心目中最好的老师(专业23篇)

时间:2025-09-02 作者:MJ笔神

优秀作文是一种能够通过文学语言表达情感和思想的艺术形式,它能够触动人心、引起共鸣。下面是一些经典的优秀作文范文,希望能够激发大家写作的潜力。

心目中最好的老师(专业23篇)篇一

老师是辛勤耕耘的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌着祖国的花朵。我心目中最好的老师就是和蔼可亲、知识渊博的姚老师;她教给我许多的知识,使我在知识你的海洋中快乐地遨游;她给予我许多关怀,让我感受到学校这个大家庭的温暖;她给予我许多鼓励,让我在前进的道路上碰到困难时能披荆斩棘,勇往直前。

姚老师一双炯炯有神的眼睛仿佛会说话;课堂上,她那传神的眼睛加上娓娓动听的语调是那么的引人入胜;课余时间,她常常给我们绘声绘色地讲着精彩动听的故事;每当有同学成绩退步时,她用鼓励的话语代替严厉的训斥,受批评的同学往往听到的是语重心长的教导,从而心里暗憋着一股劲儿,发誓要把成绩赶上去,所以同学们都喜欢她。

我刚转来时,语文水平是中等,尤其怕写作。姚老师耐心地为我讲解写作要领,她要求全班同学每周写周记,我的第一篇周记姚老师是这样的评语:你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅、优美、观察仔细、感情真挚细腻。虽然这篇周记只得了个“良”,但却却是我写作文以来的第一个评语,我心里甜滋滋的。

就是她,姚老师,为我铺开写作道路的人,我真诚地对她说一声:“谢谢您,姚老师”。

心目中最好的老师(专业23篇)篇二

“老师”,是一个伟大的.词语,它蕴含着尊敬和辛勤。而胡老师,也是一个值得学生去尊敬的好老师。

胡老师平日和蔼可亲,她有一双火眼金睛,在镜片下闪着冷光,明察秋毫,想要在胡老师的课上钻空子,等一千年好了。可是,她是我心目中最好的老师。

我尝试过被”火眼金睛”盯着的感觉,也感受到胡老师对我们的好。

那是一个早上,我迟到了,在楼梯转角处远远看见“同病相怜”的小杨垂头丧气站在门口。我心惊胆战地走去,作好被口水淹死的准备。果不其然,胡老师面色冷峻,带着愤怒走来,用火眼金睛注视着我,我毛骨悚然,仿佛她的目光能穿透我。我被她盯着,手足无措,不敢对视那毫不留情的目光,只好低下头。

然后,一句句话语便如离弦之箭,狂轰滥炸起来。说得我无地自容,大有当年诸葛亮舌战群儒的气势。批评完了,胡老师用手把披下的一缕头发,指尖轻轻划过微微皱起的眉。我忽然发现那微皱的眉头中隐约飘浮着一点苦恼和关心,流露一点“乌云”心情。其实老师何尝想批评我们?只是我们没有做到本份而已,看到胡老师眉间淡淡愁云,我突然冒这样的想法。胡老师脸色和语气缓下来了,柔声说:“记个名吧!下次别再迟到了。”我心里不由得泛起尊敬之情,做老师的,谁不想学生好呢?他们肯定对学生关爱。胡老师对我们越严格要求,证明她对我们更加的关怀。想到这儿,在原本的那份尊敬上,我又蒙上一层重重的爱戴。有一天,我生病了,第二天回到学校时,胡老师关切地问我:“病好了没?”我感激地点点头,温暖在心里油然而生。

心目中最好的老师(专业23篇)篇三

撩开写满记忆的夜幕,点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事,在人生的旅途中,有一种陪伴,为我写下了生命的成长;有一种关爱,让我感受到了挚爱的真情;有一种影响,镌刻了我思想的印迹;有一些人,她们“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻骨铭心[注:铭刻在心灵深处。形容记忆深刻,永远不忘。]、难以忘怀……“老师”一个光辉的代名词,已深深烙在了我的心里。

中考的分数打破了我的。

正所谓“一日为师终身为父”,小闫老师就像我们的亲生父母一样,无时无刻[注:时时刻刻。表示毫不间断。]地关心着我们的生活,关注着我们的学习。

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心目中最好的老师(专业23篇)篇四

有一种伟大来自平凡,有一种高尚来自奉献。三尺讲台,两尺教鞭,诠释着老师们无悔的人生。

在我短暂的学习生涯中,我心中最美的老师就是我的班主任——刘文莉老师。

刘老师的体态丰满,扎着长长的大辫子,她衣着朴实,从不穿着时尚的衣服,化艳丽的浓妆。但刘老师在我的心中却是最漂亮的人,因为她总是用和蔼可亲的态度,和我们融为一体,用认真严谨的教学方式,授与我们海量的知识。她像邻家大姐姐一样陪我们一同玩耍,却像妈妈一样真诚的爱着我们。

记得在第一次参加校大绳比赛之前,我们班好多人都根本不会跳大绳。刘老师耐心的给我们讲解跳大绳的步骤,并一次次慢动作的给我们做示范。然后带我们到操场上一个人一个人进行试跳,对于跳过去的人刘老师会像个小孩子一样为她欢呼鼓掌,对于没跳过去的人,她也不冷嘲热讽,帮他一起寻找原因,鼓励他再次试跳。她不经意间的小举动总会给予我们无限自信,让我们相信自己、超越自己。

刘老师总是能让同学们在一堂课欢乐的气氛中,掌握当堂的知识。她从不要求我们必须怎么样,但是我们都会自觉的完成任务。每个同学都喜欢她的课,在第一次提问后,总有一只只小手高高的举起来,殷切的希望自己能被点名回答问题。教学是一种责任,学习是一种快乐。刘老师从来不直接给我们知识的鱼,她只是交给我们一把鱼竿,并教给我们可以钓到知识鱼的方法,让我们在知识的海洋中大胆地探索、自在地遨游。

亲爱的刘老师,在这个教师节来临之际,我想真诚地对您说:“敬爱的老师,祝您节日快乐,身体健康!我一定要以最好的成绩来回报您!”

心目中最好的老师(专业23篇)篇五

老师是夜晚海上的灯塔,指引我们前行,老师也是一位勤劳的园丁,撒下希望的种子。

我的老师是一位帅小伙,他有高挺的鼻梁,满头乌发。在黑色的眼镜框里有一双帝国鹰眼。他上课时捧着书本,看起来满腹经纶,这就是我的老师金老师。金老师上课幽默风趣,有时讲讲生活趣事,总能惹得班里同学哈哈大笑。同时他也很细心。一旦有同学读错了字音,写错了笔画,即使他正在批改作业都逃不过他的顺风耳和千里眼,抓出来一一耐心纠正,教导至正确。

金老师也是一个有内涵的老师。有一次在上语文课《诺曼底号遇难记》,金老师意味深长地提出了一个问题:“同学们当你们身处和哈尔威船长一样的困境时,你会怎么做?”话音刚落,“逃!”同学们的回答响彻整个教室。金老师神秘地笑了笑,没有回答。随着他情景带入,让我们知道了海难来临时的恐怖,那些争先恐后的逃生的人与镇定自若指挥的船长做了鲜明的对比。船长在关键时刻采用了特殊手段,确保了人群的逃生,他拥有一个伟大的'灵魂。通过金老师的讲解,船长光辉的形象在我们身前矗立。我们的心灵慢慢地变化了,直到船长像雕像徐徐沉入大海。班里的同学沉默了,眉心紧紧地锁了起来,不安和伤心笼罩着我们。“他是一个伟大的船长,勇敢果断,临危不乱!”一个同学回答道,“他也是一个忠于职守的船长。”“他是一个把生的希望留给别人,具有崇高灵魂的船长。”同学们的回答绵绵不绝,金老师开心地笑了。

课后的金老师还是一个灌篮高手,语文老师会打篮球。多希望以后我们能和老师一起在篮球场尽情玩耍。这就是我心中最好的老师。

心目中最好的老师(专业23篇)篇六

人们都说:“教师是人类灵魂的工程师”,可见教师在社会中的重要性。每个人心中都有一位好张老师,我也不例外,那就听听我心中的好张老师吧!

首先,她的外表要漂亮,给人一种很舒服的感觉。一头乌黑光亮的头发,一双水汪汪的会说话的大眼睛,还有一个小小的嘴巴。无论什么季节,她都会穿上各种各样的裙子。

其次,这位张老师知识要非常渊博,她上课的时候,总是带领我们一段一段分析课文,讲解与之相关的故事典籍。课外的时候,她会让我们阅读一些自己喜欢的课外书,并根据自己阅读情况对故事进行批注评价。总之,她会带领我们在知识的海洋里遨游。

最后,她也是一位和蔼可亲的张老师。下课的时候,会和我们玩游戏,在我们无聊的时候,她会和我们一块聊天。有时间的时候,带领我们去欣赏大自然的美景。所以她要做我们贴心的好朋友。

心目中最好的老师(专业23篇)篇七

我不是你教学生涯中最优秀的一名学子,也不是一个可以给你留下深深印象的同学;或许很多年以后,我在某个街角处问候你,你都不曾记得起我。

但我始终愿意在别人面前说你的优点,谈你的性格。

我总是热衷于听你讲课,并不是你的声音有多甜美,有多温柔。可你说的故事却引人入胜。你说“咦~”“呀~”的语气词时有与你年龄不相符的可爱气质;你上作文课,会风趣的调侃一些作文素材,更会深情并茂地给我们朗读范文。有一次,你仅读了一篇文章就赚尽了同学们的眼泪,一个个红通着眼睛,可目光还是始终如一的跟随着你。

你没有柔顺修长的头发,也没有拦拦拌拌的刘海,显得干练,精神。之后我们全班女生在你的要求下都露出了光洁的额头。虽然因此引得年级上很多人奇怪的目光,一见到露出额头的女生就说:“瞧,这是三班的女生。”尽管如此,我们还是乐意,这也演变成了我们班一道独特的风景线。

你有一种别人模仿不了的气质。和同学们在一起时,可以像姐妹一样搂搂抱抱,说话谈笑。当我们有困难时,我们总是乐意告诉你,你也积极为我们出头。渐渐地班上的同学都称你为“陈老大”。

在办公室我们觉得只有站着挨骂的份。可你却让我们自己找地方坐,随和到我们一时接受不了。你也不绷着脸讲话,像在和我们聊天一样,时不时还穿插几个小笑话。你用轻松的话语说得我们心服口服。

我们路过走道会听到有人谈论你,我们总会不约而同地放慢脚步,偷偷听听是在说什么。如果是在说你坏话,我们是要替你讨回公道的。可是,很显然每回都不是。我们不是刻意要去维护你,却在不经意间做了这些事。

我觉得你想一朵梅花,不浓烈,却芬芳,香气淡淡地就侵袭了我们;不娇艳,却素雅,不知不觉我们就退去了一身浮躁;不柔情,却坚韧,一步一步我们就踏稳了脚下的路。

虽然一年在我眨眼中就飞逝了,好多东西却像毕业照一样永远定格在了那一瞬。

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心目中最好的老师(专业23篇)篇八

若是问你心目中最好的老师是什么老师,你可能会第一时间想到那些副科老师:副科老师多好啊!不用写作业,也不用唠唠叨叨那么烦人……可,还是从一年级到六年级教我们数学的老师——杜楷云老师。

杜老师教学不仅经验丰富,而且十分幽默风趣,总能把死气沉沉的课堂气氛调得活跃起来。

有一天下午,灰蒙蒙的天空直压下来,乌云密布,整个学校都暗淡失色,不见一处阳光。可不,我们上课的情绪也跟这天气似的,死气沉沉,提不起精神来。接下来上的是数学课,上课铃一响,杜老师一脸神秘地走上讲台,二话不说就叫两位同学将楼下的单车抬上来。大家的好奇心立即被充分调动起来,都暗自嘀咕:今天是上什么内容?竟搬单车上来!杜老师待两位同学把单车搬上来之后,才缓缓地说:“今天我们上‘自行车里的数学’。”大家眼睛一亮,怀着好奇心打开书本,却怎么也看不懂,只好眼睛齐刷刷地望向杜老师。

课上到最后,杜老师让我们总结这堂课的收获。大家你一言我一句地说开了,气氛十分活跃。最后,杜老师总结了同学们的观点,意味深长地说:“实践出真知,这句话说得一点也不错。单从理论上,我们很难系统地掌握知识,更不知如何应用,只有动手实践,我们才能收获更多。”

这是一个终身受益的道理。杜老师通过一堂生动有趣的数学课,不仅让我们轻松学到该掌握的知识,更使我们懂得了这个道理——实践出真知。

六年的小学生涯中,杜老师始终是!

心目中最好的老师(专业23篇)篇九

我心中的老师是小学六年级的语文老师,他和蔼可亲,很关心我们,每天晚上都要到宿舍走一走,才肯回家。记得他说次数最多的话:晚上把被子盖好,记得睡觉前关上窗户。最特别的是他一米八几的身高,一对眯眯眼,一个大方的鼻子下有着一张爱笑的嘴。他孔武有力,笑起来眼睛眯成一条线,给人印象特别的和蔼。全班同学都特别喜欢看老师傻呵呵的笑,我们也常因此和老师一起傻呵呵的笑着。

在我们眼里,语文老师就是个笑星。他讲课时乐呵呵地笑着,连平时走路也笑个不停。有时上课,他讲到一些课文,幼稚的我们总是往不好的方面去想,惹得全班同学哈哈大笑。这时的他不会大声呵斥我们,倒是陪着我们笑。看情景,真让人以为他是中了大奖呢。

语文老师是年段长,经常要管理年段的许多事,一天几乎都在学校。这样的忙累,给他额头添了几多皱纹,却没有减弱他那爽爽的笑声。

当然,语文老师也有严肃的时候。那是因为班级的同学扔别人的书包,还把别人的书也扔了。语文老师,一进教室就把他的书使劲扔在讲台桌上,桌上的杯子砸在了地上。清脆的响声异样地在教室上空飘荡着,全班那时死一般的寂静。这一天,我们没见到老师的一丝笑容。

第二天,老师又踩着那傻呵呵的笑声进了教室,似乎与往常没有两样,让人感觉未曾发生什么事。这时,班长拿了一个新的口杯送还给老师。昨天全班讨论“赔”一个给老师的,毕竟是因为我们的过错造成杯子的破碎。老师先是一楞,后笑着说:“我有很多的口杯,都是教师节学校送的,根本不需要口杯的。呵呵,不过同学们的一番好意,我就收下了!呵呵!”师生间没有再多的言语,接着又是一堂充满欢笑的语文课。

你看,我们的语文老师就是这样,该放松时总会给我们放松,但严肃时,也是相当严肃。

语文老师他那无忧的笑,给我们很多乐趣,不时在我们的脑海里浮现。我相信,今后求学道路上,他那眯成一条线的笑容将成为激励我前行的画面。

心目中最好的老师(专业23篇)篇十

老师知识渊博,老师教学生们正确的观念,也让学生们各个都很优秀,充满自信。

当我们吵闹时,老师会苦口婆心的告诉我们好学生要学习自我控制,处处为别人着想;当我们做错事时,老师会很有耐心地说明处理事情的正确方法;当我们争执时,老师会耳提面命的提醒我们,同学之间要团结合作,相亲相爱,礼让对方。

每当我遭受挫折时,老师会不断地鼓励我、安慰我,要我下次再接再励,成功就会悄悄地跑到你身上,老师也曾告诉我做事要坚持到底,不要半途而废、读书要脚踏实地,才不会浪费珍贵的光阴。

老师是我心目中的偶像。因为老师不但让成绩不断进步,更让我增广见闻!还教我为人处世的道理,老师是我学习的宝库,是滋润我成长的雨水,所以我要好好珍惜老师的教诲。

心目中最好的老师(专业23篇)篇十一

我心目中的好老师,他像我们一样充满活力与朝气,幽默与和蔼相结合的她会使我们与他倍加的亲切与贴近,甜美的笑容,使她在我们心中渐渐矗立起形象。

在我心目中的好老师,她有着天一样宽广的胸怀,使得恐惧的学生重新回到自然,她的举动和心胸,会使犯错的同学脸红,心中默默的说:“好老师!”

我心目中的好老师,她有着扎实的基础和渊博的知识,上课时,他回答问题精妙,下课时,他也是对答如流,同学们对他的知识无不否认。

心目中最好的老师(专业23篇)篇十二

秦老师是中等身材,有一头乌黑的短发。黑黑的眉毛下面,一双炯炯有神的眼睛里流露出严肃的神情。红润的嘴巴总是紧闭着。

秦老师是一位全能老师。她不仅会打羽毛球,打篮球,踢足球,还会地理知识,历史知识,简直就是上知天文,下知地理。有一次上课,老师居然给我们讲起地理知识来,让我好想说:“老师,您是语文老师还是地理老师呀?”秦老师,有时候还利用课余时间给我们讲一些历史故事,同学们一个个都听得津津有味的。听了老师的故事,让我突然觉得自己的知识量真是太少了,我决定要多读课外书,多积累课外知识,让自己的知识更渊博。

秦老师,还是一位严格的老师。要求我们不能在班级内打闹,不能在班级内大声喧哗,让我们一听到上课铃就安静的坐在座位上,上课的时候就更不能窃窃私语了。我明白老师这么做是为了防止我们摔着了,碰着了。一个好的课堂纪律更能让我们专心的听讲。

秦老师带领我们在知识的海洋中遨游,让我们学会更多的知识,明白更多的道理。这就是我心目中的好老师——秦老师。

心目中最好的老师(专业23篇)篇十三

在我心目中,有一个最好的老师,那就是我们的李老师,因为李老师为了提高我们的成绩,帮助了我们许多,所以,我非常喜欢这个最好的老师。

李老师从三年级开始教我们,李老师有一双大眼睛和一头披肩的长发,眼睛里闪出严肃的神情,令人感到很有智慧。李老师不但是我的语文老师,也是我的写作启蒙老师。

自从李老师三年级接我们班,就一直很重视我们的写作。在写作选材的时候,要求让我们洗碗,李老师就让我们回家亲自洗碗。要求做饭,李老师就让我们回家亲自做饭。让我们亲身体验,写作时就有东西可写。为了让我们写好作文,李老师还为我们列了提纲,并为我们搜集许多好词好句,帮助我们写好作文,不但如此,而且李老师还为我们读一些写好的范文。这些范文有的是其他班同学写的,有的是李老师从网上搜集的,还有的是李老师为我们从作文书上找的。李老师真可谓是良苦用心啊!

为了让我们写好作文,李老师给我们的写作指导很下功夫。记得有一次,我们班要写探春的作文,李老师告诉我们:“同学们,我们今天下午要去戚城公园探春。”听了这一消息,教室里传出一阵阵欢呼声。下午,李老师带着我们徒步来到了戚城公园。首先,李老师为我们讲述了大门口的柳树,告诉我们可以运用排比,拟人等修辞方法。接着,李老师带领大家进入公园内,一面寻找着春天的足迹,一面为我们指导着作文……在我的努力和李老师的指导下,我的写作水平有了很大的提高。

李老师不但在我写作上给予了我很大的帮助,而且在读书方面也对我们大力支持。

李老师曾给我们说过:“读书可以提高你们的写作水平,可以给你们很大的帮助。”因此李老师为我们推荐了许多有趣的书,如:《明朝那些事儿》、《鲁宾孙漂流记》……这一本本书的阅读,渐渐使我变成了一个“小书迷”。为了让我们对书籍感兴趣,李老师还在暑假开展了“读书交流会”同学们一起交流自己的读书心得。

这就是我心目中最好的老师,他为了帮助我们,付出了许多,而作为学生的我们,却无法回报到。

心目中最好的老师(专业23篇)篇十四

你要是问我们班的同学“谁是你们心中最美老师呀?”他们一定会说“当然是沈老师咯,她亲切!尽职!懂我们!……”

记得就在上个学期的期末考试前夕,老师还带着我们进行课外体育锻炼,偌大的操场上就我们一个班级在绳子间跳来跳去,连老师也忘乎所以的和我们一起跳起来,玩起来,要知道,那可在期末考试之前,别的班复习都来不及,哪有闲心跑出来活动,而沈老师不同,她让我们在精神紧绷的情况下,既放松了神经,还锻炼了身体,让我们轻松迎考。

她还有一个不可思议的记录——在教我们五年的时间里,没有为自己的私事请过一天假——包括自己生病。

有一次,沈老师的儿子发热了,老师也只是把他托给了别人,送去医院,而自己呢,还继续留在学校里为我们授课。

这周,病的可不是别人了,而是沈老师的颈椎病又犯了,颈椎病不复发也罢,一旦复发那可是头疼得眼冒金星,脑袋昏的是天昏地暗,连东南西北都分不大清了,最可怕的,还要数不能动脾气,我们班同学可是出了名的淘气,常惹老师生气,虽然这几天有所控制,可还是免不了生气,生气了,大脑过度充血,呃,头晕眼花,再加头痛!光是想想就让人发悸。尽管如此,沈老师还是7点半准时到校,带病坚持上课。

我们犯错的时候,老师批评我们也是半点儿都不含糊。一次,我的作业都没做完,就早早的上床睡觉了。第二天到了学校,想都没想,就把作业交了上去,结果被老师狠狠地训了一顿,我就在心里直犯嘀咕:用得着这样大动干戈吗,不就几道题目吗?沈老师似乎听出了我的心声,语重心长的对我说:“余俊乐啊,你想想,假如你每次的作业都这样,那你还能有像今天那么好的成绩吗?所以,每次作业都是十分重要的呀!”

沈老师和我们朝夕相处了5年,像这样的事例多的数不胜数,它们让我们感受到了老师对我们深深的爱。这就是我们的老师,她无私地奉献着自己的青春。她是平凡的,但却又是不平凡的。

她永远是我们心目中最美的老师!

心目中最好的老师(专业23篇)篇十五

张老师,一种神圣的职业。他教给我们知识,教我们学会做人,学做真人。他是一位辛勤的园丁,悉心培育着我们,让我们成为建设祖国的栋梁之才。我心目中的好张老师,他不仅关心学生,而且敬职敬业,这就是我们的班主任——张老师。

记得在五年级的时候,张老师叫我们抄写一篇课文,用意是为了我们记得更深一点,下课了,同学们都抄完了课文,只有我还有两段没有抄完,张老师见了,便走了过来,坐在我旁边,并帮我纠正错字。当我写完时,已经是五点了,张老师也陪我到五点。他对我说:”啊,你以后一定要练习写字的`速度和美观,你看你现在写的字,写的像蚂蚁爬的一样,速度也很慢,这样吧,我送你一本字帖,以后你天天都要练呀。“说着,张老师变戏法似的,拿出了一本练字帖放在了我的桌上。现在,我的字不仅写得好,而且写的很快。

心目中最好的老师(专业23篇)篇十六

今天,我读了《我最好的》这篇文章,让我深有感触,更让我知道了,不要迷信书本,也不要迷信权威,这一句人生名言。

这篇文章主要写了,怀特森先生是作者时的科学课老师。第一天上怀特森老师的课,他给我们讲授了“猫猬兽”这种,我们根据课堂笔记做的随堂测验。竟然全班都得了零分,原来怀特森老师讲的关于猫猬兽的`一切都是编造的,他上课时也故意露出破绽,简直是破绽百出,我们都没有发现。之后我们上科学课都会像一种“冒险”他希望我们从这个零分中吸取教训,学会独立思考,独立判断,具有怀疑的能力。

怀特森先生的这种科学方法非常有创意,也算是用心良苦,每节课想设法让们“冒险”就是为了培养学生独立思考的能力,怀疑一切可以怀疑的能力,他真是煞费苦心。在很多时候,成功与我们近在咫尺,并不是成功不肯垂青我们,而是我们易被环境左右,贯于附和,缺乏主见,最终放弃自己正确判断的缘故。

我听过一个小故事:从前,有个人丢了一把斧子。他怀疑是邻居家的孩子偷的,就暗暗地注意那个孩子。他看那个孩子走路的姿势,像是偷了斧子的样子;他观察那个孩子的神色,也像是偷了斧子的样子;他听那个孩子说话的语气,更像是偷了斧子的样子。总之,在他的眼睛里,那个孩子的一举一动都像是偷斧子的。过了几天,他在刨土坑的时候,找到了那把斧子。原来是他自己遗忘在土坑里了。从此以后,他再看邻居家那个孩子,举一动丝毫也不像偷过斧子的样子了。

自信是获得成功必不可少的素质,而掌握相当的知识与经验才是树立自信心的重要前提。

心目中最好的老师(专业23篇)篇十七

总是把头发高高束成马尾,一身黑色或者深色的衣服包裹住小小的身躯,低调得常常让你在人群中把她忽略。可是,与我而言,她却是人群中最闪耀的一个——因为她是我最好的老师!

不一会儿,只见吴老师脚步匆匆,三步并作两步赶到王世东身边,她毫不犹豫地把手抚到王世东的额头上,关切地问:“怎么了?哪里不舒服?早饭吃了什么?”“肚子疼,早饭吃了手抓饼,老师,我难受。”看着王世东痛苦的样子,吴老师立刻掏出电话,想通知他的爸爸妈妈,可是电话怎么打也打不通!我在一旁看着都着急,恨不得立刻从电话的这头钻到那头去把王世东的爸爸妈妈带过来!就在我急得不知所措时,吴老师反而镇定下来。只见她收起电话,转头吩咐我们:“顾一炜,你带人把教室里的呕吐物处理一下,注意不要用手碰;吴振宇,你去跟数学老师说一下下节课我跟他换一下,请他先上;王世东,你爸爸妈妈在家吗?我带你回家好不好?”吴老师的话是那样坚决果断,又是那样温暖柔和,我的心都被熏得暖暖的',仿佛那窗外的阴云都被和煦的风吹散了。

她,没有让人过目不忘的绝美容颜,却是校园里最关心我们的人。因为她的存在,我们班渐渐从一个班集体,变成了一个大家庭。我爱我的老师!

心目中最好的老师(专业23篇)篇十八

老师是辛勤的园丁,她用的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心的老师是一位和蔼可亲,知识渊博的老师。她给予了我许多知识,是我在知识的海洋中尽情的遨游;她给予我许多,让我在碰到时得以平静。他是我的老师——陈老师。

陈老师像慈母般的关心着我们每一个。老师的讲课方式很特别,经常告诉我们一些做人的,让我们知道应该如何待人做事,老师讲课从不求快,只求每一节课认真听讲,当堂讲的知识要学会,不会就要地举手,老师会再一次讲解一遍。

陈老师的每一节课都讲得那么生动,那么使人容易听懂,真让人有听得很清楚明白,老师会选出中的例子讲解此题,而同学们挺明白了。老师出题是同学们举手上去讲解此题,而这时学生变成了老师,老师变成了学生,总之上陈老师的课,我总感到又生动。

陈老师对我们点点滴滴的辛苦,想春向竹笋的滋补,每时每刻都在滋润着我们健康的,她不但教给我们知识,还我们怎样做人。她把风烛残年的光阴再一次奉献给了我们。

在来临之际我真想大喊一声:“老师我爱你”!

心目中最好的老师(专业23篇)篇十九

今天我坐在电视机前定好时收看中央新闻联播。打开电视,一位中年妇女骑着一辆自行车,在雪地里行走。一张沧桑的。红彤彤的脸庞,黑中夹了几根白头发。她在雪地中矮健的身手,一看就知道经常在雪地中走。下列字母中写这一排字:

“最美乡村教师——仲威平”。

老师不缺课是常有的,但是敢这么对学生说得老师是少有的:“就算天上下刀子我也要给你们上课。”在仲威平教学的这所学校里不是孤儿单亲,就是弱智的孩子。但是仲威平从不挑孩子,她觉得每个孩子都有受到教育的权利。十多年来她总是任劳任怨。一名十六岁的少年,六岁上了小学,却因为智力问题,十年了,一直未毕业。光是一个简简单单的乘法口诀都要教上两年。但是她从未骂过孩子们,总会悉心的教育。仲威平说:“这个世界本来就不平衡,我们这些园丁要尽自己的力让花儿们开的一样美丽,灿烂。要努力来将世界持平。老师不仅仅是一个职业,还是一个责任和担当。流再多的血汗也值得。”

2010年的冬天,中央台记者来到东北记录下她艰难却又幸福的一天。东北的早晨被寒气罩笼着,东北的天气低得吓人——零下40多摄氏度。一觉醒来,陆地上早已结下了厚厚的冰。就连汽车在上面都打滑,更别说仲老师那陈旧的自行车了。她家离学校有四十多公里。自行车没行几十米就摔倒,一路下来仲威平摔了数十次。但是她站起来,拍拍身上的水依然毅力的前行。记者看着都特别心疼。劝慰道:“天气这么冷,路上又这么滑,你还是慢点吧!”

“就是因为天气寒冷,我才要走快点,不让孩子等太久。”

尽管开启了炉灶,可是十来平方米的教室依然寒气逼人。到了中午,孩子们都回家吃饭了。可仲老师还在教室里备课,辅导弱智的同学。由于个别同学智力有限,困难问题无法接受,所以中午留下来一对一辅导。

到了十二点多才拿出早上准备的干粮。在上放进包里的馒头还是暖烘烘的。现在拿出来却是硬邦邦,冰冷的`馒头。她只好应付着吃掉。

美乡村教师的称号仲威平真是当之无愧啊!

心目中最好的老师(专业23篇)篇二十

我心目中有位好张老师,就是我们班的语文张老师——张老师。

张老师有着长长的秀发,圆圆的脸庞,一笑眉眼弯弯,露出两个小酒窝,甚是甜美。我们猜张老师后脑勺一定也有一双眼睛。当她写板书时,不用回头就知道哪位同学做小动作、说悄悄话,而且一猜一个准。张老师虽然不是班主任,但同样很关心我们,摸摸我们的头,理理我们的红领巾,告诉我们要诚实,信守承诺。当她不慎患病,喉咙嘶哑的时候,她也依然坚持授课,为我们讲好听的故事。张老师也有很凶的时候,甚至会凶得将人拉到门外;但更多的时候,张老师都是平易近人、眉眼弯弯,就像我最亲爱的妈妈。

如果说我们是花朵,那张老师就是太阳,给予我们温暖;如果说学校是小果园,张老师就是辛勤的园丁,帮我们浇水、施肥。

这就是我心目中的好张老师,我们心目中的好张老师!

心目中最好的老师(专业23篇)篇二十一

人的一生中,遇到过许多老师。或情同知己,或形同陌路,而遇到一位好老师,则是一生的幸运。我庆幸自己,在小学期间遇到了这样一位好老师。

她,剪着一头短发,看上去干净利落,简单又透出独特的魅力。而让我感触最多的,是那双有灵韵的眼睛。

我们之间,不缺乏眼神的交流。高兴时,她眼中释放出的喜悦,我看在眼里,想让她永保那张笑脸;生气时,她眼中流露出的失望,我痛在心上,多想让她对我们重燃希望。我知道她的心中,对我们充满无限的期盼。

她好。好在说话幽默,让我们轻松求知;好在举办有益的活动,让我们掌握更多的知识;好在授课时与我们的互动,让我们学习不再枯燥;好在关心同学,有一颗拥有大爱的心;好在……体会一个人的所有的好,不在于优美的语言,华丽的修饰,而在于每一次心灵的触碰。

每一堂课,她都让我们有收获的饱足感;每一次她讲述的故事,都拉进了我们之间的距离。她,已定格在我心中,让我知道在平凡的事物中睁大我的眼睛,留心观察,善于发现身边美好的'事物,美好的心灵;她,已占据我脑海,让我懂得用自己的火去点燃别人的火,以满腔热忱去感染别人;她,已填满我的记忆,让我明白以心发现心,真诚待人,以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边的每一人。

心目中最好的老师(专业23篇)篇二十二

我的班主任姓付,长着高高的个子,长得挺帅气的一个小伙子。他在我的心中是千变万化的。

他讲课十分生动、有趣。比如在讲易写错或结构不会时,他就会编出一些有关字的笑话让我们容易记住,还能让我们在娱乐中学习。

他对同学们十分负责任。记得有一次,老师在黑板上写出一道难题给我们讲,但是我们都听不懂,老师看我们那半信半疑的样子,一次又一次的给我们讲,直到我们都听懂了为止。还有一次,有五六个同学没写完作业,老师并没有让他们在学校补上,而是打电话给他们的家长,让家长了解孩子的情况,就在这么严格的教育下,这次。欺末考试我们班取得了第二名的好成绩。

他还是孩子王,课下的时候,他会跟我们一起玩游戏。丢沙包、成语接龙、反动作、跳沙坑、接力赛等等。那会儿的付老师就像一个跟我们大不了几岁的大哥哥。在我的心里付老师就是一个和蔼可亲。,博学多才的人。

心目中最好的老师(专业23篇)篇二十三

在语数英三科主科里,我心目中有一位最美的老师,那就是班主任黄惠莲老师,她带我们从一年级上到五年级,她对我们不抛弃.因为她别的老师不好教我们但是读书,所以其它班换班主任,我们不换.

老师对我们爱护有加,她教了我们许多知识和读书的道理.还教我们要脚踏实地地去做人.做事要勤快.读书要认真仔细、好学.作业不能马虎,不要粗心大意,作业本不能乱三拉四.平时在家里做一个懂事听话的好孩子,在学校要做一个好学生.

老师讲课文总是耐心地、不厌其烦的过我们一部一部每一段每一句都慢慢地分解告诉我们,课后问题也是一样。让我们更加明白和更会分解。

一到期末时,她在电脑里找了许多重点资料给我们复习,有时五点半还在办公室里打字。她真是一位好老师。

我想在这里说一声:“老师,您辛苦了!”我会用最好的成绩来报答您的。作文。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师是蜡烛,是园丁,更是浩瀚无边的宇宙中一颗最亮,最美的星星。

其实,我非常喜欢老师,但是在我的心中,老师有两种,一种是讨厌,一种是喜欢,那什么老师使自己讨厌?什么老师又使自己喜欢呢?如今,我终于在纸上写出了心里话。刚上小学时,老师经常说要把老师看作朋友,在生活中和学习中如果有什么问题随时可以来找老师。可是长久以来,我重来没见过这种老师。在以前,我每当遇到难题或挫折想找老师谈谈,老师总是三言两语的对待,有时甚至一口拒绝,使自己的心灵受到严重的打击,从此,那位老师在自己心目中的地位已经没有从前那样高尚了,反而会变得低落。在这二十一世纪,我们多么希望每一位老师都能看作一名真正的朋友,而自己也能拥有一名知心老师。每逢下课,如果老师并没有任务,把时间用在和同学们谈谈心,说说话,那更是最好不过了。我们都很希望把自己的心里话一一讲给老师听,老师又能帮我们认真的解答,而不是一句两句的像完成任务一样。如果真能这样,我想我们会变的比从前快乐,课间也会变的丰富多彩。

撩开写满记忆的夜幕,点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中,有一种陪伴,为我写下了生命的成长;有一种关爱,让我感受到了挚爱的真情;有一种影响,镌刻了我思想的印迹;有一些人,她们“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻骨铭心、难以忘怀……“老师”一个光辉的代名词,已深深烙在了我的心里。

中考的分数打破了我的梦想,让我彻底远离了向往已久的高中生活。我握着让人难以置信的成绩单,内心的压抑终如洪水般袭来。我静静地坐在窗边,不争气的眼泪模糊了我的视线,我感到了人生的迷惘。窗外的风掠过我的脸庞,发出“呼呼”声,好像在肆意嘲讽着我的失败,而雨也正一直淅淅沥沥下个不停,那滴滴答答的雨水更像洒在伤口上的盐。

第一次看见闫老师,她是作为副班主任来替班主任为我们开班会的。她中等身材,一双乌黑的眼睛在高高鼻梁的衬托下,显得炯炯有神,她嘴角时常带着甜甜的微笑,看上去很漂亮很年轻。后来发生了一些变动,她成了我们的班主任,这让我感到很高兴,因为平时相处时,她那种知心姐姐的感觉,让我觉得很温暖、很亲切。班里的同学也都很喜欢她,大家都叫她“小闫老师”。

正所谓“一日为师终身为父”,小闫老师就像我们的亲生父母一样,无时无刻地关心着我们的生活,关注着我们的学习。

那时我是班里最为胆小的学生,平时在学校里很难听到我的声音,更别说在课堂上,我的存在就犹如空气。记得那是一个午后,大家都在埋头看着书,而我却忍不住哭了起来。这时,小闫老师注意到了,立即走了过来,询问缘由。向来不爱说话的我此时沉默不语,呜咽声是教室里唯一的存在。听着闫老师着急的询问,还是我的同桌告诉了她原委。因为明天轮到我唱歌了,但是我感到很害怕、很焦虑,不知如何是好。小闫老师知道了原因笑着抚摸着我的头说:“同学们,在这个世界上,有一样东西是唯一的、最为珍贵的,是什么?”大家都惘然不知,摇了摇头,“我们每一个人都是这个世界唯一的个体,都有自身的价值,我们应该让属于自己的智慧绽放出花样的色彩。我之所以让每一位同学都上台唱歌,就是想让大家展示一下自己,发出属于自己的声音。”说着,她动情地唱了一首《长大后,我就成了你》。明媚的午后,歌声是那么甜美,悠扬。飘逸的长发,白皙的脸庞,专注的眼神中投射出真挚的爱意。听着这动情的歌声,大家情不自禁地鼓起掌来,这掌声是同学们对小闫老师良苦用心的理解和支持。

就在那个午后,在小闫老师和大家的鼓励下,我走上了讲台,唱起了属于我自己的歌……。

在与小闫老师相处的日子里,岁月逐渐带走了我的无知,留下了五光十色的过往。虽然小闫老师现在已经不是我们的班主任了,但是她那充满甜美的笑容,她那孜孜不倦的教诲却一直印在我的脑海之中。而如今的我也不再是那个胆小爱哭鼻子的小丫头了,成长后的我在这所学校自信的唱着属于我的歌。我加入了学生会,后来又当上了保卫部部长,今年在全校评选中又获得了江苏省“三创”优秀学生的称号,这一切的一切,让我感到从丑小鸭变天鹅的喜悦,我虽“舍”掉了高中生活,却“得”到了不一般的职校人生!

谢谢小闫老师,你给予我的,不仅是知识的甘露、成长的快乐、疑惑的解答,更是一种对人生的关爱。是你,让我明白了:人生要有自信,自信的人才是最美;是你,让我感悟到:面对失败,只要勇敢地站起来,因为凤凰涅盘后照样可以拥有绚烂的人生!

小闫老师,您是我人生成长过程中,一个永远不会忘怀的重要篇章,您永远是我心目中的好老师!

南靖县山城中心小学六。

撩开写满记忆的夜幕,点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中,有一种陪伴,为我写下了生命的成长;有一种关爱,让我感受到了挚爱的真情;有一种影响,镌刻了我思想的印迹;有一些人,她们“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻骨铭心、难以忘怀……“老师”一个光辉的代名词,已深深烙在了我的心里。

中考的分数打破了我的梦想,让我彻底远离了向往已久的高中生活。我握着让人难以置信的成绩单,内心的压抑终如洪水般袭来。我静静地坐在窗边,不争气的眼泪模糊了我的视线,我感到了人生的迷惘。窗外的风掠过我的脸庞,发出“呼呼”声,好像在肆意嘲讽着我的失败,而雨也正一直淅淅沥沥下个不停,那滴滴答答的雨水更像洒在伤口上的盐。

第一次看见闫老师,她是作为副班主任来替班主任为我们开班会的。她中等身材,一双乌黑的眼睛在高高鼻梁的衬托下,显得炯炯有神,她嘴角时常带着甜甜的微笑,看上去很漂亮很年轻。后来发生了一些变动,她成了我们的班主任,这让我感到很高兴,因为平时相处时,她那种知心姐姐的感觉,让我觉得很温暖、很亲切。班里的同学也都很喜欢她,大家都叫她“小闫老师”。

正所谓“一日为师终身为父”,小闫老师就像我们的亲生父母一样,无时无刻地关心着我们的生活,关注着我们的学习。

那时我是班里最为胆小的学生,平时在学校里很难听到我的声音,更别说在课堂上,我的存在就犹如空气。记得那是一个午后,大家都在埋头看着书,而我却忍不住哭了起来。这时,小闫老师注意到了,立即走了过来,询问缘由。向来不爱说话的我此时沉默不语,呜咽声是教室里唯一的存在。听着闫老师着急的询问,还是我的同桌告诉了她原委。因为明天轮到我唱歌了,但是我感到很害怕、很焦虑,不知如何是好。小闫老师知道了原因笑着抚摸着我的头说:“同学们,在这个世界上,有一样东西是唯一的、最为珍贵的,是什么?”大家都惘然不知,摇了摇头,“我们每一个人都是这个世界唯一的个体,都有自身的价值,我们应该让属于自己的智慧绽放出花样的色彩。我之所以让每一位同学都上台唱歌,就是想让大家展示一下自己,发出属于自己的声音。”说着,她动情地唱了一首《长大后,我就成了你》。明媚的午后,歌声是那么甜美,悠扬。飘逸的长发,白皙的脸庞,专注的眼神中投射出真挚的爱意。听着这动情的歌声,大家情不自禁地鼓起掌来,这掌声是同学们对小闫老师良苦用心的理解和支持。

就在那个午后,在小闫老师和大家的鼓励下,我走上了讲台,唱起了属于我自己的歌……。

在与小闫老师相处的日子里,岁月逐渐带走了我的无知,留下了五光十色的过往。虽然小闫老师现在已经不是我们的班主任了,但是她那充满甜美的笑容,她那孜孜不倦的教诲却一直印在我的脑海之中。而如今的我也不再是那个胆小爱哭鼻子的小丫头了,成长后的我在这所学校自信的唱着属于我的歌。我加入了学生会,后来又当上了保卫部部长,今年在全校评选中又获得了江苏省“三创”优秀学生的称号,这一切的一切,让我感到从丑小鸭变天鹅的喜悦,我虽“舍”掉了高中生活,却“得”到了不一般的职校人生!

谢谢小闫老师,你给予我的,不仅是知识的甘露、成长的快乐、疑惑的解答,更是一种对人生的关爱。是你,让我明白了:人生要有自信,自信的人才是最美;是你,让我感悟到:面对失败,只要勇敢地站起来,因为凤凰涅盘后照样可以拥有绚烂的人生!

小闫老师,您是我人生成长过程中,一个永远不会忘怀的重要篇章,您永远是我心目中的好老师!

焦西六。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师是蜡烛,是园丁,更是浩瀚无边的宇宙中一颗最亮,最美的星星。

在我的心目中老师应该带有微笑,就像在向你微笑的星星。现在很多老师的脸都被抽了笑筋,好似干涸已久的土地,难得见到滋润的表情,所以,许多同学都对老师产生了一种恐惧,老师问问题时也张口节舌,束手无策。如果老师能以微笑面对学生,会给胆小的同学一种鼓励,使他们不再胆怯,敢于在众人面前展示自我。

你的一生或许回有许许多多的老师,他们的音容笑貌你自然无法熟记于心,但每个老师都是星星,他们虽然平凡,却都有着属于自己的真谛。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师是蜡烛,是园丁,更是浩瀚无边的宇宙中一颗最亮,最美的星星。

在我的心目中老师应该带有微笑,就像在向你微笑的星星。现在很多老师的脸都被抽了笑筋,好似干涸已久的土地,难得见到滋润的表情,所以,许多同学都对老师产生了一种恐惧,老师问问题时也张口节舌,束手无策。如果老师能以微笑面对学生,会给胆小的同学一种鼓励,使他们不再胆怯,敢于在众人面前展示自我。

你的一生或许回有许许多多的老师,他们的音容笑貌你自然无法熟记于心,但每个老师都是星星,他们虽然平凡,却都有着属于自己的真谛。

来源:m.06/。

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合同协议需要明确约定合同的期限、付款方式、违约责任等具体事项,以保证交易的安全性和稳定性。合同协议范文中的条款细节事项非常重要,需要您根据实际情况进行具体修改。
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教案模板是教师与学生之间沟通的桥梁,有助于增加教学效果和学习效果。希望以下范文能够给大家带来一些关于教案模板编写的启示和帮助。《识字8》分成两个部分:第一二行是
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