通过写作，可以提高自己的思维能力和表达能力，培养自信心和创造力。以下是小编为大家整理的一些优秀作文欣赏，希望能够给大家在写作中带来一些启示和帮助。
我爱我的课余生活（实用18篇）篇一
课余生活我喜欢弹吉他、打篮球、玩魔方、下棋、画画——不过我最喜欢弹吉他和打篮球。
吉他，是一种能弹出各种声音的乐器。开始弹吉他时我连节奏都跟不上，在家里不断的练习，慢慢的能跟上节奏，之后一点一点地往上提速。到现在能熟练地弹完一首完整的曲子了。
打篮球，可以提高我的反应能力，还能锻炼身体。以前，我投篮时都碰不到篮板，也不会传球更不会两步半上篮。到现在我能得心应手的投篮，还能准确无误的投到空心球，还可以和队友在空中接力，还学会了两步半上篮。
我的课余生活丰富多彩，里面有汗水、有泪水、有快乐、还有坚持。这就是我的课余生活！
我爱我的课余生活（实用18篇）篇二
我的课余生活丰富多彩，比如：和大家出去玩、和同学们跳皮筋、玩老鹰捉小鸡……但我还是最喜欢和大家出去玩。
有一次，我和大家去金华万象花卉玩。一路上，我兴奋极了。啊，终于到了，我飞一样地冲下车。走进大门，我一会儿摸摸树，一会儿看看花。万象花卉可大了！里面可以钓鱼、拔菜、摘水果、种花。我最喜欢十点钟准时开始的独轮车大赛。
等了好久，终于轮到我们了。随着裁判员的一声哨响，比赛开始了！只见爸爸扶起独轮车，飞快地往前跑，快到“奶奶家”时，爸爸放慢了速度，把车往右倾斜。我急忙跑到车旁，抬起腿，一用力，迅速坐上车，两只手紧紧地抓住车把。等我一坐稳，爸爸就飞快地推车往前跑。跑到“姥姥家”时，只见妈妈快速来到车的右边，抬起左脚，一只手抓住车把，另一只手抓住我的衣服，一咬牙，一蹬脚，终于坐到了我身后。这时，只听见两边的叔叔阿姨们大声喊：“加油！加油！”在大家的呐喊声中，爸爸咬紧牙拼命地往前冲，终于冲到了终点。
虽然没有前三名，但这次比赛真让人难忘！
我爱我的课余生活（实用18篇）篇三
我的课间生活丰富多彩如看书、玩游戏、画画、跑步——不过我最喜欢的还是玩游戏。
有一次，金老师让我们在讲台上玩抢凳子。金老师叫了几位同学，其中一个是我。我数了数五张凳子六个人，想了想应该能抢到。金老师说：“大家听拍手声，停下来就开始抢。”突然响起的拍手声吓了我一跳。我小心地走着，用手摸着凳子生怕被抢走，过了一会儿拍手声突然停了。大家你挤我碰，开始抢了。
我抢到最边上的位置刚要坐下去，张辰*却冲过来和我抢这个位置，我和他挤来挤去，拼抢一个位置，其它都被抢走了。我突然走了一个神，张辰*就一屁股坐了下去，我输了。
我爱我的课余生活（实用18篇）篇四
我的课余生活像缤纷的彩虹，丰富多彩，看书、玩电脑、弹钢琴每样我都很喜欢，特别是画画，实在是太有趣了。
每个星期六的下午，带着我去儿童公园学画画。先教我调颜色，再辨认颜色，然后才开始学画画，最后是涂颜色。
刚开始，我根本不知道，不同的颜色调在一起，可以变成其他颜色，在老师的指导下，我终于知道：黄色加绿色会变成黄绿色，黄色加蓝色会变成绿色颜色的学问太多了，我要慢慢学。
我还记得第一天学画画的时候，我刚学会调灰紫色、青绿色，就迫不及待地画起画来。开始画比较简单的蘑菇小屋，我首先画了两间房子、门和窗，还有小路。接着涂颜色了，我用皮肤色涂墙壁，用红色涂屋顶和太阳，用青绿色和绿色涂草地，用蓝色涂天空，用黄色涂小路。就这样，一幅简单、漂亮的画就完成了，实在太有意思了！
画画是一件快乐的事情，也是我丰富的课余生活之一，你也想来参与吗？那就让我们一起快乐地分享吧！
我爱我的课余生活（实用18篇）篇五
丁零零，下课了，听到这愉快的下课铃，同学们像一只只出笼的小鸟，争先恐后地奔出教室参加自己喜欢的课余生活。操场上空飘荡着孩子们的欢声笑语。同学们有的玩陀螺，玩得那么开心，有的背人打仗打得那么热闹。我最喜欢参加背人打仗游戏。我们先选合作伙伴，我和铁振南是伙伴。游戏开始了，我和铁振南冲向郑栋昊那一队。铁振南用了冲击技能，我们冲向郑栋昊。咚的一声，他果然被我们打败了。然后我们又冲向梁小江，没想到，我们居然同归于尽了，我们不服气，我又跳上铁振南的背上，我们又冲向白志迪，白志迪敏捷地躲开了。我给铁振南了点声势，我说：“白志迪，我们红牛队天下无敌，我们又转向白志迪，白志迪心想：他们又会耍什么花招？突然，铁振南用了龙卷风绝技，白志迪又被我们打得落花流水。丁零零，上课了，同学们飞快地奔向教室。
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我爱我的课余生活（实用18篇）篇六
在阳光下，在球场上，穿着球衣，为了一颗顽固的球，跑步、跳跃、追逐。
“哗!”裁判的哨子一响，一场球赛争霸战就开始了。快!抢球，抢到了；传!接球，接稳了，闪!躲一只长手；跑!一窝蜂地跑向篮下;等待飞来的球。啊！不好了，球顽皮地跳入对方的手中，篮下的一窝蜂又奔向另一方。快！跳高一点，把顽皮的球安定下来，不一会，球被一双手擒住了。正在大家出其不意当中，将两脚一抽，向上一跃，手一抬，顽皮的球再顽皮也得入篮了。接下的是一声一声的喝采不绝于耳。
这一群，有高大的身躯，修长的双腿，凭着灵敏的动作，在阳光下，与“球”挑战。看！黝黑的皮肤上，渗着一滴一滴的汗珠，而高大的身躯却愈跑愈快，愈跳愈高，球更不安分了，一会在手中、一会在空中、一会在地上，不停地翻、滚、跳动。
看!下一场球赛要开始了，又是阳光、汗水的融合；又是活跃的抢、传、接、闪、躲、跑、跳，又是裁判的口哨声，队员的呼应声，观众的喝采声，交织在一起，又是生龙活虎的一群。
我爱我的课余生活（实用18篇）篇七
我的课余生活临泽县城关小学二(4)班刘思雨我的课余生活真快乐。星期六的早上，我和爸爸妈妈去天鹅湖抓鱼。来到天鹅湖后，我们换上雨鞋，就到水里去抓鱼。水里有一群活蹦乱跳的鱼儿，爸爸妈妈赶紧拿渔网捞鱼，只见一条条鱼儿都落在了爸爸妈妈的渔网里。不一会儿，我们就捞了好多鱼。回到家里，我把鱼全部放入鱼缸里，鱼儿们吹着泡泡，自由自在地游来游去，就像一群小精灵，多美丽啊！望着鱼儿，我心想：要是能把它们画下来那多好啊！于是，我拿出纸和笔就动起手来，画出了一幅小鱼的画，并给他涂上了颜色。晚上，我做了一个梦，梦见我也变成了一条小鱼，吹着泡泡，游来游去，游向了全世界……（指导老师：吕吉玲）。
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我爱我的课余生活（实用18篇）篇八
我的课余生活就像一座七彩桥，丰富多彩。比如：打羽毛球、看书、打电脑……但我最喜欢的是看书。
就这样，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书让我的课余生活更加充实。在我伤心的时候，是它让我开怀大笑，在我觉得自己很没用的时候，是它让我鼓起勇气，重新做回我自己，这就是我的课余生活，我爱我的课余生活！
我爱我的课余生活（实用18篇）篇九
我最喜欢的要数滑冰了。如果不下雨，每天晚上我都去广场上滑一会儿，我和小伙伴们在一起滑冰非常好玩。我们一会沿坡正面向下滑，一会倒着滑，一会在石子上滑……，各种花样层出不穷，看谁看谁滑的好。每天的滑冰不仅让我锻炼了身体，还通过滑冰认识了许多小朋友，更让我体会到了飞翔的快乐。
除了滑冰，让我喜欢的`就是看书了，我家的书可多了！有《十万个为什么》、《中华上下五千年》、《少年百科全书》等许多好看的书。每天做完作业我都会抓紧时间读一会儿课外书，从《中华上下五千年》那里我知道了神农采草药的故事，我想要是没有神农这个愿意为大家付出生命的人，也就没有我们今天神奇的中医药文化。从这本书中我还了解了炎黄子孙的来历，还让我认识了秦始皇、汉武大帝、武则天等等历史人物，了解了中华五千年灿若星辰的历史文明。读书丰富了我的知识，开阔了我的视野。
我爱我的课余生活（实用18篇）篇十
我的课余生活丰富多彩，比如：溜冰、看书、打篮球、打乒乓球、踢足球……可我最喜欢的是骑自行车。
记得第一次学骑自行车的时候，是叔叔教的我，那时候，刚下过雨，地板还很潮湿，有的地方还有水洼呢！叔叔首先教我怎样掌握车子平衡力和慢慢踩在踏板上。我双手紧紧地抓住车手把，小心翼翼地踩着踏板向前走，突然，我发现前面有一个水洼，心里一慌，车子失去了平衡，人和自行车摔了个“四脚朝天”，疼得我“哎呦呦”地叫。我有些灰心，立时想起妈妈常对我说的一句话：“学做任何事情，只要认真学就一定能成功！”想到这，我忙从地上爬起来，按照叔叔教我的方法继续学骑自行车。终于在我不断的努力下，从刚起步就失去平衡到后面直线行驶七八米，虽然骑得还是不够好，但相信自己，坚持一定会骑得更好。
这几年，我认真练习骑自行车，技术有了很大的提高。通过这件事让我明白：世上无难事，只怕有心人。
我爱我的课余生活（实用18篇）篇十一
活泼好动的我很喜欢跳舞，只要有音乐，我就会不由自主地翩翩起舞。所以我4岁的时候妈妈就让我去学舞蹈了。
刚开始学的时候，我觉得跳舞太好玩了。后来，开始练习基本功了，压腿、竖叉、倒立……好痛好痛啊！渐渐地，我开始打起了退堂鼓，不想学了。这时候，妈妈对我说，梅花香自苦寒来。无论做什么，一旦开始了再苦再累也要坚持到底，不能半途而废。听了妈妈的话，我虽然明白了，可是每次练基本功我还是痛得流眼泪，但是我会默默的把眼泪擦掉，坚持下去。
好几年过去了，功夫不负有心人。在大大小小的比赛中，我都取得了好成绩。
我爱我的课余生活（实用18篇）篇十二
家里人都说我唱歌要命，尽管如此，我还是喜欢唱歌。
只要是好听的歌我都要学一学、唱一唱。每次观看电视剧，我都会认真的听着并跟着哼唱。例如：《我是特种兵》、《战旗》、《勇敢的心》……的主题曲，我都能跟唱。
我最喜欢的一首歌是《好男儿就是要当兵》，每当我高兴时，我会唱这首歌，每当我学习累了的时候，我也会唱这首歌，它让我奋发向上。
这些歌词教会了我怎样做人，教会了我勇敢和坚强，教会了我努力学习积极向上。
我爱我的课余生活（实用18篇）篇十三
我的。
是丰富多彩的，每天当我写完作业后，我都会听歌、唱歌、看书、玩游戏。
“相信爱是永恒不变的期待，相信爱是幸福的主宰，相信爱把最美的心愿连起来，爱天长，爱地久，爱同在。”在5.12大地震中，一曲《相信爱》让我们懂得了“大爱无边”，只有全国人们万众一心，众志成城，我们就一定能够战胜一切困难。
“我家大门常打开，开放容纳天地，岁月绽放青春笑容，迎接这个日期”，“陌生熟悉都是客人，请不用拘礼”，“相约好了在一起，我们欢迎你……”，在北京奥运会倒计时100天的时候，一首《北京欢迎你》表达了中国人笑迎八方来客的真挚热情。
这些好歌丰富了我的业余生活，我喜欢听歌，因为歌曲给了我无尽的感动、无穷的快乐！你也来我的音乐空间听歌吧！
我爱我的课余生活（实用18篇）篇十四
课余，我和几个同学在宽阔的操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，真好玩啊！我们班的杨振坤是凶恶的老鹰，他在捉我们的时候，我们都觉得他有一双翱翔的翅膀，凶猛的老鹰东奔西跑的捉我们，鸡妈妈也跟随的老鹰的步伐保护我们，我们觉得在鸡妈妈身后面真有安全感！
我的同学锁瑞，我们跟着鸡妈妈跑，他在最后面很难控制方向，就让狡猾的老鹰给抓住了。他几声叹气，说：“要是我不在后面就好了”我们又一次玩老鹰捉小鸡的游戏了，这一次可要比上一次玩的充满团结和力量，我们小鸡排成一排，老鹰捉我们的时候，我们像一条辰龙一样摇摆着，老鹰怎么也捉不住我们。
突然，上课铃声一响，老鹰这一次没有捉住我们一只小鸡，我们很高兴！也让我明白了团结就是力量，这真是一个充满欢乐、团结的。
我爱我的课余生活（实用18篇）篇十五
舞蹈是一门艺术，优美的舞姿，给人以美的熏陶，婀娜多姿，让人如痴如醉。看着这优美的舞蹈，我十分羡慕，非常想学习跳舞，于是，我步入了学习跳舞的生涯。
记得有一次，我正津津有味地看着《舞动奇迹》。妈妈走过来，笑眯眯地说：“孩子，我送你去学习跳舞，好不?”我一听，露出喜悦的笑容，连连说：“好啊好啊好啊，太好啦!”第二天，我急匆匆地跑进舞蹈室，开始了我的舞蹈生涯。刚开始以为只学一点基本功就行，抱着三分钟热度去学习。但过了一段时间后，困难就向我袭来，首先是要学习一些踮起脚尖的芭蕾舞。虽然我努力地尝试，但是都不成功，不是动作不到位，就是练一下子腿就累得不听使唤，还有一次扭伤了脚。我心灰意冷了，打算放弃学习舞蹈，可是每一次看见其他人跳得那么优美，我就有些羡慕，心想：为什么他们可以跳得好，我却不能呢?于是，我下定决心，要把芭蕾舞学好。于是，我坚持下来了，开始刻苦练习，即使摔倒了，我也勇敢地站起来继续苦练。虽然一次又一次的.失败都让我失望，可是都熄灭不了我自信心的泉源。在我坚持不懈的刻苦练习下，终于学会了芭蕾舞的基本舞步，有一次还受到舞蹈老师的表扬呢。
这小小的成功，给了我极大的勇气，继续努力练习。果然是“功夫不负有心人”，我在“青少年舞蹈大赛”拿了第二名。在获奖时，我终于领悟到了做事要坚持不懈，就能获得成功这个道理!这件事让我感触良多，也从中懂得了许多做人的启迪。只要坚持不懈，就能获得成功这句话在我耳边回响，督促我要做到这点。这句话给了我许多自信，让我在以后的路上更加成功。就因为这样，让我深深地爱上了跳舞!
我爱我的课余生活（实用18篇）篇十六
我在课余的时候看过很多迪士尼故事书，我特别喜欢迪士尼公主，你看过吗？我看过，迪士尼会让你打开梦想之门！
我最喜欢里面的爱洛：她美丽天真，还有爱丽儿公主：她是生活在海里，爱丽儿有六为姐姐，很愿意干任何事，好奇心很强。白雪公主：是个很白的公主，皮肤像雪一样白，嘴像血一样红，很美丽。贝儿：是法国乡村里最漂亮的女孩，很勇敢。茉莉：是个阿拉伯公主，她跟阿拉丁总是做很多见义勇为的事情。
仙蒂：是个美若天仙的.公主，很好奇干任何事情。我最喜欢爱洛，所有的公主都有优势，这是我喜欢的公主故事的所有人。这个故事告诉我们：追求自己的梦想，永不放弃！
我爱我的课余生活（实用18篇）篇十七
主备人。
参备人。
教学目标。
1.知识：要使学生懂得休息和娱乐是儿童成长和健康的需要，也是儿童的基本权利，儿童有自己选择休息、娱乐的权利和自由。
2.情感：学生乐于在课余时间里，培养自己积极、健康的兴趣爱好。
重、难点。
学生要学会合理地安排自己的课余时间，使自己的课余生活丰富多彩，快乐而有意义。
教学方法。
小组合作学习自主探究。
教具准备。
多媒体。
教学课时。
第2课时。
教学过程。
主备内容。
第一课时。
一、激趣与质疑。
谈话导入。
1.同学们，我们每个人都有一定的课余时间，你们的课余时间是怎样度过的?今天，就请大家来说一说自己的课余生活。(出示课题：1.我的课余生活)。
2.有兴趣爱好的同学进行现场展示。
二、合作与探究。
1、教师播放一位同学的录音：我叫明明，是小学六年级的学生。我可忙了，每天一早到学校上学，下午5点放学后，我一回到家要先做家庭作业，做完后还要做一大堆家长布置的作业，常常要到晚上十点才能睡觉。有时我想打打自己心爱的篮球，爸爸就会说：“现在还有时间玩?快做作业去。”有时我想看看课外书，妈妈就会把书一把抢过去说：“课本不看，看这些闲书有啥用?快复习功课去。”一到星期六、星期日我就更惨了，爸爸妈妈帮我报了好几个辅导班，我简直没有休息的时间。现在，我除了课间能和同学一起玩玩，就再也没有玩的时间了，也没有自己的兴趣爱好了。
2.同学们，听了明明的介绍，你们对明明的课余生活满意吗?你们想对明明说些什么?又想对他的父母说些什么呢?分小组进行交流讨论。
3.师生辩论的主题：
(1)学生的学习成绩是否最重要的。
(2)为了保证学习时间，学生的兴趣爱好是否可以放弃。
(3)学生是否具有自己选择休息、娱乐的权利和自由。
4、在辩论的过程中，引导学生运用书上出现的有关达尔文的故事《这不是无用的玩意儿》，湖北小朋友石磊的故事《痴迷石头的小男孩》，以及其他古今中外名人成材的故事，作为论据加以辩论。
三、巩固与展示。
辩论结束后，进行总结性陈词：学生的课余生活并不只是学习，学习也并不只是读教科书，做习题，我们应积极培养自己的兴趣爱好，把学习、娱乐、休息、锻炼等方面有机地结合起来，合理地安排好自己的课余生活。
(板书：学习娱乐休息锻炼……)。
四、评价与拓展。
1.请每位同学依据自己的兴趣、爱好，按照合理的要求，自己设计星期日一天的安排。
2.小组内进行交流，每组推荐一份方案进行全班交流。
第二课时。
一、激趣与质疑。
1.同学们，你们上节课设计的假日方案，家长能接受吗?
2.进行全班统计，统计选项分为：(1)接受；(2)部分接受；(3)不接受。
3.请家长不能接受方案的同学说说家长不接受的理由。
4.集体帮助再次修改方案。
二、合作与探究。
开展辨析活动。
1、我们同学都乐于帮助班上的同学，请你们也来帮助下面两位同学：
(1)聪聪是电脑高手，打开电脑，一玩就是几个小时。
(2)乐乐爱玩打卡游戏，家里买了许多各式各样的卡，一有机会就趴在地上打卡。
2.请四人小组自由选择一位同学进行帮助：我们该怎样劝劝他。
3.全班进行交流。
4.根据学生的交流发言，教师板书：玩要有度玩要有品位。
三、巩固与展示。
1.请学生各人发表高见：怎样才能玩得有度?
2.集体进行归纳，教师相应板书。
3.在生活中，有哪些游戏、活动是健康、积极、有益，值得我们玩的呢?四人小组进行归纲，比一比，哪个小组发现的多。
4.全班进行交流。
5.选择一、两个游戏活动，大家一起来玩一玩，体验体验这个游戏好在哪里。
6.在生活中，也存在着许多不该玩的游戏，学生一旦玩了不该玩的游戏，会给自己带来很坏的影响，甚至是恶果。请大家读一读书中列举的例子《不该玩的游戏》。
7.讨论：这位同学玩了赌博游戏后，给他带来的影响是什么?
8.有些不该玩的游戏带来的影响更加恶劣。补充事例《救救游戏厅里的孩子》。
9.听了这个真实的事例，大家有什么想说的?彼此交流。
10.找一找，生活中还有哪些游戏是不该玩的?并说说这些游戏的危害。
11.总结：玩是有学问的，我们一定要玩得有度，玩得健康、积极、有益。不该玩的游戏坚决不玩。
四、评价与拓展。
请同学们课后向自己的家人做一次生活调查，了解他们以前都玩哪些游戏活动，并向他们字一学玩法。
**镇*小学六年级思品学科集体备课表。
20xx年9月1日。
我爱我的课余生活（实用18篇）篇十八
丰富多彩，跑步、跳绳、画画我都喜欢。你们猜我这段时间喜欢做的事是什么？没错，就是看书。
有一天晚上，妈妈叫我睡觉了，我刚躺下关掉灯，肚子里好似有一只小书虫在钻来钻去，让我没办法睡觉了。不管三七二十一，我爬起来，拿了一本书，津津有味地看起书来，我一会哈哈大笑，一会激动地叫起来，不料我的动静太大，被妈妈发现了，听到妈妈的脚步声，我赶忙收书，钻进被窝装睡。妈妈一走开，我还不罢休，又继续看书，一直看到深夜才睡觉。
又有一次，我在看书，正看得精彩时，忽然肚子疼想上厕所，书看到一半又想上厕所，怎么办，怎么办！纠结下，我干脆把书也拿进去，妈妈看见了，叫我把书拿出来，我急忙把书藏在马桶侧边，妈妈没发现书，就继续去洗衣服。趁妈妈不注意，我又拿起书来继续看，看呀看呀，呀！看了20多分钟！我上好厕所，又把书藏在背后，逃到了房间里。
书给我带来了不少快乐，不但丰富了我的知识，还能增长我的见识，这样的生活真开心！