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小学我爱吃的水果（专业17篇）篇一
秋天到了，许多水果都成熟了，有红中带黄的苹果，有火红的柿子，还有金黄的香蕉。而我最喜欢的是——黄澄澄的桔子。
桔子的外皮黄黄的，像个小灯笼，仿佛一点火，就会亮起来一样。桔子的外形又圆又扁，和拳头差不多大，摸在手上，表面凹凸不平，十分粗糙，和月球表面一样。捏一下，软软的;闻一闻，有一股淡淡的桔香味。令人立刻就有一种想吃的念想。
我剥桔子的方法可能和别人不太一样。我是先从中间把皮剥下来，然后抓住两边剩下的桔皮，向外一翻，这样一个完整的桔子就剥好了。
剥去外皮的桔子，有许多的桔瓣紧紧地“抱”在一起，就像是一群关系亲密的“兄弟姐妹”，都让人有些不忍心将它们分离。桔瓣上布满了一条条白色的桔脉，好像是把它团结在一起的“友谊之绳”。
我忍住流下的口水，小心地剥下一瓣，轻轻地放进嘴里。呀!味道真甜，一股清凉的汁水立刻充满了我的口腔，连心里也甜滋滋的。不一会儿，我就把一整个桔子吃完了。
桔子可是一个好东西，维生素c含量非常高，在水果里是数一数二的。多吃桔子，可以保持皮肤的水嫩，同时还有助于抑制黑色素的形成，具有美容的效果。现在，你知道我为什么爱吃桔子了吧!我可是一个爱美的小女生!
点评：
桔子，一种普通的水果，由于有了细致的观察，在小作者的笔下，显得充满了灵性。怎样观察呢?“看”“摸”“捏”“闻”“尝”，小作者从多个方面展开了对桔子的观察，并且使用形象的比喻，加入自己的情感，写出了自己的观察所得，“心里也甜滋滋的”也是真正而具体了。
带着情感去观察，这样的观察轻松、自然，文章的写作也就水到渠成了。
泰州市海光小学北校区四年级魏馨妍。
小学我爱吃的水果（专业17篇）篇二
秋天来了，水果成熟了，我最喜欢的桃子也成熟了。
成熟的桃子大如拳头。他们的样子是半红半黄。桃子总是像害羞的小女孩一样歪着头歪着脖子，特别好看。在阳光下，蓬松的头发看起来像一个小白纱。
我把桃子分成两半。哇，我看到桃肉紧紧的包在桃坑里，像一个开会的大幸福家庭！桃肉白嫩嫩，甜香迎面吹来，我的口水不由自主地流了出来。啊，没办法。我咬了一大口。又酸又甜，突然觉得神清气爽。
桃子不仅好吃，而且富含维生素。妈妈说它还有美容的作用。这就是我爱桃子的原因。
小学我爱吃的水果（专业17篇）篇三
同学们，你们一定很喜欢吃水果吧！比如说：苹果、桔子、桃子、杏子等。我可爱吃这里面的一种――桔子。
桔子的皮不像苹果那样细致而光滑，它的皮很粗糙，像90几岁的老太太，脸上长满了皱纹。把桔子剥开，那嫩嫩的.汁水便流了出来，把桔子的皮完全剥开，那十几瓣桔子抱在一团合成一个圆球，就像十几个兄弟抱在一起，也像一个灯笼。你拿一瓣下来尝一尝，那一种又酸又甜的味道使你吃了还想吃。
再告诉你们一个小秘密，桔子的皮还可以作药。快来买吧，很便宜哦。
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小学我爱吃的水果（专业17篇）篇四
夏天来了，我爱吃的水果有红彤彤的苹果，有黄黄的水梨……其中，我最爱吃的水果是西瓜。大大的西瓜圆又圆，外观花花的，绿绿的，看上去就像一个绿色的小皮球。
切开西瓜，瓜瓤鲜红鲜红的，籽乌黑乌黑的，闻一闻又清又香，吃起来又凉又甜，感觉很凉爽，吃了还想吃，味道好极了！西瓜除了能够解渴，还能美容养颜、补充人体水分等作用。所以我喜欢吃西瓜。
小学我爱吃的水果（专业17篇）篇五
先说“梨”吧，它圆圆的，好像一个小皮球。还有的像鸭蛋，叫“鸭梨啊”，它的颜色有黄色、绿色，吃起来又脆又甜，有时还会有点酸酸的感觉，非常好吃。
再说“葡萄”，现在正是吃葡萄的季节。一颗颗圆圆的葡萄串在一起，好漂亮。一开始葡萄是青的，长熟后是紫色的。皮一剥，放进嘴巴超甜。妈妈说，其实葡萄皮吃了还可以美容呢，并且葡萄还可以做成葡萄酒，美味呀。
草莓也非常好吃，还有猕猴桃、荔枝、龙眼。我都爱吃，我最喜欢吃水果。
小学我爱吃的水果（专业17篇）篇六
“看起来是绿的，切开是红的，吐出是黑的。”小朋友，请你猜一猜，这是什么?对了，就是我们最爱吃的西瓜。
圆滚滚的西瓜像个绿色的皮球，浅绿与深绿相间的条纹竖状分布。仔细观察后发现，西瓜上半部分的颜色要深一些，下半部分带着淡淡的黄色。
摸一摸，西瓜的表面硬硬的，凉凉的，非常光滑。把西瓜放在鼻子下面闻一闻，一股清香扑鼻而来，我忍不住切开西瓜。啊，鲜红的瓜囊像镶嵌在白玉船上的红宝石，粉粉的，沙沙的，几粒黑色的籽儿若隐若现地镶在上面，就像在和我们捉迷藏。轻轻地咬上一口，凉爽’、甘甜顿时流淌到心田，让我吃了一块还想再吃一块。
炎热的盛夏，西瓜能让我们“爽歪歪”凉悠悠，舒服极了。
我爱吃西瓜!
小学我爱吃的水果（专业17篇）篇七
脸圆像娃娃，甜酸营养多，既能做菜吃，又能当水果。你们知道是什么水果吗？那就让我们来告诉你们吧！那就是苹果。
苹果的外形是圆圆的，像一个小气球，它的颜色有红的、绿的、黄的，果肉是白的，吃起来味道酸酸甜甜，非常可口。
它的作用就是：里面有许多的维生素和矿物质，可以让小朋友们吃了，健康地成长。
我最喜欢的就是让妈妈把苹果切成一小块一小块的，放到嘴里慢慢品尝它那甜甜的滋味，真是让人回味无穷。
小学我爱吃的水果（专业17篇）篇八
我最喜欢吃的水果是苹果，它有“水果之王”的称号。
苹果红溜溜的十分漂亮，苹果的外皮有的是红色中带着黄点，有的是红通通的，还有的是一半儿红一半儿黄。
咬上一口，香甜的果汁香甜可口，沁人心脾。白白的果肉带一点点黄，果汁好像要流出来似的。
苹果不仅好吃，而且可以榨成特别好喝的苹果汁。它还含有丰富的维生素c和b，对人的健康特别有好处。苹果真不愧是水果王国中的“大王”呀！
小学我爱吃的水果（专业17篇）篇九
秋天来了，橘子熟了，我喜欢橘子。
橘子是扁圆形的，像小灯笼，摸起来很软，拿起来很重。橘子是橙黄色的，橙黄色的，皮肤上有点青绿色。剥下橘皮，看到黄色柔嫩的橘黄色花瓣，一片一片，大概十几片，就像好兄弟一样，互相拥抱。拿起一片花瓣，闻到一股沁人心脾的香味。咬一口果汁，很酸甜。听说橘子分公母，橘子底部有个小圆圈，看起来像个小句号。遇到一个甜甜的橘子妈妈，最开心的就是和家人分享好吃的橘子。
橘子的品种很多，比如金橘，柑橘，无籽橘子。听妈妈说橘子不仅好吃，还为我们提供了很多营养，具有开胃、理气、止渴、润肺、防病等功能。陈皮、橘络干了也可以入药治病。
橘子虽然小，但是里面都是宝贝。我喜欢橘子。
小学我爱吃的水果（专业17篇）篇十
我爱吃的水果有：苹果、香蕉、草莓、葡萄，其中我最爱吃的水果是葡萄。
我小心翼翼地把葡萄捧在手里，只见葡萄小姐穿着一身紫莹莹的外衣，它的形状像一串串珍珠，晶莹剔透：它的大小不一：有的像玻璃球，有的像乒乓球，还有的像龙眼。
我摘了一颗葡萄，用手摸了摸，它的表皮是滑滑的，润润的，捏一捏软软的。我越看越想吃，口水都要流到嘴角了。我迫不及待地把葡萄小姐的外衣轻轻的脱了下来，顿时一股淡淡的清香扑鼻而来，咬上一口酸酸甜甜的，真是太好吃了！
听了我的介绍，你是不是也喜欢上了葡萄呢？
小学我爱吃的水果（专业17篇）篇十一
水果家族里面的成员很多，有绿绿的西瓜，有黄中带黑的香蕉，还有又红又大的苹果。
我最喜欢的是桔子。桔子圆圆的像一个小灯笼，它穿着一件黄澄澄的皮衣服，剥开皮衣服里面是一瓣一瓣的，像弯弯的小船，我拿起一瓣放到嘴里，哇，真是甜中带酸，好吃极了！
桔子的全身都是宝，它的皮晒干可以泡茶，它的茎可以做中药，它的果肉可以榨汁，所以我才喜欢吃桔子。
小学我爱吃的水果（专业17篇）篇十二
这种水果长着一对绿油油的小叶子，好像鸡心上戴着一顶绿冠。它的全身长满了一粒粒芝麻般大小的绿籽，绿籽上还有一根又小又细的黑刺，不仔细看是看不出来的。给你介绍了那么多，你一定猜出来这是什么水果。对了，它就是草莓！
草莓的颜色鲜红鲜红的，它不但颜色很好看，而且味道也非常鲜美，要是尝上一口，酸酸甜甜的，味道一直会甜到你的心里。
是草莓，你呢？
小学我爱吃的水果（专业17篇）篇十三
我很爱吃水果，因为它营养丰富，吃了它我就会越长越高，越长越美丽！
我爱吃苹果，它红红的大大圆圆的样子很可爱。一口咬下去脆脆的甜甜的带点酸味有很多水分。味道好极了！
我爱吃草莓，它穿着红红的像心形一样的外衣，外衣上长着许多小刺，像个麻脸婆婆。吃起来酸溜溜的我喜欢！
我还爱吃桃子、梨子、李子、葡萄……。
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小学我爱吃的水果（专业17篇）篇十四
有许多，其中芒果、草莓、哈密瓜是我的最爱。
现在就由我来介绍介绍这几种水果吧！芒果的形状是椭圆的。它的皮十分黄，只要越黄，那个芒果就越甜，外加一种淡淡的果香，剥开表皮，里面也是黄色的果肉，吃了第一口，便感觉十分的甜，所以就想吃第二口，吃了第二口就想吃第三口，吃了……，就这样，越吃越想吃，慢慢的，一个不大不小的芒果只剩下一个扁扁的果核了。接下来就来说说草莓吧！草莓的外表颜色是红色的，它的形状十分古怪，它的上半身十分大，而下半身却十分的小，就像一个倒立的不倒翁。草莓看起来就给人好感，吃起来就更不用说了。
小学我爱吃的水果（专业17篇）篇十五
教学目标：1、说说自己最爱吃的水果的名称、样子、颜色和味道。
2、能积极参与讨论，围绕水果这一话题，发表自己的意见。
3、培养说话的兴趣和与人交流的勇气。
教学重点：通过多种教学手段，激发学生兴趣，让学生说出自己最爱吃的水果的特点。
教学难点:引起学生的兴趣,鼓励学生说、问、评,突出双向互动的特点。
教师准备：电教媒体、水果教具、头饰。
教学设计:。
一、 巧设悬念,引入新课。
1、 同学们，现在我们班里来了一些小客人，你看他们在什么？
（出示几个小朋友在一起高高兴兴吃水果的图画。目的是引起学生的观察兴趣。）。
2、 指名说后贴出六种水果，每种水果上分别写着一个字，组成课题。
（这样设计的目的是为了增强学生的学习趣味性。）。
1、 问：你们爱吃水果吗？同座位的小朋友互相说说你爱吃什么水果？
（目的是为学生互相交流打下基础。）。
2、 猜猜老师爱吃什么水果。老师说谜面，学生猜。
（目的是锻炼学生边听边想的好习惯，也是为了缩短师生间的距离，把学生的学习积极性充分调动起来。）。
3、 请几位学生到前面来，把自己爱吃的水果像老师一样用一则谜语或一两句简单的话说出来，让大家猜一猜水果的名称。
1、先仔细观察自己所带的水果，然后四人一小组围在一起把带来的水果给小朋友介绍一下，要说出它的名称、样子、颜色和味道。（可以互相补充。）。
2、每组选出一个小朋友到前面来当老师，与小朋友互相提问（可以问爱吃什么水果，也可以介绍这种水果的样子颜色和味道），要注意礼貌用语。（目的是体现双向互动的特点。）。
3、拿着自己爱吃的水果走到自己的好朋友面前互相说一说这种水果的味道、名称、样子和颜色。还可以说说这种水果的其他方面的知识。
四、访一访。
1、 做游戏。指名学生分别扮演小记者、果农、售货员和顾客，进行采访游戏。
2、 把采访的过程展示给大家。
（在采访水果店时，借助学生的表演创设情境。在采访果农时，利用电教手段创设情境，在大屏幕上打出桃园、果园、葡萄园的背景图，这样将生动的画面呈现在学生面前，直观形象，极易感染学生的情绪，学生有如身临其境，充分发掘了他们的创造潜能。）。
五、画一画。
2、 拿着自己的画大胆地到前面来向大家介绍自己爱吃的水果。
六、想象。
在学生了解了水果的有关知识的基础上，让他们想象未来的水果。
（目的是为学生提供想象的空间，培养其发散思维的能力。）。
七、总结。
小学我爱吃的水果（专业17篇）篇十六
它身穿绿衣服衣服的花纹很有顺序：一道深一道浅一道深一道浅布满全身很好看。还有一条像小猪一样的“尾巴”。切开它里面是红红的果肉乱七八糟熙熙嚷嚷还有黑黑的小仔。吃起来夏天和冬天的感觉不一样夏天吃起来甜甜的凉凉的爽极了。冬天吃起来就觉得有些冰了但是放在暖气上热一热吃起来就没那么冰了甜甜的很舒服。
听了我的介绍，大家一定想吃了吧！那快来尝尝吧！但是大家猜出来没有啊？
如果大家还没猜出来，我再给个提示：看见是绿的，吃的是红的，吐得是黑的。怎么样？大家知道了吧！他就是西瓜。
小学我爱吃的水果（专业17篇）篇十七
我是衣个爱吃水果的人，喜欢吃的水果很多，如；哈密瓜，香蕉，荔枝，葡萄……但我最喜欢吃的还是西瓜。西瓜是在炎热的盛夏成熟的，每到这个时候你来到九都，就可以看见满山遍野都是西瓜。一个个大西瓜躲在叶子下面，好像一个害羞的小姑娘。西瓜的叶子和荷叶一样大小，圆圆的。你从远出望去，一大片西瓜绿油油的，好似用绿叶铺成的地毯，美丽极了！夏天，下过几场雷阵雨之后，你走近一看，之见西瓜叶上滚满了水珠，太阳公公露出了笑脸，阳光照射到西瓜叶上的水珠，闪闪发亮，这到是给西瓜叶添了几分色彩。你抱起一个大西瓜，只见它穿着绿衣裳，衣裳上还有几道深绿色的花纹，你用刀把它杀开，就可以看见水灵灵，鲜红的瓜瓤，你咬上一口，西瓜汁便会从你嘴里一直流到你的心田，真是甜透了你的心头。吃完后，你吐出来的西瓜籽又黑又亮，就像黑珍珠一般。对了，吃西瓜还有好处呢，如；能去火，消署，西瓜也含有维生素c，维生素i，人们吃了它，可以补充所需的维生素。亲爱的小朋友，听了我的介绍，你们也想尝尝吗——西瓜吗？那就赶快来我家吧，我一定请你们尝尝。