作文是每个学生必须掌握的一项基本技能，一篇优秀的作文可以展现出一个学生的语言表达能力和思维方式。接下来是一些优秀作文的示范，欢迎大家共同欣赏和探讨。
献给母亲的歌单元（专业21篇）篇一
“母亲”犹如一缕春风，吹动了整个春天;。
“母亲”是一首悠扬长缓的歌儿，无数次唱出了我的心声;。
“母亲”，多么伟大!我该怎样用言语来表达我对您的爱!
您曾是一朵花儿，温暖且芳香，为我您摘下皇冠，变成了一朵令人赏心悦目，但却失去香味的花。您的疲惫，您的艰辛，我都能体会。
您是风吹雨打下的一棵小草，虽然生活给了您巨大的压力，可您还是扛住了。您的毅力与坚强，令人钦佩。
您是广阔的天空，拥有着宽大的心胸，即使我做错了，您也淳淳教诲。
您是我的老师，最好、最棒的老师。您从我牙牙学语一直教诲到现在，我成长的每一个脚印，都是您用心血铺就而成的。在知识的殿堂里，有您给我的欢乐与教导，我会用心感悟生活，用实力拼出未来，向您回报您的爱。
您是我的知己，学习与生活中烦恼，我会和您分享，是您为我解开了一个个心结，是您的安慰让我重新获得感悟，树立了增强生活的勇气和信心。
母亲啊，您的可爱，您的美丽，永远会刻在我的心里，永远……。
每天为了拼生活，为了我的未来，您的手上写满了沧桑，您的眼角已留下道道皱纹，我永远都报答不了您的爱。是时间，残忍的带走了您年轻时的容颜，一天天的疲惫，日以兼程，严寒酷暑，您说：“是我一直在支撑着您，为了我，您可以付出无数倍的汗水”。时光啊，我恳求您，不要再偷偷带走任何东西，我愿我的母亲一直伴我，有她，我的生活才有阳光普照。
每个灯火通明的晚上，最后熄灯睡觉的总是我和母亲，是她一直无怨无悔陪我到深夜，看着我完成一天的作业。尽管她明天还要上班,尽管颈椎疼痛，她还是在那一盏灯光下一直坚持。
我的无理取闹，总是让您偷偷抹眼泪，只想道一声“对不起”。
母亲的爱会一直陪伴着我!母亲的爱会永驻!
那一滴轻柔温和的水，会一直贮藏在我心灵的幼苗上。
您慈祥的面容，温柔的眼神，令我难以忘记。
“母亲”我会带着您的教导一直前行。
《献给母亲的歌》这篇文章，虽然我没有学习过，但在这次考试中，我阅读了它。
“孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，密密缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两什。”这段话让我受益非浅还让我很感动。这位和蔼可亲的妈妈对自己的孩子很好，看孩子将要出远门，怕孩子挨冻。就在昏暗的灯光下，缝补孩子的衣服，在这种情况，这位妈妈不顾自己不好的眼睛。这让我想起了自己的妈妈，在冬天的时候，妈妈给我穿上厚厚的棉衣，温柔地对我说：“小心点，不要脱衣，会着凉。”而我不但不听话，还把衣服弄破了。我回到家，把衣服破的事跟妈妈讲述了，妈妈帮我脱下衣服，换上另外一件。晚上，妈妈拿着一根细细的`针小心翼翼地帮我缝补着衣服，当时的我并不在意妈妈的爱，现在我感觉到了妈妈对我的关心。
读《献给母亲的歌》这篇文章，不但感受到作者对他妈妈的赞叹，还让我想起自己的妈妈对我的爱和关切。
夜幕降临，我在微弱的灯光下深沉的思索着“献给母亲的歌”该如何去写，这使我不得不想起胡适的《我的母亲》。我的母亲没有像胡适一样优秀，伟大的儿子。因为我是一个女孩。当然也没有她那样经历，我并不知道如何下笔去歌讼母亲，因为我并不会唱歌，也没有哪些好文采去赞美母亲!
母亲是最无私的人!
小时候我生病了，吵着闹着要吃大白兔糖，那个时候村里没有小卖铺，只能走好几里路到镇里买，母亲就抱着我跑来跑去，然而我买上大白兔之后兴奋极了，而母亲的头上早已流满汗珠，我把糖喂给母亲，她推托着说：”太甜了我不吃，你吃吧”“很好吃的妈妈你吃’’我硬塞到妈妈嘴里，妈妈只是轻轻一甜。难到真的是因为糖太甜了，妈妈才不吃吗?不、不是的，是她舍不得啊!
母亲是最细心的人!
每天早上六点：“欣欣，六点了快醒醒”“哦，我再睡五分钟”我我懒散的回答。五分钟很快过去。“欣欣，起床了吗，六点五分了”妈妈再次耐心地叫道。“我知道了。您别再叫了”我不耐烦的回答。为了不然让妈妈再叫，我只得起床。当我走下楼的时候妈妈已经把饭放在桌上了，我洗了手之后，很快吃完饭，去刷牙我也不知到在想什么，刷拉好久，这时又妈妈的叫声：“你在干嘛啊，怎么这么久，不上学了啊”。我说：”哦哦没事我很快就来“”快收拾好你上学用的东西，别落下什么“嗯嗯，早到收拾好了”。当我走的门口的时候，妈妈从口袋里拿出我的眼镜，我顿时愣住了。我总是这么粗心，而妈妈却永远很细心，我和妈妈之间，就像鱼儿总离不开水一样!而我就是那离不开水的鱼儿!
母亲是最伟大的人!
你是否听过这样一个故事：女孩半夜发高烧，外面下的倾盆大雨，父亲不在家，家里没有交通工具，而且外面有没有车，母亲只能先喂女儿喝了退烧药，可过了许久，烧不仅没有退而且越烧的厉害，这时母亲意识到不能再拖，马上拿上钱背上女儿疯了一样的狂跑，她边跑着边念道：“不要睡孩子，不要睡’。狂风凛冽，雨下的很大，路旁树枝摇曳，像一只只猛兽，可母亲丝毫没有胆怯，就这样跑了两个小时到了医院母亲全身都湿透了就像一个冰人，可奇迹的是女孩竟然一点都没湿，这是母亲早已累的昏倒在地。经过抢救小女孩的生命终究没有被死神带走，后来小女孩的主治医生说：“在过迟几分钟，就是神仙也救不了她，是她的母亲再次给了她生命”。
妈妈是无私的、细心的、伟大的。她的爱更是如此，妈妈做了这么多，我从不曾向她说过谢谢，现在我想大声的告诉妈妈：“妈妈，我爱您，谢谢您，您的孩子长大了!”
献给母亲的歌单元（专业21篇）篇二
献给母亲的歌，唱响在心中，低回婉转，意蕴悠长。以下是小编带来的献给母亲的歌。
作文。
希望对你有帮助。
我用感恩作曲，用人世间的美好品德作词，谱成一首献给母亲的歌。
我想，母亲会接受的，因为她有资格。
献给母亲的歌，唱响在心中，低回婉转，意蕴悠长。
节奏跌荡起伏。
放学回到家，刚进门还没来得及关门，门就被迎面而来的热风给关上了，声音震耳欲聋。老妈在厨房听见后喊到：“土匪啊!关门不知道轻点啊!”可能是天气太热的缘故吧，我把一句玩笑听成了责备，吼道：“是风!又不是我!管我什么事嘛!”接着就是将近半小时的唇枪舌战。争吵后我回到房间，而且还故意很用力地关上了门。坐在房间里我迷茫了，我怎么了?老妈累了一天了我还去气她，我……。在房间了坐了一个多小时我想想应该去跟老妈认错。我走到房门口一打开门就看见老妈站在那儿，我们相视一笑，看来真的是血融于水的亲情啊!又是一对感情极好的母子了。
不论经过多少波澜，经过多少跌荡起伏，母子亲情都可以化解一切。
主旋律优美动人。
从我懂事起，我最先懂得的是母爱伟大而无私的道理。我对母爱感受最深的事发生在老家湖北的偏僻山村里，那年我8岁是个十分顽皮的小男孩，一次与领家的孩子玩耍是，不幸把腿摔伤了，我“哇哇”的哭着，老妈着急的将我背到医院，一路上不知是汗水还是泪水打在我的脸上，突然感觉被打得生疼。
在医院包扎完后，医生嘱咐到不可以碰水，而且由于天气太热所以要每隔一天来换一次药。我想着：家在半山，这一去一来少说也要一两个小时。就这样，在接下来的一个月里，老妈每隔一天就背我去换一次药，每次都累的上气不接下气，我也说过要自己走可她不许。一个月下来我发现老妈瘦了，人也憔悴了好多，唉、都怪我太调皮了。可老妈没有怪我，反而说：“小孩子不调皮是不可能的，可是调皮也要有限度哦，对了，你老汉要从重庆回来了，不信你可以问问他。”嗯!
老妈太好了，感动……。
伴奏悄然响起。
我渐渐滴在长大，人也懂事多了，知道回报父母，为父母分担忧愁，从一件件小事入手。母亲累了倒杯茶，母亲扫地我拖地，母亲做饭我洗碗……一件件的事情很小很小，可能是微不足道，可这对于父母却是心灵上的慰籍，是感动，因为我们悄然地学会了感恩。
献给母亲的歌，从母爱奏响，以感恩结束……。
献给母亲的歌单元（专业21篇）篇三
一.导入 新课。
师：同学们，在上课之前我们来欣赏一首歌曲。（播放阎维文的《母亲》）。
师：大家都知道这是赞美谁的歌曲？
生：母亲。
师：是的，母亲，可以说是在这个世界上与我们的生命联系的最紧密的人，当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲是我们最坚实的感情依托。今天，让我们再次融入到这世间最美好的感情中，同唱一首献给母亲的歌。（幻灯展示：献给母亲的歌）。
二.活动过程 。
师：母爱无声无息，却又惊天动地，我们一生一世都注定无法走出母爱的怀抱，我们一生一世都报答不完母亲的恩情。下面，我们进入这节课的第一个环节“说说故事，念母恩”。
（投影展示）请同学们根据你搜集的故事或新闻报道，说一说这道不尽的母爱。
生：把自己搜集的故事读给大家或讲给大家。
师：真是伟大的母亲，真是感人的母爱。其实我国从古至今有许许多多这样伟大的母亲，这样感人的母爱。如千方百计为儿子着想三次搬家的孟母；反一腔对儿子的爱化为对儿子精忠报国期待的岳母；用生命诠释着对儿子的爱的母亲。（投影展示）人类如此，动物又怎样呢？我们看这样一个故事。（投影展示）。
生：读故事《生命的跪拜》。
师：可见，母爱不仅存在于我们人类，在生物界也一样存在，下面我们再欣赏风幅图片。（投影展示）。
师：人类也好，动物也罢。母爱都是无私奉献，不求回报的，正是这无私博大的爱的力量，谱写出了永恒不朽，传诵不息的爱的诗篇和情的乐章。下面，我们进入第二个环节：读读诗文，感母爱。（投影展示）。
师：我国唐代诗人孟郊曾有一篇脍炙人口的诗叫《游子吟》，不知大家是否会背。
生：齐背《游子吟》。
师：是啊，慈母情，是三春晖，是任何寸草心都难以回报的恩情，下面谁来读一下你搜集到的诗文，感受一下这深深的慈母情。
生：读诗文。
师：写母亲的诗太多太多了，我们看看除了这些诗文还有哪些名人俗语（投影）。
生：齐读（或指名读）。
师：母爱如水，母亲是源，无论你奔腾到哪里，身上流淌的，依然有不尽的源头之水。所以，我们这样诠释母亲。（投影展示）。
m（many）妈妈给了我很多很多。
o（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头。
t（tears）您为我流过不少泪。
h（heart）您有一颗慈祥温暖的心。
e（eyes）您注视我的目光总是充满着爱。
r（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情。
可见，我们之所以能健康的成长，母亲有多大的功劳啊。下面，让我们进入第三个环节：写写心声，赞母情。（投影展示）。
师：母爱是什么？母爱是你疲惫中的一杯龙井，喝几口，就能使你精神焕发;母爱是你烦恼时的一曲古筝，听一听，就会让你气爽神清；母爱是你寒夜一床棉被，盖上它，就能使你安然入梦。母爱是什么？是伴我入梦时美妙的摇篮曲，是午后榕树下动人的童话，是我蹒跚学步时温柔的目光和鼓励的话语。请以“母爱是……是……是……”句式仿写一段话。
生：练习写作。
生：朗读自己的习作。
师：看来，同学们都感受到了身边伟大的母爱，可是谁知道你母亲的生日呢？
生：知道的举手。
师：又有谁知道母亲节是哪一天呢？下面我们来看（投影展示：母亲节的由来）。
生：读材料：现代意义上的母亲节起源于美国，由安娜·贾维斯小姐（1864－1948）发起。她终身未婚，一直陪伴在她母亲身边，在母亲于1905年去世，安娜悲痛欲绝，两年后，安娜和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。安娜认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。所以，1913年，美国国会通过了一份议案，将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。
师：在母亲节即将来临之时，你想对你的母亲说些什么呢？这也是我们今天的作业 ，请把你对母亲的想倾诉的心声写成一篇作文，题目就叫“妈妈，我想对你说”（投影展示）下面，我们进入今天的最后一个环节：听听歌曲，颂母亲。（投影展示）。
师：播放歌曲《烛光里的妈妈》和《妈妈的吻》。
三.总结。
师：也许，我们的母亲没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科学家的渊识博学，没有英雄的豪言壮语，没有文学家的鸿篇巨著。但母爱如天，最后让我们祝我们的妈妈祝全天下所有妈妈永远幸福。
献给母亲的歌单元（专业21篇）篇四
忘却所有，也忘却不了母亲的爱。
漫漫人生，蜿蜒如绳，有时平直，有时打结，飘飘荡荡，浮浮沉沉，但无论何年，无论何月，母亲都会在起点送你，在终点接你。
泛泛社会，纷乱如麻，有时稳静，有时颤动，悲悲喜喜，分分和和，但不管何地，不管何处，母亲都会在梦中想你，在心中念你。
曾几何时，独步他乡雨巷，漂泊异域檐下，我为母亲的健康祈祷。
曾几何时，默品花谢花开，无奈岁月蹉跎，我为母亲的白发忧愁。
当烛光洒影，琴声幽幽，游子怎不回首凝望。
当九九重阳，中秋月圆，侨胞怎不酒醉乡愁。
“慈母手中线，游子身上衣”为爱而生，为爱而逝，这就是母爱的伟大。
“孕儿育女，呕心沥血”活着给我们一切，走后留下一钚黄土，这就是母亲的一生。
自豪吧，为了母亲的爱;。
祈祷吧，为了爱我们的母亲;。
祝福吧，为了我们最爱的母亲。
静静合手，默默许愿。
忘却所有，也忘却不了母亲的爱……。
献给母亲的歌单元（专业21篇）篇五
有句歌词是“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”想必人人都会唱这首歌，今天，我想再次把这首歌送给她——我的老妈。
我的妈妈是一个严肃且严厉的人。尽管她这样、甚至有时候打我，我有时候还是好了伤疤忘了痛，继续不听话。但是有时候，老妈也会对我很温柔，在我遇到困难挫折的时候，她会第一时间给予我鼓励。
一天夜晚，冷风嗖嗖，周围除了我的脚步声没有其他的声音。不知不觉的我加快了脚步，背着书包快速往家走。
“喵呜——喵呜——”这时，一声凄惨的猫叫划破了这夜的寂静。听同学说晚上听到猫叫又不好的兆头，我的心一阵阵收缩。一不小心踩到一个东西，我吓了一大跳，一看是块石头。
不一会儿，到了那个为我亮灯的家门前，心里不再害怕，安全和温暖层层包围了我的心田，使我的恐惧早已全部抛到九霄云外。
到了门口，我轻轻推开门，“回来了，厨房里头有饭，刚热的，去吃吧。”我点了点头，把书包放到书房里头，进了厨房，我问：“妈，这么晚了，还不睡觉啊?”妈说：“怕你害怕，等着你。”我听了心里有一股暖流缓缓浸没在我身体，眼睛顿时有些湿润。每晚，都是那盏灯，那盏亮白的灯是我总背着满满一包幸福，轻松愉快地回家。
一个个带日而归的孩子，那灯光已经成为我不可缺少的一部分。例如一杯温茶，在冰冷的夜风中，唇干口燥的我迫不及待地喝下去，全身暖暖的，唇齿间飘出那份清香，那种感觉，我一辈子不会忘记。
不知不觉，又唱起那首歌“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”
“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，人有感恩之心。”
——题记。
亲爱的妈妈：
您好!
暖暖的风渐渐送走了春天，迎来了夏天，同时，也迎来了五月，迎来了一个重要的节日——母亲节——您的节日。
“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，人有感恩之心。”因为我是一个人，所以我不能不感恩你。
因为您是生我的人，把我带到世间。
因为您是养我的人，让我茁壮成长。
因为您是育我的人，使我人格健全。
因为您是赞我的人，给我自信希望。
因为您是盼我的人，盼我能健康的身体。稳健的心理，健全的人格，有成的学业和盼我回家的人。
母亲节即将来临，在这一天，我愿献上一枝康乃馨。当然，我知道，最好的礼物是发自内心的敬重。理解和爱，所以，我将会在这一天多陪陪你聊天，在今后的日子里也将如此伴你度过美好一生。
“母爱的力量可以征服一切。”您用您的力量征服了我，感动了我。我也将以我的行动征服您，感动您。
我是多么的希望，在我老了之后，还能像现在，坐在阳光下，倚着墙，坐着马扎，手牵着手，满脸笑容，谈着心里话，拉着呱。让这美好的片段，永存我们的心间。
献给母亲的歌单元（专业21篇）篇六
1.“世上只有妈妈好”，从小到大，我们就在妈妈的关怀下成长，妈妈的爱温暖而甜美。请你回忆和妈妈在一起的时光，以“妈妈，您听我说”或者“母爱”为题目，写一篇。
作文。
2.要求写出真情实感，从自己的生活经历出发，字数在500字以上。
范文。
妈妈，您听我说。
窗外，皎洁的月亮温柔地俯瞰着大地，柳枝迎着夜风，在月亮母亲般的目光中翩翩起舞。妈妈，在这静谧的夜晚，我多么希望您能坐在我身边，听听我说说心里话呀。
妈妈，您还记得吗？去年冬天的那个傍晚，凛冽的北风呼呼叫着，我利用仅有的半天休息时间在洗衣服。这时，姨妈推门进来了。她惊诧地望着我，对您说：“怎么让孩子洗衣服呢?今天太冷了。”听了这话，您那热情的笑脸立刻变了样，冷冰冰地说：“学习笨得像头猪，也就只能干活，别管她……”说着，您和姨妈走进了里屋。听了这话，我的心顿时比水中的冰还冷，泪水不由得滴在了僵硬的手上。
妈妈，我不奢求您对我多么疼爱，我只求您别对我太冷漠。您常常对亲戚、朋友们慨叹我蠢、我笨、我不伶俐、我不乖巧，不及妈妈您能说会道，不及妈妈您心灵手巧，不及妈妈您精明能干……最要命的是随着年龄的增长，我的学习成绩一天天下滑。于是，您便对我越来越失望，越来越冷淡。
妈妈，我知道争强好胜的您希望有个学习特别出色的女儿，难道女儿就不想奋发向上吗?每当我考试失利时，您从不安慰我、鼓励我，只是给我泼凉水，更使我受不了的是您总爱当着外人的面伤害我的自尊心。
那一天，几个同学来找我去看球赛。当我吞吞吐吐地向您说明情况后，我多么希望您能爽快地说：“去吧。”谁知，我的话刚说完，您就当着同学们的面讽刺我：“看什么赛不赛的，学习上怎么不赛？”更令我难堪的是，您又转过身白了同学们几眼，尖刻地说：“女孩子家，不老老实实呆在家里，整天疯跑，还不把人带坏了!”望着同学们怏怏离去的背影，我呆呆地站在那里，心里像打翻了五味瓶一样，说不清什么滋味。
妈妈，请您多给我一份理解、一份鼓励、一份关怀吧。也许惟有如此，您的女儿才能不辜负您的期望，使学习突飞猛进。
妈妈，您听我说。
灯光下，我娇滴滴地躺在妈妈怀里，一口气向妈妈倾吐着憋了许久的心里话：
“妈妈，我从小失去父亲。是您，既给了我母爱，又给了我父爱，使我从未感受过失去父亲的悲哀和寂寞。也正是您教给我做人的道理，使我健康、幸福地成长。妈妈，我要谢谢您。
“妈妈，您知道吗？我发现您近几年来老多了，两鬓也过早地出现了白发。记得那次，您买米回家，爬楼梯是那样的气喘吁吁，坐了好一会儿还没有能缓过气来。是的，您是老了许多，而我还太小，不懂事，常常惹您生气，但那次，我哭了，偷偷地哭了。我从那天起便萌生了一个念头，那就是再给我找个爸爸吧。从此，我便开始在心中勾勒我想像中的爸爸。那次，我没说，可不久后和您一起去郊游，使我再一次有了这个想法。
“妈妈，您还记得那次郊游吗？那天，您带我参加了您单位组织的郊游。记得，那天吃午饭的时候，我忽然肚子痛起来，痛得在地上打滚，您当时都急哭了。这时，是他，和您一个办公室的张叔叔抱起了我，拦了辆汽车，把我送进了医院。您知道吗?就在他抱起我的一刹那间，我突然觉得他就像爸爸一样，我觉得一直在我心中勾勒的模糊的图像一下子清晰了。我躺在他怀中，觉得好暖和，好暖和呀。
“从此，我心中的这个愿望愈来愈强烈了，我去偷偷地调查过了，妈妈，张叔叔也是单身的，真的。妈妈，也许您没发觉，他一直在暗中照顾着我们，我看出他对您很有感情。
“妈妈，您是不是有时觉得寂寞?您整天拼命地工作，是不是想从寂寞中解脱?我还常常能看到您，呆呆地坐在书桌前，若有所思地想着什么，您是寂寞的，的的确确是寂寞的。我过去不懂事，不会和您说说心里话，只会烦您。但我还是觉得，您该有个伴了。女儿即将长大成人，不可能永远伴在您的身边，您该有个伴，来陪您度过晚年。
“妈妈，我曾听外婆讲过，您当时不改嫁是为了我，您说，怕我吃苦。妈妈，如今女儿已长大了，您也该找个伴了，也许您还在思念死去的爸爸，那么长的岁月依旧没有能冲淡您那深深的思念。但是，妈妈，您知道，失去的是再也回不来的。我想，只要您能过上幸福的生活，九泉之下的爸爸是一定会觉得宽慰的。
“妈妈，您听我说，给我找个爸爸，给您自己找个伴侣吧，您就听女儿一次吧，求求您了……”
妈妈，您听我说。
——给母亲的一封信。
敬爱的妈妈：
您好!当我给您写这封信时，已是深夜了。妈妈，您知道吗？有时，我真想把压抑在心底的话说出来，但看着您那瘦弱的身影、疲惫的神情，又不知从哪说起。考虑再三，便提笔写了这封信。
妈妈，您是我的好母亲，也是爸爸的好妻子。您和蔼可亲，有时，我们姐弟惹您生气了，您也不发火，说我们两句也就消了气。爸爸每天风尘仆仆地赶去上班。为了心中的梦想，我也天天奔走在通往家里、学校的路上，自然无暇顾及您了。
您任劳任怨，起早摸黑，苦苦支撑着这个家。虽然偶尔您觉得委屈，说自己只不过是我们家的“奴隶”；但您也不过是嘴里唠叨，手里照例忙个不停。妈妈，您不知道，每当这种时候，我总感到一种莫名的酸楚，我一向不相信命运，可也不由得默默地为您祈祷。
俗话说，“精诚所至，金石为开”。妈妈，试着去了解奶奶，好吗?“人非草木，孰能无情”，老人有他们的感情寄托，奶奶也不例外。妈妈，奶奶含辛茹苦地养育了几代人，已年迈力衰，形单影只。妈妈，用您的言行抚平那“代沟”吧!让她好好度过一个祥和、安乐的晚年吧!
夜深了，妈妈，就写到这里吧!
祝您健康!
您的女儿李艳。
×年×月×日。
献给母亲的歌单元（专业21篇）篇七
1.通过对有关母爱的各种资料的搜集、整理，让学生感受到平凡而伟大的母爱。
2.每个学生能把自己搜集到的有关资料通过不同的方式展示出来，与大家共享。
3.爱是至高无上的。尊重母亲的爱，让学生学会感激身边最亲近的人。
一、课前准备。
1.请全班同学分成四个小组查找有关资料，注重搜集描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品；展现刻画母亲形象的绘画、摄影、歌曲、电影、广告等作品；新闻媒体报道过的有关母亲的感人事迹；以小组的形式，合作搜集、整理，在老师的指导下，用不同的形式展示成果。
2.事先跟家长联系，请家长和学生聊聊天，让学生整理好聊天内容，并记录下来。
3.学生准备一份送给母亲的小礼物，要求必须是自己亲手做的。
4.准备好与母亲有关的音乐作品，作为背景音乐贯穿整个活动。
二、活动过程。
(一)听故事。
家，是我们避风的港湾，是我们成长的摇篮，相对于父爱，母爱是日常的，琐碎的。母爱更接近于生活的真实和人的本性。当你第一次喊出“妈妈”时，母亲满脸笑容，满心惊奇，当母亲把你从怀中放在地上。让你爬，让你站，让你走，当你跌倒了，又把你扶起来，继续操练……从此，你便开始了全新的人生。每次放学回家，你都要向母亲汇报自己的收获，母亲听得津津有味，笑靥如花。
听母亲的故事。
放录音磁带，要求学生仔细聆听妈妈们的故事。
(二)谈感受。
各小组分别展示搜集的有关资料(图片、文章等)，然后谈自己的体会。
1.离开母亲的腹，离开母亲的怀，离开母亲的身，永远没有离开的，是和母亲息息相通的心。
在学生中搜集的众多的表现描写母爱的诗歌、小说、散文中，选取一些篇目并配乐朗诵。学生介绍自己创作的诗歌、散文。大家可针对作品发表自己的看法。
2.母爱如水，母亲是源，无论你奔腾到哪里，身上流淌的，依然有不尽的源头之水。请学生展示刻画母亲形象的绘画、摄影等作品。也可出示自己给母亲画的像、拍的照片。并根据自己对母亲的了解，为图画、照片题写标题。
3.“世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。”
——但丁。
“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是‘妈妈”’。
——纪伯伦。
请学生展示与母亲有关的格言、俗语，要求同学们谈谈自己的感受。
(三)谢母恩。
慈母情，是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻，是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲，是手把手教子写字的苦苦的耐心，是灯下为子飞针走线的不眠之夜，是期盼儿女成才的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛，是过早爬上眼角的一道道皱纹。慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。今天，我们之所以能健康地成长，母亲有多大的功劳啊。
提问：
为了报答母亲的养育之恩，你已经做了什么，以后打算怎么做?同学分组讨论，发表见解。各小组选两名代表发言。
小结：
我们要孝顺父母，希望同学们有这样的决心，将来要有所作为，来报答母亲，让她成为世界上最幸福的人。
(四)送祝福。
1.请学生介绍母亲节的由来。
现代意义上的母亲节起源于美国。
由安娜·贾维斯小姐(1864～1948)发起，她终身未嫁，一直陪伴在她母亲身边，母亲于1905年逝世，安娜·贾维斯小姐悲痛欲绝，两年后(1907)，安娜·贾维斯小姐和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。安娜·贾维斯认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。1913年，美国国会通过了一份议案，将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来。
2.随着日历的翻动，母亲的生日就要到了，让我们每一个同学给自己的母亲一个惊喜：亲手给母亲做一个蛋糕，送一份礼物，对母亲说一句祝福的话。要求学生在课后能把礼物和祝福的话语送给妈妈。
小结：
也许，我们的母亲没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科学家的渊识博学，没有英雄的豪言壮语，没有文学家的鸿篇巨著。但母爱如天大，同时又小得只能住在我们的心里，母爱是可以撑天的支柱，也是我们想拥抱的温暖。我们永远爱着您——妈妈。
三、拓展训练。
以“母爱或妈妈，我想对您说”为题写一篇作文。
【例文】。
母亲节的礼物。
母亲节那天，我骑上自行车，挎起菜篮子，哼着《失忆周末》，朝市场“驰去”。
路程并不远，几分钟便到了。放好车，我提着菜篮子钻进拥挤的人群。
平时我常和妈妈一起来，今天独自前来，是想送份母亲节礼物给妈妈——为她做一顿可口的饭菜。
因为早有打算，一会儿便买得差不多了，只剩下瓜菜未买。摆菜摊儿的很多，我东看看、西瞧瞧，拿不定主意。
“妹妹，买些菜吧!”一个沙哑的声音在我耳边响起。我循声望去，角落里坐着一个矮小的阿婆。
我看了看她的菜，真是“物似主人”：又老又小。我打算走开，但她那哀求的眼神和无奈的笑容却好似牵绊住了我的脚步。于是我蹲下身去，挑了一把最好的让她称。她是用杆秤称的，我一眼就看出了她的手有残疾：左手没了两根手指。右手只剩下手掌部分，手指全没了。她居然能用右手的手掌部分提起杆秤前端的那根绳子，大概是天长日久练出来的吧!
“一块五。”她打断了我不断涌起的思绪。我麻利地从钱包中抽出一元五角。正要将钱递给她时，我心二动，把钱收了回来。我又挑了最差的一把菜。这次是一元。我付了两元五角，把最好的和最差的两把菜一同放进篮子里，踏上了回家的路。
路上，我有点儿不安，怕妈妈说我傻，竟买了这么差的一把菜；我又有点儿自豪：真的挨骂也值，就算是我送给婆婆的一份母亲节礼物吧!
风很凉爽。我飞车回到家，尽我最大的努力做了顿不错的饭。妈妈欣然接受了这份礼物。而送给另一位母亲的“礼物”，更令妈妈感动，她很欣慰我长大了，懂事了。
这个母亲节我心里特别愉快。
【评语】。
这类题目，不易“出彩”，写不好就容易平铺直叙，无非是给母亲买了什么礼物，缺少更多的内涵而作者构思却十分奇巧明写“我”去买菜，回家给母亲做顿饭；暗写在买菜的过程中，向残疾人奉献了一片爱心于是就出现了“一石双鸟”的效果——同时为两位母亲献爱心这样，一个很平淡的题目就写得富有内涵了。
献给母亲的歌单元（专业21篇）篇八
人教实验版三年级下册第一、二单元作文指导教案写家乡景物篇次第1篇课时2课时习作要求1、在和同学们互相介绍家乡的景物时,你一定受到了一些启发.比如,有的同学观察得特别仔细,能说出景物特点;有的同学能按一定的顺序说得很清楚;还有的同学充分表达了热爱家乡的感情.这次习作,我们就来写一写家乡的景物,写的时候注意学习其他同学的长处,并展开的想象.2、如果对其他地方的景物特别感兴趣,也可以写.指导过程一、导语激趣同学们,通过你们的介绍,会使你们的家乡成为著名的风景区呢.这次习作就请同学们介绍自己家乡的景物.介绍的时候,要注意把景物特点写清楚,如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说,就更吸引人啦.同学们,通过你们的介绍,我发现,你们的家乡是个非常可爱的地方.,你们的介绍,让更多的人了解了你们的家乡.要知道,我国多少风景区在最初是名不见经传的,说不定经过你们的介绍，会使它成为有名的景点呢。1、先在组内交流。选择自己最喜欢的一处景物说给组里的同学听。2、全班交流。二、学一学。请同学们先读读习作要求，然后小组讨论一下，看看这次习作要求有几方面的内容。1、教师指导归纳写作中的注意事项：（1）选择自己最喜欢的'一处景物要注意说清楚。（2）要注意抓住景物特点。（3）如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说,就更吸引人。2、将想象的部分讲给同座听，请他提提意见。3、全班交流，其他同学听后可以补充，说说从哪几方面补充。三、写景物：请同学们把自己喜欢的一处景物写出来。四、改一改1、把写好的家乡景物读一读，对照要求自己修改。2、提示：（1）有无错别字和病句。（2）是否按一定顺序写完整。（3）想象是否合理，情感是否具体生动。（4）读后是否给人留下深刻印象。3、四人一组互改。五、评一评。1、在组内交流一下自己描写的家乡景物，互相听一听，评一评，看谁写得最完整。2、小组长推荐组内同学，读一下自己的习作，大家欣赏。3、教师推荐几篇有代表性的和大家交流。
献给母亲的歌单元（专业21篇）篇九
二、活动目的：
三、活动组织与计划：
第一阶段：
1.唱歌曲《只要妈妈露笑脸》《妈妈的吻》《懂你》等。
2.利用图书馆、电视、网络等媒体搜集资料：
（1）描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品。
（2）新闻媒体报道过的与母亲有关的感人事迹。
（3）描写动物世界母子之情的作品。
（4）展现母亲形象的绘画、摄影、电影、广告等。
第二阶段：
2.给母亲唱一首歌，做一件有意义的事情。
3.针对以上内容，写一则日记，谈谈自己对母爱的思考与认识。
第三阶段：各小组总结学习收获，集体交流学习成果。
四、活动成果展示交流设计：（邀请部分家长参加）。
（二）小组成果展示：
2、走近母亲：
（1）家长代表谈母亲的心声。
（三）课下继续开展“我帮妈妈做家务”活动。在歌曲《懂你》中结束本课。
五、活动反思：
有的父母在学生日记本上也写了几句话：“感谢老师采用这种方式让孩子体谅我们……”“孩子在家比以前懂事多了……”更可喜的是开学初打算辍学的郗宗祯同学的母亲亲自到学校为他交上了书钱，并且说为了孩子将来，无论如何也要让他读书。一次综合性学习，培养了学生的语文能力，教育了学生，感化了家长，真是一举多得。
献给母亲的歌单元（专业21篇）篇十
二、活动目的：
三、活动组织与计划：
第一阶段：
1.唱歌曲《只要妈妈露笑脸》《妈妈的吻》《懂你》等。
2.利用图书馆、电视、网络等媒体搜集资料：
（1）描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品。
（2）新闻媒体报道过的与母亲有关的感人事迹。
（3）描写动物世界母子之情的作品。
（4）展现母亲形象的绘画、摄影、电影、广告等。
第二阶段：
2.给母亲唱一首歌，做一件有意义的事情。
3.针对以上内容，写一则日记，谈谈自己对母爱的思考与认识。
第三阶段：各小组总结学习收获，集体交流学习成果。
四、活动成果展示交流设计：（邀请部分家长参加）。
（二）小组成果展示：
2、走近母亲：
（1）家长代表谈母亲的心声。
（三）课下继续开展“我帮妈妈做家务”活动。在歌曲《懂你》中结束本课。
五、活动反思：
(邮编：256212电话：电子信箱：
献给母亲的歌单元（专业21篇）篇十一
“母亲”是一首悠扬长缓的歌儿，无数次唱出了我的心声;。
“母亲”，多么伟大!我该怎样用言语来表达我对您的爱!
您曾是一朵花儿，温暖且芳香，为我您摘下皇冠，变成了一朵令人赏心悦目，但却失去香味的花。您的疲惫，您的艰辛，我都能体会。
您是风吹雨打下的一棵小草，虽然生活给了您巨大的压力，可您还是扛住了。您的毅力与坚强，令人钦佩。
您是广阔的天空，拥有着宽大的心胸，即使我做错了，您也淳淳教诲。
您是我的老师，最好、最棒的老师。您从我牙牙学语一直教诲到现在，我成长的每一个脚印，都是您用心血铺就而成的。在知识的殿堂里，有您给我的欢乐与教导，我会用心感悟生活，用实力拼出未来，向您回报您的爱。
您是我的知己，学习与生活中烦恼，我会和您分享，是您为我解开了一个个心结，是您的安慰让我重新获得感悟，树立了增强生活的勇气和信心。
母亲啊，您的可爱，您的美丽，永远会刻在我的心里，永远……。
每天为了拼生活，为了我的未来，您的手上写满了沧桑，您的眼角已留下道道皱纹，我永远都报答不了您的爱。是时间，残忍的带走了您年轻时的容颜，一天天的疲惫，日以兼程，严寒酷暑，您说：“是我一直在支撑着您，为了我，您可以付出无数倍的汗水”。时光啊，我恳求您，不要再偷偷带走任何东西，我愿我的母亲一直伴我，有她，我的生活才有阳光普照。
每个灯火通明的晚上，最后熄灯睡觉的总是我和母亲，是她一直无怨无悔陪我到深夜，看着我完成一天的作业。尽管她明天还要上班,尽管颈椎疼痛，她还是在那一盏灯光下一直坚持。
我的无理取闹，总是让您偷偷抹眼泪，只想道一声“对不起”。
母亲的爱会一直陪伴着我!母亲的爱会永驻!
那一滴轻柔温和的水，会一直贮藏在我心灵的幼苗上。
您慈祥的面容，温柔的眼神，令我难以忘记。
“母亲”我会带着您的教导一直前行。
《献给母亲的歌》这篇文章，虽然我没有学习过，但在这次考试中，我阅读了它。
“孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，密密缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两什。”这段话让我受益非浅还让我很感动。这位和蔼可亲的妈妈对自己的孩子很好，看孩子将要出远门，怕孩子挨冻。就在昏暗的灯光下，缝补孩子的衣服，在这种情况，这位妈妈不顾自己不好的眼睛。这让我想起了自己的妈妈，在冬天的时候，妈妈给我穿上厚厚的棉衣，温柔地对我说：“小心点，不要脱衣，会着凉。”而我不但不听话，还把衣服弄破了。我回到家，把衣服破的事跟妈妈讲述了，妈妈帮我脱下衣服，换上另外一件。晚上，妈妈拿着一根细细的`针小心翼翼地帮我缝补着衣服，当时的我并不在意妈妈的爱，现在我感觉到了妈妈对我的关心。
读《献给母亲的歌》这篇文章，不但感受到作者对他妈妈的赞叹，还让我想起自己的妈妈对我的爱和关切。
夜幕降临，我在微弱的灯光下深沉的思索着“献给母亲的歌”该如何去写，这使我不得不想起胡适的《我的母亲》。我的母亲没有像胡适一样优秀，伟大的儿子。因为我是一个女孩。当然也没有她那样经历，我并不知道如何下笔去歌讼母亲，因为我并不会唱歌，也没有哪些好文采去赞美母亲!
母亲是最无私的人!
小时候我生病了，吵着闹着要吃大白兔糖，那个时候村里没有小卖铺，只能走好几里路到镇里买，母亲就抱着我跑来跑去，然而我买上大白兔之后兴奋极了，而母亲的头上早已流满汗珠，我把糖喂给母亲，她推托着说：”太甜了我不吃，你吃吧”“很好吃的妈妈你吃’’我硬塞到妈妈嘴里，妈妈只是轻轻一甜。难到真的是因为糖太甜了，妈妈才不吃吗?不、不是的，是她舍不得啊!
母亲是最细心的人!
每天早上六点：“欣欣，六点了快醒醒”“哦，我再睡五分钟”我我懒散的回答。五分钟很快过去。“欣欣，起床了吗，六点五分了”妈妈再次耐心地叫道。“我知道了。您别再叫了”我不耐烦的回答。为了不然让妈妈再叫，我只得起床。当我走下楼的时候妈妈已经把饭放在桌上了，我洗了手之后，很快吃完饭，去刷牙我也不知到在想什么，刷拉好久，这时又妈妈的叫声：“你在干嘛啊，怎么这么久，不上学了啊”。我说：”哦哦没事我很快就来“”快收拾好你上学用的东西，别落下什么“嗯嗯，早到收拾好了”。当我走的门口的时候，妈妈从口袋里拿出我的眼镜，我顿时愣住了。我总是这么粗心，而妈妈却永远很细心，我和妈妈之间，就像鱼儿总离不开水一样!而我就是那离不开水的鱼儿!
母亲是最伟大的人!
你是否听过这样一个故事：女孩半夜发高烧，外面下的倾盆大雨，父亲不在家，家里没有交通工具，而且外面有没有车，母亲只能先喂女儿喝了退烧药，可过了许久，烧不仅没有退而且越烧的厉害，这时母亲意识到不能再拖，马上拿上钱背上女儿疯了一样的狂跑，她边跑着边念道：“不要睡孩子，不要睡’。狂风凛冽，雨下的很大，路旁树枝摇曳，像一只只猛兽，可母亲丝毫没有胆怯，就这样跑了两个小时到了医院母亲全身都湿透了就像一个冰人，可奇迹的是女孩竟然一点都没湿，这是母亲早已累的昏倒在地。经过抢救小女孩的生命终究没有被死神带走，后来小女孩的主治医生说：“在过迟几分钟，就是神仙也救不了她，是她的母亲再次给了她生命”。
妈妈是无私的、细心的、伟大的。她的爱更是如此，妈妈做了这么多，我从不曾向她说过谢谢，现在我想大声的告诉妈妈：“妈妈，我爱您，谢谢您，您的孩子长大了!”
献给母亲的歌单元（专业21篇）篇十二
世界万物都有自己的母亲，母亲是伟大的，是十月怀胎，一朝分娩。母亲生下我们不容易，为了养育我们，她们每天总是把微笑挂在嘴边。她们总是把内心的焦虑藏在心里，深藏不露，只为把最好的环境提供给我们。
她们只是没有多少文化的农村妇女，可她们却知道。对待孩子要有耐心，她们没有绝世容颜，可在我们心中，她们的脸庞总是亲切而又美丽，背影伟大而又像让我们休息的坐靠椅。
她没有嫌弃过我什么，还能把心里无限的期望展现给我，我没有送她过什么，却能带给她拥有我的快乐。
她不是演员，却能把时间美好的瞬间演了一遍又一遍，她不是一位钢琴家，却能把鼓励温暖的话语永远回荡在我的耳畔。她的声音比不过歌唱家，却总能用悦耳的口吻教出了一个会懂得感恩的我。
没错，她是一位普通农村妇女，可就是这样的普通身份，她们却把伟大的事迹一遍又一遍的演在了自己身上，这就是爱的力量。她也就是我的妈妈，与普天下所有的妈妈一样，都是伟大的。这也正是妈妈在孩子心里伟大的原因吧。
献给母亲的歌单元（专业21篇）篇十三
有时候，过多的现实会让我们忘掉真实。有些事，习惯了就会被看淡，就像母爱。在我们还未完全领会到母爱时，被过早地灌输字面上的母爱，以至于在真正体会母爱的年龄，没了那颗炽热、会感受的心。
对于母亲，我不知道该怀着怎样的感情来描绘她，
沉重？尊敬？热爱？感激？我想都不是。我了解母亲，虽然有时候她性格不那么温和，但她总是谦逊宽容。她不伟大，却值得我去尊敬，在我看来，母亲是生活中最会给我制造喜怒哀乐的人。
母亲常说她小时候学习刻苦，在全级名列前茅，说那时如果不是考虑到上学的开支给家里造成负担，就不会放弃学业，说不定现在还会拥有一份好的事业。母亲说这些的时候一脸的平淡，又一副漫不经心的表情。我能理解，毕竟，再也没有了当年那些精力和热血。
在我的记忆里，母亲为我流过三次泪，记忆最深的是那次离家出走，现在想想，觉得那时自己太冲动了，就因为作业没做好，被老妈撕了五次。我永远也忘不了我被爷爷送到姨妈家，站在母亲面前，盯着那双浸满泪水，有点浑浊，又带着血丝的母亲的眼睛，使我不敢直视。我很诧异那时母亲为什么让那么多人去找我，尽管我告诉她我去了老家，是在临走时。我是在13岁那年真正体会到母爱的，我很庆幸我感受到的不是书面上的母爱，而是深入灵魂，发自内心的最平凡，最朴实的母爱。
我们没有权利把母亲对我们的爱当成一种义务，这是必然的。
献给母亲的歌单元（专业21篇）篇十四
母亲，是三月的春风，冬日的阳光，去轻抚，去温暖儿女那冰凉的心。
母亲，是一本深奥的书，年轻的儿女们常常读不懂，直到他们真正长大后，站在理想与现实，历史与今天的交汇点上重新打开这本深奥的书，才能读懂母亲那颗真诚的心。
母亲，是三月的春风，冬日的阳光，去轻抚，去温暖儿女那冰凉的心。
母亲，是一棵参天古树，为长途跋涉在外的儿女遮风挡雨，排忧解难。
母亲，是广阔无边的海，用她那博大的胸怀，包容儿女的一切，用自己清澈湛蓝的水，去荡涤儿女那纯洁的心灵。
母亲，是一团火焰，为儿女驱赶严寒，赶走黑暗，映红儿女那欢乐的笑脸，迎接光明的到来。
母亲，是那厚重的土地，用自己的青春甘甜的乳汁，去繁衍，去培育那一代又代的花朵，让世间充满生机。
母亲，是一场及时雨，滋润儿女那早已干裂的心灵，在儿女心中播种下爱的种子。
母亲，是怒吼的狂风，咆哮的闪电，吹散那云雾，劈开那黑暗的屏障，为儿女迎来新的未来和光明。
母亲，是一条小船，从儿女哇哇坠地之时，载着我们穿越重重的狂风巨浪，来到学习的天堂。
如果要说世间有那一段传奇的神话，那便是养我、爱我的母亲：一生平凡，一世艰辛。
母爱，是一支古老的藤，承载着对岁月的眷恋和对往事的缠绵。遒劲的枝蔓里，写满了思念、宽容、等待，凝聚了现在、过去、未来。
母爱，是一片深情的海，描绘了春天最美的画卷，夏日里瑰丽的诗篇，博大的胸怀里，贮藏着憧憬、思念、眷恋，充满着欢乐，关爱，希冀。
母爱，是一缕灿烂的阳光，孕育着生命的律动和对心灵的温暖。高尚的情操里，洋溢着纯洁、善良、仁慈、追寻着光明、信念、理想。
母爱，是一条金丝带，让心相拥，让爱汇集。历史分不开；岁月剪不断。千年万年觅觅，天涯咫尺紧相连。
献给母亲的歌单元（专业21篇）篇十五
啪！啪！啪！“妈妈，妈妈你真棒！”我的嘴里被锅包肉塞得满满的，两手却拼命地拍着为妈妈鼓掌。
妈妈为我做锅包肉不知费了多少功夫，所以我要把掌声送给妈妈。
妈妈过去做菜不好吃。有一次我想吃锅包肉，妈妈说：“我来给你做。”当妈妈做好后端上来时，把我吓了一跳。这是锅包肉吗？黑黑的，咬了一口硬硬的，还甜得要命，一点儿也不好吃。我把筷子一放，生气地进屋了。
后来，厨房里老是有炸东西的声音，但我却并没注意。过了几天，妈妈笑着说：“彤彤，妈妈再给你做一次锅包肉。”
妈妈将肉切成很薄很薄的片儿，之后在淀粉里滚一下，拿出两片先炸，之后尝一下是否酥脆。之后才敢把其他的炸了。在炒之前，妈妈也是先做两块尝一下，之后再做。在炸肉片时，一个油点溅到了妈妈手上，如果不及时洗手就会烫起水泡，可妈妈顾不上洗手，她说，肉凉了，作出的锅包肉就不脆了，还是忍痛继续做。油烟呛得妈妈直咳嗽，可妈妈却让我把厨房门关上，怕呛着我。我当时心里酸酸的，等妈妈把锅包肉做好后，我尝了一口，这次做得十分好吃，酸甜可口。我给妈妈鼓掌，妈妈说她为做好锅包肉，特地买了一本《食谱大全》，我听了，心里百感交集。
从这以后，不管妈妈多晚下班，不管她有多累，她都要为我做可口的饭菜。有时我看见妈妈汗珠顺着脸颊流了下来，真的十分心疼妈妈。而当饭菜端上桌时，我的掌声就是我给妈妈最好的回报。
妈妈不是厨师，但为能给她的女儿做上可口的饭菜，她竭尽全力地学习，这是多么伟大的母爱啊！
我要把掌声真诚献给我伟大的母亲！
献给母亲的歌单元（专业21篇）篇十六
自从我降临到这个世界上，妈妈就对我百般关爱。
还记得那一次，我和爸爸在家休息，而妈妈却拖着疲倦的身子去上班，晚上回来迎接她的却是大堆的家务。深夜里，静悄悄的，而妈妈却在卫生间洗衣服。妈妈为了给家里节约热水，每次冰冷的凉水都冻得妈妈双手发抖，妈妈的手就这样被凉水无情地冻裂了。妈妈为这个家付出了很多，她只想看到我健康快乐的成长。我想：我还要努力，我不能让妈妈白白的为这个家付出。
夜里，我做了一个梦，我去了“母亲市场”，可不知买什么，这时，我看见有人在买“母爱花”，我也买了一朵，可在回去的路上一阵风把花吹走了，随后传来一个声音：“这不是你对母亲的爱，这是别人的”。我醒了，我明白了要用自己的爱、用自己的行动来回报妈妈。
我学会了做家务，早早起床不让妈妈喊了、作业不再拖拉、书包不再丢三落四……妈妈轻松多了，不再整天为我操心了。
这次，期中考试我考好了，妈妈笑了，为我的成绩笑了，那笑容中包含着无尽的兴奋；那笑容中流露着满足，也流露着自豪。
妈妈自豪因为我的成绩进步了，妈妈快乐因为我长大了、懂事了，我要用心来回报妈妈。我知道要用行动来证明对母亲的爱。
生活中，妈妈付出的点点滴滴在我们看来是微不足道的，可是就在点点滴滴里，妈妈也在一点点地衰老下去。任何东西都不能换回妈妈的青春，欢乐却可以延缓妈妈的衰老。用行动去给妈妈带来欢乐，这是我的目标。
我们在不经意间会刺痛妈妈的心，我们要时时在意、处处留心，才会让笑容永久地挂在妈妈的嘴角上。，需要用行动表现，现在还不晚；我要用行动让母亲的笑容永远挂在嘴角，让快乐留住母亲的青春。
献给母亲的歌单元（专业21篇）篇十七
对于我的母亲，我不能像写科幻小说似的思绪飞扬，也不能像作抒情小诗般满腔柔情。因为我的母亲很平凡，像其她妇女一样。但她的平凡与她人相比，显得异常艰辛。
她和父亲同在一间工厂工作，那车间我也“光临”几番，里面成堆的纸板，如山的纸箱，压得工人们喘不过气来。母亲曾想离开，一次又一次，最终她还是放弃了自己的梦，因为她放不开她的家庭。记得小时候，母亲常对我说：“女儿啊，妈没本事，以后要靠你出人头地。”那时的我不懂事，只用“嗯”的简单一声作回应。那时的她开始沉默了。随着岁月的流逝，满脸稚气的我已成为一名中学生，我进了大人口中的名校，小学生向往的天堂。父母很高兴，当别人问起，他们就会用一种自豪的语气响当当地说出我学校的名字。此后，母亲就更努力地工作，每次回家总会问我需不需要钱，在学校里，她总不会委屈了自己的女儿。
我家是一间宿舍，前段时间父母商量怎样找一个真正可以安身的家。经再三思量，他们决定拿出十几年的血汗钱买一间二手楼，每天东借西筹，向亲戚朋友借了十万块钱。这个决定让本来就不富裕的我们生活变得更拮据了。此后，母亲连早餐也是有一顿没一顿的，每天就喝开水当早饭，当我放假回家时，锅里才有了粥和面，这时她才能吃上一顿饱的早饭，然后便早出晚归，一日复一日。这时的她变得更加沉默了。
母亲，饱经风霜的她已渐渐地老了，有点力不从心。每天只睡几个小时，没有一天可以真正休息过。母亲不懂音乐，却聆听到生命行走的声音。“今天的早晨很冷，母亲你继续睡吧，女儿为你唱一首歌。”在冬的怀抱里休息休息吧，远处传来了亲情的感激，真情的呼唤。
献给母亲的歌单元（专业21篇）篇十八
我在母亲爱的视野里长大——。
沐浴爱的阳光。
年轻的母亲，疯狂的工作。
无数风雪交加的寒冷的夤夜。
无数个不眠加班的寅时时分。
无数的暗夜归来的冰冷之夜。
年轻的母亲啊！忘了工作的劳累。
过度的支付了不堪重荷的身体。
年复一年，日复一日。
母亲病了——一病四十载。
众多的儿女似母亲身边的一株株小树。
春天发芽，生命蓬勃。
给予我们温暖，给予我们笑意，给予我们五彩的颜色。
母亲似夏日的微风，轻轻拂去夏日的炎热。
仿佛哼着摇篮曲，引领我们安然入梦。
老街的摊位陪伴她半生的时光。
尽管母亲肺气肿，浮肿、咳嗽喘气。
尽管母亲身体虚弱，夤弱若秋风吹落秋叶飘摇。
尽管下半年最寒冷的季节，她依然与生命抗争。
母亲在有限的生命，谱写了一首生命之歌。
几十年过去了，我似乎不曾在意，母亲伟大的胸襟。
不曾在意母亲的美，不曾在意母亲一颗坚强的心扉。
时光一箭，沧桑易老，
母亲苍老的面庞透露艰辛,深深皱纹散发着美。
今天蓦然回首，为何当时只为是平常？
心中淡淡的遗憾迷漫——。
金秋送爽，中秋之际，我的思念如月缺。
月月圆缺。母亲的美，我的笔无以表达，描绘。
我的心中，母亲是世上最美丽的亲人。
献给母亲的歌单元（专业21篇）篇十九
您为我撑起一把温情的伞。
当我悄悄地数着您头上的缕缕白发，
当我轻轻地抚摸您脸上的道道皱纹；
我多想从心底道一声感激，
可话到嘴边有不知从何说起。
春去秋来，
岁月在您脸上留下痕迹。
多少苦辣酸甜的艰辛，
依然抹不去，
您眼神中的牵挂。
您象一条缓缓流淌的小溪，
轻轻吟唱着动人的歌曲，
在心与心之间传递着。
人世间最纯最美的讯息。
原创投稿，百度搜索“中国作文网”第一个就是，记住我们的域名：
献给母亲的歌单元（专业21篇）篇二十
人们能够清楚记得过往中的那些欢笑，烦恼与心酸，品味，感叹那些历程。
所有事情似乎历历在目，所有容貌似乎还是那样清晰可见。
但有一个人的样貌，肯定不会记起！
那就是你的母亲，你的妈妈！
如果不相信，回忆下小时候妈妈的样子！不要否认！她的影子在你心目中比任何一个人都要模糊！
回忆一下少年时她的样子，结果也是一样！
其实她的青春全都给了这个家，给了你，给了我们自己。
我们在成长，在妈面前永远是孩子，我们在长大，在家的港湾里才能抚平外面所留的伤痕。我们早已成人，却忘记了身边最重要人的模样。我们或许已老，当看到母亲苍老的容颜或许已平淡。却空恨不能给予。
当我扶着满是皱纹，举步已蹒跚的她上街时，她推开我的手，倔强的说“自己能走不用你扶”时，我的手扶的更紧了，她——没有挣扎！
当我带着她去银行的时候，她用只有年轻时才写过字的手，写上自己的名字，冉香芝，这双布满皱纹，失去皮肤光泽的手，就是曾经一路走来，教我走路，扶我学车的手，将我举抱，托我背扛的手。
年轻的她哪儿去了？为什么我的记忆中竟然连印象都没有？
不是我们太忙了！而是我们的心没留下！习惯了她的照顾，忽略了她的存在！
就似伴晚的朝霞，红晕唯美，却只能自叹。
无情的不是岁月，无情的更不是时间。
无情的是我们把欢笑留给了别人，而她却等待儿归的喜悦。
无情的是我们把时间都给了别人，而她却煎熬的期盼。
献给母亲的歌单元（专业21篇）篇二十一
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在我伤心落泪的时侯，
是谁来给我安慰？
在我遇到困难的时侯，
是谁来给我帮助？
在我充满快乐的时候，
是谁来和我一起分享？
妈妈，是妈妈！
您给了我生命，
您为我付出汗水，
您的爱终将得到回报！
作文网：aoue