和语文的对话随笔（优质15篇）

优秀作文能够通过巧妙的结构和布局，使观点和论述条理清晰，条条扣人心弦。下面是一些优秀作文范文，希望能给大家提供一些参考和借鉴。

和语文的对话随笔（优质15篇）篇一

昨晚做了个梦，梦里熟悉的面孔，熟悉的名字，又是那帮初中老同学。又是个周末，阳光明媚，躲在家里刚看完一场《我们的十年》这场电影。这场电影，加上昨晚的梦，刚好符合此时的心境。

我们这一群从相识到现在十年之久，说起来是不是应该感到自豪。每当我跟现在相识不到十年的朋友说，我们初中同学怎样怎样，他们都是一副惊讶的面孔，我们初中同学没几个联系的，高中倒是还有几个。我的回答都是，我们这一届同学都比较厉害，很多都上大学了，所以一直都在联系着。更何况家离的不远，即使现在工作了过年了回家还都能聚在一起说说话。

之所以对初中同学的情节还那么深，是因为我们一起走过了那些青春。即使当时不是最好的玩伴，一旦说起来多多少少都会有彼此的影子，一旦畅聊当时某某人发生了怎样年少疯狂的事，班主任当时怎么怎么了，印象还都那么深刻。

那些年，你青涩的脸庞，未张开的面孔，我都记得，为啥我的记忆力那么好。能记住那么多人，以至于现在梦里还是那么清晰，扰我睡眠。有人说朋友是自己选择的亲人，我是这样想的，我想你也是吧。青春年少时，我们总是梦想着将来，看似遥不可及。如今，今天的过去，才是真的遥不可及。每个人都有一辆属于自己的单程列车，只是在这一站我们目的地相同，上了同一列车，还是同一车厢，我的欢笑便有了你的声音，我的过往便有了你的身影。下一站，你我有不同的目的地，我们分别又上了不同目的地的单程列车。从此你的.欢笑便有了他人的笑声，你的过往便有了他人的身影。分分离离，聚聚散散，不变的是我们给予了不同的祝福，期盼着某个地方再次相见。

以前总是嘴上说，分离后很难在聚，事实如此。天南海北的大学同学，一别难见。也只有那帮初中老同学，不管我们在哪个城市漂泊，过年，还是能聚在一起打打球，恰似同学年少，聊聊现在，追忆一下过去。只要大家在一起总是能发现青春的踪迹，总是能感受到我们的青春战线拉的够长。电影的结尾，来了个同学聚会，大都是带着娃来的。相比我们这一群人离这中情况不远了。现在这帮初中老同学陆续结婚，再聚人数渐渐变少，都有各自事业，各自家庭忙碌，那些情谊在心底经久愈香。再过些年，真来个大聚会，可不，大家该带着娃了。

也许彼此的鼓励，对那时的彼此来说深刻重要，所以难忘；也许彼此一起分享的快乐，你快乐所以我快乐。青春岁月，有你便是幸运，不管青涩的，苦涩的，单纯的，甚至带有遗憾的终将值得怀念。

心依旧，情不变。希望我们都过的好。

和语文的对话随笔（优质15篇）篇二

湿漉漉的天气，湿漉漉的心情，湿漉漉的心。思绪如细雨般缠缠绵绵，没有休止，望不到尽头。

曾经的轰轰烈烈，而今却如水般平淡。

淡淡的，是今日的幻像，昨日的影子。是曾经留下的脚印，是水漫过河床留下的湿湿印记，.

淡淡的，一切都来的轻盈，来的让人难以察觉。就像一根轻轻落下的头发，没人在意，可我看到了，闭上眼，千丝万缕。

和语文的对话随笔（优质15篇）篇三

当一首歌抚慰了你的伤感，你会不会心慰；当一首歌道出了你的故事，你会不会去记忆。非常喜欢听歌，尤其是那些比较伤感的歌，比较温馨的歌，比较柔情的歌。我不是很寂寞、但一直默默承受我心灵深处的枷锁。我不是很时尚、但一直默默追求我所希望的快乐。我不是很成功、但一直默默拼搏我心中对梦想的执着。天天都是工作、工作，真的有时候很烦很烦，就连哪天我的生日都忘了。我一直坚信自己能成功，还是那句话：跌倒了不可怕、可怕的是你喜欢躺在坑里的感觉！

习惯了晚上睡前听听歌，多少年了，这都变成了一种习惯。总是把歌声的分贝调到最低，有时候就听着听着睡着了。有时候听歌太有感触的时候就会流泪，说不上伤感，只不过心里的感情释放了好一些，人变得轻松多了。听歌的人，一般都是热爱生活的人，他们愿意用心和音乐交流，用感悟和生活对话。当一首歌怜爱了你的冰冷，你会不会温暖；当一首歌唱出了你心中的情感，你会不会感动？当你习惯了听歌，你也就习惯了和生活有关情感的交流。我不敢说，没有歌声，我们的生活会缺少什么，但我想说，如果没有音乐，我们的生活会单调很多。

听歌是一种感情的真诚探讨；听歌是一种感情的致密交流；听歌是一种感情的美丽蜕变；听歌是一种感情的幽黯释放；听歌是一种感情的自然坦白。喜欢听歌的人把听歌当成了一种理解；喜欢听歌的人把听歌当成了一种释然；喜欢听歌的人把听歌当成了一种享受；喜欢听歌的人把听歌当成了一种认同。听歌可以给人带来很多灵感。如果你全身心地置身于音乐当中，触人心弦的优美歌声你就会发现自己感悟了很多，收获了很多，启发了很多。

每个人都有开心和不开心的时候！不开心时需要释放！听歌带给人一种别致的情调。或唯美，或思慕，或纷扰。听歌带给人一抹幸福的滋味。或宁静，或安逸，或闲适。听歌带给人一份生活的哲理。或坚强，或自信，或固执。抛开烦恼，轻装上路，让自己的心灵跟着鸟儿一起欢唱吧！“一首歌的伤感，一个人的落寞”。或许喜欢听歌的人都是容易被歌声感动的人。或者一首歌的灵魂很容易让一个人折服。如果习惯了歌声的陪伴，听歌便成了一个人生活中不可或缺的一部分，音乐便成一人忠诚的朋友。

比起听歌我更喜欢听雨，雨下来的时候也会释放一种心境，如果仔细去听便会听到雨的心事——或喜、或悲、或愁！于是我心也跟着喜了、悲了、愁了！自古多情人总是喜欢借雨抒情，它多情婉约，最是容易触动心灵深处的某种痛楚，引起感情上的共鸣，它更像是一个湿漓漓的灵魂，在夜幕下哭泣，似远似近、若有若无，像诉说着一种神秘的启示。可以说网络多少让我们远离了些世俗的东西，网络也多少让现实生活中难以消除的贫富差距在这里不再给人们心理上带来压力。释放自己，或者让我们静静地来听雨，让我们的烦恼随着这雨声消失。坚信：明天会更好！

换个角度，也许你会发现外面的阳光很灿烂。都说痛苦和快乐是并存的'，所以对于网络，大部分成熟的网民也喜欢用一句话来概括，就是：痛并快乐着。网络是公平而不势力的，在现实生活中或许你有钱有势，但当你走进网络，你就是一个穿着马甲的符号而已。你不必张扬，无须做作，你可以今天做好人，明天做坏人。告诉自己，我就是我，别人左右不了我，我才是自己的主宰。也许有一天，当你再回首往事时，才恍然大悟:曾经的几许哀怨，几许忧伤，几多烦恼，几多愁苦，不过只是过眼云烟，早已随风而去。向往事说拜拜吧！毕竟人是要向前看的。前方的路才决定着你的人生。

如果你是个喜欢怀旧的人；如果你是个容易善感的人——听听雨吧！只要静静的听，不让琐事来打扰。让雨把你心的沧桑洗去；让雨把你的烦恼冲刷干净；让小雨轻柔的絮语伴你入眠吧。待天明，你会发现:心澈如泉、心明如镜、心朗如天！人活着不是吃饱了饭就会快乐的，不同的人需要不同的精神食粮，网络给了人们精神上更多更大的生存空间。网络不仅让许多现代人摆脱了最原始的消磨时间的方式，它也让更多人找到了一个心灵的归宿。

和语文的对话随笔（优质15篇）篇四

在幼儿园干的时间足够长，认识的家长也足够多，虽然不知道他们都叫什么名字，但却百分之九十脸熟。剩下百分之十不脸熟的，定是“换班”接送孩子的。何所谓“换班”？指的是那些平日里接送孩子的家长因为突然间有了急事，赶不过来，便派家中其他家长拿着学生卡来园接送孩子，此意为“换班”。

其中有一位老哥挺有意思的，他是孩子的父亲，每天都会来接送孩子，几乎不曾间断。我说他特别有意思，是因为他特别健谈，能聊且会聊，才是话痨界的精英，不然我也不会格外关注他，因为我就是话痨界的精英。

下午四点五十左右，这老哥见我在这样的天气下，顶着炎炎烈日站岗，便凑到我身边，笑呵呵地跟我打招呼，“好啊，这天儿，你们也站岗啊？”

“工作需要，没办法，得干活儿啊。”我苦笑说。

“你这不是有伞吗？干嘛不打开呀？”他见我身后有一把合上的鲜红色的大伞，问。

“不爱用。”

“怎么地呢？”

“挡风呗，虽然打开伞，遮光了，可风也给挡住了，那就得不偿失了。”

“哈哈，也是。”他一边说着，一边掏出香烟，示意我，“来，弄一根。”

“可拉倒吧，我的哥，站岗期间你让我抽烟，你说，你是不是害我呀。”

“怕啥呀，这又没有领导。”

“现在是没有领导，我就怕刚抽没两口，领导一出来，正好把我逮个正着，可不冒那个险，太贵。”

“这么说，你挺怕你们领导啊。”

“我从来不怕领导，在我眼里也没什么领导，钱就是我的领导，咱不都看在钱的面子上嘛。没钱，哪儿那么多领导。”

“嗯，这话不错。”他见我执意不抽，也只好自己抽了。

这时，已经有不少家长刷卡入园，等待接孩子的时间到来。其中有一两个可能第一次来接孩子的家长，还特意来到我面前询问，能否提前接孩子。

我笑了笑，说：“四点半之前可以，现在不行了，幼儿园有规定。”

那位家长脸上露出的焦急神态，令我有些难受，但我却不能因为他违反幼儿园的规定。那位家长则自言自语，反复嘟囔，气急败坏，说什么“哎哟，这下可坏啦，上补习班的时间晚了呀”，指的定是给孩子报的补习班。

闻听此言，我的心已不再难受，反而回归了平静。心下对那位家长好不讥诮，“既然知道孩子什么时候上补习班，为什么不早点儿来接孩子呢，非等到可丁可卯了才来，活该！”

“我说老哥，你们当家长的都喜欢给孩子报补习班吗？我见每个星期一，你也会提前接孩子上补习班。”我问正在吸烟的健谈的老哥。

“有不少家长是这么想的，说什么不能让孩子输在起跑线上。我觉得那是他们的脑子有问题，他们根本就没弄清楚，孩子的起跑线可不是在他多么小的时候去学习什么样的专业知识，而是孩子的父母。爹妈没权、没势、没钱，没能耐的，孩子在起跑线上就已经输一大块了，对吧。我可不喜欢给我家孩子太大的学习压力，我和他妈就这么大点儿能耐，也不可能为他后半辈子铺设多么富丽堂皇的阳光大道，他日后有什么样的出息，全靠他自己了。”伴着被风吹乱的烟气，老哥侃侃而谈。

“你这种想法真的很好，我也挺欣赏你这种想法的。”

“你都不知道，就我们小区，我认识的多少个孩子，放学之后补习，节假日也补习，一天天的连溜达玩儿的时间都没有，最多睡五六个小时觉，弄的早上起来上学都精神萎靡不振的。我可干不出来这种事，小孩子嘛，该玩就得让他玩，越疯越好，越爽越好，我对我家孩子就这样，要不他怎么跟我亲呢，每天让我来接送他呢。”

“合着，他不喜欢他妈？”我笑问。

“可不嘛，每到周末，他妈就张罗给他报学习班，给他气坏了，哭哭啼啼的，直发脾气。我一看，也不高兴了，就跟媳妇吵吵，最后就留了一个，钢琴班。不瞒你说，要不是我家孩子特别喜欢弹钢琴，我连这个班都不给他报。其实要我说呀，这么大点儿的孩子，你再怎么补习，他也未必能记住，除非他有这方面的爱好，否则白搭。什么是学习？要有好的环境才行。你比方说英语，学了不少单词，结果回到家，一个也用不上，等到第二天再去补习班，老师一问，全都给忘了。”

“要是小孩子都摊上你这么个父亲，可真幸福啊。”

“嘿，你可真能扯。我呀，属于历史遗留问题。”

“怎么讲？”

“我以前就不是什么好学生，从小就是个捣蛋鬼，淘气包，不爱上学。”

“哈哈哈哈，明白了，明白了，因为你从小就没承受过大人般的刻苦与重压，所以你也不想让你儿子承受。”

“那对呗。我跟你说，但凡让孩子从小上各种各样补习班的家长，有一个算一个，要不他们就是这么熬过来的，所以他们才会报复，既然报复不了他们的父母，就只能拿他们的儿女开刀，也好让儿女好好体验体验自己曾经经历过的痛苦和绝望。要不就是家长毫无自信，毫无上进心，认为自己根本就没有能力改变现有的家庭状况，故而才会把全部希望寄托在儿女身上，给人感觉生下儿女不单单是为了传宗接代，不单单是为了付出，更像是把儿女当成潜力股，希望有朝一日儿女能把他们从现有的`生活窘态中解放出来。”

“……有这么夸张吗？”

“当然了，什么事是不可能的呢。”

“或许……你说的，并没有错。”

“本来就没有错，只是认同我这种观点的人很少。”

“没法不少，谁又能跟外人坦白自己的私心呢。”

“哈哈哈哈，对，对。时间差不多了，我得进去接孩子了。”

五点一刻，孩子们陆陆续续向外奔跑，我能看到，有的孩子满面喜悦，譬如那位老哥的孩子，迫切渴望回家跟父母共享天伦之乐。而有的孩子，则恋恋不舍，不舍幼儿园里的玩具，不舍幼儿园的游戏器械，不舍幼儿园里的朋友，一脸愁苦，害怕回家，因为幼小的他们深知自己接下来要面对的，是至少三到四个补习班。等到他们真正回到家的时候，已经深夜十一点了，还未等坐下，再被父母训个话，鼓励鼓励，精神精神，刺激刺激，不要白白浪费父母重金购买的提升奔跑速度的装备，要懂得珍惜，千万不能让父母失望，你，是全家的未来。一阵灌输，这才允许洗澡睡觉。

和语文的对话随笔（优质15篇）篇五

和语文的对话随笔（优质15篇）篇六

扪心自问，我这十一年学到了什么？我回答自己：知识宛若大海中的水，而我所拥有的，不过是一汤勺罢了，我这辈子也不能用汤勺将海洋中的知识舀完。旧的知识变为谬误，而新的知识变为真理，一输一出，是啊，前面的道路还很遥远。我虽无法做到博学多才，但却要尽一己之力去学习更多的知识。

扪心自问，我对待学习和玩乐的态度端正了吗？我回答自己：也从未疏忽过。玩乐本是一味调剂，添加生活的色彩，若当成正事，就不好了。就像姥爷说的：“人一生都在学习，小心点儿误让玩乐阻挡了我们的志向哦。”

扪心自问，我爱过身边所有的人吗？我回答自己：亲人、朋友、同学。我真心爱真身边所有的人，朋友也好，同学也罢，我都会奉献出自己的爱。我关心身边的每一个人。也许我做的还不够，但却足以使爱心插上翅膀，飞遍天涯海角。

扪心自问，有时面对挫折，有过抱怨吗？我回答自己：也总免不了有些抱怨。当抱怨走远，回头才发现面对的挫折并没有想象中的那么难。人的优点和缺点实在是太多，我也许能认清昔日的失误，却很难不被明日的辉煌蒙蔽了双眼，我们也许能在长辈的教导中拨开迷雾，却会在新的迷雾中失去方向，我所能做的，不过是取人之长，补己之短罢了。

与语文对话，我会静下心来，像现在这样，与心灵对话，倾听心底的声音，去挖掘我最想要的。它宛如一面镜子，时时对照自己、审视自己、超越自己。

是啊，与自己对话，你还会学到很多。要想成就自己，就从了解自己开始，自己和自己对话吧！

晚上，一束月光照进窗子，洒落在书桌上，而我正在“对付”着繁重的作业。可恶，语文作业大将还有“做关于戏剧内容制作”这个大军没“消灭”！可，我的眼皮一直在打架，见没人监督，便倒头，呼呼大睡了。

当我正做着美梦时，突然，一个声音把我吵醒了。我抬起头来，揉了揉睡眼惺忪的眼睛，闻声一望，只见语文书变成了动漫里的“魔法书”，还戴了一副黑色镜框的眼睛，缓缓地向我走来。原来，打扰我睡觉的是他。我的怒气一下子蹿了上来，劈头盖脸地就是一顿骂：“你干嘛打扰我睡觉啊！”说完，推了它一把，便又倒头就睡了。可他却四脚朝天地摔在了书桌上。他爬了起来，慢条斯理地戴上眼镜，对我说了声：“主人。”

什么？主人？迷迷糊糊的我猛地抬起头，睡意都被赶跑了。“主人。”他顿了顿，用手扶了扶眼镜，“你的作业写好了吗？”面对着突如其来的“质问”，我竟然有点无言以对。他转身，看了看“家校”，没有说话，只是把身子向后一歪，翻到了第二课——朱自清的《匆匆》，上面赫然写着我亲笔的“一寸光阴一寸金；寸金难买寸光阴。”我顿时声儿都出不得了。

这时他说话了：“主人。这是你亲笔写上去的。一寸光阴和一寸长的金子一样宝贵，而一寸长的黄金却不能买到一寸光阴。时间如此地宝贵，我们就更应该珍惜时间，珍惜未来的一分一秒！”我听了，脸红了。

这时，他又开口了：“第一单元的笔记补好了吗？”笔记？貌似……。

他把身子倾斜了一下，翻到了第一课。上面是我已抄上的笔记。第二课，也已经补上了。可是，第三、四、五课只有标好了的段落，其它便是打印出来的课文了。

他叹了口气：“唉！‘我生待明日，万事成蹉跎。’如果天天等待明天，那么只会空度时光，永远一事无成。”

我听了，惭愧地低下了头。我自言自语道：“我以后要好好珍惜时间，珍惜每一天！”

一天，我书包里的语文、数学、英语三本书开始说起话来。

语文书首先发话了：“这近小主人的语文成绩越来越差了，上课连笔记也不愿记呢……”它话还没说完，就被数学书给打断了：“废话！数学成绩还不是不稳定呀！”话音刚落，英语书喝道：“你们两个说的都是废话，英语成绩以前总是100分，现在很少拿过满分了。”它们三个都只顾着说自己的话，不听别人的话。就因为这样，它们三个吵起来了。语文书说：“都是怪你英语书，让小主人花费了那么多时间！”“胡说！小主人每天学英语学得这么轻松，你竟然还说是我影响了小主人的时间！”“混蛋！滚！”数学书骂语文书说。“死贱！我骂了你呀！”“干嘛骂人！”英语书大叫……突然，听见一声炸响：“住口！不要吵了！！”话音未落，语文书一声大叫：“我们不要吵了，应该齐心协力想办法帮助小主人提高成绩。”数学书和英语书心里想到：对呀！我们怎么忘了要干的正事呢！于是，它们和语文书一起帮助小主人提高成绩去了。

有了语数英三本书的帮助，小主人的成绩不断提高，变成了一个成绩全班第一名的好学生。

我继续往书上乱画，“哎呦，疼死了！求你别再在我脸上乱画了。”“你是谁？”我有点害怕了，手中的笔也不由得停了下来。“我是你的好朋友！我每天帮你读书识字，可你却一点也不爱护我，把我的脸弄得好疼啊！”“真对不起，我不该在你脸上乱画，把你的脸弄得脏兮兮的，请你原谅我吧！”“好吧。”这以后我再也不往书脸上乱画了，我们又成了好朋友。

每当这家的小主人不在家的时候，玩具和文具们都开始打打闹闹起来。这天，书说：“我给予了人类知识！我隐藏了奥妙和道理，让人们一步一步的了解我，你们说，我岂不是最好的文具？”

所有的文具和玩具都连声叫好，只有笔不服气，对这家伙感到不满，说：“你有什么了不起，你会像我一样会写字数百万的字？再说，你这书也是由我写出来的！制作聪明的家伙！你以为你自己是最高极品啊，我才是呢！”“你这个爱写字的家伙，你能比的上我吗？你想一想我给予了人类知识，我隐藏了奥妙和道理，让人们一步一步的了解我，我不就是个最好极品？”

“不要忘了，我是你的恩人，是我创造了你！你应该感谢我，而不是咬我一口！”笔生气的说，文具们都摇了摇头，叹气起来。

“恩人？真好笑，人家说你是吹牛大王？这次，你有吹牛了！哈哈哈”书。

“你竟然敢这样对待你的恩人！你你你太不够朋友了！”笔说着，气的脸红的像个大苹果。

这是，字典公公听了它们的话，摸着胡子，笑着说：“你们都有自己的优点，不要因为这点事生气，比如，笔喜欢写字，这蛮好的，还有书给予人类知识，我希望你们俩能和好！”

笔和书听了，低下头，从此，他俩又和好了起来。听了这个故事，我希望大家也不要像书和笔一样为了一点小事而生气，每天都要保持乐观噢！呵呵。

和语文的对话随笔（优质15篇）篇七

十年之后，中国的房子严重过剩，有些不当道的房子拆了可惜，不拆又浪费着土地。因为十年之后，土地比房子更有价值，土地才是宝，房子不再是街头巷尾议论的话题。

十年之后，车的价位越来越高，车也越来越多，完全达到了家家户户的普及，虽然道路将更宽更广，但还是满足不了车辆的需求。十年之后，一些有钱人买上了私人飞机，国家开辟了许多的空中高速航道，空中高速将成为时髦。

十年之后，九零后女人几乎没有剩女，但个个都是圣女，她们被社会被家庭被男人宠的一半是神仙，一半是武则天。十年之后，九零后男人有一半成了剩男，这一半剩男不是对女人挑剔，而是确实找不到对象，因为和自己年龄匹配的女人太少。十年之后，一妻多夫和一夫多妻几乎普遍，什么婚外恋、情外情、家外家，都合理合情合法化，离婚现象很少，因为大家都无所谓结婚也无所谓离婚。聪明女人的身体比黄金还贵，漂亮而又有高智商女人的身体将价值连城，但一些愚笨女人的身体依然还是一文不值，一些脑壳进了水的女人将把社会搞的污淫秽气，无数的男人为了女人去赴汤蹈火，男人与男人之间为了女人的矛盾将是法庭永远都判不完的案件，许多的家庭孩子一出生就要去做亲子鉴定，因为孩子的妈妈实在是拿不准孩子的爸爸究竟是她的哪一个男人！这些都是中国九十年代严格的计划生育种的因，才出现了二三十年之后的必然之果！

十年之后，中国的物价只是中速，人民币贬值，个个都精通《资本论》，假货、水货将更泛滥，空气污染和水污染将更严重，人情将更加淡泊，虚伪和恶丑把正义和善良敲诈的倾家荡产，文学将更加浮躁，人的手脚将更加懒惰，人活的将更加疲惫！

十年之后，中国老龄化将更加突出，饲料蛋、饲料肉、化学剂催长成的中国现代饲料人将更加明显，莫名的“化学饲料”病将在绝大多数人身体里张扬开来，个个都在大骂这些饲料蛋、饲料肉和化学剂的生产者，他们改变了中国一代人的身体品种！

十年之后，找一瓢干净的'水比找一瓢黄金还难啊！找到一个身体完全健康的人将比发现新大陆还新鲜！十年之后，谁的思想干干净净的，他/她就可以得诺贝尔奖了。大家肯定不信，那就请大家看一看现今的小溪小河大河大江现在是什么颜色吧！那就请大家看一看现今饲料蛋肉和化学剂的普及程度吧！那就请大家看一看现今“正常人”的物欲程度吧！

十年之后，人才依然还是第一位的，高精尖的人才依然是社会的瑰宝，平庸的人依然还是庸庸碌碌，无学无术而又好吃懒做的人依然还是社会的累赘；十年之后，法制将更加健全，敢挑战法律底线的人依然还是会受到惩罚，遵纪守法、努力向上的人依然还是整个社会的主体。

十年之后，老鼠还是在打洞，老虎还是要吃肉，人依然还是坚强站立成人。十年之后，无数优秀的中国人，将把中国建设的更加美好！中国的伟大复兴，不是梦！

和语文的对话随笔（优质15篇）篇八

心灵是无形的,而我却和心灵展开了对话。

我问心灵：“心灵，你觉得我骄傲吗?”心灵回答。把画面转移到头脑里，当我闭上眼睛，我看见了：小的手里拿着一张100分的数学试卷向的同学炫耀。当我纳闷着是谁的，我我。内心顿时升起一股愧疚之情。当我向心灵的，心灵开心的笑了。

我又问心灵：“心灵，你觉得我自私吗?”心灵摇摇头，说：“你自私，当烧鸡的，你把好的留给家人，当朋友忘带东西时，你把的东西借给他，当路边的小或小哭的，你回家把喜爱的零食送给他并安慰他还送他回家等等。”听了心灵的话，我咧开嘴，高兴的笑了。

我又问心灵：“心灵，你觉得我对待人样?比如说父母、同学、老师等等。”心灵说：“都。你对待父母很孝敬，对待同学很友好，对待老师很有礼貌也很尊敬。你能改掉你的倔强脾气会。”听了心灵的话，我又向心灵并且在心里暗暗发誓：要改掉！心灵会心的笑了。

感谢心灵，是他让我改掉骄傲自大，改掉了倔强脾气。

和语文的对话随笔（优质15篇）篇九

短短今生一面镜，前世多少香火缘？茫茫人海，浮华世界，三生石上空自忧，春花冬雪年复年，有缘千里来相会，无缘对面不相逢。相遇是缘，是佛前五百年的跪求，相遇是劫，终归为镜花水月无觅。奈何桥畔，谁守候了千年，谁执着于前世的约定不肯喝下那碗孟婆汤？等，等到彼岸花落尽，盼，盼尽三生三世不能轮回。

红尘自有情，情痴自有人，爱是无错的。也许错了时间，也许错了地点，但那不是我们的错。有些爱谁能说不应该，有些情就这样无由深陷。爱与不爱谁又能把握？一直认为爱，是一个美丽的字眼，不应抹上哀伤的色彩。如若爱得如火灼烧了自己，如若情成禁锢，那么锥心的刺痛里凌迟的是自己，一种慢性自杀的爱恋又何来美丽？君子之交淡如水，爱也应如此。既已相遇恨晚，既已始夫有妇，就淡然的去爱，淡然的感受茫茫世间心灵的温柔碰触。偶然的相逢，注就一生的难忘，不是你早遇了我，也不是我早遇了你，或许是上天给你我一次的机缘，让疲惫的你我携着爱的美丽走向人世的风雨。一如那首诗：你见或者不见我，我就在那里不悲不喜；你念或者不念我，情就在那里不来不去；你爱或者不爱我爱就在那里不增不减；你跟或者不跟我，我的手就在你手里不舍不弃；来我的怀里或者让我住进你的心里，默然相爱寂静欢喜。

凉。流年在指间游走，情蔓在流年里滋生，长长的藤蔓锁住了梦，梦里梦外地的相系间抖落了手心的那片温柔。攀延于爱的路上温暖在左，孤独在右。爱的城墙很高很高，当有一天无力的坠落于风尘时，将以什么样的姿态而落幕？你是那样精致的女子，那样纤细的情怀，轻轻的似风似雾，朦胧于红尘之外。花自开落，你自悠然。是谁曾说过，一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。是的，只为遇到，别离没有对错，要走也解释不多，只要你知道在这个世界上总有一个人是等着你的，不管在什么时候不管在什么地方反正你知道总有这么个人曾爱过你，给了你一份爱的馈赠，不需要去书写结局，只因为曾经相聚过。

“是否，能寻到一个，原谅自己的理由。在经年后，才不觉得时光薄凉；是否，能丈量一段刚刚好的距离，在一切都还来得及的时候，抽身而退。从此，心间有流年里最暖的笑，却不逾爱与恨的城池？”爱了就是爱了，何需太多的理由。此爱在天涯，此情藏在心间，谁能说拥有就能长久？恒久的在此岸遥望彼岸的牵系，渡与不渡都不重要，不能白首莫离但求不曾错过。再深的爱抵不住流年，再深的痛熬不过真实的岁月，经年后都化为零散的片段，或埋于记忆或逝如云烟。爱情，不过花开花谢何必执着？握不住指间的流年，停不下路上的脚步，也许很久很久以后，彼此也只是一段风花雪月的故事。我们留不住岁月，留不住美丽，留不住生命，既然如此，不如淡然地相爱于红尘，坦然地相恋于流年，倾心于相知，只要真诚相对，就是红尘最美丽的风景！

最是那回眸一笑，惹得百花报春早，晓风暗月歌声飘，红颜正为君来傲。缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。命运似风，吹散你的骄傲，眷恋似水，牵绊你的微笑。

风华是一指流砂，苍老是一段年华。三千青丝挽起，天涯一舞，妩媚顾盼间，纤盈玉手琵琶情！绿草苍苍，白雾茫茫，有位伊人，在水一方，细语轻言，浅唱流年。

指间流年不会停留，尘世的轮转中我们都会魂飞魄散，不必问再遇不必许来世。红尘里摆渡，岁月中起舞，千年缱绻，荏苒的光阴里细听一曲春花秋月，相视一笑，天涯路彼此温暖。

祝愿美丽的女子，快乐安康！

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和语文的对话随笔（优质15篇）篇十

那年我才2年级，呵呵，现在我已经高考完拉！时间过太快拉，qq让我想起拉当年的情形，感觉小时候的一切都历历在目。哎！~那时的我们。。。。。。但已成回忆。

我还是小孩总希望着长大。

我在小学的最后一年大家开始接触电脑我接触的第1个游戏是红警。我们后来又开始连cs。

我上拉初中认识拉许多新朋友和老师学习和心理压力也变大没有拉童年的欢声笑语。我们也很少一起玩我的家也搬走拉。

初2的我玩起拉感情，搞拉个初恋但是没什么好的结局。。

同时我们也普遍拉qq1聊天和第1个网络游戏梦幻西游！~啊！！！那时候几乎是全半3集体玩啊！~不可以说是全年级。虽然说是集体玩游戏但我们的最高目的中考，我考的不怎么样好，我选择拉去永中因为那是永济最好的高中。但后来发现不是那么回事。

今年过年我们分科拉我选择拉文科，我从337到拉325认识拉不少好朋友就象我的日志里写的325曾经的一切是那么美好，是啊325是我们大家都认为高中最好的班级。

这年我爱上拉篮球我和鹏飞计划着我们每星期互相买篮球报。我们在窗户上联系扣蓝。带动拉全班的篮球气氛有句话说的.好只要是325的都会玩球也都爱篮球。我也很高兴大家这样。

但在6月我们分开拉分到319进入拉高3。

如果说325是最美好的那么319就是最欢乐的，我们从宿舍到班级都是那样的和谐欢乐各个都是笑话高手，故事大王，这年我们学校的篮球架弄好拉，我和同学打老马，伟，胡b，璞，大头，环，哦对还有鹏飞，虽然人不在一起但篮球心在一起。

高3我和张江的关系是非比寻常啊！我们一起吃饭，看球还有余超我们天天早上中午下午一起去乐乐吃饭。片。可是6月高考完这美丽的一切成拉泡影和回忆。

今年奥运会在我国成功召开大家都是好样的。

也有感动天地的5。12地震中国任命是好样的！！

和语文的对话随笔（优质15篇）篇十一

只是突然想挽留，留住这美好年华，这无忧无虑青春，这一刻灿烂阳光。

在十八岁到来这晚竟毫无征兆，恍然发觉这些年来我竟过太任性，只是有些惋惜这度过光阴，不明白在这之前我自己是什么样心态对待人生，不清楚自己性格，喜好，长处，待人处事原则。不明白为什么没有真心朋友，没有讨人喜欢口才，不知道前行目标，是什么让我迷失了自我。只是一路被时间推动着向前，得到了什么，失去了什么，只有真正发生在自我身上时才有了感慨，从不知道关心身边事物。有了委屈没有倾诉知己，遇到开心事便会得意忘形，惹人嫌。有时也会自怨自艾，讨厌现在自己，任何事都不如意。

纵使明白他人辉煌背后都有常人所不如努力，有时有时羡慕，他们会有那样好成绩，那样好人生际遇，可以自己却不争气，不能坚持到最后，不由自主留着后路，选择了放弃。也许是没有来自他们那样重重压力吧！可是在各个方面都是不如他人，还真是让我灰心丧气，不想承受自己比他人笨，可是事实却总是与理想背道而驰，真是哀其不幸怒其不争了。人生都是各自不同，每个人都有自己路要走，也许这一刻只能代表现在与过去呢！

我希望我能够改掉懒散习惯，可以认真地学习，就算是为了自己与家人也应该拼起来了，加油吧！我相信一年后我一定可以与理想中那个自己重合！

和语文的对话随笔（优质15篇）篇十二

上好一节课容易，但要上好每一节课谈何容易。尤其是对刚走上工作岗位不久的像我这样的年轻教师而言“使每一节课都精彩”实在是高不可攀，遥不可及，与其望洋兴叹，不如放好心态，莫要好高骛远，扎扎实实，向45分钟要效益，大可不求花样百出，满堂皆彩，但求实实在在，易行有效，使学生在课堂中真正学有所得。

回顾从教以来约一年半的语文教学生涯，不敢轻言“有效”二字。下面是我对如何实现语文课堂有效性的一些浅薄看法。不妥之处，望诸君批评指正。首先得明确一个概念，什么是“有效”

“有效”是指能实现预期目的，有效果。由此推及语文课堂教学的有效性，就是指在班级授课制这种组织形式下，语文教学能实现预期目标，效果明显。

简单的说完成了教学目标即为有效，没有完成教学目标即为无效或低效。可见课堂有效与否，首先在于课堂教学目标的确立上。若课堂目标设定脱离学生实际，往往会使课堂教学陷入困境，使学生痛苦不堪，使老师尴尬难言。

其次是如何才能做到有效。

一、做好课前准备。

要提高常态下的语文课堂教学的有效性，首先要在课前下功夫，即深入研究教材和学生，精心设计教学方案。

1、钻研教材，潜心与文本对话。

语文教材资料不如小学教材那么浅显，易理解，而且篇幅较长，教学难度大。所以必须要重视对教材的研究。研读语文课程标准，揣摩教材编写者的编排意图、教材的结构体系;对于单元教材，要掌握其重点、难点;对于一篇篇课文，更是要潜心研究。只有教师与教材的用心对话，才会有学生与课文的真心对话。教师研究教材的感受、体验全面、深刻，课堂教学的有效性才会有基础。只有教师读懂了教材，才有可能指导学生读懂教材。

2、充分解读学生，尊重群体差异及个体差异。

“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。学生是学习的主体，作为活生生的力量，带着已有的知识、经验、思考、灵感参与课堂活动，并成为课堂教学不可分割的一部分，从而使课堂呈现出丰富性、多变性和复杂性。语文课堂教学要保证有效性，务必仔细揣摩学生课堂的学习情景，删繁就简，做好教学方案的预设。教师要研究学生的学习潜力，尤其是关注学生的知识储备，要善于在新旧知识之间为学生搭建桥梁。

往往语文老师都会代两个班，而这两个班的学生会有明显的差异。所以备课时就务必思考到这些因素，比如：这个班学生活跃切好表现，那个班的学生文静而不爱表达，那么备课时教法上就要区别对待。另外在设计问题时要换位思考，以学生的视角来思考问题。不仅仅如此问题难度要有必须的梯度，提问时注意学生的个体差异，使不同层次的学生都能广泛参与其中。

3、精心备课，确定教学目标，设计教学预案。

教参仅供参考，他人的教学设计也有其针对性，生搬硬套必然会导致课堂有效性低下。所以精心备课，设计教学预案尤为重要。教学设计要能体现施教者的独特见解和课堂组织的思路，目标明确，教学可行。总之，教学方案要经过自我设计，服务教学。网络的普及，使得丰富的教学资源信手拈来，其中不乏名师关于教学设计的倾力之作。如果奉行“拿来主义”，整堂课照本宣科，即使再优秀的.教学设计，课堂教学效果也会大打折扣，而且研究教材与学生就失去了好处。教师既要研究书后习题，又要站在学生的角度，揣摩学生学习课文可能会遇到的问题，制定出合理的教学目标之后，再参考、借鉴别人的教学设计，在自己的教学预案中充分引导学生深入研究，学会学习，让即将实施的多边对话充满激情与智慧，充满情感的交流与心灵的沟通。

二、把握课堂教学。

语文学习的主阵地在课堂，要教给学生什么，让学生获得什么，都在课堂。良好的学习氛围是学生乐学好学的保证。所以必须要营造民主平等的课堂教学氛围。课堂上既要有教师“主导性”的彰显，更要有学生“主体性”体现，这样的课堂教学才会有高效率。

1、营造民主平等的课堂教学氛围。

课堂教学过程是师生交往、用心互动、共同发展的过程，在这个过程中，教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学资料，求得新的发现，从而到达共识、分享、共进，实现教学相长和共同发展，因此，我们首先要做到以人为本，建立民主平等的师生关系，与学生课堂上平等对话，弘扬个性。对话本身就体现了民主、平等和彼此沟通的理念，没有精神的自由，没有主体意识的存在，怎样可能构成真正的话语互动因此，务必让微笑成为课堂上空的一缕阳光，用幽默为课堂教学带来无限的春光，赞赏的目光、亲切的话语、适时地给予学生指导，营造—种自由、简单的学习氛围，让他们产生跃跃欲试的劲头，树立克服困难的信心，去探究、去发现、去创造……让学生享受课堂，与老师进行无拘无束的、平等的对话，在课堂上真正做到敢想、敢说、敢做、敢于超越经验事实。

2、发挥教师的主导性。

所谓主导性，即教师在教学活动中所起的主要引导作用，教师好比一部剧中的导演，而学生们则是一个个优秀的演员。导演不需要表演，更不能成为主角，所以教师要还课堂给学生，让学生们尽情的表演，教师只需在适当的时候加以点拨和引导。所以教师务必时刻关注学生的表现，做到眼里始终要有学生，讲在需要讲之处，拨在就应拨之时。

教师要能利用一切可利用的手段调动学生的用心性。语文本身是一门综合听、说、读、写潜力为一体的基础学科，所以课堂上教师要使学生爱听、想说、会读、能写。用心引导学生广泛参与课堂活动，在启而不发时能够将问题生活化，使语文成为一门解决问题的学科。教师能够在课堂上讲一些笑话、幽默来活跃气氛。

一次，讲到双关修辞，苦于没有好的例子。突然灵机一动想到一句广告词“这家管不好了”，让学生把玩一语双关的妙处。

又有一次，讲病句中的歧义现象，随即想到一个笑话：护士看到病人在病房喝酒，就走过去小声叮嘱说：“留意肝!”病人微笑道：“小宝贝。”爆笑后明白了什么是歧义现象。

当学生遇到困难时，教师要能将问题化难为易。上学期在引导学生学习《故宫博物院》时，我想让一位学生上黑板在补充出我所留白的板书，即从课文中找出故宫博物院从南到北的建筑名称。良久，没人敢上来尝试，应对这样的局面，我灵机一动说：“会填哪里填哪里，填一处也行。”于是学生争先恐后，最终完成效果良好。课堂气氛由沉闷转为简单活跃。

教师要始终能够引导学生参与学习并且能控制课堂的节奏。

3、发挥学生的主体性。

学生是学习发展的主体，应把学生放在生动活泼地主动发展的位置上。课堂教学中要尽量让学生多种感官都参与到教学过程之中，努力培养学生的主体参与意识，让学生以用心的状态投入课堂学习之中。把学习的主动权交给学生，只有这样才能使学生的主体地位得以体现，使学生真正参与到教学的过程之中，课堂上学生思维活跃，学习效率就会很高。所以要创设民主和谐的课堂氛围，让学生的整个身心都得到解放，真正成为课堂的主人。

要真正发挥学生的主体性，就务必大胆放手，让学生自己去思考，发现问题，并解决问题。教师千万不可越俎代庖，使学生丧失主体地位，被动学习。教学上可根据课文的类型，如自读课文完全能够不设计任何问题，让学生自己边读边品味，自己提出问题，进行小组讨论，最后在全班交流。这学期学习牛汉的《我的第一本书》就采用了这样的方法，效果良好。

此外，对课堂上学生的精彩表现要多给予肯定和赏识。教师要制定课堂激励制度，调动学生的用心性，使学生乐于学习这门功课。

三、重视课后反思。

“昨事不忘，今日之师”。课堂教学是一门艺术，无论是行家里手，还是年轻教师，在各自的认识层面上都会发现不足，都会留有遗憾。如果不及时反思，很多感觉稍纵即逝，在今后的课堂教学中还会出现类似的问题，直接影响到课堂教学的有效性。教学之余，留有足够的空间与时间，及时捕捉问题，记下得失。也是课堂教学有效性的延伸。勤于反思，将会对未来的教学带给参考和借鉴作用。

最后，落实课堂有效性离不开勤学与钻研，要不断的给自己充电，获取新知，以应对课堂上学生们生成的新问题。共同加油吧!

和语文的对话随笔（优质15篇）篇十三

今天，唐老师借我班开展教学观摩活动，活动内容是探索调味料。我把孩子们带到活动室，我察觉到被我拉着手的果果小心地瞥了一眼活动室里的老师们，又抬头看了看我，抿了一下嘴唇。果果的这个表情我经常见到，这个腼腆的小姑娘有一双会说话的眼睛，我明白当时她有些紧张，我轻握了一下果果的手，示意她别紧张。她抬头对我笑笑，表明已收到我的讯息。

活动开始了，唐老师向孩子们提了第一个问题，果果是第三个被请到回答问题的。唐老师说：“不错，这个答案已经有小朋友说过了，有谁能说得跟他们不一样呢?”果果边坐下来边用眼睛寻找我。很明显，她的眼神里有一些失落。我对她笑了一下，并点了点头，以示鼓励。果果是个心思细腻、极其敏感而又不轻易表达的孩子。在这个时候，她需要我这个与她比较亲密的老师给她以鼓励。

在后面的活动中，果果虽然听得很认真，但不再举手发言。这时，我便主动与她进行眼神的交流，示意她很棒，不要有顾虑。这时，唐老师又提问了，别的孩子都争着举手。只见果果咬着嘴唇，把手举起又放下。我明白，她还是有点胆怯。我又一次与她进行眼神交流，示意她不要怕。随即她缓缓地举起了手。唐老师请到了她。她轻声地回答完老师的问题后，又用眼睛找到了我。我冲她作了一个胜利的手势，还做了一个顽皮的表情。果果的情绪就在这一刻变得轻松了一些。

孩子们进入了操作环节，每当遇到困难和问题时，果果还是会与我进行眼神交流。活动最后，唐老师问孩子们：“你们自己拌的菜好不好吃?”有个孩子说菜有点成。唐老师又问：“那有什么办法可以把菜变淡一些呢?”孩子们有的.说加醋，有的说加糖。这时果果大声说：“成了可以再加点菜啊。”唐老师肯定了她：“说得真好，我们可以再加一点没有放调料的菜进去。”果果情不自禁地笑了，自信地看了我一眼。我对果果眨了一下眼睛，又向她伸出了大拇指。

敏感的孩子往往容易产生情绪波动，如果我们仔细观察，就会发现孩子的情绪变化与教师的态度有很大的关系。因此，我们要善于以有效的方式和孩子交流，给予鼓励和支持，以帮助他们适时获得积极的情绪体验。

和语文的对话随笔（优质15篇）篇十四

哦，好一场精彩的摔跤比赛！——摔跤，这“天下第一搏击运动”的摔跤。这铮铮响的名字，我是很早就听到了，现在我终于亲眼见到这思慕已久的摔跤比赛了。啊！好一场精彩的摔跤比赛！果然是名不虚传！那有力的动作，那精彩的赛情，在我所见到的搏击活动中，是没有能与它伦比的。先说说哪两位选手吧！看，第一位选手来自蒙古，只见他高大魁梧，肌肉健硕，眼神中透着许许坚定，一看就知道一定久经赛场的老手，成吉思汗的后代——阿骨打，在他身上所练就的镇定就是高手身上的特质。另一位来自日本的选手，身材中等，不过尤其灵活，人们赠他称号“闪电侠”，他可是摔跤新杀出的'一匹“黑马”，夺得了两次世锦赛的冠军。站在这角斗场的观众席上，人声鼎沸。人们热情的欢呼声中夹杂着鼓声，全场都洋溢着比赛的气氛。小伙子们用手中的棒子敲击着鼓面，急速而有力，姑娘们用美妙的歌声歌唱着歌曲，优美而动人，孩子们挥舞着手中飘扬的旗子，呐喊助威着。

观众们用行动为勇士们书写了一曲嘹亮的凯歌。随着裁判一声令下，比赛开始。两人头顶着头，脚对着脚，如同两头热血澎湃的公牛要开始生死角逐。蒙古选手先发动攻击，企图将日本选手绊倒，没想到日本选手灵巧地闪过，日本选手这次先发制人，首先采取攻击，没想到中国选手，不仅没有上当，还将日本选手摔倒在地。日本选手站起来了，这次他又发动了更为强烈的攻击，这一次，蒙古选手也没客气，将日本选手摁倒在地。全场观众都在倒数着：十！日本选手挣扎着，可是却被蒙古选手牢牢摁到。九！日本选手眼看着就要站起来，蒙古选手又是一个反扑。七！六！日本选手没了体力，蒙古选手胜券在握了。五！四！三！全场观众站起来了。二！一！中国赢了，全场又是一片沸腾，大家庆祝着，欢呼着，成了最和谐的场景。

和语文的对话随笔（优质15篇）篇十五

企业的老板日常需要处理很多事务，因而经常不停地向员工分配任务，这时，老板可能会没有意识到沟通，只是以命令的形式将任务布置下去，而员工即使有想法也不愿意沟通……。

作为公司管理者，因为所站的角度不同，而且事务繁忙、思维也非常快,往往忽略处于执行位置的员工他们处境所站的位置角度，因而常有抱怨，认为对员工说话好象是对“牛“说话。而员工却常常觉得老板与自己沟通，不了解、不相信自己而往往亲力亲为，对其所说的话不能理解，无异于当其为“牛”语。

这实际目前普遍存在的管理沟通问题.美国著名未来学家奈斯比特曾指出：“未来竞争是管理的竞争，竞争的焦点在于每个社会组织内部成员之间及其外部组织的有效沟通上。”管理与被管理者之间的有效沟通是任何管理艺术的精髓。

企业内部沟通难吗？

沟通看起来很简单，但能否按正确地方式沟通，让员工心悦诚服非常关键。概括起来说，沟通中的35%是来自语言沟通，而65％是依靠非语言沟通。记得有人说过，沟通的关键不是沟通的内容而是如何用对方可以接受的方式来沟通。企业的员工与老板本身就是不同利益的两个主体。对企业老板来说，因为承担的风险和压力都很巨大，认为根本无须与员工沟通，尽职尽责是其本分，而员工截然不同。他看到的都是作为老板所享受的特权：比如吩咐下面的人做事，而自己可以不做；可以迟到早退；可以决定员工的生杀大权……。

因而，在沟通时一定要注意从对方的利益以及感受出发，即所谓换位思考。

如何让沟通更通畅。

一、对管理者来说，首先应意识到沟通的重要性。

二、在公司内建立起良性的沟通机制。

沟通的实现有赖于良好地机制：第一种就是通过正式的沟通渠道，如月会、周会、座谈会。第二种就是通过非正式的沟通渠道。如电子邮件、周末旅游、小型聚会等。无论是通过哪种形式沟通，只要让员工说话，并且是说自己愿意说的话。王总是深圳一家上市公司的老总，他非常擅长与员工沟通。虽然，公司的营销网络遍布全国，业务队伍庞大，但是王总无论多么繁忙，都会在百忙之中抽空打电话或亲笔写信给员工。因而即使是一名身在远方的普通业务员，都会感到自己与公司的距离很近。公司每月会收到来自全国各地一线员工的建议书，并且这些建议被采纳的还会受到奖励。

三、老板是企业生产力的激发因素。

老板很重要吗？一般来说一定会说是的。但何以重要？是因为投资吗？不是。老板若是只有投资，也只能算是投资意义的老板。笔者认为一个成功的老板应该具有非凡的领导力。他是企业生产力的激发因素，是企业精神的标志，也是企业文化的化身。而是否能建立良性机制取决于是否构建了这样的文化。有句话说“有什么样的老板就有什么样的企业文化！”。为了建立一个开放的沟通机制，老板应该以身作则在公司内部构建起“开放的、分享”的企业文化。

四、如何用员工可以接受的方式沟通。

了解员工，不能按照自己的思维模式。同样沟通必须采用员工可以接受的沟通方式来沟通。良好的沟通就是投资，一种无形的投资。而企业缺少的就是这方面的投资。实践证明，挖掘内部的生产力必须从沟通开始。

五、以良好的心态与员工沟通。

与员工沟通必须把自己放在与员工同等的位置上，“开诚布公”、“推心置腹”、“设身处地”，否则当大家位置不同就会产生心理障碍，致使沟通不成功。

张经理曾在一家全国知名的企业工作过，任西南营销总部营销管理处的主任。回忆当时工作的情景，他说：“我和同事一直保持着良好的团队精神。我重视他们的感受，并保持与他们沟通，听取他们的优秀的观点，让每个人的长处能够充分的发挥。上班他们叫我张经理，下班时他们就叫我张哥。这样的关系让我们的工作效率超越了其它部门。”所谓平民化沟通，让沟通的双方没有距离。

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