优秀作文要具备良好的逻辑结构，组织有序，每一段都能够衔接自然，使整篇文章有条不紊地展开。下面是一篇优秀作文范文，供大家参考学习，希望能给你们带来启发和灵感。
夏日三年级（汇总22篇）篇一
夏，悄悄地来了，随之而来的是令人兴奋的暑假。我随着爸妈一起，回到那令人神往的老家，度过那令人愉快的假期。
夏天的家乡，最让我着迷的地方是荷塘，满塘摇曳的花蕾，如不染风尘的仙子，在风中翩翩起舞，泛起涟猗的水面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是密密麻麻的翡翠。
今天，阳光熹微，我和哥哥又来到了荷池，但荷花还没有完全开放，多的则是含苞待放的花蕾，虽然如此，晨风依然送来了幽幽的荷香，风吹过，荷叶如同层层绿浪，如片片翠玉。
不久后，雨停了，一些花蕾钻出了污泥，那含苞待放的花蕾，有的傲然立在枝头，有的藏在叶子底下，她们耐心的等待着叶的抚育，根的喂养，默默地盼着花开……一些荷花竟相形式放，我几乎可以听见他们舒展花瓣的声音。终于，一枝枝高洁的荷花挣脱了荷叶挣脱了荷叶的保护，如破土的嫩芽，亭亭玉立。花瓣沾着晶莹的雨珠。散发着阵阵清香的荷花，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑，这使我突然想起：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
“落红不是无情物。”花谢了，看着散落了一池的花瓣，你认为什么都没有了吗？不是的，她还将自己用生命孕育的果实——莲蓬，奉献给了人们，看啊，那小小的莲蓬，像一个个的小碗，迎风摇动，一颗颗绿色的宝石，充满了生机，会聚在翠绿的玉盘中，昂着立于荷塘之上，似乎在骄傲地炫耀着自己。
荷花，不像牡丹那样雍容华贵；不像梅花那样迎寒吐芳，不像兰花那样小巧清秀，然而她出淤泥而不染，濯清涟而不娇，她默默无闻地为酷暑散发阵阵芬芳，送些清凉，使夏天因为她的点缀而不再那么单调乏味，使池塘因为她的映衬而亮丽脱俗。
“余独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”我爱荷花，爱她那亭亭玉立的姿态，更爱她洁身自好的高风亮节！
夏日三年级（汇总22篇）篇二
烈日炎炎，荷塘里满池的荷花盛开了。
远远望去，荷叶挨挨挤挤的，碧绿一片，真是“接天莲叶无穷碧”啊！
我们赶紧向苏公桥走去，我能看见荷花了！眼尖的小伙伴喊着：“莲蓬！莲蓬！”
荷叶像一个个碧绿的大圆盘，将荷塘铺展成了绿叶的海洋。朵朵娇艳的荷花伸长了脖子，展示她们的美。荷花有的还是花骨朵儿，像个害羞的小姑娘；有的竞相开放，像要和旁边的一朵比美似的；有的已经结出了嫩绿的小莲蓬，真是“低头弄莲子，莲子清如水”。
一阵清风吹过，湖面泛起层层波纹，一只戏水鸳鸯从荷塘游过。
荷塘的水那么浑浊，可荷花还是那么美丽，我不禁想起赞美荷花那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品质来！
夏日三年级（汇总22篇）篇三
夏天，我最喜欢做的事就是到老家的莲池边散步，晒晒太阳。老家的荷花池在我心中是最美的。
我来到荷花池边，过来时远远看见荷花池中一片碧绿加上隐隐约约的粉点。站在池旁观赏美丽的荷花。在太阳下，微风一吹，池面就泛起层层涟漪，碧绿的荷叶和荷花都跳起舞来。
荷花绽开了她那粉色的笑脸，荷花尽情的舒展自己的花瓣，看起来如此高贵，那样高雅，被人们称为“水中皇后”。晶莹的水珠在荷叶上滚来滚去。有时还有些青蛙把荷叶当成舞台，在上面放声高歌。鱼儿在荷叶下自由自在地游来游去，好像把荷叶当成了天然太阳伞。
荷花的嫩黄色黄蕊，引来了许多蜜蜂和蝴蝶，它们在荷花吸食花蜜、传播花粉。
荷花在我心中是高雅的，也是最美的的。
描写夏天荷花的作文三年级2：风景优美的莲湖。
风景优美的莲湖，夏天的荷花。
夏天，我喜欢到莲湖边散步，晒晒太阳。当微风吹过的时候，欣赏那波光粼粼的湖水，欣赏那纯洁高贵的荷花，如果当荷花盛开时，还能闻到阵阵荷花香，这是一件多么惬意的事啊!
荷花生长在湖中，被人们称为“水中皇后”。它是那样的舒展，那样高雅。特别是盛夏时节，热青奔放，有粉的，白的，紫的……，互不相让，竟相开放，它们好象正在表演一场时装表演。在巨大的碧绿的荷叶上，小水珠滚来滚去，偶尔一些小青蛙跳上一片荷叶，把荷叶当做歌台。在阳光的照耀下，水珠闪闪发光，显得楚楚动人。中外游客看了这美丽的莲湖，拿起相机，拍下来留做纪念。
准备到冬天的时候，荷花消失在莲湖，等到明年春天的时候，冲破湖面，再傲扬挺立。
我爱莲湖!
描写夏天荷花的作文三年级3：夏日荷花。
炎炎夏日，树上的知了叫个不停，空中弥漫着炎热的空气，唯有那池中的荷花井然有序的竖立在水中。显得格外得优雅。
当我漫步在嵌满了鹅卵石的小道上，花香伴随着一阵阵微风向我迎面吹来，我加快了步伐迎风而上，呈现在我眼前的是一片大水池，池中央长满了碧绿的荷叶。一张张雨伞般大小的荷叶，紧紧地挨在一起，荷叶之间露出了一个个嫩黄色的小莲蓬。时不时还长出了几朵粉红色的荷花，是那么的精致与美丽。
青蛙呱呱地叫着，此时的空气似乎也凉爽了一些。我带着喜悦的心情离开了荷花池!
描写夏天荷花的作文三年级4：夏天的荷花。
夏天的荷花美不胜收啊!
一进公园，绕过一座凉亭，就能看到一个种满荷花的池塘。那片片碧绿的荷叶像一个大玉盘，挨挨挤挤地簇拥在池子里，微风一吹，散发出阵阵清香，读么沁人心脾。看，荷叶中央露出嫩黄色的花来蕊;有的才展开两三片花瓣，像个包裹中的婴儿。远远望去，这儿似乎是一片片粉红色的朝霞，美丽极了。哦，我这才想起，荷花是素有“出淤泥而不染”的美称。
荷花那么婀娜多姿，一朵比一朵没，一朵有一朵的姿态。微风吹来，一池的荷花都摇起来。我发现几只蜻蜓正绕着荷花上上下下地飞舞，这使我想起了扬万里的那首《小池》：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”多有意境啊!!
描写夏天荷花的作文三年级5：夏天的荷花。
夏天的到了，荷花开了，荷叶像一把雨伞为青蛙挡雨.下大雨了，蜻蜓在荷叶下bi雨，过一会雨停了，青蛙和蜻蜓纷纷的出来了。
一场雨过了，荷花也有精神了，荷花有的开了，有的败了，光剩莲蓬了，还有的刚长出来.
蜻蜓身上有黑色的、红的、黄的、还有绿的。蜻蜓在荷花上面捉蚊虫，青蛙好像张开嘴巴在捉虫子，为农民伯伯服务，池塘边的小草也长起来了.天上的小鸟在叫，好像在说，夏天真热闹!
夏天的'景色真美丽!
描写夏天荷花的作文三年级6：荷花。
夏天到了，荷花也开了。荷花池里一朵朵荷花，蓬蓬勃勃、轰轰烈烈地盛开着，远看像一团团红云，层层丹霞。
荷花的样子千姿百态，有的像那害羞的小姑娘，涨红了脸，躲在碧绿的荷叶下;有的好奇的探出头来，望着这美丽可爱的人间;有的像那俊俏的仙姑，正对面平静的湖面，细心地梳妆打扮。
到了夜晚，荷花更美了。在月光下，那一朵朵荷花的花瓣洁白，每一片花瓣足有小手掌那么大，由五六个花瓣拼成了一个大荷花。在那绿叶的映衬下，荷花有的舒展怒放，粉红的花瓣，金黄的花芯，仿佛在畅怀大笑;有的花苞初绽，像在启口说话;有的含苞待放;有的如羞涩的姑娘低头不语。
我最喜欢的花就是荷花，因为荷花非常美丽、可爱、善良。
描写夏天荷花的作文三年级7：夏日荷花。
夏天到了，荷花又开了。
雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚洗刷过一样。此时此刻，去池塘边去看那美艳艳的荷花，是做任何事也无法相比的。那一根根荷箭亭亭玉立，一片片荷叶在蒙蒙珑珑的月色中盛开着，散发着一阵阵清香，让人流连往返。
荷花白的似雪，红的似霞，一朵朵花瓣簇拥着花蕊，有的几朵荷花簇在一起，成了莲花台，那含苞欲放的花骨朵，似乎听到铃声就会开放。
虽然美丽，但荷花并不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。荷花根茎节生，老根纵横，新旧交叉。雷雨要来，荷花依旧，可它的根扎得更深。
夏日三年级（汇总22篇）篇四
夏天的乡村，是最最美丽的。
白天的时候，天，蓝蓝的，偶尔还有几朵雪白的云朵懒懒地飘过，如雪白的花朵，点缀着这块蓝色的大宝石;草地绿绿的，还有小野花儿，红的，黄的，白的，最多的是白色的小野花和紫色的小野花，它们点缀着这块绿色的地毯。
一棵树下。一两岁的孩子在树下嬉戏，大树如一把绿色的大伞，遮挡了那又毒又辣的太阳。一些调皮的小男孩爬到树上，去抓正在欢快歌唱的蝉，蝉倒也挺机灵，见有人想抓它，便停止歌唱，隐藏起来。有一些爷爷奶奶，总是搬个小凳子，拿把扇子，到树下坐着，聊聊天，喝喝茶。
小溪旁，也有孩子们在嬉戏，他们在小溪旁的草地上打滚儿，抓迷藏，翻跟斗，好不热闹。累了，便将自己的小脚丫，浸在冰冰凉凉，清澈见底的小溪里，好凉快。不过，小孩子们可不是那么安分的，如果有一个小孩子将水泼给另一个小孩子，小孩子们便会互相泼了起来，就算全身湿透回家要挨大人们骂，也无所谓了。
傍晚，吃完了饭，太阳也要下山了。
夕阳，照在每个孩子的脸上，红扑扑的，甚是可爱。
夜幕降临，黑暗在慢慢笼盖大地。
不过，月亮和星星马上露出了脸。
在城市，是很少能见到星空的。可是在乡村的夏天，几乎天天可以见到。这时，孩子们总是躺在草地上，望着满天星光，许下自己美好的愿望。星星似乎能听见他们内心的愿望一般，顽皮地眨着眼睛。
这些和谐的场面，如一幅幅美丽的画卷，让人如痴如醉。
夏日三年级（汇总22篇）篇五
夏天是什么？是蝉儿急躁地嘶叫；夏天是什么？是吃冰凉的冰棍；夏天是什么？是待在凉爽的空调房里……然而，我以为夏天是去清凉的湖中戏水。
总之，夏天是美好的，也是快乐的，更是有趣的。
夏天的傍晚，可以去河里游泳戏水了。西边的红日倒映在平静的湖面，羞涩地洗漱着脸颊，白里透红，渐渐地染红了白色的'云朵；小鱼儿也趁机享受着此刻的宁静，穿梭在这轮红日周围，好似在天空飞翔。
渴望戏水的我哪还顾得上如诗如画般的风景，“扑通”一声，扎进水里，闯进了鱼儿的世界，小鱼儿都拼命地四处游散，我如鱼得水般地又钻出湖面，吐了一口水，用力甩了甩头上的水，哇！这张床儿真爽！这时发现我的死党们也来了，他们可也是游泳高手啊！一个接一个地纵身跃入河中，顿时，水花四溅，河面上荡起了一圈圈金色的涟漪，打破了刚才的宁静，霸占了鱼族的地盘，这张床的诱惑真大啊！高手过招，岂能就此罢休，我们比拼谁的跳水姿势最完美，轮到我了，我湿漉漉地爬上岸，准备跳个最完美的姿势给他们瞧瞧，哼哼！还没等我来得及多想，我踩到了一块大石头上面，瞬间人仰马翻，如泥鳅般地滑入湖中，引得大伙都哈哈大笑，这下我可糗爆了。我用愤怒的眼光扫向那块石头，痛骂道：“臭石头，大热天的戴什么绿帽子。”很快，心中的怒火被这清凉的河水“摆平”了。
每每想到这些，我便会情不自禁地笑出声来。要是你问我：“夏天是什么？我会毫不犹豫地回答：“夏天就是在清凉的湖中戏水。”
夏日三年级（汇总22篇）篇六
炎炎的夏日已经过去，秋天的脚步悄悄地走近。在这秋高气爽的日子里我们来到了迎泽公园。
仰望天空太阳似乎与我们捉迷藏，一阵微风轻轻吹来，顿时感到一阵清凉。路旁的柳树在湖水中照着镜子，欣赏着那美丽而飘逸的长发，树上的小鸟叽叽喳喳的叫着，好像在说：“欢迎你们的到来。”地上的小草爱抚着小花，它们真想幸福的一家啊！看来平时还真得多多观察、细心思考。
老师给我们买上门票，我们飞奔到门口，迫不及待的驾驶着碰碰车。咦？有谁在碰我的车，我扭头一看，原来是白树菱，我左转右转终于找到白树菱了，我——来——了——看我怎么收拾你！随后我逐渐的掌握了技巧，越开越快了，真是开心极了！
随后我们来到博物馆。
博物馆里面有一个乔家大院的模型，还有着资料，乔家大院是由6个大宅院、20个小院落、313间房屋组成的`。里面还有许多乐器，二胡还分着二弦、三弦、四弦，还有手板、梆子、小锣……里面还有许多大大小小的算盘，每个算盘上都有着两个珠子，最令人吃惊的还是那个袖珍算盘，甚至还要拿放大镜才能看清楚上面的数字呢。
真希望还有这样的作文课。
夏日三年级（汇总22篇）篇七
已经中午了，做了一上午的作业我却还闷在屋里，因为有几道数学题把我难住了，我百思不得其解，心里烦躁极了，索性扔下笔跑了出去。
外面酷热无比，蝉贴在树上，大叫着：“热死了，热死了！”小鸟却精神头十足地站在树枝上唱着悠扬婉转的歌曲。看见远处的山，便爬了上去，站在山顶，俯看远处的高楼大厦，蔚蓝色的大海，那烦躁的心情顿时被平静所替代，整理好思绪回到家里，我便拿起笔，认真的想着解题思路，原本那些复杂的题，加上几道辅助线马上就简单明了，过了一会，就做完了。合上课本，我再看向外面，心里变快乐了许多，再看向外面那些景物，只觉得树比以前还绿，天比以前还蔚蓝，鸟儿的歌声比以前还悦耳……啊！整个世界都变得非常美好。
啊！一个让我把烦恼抛在脑后的夏日午后一个让我变得更加快乐的夏日午后！是啊，凡事只要以平静的心情来面对，一切的烦恼都会迎刃而解。
那是一个夏日的午后，天阴沉的厉害，终于风裹着雨儿扫过大地，太阳却躲在云层后面整理着衣妆，大地一片清新、空气中弥漫着花草泥土的味道。
深呼吸，啊……那清新、那纯净、那自然、那凉爽顿时倾透全身，好一个夏日的午后……“妈妈，我们去公园吧，看看雨后的池塘，更重要的是那雨后的荷花……”妈妈像极了一个孩子，一路追跑着、嬉笑着来到公园，啊，太阳出来了，有点迫不及待，被我和妈妈感染了吧……公园里的花花草草还沉浸在雨后的凉爽中，微笑、招手和每一个人。池塘里的荷花竞相绽放，亭亭玉立也来呼吸这雨后的清新呢！
看那翠绿欲滴的大圆盘上滚落着几粒珍珠映衬着粉的、白的娇艳含羞的荷花，啊，连青蛙都忍不住赞不绝口呢、小蜻蜓们更是闲不住了，急急赶来，落在每一朵荷花前久久不肯离去，像是耳语，又像是亲吻，似是好久未曾谋面的朋友，站在风中，想着看着我好像也变成了那只小蜻蜓，在荷花上在池塘里尽情的舞蹈、欢唱、背着那首刚学的古诗：“泉眼无声细细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头……”啊！这夏日的午后……。
大雨过后，太阳出来了，我们高兴极了，但没想到的是天天大太阳，把大地变得像个大蒸笼，我们就像蒸笼上的肉包子一样，那滋味难受极了。
这天午后，我走在大街上，只见冷饮店、西瓜摊的生意特别好，街道树的叶子和花苞都蔫下去了，风只狗躲一旁吐着先生舌头喘粗气了，凉亭里，有几位老人们摇着芭蕉扇在乘凉，我走过去，只听见爷爷奶奶们正在议论天气，一个白头发老奶奶说：“这天一丝风都没有，空气都好像能挤出汗来。”一句话，逗得我和爷爷奶奶们哈哈大笑。
荷塘里红的、紫的、白的莲花，这会儿在夏日午后艳阳的热烈的亲吻下，像一个个姑娘羞得低下了脸，荷塘里爱唱歌的青蛙这会儿也停止了她那动人的歌喉，而躲在荷叶上，养精聚锐了，以待晚上一展她那乡村民歌手的风采。
苍天啊，我求你快来一场透雨吧，让我们凉快凉快吧！
夏天的中午特别闷热，太阳如同在天空上熊熊燃烧的火球。有时，他自己也似乎感觉到炎热，想钻进云层去寻求阴凉。但更多的是在豪迈的燃烧着，向大地喷洒着过多的光和热，照得通亮，整个大地变得要燃烧起来。我看我家院子里的植物都快承受不了了。
葱无精打采地垂着头，像我做错事被妈妈骂一样。就连平时趾高气扬的铁树得变得有气无力不再那么油亮。可苋菜却不同了，挺着粗壮的腰杆，像获得了奥运冠军的运动员站在领奖台上一样挺拔。向外一看白晃晃的一片，看什么都刺眼。一出门一阵热浪迎面扑来，吓得我都不敢出门了。
傍晚的时候，工作了一天的太阳总算下班回家了，空气中的温度也降低了一点。
来不及感慨，来及不伤痛，奔跑在夏日阳光的午后。太阳向山尖滑落成一道弧线，影子一点点拉长舞步，来回91平方米的土地。上帝在两头伸开双手，趟开胸膛，静候你的到达和离开。双眼就开始了仰望，手中的梦幻，沿着一束束斜斜的阳光——放飞。
脚踩一片空地，头顶就是一片蓝天。仅仅是一个空地，应该自由来回的空地。为底达心中的仰望，上帝的左右手在胸膛给了各自一个圆——从这里开始，从这里}达。你是完美的，你又是残缺的。你的完美是因为你的爱，你的残缺是因为你的爱更多时候不能在你自己完成完美的国度。所以，各自的圆外延伸了一条弧，故而你也能在彼此之间找到真正的完美。底达和开始之间，心中划了一个圆，从心开始——友谊。比赛。
场外是一片绚丽的风景，掌声，欢呼声是心灵的唱盘，呼啸成一片，感动飞鸟，感动技头随风摇曳的嫩芽，眼睛之间注视成一道直线，牵动一起的精彩，真正组成蓝天的风景在这里找到真正附属意义的91平方米的土地。
时间是一道永恒的话题，史命是一道与时间赛跑的弦律，当太阳滑进山尖，“vs”两边的数字不再翻动，和开始一样响亮的哨声响起的那一刻，定格两道不同的风景，却有一样夏日午后阳光的味道，舒适，宁静。
这是一个夏日的午后，火辣辣的太阳照着大地。
我走出家门，只见我家的那只大黄狗躺在屋檐下，伸着长长的舌头，一副无精打采的样子，平时，知了在后山赛歌，这下，那些知了也都停止了歌喉。只有院子里那两只不知疲倦的公鸡，还不时地“喔——喔——”地大叫，好似在叫：“热啊，真热啊！”
我想，朝阳的脾气真好，温柔得像少女一样可爱，可是到了中午，这太阳就变得像悍妇一样，到了傍晚，夕阳又像老奶奶一样慈祥可爱了。
大街上，女人们大都撑着伞挡太阳，而有的小伙子却打赤膊，或者穿着短裤背心招摇过市，手里拿着一瓶冰镇可乐。水泥大街炙烤得电热棒，人们走在街上，像是被烧烤。有人忧也有人偷着乐；忧的是大人，因为，天气热还得去劳动，偷着乐的是小孩子，就像我可以找借口吃冰棒喝冷饮啃西瓜。
和煦的阳光从蓝白相间的大格子窗帘后面挤过来，仿佛音乐的旋律流淌，流淌，然后，慵懒地扑散在木质地板上。在cd机里放一张校园歌谣，任音符像一只只小蝌蚪似的叮叮咚咚跳跃着往耳朵里钻。音乐的包围中，觉得自己就像投在如镜的湖面上的一颗石子，音乐则如涟漪一样氤氲开来。
弄一杯热咖啡，室内于是逸满那低调而飞扬的咖啡香气。拿起杯子，轻轻地抿一口咖啡，顺下喉咙，一股暖流随之遍布全身。唇齿间残留的香韵绵长无尽，让久久回味，连口角沾染的一点两点，都不愿以纸巾拭去。
以一种烂泥巴的姿势“坐”（姑且称之为“坐”）在胖嘟嘟的沙发里，像一只宠物猪似的闪着清亮新奇的眸子，四周望望，毫无目的地随着cd哼唱。就这样过分地放松，把自己纵容得一塌糊涂。
不去外面，不去介入夏日的喧闹和燥热。但是，我可以让自己的思维像旷野里的骏马一样任意驰骋。我可以想像流动的风拂过细嫩的柳树枝条，我还可以想像湛蓝的天空里长满蘑菇似的云朵多么可爱，我更可以想像空旷的下日街头上一丛丛谈笑风生的红男绿女。无人来约束这五彩斑斓的胡思乱想，只觉得自己多么自由，多么惬意，多么放肆。
这样一个美丽的午后，有着暖阳照耀的明媚的午后，弥漫着夏日气息的晴朗的午后，只被我一个人享用的迷人的午后，多好！突然把自己想象成一只偷到奶酪的小老鼠，把肥胖的身子依偎在柔软的沙发里，还莫名其妙地笑。
音乐使我懒散却并不睡去，咖啡的香气则被音乐推动着四散开，一环漫过一环，向着鼻翼拥笼过来。在这静寂的氛围里，又突然傻傻地想，这午后也融汇在这音乐的旋律和咖啡的香气里了吧？！啊！那是一阵流入肺腑，浸入骨髓的酥软的感觉。
这是一个悄寂的.午后。在这个午后里，繁华和喧嚣都如潮水般退去，被隔置在屋子的外面，定格成这午后的一道背景。我的心底有一抹微笑，在记忆的晴空里灿烂地绽放。我的想像如此之瑰丽，仿佛彩虹跨越过城市的茫茫尘埃，书写在雨后的天空里。
这是一个唯美的午后。任放纵奔流的遐思在心海里独自长啸，任绿色的性情在灵魂的净土上停靠。卸掉一身的沉重，褪去满身的铅华，扫清精神的灰尘，抹去一切世俗的无奈。
这是一个无忧的午后。在这个午后里，没有痛苦的失落，没有梦想的沉重，没有孤独的迷惘……一切烦恼和忧愁都离我远去，消失得无影无踪。多么令人心醉的午后！
感谢这个午后，感谢她赶走我内心的彷徨和寂寥，感谢她带给我令人沉醉的闲暇时光，感谢她在我的记忆深处刻下芬芳的回忆。
夏天的午后是炎热的，寂静的，美丽的，热闹的。
今天吃过午饭，准备出去散散步，出了门我才知道多么的炎热。太阳公公吐出炽烈的火焰烘烤着大地，大地都要被烤化了！我不知不觉的走到了河边，只好歇一歇。只见河边的柳树无精打采的，耷拉着它的小脑袋，好像要跟小河求点儿水喝。河中的鱼儿也不知跑到哪里去乘凉了。平时最最凶恶最最调皮的大黄狗也变乖了，在树下“呼哧呼哧”地散发身体的热量。这时，我听见树上的蝉宝宝在一声声地长鸣，似乎在说；“热死了，热死了！”我仔细的观察一下，街道上除了我没有任何人，我想他们是受不了天气的炎热躲在家里凉快吧！
好静呀，这里仿佛就是我的天地，我喜欢这种静的感觉。
我爱这夏天的午后！！！！
夏日三年级（汇总22篇）篇八
在我从教的时间里，最经常听到的赞声就是：“作为一名美术老师真好！上课不用从头讲到尾，轻松又愉快，轻松的收获教学成果，还可以得到全校学生的爱戴……”我笑一笑，心想要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果，这个美术老师的造诣可不一般了。美术课要上好，还真不是那么容易，课前的精心准备，课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术老师下工夫来思考、推敲。
我学习了很多美术教学成功案例，观摩过许多优秀美术老师精彩授课，同时我也在思考：什么样的美术课称得上好？怎样上好美术课呢？在思考的同时，我把自己总结的.教学理念搬到课堂里，在一次次实践的检验中寻找答案。
在素质教育的大背景下，义务教育阶段的美术教育由原来过于强调学科本位转为以学生的发展为核心。目前，“为画而学”的教育观已经越来越受到美术教育者的非议。因为我们的教育对象中绝大多数人，目前不可能将主要精力放在美术学习上，将来也不一定以美术专业作为自己的终生职业。所以，我们对学生实施的不是专业美术教育，我们寻找的途径，必须是从教育的角度来认识美术课程。现代儿童教育基质中，无不体现着“寓教于乐，寓教于玩”的基本特点。经过新课标的美术教育教学实践，觉得美术教材的内容广博，课程其有综合性、多样性的特点，美术教育教学侧重的是与学生的生活经验相联系，开发学生的创造性和能动性，特别是低年级强调游戏性、体验性的活动。
然而，儿童的美术教学中，并不是以通常意义上的“轻松游戏、浅尝辄止”，它的“游戏”内容更为丰富，规划更为宽松，过程更为复杂，结局更多变化。它要求学生真正做到一个亲身体验的参与者，眼、脑、手并用，充分运用各种知识，充分展示各种能力，充分挖掘各种潜能。而我们教师就是这项“游戏”活动的组织者、指导者。应该精心组织，合理安排，循循善诱，耐心引导，以充分启迪学生的心智，发散学生的思维。在低年级美术教学中引入游戏性的教学方式，能让学生真正进行最自主的美术活动。著名儿童美术教育家杨景芝教授说过：“孩子们具有丰富的创造力，每个孩子都具有丰富的创造力，每个孩子都各具特点，只要我们正确地加以引导，孩子们的潜能意识都能得到很好的发挥。”而美术教学是最具有创造性的活动，最能够体现素质教育的要求。在多种方法中，游戏性教学是其中的一条重要途径，也是减轻负担、事半功倍的好方法。
夏日三年级（汇总22篇）篇九
夏蝉鸣鸣，风裹挟着聒噪的蝉声和热浪送到人们的脸颊。夏天到来了。
今夏，我带着好奇的心理来到了丝绸之路中的一站——敦煌。来到敦煌，离开火车站所看到的第一眼便是远处的祁连雪山，此时正是清晨，但灼眼的太阳已经跃上云的平台，放射它耀眼的光彩。那黄晕的光，染上了祁连的雪，雪白里透着旖旎，蕴藏着绵绵情思。
敦煌夏日的日间固然炎热，但晚上确是凉得出奇。凉风抚摸着被日间余温所覆盖的皮肤，十分舒适。夜里早已没有日间的炎热，十分凉爽。踱步于河边小道上，是有几朵绿色植物隐没在黑暗的河里，是莲。细瘦的枝茎慵懒得支撑着暗绿的莲叶。荷花虽也有，却不如江南的开的鲜艳翠绿。或许是晚上的缘故吧，又或许是这水流太细弱了，支撑不起她的生长。但是，她还不是活下来了嘛？她高洁的品质依旧支撑着她活下去，绽放到夏天的最后一刻。河边十分寂静。没有草丛里的虫鸣，也没有河岸边的'蛙叫，甚至连早上聒噪的蝉儿也闭了嘴，他们安静地睡在这凉风之中，享受着敦煌夏日夜晚的宁静。
人们渐渐回去了，壁画收起了鲜艳的色彩，飞天似乎也停止了灵巧的舞动，大家都收敛起来，养精蓄锐，等待着明日嬉闹的欢乐，明日生日的喜悦。敦煌的夏日随着生命的呼吸声，睡着了。
夏日三年级（汇总22篇）篇十
妈妈总对我说，她小时候在夏日的夜晚，经常在院子里躺在凉席上乘凉，望着那美丽的星空。所以，我盼望着也能看见美丽的星空。今年夏天的晚上，我静静地坐在阳台上，微风徐来，我发现天空上的许多美景。
天空上有许多星星，有众人皆知的北极星，它守护着北方的宇宙。北斗七星那把“勺子”，像指南针一样给迷路的人们指点方向。牛郎和织女，只能站在牵牛星和织女星上，隔着缓缓流动的银河遥遥想望。而吃下灵药成仙的嫦娥，也只能住在拥有各种美称而又冷清的月宫里，与玉兔相守。天上只有一个月亮，它并不能像太阳一样把光芒撒世界的每个角落，它只能给大地带来一丝丝淡淡的月光。
月亮的`独特之处就是每过一段就会变成另一个形状。它一会儿变成一条淡黄色的小船，一会儿又变成嫩黄色的香蕉，像一个调皮的孩子。当它变成一个圆形时，就成了一个朱红色的大玉盘。
夏日的夜晚，是多么的美丽；夏日的夜晚，是多么的凉爽，看着这么多的美景，我带着它们渐渐进入了甜美的梦乡。
夏日三年级（汇总22篇）篇十一
静静园林柔柔风，濛濛细雨悄无声。
忽闻一声喜鹊叫，牡丹新芽枝头生。
【甘霖青竹】。
惊蛰时节逢甘霖，园竹万竿忽青翠。
林前静听毛毛雨，心中泛起一片春。
【迎春】。
挽着春风访涧河，万朵金花簇拥我。
含笑共花悄悄语：一冬如何堂堂过？
【茅津渡抒情】。
容颜已老心未老，岁岁年年逐新潮。
再过一万八千日，黄河岸边还垂钓。
【茅津渡遐思】。
长天蔚蓝惠风和，黄河逢春荡清波。
闭目遐思神万里，林燕正唱筑巢歌。
【蒹葭】。
蒹葭一枯必一荣，春风一度新绿生。
云雾散尽河山在，阳光沁香芽欲萌。
【园林花开】。
三门峡人民公园。
东风昨夜醒芳菲，园林繁枝花如银。
谁言岁岁花相似？人间又逢艳阳春。
夏日三年级（汇总22篇）篇十二
把我从睡梦中吵醒。
我伸伸懒腰、揉揉眼睛，
静静地坐在窗台上。
聆听窗外的雨声，
它就像美妙的音符，
打动我的心弦。
我喜欢雨，它滋润万物;。
我喜欢雨，它带来一丝清凉;。
我喜欢雨，它让小鸭在池塘中尽情地嬉戏……。
鲁稚点评：
我读了好几遍，越读越觉得有一丝美妙的感觉从心底升起，就像你文中的雨，滋润、清凉，像池塘中的小鸭自在欢欣。我喜欢爱诗的孩子，你有多么美好的心。李想，继续写吧!
夏日三年级（汇总22篇）篇十三
暑假的一天，我与爸爸去钓鱼，为了更美丽的风景和更大的挑战，我们决定去黄河边上钓鱼，而不是去鱼塘钓那些娇生惯养的蠢鱼，于是收拾好渔具我们便出发了。
清晨的风吹动着公路边的一草一木，绿色的树藓给树木穿上一件绿衣，野花热烈的绽放着，小鸟在我们的头顶歌唱，阳光一缕缕洒在森林里，风中掺着愉快的味道。
到了目的地，我麻利的架好鱼竿，挂上鱼饵，向远处抛出一条完美的抛物线。我兴奋地坐在椅上，静静等待我的第一条鱼。
黄河水缓缓的流淌，河面宽阔无边并且静悄悄的，不时有几个小漩涡卷着树枝向岸边转来，又慢慢散开，几只飞鸟划过河面，留下一道长长的波纹。我看到鱼漂突然下沉到了水下，我赶快双手握住鱼竿提起来，终于，我钓到了今天的第一条——破渔网。
正午的太阳炙烤着我，但是我已经心灰意冷，我向爸爸哭诉：“咱们回去吧，太难钓了！”爸爸没有理我，仍然兴致勃勃的看着浑黄的河面。于是我又一次抛竿了，抱着最后一丝希望。
太阳已经升到头顶了，热得我眼睛都发昏，树上还有几只聒噪的蝉，不识趣地鸣叫着。
夏日三年级（汇总22篇）篇十四
要问炎炎夏日怎样清凉，莫过于游泳。可有人不会水，怎么办？那么不妨玩玩漂流吧。今年夏天，我就有幸体验了一把又爽又刺激的漂流。
上周六一大早，我和爸爸早早地起了床，吃了饭，准备好漂流的必备用具，就坐车去王屋山漂流。
我们的车上共有五个人，组成了一个小小漂流队。导游告诉我们要去的王屋山漂流全长10余公里，整体落差168米，分为激情漂和休闲漂上下两段，尤其是上段的激情漂，非常刺激和好玩，还能打水仗。听完后，我们都控制不住自己的兴奋，一路上都在讨论着有关漂流的那些事，我的心更是在不知不觉中早就飞到了王屋山。
到了王屋山，我补充好体力，拿好自己的装备，穿上救生衣，和大家一起来到河滩上。河滩的浅水里有好多皮筏，工作人员让我们5个人上到一个皮筏上，把皮筏往水里一推，爸爸和叔叔各拿好一个桨划开始划水，我呢，手里拿着自己的`装备：水枪、水瓢等“武器”，坐在皮筏上，开始了自己盼星星盼月亮终于盼来的漂流旅程。
刚下水，我们就遇到了第一个急流坡道，“哗――”的一声，皮筏从坡道上滑了下来，我还没有反应过来，水就从四面八方打到了我的身上，好冷啊！再一看，皮筏里的水都已经齐脚脖深了。之后，我们就与第一批“敌人”相遇了。由于没有准备充分，我们被“敌人”用水枪浇了一身水，全成了落汤鸡。我们很生气，后果很严重！我们加快速度划桨追他们，终于到了一个急流处，发现他们的皮筏被卡住了。哈哈，我们拿起了“冲锋号”水枪，发起了勇猛的、势不可挡的攻击。这时，他们才发现我们，可还没来得及拿武器就被我们打得睁不开眼睛。哈哈，真是大快人心！不打不相识，随后，我们和这条皮筏成为了“盟友”，路上一起夹击别的皮筏，立下了好多战功！我们原本都不认识，但这时，面对共同的“敌人”，我们配合起来那简直是天衣无缝，把“敌人”打得落花流水。
在漂流的行程中，有许多急流坡道，每一次我们都被溅一身水。尤其是从一个直上直下的急流坡道上滑下来时，我们的皮筏差点翻过去，可赢来的却是我们大家的欢笑声“哈哈哈――”
时间慢慢流去，漂流也接近尾声了，我依依不舍得上了岸。
回想起来，在行程中我们的皮筏经常撞到河边石头上停下来。每到这时侯，爸爸就用桨使劲推一下石头，我也用小水瓢拨水帮帮忙，让船回到河中央继续行驶。
经历了这次漂流，我明白了一个道理：漂流就像人生的路一样，在路上会有许多障碍。如果你坚持不懈，越过了这些障碍，到终点时，你会为自己感到很骄傲的。
夏日三年级（汇总22篇）篇十五
夏日炎炎，要是有一根冰棒吃，那该有多解暑呀!要是能吃上自己亲手做的冰棒，那不是更香甜！于是我跟妈妈提议，去超市买做冰棒的模具。
我买的冰棒模具，它是圆形的，直径大概15厘米，底色为绿色。我打开了模具盒子，里面有五个小格子。五色的手柄盖子分别是：红色、黄色、粉红色、橙色，还有紫色，五彩缤纷的颜色漂亮极了。
晚上，我和妈妈首先把模具洗干净，准备做冰棒。这时，我灵机一动，模具有五个小格子，每种颜色代表不同的`味道，我可以做五种不同的味道呀！于是我开始拿出五种不同的做冰棒的原料，有橙子汁、椰汁、纯净水、牛奶、蜂蜜水和一个小碗。然后，我把橙子汁倒满在第一个格子中，椰汁倒满在第二个格子中，纯净水倒满在第三个格子中。我把牛奶倒了一点在碗里，加了半勺糖，搅了搅后，倒在第四个格子中。最后一个格子我准备做蜂蜜水冰棒，倒了点水在碗里，加上点蜂蜜搅拌均匀后，倒在最后的格子中，把盖子全部盖上。最后把它放进冰箱冷冻层，等明天它就变成冰棒了。心想，一定会很好吃吧！
一晚上过去了，我早上早早地打开冰箱冷冻层，把冰棒模具拿了出来。我准备把它打开，可是我怎么拧也打不开。于是，我急切地让爸爸帮我打开，“爸爸，开一下！”爸爸说：“好的。”我尝了一下五种不同味道的冰棒，感觉都很不错。橙子味的又甜又好闻；椰汁味的很香甜；牛奶味的有股奶香味；纯净水的没什么特别的，就像普通的冰块；蜂蜜水的冰棒甜津津的、白里透黄。我最喜欢的是椰汁味的冰棒，它白白的、甜甜的、香香的，而且味道让人回味无穷。
做冰棒真好玩！我做得好开心。
夏日三年级（汇总22篇）篇十六
我读得着本书叫夏日音乐家，蝉。真本书的主人公是，蝉小乐，他的妈妈再生就死了，他妈妈告诉她的孩子们，要忍耐在忍耐。其他的小婵都被蚋吃了，我最不喜欢蚋，可是小乐却逃走了，钻到地下，他在地下呆了五年。在这五年里，他成了地下建筑师，五年过去了，终于可以展翅高飞。他一开是非常激动，激动都快要哭了。他展开歌喉，一听，怎么发出咕咕的声音，经过长期的练习，他唱歌终于好听了，有一年，没下雨，其他昆虫，都快要渴死了，幸亏小乐没问题，他那像吸管一样的嘴巴，可以用来吸树汁。苍蝇闻到树汁，第一个跑上去，喝树汁。好说了谢谢，其他昆虫，也上去和树汁，喝到树汁昆虫都说谢谢，只有蚂蚁不说谢谢，小乐很生气。忽然有一天，一只母蝉听到了他的声音，和他谈着谈着，就结婚了，最后小乐唱完最后一首歌，就死了。可恶的蚂蚁把小乐的尸体搬走了，还骂他活该。
这里面我最喜欢的是小乐。因为他乐于帮助人。我最不喜欢的是蚂蚁。他不会说谢谢。可是我觉得蚂蚁也有好处，他们可以举起身体四百的东西。这就是我读夏日音乐家。
夏日三年级（汇总22篇）篇十七
我和爸爸、妈妈在西安已经玩儿了六天了。今天，该回去了，真有些恋恋不舍。
再见了，城墙。忘不了光着脚丫子走在你的上面，忘不了城墙上黑人阿姨那甜甜的笑。
再见了，秦岭野生动物园。忘不了海狮亲我脸时的温柔，忘不了摸老虎屁股时的害怕。
再见了，兵马俑。忘不了那威风凛凛的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再见了，西安人。忘不了那热情豪爽的西安伯伯叔叔们，忘不了你们那香喷喷的超级大碗羊肉泡馍。
再见了，美丽的而又神秘的西安。
上述20三年级期末考试语文作文，是一篇很好的习作。
夏日三年级（汇总22篇）篇十八
今天是周末,爸爸给我买了许多水果，有小红灯笼似的柿子、紫莹莹的提子、黄澄澄的小香梨、晶莹剔透的桂圆，还有营养丰富的弥猴桃……看得我眼花缭乱,我忽然有了一个创意：把它们做成一个水果拼盘,肯定又好吃又好看呢!
说干就干。我把水果都洗得干干净净的，又挑了一个漂亮的椭圆形盘子备用。我先小心翼翼地把弥猴桃切成碎碎的，铺在盘子底上，仿佛一池碧绿的西湖水，我又把香梨切成长长的拱形，放在盘子中间，把它当成西湖的“断桥”，又在上面放了几颗亮晶晶的桂圆。然后我象模象样地把两个柿子用“十”字刀法切开,摆成花形放在“断桥”两边，把桃子切成小片洒在柿子花的中心作花蕊，看上去好像是两朵花儿正在尽情开放，一下子让我想起“映日荷花别样红”这句诗来。我再把一些提子对半切开，放在盘子周围，最后我把四瓣桔子放在盘子四个突出点上。啊，终于大功告成了!整个果盘的造型就像是夏日西湖里盛开着两朵鲜艳的荷花，一片片紫提子好像是浮在水面上的朵朵花瓣，似乎还飘着浓浓的香气，那几瓣桔子却像是装着我许多心愿的一艘艘小船儿，一座小桥藏在湖中央,桥上挂着几盏桂圆灯笼,好一幅美丽的西湖风景呀!我给它取了一个好听的名字叫“夏日西湖”。虽然我馋得直流口水，可我还是把它放在冰箱里，舍不得一下子吃掉，因为我想等妈妈下班回家看看我的杰作。
晚上，家里来了两个我的好伙伴，我把“夏日西湖”拿出来请她们品尝。她们一个劲地说：“真漂亮，真好吃!”听了她们的夸奖，我的心里美滋滋的，别提有多自豪了!
这篇，就为大家呈现到这里，希望能对大家有所帮助，希望大家暑假过的开心。
夏日三年级（汇总22篇）篇十九
今天早早地起来了，趁着太阳还没完全露出光辉之前叫醒熟睡的家人，一起驾着小车，来到了家乡夏日最阴凉的地方——半坑走廊散散心。
走廊环河而建，足足有两公里长，够游人走上两个小时。两边是浓浓的大树，非常地阴凉。早晨的阳光穿过树叶间的缝隙，形成好看的光晕。再看向不远处的河水，阳光被揉碎在水面上，显得波光粼粼，配着远处的青山，像极了一副生动的山水画。阳光，山色，湖水互相辉映，一派和谐，耳边还时不时传来一两声蝉鸣和鸟叫，真是令人心旷神怡。
游走在凉爽的走廊上，时不时和家人低声细语，时不时看向走廊里挂着的壁画和客家谚语，是何等的恣意。因为是星期一的早上，游人很少，整个走廊几乎都被我们承包了，山间的走廊上只剩我们的欢声笑语在久久回荡。
走到走廊的一半的时候，发现了一处惊喜。原来，是那满塘的荷花开了，粉嫩的荷花和翠绿的荷叶交织在一起，占据了一大片视野，让人恍惚分不清是在现实，还是在虚幻的花镜。
在这酷热的盛夏，恐怕也只有这样的河边走廊才能让人想要待下去，令人留恋忘返了。
夏日三年级（汇总22篇）篇二十
时光就像一阵风，一吹便过去了。转眼间，我们就要踏进四年级的大门了。
刚进三年级时，大家上课的坐姿简直千姿百态，有的心神不定，有的坐立不安，甚至连站姿都歪歪扭扭，有人还不时哼哼小曲儿，所以吴哥就发话了：“某某某，给我加作业！”被吴哥加了作业的要痛哭流涕。加作业的滋味可不好受啊，因为被加了作业，一是写得手酸，二是会写得很晚，三是被家长骂得狗血喷头，四是有可能来一顿“劲爆竹笋炒肉”。现在，大家都认真听讲，积极举手发言，很少有人被加作业啦！
三年级开始不久，吴哥让我们练一分钟跳绳的时候，一分钟跳100个简直比登天还难。在我们每天坚持不懈地努力下，现在个个都是跳绳小健将。
以前，很多人都不爱写作文，随便写点来糊弄糊弄老师就上交了。现在，有了稿费的诱惑，让大家都爱上了作文。
三年级已经画上了一个句号。
四年级，我来啦……。
夏日三年级（汇总22篇）篇二十一
放假了，我和妈妈开心地在市中心逛街，几乎每个人的脸上都挂着灿烂的笑容。
可就在这样一个喜庆的节日，在一个地下通道口，有两个女学生跪在地上低着头，眼里流着泪，一滴滴泪水滴在了冷冰冰的地板上。我有些好奇，她们这是在干什么呢?而且还有很多人围着。
我走近一看，原来是乞讨啊!但是跟他乞讨有些不同。因为她们的面前放着一张纸，纸上写工工整整写着：‘她们的父亲因为得了重病，急需十万元。又因为家里贫困，一时付不了那么多费用，所以请叔叔阿姨们帮帮我们。’旁边还放着一张张医院各种检验。
报告。
有些人是投来怜悯的目光，并真诚地把钱递到女学生的手里;有些人只是凑个热闹，在临走前，随便把自已身上几毛钱扔在纸上;还有的人投来怀疑的目光，认为这些都是骗人的。
这两位大学生在别人给她们捐钱时，哪怕是一元钱，一毛钱都要真诚地说一声谢谢，并深深鞠一个躬。
过了一会儿，这两位女学生好像要走了。其中一位大学生站起来的时候，我看出了她那疲惫的表情，双手吃力地支撑着双腿，大概是因为跪太久的原因吧，所以腿有些麻木了。
我看着她们远去的背影，听见有些人还在议论这两个女学生真可怜，有些人还说是骗子什么的。
在这样欢喜的节日里，人们都在开开心心地逛街，买新衣服。她们却为了自已的父亲来请求别人的帮助。她们是多么善良啊!我相信世界上好人多，如果人人都献出一份爱心，世界将会变得更美好!
夏日三年级（汇总22篇）篇二十二
夏天是一年中最难熬的季节吧！空气干干的，弥漫着得竟满是灰尘。风也变得异常兴奋，不时挑逗着路边那绿意甚浓的树木。心脏也变得焦躁不安，，呼吸也变的艰难起来。看看不远处闪着的光亮的小点。太阳照在绿叶上形成一个个耀眼的明星。
想要挣脱这无形的锁链，眼前的光明让我无法直视。太阳用那炽热深情的双目凝视着大地，大地便也开始满面绯红。
想要逃离这炽热的目光，不想奔跑不想漫步，不只是进还是退，只想赶快摆脱。
风不时的吹过，一袭热意扑面。哎！不禁感叹，路为什么这么长？没有尽头，无限延伸。这才是真正的夏吧！比春天更为热情，比秋天更为耀眼，比冬天更为细微，无法逃避。
如果在步入夏天时，这花花绿绿的世界让你迷醉，那么，夏日，就请你清醒吧！这是成熟的过程，无法跳过的'感触。
湖北省襄樊市第二十三中学九年级：方姝婷。
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