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上学的烦恼（通用17篇）篇一
童年就像五彩缤纷的梦。刚刚步入少年旅途的中学生，随着年龄的增长，青春意识的萌发，幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增。一旦有了烦恼，忧郁、感伤就会笼罩在我们的心头，生活也会失去光彩。
自从步入初中，书包一天一天重起来，眼镜一天一天厚起来，烦、烦、烦……。
一次正上着数学课，我听课听烦了，就把头一拧，面向窗户观雨。这些东西，可比听课有趣的多啦！春雨是缠绵的，有点争先恐后的样子，好像是天空的倾诉，想融入大地的怀抱。早春像一幅画，随着雨水畅快地滑下来，恰到好处地向四周流去，在深褐与浅绿、嫩黄之间，使这个学校成了雨中的风景，孤独而美丽。
叮铃铃下课了。糟糕，这节课讲的什么我全以忘记，做题的时候全部都不会做，只好找几个关系较好的同学补课，虽然没老师讲的详细，但还是勉勉强强听懂了。不久，就上课了，上课的时间过的无聊死了，而且还很慢。在学校中，我最不喜欢的事情是考试，考的理想的话，就能逃的过去。但俗话说的好：“逃得过一时，逃不过一世”呀！相反，如果考的成绩不理想，回去就要“蹲监狱”。
放学也没好日子过。周五，我好不容易从“地狱”回来了本来应该很高兴，可我想起老师布置的作业，兴奋的心又低沉下去了。“妈妈见惯了我这样，十分平静地说：“哦，回来了，去做作业吧。”我走到书房，不情愿地放下书包，拿出作业本，看着落满灰尘的书架，我叹了一口气，便“自不量力”地去对付老师的题海战术了。
其实烦恼并不可怕，关键是怎样正确的对待他，从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
上学的烦恼（通用17篇）篇二
昨天是新学期开学第一天，刚刚一天，我就遭遇了许多烦恼。下面是本站小编给大家整理的开学的烦恼。
作文。
供大家参阅!
我呀!开学是即开心又烦心，我的开心呢，是因为又有一个新的老师来教我们了，课文也不知道多有去，真期待呀!
烦心的是呢，我们班上始终有一种战争，我们越去理他，他就越乱!每次我的一个不小心，就会卷入这场战争。班上的人呐!还都很强势，这就是这个战争的原因。如果是一个小反抗，都会引起一个战争。我每次帮他们调解的时候，他们却好心当做驴肝肺，两方都把我当做了敌人。就这样，我的烦恼就从这里开使了。
怎样在能调解这场战争呢?这个问题到现在我都还在烦恼!唉!
暑假过去了，一个新的学期来到了。
开学第一天的早上，我还在床上睡着懒觉。突然，我被妈妈的叫声所吵醒。我不情愿地换好衣服，摇摇晃晃地走出卧室，来到大厅时，我的头很晕，不知道我是醒着的还是没醒的。我捏了捏自己的脸，有疼痛感觉的，这时我才东倒西歪地走去洗漱。洗漱完毕后，我清醒了一些，然后走去餐桌吃早餐。我看了看钟，不好，快迟到了，这时我才如梦初醒，急匆匆地吃完早餐，然后跑步上学。
中午放学后，我有气无力地走出校门。我背着的书包太重了，累得我快倒下了。回家途中，火焰山般热的太阳一直在和我作对，害得我又累又热。
回到家，我放下那个沉甸甸的书包，瘫在木制沙发上不得动弹。
晚上，累了一天的我早早做完作业，很快就进入了梦香。
唉，上学可真辛苦，我真想放假啊!
开学第一天，我心情澎湃，又是那么的紧张。开学了，奔向另一个生疏的地方，感觉很不习惯。
校园中人真多，整个学校的初高中学生都聚集在一个校园中，出入都不便。在这陌生的地方我没有遇到一个熟人，独自一人呆在那长满青草的操场上发呆。
过去了一个小时，老师们已经分好了班。在分班的同时，我看到了以前的同学，我好兴奋好开心，因为我很有可能和他们分到一个班我也好希望。，可是事与愿违，同学们都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤独一人，面对着那一张张陌生的面孔，我显得很忧愁，因为我和他们没有共同语言。
也许是我的心情太沉重，天公也“流泪”了，只好进了班。同学们本来是排的整整齐齐的队，可是刚到教室门口，队伍就乱了，一个个抢着坐座位害怕座到最后。唯独只有我，显得那么拘束，结果成了他们的“垫背”，到了4组的最后一个角落，居然还飞来了两只苍蝇，围着我转个不停，也许是它们也对我这可怜人儿产生了同情之心。
坐在这个教室中我能做的事只有是发呆了。班上的人都是在小学时就认识，唯独把我除外。彼此都不认识，也没有交谈过。此时我心中的愿望就是早点放学回家，不要老是当个哑巴不说话。真是太不习惯了。
就这样，过了一上午。我回到家都不想去学校了，可是第一天开学我可不想旷课。吃完了饭就躺在床上，睡着了。等到我起来的时候2点了，我以为会是2点30上课，结果到了学校，我迟到了!我居然迟到了!当我走进教室，只有我的位置是空缺着的。开学第一天我迟到了。
到了下午，放学了，别的班都走了，只有我们班还没放。老师不在，教室里一片混乱，我想出去透透新鲜空气，走出了教室。才一分钟的时间，门就被关上了，我还以为同学们都走了，可是却听到里面有声音。啊，门开了!老师瞟了我一眼，说：“快进来!”眼神是那么可怕，说话好凶。。当时我好害怕。别的同学告诉我，我刚走老师就进教室了，以为我回去了，还好书包还在，不然记了名字还得受罚!
开学第一天，是那么的倒霉。给班主任留下了那么不好的印象，这是否意味着以后的日子更难过啊!
期盼以久的初中旅程开始了，而迈入。
初中生活。
的第一步却让我那么的不知所措。
开学第一天，新书发下来了。我迫不及待的翻起新书来，书中的一切都深深的吸引着我，相信大家都是这样爱书的吧!但是我这样一个人，却遭到了我邻居的误解。
事情是这样的，我邻居买了两本沈石溪的书，(我也很喜欢看)，于是，我便问他借，他很爽快地答应了。我如愿以偿借到了，仔细阅读后，我还给了他。事后，他问我，为什么把《双面猎犬》、《混血豺王》给弄破?听了他的话，我摸不着头脑。我不禁在心里问道：我有弄破它们吗?没有啊!我说：“我什么时候把你的书弄破了?”他说：“我回去后看了一下，我发现里面有些皱了，还破了。这不是你弄的还是谁弄的?”我说：“肯定不是我干的!!!”于是，我们就你一言我一语地吵了起来，最后闹得不欢而散。我之所以要把这件事情写进作文里，是因为我想要表明清白，如果他看到了这篇作文，我希望他能相信不是我干的。
书是人类的长生果，我希望那个搞破坏的人能够自己站出来承认错误，不要再破坏书了。书是指明灯，为我们照亮前进的道路。希望那个人可以迷途知返，改过自新。书是良师益友，在成长的道路上做垫脚石，我希望那个人可以爱上书，他会发现书是很好的。
这就是我的烦恼，我相信它肯定会烟消云散的。开学了，我们还是无话可说，我相信在不久的将来我们一定会和好如初的!
昨天是新学期的第一天，刚刚一天，我就遭遇了许多烦恼。
升到了六年级，我们班从五楼搬到了一楼。由于我对天天上五楼这个过程已经相当习惯了，再加上我对地形不是很敏感，所以一件丢脸的事情在上学第一天的早晨就发生了。
早晨5点多，我就醒了，吃过饭后，背着书包，我迷迷糊糊地走向学校。像往常一样，我很习惯地上了五楼，推开教室的门，我感觉怪怪的，同学和老师的面孔都陌生得很，他们的眼神是疑惑的。那个老师问道：“你找谁?”我这才如梦初醒，像被人泼了一盆凉水似地从头顶凉到脚底。我飞也似地跑下了楼。真丢脸!这一上午我都处在这种脸红心跳的状态里。
捂耳朵的惩罚。
我开始捂耳朵，捂了一会儿，我的上下眼皮开始打架，打着打着，上下眼皮终于拥抱在一起。我开始做梦，梦见许多好吃的东西在我眼前乱晃……就在我美得忘乎所以时，忽听一声断喝：“倒数第三座的女生站起来，把这节课学的歌唱一遍。”我一下子醒了，同学们哄堂大笑。同桌见我一副茫然的样子，就坏坏地在下面念叨：“跳皮筋、跳皮筋。”我以为这是老师提的问题的答案呢，忙说：“跳皮筋。”老师一听，气得脸都绿了，罚我面壁十分钟。
唉，都是捂耳朵惹的祸。
上学的烦恼（通用17篇）篇三
开学第一天，新书发下来了。我迫不及待的翻起新书来，书中的一切都深深的吸引着我，相信大家都是这样爱书的吧！但是我这样一个人，却遭到了我邻居的误解。
事情是这样的，我邻居买了两本沈石溪的书，，于是，我便问他借，他很爽快地答应了。我如愿以偿借到了，仔细阅读后，我还给了他。事后，他问我，为什么把《双面猎犬》、《混血豺王》给弄破？听了他的话，我摸不着头脑。我不禁在心里问道：我有弄破它们吗？没有啊！我说：“我什么时候把你的书弄破了？”他说：“我回去后看了一下，我发现里面有些皱了，还破了。这不是你弄的还是谁弄的？”我说：“肯定不是我干的！！！”于是，我们就你一言我一语地吵了起来，最后闹得不欢而散。我之所以要把这件事情写进。
作文。
里，是因为我想要表明清白，如果他看到了这篇作文，我希望他能相信不是我干的。
书是人类的长生果，我希望那个搞破坏的人能够自己站出来承认错误，不要再破坏书了。书是指明灯，为我们照亮前进的道路。希望那个人可以迷途知返，改过自新。书是良师益友，在成长的道路上做垫脚石，我希望那个人可以爱上书，他会发现书是很好的。
这就是我的烦恼，我相信它肯定会烟消云散的。开学了，我们还是无话可说，我相信在不久的将来我们一定会和好如初的！
上学的烦恼（通用17篇）篇四
做完作业，整理房间，拿出乐高，打发无趣时间。
手指凹陷进去的一部分不是很疼了。当我沉浸自由美好的时间里时，耳边不再是风扇与手机中的声音，而是急促的门铃声。我突然紧张起来，因为父母平日不会这样。打开门，啊！糟了，小烦恼又来了，这一次还是两个。救命啊！一个是“猩猩”，一个是“恐龙”。我的大宝贝多半要完了，虽然心中做好铺垫了，但还是会担心啊！
两个人小跑冲过来，边跑嘴也裂开了笑。一个伸出手，另一个在靠近我的乐高。那个伸出手的突然变出了一颗糖。我欣然收下，可是晚了！另一个小屁孩儿来不及思考，一把夺走我的乐高，跑！哎呀，人与乐高皆失，摔了。虽然烦他们两个，但毕竟他俩还是小孩儿。我冲过去抱住他们，乐高却摔在地上，我用背替他们挡在那一堆散着的零件上，好疼！把两个人从水火中救出，自己又遭了殃。大人骂我为什么不看好他们，而我自己又为此受伤，乐高也变得不堪入目。这不禁让我想到“捡了芝麻，丢了西瓜”，那还不错，我反倒更惨了，丢了芝麻也丢了西瓜。
那天我哭了好久，烦恼与悲伤一同在我身边缠绕。，再也没有吹进来过。
几天后，那俩怪兽又来了。我的心早已麻木，当然对这俩小家伙不在意。可是，眼前出现的是两个毕恭毕敬的小男孩。他们的手上好像拿着什么，房间里很安静，空气就跟凝固了一样。一股清风突然打破了窘境。
他们赔了我一个新的，还是自己动手做的船模，当然还少不了一袋子零食。窗外的云很白，如同他们单纯的心。窗外的天很净，如同他们淳朴干净的笑容。窗外的风又吹进来，还带点清香。他来了，它走了。
烦恼来的快，去的也快。小朋友的心思“清”如风。
上学的烦恼（通用17篇）篇五
“唉！又要开学了，又要开始学习了，想到这我心里不禁埋怨起来。回想在寒假的日子里，是多么愉快而又无忧无虑的呀！比如：可以在床上多躺几分钟；作业呢也可以想写就写，没有爸妈的催促；还可以出去玩耍。可一开学呢，就只能每天定时起床，每天背着那沉重的书包，每天写一大堆的作业！
没办法，那既快乐又温暖的日子已经过了，只能好好学习。报到的那一天，我把老师刚发的新书一本一本地装进书包里，然后数了数，好多科目的书啊，大大小小的每本都配有好多练习，加起来一共就有十四五本，从这些书里已经可以看到数不胜数的作业了！
这些数不胜数的作业一天不写就会堆积成山，我不想让老师问我每天要作业，便暗自开始发奋学习，上课要认真听，作业会认真做。其实只要认真写，你便会发现作业没有想象的那么多了。俗话说：“一个好习惯21天才能养成。”坚持对我来说很重要，我开始克服一系列不良行为，通过一段时间的努力，最终有了一些成果。学习虽然很苦很累，但是希望经过自己的努力，能把书包里的烦恼变成大脑中的知识和力量！
上学的烦恼（通用17篇）篇六
数学对我来说，有时想学得饭都不吃，有时恨不得让数学从世界上消失。
如果数学给我快乐的话，那还得数奥数尤其较复杂的题、比赛和实践最让我高兴。我天生就爱动一动，也喜欢动手做一些复杂的小东西。所以，要是能多举办一些比赛和实践活动，就更好了。
要说数学给我的烦恼，那就是期末考试考完后连夜的担忧、放暑假、寒假时准备“突击完成”的作业，让我连觉都睡不好。我再提一点建议：根据学生学习的好坏布置作业的多少，好的正常留，不好的多留点。
这就是我的感受。
上学的烦恼（通用17篇）篇七
光阴似箭，日月如梭。一转眼，半年的时光早已飞去。如白驹过隙一般，半个学期又从我们的身边溜走，如一滴水滴入大海，转瞬即逝。初中不必小学，如果说小学的烦恼只有一份的话，上了中学，烦恼就成了三份。
上了中学，意味着我们这人生的旅途中又上了一个新的台阶，上了这个台阶不必得小学，无忧无虑，除了作业会有的点烦，六年一下子就在小学度过了。上了中学这个台阶，首先就是学科的增多。在小学，只有三门学科要考试，而到了中学，就有七门要考，虽说政治是开卷考试，可政治的灵活性更加大了，有可能你在课本上都找不到答案。这就是中学第一烦，考试的科目增多了。
中学的第二烦，就是作业了。小学的作业，在那时看来，我们有五样作业就觉得一天的作业非常多了。可是上了中学，虽说作业只从五样变成了七样。可是上午多了一节课，下午的放学时间又从不3：30延迟到了5：10，若作业不增多的情况下，延迟放学时间我们还是能理解的。毕竟你上了中学，课程增多，放学时间不晚才怪。可是作业的增多，又会让你在某些心情不好的时候觉得心烦意乱。也许到了高中，作业可能还会一加再加，到了那时，又会有人心烦。与其一直抱怨下去，不如调整好心情，想一想后面可能会遇到更多的作业，写现在这点作业已经很好了。这样还能有更好的心情去写作业，可是当作业写到手发麻的时候还是会忍不住说上一两句“作业怎么这么多呀？写到猴年马月才能写完”可等到自己把堆积如山的作业全部“消灭”之后，还会说上一句“下次还有这么多的作业我就不写了”，可每次都是说了不做。
有了上面这两烦，就会产生“次生灾害”，就是没时间玩。这可一时半会说不清，其实也就是写完作业之后，一般都8点半以后，有时更晚。拿起课外书还没看多久，就到了9点半——睡觉时间，只能服从“上级”的命令，乖乖的睡觉，这也是烦。
有一个很经典的选择题“你是要快乐的童年，还是要美好未来”，我选了美好未来，所以，只能潜下心来克服烦恼，为了美好未来，将烦恼抛到脑后，努力学习。
上学的烦恼（通用17篇）篇八
周六早晨七点，当我正在酣睡之中，就被妈妈给拽了起来：“快点，上课要迟到啦！”我使劲晃了晃脑袋，来到水池边洗了个冷水脸：噢，还要上培训班。吃过早餐，在妈妈的陪同下我来到培训教室。和蔼可亲的语文老师已经开始上课：“子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？……”我坐进教室跟着同学们一起大声读到：子曰，学而时习之，不亦说乎……吃过中餐，数学老师笑眯眯的走进教室，拿出一沓试卷，严肃的说道：“这可是往年重点初中的录取试题，同学们可要认真对待。”我不敢半点儿马虎，又开始了紧张的数学考试。
踏着夕阳，我和老妈回到了家。在晚饭的餐桌上老妈又开始了发话：“吃过饭后，你练半小时的字帖，书写在小升初中很重要，还有……”妈妈后来说了什么我没听进去，只是想：“小升初”这短短三个字成了多少家长和学生的梗，真是可怜天下父母心呀！“最近比较烦，比较烦，我比较烦，做不完的题目，我已没有时间玩……”我一边练着字，一边哼着自创的小曲。这时，我的好朋友们打来了电话，约我去操场玩。我瞄了一眼周边的环境——老爸上班去了，老妈在洗澡，“安全”，我应付了一下老妈拿上平板，好似一匹脱缰的野马，冲向操场，还顺便买了一瓶老妈不让喝的可乐。
上学的烦恼（通用17篇）篇九
今天到校，数学试卷发下来了。
在发试卷的同时，我的手心直冒汗，两条腿也不由的颤抖起来。手都不知道该放哪了，那就抱拳好了……终于，试卷发下来了，两个鲜红的数字：77分！我不禁叹了口气唉！及格了，可这还不够啊！但我又自我安慰道：“及格就不错了，下次继续努力。争取考88分，99分。”可又转念一想，回家就惨了啊！运气好的话一顿骂，运气不好的话男女混合打。
快放学了，多么希望时间定格在这一刻，我慢慢悠悠的从教室走出来以前觉得从3楼的教室走到校门口是多么长的一段路程啊，可这是却觉得自己走的好快。
走出校门，老妈就来问我考得怎么样，我漫不经心的说出了两个数字：“77”这对老妈来说可是一道晴天霹雳啊！她不说话，连拉得好长。回到家就开始训我：“你怎么回事，每次都在70分上跑，好玩啊？”老妈的狮吼功引来了老爸，老爸在训声中明白了一切也开始教训我了：“你也真是的，又是个70分，你也不叔数数，这是第几个70分了？”我狡辩道：“是77分，不是70分。”谁知这一句话时我再也没有“好果子”吃了。老爸吼道：“这就是你的目标？77分？给你买的数学练习册你都不写，看也不看一眼。我花钱给你买那么都练习册是为了什么？你也不想想。从现在开始，你把自己所有错的题目抄10便。”突然，我的眼泪“刷”的流了下来，我拼命想止住眼泪，可越想止住眼泪眼泪却越是多。真是不到最后绝不闭嘴啊！
我的头真是大啊！从小数学就不好我很努力还是考不好。数学对我来说真是：“外国字”啊！
上学的烦恼（通用17篇）篇十
开学第一天，我心情澎湃，又是那么的'紧张。开学了，奔向另一个生疏的地方，真有些不习惯。
校园中人真多，整个学校的学生（初中与高中）都聚集在一个校园中，出入都不便。在这陌生的地方我没有遇到一个熟人，独自一人呆在那长满青草的操场上发呆。
过去了一个小时，老师们已经分好了班。在分班的同时，我看到了以前的同学，我好兴奋好开心，因为我很有可能和他们分到一个班我也好希望。可是事与愿违，同学们都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤独一人，面对着那一张张陌生的面孔，我显得很忧愁，因为我和他们没有共同语言。
也许是我的心情太沉重，天公也“流泪”了，只好进了班。同学们本来是排的整整齐齐的队，可是刚到教室门口，队伍就乱了，一个个抢着坐座位害怕座到最后。唯独只有我，显得那么拘束，结果成了他们的“垫背”，到了4组的最后一个角落。哎……这居然还飞来了两只苍蝇，围着我转个不停，也许是它们也对我这可怜人儿产生了同情之心呢。
坐在这个教室中我能做的事只有是发呆了。班上的人都是在小学时就认识，唯独把我除外。彼此都不认识，也没有交谈过。此时我心中的愿望就是早点放学回家，不要老是当个哑巴，不说话。真是太不习惯了。
就这样，过了一上午。我回到家都不想去学校了，可是第一天开学我可不想旷课。吃完了饭就躺在床上，睡着了。等到我起来的时候2点了，我以为会是2点30上课，结果到了学校，我迟到了！我居然迟到了！当我走进教室，只有我的位置是空缺着的。
开学第一天，因为烦恼所以我迟到了，因为迟到我更加烦恼了。
上学的烦恼（通用17篇）篇十一
转眼间，就要步入初中，生活本可以安安稳稳的，谁承想，上学，变成了我家的一大难题。
现在是按地区决定你上哪个初中，不幸的是，我们家分到鲍徐中学，可谁都知道，那所学校的教育当然没有省泰中好。在泰州，鲍徐属于乡下，试问，谁愿意把孩子送到乡下去接受较“落后”的教育呢？所以，爸妈为此可急坏了，怎么办怎么办？一年一个政策，去年我们小区还分到省泰中，今年就变了，真是计划不如变化。
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上学的烦恼（通用17篇）篇十二
“小小少年，背着大书包，做不完的作业。小小少年，背着大书包，背不完的课文。”
拿前不久的星期五来说吧，我背着沉重的“龟壳”一步一步上楼梯，忽然一下听见“咔嚓”一声，书包带子又断了！我赶紧拖着它上楼，大喊：“妈妈！我的.包坏啦！”一看，哎呀，拉链也胀开了。
这个粉黑相间的书包从小学背到现在都好好的，终于承受不住压力，垮了！
当天下午妈妈带我去买了一个质量好的名牌书包，我非常高兴地回家换，可中途发现了问题，书包质量没得说，可是书太多塞不下了，拉链也拉不上，妈妈说：“一定是你带了太多没有的书和本子，重新收拾一下好了。”
我按照妈妈说的去做，书放一类，练习放一类，本子一类，把每一本放进去之前都会再三思考：这本书要不要带，不带会怎样？可整理完以后发现每本都要用，只捡出了几张破烂的草稿纸，一拎包，手都被带子勒红了！
拉链拉不上，书包太沉了，真烦！以前小学我经常是带好多课外书去学校，那时的包都没现在重。网上说“以前一袋大米要几个壮汉才能抬动，现在一个学生单手就可以拎起。”
果然没多久，我预言我的书包马上就要坏掉，这个预言当天就灵验！我晚上收拾书包时往里面塞了明天的课本，结果拉链不上去了，我压了压里面的书，使劲一拉，结果拉链断了。
妈妈只好带我买了一个超大容量的书包，不过书包再如何大，它里面东西的重量也一直会压在我身上，真的很烦这种压力！我不能没有它，但我其实很想甩了它！我偶尔会发发牢骚，捡语文书会想：我以后说话不用文言文！背什么语文书！捡数学书会想：买菜不用解方程！背什么数学书！
不过我的书包只有不断加书，明天书包不会比今天轻的。太烦，太烦啊！
上学的烦恼（通用17篇）篇十三
我的新学期愿望是：我能在学习上更上一层楼，争取能和同学们奋斗到清华大学！接下来是小编为您整理的开学的烦恼学生。
作文。
希望对您有所帮助。
2月11日，是我们开学的日子，过了春节的我们再一次出现在自己的熟悉的母校大同小学里。
到了学校，我怀着激动的心情走进了教室，看到了一张张熟悉的脸，连我一个，不多不少，仍然是快乐的二十七人团体！同学们的天真笑脸、文静执着、可爱奔放、严肃利索，我仿佛看到天上出现了一条七色彩虹！
坐到座位，有一种莫名的幸福愉悦感，这种感觉，是对人来说，陌生的地方从未有过的温馨的感觉。上课铃响了，看着英语老师黄老师走进教室，那种和蔼又不失严格的眼神，真使人有一丝温暖的感觉，是呀，老师们的眼神，虽然已经看过了许多遍了，但每次看都会有一种奇妙的感觉自豪，我有这么好的老师呢！肯定是我前世修来的福气！跟老师学习，每一次举手发言，都像把一个烦恼丢掉一样。
现在看看就连看到教室里的摆设我都有种莫名的冲动，真想上去吻几下！我们的二十七套桌椅上、老师的讲台上、二块黑板上、两个门，甚至看到窗帘。这上面仿佛刻满了幸福的回忆，而这些回忆却只能让回忆的拥有者看见。我仿佛听见风用柔和的声音对我说：“幸福学校生活，就在大同小学！”不过，也有一种伤心的感觉，这一学期学完，我就得去大同中学了，也许很难再见到老师们熟悉的面孔了。不过，我会继续努力的！
我的新学期愿望是：我能在学习上更上一层楼，争取能和同学们奋斗到清华大学！
今天我终于迎来了一个新学期的开始，我说不上是多么高兴了，我要在这个崭新的学期中努力的学习。
但是这只是一件坏事发生的前兆。今天早上我早早的便去学校迎接那烦恼的事情了。开学的第一天免不了要搞清洁活动了，最麻烦的便是那满校园了杂草了，因为我们的学校校园还没有用钢筋水泥硬化，而且那些杂草又经过一暑假的生长，那里已经有了很多很多的杂草了。我们一上学老师便让我们锄草了。因为学校的面积很大，所以草的数量也不少，今天我们也只能把校园的一半草全部拔掉了，剩下的只能在下一天中完成。
开学的第一天真是我的一大烦恼啊！但是我却也喜欢一个新生活的开始。
上学的烦恼（通用17篇）篇十四
换作平时，我一定会特别盼望元宵节的到来，可是现在，我一点儿也不盼望了，因为元宵节一过，就要开学了，那满黑板的抄题，如山一般的作业，真是想一想脑子都疼。
但是，当你越想让时间慢下来时，时间反而过得更快了。
早上六点钟，我被一个月都没听到的闹铃声吵醒。外面的天还和半夜一样，黑得就像不透风的石头。要是平时，我才不起这么早呢，可是，如今已不是以往了呀。
上学的路上，见到几个同学，个个都板着脸、皱着眉，一副大难临头的样子，我当然也是一样。而且，不知是冷还是由于过度紧张，除头部以外，我的全身都十分麻木，几乎不受大脑所控制了。
到了学校，我把作文本子、作业都拿了出来，可一不小心，本子超过了“三八线”，同桌一把拿起来，往后一甩，扔到了地上。“唉，是我先超线的，忍一下。”我边想着边去捡本子。谁知，过了一会儿，她的本子也超线了，哼，报仇的时候到了。我刚想用圆规把超线的地方弄下来，同桌竟然把本子拿走了。我绝对不同意，要她把本子拿来，让我也扔一回，算扯平。可她就是不同意，就因为这事，我们又吵了一架。
可不要以为见了同学吵个架就算霉运到头了，大boos还没出现呢，那就是学习头号烦恼——作业！这刚开学第一天，老师就布置了许多作业，别说半个小时，就是一个小时也不一定能写完啊。
天哪，这才刚刚开学呀！
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上学的烦恼（通用17篇）篇十五
望着自己一直向往的高年级课堂，突然感觉四面八方都是陌生的，周遭的女生不知在叽叽喳喳地聊着什么小道消息，男生们在比着谁的卡组厉害，我漠然地看着眼前的一切，向座位走去。
不知是否是因为人们都经历过了许多浮华盛世，又亦或是鸡毛蒜皮的小事。只不过一切一切都是真实的，又亦或是平常。
“你天天学些什么鬼东西？”妈妈的刺耳声似乎从地表涌出爆发地一发不可收拾：“你不是说这次又能进前五的吗？”我搁下筷子，迅速把头转向一边，不去看她那充血的眼眶。如果想反驳，细细一想，她说的倒也真切。不知最近是为何，连一向不弱的语文竟也进入全班中下一档。想哭，想叫，想发泄，脑海中迅速想着反驳后的各种结果，竟也用激昂的语调，眼睛直直地盯着那张脸。
“我也有烦恼啊！”
这声音不知是否流向女人深处，但在我看来，其实也不小。
妈妈用略带嘲讽似的语言说道：“呐，你也有烦恼啊？”我也有烦恼啊？不知在心底冷哼一声。“那你怎么还是学不好啊？”女人又用筷子轻敲我的脑门，一把怨气讥讽地洒在我身上。我越发觉得自己的无能，起身，走进房间。
房间以暖色为基调，可如今我还是冷的。想开窗户来透透气，却被一阵思绪使我无力站起，望着身上洁白干净的校服，我不禁皱起了眉。这才意识到我意识一名中学生了。刚吃过晚饭，妈妈又忘送水果进来了，床头上也没有昨夜送来的温水。我无力地喘着气，哭泣着，我被“中学生”这三个字打败地彻彻底底。
我真有烦恼啊！这烦恼来得这么迅速，使我无法释然。成绩这个烦恼似乎不只是我一个人的烦恼，可我感受得无比真实。
这个烦恼，使我的自尊心击碎地无比凌乱不堪，月光肆意地洒在我身上，只是一种若有若无的嘲讽感遍布全身。
告诉我，怎样才能笑得开怀？
上学的烦恼（通用17篇）篇十六
初来乍到，老师便强力向我们推荐名家散文，要求我们一定要认真地品味它们。然而，看到那些晦涩难懂又矫揉造作的文字我就心烦意乱，根本没有心思看下去，看着看着就转向了轻松娱乐的动漫杂志、玄幻小说。可是同学们都在熬夜苦读，眼看着一篇篇美文登上班级博客，我自然不甘落后。于是我动用了我最大的毅力，耐着性子去理解、品味散文，绞尽脑汁写出一篇篇优美的文章。然而，虽然收到了一定的成效，而我却失去了多少空闲的玩乐时光啊，我烦恼不堪。
不久，老师又要占据我们一节自习课来练字。啊，练字！本身两节自习课还不够我写作业的呢，回家还要再苦干几个小时才能完成作业，可现在还要用自习课练字？老师的圣旨已经下来了，谁也无法抗拒，只能改变我自身了。于是，为了避免十一点睡觉的悲剧发生，我只能努力地提高自己的效率了，我每天都抓紧一切空闲时间完成作业，速度也不断提高。可是即便这样，我也无法再次挽回玩乐的时光了。初中的生活就是如此单调、枯燥、乏味的吗？我的烦恼与日俱增。
时光不停地飞逝，大考迎面而来，这时，老师变本加厉，猖狂地印着复习资料，一打又一打。听写、默写接踵而来，天天听，日日默，背得人忘了日月星辰，听得人头晕眼花，做梦想到的都是那些字、词、句、段。时间不顾我的徒然叹息，如一捧抓不住的水，从我的指缝间漏去。劳累、疲倦、烦恼，填满了我初中生活的所有。
大考如期而至，我竟意外地发现，基础题简单熟练，作文得心应手，字迹也在不知不觉间工整漂亮了许多。当试卷发下来的时候，我吃惊不已——我竟然考了第一名！
“原来，初中生活也并不全是烦恼的。”我默默地想着，带着满心的满足与骄傲。
上学的烦恼（通用17篇）篇十七
内容：
歌曲《我今天上学喽》。
填词活动《雄鸡喔喔》、《跳踢踏》。
教学目标：
1、感受和体验明快的歌曲节奏与情绪，张扬孩子的个性，展示他们在音乐方面的能力。
2、让孩子们初步熟悉和喜爱新的学校，对上音乐课产生兴趣，建立我是小学生的自豪感。
3、培养孩子自我认知能力，开始学会认识自我、认识新同学和适应新环境，从学习心态上实现从幼儿园到小学的转变。
教学重点、难点：
感受和体验明快的歌曲节奏与情绪，张扬孩子的个性，展示他们在音乐方面的能力是重点也是难点。
教学准备：
课件。
教学时间：三课时。
第一课时。
一、组织教学。
听曲击掌。
师生问好。
二、组织学生编排座位。
音乐活动。
1、聆听歌曲《今天我上学喽》。
和大家一样有一群小朋友今天第一天上学，心情可高兴了，来到学校唱起了快乐的歌曲。
随乐自由律动。
2、学习音乐问候语及常规音乐语。
接着孩子们来到了专门上音乐课的地方：音乐教室。上音乐课可以用怎样的方式问好？（启发学生用歌唱或律动问好）。
聆听翻书的音乐、安静的音乐、表扬的音乐等，并反复练习。
3、师生互相认识，交流感情。（歌曲中的难点节奏）。
老师很想认识大家，先自我介绍一下：我.叫李老师，我们握握手。
--――――――。
谁能像老师一样有节奏的告示大家你叫什么？
师生互问――生生互问――请几对小伙伴上台表演。
四、结束。
听取出室。
第二课时。
一、组织教学。
听曲入室，师生问好。
二、音乐活动：想想、玩玩、出新招。
1、课件显示p3的'内容。
2、上课铃敲响了，小朋友们应该怎样做?
3、讨论交流。
4、唱一唱、演一演。
三、教学新歌《我今天上学喽》。
1、观看课件、聆听歌曲。
2、讨论：从歌声中你听出这些孩子第一天上学的心情如何？（兴奋、愉快……）。
同自己的心情比较一下。
上学第一天你都做了哪些准备？（新衣服、新书包……）。
来到学校你都看到了什么？（敬爱的老师、亲爱的同学、美丽的校园……）。
3、学习歌词。
配乐按歌曲的节奏朗读歌词。
各组比赛背歌词。
4、跟随录音唱词两遍。
5、演唱活动：金话筒（话筒对准谁，谁演唱）。
师生交替合作演唱、生生合作演唱。
四、创作活动。
1、根据歌词，创编动作。
2、形式：小组比赛，那组编的动作创作的优美即可奖励。
3、选出最美的动作，由小老师带领全体学生边唱边演。
五、表演。
1、自信独唱。
2、集体评议。
六、结束。
听曲出室。
第三课时。
一、组织教学。
听曲入室，师声问好。
二、音乐活动。
1、填词活动：雄鸡喔喔。
早上起床，雄鸡唱歌了。
跟随老师朗读歌词。
试一试，用你学会的歌曲《我今天上学喽》填唱新歌词。
请填得好的孩子当小老师。
2、复习歌曲《我今天上学喽》。
雄鸡催我们早起，别迟到。我们背着书包唱着歌儿上学吧！
复习歌曲《我今天上学喽》。
4、律动：跳踢踏。
来到了学校，音乐老师请大家跳踢踏舞。没有音乐怎么办？
跟随老师朗读歌词《跳踢踏》。
填新歌词。
边唱边跳。（即兴随意跳踢踏）。
鼓励孩子上台展示。
评议、鼓励。
三、结束。
听曲出室。
教学后记：