人生是一张画布，总结是我们的调色板，让我们创造出绚丽的画面。下面为大家推荐一些成功人士的人生箴言，希望能给大家一些思考。
茶香人生九年级范文（16篇）篇一
我进入初中快一个学期了，在这一学期中，我有许多事情都未画上句号。
又让我想起那令我痛苦，令我悲伤的期中考，那次考试给予了我许多许多的力量，也让我留下了考试的阴影。我开始惧怕考试，我开始对考试有了恐惧的心理。
我在初中的三个月，经历了小学六年的感情，小学时代已一去不复返，小学生涯已为我画上了句号。可是，在我的人生中，它仍然是个逗号，他只是我人生中的一小部分而已。
在我期中考试后的新一轮单元考中，我怀着必死的心上了“战场”，最后成功取得了科学96、语文81、英语95、数学94的好成绩。一经排名，我居然全班第四，我迫不及待地为自己添上了一个感叹号。可是，我深知，这只是一个极小的逗号。
我现在有一位同学，他非常厉害，他从不为自己的失败而伤心，也从不为自己的成功而沾沾自喜，更不为自己的成功与失败画上句号。在他的世界里，永远只有逗号，因为句号太绝对，他还要进步。
他是如此，我何尝不是如此，我要进步就要放下心中的激动，向前冲。人生的旅途还很长很长，旅途中有句号、省略号，可是只有逗号，你才有前进的空间。我已为我的初中旅途的第一学期画上了逗号，我相信，我一定会越来越好！
茶香人生九年级范文（16篇）篇二
从我记事起，发生过很多事情，有喜也有悲，有些渐渐从我的脑海中消失了。但有一件事我一直记忆犹新，这件事时刻提醒我朋友间要互相帮助，以诚相待!
那是去年冬天的一个早上，住我家楼下的朋友奇奇来找我玩，她跟我讲：“豆豆，我特别喜欢的你的那个毛毛熊，能借给我玩俩天吗?”我心里在想：我也特别喜欢这个玩具，万一她给我整坏或弄掉了，我会很伤心的。于是，我给奇奇说：“这个毛毛熊我不能给你玩，因为我也很珍惜它，你能再找其它的玩具吗?”奇奇非常伤心，眼圈红了，眼泪慢慢地流了出来，然后她就自己一个人回家了。当时我真想跑过去把毛毛熊玩具递到她手里，但是我只有一个这样的玩具，自私的心理战胜了友谊，我还是没有把玩具借给朋友。
晚上妈妈回来了，我把这件事讲给了妈妈，妈妈和蔼的说：“豆豆，你和奇奇是好朋友，好朋友应该相互关心和帮助，你的玩具应该和朋友一起分享，你上午的做法是不对的。”我心里很惭愧，脸慢慢变红了，我知道自己错了，不应该那么自私。“妈妈，我错了，我不应该那么小气，和朋友要分享玩具，更应该互相帮助，我这就把玩具送到奇奇家去了!”妈妈脸上露出了笑容，摸着我的头说：“豆豆长大了，也更懂事了!”当奇奇拿到玩具时，高兴地把抱住，说：“豆豆，你真好，我一定会爱惜你的玩具，我有好玩的东西，也跟你一起分享。”
这件事让我认识到，做人不能太自私，要以诚待人，朋友间要互相信任和帮助，生活才能更加美好!
暑假的一天中午，我吃好了饭，就急匆匆地跑了下去，叫上几个小伙伴，去超市买东西吃。我们买了些小吃和饮料，就边吃边往家走。
走进我们小区，我看见一位头发花白的老婆婆手里拿着袋子，正翻着路旁的几个垃圾箱。三伏的天，火红的太阳正在当头燃烧，地面上是滚热滚热的，植物们都被晒得耷拉下了脑袋。老婆婆的衣服也被汗水浸透了，她布满皱纹的额头上也冒出了一颗颗黄豆大小的汗珠，她一会翻着垃圾，一会擦着汗水，把脸上也弄得很脏了。
虽然是这么热，但看她样子毫不介意，还是全神贯注地翻找着什么。我心想：是不是掉了什么宝贵的东西，要马上找到呢?或许我可以帮上一些忙。想到这，我犹豫了一下，就走上前问她：“婆婆，你要找什么东西呢?要不要我们来帮忙哪?”但婆婆只稍微侧一下脸，看了我一眼，二话没说就继续她的工作了。
正想离去时，她突然像找到了宝贝似的，脸上露出了笑容。原来她捡到了几个空汽水瓶。哦，原来婆婆是在捡垃圾。看着她一身汗水、一脸汗斑，我真替她难过。一个汽水瓶才值多少钱，却使她如此高兴，她一定很穷，一定需要帮助。
我很想帮她，我把我的想法跟几个伙伴说了，几个伙伴都非常赞同我的意见。我决定把我刚才找的钱给这个婆婆，几个小伙伴都说好，有两个伙伴甚至还有十多元，都准备给婆婆。我们把钱拿给婆婆，婆婆疑惑地看着我们，似乎有点不敢相信，等她明白是怎么回事时，说什么也不肯要我们的钱。随便我们怎么劝她，她就是不肯要。这时，一个伙伴说：“我家里有许多废纸，我回家拿来给婆婆吧。婆婆，这个你不会拒绝吧。”婆婆激动得点了点头。于是，我跟伙伴纷纷回家找来废品，有用过的本子、塑料瓶、报纸……把她的两个袋子装得满满的，婆婆高兴地说：“小朋友们，谢谢你们啊，现在的孩子就是懂事，都是老师教育得好啊!”我们也开心地笑了。
这件事虽然过去了好久，但我还是记忆犹新。现在，当我看到身边需要帮助的人，我总是要上前帮一帮，父母和老师都夸我长大了。
孟子曰：“诚者，天之道也;思诚者，人之道也。”
谁知，爸爸二话不说，立刻和客服取得了联系，先告知他自己买的吊灯前天已送到，今天的这个是多送的，问清了地址后，爸爸又把吊灯装回大箱子里，再拿来大锤子把箱子外面用木条结结实实地钉好，就这样忙活了一个多小时，我看了看满头大汗的爸爸：“爸，你这是何苦了?如要这么麻烦地送回去，还不如送给姑姑，姑姑家不也要装修了吗?送给他们不是正好吗?”爸爸擦了擦脸上的汗珠，看了看我，语重心长地说：“黄金有价，诚信无价呀!我们人活一辈子,只有背好诚信的行囊,抓牢诚信的行囊,人生路上的步履才会更平稳,足音才会更坚实!”我似懂非懂地点点头,只感觉胸中升腾着一股热气。
接着，爸爸又联系了快递公司上门取货，可是快递公司说大件物品要自己送到客运站，那么大箱子，爸爸的小汽车也装不下去，无奈之下，爸爸另外雇一辆工具车，费了九牛二虎之边才把那大吊灯送了回去。
爸爸用他的实际行动帮我上了人生中最重要的一课，我将以爸爸为榜样心系一份执著，带着诚信上路!
顾城说，走过的人说树枝低了，走过的人说树枝在长。生命对我们而言就是那树枝，有人说生命顽强如松，有人说生命柔弱如草，不同的人有不同的见解。但有一个亘古不变的真理，就是生命仅有一次，不可重来。因此，生命理应倍受呵护，分外珍重。目击了一场生命的冲击，让我心惊胆寒，到现在也无法忘记。
那天，我和妹妹去爷爷家玩，走到半途，眼见直行道上一辆灰色的摩托车和一辆黑色的电动车相撞，只听见一声巨响，那位开电动车老人从车上侧翻下来，车也跟着倒了，重重地压在老人的身上。只见老人的后脑勺缓缓流出一滩血。路人们见了，立刻打了120急救电话。那时，我和妹妹站在5米之外，吓得我张大了嘴，目瞪口呆。我是第一次这么清晰的看到事情的发展，每一个细节都一刀一刀地深深刻进了我的脑海。
我颤抖着，我怕，怕这血淋淋的现场，更怕又一个血淋淋的事故摆在我们的面前，怕又一个活生生的人生命垂危。须知，我国每年大约有6万人死于交通事故，20多万人在事故中受伤。而死亡交通事故中，90%以上是因驾驶人交通违法行为导致。如果交通规则无人遵守，或许有人得一时之便利，但会有更多人在事故的悲剧中或死或伤。
想起饱受争议的“中国式过马路”，一人闯红灯，众人皆闯红灯，指示灯形同虚设。若放任这种现象在社会蔓延，道路便成了最危险的地方，你永远不知道何时飞来横祸。因而，要想构建安全出行，个人之力绵薄却不可或缺，自己守则也要劝他人守则，共护交通安全。
朋友们，人生路漫漫，请不要让无价的生命夭折在路上，不要让一段路程变成永远的归宿。遵守交通规则，注意交通安全，你我皆可头置簪花，一路走来，一路盛开。
人生路上，很多细节，也能彰显人性的善良。
大树下。
一个小男孩在大树下观察一队蚂蚁，它们正在将一只死去的毛毛虫拖回家。蚂蚁们拖得很慢，毕竟这个“战利品”是它们小小身体质量的百倍以上，看得出它们好像都很累，很焦急，就像一个人忘记带钥匙有家不能回一样的焦急万分。小男孩也看出了这一点，他决定帮助蚂蚁们。他小心翼翼地用两指捏起毛毛虫慢慢地移到蚂蚁洞口旁放下，还把刚刚不慎爬上他手上的小蚂蚁小心地放在它的同伴旁。
一个小小的举动传递的是人对动物的善良。
地下通道中。
地下通道里，不断有人来往，通道一侧的一排商贩，也在准备着开张迎客。
相对的两个人，一男一女，互不相识，都朝着对方的方向走来。女方在一边听音乐，一边看手机，一副打扮很清新的样子。男方穿着校服，捧着四五本书，明显要去学校。
接下来发生的事大家都应该猜得到了。是的，只能说是命运让他们相撞了，书撒了一地。女生拔掉耳机，脸颊有些微红，一边帮男生捡书，一边愧疚的说着“对不起”。男生倒很爽朗，大方地说：“这没什么的。”最后，他们各说了一句“再见了”，又踏上了行程。
这两个陌生人，表现出的是宽容的善良。
学校办公室内。
老师在办公室里在向一个男孩问话：“你今天什么情况?为什么又不交作业?!”
男孩站着，低着头，像泄了气的皮球，结结巴巴地说：“老师……我……我忘了……”
“你不是忘了，是又没做吧?我和你说过好多次了，作业一定要按时完成，按时交，你今天又犯这种错误。”
男孩低着头，一言不发，不敢正视老师气愤的脸色。但小男孩内心很清楚，在老师的生气与责怪中，传递出的是老师对学生的一片爱心，一份善良。
是呀!生活之路没尽头，善良永远在路上。
茶香人生九年级范文（16篇）篇三
人生，那一杯杯清茶里，诠释了太多的悲欢离愁。独自浅尝，虽有淡淡的苦涩，却也暗藏起丝丝甘甜。历经生活的百味浸泡后，留下的，也许才是它最真最初的味道。
今晨，走在微弱的阳光下，听着耳机里传来熟悉的《电台情歌》，心好像突然平静了。昨天开始，身体也莫名的好了许多，也许是心病不再，夜不能寐的咳嗽停止了，也能完整的呼吸到新鲜空气了，只不过睡了一个整觉，一个月来病痛的折磨却让我倍加珍惜起生活。
过去，终究成为了过去，生活，仍要继续不是吗？逃避，终不是解决问题的最佳途径，也许，丢失过对生命的期许，也曾找不回对生的激情和向往，可是，从今天开始，只想好好的过每一天！只是简单的渡过，平静的渡过，这，应该就够了。
不想说太多感谢的话语，因为，我知道，在这里，会有我的朋友担心我，在心里害怕我再也好不起来了。栀子虽口不言谢，却能深深感知。。。
繁花落尽，生活终将归于平静。有些事情，面对，才能真正放下。简单的道理，谁都懂，我会努力做到。终点回到原点，原来只不过是一个圈，不过是在路的尽头，伴随着谢幕的呼声，所有的人都终将各自散去，回到属于自己的位置。
尘归尘，土归土，宿命，终究没有人能逃脱。也许，每个人能守住的幸福不多，可在人短暂的一生中，没有留太多的时间，让人们去思考什么是真正的幸福。也许，是时候停下匆匆的脚步，安静的品着茶，好好想想该如何走余下的人生了。
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茶香人生九年级范文（16篇）篇四
抬头仰望天空，心中的池水荡漾起来了。种下一颗小小的莲花种子，我的生活是什么颜色，它就长成什么颜色。
我希望它开出纯白的花，清新淡雅，飘逸脱俗，不染丝毫尘埃。
推开铁门，我见到风吹杨柳，一股灵动的气息扑面而来；风吹起落叶，犹如竟相落下展示美丽羽翼的金色蝴蝶。眼前一切，尽然是潇洒而飞扬的。
小小的种子萌生了一个小小的芽儿，绿色的，满装生命的美好。
来到校园，见到依旧青翠的柳树，绿得令人难以置信。凝视它们，尘世的喧嚣似乎已离我远去，这个世界仅剩我和柳树们。我抬起手，在空中画出一个空灵的图案——我敬畏它们。
小小的芽儿长大了，不再娇娇嫩嫩，根基更加扎实，绿中满是成熟。
下课时，和好友逗趣。我笑说：“‘灰机’来了！又‘灰’走了！”捧腹大笑之余，一种喜悦满了我的心。这种喜悦，绝不是一个人可以拥有的。
它长出了一个小小的花苞，一个孕育着我的生活的精华的花苞，我满心欢喜地期待着它的怒放。
生活中不那么完美的音符有很多，但是不要生气呦！我们都应当宽容一些！让小河变成大海，才能包容万物，才能心怀天下，才能“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”。
它终于怒放了！一朵巨大的白莲花盛开在碧水中，宛如青竹与雪，是那样的飘逸纯洁。人们都停下脚步，欣赏它的清新淡雅。
“它怎会不美呢？”我静立一旁，满心的欢喜“它是以欣赏，敬畏，友谊，宽容来灌溉的，如何会不美呢？”
是啊，若以欣赏，敬畏，友谊，宽容来灌溉人生，难道不会让人生变得更美好么？
茶香人生九年级范文（16篇）篇五
最后一年就这样来了，第一天入学的情景还历历在目，遥不可及的中考，似乎也不远了。都说九年级是关键的一年，也是最苦的一年，大家心里都明白，在这一年要拼的不仅仅是学习还有体力、耐力、意志的磨练。我们绝不轻言放弃，因为我们是九年级！
九年级注定与前两年不同，在学习上不能再像以前一样自诩聪明，这一点在目前为止进行的两场考试就足以得到了证明。这次数学考试给了我深刻的打击，也让我明白了不付出，何谈回报。这一年，我们会面临数不清的`大大小小的考试，对此，我们绝不能抱怨，要以一个乐观放松的心态，认真面对每一场考试。它会磨练我们的的心性，也会让我们变得不再恐惧考试。心理素质是非常重要的，在考场上，我经常因为过于紧张而算错，看到没有见过的题，甚至没有办法静下心来思考。是马虎，知识掌握不够牢固，也是心理素质不好的表现。
练得一个良好的心态，当我们身经百战验丰富时，在考场上才能做到行云流水，妙笔生花。
另外，最重要的是要掌握一个好的学习方法，跟着对的人学习，要学习他身上的正能量。预习新知是必不可少的，在讲新课的头一天，先把书本过一遍脑子里有一个印象。九年级老师讲课的速度会加快许多，如果不进行预习，必然有很多听不懂的地方，一步跟不上，步步跟不上。还要学会问问题，像我数学差的一个重要原因就是因为不爱问，听得马马虎虎的就算过去了，再次碰到此类的题还是不会。所以，一旦有不清楚的地方，一定要弄明白。
九年级我们还要面临体能上的魔鬼训练，体育变成了一个重要的科目。看过上一届九年级的训练模式，苦和累是当然的。但是当他们都考出了一个个满意的成绩时，那份喜悦，挥洒过汗水的那段时光，我想他们一生都难以忘怀。许多女生总是放不开，总是怕苦怕累，但是，青春不能留太多遗憾！既然必定要面对，那么满心不愉快、消极的面对，还不如抱着必胜的心态，奔跑在操场上，把这当成是一种享受，去拼！去挑战极限！这才是年轻人该有的面貌。
九年级意味着我们马上就要步入高中，我们更应该变得不再幼稚，不依赖父母，学会独立。我们要学会看清身边的人和所谓的朋友，明白哪些值得深交，哪些只是过客，不能因他人而误了你，而一个挚友却可以影响甚至改变你的一生；在这一年里人人都会经历一些大大小小的挫折，我们所经历的这些都是一笔财富，他会让你明白许许多多的道理，变的更加成熟。记住，人可以被打败，但不可以被打倒！因为我们是九年级！
在开学的第一天，我们就为自己制定了一个目标，何为目标？绝不仅仅是说说而已，要将它种在心里，当你想要放弃的时候，你要想，当想要偷懒时，你要想。我们能做到！
这是一段艰难的征程，既然选择了远方，便只能风雨兼程，义无反顾的将这条路走下去。把泪水埋进胸膛，把坚强放在心间。天行健，君子以自强不息！只有经历了地狱的磨练，才有创造天堂的力量。我们要始终坚信，有志者事竟成。苦心人，天不负！还记得那句话吗？“生命对于我们只有一次，人的一生应当这样度过，当他回首往事时，不因碌碌无为而羞愧，也不因虚度年华而悔恨。”我们要为了自己努力拼搏，宁愿笑着流泪，也绝不哭着后悔。因为我们是九年级！
茶香人生九年级范文（16篇）篇六
有人说，人生如蜿蜒曲折的路，只有时刻看清脚下才能一帆风顺；有人说，人生是一杯浓郁而香醇的茶，细细品味才能喝出生活的味道；也有人说，人生如美丽而短暂的花，花开花落，随风飘荡。而我认为人生如四季，似春夏秋冬，从牙牙学语到豆蔻年华，从而立之年到花甲耄耋不同的年龄阶段向人们展示着她不同的风采韵味。
呱呱落地的婴儿像一株稚嫩的小草从泥土中顶出，经过无数个日夜的洗礼，才迎来春天的阳光。春天是美丽的，风和日丽，细雨如丝，虽也有冷风冷雨但必定充满憧憬和希望，这正如我们的童年天真烂漫，父母的呵护伴我们成长，我们可以无数次跌倒后爬起，因为我们年轻无知，春天犹如童年永远让人喜爱，因为这是播种的季节。随后我们便开始了人生的求学生涯，只有在夏天汲取丰富的营养才能孕育秋天的收获。因此我们奋发向上，我们敞开胸怀迎接风雨的洗礼哪怕是惊雷闪电，没有激情的青春是遗憾的，没有追求的青春是苍白的。哪一个夏天没有暴雨惊雷，哪一个夏天不是骄阳似火。
人生如斯，无论是朝气蓬勃的春，激情热烈的夏，还是金黄沉淀的秋，寒冷萧条的冬，都有我们值得品味欣赏的风景呀！但是千万不要忘记在春天播种耕耘，在夏天孕育成长，这样我们才能在秋天收割，在冬天品尝啊。
茶香人生九年级范文（16篇）篇七
学习+生活=成长的烦恼。当我在上数学课，面对那些复杂的数学公式时，空白的脑袋瓜里只能浮出这条我认为最有哲理的“人生公式”了！
不再是那六年间的生活，那个可以尽情奔跑。尽情玩耍的日子，早在开始的那一刻缓缓的流失了……看似平凡的日子，烦恼却一个个向初一的我接踵而来。
又是一阵“天啊！地啊！”的叫声，它们便是传自于我班男上之口，我紧捂着耳朵，以免被“噪音”打扰。不过我也不怪他们，谁叫老师们就在我们要回家之前布置了一大堆作业，扫掉了我们“终于可以回家”的好心情，要我是男生，我不那样子才怪！
……。
差不多搭了该两个钟头的校车，我终于和我弟一起回到家里来了。“万岁，还是家里好啊，跟学校saygoodbye拉！”我说着，话音刚落，一阵“刺耳”的声音响起，老妈带着似温柔不温柔的笑，问：“作业做完了没？”“没有。”我和弟弟一同搭道，老妈催着说：“那还不去写，写不好晚上没饭吃。”我们自然不愿意，楸了下被冷落在墙角的电脑，但又马上被妈妈的目光吓到。拜拜拉！电脑。于是我和弟弟干了起来。半小时还没过，他的作业就好了，我羡慕得眼珠都要掉出来，再看看堆在旁边还没写好作业，我不禁叹息！
单是学习上的就怎么多了，那生活上的就更不用说了，就是只有一个字“烦”。
看来这就是所谓的初一生活啊！不过不体验下的话，还真不知什么是苦啊！还有以后呢！学习+生活=成长的烦恼。哎！真烦！
茶香人生九年级范文（16篇）篇八
——顾城《远与近》。
不知从几何时起，我和爷爷形成了这种四目相对，却又无话可说的隔膜？
爷爷很爱茶，爱的根深蒂固，？·茶香·人生。
午后的小院，阳光永远是那么灿烂，天空永远是那么蔚蓝，爷爷总爱躺在那把老藤椅上，不谙世事的闭目养神，膝边的老猫偶尔伸个懒腰，那样的画面总是那么惟美，那么温暖。
难道茶是那么至高无上？难道茶比任何亲人都重要吗？难道茶……。
于是童年的我，伴着那大大的问号，和爷爷疏远，即便遇到困难也不寻求他的帮助。
于是童年的问号中，带上了深深的不解和重重的遗憾，？·茶香·人生。
爷爷死后的那个午后，依然春光灿烂，他永远是那么安详的，没有留下什么，或许只是那冒着热的半杯茶，没有带走什么，或许也只有那半杯茶，我捧起那杯茶，放入嘴唇的那一刹那，泪不知不觉得下落，我不知道是那种茶香催人泪下，还是爷爷那微笑深醉的脸。
茶真的很苦，一直苦到了心上，可是那种苦尽甘来的香更让人留恋吧，那个午后我并没有哭，默默中，原来爷爷的茶教会了我很多东西，包括学习，包括坚强，亦包括品味人生！
原来童年问号的解开，正是我默默走向人生的开端，也会是以后永远成功的航标，我爱茶香，我爱人生中的“？”
茶香人生九年级范文（16篇）篇九
烦恼是无尽的：考试不理想，和朋友吵架了，被老师批评了……无数可以成为烦恼的理由。却羡慕别人的种.种幸福：考试考了满分，又交了个新朋友，被老师表扬了……殊不知，别人也在羡慕自己的幸福。
似乎幸福总围绕在别人身旁，烦恼却包围着自己，让人百思不得其解。大人觉得小孩子无忧无虑，十分幸福，不用努力工作;相反，小孩子觉得大人十分幸福，不用在繁重的学业中迷茫地寻找出口。
结果就是，烦恼依旧难以消除，幸福也没有来到自己的身旁。
有两种人追逐幸福：
一类是富人，他们经历了许多，也享受了许多，普通的喜讯已无法让他们满足。
一类是穷人。他们生得贫困、活得艰难，他们并没有一味地追寻幸福。这期间，他们走走停停，却享受到了真正的幸福。他们只不过摘些果子，吹吹清风，倾听泉声，却倍感享受。
这个世界上，为什么烦恼的都有：为权，为利，为生活，为享受……。
还不如放下这个沉重的布囊，想要拥有的越多，就越沉重。想要得到的越多，就越劳累。装得越多，牵累就越多。
人们总羡慕别人的权势与生活，却有人在满足自己的生活圆满，幸福安康。
换个角度来看自己，别站在烦恼中仰望他人的幸福，看看自己所拥有的，让那些烦恼飘散如烟，注重自己的幸福。
将那些沉重的布囊放下，其实，谁都可以幸福。
文档为doc格式。
茶香人生九年级范文（16篇）篇十
不是所有的笑容都表达喜悦，就像不是所有的泪水都表示悲痛；不是所有的喝彩都表示赞颂，就像不是所有的`沉默都表达否定；不是所有的顺从都表达虔诚，就像不是所有的反对都表达憎恶；不是所有的顺利都表达成功，就像不是所有的挫折都表达失败。
挫折时人生当中必不可少的一条漫漫长路，不要认为遇到挫折就是面临绝境。其实这种想法是错误的，同样也是可耻的。如果人生中没有挫折又何来成功呢？就像没有风雨怎麽会有彩虹。
只有遇到挫折而不退缩的人，才会有毅力做好每一件事。
平庸的生活是人一生不幸，波澜万丈的人生才会使人感到生存的价值。让我们一面临挫折时而坚持不懈为要求，以取得理想为目标！奋进！
茶香人生九年级范文（16篇）篇十一
——题记。
幸福是妙不可言的，只因为它能带给人甜蜜和快乐。幸福是什么呢？
幸福是临出门时父母的叮嘱。“骑自行车路上当心点，上课认真听讲。”每次都是这句话，可里面却蕴含了他们对我的关心和期望。尽管每次都在重复一样的`话，我都会向他们会心的一笑。在默默地望着彼此的时候，心潮无数次翻滚，却又无言以对。我想，那种涌上心头的莫名的冲动也许就叫幸福吧！
幸福是遇到挫折时朋友一句安慰的话语，虽然不是富有道理的哲理，但却像一场如酥的春雨滋润我需要安抚，干涸的心田；虽然不是体贴婉转的话语，但却像一双温柔的手抚平我需要安慰，疼痛的伤口。话语过后，我竟然走出了心中的阴霾，重拾了信心，昂扬了斗志，确立了目标！我想，那种流过心田的纯洁的暖流也许就叫幸福吧！
幸福是无偿地为别人作出贡献。大千世界，芸芸众生，需要我们伸出援助之手的人数不胜数，当我捧着我的小金猪，把里面的钱全部捐给那些灾区贫困的失学儿童时，我感到非常高兴。在我的世界里面，我知道这世界除了我，还有别人。伸出手，希望这个世界变得更美好！我想，那种照亮心窗的无私的给予也许就叫做幸福吧！
幸福是一种经历，一种体验，一种享受……幸福是没有道理的，它产生于一瞬，幸福是无须用言语来表达的，一颦一笑，看似普通，含蓄却永恒，永恒的华丽也将在那一刹那定格！人生在弹指一瞬间就会逝去，时间的车票已被我紧纂在手中，希望名叫幸福的驾驶员能够带我驶向人生的最辽阔的地方！
茶香人生九年级范文（16篇）篇十二
1)往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍藏在心中，我拣有你的美好画面珍藏在心中最美丽的地方。
2)回忆是一柱檀香。漫不经心地点燃，无声无息地燃捎。那袅娜飘渺随风曼舞的是如梦如幻的确青烟，也是渐渐远去的逝水年华，香尽，烟消，灰飞灭，梦魂香。
3)一个人的舞步也可以很精彩没有白天黑夜会很疲惫没有太阳月亮会很黯淡没有大海海燕会很寂寞没有你我一个人的舞步也可以很精彩风铃声声思念依依而你却已走了还记得海豚风铃的寓意吗?你离开我学会了珍惜，也更坚强了我发现回忆也是种幸福。
4)回忆是一壶茶，一壶用情感的弗水冲切的溶茶：翻滚起伏，然后冷却沉静，像起起落落欣喜狂悲的人生终归于“万物看开，得矢随缘”的平淡恰栝美。
5)相信你还在这里从不曾离去，我的爱像天使守护你，若是你知道这里，从此没有我我会找个天使替我去爱你!
7)回忆是力量之源，永远不要忘记周年纪念日。开展纪念活动，如同点燃一支火炬。
8)你走之后，那些泪水蜿蜒的日子侵袭而来。而现在才发觉，我们因年少变得面目全非，所有的一切都如此薄凉。
9)往事不可追，回忆仿佛冷风吹!
10)回忆是力量之源，永远不要忘记周年纪念日。开展纪念活动，如同点燃一支火炬。
11)这或许是墙角的落花，等待被腐蚀的那一天。
12)回忆是“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”的恍然幽梦，回忆是“过尽千帆皆不是，晖脉脉水悠悠”的沦然肠断。
13)一个人的舞步，也可以很精彩，没有白天黑夜，会很疲惫，没有太阳月亮会很黯淡，没有大海海燕会很寂寞，没有你我一个人的舞步也可以很精彩，风铃声声思念依依，而你却已走了还记得海豚风铃的寓意吗?你离开我学会了珍惜，也更坚强了我发现回忆也是种幸福。
14)那些渐行渐远的青春的单纯日子，可以望见背影越拖越长的那时的自己，那是远去的时光和心情。
15)与他有关的一切，统统将它们封存起来，当作一种纪念，纪念早已流失的岁月，纪念那些我们曾拥有过的幸福和快乐，不再每天重复游览伤痛和回忆，不再为了牵绊人心弦的画面而痛彻心扉。
16)那些在美丽的传说中以晶莹姿态舒展的青春情感，最后将以分离的封缄作为终结，又或者，如同投错了地址的信笺，落在一个荒芜的地方，而每一笔记载下的句子，都带着温暖而美好的本意。
17)回忆是“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的怅然泪落;回忆是“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”的凄然醉歌。
18)我想要看到最温暖的阳光和最有力量的微笑，我想要听着樱桃小丸子和多啦a梦走向一个又一个美好的明天。
19)回忆是“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”的恍然幽梦，回忆是“过尽千帆皆不是，晖脉脉水悠悠”的沦然肠断。
20)与他有关的一切统统将它们封存起来当作一种纪念纪念早已流失的岁月纪念那些我们曾拥有过的幸福和快乐不再每天重复游览伤痛和回忆不再为了牵绊人心弦的画面而痛彻心扉。
21)回忆是一帧照片，一帧发黄退色的老照片。寂然凝望，青春不再，红颜不再，往事已苍老。有泪落下来，落下来，有语无从说，无从说。
22)这些过往，我曾经拥有过。
23)曾经这样以为，许下的诺言，我们真的可以如书上所言，不离不弃现在扔下所有娇情的句子，美好的时光，婉如过眼云烟，转瞬即逝。
24)回忆是“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的怅然泪落;回忆是“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”的凄然醉歌。
25)你走之后，那些泪水蜿蜒的日子侵袭而来。而现在才发觉，我们因年少变得面目全非，所有的一切都如此薄凉。
26)有些感受，只有凭着记忆慢慢寻找最初的味道，回忆很拥挤，却不见过路人。
27)拥有回忆，人生才得以丰润，岁月才满溢诗情。耽于回忆，青春却难免苍白，木人石心亦伤怀。
28)有生命就会有回忆。你无法抗拒，也无处逃避。你是尘世中的人，回忆便是你的影。值得回忆的总是刻骨铭心的难忘，曾经的感动。无论苦涩，无论甘醇，无论欣愉，无论哀伤。
29)我们终归要长大，带着一种无怨的心情悄悄地长大。归根到底，成长是一种幸福。
30)一些事注定成为过去;一些情注定成为回忆;一些事情注定发生那么多;一些画面注定留下那么一次。
31)人生中能闲下心来静静品味的，不是你的票子，而是一缕缕青烟似的飘渺回忆。没有别的痛苦比在苦难中回忆幸福的往日更痛苦。假如有一天世界背叛了你，至少还有我为你背叛这个世界，难过的时候也不要紧锁眉头，因为你不知道谁会喜欢上你的笑容。
32)回忆是一架老式留声机上的一张旧歌片，尘埃沾惹，伤痕满布。咿咿呀呀，呀呀咿咿，似倾诉支离平时破碎的人生荒凉，似漫阅无尽无止的岁月沧桑。
33)往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍藏在心中，我拣有你的美好画面珍藏在心中最美丽的地方。
34)回忆是一帧照片，一帧发黄退色的老照片。寂然凝望，青春不再，红颜不再，往事已苍老。有泪落下来，落下来，有语无从说，无从说。
35)拥有回忆，人生才得以丰润，岁月才满溢诗情。耽于回忆，青春却难免苍白，木人石心亦伤怀。
36)我们终归要长大，带着一种无怨的心情悄悄地长大。归根到底，成长是一种幸福。
37)有些感受，只有凭着记忆慢慢寻找最初的味道，回忆很拥挤，却不见过路人。
38)一些事注定成为过去;一些情注定成为回忆;一些事情注定发生那么多;一些画面注定留下那么一次。
39)这或许是墙角的落花，等待被腐蚀的那一天。
40)幸福很短暂，还长着翅膀会飞。快乐太单纯，所以很容易破碎。
茶香人生九年级范文（16篇）篇十三
桑兰姐姐，你好！
前几天我学习了“微笑着承受一切”这篇课文，了解了你以惊人的毅力和不屈的精神战胜伤痛，战胜心灵深处的哀伤的事情。虽然你在人前没有流一滴眼泪，但我想背后你一定偷偷地流过许多泪，但是哭泣完你毫不犹豫地选择了微笑着承受一切。就如作家晓商在“每天你有两种选择”的文中写的：“每天当你从睡梦中醒来睁开眼睛，便面临着两种选择，快乐地迎接这一天，或者是一整天都闷闷不乐。”
桑兰姐姐，你已是一个残疾人，但你却从没有把自己当成一个残疾人去接受应有的照顾，而是在一天天的日子中，你可以自个儿刷牙、穿衣了......有谁知道在这些在健康人看来简单得不能再简单的动作背后，你是怎样累得气喘吁吁，大汗淋漓的！与你坚强的意志相比，我真是羞愧难当，无地自容。有时受了一点委屈就哭鼻子，或是为了一些不顺心的鸡毛蒜皮的小事就闹别扭，还有时自己不小心被树枝划了或是刺着了小刺儿就会像被马蜂蛰了似的大呼小叫。有时在生活或学习上遇到的一点小困难就想着退缩，特别是对于自己不擅长的方面缺乏勇敢挑战的精神。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。雨过天晴后的阳光才是最绚烂的。桑兰姐姐，真诚的谢谢你，是你教会了我以后的人生如何走。我相信自己只要像桑兰姐姐你一样，不畏前方长满荆棘的道路，不管未来道路如何艰辛坎坷，都要在逆境中战胜自己，笑对人生，总有一天，我一定会像大鹏一般翱翔在广阔的蓝天!
茶香人生九年级范文（16篇）篇十四
1)曾经这样以为，许下的诺言，我们真的可以如书上所言，不离不弃现在扔下所有娇情的句子，美好的时光，婉如过眼云烟，转瞬即逝。
2)回忆是一柱檀香。漫不经心地点燃，无声无息地燃捎。那袅娜飘渺随风曼舞的是如梦如幻的确青烟，也是渐渐远去的逝水年华，香尽，烟消，灰飞灭，梦魂香。
3)幸福很短暂，还长着翅膀会飞。快乐太单纯，所以很容易破碎。
4)相信你还在这里从不曾离去，我的爱像天使守护你，若是你知道这里，从此没有我我会找个天使替我去爱你!
5)回忆是一壶茶，一壶用情感的弗水冲切的溶茶：翻滚起伏，然后冷却沉静，像起起落落欣喜狂悲的人生终归于“万物看开，得矢随缘”的平淡恰栝美。
6)有生命就会有回忆。你无法抗拒，也无处逃避。你是尘世中的人，回忆便是你的影。值得回忆的总是刻骨铭心的难忘，曾经的感动。无论苦涩，无论甘醇，无论欣愉，无论哀伤。
7)最美好的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。
8)这些过往，我曾经拥有过。
9)回忆是一架老式留声机上的一张旧歌片，尘埃沾惹，伤痕满布。咿咿呀呀，呀呀咿咿，似倾诉支离平时破碎的人生荒凉，似漫阅无尽无止的岁月沧桑。
10)往事不可追，回忆仿佛冷风吹!
茶香人生九年级范文（16篇）篇十五
人的一生中充满了机遇，机遇对每个人都非常重要，小编收集了人生的机会。
作文。
欢迎阅读。
美国加州有位刚毕业的大学生，在20xx年的冬季大征兵中他依法被征，即将到最艰苦也是最危险的海军陆战队去服役。
这位年轻人自从获悉自己被海军陆战队选中的消息后，便显得忧心忡忡。在加州大学任教的祖父见到孙子一副魂不守舍的模样，便开导他说：“孩子啊，这没什么好担心的。到了海军陆战队，你将会有两个机会，一个是留在内勤部门，一个是分配到外勤部门。如果你分配到了内勤部门，就完全用不着去担惊受怕了。”
年轻人问爷爷：“那要是我被分配到了外勤部门呢?”
爷爷说：“那同样会有两个机会，一个是留在美国本土，另一个是分配到国外的军事基地。如果你被分配在美国本土，那又有什么好担心的?”
年轻人问：“那么，若是被分配到了国外的基地呢?”
爷爷说：“那也还有两个机会，一个是被分配到和平而友善的国家，另一个是被分配到维和地区。如果把你分配到和平友善的国家，那也是件值得庆幸的好事。”
年轻人问：“爷爷，那要是我不幸被分配到维和地区呢?”
爷爷说：“那同样还有两个机会，一个是安全归来，另一个是不幸负伤。如果你能够安全归来，那担心岂不多余?”
年轻人问：“那要是不幸负伤了呢?”
爷爷说：“你同样拥有两个机会，一个是依然能够保全性命，另一个是完全救治无效。如果尚能保全性命，还担心它干什么呢?”
年轻人再问：“那要是完全救治无效怎么办?”
爷爷说：“还是有两个机会，一个是作为敢于冲锋陷阵的国家英雄而死，一个是唯唯诺诺躲在后面却不幸遇难。你当然会选择前者，既然会成为英雄，有什么好担心的?”
人的一生中充满了机遇，机遇对每个人都非常重要，正所谓“时势造英雄”。所以，当机遇来时，应审时度势，当机立断，做出选择，切不可优柔寡断，错失良机，因为“机不可失，失不在来”。
机遇对于每个人来说都是公平的，有些人抓住了，有些人错过了;有些人发现了，有些人不知晓;有些人在不断的创造机会，而有些人在苦苦的等待机会。但机遇对于每个人来说又是不公平的，因为她不喜欢懒汉，也不欣赏投机，她只偏爱那些有准备的头脑，她只垂青那些懂得怎样追求她的人，所以聪明的人往往勤奋努力，不断开拓，持之以恒的去创造机会，而不是坐等机会。可见机遇的大门只会为有准备的人而开。
如果把机遇比做成一只兔子，那么我们不能做愚蠢的农夫，只知坐在曾经捡到过兔子的地方守株待兔，一天、两天、一年、两年……最终等来的不会是兔子，只能是碌碌无为的一生。就像是狄更斯说的：“机会不会上门来找人，只有人去找机会。”因此，我们要做聪明的猎人，时刻准备着，带上猎枪主动出击去寻找狡猾的兔子。可是如何主动出击呢?这就取决于你是否有一把好的猎枪。它需要有百折不挠的决心做枪身;坚定不移的目标做准星;刻苦学习的毅力做子弹;永远进取的勇气做扳机，如果你取得了一把具备以上部件的猎枪那你将会是一名优秀的猎手，从而抓到你想要的兔子。
曾经我也是一个妄想天上掉馅饼的农夫，总是在苦苦等待兔子的出现，可是有一件事改变了我。那是1997年的夏天，刚参加完中考的我，还在家里等待着机遇的降临。抱着能侥幸过关的想法，等待着成绩单，而最终的结果是我以几分之差与重点高中失之交臂，从而进了一所中专院校。看着同学们都迈入了理想的高中，我的心里总有些难受，但我也不能怨天尤人，因为是自己在考试前马虎大意，没有做好充分的准备，导致了最终的结果。原本以为自己会有进重点高中的好运气，但现实使我明白了不能终日等待幸运的垂青，机遇是不会来到等待者的面前，是要靠自己去争取的。在新的学习中，虽然自己的入校成绩并不是名列前茅，但通过自身的刻苦努力与永不服输的精神，使我抓住了一次改变自己命运的重要时机。那是在入学后的第二年，我们这一届很有幸的成为可以再在校期间，同时报考大专学历的第一批学生，这证明如果能通过成人高考，三年后我将抱着中专与大专的双重文凭毕业，这是一次十分难得的机会，我一定要抓住。我不为自己的起点低而气馁，不为他人的放弃而悲观，相信自己能够成功，因此我由等待的农夫变成了主动出击的猎人，用自己坚持不懈的努力与永不放弃的决心，获得了成功。全班五十二名同学参加考试却只有我一人考入了大专班，同学们都由衷为我感到高兴，一些没有考到的同学对我说：“本来以为自己运气好点可能可以考过，没想到还是要通过努力才能成功。”我也对同学们说不要相信命运会格外的照顾自己，成功是要靠自身的追求才能换来的。最终我用自己的猎枪抓住这只得来不易的兔子。
农夫只会等待机遇，但往往错过机遇，因为他们没有发现机遇的眼睛;猎人敢于创造机遇，从而抓住机遇获得成功，因为他们有时刻瞄准机遇的猎枪。让我们做生活中的猎人吧!用自己的猎枪去捕获属于自己的兔子!
茶香人生九年级范文（16篇）篇十六
1．积累词语，掌握“瞻望、攫取、增益、臆测、馈赠、乐此不疲”等词的词义并学会运用。
2．了解勃兰克斯及其创作成就。
3．概述四个场面，三大人群，培养概括提炼，分析归纳的能力。
4．学习通篇为喻，进行说理的写作方法，培养学生的整体感知能力。
b.过程和方法目标。
通过品读细节法、讨论点拨法、延伸拓展法来揣摩关键语句，体会作者对生命珍爱的情感，及让一生过得有意义的信念和志向。
c.情感态度和价值观目标。
从前人的追求中积累人生的经验，思考如何选择自己的人生。
二、课堂实录。
师：同学们，人生永远是个永恒的话题，古往今来，多少诗人先哲在苦苦的思索人生的答案，在寻找人生的意义与价值。时间的更迭，也没有湮没历史的声响，我们仍旧能听到尼采的呐喊、屈原的吟唱、曹操的慨叹……人生是什么？每个人都有自己的看法，今天我们就学习一篇散文，那些生动而哲理的文字将引我们去领略勃兰兑斯的“高塔”人生。
师：边读课文边把你需要积累的词语画出来，然后大家一起交流初读文章的感受。
(师生共同解决生字词)。
生1：作者用“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”四种场景来各自代表一类人的生活。我觉得这样的写法很形象也很巧妙。
生2：是的，作者把这四个毫不相干的事物和“人生”联系起来，这是我不曾想到的。
生3：文章通篇好像都在探讨人生问题，有些语句比较深奥，我还没有读懂。
师：看来，中外语言表述的差异给我们的阅读造成了一定的障碍，我们的生活阅历也为我们的阅读带来了一定的阻力，但这不是我们阅读中不可逾越的鸿沟。只要我们整体感知文章，深入探究，就能把握作者的创作意图和文章主题。为了扫清我们阅读的障碍，我们一起探究几个问题，相信我们的努力困难一定会解决的。
师：作者把人生比作高塔，你认为这样的比喻恰当吗?为什么?
生1：我觉得恰当。譬如我吧，从出生时起，一路的成长过程就好像爬台阶，成长中的每个阶段都是再上一个新的台阶，将来也一样。
生2：不仅我们这样，其实伟人、成功的人何尝不是这样，他们奋斗的历程，每前进一步，就好像爬上了一个台阶，然后就一步步向他们预想的成功的高塔攀登。
师：没错，接着谁再说说。
生1：我同意这种观点。我们在攀登最初几级阶梯时，是比较轻松快乐的，但越往上，攀登的难度就会越大，也许有些人会因体力不支或意志不坚定而放弃，就留下了人生的遗憾。
生2：我觉得人生就如同爬山，“无限风光在险峰”，高塔的顶端肯定能看到最美的风景。
生3：把人生比作高塔，我看这个比喻一般，还有许多别出心裁的比喻，比如冰心把人生比作一江春水、一棵小树，就很新颖。还有人生如梦，人生如歌，就比较诗意。
师：有一千个读者就有一千个哈姆雷特，文学欣赏从来就是仁者见仁，智者见智的。大家都根据生活的亲身体验和感悟，谈了自己的理解，这很好。
……。
师：其实这篇文章作者是把自己对人生、对人类社会生活的深刻理解用虚拟的四个场景传达出来的。这些情景是为说理而设的，下面我们就小组交流合作，然后代表发言描述这四个场景。
(讨论过程略)。
第一小组：第一个场面是描述人类攀登高塔的情景。人的生命历程有攀登就必然有摔落，这是对立统一的。但最初的攀登是年轻时的生活经历，心理感受是新鲜，带着留恋，带着对未来的希望；再后来攀登就艰难许多，缺乏新鲜感，不再留恋什么。
第二小组：第二个场面描述深入挖掘，探寻地下坑道的情景。他们渴望去探索许多世纪以来前人所挖掘的坑道，在寻找坑道深处埋藏的矿物，并乐此不疲，非常快乐。
第三小组：第三个场面描述一些人在广阔的领域开拓进取，开疆辟土，征服人群的情景。主要运用简练的笔法，描写他们的性格和情态，辛劳和勇敢。
第四小组：第四个场面描述一些人在工场劳作的情景。他们的工作是那样琐碎、微小，但他们是那样专心、细致、勤奋，工场不大，但生活的空间很大。
师：“高塔、地洞、广阔领域与工场”分别象征了几种不同的人生处境，置身于其中的人分别代表了现实生活中几种不同类型的人。虽然他们在思想、性格、情感、思维方式、价值取向等方面存在着诸多差异，甚至有时彼此之间会构成相互对立的两极，他们不同的人生选择我们不能做简单的是非评判，因为每个人都可以在自己的领域中根据自身的特点摸索出一条适合自己的路，只要是适合自己的，是自己热爱的，只要肯投入肯付出，就能有所收获。
师：那下面我们就分析这几类人的特点，体会作者的表达意念。
生1：攀登高塔，是从高度上说，具有普遍意义，适用于所有人，是所有的人都必须去攀登的，它至多不过一百级……这是每一个人的命运。
生2：虽然都是攀登，可是有人勇于攀登，他成功了；有人半途而废，他失败了。成功者的人生便充满辉煌；失败者的人生便黯然失色。这就使人类本来相同的命运却有着不同的色彩了。
生3：挖掘地洞，是从深度上说，指向科学家，他们的内心世界复杂而简单。他们有忧伤有快乐，甚至还有幼稚的幻想，就像阿基米德在临死前那样提出请求：“不要弄乱我画的圆圈”，他们为了工作，为了事业而忘却生命。
生4：我认为，登塔者与掘洞者是两种不同类型的人。登塔者是大多数的人，掘洞者是少数的“一些人”。两者的人生模式不同：向上攀登是登塔者的生活姿态，虽然“达到顶端，就会掉下来摔得粉身碎骨”，虽然“达到注定的某一级……阶梯就从他的脚下消失……而他也就消失了”，但他依然会攀登下去，虽然攀登的过程中，越往上走攀登越困难，但“一个人一年还要登上一级”。掘洞者一生中孜孜不倦的追求则是向下探索，他们走进地洞，“渴望自己挖掘坑道，以便深入到地下”“渴望去探索许多世纪以来前人所挖掘的坑道”。掘洞者在向下探索的过程中“越来越深入地下”，乐此不疲地“在迷宫般的坑道中探索道路”，“甚至忘记了岁月是怎样逝去的”。
师：这个问题说的好，大家还可以进一步的挖掘，两者还有什么不同？
生5：两者的行走进程不一样：登塔人最初的起步是容易的，不过很慢，视野所及的范围看到的是生活的新奇以及这种新奇感所带来的愉悦感，但越往上走就越难，想加速是不可能做到的。掘洞人的起步却不容易，能进去的只是一些人，但随着他们的越来越深入地下，他们眼前的世界就会越来越令人痴迷，使其忘我的投入其中。
生6：我发现了，他们的生活重心也不一样：前者在精神领域走得不深，后者的生活重心几乎全部倾注于精神领域,在他们眼中，精神要比生命的物质重要得多。生与死之间，他们选择用死来换存生时创造的智慧与精彩，所以在死神临近时，阿基米德的最终要求是：“不要弄乱我画的圆圈。”而不是“我要继续活着”。
生7：其实这样的人还有爱因斯坦、诺贝尔、牛顿、尼采等等。他们宁静的心灵只潜心于他们的事业，使他们忽视这个世界的喧嚣。
生8：我觉得，远征广阔领域，是从广度上说，指向政治家、军事家，他们是“在一生中永远感到饥渴”的人，征服、攫取、控制、占据是他们人生中的主导思想与行为，他们“爱冒险，爱生活，爱争斗，精力充沛，头脑活跃”。
生9：比如拿破仑，向外征服是他人生的奋斗姿态，其人生乐趣就是获取权力，以征服他人的方式来确认自我人生的意义与价值。
生10：恺撒大帝也一样，几年内，它征服了周围诸民族，控制了从亚平宁山脉到海岸的整个拉丁平原。战斗的激情和成功的喜悦让他威震四邻、所向披靡。
生11：成吉思汗也是这样的人，我很佩服他戎马征战的一生，缔造了东方乃至整个人类历史的奇迹。但他西征就像是一场天灾、一场浩劫，尤其征战南高加索和里海草原，给各国人民带来了深重灾难。
生12：他西征打通了东西方经济文化交流之路，缩短了地球的距离，改变了世界历史发展的方向，对世界历史的发展产生了不可替代的影响。
师：成吉思汗在统一中国北方，促进民族融合方面做出了贡献。作为一名目光远大、具有宏韬伟略的政治家，作为一位制军严明、用兵如神的军事统帅和复仇天神，他所建立的赫赫业绩，对于蒙古人来说，是空前绝后的。关于他的西征史学界也褒贬不一，这个问题有兴趣你们可以和历史老师一起去探究。
师：拿破仑、恺撒大帝以及成吉思汗，如果他们在人生追求的过程中，能克服人性中恶的一面，也许历史不是今天的样子。
师：刚才同学们结合历史人物对课文中作者的观点进行了诠释，这表明了你们能把语文学习和生活联系起来了，经过观察、体验，感悟，思考真正的理解了作者的观点。
师：下面我们接着来分析第四个场景。
生1：劳作于工场，是从琐碎却有益上面说的，指向普通劳动者，如技术工人等，工场对他们来说就已经够大了，他们相信在工场中他们就能做出有益的事情，对工场以外的世界不做过多的关注，就连他们的变老也是在不知不觉中。
生2：他们虽然工作琐碎，但持之以恒，或许会成为熟练的技术工人，或许会成为大师级别的人。要想成为后者，除了有天赋的才能以外，还要有刻苦钻研的精神，超常的忍耐力和辛勤的劳动。
生3：从他们的分析概括中，我感觉到作者是在赞扬珍惜时光、热爱生命的人，赞扬他们勤于劳作、辛苦探索、勇敢倔强的精神。
师：刚才大家分析讨论了这么多，我想你们已经明白了作者的写作意念和人生观，那就是珍爱生命，树立远大的志向和坚定的信念，让生命更有意义，更为光彩。
师：其实文中还有一些句子比较有哲理，把你们认为好的句子找出来，读一读，大家说一说。
生1：我觉得“越往上走，攀登越困难，而且目光已不大能区别事物．它们看起来似乎都是相同的。”这话说的好。我的理解是随着年龄的增长，越老经历的事越多，所以见到的各种事物都似曾“相识”。
师：对这句话还有同学要谈谈吗？
生2：我不同意作者的观点。老年人更留恋生命，对生命有更深的感悟，黑格尔说过：“同样一句话，出自老年人之口要比出自年轻人之口厚重百倍。”
生3：我觉得“从精神上来说，他们是停留在同一个地方。”这句话有哲理。它指人们随年事的增高，自身在许多方面会改变，但是性格、志趣、品质之类的东西却不会改变。
师：他发现了问题，哪位同学能帮帮他？
生6：我觉得它指的是思想馈赠给他的东西。
师：很好，大家接着说。
生7：至于沙漏计延缓转动，它指的是忘我的工作忘记了时间，所以好像延长了。
生8：我认为它指的是在同一段时间内，自己能做很多事情。而别人只能做一件，收获甚丰，过得充实，时间仿佛被拉长了。
……。
师：这些开放性的问题，看法见解不必拘泥于一致，大家只要能各抒己见，自圆其说就可以了。
师：人生是一种姿态，人生更是一个过程。在这个过程中，我们可以从别人的智慧中积累经验，指导我们的人生。学完了这篇文章你一定对人生有了新的理解，下面就用一句你最喜欢的人生格言来结束我们的这节课。
生1：人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！――奥斯特洛夫斯基。
这句话告诉我们：有意义的人生是燃烧自己照亮别人，这样的人生才不会腐朽。
生2：社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。――易卜生。
我的理解是：人生的路在自己脚下，人生的命运也同样在自己手中。
生3：人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。――列夫托尔斯泰。
我认为这句话的意思是：生命的意义和价值不在于活多久，而在于生命的质量，在于你为人类贡献了多少。
生4：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。――爱因斯坦。
我觉得这句话强调的是：人活着更多的是奉献和给予而不是索取。
……。
作业：
1．续写第四、五种甚至更多人或更多的场面概括较为丰富多彩的人生。
2．思考如何选择自己的人生，树立正确的人生观。
[九年级《人生》课堂实录]。