读青铜葵花有感小学读了青铜葵花(精选19篇)

时间:2025-09-02 作者:曼珠

优秀作文的逻辑严密,层次分明,能够让读者一目了然地理解作者的观点和思路。接下来,我们一起来欣赏一些经典的优秀作文范文,不妨从中汲取一些写作的智慧。

读青铜葵花有感小学读了青铜葵花(精选19篇)篇一

今天晚上,我捧起《青铜葵花》,津津有味地看了起来。这本书里都是些父女情、母子情、兄妹情、祖孙情。当我读完第四章《芦花鞋》青铜的解释:奶奶费力的捡起柴火;爸爸妈妈辛勤的耕种;葵花干着琐碎的家务事……我仿佛听到了青铜的责问:大家如此辛苦,我这点付出又算的了什么?终于,青铜带着风雪吹红、洗净的脚丫回家时,大家都被青铜所感动了,青铜笑了笑,只说了一句:这没什么。时,我为青铜的懂事而哭了。这让我想起了自己的母亲。

如果大家问我最喜欢谁我会毫不犹豫地说“妈妈。”不过,她给我的爱远远比我多得多。

有一次,妈妈在做家务,一时腾不开手,就让我帮她擦桌子,可我的动画片已经看到最高潮的地方了,就一口拒绝了她,妈妈低着头,继续做家务了。就这样,妈妈从下午两点一直忙到下午五点。第二天,我发现妈妈手上长了许多老茧,我看着妈妈的手,感到很惭愧:亏我还是妈妈的女儿呢,连一点小忙都不愿意帮她,真是太不孝顺了。

还有一次,我数学考试没考好,会到家,心想:这次妈妈一定会骂我的。可妈妈跟我想象的一点都不一样,她不但没有骂我,而且还安慰我说:“这次没考好,下次再努力,妈妈相信你一定能考好。”说完,妈妈就给我分析试卷,然后,我就发誓一定不要辜负妈妈的希望,结果,这次英语我拿了最高分。

母亲为了我们不惜一切的代价,长大我们一定要报答她的养育之恩。

这篇,就为大家呈现到这里,希望能对大家有所帮助,希望大家暑假过的开心。

读青铜葵花有感小学读了青铜葵花(精选19篇)篇二

我们不得不从文革来说起这个故事,如果没有文革,就不会有我们这个故事了。现在,有了文革,故事来了,一起听听吧。

故事中的爸爸是一名知青,被下放到了农村,进行“劳动改造”。爸爸和死去的妈妈都是孤儿,所以,小女孩葵花只能跟着唯一的亲人来到了干校。

干校是一座白墙红瓦的土房子,建立在一条河边上。白天,爸爸在干校干活,葵花就在河边的一片葵花地里玩。一次不慎落水,葵花被住在附近的哑巴男孩青铜救了上来。不幸的事情发生了,热爱葵花的爸爸去葵花田里画葵花,结果溺水而亡。葵花就被好心的青铜一家人收养了。同村的嘎于对青铜和葵花一直怀恨在心,整天想着要欺负葵花,青铜时刻保护着葵花。一次嘎于放鸭子时故意让鸭子吃光了青铜家种的茨菰,青铜也故意报复,惊吓了鸭子,使鸭子一连几天都不下蛋,嘎于爸爸知道这件事痛打了嘎于,因为他不能欺负孤苦无依的葵花。孩子们最爱的奶奶去世了,葵花也被接到了城里,文革也结束了。在葵花离开时,青铜竟然喊出了葵花的名字。这就是永远的友情和亲情。

这本书名有两层含义:一、青铜葵花是两个人的名字,开门见山的表达出了本书主要内容,青铜和葵花的故事。二、青铜葵花是爸爸最拿手的艺术品,也是这座城市的象征。这些青铜葵花小到三寸,大到五米;有的一枝独秀,有的则是两朵竞相开放……而他们的作者——爸爸也因此而出名。

最值得赞赏的是男孩青铜。他是一个古怪的孩子,经常因为不为什么而突然兴奋。有一次在冬天,他竟然脱光衣服在外面狂奔,仅仅是找到了一窝鸟蛋。有时也突然伤心,一次,他竟然爬到了桥柱上不吃不喝,三天后才下来,原因仅仅是一棵老树死了。但他却是一个善良的孩子,这么做是因为他是个哑巴,无法用语言来表达他的快乐,悲伤。可最终,在葵花离开时,他却喊出了葵花的名字。因为他心中有爱,用亲情浇灌的爱,爱没有贵贱之分,只要你是真心的,相信爱,奇迹就会出现!

我们不得不从文革来说起这个故事,如果没有文革,就不会有我们这个故事了。现在,有了文革,故事来了,一起听听吧。

故事中的爸爸是一名知青,被下放到了农村,进行“劳动改造”。爸爸和死去的妈妈都是孤儿,所以,小女孩葵花只能跟着唯一的亲人来到了干校。

干校是一座白墙红瓦的土房子,建立在一条河边上。白天,爸爸在干校干活,葵花就在河边的一片葵花地里玩。一次不慎落水,葵花被住在附近的哑巴男孩青铜救了上来。不幸的事情发生了,热爱葵花的爸爸去葵花田里画葵花,结果溺水而亡。葵花就被好心的青铜一家人收养了。同村的嘎于对青铜和葵花一直怀恨在心,整天想着要欺负葵花,青铜时刻保护着葵花。一次嘎于放鸭子时故意让鸭子吃光了青铜家种的茨菰,青铜也故意报复,惊吓了鸭子,使鸭子一连几天都不下蛋,嘎于爸爸知道这件事痛打了嘎于,因为他不能欺负孤苦无依的葵花。孩子们最爱的奶奶去世了,葵花也被接到了城里,文革也结束了。在葵花离开时,青铜竟然喊出了葵花的名字。这就是永远的友情和亲情。

这本书名有两层含义:一、青铜葵花是两个人的名字,开门见山的表达出了本书主要内容,青铜和葵花的故事。二、青铜葵花是爸爸最拿手的艺术品,也是这座城市的象征。这些青铜葵花小到三寸,大到五米;有的一枝独秀,有的则是两朵竞相开放……而他们的作者——爸爸也因此而出名。

最值得赞赏的是男孩青铜。他是一个古怪的孩子,经常因为不为什么而突然兴奋。有一次在冬天,他竟然脱光衣服在外面狂奔,仅仅是找到了一窝鸟蛋。有时也突然伤心,一次,他竟然爬到了桥柱上不吃不喝,三天后才下来,原因仅仅是一棵老树死了。但他却是一个善良的孩子,这么做是因为他是个哑巴,无法用语言来表达他的快乐,悲伤。可最终,在葵花离开时,他却喊出了葵花的名字。因为他心中有爱,用亲情浇灌的爱,爱没有贵贱之分,只要你是真心的,相信爱,奇迹就会出现!

读青铜葵花有感小学读了青铜葵花(精选19篇)篇三

读完一本书以后,相信大家都有很多值得分享的东西,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编为大家整理的读《青铜葵花》有感,仅供参考,欢迎大家阅读。

这本书里处处充满了爱,但最让我感动的是青铜对葵花的爱。因为青铜家里穷,只能供一个人去上学,所以青铜放弃了自己的多年的上学梦,把上学的机会给了葵花;为了让葵花照一张相片,青铜顶着寒风卖芦花鞋;青铜家里没有灯,葵花写作业看不清字,青铜捉来萤火虫,自己给葵花做了一盏灯……虽然青铜为葵花做的都是一件件的小事,但是,这是一个哥哥对妹妹深深的爱!葵花也没有辜负,哥哥对自己无私的爱。她不嫌弃青铜是哑巴;因为没钱供青铜上学了,所以葵花一放学,就教青铜写字,她把青铜当成了他的亲哥哥!有一句话刚好可以用在这儿“不是亲人胜似亲人。”

现在,我们的生活都非常优越,有许多的的玩具和零食。有的家庭里有两个孩子。可是那两个孩子呢,整天在一起争夺玩具,争抢零食。哥哥没哥哥的样,姐姐没姐姐的样,都不懂得谦让弟弟或妹妹。现在,能像青铜葵花那样相处的`,兄弟姐妹已经少之又少。而我们这样的独生子女,一个个都是家里的掌上明珠,这也惯出了我们自私,爱耍小脾气的坏毛病。虽然我们没有弟弟妹妹,但是我们的坏毛病在学校里就可以看出来。和同学们相处的时候,有的同学为了一点点小事就争吵起来,甚至还大打出手。伤害了我们同学之间的感情,也破坏了我们原本和平的“大家庭”。

同学们,假如你有弟弟或妹妹,一定要谦让他哦,做一个好的哥哥姐姐,和弟弟妹妹和睦相处;在学校也要和同学团结互助,向青铜、葵花学习,让我们的世界充满爱。

读青铜葵花有感小学读了青铜葵花(精选19篇)篇四

“它有着深入的美,有着打动人心的爱,有着无时不在的痛苦。”

一节,每一句,甚至是每一个字都让我的心灵受到震动,让我回味无穷。

青铜在经过一场火灾后,失去了说话的能力,但他聪明善良,正直勇敢。在大槐树下,青铜和葵花成为至亲,这应该是命中注定的吧!兄妹两人互相关爱,互相照顾着。

这一切都源自爱的力量。

在读完第四章《芦花鞋》后,我不禁潸然泪下。冬天,青铜一家要卖出一百双芦花鞋。在青铜的精心挑选下,在奶奶的巧手下,在爸爸妈妈的精湛的技艺下,一百双芦花鞋终于完工了。接下来的日子就是要把鞋卖了换钱。好几天过去了,家里的鞋也越来越少了。最后一天,青铜为了赚更多的钱,居然把唯一穿在脚上的鞋子也卖了。当时正是大冷的天,寒风刺骨,穿着单薄的青铜就这么赤着脚在冰冷坚硬的地上走,该是怎样的一种煎熬啊!

我——被一个在苦难中生活、不会说话的男孩,却在思念中,奋力喊出“葵花”二字而感动。

我——被一个瘦弱、无助,却只为了奶奶,一个人去江南捡银杏的葵花感动。

我——被不幸遇到天灾,却依然充满爱心的爸爸妈妈的善良感动……。

读青铜葵花有感小学读了青铜葵花(精选19篇)篇五

苦难,一个代表着灾难和困苦的词语,在现实生活中苦难是不可避免的,而《青铜葵花》这本书更是将苦难写到了极致。

《青铜葵花》的作者是曹文轩老师,这本书的主人公是城中女孩葵花和大麦地乡村的男孩青铜。这是一对名义上的兄妹,他们一起生活一起长大,但十二岁那年,女孩葵花被命运召回了她的城市,男孩青铜从此常常遥望着芦荡的尽头,遥望着女孩葵花所在的地方……他们也共同经历了很多苦难。书中最令我难忘是是讲述他们苦难的部分,一场大火夺走了青铜的说话能力,而葵花的爸爸在一次台风来临的时候,因为捡掉入水中的一大沓葵花画,不料被淹没在了河中。他们都是苦难的人,而最后他们相遇在了一起,用爱解决了一切。在如此困苦的环境中,他们心中始终却充满着一种满足与幸福,深深为他们感动。

这本书让我明白人总会经历苦难,就像凤凰浴火重生一样,只有渡过苦难,才会变得更加强大。而且有一种比苦难更强大的东西,那就是爱。就像刚刚发生的九寨沟大地震来说,虽然灾难的来临我们不可抵抗,让很多人失去了亲人,著名景点火花海、熊猫海也被摧毁。但国家及社会各方救援力量挺进灾区,积极开展救援工作,才让灾难伤害降到最小,爱让灾区的人民有勇气有力量去面对灾难战胜灾难。

读了《青铜葵花》让我对之前自己的任性,不珍惜父母的爱感到深深的内疚和自责。

我们无法阻止灾难的发生,我们或许也都会经历各种困难,只有面对困难、正视困难、渡过困难才能让自己成长。

读青铜葵花有感小学读了青铜葵花(精选19篇)篇六

前几天在老师的强力推荐之下,我读了《青铜葵花》,让我颇为感慨,这本书的让我真正感受到了苦难,也感受到了青铜葵花在苦难中带给我的感动。让我知道了真正的幸福是一家人在一起的场面,是一家人有福同享有难同当的时候那种坚强。

我想真正的爱是一家人在一起,即使是生活在冰天雪地里都不觉得冷。真正的爱是一家人在一起,不管是什么困难都可以一起战胜。真正的爱不是自己想要什么,父母就会想尽办法给你什么。真正的爱不是把自己的孩子放在家里,任他逍遥自在。如果父母是这样做的话,那绝对不是对孩子爱的体现,是误导孩子。

我还懂得了什么是兄妹真情。在看马戏团的时候,青铜为了让妹妹看上马戏,就和几个比他大的打架。最终还是没有抢过那个石磙来。于是青铜让妹妹坐在他的背上来看,一看就是几个小时,青铜却使劲地支撑起妹妹来。自己都差一点晕倒,这才是真正的兄妹真情啊!哥哥不顾自己的安慰,为了自己的妹妹,什么事都愿意做,有这样一个哥哥,葵花真是太幸福了!

青铜是一位爱妹妹的好哥哥。他为了让妹妹在节目时更漂亮,戴上项链。用冰凌做了一条冰项链,他为了做这条冰项链,腮帮都吹麻了,手也冻红了。谁不想有这么一位好哥哥呢?青铜值得我们赞颂,我们也要学习青铜,做一位好哥哥。

《青铜葵花》让我懂得了太多太多的道理,我太喜欢这本书了。

读青铜葵花有感小学读了青铜葵花(精选19篇)篇七

一个贫穷而快乐的青铜一家,和葵花开始幸福生活。这本书让我感动不已,让我明白了什么是朋友间的真情。

这本书主要讲了一个乡村男孩和城市女孩的故事。女孩葵花随爸爸来到大麦地生活,但是一次落水事故使她失去了相依为命的爸爸,但是善良的青铜一家收养了她,葵花与哑巴哥哥青铜成为了朋友,他们一起快乐的生活,可命运又将葵花召回了原来的城市。

葵花最终还是回到了原来的的城市,那一天,青铜望着对岸,用出了最大的力量,喊出了两个字“葵——花——”这声音虽然沙哑,却饱含着青铜对葵花的思念。

这个故事让我有些遗憾,因为葵花最后还是离开了青铜。相信青铜一定非常思念葵花,葵花也一定非常思念青铜,一定会有一天他们将再次见面。

这本书让我明白什么叫亲情,什么叫勇气,什么叫痛苦!

读青铜葵花有感小学读了青铜葵花(精选19篇)篇八

这是一本我非常喜欢的书,作者是曹文轩。

这是一本纯美小说,我读了感慨万千。我为青铜对葵花的痴念所感动;我为青铜一家有葵花这个好闺女而开心;我为老牛的憨厚老实、任劳任怨的性格所佩服;为奶奶的这种“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的精神所佩服……他们一家都有许多美好的品质值得我们学习。

如果大家喜欢这本书的话,可以去看一看哦!

这本书是我在淘宝网上买的,作者曹文轩,书中描写了一个名叫葵花的女孩与父亲相依为命,后来成了孤儿,来到青铜家与青铜(青铜是一个男孩,在大火中被烟熏坏了嗓子,成了哑巴。)成为兄妹,葵花的父亲死前用青铜铸造了一朵葵花,后来被城里的人看到了这个作品,于是他们决定来找葵花去城里生活。书中详细了这对兄妹相处,相离的亲情故事,故事的结尾哑巴青铜会说话了。

这个故事告诉我们:“我们应当敢于正视痛苦,尊重痛苦!欢乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不值得赞颂!欢乐和痛苦是两姐妹,而且都是圣者。她们锻练人类伸展伟大的心魂,她们是力,是生,是神。凡是不能兼受欢乐与痛苦的人,便是既不爱欢乐,亦不爱痛苦。凡能体味她们的,方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。”

这本书很好看,同学们你们也来看看吧。

读青铜葵花有感小学读了青铜葵花(精选19篇)篇九

黑暗总会过去,当太阳再次升起时,我要仰望天空。

女主人公有个很好听的名字叫葵花,这是挚爱向日葵的爸爸给取的。葵花、葵花……叫起来是那么亲切,那么阳光四射,天下一派明亮。

每个人都会遇到黑暗和不幸,但结局往往不一样。我曾无数次地思考原因。今天,我从葵花身上找到了一个答案:你是怎么样的,生活就会还你怎么样的!

我曾在仙居看过一大片的向日葵,细长的茎托起一只只花盘,就像托起一团团火,个个面朝着太阳,一派生机勃勃、坚贞不二的样子,让人由衷地欢喜。葵花,算得上是最具灵性的植物了。它具有敏锐的感觉,只要阳光哗啦啦地倾泻下来,它就扬起小脸,大太阳与小太阳一俯一仰,虽无声,却情深意长;葵花是有生命与意志的,不管前一刻是怎样萎靡不振,只要太阳一出现,它就会一点儿一点儿地抬起头来,跟着太阳慢慢地移动着。葵花将对太阳的热爱与忠贞,发挥到了极致。

做一株仰望天空的向日葵吧!

读青铜葵花有感小学读了青铜葵花(精选19篇)篇十

“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。”我们要多看书,下面我就向你们推荐一本我认为值得读的书,它就是我最喜欢看的书《青铜葵花》。

书中青铜和葵花艰难的生活在一起,一起干活、一起玩耍。最令我佩服的是他们一直都相处的很好,没有一点矛盾。现在的我们刚交的好朋友就有矛盾,友谊就不复存在了,相处的就很不好了。

依稀记得有一次,我很无聊,于是便交了一个好朋友,他的名字叫周延颢。我们成为好朋友了,就都非常得高兴。我们都非常喜欢打篮球,可能是因为我的球技太好了,他的球技太差了,每一次交手都是我赢他输。于是他便不想跟我打篮球了。可是我还想打,于是我们的友谊就断了。所以我非常佩服他们的友谊,这么好都懂得谦让,这说明了一个道理,要想交好朋友,必须要学会谦让,没有谦让,就没有任何朋友。

我很喜欢《青铜葵花》这本书,这本书的情节深深地打动了我,他在我们的友谊要失去的时候,让我学会了谦让。《青铜葵花》这本书,值得每个孩子阅读,希望你读完,也能学会谦让。

读青铜葵花有感小学读了青铜葵花(精选19篇)篇十一

我合起这本厚厚的书,呆呆地凝视着封面上画着的面目清秀的女孩——葵花,脑海中只剩下了一个叫青铜的男孩子竭力喊出的那两个字:“葵花!”

我的鼻子竟有些酸酸的,是为了这个简单的名字吗?不,这个名字是不简单的。城市女孩葵花跟随爸爸来到一个叫大麦地的村庄,她认识了一个不会说话的男孩——青铜。爸爸意外的死去,使葵花成了一个无依无靠的孤儿。善良的青铜一家收留了葵花,葵花和青铜成为了兄妹,他们一起生活,一起长大。粗茶淡饭中,一家人为了抚养葵花用尽了心力。12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市,失去妹妹使青铜很痛苦,他从心里高喊“葵花!”,喊声震动了所有人的心灵。青铜在五岁时的一场大火中失去了说话能力,可在葵花离去后,他竟开口说话了。青铜喊出的这句话包含着他与葵花浓浓的亲情,包含着他对妹妹葵花的爱啊!可这句话同时也是简单的,因为它没有参杂任何其他,只是青铜真挚的内心。

似乎青铜与葵花的故事都是以不幸展开的。葵花失去了爸爸;洪水咆哮着毁了村庄;蝗虫漫天卷地扑来,把庄稼吃得一干二净。但在不幸中,青铜与葵花渐渐懂得生活,懂得人生,他们在无形中成为一对互为对方着想的兄妹。葵花从不与其他女孩去攀比,青铜每逢放学便接妹妹回家。甚至,青铜为了卖出更多的芦花鞋给葵花照相,脱下自己脚上的鞋子一同卖了。在大雪纷飞中,他赤着脚奔回家,身后留下一长串嵌在雪地里的脚印。

葵花喜欢去葵花田,因为那里有她最爱的父亲,有最美的葵花。在葵花田里,她可以减轻生活的痛苦,换取些美好。文末,葵花走了,但那片葵花田却依旧灿烂,生机勃勃。

这个故事讲述的一切也许都不存在,可我却情不自禁地把这一切都当成真的。也许世界上真的有一对兄妹叫青铜葵花呢。

文中不止一次提起“青铜葵花”这件艺术品。“呈现葵花的最好材料是青铜,暖调的葵花与冷调的青铜结合在一起,气韵无穷。”那么,这两个叫青铜和葵花的男孩女孩也是一样的吧。

这篇小说记载的都是大苦难,但在大苦难中,人性的美好,人与人之间的关爱依然是存在的。这种亲情真的仅仅出现在小说中吗?不是的,我相信它是真真确确存在的。或许这种亲情只是在雨中送一把小伞;只是一个小小的鼓励;只是一叠叠得整整齐齐的衣物;或只是递了一双筷子、一碗米饭。

读青铜葵花有感小学读了青铜葵花(精选19篇)篇十二

“读书破万卷,下笔如有神。”阅读不仅丰富了我的知识,提高了我的习作水平,还教会了我许多做人的道理。

最近,我读了曹文轩的书--《青铜葵花》,受益匪浅。《青铜葵花》这本书主要讲述了一个从城里来的女孩葵花,在七岁那年失去了最疼爱她的父亲,变成了一个孤儿。后来在青铜一家生活的故事。

这本书里,我最喜欢青铜。他是一个聪明、懂事、懂得谦让的哑巴男孩。由于家里穷,只能让一个孩子去读书,青铜和妹妹葵花互相谦让,都说给对方去读书,争论到最后,青铜想了一个主意,将一个绿银杏和一个红银杏放到一个罐子里,谁摸到红银杏就去上学。最后他掌心里是一颗绿色的银杏。他笑了。奶奶、爸爸、妈妈都望着他。他还在笑,但已含了眼泪。他永远也不会说出这里头的秘密:先将一枚红银杏藏在衣袖里,并将一枚红银杏与一枚绿银杏放进瓦罐,将罐子中的绿银杏与衣袖里的红银杏调换。这样葵花不管摸哪个都是红银杏。而他只要拿出衣袖里的绿银杏就可以了。聪明的青铜想方设法让葵花去上学。可见他爱妹妹胜过爱自己。

我呢,对弟弟一点也不谦让。一次,我和弟弟同时喜欢上了同一瓶饮料,我俩你争我抢,最后,我灵机一动说:“说不定这瓶饮料有毒,让姐姐先尝尝”。弟弟信以为真,我趁他不注意,头一抬,把饮料喝个精光。读了《青铜葵花》这本书后,我要向青铜学习,生活中要懂得谦让。

葵花是一个很懂事的孩子,她的学习成绩很好。青铜家有一段时间没灯无法写作业,她只好去同学秋妮和翠环家写作业。有一次,葵花受到秋妮和翠环的欺负,她们商量好后,一起将葵花赶出各自的家门。葵花很伤心,便跑到以前自己被领养时的大槐树下,借着一丝微弱的月光吃力地写作业。读到这儿,我两腮通红。我在家里明亮的灯光下写作业,每次都要左摸摸右看看,磨磨蹭蹭,缺少葵花那种勤奋好学的精神。

读了《青铜葵花》这本书后,我要向葵花学习,做一个热爱学习的好孩子。

读青铜葵花有感小学读了青铜葵花(精选19篇)篇十三

寒假里,我有幸拜读了著名作家曹文轩叔叔写的《青铜葵花》一书。青铜和葵花之间深厚的兄妹之情令我感动。这是一个男孩和女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡村男孩成为了兄妹,他们一起生活,一起长大。12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方。

《青铜葵花》在享乐主义泛滥的今天,无疑是另一种声音。它是对苦难与痛苦的确定,也是对苦难与痛苦的诠释。

然而,我们要忘却它。

苦难与幸福是并存的,当你在饱受苦难的折磨时,你往往会看到一双双温暖的手向你伸来,将你拉出这无边无垠的深渊,此时,你就感受到了幸福。正如青铜一家在饱受着蝗虫给他们的灾难——没有粮食吃时,却感受到了幸福,这幸福是青铜和葵花去芦苇丛里刨来的一篮芦根,是他们下塘摸得田螺,是他们划船去河里采来的菱角……总之,苦难与幸福是并存的,苦难越多,幸福也就处处可寻了,所以,苦难是美丽的。

苦难几乎是永恒的。每一个时代,有每一个时代的苦难。苦难绝非是从今天才开始的。今天的孩子,用不着为自己的苦难大惊小怪,更不要以为只是从你们这里开始才有苦难与痛苦的。人类的历史,就是一部苦难的历史,而且这个历史还将继续延伸下去。我们需要的是面对苦难时的那种处变不惊的优雅风度。

我曾经读过罗曼·罗兰的一段文字:

我们应当敢于正视痛苦,尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姐妹,而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魄。她们是力,是生,是神。凡不能兼爱欢乐与痛苦的人,便是既不爱欢乐,亦不爱痛苦。凡是能体味她们的人,方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。

《青铜葵花》要告诉我们的,大概就是这个意思。

读青铜葵花有感小学读了青铜葵花(精选19篇)篇十四

我最近读了一本叫《青铜葵花》的书,这本书里面的青铜非常的懂事。这里面的故事非常的令人感到悲伤。

这本书最令我生动的是青铜在这还卖着芦花鞋,青铜他多么想把鞋子全部都给卖出去啊,因为一共有10双鞋子呢,却还没有一双鞋子卖得出去。可怜的青铜说:“买鞋的,快来吧!买鞋的,快来吧!……”雪在他的祈求声中,渐渐停住了。

青铜他们虽然十分的贫穷,也经历了许多磨难。但他们依然很幸福,很开心。青铜是一个善良,坚韧刚强的人。

这本书里有一段就是青铜家养了非常久的牛死了,它可是陪了青铜很久的。大家都肯定觉得没什么吧。可是这头牛看过他们一家人经历过什么。陪他们过了很久很久,可是最后它却死了。我感到挺伤心的。眼泪哗啦哗啦的流了出来。

青铜他们虽然十分贫穷但是他们却十分快乐、幸福,他们是一个十分有爱的.家庭。曹文轩在故事的结尾写了每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的。

看完了这本书以后,让我的心情久久不能平复,看着我们现在的幸福生活,我们应该要好好珍惜,好好学习,天天向上。

读青铜葵花有感小学读了青铜葵花(精选19篇)篇十五

故事要从青铜初见葵花说起。青铜是个聋哑男孩,最糟糕的是,他家的经济状况不好,没钱供孩子上学,更别提聋哑学校了。葵花则是一个孤儿。葵花从遥远的城市乘渡船来到大麦地村,并在那里寻得一个愿意收养她的家。起初,青铜一家因为资源匮乏,并没有收养葵花的意思,是青铜感动、说服了长辈,最终收养了葵花。

青铜虽然天生身体残疾,但苦难并没有把他压倒。他内心纯真、善良,懂得救助更需要帮助的人,他在磨难中怀有希望,在黑暗中努力寻找丝丝光亮。

葵花在青铜家寄养的五年,有许多暖心的小故事。生活中的点点滴滴,青铜都惦记着葵花,他甚至放弃自己上学的机会,努力挣钱供葵花上学。奶奶生了重病,没有钱医治,葵花到村外去挣钱。奶奶一直在等葵花归来,爱的力量支撑着她。奶奶临终前将自己的手环送给了葵花。看到这里,我忍不住流泪。

葵花被自己的`命运召回城市,青铜在草垛上向远方葵花田的太阳凝视许久,大喊一声:“葵花!”爱是无所不能的,青铜对妹妹葵花深深的爱,冲破了命运给他设置的藩篱。

曹文轩用细腻的笔触,展现了一段既有苦难又有美好的往事,昭示了真、善、美的永恒。

读青铜葵花有感小学读了青铜葵花(精选19篇)篇十六

在寒假假期中,我读了一本曹文轩的书——《青铜葵花》,当我读完书的最后一页时,我心情很是激动,就像一个兔子在我心头跳个不听。

读了《青铜葵花》这本书,我感慨万千,从书中我也明白了很多成长过程中的道理,以后我要多读些人生哲学的书,它使我的生活充满了意义,变得丰富多彩!

读青铜葵花有感小学读了青铜葵花(精选19篇)篇十七

我读了《青铜葵花》这本书,深深地被震撼到了。这是北大教授曹文轩的纯美小说,这本书的内容大概是这样的:男孩叫青铜,女孩叫葵花,在葵花三岁时,她的妈妈离开了人间,爸爸和女儿来到了乡下。后来爸爸也去世了,城里的女孩葵花和乡村的男孩青铜成了兄妹相称的朋友,他们一起生活,一起长大。

这本书让我印象最深的是:青铜葵花都到了读书的年龄,因为青铜家很穷,只能让一个人去上学。可青铜和葵花哪个人去上学?青铜和葵花互相谦让,青铜想了一个好的办法,他对葵花说:“这个罐子里有一颗红银杏和一颗绿银杏,谁摸到红银杏就去上学?”接着他让葵花先摸,摸到的是一颗红银杏,这时青铜也把手伸进去拿出来的是一颗绿银杏。其实,青铜在这个罐子里放的是两颗红银杏,不管葵花怎么摸,摸到的一定是红银杏,绿银杏早就被青铜藏在手里了。读到这里,我潜然泪下,心中涌起了一股暖流。这时多么伟大的爱,不是亲兄妹,胜似亲兄妹,不是亲人,胜似亲人。葵花非常珍惜上学的`机会,学习非常刻苦。葵花上学之后,每天都在朋友家写完作业回来,再教青铜拼音和怎样书写汉字。老师经常表扬葵花写的作业都非常认真,每天青铜都来接葵花,怕葵花被嘎子(养鸭子的富人家)欺负,下雨天班里的女生就嫉妒葵花身上没有一滴玉珠,而且干干净净的。葵花虽然是个孤儿,从小遭受了许多苦难,但是青铜一家让她感受到了家庭的温暖,亲人的爱护,让她坦然而茁壮地成长。

《青铜葵花》这本书让我认识到亲人之间要互相关爱,在我丰富多彩的生活里,我的表妹交娇娇。记得有一次,我刚把下午要上课的作业写完,就去床上休息了。娇娇一个人来到我的桌上,以为桌上的本子可以玩,就一张张撕了下来,接着再从我桌上拿出她最喜欢的水彩笔在纸上画了好多圆圈。他画完后,把这些纸都折成了一个个无法形容的东西。当我休息完,来到桌前拿作业本时,发现我的作业被她这个贪玩的孩子当成了废纸,此时的我已经耐不住性子了,直接走到隔壁房间训了她一顿并揍了她。

我想到青铜对葵花那么好,这时我觉得我这个当姐姐的惭愧不已,在以后的生活中穹会像青铜一样对待我的表妹。

通过看这本书,我觉得青铜一家是那么的淳朴、善良、充满爱心。如果世界上的每个人都像青铜一家那样关心别人,那么这个世界该会多么美好啊!人不能只顾自己,只注重物质生活,更重要的是人要有奉献爱心的精神,这比什么都重要。拥有了爱心,就算日子过得再苦再累,心里都是充实的,幸福的。

读青铜葵花有感小学读了青铜葵花(精选19篇)篇十八

这本书是著名的文学作家曹文轩写的,这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的`机缘,让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹自称的朋友,它们一起生活,一起长大。12岁那年,命运又将女孩葵花招回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望女孩葵花所在地方。

我非常喜欢这本书中的两个小主角青铜和葵花,他们两个都非常的聪明、可爱、机灵、有爱心、有孝心。而且整本书都是由青铜和葵花清苦、朴素,并且快乐的生活小事累积而成的,每当看到使我感动的地方,我还会流下激动的泪。

记得那一次狂风暴雨后,青铜的家没有了,大家只能在没有灯的棚子里生活,到了晚上,乖巧的葵花只能忍气吞声地去同学翠环或者秋妮家做作业,结果葵花的作业还是受到了老师的表扬,后来同学们由于嫉妒,还不让葵花再到她们家做作业了,葵花只能借着月光写作业。这事被青铜知道了,他非常心疼自己的妹妹,花了一个晚上的时间去河边抓萤火虫,放在十朵未开始的南瓜花里,帮葵花做了十盏全大麦地最亮、最美丽的南瓜灯。看到这儿,我的心跟着葵花、青铜、爸爸、妈妈、奶奶一起高兴起来,嘴巴笑得合不拢了。心想:青铜真是个肯开动脑筋的机灵鬼,别看他是个哑巴,但是他有好多别人比不上的地方,还有,他喜爱的葵花的心也是别人都比不上的呀!而葵花是个可爱、漂亮、乐于助人、热爱学习,认真学习的好孩子,他们两个都非常值得我去学习。

读青铜葵花有感小学读了青铜葵花(精选19篇)篇十九

《青铜葵花》这本书令我十分感动。这本书向我们述说的是城里女孩葵花和一个乡村男孩青铜。

《青铜葵花》这部小说,描述的就是这一户农家两个少年经受苦难的历程和各自显现的风度。他们遭遇火灾,水灾,蝗灾的摧残,他们在风雪,严寒,饥饿的折磨中挺立。这两个少年就是青铜和葵花。当危机关头,全村人都“挺成一棵树”,这一场景显现,不仅是个人,而且是整个民族对待苦难应有的强劲风度。

读完这本书,令我非常感动,主人公葵花,她为了救奶奶,去拾银杏,当她把银杏给卖了的时候,看到那一堆钱,觉得自己攒了很多钱,但是钱的面值非常小,她不懂金钱的价值,但是当家里有困难时,她会懂爱和责任。她不敢说不上学。在生活中,山区里面有非常多的人,家里有困难时,小孩不但完成功课,还去帮补生计。有很多父母在外面打工,小孩变成了留守儿童,小孩在家里做完自己的功课,还做自己力所能及的事,为父母减轻负担,从而父母觉得自己长大了。新闻报道说:有一位大学生,她妈妈生病,每天都背她妈妈上学,让她不要孤单。这就是现实版的.葵花。还有一个主人公青铜,青铜在五岁的时候,因为一场大火把他的说话能了给带走了,他在无言的成长中,对人,对事,对生活对自然,心领神会,聪明绝顶。不聋却哑的青铜,磨练了他正直,善良,坚韧的精神。他从小就非常爱学习,但是一场灾难,他的语言能力消失使得他不能上学,他没天把他的牛骑到离学校最近的一片空地上听学生们读书的声音。在一些聋人学校里,有一些人非常努力学习。我曾经看过一个报道,有一位学生,而他非常喜欢写字,然后他为了能写字,每天都用脚练字,练了3个月,他终于练成了用脚写字。

人只要有意志,有责任,就可以完成你所想的一切!

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