规章制度是组织管理的基础，它可以明确工作职责、规范行为规则，提高工作效率。规章制度的修订和更新是必要的，以下是一些规章制度修订和更新的指导原则供大家参考。
班级安全常规管理制度（专业13篇）篇一
一、教师要做好一日活动内对幼儿的安全管理，随时让幼儿在教师视线范围内活动。
二、教师要经常教育幼儿有序地玩，不互相争抢玩具，不拥挤、推、拉、打闹或玩危险的游戏，及时制止幼儿的过激行为。
三、随时清点幼儿人数，做好交接班工作，防止幼儿私自出走或丢失及其它意外事故的发生。
四、每天坚持对室内、外环境、设施的安全检查，特别是户外活动前，要检查场地有无石块、玻璃碎片等危险物品，检查活动材料、设施是否安全，发现问题及时处理，确保幼儿活动安全。
五、班上热水壶、保温桶等要放置安全，严禁让幼儿提开水壶、靠近汤菜桶，避免幼儿烫伤。
六、所有消洗用品和剪刀、小刀等尖锐物品要上锁保管，避免意外事故发生。
七、教育幼儿不把异物放入口腔、鼻、耳内；不佩戴项链、耳环、别针等危险物品。
八、所有电器用后，马上切断电源。
九、随时对幼儿进行案例教育，讲解和宣传安全科学知识，增强幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
十、午睡值班要勤巡视，勤观察，及时发现生病的幼儿，防止意外事故的发生。
十一、严格执行认人接送制度，严禁对教师不熟悉人来接孩子时，必须与家长进行身份核对，与家长确认后签字才可交接。
班级安全常规管理制度（专业13篇）篇二
2、班主任要对学生进行安全教育，防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。
3、班主任要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告有关部门维修，并告之学生注意安全。
4、班主任要组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全。
5、班主任要每天检查学生的出勤情况，及时与无故未到校的'学生家长取得联系。
6、学生要做到：不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。
7、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。
8、学生在校期间因特殊情况离校，需持班主任签发的出门证，方可出校门。
9、上课期间禁止学生会客。如遇公安机关来校约见学生，一般情况下，必须班主任或保卫干部在场，陪同询问。公安机关要将学生带离学校，必须向校领导汇报，并同通知学生家长，方可将学生带离学校。
10、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。
班级安全常规管理制度（专业13篇）篇三
为进一步增强师生安全意识，确保班级公物和学生的人身安全，制定本制度。
1、班主任要做好班级学生安全教育和管理工作。
2、班主任要对学生进行安全教育，防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。
3、班主任要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全牢固，发生问题要及时报告并维修，并告之学生注意安全。
4、班主任要每天检查学生的出勤情况，及时与无故未到校的学生家长取得联系。
5、各任课教师务必对本堂课学生的学习及安全负责任。
6、学生要做到：不打架骂人、凶杀的'书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。
7、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校,严禁在教室内用纸张、笔芯、尺子等做玩具。
8、学生在校期间无特殊紧急情况，不得私自出入学校大门。
9、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。
10、学生在课间活动期间，禁止在校园及教室内追逐打闹，做一些与学习无关的具有危险性的活动。
以上十条制度，全体师生务必严格执行，一旦发现有学生不遵守以上规定，后果自负。
xx
20xx年xx月xx日
班级安全常规管理制度（专业13篇）篇四
为加强班级工作的管理，搞好班内工作，结合校常规管理制度，切实加强学生的政治思想工作，推进素质教育，圆满完成教育教学任务。特制定班级工作管理制度如下：
一、加强学生的政治思想工作是班级管理的一项重要工作，一时忽视不得。首先，班主任在学期初要制定班级工作计划，确实把政治思想工作放在首位，了解学生思想状况，对症下药，收到良好效果；其次，要把《小学生守则》、《日常行为规范》始终贯穿班级工作之中，按其内容的每一条检查和督促学生的言行；第三，在实际工作中，结合班内的实际情况，开好主题班会，切实做到发现问题，解决问题；第四，做到底数清，班主任要把学生的'基本情况做到了如指掌，把思想工作做到事情发生前，避免不必要的损失或影响；第五，配备好班干部，充分发挥小助手作用，把干部培养成学生的带头人和贴心人。
二、教育教学工作
班主任的首要任务是搞好班级的教育教学工作，圆满完成每一学期的教育教学任务。首先，制定出教育教学计划，按学校的要求上好每一科，每一节课；其次，班主任要把工作安排好，把班级教学工作安排得井井有条；第三，把学生的成绩统计好，做好心里有数，对于成绩不理想的学生做好辅导工作，使其迎头赶上；第四，班主任要把每学期的成绩及时通知家长，以求得家长的支持；第五，做好家访工作，班主任要把学生的在校表现及学习情况，通过家访进行沟通，实事求是反映问题，切实提高学生的学习热情；第六班主任平时做好工作记事，记事要以富有典型意义的事件为主，总结经验教训和体会，突出个案积累、特长生的培养、后进生的转化典型；第七，班级管理一项重要工作就是班主任工作总结，班主任要把学期和学年工作写好，找出工作成绩和不足，便于来年发扬成绩，纠正不足，切切实实把班级工作做好、做实、做细，使班级工作再上新水平。
东庄中心小学
为更好地促进学生养成教育落实，形成良好的班风学风校风，使学校各项工作有序、有效推进，切实教育学生从行动上做到“感恩祖国、回报社会”，本班现拟定班级常规考评制度，将班级常规检查评比分为如下四项：纪律、卫生、路队、礼仪，每一项每周总计25分，合计100分。实行倒扣分，扣完为止。2011年8月14日开始试行。
一、纪律
1、眼保健操
（1）有一人次不做操（包括走动、东张西望、做作业及其他不做操行为）每人次扣0.5分。
（3）班级不按时做眼操的或者无故不做的，每人次扣2分。
2、广播操
（1）铃响后在走廊整队静、齐，做操完排队回教室；如有喧闹或队列散乱每人次扣0.5-1分。
（2）做操时队伍中有一人讲话，扣0.5分。
（3）做操时动作整齐到位、精神饱满。
3、课间活动
（1）进入校内不拥挤，缓步慢行，上下楼梯靠右行、不拥挤，互相谦让。
（2）课间在规定的地点玩耍做游戏，不在楼道内追跑打闹。
（3）爱护体育设备、器械，没有老师带领，严禁学生使用体育设备、器械。
4、出勤记录
（1）班级学生考勤，每迟到一生扣0.5分。
（2）集合、集会、学校统一安排的活动等班上每迟到一次每人次扣0.5分,无故缺席一次每人次扣1分。
（3）学生干部开会等每缺席一次每人次扣0.5分。
二、教室及过道卫生
（1）教室地面干净、无纸屑垃圾；
（2）教室内务整理规范整洁；
（3）卫生工具摆放整齐（拖布放在桶内）；
（4）门窗洁净明亮；
（5）学生课桌椅整齐、抽屉无纸屑；
（6）教室过道地面、护栏等干净、墙壁无乱涂乱画；
（7）无卫生死角。
每一处不符合要求每人次扣0.5分。
三、路队
放学离校实行路队制放学，每个队员长要负起责任，维持好队形，行走靠右行（如有班级交插，要立停做到礼让）（1分）；听候值勤安排，有序离校（1分）。出校门后到指定区域后方可散队，确保路队质量（1分）。学生排队后无离队、散队、吵闹、前推后挤等不良行为（1分）。
四、礼仪
1、标志佩戴
检查、抽查学生标志佩戴，每一生未戴扣0.2分。
2、个人卫生
检查、抽查学生个人卫生情况，每一生卫生不符合要求扣0.2分。
3、普通话
抽查、检查或学校监督岗发现一生未说校园普通话扣0.2分。
4、日常文明礼仪
（1）不说粗话、脏话；不打架、不骂人、不起、叫绰号。一次扣0.2分；
（2）热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想，不欺负弱小；
（3）爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画。一次扣0.5分；
（6）使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见礼貌待客，学校来客人时主动问好。
班级安全常规管理制度（专业13篇）篇五
1、团结各班委和团员组织开展各项工作和活动，主要负责班级集体活动的集合，如听讲座。
2、协助其他班委组织各项活动，制订详尽的活动计划。
3、协助完成班会总结材料，并督促相关人及时将材料上交。
4、积极协助其他班委其工作。
宣传委员职责。
1、搞好班级的各项宣传活动，注意班级好人好事，班级及个人荣誉等动态，并进行宣传。
2、协助其他班委在活动的组织过程中做好宣传工作，根据需要，向学院做推广，扩大班级知名度。
3、做好宣传资料的收集、整理和上报及保管工作。
4、积极协助其他班委其工作。
文艺委员职责。
2、组织举办各种文化娱乐活动，如晚会、舞会、联欢会等，搞出我班有特色的活动。
3、组织好本班的文艺活动、发现班级文艺骨干，鼓励有特长的同学积极参加各种表演、比赛，为班级争光添彩。
4、积极协助其他班委其工作。
生活委员职责。
1、管理班级财务；收取班费，发票留档，建立班级财务报表，学期末向同学公布，随时接受同学的检查。
2、负责安排采购班级活动中所需物品，节日礼物等。
3、督促并协助寝室长做好本班学生宿舍的卫生管理工作。
4、积极协助其他班委其工作。
体育委员职责。
1、组织好本班学生参加运动会事宜，搞好运动会的后勤工作。
2、组建班级各类球队，参加院系比赛。
3、管理好班级的文体器材。
4、积极协助其他班委其工作。
1、周定期召开班委会一次，全体班委参加。
2、议由班长主持，总结班级近期工作，提出解决出现问题的方案，并研究布置下期工作。班会的考勤及记录由副班长负责，并将结果和出勤状况记录在班级日志本上。
3、其他班委在工作过程中如果遇到困难也可组织班委开展有针对性的班干部会议。
4、特殊情况或又需要的时候也可随时通知开展班委会。
5、半个月定期召开由全体同学参加的班会，进行班级活动的布置和总结，并且陈述班级其他的相关事情。同学们可畅所欲言。会议记录由副班长负责，生活委员进行班会考勤。
班费来源：全班同学所交班费、班级所得奖金、班级所得赞助等。
班费收支：
1、班费收取根据实际合理预算。在征得同学们同意前提下确定具体数额，由生活委员统一收取、保管。
2、班级必要的小额支出生活委员可以自行决定。100元以上（包括100元）必须告知班长或团支书，200元以上须经全班会议通过方可生效。
3、日常采购，要开出收据.并凭发票、收据、证明报销。若因票据遗失或特殊情况不能出具证明且情况属实的，需经班长或支书确认签字补证。
4、班级组织的大型活动(如春游、秋游等)后要向全班公布支出细则;学期结束时公布全学期班费收支情况，交全班同学审查。
5、全班同学可以在任何时间对班费收支情况要求审查，或提出批评或建议。
6、全班同学都有权申请使用班费，只要用途符合班费使用规定，先上报至班委，若经班委会讨论通过后再反映至班主任以最终决定可否划拨。
班级安全常规管理制度（专业13篇）篇六
我班安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的'方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作，警钟长鸣，常抓不懈。切实加强班级安全工作管理，增强学生安全意识，完善班级内部安全管理体制，避免各类事故的发生，确保学生安全。具体措施如下：
(1)成立以安全小卫士为组长，班长为副组长，学习委员，生活委员、体育委员、寝室长等为成员的班级安全领导小组及事故处理小组，安全小卫士负责全面安全工作，各成员具体负责某一时段的安全工作，如体育委员负责体育活动中的安全工作，生活委员负责班级的财产安全，电器安全工作，纪律委员负责课堂教学安全工作，学习委员负责课前点名及网络安全工作，安全小卫士汇总班级安全日制工作并与每周五上报政教处。
(2)制订和完善班级的安全管理制度，在教室、寝室、卫生、财产、放假等各方面均应有明确的安全规定。
(3)安全管理制度要落实到人，如安全小卫士的职责之一就是课间要加强巡查，督促同学文明休息，严禁追逐打闹；寝室长的职责之一就是在晚就寝铃响10分钟后，若有同学未回寝室要及时向值班领导或生活指导教师等报告。
2、自治管理，自我评价。
(1)自治管理：班级安全管理不可能也做不到一天24小时时都跟着学生，只有充分调动班级学生自我管理的力量，构建安全自治管理模式，才能做到时时有人巡查安全漏洞、处处有人监控安全隐患。
(2)自我评价：可以在班主任的直接指导下，每周由班长主持召开班级民主生活会，通报学生一周的表现情况，表扬安全意识强、自我防范做得好的学生，对存在的不安全行为、隐患等提出严肃批评。同时学生们展开批评和自我批评，共同商讨制定有效的安全措施；有条件的应制定和实施“学生自我评价体系”，让学生每天从规章守纪、行为安全、值班值日、学习进步、为班争光、安全征文、知识竞赛等个方面进行自我评价并填写自我评价表，班主任定期表现优异者给予相应的物质和精神奖励。
（一）嘴要多讲。
安全工作，要天天不厌其烦反复宣讲，时时处处向学生敲警钟。讲的内容可以是事例，如校内外曾发生过的灾害事件、《今日说法》里的典型案例；也可以是方法，如水、火、电等安全事故的预防和处理的方法。讲的场合可以是专门的，如安全教育课上和主题班会上；也可以是临时的，如学生寝室巡查时、课堂教学下课前（时)。
（二）腿要勤跑。
虽然学生大部分时间是在课堂上度过的，但千万别忘了课余时间，许多安全事故都发生在课余时间。如果认为学生休息了，教师也该休息，管理上的“真空时段”最易造成学生失控出乱。因此我牺牲休息时间，在课余勤跑班级教室、走廊楼道、学生宿舍，一来可以进一步了解学生的动态近况，二来可以及早发现和处理安全隐患，做到“勤到位，早准备”。
（三）心要仔细。
班级管理者在班级安全教育管理时要做个“有心人”。如在平时为学生提供天气预报资料，提醒学生保暖防寒；在恶劣天气到来之前，提醒学生尤其是路途较远的学生注意交通安全；又如平时要注意资料的搜集，特别是违纪、生病学生的资料要尽可能搜集详细当学生打电话请病（事）假时，要多留个“心眼”，及时电话联系家长，以证实学生的言行。
（四）鼓励为主。
对待学生要讲究艺术，多一些鼓励，少一些指责；跟学生交往要民主平等，多一些沟通，少一些训斥。班级管理者只有取得学生的信任和尊敬，才能够依靠学生及时发现和消除班级中存在的安全隐患。如果专盯学生的不足和缺点，不断地冷嘲热讽，学生就会丧失自信，严重的将自暴自弃，厌学逃课，自杀轻生。其结果反而是增添班级安全隐患，酿成班级安全事故。
（五）善于沟通。
首先是与班级学生的沟通。当学生之间存在矛盾摩擦时，班级管理者要沟通在先，消除隔阂，争取将事故消灭在“萌芽”状态。
其次是与课任教师沟通。请课任教师在教学中注意观察学生的言行及情绪，发现学生有反常情绪或异常行为要及时同班主任“会诊”，并“对症下药”。
再次是与学生家长的沟通。把学校的安全管理要求、学生的近期表现等事项告知学生家长，最大限度地争取学生家长的理解、配合和支持。
班级安全常规管理制度（专业13篇）篇七
以区局、教委、学校的安全教育规划指导思想为依据，仔细贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创立班级安全气氛。
1、交通安全教育交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在非常突出的位置、必需每周进展集中教育，做好放学时的安全提示。
2、防溺水教育本学期后半段天气变暖，要准时进展防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的抢救为主要内容的.教育。
3、防触电的教育对同学们进展电的根本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。
4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进展饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的大事发生。
5、防病、防体育运动损害的教育;重视同学们身体安康教育，建立个人安康档案，进展一次安康检查，体育活动应重视安全爱护措施，积极做好运动前的预备操，尽量避开运动损害事故的发生。
6、防电、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应常常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。
7、做好心理疏导教育九年级学生面临毕业和升学，必将面临巨大的心理压力，要和心理辅导教师协作，做好疏导工作。
8、做好网络上瘾预防。
1、要常常利用晨间活动和班队课进展日常行为标准教育、法制教育、心理安康教育、饮食卫生、消防安全、危急物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有规划、有内容、针对性强。
2、通过看影碟和课堂叙述等渠道，增加学生学会爱护自我，学会生存。
3、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天安全教育规划天讲，时时讲，到处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
4、围绕“消防安全周”出好黑板报。教育学生加强安全防火意识。
5、严格执行学生安全事故报告制度，做到准时、精确。妥当处理各类突发大事。
6、放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。
7、多与家长沟通共同做好安全工作。
班级安全常规管理制度（专业13篇）篇八
1、教育幼儿在园内日常生活中，不触摸各种电器开关；不乱食花、草、种子、药物、食物；不把弹珠、硬币、瓶盖等小物件含在口中；不放脏东西和危险品在口袋里；不离开教师。
2、幼儿园工作人员带班时间不允许串岗，不允许聊天，不允许离开幼儿，不允许幼儿离开教师的视线。
3、户外活动前做到“三检查”（即检查场地设备、幼儿情绪和幼儿衣着）、“一交待”（即向幼儿交待纪律和玩法）；活动时注意观察幼儿的活动内容和方法；活动后清点幼儿人数并讲评。
4、端饭、提水时要避开幼儿；滚烫的汤和开水要加盖放在幼儿碰不到的地方；饭菜不烫手时才能让幼儿端；饭、菜、汤不能从幼儿头的上方递过。
5、教育幼儿进食中不能谈笑、打闹，不能将饭含在口中去做其他事。
6、幼儿的药品要写好药品和人名，并妥善保管；洗衣粉和清洁剂要写好品名放在幼儿拿不到的地方。
7、不让幼儿接触电源开关、利器。
8、放学前要仔细清点幼儿人数；关好门窗，关掉电器电源；锁好贵重物品。
9、幼儿受伤后，当班教师要沉着冷静，耐心询问，查看伤口，紧急护理，并迅速报告园领导和家长。
1、学习安全
教师看管好孩子学习用的笔本安全，笔不能扎眼睛，衣服，乱涂乱画。学习期间纪律安全，不能擅自下地。座椅安全，孩子活动，学习时，避免桌碰头。教师上班时间不得闲谈，不得离开幼儿，幼儿不得离开教师视野范围，一般情况下不接电话，不接待客人。
2、活动安全
活动前要检查活动场地，设施安全性，教育幼儿活动规则，向幼儿交代纪律玩法，要时刻注意幼儿活动方式方法，活动前后要点清人数，活动时不让幼儿触摸电，石子，花草，种子，药物等，不能放入口中，不把脏东西，危险物品放入口袋中，不离开老师。遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
3、进餐、午睡安全
幼儿进餐时，不得说笑，哭，不能口含饭去做别的事情。知道不吃不洁净与变味发霉的'食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。教师拿饭，拿水时要避开幼儿，饭菜不热时才可以盛，饭菜不可在幼儿头上经过。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等）睡觉时手里不拿东西，不蒙头睡觉，注意上下楼梯的安全。
4、生活安全
教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
5、药品管理安全
请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免幼儿误食。教师要把洗洁精，洗衣粉放在幼儿碰不到的地方。不把成人药放屋里。
6、接送安全
来园教师要仔细观察孩子面貌情况，如有异常必须与家长沟通情况；离园时教师必须明了来接者的身份，不许把孩子让陌生人带离园。
7、简单自救方法
识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育幼儿不可随意拨打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。
8、下班时要管好门窗户，电源，水，电的检查，锁好贵重物品。
9，幼儿受伤后不要着急，要理智，镇定，马上报告园长，一起做好妥善处理。
班级安全常规管理制度（专业13篇）篇九
为了进一步增强师生安全意识和班主任的责任感，规范学校班级安全管理工作，保障学生的人身和班级的公物安全，根据《学生伤害事故处理办法》、《中学班主任工作暂行规定》、《班主任一日常规》等有关安全工作的法律法规和规章制度，结合我校实际，特制定班级安全管理制度。
1、班主任是班级安全工作第一责任人，具体负责组织对本班学生进行安全与生命工作的宣传教育、指导检查、监督管理。
2、班主任要及时传达上级有关安全工作的文件和会议精神，可结合本班实际，制定切实可行的班级安全管理规章制度，对本班学生提出班级安全管理工作的具体要求。
3、班主任要经常督促、指导学生认真做好班级安全管理工作，及时了解班级安全管理工作中出现的问题，积极主动采取相应措施，以避免班级安全事故的发生。特别是要注意个别学生的情绪波动和言行变化，及时主动对其进行心理疏导，防患于未然。
4、班主任应结合学校关于学生管理的各项规章制度，经常、及时、有针对性地对本班学生进行校园安全教育，要做到常抓不懈；同时，还要对学生进行校外交通、网络、防火、防溺等各类安全教育，提高学生在校外各种场合下的安全意识和自我保护意识。
5、班主任应对本班教室内各类设施、备品的安全状况及时、定期进行检查。如存在安全隐患，及时处理或上报总务主任，并提醒学生注意，以防止安全事故的发生。
6、班主任应每日按时做好学生点名工作，并指定专人负责填报《班级出席日报表》，了解学生出席情况。发现学生未经请假、不按时到校，或逃堂、旷课，应在第一时间通知其监护人。必要时应进行家访，了解或说明情况，以争取家长的配合管教。
7、班主任要严格执行学生请假制度和《出入校门登记制度》。对本班学生因病、因事必须请假者，要求学生递交《请假条》，而且必须有学生及家长的签字。在校学生请假，要认真核实，批准时要填写好《学生请假离校凭证》及《存根》。以有效控制学生的请假及外出，预防、避免安全事故的发生。
8、班主任应认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，如文体活动、社会实践、卫生劳动等，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全。保证活动中的`学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故。
8、班主任应积极主动地与各科任教师交流、沟通，了解本班学生在各学科中的表现。帮助科任教师协调好与学生的关系，保证本班正常教学秩序，避免学生因与科任教师矛盾而影响学习与生活。
9、班级学生在校内发生各类安全事故，班主任必须及时到场处理，对受伤学生要及时送到附近医院就诊，并与家长取得联系、上报教导处及相关责任人。
10、班主任除负责对本班学生进行日常安全管理外，在节假日、双休日、寒暑假期前和每学期初要重点进行安全教育工作。
11、班级管理安全责任依据分工不同，贯彻“谁组织，谁负责”、“谁在场，谁负责”的原则；同时依据“分工不分家、齐抓共管”的原则，在无明确分工的管理工作中，班主任为第一责任人，其他有关教师为第二责任人。
班级是构成学校的基本单位，学校的各种目标、制度、计划等都靠班级具体实施，学校工作的优劣是由各项班级工作来体现的。各班级要贯彻执行“育人为本，德育为首，教学为主，五育并重，全面发展”的原则，发挥“团结、自觉、拼搏、争先”的精神，认真落实学校的各种目标、计划和规章制度，做好各项工作，为掀起班级间比、学、赶、帮的热潮，特制定本制度：
一、思想政治教育
1、要把德育工作放在首位，认真落实“尊师守纪，严谨求实，勤思敏学，百花争艳”的学风和“团结、自觉、拼搏、争先”的精神，积极参加学校组织的各种政治活动（包括各种演讲、故事会、班报、板报、投稿情况等）；团会、班会活动及其他活动开展正常。
2、班委、团支部干部班子健全，分工明确，团结协作，要有为同学们服务的意识，有事业心、责任心，战斗力强，必须能圆满完成学校、班主任及任课老师交给的任务，经常及时地向学校和班主任汇报班组工作情况。
班主任要经常指导班干部工作，不断访谈学生，走访家长，耐心教育，严格要求。
二、卫生管理
1、每天由值日小组轮流打扫室内外卫生，每周二早晨进行一次大扫除。
2、每天打扫三次，早饭后、午饭后和课外活动，教室、寝室、卫生区要打扫干净。
3、每天检查三次，早上预备前10分钟、中午预备前、晚自习预备前检查一次保持情况。
4、教学楼卫生（教室、走廊、楼梯、）
（1）地面每天清扫三次，全天保持地面无纸屑、无杂物、无泥土。
（2）教室内无积存垃圾，无卫生死角。
（3）卫生工具、桌椅及桌面书籍、学习用具摆放整齐，桌面经常清洗、无污垢。
（4）门窗每天擦两遍，日光灯照、电扇、班牌每周至少擦一次，保持光洁明亮。
（5）墙壁要保持光亮洁白，无污渍、无球印、无鞋印、无乱写乱画，墙壁文件要用透明胶布集中张贴，要求整齐美观，国旗、锦旗、奖状整洁，空中无灰网。
（6）讲台、讲桌干净整洁，每堂课后马上擦净黑板，不在黑板上乱涂乱画，及时清除黑板边的粉尘。
（7）不乱扔纸屑、杂物，不随地吐痰，不在教室内吃东西。
（8）走廊、楼梯的地面、墙壁、窗户要求干净、无污迹、无尘土、无蛛网。
（9）不向窗外投掷杂物、倒水，不在教室内做体育活动以及其他可能影响别人学习或卫生的活动。
其它卫生
（1）垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏洒。
（2）室外清洁区地面要干净，无杂物，花坛内无杂草、无杂物，花草浇水。
（3）厕所卫生每天清扫一次，厕所地面无杂物、无积水、尿道通畅，墙面无污迹、无张贴物，空中无灰网，厕所边水池要擦洗干净，地面无杂物。
（4）个人卫生要做到勤换衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理发。
三、学生管理
1、每周日下午学生要在规定时间内到校，早上7：00时之前不准到校，周五放学后及时离校不逗留，放学30分钟内全部离校。
2、班主任必须较学生提前20分钟到校，每次放学后须在本班学生全部离校后方可离校，如有特殊情况，须委托其他任课老师代替。
3、学生请假必须履行请假、销假制度。
4、每次预备后，学生不得离开教室，班主任检查人数以及班级稳定情况。
5、学生在校言行必须恪守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《校规校纪十不准》。
四、课间休息
1、在教学楼内不要大声喧哗。
2、语言文明，不说脏话，不骂人。
3、行为文明，上楼梯时不推搡，不追逐打闹。
五、自习
1、自习课不大声喧哗，不私自离开座位，不看与课业无关的书刊，不玩玩具。
2、自习课要做到“六个自己”：自己计划学习，自己看书钻研，自己查阅资料，自己整理笔记，自己完成作业，自己总结知识规律。
3、有疑难问题时要问老师，如果要问同学，须在不能影响他人的基础上进行。
4、自习课时学习要专心，不受室外事情干扰，提高学习效率。
六、劳动
1、劳动课时学生要积极带工具，并妥善保管。
2、爱护工具，不准乱放垃圾，有借有还，丢失损坏要赔偿。
3、劳动中要积极主动，敢吃苦，不怕累，按要求完成任务。
4、遵守劳动纪律，保证安全。
七、课外活动
1、严格按照课程表的安排参加课外活动。
2、听从指挥，有条不紊，保证安全。
3、遵守活动纪律，不在活动场所嬉笑打闹。
4、积极主动锻炼身体，学习技能，陶冶情操，达到活动目的。
八、集会
1、队伍集合要快、齐、静。
2、站姿、坐姿要端正，队列整齐一致。
3、会议期间不说话、不吃零食、不做小动作。
九、爱护公物
1、爱护学校的一草一木。
2、爱护桌凳门窗、墙壁等一切公共设施，损坏公物要自觉报告赔偿。
3、节约用电，各班的灯、电扇要专人管理，按时开关，爱护用电设备。
4、教室门窗要保护好，有专人开关。
5、不准在教室、院内、黑板、墙壁、课桌、凳子等公用设施上乱刻、乱写、乱划。
十、自行车管理
1、遵守交通规则，不抢行、不超车、不闯红灯，注意汽车安全，校园内不准骑车。
2、骑车的学生，上学时必须在校门口处下车，推车进校，放入指定位置，放学时必须将车推到校门口处才能骑车。
3、自行车必须在指定地点停放，前轮朝墙，车把向左，车尾整齐，不得越线。
班级安全常规管理制度（专业13篇）篇十
我是二年级一班的班主任，本班共有三十人。一学期结束了，我对本班的工作做如下总结：
我对本班的安全高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生太小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。
一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的。
二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。
三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。
四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。
六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。
七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。
八、教育学生不带危险的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。)。
不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。八、不在上学和放学路上玩耍、逗留。
九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。
十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。
一个学期结束了，在同学们和我们两位老师的努力下，全班30人无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。
第三篇：
一学期结束了，我对本班的工作做如下总结：
思想上：积极响应上级有关部门关于创建“平安校园”的号召，以“_”的重要思想和十六大的精神为指导方针，以维护学校、社会的稳定和发展教育事业为宗旨，坚持以人为本，紧密结合学校实际，全面贯彻落实创建“平安校园”的各项工作任务。
工作上：我对本班的安全高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育，并且把相关的班级安全规定每月集中组织学习了一次，张贴公示在墙。由于学生小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。
一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的安全工作计划。
二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。
三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。
四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。
六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。
七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。
八、教育学生不带危险的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。)不在井栏、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。
九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。
十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。
一个学期结束了，在同学们和我们两位老师的努力下，全班无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。
班级安全常规管理制度（专业13篇）篇十一
学校安全工作事关广大师生员工的生命和财产安全，事关教育改革、发展、稳定的大局，根据上级教育行政部门有关安全教育意见与精神，结合本校实际，特制订常规安全教育制度如下：
一、安全教育措施
1、成立安全工作领导小组，全面领导学校安全工作
学校每周定时召开行政例会、班主任例会，对各部门及班级存在的安全问题，及时提出处理办法及措施；每学期组织不少于三次安全大排查，同时实行每月定时检查制度，做好安全检查记录，一发现问题，立即上报领导及相关部门，及时进行整改。
2、加强宣传教育，强化安全意识
（2）定期召开家长座谈会，建立学校、社会、家庭“三结合”的安全教育网络；
（3）利用每年的安全教育宣传周活动，强化安全教育，提高师生的安全防范意识和自我保护意识。
（4）定期开展安全演练活动，加强师生的应变能力。
二、安全教育责任制
为确保安全教育落到实处，明确安全职责，增强安全防范意识，特制定岗位责任。
1、校长职责
（1）对学校安全工作负总责，制订切实可行的安全教育制度；
（2）加强对各职能部门的督促检查，落实安全制度；
（4）切实解决学校安全工作的不安全隐患，建立严格的外出活动报批制度。
2、总务处职责
（1）及时进行校舍安全检查，发现问题及时报告；
（2）加强对食堂从业人员的教育，严把食品卫生质量关；
（4）加强学校用电安全，定期组织对用电设备进行必要的检查。
3、教务处职责
（2）督促所属部门科室加强消防器材的管理与使用；
（3）有计划地组织开展课堂教学渗透安全教育。
4、德育处职责
（2）加强班级管理，重视课间管理，杜绝打架斗殴现象；
（4）督促班主任加强与家长的联系，及时反馈学生在校信息。
5、教职工职责
（1）严格组织课堂教学，活动课周密考虑安全因素；
（3）文明执教，严禁体罚与变相体罚，保障学生身心健康，对由此导致的学生伤亡、出走等后果坚决追究当事人责任。
三、常规制度
1、校内安全
（1）不带与学习无关的物品进校，进校后立即进教室；
（2）自觉维护安全的校园环境，不拿公物玩耍；
（3）遵守学校安全教育规章制度；
（4）课间文明活动，不做不安全的活动；
（5）在校时间学生不得擅自离开校园，有事需请假同意后方可离校；
（6）同学之间不打架、不骂人，有问题及时报告老师；
（7）学校食堂杜绝不洁食品出售，保持师生食用品清洁、卫生；
（8）宿舍内严禁学生私装电器，严禁用明火照明。
2、校外安全
（1）不玩火，不玩电，不玩水，不玩游戏机，外出游泳需由家长同行；
（2）谨慎用火，野外不用火，严禁参加森林火灾扑救；
（3）注意讲究卫生，饭前便后洗手；
（4）在家听父母长辈教导，不做不安全之事，离家外出需告知家长。
3、交通安全
（1）上、下学行路时靠右行走，不抄近路，不奔跑，不争挤，按时到校，及时回家；
（2）骑自行车上路时，不骑英雄车，不并行、不追逐，安全行使；
（3）自觉遵守“一看、二慢、三通过”等交通规则。
4、师生集体外出活动安全
（1）建立师生集体外出活动提前报告制度，提倡徒步运足，按规定使用证照齐全车辆；
（2）活动前学校对活动地点、设施、交通等安全措施周密部署，精心组织，确保安全。
5、校舍、设施安全
（1）班级任课教师要时刻注意教室及周围环境的安全，一旦发现隐患，立即采取措施；
（2）执行假期值班制度。
为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保国家（校产）不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则，根据本地实际情况，制定本管理制度。
１、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组（综合治理领导小组）负责。各处、室向领导小组负责，实行责任追究制。
2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的'对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。
3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育局；学生出走、失踪要及时报告；对事故的报告要形成书面报告一式三份，一份报教育局，一份报公安派出所，一份自存，不得隐瞒责任事故。
4、建立健全领导值班、教师值日、中青年教师护校队制度；加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常；负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。
5、加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。
6、外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作，未经教育局分管安全副局长批准、校长办公会同意，不得擅自组织参加。未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。
7、学校还要教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。
8、学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报县人民政府和教育局。
9、学校要经常检查校内围墙、栏杆、扶手、门窗、以及各种体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。
广南县者兔乡初级中学校
2017年9月
班级安全常规管理制度（专业13篇）篇十二
为了全面贯彻党的教育方针，规范学校办学行为，全面提高教育质量，扎实推进素质教育，根据《福建省小学教学常规管理若干意见》及《南安市教职工管理暂行规定》，结合我镇各小学实际，制定了学校常规管理办法。
一、计划总结。各校每五年应制定一份学校发展规划。学校工作、德育工作、教研工作、课改实验工作、少先队工作的计划按学年度制定，创安工作计划按整年制定，各项总结按学期进行。以上材料应各送一份交学区存档备查。
二、课程管理。实施省颁义务教育课程方案，建立国家、地方、校本三级课程体制。完善课程管理制度，督促教师开齐上足上好各门课程。注意整合校内外课程资源，确保上好校本课程和综合实践活动。开设写字节，不断提高学生的书写水平。
三、研训活动。服从中心安排，创造有利条件鼓励教师参加各级各类学习、研讨、培训，派出老师要准时报到、专心听讲、勤做笔记，返校后应在本校内进行交流或在中心会上做专题发言，如遇特殊情况不能参加的应提前通知学区。今后若无另行通知所有学区会议、研讨及竞赛活动的时间上午为8点半，下午为2点。所有参赛报名表或论文一律提前5天送学区。
四、校本教研。校长是以校为本教研制度的第一责任人，要依据学校规模成立教研组，确立教研专题，定期开展研讨活动，具体由教导处负责安排实施。每位教师每学年至少上一次研讨课，注意公开课活动安排、教学设计、说课评课、课堂评价等资料的积累。中心校要继续加强对已申报的两个市级课题的研究工作，按研究计划完善各种材料，每学年举行一次教学开放周活动和公开课研讨活动，充分发挥中心校的示范辐射作用。每学年结束后进行中心教学论文汇编，要求各校至少择优选送2篇。
五、学习制度。坚持每周政治、业务学习制度，及时组织教师学习上级的各种文件，做好会议记录，校长应带头并引导教师阅读各种教育书刊杂志，每学期阅读一本教育专著，做好读书笔记，不断总结教育教学经验，加强教学反思，每学期每位老师撰写1篇教学经验论文或学科教学经验总结，课改实验老师撰写教学反思或随笔5篇，非课改实验老师1篇，每学期每位教师在南安教育信息网和九都教育网上发表的信息报道分别不少于1篇。
六、质量监控。建立健全中心质量监控办法，成立中心质量监控领导小组，每学期进行单元测试和期中期末测试，并认真做好试卷批改、试卷讲评和质量分析。形成教师教案、学生作业、学生试卷、成长记录袋、成长记录手册、素质教育评估手册等方面的检评与研讨制度，前三项每学期学校至少检评2次，后三项由班主任负责收齐统一管理。
七、学生评价。构建笔试与口试、知识与情感、课内与课外、自评与互评相结合的学生学业成绩评价办法，既要做好《小学生成长记录袋》和《小学生成长记录手册》过程性评价，又要做好《小学生素质教育评估手册》终结性评价，以上三种评价办法适用于课改实验年段，要加大研究力度，不断改进完善。
八、教师评价。克服单纯以教学成绩和参赛结果作为评价教师工作业绩的做法，坚持按“政治素质、工作态度、工作能力、工作绩效、特色奖励”五个方面全面地评价教师的工作业绩。采取定量评价与定性评价相结合的考评办法，尝试建立教师自评、教师互评、学校评定、学生评价、家长评价的`多元评价机制。每学期评价结束后，各校要广泛征求教师的意见，不断修订完善，评价结果将作为今后教师聘任的一项重要依据。
九、学籍管理。教导主任应认真做好学籍资料的管理，各种资料力求“滚动及时、内容清楚、数字准确、专柜存放”，严格按有关规定做好转学、休学、借读的审批手续，提倡采用计算机管理学生学籍。
十、资源管理。认真做好图书、电脑、教辅资料、实验仪器、体音美器材的管理与使用工作，严格各种出借、归还登记手续，努力提高各种教学资源的完好率和使用率。严格执行固定资产的验收、领发、保管、调拨、登记、检查和维修制度，避免造成资产流失。
十一、财务管理。各校财务实行“集中管理，分校核算”的管理体制，每年度由各小学组织人员对本校的财务帐目进行一次全面的稽查。严格按标准收取各种费用，按要求开具收费票据，按程序进行收费公示。无经校长同意并报上级有关部门批准，班主任不得私自向学生捐款或增加收费项目、提高收费标准。坚持一支笔审批制度，单项支出在500元以上者，需经校务会研究决定，方可开支。单项支出在5000元以上者，要采取投议标制度，签定合同，并通过银行办理转帐结算。
十二、安全保卫。校长是学校安全的第一责任人，要牢固树立安全意识，坚决执行上级文件精神，指导教导主任多渠道对师生进行宣传教育，全方位对校园安全隐患进行排查，切实做好三本安全记录工作，每学期每本不少于6次。每学年初，校长要与各科室及班主任签定安全责任状，班主任要与学生及家长签定安全责任状。
十三、体育卫生。认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，开展“两课”、“两操”活动，充分利用学校的器材和场地，扎实上好体育课，按新颁布的小学生体育锻标测试办法测评学生的体育成绩，每学年初组织学生进行体检，与此同时要注意建立健全学生体质和健康档案资料。
十四、校园建设。树立环境育人意识，健全学校卫生评比制度，落实卫生工作责任制，按卫生“五无”要求保持校园天天整洁。学校每学期应挤出部分资金投入绿地建设，领导应带头并组织全体师生参与学校绿化美化工作，力争使学校每年都有新的景象、新的变化。
十五、评先推优。加强对评先推优工作的规范化管理，坚持标准，对在教育教学工作中做出突出成绩的教师好中选优，尤其是在教学第一线的骨干教师、学科带头人要优先考虑。反对先进轮流评的做法，两年内无突出成绩的原则上不连续推荐，有突出成绩的可连续参评。要严格推荐程序，规范校务公开。
1、及时开展全面的安全隐患排查，建立安全台账。及时采取整改措施，消除隐患；自身整改有困难的，必须迅速向上级教育行政部门和当地人民政府提出书面报告。在隐患彻底消除前，要采取有力的防控措施。
2、组织大型集体活动，应安排专人负责，成立临时的安全管理组织机构，做好专门安全工作预案，制定安全应急预案，加强各个环节的管理工作，必须经上级教育行政部门审批同意后方可实施；同时，要积极争取当地相关部门的指导和帮助。
3、每学期至少开展一次安全实践演练活动。
4、每学期开展学校安全管理的考核评估总结工作，检查各个岗位安全管理职责的落实情况，及时完善安全管理制度和安全预案。
5、根据学校安全工作责任制要求，各个岗位人员做好安全工作记录。
6、每天安排人员巡查校园，学生宿舍要安排24小时值班，发现问题及时处理和上报。
7、在学生上下课和晚自习等集中出入的时候，学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，并指定专人在关键位置进行疏导，防止发生拥挤踩踏伤害事故。
8、做好请假、销假工作，如发现学生未到，科任教师第一时间报告班主任，班主任第一时间联络家长，明确其下落。
9、做好低年级学生上下学交接工作。
10、落实对特异体质、特殊心理和问题行为学生的教育和保护。
班级安全常规管理制度（专业13篇）篇十三
一、 指导思想：
坚持以“三个代表”重要思想和“八荣八耻”为指针，努力构建和谐校园，坚持有计划、有评比、有总结、优劣情况公开、奖惩兑现，努力使学校班级常规管理工作上一个新台阶。
二、 目标措施：
1、 班级操行评比细则分纪律（含出勤）卫生两大块，纪律分占总分的80%，卫生分占总分的20%。
2、 出勤细则：学生上课迟到早退每人次扣0.5分，事病假分别扣0.3分和0.2分，须见学生写的事病假条。学生无故旷课扣1分每人。上课时学校领导查堂空2人以上座位，扣1wv 每人，每增加1人加扣0.1分。一周内无早退、事病假者奖3分/班。
扣3分/人。上课期间离开校园打游戏扣5分/人。出操集合会上纪律好的班奖2分/班。开会讲小话声音大、会堂纪律差扣2分/班。开会期间乱扔纸屑破坏卫生者扣2分/班。爬篮球架、赌博、吸烟、爬树、爬栏杆、爬墙、玩火、开餐期间学生强行进厨房每人次扣2分。
5、 每班每周总分为100分，坚持每周一小结、每月阶段总结、期末累分总结。学校开设操行分登记栏，每周评比一次。
分。
三、 管理办法：
1、 出勤纪律由值周领导检查，将结果交保卫专干，由保卫专干或纪检会学生干部登记在公示栏内，卫生由团委书记或学生会干部检查并登记，学生常规管理工作由全体行政领导和班主作齐抓共管。
2、 班内出现矛盾，每次上交的矛盾视大小按制度扣分。值周领导查出各班的纪律卫生扣分情况，本天告知班主任，第二天早晨公布到公示栏内。
3、 班上财产损失严重、出现重大安全事故的班级，取消优秀班集体的奖励，并将追究班主任的责任。
4、 学生常规管理工作应常抓不懈，若不经常坚持、不公示结果或分不出优劣，将对主抓职能部门的直接负责人给予处罚。若工作抓得非常落实，学校对此项工作比较满意，则给予适当奖励。
一、学生考勤管理制度
1、按《中学生守则》和《中学生日常行为规范》规定，学生必须按时到校，不迟到、不早退、不旷课。未经班主任同意不出校门。
2、当天值日班长负责考勤并认真做记录，每周在周一班会公布，并向年级组报告情况，期末班主任将学生个人考勤统计登载在学习成绩册上。
3、早晨到校时间6：50，下午到校时间13：20。第一次上课预备铃响后快速进入教室，第二次上课铃响后进入教室为迟到。当天值日班长要认真做好迟到记录。
4、因病、因事不能到校上课，必须事先（急病则在事后）办理请假手续。向班主任送交医生证明和家长证明，两天以上报年级组备案。无故不到校作旷课处理，在一学期中无故旷课时间超过上课总时数三分之一者按严重违纪处理，学期末综合素质评价为d级。
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