读后感不仅仅是对书中情节的简单概括，更重要的是对所读书籍的思考和反思。以下是一些关于读后感的佳作，它们通过精彩的表达和独特的观点吸引了许多读者的眼球。
读后感五年级儒林外史（实用15篇）篇一
寒假里，我读了清朝文学家吴敬梓的《儒林外史》，这是一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说。在书中，他为我们展示了各种人物，他们身份不一致，社会地位不一，有吃祖宗饭的严贡生，有被科举考试逼疯的范进，也有不与封建社会同流合污的“四大奇人”，如才华横溢的王冕、会写诗词的裁缝荆元等。
我最敬佩书中的沈琼枝。她是一位教书人的女儿，是一个有见识、做事大胆的人。在她被骗做盐商小妾时，她不卑不亢、沉着冷静，把他家里的金银器皿、珠宝首饰等打成包裹，买通丫环，偷偷逃跑了。她逃到南京，以卖文为生。其实在封建时代，妇女在社会上是很难依靠自己立足的，但沈琼枝坚信做人贵在自强自立，她不贪恋盐商的奢华生活，大胆出逃，靠自己的双手生活，走上了自力更生之路。
在生活中，只有自强自立才能自尊自爱，如果依附于他人而生活，看似占了便宜，无忧无虑，却是前景堪忧。当今社会上有不少“富二代”“巨婴”，他们坦然享受着家庭作文的优越生活，一旦“大厦倾”，他们将何去何从。比如刘思琦，这姑娘的行为真令人无语。2017年，她作为“青春的痛点”城市主人公，参加芒果tv生活类角色互换节目《变形计》的录制，她的故事引起了网友的热烈讨论，直呼“编剧编得太假”，然而她的故事却是真实的。她看上去和普通的16岁小女生差不多，很开朗很爱笑也挺喜欢打扮，但是在家人的眼中，她却是个“小恶魔”。怎么说呢，她可以用“生活不能自理”来概括，要家人喂饭、穿裤子、卷裤脚等，且花钱任性无度。
此类靠吃祖宗饭的人，未来如何靠自己的双手在社会上立足?俗话说：穷人的孩子早当家，我们现在大多数人的家庭条件较好，但这自强自立的精神一定要传承下来，它会引导你在社会上站稳脚跟、紧随社会发展的步伐。现在的社会拒绝“巨婴”和“富二代”，提倡“少年强，则国强”，需要的是自强自立的青少年，所以我们应该行动起来，从自我做起，为将来成为独立自主的社会人而努力。
读后感五年级儒林外史（实用15篇）篇二
《儒林外史》主要说了在旧时代时，各类人士对功名富贵的不同表现。描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时不良的世俗风气。
在《儒林外史》中我印象最深的就是吝啬鬼—严监生。他是一个胆小而有钱的人。他最令人深刻的那件事就是严监生疾终正寝。这件事充分表现严监生吝啬，爱钱如命，我觉得这样的人不值得我们去学习。相反，我们在生活中学会大方，如果不大方，下场就是和严监生一样。而严监生的另外一件事——悼念亡妻中知道，严监生吝啬到连给亲人花一点钱都不肯，充分得体现出严监生爱钱如命。
而《儒林外史》开篇词中一个生于乡村的王冕，因家里没钱，就去放牛。但他喜欢读书，所以每天赚的钱都去买书看。最后功夫不负有心人，成了县内的名人，许多人聘他做官，他都不接受，他逃到山中，过着隐居的生活。说明他讨厌做官的昏晦的生活。
在生活中，也有这样的人。我们经常在电视上看到一些官员为了钱和权力，不顾人民利益，而做一些损人不利己的事，最终和严监生的下场一样。这些现实的事情告诉我们做人不能贪小便宜，要大方，不能爱钱如命。
《儒林外史》教会了我要大方，不能贪小便宜。
读后感五年级儒林外史（实用15篇）篇三
近日，我和妈妈爸爸读了《蜗牛的悲哀》，这篇小故事充满感情，让我有了深厚的感受。
就这样，他把所有的伙伴都问了个遍，可是得到的都是同样的回答。
那只蜗牛终于想通了。
＂不光我自己有，大家也有悲哀呀！我今后必须忍受悲哀才行！＂
小蜗牛一直以为自己是比较悲哀的蜗牛，直到他遇到别的蜗牛才知道。我们不要总想着自己的烦恼，要知道每个人都有自己的烦恼，我要学会化解自己的烦恼，做个乐观的人。
读后感五年级儒林外史（实用15篇）篇四
这里面上演了一幕一幕的人间悲喜剧，里面再现了古代文人科举制度毒害下的厄运，里面道尽了生活在封建社会市民的喜怒哀乐、世故人情。
历尽心酸的老童生周进苦读十几年，却连秀才都没考上，看到贡院，不禁屡次头撞贡院号板；连考二十多次的童生范进中举后竟然发疯。他们追求功名，迷恋科举，深受封建科举制度的毒害，这是何等的凄凉！不慕名利，蔑视权贵的王冕；悭吝成性，临死前仍不忘掐灭灯茎的土财主严监生；假造文书，冒名代考，天良丧尽的匡超人……林林总总，光怪陆离。
在这之前有一位叫范进的童生，他五十几岁才考上状元，他连续考试二十多次，从二十几岁考起。这说明了他考不上状元毫不气馁，继续努力的可贵精神。世上分好人和坏人，在这本书里我也有喜欢的好人。他就是人又孝顺，品质又高尚，从小有聪颖的天资，和绘画天赋的王冕。我也觉得匡超人非常可惜。因为他人很孝顺，又勤奋还考上了秀才。就因为遇难，碰到了一个叫潘三的坏人，做了许多坏事，最后落得个被充发边疆、永世不得再入仕途的下场。
这本书告诉了我们：善有善报，恶有恶报的道理。也使我明白了只要肯付出努力，就一定能成功。
读后感五年级儒林外史（实用15篇）篇五
《儒林外史》是一部短篇艺术与长篇艺术相结合的作品，《儒林外史》是我国讽刺文学中的精品，作者擅长运用典型情节，深刻地揭露社会矛盾，语言准确、精炼、形象,具有讽刺效果。你是否在找正准备撰写“儒林外史一年级读后感300字”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，作者吴敬梓在文中借一些追求功名、思想迂腐的文人儒士，极力揭露和批判封建科举制度的昏暗及大批读书人灵魂的玷污、人格的堕落。在这部蔑视一意功名富贵的读书人的著作中，没有贯穿全书的中心人物和情节，但科举制度的贪腐这一中心思想却将各个人物与自成段落的故事串接起来，构成了一幅有内在关联的民间士林百态图。
《儒林外史》开篇描写了诸暨县一个乡村少年王冕，因家境贫寒，自小替秦老放牛，但他却勤奋好学，用每日攒下的点心钱买书看。由于王冕聪明勤勉，又博览群书，还画得一手好荷花，不到二十岁，便成了县内的名人。他不愿意求取功名利禄，县令登门拜访，他躲避不见;朱元璋授他咨议参军之职，他也不接受。王冕怕再有人聘他做官，就逃到会稽山中，过着隐居的生活。像这样淡泊名利的读书人，在作者生活的年代真是少之又少，因此作者对王冕大加赞赏。
讽刺鞭笞科举制度的乌烟瘴气和只为名利的读书人才是本书的主旋律。老童生范进科举考试屡次不中，在家中倍受冷眼，丈人胡屠户更是对他百般呵斥。范进去乡试，因没有盘费，与丈人商议，怎料被胡屠户骂了个狗血淋头，说他是“癞蛤蟆想吃起天鹅肉”，还说他“养活你那老不死的老娘和老婆是正经”，把范进骂得“摸门不着”。到出榜那天，家中正值无米，母亲让范进抱母鸡上集市卖了换米。这时传来范进中举的喜报，范进从集市上被找了回来，得知消息后，竟然高兴得疯了。还是他的老丈人胡屠户一巴掌打醒了他，治好了疯病。转眼的工夫，范进时来运转，财源广进，连胡屠户也一反常态，称他为“文曲星”，称赞他“才学又高，品貌又好”。这个故事极力讽刺了范进对功名的极度渴望和胡屠户那趋炎附势、“变色龙”的性格特征。
在《儒林外史》中，还塑造了很多同范进一样的鲜活的人物形象，如打着官府旗号让大家把钱财交公的王惠，再如为功名不择手段，恩将仇报，抛妻弃子的匡超人……其实他们都是腐朽的科举制度的受害者呀!
“学而优则仕”这句话泯没了多少读书人的良知!正如鲁迅先生所说：“机锋所向，尤在士林”。现实生活中，虽没有人因中了举人而疯疯癫癫，但却有人为了考取博士、硕士而不择手段;虽没有人仗着学识换来的权势蛮横乡里，但却有人卖弄自己的知识换取财富。周恩来曾说：“为中华之崛起而读书”，我们学习不该为了名利，而是为了祖国将来的繁荣富强。
《儒林外史》乃清代文人吴敬梓所作，以“讽刺”为主感，表现，反映了明清两代儒生的功名生活，也深刻地揭露了封建社会制度下，文人的心理观念的腐朽及科举，礼教和腐败事态。至今仍十分具有警世意义。
既然写读后感，就必写作者经历，以之结合，才可感而写。作者吴敬梓，一个厌恶世俗，愤度全伦的清代文人，身在官场的他，更是看透了不知多少沉浮，多少纠葛，也由此着作了《儒林外史》，此书以故事的形式，塑造鲜活人物，其故事人物的刻画代表了作者对封建事态的必须看法。鲁迅先生曾评价此书表述的委婉，犀利却直白，不失为现实主义文学的经典，可见此书的成功。
读儒史，让我看到了古代封建王朝的顽固不化，吃人，害人。但更多的是让我思考此刻的中国。此刻的中国早不是如以前一般；此刻的中国是社会主义国家，是高举列宁马克思主义，以人民为本的国家；此刻的中国更是为中华民族崛起而奋斗，为实现“中国梦”而努力，这令我们中华儿女感到无比骄傲。但在我们前进的路上，总还是有一些绊脚石，例如：不正之风，法律体制尚未较为完善，诸多政府机构缺乏监察，环境恶化等等，都是我们需要耐心，细致，认真解决的问题。
“趁风破浪会有时，直挂云帆济沧海”就让我们行动起来，尽己之力，为建设强大，民主，美丽的中国作出贡献。
暑假里，我读了清朝文学家吴敬梓的《儒林外史》，这是一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说。在书中，他为我们展示了各种人物，他们身份不一致，社会地位不一，有吃祖宗饭的严贡生，有被科举考试逼疯的范进，也有不与封建社会同流合污的“四大奇人”，如才华横溢的王冕、会写诗词的裁缝荆元等。
我最敬佩书中的沈琼枝。她是一位教书人的女儿，是一个有见识、做事大胆的人。在她被骗做盐商小妾时，她不卑不亢、沉着冷静，把他家里的金银器皿、珠宝首饰等打成包裹，买通丫环，偷偷逃跑了。她逃到南京，以卖文为生。其实在封建时代，妇女在社会上是很难依靠自己立足的，但沈琼枝坚信做人贵在自强自立，她不贪恋盐商的奢华生活，大胆出逃，靠自己的双手生活，走上了自力更生之路。
在生活中，只有自强自立才能自尊自爱，如果依附于他人而生活，看似占了便宜，无忧无虑，却是前景堪忧。当今社会上有不少“富二代”“巨婴”，他们坦然享受着家庭作文的优越生活，一旦“大厦倾”，他们将何去何从。比如刘思琦，这姑娘的行为真令人无语。2017年，她作为“青春的痛点”城市主人公，参加芒果tv生活类角色互换节目《变形计》的录制，她的故事引起了网友的热烈讨论，直呼“编剧编得太假”，然而她的故事却是真实的。她看上去和普通的16岁小女生差不多，很开朗很爱笑也挺喜欢打扮，但是在家人的眼中，她却是个“小恶魔”。怎么说呢，她可以用“生活不能自理”来概括，要家人喂饭、穿裤子、卷裤脚等，且花钱任性无度。
此类靠吃祖宗饭的人，未来如何靠自己的双手在社会上立足?俗话说：穷人的孩子早当家，我们现在大多数人的家庭条件较好，但这自强自立的精神一定要传承下来，它会引导你在社会上站稳脚跟、紧随社会发展的步伐。现在的社会拒绝“巨婴”和“富二代”，提倡“少年强，则国强”，需要的是自强自立的青少年，所以我们应该行动起来，从自我做起，为将来成为独立自主的社会人而努力。
不久前，我看了《儒林外史》这部书。看完以后，我的感触很深。
《儒林外史》是清代小说，共有五十六回，是吴敬梓写的。小说的后半部是作者在三十六岁(1736)托病辞去征辟以后陆续写成的。
《儒林外史》展示了封建科举制度下士大夫的种种心态，进儿讽刺了士人的丑恶灵魂，深刻揭露了整个封建制度的腐朽糜烂，不堪救药。吴敬梓以他的生花妙笔，描绘出一幅18世纪中国社会多彩的风格画卷。
吴敬梓在小说中写到的范进，周进、牛布衣、马二先生、匡超人、杜少卿的命运，并非别人的问题，而是他看到了历史的凝滞。正是借助于对科举的内心体验，因此他才极为容易地道破举业至上主义和八服制艺的种种病态。作者所写的社会俗相，不仅仅是作为一种文化心理的思考，同时，更多的是作了宏观性的哲学思辨，是灵魂站立起来之后对还未站起来的灵魂的调侃。因此我们也看到了吴敬梓的小说的一个鲜明特征思想大于性格。
在《儒林外史》第一回写的是：说楔子敷陈大义，借名流隐括全文。
在争名夺利的元朝末年，诸暨县出了一个嵌崎磊落的人，此人七岁时，父亲便早早地离开了人世，他的母亲做些针线活，供给他到村学堂里去读书。他为了报答母亲，发奋、用功的念书。之后，成了流芳百世的名人。此人便是：王冕。
王冕自幼好学勤奋，但只因家境贫穷，读不起书。他的母亲把他叫到跟前，对他说：“儿子啊，不是我有心要耽误你，只是你父亲早早去世了，我一个寡妇人家，社么都不会。如今年岁不好，柴火又贵。我们只能靠我做些针线活勉强糊口，实在是没钱供你念书啊!如今没办法，只能让你到隔壁去放牛，每月能够赚几钱银子，还有现成饭能够吃，明日你就去吧!”王冕知道家里的难处，便答应了。
第一天，王冕便来到秦家放牛，秦老爷对母子俩十分客气，而且之后十分照顾王冕。这让他们十分感动。
王冕在休学后，并没有放下读书。他经常在有空时拿自己的工钱去书贩那里买两本旧书看看。
《儒林外史》为我们塑造了一个个生动鲜活却又令人含泪去笑的人物形象，既为我们描绘了一幅儒林群丑图，又写下了文运衰落、文人有厄的痛史，而在这众多的人物中，匡超人的形象别具意义。
匡超人是作者笔下的一个否定性人物，然而其实匡超人以前并不是这样。少年时期的匡超人手脚勤快，心地善良，事亲孝顺，漂泊在外时牵挂父亲，在兄长面前也很谦卑，懂得细心照料卧病在床的老父。然而渐渐地他却再也不是原先的自我：中了秀才后的势利；狠心逼妻回乡；潘三被捕后的翻脸无情；在牛布衣和冯琢庵面前的吹牛撒谎等等。其实在作者客观的描述中，我们看到了一个真实可感的匡超人，他以前的善良朴实令人欣赏，而他的堕落则既令人惋惜又令人憎恶。
那么又是什么原因使匡超人发生了改变？
其实，匡超人人物性格的构成、他的变质，一方面是社会原因，受社会环境的影响，造成这种杯具的是封建的社会制度，作者深刻地揭露和批判了八股取士的科举制度，以及势力的社会风气；另一方面，又有其自身的因素。对"功名富贵"的追求是匡超人堕落的重要原因。当尽孝与科举功名道路之间只能选择一个时，匡超人选择的是后者。此时的他已初露势利之心。
总之，匡超人自身的内因和外因交互作用，构成了匡超人这个典型人物。他的变质堕落不仅仅是他个人的杯具，并且更具有社会性和时代性，更是全社会、全时代的杯具。
读后感五年级儒林外史（实用15篇）篇六
《儒林外史》乃清代文人吴敬梓所作，以“讽刺”为主感，反映了明清两代儒生的功名生活，也深刻地揭露了封建社会制度下，文人的心理观念的腐朽及科举，礼教和腐败事态。至今仍十分具有警世好处。
既然写读后感，就必写作者经历，以之结合，才可感而写。作者吴敬梓，一个厌恶世俗，愤度全伦的清代文人，身在官场的他，更是看透了不知多少沉浮，多少纠葛，也由此着作了《儒林外史》，此书以故事的形式，塑造鲜活人物，其故事人物的刻画代表了作者对封建事态的必须看法。鲁迅先生曾评价此书表述的委婉，犀利却直白，不失为现实主义文学的经典，可见此书的成功。
读儒史，让我看到了古代封建王朝的顽固不化，吃人，害人。但更多的是让我思考此刻的中国。此刻的中国早不是如以前一般;此刻的中国是社会主义国家，是高举列宁马克思主义，以人民为本的国家;此刻的中国更是为中华民族崛起而奋斗，为实现“中国梦”而努力，这令我们中华儿女感到无比骄傲。但在我们前进的路上，总还是有一些绊脚石，例如：之风不减，法律体制尚未较为完善，诸多政府机构缺乏监察，环境恶化等等，都是我们需要耐心，细致，认真解决的问题。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”就让我们行动起来，尽己之力，为建设强大，民主，美丽的中国作出贡献。
《儒林外史》读后感。
读后感五年级儒林外史（实用15篇）篇七
最近，我翻开了《世界名人故事全知道》系列丛书，一看到其中的《华罗庚》，就迫不及待地读下去，了解关于他的故事。
华罗庚是1910年11月12日出生于江苏金坛县一个小商人的家庭。
他天资聪慧，自幼酷爱数字。
19岁那年，他凭着自学的数学功底，指出一位大学教授的论文有错，并写出了《苏家鸲之代数的五次方程式解法不能成立之理由》。
后来他长大后去了美国。
月薪达20000美元，有小汽车和洋楼。
但他常说：“梁国虽好，非久居之乡!”后来他回到回到祖国，于1958年去世，享年75岁。
读完他的故事后，我被他的故事给吸引住了。
他小小年纪，就能指出一位大学教授论文中的错误，说明他的数学基础很扎实，，才会指出错误，否则一定会弄得啼笑皆非。
而他的爱国精神也值得我们学习，虽然他在美国，薪水很高，但他没有忘记祖国母亲的恩惠，一定要回到祖国发挥他的数学特长，为祖国争光，他这种数学造诣和爱国精神真值得我们学习啊!
在我小学的五年生活中，我一直以华罗庚为目标，每天我都做上十几道奥数题，以此增长我的题量。
因此我的数学成绩一直在班上名列前茅，这是因为奥数开拓了我的思维，也是因为我的勤奋。
这都是我按照华罗庚写在书上教给我的人生道理。
是呀，“聪明在于勤奋，天才在于积累”在我们的日常生活中，聪明是在于平时的勤奋练习，成为天才是在于平时的积累，我们按照华罗庚的讲述，好好学习，最终走上成功之路!
一直以为世界上没有任何人能承受1009次的失败，也不可能跨越这个横沟。
但这几天我读了陈金龙教授写的《把困难雕刻成微笑》这本书。
哈伦德·山德士在经历无数次的失败后，仍不气馁的精神，深深的触动了我，使我深有感触。
故事中，主人公哈伦德·山德士出生于一个贫穷的家庭，父亲在他5岁的时候就去世了。
哈伦德·山德士便开始了流浪生活，他先去农场干杂活，结果又干的很不开心，后来他又去当了电车售票员，也很不成功……就这样经历了许多工作，但没有一份他满意的工作，但是主人公并不气馁，直到他退休的年龄，他用他所有的财产开了一家快餐店，这就是肯德基的第一店，那时，他手上唯一还值一点钱的就是他有一份炸鸡专利配方，他想保留这个配方，让其它的餐馆使用，自己从中获利。
但是，梦想是美好的，现实是残酷的。
他敲开第一家老板的门，老板了解他的来意后，嘲讽地说：“把你这个痴人说梦的念头收回去吧。”
终于，在经历了1009次拒绝后，他换来了成功，终于听到了“同意”2个字。
那家餐馆用了他的配方后，顿时生意火爆，就这样，在哈伦德·山德士88岁那年，成为了世界有名的富翁。
读完这本书，我被哈伦德·山德士坚持不懈的精神深深感动，我想：“在经历了1009次拒绝后，有多少人能锲而不舍的继续下去呢?”而我也明白了，倒下了不要紧，重要的是倒下了还会爬起来，再向前一步。
成功与不成功之间，并不是一道巨大的横沟，它们之间的差别只在于是否能够坚持下去。
许多时候，只需要我们再多坚持一分钟，或许，就能成功。
在我的成长过程中，父亲总是沉默地忙碌着，奔波着。
平时在家，父亲总是少言少语，不怎么说话。
当我告诉他，我得高分时，他也从来没有兴奋。
我能感觉到他是严格的，总以为他不太爱我。
所以，我和他的沟通就少了。
然而，当我看了这篇文章后，我才意识到我的想法错了。
一位父亲在那个充满爱和恨的拐弯处，最后，他还是用那充满爱的眼神，看了看弟弟。
就在这一霎那，弟弟心里的恨变成了爱，浓浓的爱!
这股爱，在弟弟的心里滚动，他的眼睛里布满了泪珠!
我把这篇文章反复看了几遍，才体会到那浓浓的父爱。
以前，我做错了事，父亲教育我，我的眼里布满了泪花。
现在，我不会了，因为父亲是爱我才教育我。
父亲总是默默地为我们付出，我们却误以为父亲不爱我们，真是可怜天下父母心。
但是，如果你长大以后，再回想起父爱，会觉得比海洋还深。
在这个暑假里，我读了一本很有意义的书——《假如给我三天光明》。
这本书主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生。
她一生只有十九个月的光明与声音，在安妮·莎利及其他老师的关爱下，在亲朋好友的帮助下，海伦克服了许许多多的困难，完成了哈佛大学的学业，以优异的成绩获得了学士学位。
之后，她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。
她曾经周游世界，为残疾人加油鼓劲。
最后成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。
读了这本书，我的心久久不能平静。
说心里话，以前只有几个卡通人物能在我心中留下深刻的印象，但是，海伦阿姨以她的精神，让我永远记住了这个名字。
读了这本书，我感觉自己收获很大。
我决心以海伦阿姨为榜样，好好学习，天天向上，朝着自己的目标不断努力，争取早日成为一名“三好学生”!
五年级读后感大全：读《伯牙绝弦》有感
自从读完《伯牙绝弦》之后，我的心灵有了莫大的感触，我被伯牙高超的琴艺而佩服，为伯牙破琴绝弦而悲伤。
俞伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听。
伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期说：“太好了!这琴声就像巍峨的泰山。”伯牙心里想到流水，钟子期说：“妙极了!这琴声宛如奔腾不息的江河。”不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地说出他的心意。
钟子期死了，伯牙认为世界上再也找不到像钟子期那样更了解他心意的知音了，于是就把琴摔碎，终身不再弹琴。
我认为钟子期确实是伯牙最好的知音，但是，子期去世了，而伯牙也很顾虑朋友，于是随着朋友子期的死去，就终身不再弹琴了。
我为他们这种朋友之间的友谊感到万岁!
这个暑假我读了法国作家法布尔的《昆虫记》。
《昆虫记》用生动有趣的语言描述了数百种昆虫的生活习性这其中最让我感兴趣的就要数螳螂了。
这本书里写着:螳螂孔武有力嗜肉成性专吃活食是昆虫世界凶恶的猛虎埋伏着的恶魔田野的霸王。
螳螂在捕捉猎物时它的钳子先是收着的静静地等待着猎物的到来当地的人们还以为它在祈祷。
可是假若有一只苍蝇从它面前飞过它就立刻以闪电的速度扑过去钳住虫子咬开它的颈部然后从容地把虫子吃掉。
但是别看螳螂这么凶猛它也有被欺负的时候。
螳螂的幼虫刚从窝里出来的时候往往被弱小的蚂蚁咬碎吃掉。
不过一旦螳螂长大蚂蚁就再也不敢欺负它了。
法布尔为我们开启了昆虫世界的大门我想在生活中我们也要学习法布尔观察事物细致入微的.精神扩大自己的知识面。
当我看完《我的母亲》一文后真的使我很感动。
由于作者当时丈夫的突然去世作为神为两个孩子的母亲打击实在太大但又无处可诉苦水只得自己咽而且上有老下有小一家的重担全由她一人承担我觉得她的确是伟大。
对于当时母亲要孩子"很"父亲其实只是想让孩子们对他们的父亲少一份思念之情。
另外"改嫁"对于母亲来说。
也是别无选择并且听说对方说"我一生没有亲人这两个孩子只当是我的亲生有我吃的就有她俩吃的。
"作为一个母亲来说听到这样的话对自己是莫大的安慰。
现在我自己身为母亲我认为首先要珍惜现在的生活为孩子创造一个良好的环境更确切地说也是我们应尽的义务。
在自己力所能及的情况下更好地培养下一代包括做人的道理。
让我和包括所有做母亲的一起携手起来共同努力吧!
夜晚，群星闪烁，月光皎洁。
我仰望深蓝色的夜空，回味着老师今天讲的课文——《我的战友邱少云》感慨万千。
在这篇课文中，主要讲了在抗美援朝时期的一次重要战役中，1952年10月12日，志愿军潜伏在一个山沟里。
准备在黄昏时分夺取391高地，邱少云同志为了整个战斗的胜利，在烈火中一动也不动直至牺牲的故事。
“为了整个班，为了整个潜伏部队，为了整个战斗的胜利，邱少云想千斤巨石，趴在火堆里一动也不动。”在这句话中，我想到了邱少云想的不是自己的安危，而是战斗的胜利。
他至死不忘严守潜伏部队，不愧是伟大的战士。
想着，想着，我反而想到了自己，自己没有一点坚持不懈的毅力，总是想玩，作业总是能拖一会，是一会。
一想，还真不应该，我以后可要好好学习，将来做一个贡献祖国的人。
一晃神，我又回到了现实，我想我们现在的幸福生活，是用先烈们的生命和鲜血换来的。
我一定要继承和发扬革命强倍的光荣传统;用优异的成绩来告慰烈士的忠魂，把我们的祖国建立的更加繁荣富强。
此时此刻，我多么想在国旗下敬礼。
邱少云叔叔，您安息吧!
读后感五年级儒林外史（实用15篇）篇八
读了《乌塔》这本书，给我带来了深刻的启发！高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我总能从书中的故事里受到很多启发，而前两天我读了《乌塔》，让我受益满满。
乌塔用了三年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的书籍，为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超市分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。我不敢想象，从11岁到14岁，这三年无论在炎热的夏天还是寒冷的冬天，她都坚持下来了，这其中得遇到多少困难她！乌塔是那么有恒心，这种精神难道不值得赞扬吗？这次旅行中，她去了法国、瑞士、奥地利、意大利等十几个国家，她是多么勇敢呀！
乌塔说：“光从电视和书本上认识世界总不完美”，是呀，我们不但要读万卷书，还要行万里路。从电视里只看到草原一望无际，而亲身来到这里才能感受它的一碧千里是那样的美丽；读后感·从书本上看故宫，只感觉红墙黄瓦是耀眼的，但只有真正走进这高墙之中，站在宫殿前，才能感受到它的壮观和皇家的威严。
我希望每个人都向乌塔学习，努力锻炼自己，成为一个独立、勇敢的孩子！
读后感五年级儒林外史（实用15篇）篇九
暑假，我读了阳光姐姐_伍美珍的作品《生命流泪的样子》。里面有两篇故事，但《生命流泪的样子》给我印象深刻，让我懂得了许多的道理。
《生命流泪的样子》讲的是性格软弱、心地善良的女孩盛欣怡，有一个幸福快乐的家庭。但是，妈妈突然得了不治之症。这场飞来的横祸，使得他的生活乃至性格都发生了很大的变化……在这个过程中，虽然有着老师不断的鼓励，但对亲情和友谊的烦恼依然使她感的孤独和困惑。妈妈最终永远离开了她，而十二岁的欣怡，却过早的体验到了生命和爱的深刻涵义。
当我看完欣怡妈妈在电脑上写的日记后，我有着很深的感触。我明白了妈妈为什么中让我干活，为什么一点点做不好就骂我……原来这全是为了我，其实妈妈也不愿骂我的，她也是会心疼我的，可是为了能让我早点学会独立和坚强，早点知道爸妈的辛苦。妈妈真是用心良苦啊!其实妈妈也不好受的，可是又不能表现出来，怎么办呢，所以只好忍，只好默默流泪，只好心如刀割，这就是做妈妈的辛苦。真是可怜天下父母心啊。
当我读玩着本书的的时候，我留下了泪，没想到欣怡的妈妈最终还是因病而死了，就想书上说的老天爷真不公平，欣怡的妈妈这么善良怎么会得不治之症呢?太不公平了吧!而那些犯了罪的却还完好无损，获得自由自在的。
这本书让我明白了，有些东西要学会珍惜，不然到你想珍惜的时候就完了。
读后感五年级儒林外史（实用15篇）篇十
在我看来“五猖会”就好像现在的儿童节一样，是孩子们一年之中最最期盼的节日了。至于期盼的程度，哈！就是有一种恨不得把时间调快急迫感，它是一年之中最美好的一天的那种心情。
封建社会的家长制度却异常的丑陋，鲁迅先生也抨击了这一点。封建的家长们利用孩子热烈的向往节日的急切心情，就要他们在临行前加上许许多多的附加条件，如背熟课文等等。而文章的深刻含义就不了了之了。这样做，不仅在学业上无任何作用，还严重影响了孩子们的心情，磨灭了孩子们那可贵的童真。
世间的父母们啊！你们“恨铁不成钢”的心情，我相信孩子们都能够理解，可教育的方式不只一种。你们的一个小小的错误往往就会成为我们人生路上的最大的一块绊脚石啊！
读后感五年级儒林外史（实用15篇）篇十一
前几周，语文老师给我们上了第十八课《慈母情深》，这篇课文让我受益匪浅。
这篇课文主要讲了，作者一直梦寐以求想要一本长篇小说《青年近卫军》，可是对于家庭拮据的他怎么忍心向母亲开口要钱哪！最后，他终于鼓足勇气了向母亲去要钱。又看着母亲这么辛苦，拿着母亲给得那一元五角钱，给母亲买了一听水果罐头，母亲知道儿子不买书，给自己买了一听水果罐头之后，把儿子数落一顿，又把他筹足一元五角。读了这个故事，我知道了，母亲在这么差的环境中，还在努力挣钱，真的不容易。
在这里我也想到了我的妈妈，我的妈妈每天早上都要很早的送我去上学，晚上还要去上班，晚上要很迟才回来。有几次还要为我的学习而操心，我也要好好的报答她。
记得有一次，我在倒开水的时候不小心烫伤了，妈妈知道后，惊慌失措，先看了一下我的伤，然后急忙叫舅舅出去买烫伤膏，晚上睡觉的时候妈妈帮我把电风扇打开，让我的手不受闷热的影响而痛。晚上我忽然感觉好渴，我叫了几声之后竟然有个杯子递了上来，我想谁在这里啊，我一看居然是妈妈。原来妈妈晚上上班都没有去上，一直在家看我。
这次既让我知道了别的妈妈，也让我知道了我的妈妈，我因有这样的一个妈妈感到幸福。
读后感五年级儒林外史（实用15篇）篇十二
《儒林外史》是清朝吴敬梓的著作，共五十六回。《儒林外史》是中国古典讽刺文学的杰作，是中国叙事文学中讽刺艺术的高峰，它开创了一个以小说直接评价现实生活的范例。其中耳熟能详的要数“范进中举”这篇文章!书中的各式各样的人物及遭遇都应让我们感谢遇到了好时代，好社会!
说到自己，现在环境优越，家庭情况良好，却不安于自己现状，不努力学习还让父母担心真感到羞愧啊!今后一定要努力学习，克服缺点，争取更大进步!
读后感五年级儒林外史（实用15篇）篇十三
不知从何时起，我被席慕容缠缠绵绵，富有“爱”味的语言所吸到，所痴迷，也被雪莱的一句“冬天来了，春天还会远吗？”所震撼，也为几米以漫画为背景的小情诗而感动，诗总是在我的脑海中挥之不去。它已成为我生活中不可缺少的部分。
有人将音乐比作夜来香，那我就将诗歌比作会唱歌的夜莺，用自己的语言去装饰，感染每个人的心，唱出自己心底里的那首歌。
我想：无论一个人阅历有多丰富，他都会被诗中透出的淡淡的思念，爱慕所折服。当你对自己的处境深有感触时，何不将它作成为诗的形式？以此记录下来，到时候，就不会忘了。
我是一朵孤僻的花儿，但因为遇到了你——诗，而变得娇艳芬芳；我是一只寂寞的小鸟，但因为你停在树枝上，而放出了婉转的歌声；我是一只断了翅的蝴蝶，但因为驻足在你的心田，我有了超越迷惘的勇气。你的优雅，你的智慧，你的魅力使已深深喜欢上了你。不觉中，日子因为你而变得有规律可循，已无法将你忘却，因为你已在我心里留下深深的足迹。
读后感五年级儒林外史（实用15篇）篇十四
我以前很少看小说，总觉得小说无非就是以情节取胜，没有什么大不了的，只要我想我也会写出跌宕起伏的悬念的。我自己还就是很喜爱优美的风花雪月，对于天马行空的感伤也有兴趣。这次就是闲来无聊翻了一下《儒林外史》，就有一种儒林外没有史的感觉。
对于吴敬梓的这部大作，历史给予了很高的评价，但我也有一点自己的观点。看这本书的时候总有一点累的感觉，他跟别的小说不一样，要十分用心的去看，要不然过了几章之后你就会发现里面的故事已经就是物就是人非了，对于这点我很纠结，正因我同时有两点观点了。
小说在一开始就讲王冕的故事，作者从那里入手，就是有很大的深意的。透过在后面的各位书生故事的阅读，与王冕的一生比较就会显示出作者的讽刺。王冕一生受尽磨难，勤奋苦读，才造就他的博学多才，却终生不入仕途。与其他的书生诸如严监生，范进之类构成鲜明的比较。虽然他们有的夜很苦读，但大多数就是那些市井无赖制备，就就是换了一身衣服摇身一变就成了秀才，却还就是总写鸡鸣狗盗，偷鸡摸狗的勾当，作者并没有过多的写书生们之间的政治斗争来显示他们之间的勾心斗角，确实透过一些小事，或者就是一些搞笑的事情来解释他们的小丑形象的，讽刺学校过十分明显。
读了这本书，我能够说只学到了一点，就就是换个角度来写东西，任何事物都有机棉，如果就死站在一个角度就永远不会有那种横看成岭侧成峰感受。
读后感五年级儒林外史（实用15篇）篇十五
《我们活着的可能性有多少》的作者是史铁生，我们从课文《我与地坛》中了解过他。我们知道了他是个残疾人，知道了他的主要经历和主要成就。而最令我印象深刻的是他的母亲，在《我与低坛》中，我被深深打动了，这是位多么伟大而苦难的母亲。于是，我看了这本《我们活着的可能性有多少》，希望发现更多关于史铁生的事，当然还有他的母亲。
他在《我与地坛》中写到：多年来我头意识到，这园中不单是处处都有我的车辙，有过我车辙的地方，也都有过母亲的脚印。就是这样看似简单的一句话让我内心久久不能平静，文字间透着哀伤和悔恨，因为当他意识到这一点时，母亲已不在，他已不能再做一点作为子女该做的事，唯一能做的就是哀叹和回忆。
他回想起小时候，他问母亲：“你给大伙买过糖吃吗？”母亲回答：“为什么我要给大伙买糖？”“那你结过婚吗？”母亲大笑，揪着他的耳朵说：“我没结婚就敢有你了吗？”而当时他怎么会懂得这跟他有什么关系。每次想起这些，他总是禁不住笑起来，然后望着天空，眼中闪过泪光。我想不只是他会这样，任何一个了解他、关心他的朋友，甚至读者都会为之感慨。
史铁生的印象里，年轻时的母亲漂亮，且天性浪漫。她有过很多愿望，而愿望多的人似乎注定生活的不快乐。史铁生的姥爷在他未出生前就离开了人世，也因此，他的年轻的母亲没上成大学，很多梦想随之消散。长大后的史铁生还未有工作却已双腿瘫痪，以后他便悄悄的学写作，他的母亲知道后，跟他说：“我年轻时的梦想也是写作。”但她说这话时，是那样惭愧地张望四周，看窗上的夕阳，看院中的老海棠。
他幻想自己在拒马河畔，看见一个19岁的年轻姑娘，那就是他的母亲，在桥上邂逅了他的父亲。然而这一幕只是虚幻，即使它是真的，那也只是发生在四十多年前。现在母亲已经走了，走了二十年了。
史铁生的一生能说坎坷，而他的母亲何尝不是呢？
当他再次想起小时侯调皮的问母亲“你结过婚吗”，然后惬意饿一笑，在含泪望向天空时，是否会看见天上映出的那张饱经风霜却扔微笑着的母亲的脸，擦干眼泪，微笑着，像个孩子。