每篇优秀作文都是作者思维的抽样，是作者独立思考和深度思考的结果。小编为大家准备了一些优秀作文的精选，希望能够帮助大家提高写作水平和素养。
眼泪小学生六年级（模板24篇）篇一
转眼间，五年半过去了，上课、下课、放学，一幕幕仿佛历历在目。
学生抗衡老师。
这个话题首先要说班上几个倔同学。老三是吴昊天，他的“倔劲儿”真大，品德老师正上着课，吕铭昊一个桌子，碰了一下吴昊天桌子，谁料吴昊天猛地一撞，还恶人先告状：“是他先撞我的！”老师怎么说都不听。
平时呆呆的他和老师顶了两次，荣幸成为老二，一次他和别人在音乐课上打架，老师怎么说都不听，满脸写着我就是不服，哼！还有一次，他和方言大家，打的越来越激烈，最后惊动了老师，可他还充满怨气的地盯着方言，一动不动，他就是金昱豪。
第一那就更厉害了，“俞悦，出去！”教室里传出彭老师愤怒的声音，那个敢在太岁头上动土的人装起了傻，挪了挪庞大的身躯，被骂了七八次，最后彭老师暴怒，才出去，这脸皮真是厚的刀枪不入、水火不侵。
开心一刻。
要说开心的话，就得讲一下电脑课，由于王老师一句话就可以增加或减少我们玩电脑的时间，我们如果看到王老师生气了，就会闭嘴，为的就是这一星期一次的唯一能玩电脑的时间，若是能玩，必定欢呼。
彭老师上课的时候经常说一些笑话把大家逗笑，俞悦就是句子当中充当某某某的角色。有一次上到第九课《和田的维吾尔人》，彭老师正讲着，当说到那神奇的馕后，说要带一些馕来给我们尝一尝，并答应在春游时也带一些馕来，全班都沸腾了。
还有体育课上，体育老师称俞悦为“咸鱼”“死鱼”，大家全都笑得直不起腰；沈老师在清作业的时候，吴昊天讲话被叫上了讲台，幸灾乐祸的俞悦看吴昊天做兔耳朵，大叫：“沈老师，吴昊天在你背后做兔耳朵！”谁料沈老师语出惊人：“吴昊天出去，俞悦你也出去！”俞悦满脸懵，很不解，全班都憋得很辛苦。
活动时刻。
阳光体育的时候，大家来了个“躲避球”游戏。俞悦几个自告奋勇当了“球员”，大家在球框中躲避。尽管俞悦摆开了架势，可所有人都不以为然，一个连固定靶子都踢不中的胖子，甚至有人叫嚣：“我站着不动你都踢不到我！”俞悦一听气急了，盯上了他，奋力一脚踢出，只见拿球从叫嚣的那人脚边一米滚过，空气瞬间凝固，过了好一会，霎时间传出一阵爆笑，那位胖子不断咳嗽，表示受到一万点暴击。
过了好一会，终于有人被踢中了，乍眼一看，是陶乐江，徐靖涯这一脚真准，大家都笑了，不知是不是陶乐江被踢中了，大家觉的好欺负，一连五六个球，个个都朝陶乐江飞来，陶乐江也是可怜，刚刚被球打中了腰，又被张泽羽、刘嘉、俞悦、雷闵踢中了背，大家都已经笑趴下了。
小学生涯的趣事还有很多，我不会忘记，永远留在我心中！
眼泪小学生六年级（模板24篇）篇二
人生中有许多的最美，然而在我心中最美的却是那人人都拥有的泪水，那激情的泪花，那兴奋的泪花，在人的心中都会留下不可磨灭的印象。然而在我的人生道路上，我也看到过那最美的一次眼泪，那是在一个被病魔苦苦纠缠了一年的小女孩身上发生的。
这件事发生在年月日那天，姑姑突然打来电话告诉妈妈：我那才岁的小妹妹得了晚期癌症，只剩下一年的时间了！听了这个消息，我们全家都沉浸在悲痛当中。
第二天，我们全家人都去了大庆总医院看望小妹妹。到了那，出乎我们意料的是：小妹妹根本没有一丝丝的悲伤，始终是笑容满面的，我便好奇地问妹妹：“你难道不伤心吗？你……”我的话还没有说完，小妹妹就抢着说道：“那有什么好怕的，从小爸爸就告诉我生死由命，富贵在天，再说也不一定无法挽救，也许可以出现奇迹呢，你想啊！霍金不就是一个奇迹吗？他的话把我反驳的无话可说，但当时我也只是以为她也就是掩饰一下自己的情绪罢了。
时间在一天天的流逝，小妹妹的病也在一天天的恶化，姑姑后来也因为过度劳累住进了医院。
自从那次去过医院后，我再也没有去看望妹妹，因为我怕，我怕看见她那苍白的面庞。我不知道，在妹妹心目中的“奇迹”是否能发生，也许那只是一个梦，一个很渺茫的梦，根本不会实现。
转眼，一年了，妹妹的病持续到最长的时间了。
眼泪小学生六年级（模板24篇）篇三
幸福在哪里？我独自冥思。
雨过天晴，走在放学回家的路上，满眼都是莹莹的新绿，一树一树粉白的花，欢喜喧闹着扑入眼帘，沐浴着金色的晚霞，讲讲学校一天的趣事，耳边是妈妈的盈盈笑语……幸福就在那回家的小路上。
风卷窗幔，柔柔灯下，捧一本好书细细品读，那些熠熠闪光的文字，扣人心弦的情节，常常让我忘记了时间的流逝，把自己浸润在书的气息中，让花瓣在心中悄悄开放，幸福就在那满屋的书香里。
每当灵感闪现，写就一篇习作受到老师好评，压抑不住的喜悦在心中悄悄荡漾，写满眉梢的兴奋在脸上绽放，幸福就在老师的欣赏和鼓励里。
从超市采购完回家，双手挂满沉沉的袋子，故作轻松，快步上楼，迎着妈妈惊喜的目光，愉快等候“落后”的爸爸，妈妈会说：“我的儿子长成男子汉了。”幸福就在成长的快乐里。
写完作业，相约好友来一场电脑游戏，在虚拟的战场上浴血奋战，英勇杀敌，忘我的欢呼和怒吼，幸福就在快乐的游戏里。
幸福，无处不在，它就在成长的快乐里，生活的忙碌里。
眼泪小学生六年级（模板24篇）篇四
诚实是什么？诚实是荒原上流淌的一汪清泉；诚实是寒冬腊月交替及傲放的一枝腊梅；诚实是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯；诚实是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔。
在我的生活中，也曾经发生过有关诚实的事情。
那是一个晴朗的下午，我像往常一样去日知书坊买东西，选好商品结账后，我高高兴兴地回家了，回到家里，我忽然发现手腕上套着一个透明胶，呀，居然没算钱！我立刻抓起透明胶，想回去付钱，可就在那一刻，我犹豫了：“就这两三块嘛，没什么大不了，算了算了！”
一分钟，两分钟，三分钟……时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。我拿出一本最爱看的书，让它来消除自己的不安，可是，我根本看不下去，心里总是胡思乱想。忽然，我看到书上的一个个字都站起来了，指着我破口大骂：“你这种人，我们看不起你！”我赶紧捂住耳朵，扔下书，跑到了客厅里，我打开电视机，天啊！里面的人好像都在议论我，连我最喜欢的卡通角色“卡修斯”和“布莱克”也不例外，它们有的用异样的眼光看着我，好像在责备我；有的露出诡异的笑容，仿佛在嘲笑我，我赶紧关掉电视机，我的心跳得厉害，不行！我不能因为两三块钱丢了诚实，还是去付钱吧，不要贪这点小便宜。我下定决心，去日知书坊付钱。
到了日知书坊，我把透明胶递了上去，拿出钱诚恳地说：“阿姨，我刚刚买了东西时忘了把透明胶的钱付了，现在付给您。”阿姨一边接过钱，一边对我说：“好样的，小朋友！”听到这句话，我如释重负，心里好像放下了一块大石头，倍感轻松。
诚实像土，为无数幼苗提供了营养；诚实像水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上；诚实像根，将魄力与智慧提供给生长中的树干，使小树苗茁壮成长。
同学们，拾起我们诚实的“背囊”吧！用我们的诚实战胜风浪，以我们的诚实创造美好的人生！
眼泪小学生六年级（模板24篇）篇五
故事发生在一个小县城的一所小学里。四年级（五）班的一个女孩和一个男孩相爱了，爱得那么深，叫人看了都忌妒。女孩是班长，学习好，长得也还行，有很多人追；男孩没有当班干部，但是他很温柔，从来不舍得骂，也不舍得打女孩。他们俩从来没有拉过手，更没有拥抱过。
有一天，女孩得知自己的爸爸要去大城市工作了，自己也要转到大城市里读到大城市里读书了，她的脑袋一下子就大了，她不舍得男孩，可是自己也无能为力，于是，她反复思考，作出了一项决定```第二天到学校了，女孩开始虐待男孩，打他，揪他，男孩不明白女孩为什么要这样对他，还以为她在开玩笑，就没有怎么样。可过了一个星期，依旧如比，男孩心里很难受，以为女孩不爱他了，就对着女孩默默地流泪，女孩也跟着流泪，只是没有让男孩看见。五年级了，女孩问男孩：“你还喜欢我吗？”男孩说：“还喜欢`”女孩心里不知道是高兴，还是难过。
那个女孩就是我``我想，这就是爱的力量吧，只有爱才可以使人不顾一切，真爱，真爱。
眼泪小学生六年级（模板24篇）篇六
人的情感十分奇妙，每个人的感悟也各不相同，大家都常说感悟是一次成长，这种感悟都是由千丝万缕的情感而生，每次感悟的瞬间会让人难以忘怀。
在星期三下午，学校召开了感恩大会。令我有第一个感悟的是高教授将每一个班的班主任请到跑道上，为我们讲述老师的鞠躬尽瘁的精神。每一个真实的事例都打动我的心房，让我知道“老师”这个人的无私、负责。接着高教授又让我们每个学生对班主任老师说一句话给一个拥抱，我跑过去，心灵的颤动令我无法说下去，一下和老师抱在一起。我回到位子上，一些同学都开始抽泣，我我的心也酸了，虽然没有哭出来，但却让我十分震撼。从这个行动中，我感悟到了这是与我们相处六年之久的老师，她细心照料我们，为我们奉献她的青春，用她自己为我们点燃智慧的火把啊！如果每个人能体会老师这个职业的辛勤，那么我们这整个社会将充满幸福。上帝虽然将我们的智慧之门锁上，但是他也给我们“老师”这个解锁人，我们应该感谢他，感恩我们的老师。
令我有第二个感悟的是高教授让我们到跑道上做的一个游戏。高教授说愿意做这个游戏的就去跑道上，结果许多同学都到跑道上去了，最后因为场地关系，高教授只留了我们六年级的同学。我们站在跑道上，做出拥抱姿势，然后闭上眼，放松身体，什么都不想，然后高教授边放音乐边给我们讲，首先一阵婴儿的哭声在我们耳边响起，这是我们每个人最初的声音，后来高教授又给我们讲起了故事，一个个故事再次敲打我的心，我忍不住哭起来，想起平日里的种种往事，许多同学也开始哭，我又哭得更厉害了，睁开眼，家长都来到我们身边，拥抱在一起。我感悟到，每个孩子都是父母的天使，永远精心呵护，每个父母都是孩子的上帝，永远尊崇着。
这是我在眼泪中的感悟，正如歌中的，只有在眼泪中才能明白，这次我受益匪浅，泪水的踪影早已消去，但我却难以忘怀那次的点点经历。
眼泪小学生六年级（模板24篇）篇七
眼泪，有谁没有流过。神，有谁没有幻想过。女神的眼泪，有谁见过。女神的眼泪，是小溪？是河流？是江？是海？还是泉水。
“叮咚，叮咚。”泉水欢快的流着，有谁知道它的内心中的孤独。谁能说，它不是女神的眼泪。泉水的欢快是那样的清脆，但是，与世相背的生活，它内心的孤独是没有能体会的。女神来到人间，山间缺少欢乐。“滴答、滴答”。一滴一滴的眼泪从女神的眼睑中流出，她的眼泪是欢乐的，是对大自然的激动，是对世界的向往。泉水来到这个世界时，是那样的欢快，是那样的笑声弥漫。但是现在，泉水的心里是那样的孤独，因为它向往自由、向往这个美好的世界，想去探索世界，去追寻女神的脚步。但它没有，它默默的呆在山里，压制孤独，压制寂寞，完成女神的任务。谁又能说，这不是女神的眼泪，是上帝给我们的恩赐，是美好的象征。水平如镜，漓江那水平如镜的江面，是痛心的`象征。谁能说，它不是女神的眼泪。漓江是女神在人间的第一个礼物，它象征着女神对人间的祝福、人间的期待。可是，它的到来，却没有让人间知道女神的神圣。他们在漓江制造破坏，诋毁女神的神圣。漓江的破坏让女神留下了痛心的眼泪，漓江复活了，女神将漓江的性质变了。漓江的水清又清，漓江是中国的名胜，是女神的恩赐。女神的眼泪，是漓江的座座青山，它环绕漓江，将漓江的美景，守在这一片鸟语花香。
女神的眼泪，守在各个角落，是神的祝福。
眼泪小学生六年级（模板24篇）篇八
饭桌上，谁的眼泪在飞？不用说，又是咱们家的爱哭包小妹妹。她长得小巧玲珑，眉清目秀，两根细细的小辫儿总跟着她一蹦一蹦的，别提多可爱了。可是每到吃饭时，她那发达的泪腺就开始不停地运动，等待洪水决堤的那一刻……真是个不折不扣的林妹妹。
路上问她几个问题，她不愿意回答，我声音一高……她的眼泪就掉下来了！怪不得呢，妹妹一边哭还一边嘟囔着：不要问我！说着头还不停地甩着，那两根小辫儿跟着妹妹有节奏地摇晃，不停地给她加油，似乎在帮助她发泄心里的怨气。
我的笑容似乎具有神奇的魔力，一下子止住了妹妹的哭声，她奇怪地瞪着我，也想跟我一起笑，可是嘴角刚咧开来，泪水又开始在眼眶里打转，她用餐巾纸抹去泪水，费力地挤出一丝笑容，陪着我呵呵干笑了几声，看着她又像笑又像哭的样子，一桌上的人都乐了。
眼泪小学生六年级（模板24篇）篇九
毕业了，小学结束了，可大家的心却还沉浸在小学离别的伤心中。
当天下午，老师不上课，给了我们几节自由课，可大家有些开心不起来。毕业了，大家都散了，谁也见不到谁，哪怕能，也只有一小部分可以。
那天下午，当我去了学校，发现班里一些女生泪流满面，痛哭不止。突然，“铃…”上课了，第一节是英语课，老师也不上了。
他和大家说了一些关于自己与大家的事情：“同学们，你们是我教过最长时间的一阶学生，所以和你们的感情很好，其实大家都很好，这几年你们一直听我的唠叨，我也很感谢。谢谢，同学们！”老师竟然向我们鞠躬，此时，同学们早就哭得不成样子了，英语班长更是痛哭不停，一滴一滴辛酸的泪水流了下来。
下一节是语文课，这节课，我竟然哭了，而且是只有这节课我哭了，因为是语文老师使我发生了巨大的变化…不瞒你说，我以前是一个可以算上是坏同学，在我上完三年后，由于妈妈的工作地位在集宁，所以从呼市搬家到了集宁这个地方。
当我来到这里后，第一个星期写的作文得到了这里的语文老师的赞赏，我很感动。为了不辜负老师的赞赏，我发愤学习，渐渐从不喜欢语文到喜欢语文，在这三年，我最感谢的老师就是语文老师，是他改变了我的一切坏思想。
最后，语文老师对我们说：“哭泣不能阻止你前进的脚步，同学们，一定要知道，把离别泪水化为前进的动力…！”
老师，再见了！我一定要用自己的努力来抱达您对我的希望！
眼泪小学生六年级（模板24篇）篇十
说道童年，似乎有一股暖流涌上心头，在童年之中，我们经历过了太多，说也说不完，讲也讲不尽。而在童年里，有天真无暇的幼儿园生活和团结美好的小学时光。今天，我就来说说我难忘的小学生活。
小学的生活啊，真是太美好了，有老师亲切的陪伴，有校园美丽的风景，有让你拍手叫好的活动，也有让你严阵以待的比赛。这些，都是小学时光中最美的风景。现在，我就挑一个最令我难忘，最令我刻骨铭心的一个风景吧!
他，在你快乐时陪你一起笑逐颜开;他，在你难过时陪你一起分担忧愁;他，在你成功时给你最激动的欢呼;他，在你失败是，给你最真诚的安慰;他，在你勇敢时，给予你强大力量;他在你受伤时，和你共渡难关;他并不是无所不能，但是，他以他自己的心灵，去聆听你的呼唤，这种强大的力量，就来自你们身边的同学!我现在即将毕业，在这离别之际，我与大家分享一下我和我的同学之间的喜怒哀乐，我讲我体会最深的三点，第一是微笑，第二是鼓励，第三是互助。
鼓励：在一次校外的英语演讲大赛中，我初赛以小比分晋级，总认为自己下一次决赛会被淘汰，而和我同学诉苦，我的同学不但没有不理我，还耐心地鼓励我。我顿时战力爆发，想到同学们真诚的鼓励，真挚的眼神，温和的话语，我就怎么都不甘气馁。就这样，我拿到了比赛的二等奖，也成了同学们讨论的一件事。但你们殊不知，就是你们，创造了现在得了二等奖的我!在体育课上，我跳高一直都跳不过及格线，每次要跳的时候，我都跑到队伍的最后面，重新排。同学们没有一个人笑我，而是告诉我，跳这个不难，只要快快冲过去，脚尽量跨高，就很容易地过去!我再一次体会到了同学的鼓励，鼓起勇气，试了一下，终于跳过了及格线，还一鼓作气冲上了七十五分!虽然这都是小事，但是通过小事看大事，同学们的鼓励，让我非常感动，我也一直怀着同学们的鼓励，向前努力前进着，那些话语，给了我多少强大的力量，让我无以报答!
互助：互助，那是很宝贵的一种精神，我们同学的互助真的是数不胜数。例如有一天我生病没来，但那天刚好我做值日，我很担心班上没人做值日而被扣分。可结果不然，和我一起值日的其他人没人都帮助我做一点，劳动委员也留了下来，帮我打扫卫生，第二天我进去的时候，发现我负责的那块地是一尘不染，十分地干净。我十分感动，知道了是他们留下了帮我打扫。教室值日一共只有三个人，我没来，他们每人都要多一半的工作量，才能保持好卫生，但是他们做到了。我的心里真的得到了莫大的安慰，便下定决心，以后互帮互助一定在他们有困难的时候也去帮助他们!这种精神是可贵的，我衷心地希望可以将这种可贵的精神发扬下去，让每个人心中都可以添一份温暖，也在童年中得到一份美丽的回忆!
眼泪小学生六年级（模板24篇）篇十一
很久很久以前，有一个城镇，那儿是个风景优美到处鸟语花香的地方，碧蓝的天空，而云儿则在天上飘啊飘，为什么云儿会飘呢？因为有风。风一吹，云儿就能“走”，这对云儿是多么美好的事情啊！于是，不知不觉，云儿有些依赖风了，只要有风在它身边，它就很开心，再糟的心情也能便好。可是，风却不知道它的感受。
终于，逍遥的风决定去别的城镇旅行，它不想再留在这个城镇里了。而风把这个决定告诉了好朋友云儿，云儿一听，心里就觉得好痛、好痛，这种感觉压的它不能呼吸了。它不希望风走，有风的日子是它一生最美好的时光，可是，为了自己最爱的人能够幸福，它只能强颜欢笑。
“你一定要走好，我会想你的，再见。”云儿微笑着说。
“我也是。”风说完，便头也不回的走了，去了它向往的地方。
终于，当云儿的视线里看不见风的影子时，它终于才捂住脸痛哭起来。那豆大的眼泪从天上一滴滴掉到地下。
“噢！下雨了。“人们喊道。他们都躲回家中，唯有一个小男骇站在雨中，男孩慢慢地抬起小手，接住一滴雨，他舔了舔，好苦，有一种悲伤的味道，像眼泪。而雨还在下，没有停下来的意思，可是，云儿却越来越小，本身是水所组成的云现在开始融化了，终于，雨停了下来，到处又是阳光明媚，可是，抬头却再也看不到云儿了。
又过了一年，风旅行回来，准备见见好友云儿，告诉它旅行中的趣事。但它把整个城镇都找便了，却不见云儿的踪影，这时，美丽的小鸟告诉了风，它走后发生的一切。风一听，才明白了云儿对自己的感情，它懊悔不已，觉得自己好傻好傻，终于，风决定永远留在这个城镇，陪伴云儿，直到永远。
一样的城镇，一样的风景，在人们眼里什么也没有改变，他们依然迈着繁忙的步伐，做着自己的事情，但是他们却不知道这个动人的故事。
你住的城市下过雨吗？
眼泪小学生六年级（模板24篇）篇十二
功成名就更要保持平常心：高调做事是一种责任，一种气魄，一种精益求精的风格，一种执著追求的精神。所做的哪怕是细小的事、单调的事，也要代表自己的最高水平，体现自己的最好风格，并在做事中提高素质与能力。
做人不要恃才傲物：当你取得成绩时，你要感谢他人、与人分享、为人谦卑，这正好让他人吃下了一颗定心丸。如果你习惯了恃才傲物，看不起别人，那么总有一天你会独吞苦果！请记住：恃才傲物是做人一大忌。
容人之过，方显大家本色：大度睿智的低调做人，有时比横眉冷对的高高在上更有助于问题的解决。对他人的小过以大度相待，实际上也是一种低调做人的态度，这种态度会使人没齿难忘，终生感激。
做人要圆融通达，不要锋芒毕露：功成名就需要一种谦逊的态度，自觉地在名利场中做看客，开拓广阔心境。
知足者常乐：生活中如能降低一些标准，退一步想一想，就能知足常乐。人应该体会到自己本来就是无所欠缺的，这就是最大的财富了。
不要太把自己当回事：不要把自己太当回事，才不会产生自满心理，才能不断地充实、完善自己，缔造完善人生。
谦逊是终生受益的美德：一个懂得谦逊的人是一个真正懂得积蓄力量的.人，谦逊能够避免给别人造成太张扬的印象，这样的印象恰好能够使一个员工在生活、工作中不断积累经验与能力，最后达到成功。
淡泊名利无私奉献：性格豪放者心胸必然豁达，壮志无边者思想必然激越，思想激越者必然容易触怒世俗和所谓的权威。所以，社会要求成大事者能够隐忍不发，高调做事，低调做人。
对待下属要宽容：作为上司，应该具有容人之量，既然把任务交代给了下属，就要充分想念下属，让其有施展才能的机会，只有这样，才能人尽其才。
简朴是低调做人的根本：在生活上简朴些、低调些，不仅有助于自身的品德修炼，而且也能赢得上下的交口称誉。
眼泪小学生六年级（模板24篇）篇十三
能流泪才是真男儿，敢流泪才是真男人，会流泪方为真英雄。
或许大家都听过“独狼”罗马里奥吧。是的，就是那个在球场中肆意驰骋，令对方闻风丧胆的巴西前锋。虽说他球技惊人，但他的作风却令人不敢恭维。场内殴打球迷，场外流连夜店……直到他先天智障的女儿出生。怀抱着这个有缺陷的女儿，他坐在医院的长廊中痛哭了一个下午，他认为：“这是上天对我的惩罚!”从此他痛改前非，将全部心思放在了家庭与公益事业上。他已不再是那个“狼子”，不再是那匹“独狼”，有的只是一个慈祥的父亲与慷慨的慈善家。罗马里奥流泪了，但谁又能否认他是一个真男儿呢?他的流泪，正是一种忏悔，一次彻底的醒悟。敢流泪才是真男儿。
三国群雄中谁的眼泪最多?没错，就是刘备。败走撤军之际，望见与他同生死的父老乡亲，他流下了关切、自责之泪;关羽败走麦城最终战死，他又流下悲愤之泪;白帝城托孤，一声长叹，老泪纵横，挥别未尽的讨贼兴复大业。刘备的每次流泪，无不触动着人们的`心弦。正是他的会流泪，才换得卧龙凤雏的出山相助，才使得五虎上将忠心耿耿，才赢得巴蜀父老的支持拥护，刘备流泪，却不失男儿本色，也难怪曹操赞其为“当世英雄”了。
屈原流泪，为那昏庸的楚王与江河日下的楚国；陆游流泪，为那别他而去的唐婉与心中难断的痴情；孔令辉流泪，为那枚珍贵的男单金牌与作为华夏儿女的骄傲。所以说能流泪才是真男儿，敢流泪才是真男人，会流泪方为真英雄。
眼泪小学生六年级（模板24篇）篇十四
很久很久以前，有一个城镇，那儿是个风景优美到处鸟语花香的地方，碧蓝的天空，而云儿则在天上飘啊飘，为什么云儿会飘呢？因为有风。风一吹，云儿就能“走”，这对云儿是多么美好的事情啊！于是，不知不觉，云儿有些依赖风了，只要有风在它身边，它就很开心，再糟的心情也能便好。可是，风却不知道它的感受。
终于，逍遥的风决定去别的城镇旅行，它不想再留在这个城镇里了。而风把这个决定告诉了好朋友云儿，云儿一听，心里就觉得好痛、好痛，这种感觉压的它不能呼吸了。它不希望风走，有风的日子是它一生最美好的时光，可是，为了自己最爱的人能够幸福，它只能强颜欢笑。
“你一定要走好，我会想你的，再见。”云儿微笑着说。
“我也是。”风说完，便头也不回的走了，去了它向往的地方。
终于，当云儿的视线里看不见风的影子时，它终于才捂住脸痛哭起来。那豆大的眼泪从天上一滴滴掉到地下。
“噢！下雨了。“人们喊道。他们都躲回家中，唯有一个小男骇站在雨中，男孩慢慢地抬起小手，接住一滴雨，他舔了舔，好苦，有一种悲伤的味道，像眼泪。而雨还在下，没有停下来的意思，可是，云儿却越来越小，本身是水所组成的云现在开始融化了，终于，雨停了下来，到处又是阳光明媚，可是，抬头却再也看不到云儿了。
又过了一年，风旅行回来，准备见见好友云儿，告诉它旅行中的`趣事。但它把整个城镇都找便了，却不见云儿的踪影，这时，美丽的小鸟告诉了风，它走后发生的一切。风一听，才明白了云儿对自己的感情，它懊悔不已，觉得自己好傻好傻，终于，风决定永远留在这个城镇，陪伴云儿，直到永远。
一样的城镇，一样的风景，在人们眼里什么也没有改变，他们依然迈着繁忙的步伐，做着自己的事情，但是他们却不知道这个动人的故事。
你住的城市下过雨吗？
文档为doc格式。
眼泪小学生六年级（模板24篇）篇十五
在眼球外上方有泪腺，分泌出来的液体就是泪。
每个人流泪的理由都不同，或委屈、或伤痛、或恐惧。可是，为什么要流泪呢？
其一是情感性流泪，例如我们常常看到婚礼现场新人会哭、与人争执时会落泪、葬礼上会泣不成声。张源侠分析道：“从心理学上分析，真哭是基于人的四大基本情绪——喜、怒、哀、惧。这都是因为人的情绪受到了外界的刺激，作用于内心，当这些情绪积累到一定程度，必然呈现出情感的自然表达。”流泪对维护人体健康有益，尤其是情感性流泪。佛莱研究中发现，真哭的眼泪中含蛋白质较多，而其中一种的功效可能类似于止痛剂，所以他推测，发自内心地流泪能帮助人们恢复心理和生理上的平衡。“还有研究表明，女性比男性长寿，除了生育带来的免疫力增强外，情绪的适当宣泄也功不可没，其中哭是一个重要方面。”
其二是反射性流泪，流泪还是一种工具，在与人对峙或想要获得某种利益时，很多人都会借助眼泪获取主动例如，使用洋葱可以使你的眼睛流泪……这是一种条件反射的缘故。
泪。
眼泪小学生六年级（模板24篇）篇十六
眼泪，有谁没有流过。神，有谁没有幻想过。可女神的眼泪，又有谁见过。女神的眼泪，是小溪？是河流？是江？是海？还是泉水？都是。女神着一身白衣讯问世界，就如一个白衣天使，纯洁没有忧愁。风儿、雨儿是她的伙伴，雨露、四季是她的朋友，也是她的使者。
“叮咚，叮咚。”泉水欢快的流着，有谁知道它的内心中的孤独。谁说，它不是女神的眼泪。泉水的欢快是那样的清脆，但是，与世相背的生活，它内心的孤独是没有能体会的。女神降临人间，看见美丽的山间缺少欢乐、缺少纯真。“滴答、滴答”。一滴一滴的眼泪从女神的眼睑中流出，她的眼泪是欢乐的，是对大自然的激动，是对这个世界的向往。泉水来到这个世界时，是那样的欢快，是那样的笑声弥漫。但是现在，泉水的心里是那样的孤独，因为它向往自由、向往这个美好的世界，想去探索世界，去追寻女神的`脚步。但它没有，它默默的呆在山里，压制孤独，压制寂寞，完成女神的任务。谁又能说，这不是女神的眼泪。
水平如镜，漓江那水平如镜的江面，是痛心的象征。谁能说，它不是女神的眼泪。漓江是女神在人间的第一个礼物，它象征着女神对人间的祝福、人间的期待。可是，它的到来，却没有让人间知道女神的神圣。他们在漓江制造破坏，诋毁女神的神圣。漓江的破坏让女神留下了痛心的眼泪，漓江复活了，女神将漓江的性质变了。漓江的水清又清，漓江是中国的名胜，是女神的恩赐。女神的眼泪，是漓江的座座青山，它环绕漓江，将漓江的美景，守护着，守护这一片鸟语花香。
女神的眼泪，守在各个角落，给生活增添乐趣，它们是神的祝福，是上帝给我们的恩赐，是美好的象征。
谁说，它们不是女神的眼泪，是上帝给我们的恩赐？
眼泪小学生六年级（模板24篇）篇十七
多少次，总是在沉默中等待了又等待。
多少回，想翱翔去找你，却又展不开羽翼。
不幸的事终于发生了，不久，爷爷随着沙枣花的陨落而远去了。此时，我才感到真正的难过，放声大哭了一场。我的泪如雨水般滑落。
宁静，沉重。压抑。都发生在了我身上。兄弟姐妹都静静地沉默着，在这瞬间，我的兄妹们似乎都长大了许多，熟了许多。
我的眼睛模糊了。泪眼朦胧中，父亲依然站着，向天空里张望。一动不动地，仿佛站成一座雕像。此刻，我的泪湿润了眼眶。
我站起身来，擦干眼泪，望着窗外西去的圆月，喃喃地说：月儿啊，请带去我今宵那无尽的思念吧！
此刻的我就像迷茫的雾，看不见远方；迷茫的心，没法理解这悲凉的泪水。我的泪流不出来，因为我的泪在往心里边流。我的类是无形的，我的泪使我成熟了。
在朦胧中，我想起了与爷爷相处的日子。
你还记得吗？爷爷！在我小的时候，冬天的早晨，您总是用您那冻的冰凉的手和那扎人的胡须把我从睡梦中唤醒；我常常坐在您的身边，听您讲那永远说不完的“古朝”，临了，您便用您那结满老茧的手抚摸着我的头，把我送入梦乡。夏天，您出山回来，总带我最喜欢吃的，玩的，逗着我叫“爷爷”，当我奶声奶气地喊您“爷爷”时，您就会高兴地把我抱在怀里，吻着我的脸。
想到这里，我的心里犹如在滴血，感到无比的刺痛。我的泪如雨水般止不住。我流着眼泪渐渐的感觉自己成熟了许多许多。我存在的意义也加答了一层。
在以前，流的泪都是甜的，而此刻我感到我的泪无比的苦。我想，此刻我的泪的苦，代表着我已经长大了。已经成熟了许多。我想虽然我的爷爷离开了我，但是我们的心还是相连，他不会在我的记忆里消失。他将成为我前进的动力。为他流的泪，也将是我奋斗的动力。
就像是奥尔珂德里的《小妇人》中的马区夫人对女儿们说的两句话：“眼因多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”我苦苦的泪使我成熟了许多；是我前进的动力。
眼泪小学生六年级（模板24篇）篇十八
我拿起笔继续抄写单词，可是不管我多么用力，多么的认真。写出来的字个个都“轻飘飘”的，“东倒西歪”没有往常那样有力了。因为我已无心思在做作业了，刚才还笑眯眯、精神抖擞的我，现在整个人有气无力的。我又一次拿起笔做作业。但是不争气的眼泪夺眶而出，眼泪像断了线的珍珠在不断地往下滴。滴在了抄写本子上，一滴滴的泪水渗了开来，形成了一个个圈圈。我看着，这些圆圈仿佛是一张张嘲笑、责备的嘴巴。使我心里无比难受。看着别人考出优异的成绩，显出得意的神色。她们可以跟父母去报喜，可以得到老师的表扬；可我只能受到老师，父母的指责。想起平时靳老师不辞辛苦地给我们上课。我们不懂的，靳老师耐心地，反复替我们讲解，直到我们听懂为止；有想起了妈妈每天为了我，很早起床，忙着给我做丰富的早餐。早上送我去学校。傍晚又接我回家。而我却考了一个令大家十分失望的分数，我太对不起大家了。
我做完作业，情不自禁地嚎啕大哭。忽然从耳边传来一阵阵急促的脚步声。有好几双温暖的双手落在我的头上和肩上。同学们都安慰我：“不要哭了。人生中多多少少总有一些挫折。你不能因此而退缩，一定要坚强地去克服困难。”小丽又递给我一张纸巾。
我想：一定要好好努力，不辜负大家对我的期望。因为有那么多人鼓励着我，支持着我。我不应该让大家失望！我要擦干眼泪认真地学习每一门功课，用优异的成绩报答老师、父母。
眼泪小学生六年级（模板24篇）篇十九
百草园里的鲁迅自由自在的玩耍，有昆虫们为伴，还有桑葚等可口果子可以一饱口福。
但是后来，鲁迅不得不上学的时候，怀疑起是否自己的自由惹的祸也让我忍俊不禁，因为我当初也是怀疑是否我耍得太疯了；上了学后的那点可怜的欢乐和大多的枯燥，也与我幼儿园时的感觉十分相象。
百草园里孕育的是鲁迅对大自然的热爱，也激起我这位对大自然毫不感兴趣的、对电视和电脑着迷之极的电器依赖者的好奇。你知道，城市里，蝈蝈并不多见，蝈蝈是些爱在青草里荡漾的可爱东西。可是，在我家这边，倒也有几只，但是我以前对它们毫不“感冒”，是啊，读完这篇文章以后，我不仅想去百草园一睹鲁迅家园的风采，也想在城市里寻找百草园可爱踪迹。这可不是吹牛，我发了疯似的迷上了《昆虫记》这本我以前不喜爱的书籍；我寻找我家这边的稀有的蝈蝈和其他的昆虫了。妈妈也说我像脱胎换骨一样，变成了另一个人。是啊，文字的力量可不是吹牛的，的确十分大！
而且，百草园里鲁迅小时可爱的模样、贪玩耍的个性也着实让我找回了童年的自己。据说我小时侯十分顽皮，你可别瞧着我现在似乎是乖乖女的形象！我小时侯特别喜欢在地上滚来滚去地玩，连爸爸妈妈也拿我没辙呢。可是后来被长辈们一致改造，才塑造了我现在的乖乖性格。可是内心深处，我还是极其羡慕那些可以“为所欲为”的自由孩子的。
说到这儿，就不能不讲一下三味书屋了，三味书屋里没有了那么多的自由，尽管有一个园嬉戏，可是时间不多。所以，我还是十分庆幸我们现在的教育。不是吗？现在，我们的老师对于我们的问题，即使“再无聊”也可以耐心解答；幼儿园时对学校的抗拒已经消失了，因为，感到学校就像大家庭，很可爱！
眼泪小学生六年级（模板24篇）篇二十
20xx年3月13日对于妈妈，舅舅，外婆来说是黑白的，在那夜，我的外公病逝了，这对于他来说也许是一种解脱吧~他得的是癌症，很痛的那种！
外公生前问我什么是流星雨，我很惊讶他们会问我这个问题，就说是一种天文现象，但是有的迷信说法是“已逝去情人想念另一半的眼泪”！他们又问流星雨好看吗？我说很好看，狮子座流星雨最漂亮！他们就没有再问了，但是外公对外婆说一定要和她一起看一次流星雨~我很奇怪外公他老人家怎么会有这么浪漫的想法，知道他离开的'那天我才明白，原来在那时候他就已经知道自己没有多少时间了！！！
20xx年5月初，我在报纸上看到5月中旬将有流星雨，我看到以后很兴奋的拿给外婆看，她看后激动的流下了泪水从那天以后她每天晚上都会抱着外公的遗像在院子里静静地等待着……等待着！
那夜的流星雨持续了20分钟就匆匆闭幕了，没有想到的是外婆也在6月25日永远地闭上了眼睛，我的心里又是一阵疼痛，外公，外婆！静儿为你们祈祷，祝福你们在天堂里幸福，快乐！
眼泪小学生六年级（模板24篇）篇二十一
眼泪最开始是黑色的，因为那是最委屈的倾诉；而眼泪在人们美好心灵的净化下，变成了透明的，就像是人们心中最柔软的，最容易被伤害的，也最容易安慰的地方。
――题记。
有一年，某个小镇发洪水。洪水冲走了人们赖以生存的家园，冲走了人们灿烂的笑容。失去父母的孩子们，只有整天以泪洗面，埋怨洪水的无情。发生了这样的事，其他地区的人们非但不闻不问，还幸灾乐祸。镇子里的人们都落下了黑色的眼泪，流到了嘴角，嘴巴里，又苦又涩，那味道就仿佛此时的心情。
终于有一天，一个美丽而善良的姑娘来到了那个小镇。姑娘先是把人们惶恐的心安定了下来。然后用自己带来的钱给急需救治的伤员的家属，带伤员到20里地外的邻镇看医生；然后又抹去孩子脸上的泪，给予安慰；随后在其他的镇子上发起捐款，向大家讲述了镇子的不幸遭遇，呼吁大家都来帮助他们。
但是，在街头的小角落里，姑娘发现了一个哭泣的男孩。男孩全身都是泥巴，脸绷得紧紧的，没有一丝笑容，眼睛里尽是让人怜悯的慌张。这显然是和父母走失的孩子。姑娘不顾孩子满身的烂泥，俯身下来，用柔和的声音问：“你是不是找不到爸爸妈妈了？”男孩一听，眼眶里就马上盛满了泪水，呜咽着说：“爸爸妈妈都被水冲走了。我回不了家了。我好想他们。”姑娘见状知道自己说错话了，连忙安慰道：“不要哭，爸爸妈妈只是去了天堂，他们会回来看你的。”“真的吗？”男孩连忙擦掉了眼泪，欣喜地问。“只要你乖，他们就会回来看你的。”姑娘微笑着说。“我一定会很乖的，”男孩坚定地说，“可是现在我想回家。姐姐，你带我回家好吗？”看着男孩一脸憧憬，姑娘不忍心拒绝，只好答应了。
男孩还有一群小伙伴都蜷缩在镇子仅存的茅草屋里，瑟瑟发抖。男孩向他们说：“这个姐姐是带我们回家的。”孩子们闻声后，暗淡的眼睛霎时有了光彩。姑娘看着孩子们信任的眼神，说：“我一定会带大家回家的。”孩子们欢呼雀跃，忘却了饥饿，簇拥着姑娘走出了茅草屋，犹如众星捧月般。
姑娘不顾家里人的反对，用自己储存了20多年的嫁妆建了一个孤儿院。而镇政府也反对姑娘建孤儿院，政府认为，收养孤儿又费钱，又占地，不愿意建，也因为，若是镇子里有了孤儿院，政府必须也要支援。姑娘三番五次地申请，而政府为了自己的利益死活不肯答应。镇子里的人们实在看不下去了，就自己把得到的救援资金捐献了出来，给姑娘办孤儿院，也不去政府申请了。在大家齐心协力的努力下，孤儿院的施工终于完毕了。
孩子们欣喜若狂地回到了家，就好像童话故事的'结局一样，过上了幸福的生活。
姑娘看着孩子们天真的笑脸，潸然泪下。那眼泪不是苦的，也不是涩的，更不是黑色的；是透明的，纯洁的，甜甜的。
眼泪最开始是黑色的，因为那是最委屈的倾诉；而眼泪在人们美好心灵的净化下，变成了透明的，就像是人们心中最柔软的，最容易被伤害的，也最容易安慰的地方。
眼泪小学生六年级（模板24篇）篇二十二
我是草丛中的一朵花，一朵普普通通的花。虽然我很平凡，但是我很快乐。在我的身旁，有许许多多的兄弟姐妹陪伴着我：溪水姐姐常手抱琵琶，用她那极具魔力的双手弹奏出一首又一首优美动听的曲子；一抬头，白云姑娘就向我招手，继而用她那柔韧的身体摆出各种各样的形状，让我见识一下她的厉害；风伯伯是我们的贵宾，只要他一到，所有的兄弟姐妹都会向他致敬，献上优美的舞姿……这样平静又舒适的生活，谁不想过呢？一天，一群不速之客的到来，打破了我们的宁静。一些人坐在草哥哥身上，不停地谈论着什么。接着，他们拿出一些零食，津津有味地吃着。他们把零食扔在我身上，那油腻的味道使我无法忍受。他们还用脚踩我们，我的花瓣被踩掉了几片，其他的兄弟姐妹也是如此。我憎恨，憎恨那些人类为什么要把垃圾放在我身上，为什么要用脚踩我们，为什么要破坏我们生活的宁静。待他们走后，我们的风伯伯来到这里，看见这儿一片狼藉，问：“孩子们，怎么了？发生什么事了？”“风伯伯，快救救我吧！”被困在零食袋中的我发出求救。
“好好。”风伯伯鼓足了气，“呼”的一声，把我身上的零食袋吹得老远。重见天日的我看见了风伯伯，变向他诉苦：“风……风伯伯，那些人类踩我们，还把垃圾袋扔到我身上！”我眼眶中一下子涌出了委屈的泪水。“哎，看来你们的苦日子要到了！”“为什么？”“那些人类以后会更频繁地来骚扰你们，以后啊，你们这儿恐怕会变得乱七八糟、臭气熏天呀！”
眼泪小学生六年级（模板24篇）篇二十三
“你是否深知柠檬草的珍贵？”他轻轻地低吟着，递给她那根奇香的柠檬草。
那是多久以前的事，她念起，一滴泪珠贴着脸颊滑落。
他俯身靠着她，对她说：“好久不见。”
“好久……”她的声音在空气中颤抖。
“柠檬草。”他失神地说着，“至今，还在。”
她把眼角一撇，目光焦聚在柠檬草上：“柠檬草，还有那淡淡香味。”
他苦笑一声，接着说：“你变了。”
她冒了冷汗，应付到：“哪有。”
他不语。
顷刻，他回头，朝着大片的柠檬草走过去。
“柠檬草啊……”他唉声叹气。
她没看他，生怕眼眶里的眼珠被他看见。
他低头，熏着柠檬草的香味，心情舒畅，豁然开朗。
她转头，拿出纸巾擦拭眼泪，心如刀绞，悲痛欲绝。
“一年前。”他站了起来，“我们是在这个地方认识的吧。”
她轻轻地回应：“嗯……”
“或许需要在这个地方结束了。”他说出了她惧怕的那句话。
她用手捂着脸，满手都是眼泪。
“其实……”他莞尔一笑，转过身去，惊愕的看见她痛哭流涕的样子。
她擦干眼泪，笑着说：“怎么，你……”
他没有任何表情，麻木地说：“一去，就是永别。”
她冲上去，拥抱着他。
他干笑几声，说：“柠檬草，好香。”
几根柠檬草枯了，上面站着几颗露珠，那或许是柠檬草的眼泪……。
六年级:林俊杰。
眼泪小学生六年级（模板24篇）篇二十四
我们学校组织过一次青少年宫体验活动，我选择了木工，老师带我们来到了“木工工作室”，简单的介绍了切割机使用的方法，让我们试做了几个图案后，就让我们开始做木质材料的“扇子”，也就是要切割一个“西湖”美术字，任务明确后，我就拿着一块木板开始切割了起来。
因为之前有过一些做木工的经验，我觉得难度不大，没料想，这次却是大意失荆州。起先，进展还算在掌控之中，东边割完割西边，上面顺利完成，下面也顺利完工……眼看胜利在望了。进入两个字连接处切割，这也是板子最薄的地方，不幸的事情终于发生了，“咔”一下，一个马上就能完工的“字”被割成了两半。天哪！割了半天，居然被一不小心给毁了成果。我心中十分难过，要了一块新木板重新切割，结果又在大工告成之际，被同学一撞，断了。我顿时流下了伤心的眼泪。
这时，老师又开始布置下一项任务——“弹簧鱼”。我只有收住泪水，打起精神，一步一步小心的切割，时刻提醒自己不要切断。切割完了零件，用钉子装订，用颜料给鱼儿涂上红色的“小利齿”，一条让别的鱼心惊胆战的木头“弹簧鱼”就诞生了。我终于成功了，心里甜甜的，心情无比的舒畅。感觉到那几次失败而流下的泪，成为了现在因激动而流下的泪水。
啊，流下的泪水，可能是伤心失败的泪，但也能成为今天成功的泪。
作者：李沈锐。