优秀作文具有良好的结构和合理的组织，它能够清晰地表达作者的意图。下面是一些经典的优秀作文摘录，让我们一起感受文字的力量吧。
写春风的四年级（汇总20篇）篇一
一缕阳光照进了我美丽的学校。春风拂面，阳光明媚。学校里开展了一年一度的运动会。
走进校门，远远地望去，一棵高大挺拔的松树映入眼帘。这棵大松树已经陪伴我们四年了，无论刮风下雨，还是炎炎夏日，他都迎接师生们。每当我紧张的时候，都望望这棵大松树，因为它能给我带来轻松和愉快，不再紧张、疲劳。
我随着观看运动会的人群，来到了操场。而在这时，我显得格外的紧张，因为这是我第一次观看运动会，第一次成为运动员，第一次将专属于运动员的牌号挂在胸前。
时间一分一秒的过去，我的心就像抱着一只小兔子一样怦怦直跳。要轮到我了，我在同学的跟随下，来到鲜红的跑道上。我准备好起跑的姿势。当发令员拿着枪，发出“啪”的`一声时，选手们就像离弦的箭一样冲了出去。在跑的过程中，心里的紧张难以言喻。我便抬头望着高大挺拔的大松树，心里果然轻松了许多。一阵风拂过，旁边的一排小松树随风舞动，仿佛在为我们加油、鼓励。眼看着马上要到终点了，我加快步伐，紧追前面的同学，但她却碰上了终点线。虽然我没有进入决赛，但要恭喜进入决赛的同学们，希望他们能取得好的名次。
走在放学的路上，我抬头望着天空，仿佛天更蓝，阳光更加灿烂了！
写春风的四年级（汇总20篇）篇二
春天的风是多变的，他像老舍笔下的猫一样古怪，淘气，并且还有很多的颜色。
春天的风是疯狂的，他用力敲打着窗户，那声音震耳欲聋，窗户被“发了疯”的风都快震碎了，你看，春天的风多么“疯”呀！
春天的风是温柔的，轻轻地给“臭美”的杨柳姐姐梳理头发呢！他还轻轻地抚摸着美丽又害羞桃花妹妹那粉红色的小脸蛋，让花朵们全舒适地开放——他轻轻而又慢慢悠悠地走过，让人感到十分柔软，像自己飘浮在云的世界里一样，感觉身体轻飘飘的，一跳能跳十几米——风温柔起来是多么可爱啊！
春天的风是有颜色的。你瞧！当春风吹过草地，这风就变成绿色的了，多么柔和；春天的风还是红色的，当风吹过漫山遍野的映山红，这风又变成火红的了，多么热情；春天的风还是蓝色的，当风吹过广阔的天空，这风又变成蔚蓝的了，多么美丽！
你们看，春风多么有趣呀！
写春风的四年级（汇总20篇）篇三
春风温岭市泽国小学三【5】班管晨伊春风，你来了。你带着温柔和亲切向我们走来。我来到花园里，花儿向我们点头,小鸟向我们招手,柳树像在跳舞,小草在变色。春风吹在身上,我感觉自己好像在空中舞蹈。“二月春风似剪刀”，但是你并不像剪刀,而像一双温暖的双手,抚摸着我的头。“春风又绿江南岸”。我看到满眼的绿色.绿色的大树,绿色的山峰,绿色的河水,绿色的小草,绿色的田野,绿色的......,我不禁赞叹说道,啊！多美的大自然,多美的颜色.我真喜欢这种优美的景色。我闻到了花的香味。迎春花开了,香味扑鼻.我看到了许多蜜蜂过来采蜜,整个花园都像是密蜂的家园了.连我过去之后也被染上了香味.有些蜜峰都还根着我走呢！春风染红了桃花,你瞧！桃花像个亭亭玉立的少女遮遮淹掩,远望,像一片火红的朝霞.那桃花的香气,有点甜丝丝,更引来了许多蜜峰来采蜜.走在春风里,小朋友们有的在水中玩球,有的在草地上放风筝……享受着春风的温暖，享受着春天的欢乐。
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写春风的四年级（汇总20篇）篇四
与孩子共同走过半学期，感受了孩子们的纯真可爱，渐渐喜欢上这班孩子。虎年开学，虎年有新气象，我忽然感受到他们长大了。
早晨7点半，早到的孩子们已经静静地坐在座位上开始晨读，没有了上学期的追逐打闹，心中真是欣慰：经过一学期的努力，很多孩子已养成了自觉认真读书的好习惯；打开作业本，字迹虽然依旧那么稚嫩，但我明显感觉到他们的努力与细心。第一次默写，绝大多数孩子100分，去年默写十分有困难的孩子也有了长足的进步，愿孩子们能将这种良好的状态保持下去。放学后，仍然有3个孩子留下值日。好多次，我埋头批好作业，一抬头发现孩子们已经将教室打扫干净，不像上学期，每次待他们打扫完毕还要给他们收拾残局，我心中充满了无限幸福：孩子们真的在慢慢长大，同时也感谢接孩子家长的耐心等待。
让我们携起手来静静守候孩子们的成长。
写春风的四年级（汇总20篇）篇五
她是妈妈的得力助手，姐妹们的首领，人类最喜爱的风，她就是春风。
春风有一头特别绿的头发，清水的眼睛，樱桃的小嘴，手里拿着一个花篮。
又是一个年头，春风姑娘又该去上班了，她望着大地，大地的雪还没有融化，春风想：“冬风这个冒失鬼，怎么下班后不把雪收起来呀，春风请来太阳公公和春雨弟弟来帮助她把大地整理一下，首先春风请太阳公公用他那无人能敌的温度将积雪融化掉，化掉的雪水流入麦田，小麦享受了春风送的甘露，然后春风又找春雨弟弟降下蒙蒙细雨，滋润了大地后春风把各种花朵撒向大地，花开了，五颜六色很美丽，看着这些春风开心极了，这时她听到一个农民爷爷在和自己的小孙子说话，老爷爷道：“小宝呀，你看看，春风多好呀，我们的小麦已经被她灌溉，乡间的花又盛开了，多美呀，这都是春风姑娘送给我们的！”春风姑娘听到老者对她的评价甜甜的笑了。
写春风的四年级（汇总20篇）篇六
早上，春风用它充满生机的旋律奏响了新的一天的“前奏”。她飞上天空，用那温馨的话语唤醒太阳，太阳睁开朦胧的睡眼把光辉洒向大地。接着，春风又象一位慈爱的母亲，请轻轻地唤起泥土下沉睡了一冬的小草和树枝上怕寒冷而迟迟不想出来的新芽。小草与嫩芽钻了出来，挺了挺身子，贪婪的吮吸着大地的养分。小鸟早就耐不住了，从窝里飞向湛蓝蓝的天空。空气中飘扬着悦耳的鸟鸣还有小草的清香。
太阳的光越发亮了。渐渐地，人们都从家里急匆匆地走出来了。春风又马上轻拂过他们的脸颊，像一只柔情的手，为大家擦去了冬天的沉寂。春天的活泼立即溶入了每个人的心田，感到精神焕发。
中午，风儿又像个不知疲倦的儿童，活泼地来到大街上。
为了再给人们添快乐，她故意吹乱女孩的秀发。女孩轻轻的抚顺脸颊上散乱的发丝，笑盈盈的，仿佛看透了春风的“心思”。
“哗——”街边的树抖动起来，准是春风在调皮，吓得树上的小鸟向太阳飞去诉苦。春风又偷笑着跑到草地上，抚摸着小草的头，马上又跑开了。疑惑的小草向四周张望。太阳被逗乐了。发射出万道金光。小鸟也开心了，飞回树上，“喳喳”地笑着。
暮色降临了，晚风又唱出了一天的“尾声。”它依旧用欢快的脚步游览着大地。它吹拢了花儿，吹落了太阳，吹散了人们一天的疲劳。
春风，她装点着春天，为大地添了许多活力。
春天。
“春眠不觉晓”，早晨，门外响起“扑啪、扑啪”的敲门声，我推开门一看，呵!原来是春风，她张开双臂拥抱我，然后一头钻进屋里。她是那么顽皮，她轻轻的摇动着风铃，风铃“叮咚”作响;她又把我的课本翻来翻去，一扭头，又把我刚刚画好的画吹到地上。我说：“喂，春风，别顽皮了。”可她似乎听不进去，依然把我的书本翻来翻去。我生气了：“你再这样，我就把你关在屋子里，不让你出去!”她似乎害怕了，连忙从屋子里冲了出去，向外面奔去。
春风是一位歌唱家。她奏着轻柔的交响曲，是那么悦耳动听，曲子里面有小鸟清脆的歌声，有小河的欢快的哗啦啦的流水声，还有树叶的哗啦啦的应和声。小草似乎听到她的歌唱，悄悄地探出小脑袋东张张，西望望，惊奇的看着这个新奇的世界。
春风是一位艺术家。她拂过树林，柳树舒展着柔美的腰肢，随风翩翩起舞，拂过小河，小鱼高兴地窜出水面跳起了优美的舞蹈。
春风每到一处，都在传递着一个消息：春天来了!
写春风的四年级（汇总20篇）篇七
这样的美在悠悠华夏长河中流淌、沉淀、升华。岁月淘去了一代代人杰英雄，帝王贼寇，磨平了建筑的棱角花纹，散佚了无数仁人志士的诗词歌文。唯独这美不曾变味。这样的美，超越了思想达到了久远。
当苏轼面对赤壁的惊涛，写下“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”时，他想必被赤壁绝伦的气势所感染；当乐天看着江南的小桥流水时，不禁吟出“日出江花红似火”时，他想必被江南的温柔所沉醉。这绝妙的千古名句，正是在美景的熏染下得来的啊！这样的美，何止于超越了思想，它甚至于产生了孕育了思想！
孔夫子的儒家思想跨越千古，至今影响着炎黄子孙。当是。没有中华土地的陶冶，没有名山大川的游历，孔子真能仅凭大脑臆想出精辟的理论思想么？相反，正是不断地游历，不断地周游，扩展了孔子的视野，开阔了孔子的胸襟，其“登泰山而小天下”，其临川而生时光流逝，“逝者如斯夫”的感慨。正是华夏的广袤河山造就了孔子的'思想，正是这份华夏的美供养了中华文化的脊梁！这样的美，怎能不超越思想！
写春风的四年级（汇总20篇）篇八
“又是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”春姑娘乘着温暖的春风来到人世，用徐徐微风吹拂着大地。
青的草、绿的芽和各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢过来，形成烂漫无比的春天。小燕子也从南方赶来，给春天增添了几分生趣。就在这时，春天的象征——桃花，以悄然开放。它像春天的使者，走到哪里就把温暖带到哪里！
“桃红又见一年春”就在这春光明媚的季节里，桃花的形态各种各样：有的花瓣全都展开，露出金黄的花心；有的才展开一两片花瓣儿，芳菲烂漫；还有的只是花布朵儿，看起来饱胀的像要裂开嘴似的，这只是近处的观看，远处看更是“满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融”红的似火、粉的似霞、白的似雪……五颜六色，色色俱全。这么美丽的桃花怎么能不让游客流连忘返呢？和煦的阳光柔和地照在可爱的桃树上，好似给它穿了一件衣服。在天空中，在阳光下，桃花迎着微风翩翩起舞。漫步在桃树旁，看——蜜蜂在桃花间里采蜜，瞧——蝴蝶在桃花丛中翩翩起舞。这如“留连戏蝶时时舞，自在蜜蜂嗡嗡啼。”
我喜欢桃花，喜欢它的与众不同；我喜欢春天，喜欢阳光三月！
写春风的四年级（汇总20篇）篇九
太阳公公上班了，万物仍在沉睡，风哥哥说：“走啦！给世界的万物叫醒啦，不要让他们再睡啦！不然上班要迟到了。”
我就和哥哥一起出发了。第一个目的地是田野。“风姐姐你好呀！你又来了。”这是小花妹妹亲切的问候。小花妹妹的头一直向上。看着天空那硕大无朋的独眼。总是乐呵呵的。我问他。为什么总抬着头？他说他向往的光明。积极向上的态度让憧憬。
我们又走过了草坪。我用双手轻轻抚摸着小草。小草乐呵呵地笑了。伸了一个小懒腰。温柔可爱的说：“姐姐昨晚我做了一个美梦呢！”小草弟弟没有树高没有花香。他无人知晓。但他从不羡慕他们。他只想做好自己。
我们飞过了树林。树林里的小溪像一条明如玻璃的带子。清晨时光小鹿在跑步，锻炼着身体。百灵鸟小姐站在枝头。用她清丽的嗓子，歌唱清晨的美好。小兔子害羞的躲进了洞里。小溪里还有几条欢快肆无忌惮的小鱼在小溪里嬉戏玩耍。
这一天，我到了许多地方看到了清晨这个美好的早晨是多么多彩。
在我经过的地方中，小花让我知道了，我们应该心向光明。小草让我知道生活不要感觉到无味。应该像小花一样以积极向上的态度生活。
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写春风的四年级（汇总20篇）篇十
春天来了，春天来了。春风姑娘从美梦中醒过来了，她轻轻地吹过我的身体，让我感觉暖暖的，真舒服。
春风吹过大地，小草探出头来，看到了这阳光灿烂的世界。桃花笑红了脸，好像在跟春风姑娘打招呼呢!迎春花仰着脸正对着春风姑娘笑，她们笑得可开心了。春风姑娘轻轻地吹来，杨柳也发芽了，它的长头发碰到了清澈的湖水，湖水被激起一圈圈波纹，好像在跟它玩游戏呢!小朋友们一起来到公园里放风筝，春风姑娘看见了就轻轻地吹来了一阵微风，风筝趁着微风在天上翩翩起舞，漂亮极了。还有一些小朋友在草地上追蝴蝶，蝴蝶顺着微风飞来飞去，小朋友们就跑来跑去，他们玩得可真开心啊!
春风姑娘，谢谢你为大地带来了美丽的生命，也给我们带来了快乐幸福的生活。
写春风的四年级（汇总20篇）篇十一
轻柔的微风吹走了冷飕飕的冬天，带来了一个暖洋洋的春天。蔚蓝的天空像一块巨大的蓝宝石，洁净而美丽。雪白的云朵像一团团香甜可口的棉花糖。
一大早，我就和小伙伴来到公园的草地上放风筝。草地上的人真多啊，不远处有一个小宝宝正和爸爸妈妈一起开心地放着风筝。天空中已经漂浮着各种各样的风筝。看！有欢快游动的小鱼，有展翅翱翔的雄鹰，有慢慢蠕动的蜈蚣，还有简单美观的三角形风筝……它们色彩斑斓，栩栩如生，令我眼花缭乱。
在小明的帮助下，我先把线松开，拉着线快速地向前跑。这时一阵风吹来，我急忙拉一拉手中的线，燕子风筝随风飘了起来，我轻轻地把线放长了一些，燕子风筝越飞越高，最后变成了一个很小很小的圆点，在空中飘荡。
这时，手里还拿着蝴蝶风筝的小红望着空中的风筝，眼里充满了羡慕之情，激动地对我说：“你可真厉害呀！”我害羞地低了低头，轻轻地笑了起来。
我忽然觉得自己仿佛就是那只燕子风筝，在微风的帮助下，不断努力飞向广阔的蓝天，去欣赏不一样的风景。
写春风的四年级（汇总20篇）篇十二
“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
春风，不像夏天那么猛烈，不像秋天那么瑟瑟，不像冬天那么刺骨。那柔风，轻轻扶过脸庞，轻轻吹过耳边，带着花儿的的甜蜜，带着泥土的芳香，那么温柔，那么可爱，令人难以忘怀。
有了春风，就有了这放飞风筝的季节。而那只在天空中飞翔的风筝，使我仿佛又回到了那无忧无虑的童年，随即想起了一首幼时背过的诗，诗名早已忘记，只记得诗是这么写的：草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。好美的意境，我完全陶醉在这放风筝的快乐里，同时也放飞的还有我的.梦想！
春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现出一片生机，形成一幅秀丽的山水图。
清晨，当太阳挣脱地平线的束缚跳跃而起，第一缕阳光笼罩着你我。泪干了的爱，再次碎的撒落一床。所以，喜欢雨天，那份潮湿可以让爱在清晨碎的不那么彻底。
春风是那样的平凡,又是那样的重要,春天不会失去她的,因为她是梦的编者,没有春风的存在就不会有春天一个个动人的故事。春天是思念的季节,我把我的高兴、忧愁,附在蓝天的彩云里,托春风悄悄捎给您——老师。
假如没有春风的存在,春天会失去她一半的妩媚。
忽且，一个初夏的午夜。风，穿过窗外的霓虹、穿过紫色的窗幔、穿过我蜷曲的身躯、穿透我的心，将我梦里用泪水粘合的那份爱，吹落床边，碎的无以复收。风，却紧紧地将我拥抱那份久违了的被拥抱的感觉，让我沉迷、沉醉、痴恋的不想去看那撒落在床下的那份爱，渴望的激情在此刻让风点燃。
春风像清洁工人,用一把神奇的扫把扫除灰尘,把城市装饰得漂漂亮亮、干干净净!
春风像神奇的画笔游走大江南北,走过山川、掠过都市,为万物生灵和都市生活添加亮丽色彩。
冬去春来，春风习习，给人们带来的是盎然的春意、温暖的生活。因而，自古以来，诗人们对春风情有独钟，以其生花妙笔一次又一次地吟咏之。在中国古代诗人们的笔下，春风富有春意，又是异彩纷呈的。
春天的风，像棉絮一样温柔，吹过我家门前的小河。
春风像一位调皮的孩子,把我披肩的长发“轻拢、慢捻、抹复挑”,飞扬起来的就不仅仅是一缕缕绸儿似的青丝,还有我洋溢着幸福的、像音乐一样流淌的心情。
春风像一个心灵手巧的少女，用她那灵巧的双手染绿了柳枝，染红了桃杏枝头，染黄了簇簇的迎春花。
春风像一把巧剪,裁出山川一片新绿;又像一位高明的画师,绘出大地万紫千红.
二月里的春风，在白天，暖洋洋的，带点潮湿味儿，吹在脸上，却有点像棉花絮拂着脸上的味道；可是一到夜晚，特别是深夜，那股尖厉劲儿，真有点像剪刀呢。夜风在河滩里飘动着，沙滩里的柳树，像喝醉了酒似的，使劲地舞动着她满身的嫩油油的枝条。
和煦的春风在悠悠地吹着，像有一只温柔的手在抚摸着她的头发和脸庞。
春风像慈蔼的母亲的手,柔柔地抚摩着我的脸;像顽皮的孩子的身影,倏忽间又消失得无影无踪。
春风是柔和的。南朝齐时的王俭在其...春风的忙碌。
写春风的四年级（汇总20篇）篇十三
三月，春天繁花似锦的季节，下着蒙蒙小雨，杨柳长出了鲜嫩的绿芽，春风拂过我们的脸颊，我们已感受到了春天的脚步，体会到春天的气息，小鸟也从南方飞过来了，在这鸟语花香的三月，犹如诗画的风景，我们也会想起雷锋叔叔，想起雷锋叔叔为民服务的一幕幕情景，他的那一张慈祥的笑脸在我眼前浮现，三月也是我们纪念雷锋学习雷锋的日子。
雷锋活着的时候，为了老百姓能过上幸福的日子，那里需要他求助与帮助，他都会伸出自己的援助之手，为了保护自己的战友，他不惜一切代价，牺牲了自己的年轻生命。读着雷锋叔叔的故事，不由发出了感叹。我还记得雷锋叔叔的一句名言：“活着就是为了让别人生活得更加美好。”我不得不用大家常用的一句话来赞扬：雷锋出差一千里，好事做了一火车。
雷锋叔叔虽然去世了，但他的这种精神却时常在我们身边，看！他的接班人就在这里。
今天下午英语补习班上，老师让我们思考问题，教室里鸦雀无声，突然，我们的耳边传来“哗...哗...”的呕吐声，一股酸味扑鼻而来，教室里马上传来一声震耳的尖叫声，我的妈呀：“刘晓呕吐了！”教室里顿时乱的像炸开了锅。有的人赶紧用纸巾捂着鼻子，恶声恶气的说：“恶心死了，真是恶心，让大家怎么上课呀！”有的同学屏住呼吸，眼睛一直看着英语书，小脸像似被冲足的气球一样红；还有的坐在窗边的人赶紧打开窗户，通风换气。这时只班里的王子军、王路自告奋勇地说：“老师，让我们俩到楼下铲一些沙，把这些异味清除，同学们才能够安心的读书呀！”老师微笑着点了点头，不一会儿，他俩就端来了满满的一簸箕沙，他们俩不怕脏，将沙土倒在呕吐物上，也不怕累，眨眼功夫将呕吐物扫进簸箕里，倒在楼下的垃圾箱里。之后，我们都向他们俩翘起了大拇指，笑眯眯地说：“你们俩还真有雷锋叔叔的那种范儿。”
在我慌忙中挤上公共汽车时，看见一个衣衫烂缕的老人正坐在自己的位置上美滋滋地睡着，那还真叫个香，突然，从不远处传来一阵争吵声，看来美梦不能长久了。只见那位老人伸了伸懒腰，看见一收票员正拦着一个年轻的青年，让他买票，那位青年抓耳挠腮地，一会摸摸裤兜，一会翻翻衣服兜，里里外外，上上下下都翻了个遍，竟然没找到一元钱，原来是这位青年出来时慌张，竟然把钱包忘到家里，这不，不买票，收票员不让他上车，才演绎了刚才的一幕，这位老人并没有问的太多，直接从自己兜里掏出两元硬币，帮助年轻人投了进去，这才让他上了车，青年非常感谢这位老者，握着老者的手，感动的泪流满面，那哪是两元钱呀，那可是老者的一片善心呀！让自己看到了活雷锋。
三月是感动你我的日子，如果我们每一个人都做一件好事，那世界该有多么和谐与美好，我们应该携起手来，向雷锋同志学习，让雷锋常住我们的心田，雷锋精神在我们身边弘扬。
写春风的四年级（汇总20篇）篇十四
三月的春风，阳光不燥，微风正好。阳光洒在大地上，吹着凉爽的春风，多么惬意啊！
春风不比秋风那么凄凉。秋风中夹杂着一种凄寒，使人无不感到一些哆嗦。而春风混合着泥土的清香与花朵的芬芬，当春风扑在脸上时，让人感到神清气爽，容光焕发。
春风不比冬风的刺骨。冬天是寒冷的，而冬风是刺骨的，冬风就像一根根刺扎在脸上，既疼又冷。而春风，多么温暖，春风就像是母亲一样抚摸着我们的脸庞，使我们感受到一种家的亲切，家的温暖。
春风，是一个吉祥的字眼。当春风拂起杨柳的长发，杨柳的长发像是在翩翩起舞；当春风吹起小草的叶子，小草高兴地摇摇晃晃；当春风扑在树干上，树干上感觉好痒，于是长出了新芽。
春风是清新的。春风吹遍了每一角落，使我深深陶醉其中。借着春风，我们可以在公园里放风筝。在春风中，我们还可以去野餐，赏着花，吹着风，多么舒适啊！
春风就像一个姑娘，它使大地染上了绿色，它使花朵穿上了五颜六色的裙子，它使……它把快乐带给我们每一个人，使我们的脸上洋溢着开心。
看！春风在跟小花们玩耍呢！听！春风在与小草们窃语呢！
一派详和的场面，春风吹绿青草，使小草伸长了懒腰。春风轻轻拭去了小花的泪痕，逗的小花“咯咯”笑。
苹果露出了俏皮的脑袋，春风便带他游览美丽的风光；桃花露出了尖尖地小芽，春风便迫不及待地给桃花带上了帽子。春风十里，悠闲得意，晒着太阳，吹着春风，再捧上一本书，简直就是人间仙堂啊！
春风，你无私，带给我们快乐。啊！春风，我爱你！
写春风的四年级（汇总20篇）篇十五
3、卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。——宋·杨万里。
4、春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。——杜牧《赠别》。
5、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
6、只道花无十日红，此花无日不春风。——杨万里《腊前月季》。
7、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。——李白《清平调》。
8、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》。
9、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还?
10、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
11、春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石《泊船瓜州》。
12、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》。
13、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
14、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
15、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《凉州词》。
16、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》。
17、春风骋巧如剪刀，先栽杨柳后杏桃。——宋·梅尧臣。
18、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
19、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
20、春风朝夕起，吹绿日日深。——唐·孟郊。
21、惟春风最相惜，殷勤更向手中吹。——杨巨源《和练袖才杨柳》。
22、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关——唐·王之涣《凉州词》。
23、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏——宋·王安石《元日》。
24、春风不相识，何事入罗帏?——唐·李白《春思》。
25、野火烧不尽，春风吹又生——唐·白居易《赋得古原草送别》。
26、春风又绿江南岸，明月何时照我还——宋·王安石《泊船瓜洲》。
27、等闲识得东风面，万紫千红总是春——宋·朱熹《春日》。
28、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——南唐僧志安《绝句》。
写春风的四年级（汇总20篇）篇十六
阴雨绵绵，我们踏上了高三最后一次集体出游的路程。
早就听说这是积分活动，但看着体育细胞缺乏的女生团，还是重在参与吧。抽签，抽到了据说是最困难的一项活动：高空断桥，即穿戴好安全设施，到三米多高的地方，跨过一米多远的断裂地带。站在下面的我们都不禁暗自叹气，想着“谁爱上谁上，反正我不上”。班长不愧为女中豪杰，头一个上刑场。我们在下面看得津津有味，可上面的人就不好受了，看着班长欲哭无泪的表情伴着狂抖的小铁板，我们在为班长加油的同时在心里更加坚定了“我不上”的念头。只盼着40分钟快点过去。三分之二的人都上了，没有尝试的人都挨了老张的“栗子”。
求生。就是翻过四米高的墙。我们纷纷拒绝了教官往回走却被老张轰了回去。也就是这个项目，让我们女生感受到了男生的力量。“他托起我的时候我感觉全世界都是我的”这种感觉会被记得很久很久。也会记得老张说的“你都没有去尝试，你怎么知道行不行。”
攀岩，就是靠臂力腿力和眼力的一项活动，平板身材很重要。
在鼓上打排球，玩得很开心，团队协作很重要。哪怕被泥球打到也是开心的。
最后一个是急速90秒，就是脑筋急转弯和考眼力与反应的，大家一起讨论答案的场面很美好。
是的，出乎所有人的意料，我们得了第三名，谢谢全班同学。你们都很棒。
春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。
写春风的四年级（汇总20篇）篇十七
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今——唐·杜甫《登楼》。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。——唐王驾《春晴》。
春雨断桥人不渡，小船撑出绿荫来——宋·徐俯《春游湖》。
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》。
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——宋陆游《临安春雨初霁》。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——唐韦应物《滁州西涧》。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关——唐·王之涣《凉州词》。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏——宋·王安石《元日》。
春风不相识，何事入罗帏?——唐·李白《春思》。
野火烧不尽，春风吹又生——唐·白居易《赋得古原草送别》。
春风又绿江南岸，明月何时照我还——宋·王安石《泊船瓜洲》。
等闲识得东风面，万紫千红总是春——宋·朱熹《春日》。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——南唐僧志安《绝句》。
红豆生南国，春来发几枝——唐·王维《相思》。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——唐·李商隐《无题》。
夜雨剪春韭，新炊间黄粱——唐·杜甫《赠卫八处士》。
律回岁晚冰霜少，春到人间草木知——宋·张栻《立春偶成》。
谁言寸草心，报得三春晖——唐·孟郊《游子吟》。
暂伴月将影，行乐须及春——唐·李白《月下独酌》。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟——唐·孟浩然《春晓》。
长江一帆远，落日五湖春——唐·刘长卿《饯别五十一南渡》。
写春风的四年级（汇总20篇）篇十八
春风是一个淘气的小娃娃笑着跑来了。
他跑到小河边，轻轻一吹，小河里的冰都化了，鱼儿快活地在水里游来游去。他跑到草地上，轻轻一吹，小草醒了，伸伸懒腰从土里钻了出来。他跑到路旁，轻轻一吹，柳树发芽了，柳枝跳起了欢乐的舞蹈。他跑到小朋友的身边，轻轻一吹，哇，好舒服呀，柔柔的，凉凉的。
小朋友在风娃娃的吹拂下放风筝，尽情地玩耍。
春风娃娃给我们带来了生机，带来了欢乐，我真喜欢他！
写春风的四年级（汇总20篇）篇十九
你有那么多心事，我一概也不知。
春风秋雨里，寒来暑往中，我们未曾有言语。
我有许多的故事，你也一无所知。
昼长夜短里，到昼短夜长中，相逢摇晃成相思。
轮回里，春天又来了。
发芽的思念，顺着春风攀爬着。
如同藤蔓缠绕在墙壁上，在四季里静默安生。
绽放的相思，也雀跃着，随着春花的香气四散奔腾。
如同篱笆边上的花丛，拥挤着，想要越过篱笆，邮寄一封天涯。
二、我爱。
我爱必经你家门口的那条桥。
爱你家门前的大树。
也爱从你家天台上升起的蓝天白云。
我爱你家的门牌号。
爱你家屋梁上的燕子窝。
也爱从你家烟囱里升起的袅袅炊烟。
我爱啊，爱淌过你家门前的'河流。
爱停在你家门前的单车。
我爱啊，爱停留在你家屋顶的暮色。
爱你家瓦砾上开出的春花。
三、遇。
起风了，躲进附近一家茶馆。
点了一壶铁观音。
清香。
遇见你，你我背对背。
席地而坐。
无音。
风停了，背上相机，我要离去。
巷陌有些冷清。
可你是那么地熟悉。
再见你，依然背对背。
看各自的风景。
无音。
写春风的四年级（汇总20篇）篇二十
春姑娘来了，她带来了两位得力的助手：春风春雨。
春雨很尽职尽责，总是无私的奉献着。春雨总是在夜晚降雨。她（他）降的雨细如牛毛，落在地上无声无息，却滋润着世间万物：在雨水的滋润下，种子张开了小嘴儿，花苞露出了迷人的笑容……花草树木被雨水冲刷得更加勃勃生机。
我想，春姑娘有了春风春雨，工作一定会轻松很多！