优秀作文在内容上独具一格，有独特的观点和深度的思考。接下来，让我们一起来欣赏一些优秀作文的范例，从中学习借鉴。
暑假的一天二年级（模板17篇）篇一
一天晚上，大家决定出去玩，妈妈说：“那我们去ktv唱歌。”于是，姨父就同意了，在去的路上，那耀眼的`灯光让人赞不绝口。我从来都不知道广州原来这么美，只是这里白天太热了。
转眼间，到了目的地，我们开了一间很大的包厢，那样大的沙发，我当时都傻了。妈妈去点歌，虽然都是我不喜欢的，但虽出来的感受跟平时唱时的感受完全不同。也许是因为地方不同，心情不同，唱出来也不同吧。
接着服务来了，给了我们食品单，我和姐姐都是点的从没吃过的。姨妈问我：“莎莎，你们为什么点一些没吃过的呢？”“我想试一下别的品味，因为我们从来没吃过这些食品和水果。”我说。
点完后，我们又接着唱，唱得正开心的时候小学生作文，服务员拿食品来了，在这么多水果中，我最爱吃杨桃和番石榴。全部都被我吃光了。
时间过得真快，回想起在暑假度过的点点滴滴，都让我难以忘怀。
暑假的一天二年级（模板17篇）篇二
我的第一个暑假虽然过去了，但是，有一件事情让我印象很深，这一件事就是我上电视了。
七月五日晚上七点钟，我在文化宫参加了少儿才艺大赛。我们的节目是第三个。我在台下的时候很紧张。一会儿轮到我们上台了，我一走上舞台就感觉不紧张了。音乐一想起我就面带笑容跳舞。我们跳完舞，谢完了幕，台下响起了热烈的'掌声，我们高兴地走下了舞台。
这件事虽然过去了，但是我至今难忘。
暑假的一天二年级（模板17篇）篇三
终于放暑假了，你知道我想怎么度过这个暑假吗?现在我就跟你说说吧!我打算参加少年宫的兴趣班。因为在兴趣班里可以学到知识，又可以交到许多朋友。
我还打算去白云山旅行，因为那里空气清新，又可以锻炼身体，让我的身体越来越强壮。
我还打算去爸爸的家乡，看看爸爸的家乡有没有一些著名的风景区。
我要让这个暑假又开心又好玩。
暑假的一天二年级（模板17篇）篇四
在暑假里的第四天，我们家决定要来一次大扫除，可是妈妈临时有一点事，就要我们俩打完这一场“环境保卫战”。
我和爸爸分了工：我扫地，拖地，爸爸擦窗户和墙上的瓷砖。我开始扫地了，我拿起扫把，乱舞了一阵说自己已是长山赵子龙。老爸回敬了我一句，你又不姓赵，瞧你那熊样应该是张飞才对。你快扫地吧，如果“检察官”来了看见你无动于衷，那你可就要倒霉了啊，我听了爸爸的劝告，就立刻拿起扫把扫地了。我扫完地看见爸爸都要擦好了，可是我看了一下，擦得质量不行就向老爸“倾诉”说：“你擦得玻璃虽然多，但是质量不可靠，你要重擦。”老爸看了一下，质量真的不可靠，又怕被“检察官”说，他就只好重新擦，我想快一点，我就只好在拖地上快一点，可是很慢。于是我想起了溜冰鞋的原理，我就把家里的抹布弄在了脚上，就这样我轻轻松松的就完成了任务，而我老爸还在那擦窗户哩。
你说我聪明不聪明，想和我做朋友吗?那就来吧。
今天早上，我一大早就起床了。而且早起了几分钟，一起床就要写字，因为昨天晚上没有把字写完。今天就要回学校了，在学校玩的很开心。有很多同学在大声说话，因为很久没有见面了。快放学的时候，老师放了《冰雪奇缘大冒险》给我们看，我们看的`很高兴，就不说话了。
因为没有地方停车，妈妈把车停的很远，走的很累，特别是我，要背一个大书包，里面还有这么多书，累死人了。妈妈问我去不去万佳，我高兴地说：“好。”我们逛了很多小店，妈妈还买了两件衣服，太浪费钱了，买了又不穿，买来干嘛呢?回到家我们美美地睡了个午觉，就这样，美好地一天就结束了!
今天妈妈不上班，早上我没有等妈妈叫我就早早地起床了，刷牙，洗脸，玩一会就开始吃早餐。
上午，妈妈给我讲二年级的书的内容，帮我预习。妈妈讲得好，我听得认真，掌握了有余数的除法。
下午我读了《神笔马良》这本书，这本书特别有意思，喜欢马良的善良，勇敢!我读了一章还想读一章。读完书，妈妈允许我玩一会，就带我出去买东西，超市里的人真多啊!我们买了很多东西，有吃的，喝的，还有玩的，满满装了几大兜。
晚上，我看了《大头儿子小头爸爸》动画片，学了很多日常行为规范。今天我过的很开心也很有意义。
暑假的一天，妈妈带我去杭州旅游，我们乘坐着大巴在鸭蛋山码头等待摆渡。
大海是生我们养我们的地方，大海是一个动物园，有许多海洋动物，我们都有责任爱护它，所以请大家不要再往大海丢垃圾了!
一天晚上，大家决定出去玩，妈妈说：“那我们去ktv唱歌。”于是，姨父就同意了，在去的路上，那耀眼的灯光让人赞不绝口。我从来都不知道广州原来这么美，只是这里白天太热了。
转眼间，到了目的地，我们开了一间很大的包厢，那样大的沙发，我当时都傻了。妈妈去点歌，虽然都是我不喜欢的，但虽出来的感受跟平时唱时的感受完全不同。也许是因为地方不同，心情不同，唱出来也不同吧。
接着服务来了，给了我们食品单，我和姐姐都是点的从没吃过的。姨妈问我：“莎莎，你们为什么点一些没吃过的呢?”“我想试一下别的品味，因为我们从来没吃过这些食品和水果。”我说。
点完后，我们又接着唱，唱得正开心的时候小学生作文，服务员拿食品来了，在这么多水果中，我最爱吃杨桃和番石榴。全部都被我吃光了。
时间过得真快，回想起在暑假度过的点点滴滴，都让我难以忘怀。
暑假的一天，小明和小红去公园玩，蓝蓝的天空有一只鸽子，它嘴里含着一枝像字母g的树枝，正急着往家送呢。绿绿的大树旁的草地上，有两只小白鸽看着小明和小红，正在椅子上喝着饮料，原来小鸽子也渴了。池塘里有八只小蝌蚪正忙着，找妈妈，它们的妈妈不知上哪去了，所以小蝌蚪都快急哭了。小明看见了就对小红说：“小红，咱们一会帮助小蝌蚪找到妈妈吧!”小红对小明说：“好啊，看小蝌蚪多可怜呀。”最后，小明和小红在池塘边帮小蝌蚪找到了妈妈。小红和小明就高高兴兴地回家了。
今天，爸爸带我去青屏山玩。我玩的非常开心，快乐极了……。
在青屏山的广场里，停满了大大小小的车辆。来来往往的人群，其中大多都是大人带小朋友上山玩的。他们有的在放风筝，有的在玩蹦蹦床，有的在开车，还有的在钓鱼，非常热闹!
远远地向山上望去，山上的树木变绿了。还有一簇簇红的、白的、黄的花朵。天上飘着五颜六色的风筝，美丽极了。我还在山上认识了一位新朋友，我们一起玩爸爸给我买的“变形金刚”，之后还一起去鱼塘边看小鱼在水里游来游去，好开心啊……!
暑假的一天二年级（模板17篇）篇五
今天，我和爸爸骑自行车去图书馆里看电影。
我们到了图书馆里看电影，是关于船的电影，我看了一会，真没意思，于是我们又下楼看书，看完了书，我们没有借书，因为我们上次已经借完书了，没看完，所以没还，因为上次没还书今天就借不了书。
我们又去取照片，在那里我看见一台正在工作的机器———它打完照片下面一个黑色的'东西就把照片送到照片袋子里，真是让我大开眼界。
今天我们玩得很高兴！
暑假的一天二年级（模板17篇）篇六
今天我很开心，因为我们要去陶山外婆接乐乐姐姐来我们这儿住几天。
乐乐姐姐她们家在常熟，平时很少回来，只有方假时才会回来，只要回来总会来我家住上几天。
我们到外婆家时已经中午了。吃过午饭，休息了一会儿，老妈突然提意说：“天气这么热，我带你们去游泳吧。”我们一听马上跳了起来，愉快的同意了。
大概下午3：00，妈妈带我们来到沙门游泳馆，我还是第一次来呢。那是个天然泳池三面环山，里面的水清澈见底，还漂着几张小树叶呢。
我们换好衣服迫不及待地跳下，欢快地玩起了水。在靠儿童区这边的水上，有一个超大的天然石头，表面很光滑。我和可可姐还有一个大哥哥，就在大石头上玩起了水上滑梯。我们爬到石头顶部，后“嗖”的一下滑到水里来。真是好玩极了。
我们一会儿玩水上滑梯，一会儿练蛙泳，一会儿嬉戏打闹，真是开心的一天啊！
暑假的一天二年级（模板17篇）篇七
我不开心的`是我妈妈经常批评我，因为我不听话，生字听写得很差，作业还拖拉，我以后争取写得又快又好，不让妈妈生气，也让自己有点进步。
其实我有个小秘密：我喜欢玩电子游戏，但我知道不可以多玩，因为玩久了会伤害眼睛，还对学习有影响。
这个暑假我收获了不少：我会游泳了，会说点英语了，我也会做点饭了。我不仅要学习有进步，还想做妈妈的小帮手，帮她做点家务，我感觉她每天很辛苦。
暑假的一天二年级（模板17篇）篇八
在学校的精心安排下，家长的大力支持下，我班学生在暑假中开展了丰富多彩的活动，每一个学生都真正度过了一个“健康、有益、愉快、安全”的暑假。现将活动情况小结如下：
1、暑假的时间比较长，很多同学们把握时间，利用这个暑假，针对自己薄弱的环节，强化训练，报辅导班、特长班，看课外书、自学古诗、学习成语、练口算、写日记还有很多很多。根据统计，学生都能够按时、按量完成每天的暑假作业。开展了“好书伴我行”活动。每位同学至少读一本好书。并且很多同学以不同形式表现出来，如制作读书卡，做读书笔记等。
2、在假期很多同学在家长带领下，积极参加社区组织的“小虎子”活动，，观看爱国主义影片，了解防震防灾知识，深刻体会自己的事情应该靠自己的力量，受到了爱国主义教育。
3、有很多同学均能在家积极主动承担力所能及的家务劳动，减轻父母的负担，真正做到“孝敬父母，在家做个好孩子”。有的孩子在家主动承担了收拾房间的工作；有的孩子饭后主动捡碗、洗碗；有的孩子主动为父母捶背按摩；有的孩子自己的衣服自己洗很多家长在给学生的评语中写到：谢谢学校老师给了孩子机会，小孩懂事了，的确是“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民”。
4、学生完成作业情况。开学已经四天了，因为各种繁杂的事情一直没有时间坐下来看学生假期中的作业。上完三节课后，我有点疲惫地坐在椅子上，看到了摆在眼前的两摞作业。说实在的，真不愿去翻，一是有点累，二是学生交上来的作业有点乱，本子有大的，有小的，有厚的，有薄的，还有只用几张纸的。不管怎样，学生的作业还是要认真批阅的，静下心来一本一本地去翻阅，当看到一少半的时候，我的内心已满是惊讶，满是感动了。
我完全没想到，我的只有二年级的学生能有这么出色的表现。暑假中我布置的作业有一项是写周记，简单地把假期中难忘的事情记下来，还可以配上插图，也就是文配画。二年级的小学生，能写几句话就不错了，但令我惊讶的是很多学生都写得是一段话，字数都在一百字以上，还有个别的每篇都是两三段话，真是太了不起了。再看看下面的插图，都是根据周记的内容来的，色彩鲜艳，形象生动，还有学生制作了精美的封面，给周记本起上了好听的名字，他们的作业各个异彩纷呈，令人惊叹！暑假中另一项作业是每天读书半小时，可以简单地记读书笔记，有些学生不但记录了读书中积累的好词好句，还简单地写了自己的收获，有些同学还专门制作了表格，读书时间、篇目、内容，让人一目了然。所有的作业都看完后，我又小心翼翼地看了第二遍，唯恐漏下一份精彩的作业。
我想，这次作业的成功来源于学生对作业的认真态度，也来源于家长的`大力支持。谢谢你们，我的学生们，是你们给了我只有教师才会有的成就感、幸福感；谢谢你们，孩子的家长们，是你们给了我继续努力工作的动力和希望，我会和你们一道继续为孩子的发展负责到底。
暑假的一天二年级（模板17篇）篇九
大家惊喜万分争着从学具袋里拿出陶泥。
大家都开始动手了，我拿起工具这儿一刀，那儿一刀，结果一块完好无损的陶泥被我的技术弄得七零八散，于是我决定和周斌津合作。于是我把东西拿到了他那儿，我用刀子切出了一个有模有样的人头，又用刀子刻了两个一模一样的眼睛，周斌津在上面花了一个好笑的猪鼻子，让我们哭笑不得，我虽然笑了但我觉得贴一个猪鼻子也可以呀，总之添了一点乐趣。我又拿起小刀在上面添了几根头发，看上去像一个黑人。
后来捣事鬼陈侃来了，他拿起我的塑料刀，一眨眼工夫泥脸上出现了两个大洞。我极度生气，后来突然想到了今天上午看到何宇啸书上的书名《宽容是一种美德》，于是我又收下了手中正准备打出去的拳头。
于是我和周斌津又做了一个圆头大脑的土著人，我们连忙跑到美术老师那儿，让她给我们的工艺品拍了一张照片。
像梅花一样坚强。
花，可是大自然中的一颗璀璨夺目的钻石了，人们都喜欢，我也不例外。每个人都有自己喜欢的一种类型。我为花之皇后—昙花一现而痴迷，我为香气扑鼻的`百合而陶醉，我更为国色天香的牡丹而吸引。但是我最喜欢的就属梅花了。
“无意苦争春，一任群芳妒”这是陆游的《卜算子·咏梅》中的梅花。我爱梅花的外表，我外婆家的附近有两棵梅花树，到了冬天，那两棵梅花树开出淡淡的鹅黄色的梅花。梅花是有五瓣的，还散发出一种幽幽的芬芳。我虽然爱梅花的外表，但是，更令人我敬佩的是梅花的精神。是那么清高，是那么坚强，是那么倔强。梅花，愈是寒冷，花开的愈是美丽，愈是秀气。它不同于别的花，总是在春暖时节开放，而梅花却不同，总是在寒冷的冬天，为大地，抹上一笔艳丽的色彩。我爱在冬天，看这个梅花开放。
我们在生活中也要学习梅花的品质。坚韧不拔，娇而不艳，不畏严寒。平时在生活中梅花的品质也一直激励着我。每次当我有数学题解不出来的时候，正想放弃时。我便会想起梅花的精神，在严寒中绽放，不怕风欺雪压，是那么坚强。我便又开始努力，经过一番努力，我终于解答出来了。梅花为什么能够在严寒中散发出花香，这是因为她顽强的和严寒做抗争，是在磨砺出。正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”做人也一样，只有经过挫折，经过磨砺，才能够成为一个出类拔萃的人。
让我们在一次次跌倒中爬起来，让自己成为一个有梅花品质的人。
暑假的一天二年级（模板17篇）篇十
愉快的暑假结束了，我们迎来了丰收的九月，让我们师生共同迈进充满挑战、充满希望的新学年。在这个暑假，我班全班同学度过了一个快乐而有意义的假期。下面简要总结如下：
全班三十二名同学安全健康的回到学校，同学们都长高了长壮了，也更懂事了，带着满满的假期愉快的经历要跟老师和同学们分享。真高兴看到他们的变化和成长，都能安安全全健健康康地来迎接新学期。
这个暑假，我给了学生们一些读书的建议，通过假期的家访了解和学生们交上来的读书笔记来看，学生做得读书笔记不仅各具特色，还很丰富多彩。学生们通过阅读，知识水平、文化素养提高了，阅读能力也进了一大步，更懂得了许多做人的道理。
在假期中孩子们积极开始“节约资源，环保有我”的活动，为社会节约资源，让我们的环境变地更美、更干净。认真填写了学校下发的调查表。学生们利用假期，主动帮助父母做些力所能及的事，每天帮助父母做一件事，打扫卫生，做出了自己的努力。健身记录表大多数学生也进行了认真详细地填写，认真完成了暑假健身计划。
假期期间，大多数孩子和家长外出游玩，有的孩子们利用假期的时间发展了自己的兴趣爱好，有的上了假期托管班，有的学武术、练游泳、打球锻炼身体增强体质，提升了审美品味，提高了欣赏水平，发展了特长。
这个暑假，张馨允和张安琪两个同学不仅外出游玩增长了见识，还和家长一起完成了亲子共读的征文活动，寓教于乐，收获颇丰。
我班学生在暑假通过积极开展各项活动，从各方面让自己得到锻炼，得到提高，作为班主任很欣喜在开学看到他们各方面的进步和成长！
暑假的一天二年级（模板17篇）篇十一
各位老师，下午好！
今天我要进行说课的内容是《暑假中的一天》。
首先，我对本节内容进行分析。
一、说教材的地位和作用。
《暑假中的一天》是浙教版教材第三册第一单元第一节内容。第一单元以学生的假期生活的回顾作为线索组织主题。从假期生活中归纳总结，让学生认识每一天的意义，体悟“快乐的每一天靠我们自己去创造”有效地稳定学生的开学情绪。
二、说教学目标。
根据本教材的结构和内容分析，结合着二年级学生他们的认知结构及其心理特征，我对于这一节的第一课时制定了以下的教学目标：
1、回顾自己的生活，学会从不同的事件中认识每一天的意义。
2、学会点评自己的假期生活。
三、说教学的重、难点。
针对新课程标准，我确定了以下的教学重点和难点教学重点：
引导学生关注自己的假期生活状态，启发学生反思假期生活的质量，评价自己的假期生活。教学难点：引导学生学会调控自己的生活。
为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本节内容设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：
四、说教法。
我们都知道品德与生活是一门综合性较高的课程，因此在上课时，我采用以活动带动知识，为了能更好的开展活动，我在上课之前做了相关准备：
1、选取自己班级的孩子典型的暑期生活事例。
2、准备一些其他学生的暑期生活事例，如民工子女的暑期生活等。
随机到小组内采访几个学生：你喜欢暑假生活吗？为什么？
暑假生活遇到了那些开心的或不开心的事？有什么新发现？等等。让学生相互交流，畅所欲言。
相机将学生提到的一些词语打入电脑。
二、故事交流（全班）。
通过学生点播，教师请出小记者对该代表性活动的主人来做专访（模仿专访的过程进行）。
教师随机板书点评，如：在家。
有规律。
劳动。
辛苦快乐。
游玩。
高兴。
新发现。
生病。
难受。
采访过程中可以先让学生点评，说说他们假期中的一天过得怎么样？你能夸夸他吗？你能给他提提建议吗？等方面展开。
教师点评，看来小朋友的暑假生活是丰富多彩，各有各的新鲜事儿，这些都是不同的暑假生活，不管是怎样的一天，都代表了我们的暑假生活的一部分，让我们有了新的发现，新的认识，都是有意义的一天。
五、说学法。
六、说教学过程。
在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。
1、导入新课：（3—5分钟）。
与学生零距离的谈话导入。
2、教学过程：（30分钟）。
也就是与学生一起回顾假期的一些活动如：小组讨论、采访、评价等。
3、课堂小结（3—5分钟）。
在学生有了自己的理解的情况下，老师加以总结，让学生在情感认识上有一个升华。也是引起学生共鸣的一个环节。
【我为什么要这样上课】。
一、对于新课标的解读。
二、自身的一些理解。
也正是由于这些认识来自于学生自身的体验，因此学生不仅“懂”了，而且“信”了。从内心上认同这些观点，进而能够主动地内化为自己的情感、态度、价值观，并融入到实践活动中去，有助于实现知、行、信的统一。
结束：
本节课我根据二年级学生的心理特征及其认知规律，以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”，让学生自主探索的学习，以活动促认知，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。
我的说课完毕，谢谢大家。
暑假的一天二年级（模板17篇）篇十二
早晨5：40左右起床，妻子准备早饭，我叫起儿子。略微整理一下，6：00我们三人准时出发去锻炼身体。要么到九龙湖，要么到翠岛湖，散步，跑步，打太极拳。
7：30前后，我们吃早饭，稍后整理床铺，打扫卫生。8：00儿子上辅导班，我们也准备出发去白杨河钓鱼。
钓鱼近两个小时，大约11：10我们往回返。儿子已经放学在家等着我们，一看到我们就喊“饿死了”。
13：00左右开始午休。儿子睡沙发，我睡卧室，妻子上网并负责叫儿子上学。2：00儿子起床上学，妻子要眯一觉。我要到3：00左右起床。
起床后，沏杯茶，看下载的韩剧，等着妻子醒来。
将近6：00，儿子回到家。我们说着话，或看书，然后一起准备晚饭。到7：00，儿子开始自学，我看李永鑫著的《月冷西湖》，妻子上网写日记，写评论。期间，儿子有问题，我们一起探讨，妻子顺便洗出当天穿过的衣服。
9：40多点，儿子完成了学习任务，然后和妻子一块趴在床上看韩剧《绅士的品格》。快10：00时，我构思了一篇日记《无题》。
10：20了，洗澡，互致“晚安”，熄灯，休息。
暑假的一天二年级（模板17篇）篇十三
“叮铃铃，叮铃铃……”清脆的闹铃声响起来，我在睡眼朦胧中起了床，现在是7：00整。一天的忙了生活从现在开始了。
7：40吃过早饭后，就开始早上的运动——打羽毛球。从8点打到9点，这次我学习了如何发球和如何接高远球。发球时，要先松手，让球落下去，然后上重心，等球落到膝以下的部位时，转体，从下面划一个弧形，在下面与球“击掌”这样发球即轻松，又可以打的高，打的远。到了9点我已经热的大汗淋漓，连衣服都湿透了。
9：20回到家，就开始学习了，我要先预习初中课本，然后再读课外书。首先我读初一大的语文书，而且要把规定的课文读熟练。接着，又开始预习初一的数学书。我已经预习到了一元一次方程这一单元，这一单元比较简单所以四十多分钟就差不多做完了。最后还有初一的英语书，我开始背单词，背课文，经过“九九八十一难”终于把单词和课文都会背会默了。
下午我过的就很快乐了！下午2点到4点我要去上课。回到家大约4点半，舅舅就准备带我和妹妹一起去游泳馆游泳。到了地方，换好衣裳，我们跳进水中开始了“俩天一度”的一场激烈的游泳比赛；比赛一开始，舅舅就一马当先，超越了我和我妹妹，我和妹妹使出了吃奶的力气也没追上；最后，比赛的结果出来了，舅舅第一，我第二，妹妹最后第三名。
9点了，在黑夜中，我也慢慢的进入睡梦中。
暑假的一天二年级（模板17篇）篇十四
暑假里，我背诵了毛主席诗词。毛主席诗词气势磅礴，读来朗朗上口，大气恢弘，只一天我就背诵了六首词。从《七律·人民解放军占领南京》、《沁园春·雪》、《浪淘沙·北戴河》到《水调歌头·游泳》、《忆秦娥·娄山关》等，我只听妈妈讲一遍诗词的历史背景，再大声朗读两遍，就能和妈妈一句一句和下来了，再到熟练背诵，最多不超过10分钟的时间。妈妈说，背诵是基本功，一定要常练，用的时候才能如有神助。
已经到了下午，该收尾了。妈妈说，“最难的诗词来了！背背试试吧！”我瞄了一眼，就是这首貌似平凡的词差点让我英名扫地——《沁园春·长沙1925年》。
1925年，应该是清朝“辫子兵复辟”的时候，这首诗通过写湘江景色到赞美大好河山，抒发了毛主席推翻清朝余孽统治、打下江山的雄伟壮志。背这首词我有极大的信心，和《沁园春·雪》同样的词牌名，背起来应该差不多吧！于是我只看了一遍，就很熟练地读了起来。爸爸用手示意，“不愧是三年级了！能背下来吗？”我顿时心里一慌，又不肯示弱，硬着头皮结结巴巴地背起来，“独立秋收……”，“秋收？如果独立的话，会很累哦！”妈妈打趣我。全家人都哄笑起来，我更是满脸涨得通红，顿时觉得大脑一片空白，什么都想不起来了，于是自己特别懊恼，觉得自己的脑子突然就笨起来了。可是这个时候越想仔细回忆诗词，越是一点印象都没有了，急得我团团转。这时妈妈也有点着急了，提示道，“独立寒秋”。
“独立寒秋……”我还在抓耳挠腮。
“时间之后是地点啊，在哪里啊？”爸爸提示。
“独立寒秋……地点……”我在心里绝望地想，“完了完了，我什么都不记得了……”
妈妈提议说，“别背了，他现在脑子乱了。今天背了不少了，明天再继续背吧。”
可是我自己却怎么也过不了这一关，我怎么就突然变笨了呢？刚才的滔滔不绝、口若悬河哪里去了？简直判若两人了！一下午的时间我都自己一人带着，闷闷不乐。爸爸妈妈也不来安慰我，哼！
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
暑假的一天二年级（模板17篇）篇十五
今天，爸爸又要去钓鱼，我央求爸爸也带我去钓一回鱼，可爸爸就是不肯带我去。因为以往爸爸带我去钓鱼时，我总是不够专心、没有耐心，不但钓不到鱼，反而给他添乱。在我的再三保证和恳求之下，爸爸终于答应了。我十分高兴，一阵欢呼，急忙拿上我的鱼具并全部放进爸爸的钓鱼的包里。“钓鱼的地方离这很远，不想钓的时候你要自己回来，我可不送你回来”爸爸说。“好”我态度坚决的说。
坐上了爸爸的电动自行车出发了。“今天非得好好的钓几条鱼给爸爸看看，不然他会把我看扁的”我坐在车上边看路边的景色边想着。很快，目的地就到了。
我和爸爸选好了钓鱼的地方，爸爸打下鱼食，将我的鱼杆给我，又把鱼饵给我安好，我把鱼饵投向了打过鱼食的地方，开始钓鱼了。
一阵静静的等待。很快，打鱼食的地方开始冒泡，啊，有鱼了，我的心情一阵激动，两眼紧紧的盯着我的鱼浮子。突然，鱼浮子动了一下，我不动，又动了一下，我还是不动。这是我爸爸告诉我的一个小小的经验，他告诉我，鱼在刚开始时是不吃鱼饵的，它是在很小心的试探，如果此时拉鱼杆，鱼就会跑掉了，当鱼浮子突然下沉一到两个时，才是鱼真正的吃鱼饵，这时就应该拉鱼杆，如果此时还不拉鱼杆，鱼就会吃掉鱼饵，吐出鱼钓跑了……我正在回想爸爸给我讲的钓鱼经验时，鱼浮子突然猛的往下一沉，我急忙将鱼杆向上拉，人也随着向后退了几步，哇，一条鲫鱼被钓了上来，足足有三两重。“爸，快来看，我钓了这么大一条鲫鱼”。我满脸得意的拿着鱼跑到了爸爸的身边。“嗯、不错，这么快就钓到了一条，不过，不要骄傲噢，这鱼还不算大”爸爸笑眯眯的说。终于得到爸爸的'表扬了，我愉快的将鱼放进了鱼网里。
接下来，我又钓了几条小鲫鱼，但都没有第一条大。
好长时间没有鱼吃饵了，而爸爸则不紧不慢的一条一条的钓着，我好着急啊。
突然，我的鱼浮子又猛的往下一沉，我急忙拉杆，哇，好重，只见水下的鱼拉着我的鱼杆东一撇西一串的，就是拉不出水面。“爸，快来啊，我拉不动了”我急急的喊着。爸爸听到我的喊声，急忙跑过来，拿过我的鱼杆，不慌不忙的和鱼玩起了捉迷藏，鱼向东，鱼杆则向东，鱼向西，鱼杆则向西，而手中的鱼杆则时时绷的紧紧的。半个小时过去了，鱼终于没劲了，爸爸此时才慢慢的拉杆，把鱼往岸边拉，“拿网兜”。我急忙跑到停车处，拿过网兜跑到爸爸的身边。只见爸爸拿起网兜，顺着鱼线，往水里面一捞，哇，一条好大的鲤鱼被捞了上来。
此时，天也渐渐的暗了下来。“回家喽”爸爸一声令下，父子俩高兴的收拾好鱼具，骑着车，迎着夕阳，一路欢歌笑语回家了。
文档为doc格式。
暑假的一天二年级（模板17篇）篇十六
妈妈带我到码头去看水。
我们走在，忽然看见了一座人工沙堆，我停下了脚步。妈妈好像猜透了我的心思，便说：“想玩一会儿吗？去吧，小心点儿！”听完妈妈的话，我健步如飞地跑去玩沙了。
我脱下鞋，走在沙堆上，脚底觉得软软的，舒服极了，走过的沙堆上留下一串串小脚印，好看极了。说来也真巧，我刚爬到沙堆顶端的的时候，又看见了几位小，我对他们说：“我们一起来玩吧。”他们答应了。说着，我们玩了起来。我们一会儿在沙上倒立；一会儿堆小山；一会儿在沙上睡觉，睡觉起来后，全身上下都是沙，我们你看我，我看你，不由得哈哈大笑......
最的是在沙堆上跳远。跳远开始了，有一位小先跳，他佝偻着背，双腿一蹬，一眨眼的工夫就跳得很远。轮到我了，看着陡坡，我心里像竹筒打水——七上八下，生怕受伤了，可是，不跳的话，又会被其他小朋友嘲笑，于是，我学着他们的样子跳，果然没事，接着，第二遍、第三遍，第四遍，我越跳越远，越跳越好，我的心里比吃了蜜还甜呢......跳沙真是太了。
天色渐晚，我们依依不舍的离开了沙堆，继续向码头走去，但是，玩沙的情景却还一直浮现在我的脑海里。
暑假的一天二年级（模板17篇）篇十七
理论离不开实践，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素质。为此，响应托溪小学的号召，暑期活动总结如下：
内容是活动的基础，没有好的内容就不会产生好的效果。我觉得小学生暑假社会实践活动的内容要从本地实际出发，从学生的生活实际出发，与他们的身心发展相结合，立足本土，在家乡现代化进程中寻找内容。活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外，还要体现地方性和时代性的特点。活动内容可以是道德品质，健康生活的；也可以是开发智力，培养创造性思维方面的；还可以是动手动脑，培养生存能力方面的。总之，能达到开阔视野，丰富知识，陶冶情操的就是好内容。
一、我们组织小学生体验了乡村的田园生活，学会了自己动手、自我管理，加深了同学间的团结友爱。
在活动中，还采用了摄影、写作等形式。摄下的一个个美好的镜头，写出的一篇篇优秀日记、作文，既是对话动的记录，也是对活动的总结。使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。引导了学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。
二、对学生进行环境教育，组织了环保行动。
可以开展旅行活动，游览名山大川，名胜古迹在游览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为奉献保护爱护我们生存的环境，做一名合格的小主人。也体验了环卫工人的伟大和艰辛，从小树立爱护环境卫生的好习惯。
三、由于我校处于市郊，更应加强交通安全方面的社会实践活动，我们就利用暑假，通过社区青少年活动中心联系，组织小朋友上街帮助交警维持交通、社会秩序，打扫环境卫生，宣传交通卫生知识。通过这种实践，不仅让小朋友自己知道应该遵守交通，更是交通安全的积极宣传者。
四、我们还通过社区青少年中心联系湖南日报，支持学生卖报活动。通过这个活动，让孩子知道爸妈挣钱的艰辛。养成自己不浪费的习惯。同时也给孩子树立挣钱理财的思想。
五、暑假期间，组织小朋友到社区福利院关心孤寡老人，为老人们打扫卫生，给老人讲故事，给老人表扬节目等。通过这个活动，培养孩子的爱心，发扬中华民族的光荣传统。
生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，保证无一例安全事故发生。
通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。