优秀作文通常能够通过真实的材料和精彩的阐述给读者以鲜明的感受和深刻的体验。接下来，我们将为大家分享一些优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
换一种思维生存（模板15篇）篇一
时间过得飞快，转眼间，暑假又将要到来，同学们也许都想过一个与众不同的暑假吧？那么，就请听听我的建议，换一种生活方式吧。
城里孩子可以和乡村孩子来个互换。让乡村孩子进城感受一下高科技的发达，而我们这些不知大自然为何物的城里孩子则可以去乡村吃些苦，锻炼下自己。
去年我就参加过一个互换活动，当时我和一个叫黄浩的男孩互换，时间是三天。他的家乡在泰兴的一个农村，没有电脑，也没有肯德基，我才呆了一天就觉得很无聊。没办法就跟着他奶奶去地里摘菜，却被菜叶上一条大青虫吓住了，奶奶鼓励我：“不要怕，这个虫子不咬人！”听了这话，我便壮着胆子走下菜地，和奶奶一起摘黄瓜，摘完黄瓜又去摘四季豆，半个小时之后，我就摘了满满一篮蔬菜。奶奶夸我很能干，我看着这蔬菜很有成就感。接着，我还给蔬菜浇了水，一勺一勺地十分卖力，嘴里还念叨着：“菜苗呀你快点长大。”看到水洗后的蔬菜青翠欲滴，我非常得意。
回家后，吃到自己亲手采摘的蔬菜做成的菜，心里更是有一种说不出的愉悦。
在这短短的三天里，我体验到了从未有过的生活经历，并感受到了劳动带给我的快乐，真是收获多多，意犹未尽。作为一个“过来人”，我真心希望每一个孩子都能有机会得到不同的生活体验，让娇惯的孩子有机会吃苦，让封闭的孩子视野开阔，各取所需，共同成长。
换一种思维生存（模板15篇）篇二
法国著名科学家法伯发现了一种很有趣的虫子，这种虫子都有一种“跟随者”的习性，它们外出觅食或者玩耍，都会跟随在另一只同类的后面，而从来不敢换一种思维方式，另寻出路。发现这种虫子后，法伯做了一个实验，他花费了很长时间捉了许多这种虫子，然后把它们一只只首尾相连放在了一个花盆周围，在离花盆不远处放置了一些这种虫子很爱吃的食物。一个小时之后，法伯前去观察，发现虫子一只只不知疲倦地在围绕着花盆转圈。一天之后，法伯再去观察，发现虫子们仍然在一只紧接一只地围绕着花盆疲于奔命。七天之后，法伯去看，发现所有的虫子已经一只只首尾相连地累死在了花盆周围。
后来，法伯在他的实验笔记中写道：这些虫子死不足惜，但如果它们中的一只能够越出雷池半步，换一种思维方式，就能找到自己喜欢吃的食物，命运也会迥然不同，最起码不会饿死在离食物不远的地方。
其实，该换一种思维方式生存的不仅仅是虫子，还有比它们高级得多的人类。
一个非常著名的公司要招聘一名业务经理，丰厚的薪水和各项福利待遇吸引了数百名求职者前来应聘，经过一番初试和复试，剩下了10名求职者。主考官对这10名求职者说：“你们回去好好准备一下，一个星期之后，本公司的总裁将亲自面试你们。”一个星期之后，10名做了准备的求职者如约而至。结果，一个其貌不扬的求职者被留用下来，总裁问这名求职者：“知道你为什么会被留用吗?”这名求职者老实地回答：“不清楚。”总裁说：“其实，你不是这10名求职者中最优秀的。他们做了充分的准备，比如时髦的服装、娴熟的面试技巧，但都不像你所做的准备这样务实。你用了一种超常规的方式，对本公司产品的市场情况及别家公司同类产品的情况做了深入的调查与分析，并提交了一份市场调查报告。你没被本公司聘用之前，就做了这么多工作，不用你又用谁呢?”
当然，让虫子摈弃自己固有的习性难免苛求，虫子毕竟是虫子。但是，人呢?
有一家牙膏厂，产品优良，包装精美，受到顾客的喜爱，营业额连续递增，每年的增长率在10%～20%。可到了第，业绩停滞下来，以后两年也如此。公司经理召开高级会议，商讨对策。会议中，公司总裁许诺说：谁能想出解决问题的办法，让公司的业绩增长，重奖10万元。有位年轻经理站起来，递给总裁一张纸条，总裁看完后，马上签了一张10万元的支票给了这位经理。那张纸条上写着：将现在牙膏开口扩大1毫米。消费者每天早晨挤出同样长度的牙膏，开口扩大了l毫米，每个消费者就多用1毫米宽的牙膏，每天的消费量将多出多少呢!公司立即更改包装。第，公司的营业额增加了32%。
换一种思维生存（模板15篇）篇三
一个非常的公司要招聘一名业务经理，丰厚的`薪水和各项福利待遇吸引了数百名求职者前来应聘。经过一番初试和复试，剩下了10名求职者。主考官对这10名求职者说：“你们回去好好准备一下，一个星期后，本公司的总裁将亲自对你们进行面试。”一个星期后，10名做了准备的求职者如约而至。结果，一个其貌不扬的求职者被留用下来，总裁问这名求职者：“知道你为什么会被留用吗?”这名求职者老实地回答：“不清楚。”总裁说：“其实，你不是这10名求职者中秀的。他们做了充分的准备，比如时髦的服装、娴熟的面试技巧，但都不像你所做的准备这样务实。你用了一种超常规的方式，对本公司产品的市场情况及别家公司同类产品的情况做了深入的调查与分析，并提交了一份市场调查报告。你没被本公司聘用之前就做了这么多工作，不用你又用谁呢?”
2017导语：如果你墨守成规，等待你的只有失败;相反，如果你稍微动一下脑筋，对传统的思维方式进行一番创新，就可能获得成功，下面是yuwenmi小编为大家整理的中考......
换一种思维生存（模板15篇）篇四
在美国内达华州的一个小镇上，约翰新开了一家服装超市，服装超市是一个三层小楼，第一层是女装，第二层是女性的化妆品，第三层是男装。
约翰的超市开业一个月后，生意很好，尤其是女性顾客很多，可是三个月后，约翰的超市营业额开始直线下滑，后来甚至到了亏损的地步。约翰采取了好多措施。如用一些促销手段，给顾客办优惠卡等。可是没有用。无论约翰采取什么措施，营业额还是不停地下滑，约翰也不明白为什么。不到半年，约翰的服装超市就面临着倒闭的危险了。
看着超市就要倒闭了，约翰一点办法都没有。只有整天叹气。而超市的员工也有空就偷懒。这时候，约翰的一个朋友汤姆听说了约翰超市的情况后，找到了约翰，并把约翰的营业发票、记录看了一下，然后给约翰出了一个主意。这个主意很简单，就是把三层服装格局重新调整一下。把男装调到一楼，而把女装调整到三楼。约翰问朋友道：“这成吗?就这么简单，有效吗?”
约翰的朋友汤姆笑道：“肯定成，再说了，如果不成，就是调整一下格局也没有什么损失呀，反正又花不了多少钱。”约翰想也是，于是花了三天的时间把超市格局重新调整了一下，顺便装修了一下超市。
三天后，约翰的超市又重新开张了。刚开始的几天，营业额还是很差，可是过了不到一个星期，营业额又恢复到了刚开张第一个星期的水平，到第二个星期营业额开始大幅度上涨，到第三个星期的时候，约翰的服装超市营业额上升到了令约翰想都不敢想的高度。
晚上的时候，约翰把汤姆约到一个酒吧一起喝酒，同时想好好感谢一下朋友的锦囊妙计。汤姆笑了笑道：“其实当初出这个主意的时候，我并没有想到会有这么好的效果，也算是歪打正着吧!”
约翰问道：“你当初是怎么想到这个主意的?”汤姆笑道：“你想想，有时间而且喜欢逛服装超市的是哪些人呀?”约翰说道：“当然是那些家庭主妇了。”“说对了，不知你发现了没有，你的超市主要就是败在你的三楼男装，就是因为三楼的男装没有多少人去购买，才会导致你的超市营业额下滑。你想一想，当这些家庭主妇来逛超市时，她只是买一些女性服装和化妆品，肯定就不会去三楼了。而当一些男性顾客来到你服装超市时，发现一楼是女性服装，就没有多少兴趣去二楼三楼了，所以男性顾客一般也不会到三楼去。因此，三楼就成了你服装超市的一个死角，没有多少顾客去逛，更别提买了，这样你的超市就成了一个女性服装超市了，因此你的服装超市营业额下滑就不足为怪了。”
约翰问道：“那调整了怎么会有这样大的改观呢?”“你想想呀，当你把男装调整到一楼时，对于原先的女性顾客来说，没有多大损失，说不定还会顺便逛一下，给丈夫买几件衣服，而如果是夫妻两个人一起来时，妻子肯定会先陪丈夫逛男装。说不定妻子还会给丈夫买几件衣服，这样后来妻子去二楼三楼逛女装时，丈夫也会心甘情愿地等着。把男装设在一楼，不仅会带来大量的男性顾客，甚至会带来比以前更多的女性顾客，这样营业额不上升才怪呢。”
约翰感叹道，没有想到一个小小的调整，会有这样大的改变。
其实成功有的时候就是这样简单，仅仅是换一种思维，就会达到成功的彼岸。
换一种思维生存（模板15篇）篇五
一个非常著名的公司要招聘一名业务经理，丰厚的薪水和各项福利待遇吸引了数百名求职者前来应聘。经过一番初试和复试，剩下了10名求职者。主考官对这10名求职者说：“你们回去好好准备一下，一个星期后，本公司的总裁将亲自对你们进行面试。”一个星期后，10名做了准备的求职者如约而至。结果，一个其貌不扬的求职者被留用下来，总裁问这名求职者：“知道你为什么会被留用吗?”这名求职者老实地回答：“不清楚。”总裁说：“其实，你不是这10名求职者中最优秀的。他们做了充分的准备，比如时髦的服装、娴熟的面试技巧，但都不像你所做的准备这样务实。你用了一种超常规的方式，对本公司产品的.市场情况及别家公司同类产品的情况做了深入的调查与分析，并提交了一份市场调查报告。你没被本公司聘用之前就做了这么多工作，不用你又用谁呢?”
换一种思维生存（模板15篇）篇六
【温馨提示】运用这则材料时,我们不但要看到林则徐为人民所做的一系列好事,还要注意到那个时期是林则徐一生中最为艰难的时期。我们可以站在林则徐的立场上去细细揣摩他当时的心理活动过程;也可以再现当时情景,仔细描述他为民办实事的前后始末;还可以将其他人物的行为拿来对比,以突出林则徐为国为民的高尚情操。这则材料适用于“责任”、“奉献”、“考验”、“处世”、“美”、“风度”、“驾驭自己”等话题。
换一种思维生存（模板15篇）篇七
从前，有一辆货车在通过一个天桥时，因为司机没有看清过天桥的高度标记，结果车正好被卡在了天桥下面。因为当时车上装的货物很重，所以一下子很难把货车开出来。
为了弄出这辆货车，司机和当地交管部门的工作人员用尽各种办法，都无济于事。这时，旁边旁边围观的一个小孩子走了上来，笑着说道：
“你们为什么不把车胎的气放点出来不就可以过去了吗?”
大家稍微一想，都觉得小孩子说的有理。于是司机便放了一些车胎气，是货车的高度降了下来，最终，汽车顺利的开过了天桥。
换一种思维生存（模板15篇）篇八
竞争优势的秘密是创新，这在现在比历史上的任何时候都更是如此。
不创新，就死亡。————〖艾柯卡〗现代美国著名企业家。
日日创新。————日本索尼公司。
在人类日超拥挤的生存空间里，唯一可以使人摆脱拥挤感觉的，不是别的什么，而是创新之路。
最佳的创新定义是“不限大小，不限部门”。
最有效的创新都简单得惊人，其实，一项创意所能得到的最高褒奖就是别人说一句：“这个一看就懂，我怎么没有想到呢?”
有效的创新开始时……要做的只是某件具体的事。但是，基于聪明设想的创新数量极大，哪怕成功的百分比较小，仍然成为开辟新行业、提供新职业、给经济增添新的活力方面的相当巨大的源泉。
这种创新代表着社会所需要的东西：首创性、进取心和创造精神。————佚名。
创新是企业家的具体工具，也就是他们借以利用变化作为开创一种新的实业和一项新的服务的机会的手段。……企业家们需要有意识地去寻找创新的源泉，去寻找表明存在进行成功创新机会的情况变化扩其征兆。他们还需要懂得进行成功的创新的原则并加以运用。
————〖彼得·德鲁克〗美国管理学权威。
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
想像力能带领我们超越以往范围的把握和视野。——安东尼·罗宾斯【美】。
真正忙碌的人没有时间去胡思乱想。——塞涅卡【古罗马】。
人具有动物所没有的东西——创造性、想像力。————马克斯韦尔·莫尔兹。
换一种角度。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。换位思考，你就会对一些事物有新的了解和认识。
几千年来，我们的脑筋被传统和习惯紧紧地束缚，看问题只在乎大众眼光，“随大流”，谈论事情不敢“离经叛道”，这使我们的思维老套和局限。然而，时代变了，在当今汹涌澎湃的科技大潮中，我们越来越深刻地体会到，应该换个角度，换个思维了，这样才有创新!
回声的故事告诉我们：要想让别人尊重你，你先要尊重别人。不要对某人或者某件事情耿耿于怀，不要以为自己的想法或者看法就是真理，不要对某人一些话语盲目的咬牙切齿的做出恶劣的判断，如果你换一种角度，换一种眼光，换一种心情来看待，你会认为以前的想法看法是多么幼稚，多么愚蠢，多么荒.唐可笑。你就会明白，忠言逆耳这四个字的真正含义。不要以为药是苦的就认定它不是好的，就否定它的作用和疗效。就像一加一等于几一样，不要以为它就等于二这么一个答案，如果你换一种角度来看，它就会等于三，等于四。
回首往事，深深感觉，人生难免遭遇坎坷与屈辱。但是，在遭遇到不幸的时候，我们不能沉湎于不幸中，而应该爬出不幸的沼泽，换一种角度感悟不幸。
只要心里充满阳光，那么即使是不幸，也会开出灿烂的花朵。
换一种思维生存（模板15篇）篇九
今天下午我们学校举行放风筝比赛。我们早早地来到学校,趴在教室里望着窗外,听见老师在高兴得叫到:“快点准备!我们要放风筝了.”我们全班高兴的大喊一声“yes”。
不一会儿，我们便来到了飞机场。顿时飞机场可热闹了，我们的头顶上到处都可以看到美丽而又迷人的风筝：有红的、绿的、白的、还有黑白相间的呢！风筝的形状各异，内容也丰富多彩：有西天取经的孙悟空；有环游世界的飞碟；有漫天飞舞的花蝴蝶……望着这些美丽而又迷人的风筝，我陶醉了。“嘿愣什么呢！赶快放风筝吧！”要不是他们的提醒，我真忘了来飞机场的目的。于是，我们班几个男生举起了他们的“龙”和“凤”。我理顺了老师给的报纸坐在地上慢慢的欣赏那些美丽的风筝，我只听见那么多的同学叫着：“放”随着他们的喊声孙红娟，立刻放手了。看着孙红娟飞快地向前跑去，风筝也渐渐升高了，都快进云层了!她们正高兴的时候，风筝突然栽了下来，噢！原来孙红娟的风筝和别人的风筝交在一起了。她们气极了，可是她们气也没用。“只要把线放开”，才能让风筝高高翱翔在蓝天上，他们高兴得跳了起来。
从这次放风筝比赛中我不仅得到了乐趣，而且我也受到了启示：做什么事遇到困难都不要灰心，要有耐心。只要认真做，肯定会把事情做好的。
换一种思维生存（模板15篇）篇十
1、上帝思维。
“关爱别人，受益自己。”上帝说，天堂里的居民，凡事都是这么想的，世人要是拥有爱的思维，那他无论身处何方，都是活在天堂里。
2、司马光思维。
打破，才能得生机。这，就是司马光思维的精髓所在：只有打破旧思维的桎梏，思路才会见光明。
3、孙子思维。
孙子曰：“知己知彼，百战不殆。”这句名言，体现了一种十分可贵的思维方式，那就是：要战胜对手，就必须了解对手。
4、拿破仑思维。
所谓拿破仑思维，就是敢想敢干，不被外界所干扰，在任何情况下，始终保持自己的主见，用自己的目光去审视世界，用自己方法去解决问题。
5、亚历山大思维。
它蕴涵着一种很霸气的、更值得称道的思维方式，那就是，成大事者，决不被陈规旧习所束缚。
6、哥伦布思维。
想了就要干――这，才是哥伦布思维的可贵之处，自古成功自有道，这个道，往往就是在众人认为不可能地方闯出来。
7、拉哥尼亚思维。
简练才是真正的丰富，只有最简单的东西才具有最大孕育性和想象空间，也才最符合“拉哥尼亚”思维法则。
8、奥卡姆思维。
奥卡姆思维，就是舍弃一切复杂的表象，直指问题的本质。这种思维的可贵之处，是因为它直戳现实中的这么一种病态：今天的人们，往往自以为掌握了许多知识，而喜欢将事情往复杂处瞎鼓捣。
9、费米思维。
简单化才是最经济、最优化，费米思维一种最简单、最省力、最准确的思维法则，具有普遍的适用性。
任何问题的复杂化，都是因为没有抓住最深刻的本质，没有揭示最基本规律与问题之间最短的联系，只是停留在表层的复杂性上，反而离解决问题越来越远。
最简单的往往是最合理的。
10、洛克菲勒思维。
时时求主动，处处占先机，以最小代价，求得利益最大化。这，就洛克菲勒思维的主旨。
11、爱迪生思维。
迂者拘泥于形，易被外在束缚；巧者注重本质，因而心明眼亮。爱迪生思维独到之处，就在于其灵动自如直奔目标，而不为人间万象所困惑干扰。
12、布勃卡思维。
凡事留有余地，力气不必用尽，把握在手的东西，要懂得慢慢享用。这，就是布勃卡思维的精妙之处。
13、狼性思维。
危险的往往是生机之所在，这种思维，体现了一种物极必反的哲理。拥有如此思维人，同时也得拥有非凡的勇气。
14、裁缝思维。
眼前的对手，才是真正的对手；现实的问题，才是最有意义的问题。这，就是裁缝思维的主旨。只有认真对待现实中的问题，人们才有可能真正改善自身的处境。
15、囚徒思维。
囚徒思维传达出这样的信息：人要懂得借势借力，自己要是没有能力去办好某一件事，那就定得想方设法请个能人代劳；要是自己有能力，有时，也得考虑一下是否该让更有能力的人，把一件事情办得更漂亮一些。
16、浪子思维。
浪子无羁，浪子思维更具有杀伤力！在实战中，浪子思维往往达到出奇制胜的效果。
设定一个较低的预期，以便营造更大的发展空间。
17、多米诺思维。
多米诺思维要说的，就是量变引起质变的道理。在这个世界上，你不可以忽视任何一个微小的事物。()往往，一些微小的东西，很可能就是改变大局触发点。
生命本来就是一分一秒组成的，关键看你怎么用。
量，是决定一切的根源。
18、质疑思维。
大哲学家狄德罗曾经说过：怀疑是走向哲学的第一步。要创新，就必须对前人想法加以怀疑，从前人的定论中，提出自己的疑问，才能够发现前人的不足之处，才能够产生自己的新观点。
要取得创新成功首先就要敢于质疑。
19、逆向思维。
逆向思维，又称反向思维，是指从反面（对立面）提出问题和思索问题的思维过程，是以逆常规的思维方法，来解决问题的思维方式。
20、横向思维。
横向思维，是将由外部世界观察到的刺激，牵强地与正在考虑中的问题建立起联系、使其相合，也就是将多种多样的或不相关的要素，捏合在一起，期获得对问题的不同创见。
换一种思维生存（模板15篇）篇十一
生机勃勃的春天来了，春风得意，鸟语花香，花儿妹妹盛开了五颜六色的花瓣，小草弟弟探出碧绿的脑袋，想看一看者五彩的世界。桃花姐姐穿上了粉红如霞的连衣裙，梨花小姐也披上了洁白如雪的纱裙，整个世界都弥漫在春姑娘的气息中。春风吹过了我的脸颊，吹暖了我的心田，拿着我最喜欢的风筝心血来潮地说：“伙伴们走我们一起去放风筝。”
我和伙伴们欢声笑语的来到风筝的乐园------人工湖，我抬头入迷地看着各种各样的风筝：有蝴蝶风筝，蛇风筝，老鹰风筝，章鱼风筝······这时好朋友：赵娅茹走来说：“我们也开吧。”我才缓过神来，把风筝撑好，栓上线，再把线理顺并缠好，一切都准备好了，组长——我大声喊到：“大家准备，三、二、一、放！”我拿好线，亚茹拿起风筝就跑起来，我看着风筝可以放飞了，兴奋的说：“放”，便把风筝抛向了天空，我烟头看着满天的风筝，当我找到自己的风筝时，神不知鬼不觉的落下来。看着不争气的风筝，又看了看其它的风筝也和我一样，我一屁股坐在了地上说：“不玩了，一点都没意思。”亚茹走了过来亲切的说：“不要放弃，我们一定会成功的。”他呼出的气息抚过我的脸，我坚定的说：“你说得对，世上无难事，只怕有心人。”我们又重新做好了准备，可是风又大了点儿，风筝又掉下来了，我毫无气馁地说：“继续,”这次我们终于把风筝放上了天空。”看着满天的风筝，不由得说：“真美啊！”
风筝在空中飞翔着，鸟儿在空中叽叽喳喳的叫着，人们快乐的沉浸在欢乐的海洋中。
换一种思维生存（模板15篇）篇十二
一个星期六的下午，那是一个令人难忘的日子，记得那天万里无云，春风拂面，我上完跆拳道训练班后，爸爸和妈妈带着我去人民广场放风筝，来到广场上我看到天上飞舞的风筝各种各样，非常美丽，于是我们赶快拿出自己的风筝放了起来。
开始我们的风筝飞的不高，我在一旁不停的催促爸爸，放高些，放高些……。爸爸看我着急的样子，语重心长的对我说：“儿子，不管做什么事情都要有耐心，做什么事情都得有个过程，就像你读书一样，平时不好好学习，想着到了考试的时候就能考个第一名，那可能吗？”听了爸爸的话，我放平了心气，同爸爸一起将风筝一点一点的往高放，风筝终于越飞越高，越飞越高，高得让人仿佛看见的是一只小鸟，而不是原来的那个风筝了。
我看着高空中飘摇的风筝心想：“风筝真是太可怜了，它飞的那么高，但还有线拴着，如果我把风筝线剪断，它就飞的更高了，更自由了，那样它肯定会很高兴吧？”
正在这时旁边一位叔叔的风筝线断了，但他的风筝却越飞越低，越飞越低，不一会儿就落到了地上，这时我有些不解，坐在旁边的爸爸告诉我说，放风筝必须逆风而行，这叫知难而进，就像我们的生活一样，没有遇到过失败，就不会有成功的经验，没有经历失败的痛苦，哪里会尝到成功的甘甜。
听了爸爸的话，我仿佛明白了我们生活和学习的一些道理，他们就像放风筝一样，知难而进才能有所收获。
换一种思维生存（模板15篇）篇十三
曾经不止一次的看过这样一幅画面，一个头发全秃的人对着镜子，将拖把倒过来在背后举着，这样镜子里的他看起来就长了密密的满头黑发，他瘦削的脸上布满了发自内心的笑纹。画的下面是一行小字：乐观是一种态度。
每一次看到，我的心总是受到不小的触动。以至于现在，每当遇到不顺心的事情，我就会想起那个给自己创造满头黑发的人，想起他由衷的笑意。然后对自己说，一切都会好的。
生活就像一面镜子，你对它笑，它就回报你笑容。你对它哭，它自然也不会给你什么好脸色。所以，选择一种乐观的态度面对生活中的各种考验，就会划腐朽为神奇，划被动为主动，所有的沟沟坎坎都会轻轻跨过，路也会越走越宽越走越顺畅。
同样的两个人患了同样的病，乐观的人用加法生活，不去计算还有多少未来的日子，而是回头看走过多少的岁月，然后把有过的遗憾在第二天尽量去完善，并和过去的日子加在一起，不断扩大的数字让他的笑容越来越多，甚至忘了自己的疾病，结果，他的生命增加了长度。而悲观的人选择减法生活，他首先为自己算计了未来还有多少日子可用，然后，每天患得患失，沉浸在自己的病痛里，过了一天就少了一天，在不断的担心焦虑中，日子越来越短，疾病本身并没有打垮他，却被自己的忧虑压垮了，生命的长度和质量也大打折扣。
冬末的那场雪并不大，彼时天气已经转暖，除却阴影覆盖的.地方，阳光能够照到的地方雪很快就化得干干净净。可是，那些始终处在阴影里的雪，却是冷冰冰的一长溜儿，三天五天都没有化净。仿佛一个人的内心，感觉不快乐就像遇到结霜下雪，如果一直阴郁不解，就会郁结于心，不快乐也会一点点增长，内心就会始终处在阴影里。可是，如果学会自我开解，学会换个角度去看待不快乐，如果是工作不顺利就想想还有好些失业的人每天为生计发愁，如果是物质不富足就想想还有好多人连温饱都没有解决，如果是身体不舒服就想想好多疾病缠身的人……相比于他们，这小小的不愉快就当做生命的一次考验，只要轻松面对，问题自然会迎刃而解。
经过了这么多的人生历练，我也变得越来越乐观而开朗。因为我相信，当你用积极的人生态度去面对生活，生活终会回赠你意想不到的丰厚奖品，哪怕乐观无法增加我们生命的长度，也一定要通过乐观的态度去改变生命的宽度和厚度，让我们在最后回望的时候，少一些遗憾，多一点无悔！
换一种思维生存（模板15篇）篇十四
其实这两方面的内容在思维导图的培训和使用过程中都存在。思维导图是一种思考模式，同时也是思考工具。这也是思维导图培训的核心所在，对于培训课程的设计自然要根据具体的时间和培训的对象自身的工作状况，知识阅历做出相应的变通与调整。
从字面意思上来看思维导图，首先是心智，然后再是图。心智是核心，图是载体，是表现形式。所以在培训的前期，首要要从人的心智模式的引导开始入手，由浅入深，由远到近的打破人们传统的心智模式，实现人们从线性思考变成放射性思考，平面思考的转变。
这里谈到的是转变而不是改变，一字之差，但是理念和操作的手法完全不一样。转变是外在的引导所触发的变化，改变是内在的突破。
作为培训师我们可以给予学员的更多引导，而不是强制性的灌输。转变思路与做事方法是可以在短时间内达成的目标，而改变是需要时间的累积与积累。
为了更好的实现上面的两个目标，开始培训的初期就要让人们保持一种开放、空杯的心态来接受课程，这对于培训非常重要，对于思维导图的培训更是如此。
对于个人的成长，只有一个人的心打开了，他才会接受更多的东西，更多的新鲜事物。心门没有打开，任何事物都很难进来，培训的效果都会事倍功半、大打折扣。所以培训前期现场气氛的调动，团队的建设部分是非常重要和关键的。另外就是要在课程中引进竞争机制，让不同的团队之间保持良好的竞技状态，也有利于充分激发团队的向心力、凝聚力和战斗力。在针对具体问题可以更好的利用团队的力量，头脑风暴，利用集体的智慧集思广益，找出问题的解决方案。
2、思维导图的应用层面。
通过思维导图在工作与生活中的不断应用，帮助我们建立的新思考模式与心智模式，用新的眼睛看世界，规划未来，系统思考。
逐步实现自我超越，实现心灵深处的渴望，通过思维导图展现自己内心的需求与梦想，勾画出个人的发展未来蓝图。通过现实和梦想的对照，找出实现自己人生价值的最佳途径。理清思路，看清未来，立足现在，着眼未来。
打破原有的心智模式，用新的眼睛看世界。通过自身与他人思维导图的对照，发现彼此的差异与需求，更有效和别人沟通与交流，打破原来的禁锢与藩篱，创造新的人际沟通模式，实现人际关系的和谐与发展。
建造共同的愿景，打造生命共同体。在利用思维导图做团队目标发展规划时，可以更好的集思广益，利用集体的智慧找到问题的解决方案。充分的发挥每个人的优势，让不同的意见自有的表达和阐述。在这方面可以充分的借用六顶思考帽这个工具与思考框架模式在分析和汇总团队的面临问题。同时结合5w2h做出具体的执行与分工，可以更好的人尽其责，物尽其用。
团队学习，激发群体智慧。现在以及是一个个人英雄没落的时代，在当代激烈的社会竞争中我们只有抱团打天下才可以走得更久，走得更远。充分发挥思维导图在知识管理和思维创新方面的作用，可以在短时间内集合与整体的智慧，团队学习，共同提高，打出漂亮的组合拳。
系统思考，见树又见林。这是思维导图的最大魅力所在。通过思维导图的规划，可以让我们更好的把握大局，从点、线思考到平面思考，从线性思维到平面思维、立体思维。从单方面看问题到从整体上看问题，从关注眼前到放眼未来。通过思维导图的应用让我们学会从全局性整体的角度总揽全局去思考问题，解决问题。
上面提到的成长与变化，并非是一蹴而就，一次培训可以解决所有的问题。这需要时间的累积与积累，也需要结合更多的技术与工具，整合更多的资源。只是有了思维导图可以让我们更加清晰的看到未来，更有信心面对所有的挑战。
3、工具的使用与熟练。
思维导图培训过程中有一个看似简单却又蕴含非常重要的环节，那就思维导图基本规则的讲解。在每次培训过程中我都会重点的讲解心智图绘制的基本规则，并且是一边手绘一边现场讲解，一再强调对于线条、关键词、颜色、图像以及布局要求。但几乎每一次的培训中都会看到大部分的学员在后期的绘制过程中把这些注意事项抛在脑后。
仔细分析起来，我的强调是因为这些基本规则：第一，它比较符合我们大脑的对信息的接受模式，有利于我们大脑更加快捷的存储和记忆这些信息。可以更有效的发展我们大脑的左脑和右脑的功能，更好的开发我们的大脑潜能，便于我们对所接受到的资讯进行整理和管理。
以及如何把工具和实际工作生活的有效结合。要想把思维导图更好的应用到的实际的工作与生活中，更好的发挥它的作用，最关键的在于要把想要的思考框架和思考结构。要做到这一点就要有所借鉴和参考。
例如利用5w2h，swoce及六顶思考帽等作为我们在分析具体的事物和问题的基本思考架构。
4、工具使用的层级。
从无到有。
思维导图的学习从最初的接触到开始在工作与生活中的尝试应用，熟练应用，这是一个时间累积的过程。从一无所知，到知之不多，再到知之甚多，是知识的积累，也是经验的积累。刚刚开始学习思维导图要的学的有招有式，有板有眼。因为是刚刚开始接触，所以需要大量的复制，这样逐渐建立一定的思考模式和思维方式。这并不是说思维导图很复杂，其实它很简单，但是要把它用好，这就需要更多的时间和精力投入到里面。
从有到无。
这是一个把思维导图融入个人生活和工作的历程，一种新的思考习惯和思维模式的建立。一旦建立这样的思考习惯和思维模式，那么在我们平时的工作与生活中即使不画思维导图，我们的大脑也会在无意识中建立思维导图的放射状思考方式和思考模式，自然把思路理清。在工作、学习和生活中不断地使用思维导图，逐渐地把它变成一种无意识的习惯。
学习任何一项技术都要经过四个阶段：
1、无意识的无能力阶段。
在这个阶段，你不知没有办法做它，你没有尝试过，你甚至根本都不自觉你不知道它。即不知己不知。
这是最初接触思维导图的最初级的阶段。在此阶段会有部分人对思维导图的产生兴趣，例如媒体的宣传，朋友的介绍，还是自身的原因，从而进入第二个阶段。
2、有意识的无能力阶段。
因为对思维导图产生兴趣，然后你就开始做了。起初，因为你感觉到它对于你的工作学习，比较有帮助，因为它对你的吸引，你看到或自己在实际的应用的感受，所以你坚持去用，这时它这虽已是你行为的一部分，但你还不是很熟练。你很清楚自己还不够好，而这也占据了很多你的注意力。在这阶段，你不会很舒服，但也是你学习最多的时候。即己知己不知。突破现阶段的方法，就是大量的做练习，模仿和复制别人的作品，逐步的加深对思维导图这种放射性思维模式的了解和应用，把它变成个人的思考问题的风格。
在此阶段会有很多的朋友对思维导图的绘制产生疑问，我的自己没有美术功底，我的思维导图做的很差。
3、有意识的有能力阶段。
通过一段时间的应用和练习，你对思维导图的使用比较熟练，而且正在逐步的在自己的大脑中形成放射性的思考模式和思考问题的观念。对于思维导图的绘制你可能做到，而且达到了一种能力的层次，但还是会耗费你很多注意力。即知之己知之。
4、无意识的有能力阶段。
最后，假如你够坚忍的话，当你可以不假思索地很容易地做时，你就是进入了无意识有能力阶段。它变成习惯性了，在自己的工作和生活中使用思维导图已经成了你的一种习惯，变成了你生活和工作的一部分，这是由你的潜意识在掌控了。思维导图已经成了你的得心应手的思考工具和思考问题的方式。而你再超越这个阶段，你就是大师级的人了!有些天才的学习者，可以很快地跨越第二及第三阶段，而进入潜意识层次的学习思维导图，变成了一个思维导图应用大师!
换一种思维生存（模板15篇）篇十五
法国著名科学家法伯发现了一种很有趣的虫子，这种虫子都有一种“跟随者”的习性，它们外出觅食或者玩耍，都会跟随在另一只同类的后面，而从来不敢换一种思维方式，另寻出路。
法伯做了一个实验，他捉了许多这种虫子，然后把它们一只只首尾相连放在了一个花盆周围，在离花盆不远处放置了一些这种虫子很爱吃的食物。一个小时之后，法伯前去观察，发现虫子一只紧接一只不知疲倦地在围绕着花盆转圈。一天之后，法伯再去观察，发现虫子们仍然在一只只地围绕着花盆疲于奔命。七天之后，法伯去看时，发现所有的虫子已经一只只首尾相连地累死在了花盆周围。
法伯在他的实验笔记中写道：这些虫子死不足惜，但如果它们中的一只能够越出雷池半步，换一种思维方式，就能找到自己喜欢吃的食物，命运也会迥然不同，最起码不会饿死在离食物不远的地方。
其实，该换一种思维方式生存的不仅仅是虫子，还有比它们高级得多的人类。
一个非常著名的公司要招聘一名业务经理，丰厚的薪水和各项福利待遇吸引了数百名求职者前来应聘，经过一番初试和复试，剩下了10名求职者。主考官说：“你们回去好好准备一下，一个星期之后，本公司的总裁将亲自面试你们。”
一个星期之后，10名做了准备的求职者如约而至。结果，一个其貌不扬的求职者被留用下来。总裁对这名求职者说：“其实，你不是这10名求职者中最优秀的。他们做了充分的准备，比如时髦的服装、娴熟的面试技巧，但都不像你所做的准备这样务实。你用了一种超常规的方式，对本公司产品的市场情况及别家公司同类产品的情况做了深入的调查与分析，并提交了一份市场调查报告。你没被本公司聘用之前，就做了这么多工作，不用你又用谁呢？”