优秀作文是在语言表达、内容结构和观点阐述等方面都非常出色的一篇文章，它能引起读者的共鸣，令人留下深刻的印象，我觉得我们应该努力写一篇优秀作文出来呢。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能对大家在写作方面提供一些参考和启示。
我的网络童年（热门15篇）篇一
网络的世界多姿多彩，它如同一个大的蜘蛛网，把世界各地的人们联系在一起。透过网络，我分明看到了一个迅速发展着的世界，一个五彩缤纷的世界，一个瞬息万变的世界。
我是一个普通的学生，在学习方面，自然少不了网络这个好帮手。查阅资料，课后探索。美文积累…·网络丰富了我的学习生活!
一本书记载的内容往往是有限的，当你觉得你所触及的知识面太小，无法应需表达上的需要时，这时，你尽管在网络的世界里畅游吧，网络里为你提供了无数的好的文章。好的书。保管你看个够。参考。借鉴。模仿。无形中也大大提高了你的作文能力。
我喜欢看新闻，网上的时事热点总逃不过我的眼睛，看的东西多了，就急于在脑子里理出头绪，有一种急切的想要表达的欲望。于是我开始了我的写作之旅。
我想象着我是一条鱼，游弋在题海的鱼。我迫切的需要更多的知识。让自己强大起来。我是一只船，乘风破浪到天尽头，撷取属于我的最美的夕阳。如今的我，却仿佛是一片云，只有比别人懂得多，做得多，学得多，才能大放异彩。
网络，给了我学习的中介，让我获得更多课上无法得到的知识。给了我一个写作的天地，给了我一个创造梦想的舞台，…·好好的利用网络，一定会为人们做出更多贡献。
我的网络童年（热门15篇）篇二
波兹曼关于媒介、文化和童年的逻辑波兹曼在童年的消逝的引言中对童年的概念开宗明义:童年并不属于生物学的范畴,它是一个社会性概念,是文化的产物,表现为一种社会结构和心理条件.在这个起点之上,他先向前追溯了童年概念的线索--希腊在不确定童年本质的.状态下对教育的热衷和对“学校”的发明;罗马将童年与羞耻心相联系,发展出了童年意识.
作者：薛薇作者单位：四川大学文学与新闻学院刊名：青年记者英文刊名：youthjournalist年，卷(期)：“”(23)分类号：g22关键词：
我的网络童年（热门15篇）篇三
微机课是我最喜欢的课程之一。在老师的指导下，我不仅学会了打字、保存文件或图片，还学会了在网上绘画、听音乐、玩游戏。更重要的是我还学会了利用信息高速公路――互联网来查找资料、学习、放松心情。
网络是知识的海洋，它包含各种各样的内容：有新闻、天气预报、聊天，还有科技文化知识……我觉得网络是一本十分神奇读也读不完的巨著。
网络是我热心的朋友。每当我有难题而不得其解的时候，我就会利用电脑来为我排忧解难。
有一次，在我做练习时，突然遇到一道难题，于是，我打开电脑，在百度搜索栏中输入这道题的题目，然后用鼠标点了一下“搜索”，不一会儿就出现了许多网站，到底选哪一个呢？这些网站名让我看得眼花缭乱，我选择了第四个。打开这个网站，里面有许多资料，比书上和短文上的多得多，这个网站让我得到了满意的答案。
网络真是一张神奇的“网”，而我却心甘情愿地做“网”上的一只“虫”、“网”里的一条“鱼”。因为它不仅开阔了我的视野，也丰富了我的课余生活。
网络缩短了我和世界的距离，它使我懂得了许多道理，让我在五彩缤纷的网络世界里快速的成长进步。
我的网络童年（热门15篇）篇四
在我家，爷爷似乎对网络很陌生，即使有用，也是请我或表哥代劳。这一切好像已经成为定律。可是，这一天爷爷的主动请缨打破了这个定律。
我设计好教学方案后，便叫爷爷来“上课”。我先借用幻灯片让爷爷了解各个程序的功能。这时我感觉自己就是老师，滔滔不绝地讲课，爷爷自然是学生似懂非懂地听课。接下来，我握住爷爷的手让鼠标在他手里摆动，时而指指点点，时而摆摆停停。我教爷爷怎样宽带连接，如何进入因特网，怎样看新闻。
一番折腾后，我让爷爷自己试试。可没想到，我才离开半分钟，电脑就被爷爷的“乱点神功”点出了“老顽童”病毒。这可不得了了，只能请身经百战的表哥来解除危机。这会儿的闹事者——爷爷，就像个犯了错的孩子，乖乖的站在一旁。吸取教训后的爷爷，终于学会自己上网看新闻了。
功夫真是不负有心人，在我的正确指导下，爷爷终于走向网络时代，那可不是光美在心里的哟！
我的网络童年（热门15篇）篇五
在今天这个到处充斥着网络的时代，所有的一切在网络的帮助下都变得十分便利、快捷。但因此，我们的生活也变得如一块块碎片拼成的一般，我称它为——碎片化的生活。
今天许多学生的生活因为使用网络，早已变得像—块块碎片，拼出的生活完整，却也支离破碎。这样写着、想着，我脑海立刻跳出了几个画面。
脑海中，一个少年和母亲看书的画面就马上浮现在眼前。少年拿着手机，不时发出一阵欢畅的笑声；而他的母亲却不然，拿着一本书，静静地坐在儿子身旁。不时传来轻微的翻书声。母亲和儿子，明明相距不过二、三十厘米，却仿佛是由两个世界的碎片拼接出来一样。几个月一晃而过，少年依旧盯着手机，而他的鼻梁骨上赫然架着一副眼镜，看起来看得很吃力；他的母亲看着他这样，不由叹了几口气，心思又回到了书上，那本书讲的是如何矫正视力。脑海里那一幕久久挥之不去，网络将我们的生活碎片化，而更可怕的事情是：这些因网络而起的碎片隔绝了几乎所有的善意与爱，却阻挠不了那些恶意，哪怕是一丝一毫。我十分害怕，但实际上，在这网络流通的世界上，这些早已发生。
我只是个学生，无法与便利的网络和那些阻挡了无数真挚感情的碎片世界抗衡，但是我希望有更多的人能安全使用网络，走出这样碎片化的生活，创建一个更安全、更友善的网络时代。
我的网络童年（热门15篇）篇六
如今，互联网进入千家万户，世界好似缩小了，已经具有了高度的跨区域性，甚至是跨国界了，人人都可以从互联网上获取自己的信息，只要“百度”一下，就好，但这样就真是最好的，最聪明的方式么?很遗憾，它是把双刃剑，我们不得不认识到这一重要性。
互联网把整个世界形成一个村，叫地球村，有了这个村，人类有了更强的民族意识，在这个村中，人类可是了解到各方各面的事情，使人类的思想有了空前的开阔。这个特点无疑是有利于促进世界的一体化。
互联网也为学生提供了更好的学习条件。远程教育的出现，是学生学习可以不受地点的限制，可以在网上扩展自己的视野，可以寻找自己需要的学习资料，与来自各地的同学交流学习的心得，提出自己的疑问，在网上可以随心所欲的说出自己对任何一道题的见解，不想课堂上一样还要担心别的同学及老师对自己的答案的看法，这对学生的学习是有极大的促进的作用。
互联网可是扩大学生的交友范围，可以从这里找到知心朋友。有了qq，msn。bbs等多种聊天交友的方式，可以使任何人在这个平台随心所欲的说出自己心里的想法，宣泄自己的愉快、烦恼等，因为对方都是互不认识的，不存在所谓的嘲笑。
但是，网络也有不好的地方，不但危害着学生，更危害这社会各界人士。
网络上的信息量大，虚拟空间幻真幻假，各类信息诱惑着中学生的心灵，然而这些信息对于生理心理发展的中学生老说，实在是无法分辨，无法抵制这种诱惑。
声像并茂、新颖刺激的网络新新游戏，更对学生有着强烈的吸引力和难以抗拒的诱惑性，是越来越来多的学生毫无节制的痴迷与游戏中，影响正常的学习生活，更为严重的是还有可能形成暴力崇拜，一旦出现这种行为，网吧斗殴，杀人事件层出不穷。
娱乐明星的绯闻也是满天飞，从以前的发扬好人好事精神，到现在的娱乐记者，最好每天都是自己的头版是某某明星的绯闻。还有一些明星吸毒，杀人的事件无不刺激着中学生。
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我的网络童年（热门15篇）篇七
我从三年级就爱上了互联网。起初，互联网真的帮助了我很多。每当老师安排一些家庭作业，需要查找信息时，我只需要用谷歌搜索，我就能快速找到我想要的信息。有一次，我母亲想在我父亲的公司里找一名职员。碰巧是星期天。没有人接办公室电话，我也无法用手机联系上。她像热锅上的蚂蚁一样焦虑。我用qq联系他，帮助我妈妈解决她的紧急问题。每当我遇到别人时，我妈妈都会称赞我的聪明，这让我感到骄傲。
然而，后来，我们班开始流行玩“泡泡堂”。听了一整天后，我的心开始发痒。我开始玩，逐渐着迷。当我没有做作业就回家的时候，我经常坐在电脑前玩。直到我父母下班后生我的气，我才放弃。后来，“血英雄”的格斗游戏在朋友中流行起来。我转过身去打血。白天玩是不够的。晚上，我会在早上睡在床上。当我父母睡着的时候，我会爬出窗户，爬到阳台旁边的另一个房间玩电脑。后来，我妈妈为我的家用电脑设置了密码，所以我半夜起来在我爸爸的公司玩游戏，然后在我父母没起床的时候乘出租车回家。如果我父母都出差了，我就不会回家呆在公司里通宵上网。我没有错过中午的午休时间。经过一番艰苦的斗争，我不得不去上学。如果你迟到了，就对老师撒谎说你睡过头了。我无意在课堂上听课，我的头脑总是在晃动着打斗的场景。课后，我迫不及待地想和同学们交流我的游戏经验。当你回家时，你应该玩够了，然后随机处理你的作业。在这种恶性循环中，结果直线下降。
虽然我也想克制自己，但网络游戏如此吸引人，我忍不住了。在游戏中，我可以去天堂，进入地球。我可以在云端飞翔，在薄雾中驾驶。天马线空，我可以做任何我想做的事情。这种感觉太美妙了，尤其是赢得其他玩家有一种说不出的快感。妈妈和爸爸渴望从他们的眼睛里看到它。虽然我感到很内疚，但只要我上网，我所有的豪言壮语都被抛到了九霄云外。但是一个偶然的机会改变了我对网络游戏的依赖。
今年暑假，我和妈妈应电视台邀请，在“政治形势与舆论中间站”栏目中做了“网络与青年”节目。在制作节目的过程中，我在网上听取了教授、医生和信息技术领域精英们的意见，以及沉迷网络游戏对青少年造成的伤害。我还有幸结识了资深电视记者沈初叔和他的“沈老师作文网”。我从玩游戏中释放了一些能量，并努力创造。在沈老师的帮助下，我一口气发表了九篇文章，成为“沈老师作文网”的明星。我发现成为一名文学明星的成就感与赢得比赛的快乐完全不同！
在游戏中获胜不是什么大事，即使整个游戏是第一位的，也只有玩家知道。但是当我成为一个作曲明星时，我真的感觉自己像一个明星。许多同学、亲戚和其他人见到了我，并说他们在网站上看到了我。暑假我和妈妈去上海旅游了。我父亲在上海的朋友都知道这件事，并点击我面前的网站来欣赏我的文章。爸爸的脸上充满了幸福和骄傲。三叔甚至让我安排一次酒宴，这让我很尴尬。最让我感动的是，《网络与青年》的节目总监刘敏君叔叔也给我发了一条短信，祝贺我的成功，并鼓励我继续努力。总之，我以前从未体验过这样的成就感。我已经尝遍了网络生活的酸甜苦辣。我想有了这次经历，我永远不会迷路。我想用互联网努力学习，做互联网的主人，做一个值得关心和帮助我的人。
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我的网络童年（热门15篇）篇八
网络会从文字、图片、声音、视频，等方面给人们带来极其丰富和美好的使用和享受。网络也是交流，资源共享的通道，网络会使不认识的人成为朋友，会带给我们以前所不懂的知识，会让我们欣赏到各地不同的风景，带给人们极其美好甚至超越人体本身所能带来的感受。
网络给我们带来的'有弊也有利，但是网络是我一个虚拟的朋友。在网络上我们可以与不认识的人成为朋友，我们可以查阅不懂的知识，我们可以与远方的亲友发电子邮件，寄托思念，我们可以浏览各个地方的风景与民俗，我们可以在网上阅读书籍与名著，我们可在网上听音乐看图片可以放松自己。可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。
而我们的网路却带给我们的不只是这些好处。网络也会伤害我们，相信我们也一定听说过某些青少年太沉迷在网吧与网络里不能自拔，有些出去打游戏玩到很晚，即影响学习又影响身体，有的没钱玩游戏去偷，去强、去骗别人，有的轻率的去见网友，不幸遭到伤害，有的沉浸在虚拟的空间，开始荒废学业，不再好好学习。在我们的现实生活中网络伤害着我们的身体与心灵。
网络始终是一个虚拟的世界，我们不能轻易信任网络上的每一个东西。由于电脑对于人体的辐射，如果人长时间地坐在电脑前不活动，就极容易造成种种难以预期的身体上的伤害。电脑对于视力的损害是非常大的，而电脑对于我们的心智有利也弊。
我的网络童年（热门15篇）篇九
我发现我最近好像得了“网络后遗症”，因此经常闹出一些笑话。
（1）打架事件一。
前不久，我们班发生了一起打架事件。（其实我们班天天都有打架事件发生）开始是两个人，你打我一下，我也打你一下；接下来就变成了你踹我一脚，我也踹你一脚。然后又有两个男孩子去劝架，结果他们两个也加入了这场“战争”。现在是3人vs1人，因为那两个人只帮跟他玩得好的.。还好六（4）班的吕老师来了，要不然他们就要拼个“你死我活”。然后我和我同桌就在谈论这场“战争”打得怎么样。（我们班流行玩地下城，所以谈论时是用地下城的人物）我说：“首先是‘剑魂’vs‘驱魔师’，‘剑魂’赢了。”他接着说：“然后‘剑魂’、‘狂战士’、‘街霸’vs‘驱魔师’，‘剑魂’队压倒性的强啊~可惜我这个‘剑魂’都还没出场呢，如果我出场了，我赖死他：离鬼剑术、（离鬼不知道写对了吗）上挑、十字斩，再来个荧光落盾……”“如果我出场，我就先来个火柱，（我是元素）再发冰柱．．．．．．”
（2）打架事件二。
可真用力，比老师拍桌子的声音还大。（是那男孩子的打那女孩子的脸）然后我又和几个人在讨论，我说：“那一下打得可真痛，‘血’肯定快‘没了’。”然后我同桌说：“起码也要减20xx多血啊。”“攻击力好强……”
（3）坐车事件。
今天我坐车去学校，车开得很慢，我在心里说：“网速再快点啊！”下午，我坐车回家，下车时，有一个人走得慢吞吞地，我尽然小声的说：“这个人好卡．．．．．．”
我的网络童年（热门15篇）篇十
方便方便真方便！什么这么方便呢？当然是网络了；好玩好玩真好玩！什么这么好玩呢？当然是网络！既方便又好玩的网络，已经成为了时代的主流！
据统计，当今世界网络的`覆盖率已经达到了96%以上，在城市里，网络几乎覆盖了每一户人家！现在，人们越来越离不开网络，它已经和我们的生活密切联系起来。而我们青少年更是需要网络，它给我们的学习带来了巨大的帮助，为我们的生活增添了无穷的乐趣！
网络有“通天”的本领，上到天文地理，下到生活琐事，简直就是个“电子版的诸葛亮卡”！所以在学习上，碰到自己思考再三也答不出的题，我就上网查询，一般情况下，我都能快速找到答案，而且很详细很全面。如果没找到现成的答案我也不急，因为我还可以提问！你瞧，不到1分钟就会有很多人帮我回答问题，任我挑选！
我的身体一向不太好，经常要请假，可是我的成绩却一点也没落下，上一次我还考了全班第一呢。你猜这是什么原因？答对了，是网络帮的忙。在没法去学校的日子里，我就在网络的帮助下进行自学，然后把作业发给汤老师让她帮忙批改。这篇作文也是在这样的情况下完成的哦！
当然，我清清楚楚地知道，网络是把“双刃剑”，所以我不能过度依赖网络，更不能沉迷于网络游戏！我要更合理地安排，让网络成为我生活中的好朋友，好帮手！
我的网络童年（热门15篇）篇十一
两年前，爸爸因工作需要买了电脑。那时，我对电脑的认识仅限于画画、发邮件。因此，我每个星期最盼望的就是上信息课——想多学点电脑知识，回家教“电脑白痴”老妈。
吃好饭，老妈立刻打开电脑，迫不及待地说：“快快快！”我坐好，打开电脑，点击“开始”，随之一长条的附件出来了。我在文件里找到上次打的古诗《题西林壁》，点击“插入”，一排选项出来了。我眼睛望向那一栏“图片”，选择点击“剪贴画”，接着，我转身问：“老妈，插入什么图片？”“嗯，既然是《题西林壁》，就要一幅有山的图吧！”老妈思考了一下说。“ok！”我在“搜索文字”那一栏写上“山”，结果好多关于山的图片出来了，我和老妈仔细选了一幅，插入文字里，大功告成！
瞧，不赖吧！科学上网，不仅可以体验快乐，还能给爸爸妈妈当老师呢！
我的网络童年（热门15篇）篇十二
今年，我顺利地升上了小学中的最高阶段dd毕业班。回过头来看看，的确是一段令人回味无穷的经历。究竟是什么经历呢？且听我细谈细谈。
一年级。
这是我第一次踏进学习的教室。那时我还是一个无知的小女孩，扎着两条小辫子。开学第一天，我认识了各位同学以及老师，用一双稚嫩的小手轻轻地抚摸着崭新的数学、语文书。上课时，老师教我们aoe，下课时，我们就到操场上玩捉迷藏和老鹰抓小鸡……无忧无虑的一年级就这样过去了。
二年级。
二年级也是一个轻松的阶段。我们开始学一些常用的字词，并且开始接触到应用题。那时，我还非常热爱学习，一到双休日就不高兴。到了下学期，老师开始教我们写日记了，刚开始写的时候，十几分钟才憋出一句话。我很不甘心，于是就叫爸爸妈妈买了好多作文书，不懂得字就问爸爸妈妈……到了期末考试，我认真地做。终于不辜负爸爸妈妈的期望，拿了双百。
三年级。
这是一个转折的阶段，刚发到书一看，觉得好难。而且还增加了英语这门功课。不过“只要功夫下得深，铁杵磨成绣花针”，我还是会努力地学习。
四年级。
升上中年级了，而且换了一个老师，换了一批同学，总感觉有点陌生。随着作业量的增加，我开始有点厌恶学习了。一到双休日就特兴奋。可是天有不测风云，爸爸妈妈给我报了一大堆补习班，什么小提琴班、英语班阿，把双休日的时间都排满了！“天啊！我的命怎么那么苦阿！！！！”我常常对自己说。
五年级。
到了五年级，作业量似乎有了明显的减少，在课余时间我可以多做自己的事了。并且在下学期，我的作文水平有了明显的提高，我经常会去投稿。快期考的时候我还获得了数学竞赛特等奖！
六年级。
六年级最紧张的一个年级了。在这最后的一年里，我自觉地做一些练习，上课认真听讲，为明年的初考打下基础！！
回忆过去美好而甜蜜，展望未来，是多么令人充满自信。奋斗吧！！！！
我的网络童年（热门15篇）篇十三
为期几十天的网络研修快结束了。这次的研修给我留下了深刻的影响。它让我随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法。它像一架云梯，让我不断的向上攀登。本次培训使我深刻地认识到，初中数学的教学与传统初中数学教学最大的不同在于课堂中注重交流，注重互动，注重联系学生的生活实际，畅所欲言，营造一个轻松、活泼的课堂氛围。现我就对本次研修做一个总结。
教学理念直接影响教学行为，在以前的教学中，我的教育理念有的来自同事的言传身教，有的来自儿时教师的影响，有的来自自我的揣摩，有的来自十几年前的师范教育。通过此次培训我统一了思想，提高了认识。从课程改革的视角重新审视了自己的教学理念，使自己在教学中不再迷茫，明确了自己教学目标。
教学方法是教师在课堂教学中所实施的教的方法和指导学生的方法。教学过程是学生的认知过程，只有学生积极参与教学活动才能收到良好的效果。在教学中要重视改进教学方法，坚持启发式，反对注入式。当代美国数学家．教育家波利亚说：“学习数学只有当看到数学的产生，按照数学发展的历史顺序或亲自从事数学发现时，才能最好地理解数学”，因些教学中不仅要教给学生数学知识，还要揭示获取知识的思维过程。
通过本次培训，我掌握了很多的教学方法，正所谓“工欲善其事，必先利其器。”这些教学方法就是收割教学成果的“利器”。有了这些教学方法，使我的备课不再平铺直叙；有了这些教学方法，使我的课堂变得生龙活虎；有了这些教学方法，使我在进行教研中有了更多的内涵。
培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。
学习是无止境的,对于一个老师来讲,自己需要学习的东西会有很多,只有真正掌握了教学真谛的老师才是一个好老师。正如颜真卿的名言:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”我们选择了教书育人这样一个职业，那么我们就该付出更多的努力，做一个真正的好老师！
我的网络童年（热门15篇）篇十四
哎，我的苦日子到来啦，我妈妈为拉我的学习，帮我弄啦这个教育网，我这是第二天用这个网站，我觉得还可以就是我刚开始啊，还是怎么滴啊，我老是觉得乏味，心里烦躁，我也不知道为什么，哎，老师，你看啦这篇文章后希望你可以在给我的'评语上教教我怎么摆脱这种心理反应！我真是狠无奈啊，我老是觉得在这个网站上带不下去，老是想去写作业（我老妈一般总是叫我先看网站，看完后才让写作业）希望老是多多指点，让我可以消除这个心理反应！！！
我的网络童年（热门15篇）篇十五
这次网络研修每次的专题讲座着重围绕教师在教学中遇到的困惑和热门话题，在专家的引领、名师的点拨下，结合一些课堂实例，同行们展开讨论与研究，对我们一线老师的教学有很强的指导意义，这种互动的学习方式我很喜欢。此次网络研修紧张忙碌，收获也不少。
新一轮课程改革已经五年了，在这之中，新思想、新思路、新方法不断冲击着课改浪尖上的我。我困惑过，茫然过。通过这次学习，我对课改、新课标、新教材有了更全面、更深刻的认识。我们必须坚持走课改路线，改变原有的教学模式、学习新理念、新方法，全面了解学生，为了一切学生的可持续发展打下坚实的基础。
现在数学教学除了系统的数学知识教学之外，还应密切联系生活实际，让生活中人们必须的知识与技能成为数学教学的目标与追求，调了大众数学学习的内容的应用价值。因此，我在备课思索，什么样的数学情境才是好的教学情境？创设情境是应该注意什么？在新课改的实施过程中，老师们普遍反映学生的计算能力差，在这种现实背景下，怎样改进计算教学，在不加重学生课业负担的前提下，科学有效的提高学生的计算能力？教材增加了统计与概率全新的知识，我们如何准确把握课程标准，实施教学？新课程改革下如何去评价一堂课？这一系列迫切需要解决的问题专家们都一一作出了回应，给我们的教学指明了方向。
孔子曰“吾日三省吾身”。反思不仅是一种良好的品德，一种使自己言行端正的手段，更是成功的基石与保证。在教学过程中不断反思自己的教学观、教师观、学生观、课堂教学，善于拾掇教育过程中的成与败，持之以恒的积累素材，让它成为工作中的宝贵财富。即使成不了名师，也可以独善其身。
所以每当他们讲到一个专题、教学实例我都要把该记的记录下来，然后我就从例子中找自己今后应该在哪方面努力，在教学中才可以避免一些失误，从中使我了解到今后该如何在这些方面开展教学，如何引导学生开展学习活动。
充分认识到课程改革所涉及的课程是全新的，涉及到的知识是很广泛的，这就要求我们的教师不断地学习，学习新的知识，在掌握专业知识的同时，还要涉及其他知识，也就是知识面要广，要增强自己的文化素养，这样才能适应新时期的需求。
在实施课程改革过程中需要转变、改进的地方还很多，我必须奋起直追，不断学习，逐渐提高。
在从许多专家的讲座中，我更详细地知道了如何在新课改上备好每堂课，如何和学生更好的交流。我还感受了新课程理念在教学中的渗透，懂得了如何更有效地实施课堂教学。我的教学能力得到了很大提高。
网络研修激发了我的工作灵感，给我的工作注入了新的活力。通过此次学习，真实体会到：凡事只要用心去浇灌，就一定能绽放出美丽的花朵。