优秀作文是对语言运用和逻辑思维的高度要求，它要求我们在表达中追求简练却又不失深度。奔跑的梦想：梦想是一朵鲜花，而奔跑是为了收获它的芬芳。
可爱的文具盒小学生（专业19篇）篇一
我有一个心爱的文具盒，一年级的时候，我考在年级前三名，学校奖励的。
这个文具盒是用布做的，长约20厘米，高约4厘米。在文具盒的外面有一只可爱的小狗头像，两只耳朵好像在偷听着什么。文具盒有三层，最上层有两个小布包，还有几个放笔的小笔套。在中层放笔的袋子中，我的小帮手们正在舒舒服服地睡大觉呢，是啊，它们已经工作一天了，早就该休息了。你瞧，橡皮哥哥正在昂着头，开着怀，仰天大睡呢！而铅笔妹妹侧着身子，甜甜得入睡着。转笔刀弟弟却舒舒服服躺在橡皮哥哥的大肚上高枕无忧地睡着大觉。再看看最下层的小帮手们，它们这里可真够热闹的，尺子、木棒、荧光笔等都睡在一起了，只有那身穿粉色的荧光笔最引人注目，它那优美的身姿让人羡慕不已。
在文具盒的最下层，还有一层薄薄的纱布抱着，非常漂亮。我每次都会粗心的将尺子哥哥放在里面，这时，其他成员都向尺子哥哥靠拢，倾听着他那永远都讲不完的好听故事，而且和他睡觉很有安全感。
每当我使用它们的时候，都会争着出现在我面前，好像在时时刻刻提醒着我：“小主人，你要好好学习，一定要取得好成绩哦！”
我非常喜欢我的文具盒，每次脏了，都是我亲自洗干净，再接着用。以后我要好好爱惜我的`文具盒。
可爱的文具盒小学生（专业19篇）篇二
我有一个文具盒，是在三年级开学之前姑姑送给我的文具盒。
那个文具盒是用塑料做的，长２４厘米，宽８厘米。文具盒上的图画非常漂亮！其中有许多五彩斑斓的'小爱心和小圆圈，可爱极了！上面还有thearistocats和marie的英文字母。上面也有一只小猫吧右眼睁得老大老大的，左眼就闭了起来。小猫的右脚抬得老高老高的，左脚就踩在地上，仿佛在跟英文字母和小爱心、小圆圈打招呼呢！
我的文具盒有二层。一打开文具盒第一层就能看见两枝钢笔、一支铅笔、两只自动铅、两枝水笔和两块橡皮，再打开第二层有一管自动铅芯、一枝水笔、一枝记号笔、一枝钢笔和一枝红水笔。
上课的时候小猫宛如在向我招手说：“小主人要认真听讲，不然老师的话你就听不明白了！”
我喜欢我的文具盒，因为它时刻都陪伴着我。
可爱的文具盒小学生（专业19篇）篇三
二年级时，我的.舅舅送给我一个文具盒，我特别喜欢它。
文具盒是个长方体，白棕相见，像一个巧克力蛋糕上又涂了点白奶油。奶油当中镶嵌着一只黄色的斑点狗，它呆呆的站在那儿，好像有想不完的问题。
文具盒的“客厅”可大了，有两层，像“别墅”似的，各种各样的文具都能在里面休息。铅笔妹妹在“顶楼”晒太阳，尺子大哥哥在“底楼”养神；橡皮宝宝在“摇篮”里呼呼大睡。当我要做作业时，铅笔妹妹欣喜的跳到我的手上让我下笔如有神；当我画线时；尺子大哥哥变迎面走来，铺出一条笔直笔直笔直的线；当我写错字时，橡皮宝宝便毫不犹豫的上前帮忙，擦掉那些错误。文具盒一家相处的刻好啦！
可爱的文具盒小学生（专业19篇）篇四
这只文具盒是用铁做的，它长的长长胖胖，外表有一只可爱的大南瓜，大南瓜上还有很多一闪一闪地小点点，在阳光的照耀下这些小点点仿佛就像无数地星星在闪动。从南瓜里面生出了一颗金黄色的小豆子，这小豆子可是我的“开心果”经常把我逗得笑开了花。把文具盒打开就能看到我的“子弹铅奶奶”和“自动铅小姐”，还有“钢笔先生”，“水笔爷爷”。这些东西的本领可大啦！比如说：铅笔可以帮助我写作文、日记等等。现在我要打开文具盒的第二层了，呀！遭透了，我的文具盒的第二层可真乱啊！怎么三角尺被自动铅笔芯压住了，小刀也被自动铅笔芯给压着了......
每当我考试考的很好时，我都会感谢我的文具盒，因为这里面也有它的一份功劳啊！
可爱的文具盒小学生（专业19篇）篇五
我有一个美丽而又精致的文具盒，里面装着铅笔，橡皮，修正贴，钢笔等文具。
我的文具盒中间是塑料透明的，边缘接口处是蓝色的，在透明的地方有一片黄色的贴纸，上面有一个小叮当，经常向我微笑。当我表现好的时候，我仿佛看见它正在向我高兴地微笑，当我表现不好的时候，也仿佛看见它不高兴的样子。好像在说：“倩倩同学，你要认真听课哟！‘'在贴纸上还写着好记星的字样，我知道那是一个广告。我的文具盒这样漂亮精致。
我每天写完作业后都会把所有的文具放在自己的文具盒里，在学习的时候就会用到它们。当我学习使用它们的时候，它们都很听话，当我休息的时候，它们就会争论自己的用处，它们还让我为它们评理看谁的用处大。铅笔说：”如果不是我，主人还写不了字呢。“橡皮气冲冲地说：”你有何用，你以为你很聪明，很厉害，如果不是我，主人就难以擦掉写错的字。“钢笔也说：”我才是最厉害的，主人读三年级的时候，老师让用钢笔写字，如果没有我，那主人该怎么办，我才是老大。“修正贴大，说：”我才最有用，看你们自作聪明，你们不要七嘴八舌的胡说八道，我宣布我——修正贴是老大。“其它的文具异口同声地说：”我们反对，不同意。“我用和事老的语气说：”你们都不要争论了，你们在我的学习过程中都有很大的用处，都是我的左膀右臂，我很喜欢你们。
这就是我最喜欢的文具盒。
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可爱的文具盒小学生（专业19篇）篇六
我有一个漂亮的文具盒，外表是宝蓝色的，它的正面有一个大大的蝴蝶结，蝴蝶结上还镶嵌一颗珍珠，背面是网状的，文具盒的边上全都有金色的镶边，两边还有拎带，而且拎带是用白色珍珠串起来的，可漂亮了！整体看它就是一个迷你版的精致的小挎包。
它既漂亮又实用，可以把我上学所有要用的文具通通装进去，还可以进行分类摆放，便于我寻找。文具盒整体比普通的文具盒大一点点，但是它很轻，因为它是用帆布做成的，里面一共有五层，拉开拉链中间层最宽最深，可以放铅笔、钢笔、圆珠笔等，旁边的夹层窄一些，可以摆放三角尺、直尺之类的文具，正面掀开蝴蝶结盖子里面有一个夹层可以摆放笔芯、橡皮、修正带等，背面掀开盖子有两面都可以使用，一面有五个笔孔，可以插削好的铅笔，这样可以防止笔芯断了，另一面是网状的夹层可以摆放一些小字条。
可爱的文具盒小学生（专业19篇）篇七
每个人每个项目都有自己的优缺点，不能以貌取人。
到了晚上，我渐渐睡着了，有微弱的争吵声，我就竖起耳朵听。
这不，半橡皮和刀吵了一架。刀子说：“你看看你，又胖又矮，真丑！”橡皮说：“你还说我，看看你，你除了天天伤害我们还会干什么？”刀子说：“我帮了大忙！我会帮小主人剪纸、刻东西、削铅笔.你会怎么做？”“我的作用可以是广泛的。我可以帮助大师改正错误。这就是人间的功德！”这时，白皮书走过来说：“你影响了我。有什么不能平静的说？”一边说一边不满地嘟起嘴。所以刀子告诉了他事件的原因。白皮书上说：“每个人都有自己的优缺点。他们不能以貌取人。大家要和睦相处，共同努力，共创美好未来。”刀子说：“哦，我再也不会以貌取人了。”橡皮说：“以后我不会大喜过望了！”说完，他们拿起双手，一起回到铅笔盒。房间突然安静了许多。
是的，我们每个人都有优点和缺点，我们必须学习别人的优点来弥补自己的缺点。
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可爱的文具盒小学生（专业19篇）篇八
我有一个漂亮的文具盒，那是爸爸送给我的六一儿童节礼物，我可喜欢这个文具盒啦！
文具盒是用帆布做成的，长十九厘米，宽约八点五厘米。文具盒的'上面画着一个活泼可爱的米妮图案。米妮的头上扎着一个粉红色的蝴蝶结，穿着一条金黄色的裙子，可漂亮啦！
文具盒里面分为两层。第一层放着剪刀，湿巾纸，尺子等。第二层里住着许多“调皮的小朋友们”。有：笔大哥，笔芯小弟，改正带姐姐和橡皮擦妹妹。它们都成为了我的“好朋友”。
自从这个文具盒伴随我以后，我的学习用品从来都没丢过了。每当我要写字的时候，笔大哥就会跑过来，仿佛对我说“该用我啦，该用我啦。”每当我读书不认真时，我的文具盒好像在对我说“小主人，读书要认真点，才能成绩好。”看着它，我就能信心百倍。
我的文具盒虽然已经很旧了，但是我越来越喜欢它。它已成为了我最珍贵的回忆。
可爱的文具盒小学生（专业19篇）篇九
文具盒是长方形的，黑粉相间。当第一眼看见时，我就喜欢上了它。文具盒上画有一个小姑娘。小姑娘一头浓密的棕发，编成长长的麻花辫。头上戴着几朵粉红的桃花。可爱的瓜子脸上有一双被长长的睫毛盖住的大眼睛，涂有粉红的眼影。小嘴巴上挂着一丝若有若无的微笑。身穿红裙。她的`名字就叫桃花姑娘。在小姑娘的身后漫天飞舞的桃花让人感觉身在花海，仿佛能闻到桃花的清香。上方印有桃花花语——自信、理智。
打开文具盒，一副井井有条的景象展现在眼前。文具盒分成两层，第一层放着四支穿绿衣服的铅笔。第二层放着三支不同颜色的水笔，印有凯蒂猫的图案。还有一把直尺和一块橡皮。
文具盒给了文具们一个温暖的家，也让我学会了整理文具，养成了爱整洁的好习惯。我爱我的文具盒！
我有一个漂亮的文具盒，它是长方形的，粉红色，正、反两面都画着米妮。画中的米妮趴在地上，两手托着下巴，摇着腿，笑盈盈地看着我，好像在说：“这是一个文具的家。”
在文具盒的正面，有一个大房间，房间内部又分为两部分—一个大格、一个小格。在大格里，住着钢笔姐弟俩和鲜艳的红笔，小格里住着铅笔妹妹。她们正悠闲的聊天呢！在大房间的旁边，还有一个小房间，这是专门为橡皮擦准备的。在铅笔盒的背面，有一个特大号房间，里面放着一把红色的剪刀，几张草稿纸、一版有错必改的修正贴和一把沉默寡言的直尺。
这些文具也不是吃干饭的，它们也各有一手呢！该写作业了，钢笔会蹦出来在作业本上辛勤耕耘；不小心写错了，修正贴会飞出来帮我改正错误。该画直线了，直尺会走出来，用它笔直的身躯帮我画直了线条。因此，我的作业总是干净整齐的。每当看到老师给我的一个个优时，我就会捧起文具盒，对它说：“谢谢你给了文具一个温暖的家！”
可爱的文具盒小学生（专业19篇）篇十
在我的书包里有一个心爱的文具盒，它非常特别，而且我也很喜欢这个文具盒，下面我来介绍一下吧！
它是粉红色的，正面上有一个美羊羊在喝果汁的图案，漂亮极了。每支铅笔，每把尺子，每块橡皮和每支圆珠笔，都舒舒服服地躺在自己的“床”上，它们都很友好，谁都不占谁的位子，也不抢别人的“床”。我考试时，多亏了这几个文具，但是最重要的算是文具盒了，因为要是没有文具盒，我就不能把这些文具放进去了，所以，我一定要考出好成绩，算是给文具盒的回报了，文具盒这么辛苦，我一定要努力才行啊！
可爱的文具盒小学生（专业19篇）篇十一
我的文具盒表面有一位美丽的仙女，是紫色的。文具盒上的仙女，我给它起名叫紫丽。
文具盒打开之后有两层，第一层住着钢笔姐姐、臭臭水爸爸和魔易擦哥哥，第二层住着铅笔弟弟、橡皮妹妹、直尺妈妈，他们一家人非常和睦。
文具盒对我的作用可大了。有一次，我们数学考试我三下五除二就把试卷做完了，正当我得意洋洋的时候，这时我看见了紫丽一下子变得非常生气，好像在说：小主人，赶紧检查，发卷子的时候没考好，可别怨我没提醒你。我听了赶紧拿起卷子检查。紫丽看见了，好像在说：这才是我的小主人。当发考试试卷时，我特别担心没考好，结果我竟然考了满分。我兴高采烈上去取试卷时，紫丽好像边为我喝彩，边说：小主人，你可别骄傲，这都是我的功劳。以后你也要注意检查试卷。告诉你吧，其实我没有检查之前有五个错误呢，幸好有我的紫丽在，要不然我连95分也拿不到了了。
这就是我的文具盒，一个可爱，漂亮，忠诚的文具盒。
可爱的文具盒小学生（专业19篇）篇十二
看！一只多可爱的“小狗”啊！摸上去真舒服。呵！其实这是一个文具盒。这个文具盒的确很好玩。“狗”的眼睛虽大，但有一部分被它身上的毛遮住了。忽隐忽现。可眼睛的光在哪儿一闪一闪的，时刻都像是在盯着你。“狗”的鼻子和嘴巴是连在一起的，看上去更滑稽了。“小狗”的两只眼睛分得很开，额头中间有一条淡淡的沟在这条沟的顶端，有一条别在裤带上的铁链。“狗”的耳朵毛茸茸的，再加上长，跟耷拉下脑袋的小草似的。“小狗”的身体很长，中间还有几条褶皱。它的脚短短的，趴在地上，可雪白的肚皮却还是那么干净。“小狗”的背上暗藏一条通道，打开一看，哈！里面的文具真不少：圆珠笔，钢笔，橡皮，尺子……虽然有这么多的笔，可每一枝都安排的井井有条，没有一点杂乱。
拉上拉链，便还是一只“狗”，一只可爱又调皮的“狗”。
可爱的文具盒小学生（专业19篇）篇十三
我有一个陪了我三年的好朋友――可爱的文具盒！
它的外表十分好看，外表上镶刻着一个伟人踢着一个球，好像在世界足球场上耀武扬威，进了一个又一个的足球，十分威风！
这个“房子”有两层，分别居住着很多人，第一层居住着性格直爽的铅笔，威风凛凛的椽皮和一把性格沉默的尺子。第二层居住着满脸雪白的修正贴，和一支十分漂亮的钢笔，分别住在他舒适的“房子”里。
只要我的铅笔子写错了，橡皮马上跳缋矗钢笔字写错了，修正贴马上跑缋矗它们之间十分团结。
有一次，我英语只考92分，太差了，我伤心极了，文具盒里的成员们都来安慰我，有的说：“你这次考的不好，不一定下次也不好”。还有的说；“好好的看一下试卷，错在哪里，把它弄明白，我相信下次一定会考好。”听了它们的话，我的心情好了许多。当第二次考试时，我做得十分认真，文具盒里的好朋友们也帮了不少忙。等那天分数报缋词100分时，我不敢相信自己的耳朵，文具盒里的好朋友们个个都来祝贺我。
就是它，就是他们，给我带来了说不绲母咝耍我太爱你们了――那可爱的文盒。
可爱的文具盒小学生（专业19篇）篇十四
我家的鱼缸里养了三条小金鱼，它们每天都在鱼缸里快乐的游来游去，嘴里还不时吐出一串串珍珠似的泡泡。
最有趣的要数大眼金鱼了。两只透明的小气球挂在两侧，又大又薄的`尾巴张开时就像一朵盛开的牡丹，又像仙女的纱裙在水中轻轻飘舞着。最美的当然是彩虹鱼了，它只有小拇指一般大小，身上居然布满了红、蓝、绿、银灰四种颜色。当它静静地停在水中时，极像一道彩虹；当它快速游动时，又像一道闪电。最奇怪的则是肉球，它头上有一个肉红色的肉瘤，好像一个球一样。
我真想变成一条可爱的小金鱼，和它们一起在鱼缸里自由自在的追逐嬉戏。
可爱的文具盒小学生（专业19篇）篇十五
我有一个可爱的米妮文具盒，它是开学时爸爸送给我的。
每天不管上什么课它都来当我的同伴。它像主人一样精心的`管着我的文具，每次写字都要用到它。
它全身是粉色的，有一个头上戴着蝴蝶结的米妮在跳舞，它好像在说：“小主人，你让我放松一下吧！”虽然我不知道怎么让它放松，但它依然对我笑着。
打开文具盒，里面像一个粉色的家养育着我各种各样的文具。你仔细一看会看到下面还有一层，这一层是放杂物的，如果你认真看会看到橡皮。你也许会问：“橡皮是重要的文具，你为什么把它放在下面呢？”这是因为我不想让我的错别字越来越多。
可爱的文具盒小学生（专业19篇）篇十六
我有一个漂亮的'文具盒。上面有两只羊在一望无际的草原上津津有味的吃着草，一只大羊在一只小羊旁环顾四周生怕眼前看漏了一个敌人。可就在这时，却有一双锐利的眼睛注视着它们老鹰。
里面装满了我用的东西，它真伟大。
我厉害，我厉害！只听见一阵吵闹声。咦，是谁呀？我心中打了一个大大的问号。原来是橡皮檫妹妹和铅笔哥哥起争执了。只听橡皮檫妹妹说道：
你写错字还不是我帮你改正了！铅笔哥哥说道：要不是我在白纸上写，才能变得深奥！而身边的文具被吵醒了，听了他们的说法后，文具说：你们都各有个的特长，你们应该配合起来，让其长补其短。好吗？橡皮和铅笔听了，都和好了。
啊！文具盒，你多么伟大！
我一定会好好珍惜你的！
天元小学五年级：吕美琳。
可爱的文具盒小学生（专业19篇）篇十七
我有一个陪了我三年的好朋友——可爱的文具盒！
它的外表十分好看，外表上镶刻着一个伟人踢着一个球，好像在世界足球场上耀武扬威，进了一个又一个的足球，十分威风！
这个“房子”有两层，分别居住着很多人，第一层居住着性格直爽的铅笔，威风凛凛的椽皮和一把性格沉默的尺子。第二层居住着满脸雪白的修正贴，和一支十分漂亮的钢笔，分别住在他舒适的“房子”里。
只要我的铅笔子写错了，橡皮马上跳岀来，钢笔字写错了，修正贴马上跑岀来，它们之间十分团结。
有一次，我英语只考92分，太差了，我伤心极了，文具盒里的成员们都来安慰我，有的说：“你这次考的不好，不一定下次也不好”。还有的.说；“好好的看一下试卷，错在哪里，把它弄明白，我相信下次一定会考好。”听了它们的话，我的心情好了许多。当第二次考试时，我做得十分认真，文具盒里的好朋友们也帮了不少忙。等那天分数报岀来是100分时，我不敢相信自己的耳朵，文具盒里的好朋友们个个都来祝贺我。
就是它，就是他们，给我带来了说不岀的高兴，我太爱你们了——那可爱的文盒。
可爱的文具盒小学生（专业19篇）篇十八
我有一个漂亮的文具盒。上面有两只羊在一望无际的草原上津津有味的吃着草，一只大羊在一只小羊旁环顾四周生怕眼前看漏了一个敌人。可就在这时，却有一双锐利的眼睛注视着它们――老鹰。
里面装满了我用的东西，它真伟大。
你写错字还不是我帮你改正了！”铅笔哥哥说道：“要不是我在白纸上写，才能变得深奥！”而身边的文具被吵醒了，听了他们的说法后，文具说：你们都各有个的特长，你们应该配合起来，让其长补其短。好吗？”橡皮和铅笔听了，都和好了。
啊！文具盒，你多么伟大！
我一定会好好珍惜你的！
可爱的文具盒小学生（专业19篇）篇十九
上小学时，小姨婆送给我一个黑折相间的铁文具盒。
它的盖子上有两位漂亮的公主。一位白雪公主，她身穿紫色上衣，金黄色长裙，长着一头黑色短发，头上扎着红色的蝴蝶结。另一位是一个印度公主，她长着棕色的皮肤，身穿浅蓝色的鱼尾服，长着漆黑的长发，头戴蓝头巾。
文具盒有两层，楼上是四支铅笔和橡皮的家，楼下住着钢笔和签字笔，它们都是好邻居。
我非常喜欢这个文具盒，我要好好爱惜她，让她陪我度过快乐的小学时光。
我的家中有一片宝地，那里是产生童话的地方，那就是我的卧室。我的床有三层，我住在第二层，玩具住在最上面。其中有一个我最喜欢的，它就是毛绒小狗。
他长着一对大眼睛，像两颗又大又黑的大珍珠，一个短而黑的鼻子，嘴角总是带着甜甜的笑容，耳朵很长，身子短而肥，看上去憨实敦厚，可爱极了！
每当我难过时，我会向它倾诉我所有的烦恼，它会静静的听着，倾诉完之后，我的身心顿时感到非常的轻松。每当我快乐时，我会抱着它，同它一起分享我的快乐。我孤单时，它会陪在我的身边，让我不在孤单。
我把作业都做完的时侯，我会带着它来到所有玩具的中间，给它讲着童话，让它成为所有玩具的领袖，和它一起对所有的玩具呼来唤去。那是它可威风了，可得意了。
这就是我可爱的毛绒小狗，它陪着我喜怒哀乐，伴着我健康成长，它已经成了我亲密无间的小伙伴了。
因为我的小提琴考试考的好的好。妈妈奖励我两只可爱的小乌龟。我十分喜爱它们，乌龟的.头呈三角形，一双小眼睛里透出黑黑的亮光。一张扁而大的嘴，脖子能伸能缩，有时能伸到七八厘米，乌龟背上有一个碗那么大的佳壳。是灰褐色的，非常的坚硬。甲壳的四周有很多短而硬的小刺。
乌龟刚到我们家时，不吃也不动头脚都缩到甲壳里。我很着急，也很但心。一会去看它们。一会又用手去摸摸它们的甲壳。可它们就是没反应。过了几天它们可能发现我们没有敌意。也熟悉了环境，它们开始小心的活动起来。
一天，我把盆子故意倾斜，两只乌龟很快滑到了盆子的下方。这下有趣的事情发生了。它们俩争着往上爬，大一点的乌龟力气好像大一些，很快就爬到了盆子的上方，小乌龟在使劲地爬，但是只爬了一点点。大乌龟自己在上面好像感到很无趣，就故意滑了下来，它抬起头看了看小乌龟，又讯速地爬了上去，接着又往下滑。这时的小乌龟还没爬到盆子的一半呢？大乌龟又往上爬，看见这种情景，我和妈妈哈哈大笑。
怎么样，我家的小乌龟可爱吧！
逗笑。
今天上午，老师带领大家玩了一个特别有趣的游戏，名字叫逗笑。游戏规则是由一个同学来挑逗其他含着一大口水的同学，挑逗者通过各种挑逗动作，来让这些同学发笑把水喷出。
我率先出场。我伸着舌头，翻着白眼来到陈俊成面前，活像一个吊死鬼。可是他竟然像没看见一样。于是我按着鼻子，扯着耳朵，嘴里哼哼着装成一头小猪，他只是动了动嘴角，还是没有笑出来。我接着用手使劲挤着自己的脸，鼻子眼睛全挤到了一起，活像一个丑八怪，我绕着他摇头摆尾，累的满头大汗，他终于忍不住了，扑哧一声把嘴里的水喷了出来。
其他同学见陈俊成笑得直不起腰，也坚持不住了，接二连三地笑出声来，那水喷得到处都是。
成功的种子。
这学期的课程结束了，我们学校举行了散学典礼。我们全体师生排着整齐的队伍。看着冉冉升起的五星红旗，唱着庄严的国歌，心里无比的感恩。都是因为先辈们的努力，我们才能走进这么美丽的校园。
接下来，是张校长讲话。张校长大声的问我们：“同学们，你们知道是谁给了你们成功的种子吗？”我们整齐的回答：“是老师”。张校长满脸微笑的说：“孩子们你们答对了，老师给了我们希望和成功。”接下来张校长给我们讲了我们学校一位老师的故事。一位身患绝症的老师。躺在病床上还惦记自己的学生，不顾家人和医生的劝阻。慢慢的下了床，出了院，走进了孩子们的教室。继续教孩子们的知识。那一刻，我的内心震憾了。多么好的老师呀！给予我们的爱是那么无私。我们就像一棵树苗，老师天天给我们“浇水”让我们成长。慢慢的变为高大茂密的大树。每当我们失落时，老师给我们希望。每当我们难过时，老师给我们安慰。到了秋天，我们收获了粮食，那就是知识。知识是我们飞向天空的翅膀。让我们在天空中自由的飞翔。
感谢亲爱的老师们。是您们无私的爱让我们成长。