体育测评工作方案大全（20篇）

制定一个合理的工作方案对于顺利完成工作任务至关重要。在下面的范文中，我们可以看到一个详细而全面的工作方案，希望可以对大家在工作中的编制有所启发。

体育测评工作方案大全（20篇）篇一

根据孝感市教育局《关于切实做好孝感市20__年初中学业水平考试体育与健康学科考试工作的通知》，为切实做好我市20__年中考体育考试工作,特制定此方案。

一、考试对象。

20__年报名参加中考、资格审查合格的考生。

二、考试项目及分值：

（一）项目：一分钟跳绳、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、1000米跑（男）、800米跑（女）。

（二）分值：总分30分。一分钟跳绳9分、引体向上（男）/仰卧起坐（女）6分、1000米跑（男）/800米跑（女）15分。

三、考试时间、地点及形式。

（二）地点：安陆市中等职业技术学校。

（三）形式：购买第三方服务，考试流程由第三方具体实施。

四、领导机构。

(一)领导小组。

组长：孙宁。

副组长：辛建安涂光波刘春波陈玉春。

(二)职能工作组。

1.考务组。

组长：涂光波。

成员：李力李俊群刘斌江兴景。

殷大勇孙敬春。

职责：负责考务工作安排、巡视、监督工作。

2.纪检监察组。

组长：辛建安。

成员：明诗治。

职责：对体育考试进行全程监督，处理考试过程中出现的各种违纪违规行为。

3.安全、防控及医疗救护组。

组长：陈玉春。

成员：秦峰波董筱波警务人员2名。

医务人员3名（配救护车等设备）。

职责：安全防控组制定考试期间疫情防控预案、安全应急预案，督促检查各校交通、防疫等工作，指挥、处理考试过程中突发安全事故。医疗救护制定考试医疗救护应急预案，督促检查各考点医疗救护准备工作，指挥、处理考试过程中突发医疗事故。

4.后勤保障组。

组长：刘春波。

成员：朱传杰罗明发职中后勤人员3人。

职责：负责考试经费筹备及考试期间的后勤保障工作。

五、组织与实施。

（一）考试组织。

根据孝感市教育局20__体育中考要求，为维护考试的正常秩序，展现考试公平、公正和公开，确保考生成绩真实，我市20__年的体育中考继续通过购买第三方服务完成。所有考生由学校集中送至考点，统一在考点完成考试。

（二）考场布置。

1.考点学校在醒目位置悬挂“安陆市20__年初中毕业生中考体育考点”横幅。考场实行封闭式管理，设置警戒线。每个测试点、检录、出入口、800米/1000米起点要放置醒目的指示牌，摆放考试必用的课桌椅，并安排好校医及饮水。

2.第三方机构负责测试仪器安装和调试，考前要对场地和器材进行复核和校准。

（三）考试流程。

1.所有考生在考试前必须参加体检，各学校负责对考生实施健康监测。

2.学校组织考生按指定时间分批进入考点，现场发放准考证。考生凭准考证进入考试区。除考务工作人员及巡视人员外，任何人不得进入考试区。

3.考生在指定的.候考区列队等候，由场地工作人员安排至检录处进行检录。检录后，考生根据准考证上的编组和顺序男女分开站队，每组16人，在候考区相应指示牌前列队候考。

4.引导员带领考生到达各项目测试场地，依次完成测试后离场。

5.考生完成所有项目考试后，引导员带领考生离开考场，并收集测试背心。

6.体育考试成绩的复核与仲裁。考生对考试成绩有异议的，本人应在测试现场向测试裁判反映或向考务办公室提交书面申请，由考务办公室予以复核，逾时不再受理。

六、工作要求。

（一）统一思想，提高认识。我市中考体育考试改革符合国家要求，与《国家学生体质健康标准》对青少年体质评价一致，将持续有效引导学生参与体育锻炼，提高身体素质。各学校要切实提高认识，自觉将思想和行动统一到国家政策要求上来，克服困难，推动中考体育考试顺利实施。

（二）加强宣传，营造氛围。各校考前要认真学习《考试办法》《操作规程》《测试方法》及《评分标准》，让广大教师、学生和家长理解体育考试的目的意义，熟悉测试项目、评分办法、考试流程等，要让考试政策家喻户晓，让广大教师、学生和家长知道考什么、怎么练，消除紧张情绪，营造良好氛围。

（三）加强管理，确保安全。各校要加强中考体育考试组织管理，成立考试工作领导小组，制定送考方案和应急预案，做好疫情防控工作。方案和预案于4月15日前报基教股备案。要加强体育考试安全教育，对考生提前进行宣传，科学指导训练，并对考生健康体检信息及免缓考申请进行核查，排除心肺疾患及其他不适宜参加考试的情况，严格执行免缓考政策。各校要高度重视考试期间的交通安全和食品卫生安全，租用交通车辆必须具有营运资质，车况良好，安排教师随车送考，严禁超载、超速，驾驶员和送考教师也要实施健康监测。要为考生购买意外伤害保险，化解考试风险。

（四）强化督查，严肃考纪。各校要严肃中考体育考试考风考纪，确保考试公平公正。除主考和市教育局派驻的巡视人员外，其他人员不得将手机带入考试场地，严禁参与舞弊或采取不正当手段为考生获取虚假成绩，或给考生舞弊提供条件。考试期间，所有工作人员要严格遵守中央八项规定，不得饮酒，不得从事与考试无关的活动。市教育局将成立考试督察组，对体育考试工作进行督查。有上述行为者，依据相关法律法规，予以相应的行政、党纪等处分。触犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任。

体育测评工作方案大全（20篇）篇二

根据《xx省人民政府办公厅转发监察厅省纠风办关于开展政风行风群众满意度测评工作的意见的通知》（x办函〔2013〕100号）要求，现结合我市年初安排部署，制定以下工作方案。

今年，“提高效能，服务发展”主题评议活动按原方案进行，由市纠风办负责组织实施，对评议对象的测评结果进行单独考核。2012年公用企事业单位行风评议“回头看”活动以及其他市级部门（“提高效能，服务发展”主题评议活动涉及的11个部门和xx经开区、枣山商贸物流园区、协兴生态文化旅游园区外的市级部门除外）和公共服务行业的测评工作委托国家统计局xx调查队具体实施，对“回头看”活动评议对象的测评结果进行单独考核。

一、测评对象。

（一）“提高效能，服务发展”政风行风评议活动测评对象（11个）：市发展改革委、市国土资源局、市环境保护局、市住房城乡规划建设局、市水务局、市安全监管局、市政务服务中心、市人防办、市公共资源交易中心、市气象局、市公安消防支队。

（二）其他市级部门类（43个）：邓小平故里管理局、邓小平图书馆、市教育局、市科技局、市经济和信息化委、市公安局、市民政局、市司法局、市财政局、市人力资源社会保障局、市交通运输局、市农业局、市林业局、市商务局、市文广新局、市体育局、市卫生局、市人口计生委、市审计局、市外侨港澳台办、市畜牧食品局、市统计局、市旅游局、市粮食局、市城管执法局、市国资委、市扶贫移民局、市食品药品监管局、市投资促进局、市档案局、市农机局、市供销社、市民宗局、市科协、市残联、市国税局、市地税局、市工商局、xx质监局、市邮政管理局、国家统计局xx调查队、xx日报社、xx职业技术学院。

（三）2012年公用企事业单位行风评议“回头看”活动测评对象（11个）：中国电信xx分公司、中国移动xx分公司、中国联通xx分公司、工商银行xx分行、农业银行xx分行、中国银行xx分行、建设银行xx分行、xx省信用联社xx办事处、邮政储蓄银行xx分行、国家电网xx省电力公司xx电业局、xx爱众发展集团有限公司。

（四）其他公共服务行业类（14个）：市邮政局、市盐业分公司、市烟草公司、人行xx市中心支行、xx银监分局、农发行xx市分行、成都银行xx分行、中国人寿xx市分公司、人保财险xx市分公司、广电公司、x东公司、广能集团公司、中国石油xx销售分公司、新华发行xx市管理中心。

二、测评内容。

（一）“提高效能，服务发展”评议活动主要测评内容。

依法履职。是否将认真履行本单位法定职能职责融入服务中；是否按照市委市政府要求履行在重大项目推进中的项目业主职责、行政审批（核准）职责和牵头职责、协助职责；是否存在乱执法、乱收费问题。

工作效能。是否存在执行上级关于重大项目建设的要求打折扣、搞变通；措施不力、推诿扯皮、效率低下，致使项目推进缓慢；弄虚作假、隐瞒重大项目建设进展真实情况；不严格执行行政集中审批规定，致使其在政务服务中心的办件窗口不能充分发挥作用；不严格执行一次性告知制或因业务不熟导致行政审批申请人往返跑路；不在规定时限内完成项目相关审批、备案等手续；服务行为不规范、服务态度恶劣、服务承诺履行不到位等问题。

清正廉洁。领导班子是否勤政廉政、坚强有力，是否存在强制或变相强制行政审批申请人接受指定中介机构服务的问题；干部队伍是否存在吃拿卡要，“不拿钱、不送礼、不请客就不办事”，收受贿赂、权钱交易等问题。

（二）市级部门类主要测评内容。

依法履职。履行法律、法规赋予的行政管理和监管职责，执行党的路线方针政策，完成政府目标任务；严格依法办事，公正执法、文明执法等情况。

服务发展。围绕市委、市政府中心工作，把握科学发展、加快发展的指导思想，优化发展环境，服务经济社会发展，为我市在全省多点多极支撑发展战略“次级突破”中跨越升位提供坚强保证。

作风建设。贯彻落实中央“八项规定”、省委、省政府“十项规定”和市委、市政府“十一项规定”精神，切实改进作风、密切联系群众，树立“为民、务实、清廉”形象等情况。

政务公开。执行《政府信息公开条例》，及时公开政策法规、办事程序、收费标准、办理时限、服务承诺等情况。

办事效率。加强效能建设，执行首问负责制和限时办结制，主动、及时、高效为群众服务，切实解决“庸、懒、散、拖”等问题的情况。

清正廉洁。落实党风廉政建设责任制，领导干部遵守廉洁自律规定，强化干部管理监督，坚决整治“不花钱、不请客、不送礼就不办事”等问题的情况。

（三）2012年公用企事业单位行风评议“回头看”活动评议对象和其他公共服务行业类主要测评内容。

依法经营。依照法律、法规从事经营活动，接受政府和社会公众监督等情况。

诚信经营。遵守社会公德、商业道德，诚实守信，承担社会责任，坚决整治虚假宣传、恶性竞争、违规收费等情况。

办事公开。依法依规对群众关心的各类事项进行全面、及时公开，重点公开岗位职责、服务承诺、收费项目、收费标准、工作规范、办事纪律、监督渠道等情况。

办事效率。遵守行业规范，推进服务标准化建设，主动、及时、高效为群众服务，切实解决“刁难群众、推诿扯皮、效率低下”等问题的情况。

服务质量。强化服务意识，规范服务流程，提升服务水平，完善服务设施，热情、周到、耐心、细致为群众服务，及时认真办理群众诉求等情况。

清正廉洁。落实党风廉政建设责任制，领导干部遵守廉洁从业规定，加强行业管理监督，坚决整治各种吃拿卡要、以权以业谋私等违纪违规行为的情况。

三、调查对象。

每个被测评部门（行业）完成2015个有效样本，调查对象分为四类：

（一）管理服务对象。通过多阶段随机分层抽样、pps抽样和配额抽样结合的方法抽取测评样本，每个部门（行业）完成1400个管理服务对象样本，占总分值65%的权重。

（二）部门（行业）职工。对被测评部门（行业）职工（包括市、县、乡三级）进行分层随机等距抽样，每个部门（行业）完成20个部门（行业）职工样本，占总分值5%的权重。

（三）党代表、人大代表、政协委员。采用随机起点等距抽样，每个部门（行业）完成580个党代表、人大代表、政协委员样本，占总分值20%的权重。

（四）特邀监察员。集中测评，每个部门（行业）完成15个特邀监察员样本，占总分值10%的权重。

四、计分办法（测评满分为100分）。

（一）调查对象对测评部门（行业）的各项评价指标进行打分，打分范围为0-10分，很不满意0分，不满意1-2分，基本满意3-6分，满意7-9分，很满意10分，剔除“不了解”的样本数计算分值。各项指标的平均分换算为百分制后为被测评部门（行业）该类调查对象的测评得分。

（二）按照各类调查对象的不同权重计算综合得分：综合得分=管理服务对象评分×65%+部门（行业）职工评分×5%+党代表、人大代表、政协委员评分×20%+特邀监察员评分×10%。

五、测评步骤。

（一）测评准备阶段（7-8月）。制发文件和测评方案，培训工作人员，准备相关资料；加强宣传报道，提升群众参与度。

（二）测评实施阶段（9月）。国家统计局xx调查队按照测评工作方案开展各项调查。

（三）汇总分析阶段（10月）。国家统计局xx调查队对相关情况进行汇总分析，形成初步测评报告。市监察局、市纠风办对初步测评报告进行审核，并参考信访和案件查办、纠风工作任务完成情况等方面情况，形成正式测评报告。

（四）成果运用阶段（2013年10月-2014年1月）。本次测评结果，由市监察局、市纠风办根据新修订的《xx市政风行风测评低满意度问责办法》进行强化运用。

体育测评工作方案大全（20篇）篇三

邓州市初中毕业升学体育考试工作由邓州市初中毕业升学体育考试领导小组统一组织领导。考试结果是学生毕业和升学的重要依据，是对各学校平时开展《国家学生体质健康标准》锻炼和测验工作的真实检验，也是学生综合素质评定的重要参考。

考试对象为20xx年参加高中阶段招生考试的初中毕业生。

1、考试项目：立定跳远、坐位体前屈、800米跑（女）或1000米跑（男）。

2、计分按《国家学生体质健康标准》单项计分办法计算，折算后，考试成绩以满分为70分计入中招成绩总分。

1、体育考试时间：4月中旬，具体时间另行通知。

2、每位考生只能在统一安排的时间内参加一次体育考试，并将考试成绩计入该生升学考试总分，且不得因任何理由进行补考。

1、有确保各项目顺利进行，免受外界干扰的全封闭条件；

2、具有保障体育考试所需要的设施、器材和其它有关条件。

3、我市中招体育考试考场全部使用智能化测试仪器，以实现考试手段的现代化、科学化。

1、考试采取全封闭方式进行。考试期间监考人员（初中学校的体育教师应予以回避）应与外界隔离，不得以任何理由外出或与外界人员接触。为了便于统一标准，监考人员必须保持稳定，考试期间不得更换。

2、考生报名及考试顺序编排采用微机管理办法。考生准考证内容及照片由市教体局统一按中招序号由微机编号打印。

3、每个单元时间内测试完毕后的原始记录必须加封，并由两名机要员直接送往微机室。

1、考生参加体育考试，要身着运动服装或轻便服装，穿运动鞋或平底轻便鞋。

2、体育项目考试按照先进行柔韧性项目和力量性项目，最后进行耐力性项目的顺序。

3、每位考生三项考试应在一个单元时间内完成。如因天气变化考生不能在一个单元时间内考完三项，可延长至当天完成。当天不能够完成三项考试的考生，已考项目成绩无效，另行安排时间重新进行考试。

4、立定跳远。

受试者两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线。两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作。每人连续试跳三次，测试仪自动记录其中成绩最好的一次。以“米”为单位，保留两位小数。

5、坐位体前屈。

受试者赤足，两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约10—15厘米，上体前屈，两臂向前伸直，用两手中指尖轻轻地逐渐向前推动游标，直到不能前移为止。每人连续测试两次，测试仪自动取最好成绩。以“厘米”为单位记录成绩，保留一位小数。测试时，不得有两腿弯曲或两臂突然发力动作，否则视为犯规，成绩无效。

6、800米跑（女）或1000米跑（男）。

受测者10—20人一组进行测试，站立式起跑。受试者在监考人员的指导下佩戴终点信息接收器，当听到“跑”的口令后开始起跑。计时员看到旗动开始计时。当受试者的躯干部到达终点线垂直面时仪器自动录入该生成绩。以“分、秒”为单位记录成绩。

7、考生每考完一项，考生可当场知悉本人的考试成绩。

8、考生参加各项目考试，每项目点名三次不到者，按放弃考试处理，该项成绩按“0”分计算。

1、为确保体育考试工作顺利进行，教体局将加强领导，做到严密组织、严肃考风、严格纪律，同时要使考试工作做到公开、公平、公正。

2、凡弄虚作假、冒名顶替等违反考试纪律的考生，一经查实，体育成绩按“0”分计算，并取消该生报考重点高中的资格。

3、凡徇私舞弊、违反考试纪律的考务人员，一经查实，应立即停止工作，并视情节轻重，按考试纪律严肃处理。

4、凡有意破坏考场秩序，故意延误考试时间的人员，一经发现，交有关部门严肃处理。

1、各单位在体育考试前要加强宣传工作，结合体育学科特点，科学地指导学生进行锻炼，同时要教育学生根据自身实际情况报考，既不要隐瞒病情，也不能虚报疾病。

2、各初级中学要做好考前体检工作，对不应参加体育活动的心脑血管疾病患者要做好劝阻工作，不准他们参加体育考试。

3、对赴城区考试的考生，学校一定要做好路途安全、驻地安全和饮食卫生等安全工作，确保考生的安全。

体育测评工作方案大全（20篇）篇四

为确保20__年我校初中毕业生升学体育考试工作安全顺利进行，根据县局关于体育考试会议中关于安全工作的要求，结合我校实际，特制定本方案。

（一）学校成立。

组长：

副组长：

成员：

（二）工作职责。

1．负责对考试安全工作进行部署检查，做好现场应急处理工作。

2．负责对参考人员安全教育，出现突发事件时统一协调转移参考学生和考务人员，并安排好应急车辆。

3．负责各项安全防范措施的检查与落实，出现突发事件时指挥疏散人群。

4．班主任负责考试期间考生一般性医务处理，出现突发事件时紧急救护的组织工作。

5．校长是学校安全负责人和总指挥，领导小组成员落实好交通安全防范措施的落实，出现突发事件立即报告并与相关部门取得联系，协助处理。

（三）安全工作领导小组分工如下：

1、组长、副组长：全面负责我校毕业生体育考试的组织实施工作，确保安全。

2、成员：

（1）、具体负责组织本校工作人员做好安全防范，维护秩序，出现突发事件时，做好人员疏散工作和组织工作。

（2）、班主任负责组织学生考试前后人数清点统计、组织纪律教育、安全教育等。

（3）、体育教师：负责考试前学生考试运动常识的讲解、考试中安全教育和防范、常见运动创伤的处理等。

（4）、班主任：负责考试期间应急药品的准备和考生的一般性治疗，出现突发事件时，协助做好救护和护送工作。

二、各阶段安全防范措施的落实工作前期准备：

（一）召开会议。

1．召开学校体育考试工作会，学习《20__年初中毕业生中考体育测试方案》和本考试安全工作应急方案。

2．召开考务人员培训会，并提出安全工作要求。

3．召开体育考试有关人员师生会，传达教育局关于体育考试工作要求，对学生进行交通、饮食、运动常识等方面的安全教育。

（二）制定体育考试工作《安全预案》。根据《预案》明确分工，落实职责，对可能出现的'突发事件，制定安全防范措施和应急处理办法。

（三）考前做好考生体质的筛查工作，特别是心、肺功能的检查，充分了解学生身体状况，坚决杜绝麻痹思想。凡不适合参加考试的考生（经班主任询问、查看体检记录、听取家长建议），做好其思想工作，办理免、缓考手续，坚决不能带病参加考试。

其他安全防范事项饮食（水）卫生安全、交通安全。

（一）饮食（水）卫生安全。

1．考生应注意食品卫生安全。学校要安排卫生食品安全监督员对食品卫生工作实施监管。

2．教育学生不吃无卫生保障的小食品，要保证各种饮料的质量。

3．班主任要密切注意和观察考生的身体状况，发现有发热、腹泻、恶心、呕吐、头晕或其他不舒服症状表现的，要立即通知去医院检查治疗，并报告考场安全领导小组。当发现学生有痢疾、流感、食物中毒、传染病等突发公共卫生事件发生时，及时报告疾病预防控制中心，在疾病预防控制中心指导下，采取相应防治措施控制疾病扩散，并尽快转送医院诊治，防止疫情进一步蔓延或危害进一步加大。

（二）、交通安全。

1．外出考试的师生乘坐车辆时，一定要遵守交通法规要求，确保在往返路途上全体师生的平安无事。

2．参加体育考试的学生来校和返家途中，要严格遵守交通法规和交通秩序。不乘坐无牌无证的车辆，保证不发生交通事故。

三、预防和处理突发事件应急工作措施。

（一）考试期间一旦发生突发性事件，现场领导及时了解和分析事件的起因和发展态势，第一时间汇报主要领导，采取措施控制相关人员，降低事件的持续时间和影响范围，将损失降低到最小限度。

（二）学生出现不同程度意外伤害处理流程。

1．考生出现挫伤、扭伤、肌肉拉伤等一般性损伤时，各考务组有关人员要立即请医务人员到现场医治。

2．考生出现剧烈呕吐、眩晕、骨折、休克等较重症状时，采取以下措施：

（1）应立即向考场安全工作领导小组报告，考场安全工作领导小组其它成员按分工立即进入应急工作状态。

（2）医护人员到现场实施救护。

（3）现场领导负责用电话向主要领导汇报相关情况并及时与医院联系，做好抢救的准备工作，便于医院立即安排救护车辆和人员护送伤者到医院救治。

（4）考生是否继续考试必须认真听取考生本人意见，再结合实际情况由相关领导作出处理。

体育测评工作方案大全（20篇）篇五

为确保20xx年我校中考体育考试工作顺利进行，切实做好九年级学生参加县中考体育加试期间的安全管理工作，根据上级规定并结合本校实际，特制定我校中考体育考试安全工作应急预案如下：

20xx年5月9日下午 昌黎县职教中心

组长：

副组长：

成员：

领导小组考前组织召开学校体育考试工作会，学习县教育局相关文件精神，传达教育局对中考体育考试的工作要求，学习《中考体考考生须知》，同时对考生进行交通、饮食、运动常识等方面的安全教育。

1、认真做好学生交通安全，每辆车配备专人负责跟车，往返时必须点名，到齐后方可发车。乘车途中要求学生不得将头、手伸出窗外。具体分工如下：

1号车负责人：杨冬梅 王艳娟 2号车负责人： 王春艳

3号车负责人：耿亮 4号车负责人：刘建川 宋云秋

2、全体学生要听从带队教师的指挥，未经老师允许不得单独行动，任何人不准无故脱离团队，对违反纪律者要严肃处理。

3、考试期间，全体同学必须严格遵守考试纪律，听从裁判指挥，不得与考试工作人员发生口角，顶撞工作人员。

4、教育学生掌握一些安全常识，提高学生自我保护意识。

5、同学之间要团结有爱，不得与他人发生矛盾，遇到意外事故要及时向带队教师反映。

6、若发生突发事件，实行首见责任制，在场教师要立即进行应急处理，同时上报学校领导。

7、各班主任为本班体育考试期间第一责任人。

8、组织好学生检录后，所有教师到场外出口处等候，密切注意学生在体育考试过程中的具体情况，随时等着处理突发事件。

9、带队领导和教师要保持通讯畅通。

体育测评工作方案大全（20篇）篇六

组长：

副组长：

组织实施：

安全监察：

医务工作组：

贯彻落实中央7号文件和国务院关于加强青少年体育增强青少年体质电视电话会议精神，以庆祝中华人民共和国建国x年为契机，以《国家学生体质健康标准》为依据，通过开展阳光体育冬季长跑活动（以下简称“冬季长跑活动”），磨练青少年意志品质，培养集体主义情感，提升青少年耐力素质，再次掀起阳光体育运动的新高潮。

1、全校所有学生。

2、第一阶段，20xx年10月27日至本学期结束，第二阶段，20xx年春季开学至4月30日。

学校以班级为单位组织全体学生参加本校的冬季长跑活动，体育教师根据本校学生身体素质状况，参照小学五、六年级1000米的标准，为学生设定每天的长跑距离。学生在班主任组织下，在校园内集体跑完当天预定的里程，然后以全班同学累积的总里程评定成绩。

要求：

1、95%以上的.学生跑完预定的距离时，该班级即完成了当天任务。班级累计总里程需要达到教育部通知上公布的里程数。

2、10月27日，我校在我校田径场举行起跑仪式。以后利用课间操时间，在学校操场上举行本校冬季长跑活动。

我校阳光体育运动冬季长跑活动组委会根据活动开展情况，于xx年4月30日举行冬季长跑活动结束仪式。

1、参加活动的班级，对身体条件允许的学生参加冬季阳光体育长跑活动进行注册登记，开设班级活动记录，详细记录学生的每天参与情况和总参与情况。

2、对因身体特殊原因不能参加此项活动的学生必须要有相关证明并作记载。

冬季长跑活动设“xx小学阳光体育冬季长跑活动优胜班级”、“xx市xx新区xx路小学阳光体育冬季长跑活动优秀少先队员”、“xx市xx新区xx路小学阳光体育冬季长跑活动优秀班主任”等奖项。

（一）优胜班级评选标准。

1、有98%的学生在活动时间内按要求跑完规定的里程；

3、有良好的长跑组织措施。

4、活动期间未出现任何安全事故。

按照评选标准，班级自评，填写申报表上报，最终评出xx市xx新区xx路小学冬季长跑活动优胜个人、班级，报校组委会表彰，并颁发奖状、奖品。

优胜班级每年级2个，其班主任同时获得xx市xx新区xx路小学阳光体育冬季长跑活动优秀班主任称号。优秀少先队员每年级20名。

体育测评工作方案大全（20篇）篇七

20xx年中考体质测试工作在市中招工作领导小组统一领导下，由市教育考试中心具体组织实施，方案如下：

全市所有参加初中升学考试的在校在籍学生及社会考生。

测试共三项：

1、男生1000m跑，女生800m跑。

2、立定跳远（男女）。

3、男生掷实心球（2kg），女生1分钟仰卧起坐。

总分30分，其中每项满分为10分。

测试时间：5月5日20日。

（一）免试。

1、对确实丧失运动能力的残疾考生，有国家民政部门的残疾证明，其他因患有严重疾病或受伤严重不能参加剧烈运动的考生，持市级或以上医院出据的有效诊断证明以及相关病例和化验、诊查资料，经本人申请、家长签字、学校审核、旗县区教育局审核汇总后报市教育局体卫艺科批准后可以免试；免试考生还应提供初中3年的体检档案。免试学生中考体质测试成绩按18分计入中考升学考试总分。

2、参加市级及以上教育部门组织的中小学生运动会、篮球赛、校园足球联赛三项比赛，获得个人前八名或团体前六名的学生成绩按满分计。由旗县区教育局在规定时间内将考生提供比赛成绩证书原件及复印件（初中学生在校期间）报市教育局体卫艺科审核，审核通过方可按满分计。

（二）缓试。

因测试前或测试中患病、受伤、女生月经期等原因，经本人申请，经考务领导小组审核批准，可以缓试。缓试时间原则上安排在本校正式测试后一周进行。因测试中受伤需缓试的考生在缓试时必须参加全部规定项目的测试。

在统一组织中考学生体质测试时，提前安排好具备各项目测试要求的场所，提前对测试所用器材进行安装调试，确保在测试过程中不出差错。加强安全保障措施，提高安全防范意识，防止伤害事故的发生。

体育测评工作方案大全（20篇）篇八

为丰富教职工的业余生活，构建特色校园文化，增强教职工体质，促进教职工间的沟通和理解，增强教职工的'归属感和凝聚力，特组织教职工开展本次趣味体育竞赛活动。为保证活动顺利进行，特制订本方案。

1.愉悦心情，缓解工作压力。

2.增强凝聚力和向心力，促进教职工之间的沟通和理解。

3.增强教职工体质。

xx年11月1日下午3：30。

塑胶操场。

1.传统项目：拔河。

2.趣味接力赛：抢收抢种。

道具：桔子24个，盘子2个，花环12个。

方法：队员16人一组，距离30米向相向站立。(8人“播种”，8人“收获”)。

令下，播种队第一名队员手提装着“种子”(桔子)的袋子出发，在每个圆圈中种下一枚“种子”，6个圆圈放完后，把袋子交给收获队的第一名队员，此队员把前面播下的“种子”一个个收回并返回终点，再交给播种队下一位队员。以此往返，当最后一位收获队员到达终点后，以成绩决定名次。

规则：“种子”必须放在圆圈(花环)内放在外面或滚出圈外每个加时2秒。

在跑动过程中如果“种子”掉下来必须自己拣回，别人不能帮助，否则加时2秒。

全体教职工。

教职工按时到操场集合，比赛以正，付，保，行政后勤为单位分成4队，每队16人(正,付,保班原15人，一队再加一人)。

组长：

成员：

对全体教职工进行活动安全教育，增强安全防范意识。提前对活动场所进行认真勘察，并对活动可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。医生准备好有关的药品和用具。

体育测评工作方案大全（20篇）篇九

依照国家体育总局及省体育局的通知精神，国家体育总局青少司和x省体育局作为线上亲子体育活动的指导单位。我市体育局做为活动主办单位，按省体育局设定的任务计划数我市将完成xxx人。

为全面做好本次线上亲子体育活动工作的组织实施工作，成立20xx年xx市线上亲子体育活动工作领导和工作小组，负责我市线上亲子体育活动的设计、组织、实施、监督及评估等项工作。具体名单如下：

组长：

成员：

依据20xx年我市冬夏令营举办的完成情况及20xx年xx市线上亲子体育活动，制定我市20xx年xx市线上亲子体育活动任务计划指标xxx人。xx市体育局按20xx年完成全国青少年体育冬夏令营活动完成情况，结合实际，由xx市培园青少年体育俱乐部执行20xx年xx市线上亲子体育活动任务计划指标xxx人。活动经费按20xx年中央转移支付经费安排。承办单位应该制定人身安全和互联网安全应急预案，确保活动顺利进行，加大宣传力度，及时做好活动总结。

20xx年xx市线上亲子体育活动开展时间为20xx年x月x日至x月xx日。线上亲子体育活动后按省体育局的相关要求x月xx日前完成各项评价反馈工作。

xx市培园青少年体育俱乐部应充分发挥指导作用，开展适合亲子体育活动的居家体育项目，保障活动顺利进行。

遵循“安全第一”的原则，xx市培园青少年体育俱乐部开展线上亲子体育活动要结合具体活动项目规模、活动地点等，做好风险评估与风险防范预案。要对活动安全负责，要加强安全保障工作，确保场地设施安全可靠，组织工作严谨有序，坚决杜绝伤害事故发生。应该制定人身安全和互联网安全应急预案，确保活动顺利进行。对发生重大安全责任事故的单位实施一票否决，不予资助。

指导单位：国家体育总局青少司x省体育局。

主办单位：xx市体育局。

执行单位：xx市培园青少年体育俱乐部。

承办单位：xx泉明星青少年足球俱乐部。

协办单位：

媒体支持：xx东南早报教育周刊。

活动时间：20xx年x月x日—x月xx日。

（x月xx日前公示获奖结果）。

各县（市、区）各级各类幼儿园、小学均可组织家庭报名参加。

1、以小孩及家长共同组队参加。每队在确保安全的前提下居家或在自家附近安全区域分散进行。通过家长带领幼儿共同完成《xxxxxx市线上亲子运动会活动包》的方式，引导少儿积极参加运动，提高少儿身体素质和抵抗力、免疫力，营造良好的家庭体育锻炼氛围。

2、《xxxxxx市线上亲子运动会活动包》包含跑、跳、投、协调灵敏及足球等运动主题，结合少儿生理和心理特点，将运动主题贯穿于不同的游戏中。

3、家长带领小孩通过观看《xxxxxx市线上亲子运动会活动包》视频学习运动方法后，按照视频展示的运动方式共同完成运动内容。

1、以家庭为单位报名参加。

2、运动内容须由家长带领小孩共同完成。

3、参加的.小孩和家长须身体健康适合参加体育活动。

1、运动小达人奖：颁发给少儿家庭。完成《xxxxxx市线上亲子运动会活动包》所有运动项目的少儿家庭，均颁发“运动小达人”电子证书。

2、运动小明星奖：所有参赛视频将根据抖音app上点赞数的排名，评选出前xxx名，获得“运动小明星”称号，颁发“运动小明星”电子证书。

3、精美礼品：组委会将从所有参赛视频中，根据技术动作、拍摄视觉等多个维度进行综合评定，遴选出xx个优秀视频，赠送精美礼品x份。

方法一：

1、参赛用户登录抖音app，拍摄xx—xx秒运动短视频上传至抖音平台，发布时添加话题#xxxxxx市线上亲子运动会，[emailprotected]@福驰体育。

2、通过指定的hx微信报名页面报名，按要求填写信息并提交抖音链接地址。

方法二：

拍摄xx—xx秒运动短视频（视频格式为手机拍摄的mpx格式），发送到xxxxx，并备注参与学员的姓名、年龄、所在学校及联系方式。

体育测评工作方案大全（20篇）篇十

为了初三学生能取得更好的体育成绩，并检验前一阶段的训练成果，根据20xx年扬中市初中毕业生升学体育考试的有关要求，做好学生自愿参加模拟测试的工作，力争每位初三考生都能参加体育中考模拟测试。

组长。

副组长。

成员：全体初三班主任、全体体育老师、部分本校裁判员老师、学生会成员。

九（1————6）班周二（4月14日）下午两节课后。

九（7————12）班周三（4月15日）下午两节课后。

九（13———18）班周四（4月16日）下午两节课后。

（一）体育模拟考试项目。

1、选项1：男生：1000米跑（或两分钟跳绳）、女生800米跑（或两分钟跳绳）。

2、选项2：男生：立定跳远、实心球、引体向上。

女生：立定跳远、实心球、仰卧起坐。

3、选项3：武术。

4、选项4：排球、篮球。

（二）测试地点：

市一中田径场。

（三）测试地点及裁判安排：

1、集中及准备活动场地：塑胶田径场负责人：班主任各班体育教师、体育委员。

2、仰卧起坐场地：草坪西侧测试人。

3、引体向上：单杠区测试人。

4、立定跳远场地：沙坑测试人。

5、实心球场地：跑道终点延伸（男）测试人（1）z（2）。

100米起点处（女）测试人。

6、排球测试场地：南面排球场地测试人（1）z（2）z（3）。

7、长跑场地：塑胶跑道1000米测试人。

800米测试人。

8、跳绳场地：北区篮球场测试人：九年级体育教师。

协调统筹。

1、各班主任负责带领学生做好整队工作，准备活动，吩咐学生随机到各个测试点测试。各班表格一式两份，以班级分组，班主任负责，测试时测试人及时记录成绩。

2、测试顺序：（各班主任与体育老师协调）。

（1）武术集中辅导，以班级集中展示。

（2）九（1）九（2）九（3）先测试“三选一”项目。

九（4）九（5）九（6）测试排球。

（3）九（1）九（2）九（3）测试排球。

九（4）九（5）九（6）先测试“三选一”项目。

（4）长跑项目，跳绳项目测试。

4、各班主任负责检查核对学生选项测试情况，以及测试的参与情况。测完后把测试表交给任教体育老师。模拟测试各测试员、学生必须严格按照考试要求，不得虚报成绩，把学生成绩如实填写在成绩单内。

5、各班主任对近期不能参加剧烈体育运动，特别是患心血管、呼吸系统疾病的学生，坚决实行免测试。

6、各班提醒自愿测试的学生测试前要充分做好准备活动，防止发生伤害事故。

7、学生第二节下课由各班主任集中点名，各测试点测试人到岗到位。

8、如遇雨天，本时段模拟测试暂停！

提前准备器材（九年级体育老师）。

由各班班主任带队。

体育测评工作方案大全（20篇）篇十一

新的学期，新的目标，新的方向。为了传承发扬我部门的工作精神，丰富广大师生的课余文化生活，努力营造积极向上，健康文明的校园文化氛围。我系体育部将开展丰富多彩的体育活动，陶冶师生的高尚情操，展示师生的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育，努力成才的热情。因此，我部门对本学期的工作计划拟定如下：

一、工作职责。

我系体育部是我系学生会的主要部门之一，其主要工作职责是：

1、坚持不懈地抓好学生早操检查、评比和公布工作(出勤率、质量)。

2、积极组织各项体育活动，主抓秋运动会。

3、督促、协调学生社团联合各体育类社团开展各项体育活动。

4、协助团委、学生会以及其他部门开展工作。

二、工作目标。

召开体育部与各班体育委员工作会议，进一步明确体育部的工作职责、任务、安排、目标与工作重点，从而更好地开展工作，使大家积极地投入到体育部的工作中来。本学年我部的工作主要围绕校级活动、院级活动以及系级活动。首先工作大体分为两个部分：校级运动会、系级的男女生篮球、排球、气排球与足球队的选拔、组队与训练。其次还有一部分小体工作，即严抓学生们的身体素质，调动学生积极锻炼的积极性。

三、工作分类。

根据体育部工作具体时间相对集中、工作强度大、工作针对性强等一系列特点，其主要可以分为校秋季运动会、校级足、篮球赛，系级新生篮球赛或气排球赛以及执行团委学生会所给予的各项任务。

四、工作任务。

为了丰富大学生文化生活，促进系部师生感情交流，提高师生运动积极性，增强其素质，提高学生竞技水平，弘扬“友谊第一，比赛第二”的体育精神。

在迎新工作开展的过程中，对秋季运动会及体育部进行大力宣传，并且对新生进行摸底了解，使得有体育特长、爱好的新生能够有机会展示自己的体育才华，为备战校级秋运动会打下前期基础准备。

为促进我系10级新生尽早适应大学生活，增进新生之间的交流，由我部门向院团委学生会申请举办2010级新生篮球比赛。届时，我部门将向学校相关部门请批场地；同时对新生班级进行宣传；对各班体育委员进行培训，积极组织，周密准备，合理安排公平裁判。以确保球赛的公平、公正、公开，达到促进新生友谊，增加我系运动健身的良好氛围。

积极联系往届运动会具有夺分能力的运动员，并根据具体情况安排其项目。对新生宣传有关秋运动会报名的工作。同时，尽快通过团委学生会招新工作，选定具有责任心强、具有一定组织管理能力以及体育特长的助理，认真严谨组建一支完整的体育部队伍。之后，对2010级进行秋运动会的初选，选定新生运动员，最终拟定运动会录取名单，并上报院里领导，以请求得到批示。

根据具体情况，及时组织各年级运动员进行运动会的准备训练工作，并进行严格有效的登记制度，以确保赛前训练有组织，有监督记录，并且力求实效。同时，为了使训练具有针对性、高效性、系统系特点，我部门将尽最大能力解决系训练器械、场地、后勤等一系列问题，并且通过运用科学的训练方法，分步骤对运动员进行加强训练。

我部将会同校体育部积极联系，以获取参加秋季运动会的具体详细要求，并根据学校学院所下达的.批示和文件，积极安排、组织相应工作，进行秋季运动会的动员，并确定参加赛运动员名单，及时准确地将名单上报学校体育部。对系男女篮足球队招新工作进行宣传，开始系男女篮足球队员的选拔、组队及训练。

协助学生会组织好方块队及啦啦队，本着严谨的工作态度和热情的服务精神，体育部将确保所有运动员的检录点名、参赛，并及时对运动员突发情况进行调整。协助各部门做好运动员的后勤保障工作(如：钉鞋的替换，药品的递送等)。体育部届时会倾尽全力来保证我系顺利有序的参加今年秋季田径运动会。

积极配合系学生会做好迎接元旦晚会的准备工作。

本学期其他时间，我部门将随时待命，根据团委学生会所下达的各项命令，积极完成。对于其他部门的工作，我部门也将尽力配合以求达到团委学生会工作一体化的目标。

六、备注。

1、由于目前学院工作的具体日程没有定下以及2010级新生进行军训，所以只能参考往届体育部的工作时间来确定工作进度，如与现实有出入，以现实情况另行制定相应的工作计划。

2、体育部的工作具有阶段性特点，所以不能像往常、常规部门那样作出一学年的计划。因此，仅作出本学期的工作计划。

3、感谢各位领导老师、主席团成员的阅览，由于水平有限、工作经验欠缺、所以有何不妥之处，希望能不指出，我们将感激不尽，并一定及时纠正。

政治与法律系学生会体育部。

10月15号。

体育测评工作方案大全（20篇）篇十二

2xx0。

（1）学生男子组：

60米200米跳高、立定跳远（聋4-6年级参加比赛项目）。

200米立定跳远跳高1500米（聋7-9年级参加比赛项目）。

60米、200米、垒球、立定跳远（培智和聋低年级参加项目）。

（2）学生女子组。

200米、800米、跳高、立定跳远（聋4-9年级参加比赛项目）。

垒球立定跳远、60米、200米（培智和聋低年级参加比赛项目）。

（1）各队以班为单位，每队限报6人，男女比例不限。

（2）参加者，每人限报3项。

（3）参加各项比赛的运动员应身体健康，无特异体质的学生。

（4）各单位认真按统一下发的报名表填写，报名表于4月15日前交教务处，报名后不得更改，逾期作弃权处理。

（1）各项比赛采用中国田协审定的最新国际田径竞赛规则。

（2）60米、200米跑，按成绩录取前六名决赛，成绩相等涉及进入下一个赛次时，不同组的查有效成绩的百分之一秒、仍相等由大会抽签决定。

（3）其它项目直接进入决赛，按参加人数减一录取。

（4）1500米不分跑道，起跑后直接抢跑道。

各单项均取前六名，按7、5、4、3、2、1记分，不足六名按最高分向下依次类推。破校、县记录加7分、10分。

1．各单项取前六名给予奖励。2．团体取前六名。

3．大会设精神文明班级2名，给予表彰。

1．各单位自备队旗一面，届时插在大会会场。

2．未尽事宜、另行通知。

3．规程解释权属体育组。

体育测评工作方案大全（20篇）篇十三

同志们：

今天，我们在这里召开迎接省市文明委对我县文明程度指数测评工作会议。会议的议题很单一，就是围绕省市对我县文明指数测评，来安排部署我县的应对工作。既是一个迎检会，也是文明县城创建工作的动员会。会议的目的就是为了统一思想、提高认识、调动力量、坚定信心，齐心协力打好这场攻坚战，力争顺利通过此次文明指数测评。

参加今天会议的县领导有：县委常委、宣传部长王，县委常委、政府副县长张，县政府副县长郭。各乡镇、县直各单位的主抓副职参加了今天的会议。

今天的会议共有四项议程，下面逐项进行。

会议进行第一项，请宣传部副部长刘宣读伊文明委〔〕20号文件《关于迎接省市文明委对我县文明指数测评的通知》。

会议进行第三项，掌声欢迎县政府副县长郭宣读县委办、政府办联合下发的《关于推进乡村少年宫建设的实施意见》。

会议进行最后一项，让我们以热烈的掌声欢迎县委常委、宣传部长王作重要讲话。

同志们，刚才刘就我县文明指数测评工作进行了安排；李对我县文明指数测评工作进行了任务分解；郭副县长就全面推进我县乡村少年宫建设做了部署；王xx部长就如何做好文明县城迎检、文明指数测评工作作了重要讲话。王部长的讲话高屋建瓴，从关注民生的、城市建设、发展伊川的高度，对我县文明指数测评、精神文明创建工作进行了深入浅出的阐述。王部长主要讲了三个方面：一要提高思想认识，二要把握工作重点，三要强化组织措施。希望大家认真领会好王部长的讲话精神，采取切实措施加以贯彻落实。

下面，我就如何落实好今天的会议精神再讲四句话：

一是要明确时间。根据省市的统一安排，7月底，省市文明委将到我县对文明指数进行测评，也就是说我们现在只有不到15天的时间，因此从今天开始，各单位务必算好时间帐，安排好工作日程，按照时间倒排的要求，集中精力，一项一项的抓落实。

二是要明确标准。这次文明指数测评，严格依据《xx市文明指数测评体系》。县文明委按照省市文明委要求已将目标任务分解到各责任单位，《任务分解表》中涉及到各单位的任务明确，各单位要严格按照责任分工和标准，完善资料，准备好现场实地察看。

三是要明确目标。确保本次测评取得好的成绩，在省市排名中位次居于前列。各单位要围绕这一目标，在争分、保分上做文章，确保优势项目得高分，薄弱环节少失分，特色项目多挣分。

四是要明确责任。文明创建和文明指数测评工作是一项艰巨的系统工程，特别本次迎检工作时间紧、任务重，必须实行严格的责任制。各单位要严格按照测评体系要求，层层明确责任，一级对一级负责，做到职责明确，责任到人。各单位的主要领导要亲自挂帅，要明确专人分管，真正把迎检工作放在心上，抓在手上，如果在哪一个环节，哪一个部门出了问题，就追究哪一个环节，哪一个部门的责任。各责任单位的主要领导对软件材料的报送要负总责，要根据《文明指数测评体系》中的要求指定专人负责软件材料的收集、整理、归档，按要求将材料保质保量报送到县文明办。这次迎检结束后，县委将根据各单位得失分的情况进行通报，并备案作为环境创优和绩效考评的重要依据。

同志们，我相信只要我们人人参与、个个尽责、事事落实，我们就一定能够在文明指数测评中取得好的成绩。

今天的会议到此结束，散会。

体育测评工作方案大全（20篇）篇十四

本课选择人教版小学体育课程标准水平二（四年级）投掷教学内容，努力贯穿身体健康、心理健康、运动技能和社会适应的基本理念，积极为学生创建一个宽松、和谐、民主的学习氛围，让学生们学会自我锻炼的良好学习的习惯，热爱生活、热爱自然、陶冶情操。通过本课的学习，培养学生自主学练，自主探究，团结协作，创新学习的品质；让学生在玩中学，学中玩。在各种练习中，教师适当引导，让学生自己去寻找、去体会、去享受快乐。从而促进学生身心健康地发展。利用已有的器材自创锻炼方法，为终生锻炼打下坚实的基础，通过游戏活动培养学生动手动脑的习惯，培养学生的创新精神以及团队精神。

1、持轻物（飞机）掷远。

2、接力跑。

1、尝试进行报纸的玩法，并能学会肩上投掷的方法；

3、通过游戏活动培养学生动手动脑的习惯，培养学生的创新精神以及团队精神。

全身协调用力的感觉。

教学难点：

动作自然、快速、连贯、协调。

用日常生活中最常用的报纸来进行活动，不拘泥于形式和队形。为了让学生掌握好这一学习内容，解决本课的重难点，我将在教学中采用由浅入深、由易到难、循序渐进的教学原则，课的开始，教师采用提问引导的方式，让学生自制“纸飞机”，玩“纸飞机”，和比试“纸飞机”，提高学生学习的兴趣，培养学生的动手能力；然后把报纸卷成“接力棒”，集体用“接力棒”摆成跑道布置游戏场地，语言导入情景来完成接力跑，学生个个动手，人人参与，充分调动学生的积极性，在求知的过程中加强了能力的'训练；在课的结束部分采用集体搭乘“飞机”游戏，让学生体验个人活动与集体活动的区别，享受体育学习的乐趣。本课通过多种练习方法，引导学生学习投掷技术，使学生自主、能动地学习，较好地掌握好原地投掷垒球的技术要领，在练习活动中还引导学生进行自评、互评，教师参与其中，引导学生发现问题，让学生带着问题去学习，学会在学习过程中寻找答案，实现从学会到会学的转变。这样使学生在改进动作的同时，思维拓展能力、纠正错误能力也得到了相应的提高。

1、平地一块；

2、报纸若干，录音机一台。

体育优质课简案。

2、预计平均密度25%-35%。

体育测评工作方案大全（20篇）篇十五

20__年以来，我经营部在公司领导的正确领导和支持关怀下，以提高经济效益为中心，真抓实干，奋力拼搏，较圆满地完成了各项经济指标和工作任务，现将我部门20__年度的工作总结暨20__年工作安排汇报如下。

一、主要经济指标完成情况。

1、管理常抓不懈，规范化管理水平明显提高。

为提高员工队伍专业素质，部门在公司的统一组织部署下，对员工进行了专业技能培训和考核，并且安排组织员工进行实地参观学习。通过考察培训，员工处理紧急突发事件的能力得到了大幅度的提高。

2、经营管理持之以恒，全力提高公司经济效益。

经营部日常工作居多，琐碎繁杂，一丝疏漏便会给公司造成经济损失，因此我部在经营管理方面小心谨慎，从大处着眼、从小处着手，精打细算，一切举措均以提高经济效益为出发点。

三、其他工作一是工作有计划性。

我部在各级领导的悉心指导、大力支持下，从2007年11月份便开始酝酿整体工作思路，未雨绸缪。公司根据整体工作思路，并且每周一固定召开一次工作例会，将计划开展的主要工作一一排开，明确计划完成时间、负责人及职责。对上周工作予以总结，对本周工作予以计划安排，没有完成的工作要分析原因，制定整改措施。由于计划周密，部署及时，保证了工作忙而不乱、步步为营。

二是岗位分工明确。

总结上半年的工作，我部门在公司领导下，在各兄弟部门的大力支持和协助下取得了点滴成绩，但也存在不少问题。如与客户协调交流还需进一步融洽，管理工作还需更加进一步提高，部门内部管理制度还有待进一步完善、与公司各部门的配合还需要进一步加强等等。

四、20__年下半年工作计划。

20__年度，经营部将在公司的领导下继续将提高经济效益放在首位，做公司圆满完成20__年经营目标继续努力。

(一)进一步强化优质服务，提升部门员工整体素质，更好的服务广大用户。

(二)采取有效措施，及时准确推进计量结算工作的开展，确保正常经营。

(三)加强技术培训，提高运行操作技能，保证用户满意度。

(四)根据公司整体规划建设步伐，通过大量调查走访用户，了解掌握新最近市场情况、为发展新用户奠定基础。

(五)根据用户的反馈，加强和各部门之间的配合程度，及时互通信息。

在下半年中，我们将扬长避短，再接再厉，推动__公司事业飞跃发展，为公司创造更好的经济和社会效益而做出我们更大的贡献!

体育测评工作方案大全（20篇）篇十六

摘要：对学校体育工作进行监测评价是促进学校体育工作高效开展的有效手段，为了提高监测评价的有效性，反映学校体育工作的真实性，本文从监测评价内容、监测评价方式、监测评价结果运用三方面阐述了在对学校体育工作监测评价过程中操作的关键点，诠释了如何建立长期有效的监测评价机制设想。

体育测评工作方案大全（20篇）篇十七

指导思想：

为认真贯彻全国体育工作会议精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育锻炼时间的精神，以“健康第一”为理念引领，以“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”为宗旨，引导和鼓励学生积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，训练特长，培养学生自主参加体育锻炼的良好习惯，同时深化学校的班级文化建设，进一步规范学校教育教学行为，减轻学生的课业负担，促进学生全面发展和健康成长，努力构建文明校园、活力校园、和谐校园。我校通过认真学习有关文件精神，设计了以下大课间活动方案。

一、活动时间。

周一至周五上午9：00～9：30。

二、场地安排。

1、集中区域：

一、三年级：1号楼前的操场；四、五年级：南楼前空地和过道；二、六年级：篮球场。

2、活动区域。

[晴天]。

[雨天]。

各班教室内。

三、活动安排。

[晴天]。

每日上午9：00，踏步进场3分钟，做广播操5分钟，跳集体舞《小白船》3分钟，休整、自由活动20分钟。

[雨天]。

学生开展室内体育类游戏（项目见方案中推荐的，自由选择，老师监督指导开展）。

四、活动内容。

[晴天]。

一、二年级：轻物投掷、跳绳、踢毽子及自选游戏项目。

三、四年级：跳绳、踢毽子、呼啦圈、丢沙包、排球、跳皮筋及自选游戏项目。

[雨天]。

由体育组设计安排一些适合学生活动的室内游戏项目，各班自己选择游戏进行活动。

1、扳手腕：两人在课桌的两侧面对面坐好，双方用右手互握，肘部顶在桌面上，相距约20cm；前臂保持竖直，左手可抵住课桌底板或抓住课桌的脚以固定身体。发令后，双方用力将对方手腕往左下扳压，直至将对方手背压在桌面上为胜。

2、乒乓球打靶：将教室中间前面的两行课桌搬开，空出一块位置位置做游戏，在这空位置上，离讲台3—4m处，放一张课桌作为投掷线。学生按座位纵行分队，各队第一人拿一个乒乓球站在投掷线后。在讲台上，成一横排竖立放6个饮料瓶。游戏开始，学生站在投掷线后用乒乓球瞄准饮料瓶投掷，将饮料瓶打倒者得1分。掷完后，将球捡起交给第二人再做，直至全队做完为止。得分多的队为胜。

3、拦击导弹：选出4人各拿一个乒乓球拍，站在黑板前，作为“防空部队”，其他人拿15—20个乒乓球当作“地对地导弹”。游戏开始，拿乒乓球的学生用乒乓球掷击黑板，而拿球拍的学生则用球拍进行拦击，如拦击住了，则是“导弹被击毁了”，如让乒乓球漏过去击中黑板，则是“导弹击中了目标”。游戏一轮之后，再换4个人防守。击下“导弹”多者为胜。

4、接后语：学生坐在座位上，由第一行第一个学生随便说一个词汇，例如“今天”，接着第二个学生以第一个学生所说词汇的后一个字打头，又组成一个词汇，例如，“天气”依此法一直往下传，“气候”，“候补”，“补救”等，一直到某一学生组不成词汇为止，罚该学生表演一个节目后，又由该学生重新起头再做。

5、传口令：学生坐在座位上，按座位纵行组成队，游戏开始，各队第一人到教师那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教师发令后，各队将口令一个接一个轻声地往后传，最后一人听到口令后，立即用纸条写下来，跑到前面交给教师，以先送到而又没传错的队为胜。

6、猜猜他是谁：全班学生按座位分成四组，每组选一个猜者蒙上眼睛站在本组前面。游戏开始，大家边唱“小猫小狗小刺猬，请你猜猜他是谁？”边拍手和本组同学任意调换座位，唱两遍后坐好，猜者走想本组去摸座位上的任何一人，猜猜他是谁，猜对了就与被猜者互换角色，没猜对的可再猜两次，三次没猜对就给大家表演一个节目，然后互换猜者。

7、指部位：甲乙两人面对面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前举，被乙的.同侧手握住；乙轻轻在甲掌心击一下的同时，喊出头部器官的名称（如6眼睛、鼻子、耳朵等），甲则迅速用手指指到该部位。指对了，双手互换角色；指错了，不交换。

8、传球比赛：以座位纵向排列为组，每组准备一个球（篮球、足球或排球），全班同学坐在原位。游戏时，听到发令后每组第一人将球从头顶传给后面第二人，依次传递，直到每组最后一人，看哪一组快。同样也用转身想后传的方法进行游戏比赛。

9、织布机：游戏者两人一组，分成若干组。分别站在课桌之间，两人面对站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有节奏的起伏。在规定时间内，哪一组蹲起的次数多，哪一组为优胜。

10、添鼻子：学生坐在座位上，按座位纵行分队。游戏前，在黑板上画几个没有鼻子的人头像。各队派一人站在离黑板上的人头像前约3m处，拿一支粉笔，蒙上眼睛，教师发令后，各自走向自己面向的人头像，用粉笔将鼻子添上，然后教师进行评比，比哪个队添得准确，并进行评分。接着各队第二人再做，最后得分多的队为胜。

五、比赛。

体育测评工作方案大全（20篇）篇十八

一、指导思想：

为全面推进素质教育，落实“体育、艺术2+2”活动规划，培养学生终身体育的良好意识，发展学生的体育兴趣、爱好和特长，受到良好的体育感染，同时弘扬学生的个性发展，营造和谐向上、阳光积极的校园体育氛围，丰富学生的.校园生活，特制定科小花样跳绳体育特色活动方案。

二、组织管理：

组长：

副组长：

组员：

三、活动安排：

（一）训练内容：

1、全国跳绳大众等级1—6级动作；

2、速度跳绳，包含30秒单双摇、一分钟单双摇、4×30秒接力等；

3、集体跳绳项目，如“8”字长绳、同步长绳等。

（二）年级安排。

一、二年级注重学生跳绳兴趣的培养；

三、四年级学生注重速度跳绳的练习；

五、六年级学生花样跳绳技术、技能的培养。

（三）活动目标：

1、结合学校实际情况，因地制宜，开展有学校特色的花样跳绳运动；

2、培养学生热爱体育运动的情感，增强体质，陶冶情操，在学生中进一步弘扬体育精神，将体育精神融入学习生活，融入人生旅程，锐意进取，努力拼搏，健康成长，快乐成长。

3、丰富我校学生的课余生活，通过此项目激发学生参与体育运动的热情，为终身体育奠定良好的基础。

四、参加对象：

1、跳绳考级：全校全体学生人人参加，成绩评定分为三个等级：跳绳新秀、跳绳高手、跳绳大师，学校统一组织学生参加按成绩认定。

2、跳绳吉尼斯：每班推荐数名优秀的跳绳选手，参加校级比赛，即校园吉尼斯比赛。

3、基础花样跳绳队伍：学校全体学生，以年级为单位组建跳绳队伍。

4、校级跳绳队：在学校的全体学生中选拔，人数在60人左右。

五、活动时间：

1、学生跳绳时间：体育课以及课间。

2、基础花样跳绳队伍：每周体育课及大课间时间。

3、校级跳绳队：每周三下午；每天放学后。

六、活动地点：

田径场；体育馆。

七、本学期花样跳绳竞赛活动安排：

1、跳绳考级：全体学生参加。体育教师（班主任）在班级进行跳绳测试，并根据科小跳绳考级标准评定学生成绩。

2、校园吉尼斯比赛：每班推荐数名优秀的跳绳选手，参加校级比赛，即校园吉尼斯比赛，以此激发学生的跳绳热情，在全校营造浓郁的运动氛围。

3、校队外出比赛：包含全国跳绳联赛（华东站）比赛、江苏省第二届跳绳锦标赛等比赛，力争取得优异成绩。

体育测评工作方案大全（20篇）篇十九

学校体育的本质是为了学生身心健康发展，学校体育工作是教育工作的重要组成部分，在全社会高度关注学生身心健康的大背景下，学校体育工作的开展是一个值得关注的热点话题，如何运用监测评价考核机制促进学校体育工作开展是教育管理者需要思考的重点工作。笔者多次参加市区相关体育专项督导调研，结合个人体会谈谈如何构建学校体育工作监测评价机制。

一、监测评价内容。

国家为了学生健康可持续的发展，相继出台了若干政策法规，学校是最基层的单位，对上级文件精神的落实情况也应该是督查的重点内容。因此对学校监测评价的内容应该从以下几方面入手：

（一）学校体育相关政策法规落实情况。

包括学校领导和体育教师国家和地方的学校体育相关法规的知晓程度，以及对相关法律法规的落实情况。如江苏省颁布的《江苏省学生体质健康促进条例》就是一个为了促进学生健康发展的地方性条例法规，包括学校贯彻体育法规的情况如何？有哪些具体落实措施？如：阳光体育运动开展情况，学校是否坚持每年至少开一次运动会，学生的参与率如何，课外体育活动开展如何，是否全员参与。每天一小时的落实情况：是否按照规定开齐开足体育课，每天上午是否有25分钟以上的大课间活动，没有体育课的当天是否有课外活动，课外活动体育教师和班主任是否到场组织和指导，寄宿制学校是否进行早锻炼。

1.体育教学业绩。

体育教学质量是凸显学校体育工作的一个重要方面，课堂教学是学校体育工作的主阵地，体育教学质量高低主要表现在学生体质状况和学生技能掌握情况，学生是否掌握了两项体育技能特长，初中学校体育中考成绩是否优异，满分率和优秀率达到什么程度。体育教学业绩还表现在体育教师在参加各级各类体育教学比赛中成绩如何，体育教师参加专业技能比赛获奖情况如何，体育教科研成绩是否突出，发表专业论文有多少，进行体育课题研究情况如何。体育教师备课是否规范，计划是否齐全，教案撰写是否规范，内容是否翔实，是否符合专业特性，体育学科集体备课活动开展是否正常，教研活动是否定期举行。

2.业余竞赛成绩。

学校是否坚持业余训练，是否有高水平运动队，是否坚持常年训练，是否有训练计划，是否定期参加各级各类比赛，竞赛成绩如何，是否向上级体育部门输送高水平运动员。

3.传统校创建情况。

学校是否有特色项目，是否参加体育传统校的创建，目前是哪一级的体育传统校，是否定期参加体育传统校的相关比赛，比赛成绩如何，特色项目普及程度如何，对校内外辐射影响作用如何。

4.体育文化建设情况。

学校是否有体育文化建设规划，是否注重体育文化氛围的营造，是否对体育内涵进行诠释和解读，体育文化营造是否有特色，是否和学校体育传统项目以及历史文化相结合，对学生的健体和明理是否有启迪作用。

1.师资情况。

学校体育教师数是否按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》有关规定配齐配足体育教师，体育教师年龄结构是否合理，教师的专业结构是否合理，男女比例是否合理，教师的学历层次是否达标，体育教师每年的继续教育是否能正常进行，外出学习参与教研活动是否能得到保障。

2.场馆器材。

学校是否按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》建设场馆，生均活动面积是否达标，体育场馆建设是否和传统特色学校建设相匹配，体育器材室的器材能否满足日常学校体育教学和活动开展需要，是否经常购买易耗体育器材，是否有完善的体育器材管理制度，是否有体育器材安全检查制度，学校体育场馆是否在节假日免费向群众开放。

3.经费投入。

学校每年是否按照国家有关规定投入体育专项经费，体育活动经费是否能得到保障，购置体育器材的费用能否及时到位。

4.体育教师待遇。

体育教师是否享受到与文化课教师同等的待遇，体育教师的相关工作能否合理计算工作量（早锻炼、业余训练、大课间、课外活动、国家学生体质健康测试和上报），体育教师服装费能否落实，和当地物价是否协调，室外工作补贴能否兑现。

（四）学生体质健康状况。

学校是否坚持进行《国家学生体质健康标准》的测试和数据上报，数据是否真实，学生的优秀率和合格率是否达到要求，学校是否每年坚持进行数据分析，有相应对策研究，对体育差生是否有提高措施，学生的近视率和肥胖率是否高。

对学校体育工作的监测是为了解基层最真实的情况，为对学校的'督查评价提供重要依据，因此监测评价的方式显得尤为重要，方式的妥当与否决定了信息的真实性，稍有不当就会被假象蒙蔽眼睛，使得监测评价形同虚设，不能真正做到奖优罚劣。笔者以为可以采用以下几种方式进行监测评价。

1.明察。

作为教育管理部门，提前通知学校进行准备，主要是汇总相关台账资料，在规定时间里，督导检查成员对学校体育工作进行开放式的检查，看学校体育工作台账资料，看学校网站电子材料，看学校体育工作现场，如大课间现场、体育课现场、课外活动现场、业余训练现场等。

2.暗访。

督导检查成员在不打招呼的情况下，突击行动，“偷看、偷听”学校体育工作开展情况，看看常态下的各种体育现场开展情况，及时做好记录，“偷偷”向学生打听学校体育工作开展情况，如体育课是否开齐开足，体育教学是否规范，课外活动是否开设，《国家学生体质健康标准》测试上报的数据是否真实，“偷偷”向教师了解学校体育工作的真实情况，听听教师的态度和认识。

3.体测。

百闻不如一见，对学生进行随机抽测是最有说服力的，对学生体测的主要内容包括体能和技能，体能测试的主要内容可以参考《国家学生体质健康标准》，测试的结果可以和体育教师测试的原始数据进行对比。技能测试内容应该是相应年级学生的应知应会内容，具体项目可以根据体育教师的教学计划中的技能教学项目，测试的结果同样可以和体育教师体育考核的数据进行对比。

4.座谈。

看到的不一定是最真实的，也不一定是最全面的，可以通过座谈会的形式进一步了解一些情况。首先参加座谈会的教师和学生应该是随机的，而且学生应该是不同年级，不同性别的都要有，不同学科的教师以及班主任、中层人员都要有，座谈会的内容应该是涉及到学校体育工作的各个方面，为了防止教师和学生说套话、假话，可以问教师和学生一些专业性的问题，如果教师和学生参与了就应该知道，例如，学生进行《国家学生体质健康标准》测试，一般来说应该知道耐久跑的及格和优秀的具体标准如何，如果一问三不知，就很有可能没有参加过测试。

三、监测评价结果运用。

“言必行，行必果。”对学校体育工作的监测评价一定要与学校的评星评级评优相挂钩，很多内容要实行一票否决制，如不能开齐开足体育课的学校不得参加任何先进单位评选。同时对学校体育工作监测评价的结果要和学校一把手校长的目标考核以及学校领导班子的考核相挂钩，以此促进学校领导高度重视。比如，江苏省镇江市教育局规定，凡是在学生素质调研结果中排名后三名的校长年终考核不得评为优秀。

监测评价是一种手段，不是目的，是为了促进学校体育工作的更好发展，合理运用考核手段和杠杆，就能撬起学校体育工作美好的明天。

体育测评工作方案大全（20篇）篇二十

全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的`意见》精神，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，用强身健体的实际行动庆祝北京奥运会的成功举办，通过开展冬季长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

二、活动主题。

青春、奥运、健康。

三、参加对象。

五、六年级学生。

四、活动时间。

20xx年10月27日至20xx年4月30日。

五、活动内容。

学校在10月27日利用课外体育活动时间举行起跑仪式。

每天长跑距离基数为1000米，学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间学校应要求学生自觉坚持长跑并做好记录。学校各单位、班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。

六、评选与表彰。

学校要对冬季长跑活动中表现突出的优秀班级、学生和教师进行表彰，对学生的表彰应记入中小学生成长记录、素质报告书或档案。