与老师之间最深刻的事（优质18篇）

优秀作文不仅给人以读后余味，还能够在一定程度上引发读者的情感共鸣和内心的共鸣。现在，我们来看一些优秀作文的案例，希望能给大家带来启示和帮助。

与老师之间最深刻的事（优质18篇）篇一

她虽然只有二十多岁，但却像家里的长者一样关心着我们，像电视里的主持一样能说会道，特别是她那幽默风趣的讲课风格给我留下了难以忘怀的印象。她就是我进入小学的第一位班主任兼语文老师李老师。

她个子不高，身体微胖，经常把头发披下来，长得很漂亮。

记得有一次，一位同学字写得很不端正，李老师关心地说：“你再不认真书写，我们大家可要把你绑在火箭上，送上太空，肚子饿时，到时只能摘星星吃喽！”李老师的话还没说完，我们就笑了，那位同学不好意思的地下了头，认真地写起字来。

还有一次语文单元测试，我没有考好，心里很难受，精神总是振作不起来。季老师看出了我的心思，用热情、慈祥的目光看着我，鼓励我，不要泄气，继续努力。争取下次取得好成绩，老师的目光，使我心里好舒服呀！

一转眼几年过去了，我回想这几年的收获，最难忘的就是李老师对同学们的关心，尤其是对我的关心，使我获得很大的进步，我衷心地感谢我们最敬爱的李老师。

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与老师之间最深刻的事（优质18篇）篇二

开学了，我怀着激动的心情走在上学的路上，教我的会是一个什么样的老师呢？我猜想着。

到了教室，走进去，坐下，过了一会儿，一位身穿红色t恤的老师走了进来，只见这个老师梳着波浪型的头发，里面掺杂着几丝白发。国字形的脸上架有一幅大眼镜。只见这位老师径直走到黑板前，写了一个“孙”字，然后用洪钟般的声音说：“我姓孙，你们以后叫我x老师就好了，我担任你们的语文老师兼班主任。”哇！x老师的声音好特别啊！这位老师一下子就印在我的脑海里。

因为有几个同学没有课本，老师便给我们讲故事，从一个大作家从小北诗文到一生不断学习的爱因斯坦的大脑只用了三分之二，又从应该多读多背一些名著到一个人多读多背的种种好处，听的我一愣一愣的，这位x老师的故事可真多啊！x老师又一次给了我一个印象。

上课了，老师拿起一支粉笔，在黑板上写下了“桂林山水”这几个字，那字苍劲有力，让人看着很舒服了，老师又写下了几个字，好看极了，我暗暗发誓，一定要练到x老师这样好的字。就这样x老师的一手好字又给我留下了深刻的印象。

与老师之间最深刻的事（优质18篇）篇三

在我不长也不短的求学生涯中，有许许多多给我留下了印象的人，有同学、爸爸、妈妈等，可给我印象最深的还是我的班主任老师——何老师。

何老师是个文静、漂亮的女老师。她个子不高，那瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，俊秀的鼻梁下是能说会道的樱桃小嘴。

记得有一天下午，正值放学时间，天空中突然乌云密布，瞬间下起了倾盆大雨，我没有带伞，只好在那儿等着妈妈来接我。但是，我知道，妈妈正在上班，爸爸又去温州出差了，这可怎么办呀？正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影朝我走近，是何老师。她停下来对我说：“熊亚芳，你没有带雨具吧，我送你回家好吗？”我听了高兴极了，连声向她道谢。说完，我们两便打着伞走进了雨帘中，雨水好像故意跟我们作对似的，越下越大。雨水打在雨伞上，像一个个顽皮的孩子似的，钻进了我的袖子，蹦进了我的衣领，穿进了我的裤脚。我发现何老师把伞的一大半遮向了我这边，她的衣服被豆大的雨点给打湿了。我说：“何老师，你多遮些伞吧，要不会感冒的。”老师却笑着说：“呵呵，没关系，回去换一件衣服就行了。反正已经淋湿一个人了，就不要再淋湿俩个了，对大家都不好。”

不知不觉，到家了。我让何老师坐一会儿，她却说：“不用了，我还要接在幼儿园等我的孩子呢。”说完又撑着雨伞，消失在雨幕中。我望着天空那像断了线的珍珠般的雨点，望着她远去的的背影，激动地落下了幸福的泪。

何老师那先人后己、助人为乐的精神，一直激励着我，好好学习、好好做人。她是一位好老师，更是同学们的好朋友。这雨中的一幕，时常在我记忆海洋中回荡，令我终生难忘。

新疆博尔塔拉蒙古博乐市博乐市一小四年级:838256469。

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与老师之间最深刻的事（优质18篇）篇四

开学了，“辞旧迎新”！每个班级都迎来了新老师，他们容貌迥异，各有所长。比如我们班，就来了一位颇有特点的语文老师——李老师。

李老师中等个儿，一头乌亮的黑发束在脑后，常穿的是一席便装，看上去简单、清爽。李老师最大的特点便是“两面派”，她对我们时而和蔼可亲，时而又大发雷霆。

课堂上，李老师总是面带微笑，宛如春风拂面，使人感到格外亲切。炎炎夏日，让人无比困顿，哈欠连连。但语文课上，同学们完全被李老师的讲课吸引住了，随着她动听的语调、动人的的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑。课堂气氛很快被调动起来了，大家纷纷沉浸在课文中：与詹天佑一起攻克千难万险；和彩色的翅膀一起，去感受海岛战士们的爱国情怀；到山中去，访问大自然的朋友，聆听山雨的灵韵……老师还不时请同学回答问题，“答得好！”、“完全正确！”，短短几字，却给予了同学们无限的信心与肯定。不一会儿，由一峰独秀，到三五峰呼应，再到千峰林立，大家都开始踊跃地回答问题，那一刻，李老师的笑容是多么灿烂啊！

但，李老师对我们的要求同样严格。一天下午，李老师提着作业，横眉竖目，紧绷着脸走进教室。我心里“咯噔”一下，暗道：“不好了，‘变天了’，‘要下雨了’。”果不其然，李老师坐在讲台桌前，厉声说道：“近来同学们对作业的态度有点松懈，不过关的要重做……”说着，一个个点起名来，每念一个名字，我们就胆颤一阵。平日里喜欢见缝插针，蒙混过关的同学这次算是“老鼠见着猫”了，任何的偷工减料都瞒不过李老师的眼睛。“法网恢恢，疏而不漏”，很快，几位偷懒的同学一一“落网”。

李老师就是这样的一个“两面派”：“阴睛不定”、“喜怒无常”。但我知道，这阴与睛之间，包含着对我们浓浓的爱。

与老师之间最深刻的事（优质18篇）篇五

教我知识的老师有很多，其中令我印象最深刻的是我现在的班主任，同时也是我的英语老师――李老师。

李老师中等身材，唇红齿白，头发微微发黄，经常扎着一个马尾，水汪汪的大眼睛炯炯有神。

二年级之前，我是个对英语不感兴趣的孩子。有一次，学校排练英语话剧《丑小鸭》，李老师让我出演其中的一只小黄鸭。我拿到台本时，心情极其复杂，开心的是我能演我最喜欢的小黄鸭了，担忧的是我能不能把英文台词背下来。正在我左右为难的时候，李老师看出了我的心思，对我说：“瀚瀚，不用担心，我会把你的台词以语音的形式发到你妈妈的微信上，你先听，然后跟着多练习，我相信你一定能流畅地把台词背下来的。加油！”听完李老师的话，我顿时又有了信心。

回到家后，我迫不及待地让妈妈打开手机，然后专心听李老师发的语音。我一连听了五遍，又跟着读了好几遍，很多单词还是读不准。这个时候，我把台词读了一遍发给李老师，请李老师帮我纠音。因为当时我太着急了，没看时间，语音发出去后才发现已经晚上十点多了，没想到，李老师立马就回了信息给我，而且详细地分析我读错的单词，然后又放慢速度读了一遍。最后，李老师还鼓励我说：“加油！瀚瀚，多练习，你一定可以读得很标准。”

第二天，大课间活动时，李老师对我说：“瀚瀚，走，我再听听你的台词发音。”我连忙跟着李老师来到了教室，李老师又耐心地帮我纠正发音，指导动作。就这样，在李老师的鼓励和帮助下，我终于将台本背下来了，在台上绘声绘色地完成了表演。从那时开始，我便喜欢上了英语。随后，我还挑战了升旗仪式的英语主持稿，参加了《英语演讲比赛》并获得了三等奖。我在英语学习上的进步，对英语的热爱，离不开李老师的引导。

十年树木，百年树人。这就是令我印象深刻的李老师，用爱和责任陪伴我成长，她的教诲我终身难忘。

与老师之间最深刻的事（优质18篇）篇六

红了樱桃，绿了芭蕉，无知无悔，夕阳西下，我们一起手牵手，心连心，一起小园香径独徘徊。

我爱你，深深地爱，你爱我，特殊的爱，在这充满怀念的校园中，认识你，是我极大的幸运，遇见你，是我最大的幸福。伴着快乐，我们一起走过两年的美好时光，风风雨雨一起走，雪雪花花一起看，你是我最灿烂的教师，世界上还有谁，谁，谁能比得过我的恩师？我希望我们俩还是一起正视着大自然的美景。

对，我的恩师就是她——薄雅姗教师海内存知己，天涯若比邻。两年的生活如此如此的快。你带着我一起认知天下。你帮助我，我爱你，你不帮助我，我还会依旧爱你。

我四年级时认识了你，面对不懂事的女孩，你怎么管都管不了，曾与我拄拐无时夜叩门的老师竟如此没有放弃我，你想尽所有办法来教导我并不有效。如果，我听了，我会变好。四年级的我并不是优雅女生，你为我操碎了心。

慢慢的我懂了，您，是多么伟大，在一盏盏明灯下，为我们教导，拿着红笔不停的挥舞时，我真的被你的劳累所打动。我变了，以前，你每天都批评我，每时每分每秒都在说：“苏柏”。这一句那一句的苏柏，我真不知悔改。

如今我长大了，渐渐地，苏柏这个名字很少在你的嘴里出现，我知道您累了，在您累了的一瞬间，我大了。在天涯海角，希望我们俩能一起仰望天空，和树谈心。我爱你，深深的爱，你爱我，特殊的爱。

与老师之间最深刻的事（优质18篇）篇七

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是人类灵魂的工程师；也是培育祖国花朵的辛勤园丁。而接下来，我来介绍一位令我印象深刻的老师，她就是我们的班主任——雷老师。

雷老师长相并不出众，但眼睛却很有趣。喜怒无常时，像深遂的海底，让人捉摸不透；而生时怒目圆睁，看得我们心里直发慌；高兴时眼睛一闪一闪，眸中含有笑意。那双眼睛似乎有魔力，能把我们看得清清楚楚。

雷老师已经教我们四年多了，是我们的启蒙老师。对我们无微不至，但让我最为感动的事，是这一件：

我有一个好朋友在四七班，他们班讲一个课文只需一节课，而我们则需要两节课甚至是三节课。为什么会这样呢？因为老师就算在赶时间的情况下，要尽量多讲一些。雷老师兢兢业业的精神让我感动。

老师上课总会说一句话：学习是为自己学的。时间紧迫，作业也自然会增多，我也曾抱怨过，但老师的那句话语时时在我耳边回响，老师慈祥的面容刻刻在我眼前浮现，提醒着我：学习的那颗赤子之心，永不能变！

老师没有鲜花的簇拥，可他们一直在努力教育学生，如果我们是自由飞翔的鸟儿，那老师就是那无边无际的蓝天！

四年级时我字体很差，险些让老师打电话了，但从那以后我就从老师说的“字如其人”这句话中悬崖勒马，重新对自己，以及学习进行认知。

如果黑板是广阔无垠的大海，那么老师就用粉笔画出一条条生动的鱼儿。教师节已经要到来了，借着节日，我想对您说一声：“老师，谢谢您！”

与老师之间最深刻的事（优质18篇）篇八

一提到老师，我就会想起我的启蒙老师，她是一个十分温柔的老师，有着一头的乌黑长发，大大的眼睛，戴着一副眼镜，很有学问。虽然我已多年都没见到她了，但是对她依然记忆犹新。

那是我第一天去上学，我和妈妈来到了一个我完全陌生的环境，我看到旁边有许多和我差不多大的小朋友，妈妈和我走进了教室，迎面走来了一个人，她就是我的老师。过了一会妈妈就走了，而我就一个人待在那个地方，不一会我就哭了起来，因为离开了妈妈。这时我的老师走了过来，安慰了我，那是我感觉到了老师对我的关心，于是我渐渐地不哭了起来，我看到了老师在安慰其他的同学，于是我就明白老师是一个非常好的人，十分的喜欢她。

还有一次，那是在上课的时候，老师正在上英语课。老师叫我们起来读英语的时候，我正在想一些心事，这时老师叫了我的名字，我没有回应老师，当老师重复了几次之后我才反应过来站了起来。可我根本就不知道老师讲的是什么，老师明白了我刚才在发呆于是就说：“突然忘记了吗？我知道你会的，先坐下想一想吧。”就这样我就坐下。老师也没有批评我，就让我坐下了，我觉得老师真的很温柔。

这就是我的老师，我永远都不会忘记我的.老师，她让我不再自卑，让我一生受益。

与老师之间最深刻的事（优质18篇）篇九

在我印象中最深刻的一个人是一名记者。他是一个圆字脸，喜欢留平头，脸上嵌着一双水灵灵的眼睛，严肃的`外表下有着慈祥的心。他，就是我的爸爸。

记得那一次，我语文考了58分，我心里好像揣了一只小白兔一样。一回到家，爸爸马上就问：“考了多少分？”“58分”。哥哥代我回答，我则低着头，不敢看爸爸。“什么”？58分！不知道你是怎么样考的！“爸爸怒气冲天，又问哥哥：”你考了多少分?”“64分”。这下爸爸暴跳如雷，罚我们站了半个小时才肯让我们吃饭。

爸爸虽然严格，不过也有慈祥的一面，一天晚上，我把被子踢到了床下。在梦中，我迷迷糊糊地听见爸爸温柔的声音，“小宝贝，不要着凉啦！”接着还轻轻地在我的脸上亲了一下。

这就是我的严师，也是我的慈父。

与老师之间最深刻的事（优质18篇）篇十

与老师之间最深刻的事（优质18篇）篇十一

我现在已经是小学五年级的学生了，可在我心中印象最深的一位老师，就是教我二年级的刘老师了。

她是一位中年人，胖胖的脸颊，脸上有一些皱纹，有一双恫铜有神的大眼睛。她知识渊博，对工作一丝不苟，不时对同学严格要求，十分关心，大家都很戴爱她。

一年级我语文成绩一直不好，经过刘老师的耐心辅导，我的成绩提高很快，下学期语文没下过95分。

因为学习突出，老师让我担任学习委员职务，让我对学习更有信心，作为学习委员一定要学习好，起到带头作用。果然我的语文成绩在全班一直名列前茅，这和刘老师的辅导是分不开的。

老师您像一棵高大的树木，上面结满关爱和信任的果实。

与老师之间最深刻的事（优质18篇）篇十二

人们都说老师像一支蜡烛点燃自己照亮别人，我们班的语文老师就是这样的人。

我的语文老师中等个，白皙的面庞上长着一双大眼睛，小鼻子，再配上玫瑰色的头发看上去神采奕奕。

语文老师有一双敏锐的眼睛，好像可以洞察一切。记得一个风和日丽的早晨，我和好朋友刚来到学校，就看见了语文老师，见到老师，我忙说：“老师好！”老师点着头对我微笑，老师的笑容让我感到温馨，我带着愉悦的心情上了一节语文课。下课后，语文老师让我去一趟办公室，我想一定是老师发现我少了两篇日记，她一定会严厉的批评我的。我怀着忐忑不安的心情走进办公室，耷拉着脑袋站在老师面前。没想到老师非但没批评我，还语重心长地鼓励我：“学习就像参加马拉松比赛，只有持之以恒，才会不断进步，希望你能知错就改……”回到家里我回想起老师说的每句话都让我感受到真诚与殷切的希望，我觉得老师说得很对，我认认真真地把我的日记写完了。第二天到上学，我还跟往常一样见到老师说：“老师好！”老师又是看着我点头微笑，老师美丽的笑容像阳光一般温暖着我的心田，我想在老师的眼里我又是一个好孩子了。

在我们成长的道路上，离不开老师的引导与帮助。语文老师的微笑与谆谆教导，我一定会铭记心间。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在今后的学习中，我要尽自己所能学好文化知识，用优异的成绩回报恩师，回报母校。

与老师之间最深刻的事（优质18篇）篇十三

男孩子们挤成一团，商量着来场什么比赛呢！只听到同学们接二连三的发出叽叽喳喳的声音，“打羽毛球吧！踢足球吧！打乒乓球吧······”大家相互问道。“我觉得打篮球比较好吧”我大声叫道。我的建议把大家吵闹的议论声给覆盖住了，随着几秒钟的停顿，突然，同学们异口同声地说：“这真是一个好主意！”

经过评选：我，黄伟涵，孙伟豪，还有称其新为蓝队；黄奕凯，王华章，陈马可，郑龙杰被选为红队。

比赛开始，我开始运球，一路奔跑，假装投球，对手马上来拦我，我一个急速旋转，把球传给了离我最近的黄伟涵，黄伟涵接到球立马带着球向篮筐进发。这时，红队选手紧跟上去，双手拦截，此时，我已经在黄伟涵的\身边，我向黄伟涵使了一眼色，他趁对手不注意，从侧面把球又传给了我，我们真是配合默契啊。篮球就这样从我队友的手中溜到了我的手中，在红队疏于防范，不知所措中，我把球抛向了篮筐。“耶，进球喽，进球喽！”我兴奋地喊道。我的队友马上向我围了过来，我们击掌，相互拥抱，来庆祝我的第一个进球。原来，我把球运到罚球线时向球框使劲一推，球在半空中划出一道优美的弧线，落到白框，直接进球，这真是一个漂亮的进球。红队眼巴巴的看着我们的兴奋状态，心里一定羡慕，嫉妒，恨，哈哈。这一局，蓝队瞬间把红队“秒杀”，一点反击的机会都没有。

经过调整，红队商量着怎么反超我们，并喊道：“加油，加油，加油。”而我们也准备好迎战的气势：“继续，继续，继续。”

第二局开始，场上的气氛特别激烈，我和队友各就各位，随时迎战他们。只见黄奕凯带着球向我们逼来，他的气势强大，像阵狂风。竟轻而易举的绕过了我们的四道防线，在我们还没反应过来时，三步上栏，扣栏，进球，轻轻松松地拿下了这一球。真是眼珠子也掉了下来，“不会吧，真是牛气冲天啊！”我暗暗说道。这一会，红队队员双手举起，疯狂奔跑着，大喊大叫：“黄奕凯，你真牛，你真牛。”随着下课铃的响起，也结束了我们这场短暂又激烈的篮球友谊赛。

这就是我印象最深的篮球赛，很精彩吧！我希望通过篮球的历练，愿我和朋友们的友谊更加深远。

与老师之间最深刻的事（优质18篇）篇十四

说起给我印象最深的`初中老师，那就要属雷老师了，开始的时候，能让我记住他的就是只要一不小心说到其他事，如果没反应过来的话就不住的说那件事然后越扯越越，好在他知道自己的这个毛病，在说到差不多时停下，不过也有不小心的时候呀！但是真正让我印象深刻的可不是这件事，而是他的脾气。

雷老师平时那么和善，说话总是心平气和，声音虽然不是很大，但班里同学都能听见，到是有一点向我们的小学英语老师，为了让在她的课上同学们不无精打采，没精神听课，常常和同学们开玩笑，当然老师这么温柔，我们也不会怕他了，犯错也没事，反正老师也不骂你打你，顶多损你几句。正当我们这样认为时，雷老师却用实际行动来告诉我们，他不是这样的老师。

那天雷老师拿了几张不合格的导学案一进教室就批评他们，当时雷老师并不是很生气，甚至看不出一点生气的样子，可意想不到的事发生了，一位男同学被老师骂后，为了发泄心中的不满，一座下便把书狠狠地摔到桌子上，不摔还好，一摔就玩了，雷老师突然大声的骂他，大声批评着那位同学，便把他踢了俩次，那声音大到隔壁班的老师都来看是怎么回事，班里的同学也被吓到了，表情那个纠结！很难把雷老师刚进门的样子联系到一起，后面问题不大的同学也被老师骂了，也怪那位男同学，没事干摔什么书呀！

估计，以后再也没有同学敢像那位男同学一样惹老师生气了不，因为老师的脸变的很快呀！

与老师之间最深刻的事（优质18篇）篇十五

从小到大，教过我的老师很多，可是有一位老师，让我对他的印象很深，他就是朱老师。

我是个教师的女儿，刚刚踏入初中的大门的时候是朱老师让我认识了这个美丽的校园，那些可爱的同学们。因为身份有点不同，所以任何老师对我都很关照。可是唯独这位老师不像其他的老师样，我犯错就不惩罚我。他对待工作十分认真，不管是谁犯了错，他都会惩罚。这让我们十分佩服他。

朱老师对我的影响很大，不，他对我们班69名学生的影响都很大。我觉得他的每一句话都有着很深远的意义。我记得他说过“那个小孩不顽皮呢？我也顽皮过，但是我们不能总是每天与顽皮作伴，我们也要学会长大！”对啊，我们不能总是不懂事的活着，我们也要学着长大，有目标的活着。这句语重心长的话让我印象深刻，也正是他的一番话让我们懂得了一些东西。

朱老师也经常说一句话，他说“我们不能总是自私的享用自己别人的劳动成果，要想得到甘甜的果实必须通过自己的努力，自己的汗灌溉后的东西会更香、更美、更好！”记得刚到七一班的时候，班上的同学不仅皮，而且都没有无私的奉献，不求回报的这种精神。老师他对我们的这种态度十分讨厌，但他不像一般的老师，用打来对待这类学生，他每每上语文课的时候他都会给我们讲述他的故事，从而来教育我们。他的这种教学方式，深受我们的喜爱。

与老师之间最深刻的事（优质18篇）篇十六

老师是园丁，老师是母亲，这句话一点也不错，王老师就是一个对学生既像园丁，又像孩子的人。她也是我印象最深的人，使我终生难忘的人。

王老师是三年级时接我们班的。她中等身材，齐耳短发，脸红扑扑的，一双明亮的眼睛透着慈祥。她那是有个女儿叫小红，比我们少五六岁，还没上学。每天都有王老师送她去上附近的幼儿园，王老师的家离学校很远，有7—8里地，还不通公交车，上班骑车带着小红，不管风雨冰雪，从不迟到。这一年中，王老师对每个同学都倾注了她的满腔热情，大家的进步都渗透着她的辛苦。

最难忘的是三年级下学期的那个冬天，格外寒冷。一天早自习，同学们都按时来到了学校，可是，每次都早早到校的王老师却没来，大家正叽叽喳喳地议论着，这时，校长来了，他告诉我们，赵老师孩子的双手冻伤了，正往医院里送，恐怕不能来上课了。大家听了后，都难过极了。

上课铃刚刚响过，王老师像一阵风似的推开了教室门，同学们都睁大了眼睛，接着七嘴八舌地问起孩子的病情。王老师抹抹脸上的汗水，说没关系抓紧时间上课吧。班长代表大家让老师去照顾孩子，保证大家好好上自习。王老师深情地望着大家说：“谢谢大家的关心，孩子有医生照顾，不要紧，你们面临升学，在这节骨眼上，我怎么能漏课呢？再说，你们也是我的孩子啊！”那一瞬间，我的眼圈红了，老师为了我们大家的学习，顾不上自己的孩子，让我感动。那深情的话语，更让我终生难忘。

与老师之间最深刻的事（优质18篇）篇十七

从小学一年级到六年级，羊坊店第四小学教过我的每一位老师都给我留下美好印象，他们教学认真，热爱生活，善待我们每一位学生。但最令我印象深刻和难忘的老师，是我的启蒙老师——刘老师。

刘老师看上去和我妈妈的年龄差不多，身材苗条，一直留着像波浪似的披肩发，架着一副“很有知识”的眼镜，每天都笑咪咪的面对我们。她的课讲的超级棒，不论是语文还是数学，每一个知识点讲的都非常细，能让我们听明白，同学们都喜欢听她的课。但我和同学们最喜欢她的原因是，她总像我们自己的父母一样关心我们。

记得，在我上二年级下半学期的时候，有一天我和同学做游戏，不小心我跌坐在地上，把牙齿磕坏了，满嘴都是血，吓的我哇哇大哭。商老师听到消息后，急忙赶过来，检查了一下我的牙齿，一边安慰我说“孩子没事，别害怕”，一边拉着我往校门口跑，打了一辆出租汽车急忙往医院赶。在路上，商老师焦急的给我父母打完电话后，用温暖的手抚摸着我的头，像妈妈一样温和的问我“孩子，冷吗？”，我摇摇头说“不冷”。望着商老师慈祥的目光，我心里感到非常温暖，忍不住在心里喊了声“妈妈”！

这件事已过去两年多，却经常浮现在我的眼前，将永远刻在我的心里。

我现在很感谢我的刘老师，要不是您的教育我可能就是一个文盲。

与老师之间最深刻的事（优质18篇）篇十八

小学的快乐时光已匆匆过去，我迎来了人生中最辉煌的初中新起点。我迎来了人生中最辉煌的初中新起点。也见到了将会带领我度过初中新生活的几位老师，她们各有所长，各具特色。而最令我印象深刻，难以忘怀的是我的语文老师，杨老师。

一头蓬松的卷发，一排齐齐的刘海，鼻梁上架着一副眼镜，外加一张能说会道的嘴巴。这，就是我们的杨老师。

杨老师的课仿佛是一块具有吸引力的磁石，让我们十分陶醉地投入到她的课程中，她的声音，清晰而响亮，抑扬顿挫，让我们可以感受到书里主人公的心情。

杨老师就是这么独特，就是这么得会讲课，她让我们在不经意间体会到了人生的内涵。