通过撰写发言稿,我们可以准确地传达自己的观点,同时提供实例和证据来支持自己的说法。这些发言稿范文覆盖了各个领域和主题,希望能够给大家带来一些启发和灵感。
双减政策一年级家长的发言稿(优秀12篇)篇一
各位:
大家好,我是xx的妈妈。我没有什么经验可以介绍,愿借这个机会和各位家长一起探讨教育孩子的经验。
在日常生活中,要求他在吃饭时,把喜欢吃的菜先让给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈,有好吃的东西和全家人一起分享。从他一上学,我们就教育他,同学之间是好朋友要互相关心,互相帮助。所以一般情况下他不会和同学吵嘴、闹矛盾。
在学习方面,除去老师们辛勤的教育,在家庭中我认为有以下几点可以共勉:
书包,削铅笔,父母与孩子一起完成家庭作业。这更助长了孩子的依赖性。父母要使孩子从养成自己的事自己干的习惯,要认识包办太多往往是教育失败的根源,娅娅的作业从一年级开始,我都是让他独立完成,自己检查,如果真有不会的问题,我也只是引导,很少教他怎么做。我要求铭聪要每天安排好一日生活,使他的学习生活紧张有序,使他每天都能按时复习当日的功课,完成当日的作业,预习次日的课程并逐步形成习惯。学习的自觉性与孩子的求知欲有着密切的关系,几乎所有的儿童都有着旺盛的求知欲,都显示出很高的创造性智力。
孩子一定要有是责任感。这是使人积极向上的动因,有责任感的孩子学习、办事认真,对人守时、守信,关心集体,热爱国家,有着强烈的进取心。独生子女由于从小在家庭中处处、事事受父母、四老(祖父母,外祖父母)的照顾,关心别人、为别人着想的意识淡薄,责任感多数很差。对此有人忧虑地说,这是不负责任的一代。日常生活中我和娅娅的爸爸十分重视对孩子责任感的培养教育,根据他在不同的年龄特点,充分利用家庭生活中或社会上发生的事件,对孩子进行教育、引导,以培养孩子对社会、对他人、对家庭的责任感。当孩子讲学校发生的事时,我们都会认真听,要捕捉机会引导孩子树立对集体的责任感。
上下功夫。许多孩子学习成绩之所以未能尽如人意,问题不在智力方面,而在于没有得到适合他们特点的教学帮助和足够的学习时间。这里有我们家长教育的问题,还有一个要用足够的时间去学习的问题。孩子意志品质的形成,家长的影响至关重要。我们要在孩子的学习、做事前后多鼓励,多表扬,帮助孩子树立信心,增强勇气,激励孩子勤于动脑,敢于动手,使孩子把精力集中起来去不懈地探求新知识,以培养他们勇于克服困难的。
精神。
因为孩子学习、生活的主旋律应该是快乐的,孩子知识技能的获得、习惯的养成,都建立在快乐的基础上,孩子能力培养也建立在快乐的基础上,快乐向上、积极情绪会进一步激发孩子的求知欲望,锻炼孩子各方面的能力。
不管在什么地方做什么事情,我们都带着一种愉快的心情去教育孩子,孩子才能有更好的发展!
双减政策一年级家长的发言稿(优秀12篇)篇二
各位家长:
大家好!
“双减”政策的重磅推出,为促进学生全面发展和健康成长做出了重要保障,聚焦发挥学校教育主阵地作用,切实做到教师应教尽教、学生学足学好。作为一名教育工作者,深感责任重大,也会进一步鞭策自己,向做更优更强的校内教育努力。
1、打造高效优质课堂。抓牢课堂,向课堂要效率,让自己的课堂高效是真正有效落实“双减”政策的关键。学生,课本,教师构成了课堂的三要素,三者只有真正有机结合起来,才构成了完整的课堂链。
2、优化作业设计。双减政策之一,是减轻义务阶段学生作业负担。这就对作业的设计上提出了更高的要求,作业的梯度,作业的分层,作业的时长,作业的质量等。作业负担虽然减轻,但教育质量不能减轻,课后作业是课堂知识的巩固与延伸,温固而知新,是学习环节不可缺少的一部分。因此,作业的优化设计是需要去下功夫研究打磨的。
3、加强学生学习习惯的养成。学生作业负担减轻,自己可支配的时间也会相应增加,这就对学生的自律性提出了更高的挑战。学生必须学会合理分配自己的课后时间,养成良好的学习习惯,高效高质完成作业的同时,更要注重阅读,自学预习,复习巩固。
双减政策的出台,对学生,对教师都是新的挑战与机遇。打造更高更优的教育质量,培养更加全面的新时代接班人,办人民满意的教育,初心所在,甘之如饴,作为教育人,义不容辞贡献自己的一份力量。
谢谢大家!
双减政策一年级家长的发言稿(优秀12篇)篇三
尊敬的`各位老师、各位家长,亲爱的同学们:
大家早上好!我是一(3)班xx的爸爸,今天很荣幸作为家长代表在开学典礼上发言。
又是一年春草绿,在这乍暖还寒之际,带着希望和欣喜我们的孩子们告别了快乐的幼儿园,来到了如诗如画般的海贝中英文小学。亲爱的同学们,你们来到了海贝小学,就像进入到广袤的大海,这里有许多五彩斑斓的“贝壳”等着你们去发现,去拾取。你们可以在红红的跑道上奔跑,在绿绿的球场上拼抢;可以在“才艺小舞台”上放飞梦想和希望;可以在军训中获得战胜困难的勇气;可以在夏令营享受成长带来的快乐;可以在新年音乐会中聆听天籁之音去感受音乐的美妙;这里还有“生态园”、“历史长廊”、“科技馆”、“地理园”、“陶艺馆”等着你们去发现其中的奥秘。
作为孩子的家长,我们深知离开了家庭教育,孩子的教育就成了无本之木,无源之水。儿童成长的过程也是父母不断学习、不断思考与提高的过程,海贝小学老师和家长之间坦诚、轻松的氛围,让我们能够和老师深入交流,让学校教育与家庭教育相辅相成,形成合力。愿我们每一位家长都能成为一名合格的“编外教师”。
中国教育中的.精髓与西方教育理论结合起来的教育思想让我们对孩子未来的成长道路充满了信心,“了解、关爱、尊重、赏识”的师训让我们对海贝老师抱有强大的信任和希望。通过学前家访、适应周,我们充分感受到了海贝老师的责任和热情,同时也为自己选择了海贝感到庆幸和骄傲!敬爱的黄校长说过:“一粒种子长成嫩叶,一颗稚嫩心灵走向成熟,都是因为一片成长的土壤”,让我们家长和海贝老师们携手努力,共同为孩子们营造好这片成长的沃土!
谢谢大家!
双减政策一年级家长的发言稿(优秀12篇)篇四
各位家长:
下午好!去年,我们在桂花飘香的九月相识,如今这是第二个桂花飘香的九月,孩子们到了一年级。他们都说:小学阶段最难的是一年级。其实,每个年级都有每个年级的难,都需要用心对待。
首先,我认为不管双减,我有三个不变。
第一,对教育的信仰不变。对教育存有敬畏之心,也对每一个孩子的生命和生命成长存有敬畏。
第二,教育的责任不变。陪伴每个孩子幸福成长,信任、包容与影响每一个孩子的生命成长。
其次,继续做好我们的教学日常。
这学期的数学教学内容,提升是很大的,需要孩子们付出心力才能达到学习目标。不过,做好每一步安排,孩子们是可以学得较好的。
第一,分享式课堂教学。问题-思考-分享,人人都是问题发现者,人人都是独立思考者,人人都是乐于分享者。这三种能力,单纯用一张卷子是衡量不出来的,但这恰恰是孩子们应该具备的核心竞争力。我想,双减减掉的作业量,恰恰是保护这三种能力。班里有一小部分孩子的专注度还需要练习,比如练习穿针、在装有红绿豆的碗里挑出绿豆等,都是可以试一试的。你们每天的聊天可以问问:你发现了一个什么样的数学问题?是如何思考的?今天你在课堂上分享了吗?尽量照顾到每一个个体,培养每一个,是我的职责。
第三,课堂精练。是学生学习态度的反应,也是学习反思的一条道路,在不断试错中掌握知识。目前来说,正确率并不高,首先是一部分孩子的书写显得较为随意,会让其重新做一张,当然这里面还要避免陷入循环:错了罚,罚了错。有部分孩子喜欢提前做,但学完新课后不会去检查反思,导致错误率增高。这就需要孩子对做错的题有一个清新的认识,不是改个答案了事,而是能够说清楚解决问题清晰的思路才算改错。一次不成,还得再次温故,得以掌握才行。所以,可以一周翻一次孩子的课堂精练,准备一个典型错题本。参加托管的孩子作业在学校都完成了,回家可以花个几分钟进行错题整理,这是可以的。
第四,练习小单。自我梳理,自我总结,提升学习品质。
第五,单元练习。形成知识结构,查漏补缺。
第六,周末小练。有基础,有拓展,举一反三。
这三种练习,都有一个目标:追求作业品质。我现在经常对学生说的一句话:我要的不是你做完了,而是做对了。毕竟是孩子,只有不停的磨,不停的提醒,才能够有这样的品质。
第七,计算测验。计算如跑步,是任何一项运动必练的基本功。每周进行一次这样的计算测验,全对的计入小组加分,错得较多的,我会和家长私聊。并且,很多行为需要让孩子形成自觉:我的计算需要练习,每天主动完成一篇计算练习,并能用100%的正确率来要求自己。
这世上最难的是坚持,任何一个习惯的改变也是如此,书写、思考、倾听等,大部分孩子需要反复训练才能养成,这条路虽然漫长,但也充满快乐。
最后,说说我们可以一起做的事情。
第一,去除焦虑。
无论环境如何,只要大人能够从容应对,为孩子扛住压力,孩子就不会有大问题;相反,如果大人将内心的焦虑转嫁给孩子,弱小的孩子承受不了,就会出大问题。
所以作为家长,无论教育理念是严厉式还是宽松式,都必须先面对和处理好自己内心的焦虑。
勇敢地接受改变,积极地适应环境,要相信一切都会朝着更好的方向而去。
第二,做出表率。言传身教,孩子是父母的复印件。在一个积极向上的家庭里,充满的是好学与自律,而不是逃避与放纵。
第四,享受过程。过程和结果同等重要,但如果想要好的结果,我们需要享受过程。这个过程是各种滋味都有,需要有轻松的心态。
最后,我想说:
双减,不是减质量,不是减品质。
在共性中满足个性学习,提升每一个的学习效率。
我们共同努力!
谢谢大家!
双减政策一年级家长的发言稿(优秀12篇)篇五
各位:
大家好,我是#的妈妈。我没有什么经验可以介绍,愿借这个机会和各位家长一起探讨教育孩子的经验。
在日常生活中,要求他在吃饭时,把喜欢吃的菜先让给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈,有好吃的东西和全家人一起分享。从他一上学,我们就教育他,同学之间是好朋友要互相关心,互相帮助。所以一般情况下他不会和同学吵嘴、闹矛盾。
在学习方面,除去老师们辛勤的教育,在家庭中我认为有以下几点可以共勉:
书包,削铅笔,父母与孩子一起完成家庭作业。这更助长了孩子的依赖性。父母要使孩子从养成自己的事自己干的习惯,要认识包办太多往往是教育失败的根源,娅娅的作业从一年级开始,我都是让他独立完成,自己检查,如果真有不会的问题,我也只是引导,很少教他怎么做。我要求铭聪要每天安排好一日生活,使他的学习生活紧张有序,使他每天都能按时复习当日的功课,完成当日的作业,预习次日的课程并逐步形成习惯。学习的自觉性与孩子的求知欲有着密切的关系,几乎所有的儿童都有着旺盛的求知欲,都显示出很高的创造性智力。
孩子一定要有是责任感。这是使人积极向上的动因,有责任感的孩子学习、办事认真,对人守时、守信,关心集体,热爱国家,有着强烈的进取心。独生子女由于从小在家庭中处处、事事受父母、四老(祖父母,外祖父母)的照顾,关心别人、为别人着想的意识淡薄,责任感多数很差。对此有人忧虑地说,这是不负责任的一代。日常生活中我和娅娅的爸爸十分重视对孩子责任感的培养教育,根据他在不同的年龄特点,充分利用家庭生活中或社会上发生的事件,对孩子进行教育、引导,以培养孩子对社会、对他人、对家庭的责任感。当孩子讲学校发生的事时,我们都会认真听,要捕捉机会引导孩子树立对集体的责任感。
上下功夫。许多孩子学习成绩之所以未能尽如人意,问题不在智力方面,而在于没有得到适合他们特点的教学帮助和足够的学习时间。这里有我们家长教育的问题,还有一个要用足够的时间去学习的问题。孩子意志品质的形成,家长的影响至关重要。我们要在孩子的学习、做事前后多鼓励,多表扬,帮助孩子树立信心,增强勇气,激励孩子勤于动脑,敢于动手,使孩子把精力集中起来去不懈地探求新知识,以培养他们勇于克服困难的。
精神。
因为孩子学习、生活的主旋律应该是快乐的,孩子知识技能的获得、习惯的养成,都建立在快乐的基础上,孩子能力培养也建立在快乐的基础上,快乐向上、积极情绪会进一步激发孩子的求知欲望,锻炼孩子各方面的能力。
不管在什么地方做什么事情,我们都带着一种愉快的心情去教育孩子,孩子才能有更好的发展!
双减政策一年级家长的发言稿(优秀12篇)篇六
大家好!
双减又称“有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”。
对于课余时间,鼓励从事力所能及的家务劳动,开展适宜的.体育锻炼,开展阅读和文艺活动。保护好学生的身体健康、心理健康、家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪。充分用好课后服务时间,指导学生认真完成作业,对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑,为学有余力的学生拓展学习空间,开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。不得利用课后服务时间讲新课。
“双减”工作是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度和政治高度作出的重要决策部署,是构建教育良好生态、促进学生全面发展,健康成长的国之大计。
在我看来,“双减”不是让学生远离学习,虚度光阴,轻视教育,更不是在教育质量上做减法,不是在教育责任上撂挑子。而是对我们教育工作者提出了更高的要求:我们要提高课堂教学效率,我们要认真备课,引导学生敢于质疑,提出问题,发现问题,鼓励学生自主探究问题,解决问题;要健全作业模式和形式,减轻学生过重的作业负担;同时转变教育评价方式等。
谢谢大家!
双减政策一年级家长的发言稿(优秀12篇)篇七
尊敬的老师、各位家长:
大家好我是咱们班#的妈妈,我叫xxx,今天很高兴能与大家聚在一起分享孩子们成长的快乐。
首先,我谨代表一(2)班48位学生及家长对我们班的全体老师表示衷心的感谢。虽然还只是短短的半个学期,但我们明白这一路老师们走的很艰辛,每天面对这些懵懂可爱又调皮的小孩,每天得帮助他们适应离开父母后自立的生活,每天得变着法让他们喜欢上“aoe”,爱上“加减乘除”,这些看似简单的日复一日的生活,却需要他们付注全部的爱心、耐心和细心。所以,作为家长,我们应该理解、支持老师的工作,也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情,我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧,我感到对自己孩子的教育还做得很不够,还存在着不少疏漏。下面,我就初浅地谈一下自己的感受,与各位家长共勉。
家庭是孩子学习的第二课堂,孩子做作业时我们不要看电视,玩电脑。我们可以陪着他做,给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷的,我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的.开发。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书,读书对一个人的成长是非常重要的,要让孩子从小养成读书的好习惯。这里,更值得一提的事,陪孩子读书、写作业的时候最好是让父亲参与进来,因为,专家们曾做过一场试验,证明父亲的学习及阅读能力是母亲的200倍,所以,为了我们的孩子们,所有的父亲们,赶紧行动起来吧。
我们的孩子是住校的,正所谓在校靠老师,在家靠父母,所以,我们更要非常珍惜孩子回家几天的生活,虽然我们没有教师上岗证,但我们却是孩子们名副其实的第一任老师。想要让我们的孩子成为好孩子,成为栋梁,首先得让自己明白言传身教的道理。这样,我们才能起到表率作用,才能让孩子们以我们为榜样。
二、我们要多理解,多表扬,多鼓励,少批评,少指责孩子,要尊重他,公平的对待他,多给孩子一些关爱,不要总是居高临下的去教育孩子,该摆家长架子的时候要摆,不该摆时要把孩子看做是自己的朋友。俗话说:好孩子是夸出来的就是这个道理。经常换位思考下;有些事情可以和他们商量下,引导他们做出正确的判断和决定,让他们也能懂得什么是责任?什么是当担?另外,千万不要因为他们长大了,就吝啬我们的拥抱,我们的亲吻。因为每天多抱一下,亲一下会让孩子的心很温暖,让他们明白无论他遇到什么困难,我们都会和他一起面对,一起克服,这样做,会让他们变得坚强,勇敢。
三、培养健全的人格,鼓励孩子多参加集体活动,增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动,我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。现在的孩子比起我们那个年代要自私很多,所以我上面提到要公平的去对待孩子,这个公平不仅仅只是对孩子,也要公平的对待我们做父母的,这样才会收敛孩子的自私之心,他们才会想着公平的和其它孩子相处,才会互助,才会有团体精神。
另外,家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新情况,也及时把孩子在家的表现告诉老师,达到共同教学的目的。我们成立家委会的目的,也是为了营造一个家长和老师沟通的桥梁和平台,我希望我能成为更委的一员,我有自己的一家贸易公司,平时我空闲的时间比较多,也比较容易支配,所以,很愿意为孩子,为老师,为学校尽点绵薄之力。
看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心头。我记得有一次来校接孩子,要带被子回家洗,当时天气还很热,我的孩子拼命的从我已整理好的书包中抽出浴巾,当时因为自己累的有点烦燥,刚想开口责怪的时候,孩子却说:“妈妈,我帮你擦擦汗”,我当时激动的差点掉眼泪了。我知道,孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。我相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,他将会是我们的骄傲!
在此,我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们说声:老师,您辛苦了。也祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!
谢谢大家!
双减政策一年级家长的发言稿(优秀12篇)篇八
亲爱的同学们、老师们:
大家下午好!我是一(3)班傅同学的妈妈。要感谢老师和学校给了我一个重温校园舞台的机会。记得第一次带政宇来滨江小学报名的时候,跟他一起参观了校园,看着一脸惊喜的儿子,我也萌发出一个大胆的设想:那就是我想让哆啦a梦把我变成和你们一般大小,和你们一起坐在宽敞明亮的教室里、奔跑在操场上,甚至是同在一个教室里大家欢快的吃午餐。当然这只是我的奢望了,人永远都不可能回到过去。但过去却是我们回忆的源泉,此刻站在这个舞台上我的脑海中闪过了一幅又一幅的画面,有我小时候第一次参加演讲比赛的画面、有第一次主持学校活动的画面,也有第一次站在电视的舞台上主持节目的画面。但最最珍贵的画面却是站在学校的舞台上接受大哥哥大姐姐为我佩戴红领巾并骄傲的呼出“我是中国少年先锋队,准备着为共产主义事业贡献力量”的口号这一幕。
虽然这一幕已经过去30年了,但那抹鲜艳的红色还是在我的眼前。自从我成为少先队员后,我发觉我整个人都变了,大家想知道我哪些变了吗?首先早上上学我会早早的起来,因为我的红领巾在枕头边等着我醒来;见到老师、同学、邻居我会主动快乐的和他们打招呼,因为我想让他们看到我胸口的这条红领巾;我把头摆的正正的,胸膛挺的高高的、小手洗的干干净净的,生怕红领巾被我弄歪、弄脏了。红领巾既是我最亲密的朋友又是我最好的监督员。我时刻牢记着我是一名光荣的少先队员,我不能给他抹黑,我要做诚实、礼貌、好学的学生,才配得上它的这一抹鲜艳的红色。
2、随时随地发现美,并用心记住那份美丽。当你抬头时你会发现排列成三角形队伍的燕子正在南飞,当你低头时你会发现蚂蚁们排着长长的队伍勤劳的运输着食物,当你闭上眼睛,清新的桂花香味钻进了你的鼻子;当你睁开眼睛的'时候,有无数张笑脸对着你绽放。
3、有时要融入集体,有时也要突出自己;当大家都在争取“小浪花优秀班级”的时候,请积极的配合,不能因为你一个人破坏纪律的行为,而让班级失去这份大家都辛苦挣来的荣誉。而在学习上,则希望你勇敢的举手发言,表达自己的想法,而不是人云亦云。
4、学会何时表达自己,何时安静倾听;学会倾听是一个终生受益的好修养,不做一个莽撞、粗鲁的人,那样的人大家都不欢迎。
5、无论你已经知道多少,总是还有更多未知值得你去探索;所以让我们从小就培养无穷的学习的能力,世界这么大,值得我们学习并去探索。
6、如果你走错了方向,那么请你转身回来;这里的走错方向更多的是指犯错误。每个人都会犯错误,小朋友们会犯,爸爸妈妈也会,所以犯了错误不可怕,最可怕的是知道错了还一直做下去,希望你们知道错了请及时改正自己的错误,这无比的重要。
7、仰望星空,许下愿望,让我们做一个有梦想的人,人这一生会有许许多多个梦想,希望你们为了这些梦想不断的坚持并努力,研究表明,大部分人的智商都差不多,而成功者往往胜在比别人多了一份坚持。
8、在这个世界上你是独一无二的。不管你是贫穷还是富贵、也不论你是美还是丑,也不分你成绩是差还是优秀,始终自信的面对一切,并努力去挑战自己,最后你会发现自己就是那个英雄。正如我们滨江小学的校训:“做我,做最好的我”。
做我,做最好的我,同样适用我们家长朋友。让我们家长朋友一起行动起来,做孩子最好的父母,做孩子最好的朋友。更要做最好的自己。
双减政策一年级家长的发言稿(优秀12篇)篇九
各位老师,各位家长:晚上好。
我是六(1)班洪尘的妈妈。能受陆校长之邀,与诸位交流教育孩子的话题,我感到既荣幸,又惶恐。古人云:"小时了了,大未必佳。"意思是说,孩子小时候表现得聪明伶俐,长大了未必有出息。所以我今天的发言感觉很有压力。不过,古人还讲过这样的话:"三岁看大,七岁看老。"是说孩子一旦自小养成良好品行,长大了自然也差不到哪里去。这话又给我以莫大鼓舞,让我有勇气坐在这里与诸位分享教育孩子的心得。
教育孩子的话题很大,可以讲很多,而陆校长给我的时间只有20分钟,至多不超过30分钟,所以今晚我只是结合自己的一些做法,粗略地谈几个观念。
第一个观念:我以为自小培养孩子的兴趣特长很重要。很多家长认为小孩子不需要管太多,只要玩得开心点就行,对此我无法苟同。我甚至以为,这是部分家长为自己的不负责任而找到的聊以的借口。小孩子好奇心强,模仿力强,记忆力强,此时不学,更待何时?小女洪尘四岁开始学钢琴,每周到张老师那里学习一个小时,平时在家,每天练习半个小时或一个小时,一直坚持了五年。上小学后开始跟着袁立峰老师学习象棋,差不多也坚持了四五年。期间,追随袁老师南征北战,参加了很多大小级别的象棋比赛;二年级又参加了赵教练的乒乓培训班,三年级开始在鄢老师的指导下学习书法。四年级,她还喜欢上了琵琶。所以说,洪尘的兴趣爱好非常广泛:唱歌跳舞、绘画书法、象棋摄影、钢琴琵琶、演讲乒乓等等,兴趣广了,活动自然就多,参加各类比赛的机会也随之而来。
小学六年时光,洪尘参加过的比赛应该不下一百场,光获得过的富阳市级以上的奖励就达四十余项。丰富多彩的活动,让洪尘结识了各种各样的朋友;一次次的比赛,更让她真真切切地体验到了成功的喜悦与失败的滋味。身经百战,心理承受能力自然也就练出来了。其实,洪尘小时候很怕生,见了戴眼镜的人就会哭。现在能够在大大小小各种场合,从容淡定地唱歌演讲。这良好的心理素质显然得益于一次次的比赛历练。
从小女的才艺学习中,我深刻意识到:培养兴趣特长,其实不仅仅是在学习一门技能,更是孩子性格与品格形成的过程。意志力、注意力、自信心、荣誉感、交际能力、成功体验、失败滋味,尽在其中,这些都是孩子成长路上的宝贵财富。
我曾经让洪尘做过一道选择题:
a。浙江省优秀少先队员b。杭州市十佳少先队员。
c。杭州市书法比赛二等奖d。富阳市乒乓比赛亚军。
四个选项,让她选择最看重的两项。如果是你们,会怎么选择?洪尘不假思索地选择了a项和b项。我告诉她:"如果让妈妈选,我会选择c项和d项。书法的奖,是你一笔一划苦练出来的;乒乓的亚军,是你一板一拍苦练出来的。这两个奖项集中体现了你平时的汗水与赛场的智慧,在妈妈心里份量最重。而前两个奖项是通过申报材料评选出来的。没有实打实的成绩,你凭什么去评‘杭州市十佳队员’、‘浙江省优秀队员’?前两项是虚的荣誉称号,后两项是实的比赛战绩。没有实的成绩,也就没有虚的荣誉。我们更应该看重那些实的成绩,看重荣誉背后的那段滋味丰富的成长经历。"。
兴趣特长的培养,需要老师家长智慧地引导。既不能放任自流,也不可强迫硬逼。拿洪尘学乒乓的事来说。起初报名的时候,她显得兴致勃勃,一段时间下来就想放弃了。有一天晚上训练的时候,打一局输一局,加上教练批评了她几句,终于小宇宙爆炸了,把球拍往地上一扔,哭着说:"我再也不练了!"很多家长可能真的就这样听凭孩子放弃了训练。如果让孩子养成一遇到困难就放弃的不良习惯,以后就会发生连锁反应,学什么都会想着放弃,情况就会变得一发而不可收拾。我当时对洪尘说:"打乒乓总会有输赢。今天你输了,就哭鼻子,摔板子;明天你对手输了,他也这样哭鼻子,摔板子。你觉得有意思吗?打乒乓不是为了争输赢。你眼睛不好,打乒乓有利于你的眼睛;你写作业,弹钢琴,一坐就是一两个小时,打乒乓可以舒展筋骨。妈妈告诉你,球可以输,球品可不能输,妈妈不在乎你输赢。如果你输了球之后,也能乐呵呵地与对手握个手,道声祝贺的话,妈妈就给你买礼物,只要你输得有风度。"我这么说,也这么做,女儿输球了,只要输得有风度,我就会满足她的一个小小心愿。记得有一回,我送给女儿的礼物是她最喜欢的明星偶像罗志祥、刘亦菲的签名照。我当然没这个缘分结识两位大明星,更没有本事要到明星的签名照。我是从网上下载了几张明星图片,拿到富春江照相馆里洗出来,然后用徐静蕾体写上:"洪尘小朋友,哥哥听说你在苦练乒乓,天道酬勤,要坚持下去哦!——罗志祥""洪尘大妹子,姐姐的乒乓技术也不赖,好好练习哈,下次找姐姐pk!——刘亦菲"女儿收到这份特殊的礼物,非常兴奋,还拿到班里去炫耀。后来我跟她讲明了实情,她不仅不埋怨,还夸我聪明。就这样帮助她度过了这道坎。后来球越打越好,得了学校冠军,得了两届的富阳市亚军,还参加了杭州市乒乓球大赛,捧回了团体冠军的奖杯。
双减政策一年级家长的发言稿(优秀12篇)篇十
尊敬的各位老师,各位家长上午好:
不当之处请大家批评指正。讲,6岁至9岁是孩子好习惯、意志力、思维力、创造力形成的关键时期。我也深知一、二年级孩子学习习惯养成的重要性。孩子书写不规范,我们就一起设计了“棒字表”,孩子学过的生字,写得好了就可以认认真真地写在“棒字表”里。每当有一个字写进“棒字表”,孩子就特别高兴,很有成就感,练字的兴趣也越来越浓厚。根据老师的建议,我给孩子做了字卡,经常拿出来让孩子复习,把那些掌握得不熟练的放到一边,让孩子反复看,加深印象。孩子看到自己认识的字卡有那么厚厚的一沓,很高兴,我就告诉他说:学习是日积月累的过程,你每天坚持认字,积少成多,时间久了就会有大的收获。
刚开始学习20以内的进位加法时,孩子掌握得很不熟练。我就把彩纸裁成大小相同的卡片,写上进位加法算式,在家里玩游戏。我们每人抽一张卡片,比一比谁的得数大,谁的得数校或者,中间摆个“大于号”、“等于号”、“小于号”,让孩子在两边摆算式。这样经常练习,孩子的口算能力很快就有了明显进步。在边游戏边学习的过程中,我深刻的体会到,快乐的方法和氛围比其他方法更有效。孩子只有在安闲、自在、快乐的情绪中才能获取知识。
培养专心听讲的习惯对孩子的学习十分重要。每一位家长都会经常嘱咐孩子:上课专心听讲。但这样的嘱咐往往效果不好,唠叨久了孩子就会厌烦,甚至当成耳旁风。为了吸引孩子专心听讲,我采用拜孩子为师的办法,让他当老师,把他在课堂上听到的知识讲给我听。每当孩子告诉我一个知识点或者学习要领,我都会真诚地、热情地感谢他,赞扬他。对他说:“多亏你告诉妈妈这些知识,要不然,妈妈还不懂呢。老师把许多知识和要领编成儿歌,让你们学习起来既轻松又准确。这种教学方法真科学。你要好好珍惜,认真听讲,回来后教妈妈。”孩子听了,非常高兴。小小的“计谋”促使他在学校里专心听讲。
巧妙地鼓励孩子极大地调动了孩子的学习兴趣,科学的方法培养了良好的学习习惯。在关注课本知识掌握情况的同时,我们更注重引导孩子热爱读书,读书的好处是不言而喻的,大家都知道,犹太民族是个非常聪明的民族,他们在小孩稍微懂事时,母亲就会在《圣经》上滴一点蜂蜜,让自己的孩子去吻,使其从小就知道书本是甜蜜的。这个崇尚读书的民族,诞生了像马克思、爱因斯坦、弗洛伊德等一大批让世人瞩目的伟人。记得上次家长会尚校长就说过:如果孩子养成了热爱读书的好习惯,孩子学习肯定很好而且觉得轻松。还有一位教育家也说过:“孩子学习越感觉到困难,他就越需要阅读,不要靠补课、也不要靠没完没了地做题,而是靠阅读、阅读、再阅读。读书多了,他的思维就越清晰,他的智慧力量就越活跃,自然就越聪明”。学校组织的“读经典美文、做智慧之人”活动,我们十分支持。我一直认为让孩子从小接受国学教育,对培养孩子的道德情操和文学涵养,规范孩子的举止言行有深远的影响。利用闲暇时间,我和儿子一起背弟子规、三字经。为防止他感觉枯燥,我们一边背一边读有关的历史典故,让孩子在故事中增进记忆,加深了解。有时我会在背诵的过程中故意输给孩子,夸赞他聪明、记忆力强,从而激发他的自信心和诵读的热情。
人是环境的产物,古时孟母三迁就是典型的例子,所以我们注重在家庭中营造一种爱读书、爱学习的氛围。只要孩子在学习,家里的电视一定是关着的。爸爸也经常在书房里看书、听英语。有时,孩子会跑到爸爸身边,说:“我去听听爸爸的英语。”妈妈也用“三日不读书,便觉语言乏味,面目可憎”这样的话来鼓励他。氛围是最好的教育,潜移默化中孩子养成了爱读书、爱学习的好习惯。
”孩子对老师的辛勤付出也记在心里,“老师把时间都花在我们身上了,为了批改作业,很晚才能休息”春节前,我把一个红包递给孩子,让他亲手送给奶奶,感谢多年来老人对我们的关心和照顾外出旅游时,我们尽量带上奶奶,让老人和孩子一起游览祖国大好河山的日子里,他对我说:“妈妈,下午我们默哀了。”去年的这个日子,他把自己储钱罐里的钱都捐给了灾区,我们直夸他有爱心。孩子用纸巾时太浪费,就对他将:“纸巾不是很贵。我们能买的起。但这些纸巾是砍伐了多少树木才制成的?你节约一些纸,就会保护一棵树。”后来,孩子就找出一个手绢来,说“妈妈,以后我用它来代替纸巾吧。”作为父母,我们在开车时严格遵守交通法规,从不闯红灯。孩子也有了这种意识,并经常监督我们,“妈妈,刚才你闯没闯红灯?”。在从杭州旅游回来的路上,他坐在爸爸的后面,不顾长途旅行的疲劳,一直看着爸爸的速度表,提醒爸爸不要超速。我们坚持生活即教育,父母和孩子在一起的时间,就是随时向他。
提供。
教育的机会,孩子的习惯养成、性格塑造、安全感等,都是在生活中点点滴滴积累起来的。
总之,在教育孩子时,父母也对自己进行教育,和孩子一起成长。只有当父母在心智、道德、品行上不断进行自我完善时,孩子才能得到完全意义上的教育和培养。
谢谢大家!
双减政策一年级家长的发言稿(优秀12篇)篇十一
尊敬的各位家长:
孩子未入学前,虽然家长和幼儿教师也向孩子传授知识,但同小学的上课,学习的要求与形式都不同,而且学习也不是孩子的义务,更没有强制性的规定。但孩子一上学,学习就是儿童的主要活动和社会义务而且带有一定的强制性。小学是对儿童进行正规学校教育的专门机构,孩子一上学就要独立地参加学习,开始按照国家统一规定的教学计划,教学大纲和教科书学好所规定的课程,接受各种基本技能的训练,每天就需要消耗较多的体力,这要有较强的精力和耐力,需要有健康的体魄。为此,家长在孩子入学的身体准备方面要做到:
(1)要保证孩子充足的营养和休息,防止疾病,使他们身心健康;
(2)要求孩子积极锻炼身体,增强体质;
(4)保护好孩子的感觉器官,尤其是眼(视力)和耳(听力);
(6)入学前应带孩子到医院作一次体格检查,了解孩子生长发育的状况是否符合各项指标的要求,是否有疾病感染,如有要立即抓紧治疗,以保证孩子健康入学。
孩子在家里,衣食住行,吃喝拉撒睡几乎都有父母细心照顾,在父母照料下生活,孩子能独立支配的活动和事情很少,独立生活的能力,自理能力,独立学习的能力和独立处理问题的能力都较差。为此,家长要提前从以下方面做好孩子独立生活能力的准备,及早培养他们独立生活的能力。
(一)培养孩子的独立意识。
要让孩子知道,自己长大了,即将成为一个小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动,能自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。要培养孩子的自我教育能力,在学习生活中,要自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,培养孩子的时间观念,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
(二)培养孩子生活自理能力。
培养孩子衣食住行,吃喝拉撒等方面的自理能力和习惯,逐渐减少父母或其它成人的照顾,学会生存。在日常生活中,让他们学会自己起床睡觉,脱穿衣服鞋袜,铺床叠被,学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便,学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭,收拾饭桌;学会洗简单的衣物,如小手绢、袜子等。
(三)培养孩子学习方面的动手操作能力。
教给孩子有关学校生活的常规知识,要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具和玩具;学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具,会削铅笔,并能制作简单的玩具等。
(四)培养孩子服务性劳动的能力。
要求孩子参加一些力所能及的劳动,学点简单的劳动技能,会开、关门窗,扫地、抹桌椅,在活动、游戏或开饭前后,拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和图书等。
孩子一上学就接受有目的、有计划、有系统的正规学校教育,在教师的'专门指导下进行学习。学习是他们的基本活动,上课是他们获得知识、技能和培养品德的主要途径。上学之后他们是否愿学、爱学?能否学好?受诸多因素的制约,涉及到学习兴趣、欲望、态度、习惯和意志品质等问题。家长要为孩子的学习做准备就应从以下几点加以培养。
(一)培养孩子学习的兴趣和求知欲兴趣是儿童对一定事物所抱的积极态度。它是儿童探究某种事物或从事某种活动的意识倾向。
求知欲是儿童力求认识、探索客观世界,渴望获得知识和不断追求真理并带有强烈的情绪色彩的一种意向活动。孩子对周围不明白的事物或现象,总爱问个是什么、为什么,都想知道,都想懂得、这就是求知欲的表现。
孩子一旦有了兴趣和求知欲,就能对感兴趣的事物进行积极地去探究,也就能自觉自愿,主动愉快地去学习。所以说,兴趣是孩子最好的老师,是他们探究新事物的动力,也是推动他们学习新知识和从事活动的一种精神力量。孩子上学的主要任务就是学习,学习的主要工具又是书本。家长应经常找一些图画书给孩子看,要经常念一些内容有趣的书给孩子听,这是很有益处的。可以告诉孩子:你看,书里可以让人懂得许多事情的,上学以后,自己识字多;自己就可以看书,能懂得许许多多的道理,那多好!从而激发孩子热爱课本的兴趣,促进迫切上学的愿望。
(二)培养孩子正确的学习态度。
兴趣是学生喜欢学习的前提,而是学习好还必须有个正确地学习态度,也就是对待学习认真负责,积极努力,不敷衍了事,马马虎虎不当回事。学生的学习态度端正与否,决定着学习的成绩与效果。学习态度端正的学生能够按时上学,上课、不逃学、不旷课、不早退、不迟到,遵守课堂纪律,不随便说话,做小动作,而是专心听讲,积极思考和回答问题,按时做作业,认真复习考试不xxxx等。所以,入学前要培养教育孩子在做好每一件事时都要讲究认真、负责的态度,以便在进入小学后能以积极的态度学习掌握知识与技能。
(三)培养孩子良好的学习习惯。
习惯是儿童后天所养成的,在一定情况下自动化地去进行某种动作的特殊倾向。如早晨起床穿袜穿鞋,然后上厕所、洗脸、吃饭、学习习惯是学习活动中比较稳定的行为方式。如上课的铃声一响,学生就进教室,拿出课本和铅笔合,等待老师上课。一个人养成了良好的习惯,对他的生活,学习和工作都大有好处。对将入学的孩子说来养成良好的习惯比获得知识重要得多,而良好的学习习惯则是他们顺利进行学习活动的保证,所以孩子入学前要培养他们良好的学习习惯。
家长应该培养孩子如下的学习习惯:
(1)严格遵守作息时间的习惯;
(2)看书时坐姿端正的习惯;
(3)爱想、爱问和认真回答问题的习惯;
(4)正确地握笔写字、看书、读书的习惯;
(5)爱护书本及学习用品的习惯。
入学这意味着孩子从家里到了学校,开始了集体生活。在集体生活中与许多人接触交往难免会发生一些纠纷、磨擦和矛盾,这就需要培养孩子的文明礼貌的行为习惯。
如何培养文明礼貌和行为习惯呢?
要求孩子在集体生活中,在活动与交往中学会使用礼貌用语(您好、再见、谢谢、对不起、请等);要求孩子在学校尊敬师长,团结同学,与人友好相处,平等相处,平等待人,不逞强、不霸道,要控制自己的行为,不能打架骂人;教育孩子关心和爱护集体,遵守班级的纪律;培养拾金不昧,助人为乐的品德。
学校是对学生进行正规教育的专门机构,也是他们获得,度过宝贵学习时光的地方。只有让孩子热爱未来生活和学习的环境,他们才能生动活泼地成长。为此,家长应该以十分高兴、愉快的口吻,向孩子描述有趣的学校生活和学习活动;向孩子介绍学校丰富多彩的文体活动;带孩子到附近的学校参观,熟悉学校的环境,以便激发孩子对学习的热爱与向往,使之产生急于学习,乐于上学的愿望,以避免惧怕上学的消极心理。
教师,是向学生传授人类积累的文化科学知识和进行思想品德、把他们培养成社会需要的人才的专业人员。是党的教育方针的贯彻、执行者,是教育活动的组织者,是系统知识的传授者,不仅是学生的道德教员也是生活的导师。
即然教育与学生的关系这样密切,对学生的健康成长这样重要,那么家长就要千方百计地激发孩子对教师的热爱、尊敬和依恋之情,为入学后接受教师的教育和教学打下基础为此,可从以下方面进行:
(1)通俗易懂地讲述教师的作用和重要;
(3)生动形象地讲述各方面人士尊师爱师的故事(领袖人物、科学家、教授、博士等);
(4)尤其是父母和其他家庭成员地现身说法地讲对教过自己的教师的崇敬与依恋的情感,以及逢年过节看望教师的情景,如有条件甚至可以带上孩子一起去看望老师,表示对教师的感谢,这种直观的直接的感染,熏陶作用更大。
(5)可带孩子到学校,耳闻目睹教师的工作情形,让他们观察教师象慈母和蔼可亲关心爱护学生的事实或行动。用上述一切去诱发孩子对教师的热爱、尊敬、从而乐于接受他们教导。
双减政策一年级家长的发言稿(优秀12篇)篇十二
大家晚上好!
首先感谢你们在百忙中抽出时间来参加我校一年级新生家长会,我代表学的全体老师对你们的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。今天我们能坐在一起,是为了一个共同目的:为了孩子的学习,为了孩子的进步。同时也想让家长对我们学校有个较全面的了解,并从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。今天,为了培养孩子,我们有缘走在一起。今后我们将一同携手共同担负起教育孩子的重任,让孩子度过六年的美好时光。希望家长能配合我们,共同做好孩子的教育工作。
我们学校目前有18个班,其中幼儿园6个班,共700余名学生,教师35人。学校先后被评为县文明单位、县“绿色学校”、县“平安校园”等。
一年级共设2个班,每班40人。一班班主任宋丽,二班班主任高琼娥,数学老师程爱斯,总的来说,这是一支年轻而又充满活力的队伍。
1、多关心学生的安全。:
2、多关心学生的学习,注意培养良好的习惯。
3、多关心孩子的生活。
4、给孩子树立榜样。
5、多与老师沟通,配合好老师。
怎么做叫配合呢?
(一)信任我们的老师。
(二)尊重教师的工作。
(三)密切和老师的联系。
配合我们做哪些工作呢?
首先要告诉孩子你是一年级的小学生了,并经常提醒孩子,学生就是有工作和任务的孩子了。我必须天天背着书包去上学,回到家里要完成作业、复习功课。要让孩子逐步适应学校的生活,强化对孩子良好的生活习惯和学习习惯的培养。
习惯的培养要在家长的提醒、督促、检查下养成。防止包办代替。希望做到四个“一”。那就是:“问一问”、“看一看”、“提一提”、“练一练”。
“问一问”——孩子每天放学回家后都要问一问情况,诸如:今天上了什么课?学习了什么知识?今天班里发生了什么事?你们班今天谁受到了老师的表扬?你今天为班集体,为同学们做好事了吗?(关心集体和他人,注意观察,训练孩子的记忆、表达的能力)。
“看一看”——看看孩子的情绪有没有变化;看看孩子的书包有没有不该装的东西;看看孩子的作业完成情况。
“提一提”——不包办代替。培养孩子的自主意识和自己的事情自己做的习惯。
每天整理书包,准备好第二天要用的学习用品,把不用的东西放在家中。(坚决不能带零食)。
“练一练”——学习了的知识只有强化训练才能形成能力。因此强化训练是十分重要的。口算、英语的听读、语文的拼音(拼读是重点,为了识字和读书)、培养学生读书的习惯。(读书就是积累,语文学习最重要的就是积累)为了让学生多识字创造一些条件。调动孩子识字的积极性,引导学生在生活中识字。
希望在以后的交往中,我们能够经常沟通和交流,也欢迎家长了解学生的学习生活,参与班级的建设,为我们多提好的建议。我们今后还会经常举行家长会,如果有什么合理化建议可以直接反映到班主任老师那里或者学校的政教处或我这里,我们随时欢迎家长指导工作。
我坚信,有了您的配合,有我校这批爱岗敬业的,乐于奉献,充满活力,有爱心、有事业心的教师队伍,您的孩子一定会健康愉快地成长。我们真心希望学校教育能与家庭教育紧密结合起来,形成合力,共同追求更好的教育效果。
感谢各位家长朋友的聆听。最后,祝在座的每一位家长朋友合家欢乐,更祝愿我们共同关注的孩子健康活泼快乐地成长!再次谢谢大家!