作文是人们用文字表达思想和情感的方式之一，一篇优秀的作文可以给读者留下深刻的印象。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。希望这些范文能给大家带来启示和灵感。
谈谈爸爸妈妈对我的爱（优质19篇）篇一
我爱我的爸爸妈妈，他们也非常爱我。这种爱是最伟大、最无私、也是最温暖的！
有一次爸爸带我坐旋转飞椅。因为特别害怕我就高喊：“爸爸，爸爸，我要下来。”爸爸听到后说：“儿子，有爸爸在别害怕！一定要抓紧！”下来以后我特别埋怨爸爸，他给我讲道理我也不听。后来爸爸为了让我克服恐惧，还专门带我又坐了一次。真的呀！第二次坐我就没那么害怕了，转了几圈我就睁开了眼睛，慢慢的我变得开心了！
还有一次，我的腿因为肌腱拉伤去医院检查，妈妈背着我累的满头大汗。我对妈妈说：“妈妈，让我下来走吧，我可以的。”妈妈却说：“不用，妈妈可以背的动你。”说着妈妈还故意跑了几步，我知道她是心疼我。我输液的时候她就陪我读书；做治疗的时候她就陪我写作业；我睡觉的时候妈妈就熬夜给我敷中药。最后在妈妈的悉心照顾下我终于可以正常走路了。
爸爸妈妈的爱，让我学会了坚持和勇敢。也让我感受到了父母无私的付出，体会到了父母的辛苦。我以后一定要变得更懂事，要学会体贴父母，让他们永远开心快乐！
谈谈爸爸妈妈对我的爱（优质19篇）篇二
现在很多家庭中，父母对子女的爱是无条件的，家里好吃的、好玩的都尽量依着孩子，唯恐孩子不高兴，长此以往，孩子会觉得家里的好东西理所当然是归他的，反正爸爸妈妈不需要，孩子会很自然地忽略父母的'需要，而把自己的需要放在第一位，人人都应关注他，优先考虑它，稍有不周到，便自觉受到了莫大的委屈，埋怨父母。孩子在得到父母爱的同时却不能体谅父母的爱，在享受父母爱的同时却不知道去感恩，这是很可悲的，也是现在独生子女家庭中普遍存在的一种现象，因此我特别设计了本节口语交际课。本节课我充分利用、整合了各种课堂资源，在课堂活动中，我用情去引导，用爱去烘托，让学生用心去感悟，使每一个人都真正的在灵魂深处受到震撼。由感受爱延伸到回报爱使本课又上升了一个高度，让人回味无穷，在大家的心灵上留下了深深的印痕。“百善孝为先”，作为教师有责任让学生学会感恩，因此，从某种角度上讲，本节课可能比教学生一篇课文更有意义。
谈谈爸爸妈妈对我的爱（优质19篇）篇三
教材解析：
这次口语交际的主题是“请教”。当学生在生活中遇到不好解决的问题时，可以向别人请教。请教不仅能让学生解决自己不能解决的问题，而且能帮助学生学会一项技能。
学情分析：
学生在平时的生活中都有过向别人请教的经历，但在请教过程中，应该注意什么，学生不是很清楚，所以需要教师引导。教师需让学生在请教过程中注意要有礼貌，要知道给别人带去愉悦，别人才会愉快地帮自己解决问题。
教学建议：
通过观察、练说、讨论、角色体验、评价等方式来培养和提高学生的观察能力、口语交际能力和评价能力。教学时，引导学生在通过请教解决实际问题的过程中，学习向别人请教的方法和技巧，感受人与人之间相互交流、沟通带来的愉悦，培养交际的能力，体会交际的意义。
教学目标：
谈谈爸爸妈妈对我的爱（优质19篇）篇四
爸爸妈妈，你们疼爱的是吗？南京市上元小学六1许韬指导老师：吕业萍爸爸妈妈，我是你们的独生儿子，自然就成为了家里的“小皇帝”，你们关心我，也为我的成长付出了很多很多。可是，你们真的“爱”的是我吗？我可不是随口乱说的，而是我有感而发的呀！
记得那是五年级的下午，也注定是一个不平常的下午。放学了，我没有如往常一般直接回家，而是在学校的大门口徘徊了很久。脑子里不时回想着课堂上的一幕：只见语文老师手里托着一叠厚厚的试卷进了教室。这时，全班同学挺直了腰，用发亮的眼睛注视着老师手里的试卷，那神情真是急不可待了。白色的试卷伴着“哗啦，哗啦”动人的声响,像波浪一样一起一伏地向后传去.前面拿到试卷的同学,有的眉飞色舞,斜过身子和别人小声说话;有的愁眉不展,回头对着别人的卷子瞧上半天……当我正满心欢喜看着我的分数时，突然一个晴天霹雳。洁白的卷面上写着刺眼的89分“89，没搞错吧”我当时差点就要晕倒。看着着鲜红的89，我简直就要哭了。“天，”当时的我简直难以置信我竟然就考了89分。“怎么办？”此时，我的心里是又惊又怕，惊的是我竟然就考了89分，怕的是如果妈妈知道了会怎么对我。
谈谈爸爸妈妈对我的爱（优质19篇）篇五
我是一个幸福的孩子，因为，我有一对爱我胜过爱自己的爸爸妈妈。从他们那里，我深刻地懂得一个字爱。
先来说说我的妈妈。我的妈妈胆子很小，一只小小的狗就能吓得她哇哇大叫。记得有一天晚上，我和妈妈出去散步，在回家的路上，一条大狗冲我们扑了过来，当时吓得我不知所措。还没等我反应过来，妈妈就一下把我抱起来，用脚去踢狗，试图把狗赶走。幸好狗的主人及时赶到，把狗牵走了。这时我才发现妈妈的脸色发白，手脚抖得厉害。就是这个胆小的妈妈，在危险来临时，变得如此勇敢，妈妈告诉我这就是母爱的本能。
再来说说我的爸爸。记得有一次下大雨，爸爸接我放学，因为学校门口的人太多，没办法开车，所以爸爸只能走着去接我。在回来的路上，爸爸怕我被雨淋，一直把伞往我这边斜，遇到有水的地方，爸爸怕我的鞋会湿，就把我抱过去。回到家我才发现，爸爸浑身上下全湿透了，而我却安然无恙。
爸爸妈妈爱我，我爱爸爸妈妈，我们是一个有爱的、幸福的家。
谈谈爸爸妈妈对我的爱（优质19篇）篇六
福州市钱塘小学林颖(小)。
教材分析：
本次的口语交际是本单元综合性学习活动的继续。学生通过对本单元课文《可贵的沉默》《她是我的朋友》《七颗钻石》《妈妈的帐单》的学习，对爱，特别是父母的爱有了一定的了解，在他们心灵的深出产生了共鸣。又经过前一段引导学生“用自己的方式回报父母的爱”这个综合性学习活动，让学生对“爱”有了亲身体验，有了更深的感悟。
这次的口语交际，就是让学生根据自己了解到的有关事例来谈，交流的内容可分为两部分：一是说说爸爸妈妈对自己的爱，二是说说自己应该怎样爱爸爸妈妈。
学习目标：
1、交流感受到的.父母之爱及自己对父母之爱的回报，注意用具体的事例表达真情实感，提高口语交际的能力。
2、通过交流，让“爱”的火焰再次在学生的心底燃起，让他们学会理解和关爱别人。
教学重点：
用具体的事例表达真情实感，提高口语交际的能力。
教学难点：
让“爱”的火焰再次在学生的心底燃起，让他们学会理解和关爱别人。
课前准备：
1、选定凝聚着父母之爱和回报父母之爱的照片、录像、玩具或小礼品等。
2、准备为回报父母之爱而做的礼物。
3、邀请学生家长参加口语交际课。
教学过程：
一、导入课题，激发交际兴趣。
播放公益广告《母亲的一天》的录像。
师：看了刚才那段录像，你们有什么想说的吗？
生畅谈自己对父母之爱的感言。
过渡：同学们，父母的爱情深似海，我们在爱中一天天长大。今天，就让我们把自己感受到的爱表达出来，与同学、老师、父母一同分享。
二、回忆感人事例，同桌交际。
师：课前，同学们都准备了凝聚着父母之爱的物品。现在，请你们把它拿出来吧！
生拿出课前准备好的物品。
师：你准备的物品是怎么来的呢？谁愿意向大家介绍一下？
指名一两个学生介绍，教师相机指导。
（教学策略：在指导中，肯定优点，指出不足，这样，可以为全班的交际做个示范。）。
师：××同学说的真感人啊！相信在许多同学身上也都发生过许多类似的事。请同学们拿着自己事先准备好的物品，把回忆到的事跟你的同桌说一说。在倾听的过程中，有什么问题都可以提问，在交际中把事情的细节回忆清楚。
（幻灯出示交际要求。）。
同桌交际。
三、小组交际，邀请父母一同参加。
师：今天，有许多同学的爸爸妈妈也来参加我们的口语交际，让我们用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎与衷心的感谢。
现在，请同学们拿出课前准备好的物品，把回忆到的事在小组内向同学和父母介绍介绍。大家在听的过程中，可以直接向同学们或父母提出问题，最后，推举出代表参加全班的交流。
（幻灯出示交际要求）。
小组内交际。
（教学策略：邀请父母一起参加，可以增进父母与子女之间的感情。）。
四、全班交际。
师：请各组代表轮流上台，展示你的物品，并介绍与物品有关的感人事例。
小组代表上台介绍，并回答同学们提出的问题。
五、模拟采访，家长学生交际。
模拟采访。
（教学策略：在学生与家长的交际中，让学生进一步感受亲情之爱。）。
六、升华感情。
师：父母的爱是伟大的，是无私的，他们付出的再多，也从不要求回报。请同学们怀着感恩的心一起唱。
齐唱《感恩的心》。
谈谈爸爸妈妈对我的爱（优质19篇）篇七
我的爸爸，又胖又高，还挺着一个西瓜大肚子;浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，他的眼睛可厉害了，他一高兴的时候就很温柔，生气时可吓人了。
爸爸鼓励我说：“你的目标就是要写出庞中华叔叔这样漂亮的字来。”我为难说：“您还想我超过庞中华叔叔的字呀?”爸爸抚摸着我说：“当然，只要有恒心就没有办不到的事情。”爸爸的眼睛里闪烁出亲切的眼神。
上学期，我在学校犯了错，妈妈把我从学校接回来了。当我听到爸爸的车声，我知道爸爸回来了，我想，这一次一定会挨批评，我的心砰砰直跳，果然，爸爸一进门就问我在学校犯了什么错。我望着爸爸的眼睛，“好凶”心里害怕极了，一五一十的把事情的经过告诉了爸爸，并向爸爸保证，以后不再犯同样的错误。但为了让我改正这个错误，爸爸的'大手在我的小手狠狠的打了几下。手虽然很痛，但我知道爸爸是为我好。
日子一天天的过，我在爸爸的关心、教育、爱护下，也一天天长大了。爸爸您给我的爱，我能感受得到。谢谢您。
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谈谈爸爸妈妈对我的爱（优质19篇）篇八
爱我的妈妈作文300字。长着一头乌黑乌黑的头发，弯弯的眉毛像两只月牙。大大的眼睛像两颗黑色的珍珠，鼻子小小的，嘴巴大大的。给人一种善良的感觉。
于是，我安慰妈妈说：“妈妈，你生病了，应该好好休息，以后作业我自己检查默写吧。”妈妈说：“我生病了不重要，重要的是你的学习。”直到我的作业完成后，她才到房间里去躺一下。我心想：妈妈生病了还这么辛苦，我一定要好好学习。
还有一次，我考试考得不好，生怕妈妈批评我，可妈妈也没对我说什么，只是对我说：“数学还是不行，明天把报纸上的题目做一下，再把应用题上的题目也做一下。下次一定要细心点”。布置好了，她才放心地去上班了。
这就是我的关心学习的妈妈，我爱我的妈妈。
谈谈爸爸妈妈对我的爱（优质19篇）篇九
妈妈对我的爱是永恒、伟大的，她用自己的乳汁把我们养育长大。
妈妈无微不至的关怀我，她对我的吃穿非常用心，每天很早起来给我做早饭，不畏严寒酷暑送我上学，每次都把干净的衣服放在我的床头。我睡觉爱踢被子，她总是能第一时间给我盖好。记得有一次半夜发高烧，爸爸上班不在家，妈妈背着我去医院。她平时胆子小，怕黑，这时也不怕了。母爱真的`是太伟大了，为了孩子们什么都可以做。
这就是我的妈妈，我能感受到你的爱，你的温暖。我以后会尽我最大的力量来回报您。我爱你妈妈!
谈谈爸爸妈妈对我的爱（优质19篇）篇十
能对他人的发言作出言语、态度上的回应，并能真诚给予评价。
能对他人的发言作出言语、态度上的回应，并能真诚给予评价。
多媒体课件学案视频资料。
一课时。
教师：同学们，你觉得在这个世界上最爱我们的人是谁呢？
生回答。
教师：有人说，父爱如山，母爱如水，父母的爱，情深似海，我们在爱中一天天长大。今天，就让我们来谈谈爸爸妈妈对我的爱。
教师：老师给大家带来了一本电子相册，想看吗？
播放孩子与父母在一起的课件。
教师：在不知不觉中，我在爸爸妈妈的呵护下长大了。有两位同学看了刚才的电子相册后，深受感动，她们当着全班同学和老师的面，表达了对爸爸的爱。我们一起来听一听吧。
播放音频：“我的爸爸”（文字附后）。
教师：他们在诉说自己对爸爸的爱时有什么共同的特点？
（课件出示表格）。
首先是什么样的人。
接着曾为我做的事情。
最后对他（她）诉说心里话。
教师：请大家完成研讨单上的内容。
（播放课件）。
教师：哪个小组愿意和大家交流一下你们的发现。
1、交流学案：课上研讨单。
（教师引导学生汇报交流，并及时板书。）。
2、教师根据汇报的情况补充或指导。
板书：
首先是什么样的人。
接着曾为我做的事情。
最后对他（她）诉说心里话。
教师：选择的事例一定是最能体现爸爸爱你的事情。
教师：除了要遵循这些交流和应对的方法以外，老师还有一些小提示呢。
温馨提示（出示课件）。
1、与人说话时双眼要注视对方，态度自然大方。
2、声音大小适中，语速合适，不能过快或过慢。
3.与对方大约1米左右的距离。
教师：来吧，孩子们，你今天也来诉说自己对爸爸的爱吧，用今天学习的“诉说情感”的方法来试一试。
教师：自己先想一想怎么说，说什么事情，怎样诉说心里话，然后在和同伴练习。
汇报时是两个人，可以是同组，也可以是不同组的两个人。
教师：请你根据咱们今天学习的诉说情感的方法或交际礼仪等方面对他的诉说进行评价。
（教师根据汇报情况，引导学生完善自己的表达。）。
当学生汇报时没有加上人物的语言和动作描写时，教师要及时引导。
教师：讲述事情时如果加上人物的语言和动作描写，就会让大家更真切的感受到你爸爸对你的爱。
教师：谁在来试一试？
生再次汇报。（1—2名同学）。
教师：其实，天下父母都疼爱自己的孩子。妈妈更是无时无刻不在关心、爱护着你，只要你留心观察，用心体会，妈妈和你在一起的每一件事，都是一个个感人的故事。下面，就请同学们学着我们刚才的方法，表达自己对妈妈的爱吧，先想一想，在和同伴合作交流。
a与人说话时双眼要注视对方，态度自然大方。
b声音大小适中，语速合适，不能过快或过慢。
c与对方大约1米左右的距离。
1、组内练习。
2、教师巡视指导。
教师：哪个小组先来展示？
（学生展示不好，教师范说。）。
（在交流的过程中，老师及时点评，强调表达的重点，指出语言的优缺点让学生及时改正，并结合观点的阐述的水平，适当加分。）。
（奖励选择合适的事例完善表达的同学。）。
教师：其实在这个世界上有多少人在为你的成长付出了很多，爷爷奶奶、老师同学，他们也都在帮助你关爱你，曾经给予你很多的爱护，今天就让我们敞开心扉，说一说他们对你的爱吧！（教师再次提示方法）。
（课件出示）。
自由发言，集体评议。
教师：今天大家表现得都不错，谁能来说一说，今天你有哪些收获？
生谈收获。
教师：那么我们今天的优胜小组是哪个小组？
自由评选。
教师：同学们，母爱是温暖的外衣，父爱是贴身的背心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。在这节课中大家不但体会到了爸爸妈妈对我们深深的爱，也学会了如何向爸爸妈妈表达自己的爱。最后，让我们一起深情地（吟唱）朗诵《游子吟》，表达我们对父母的爱。
教师：希望今后，同学们时刻记着父母对我们的关心和希望，用我们的实际行动表达对父母的爱。今天回到家以后，就用我们学到的方法向父母诉说你对他们的爱吧！
谈谈爸爸妈妈对我的爱（优质19篇）篇十一
同学们，在这几天的综合性学习中，我们一定了解到了很多感人的事情。父母的爱，情深似海，我们在爱中一天天长大。今天，就让我们把自己感受到的爱表达出来，与同学、老师、父母一同分享。(板书课题)。
拿出课前准备的记录或物品，回忆一下你所了解到的故事。然后同桌间互相说一说。有什么问题可以提问，在交际中把事情的细节回忆清楚。
1组员轮流说，拿出课前准备的物品，向同学和父母介绍。
2在听的过程中，可以直接向同学的父母提出问题。
3推举出代表，参加全班交流。
1各组代表轮流上台，展示综合性学习收集的物品，并介绍物品后面所蕴藏的感人故事。
2对自己的父母说几句话，说说自己应该怎样爱他们。
(如：大家看，这张照片是我刚四十天时拍的。我依偎在妈妈的怀里正甜甜地笑呢。在这次综合性学习中，我通过采访奶奶了解到，原来我小时候爱哭，是因为我肚子疼。每天夜里我都哭得妈妈没法睡觉。每到那时，妈妈就把我的肚子紧贴在她的肚子上，抱着我在屋里遛来遛去，一遛就是一两个小时。有时我哭得太厉害了，妈妈又着急又心疼。奶奶说我出生后的三个月都这样，而妈妈因为总抱着我，累出了肩周炎。妈妈，我想对您说：您为我付出得太多了。我一定要好好学习，锻炼好身体，让身体棒棒的，等您老了的时候照顾您。)。
3回答同学提出的问题。
2在学生与家长的交际中，进一步感受亲情之爱。
谈谈爸爸妈妈对我的爱（优质19篇）篇十二
父母对我的爱是无私的，不计任何报酬的，世界上最深，最伟大的爱。
去年国庆节，爸爸妈妈带我们去香港玩。烈日炎炎，太阳照的温度足以来炸鸡腿，把大地晒得滚烫滚烫的。迪士尼人山人海，每个游戏项目都排成了长龙。爸爸东奔西走给我们排队，这里排上了让我们玩，他又到别的地方排队去了。妹妹很娇气，没走几步路就喊累，非要让爸爸抱着，爸爸二话不说抱起妹妹，没到半个小时就已经“洗汗水澡”了。
看到爸爸满头大汗，我心里不好意思再玩下去了，想让爸爸跟我“换班”。可是爸爸为了让我玩个够，死守相机，不肯放手。当天晚上，我们去座游轮，爸爸给我们找了最舒适的'位置欣赏香港的夜景。那天晚上，我翻来覆去，根本睡不着，想让时光倒流，让爸爸好好度过这个假期。
父母对我们的爱是谁也比不过的，他们总是把最好的留给我们，我们要珍惜父母和我们在一起的时光。
谈谈爸爸妈妈对我的爱（优质19篇）篇十三
我有一个美好的家庭，爸爸妈妈对我的爱很多。虽然九岁了，他们但还是对我的关心、照顾、以及成绩、身体健康念念不忘。
有一件事也让我念念不忘：有一天，我突然在晚上六点左右发烧，从38。5度急得爸爸妈妈团团转，妈妈让我先睡一觉，看看烧能不能退下来，八点左右，我醒来一看体温表39。8度，爸爸妈妈一看，惊住了，只好先将就着，吃药看看能不能把烧退下来，10分钟后，周阿姨来了，她一听，赶紧让我上她的车，去一位周阿姨认识的医生叔叔家，在叔叔的帮助下，我的烧退了，止烧的是一根药艾条，药艾条很长，爸爸一下子自己举了2个多小时，虽然妈妈没去，但让我真真正正止烧的是母亲的爱，妈妈每过2——3个小时就会起来看看我，无微不至一会给我量体温，一会给我擦酒精，一会给我摸摸头，一会问我那不舒服，半夜根本没睡过好觉。
有时，温柔的爱也会变成严厉的爱，比如：有一次，考试考得不理想，爸爸妈妈就说：“自己好好想想，想好为什么错？错在哪？为什么不会？想好了告诉我。”
谈谈爸爸妈妈对我的爱（优质19篇）篇十四
只有熟悉我爸爸妈妈的人都会对我说，我真幸福，有一个严厉的爸爸和一个慈祥的妈妈。我自己也常因为我有这样的爸爸妈妈而高兴。
我的爸爸是严厉的，他总是在我得意洋洋提醒我不要骄傲，在我获得成功的时候警告我不要自满。而妈妈的性格正好和爸爸的性格相反，是慈祥的。他总会在我伤心不断的时候安慰我，在我做事的时候鼓励我。就那上次考试来说吧，在考试的前一天晚上，我由于害怕明天考得不好而紧张，坐立不安。我的这些表情被细心的妈妈发现了，她走过来安稳我说：“怎么啦？是不是因为害怕明天考不好会责骂你呀？放心吧，只要你考试时尽了全力，考不好也没关系，我不会骂你的。”听了妈妈的话，我心中的紧张和担心马上就消失了。第二天，我竟然考了一个比较好的成绩，我捧着试卷高高兴兴地回到了家，告诉了妈妈，妈妈高兴得像小孩子一样，还对我又亲又抱。这时爸爸走过来看了我的分数，严肃的说：“又不是满分，值得那么高兴吗？记住‘虚心使人进步，骄傲使人落后’这句话的含义，不要因为一点小进步就骄傲自满！”爸爸的话好像给我浇了一盆冷水，把我兴奋的烈火给浇灭了，可现在想起来，爸爸的话也不是没道理，也是一种对女儿疼爱的表现。
不管是慈祥也好，严厉也好，都是，只不过是表达的方式不同而已。
谈谈爸爸妈妈对我的爱（优质19篇）篇十五
妈妈对我的爱令我很感动，记得有一次，天空阴沉沉的，不一会儿，就下起了倾盆大雨。这天，妈妈打着伞，来到学校门口接我，碰巧这天，我们因为雨下得太大了，放学很晚。一下课，我和同学就赶紧往外面跑，来到学校门口，我跑向妈妈，妈妈打着伞，我拉着妈妈的手，赶紧跑到了车旁边，一上车，就立刻淋不到雨了，可是，我一摸妈妈的胳膊，忽然觉得妈妈的.胳膊湿了，而且，不止是胳膊湿了，妈妈浑身上下都湿漉漉的，就连头发也像刚刚洗过一样。我问妈妈，妈妈你怎么浑身上不都湿了？妈妈说：“刚才下雨的时候，我在外面等了你好长时间，而且，回来的时候，我把雨伞都打给了你，自己被雨淋了”。听了妈妈的话，我特别感动。
爸爸对我的爱也是令我很感动的。这是发生在一个夏天的故事。记得有一天晚上，我和妈妈正在睡觉，忽然，我听到了一阵“蚊蚊”的叫声，我打开灯一看，原来是一群蚊子，于是我赶紧把爸爸叫了起来，爸爸一看到蚊子，就立刻火冒三丈，拿起拍子，生气地拍起蚊子来。爸爸为了我不让蚊子咬到，几乎一夜都没好好睡，早晨起来，我看到爸爸的眼睛红红的，心里很感动。
啊！爸爸妈妈，我爱你们，以后，我一定以最优异的成绩来回报你们！
谈谈爸爸妈妈对我的爱（优质19篇）篇十六
只要熟悉我爸爸妈妈的人都会对了我说，我真幸福，有一个数学老师的爸爸和一个护士的妈妈。我自己也常因为我有这样的爸爸和妈妈而高兴，因为我的成绩让爸爸管，当我生病了，就让妈妈给我看病，正是因为这样我的成绩才好了起来，身体也变得很棒！
有一次，考语文前，我很怕。因为我爸爸是数学老师，而不是语文老师，当时我很紧张。我的行为被妈妈发现了，说：“怎么啦？是不是害怕明天考不好会责骂你呀？放心吧，只要你考试时尽了全力，考得不好也没关系的，我和你爸爸不会骂你，更不会打你。”这句话像风一样，吹走了我心中的忧虑与担心，害怕也立刻无影无踪了。第二天，我竟然考了个九十八分，爸爸妈妈看着考试卷，不相信自己的眼睛，不约而同地说：“这不是做梦吧！”“不过不是满分！”爸爸又说。这句话像水一样，把我的兴奋浇灭了一半，不过想一想，也在理。
有一次，我发烧了，妈妈看了看我的脸，又摸了摸我的头和脉搏。哎呀，发烧了！我妈妈急急忙忙把我的爸爸叫来。我们一家三口到了医院，直奔四楼叫医生阿姨给我看了病，晚上很迟才回家，我一到家，妈妈就让我去那温暖的被窝了。
谈谈爸爸妈妈对我的爱（优质19篇）篇十七
我的爸爸妈妈非常爱我，对我也非常负责，而且什么事都能说到做到。因为上次爸爸妈妈答应我期中考试高过95分以上，就请我吃一顿比萨，结果我不仅考了95分以上，而且还得了一个奖状。爸爸妈妈非常高兴，非要请我吃比萨，这就说明了一点，爸爸妈妈很讲信用。
这回我来分别说说他们吧!先说爸爸，我的爸爸做事一丝不苟，非常认真，爸爸很爱打乒乓球，就因为这个我爸爸当上了一个乒乓球老师，这就是我的爸爸。我的妈妈呢!妈妈是一个很勤快的人，常常搞大扫除，不但如此，妈妈每天起的也很早，每天五点半起来，先做早点，再清理一下家庭卫生，最后到了六点半就叫我起床。所以我这次要写一写我的爸爸妈妈，我觉得我的爸爸妈妈是全国，不!是全宇宙最好的爸爸妈妈。我非常爱他们!
同学们，你们的爸爸妈妈也一定非常爱你们吧!那么就让我们的优异成绩来回报他们吧!
谈谈爸爸妈妈对我的爱（优质19篇）篇十八
只要熟悉我家人的人都会对我说，我真幸福，因为爸爸妈妈很关心我。我自己也常因为我有这样的爸爸妈妈而骄傲。
记得小时候的一天晚上，我得了阑尾炎，妈妈刚刚调到上海工作，爸爸也刚出国，只有我和外婆在扬州。我一听说要开刀，就吓得大哭。爸爸妈妈得到消息后，连忙给我打电话，让我不要害怕。妈妈也请假连夜赶回扬州。当我被推出手术室时，看见妈妈一直坐在手术室外，我很感动。妈妈一直守着我，第二天早晨，我看见劳累了一晚上的妈妈趴在我的床边睡着了。一个星期后，爸爸出国一回来就直奔医院，还给我带来的许多礼物。
爸爸妈妈原来在扬州生活得很好，事业上也顺利，但他们为了我能上海到接受更好的教育，毅然放弃了已有的一切，举家迁到上海。五年来，他们吃了很多辛苦。但我有时却不太理解，甚至耍小脾气。有时候，爸爸妈妈没满足我某方面的无理要求，我就认为他们不爱我；爸爸妈妈对我稍稍严厉一点，我就认为他们不疼爱我；爸爸妈妈让我少玩耍抓紧时间学习，我就认为他们不尽情理。
现在想起来，我为自己无知幼稚的想法深感惭愧！没有他们的精心呵护能有今天的我吗？没有他们无微不至的照顾我能健康成长吗？没有他们的精心培育我能成为一个好学生吗？没有他们无私的爱，我能有这么幸福吗？现在，我长大了，懂事了，我以后一定好好努力，做一个让爸爸妈妈骄傲的好儿子！
谈谈爸爸妈妈对我的爱（优质19篇）篇十九
只要熟悉我爸爸妈妈的人都会对我说，你真幸福，有一个严厉的爸爸和一个慈祥的母亲。我自己也常因我有这样的爸爸妈妈感到高兴。
我的爸爸是严厉的，他总是在我得意洋洋的时候提醒我不要骄傲，在我获得成功的时候警告我不要自满。而妈妈的性格正好与把爸爸的性格相反，是慈祥的。她总会在我伤心时不断安慰我，在我害怕的时候适量的鼓励我。就拿上次考试来说吧，在临考试的前一个夜晚，我由于害怕第二天考得不好而心神不定，坐立不安。这是妈妈走过来说：“怎么啦?是不是因为害怕明天考不好骂你呀?放心吧，只要你考试尽了全力，考不好也没关系的，我不会责骂你的。”听了妈妈的这番话，我心中的忧虑与担心立刻消失得无影无踪。第二天，我竟然考了一个比较好的成绩。我捧着试卷高高兴兴的回到家里，向妈妈道喜，妈妈接过我的试卷，竟然像小孩子一样乐得手舞足蹈。这时候爸爸走过来不屑一顾地看了一眼我的分数，面无表情的说：“又不是满分，值得那么兴奋吗?”记住“谦虚使人进步，骄傲使人后退”这句话的含义。爸爸的话如同一盆冷水，浇灭了我心中兴奋的烈火。可现在回想起来，觉得爸爸的话也不是没有道理，也是对女儿的一种疼爱的表现。
不管是慈祥也好，严厉也好，都是。在生活中我哪一样也不能缺少。