五年级龙猫（热门17篇）

在写作中，要注意语言的精准和运用的灵活性，使作文更加富有表现力。以下是一些备受认可的优秀作文，让我们一起探索写作的魅力。

五年级龙猫（热门17篇）篇一

尊敬的宇宙居民地球：

在最近几年来,您在宇宙医疗站的体检结果非常不乐观,所以希望您在以下科室进行就诊。

一、皮肤科。

这次体检发现您的皮肤出现了干枯、皱纹、变色等严重问题。其中干枯问题经医疗小组确认，应为人类浪费您身上的水源而造成，人类节约意识贫乏，只注重自己的需要，而导致您的储水量剧烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您将此事通告人类。至于皱纹和变色问题的根源也是在于缺水，随着人口的增长，工农业生产的不断发展，造成了水资源供需矛盾的日益加剧，水资源的供需矛盾就异常突出。所以您皮肤的衰老速度让我们万分吃惊！

二、血液科。

因为人类大量排放生活和工业废水，所以您的血液已变得浑浊不清，从漂亮的蓝色渐渐变成了灰色，这严重危害了您的身体健康，俗话说“血液是身体之本”血液正常也代表身体正常，所以您的血液检查刻不容缓，再不及早就诊，就连生活在您身上的人类也可能发生灭绝或变异，后果不堪设想。

三、耳科。

因为长期高分贝的噪音使您的耳朵听力下降，这噪音主要来自人类的工业，有些工厂贪图一己之私，没日没夜地进行工作，就连生活在工厂附近地区的人类自己也受不了这噪音，何况是您呀！有些噪音还使您出现了耳鸣、旋晕等现象，甚至头痛，不久前，中国四川省汶川就是因为您的剧烈头痛造成的。

四、呼吸科。

在我们观察您的呼吸器官时，惊奇地发现，您的呼吸器官有些已经衰竭。经研究证明，那是因为人类不断排放废气造成的，而废气有些来自人类自己发明的汽车，有些来自工厂和普通人家的烟囱。不管是对人类还是您自己，都有很大的影响，使您呼出的空气不再纯净，这非常严重！

希望您尽快就诊！

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五年级龙猫（热门17篇）篇二

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的龙猫三年级作文，希望能够帮助到大家。

嘿嘿，今天，我的家里添了一位既可爱又有趣的新成员，它既不是小狗，也不是小猫。大家猜猜它是哪种宠物？它就是龙猫。

龙猫是一种大型老鼠，但跟日常生活里常啃家具的老鼠截然不同。全身都是灰色的绒毛，摸起来像棉花一样柔软，看起来像灰太狼一样灰。它的`毛也是解闷器，当我闷闷不乐时，我一摸它的毛，也不知怎的，我就像变了一个人似的笑了起来。它的大尾巴也是灰的，但毛不是那么的柔软了，摸起来麻渣渣的。它的身体肥肥的、胖胖的，但它奔跑的速度却很快，我都追不上它。

龙猫非常干净，一点也没有异味。爸爸说：“龙猫最爱干净，特备喜欢洗澡。”我连忙说：“那我去打水，咱们给它洗个澡吧。”爸爸摇了摇头，端来一盆细沙。我很奇怪，给它洗澡为什么要用沙子呢？原来龙猫怕水，如果用水洗澡它就会被呛死，但用别的东西洗，也洗不干净，所以它只能用沙子洗了。只见龙猫在沙子里翻滚，小爪子还不停地刨土，大尾巴转来转去，沙子攘得到处都是，玩得可开心了！

这就是我可爱又有趣的宝贝——龙猫。

五年级龙猫（热门17篇）篇三

早在小学时，美术老师就给我们看过宫崎骏的电影动画，只是浅浅的涉猎，从没想过去多看。这两天，在家闲得无聊。偶尔听说宫崎骏的《龙猫》很好看，便想看看。虽然电影只是平和地讲述了一个温馨、天真的故事，却让我感受到什么叫真正的童话。这是一个属于孩子们的美好的梦。

电影中让我印象深刻的是小米迷路后，心急如焚的小月为了找她坐上了龙猫召唤来的`、有12条腿的龙猫公车，当车在田野间飞驰，从大人身边驶过时，大人们根本看不见它，只感到有一阵风掠过。是什么遮住了他们的眼睛，让他们对这些纯真而美好的事物视而不见呢？或许他们的童心已经泯灭了吧。

看完我想，回到相间的麦子地里，看看那里有没有龙猫在悄悄的呼吸。

五年级龙猫（热门17篇）篇四

今天，我去妈妈店里玩，看见了一只奇怪的动物，叫做龙猫，据说是卡通片里皮卡丘的原形，可爱极了！那只龙猫长相像兔子，但比兔子大，头上长着一对长长的耳朵，特别机灵，能听到很小的声音；额头下，有一双大大的眼睛，总是转来转去，看起来很机灵；一个小小的鼻子；鼻子下有一张尖尖的嘴巴，牙齿很锋利；全身的毛是灰色的，毛很光滑；肚子下，有四只脚，走路一蹦一蹦；屁股上长着一条长长的尾巴。

龙猫喜欢吃面条，吃饭时，它会疯狂地吃，有时候，还会直接蹦到到饭碗里吃呢。龙猫性情温顺，从不咬人，它喜欢舔你的手，如果你跟它待熟悉了，当你把手臂伸到笼子里时，它还会顺着你的手臂爬到你肩膀上去“登高望远”。

龙猫还喜欢睡觉，只要睡起觉来，可以好几小时不醒来呢，那样子真是顽皮又可爱！我很高兴今天能看见这只小动物，我喜欢极了！

2可爱的龙猫。

过年了，明哥送了我一只小动物，小家伙全身灰色，毛茸茸，胖乎乎的非常可爱，我一见就很喜欢。明哥告诉我，这是一只龙猫，名叫胖胖。

说是龙猫，但它却长得既像老鼠又像小兔，还拖一条长长的松鼠尾巴。有人看它时，它那两只亮晶晶的大眼睛滴溜溜转个不停，看上去很机灵。龙猫最喜欢吃面条、苜蓿草。吃东西时，嘴巴象兔子那样蠕动着，很快就能吃完一根面条或目须草。

龙猫性情温顺、从不咬人，但它喜欢吻我的手。如果你跟它呆熟悉了，当你把手臂伸到笼子里时，它还会顺着你的手臂爬到你肩膀上去“登高望远”，那样子真是顽皮又可爱。

听我说了这么多龙猫的可爱，你一定会很想来看看，或者，你也想养一只龙猫吧？

3我是小龙猫。

hi，大家好！我是一只聪明、机灵以可爱的小龙猫，现在我就来自我介绍一下吧：

我有一双像水晶葡萄一样的眼睛；一双耳朵大大的，好让我听得更清楚；一张大大的嘴巴里有两颗锋利的门牙，可最近，我的门牙很不舒服，我就只好用门牙刮一些硬的东西了。我有一身厚厚的毛，到了大冬天，北风吹在我身上，我就不会冷了。我还有四条善跑的小腿，我一跑起来，人们捉都捉不到。

我是主人最喜欢的`小动物。我一日三餐，而且，我饿了，就会有鸡米花什么的，你瞧，多美味丰盛呀！我最喜欢吃什么？当然是鸡米花了！我一看到鸡米花就会狼吞虎咽地吃起来。我还特喜欢睡觉，我吃了睡，睡了吃，难怪我长得这么肥胖，所以我是一只又贪吃，又懒的龙猫。

哎呀！时间不早了，主人要叫我回家吃饭了，我们明天见，拜拜！

4龙猫。

今天我在家看了一部动画片，叫《龙猫》，我觉得那是一部非常好的动画片。

讲述了三只龙猫和两位小女孩的故事，里面的女主角是小米，男主角是多多咯。当时有一家人搬到一个树叶茂密、青山绿水的地方，有一个叫小米的孩子和她姐姐，在院子里玩，过了几天小米的姐姐去上学了，小米穿上衣服在外面散步，看见了一只白色的龙猫，它看见小米一直跟着它，以为要抓它就跑到了一个洞里，小米看见它往哪走就跟着它，可到了另一个洞，小米却找不找它了，原来它和一只蓝的龙猫一起从另一个洞里逃走了，但是蓝色的龙猫掉了一个坚果，掉了的这一个坚果被小米发现了，顺着这个线索，小米发现了它们并追着它俩跑，再进了一个洞里，小米发现了一只大龙猫叫多多咯，然后回家告诉了姐姐。

有一天，她们等爸爸回来，那时正下着雨，多多咯来来了，小米借给它一把伞，多多咯不知道怎么用，小米的姐姐告诉了多多咯，最后小米和姐姐成了多多咯的好朋友，她们经过多多咯的同意，天天都可以去它家玩。

五年级龙猫（热门17篇）篇五

为了培养我对动物的爱心，妈妈给我买了一只既可爱又聪明的龙猫。它的名字叫做托托罗，和宫崎骏动画片里的龙猫同名。我想让他变得像那只龙猫一样大，这样我就可以趴在它的肚子上面舒舒服服地睡觉了。

托托罗在白天有一双黑宝石般的眼睛，晚上则变成了红宝石。它的身子毛茸茸的，摸起来就像一张柔软的毛毯。它的尾巴可以保持平衡，跳跃的时候会竖起来，这样就不会摔倒了。有时候，它一蹿就能蹿出去老远，在空中停顿几秒并划出一道弧线，我想抓住它都很费劲。

有一次，我拿着一块龙猫很爱吃的苹果干，准备逗一逗它。我先用手指捏着苹果干放到笼子前晃来晃去，装出要给它吃的样子。等它凑近时，我突然把手缩了回去。它一下子愣在原地，不知该如何是好。反复三次后，它终于看穿了“套路”，背对着我，发出了咕噜咕噜的声音。哈哈，龙猫居然会生气，这真是一件有意思的事。

经过这件事，我意识到了动物也是有情绪的，我们不能小看了它们，更不能随意戏弄它们。以后，我要好好地给它喂食，这样它就会更信任我，和我做朋友了。

五年级龙猫（热门17篇）篇六

《龙猫》的导演，就是以《风之谷》、《天空之城》、《魔法公主》等作品闻名于世的宫崎骏。从某种意义上来说，《龙猫》像一个异常的总结，在告别了困窘不堪的战后，又20年后，日本最终能够简便的看待那段至少对于民众是凄苦和艰辛的历史。然而，即使摆脱影片中本来就没有明确交代的时代背景看，《龙猫》仍是一部极富内涵和童趣的作品。

没有正邪对抗、扣人心弦的剧情，也没有美丽俊秀、演技一流的演员，仅有一股能激发遗留在人类心底最为纯真梦的动力。无论世俗多么的腐朽、多么的险恶，都无法磨灭埋藏在人类思绪中最为完美的童年时光。但随着时间的流逝，却淡化了每个人的纯真，模糊了每个人的记忆，慢慢地，过往的点点滴滴只能变为遗留在脑海中不断闪现的定格。当我们沦陷于现实的旋涡中时，一个又肥又可爱生物的出现，挽救了我们逐渐麻痹的心，这无疑是个奇迹。

龙猫是日本传说中的一种神奇的生物，相传仅有心灵纯净的人(也有说法是仅有女孩)才能见到它，它能带给孩子们欢乐和幸福。刚刚战败的昭和30年代，悲观情绪笼罩在所有日本人的头上，而象征吉祥的龙猫的出现，就意味着期望，它给两个小女孩带来的欢乐，恰恰是当时的日本最缺少的。宫崎骏发挥了他天马行空的想象力，将龙猫等一系列形象变成了既憨态可掬又灵性十足的动画人物，龙猫乘坐的公共汽车更是细致刻画，到达了一种具有梦幻感的现实，又是现实感的梦幻。

温暖的阳光透过繁密的枝叶照了下来，枝与枝纠缠在一齐，极为自然的盘绕，构成了一个小小的遂道。还穿着灯笼裤的小女孩，跟着前面那透明的小妖怪走了进去。路越走越宽，慢慢的，周围的树枝变成了一片浓密的森林。一颗巨大的参天古树出此刻了小姑娘的面前。被眼前的翠绿迷花眼的她，忽然惊觉那两只小妖怪已在树干上一闪不见了。女孩爬了过去，那里有一个不大不小的树洞，本来，她没想进去，但在伸手去抓洞口的树果时，小女孩脚下一滑，便跌了下去。经过一路的跌跌撞撞后，小女孩晕晕乎乎的睁开了双眼。一片绿色在眼前招摇。向较远处望去，一座灰色的小山在一个大树洞里呼呼大睡。从此，小女孩认识了多多洛，也就是龙猫。这段影片中小妹妹爬进树洞发现了沉睡中的大龙猫的情节，显然是向著名的童话作品《艾丽斯梦游仙境》致敬。艾丽斯掉进了兔子洞，宫崎骏的作品中也总有类似的情节。比如《风之谷》中娜乌茜卡掉进了腐海下的森林，《千与千寻》小千和父母走进了那个通往神仙世界的洞口，等等。现实与梦想世界之间，一向都存在着某些充满神秘色彩的接口。因为孩子永远喜欢也敢于向未知世界前进，不管那里是什么。

姐妹俩到车站迎接上班晚归的爸爸一段尤为感人。当妹妹困的支持不住时，姐姐关切的。

将她背在身后，更是时不时抖抖身子，以防止妹妹掉下去。考究的细节描绘，使影片增色不少。而大龙猫的又一次出现，一系列的细节动作也是让人捧腹。

有意思的一点是，宫氏动画的人物形象基本是一般人物和老妇人两种，仔细观察就会发现，在这部动画片中，除了邻居老奶奶之外的其他人，无论是姐妹俩、她们的父母、还是邻居的男孩子等等，都是基本上相同的面部描绘。所有人物面部描绘的相同并不奇怪，这是日本动画工业的一个显著特点。而老妇人的形象为什么大异于其他的人，却实在是困扰我很久的问题。无论是这部动画中的邻居老奶奶、《风之谷》中的老祖母，还是《千与千寻》中算不上好人的汤婆婆，都具有远比其他人物细致的刻画，着实让人困惑。

五年级龙猫（热门17篇）篇七

我家有一只萌萌哒的小宠物：龙猫。它给我带来了许多好处。

提起钢琴，大多数人总是愁眉苦脸，我也不列外，然而从龙猫来我家后，就不是那样一回事儿了，龙猫的音乐细胞特别好，笼子就摆在我的钢琴旁，每当我弹起舞曲，平时窝着不动的它便扭起身子。时不时还发出一声尖锐的叫喊，好象在为我喝彩，有时，它会跑来抱着钢琴的角专注地盯着我；有时，它会在我的脚下蹭来蹭去，似乎在随音乐舞蹈，就这样有它陪伴，我爱上了弹钢琴。

我有洁癖，别人常夸我爱干净，而这也是龙猫影响的，龙猫也是个十足的洁癖，假如有一天没清洗笼子，它就会发出不满的尖叫，整天待在自己的小房间里，一动不动，最可可恶的是，它还会偏偏在晚上磨牙，让人一夜无法合眼。而我的职责就是清理笼子。慢慢的，我也变得勤快起来，卧室，客厅只要乱七八糟，我就手痒痒，开始收拾干净，原先打扫整理方面马马虎虎的我被逼成了洁癖患者。

有了龙猫，我的课余时间变的丰富许多，写完作业后，欢天喜地地打开笼子，龙猫就跑出来陪伴我，乖巧地依偎在我手上，黑色的小眼睛里充满幸福感，别提有多可爱了。

有龙猫，真好！

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五年级龙猫（热门17篇）篇八

自己并不是不能反驳他的话，只是想问他：难道《龙猫》就不感人吗？你对感动的定义到底是什么呢？难道能让人潸然泪下的动画才是好的动画吗？但我没有说什么，不想做任何的辩解。

或许这些都不算什么，但小小的细节里，隐藏了很大的情感，用心去体会，就可以收获很多的东西。亲情，友情都可在里面体会到。龙猫虽然看似虚幻，但是他其实就生活在我们的心里，在我们需要的时候带我们去想要到的地方。

《龙猫》是一部很温情的动画，像冬天的一杯温茶，温暖了所有人。

五年级龙猫（热门17篇）篇九

我家有一只小龙猫。全身上下，最吸引人的是它与众不同的头：一对芝麻般尖尖的嘴，嘴两边有六根长长的胡须，嘴里有两颗无暇的门牙。毛茸茸的脖子看起来很粗，用手摸起来感觉像拇指一样细。全身的花纹排列整齐，看起来很苗条。

小龙猫吃的时候很有意思。它先在食物堆里找到最喜欢的蚕豆，然后站起来用两只“小手”捧着，然后在疾风中用两颗门牙啃着残叶。过了一会儿，长着指甲的蚕豆被它咬掉了。我的龙猫接着吃瓜子。他吃力地用双手抱住瓜子，然后用牙齿咬着。他咬出一个大洞，拿出又白又嫩的瓜子。等他吃饱了，就会在栏杆上磨牙。因为老鼠是啮齿动物，所以它必须不停地磨牙。小龙猫休息了一会儿，又在笼子里疯狂的'跑，就算再跑77，49天也跑不出去，我就想劝它说一句“别浪费时间了。”

过了几天，我发现我的小龙猫肚子变大了。会有后代吗？我兴奋地为它买了很多“美食”。第二天早上，我惊喜地发现了一窝龙猫。几个星期后，我惊讶地发现我的龙猫长得这么快！而“长成老鼠”。我妈龙猫忙着围着我家小龙猫跑。一会儿，她跑过来，嘴里叼着一颗蚕豆，嚼碎了给他们吃。一时间，她忙着教他们一些生活常识。累了，就趴在窝里睡一会儿，然后醒来就忙得东奔西跑。

我龙猫那么可爱，怎么会不喜欢呢？

五年级龙猫（热门17篇）篇十

我的家里养了一只可爱的龙猫。它毛茸茸、灰兮兮的毛发被打理的油光水滑，圆圆的小脑袋上立着一对儿尖尖的耳朵。紫葡萄般的眼睛滴溜溜地转动着，尖尖的嘴吻下面那几根长长的胡须调皮地跷动着。最有趣的是他那又粗又长的尾巴，稀疏的白毛和密集的灰毛掺杂在一起的尾巴时而弯卷、时而直曲，非常漂亮而又活力十足。它圆圆的胖身体和圆圆的脑袋组合的非常有活力，显得精神十足。因为它的毛色很像圆汤圆里的馅料，所以我给他起名汤圆。

汤圆儿非常聪明，有一次，它想钻出笼子到沙发下面玩儿，我见了就想戏弄戏弄它。我把笼门打开，汤圆儿就急不可耐地冲向笼外。就在它即将跑出去的那一刻，我不紧不慢的将门关上，得意地看着它。它不甘心，但又没办法。也知道自己被骗了。于是它也准备逗弄我一次。它装成垂头丧气的模样，跳到笼子的台阶上，缩成一团，闭上眼睛里也不理我，我一下子就上钩了。立刻打开门，小心翼翼地看着他，他马上以迅雷不及掩耳之势的冲出笼门，然后马上跑到沙发底下玩了起来，我气得牙痒痒，可也无可奈何。

这就是我的龙猫，它狡猾、聪明、可爱，是它，让我的生活变的多姿多彩，是它，将我的生活变得焕然一新!

五年级龙猫（热门17篇）篇十一

我的家是云蒙湖，都说；“桂林山水，甲天下。”那里景色非常美丽，树很茂密，花儿朵朵盛开，天上的鸟儿自由自在的飞翔，晚上，一颗颗闪亮的星星，像一颗颗宝石。

小朋友们，来参观我的家吧！我家旁边有一棵大杨树，风一吹，杨树上的杨絮就随风飘动，就像一片片雪白雪白的雪花。

我家的山坡上，有一排排香甜的果树，春天的时候发芽；夏天的时候长出小青果；秋天丰收；冬天落叶。

春天，我跑到了山坡上，山坡上长满了小花、小草，小鸟唱着美妙的歌声，就连小溪都忘记奔跑了，就连白云都忘记赶路了。

我和妈妈一起做花环、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。

有一次妈妈捉到了一只蝴蝶，我说；“妈妈，我们把蝴蝶放了吧！”妈妈说；“好的宝贝，你真的长大了，真棒！”

你看，我们云蒙湖多美啊！可是有些人总是破坏环境，在河边扔垃圾。

我们要爱护我们的家园，爱护我们的国家，做一个对社会有用的人。

和家人共享快乐，共享幸福，可是有的家长每天都在看手机，家长们，放下你身边的手机好吧！多陪陪孩子们吧，我们也要好好的努力。

“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句诗是给我们这些孩子们的。

我们要好好学习，天天向上，我们要想想那些苦命的孩子啊！你们看我们都幸运。

我爱我的家乡，也爱我们的家人。更爱我们的国家！

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五年级龙猫（热门17篇）篇十二

你是一个聪明、文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是a,还乐于为班集体服务。但作为班长，你处事还是不够大胆、主动和果断，要知道：稳重中带点泼辣的你，我更喜欢!

你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的`作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。

一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧!轩你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在“六一”节中的精彩表演。热爱学习、成绩优良，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如果你能改正贪玩的坏习惯，多帮姑姑做家务劳动锻炼自己，那么你一定能当“三好”学生。

最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，成绩良好。还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题，希望升上二年级后，你能为一个“智勇双全”的女孩子。坤活泼好动，思维活跃的你，经过努力，在校运会上获得乒乓球颠球的第一名，老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习，你的成绩一定更好。希望以后做事认真点，不要拖三拉四通，严格要求自己，做一个名符其实的“叻仔”。

一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。旭羞羞答答的你是一个尊师守纪，团结同学的好孩子。感谢你这学期辛勤地为同学服务，以及在校运会上努力拼搏为班争光。你学习自觉主动，成绩优良。如果你在书写方面再下苦功，向爸爸学习，你将更上一层楼。

这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。今后你更要大胆主动开展工作，改正粗心的毛病，做老师的得力助手。萍一年来，你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘，在艺术节中还获得了书法二等奖。你尊师守纪，热心助人，小组长工作负责，学习上自觉主动，成绩优良。如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个出色的小干部。

你知错能改，上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱、尊师守纪，学习上自觉刻苦，成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步，还在艺术节上获奖。但有时你不能严格要求自己，对同学不够和善，希望以后你能严以律己，做一个人人尊重的班长。

活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为加入少先队而努力过。可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。

这一学期，老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校，文明有礼，强烈的上进心使你自觉学习，成绩进步大。如果你能积极开动脑筋，大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。聪明好动的你在校运会上的出色表现令人刮目相看。小男孩，如果你能上课专心听讲，按时完成作业，学习成绩就不会一般般。希望你今后，听从教导遵守纪律，改正好打架的坏习惯。做一名优秀的少先队员。

你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育、劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。志你是一个羞羞答答的小男孩，你尊师守纪，团结同学，爱劳动。学习上由于欠自觉，上课不够专心，成绩一般，如果你专心听课，继续发扬字体端正的优点，改正懒惰的毛病，你的成绩会更好。

五年级龙猫（热门17篇）篇十三

大家一定听说过火龙果。

火龙果大概有我两个拳头那么大。梅红的表面很漂亮。远远看去，像是火焰！如果你仔细看，你会发现火焰中有许多白点。梅红色的皮肤上有十几片柔软的剑状鳞片，呈螺旋状生长，似乎是一个圆形的楼梯。像火龙果的皮，鳞片底部是梅红色，中间是黄色。当你到达顶部时，它完全变成绿色。火龙果的顶端，有一个小洞。火龙果底部有三簇小刺。如果你把它们粘在手上，一定要小心。如果你闭上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就会扑鼻而来，沁人心脾。

切开时，火龙果果皮内外颜色不同，靠近果实的一侧明显比外侧深。果肉白色纤维状，内部有无数黑色种子，像黑色鱼子酱。挖一勺尝尝。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'种子滑过麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龙果就像一条船，红色的，很漂亮。用手挤压，边上的红汗就会流出来，像血一样。

这是火龙果。有没有觊觎过？赶紧试试！

五年级龙猫（热门17篇）篇十四

五年级龙猫（热门17篇）篇十五

教学目标：

知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。

过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。

情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。

教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。

教学难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。

教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。

教学准备：多媒体。

教学过程。

一、情境导入。

1.谈话：同学们都喜欢哪些运动呢?

(生回答自己喜欢的运动……)。

引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?

指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×3。

4.探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?

生观察后回答：这道算式的因数有小数。

5.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题：小数乘整数)。

二、互动新授。

1.初步探究竖式计算的方法。

(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算，并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中，了解学生参与讨论的情况。)。

(2)让学生说说自己的想法。

指名汇报，教师根据学生叙述板书，学生可能想出下面几种不同的方法：

方法1：

连加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。

师：你是怎么想的?

生：3.5×3就表示3个3.5相加，所以可以用乘法计算。(师板书意义)。

方法2：化成元、角、分计算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。

方法3：把3.5元看作35角，则35角×3=105角=10.5元。

引导：出示(边说边演示)：

强调：我们可以把3.5元转化成35角，用35角乘3得105角，再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。

2.自主探究，进一步理解算理，掌握计算方法。

(1)教师出示算式：0.72×5。

师：同学们看0.72不是钱数了，没有元、角、分这样的单位了，还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考，然后在小组内交流计算方法。

(2)学生汇报演示。

可能有两种方法：加法和乘法。根据学生的汇报，展示这两种方法。

(3)比较：(见板书设计)。

引导：请同学们比较一下这两种方法，你喜欢哪一种呢，为什么?

生：用乘法比较简便。

(4)追问：仔细观察乘法算式，谁给大家解释一下，你是怎样把乘数转化成整数的?

生：先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360，得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。

生：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变，所以积末尾的0可以直接去掉。

指导学生归纳出：计算小数乘整数的乘法，要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数扩大了多少倍，再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时，应先点上小数点，再把“0”去掉。

学生独立计算，汇报交流。

师：同学们顺利地买完了风筝，那就让我们就一起把风筝放飞吧!

三、巩固拓展。

1.教材第3页做一做第1题。

想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同?

2.教材第3页做一做第2题。

同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。

3.指名板演教材第3页做一做第3题。

4.不用计算，你能直接说出下面算式的结果吗?

148×23=3404。

四、课堂小结。同学们，这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。

作业：教材第4页练习练习一第1、2、3题。

板书设计。

小数乘整数。

求几个相同加数的各的简便运算。

批注。

教学(后记)反思：

五年级龙猫（热门17篇）篇十六

我们班有个书法小能手——茹楷柠。茹楷柠在我们班上算一大美女了，她有一双柳眉，柳眉下面还有一双凤眼，水灵灵的;嘴巴呢，虽说是樱桃小嘴，但说话可是大声的很呐。她是一位琴棋书画样样精通的人。据我所知，茹楷柠最厉害的还是她的书法，她是我们班的宣传委员，出墙报和写班队主题都少不了她。

记得有一次，我们班上班队课，那是准备上课了，但我们还愁着谁来写主题呢，我看见茹楷柠在走廊上玩耍，刚要告诫她，脑袋突然灵光一闪，对，就叫茹楷柠来帮忙。我赶紧过去拉住她，她看我这么着急，连忙问我：“怎么了?”“茹楷柠啊，你看你人有漂亮，心肠又好，有大度，其实我对你的崇拜是犹如滔滔江水连绵不绝……。”“等等，你到底想跟我说什么啊，净说些拍马屁的话?”“嘿嘿，你看出来啦，没什么事，就像你帮我们写个主题。”“哦，没问题呀。”“真的?”我有点难以置信，要是早知道她会答应，就没必要浪费我那么多口水了。

茹楷柠说干就干，她拿起粉笔龙飞凤舞地写了几个字，“争当四个好少年”这几个平凡的字，一到茹楷柠手里，就好像变成了几个爱美的精灵，把自己装束得漂漂亮亮的，一笔一画都井然有序，写的可好了。但她下讲台一看，微微皱眉，觉得不满意，上讲台擦了，又重新写过，她又下去看，还是摇了摇头，我看看她说：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那个少字偏了点，当字下了点，怎么会好呢?”听到她这一句，我词穷了。她重新写过，直到第六次她才点了头，我仔细看，确实写得一次比一次好。写好了。茹棍柠拍拍手对我说，“嗯，简直是无与伦比啊，我来勾边。”茹棍柠听了我这句话，笑得更灿烂了。

在后来，茹楷柠去广场参加我们县的书法比赛，我和其它人也去帮她加油，她这一次写的是“学无止境。”四个字，我什么也没说，因为我知道书法是要静心的，我只见茹棍柠紧闭双眼，眉毛微皱，好像很紧张的样子，我拍了拍她的肩膀，对她说没事的，别紧张。茹棍柠抬起头，微微一笑，也许这句话让她有了信心，恢复了以往的写字风格，龙飞凤舞地写四个字。我对她说：“交上去吧。”她点了点头。到平奖的.时候，我和她的心都悬到了喉咙上，直到一句：“第一名：茹楷柠。”悬着的心顿时放下了，我们手舞足蹈地叫着。

茹楷柠真不愧是我们班的书法小能手，我相信她在我们班，在这个学习的好地方，会把毛笔字练得更加漂亮。

五年级龙猫（热门17篇）篇十七

女士们，先生们，大家好！我是“课间生活”的新闻播报支持人。下面，由我领大家去看一看xx小学，了解一下同学们多姿多彩的课间生活。

一、疯狂cs。

“别挤了，再挤我就阵亡了！”

“快逃！不逃就要over了！”

“哇！解决了一个！”……。

听！什么声音！观众朋友一定很好奇吧！我也是。走就让我们去一探究竟。

看哪！不远处有一大堆男生挤在一起。只见那边一位同学双手一前一后，做出一把冲锋枪的样子，一只眼睁，一只眼闭，瞄准一位同学，身体一阵抖动，不由让我想到了一只正在蠕动的小毛虫！他边抖嘴里还边发出“哒哒哒哒”的声音。突然，他把手放进裤子口袋，使劲地掏着什么。这时，他像找到了需要的东西似的。猛地把手“拔”出口袋，对着手心一阵狂按。按完，他双手向后一抛，声如洪钟地大喊：“兄弟们，撤！”刚才还在哪儿打打杀杀的同学顿时像一阵龙卷风似的，从我身边飞奔而过，把我吓得晕头转向。

我急忙拉住一个同学的手，问道：“你们在玩什么呀！”“你新来的吧！”那位同学转过身，打量这我，用不屑一顾的口吻说，“连我们在玩cs都不知道！赶快撤，定时炸弹要炸了。”相信绝大部分观众都会想：“cs？？cs是什么东东？可我还没来得及回过神来，就被他们拉到了”秘密“基地——安全藏身处。

二、踢毽高手。

“走开！见了本大少奶奶，还不走！”

“就是！就是！见了我们家格格，还不快走！”……。

听了这些话，男生们一哄而散。这时，我才发现是五六个女同学正拿着羽毛毽子，大步流星，气势磅礴地向“秘密基地”走来。

“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只见一个女同学正在兴高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得笔直，手向上轻轻一抛，毽子边腾空而起。这时，毽子受到地球引力作用，开始向下落。当落到这位女同学的脚边，她的脚轻轻抬起，猛得一踢，毽子又腾空而起。就这样，她一共踢了三十个！厉害！小小的毽子在她的脚下，就像案板上的面团——想怎么捏，就怎么捏。

三、“巾帼不让须眉”

正当女生们玩得不亦乐乎时，一位男同学一脸不高兴地说：“高兴什么呀！还不是我们绅士让……啊！”还没等他说完，另一位女同学就开始前所未有的“追杀”！

只见那位女同学飞奔向男同学，那位男同学见大事不妙，便落荒而逃。他们一前一后地跑着，这时，女同学在后面大喊：“****，你给我站住！”

“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同学边跑边向后面追赶的女同学做了个鬼脸。

女同学见了，气得“哇哇”大叫，奋力将男同学捉拿归案，男同学急忙双手抱头，大喊：“好汉饶命！”

女同学听了，哈哈大笑。

“叮铃铃“急促的上课铃声打断了这多彩多姿的课间活动。还想的了解同学们的趣闻趣事吗？明天同一时间，不见不散！