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蚂蚁搬家说课稿（精选16篇）篇一
星期天的一个下午，我在花园里玩耍在路边发现一群蚂蚁正在往较低的地方搬家。这时，我想起来的说法，就急忙奔回家，对妈妈大叫道：“妈妈快收衣服呀，马上要下雨了！”妈妈不慌不忙地说：“你怎么知道要下雨了？昨天天气预报说这几天都没有雨。”“可是我看见了，你不信，就算了。”我不服的说。过了几天，天一直都没有下雨，天气反而变热了。这下，我虽然觉得奇怪，但是也知道了不一定会下雨。
过了一段时间，我在公园玩时，再一次看到了，这一次往南边较高的地方搬。我想，反正不一定下雨，就多玩了一会儿吧。可是结果却恰恰相反，我正玩得高兴时，突然下起了倾盆大雨，我被淋成了“落汤鸡”，还因此感冒了几天。
我百思不得其解，为什么有时会下雨，有时却是大晴天呢？我带着疑问上网查了资料，这才恍然大悟。原来蚂蚁的'感官能力比人强，空气中温度的高低，蚂蚁都能感觉到。由于空气中温度过高，蚂蚁知道要下雨了，所以搬到高出居住，而往低处居住，是由于气温过高，蚂蚁知道要干旱了，就提搬到低处，这样就不会感觉到热了。
大自然真奇妙啊！通过这次发现，我明白了：生活中有许多科学知识，只要你认真观察，就能学到许多知识。
蚂蚁搬家说课稿（精选16篇）篇二
2．运用绘画形式进行创造表现。
3．树立集体意识。
4．培养学生团结协作。
5．培养学生热爱生活的情感。
课时安排一课时。
教学准备几张白纸、有关蚂蚁的图片。
教学重点采用集体绘画创作，使学生明白团结合作的意义。
教学难点相互协作进行集体绘画创作。
教学过程教师的活动学生的活动目标。
欣赏导入引导学生观察课本中的范画，引入谈话。出示课题。观察课本中的范画，说说观察的结果和感受。激发兴趣，引入课题。
欣赏蚂蚁的有关图片，说说蚂蚁有什么特征。在欣赏图片中让学生自主探究、提出问题。老师设问：除了这些搬法，还有其他的办法吗？这时它们的`动作会是怎样的呢？欣赏分析蚂蚁的外形特征。学生踊跃提出问题，如：蚂蚁为什么要搬家呢？它们搬的是什么物品呢？用什么方法来搬呢？小组自由讨论，由代表来汇报自己组的意见。培养自主探究的能力，大胆提出问题，自己或大家一起来解决问题。
蚂蚁表演老师拿出课前准备好的蚂蚁、昆虫等头饰给自愿参加的小朋友带上，一起来表演《蚂蚁搬家》的故事。学生有的当蚂蚁，有的当昆虫一起兴高采烈的模仿表演。学生积极参与表演，激发兴趣。
集体创作作业要求；以小组为单位集体创造一幅《蚂蚁搬家》为题的创作画。能抓住蚂蚁基本特征刻画动态，能大胆想象描绘出蚂蚁采用什么方式搬东西及所搬的各种物品。学习集体创作，先确定画面主要内容，再安排个人负责的部分。培养学生的合作和集体创作的乐趣。
展示讲评老师展示学生作品。学生自评、互评。
教学你从蚂蚁搬家的故事中学到了什么？学生讨论回答。
蚂蚁搬家说课稿（精选16篇）篇三
1、蚂蚁搬家是孩子们喜欢的一个生动有趣的故事，因此我认为，教学的过程就应该是师生一起愉快地、娓娓地述说她的过程。
2、这个故事体现了蚂蚁团结、协作的精神，寓意深刻。因此教学环节的设置应充分考虑德育的暗示作用，教学活动的组织形式、学习活动的方式采用小组或集体合作为宜。
（二）教材引发的思考。
1、本课是一节表现性绘画课，应鼓励学生大胆想象，夸张地表现。
2、学习蚂蚁的造型表现方法是本课的一个知识点，其中包括蚂蚁的外形、结构特征及动态的表现。
3、创设好情境，能让学生张开想象的翅膀，描绘出生动、有趣的蚂蚁搬家的情景。
4、教学评价侧重于对学生美术活动表现的评价，如学生的参与意识、合作精神、认知水平、交流表达能力等。
（三）教材的把握与处理。
1、教学目标。
知识目标：认识、了解蚂蚁的`外形特征，运用绘画形式进行创造表现。
情意目标：树立集体意识，培养学生相互友爱、团结协作的精神；培养学生热爱生活的情感。
2、教学重点。
本课的重点是指导学生开展“蚂蚁搬家”的集体美术创作活动。教学通过组织环环相扣、层层深入的有关蚂蚁搬家的活动来突出重点。
3、教学难点。
本课的难点是启发学生把想象的“蚂蚁搬家”情景用绘画语言大胆地表现出来。教学通过创设情境，组织游戏表演进行蚂蚁搬家的行为模拟，同时展开学习讨论来实现难点的突破。
4、教学环节。
（1）观察比较：了解蚂蚁的外形与结构。
（2）讨论指导：学习蚂蚁动态的表现。
（3）游戏表现：展开蚂蚁搬家情节的大胆想象与表现。
（4）赏评启示：注重对学生美术活动表现的评价。
（一）本课较多地通过教师的演示（比如录像、动画、音乐等），引导学生以感受、观察、比较等学习方法，进行自主学习。
（二）谈话与讨论法结合。教师提出富于思考的问题，由学生展开讨论，得出结论。
（三）通过一些实践、表演活动，如扮角色活动，让学生以体验、表现的学习方法进行合作交流。
（一）激发学生学习美术的兴趣。
以生动有趣的教学手段，如录像、电影、动画、游戏、表演、音乐等方式，引导学生增强对蚂蚁形象的感受能力、想象能力以及表现能力，激发学生学习的兴趣。
（二）在文化情境中学习美术。
通过动画、音乐、表演等设置蚂蚁搬家的情境，整个教学就象在讲述一个动听的童话故事，学生在一种愉悦的文化情境中学习美术。
蚂蚁搬家说课稿（精选16篇）篇四
人人都有一双会发现新事物的眼睛。只要你是个有心人，即使在草丛、树林、池塘，甚至泥土里，都会有许多新发现。这不，前几天我就发现了的秘密。
那天，太阳高照，天气闷热，我正在院子里乘凉，忽然，我发现假山旁一群蚂蚁正在往上爬，好像是在搬家。我很好奇，心想：这些蚂蚁在低处的洞穴不是过得好好的吗？为什么要搬家呢？于是，好奇心驱使我认真观察起来。我见到了一群群芝麻大小的蚂蚁急匆匆地往高处爬去，比较高的地方，我发现了更大的.蚂蚁，其中两只大蚂蚁站在高处的一个小洞旁（大概是它们的新家吧），对着低处的蚂蚁挥动着触角，好像在说：快点儿，快点儿！看样貌它俩就应是这些蚁群的指挥官了。蚁群们整齐有序的排成一列，像身穿黑盔甲、凯旋而归的战士。随着最后几只蚂蚁进入了它们的新家，有几片白云的天空，顿时乌云密布，不一会儿，倾盆大雨从天而降。
大雨过后，我又来到那里，发现蚂蚁原先的洞穴已经被水淹没了，而它们的新家却完好无损。原先这就是的秘密呀！它们预测到要下雨了，所以才搬家，避免了大雨过后无家可归的遭遇。小蚂蚁可真聪明呀！
虽然这只是一个不足为奇的小发现，但是它揭示了一个深刻的道理：处处留心皆学问。看似平凡的大自然，却包含着无穷无尽的奥秘，等着我们去探索，去发现。
蚂蚁搬家说课稿（精选16篇）篇五
两年前我发现了的奥秘。那时，我经常抓一些小动物回来。
有一天放了学回家看见几只小蚂蚁在飞快的‘奔跑’着，一下子就不见了身影。我仔细地观察，过来一会儿，才看见路旁有一个洞。它们是不是跑到洞里面去了，我蹲下身子在小洞前静静的守候着。‘有两只小蚂蚁’从洞里浩浩荡荡地走出来……它们好像很着急似的。我想这么多的'蚂蚁好像在搬家，它们认为要发生什么事了吗？我猛一抬头，天空中的乌云密布，要下雨了，我马上往家跑，到了家就想起了蚂蚁它们会不会被一场突如其来的大雨淹死，我便拿起雨伞向小洞跑去，到了小洞，我发现它们都转移到了高地，蚂蚁怎么会知道要下雨了，难道它们都是预言吗？我心中充满了疑惑。我再去一次小洞探个究竟。那天，我提前看了天气预报，知道会有一场大雨，我一到洞旁蚂蚁正在搬家。我一回家查了资料，终于明白了是怎么回事了，在下雨的时候蚂蚁的家很闷，再加上蚂蚁对家里的温度变化非常的敏感。我无意中发现了这个奥秘可真有趣，在生活中还有许多奥秘等着我们去发现，让我们留心观察每一件事，让它们成为我们的发现吧。
蚂蚁搬家说课稿（精选16篇）篇六
蚂蚁是一种可爱又勤劳的动物，它黑乎乎的，小的不堪一击，全身分头，胸，腹三个部分，三对足，一对触角，背上还有那小到几乎没有的翅膀。
记得有一天，我坐在家中的门槛上，偶然之间，我发现地上有一堆黑点，密密麻麻的'，一起向某一个地方前行着。于是，我蹲下来仔细观察。
原来这些黑点是小蚂蚁，搬着一粒大米粒向着不远处的石柱下的小洞里“进攻”。而且我还发现了，这些蚂蚁我这边的门槛上的小洞出发的，看来，那石洞下的洞就是他们的目的地了。
我有点惊喜，又有点疑惑，惊喜的是，第一次看见，竟是如此神奇;疑惑的是，他们为什么放着好好的洞不住，偏偏要搬家呢我本着一颗好奇的心，上网查阅了资料，这才知道，原来是快要下大雨了。蚂蚁，害怕大雨会冲垮自己的家，所以才要快快搬家。
我立刻去告诉妈妈这个惊喜的发现，妈妈，起初不肯相信，但当我把所有的前因后果以及我所查阅的资料告诉妈妈后，妈妈只好半信半疑的把衣服收起来了，不出我所料，很快就下起了大雨。
在这大雨中，我竟感到一丝兴奋，因为我又得到了一份新知识——，天要下雨。你记住了吗。
蚂蚁搬家说课稿（精选16篇）篇七
在一年级夏天的一个周末，天气很闷，我和小伙伴们在一棵大树下玩玻璃球。一条黑黑的、长龙般的队伍从树洞里“走”了出来，吸引了我。这支神秘的队伍身上还缀着白白的面包屑和馒头渣。再仔细一看：哦，是一群下蚂蚁呀!
“哎，你们放着好好的家不呆着，背着这么‘沉’的东西到哪儿去呀?”我自言自语道。还不时用树枝拨弄着它们。小蚂蚁晃动着触角，四处张望，看样子是在寻找一个新家呢。我跑去问邻家哥哥：“蚂蚁们在干什么呢?”哥哥答道：“蚂蚁在搬家，大雨就要来了，快回家吧。”
“真的吗?”我将信将疑地跑开了。
几个小时后，果然天气骤变，天空乌云密布，刚刚还晴空万里，转眼间就下起了倾盆大雨。这难道真是引起的`吗?我带着疑问回到家里。为了弄个明白，我打开电脑认真搜索。别看我那时小，对于电脑知识也略知一二。进过一番认真查找，我终于弄明白了：在下大雨前一段时间，蚂蚁就能感觉到潮湿的气味，蚂蚁怕大水所以要找一个水流不进来的地方居住。因此，“，大雨将至”。
没想到，蚂蚁不仅是昆虫界闻名的“大力士”，还是一名标准的“气象员”呢!
蚂蚁搬家说课稿（精选16篇）篇八
然而只要雨过天晴，积水一退，我发现那些蚂蚁窝的洞口出现一堆堆的泥土，一群群繁忙的蚂蚁忙里忙外，丝毫没有死伤惨重的'迹象。这表明蚂蚁的窝根本不怕雨水短时间的浸泡，当雨水的浸泡使得蚂蚁窝上部没有空气时，窝内的蚂蚁可采用搬泥土堵住通道，向窝内下面较深处转移的方法避免雨水浸泡的伤害。由于土壤有疏水作用，蚂蚁根本没有必要一感觉到要下雨就开始考虑是否搬家呀！
我通过查阅相关的资料，有一种观点认为蚂蚁选择在阴天或夜晚搬家，主要是为了防止太阳的暴晒对蚁卵可能造成的伤害，由于在夜晚人们不注意蚂蚁的行动，但常常能够在阴天看见，于是，就将与下雨联系了起来。
现在，你还认为就意味着下雨了吗？
蚂蚁搬家说课稿（精选16篇）篇九
今天,在回家的路上,我看见一群蚂蚁正在地上忙忙碌碌的,引起了我的兴趣。于是我蹲在地上认真地观察起来。
蚂蚁是在一个低洼处蚂蚁洞里进进出出的,出来的都叼着东西,它们沿着一条线,爬到高处,把东西放进高处的洞里,又匆匆地回去。哦,原来蚂蚁是在搬家啊。
蚂蚁行走的路线很有规律,都是按一条路走,即便有几只开小差的,也会马上回来。我看了它们半个多小时,它们终于搬完家了。天正好也下起了小雨,我躲在旁边的亭子里,我看见雨水把低处的蚂蚁巢穴给淹了,而高处的巢穴却没有被淹。
天晴了,我才回家,我明白了:原来是为了躲雨。啊!我终于看到了的全景,它让我一生都不能忘记。
蚂蚁搬家说课稿（精选16篇）篇十
天下午，天阴沉沉的，好像要下雨了，团结就是力量之。据我所知：下大雨前，小蚂蚁们会把家搬到高处，这样雨水才不会冲到他们。
我看得入了迷，被小蚂蚁的干劲儿感染了，真希望自己也变成一只小蚂蚁，加入他们勤劳的队伍。
为什么一只蚂蚁搬不动食物，一群蚂蚁就能轻松地搬走呢？对，这就是我们常说的“团结就是力量！”
蚂蚁搬家说课稿（精选16篇）篇十一
在我的金色童年里，有一次次的发现,大千世界无奇不有，正如这所说，在一次次的发现中，最好的应该是：晴必雨的观察了。
一天，我和妹妹独自去了翠湖公园。因为天气炎热，妹妹就去买冰水了，可是她好久都没回来，我就跑到阴凉处的树下等待。没一会时间，我就发现了一个天知、地知、你不知、我知的天大秘密。
一群大小不一的蚂蚁正在搬家，我想：蚂蚁难道不怕辛苦吗？好好的家却不住。我仔细观察，感觉蚂蚁们在议论纷纷，好像正在商量着性命观天的大事。不一会，蚂蚁们争先恐后地爬到了门口铁门边的角落旁，在那片黄黄的草边停了下来，蚂蚁们用前脚使劲地挖完就进去了。
听说蚂蚁每次搬家都是搬两回家，我便慢慢地去追那群蚂蚁，跟着看，可是那个地方是个有栏杆的植物园，闲人不能私自进入，我自言自语：“真是个难题，不能进，怎么看，怎么仔细观察？”突然我灵机一动，立刻靠近栏杆，蹲下来，因此顺利地观察到了！看到蚂蚁们绕了一圈，驼了一些食物，又爬出了栏杆。
我随着蚂蚁群的爬动，又来到了新的蚂蚁洞口。我心想：“哈！一定是谚语要灵验了！蚂蚁们正在躲避马上就要降临的大雨呀！我高兴地一蹦三尺高，为我的发现哈哈大笑。
我笑着笑着，倾盆大雨将至，我更开心了，跳来跳去，好像雨是一个上天送我的礼物，它祝我下次再发现，思考，也同时给大地了及时的甘露。
我认为：只有每天发现，才能让自己的智慧成长！
蚂蚁搬家说课稿（精选16篇）篇十二
蚂蚁是一种勤劳又可爱的动物。它全身黑乎乎的，小得不堪一击，身体分为头、胸、腹三个部分，三对足，一对触角，还有那连肉眼都很难看到的翅膀。它们最大的特点就是：非常团结。
记得有一次，我和爸爸妈妈到村里去看望外公外婆。刚走进家门口，我偶然发现了一群黑麻麻的东西在柱子上涌动，我非常好奇，于是，我就蹲下来慢慢观察。
我仔细一看，原来是一群蚂蚁，它们兵分两路，一路往上，一路往下。往上跑的蚂蚁嘴里叼着一颗颗细小的白色球体，应该是它们的卵，急匆匆地往柱子上面跑去。下来的蚂蚁什么东西也没带，但上去的蚂蚁和下来的蚂蚁时不时还打个“招呼”，仿佛在传达什么信息，于是我判定蚂蚁在搬家。我又沿着蚂蚁跑下来的方向找去，果不其然，我看见了它们新的洞口，洞口的周围堆满了松土。这时，有趣的一幕让我看见了，我按捺住自己兴奋而激动的心情继续观察，只见一群蚂蚁正在把一只拇指般大的飞蛾从洞口里拖了出来，其中有一只较大的蚂蚁应该是它们的首领，它们好像在喊“一二，一二”，飞蛾被它们慢慢地拖走。
经过这一观察，我有惊喜，也有疑惑。惊喜的是，我发现了蚂蚁是怎样搬家的；疑惑的是，这只飞蛾对于它们来说是庞然大物，它们怎么会有那么大的力气能够拖走飞蛾呢？还有，好好的家不住，为什么要搬走呢？我怀着好奇的心情，赶紧跑去问妈妈。妈妈耐心地告诉我，蚂蚁能够拖走那么大的物体，是因为它们非常团结，虽然它们的身体很小，但有一句话：团结就是力量！，预示着天快要下雨了，它们怕大雨冲垮它们的家，所以就赶紧往高处搬。
听了妈妈的话，我还半信半疑，但过了一会儿，我跑出屋外一看，果然，天空中布满了乌云，再看看蚂蚁，它们已经把飞蛾搬到了柱子的三分之二处，我站在那里，为蚂蚁加油！再不快点就要下雨了。终于，等蚂蚁搬到新家，一场大雨下起来了，我为它们松了口气！
我走进屋里，在沙发上坐下来，慢慢地想着：蚂蚁真的很神奇！同时也收获了一个知识——，天要下雨。
蚂蚁搬家说课稿（精选16篇）篇十三
你们应该都知道吧？不知道的也没有关系我今天就讲这个！
乌云密布，村民们赶紧说：“下雨啦，下雨啦！快点！收被子的收被子、收鞋子的收鞋子！”蚂蚁手下们匆匆忙忙地背着幼虫和食物去寻找新窝了。
然而蚂蚁皇后就不急不忙地走出了蚁窝，士兵们说：“女王陛下，赶紧的吧！等一下下大雨了，我们的小命都保不了。别说能保护你了！”
“别紧张。”蚂蚁皇后从容推出了一句，士兵们也不再敢说话。蚂蚁皇后又说：“心急找不到热口窝，慢慢走。”士兵们齐声说道了一声：“哦！”
他们正开始做窝的时候，一道闪电划过，忽然雷声响起“轰隆隆！轰隆隆！”这雷声像要吃了它们一样。忽然，洪水爆发了，死了不少蚂蚁。吓得其他的蚂蚁也不知道跑哪去了。
感受到了一个道理，做事并不是心不急才吃得到热豆腐。
蚂蚁搬家说课稿（精选16篇）篇十四
大家是否注意过蚂蚁？是否看到过？蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部。夏季，当天气发生变化，暴雨即将来临之前，蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来，他们成群结队地来个大迁移，每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西，把家从低洼的地方搬向高处。是一道非常动人的风景线，在路旁，在操场、在空地，弯弯曲曲的一个长长队伍，成几路纵队行进，近看，众多蚂蚁走得密密麻麻，并不整齐，但远望却也并不散乱，一条粗细均匀的黑线从这一点连到那一点，带有一种滚滚向前的动感，让你不由地就觉得那里面蕴涵着一种巨大的力量。
他们成群结队地来个大迁移，每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西，把家从低洼的地方搬向高处是一道非常动人的风景线，在路旁，在操场、在空地，弯弯曲曲的一个长长队伍，成几路纵队行进，近看，众多蚂蚁走得密密麻麻，并不整齐，但远望却也并不散乱，一条粗细均匀的黑线从这一点连到那一点你也许从没注意过这不起眼的'“小黑点”，可是他们的精神是值得人们佩服的前几天下午，天阴沉沉的，好像要下雨了据我所知：下大雨前，小蚂蚁们会把家搬到高处，这样雨水才不会冲到他们于是，我便来到院子里，顺着墙根寻找，果然，一群小蚂蚁正在茫茫碌碌地奔走着一条黑色的链子，像一只长长的蠕动着的黑色香肠只见有的蚂蚁衔着卵；有的蚂蚁抬着食物；有的蚂蚁抬着幼虫还有一只比较大的蚂蚁，是整个队的头目，瞧那神气的样子，好像他不是搬运队的头目，而是一个队伍的将军这时，一只淘气的小蚂蚁跑出了搬运队，突然脚下一滑，食物滚到了一边咦，小蚂蚁怎么跑了呢？正在我疑惑时，一群小蚂蚁赶来了噢，原来那只小蚂蚁去搬“救兵”了！蚂蚁们开始团团围住食物，动了，食物真的动起来了！
这时爬来了一只大青虫，蚂蚁们派出几只身强体壮的大蚂蚁，他们用钳子在青虫身上夹出了几个伤口，疼得虫子在地上打了几个滚，压死了几只蚂蚁，他们不气馁，又派出十几只蚂蚁，爬到大青虫身上向伤口里钻。虽然他们死了不少，可是他们依然不屈不饶，因为他们团结，所以最终战胜了大青虫，这只队伍浩浩荡荡地前进着，高高兴兴的把他抬回了新家。
蚂蚁搬家说课稿（精选16篇）篇十五
大家应该都知道“蛇过道，明日必有大雨到”吧。可是，真的要下雨吗？最近发生的一件事揭开了这个秘密。
有一次，我正在楼下花园里玩，无意中发现了的情形。我想起就要下雨的谚语，于是我马上飞奔回了家。到家之后我对妈妈说：“妈妈，马上就要下雨了，您快把外面晾着的衣服收进来吧，要不衣服就要被雨淋湿了！”
“你怎么知道要下雨呢？昨天天气预报说没有雨啊！”妈妈很不解。“我都看见了，书上说就要下雨了。”我努力地跟妈妈解释。
等到了第二天，却一直没有下雨，我觉得搬早了，过几天一定会下雨的。可是过了十几天，不光没有下雨，天气还变得越来越热。我特别失望，看来，并不是什么时候都会下雨的。
过了几天，我在楼下同一个地方又看见了蚂蚁在搬家。我想上一次看见的时候并没有下雨，所以我没有在意，照样在外面玩耍，玩得正高兴呢，不料却被一场突如其来的倾盆大雨浇成了“落汤鸡”，还因此感冒了几天。
我迷惑不解地问妈妈：“妈妈，为什么有时候会下雨，而有时不下雨呢？”“这个…这个…我也不知道呀！不过，你可以从网上查阅一下资料呀。”妈妈建议我说。对呀，我怎么忘了可以查资料了呢？我真是聪明一世，糊涂一时啊。
于是我上网翻阅了资料，终于知道为什么下雨的奥秘了。原来，时并不是往同一个方向搬家的'。蚂蚁的感知能力比我们人类强很多，蚂蚁只要感觉空气的湿度特别潮湿，就说明要下雨了，蚂蚁这时就会往高地搬家，因为高处不容易积水。而蚂蚁感到空气特别干燥，就知道天气会变得特别的炎热，因为高处会遮挡住阳光，所以这时蚂蚁就会往低处搬家。
通过这件事我知道了，有时会下雨，有时会特别炎热，所以看到要先看看搬家的方向哦！哈哈！我又学到了一个新知识！
蚂蚁搬家说课稿（精选16篇）篇十六
在我五岁时的一个夏天，我很爱吃冰激凌，所以，我也因此发现了一件有趣的事——。
那天，我正津津有味地吃着冰激凌，冰激凌突然溶化了，变成一滴滴水，滴在地板上，被一只蚂蚁发现了，我看着它用触角触到冰激凌化成的水时，我突发奇想——看。
我立刻就做，我把一些饼干屑放在冰激凌水的上面，并蹲在旁边看起来。那只蚂蚁领着一群蚂蚁，把饼干屑围起来，一只搬一小块，在那里慢慢蠕动着。我觉得它们搬食真有趣。
我的脑子突然又“腾”的一下冒出一个想法，它们是怎样搬运比它们大的食物呢？于是，我“忍痛割爱”，把我最喜欢的糖拿来，放在蚁洞前。来了一只蚂蚁，它被糖果吸引了，它靠近糖块，我就把糖移开一点，这一移离蚁洞远了，那只蚂蚁搬不动，又把“大部队”叫来一起搬。我看着它们推的推、拉的拉，忽然，我发现一直有一只蚂蚁不帮忙搬糖，我义愤填膺，把那只蚂蚁捏死了，这时候，整个“大部队”都乱了，个个到处闲逛，只留下几只蚂蚁在一点点挪动着那块糖，我突然明白了，原来，那个是一位“指挥官”。接着，蚂蚁洞里又爬出了一只蚂蚁，这只蚂蚁一来，整个部队又齐心协力地一起搬了，原来蚂蚁们也有修补候补“司令员”啊！
从这次观察，给了我两个启示：只要团结起来，什么事都可以成功，当然，有一个“总指挥”是必不可少的了。