人与人之间互相关爱互相帮助(实用19篇)

时间:2025-09-25 作者:念青松

作文的开头要引人入胜,能够吸引读者的注意力,激发他们的阅读兴趣。下面是一些优秀作文的片段摘抄,希望能够给大家带来一些思考和启示。

人与人之间互相关爱互相帮助(实用19篇)篇一

必须是彼此懂得。

我所有的想法,你都理解;

你所有的选择,我都支持。

我知你的不易,心生疼惜;

你明我的辛苦,言语体贴。

我们之间,

毫无保留,惺惺相惜;

全心对待,相依相暖。

必须是相互信任。

我的事情,放心托付给你,

你的秘密,全盘托出给我;

我不欺骗,真心实意对你;

你不耍诈,掏心掏肺对我。

我们之间,

出卖朋友的事绝不做,

勾心斗角的事从没有。

必须是性格相投。

你大大咧咧,我没心没肺;

你有话直说,我心直口快。

你就是你,自然而不做作,

我就是我,真实而不伪装。

我们之间,

相处自在,不拘谨;

畅所欲言,无顾忌。

必须是彼此珍惜。

我在你心里的位置,无可替代;

你在我心里的分量,举足轻重;

哪怕不联系,感情也不会淡漠,

就算不说话,感觉也不会变化。

人与人之间互相关爱互相帮助(实用19篇)篇二

每个人之间都需要理解。

比如学生和老师之间需要理解,同学之间更需要理解,陌生人与陌生人之间需要理解,更重要的是长辈和晚辈之间更需要理解。

星期日的早晨,爸爸妈妈要我和他们一起去乡下的奶奶家。我高兴极了,立刻提出要骑着妈妈刚给我买的红色变速自行车去。爸爸满脸严肃地说:“别开玩笑了!这么远的路,骑车怎么能行?多累啊!”妈妈也立刻劝我说:“还是坐咱家的轿车一起走吧!外边挺冷的。”由于好奇,我不想听他们的劝阻,执意要骑自行车去看奶奶。后来,他俩勉强同意了。

骑自行车去奶奶家,其实不是一件很容易的事儿。我家距离奶奶家有20多里的路程,其间村屯较多,车辆较多,村路比较狭窄,再加上刚下过一场雨,路面上坑洼处偶尔还有积水。我们行进在这条马路上。我骑车,爸爸开车,妈妈坐车。哇!简直是一道靓丽的风景线!

我在前边悠闲地骑着自行车,一边骑一边哼着小曲儿。路过一片低洼处,我有意放慢车速,可是,爸爸好像故意找茬似的,一加油门儿,“嗖”的一下,车子从我身边驰过,溅我一身泥水!我迅速生起气来,瞪了爸爸一眼。爸爸放下车门儿,笑了笑说:“谁让你非要骑你的破车呢?”妈妈也接着说:“你弄了一身泥,叫我怎么给你洗啊?”听了他们的话,我不由得更加地生气了。

到了奶奶家,我故意不和爸爸妈妈在一起。妈妈笑呵呵地对我说:“你爸爸是和你闹着玩儿呢!瞧你这小气样,真是可笑啊!快把外衣脱下来,洗完后晒晒就干了。”听了妈妈的话,我的心舒坦多了,也原谅了惹我生气的爸爸。我们三人都会心地笑了。

几个人产生一点小小的矛盾,肯定是有的人出现了错误。只要静下心来深刻地反思,彼此包容,这个矛盾就会化解,**也会渐渐平息。其实啊,拥有**的生活也很精彩,关键是能够理解。

文档为doc格式。

人与人之间互相关爱互相帮助(实用19篇)篇三

在这个大千世界中,有着各式各样的人,他们在生活中都充满了激情,色彩,但有的`人却因为身体的缺陷而对生活失去了信心,但这只是少部分人,许多人都因为周围的人或事而改变看法。

比尔再一次意外中眼睛受伤了,视力慢慢下降,医生说,再过几个月就完全失明了。妻子希望在比尔还能看见的这段日子里自己能做点什么,便决定找人把房屋都刷一遍,让房子看起来更亮些。

油漆匠工作十分认真,他是个左手残疾了的残疾人,但是他特别快乐一边干活还一边哼着小曲,一星期后他完成了粉刷工作,也知道了比尔的情况。

比尔对油漆匠说:你每天都那么开心,让我也感到了非常的快乐。算工钱的时候,油漆匠少算了100美金。

比尔感到不解:你怎么少算了100美金?

油漆匠说:我已经多拿了,一个即将失明的人还能如此平静,是您让我知道了什么是勇气。

比尔却坚持把那100美金给油漆匠,他说:你让我知道了残疾人也可以自食其力,活得快乐,再过几个月,我也会是残疾人,那我们就一样了,但是现在我还是个正常人,我应当帮助你,如果那一天你想报答,那你可以在以后遇见我的时候扶我过一下马路,因为那时候我已经失明了。

看了这个故事,我想我们应该想想,自己是否也在帮助身边的人。

人与人之间互相关爱互相帮助(实用19篇)篇四

爱别人,就会得到别人的爱;帮别人,就会得到别人的帮忙。

种下宽容,收获博爱;种下愉悦,收获欢乐;种下满足,收获幸福。

若想被人尊重,先去尊重别人;若想被人理解,先去理解别人;若想被人宽容,先去宽容别人;若想被人欣赏,先去欣赏别人;若想被人谦让,先去谦让别人。

人与人之间是相互的。加倍关心那些关心过我的人,加倍尊重那些尊重过我的人,时刻提醒自已感恩。

人与人之间互相关爱互相帮助(实用19篇)篇五

一天下午放学了,我一站起来就觉得头重脚轻,心想肯定是发烧了,这时田垄说:“我们一起回家吧”他说着就把我拉起来,突然他说:“呀!你的手怎么这么热,发烧了吧!”其他同学听到都围拢过来。

他们七嘴八舌的说:“我帮你拿书包,我扶你回家……”,在他们的帮助下我回家了,但是家里却没有人,邻居老奶奶发现我发烧了,就赶紧拿药给我吃,还连忙帮我打电话给妈妈说我发烧了。妈妈急忙回来把我带去医院,在路上,我们等了很久都没等到车,这时一辆出租车停下来,让我们上车,司机加快速度,马上把我们送到了医院,下车后,妈妈给钱他,他却说:“快去看病了,”说完就开车走了。

在大家的帮助下,我得到了及时的治疗,很快就退烧了。

人与人之间互相关爱互相帮助(实用19篇)篇六

【作文题目】喜怒哀乐共分享,天地日月皆文章。

人生底线,是做人的基石,是处世最起码的准绳。守住底线,才能让你在面对真与假、善与恶、美与丑时,正确抉择;守住底线,方能奠定坚实的人生基础,步入更高的境界。中学生在作业考试、运动竞技、娱乐休闲、社团活动、结交朋友等方面都应明辨是非,坚守底线。

请以“底线”为话题写一篇作文。

范文:底线。

孟子曰:“鱼,亦我所欲也;熊掌亦我所欲也。鱼与熊掌不可兼得,舍鱼儿取熊掌也!”你是要至高无上的权利还是高贵皎洁的人格?你是要无所不能的珠宝还是千金难买的良心?你会选择什么?这都决于你心中的底线。

在汩罗江边,一位老者须发尽白,面容憔悴。他衣袖飘飘,面对着浩瀚的汩罗江,心中有太多的憾慨。我知道,您竭忠尽智的君王和国家都抛弃了您,您为国家精心规划的蓝图,也被那群小人践踏得一塌糊涂。但是,我看到了您笃足的眼神。你还是选择了“宁溘死以流王兮,余不忍为此态也”。就算众人都已迷惘,也有您独醒;就算众人皆浊,你也要保持自己的皎皎清白。你选择了高贵地纵身一跃,你也就选择了自己的理想、自己的尊严。那滚滚的汨罗江水,就是你生命的底线。

山清水秀,南山下一间破旧草屋,篱外丛丛野菊,怒放却不张扬。有一位老者,在南山下辛勤耕耘,荷锄而归,脚步淡定,那就是陶渊明先生。我知道,即使有最爱的菊花相伴,您也无法忘记朝廷的黑暗,您也无法忘却误落尘网的迷茫与悲哀。您的心中生长着菊花,盛开着菊花。就让这菊花的清丽带走你的悲伤、你的忧愁和愤慨。透过历史的尘埃,您的高尚品格已如菊花般悠然开放。几千年来,她们淡定飘洒地盛开着那份“穷则独善其身”的品格。那悠悠的菊花香,便是您生命的底线。

“娥眉绝世不可寻,能使花羞在上林。”这绝世佳人王昭君,这让皇帝怒杀宫廷画师的弱女子。这位香水溪养育出的乖巧而又坚强的美人,被选入宫中做秀女之后却绝不贿赂画师。在被贬入冷宫的三年时间里,您无缘面君。三年,一千多个日夜,您这个弱小的女子究竟是凭着怎样的耐力走过?您忍受着孤独与寂寞,却不愿变节迎合流俗,不愿向世俗的鄙陋习气退让一步。您只身走向朔国大漠孤独决绝的背影,便是您生命的底线。

底线,这看不见摸不着的一根线。却融入了多少仁人志土的气节,浸泡了多少英雄人物的血泪。他们的底线,铸就了我们心中的美丽,他们的底线,成为我们一个民族的灵魂!

人与人之间互相关爱互相帮助(实用19篇)篇七

明媚的春光,鲜花的芳香。证赠人玫瑰,手有余香。我一直深信着这句话。也许,帮助老人过马路,扶起摔跤的孩子,哪怕是一个微不足道的动作,也能给予别人温暖与关怀,也能使花香在在身边档起涟漪。但后来,我发现并不只是这样。

记得那个春光明媚的下午,我乘着颠簸的公交车在回家的'路上,安闲地坐在座椅上,随公交车一颠一颠,我也摇晃着。突然,公交车鸣叫一声,车便停了下来。前门伴着清风,迎面走进一位步伐蹒跚的老人,一副弱不禁风的样子。眼眶有些向里凹着,黑色的缕缕发丝中夹着几根银发。窗外的风不住向车里吹,她身着单薄的衣服随风飘动,好像随时都会倒下去。我立刻从座位上起来,伸出手想将老人扶到座位上。可老奶奶却向我微笑着说:“没事,吹吹风多舒服啊!”说着还装着有精神,挺直了腰板。我只好点点头。

“嘟,嘟——”车子又开了一段时间,老人一会儿被车的颤抖弄得直向后退,一会儿又好像站不稳了,直往别人身上靠,一会随着车的行驶前后摇晃。我有些看不下去了,微笑着有礼貌地对老奶奶说:“老奶奶,您坐吧!”一边站起身一边将老奶奶扶到我原先的座位上。一开始,老奶奶还觉得有些不好意思,挥挥手想让我重新坐下,可我说:“奶奶,你看我这么年轻,没事的!”“那…………好吧!”终于,老奶奶坐下了,对我感激的笑着,我的心好像吃了蜜一样,不禁对着窗外经过的小树微笑,心灵仿佛高尚了许多。

从前,看过一次次年轻人为老人让座,心里就认为这是文化素质的体现。如今,我也做到了。虽然并没有真正的花香从院子里溢出,但我却异常的开心与温暖,拥有这从未有过的感觉。

人与人之间互相关爱互相帮助(实用19篇)篇八

请以“同情”为话题作文,文体不限,题目自拟,600字左右。

范文:同情作文800字。

循声望去,只见天桥一边的地上坐着一个六十多岁的老人。他衣衫破烂,披着一块烂布,穿着一条用碎布几次缝缝补补的烂裤;头发蓬松,像一个疯子一样。他紧闭双眼,正忘情地拉着二胡的一首名曲《二泉映月》。他似沉浸在音乐的海洋里,但仔细观察后,就感觉到有点儿不对劲。在他面前的是一个开着盖的铁盒,里面零乱地躺着几个钱币。原来他是一个无依无靠的乞丐。

这时一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手似一个天使蹦蹦跳跳地走来,在那可怜的老人面前静静地听他拉完了一曲。

“妈妈,妈妈,给这老爷爷一点钱吧!”她使劲地晃着那妇女的手哀求道。只见她妈妈狠狠瞪了她一眼,说:“你装什么好心?你看这盒子里有多少?”“可这老爷爷看上去真的是挺可怜的。就给一点点好吗?”“小孩子没见过世面就别瞎说。你知道现在有几个乞丐是真的吗?”可女孩怎么为乞丐说情,换来的只是妈妈的又一次瞪眼。这一刹那,我看见那乞丐的脸上有了稍许的变化,那就是一种委屈与无奈。妇女拉起女孩的手正准备离开时,女孩却使劲地挣脱妈妈纤细的手。她在自己的衣服口袋里摸了半天,终于摸出一枚纪念章,放进铁盒中。她亲切地对老人说:“老爷爷,我只有这个了。对不起,我不能帮助你。”这时,乞丐缓缓地抬起头,但仍是闭着眼睛,慈爱地“看”着小女孩,我从他的眼中捕捉到了感激的目光。他的脸上流淌着两行热泪。我这时才明白,原来他是一个盲人。

天桥又恢复了刚才的热闹,二胡声也跟着响起来了,唯一增多的,只是小女孩留下的那一颗纯洁、善良的心灵。

那天的我已经无心逛街,思绪一直停留在天桥上的那一幕,和那小女孩离开时的背影……。

那天的我上了一堂受益匪浅的课。

人与人之间互相关爱互相帮助(实用19篇)篇九

有一天,放学的时候,突然间下起了大雨。老师看见了一年级的小明和小王忘了带雨具,于是把自己的雨衣让给了他们。他们说:“谢谢老师!”六年级的大姐姐蓝蓝看见了老师正在被雨淋着呢,于是,她把雨伞提高了,跟老师一起遮。看,这是一个多么棒的学生跟老师呀,因为他们做到了互帮互助。如果老师没有把雨衣让给小明跟小王,小明和小王就要遭雨淋了。如果不是蓝蓝将雨伞跟老师一起遮,老师就会被雨淋湿了。我们要向他们学习,让“互帮互助”这种精神洒遍世界每个角落!

人与人之间互相关爱互相帮助(实用19篇)篇十

当我们帮助别人时,别人的心里会感到温暖,而别人帮助我们时,我们的心中也同样会感到安慰。我曾经就遇到过一次被别人帮助过的事情。那是一个星期三的早晨,来到学校,我打开书包,突然发现我没有带文具盒,心里一下子慌了起来:没有笔、没有学习文具,让我怎么学习,怎么写字啊!这时,第一节课的上课铃响了,语文老师走进了教室,让我们写复习本,全班同学全都低头写复习本了,惟独我,在那里傻傻的看着复习本,一个字也写不了。我正在发愁,旁边的王新华问我:“你为什么不写啊?”我告诉她我没有带文具盒。王新华热情的对我说:“用我的吧!”说着,从文具盒里拿出了一支蓝水笔:“给你,快写吧!”我道了谢,赶快写了起来。可是,这节课下了,还有数学课和英语课怎么办呢?我还在发愁。当我周围的同学知道了我没带文具盒时,人人都伸出了友爱之手,打开自己的文具盒,这个借我一支铅笔,那个又借我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手,阵阵暖流温暖着我的心灵,有如一束阳光照进了我的心田。这虽然只是一件小事,但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么的温暖。

也许,在你看来微不足道的一点帮助,就会给对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助同样会得到快乐。我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢,有道是:“一方有难八方援,众人拾柴火焰高。”如果我们每个人都能献出一点点爱心,那么还有什么困难能难倒我们呢?我们的社会又将是怎么一幅美好的景象啊!互相帮助是我们人类的美德,愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大,让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。

记得有一次,快要中午放学了。天公不知为什么,忽然大哭起来,倾盆大雨“哗啦啦”地下着。黄豆般的.雨点不要命一般地往地上砸着,溅出一朵一朵的水花。很快放学铃便打响了,我站在大厅门口,焦急地向外面望着,因为,我那天早早就急匆匆跑出家门,太阳仍然是高高的挂在天空上,哪知道,天公爷爷说变脸就变脸,刚刚还是万里无云,天朗气清,晴空万里的,转瞬间就变得风雨雷电交加,所以,只能希望妈妈能够带雨伞来接我了。可是,一分一秒慢慢过去了,但却仍然看不到妈妈那熟悉的身影。这时,我心里有如挑了十五桶水dd七上八下的,”扑通扑通“跳个不停。而这时,一位同学突然拍了拍我的肩膀,问我道:“你怎么不走了呢?有什么事吗?”我只好把这事告诉了他。()他点了点头,想了想,于是说道:“我带了雨伞,不如我陪你一起去找找你妈妈吧!””不用了,谢谢你,我自己在这等就成了。”他说:“那怎么行?同学之间就应该互相帮助,我陪你去找找你妈妈吧!反正又不碍事,我还有空呢!”于是,他撑开雨伞,和我一起走出了大厅。

在路上,他总是把雨伞倾向我这边,他自己的一边胳膊却淋湿了,我心里不由得十分感动。可是,妈妈在哪呢?我们走来走去都没有看到。于是,我们便停在一棵大树下等着我妈妈。可是一分钟过去了……五分钟过去了……,妈妈还是没有来到。我开始不好意思起来,对他说:“你先自己回家吃午饭去吧,我在这儿等我妈妈,快回去吧,免得你家人担心你!早点回去吧!”他笑了笑,说:“无所谓了,大家都是同班同学,大家互相帮助,互相关爱嘛!不怕啦!”终于,十分钟之后,妈妈终于带着雨伞跑了过来,他也欣慰地笑了笑,对我说:“你妈妈来了,那我先回家去了,再见!”我点了点头,感激地说道:“那你先回家吃饭吧,别饿坏肚子了,谢谢你,再见!”

人与人之间互相帮助,互相关爱,让我们行动起来,让关爱充满人间。

我到现在遇到了很多很多相互关爱的事情,让我最记忆深刻的一件事,是有一天,我到家门口的时候,却发现忘带钥匙,邻居帮助了我。

这天下午,我走在回家的小道上,太阳也快下山了,我到到家门前,突然意识到好像未带钥匙。我翻了数遍书包也未找着。我又想,今天,妈妈出差,爸爸加班。

就在我着急的时候,一位素不相识的阿姨走过来跟我说:“小朋友,你是不是没有带钥匙?要不要,我把手机借给你给爸妈打个电话?”她看我不相信她的样子,又说:“我是你们的新邻居,可能你们还不知道吧,我上周刚搬过来。”好像有这么回事,于是,我先用手机打了个电话给爸爸,告诉他一声后,我就到了邻居家。

我一进她家门,她就给我拿拖鞋,然后对我说:“你去客厅做作业吧。做完了,可以看一会电视。”我跟邻居说我爸爸要很晚才回家的时候,她却不假思索地说:“不要紧的,在我家吃饭吧,家里就我一个人。”

等到虼了晚饭后,她跟我说了一些事情和经历。

“叮咚、叮咚……”,打断了我和阿姨的谈话。阿姨说:“肯定是你爸回来了接你了,准备一下吧。”爸爸在门口向阿姨道谢了后,把我接回了家。

这件事过后,我和邻居成了好朋友。有时候,不会的作业也向她请教。我感受到关爱是人间最温暖的词语。生活在暖融融的关爱气氛中,多美好啊。

人与人之间互相关爱互相帮助(实用19篇)篇十一

材料作文:一则材料是关于李冰冰的幸福微博“幸福其实很简单,可能可能就是因为太简单了,就总是忽略到看不见……”,另一则是关于青春的材料。

第二篇作文题:《班里那些事》。

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上一篇:2012沈阳中考作文题目:爱与时间同行。

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人与人之间互相关爱互相帮助(实用19篇)篇十二

1)助人为快乐之本。

5)趋炎附势的小人,不可共患难!

6)你若聪明,莫把那人当作朋友,假如他和你的敌人交情深厚。

7)貌合心离者孤。

10)单丝不成线,独木不成林。

12)一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。王杰。

16)貌合心离者孤。

17)助人要从日常小事做起,不因善小而不为。

19)你若聪明,莫把那人当作朋友,假如他和你的敌人交情深厚。

20)趋炎附势的小人,不可共患难!

人与人之间互相关爱互相帮助(实用19篇)篇十三

储存在同学之间的,是友谊;徘徊在同学之间的.,是友谊;倾注在同学之间的,是友谊。爱是分享,体会感恩。爱滋养心灵,爱孕育快乐,爱善解人意,爱也是职责。两年前我一无所知,在老师的辛勤培育下收获了很多知识,这是爱的果实。三年级了,在这熟悉的环境里,我继续吸取新知识。老师让我当学习委员,是对我爱的信任。做好学习的榜样,与全班同学在学习上互相帮忙,取长补短,共同前进。带着感恩的心去爱老师、爱同学、爱学习、爱劳动、爱家人、快乐就会无处不在。

那是一个星期三的下午,我来到学校,打开书包,突然发现我没有带文具盒,心里一下子慌了起来:没有学习工具,让我怎样学习,怎样写字啊!这时,第一节课的上课铃响了,语文老师走进了教室,让我们写3号本,全班同学都低头写了,惟独我,在那里傻傻地看着本子,一个字也写不了。我正在发愁,旁边的王伟安问我:“你为什么不写啊?”我告诉他我没有带文具盒。王伟安热情地对我说:“用我的吧!”说着,从文具盒里拿出了一支铅笔:“给你,快写吧!”我道了谢,赶快写了起来。这虽然只是一件小事,但却让我从中深深体会到理解别人的帮忙心里会有多么地温暖。也许,在你看来微不足道的一点帮忙,就会给对方带来雪中送炭般的温暖。

在学习上,我也会耐心地帮忙他。有时一道数学题要给他讲好几次,他才明白,然后我与他比赛再做些同类的题,好让他更加清楚。语文方面他如遇到不会的字,我会陪他一齐来认,然后再把字编成儿歌或字谜让他来猜。如遇到要背的课文,我会第一时刻督促他背,不熟的地方我陪他一齐朗读,直到熟悉为止。

当我帮忙别人时,别人的心里会感到温暖,而别人帮忙我时,我的心中也同样会感到安慰。帮忙与被帮忙同样会得到快乐。互相帮忙是我们人类的美德,愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大。

人与人之间互相关爱互相帮助(实用19篇)篇十四

春天的早晨,小草探出了它的小脑袋,小河在哗啦啦的流淌着。小鸡和小鸭来到了森林里散步,小鸡怕晒黑它漂亮的脸蛋戴着遮阳帽,小鸭戴着自己新买的.运动帽。

它们走着走着,突然刮来了一阵强风,帽子随风起舞,小鸡的遮阳帽刮到了小河里,小鸭的运动帽被挂在了高高的树枝上,小鸡来到河边弯下腰,眼睛紧盯着自己的帽子,嘴还不停的在啄,可是帽子越飘越远,小鸡根本就啄不到。小鸭伸长了脖子,扇动着翅膀还使劲的向上跳,由于树枝太高小鸭,小鸭也够不下自己的帽子。在这紧急关头,小鸡灵机一动说:“小鸭,你会游泳,你帮我救帽子,我会飞起来,我来帮你够你的帽子”说完他们就各自行动了,一会的功夫帽子就被救了回来,小鸡和小鸭异口同声地说:“谢谢你!”然后他们就高高兴兴的去玩了。

通过这个小故事,我明白了朋友之间遇到困难应该互相帮助。

人与人之间互相关爱互相帮助(实用19篇)篇十五

2、助人为乐是共产主义世界观的体现。

3、每有患急,先人后己。——陈寿《三国志·蜀志》。

4、最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔。

5、你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。——高尔基。

6、助人为快乐之本。

7、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯。

8、病人之病,忧人之忧。——白居易《策林》。

9、助人为乐是一种美德。

10、助人为乐是共-产主义世界观的体现。

11、人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。——华罗庚。

12、君子贵人贱己,先人而后己。——《礼记·访记》。

13、路见不平,拔刀相助。——马致远《陈情高卧》。

14、现代化建设需要助人为乐的精神。

15、助人是人格升华的标志。

16、助人要从日常小事做起,不因善小而不为。

17、好事须相让,恶事莫相推。——王梵志《全唐诗补逸》。

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人与人之间互相关爱互相帮助(实用19篇)篇十六

1)助人为乐是共产主义世界观的体现。

2)助人为快乐之本。

4)一燕不能成春。——克雷洛夫。

5)一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。

7)一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。——王杰。

9)现代化建设需要助人为乐的精神。

13)趋炎附势的小人,不可共患难!

14)你若聪明,莫把那人当作朋友,假如他和你的敌人交情深厚。

15)貌合心离者孤。

18)单丝不成线,独木不成林。

20)一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。王杰。

人与人之间互相关爱互相帮助(实用19篇)篇十七

1)关爱别人,就是尊重他人。

2)关爱,温暖了别人,升华了自己。

3)我们的生命是天赋的,我们惟有献出生命,才能得到生命。——泰戈尔。

4)当你学会了,尝试去教人;当你获得了,尝试去给予。

5)多帮助一点他人,多制造一些快乐。

6)得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福。

7)给予是快乐的。

8)施比受更有福。

9)我为人人,人人为我!

10)多点关心多点爱。

13)我们的生命是天赋的,我们惟有献出生命,才能得到生命。——泰戈尔。

14)我们能尽情享受的,只是施与的快乐。——穆克。

20)要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。——陶铸。

人与人之间互相关爱互相帮助(实用19篇)篇十八

今天下午,我正在写作业,忽然听到楼下有人叫我,我趴在阳台上一看,是段明伊。我说作业马上就写完,叫她上来玩,她说等一会儿再玩,现在找我有事情,我给爸爸说了一声就下楼去了。

下楼后,段明伊对我说,她的数学作业忘到学校了,让我陪她去取。我还以为是啥事呢!我爽快的答应了,坐上她的车,来到了学校。

到了学校门口,正好碰见了王岩老师,便说明来意,进了教室。

我帮助段明伊在位置上左找找右找找,可作业连个影子都没有,只能悻悻的又走了,哦,可怜的段明伊!她的作业估计是又是被她的同桌给拿走了。是谁这么烦人呢?拿了别人的作业也不吭声。

我们从学校回来,我安慰她说没事,给雷老师打电话说一声,明天补上。段明伊说谢谢我陪她去学校,我说谢啥,同学之间就应该互相帮助!

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人与人之间互相关爱互相帮助(实用19篇)篇十九

1)助人为快乐之本。

3)一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。

4)单丝不成线,独木不成林。

5)现代化建设需要助人为乐的精神。

6)一燕不能成春。克雷洛夫。

7)助人为乐是一种美德。

8)助人为乐是共产主义世界观的体现。最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔。

9)辅车相依,唇亡齿寒。——《左传·鲁僖公五年》。

10)每有患急,先人后己。——陈寿《三国志·蜀志》。

11)关爱处处留“足迹”。

12)与人为善,乐于助人乃举手之劳,无需付出任何代价;。

15)要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。——陶铸。

17)关爱,使世界变得更美好。

18)生活因爱而绚丽,世界因爱而美好。

19)关爱每一天,关爱每个人。

20)关爱是一个人内在美的体现。

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