通过学习英语，我们可以更好地了解西方文化，增加自己的国际交流能力。这里是一些适合自学英语的电子书籍资源，涵盖了不同难度和主题。
高中英语考试详解（优质20篇）篇一
一、综合实战技巧原则：
先熟(先做熟悉)先易难(先做容易)先(先做握)。
二、综合实战步骤：
2、第二步――《考试用书》现短文勾;。
3、第三步――始做题;。
做题顺序：
(3)做完词汇选项题按顺序做其题考试宝典面模拟考试面先做几考试题比较容易手。
三、实战要求：
1、填答题卡要注意号入座答题卡题号顺序竖着横着与我习惯所定要号入座否则错再错;。
5、做完题应检查遍(包括答题卡选择答案)间花阅读理解部部比例高甚至利用字典查找其现名词已经词汇选项完全查前提。
高中英语考试详解（优质20篇）篇二
完形填空题的考查点主要是语法、理解、词法、综合、背景知识几个方面。
(1)语法方面包括词序、结构词(连词、介词的搭配)、时态、语态等的使用。这类题一般直接根据句子就能确定答案。
(2)词汇题一般是实义词，包括动词、动词词组、形容词、副词等。不仅包括这些词的同义词、近义词，还包括词的搭配、习惯用法等。做这类题时需要根据上下文，甚至需要对全文理解的基础上才能做出选择，不能根据一句话就能确定答案。
(3)背景知识题主要考查考生的常识，有些文章中提供的信息并不够，需要考生结合自己的常识，最后作出符合常识的最佳选择。
(4)综合题往往在一道题中对词汇和语法同时进行考查。
2、做完型填空试题的一般方法、步骤。
(1)仔细阅读首句，启示全文。
完形填空题的首句一般不设空格，因此它往往是了解文章全貌的窗口，根据此可以判断文章的体裁，推测文章的大意，对全文的理解有重要的启示作用。
(2)通读全文，掌握大意。
先把短文从头至尾快速阅读一遍，从整体上感知全文，掌握大意。在阅读的过程中跳过空格，不看选项，快速阅读是有一定的困难的。但是需要注意文章中的暗示，尽可能地找出关键词。如果是叙事性的文章，那么时间、地点、人物就是关键词，抓住了这些关键词就相当于抓住了故事的线索，这时选填时就不会胡猜乱填了。通读全文进而掌握文章大意是做好完形填空题的先决条件。在掌握了文章的大意后才可边读文章边选答案。完形填空题的难度的在于要能大致读懂一篇留有许多空格的短文，这就要求考生具有相当的阅读能力和语感。
(3)瞻前顾后，先易后难。
瞻前顾后即前后观察，对空格前后的句子进行深入的分析，确定空格在句子中的意思。如果是语法问题，不仅要考虑时态、语态，还要考虑词法、句法。如果是语义问题，要从上下文分析，依据短文自身完整的语言环境进行合乎逻辑的推理判断。先易后难就是首先选出那些只根据上下文就能确定的、直接的、明显的答案，诸如固定词组、常见句型等。这就增强了信心，减轻了心理压力，以便集中精力解决难度较大的选项。瞻前顾后，不要忘记首尾照应，首句之重要大家已注意，同时不要忽视尾句的画龙点睛的作用。另外要牢记文章的中心思想，每个空白处的含义与前后句的意思要联系起来理解。文章最前面的空格提出的问题很有可能要到文章的末尾才能找到答案。
(4)上下连贯，合乎逻辑。
上下连贯，合乎逻辑这是从句子结构的角度来考虑。如果空白处位于引导状语从句的位置上，则首先要分清是何种状语从句(时间、原因、条件、结果、目的、让步、比较关系、行为方式等)，然后再选择适当的词填空。总之，填入单词后要使句子意思和结构都完整，上下连贯，合乎逻辑。
(5)复核全文，消除疏漏。
在做完所有的题目后，需要把所选的答案放入文章中相应的空格处，然后再通读一篇，检查前后是否连贯，内容是否清楚，主题是否突出等。在复读的过程中，如果觉得有些地方意思不是很清楚，就应该根据文章的中心思想重新考虑。凡是不通之处必有待推敲的疑点，应从意义和语法两个方面权衡，以便弥补疏漏。从语法上检查一些所完成句子是否主谓一致，时态、语态是否正确，动词、形容词、名词与介词的搭配是否正确等。对于个别比较难的选项，可以凭借自己的语感，坚持第一感觉选择的答案。
高中英语考试详解（优质20篇）篇三
时间如流水般淌过，转眼间期中考试也已经结束了，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数，我觉得非常的惭愧，与年级中其它班级的分数差距让我陷入了深深的反思之中。我想我很有必要查找和分析其中的原因了，而且是非常紧迫。
1、平时没有养成细致认真的习惯，总是不把题目读完就答题，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2、在做阅读理解的时候，我根本看都看不懂，这个脑袋都是晕乎乎的，就随便乱蒙了一下，这都是因为单词没有记熟，看到认识的单词，更本想不出意思来，所以，我的阅读理解扣了8分。
3、在考试的前一个晚上没有复习，以前每次英语考试我都会在前天晚上复习好，而在这次考试，我因放了两天假就忘得一干二净了，到了学校才想起来要考试，但我以为这次考试也会像以前考试一样很容易，在考试前10多分钟也不复习，从而导致了考得很不理想。
4、平时回到家的时候，不复习一下英语，但到了星期六、星期天也不把英语书拿出来复习一下，只顾看电视、玩电脑。
自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。对于这次失败的原因我要认真思考，挖掘根本的原因。同时在任何情况下都要确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么。只有明确自己想要的，才能制定计划，按部就班的走。
基础知识仍不过关。这次测验出现了一个比较奇怪的问题。我的基础部分虽然失分严重，但后面的主观能力题几乎能完整答对，几乎没有丢分。这就反映我英语学习出现的一个本末倒置的大问题，回忆近期的英语学习，仿佛把重心过多地放在了做难时题上而忽略了课本上最核心的知识点，归根到底就是对课本极不熟悉。在平时听单词的时候，总是死记硬背，就在听的时候默得出来，蒙混过关，到了第二天，就全不记得了，导致了在做选出不同类的单词这一题的时候，扣了6分。总之，基础部分要争取做到一分不丢。
时间仿佛过的很快，一眨眼的功夫，却已学期过半。我仔细的倾听钟表的声音，仿佛感到了时光的流淌，生命的流逝。时间仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的'那个人。我在着大海中慢慢的成长，进步。刚上海时，由于不适应海上的生活，很长时间里，没有找到行舟的诀窍，因此，并没有比别人划得更好。等到花了六分之一时，才发觉原来划船在海中遨游是如此愉快，虽然需要费力，虽然需要慢慢的学习划船的技巧和精确度。但，我却依然感到快乐无比。因为在这个探究的过程中，我发现了一种超越自我的快乐。
这次的考试在很大程度上是对我近期英语学习的总结及学习问题的暴露，所以这次考试对我改进学习方法有着极其重要的作用。只有及时发现问题并迅速地解决问题才配做一个合格的学习者。我相信，在我坚持不懈地努力下，我的英语成绩定会稳步提升。
高中英语考试详解（优质20篇）篇四
在职称英语考试中，阅读判断、概括大意与完成句子和补全短文三个题型，由于题目难度较大，且根据往年出题规律，一般不出教材内的内容，分值所占比重较小。根据以上规律，建议考生在复习过程中主要以掌握解题技巧为主，通过一些习题进行技巧的灵活应用。
一、阅读判断复习策略解析。
1、题目要求：
题目是若干个陈述句，要求根据原文所给的信息，判断每个陈述句是对、错，还是未提及。
2、难点剖析：
这种题型的难度在于，在对和错之外还有第三种状态：未提及。很多同学难以区分错和未提及。
3、必备解题技巧：
对于考生而言，职称英语考试的时间非常紧张，阅读判断题型不适合先阅读文章后做题，而应当先阅读题目后看文意，这样便于节省时间。
准确确定题目中的关键词，然后寻找关键词在文章中所在的句子及段落。
关键词是指：
1.名词或名词性短语。
2.形容词或形容词性短语;。
3.专有名词;。
4.数字或年代。但要注意：
a.文章标题中的单词一般不宜作为关键词;。
高中英语考试详解（优质20篇）篇五
敬爱的x老师：
我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的`懊悔向你们写下这份检讨书，我为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我向老师做出深刻检讨：
通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对考试纪律不重视的必然结果。自己身为学生，应该严以律已，对自己严格要求!然而自己却不能正确地帮助同学，给其他同学带来了恶劣的影响;虽然自己并非有意。可是，由于自己的错误，给学校风气带来了严重的不良影响，后果不堪设想~~~这也说明，我对自己的学习生活没有足够的自律心，也没有把学校要求切实做到，没有真正理解学校和老师良苦用心。在自己的思想中，没有对“义气”有真正的理解。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头。
因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起老师对我的信任，愧对老师的关心。
同时，要诚心的谢谢老师，如果不是老师及时发现，并要求自己深刻反省，而帮助其他同学继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向老师做出检讨的同时，也向您表示发自内心的感谢。
发生这件事后，希望自己的错误，给其他敲响同学警钟。同时，我请求老师再给我一次机会，在以后的学习生活中，我会通过自己的行动来表示自己的觉醒，做一个严于律己的好学生，请老师相信我!
检讨书人：xxx。
日期:xx年xx月xx日
高中英语考试详解（优质20篇）篇六
全国专业技术人员职称英语等级考试是由人力资源和社会保障部组织实施的一项外语考试，它根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和应用英语的实际情况，对申报不同级别职称的专业技术人员的英语水平提出了不同的要求。该考试根据专业技术人员使用英语的实际情况，把考试的重点放在了阅读理解上面。
全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别：综合类、理工类、卫生类。每个专业类别的考试各分a、b、c三个等级。每个级别的试卷内容，除综合类外，普通英语和专业英语题目各占50%。三个等级考试的总分各为100分，考试时间均为2小时。
2.职称英语等级考试的要求。
全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。考试总的评价目标是：
申报c级的人员在两小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。
为达到上述目标，考试对应试者的英语词汇量、英语语法知识和阅读理解能力的要求分别如下：
2.1词汇量。
考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者要求掌握的词汇量不等：
申报a级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语;。
申报b级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语;。
申报c级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。
需要指出的是，职称英语等级考试所涉及的词汇、短语主要根据本考试大纲所附的词汇表，在实际考试中，凡是超出大纲词汇表以外的词汇一般都给出中文意思。
2.2语法知识。
在以往的考试中，最常见的一个测试项目就是对语法知识的考查。全国职称英语等级考试中是否也考语法呢?大纲明确指出：考试重点是考查应试者的阅读理解能力。不直接考语法。所谓不直接考语法，就是不像其他类型的考试那样要求应试者做与语法有关的多项选择题、语法改错题、分析主谓宾等题目。但不直接考语法，并不等于说可以不懂语法、语法知识不重要，阅读理解必须运用语法知识辨认出正确的语法关系。不懂语法，不论词汇量有多大都是毫无意义的。职称英语等级考试要求应试者必须懂得英语基本语法知识，这些语法知识可概述如下：
英语句子的基本语序及其意义;。
英语句子的结构和常用句型;。
动词的各种时、体及其意义;。
各种句子的构成和意义;。
句子中词语的所指、省略、替代、重复以及句子之间意义的关系等。
2.3阅读理解能力。
前面我们已经提到，职称英语的等级考试的测试重点是考查应试者的阅读理解能力。它要求应试者能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解本专业的或一般内容的英语书面材料。具体来讲，阅读能力主要包括下列几个方面：
掌握所读材料的主旨和大意;。
了解阐述主旨的事实和细节;。
利用上下文猜测某些词汇和短语的意义;。
既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的意义关系;。
根据所读材料进行判断和推论;。
领会作者的观点、意图和态度。
高中英语考试详解（优质20篇）篇七
今天，在英语课堂上。我们进行了英语第二单元的测试。
上课了，英语老师拿着试卷走进了教室。接着，她发下手中的试卷。我们就开始答题了。首先，是听力部分。老师一题一题的报下去，我做得非常的顺手，似乎一点也难不倒我。接着，就是做笔试部分。我一题一题的仔细答题。很快，我就做完了。我抬头一看，有的同学已经做完了，有的同学还在做。我趁还有些时间，我就认真地检查了起来。
不一会儿，就下课了。我就交起了试卷。我感觉还是蛮简单的，希望能考出好的分数来。
高中英语考试详解（优质20篇）篇八
全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。
全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别：综合类、理工类和卫生类，每个专业类别的考试各分a、b、c三个等级。
全国专业技术人员职称英语等级考试于每年4月份举行。a、b、c三个等级考试的总分各为100分，考试时间均为2小时。
全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。考试总的评价目标是：申报a级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报b级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报c级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。
为达到上述目标，考试对应试者的英语汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求：
考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者
要求认知的词汇量不等：
1.申报a级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语;
2.申报b级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语;
3.申报c级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。
考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查，但应试者必须掌握基本的语法
知识，主要包括：
1.英语句子的基本语序及其意义;
2.英语句子的结构和常用句型;
3.各种时、体的形式及其意义;
4.各种从句的构成及其意义;
5.句子中词语的所指、省略、替代、重复，以及句子之间的意义关系等。
应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书
面材料。阅读能力主要包括以下几个方面：
1.掌握所读材料的主旨和大意;
2.了解阐述主旨的事实和细节;
3.利用上下文猜测某些词汇和短语的意义;
4.既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的意义关系;
5.根据所读材料进行判断和推论;
6.领会作者的观点、意图和态度。
a、b、c三个等级的考试各由6个部分组成，每个级别的考试题型一样、题量相同，但不同级别考试总的阅读量及难易程度不同。考试主要考查应试者理解书面英语的能力。
第1部分：词汇选项(第1～15题，每题1分，共15分)
考查应试者理解在一定语境中单词或短语意义的能力。本部分为15个句子，每个句子中均有1个词或短语划有底横线，要求应试者从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与划线部分意义最相近的词或短语。第2部分：阅读判断(第16～22题，每题1分，共7分)
考查应试者识别和判断文章所提供的信息的能力。本部分为1篇300～450词的短文，短文后列出7个句子，有的句子提供的'是正确信息，有的句子提供的是错误信息，有的句子的信息在短文中并未直接或间接提及。要求应试者根据短文的内容对每个句子做出判断。
第3部分：概括大意与完成句子(第23～30题，每题1分，共8分)
考查应试者把握文章段落大意及细节的能力。本部分为1篇300450词的短文，有2项测试任务：(1)短文后有6个段落小标题，要求应试者根据文章的内容为其中指定的4个段落各选择一个正确的小标题;(2)短文后有4个不完整的句子，要求应试者在所提供的6个选项中选择4个正确选项分别完成每个句子。
第4部分;阅读理解(第31～45题，每题3分，共45分)
考查应试者对文章主旨和细节信息的理解能力。本部分为3篇文章，每篇300～450词，每篇文章后有5道题。要求应试者根据文章的内容，从每题所给的4个选项中选择1个最佳答案。
第5部分：补全短文(第46～50题，每题2分，共10分)
考查应试者把握文章结构、掌握作者思路的能力。本部分为1篇300～450词的短文，文中有5处空白，文章后面有6组文字，其中5组取自文章本身。要求应试者根据文章的内容选择5组文字，将其放回相应位置，以恢复文章原貌。
第6部分：完形填空(第51～65题，每题1分，共15分)
考查应试者正确把握文章内容，以及在一定语境中准确使用词语的能力。本部分
短文的内容从4个选项中选择1个最佳答案。
高中英语考试详解（优质20篇）篇九
考生在答高考英语阅读理解的时候，首先要浏览一遍文章，重点在于高考英语阅读理解的第一段和最后一段，高考英语阅读理解的第一段的第一句话和最后一段的第一句话往往是文章的主旨句。理解透彻以后再回头看高考英语阅读理解的题目，把主旨句和题目联系到一起，然后再通读全文。
在读高考英语阅读理解的时候要注意文章的结构，这样考生可以更加轻松的了解文章的内容，通读全文以后再看题目，快速的答题，这样答题就会更准确。
很多考生再答高考英语阅读理解的时候，都习惯性的先看题目，再看文章，把题目直接带入文章里找答案，觉得这样答题会很快，事实上这样不仅浪费时间，还会使考生掌握不了高考英语阅读理解考察的内容，出现很多错误。这也是考生阅读理解提高不了分数的原因。
2提高阅读成绩的方法。
1、文章看不懂没关系，高考阅读肯定会设一定百分比的生词，就是起迷惑作用，不用过于担心。一篇文章就五道题，通读一下文章，会发现出题的考点往往和生词关联不大。
2、看不懂的词跳过，根据上下文猜意思，一般第一段和每段第一句话易出题，重点看看。
3、有时文章看懂了题也不一定选对，所以时间不够的情况下，先看题，在对照着题在文中可能的地方找答案就好，高考阅读一般答案都能在文中找到，需自己总结的不多，文中出现的词要特别注意。
4、单词量很少，但阅读算是强项，就是靠语感去分析，多做题，平时多看看译文，总结出题型和考察的地方，猜也差不多能对。
阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。
阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变命运，但并不是一定改变命运。
科学阅读的一个基本原则是，阅读不能简单机械地重复，而必须带着良好的理解来阅读。阅读的效果取决于理解，而不是阅读的次数。
高考阅读理解题常考题型一般就那么几种，除了熟悉这些题型及答题套路外，大家还要学会根据上下文去找答案。一般锁定目标单词后，答案就会出现在上下句中，除了要认识基本的单词外，还需要懂得英语语法和汉语语法的区别，也就是汉语把修饰的东西放在前面说，英语放在后面，了解了这一点做题就容易多了。
英语其实技巧性的东西只能帮我们判断答案的位置，要想最终确定选项，还需要我们平时对单词和语法知识的积累，才能真正提高英语阅读理解分数，因为我报过班，学到的技巧性东西还是没用上，词汇量太少了。
英语要验证阅读理解对错也容易，高考不会连着几个选同一个选项，高考各选项答案会分布的很均匀，根本不可能出现连续一样的3个的a或其他。
高中英语考试详解（优质20篇）篇十
今天上午，我和往常一样也去上课，不一样的是，今天要考试，这场考试是一个巨大的考验，因为我有几次没去上课，老师也没有来得及给我补，所以我这次必须要好好复习。
开始考试了，我的心里十分的紧张、害怕，害怕自己考不好，虽然我不是很懂，但我学过的我都会，有好几题我都不会，于是，我就想：就算不会也得瞎蒙，空着给老师多不好意思啊!所以我就瞎蒙了几题，谁知道，我竟然都蒙对了，但我还是只考了96，下次考试我一定要好好努力。
高中英语考试详解（优质20篇）篇十一
2017年职称英语将在2016年底开始报名，为了帮助广大考生更好地报考职称英语考试，以下是网小编整理的关于职称英语考试网上报名操作流程详解，供大家参考。
网报档案库是指挂在统一网上报名系统的档案库，用来检查报考人员是否为老考生。凡在网报档案库中存在档案信息的为老考生，网报档案库中不存在档案信息的，作为新考生处理。
成绩有效期1年的考试(原非滚动考试)网上报名时挂接上一年度档案库;对成绩有效期大于1年的考试(原滚动考试)网报档案库中包括有效年度的档案信息。例如一级建造师成绩有效年度为2年，则2014年网报档案库中包括2012年和2013年的档案信息，2015年网报档案库中包括2013和2014年的档案信息，以此类推。
进入网报界面，点击【注册】，屏幕显示注册协议，阅读完毕，点击【接受】，屏幕显示注册须知，阅读完毕后，点击【下一步】，进入注册信息录入界面(见下图)，其中带*号的是必填项;证件号码，可以选择使用身份证、军官证、护照或港澳台居民身份证进行注册。
填写完毕确认无误后点击【提交】，出现信息确认，需要考生重新输入姓名、证件类型、证件号码进行确认。如下图所示：
点击【确定】后，若注册成功，弹出如下图所示提示框：
再次点击【确定】后，系统自动返回考生登录界面，填写用户名或注册手机号、密码、验证码后即可登录系统。
1.一个身份证号和姓名只能注册一次，请勿重复注册;
2.将用户信息与手机号绑定，一个手机号只能绑定一个用户;
3.确保身份证号、姓名、邮箱和手机信息完整准确;
4.牢记用户名和密码，丢失或忘记后用下面方法找回;
5.如姓名中有生僻字无法输入，可以使用搜狗拼音输入法输入，如果找不到所需要的汉字，请下载并安装华宇拼音输入法和汉字大字库(内含75000个汉字)，用华宇拼音输入法的拼音或部首法输入(也可使用海峰五笔输入法输入)，如果仍找不到所需汉字请用同音字加中括号代替。示例：如姓名为王晓[沛]，代表沛为生僻字，其写法是草字头下面一个北京的北字。
如忘记用户名或密码，可通过登录界面的密码找回功能找回密码。
考生可以通过【注册维护】修改自己的注册信息。
重要提示：如需修改手机号，可以直接填写新手机号，获取短信验证码，点击确定即可，无需解绑原手机号。
如身份证号或姓名有变化需要重新注册，点击【解绑手机号】按钮进入解绑手机界面，将绑定手机号解绑后才能使用该手机号重新进行注册。
考生可以通过点击网站首页的【网上报名】跳转到登录系统的页面。
输入正确的用户名、密码、验证码后点击【登录】即可登录到报名系统。如果考生没有上传照片会跳转到照片上传页面(见下图)。
如果考生已经上传照片，会跳转选择考试列表页面(见下图)。
登录系统后，如果考生没有上传照片会跳转到照片上传页面，点击【打开照片】按钮选择经过【照片审核】工具处理过的照片，输入验证码，点击【上传照片】按钮，照片会显示在上方，照片上传成功(见下图)。
重要提示：照片务必为本人证件照，jpg格式
照片上传成功后不允许修改照片。如有特殊原因，必须对上传的照片进行修改，请选择要报考的考试，然后联系所报考省、市人事考试中心(各省电话链接:各省咨询电话),提出修改申请，由考试中心工作人员对申请信息进行审核，允许修改的`考生重新登录报名系统，进入【注册照片维护】界面。
进入照片维护页面，点击【打开照片】按钮，选择经过【照片审核】工具处理过的照片，照片会显示在信息提示区，输入验证码，点击【上传照片】按钮，弹出提示框，选择【确定】按钮，照片上传成功。
照片上传完成后，点击左侧的【进入网上报名】进入选择考试界面。
在右侧的考试列表中选择要报考的考试，点击【选择】按钮进入选择省份界面。
选择报名省份，点击【下一步】，显示报考须知，阅读完毕后，点击【下一步】，询问是否已认真阅读考试文件并进入下一步，点击【确定】。接下来显示报考人员承诺书，仔细阅读完毕后，点击【接受】时进入报名信息采集界面。
2.报考人员必须认真阅读并接受报考人员承诺书才能报名。
如果遇到政策及业务问题可以拨打提示栏【咨询电话】，见下图红色标注。
首先选择报考人员所在地市和审核点，接着选择报考级别和报考专业，选择报考的考试科目，如实填写本人其它报考信息(见下图)。填写完成之后，输入验证码并点击【保存】，会出现保存信息确认框，包括证件类型、证件号码、姓名、报考级别、报考专业以及考试科目的信息，经核对无误后，点击【确定】按钮。
1.如输入信息不符合报考条件，会提示错误信息，修改后重新保存;
2.务必保证姓名、身份证号、报考级别、报考专业及科目信息准确;
3.报考全科时，输入学位和专业工作年限应符合报考条件要求;
4.报免二科时，必须满足专业职务、学历和工作年限要求。
保存报名信息后，进入报考人员状态界面
界面左侧显示状态信息，右侧显示操作提示，请报考人员参考上述信息进行相关操作，直到报名完成。
2.报名信息确认后不得修改，请确认前认真核查，确保完整、准确;
3.请按规定时间和方式进行资格审查，支付考试费用。
考生照片审核通过后，需要登录前台进行报名信息确认，点击报考状态中的报名信息确认图标，进入报名信息确认页面。
点击【确认】按钮会弹出报考确认页面，点击【确定】会弹出“请认真核对报名信息，确保报名信息完整准确”提示，确认无误后，点击【确定】按钮完成报名信息确认。
报名信息确认后需要进行打印报名表的操作，点击系统左侧菜单栏的打印报名表按钮，进入报名表下载界面。
如果本地机安装了pdf文件阅读器，点击【打开】即可进入pdf编辑软件，连接打印机打印即可。如本地机未安装pdf文件阅读器，可点击【保存】按钮将文件保存，到安装有pdf文件阅读器的计算机上打印即可。
高中英语考试详解（优质20篇）篇十二
随着社会的发展，电脑的普及，越来越多的家长和孩子可以更快更加准确的了解世界各国的情况，这也就对那些想出国留学的人起到了非常积极的作用。但是出国是否对于每个人都适合呢？我觉得并不尽然。在这里，我希望我能以一个留学生的身份和大家探讨一下高中生出国的利弊。
1.高中生出国第一个问题就是适应性的问题。一个孩子是否能够比较独立的去处理问题是是否决定出国一个很关键的问题。如果一个孩子的独立性比较差，各方面都很依赖家长的话，在出国后势必造成或多或少的负面影响；当然，很多家长为了让孩子更能适应以后的社会，提早让孩子出国历练也是无可厚非的。出国后可以造成两个结果：一是孩子变得很独立，可以自己解决很多问题，相反可能会让孩子变得孤僻，对生活造成负面的心理影响。
在适应性方面，同样的高中生也会因为男孩和女孩而在适应性上有所不同。同样年龄的女孩在高中这个阶段往往比男孩要成熟一些，所以这个阶段的女孩的独立性和适应性也会更强。
2.费用是另外一个很大的问题。现在可以提供高中生留学的这样的国家并不是很多，像美国，英国，澳洲，加拿大，法国，但是这些国家的费用最少也要15万一年，像美国可能要30万以上，这还只是暂时的费用。既然让孩子出国，不可能只让孩子拿到高中文凭就回国，哪怕是学士学位，对于现在的社会来讲也是远远不够的，所以，硕士是现在普遍任何的教育程度。这样算下来，从高中到硕士这差不多8年的时间里，一个孩子在不打工的情况下要花费父母大概160万人民币，我想这是对于很多人都是个比较大的数字。
3.虽然花费很大，但是得到的也应该是成正比的。这个正比可能不完全体现在经济上，比如说将来找到更好的.工作等；而更多的应该是体现在人生阅历上。留学生活给学生带来的是纯粹的外语能力，宽松的学习生活环境，人与人之间的自然接触，不一样的思维模式，还有丰富了眼界和开阔了心胸，从而使整个人看起来在气质上有了由内而外的提升。这笔财富可是任何数字所不能替代的，在以后的生活和工作中都会受益匪浅。
高中英语考试详解（优质20篇）篇十三
1.要有生活的安全感，因为安全感是人最基本的需要。
2.对自己的能力做出恰如其分的判断，不做超越自己能力的工作。
3.生活目标切合实际，避免产生不必要的挫折感。
4.与外界环境保持接触，丰富自己的生活。
5.保持个性的完整与和谐，保持良好的人际关系。
6.具有一定的学习能力，以便更新知识结构，少走弯路，以取得更多的成功。
7.能适度地表达和控制自己的情绪。不愉快的情绪必须释放，以求得心理上的平衡。但不能发泄过分，否则，既影响自己的生活，又加剧了人际矛盾，于身心健康无益。
8.有限度地发挥自己的才能与兴趣爱好，但不能妨碍他人利益，不能损害团体利益。
高中英语考试详解（优质20篇）篇十四
英语考试……应该跟原先一样不是很难吧。(我在给自己减轻压力)。
终于开始了。我舒了一口气。写着笔试的内容，觉得这次还是挺简单的，全部都是课文里的内容，没有太多的课外内容。写到一大半后，我看到了“写作”这个题目。我背的东西有用了。可是，上面只是要按照一个短文来仿写。唉，看来是白用那么长的时间来背了。
写完笔试后，我检查了好几遍。因为我的语文数学都没考好，这次一定要细心了。
终于考完了!同学们都舒了一口气。我们在对答案。“这题应该是a。”“不对，应该是b!”同学们在争辩着。
明天就不用考啦!可以自由啦!同学们高兴得蹦了起来。
高中英语考试详解（优质20篇）篇十五
我至今才知道什么叫做史上最“easy”的考试了，因为这张试卷在维恩学校这只不过是一张幼儿园才做的试卷，连双美班都会做……那叫一个什么简单发呢?这只不过是一个“1+1=2”的试卷罢了……不过科学也是一样，虽说简单，可杀机却暗藏其中。几个填空，几个选择都坏让我痛心疾首地失去宝贵的分数。这次科学多少?93啊!93!!!!为什么会这个样子?是粗心吗?我觉得有可能是的……。
高中英语考试详解（优质20篇）篇十六
今天，第四节课，我们要考英语，我心里紧张极了。
老师把卷子发下去以后，我们开始认真答题，我心想：“一定要考出好成绩，给奶奶一个惊喜。”听录音我觉得没有什么错，希望笔试部分我也能全对，我三下两下就把第一面写完了，第二面题比较少，当我正高兴时，我突然想起：“不行，不能骄傲，万一后面有错题就麻烦了。”
高中英语考试详解（优质20篇）篇十七
1.1、必杀技：见下表中“答题顺序”：
答题顺序试卷顺序试卷题目分值答题时间(分钟)备注。
11词汇1519共15题，来自教材练习4-9题。
7检查10。
合计100120。
1.2、详解。
1.2.2、词汇、阅读理解、完型填空都是部分来自教材，放到前面来做，记忆比较深刻，答题成功率较高。
1.2.3、阅读判断放到最后，是因为本题根据经验蒙答案(具体方法后面详述)成功率可拿到全部7分中的3分，这样可以腾出时间给需要查词典即可稳拿分数的词汇题，所以阅读判断的答题时间只有1分钟。
2、词汇(1分/题*15=15分)。
2.1、必杀技：
2.1.1、准备一本正式出版的英语同义词词典，推荐牛津出版社出版，外研社翻译出版的《牛津英语同义词词典》。
2.1.3、考试时看到有教材中的词组题则直接答上，其余的查词典。
2.2、详解：
2.2.1、职称英语考试允许带一本正式出版的，并非针对职称英语考试而编写的词典。而本题考核内容就是同义词(词组)，显然使用同义词典效率更高。
2.2.3、因职称英语词汇数量有限，直接查同义词词典，一般前三个义项就会有答案。
3、阅读理解(3分/题*15题=45分)。
3.1、必杀技：
3.1.1、熟记教材文章练习题的正确答案，重点掌握去年教材上没有的新增文章，考试时先找教材上的文章，做出来。
3.1.2、其他文章，先作考试题目中有人名、地名、国家名、数字、年代等专有名词的题。
3.1.3、勾画出考试题目中的关键词(一般是名词，不必认识它也不必查词典)，然后到文章中找一样的关键词定位。
3.1.4、定位关键词后，对比文章中关键词附近的词或词组，与答案选项中词或者词组重合的最多的即为正确答案。(就像玩拼图游戏，考察你的眼力!ˇ?ˇ)。
3.1.5、如果你无法定位关键词，则：
3.1.5.1、如有选项为“以上x项皆是”，即为正确答案，
3.1.5.2、看四个答案选项中有无大部分相似的。如有，若意思完全相反的其中一个必是答案;若意思并非相反的则较长选项为答案，如没有大部分相似的，则最长的选项为答案。
3.1.6、如果考试题目是针对文章中的某个单词的意思，那么就相当于是一个词汇题，则同义词词典又派上用场了!
高中英语考试详解（优质20篇）篇十八
每一位学员都希望自己能够顺利通过考试，而正确的应试、临场发挥技巧无疑是在扎实的基本功之外，通向高分的捷径，这里介绍一些临场发挥的技巧，希望对学生有所裨益。
1、争分夺秒答题可取吗?
一般学员为了赶快做完试卷题目就分秒必争，做完一题之后，马上做下一题。虽然考试时间对考试结果影响很大，但是这种方法不妥当。因为回答一个问题的思考模式并不一定适合其他的问题，必须让头脑冷静下来。为了以新的思考模式去回答下一题，就必须暂停5或10秒钟，在心中暗示自己“又顺利解决一题”，同时认真地读下一道题，使头脑改变思路，这种表面上看来似乎是浪费时间的做法，实际上却是在节省时间。
2、哪些题需要放弃?
绝对答不出的问题，就干脆放弃，这叫“弃卒保帅”。绝对答不出的题，磨半天也是徒劳，放弃它，而在会做的题上确保高分，才是考试获胜的战术。那么如何决定是否放弃呢?有经验的老师认为，决定放弃的时间是每道题所分配时间的三分之一。假如，每题有10分钟的解答时间，如果碰上该放弃的题目，大致做题约3～4分钟，仍然觉得无从下手即可决定放弃。如果思考到分配的时间全部用完才放弃，则整个时间都浪费了。考试时，放弃问题后所剩的三分之二时间，可用来做其他的题目，以把放弃的分数弥补回来。
3、想不出答案时如何处理?
想不出答案时，可以换一种思考方式，拐个弯解决问题。有时候只须改变角度，就能简单解决束手无策的问题。无法答出问题时，还可预先列举与问题有关的一切条件，再配合需要来确认问题，将这些条件以各种角度来进行检查，也许能找到解题的“钥匙”。
4、遇到难题时要做什么?
做不出来时先留下记号，继续答下一个题目。一旦遇到难题无法再继续下去时，应暂时放弃，先做其他的题目比较理想，但是在做下一题时，先替前面的问题做一些备忘，下次再重新检查时，可节省重新阅读该题内容的时间，省去了重复的思考。
5、如何把突然忘记的知识点找回来?
突然忘记时千万不要慌张，
备考资料。
考试时常会出现这种情况：本来某个题目记得很清楚，可是突然什么也记不起来。这时切记不要慌乱，可以放松一下，也可以想想该项知识内容在书的哪一部分，这部分又有哪些知识等。这样的回忆会使你茅塞顿开。
7、举棋不定时怎么办?
举棋不定时，坚持第一印象。考试中常会遇到一题有几个答案，而自己又不能肯定哪个是正确的情况，这时应选择先想到的那个。接触一道题后想到的第一个答案往往是我们因长期练习而产生的本能反应，选择它，正确的概率会相对大一些。
如果完全没有信心时，就用猜题。在答题时，如果幸运猜中，就可对一些一知半解的问题，尤其判断题猜中的机率，在先天上就占了一半，而选择题也有25%-33.3%的机率得分，将试卷放空是很可惜的。
8、检查就是把题目重新做一遍吗?
检查试卷时，要变换思路，采取另外的方法论证答案，同时要自信，不要无端怀疑自己，将原来正确的答案改掉，匆匆忙忙另做一套错误的内容。
分享一个小小的技巧。很多人做完卷子之后的检查就是把题目重新做一遍。而我更喜欢自己把卷子批改一遍，假设自己就是那个改卷子的老师，一点点批改下来，确定可以给分的，不太确定的，确定不正确的。三类判下来，基本就检查了一遍，也估计出来大概能得多少分，不会考完还是两眼一摸黑，到处找人对答案。
考试中要取得好成绩，扎实的基础知识、熟练的应用能力是最根本也最重要的，然而，有些同学平常对知识掌握的不错，一到考试就失常，考出来的分数与实际水平极不相称，因此，临场的发挥也是影响考试成绩的重要因素。这里所介绍的一些临场技巧，都是极为实用和普遍的经验，不管是不是怯场和发挥失常，相信它都会让你从中获益。
shareba经验分享：如何挣钱/jingyan/。
十万份免费下载/阅读资料：/。
高中英语考试详解（优质20篇）篇十九
以下为大家整理的是关于职称英语考试的级别分析，希望能帮助到备考的同学：
职称外语考试设英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语6个语种，
级别：每个语种分为a、b、c三个级别，其中英语每个级别分设综合、理工、卫生3个专业，其它语种不分设专业。
那么a、b、c三级到底有什么区别呢，小万君给您慢慢道来。
a级：适用于高教、科研、卫生、工程系列中申报高级职称，或其它系列中申报正高级职称，或申报高级商务师的人员。
b级：适用于高级未分正副的系列中申报高级职称，或其他系列中申报副高级职称，或高教、科研、卫生、工程系列中申报中级职称的人员，或卫生、工程系列中在县及县以下所属单位工作申报高级职称的人员。
c级：适用于卫生、工程系列中在县及县以下所属单位工作的人员申报中级职称，或其它系列申报中级职称的人员。
2016年山东职称英语考试收费标准由54元调整至每人每科61元
财政部关于改革全国性职业资格考试收费标准管理方式的通知》(发改价格〔2015〕1217号)，人力资源社会保障部办公厅印发《人力资源社会保障部办公厅关于下发执业药师资格考试等18项专业技术人员资格考试考务费收费标准的通知》(人社厅函〔2015〕278号)，确定将全国专业技术人员职称外语等级考试上缴国家的考务费由每人每科4元调整至每人每科11元。按照国家规定和要求，根据《山东省物价局山东省财政厅关于改革职业资格类考试收费标准管理方式的通知》(鲁价费发〔2015〕92号)，确定凡在山东省报名参加2016年全国专业技术人员职称外语等级统一考试的考生，考试收费标准由原来的每人每科54元调整至每人每科61元。请报名参加考试的考生按时缴费，完成网上报名工作，以便顺利参加考试。
职称英语考试共分六大题型：词汇选项、完形填空、概括大意与完成句子、阅读理解、阅读判断及补全短文，对于这几大题型的难易程度分布一直是很多考生关心的问题，2016年的职称英语考试的难易度又将如何变化呢?下面小编透过近几年教材的变化情况来为大家解析2016年六大题型的难易分布情况。
首先，2014年的教材相较2013年，理工类新增文章8篇，分别为阅读判断4篇、补全短文3篇、阅读理解1篇;综合类新增8篇，阅读理解、概括大意、阅读判断、补全短文各2篇;卫生类新增6篇，阅读判断和补全短文各3篇。从中我们不难看出教材的变化主要集中在阅读判断和补全短文这两种题型。
2015年和2014年教材对比变化，理工类新增5篇，其中补全短文3篇、阅读理解2篇;综合类新增6篇，补全短文3篇、阅读理解2篇、阅读判断1篇;卫生类新增5篇，补全短文3篇、阅读理解和阅读判断各1篇。
通过2014年和2015年的教材变化情况，我们首先可以得出补全短文每年的新增文章最多，而根据考生的考试情况反馈，该题型也是这六大题型中难度系数最大的。它是在一篇文章中挖掉5个句子，然后增加1个左右的干扰选项，要求考生在排除干扰选项的情况下，把这5个句子按照文章出现的先后顺序回归到文章原来位置，一般考生在此题型上得分不高，应是复习的重点。
其次是阅读判断题型。阅读判断题型突破了传统考试的思维模式，除了对与错的选项还有“未提及”选项，而很多考生对于“未提及”选项把握不好。大家在平时做练习时应加强训练。
阅读理解在整套试卷所占分值最大，共45分(每道题3分，共15道题)，因此它也排在比较前的位置。
难度排名第四的是概括大意与完成句子题型。该题型实际上是将一篇文章的题目做了2遍，一方面要求考生概括文章的段落大意，另一方面要在文章中补全句子。现如今很多英语方面的.考试都比较热衷于考此种类型的题，如大学英语四级和考研英语。
完型填空题型主要考查考生对于词汇用法的掌握程度，而在职称英语考试中往往都是选择的教材中的文章，只要熟练掌握了教材内容这部分难度还是不大的。
词汇选项题型则是难度最小的一部分，在职称考试中主要就是通过选同义词的方式来答题，考生只要通过查词典，这部分的12分还是很容易得到的。
通过以上分析，我们大体对整套试卷的难度结构有所了解，相信2016年的职称英语考试试卷结构也大体是这种模式，不会有太大改变，只要大家在备考阶段，针对难点各个突破，想要在2016年职称英语考试中取得好成绩还是不难的。
高中英语考试详解（优质20篇）篇二十
如果有计划想要去加拿大上高中的话，在初二的时候就要开始做好准备了，在初三毕业之后就可以顺利的入读加拿大的高中。或者是在国内读完高一或者是在高二的时候报考高中，通过转学分的方式读高中。
准备材料
需要有高中的在读证明、在国内学校所完成课程的成绩单，根据学校的要求还要准备在读证明的公证件、成绩单的公证件、亲属关系的公证、报考费和监护授权。
递交材料
在递交完材料之后开始耐心的等待，等待的过程中日常的学习还是不能够忽视的，要加强对英语和数学等科目的复习。
收到录取通知书开始准备费用
加拿大的中学会有预录取通知函，要求学生交一部分的押金，通常是一个学期的学费、注册费和其他相关的费用等。
年龄：加拿大的公立中学首先会考虑学生的年龄，要求学生按照年龄来入读相应的年级。
英语：报考加拿大的中学一般是不要求学生递交ielts或者是toefl的英语成绩ide，但是会要求学生在入学报道的时候安排学生进行入学测试，来确定学生的英语水平，进而决定学习英语强化课程的时间。
均分成绩：报考加拿大的中学需要有合格的考试成绩，尤其是最近两年的考试成绩，入读加拿大不同类型的高中对学生的平均成绩有不同的要求，如果是读加拿大的公立学校的话要求学生各科的平均成绩达到80%及以上，国际学校要求学生的各个科目的分数达到75%及以上，加拿大的精英学校要求学生过的各科均分成绩达到80%及以上，报考贵族的学校的学生要求平均成绩达到80%以上。
监护人：对于报考的学生年龄不足18、19岁的学生，需要有加拿大的永久居民或者是公民来作为学生的监护人，不同的`省份之间的中学有不同的要求。