语文知识竞赛（通用18篇）

优秀作文是构建学生写作能力的重要途径，它能够培养学生的思辨和观察能力。请大家看看以下作文，对比分析优秀之处，找到自己的不足之处。

语文知识竞赛（通用18篇）篇一

语文知识竞赛（通用18篇）篇二

语文知识竞赛（通用18篇）篇三

今天下午我起床后，我真理好了，就立刻就回教室了，因为不仅队走了，还今天下午要举行语文知识竞赛。

进了教室我还没有坐下，赵老师就让我们出去站队。过了一会儿我们就去五楼报告厅了。到了五了报告厅，我们先是听音乐、看图片，过了一会儿语文知识竞赛就开始了，参赛者是：霍雨涵、周彦佳、苑凯轩。比赛开始了，第一项是：五年级的课文朗读。顺序是一班到十二班，轮到了我们班了，是苑凯轩读的，他读的很好听，很深动。第二项是：说那十二类词语，说出十个，我们选了冬天的十字词语，然后，我们说出了十个，然后给我们加了十分。第三个环节是说出题目，然后，参赛者根据题目编一个作文。我们编出了一个作文加了十分。第四项是抢答。说出一个问题，然后台上的人都不会，下面的人可以回答，然后，我们我们说对了一个。最后我们得了第四名。

这件事告诉我一个道理，是：我们要团结，这样才能成功。

语文知识竞赛（通用18篇）篇四

一、开场白：

生1:尊敬的各位领导、各位老师：

生2：亲爱的同学们。

合:大家下午好!

生1：在这个夏日如花的日子里。

生2：在这个宽敞明亮的报告厅里。

生1：我们二年级全体师生聚在一起。

(合)：我们全体师生聚在一起，要在这里举行一次语文知识大比拼!

生1：我们喜欢识字，因为汉字代表着我们中华民族五千年的悠久历史。

生2：我们喜欢朗读，因为朗读让我们的情感更加丰富。

生1：我们喜欢讲故事，因为在故事中我们看到了无数的优秀人物。

(合)：我们喜欢语文，优美的文字、鲜活的人物、深刻的道理，鲜活的知识-----。

在语文里，我们看到了一个五彩缤纷的世界!

生1:所以今天，我们走到了一起，我相信，今天的竞赛因为有你的加入而更加精彩!

生2：所以今天，我们走到了一起，我相信，今天的竞赛因为因为有你的参与而无比快乐!

合：现在我宣布，二年级语文知识竞赛现在开始!

二、介绍嘉宾：

下面，请允许我介绍一下本次活动邀请到的各位领导，他们也是我们本次竞赛的评委老师。他们是敬爱的唐校长，------，教务处齐主任，赵喜悦老师，还有我们的赵主任。

担任记分工作的是：刘彩虹老师和张红叶老师。掌声感谢我们的评委老师和记分老师。

站在舞台北侧的是7---12班的选手们，他们一个个跃跃欲试，你们准备好了吗?

坐在第一排的是各班的亲友团同学，他们摩拳擦掌，也想大展身手，你们准备好了吗?

三、比赛流程：

1.现在我们开始比赛，第一关：“识字大王”。

我来宣读一下比赛规则：各班三名选手轮流读所选组内词语，全部读对得10分，读错一词扣1分，组内成员合作完成。

有请二(1)班选手选题。开始读题：二(1)班最后得分—分，恭喜二(1)班。

有请二(2)班选手选题，开始!二(2)班最后得分()分，祝贺二(2)班。

2.现在进行第二关比赛：“朗读大王”。

我来宣读一下比赛规则：本次朗读篇目均为三年级以上课文，各班各选一名选手朗读自选篇目，要求在不准备的情况下能够声音洪亮，吐字清晰，有感情朗读。满分10分，评委根据所读情况相应扣分。有请二(1)班选手选题，评委开始打分。

3.第二关比赛结束，我们要进入第三关：“故事大王”。

我向大家介绍一下比赛规则：各班选一名选手讲故事，要求声情并茂，满分10分，评委所讲情况扣分。有请二(1)班选手上台讲故事，二(2)班选手做准备。

现在我宣布第二关朗读大王各班得分情况：

4.激动人心的第四关终于到来了。第四关是课外知识大全。比赛规则是这样的：各班选手抢答，最先举手者回答。答对一题得1分，答错不扣分，选手读不出的，亲友团也可以参与回答。

各组选手请准备，第1题：回答正确，给二加一分。

四、现场点评、颁奖：

我们所有的比赛项目已经结束，下面有请唐校长为各位选手的表现做点评。感谢唐校长的谆谆教诲。

下面有请赵主任宣布比赛成绩。有请唐校长，---，赵老师，为获奖班级颁奖。

五、结束语：

生1：在耕耘的日子里，我们洒下辛勤的汗水。生2：在收获的季节里，我们采撷丰硕的果实。生1：精彩纷呈的比赛，再现了我们的成功和喜悦。生2：不断迭起的高潮，展现了我们锐意进取的豪情。生1：今天，我们相聚在这里享受知识带给我们的欢乐。生2：今天，我们相聚在这里感受语文带给我们的魅力。

二年级知识竞赛到此结束，谢谢大家!

语文知识竞赛（通用18篇）篇五

女：此次《安康杯》安全生产知识竞赛活动得到了公司领导的高度重视，公司xxx和县团委xxx专程前来参加此次竞赛活动，让我们用热烈的掌声对领导们的到来表示热烈的欢迎。

女：参加本次《安康杯》有奖知识竞赛的代表队分别是xx代表队、xx车间代表队、xx代表队、xx车间代表队和xx8个代表队、请让我们用热烈的掌声对所有参赛单位队员给予鼓励，并预祝他们取得好成绩。

男：下面由我来宣布竞赛规则，此次竞赛答题分为三轮个人必答题、四轮小组必答题和两轮抢答题两轮观众答题、一轮风险题。其中：

1、个人必答题：由指定参赛队员答题，其他队员不可以补充，答题正确加10分，答题错误或放弃减10分。

2、小组必答题：每组派一名队员进行答题，其他队员可以补充，在规定的时间内答题正确加10分，答题错误或放弃减10分。

3、抢答题：在念题的过程当中即可抢答，但需要补充没有念完题目，抢上队可。

由任一队员答题，其他队员不可以补充，答对加10分，答错或回答不上来扣10分。

女：此次《安康杯》有奖知识竞赛设一等奖一组、二等奖一组、三等奖三组，在竞赛结束时如果出现得分相同的情况，以抢答决出名次，如在比赛中发生争议，由评委做出仲裁。

男：好公司xxxx年《安康杯》有奖知识竞赛现在正式开始，首先是第一轮的小组个人必答题，有请1号桌的第一位选手选题。

结束语：

男：现在竞赛的必答题、抢答题已经进行完毕，让我们看一下各参赛队的得分情况……。

下面进行风险题比赛，首先有请目前分数最低的代表队选择风险题型，可在20分、30分题内任选一种，由一名队员进行回答，其它队员不可以补充，请选题。

女：现场的评委、观众、各位参赛的选手，满公司xxxx年《安康杯》安全知识竞赛，经过参赛选手的充分准备，激烈的角逐，比赛的名次已经分出来了，赢得比赛的第一名是xxx对，获得比赛第二名的是xxx，荣获比赛三等奖的是xxx，让我们用热烈的掌声向获奖选手表示热烈的祝贺。

男：下面有请公司副经理xx、xx、xx上台为荣获比赛三等奖的选手颁奖，并合影留念。

女：下面有请公司xx为获得比赛二等奖的xxx队选手颁奖，并合影留念。

男：下面有请公司xxx为赢得比赛一等奖的xxx代表队选手颁奖，并合影留念。

女：让我们用热烈的掌声欢迎xxx讲话。

男：希望公司全体员工以此次活动为契机，在日常的工作中自觉遵守安全生产规章制度，共同为公司安全生产工作做出我们的应有贡献。

语文知识竞赛（通用18篇）篇六

今天下午我们整个三年级去五楼报告厅。

一进报告厅就看见了坐在台上的同学。主任让我们坐下，前面还坐着亲爱的唐校长，还有齐主任……每个老师都选了亲友团。

开始比赛了，第一关是我爱朗读，规则是：读五年级或五年及以上的课文，一班读的很好，一班读完以后报告厅里骤然响起掌声，到了我们班，我们班的选手比一班读的好，也响起了热烈的掌声，往后越来越好。

第二关是规则是：要三位选手联手合作说出是十个四字词语。我们一直等，终于等到我们班了，我们抽的是描写冬天的，我们班顺利地说出了描写冬天的成语，我们很高兴。

下一个是作文口说，同学们都顺利的说了出来。第四关才是激动人心呢！抢答，我们大部分同学都回答了，有的是回答正确的，有的'是错的。

语文知识竞赛（通用18篇）篇七

(1)日暮(苍)山远，天寒(白)屋贫。

(2)(青)箬笠，(绿)蓑衣，斜风细雨不须归。

(3)月(黑)雁飞高，单于夜遁逃。

(4)(朱)雀桥边野草花，(乌)衣巷口夕阳斜。

(5)日出江花(红)胜火，春来江水(绿)如(蓝)。

(6)千里莺啼(绿)映(红)，水村山郭酒旗风。

(7)(黑)云翻墨未遮山，(白)雨跳珠乱入船。

(8)接天莲叶无穷(碧)，映日荷花别样(红)。

(9)两个(黄)鹂鸣(翠)柳，一行(白)鹭上(青)天。

二、春意盎然(在括号里填上带“春”的词语)。16分。

(1)(纯蚕)到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

(2)(春潮)带雨晚来急，野渡无人舟自横。

(3)(春江)潮水连江平，海上明月共潮生。

(4)(春风)又绿江南岸，明月何时照我还？

(5)(春色)满园关不住，一枝红杏出墙来。

(6)(春城)无处不飞花，寒食东来御柳斜。

(7)(春宵)一刻值千金，花有清香月有阴。

(8)忽如一夜(春风)来，千树万树梨花开。

三、填上双句成语的另半句。12分。

一夫当关，____万夫莫开__人非圣贤，__孰能无过__。

不鸣则已，__一鸣惊人人之将死，_其言也善_____。

三十六计，_走为上计_____三军易得，___一将难求____。

_____前人种树___，后人乘凉____两虎相斗___，必有一伤。

____近朱者赤___，近墨者黑___乘兴而来_____，败兴而归。

___远在天边____，近在眼前__金玉其外__，败絮其中。

四、补歇后语。

茶壶里煮饺子——___有嘴倒不出_哑巴吃黄莲——___有苦说不出___。

竹篮打水——一场空______秋后的蚂蚱——__蹦达不了几天。

歪嘴和尚——___没正经___隔着门缝看人——__把人看扁了。

水中捞月——一场空_______马尾穿豆——提不起来。

五、写出动物的名称。10分。

(黄鼠狼)给鸡拜年——没安好心(飞蛾)扑火——自取灭亡。

(猫)哭(耗子)——假慈悲(老虎)屁股——摸不得。

热锅上的(蚂蚁)——团团转(螃蟹)过街——横行霸道。

(兔子)尾巴——长不了(蚍蜉)撼大树——可笑不自量。

(啄木鸟)上树——全靠一张嘴骑(驴)看唱本——走着瞧。

四、两两相对(写出相对的字、词)16分。

有(福)同享，有(难)同当(日)有所思，(夜)有所梦。

(福)无双至，(祸)不单行当局者(迷)，旁观者(清)。

(有)则改之，(无)则加勉(明)枪易挡，(暗)箭难防。

(招)之即(来)，(挥)之即(去)。

五、写诗句。

写春天的诗句：

写夏天的'诗句：

写秋天的诗句：

写冬天的诗句：

(二)根据语境，填诗句。16%(每题2分)。

1、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“__横看成林侧成峰______，__远近高低各不同__”强调习作的心灵放飞是情感的释放，写法的不拘一格，语言要有自己的个性。

2、又一次竞选的失败，将我们的心抛到万丈深渊。哎！要知道我投入了多少精力，花费了多少时间，应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“____何当金络脑，快走踏清秋_”呀！

3、中秋佳节，皓月当空，离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下“__举头望明月，___低头思故乡___”亲人啊，可知道海外游子的心！

4、湖边那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“___碧玉妆成一树高___，___万条垂下绿丝绦。”

6、昨天下午张老师布置了一道数学思考题，晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“__山重水复疑无路____”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“__柳暗花明又一村___”，于是迅速地解开了这道难题。

7、爷爷70大寿：亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“_夕阳无限好，只是近黄昏”。我赶紧把爷爷的话打住：“__莫道桑榆晚，为霞尚满天_”。

8、春雨，古今中外多少人赞美你。“__随风潜入夜_____，_润物细无声__”。这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟如粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐芽，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光。

语文知识竞赛（通用18篇）篇八

语文知识竞赛（通用18篇）篇九

同学们！我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。一篇篇脍炙人口的佳作，内容极其丰富。有的写景，有的写物；有的抒情，有的叙事；有的写人民的悲欢离合，有的写国家的治乱盛衰；有的情意缠绵，有的豪迈奔放。（男女主持人采用一应一和的方式朗诵。）“读千古美文，做少年君子”，这是我们西张小学读书特色活动的口号。今天，让我们倘佯在中华古诗文的长河中，再次感受博大精深的中华古文化。男：钱怡，告诉你一个秘密。听说要举行这次班队活动，大家的兴致可高了。不少同学拿起手中的画笔，描绘了自己最喜欢的诗歌画面。

女：是吗？那就请这些小画家们给我们展示一下他们的才艺。

男：行，有请我们的小画家上台。(带头鼓掌)。

生：依次上台展示图画并背诵相应古诗。（贴于黑板）。

生：同意。

女：那这次比赛我们就以小队为单位，每一小队分别通过必答、抢答、风险题这三关，最后以比分高低评出一、二、三等奖，并颁发自制奖杯。

（出示计分卡，每一小队推选一人上前计分。）。

（比赛流程：1公布比赛规则2操作多媒体课件出题3根据队员回答给予评价4公布比赛最终结果，颁发自制奖杯。）。

语文知识竞赛（通用18篇）篇十

语文知识竞赛（通用18篇）篇十一

二.把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标序号)。

()他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”

()相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

()我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

()他说道：“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”

()想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

()他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

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语文知识竞赛（通用18篇）篇十二

一、填空题：

1、____________，孤帆一片____________。

2、描写《春雨》特点的诗句是：

3、，白银盘里一青螺。

4、迟日江山丽，5、桃花一簇开无主。

6、慈母手中线，7、8、，言师采药去。

9、欲将轻骑逐。

10、，同到牵牛织女家。

11、姑苏城外寒山寺，____________。

12、莫愁前路无知已。

13、，一行白鹭上青天。

14、《一百条裙子》的作者是____________。

15、《一百条裙子》的主人公是____________。

16、旺达的两个朋友叫____________。

17、旺达的老师叫____________。

18、白居易号是。

19、旺达说她有一百条裙子，都挂在她的衣柜里，实际是上旺达自己画的一百幅连线题：

《游子吟》张志和野火烧不尽，春风吹又生。

《望洞庭》白居易____________，报得三春晖。

枫桥夜泊刘禹锡西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

赋得古原草送别卢纶月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

塞下曲孟郊____________，潭面无风镜未磨。

渔歌子张继月黑雁飞高，单于夜遁逃。

二、选择题：

1、《别董大》这首诗作者描写的是（）季节。

a.春天b.夏天c.秋天d.冬天。

2、《绝句》这首诗作者描写的是（）季节。

a.春天b.夏天c.秋天d.冬天。

3、《江雪》这首诗作者描写的是（）季节。

a.春天b.夏天c.秋天d.冬天。

4、把洞庭湖比作白银盘的作者是唐代诗人（）。

a.白居易b.刘禹锡c.张志和d.柳宗远。

5、牵牛和织女只能在（）见面。

a.九月九日b.十月一日c.七月七日（七夕）d.腊八。

6、《绝句》中的门泊东吴万里船中的泊字是（）。

a.湖水b.停靠c.外面d.水面。

7、《赋得古原草送别》这首诗的作者是（）。

a.白居易b.刘禹锡c.杜甫d.柳宗远。

8、《春夜喜雨》这首诗的作者是唐代诗人（）。

a.白居易b.孟郊c.杜甫d.卢纶。

9、千山鸟飞绝，万径人踪灭，当中的“径”的意思是（）。

a.马路b.小路c.公路d.铁路。

10、松下问童子，言师采药去当中的“言”的意思是（）。

a.说b.报告c.敬礼d.听

11、下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（）。

a、杜甫b、李白c、白居易d、陆游。

12、下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗仙”的是（）。

a、杜甫b、李白c、白居易d、陆游。

三、把古诗的前后句用线连起来。

九曲黄河万里沙萋萋满别情。

晓看红湿处潭面无风镜未磨。

又送王孙去花重锦官城。

独钓寒江雪春光懒困倚微风。沙暖睡鸳鸯。斜风细雨不须归云深不知处。大雪满弓刀。

语文知识竞赛（通用18篇）篇十三

为了能写出更好的。

策划书。

下面本站推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：

一、活动宗旨。

二、活动价值。

我们的节目不是走过场，更不是装门面，而最主要的目的是为学生的进一步发展提高提供有效的指导，让学生在活动中有实质性的收获。比如，以往的演讲比赛中，观众只能看到选手在台上一时的表演，选手也只能靠现场的临时发挥。而我们的演讲比赛，既有现场的激烈比赛，也有赛前的技术性指导和针对性辅导，而且在比赛中还有教师的及时点评和语言知识题的考查等等，所以，我们的活动更注重实践性和指导性。

三、前期准备。

(一)人员安排。

每个活动、每个节目都有专人负责，上到活动总策划，下到每个板块的指导老师、文学社团干部和各班学习委员，使每个活动都高效并高质量地完成。

(二)节目编排。

筹委会第一会议一周后，承包人在第二次筹办委员会上提出整体构思与。

策划方案。

并在会上讨论、修改。每个活动既讲究知识性、文化性，也追求活动的现场气氛，所以尽量多让知识跟形象的表现形式结合起来。同时，也让一部分文娱积极分子参与到活动中来，发挥他们在语言类节目上的特长，如相声、小品等节目的人才。

(三)活动预算。

四、宣传发动。

(一)媒体宣传。

利用学校的宣传栏和广播进行前期宣传。宣传栏的平面宣传要给人以震撼的效果，所以，将整体的活动安排制作成海报，进行整版大篇幅的宣传，同时，给每班发送宣传海报;利用广播在宣传发动周的每日进行活动的推介宣传。

(二)人员宣传。

(三)选手推介。

分为班级推荐和自我推荐两种形式，将团体项目和个人项目有效地协调好。

五、文化预热。

在活动正式开展前，举行一部分的文化宣传讲座，为活动的开展作铺垫。如针对演讲比赛由教师先期开一个关于演讲常识和技能的讲座，摆脱形式上的束缚，使学生真正在活动中受益，为进一步的发展提供辅导。

附：节目编排及细则。

一、文字篇。

1、“识文断字”——汉语知识规范标兵评选。

(1)字音。

a“她的名字叫做……”——读准字音。

必答：每人必读四组词语，第一组为常用词语，第二组为次常用词语，第三组为外来词组，第四组为成语，每组准确读出得2分，读错不给分。

抽答：选手抽读一组词语，读对得3分，读错扣2分。(还根据具体情况增加抢答题和场外观众互动题)。

b“谁让我更富生机?”——读有感情。

给出一个语段，每组5分。选手有感情地朗读，读完后，评委点评并亮分。

(2)字形。

a“别让我在错误中游离”——认准字形。

分为选择题、语段题和图片题。选择题，每人四组，每组3分，辨别正误并说明理由;语段题，每人二段，每段有三个错误，指出一个给1分;图片题共三组，为抢答题，答对加5分，答错扣5分。

b“别让我成为打舌结”——巧读。

绕口令。

绕口令分成三个等级，以选手念读的质量高低来打分，每题7分。

c“让你猜猜我是谁”——猜字谜。

分为必答题与抢答题。必答每人共四题，限时2分，每题答对加6分;抢答题共3组，每题答对加6分，答错扣4分。

(3)“别让我孤单”——。

对联。

此题难度较高，是共答题，由评委按等级评选出每位选手答题质量的优劣，按7、5、4、3、2、1的顺序加分。

(4)典故、意象。

此题为自救题，在前几轮比赛结束后，选手可以自愿选择是否答此题，答对者可加10分，答错者则扣10分。

此活动为个人赛形式，选手在以上三大关上进行角逐，总分累积，高者为胜。

2、“笔走龙蛇”——书法比赛(细则略)。

二、口才篇。

1、“书声如歌”——朗诵比赛。

(1)赛前预热。

教师先对参赛选手进行朗诵技巧的培训。

(2)比赛内容。

a自选篇目朗诵表演。

b抽签朗诵规定语段。

c语段朗诵分层断句说明题。

d评委点评和亮分。

三个环节的综合能力为其最终的得分。

(3)获奖选手发言。

(4)主评人总结发言。

2、“精言妙语”——演讲比赛。

(1)赛前预热。

教师先对参赛选手进行演讲技巧的培训。

(2)比赛内容。

a自选篇目演讲表演。

b抽签演讲规定语段。

c语境测试题(在特定语境下，让选手说一句话，考查选手的机智与口才)。

d评委点评和亮分。

(3)获奖选手发言。

(4)主评人总结发言。

3、“口吐莲花”——辩论赛。

(1)赛前选拔。

(2)组队。

(3)培训演练。

(4)比赛过程(略)。

4、“风雅再现”——课本剧表演(略)。

三、文采篇。

1、“五凤楼手”——文学创作一支笔：散文、诗歌、小说、其他。

分为散文、诗歌、小说、其他(除前三类以外的文学样式)四部分，对参赛选手的文章进行评比，每项评出最有文采、最具思想、最有感情等一支笔奖项。

2、“奇文共赏”——文学经典阅读月。

(1)阅读篇目推荐。

活动前一个月，教师推荐本学期主要阅读书目，共读几本经典读物。

(2)文学沙龙。

组织爱好文学的学生，对所阅读的作品内容、文化及文学价值等进行研讨。

(3)书评、

读后感。

全体同学将阅读所得赋诸文字，参加评比。

(4)教师讲座。

感受老师眼中的经典阅读，师生间形成一种交流文学、热爱文学的气氛。

3、“精研覃思”——探究学习成果展示。

集中展示学生在探究学习中所形成的优秀成果。

四、文化篇。

1、“文化盛宴”——文化系列讲座。

2、“古韵新声”——古诗词吟咏大赛。

分为吟诗、唱诗和背诗三板块。根据选手所吟唱诗歌的效果的好差分别给分，再根据其所背篇目的多少加分，前部分占70%，后部分占30%，最后按总分的高低评出名次。

3、“经典相随”——名著电影欣赏。

集中欣赏三部经典名著电影。

以小组的形式开展文化常识的知识竞赛。

五、综合篇。

2、“意气风华”——风雅班级评比。

3、“生花口吻”——辩论赛总决赛(闭幕式)。

语文知识竞赛（通用18篇）篇十四

作者：张子优。

下午的时候，我们三年级举行了语文知识竞赛，赵老师选了聪明的苑凯轩、霍雨涵、周彦佳参加，又选了我们三二班的中队委赵雪懿和张子涵参加。

到了五楼报告厅，第一个比赛是朗读比赛，首先是给我们一到十二这十二个数让我们选然后在有感情读下来。我们班选了数字五，然后有感情的读了下来。

第二个比赛是积累比赛，这次还是给我们一到十二这十个数字让我们选，选了以后就让我们说出十个关于这个词的四字词语。我们班选的是数字八，这是让我们说出十个关于冬天的四字词语，由于冬天的四字词语特别好记，所以我们几秒就说出了十个关于冬天的词语。

第三个比赛是抢答比赛，就是先给我们出题然后过去三秒以后我们会的就抢答，但是在三秒没有过去之前抢答的话算作弊，因为我们非常聪明，所以每次我们抢答都说对了。

第四个比赛是给我们一个句子或者问题，然后给我们三分钟，再让我们读下来。因为这是苑凯轩的优点，所以我们每次都说的非常详细。

作者：魏凡宇。

今天下午，我们要进行语文知识竞赛，每个班选三名同学参加。

下午，我们到教室戴上红领巾后，我们就去五楼报告厅了。一进屋楼报告厅，我就感觉到了温暖，外面就像冰天雪地一样冷。

我想：五楼报告厅这么温暖，我一定要好好表现。我看见台上的同学精神抖擞，特们一定能考个好成绩。坐在第一排得有老师和主任，其中有我们和蔼可亲又敬爱的塘校长。

我们坐下后，主任说：“每个班在选两名亲友团，让他们坐在第一排。”

我们都纷纷的举手要当亲友团，为班级争光。可是只能有两名亲友团。老师选的是赵雪懿和张姿涵。然后我们听了会歌，就开始了。

第一项：每个班里选出一名选手朗读五年级的课文。我们班选出的是优秀的苑凯轩。他朗读的声音特别好听，也很有感情！但是满分十分，苑凯轩只得了八分。

第二项：就是三个人以抽签的方式，比如说：抽到水了话，就是三个人一起合作，说出关于水的四字词语。

我们抽到的是描写冬天的，他们都说了冰天雪地等……。满分是十分，我们的了十分。我们高兴的欢呼了起来！

后面的就更精彩了，有枪答题，还有激烈跳绳竞赛呢！

作者：任婕。

今天下午我们整个三年级去五楼报告厅。

一进报告厅就看见了坐在台上的同学。主任让我们坐下，前面还坐着亲爱的唐校长，还有齐主任……每个老师都选了亲友团。

开始比赛了，第一关是我爱朗读，规则是：读五年级或五年及以上的课文，一班读的很好，一班读完以后报告厅里骤然响起掌声，到了我们班，我们班的选手比一班读的好，也响起了热烈的掌声，往后越来越好。

第二关是规则是：要三位选手联手合作说出是十个四字词语。我们一直等，终于等到我们班了，我们抽的是描写冬天的，我们班顺利地说出了描写冬天的。

成语。

我们很高兴。

下一个是。

作文。

口说，同学们都顺利的说了出来。第四关才是激动人心呢！抢答，我们大部分同学都回答了，有的是回答正确的，有的是错的。

语文知识竞赛（通用18篇）篇十五

我们进了五楼报告厅，坐在自己的位置上，准备看精彩的语文知识竞赛。我们班有三名同学代替我们班回答问题，我的心非常紧张，因为我怕我们班答错问题。

突然，五楼报告厅响起了歌声，唱了一遍又唱了一遍。在比赛之前，赵老师先选出两名同学帮助被选上的那三名选手答题。比赛终于开始了，台上走来两位主持人，他们穿得衣服实在是太漂亮了。她们说完，整个屋骤然响起了掌声。先要比的.是读五年级的课文，一班读的通顺，一班读完了。该我们二班了，我们都很期待，二班读的又有感情，有非常通顺。往后读的一个比一个好。

第二关是三名同学说成语，一个班要说十个成语。轮到我们班了，我们班一个字不差的说了十个，加了十分。

最后一关是，抢答题。我们都争着答题，终于我们答对了一个，加了一分，我们都很高兴。在往后我们又抢到了，可惜的是我们班打错了。

精彩的语文知识竞赛结束了，唉！我们不但没有扣分，也没有加分。我们要在下次努力。

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语文知识竞赛（通用18篇）篇十六

合：上午好!

男：四月是充满生机、春意盎然的季节。

女：春风送爽万象新，瑞气盈临千山翠，

男：在这春满人间，百花争艳的时节，

女：在这样富有诗意的季节里，我们在这里欢聚，举行“江南中学‘一站到底’语文知识竞答活动”。

男：语文像一汪清泉，流进我们的心里;。

女：语文像一个太阳，让黑暗的我们感受到温暖!

男：生活处处是语文。

女：今天就让我们在“一站到底”的舞台上较量一番，看看谁才是真正的语文高手。

男：现在宣布比赛规则：比赛采取车轮战比赛方式，第一轮答题每一小队派出一位成员，两人按顺序答题，总共答题6道，答错者当场淘汰，答对者回归队伍，答题时间不多于20秒，计时从主持人念完题开始。第二轮答题每人一道，答错者当场淘汰。如此战到最后，直到其中一队成员全部淘汰为止。场上还有队员的一组获胜。

女：比赛设团队优胜奖和最佳答题能手奖(三名)。

男：现在我宣布“江南中学‘一站到底’语文知识竞答活动”现在开始。请两队的1号选手站上答题席。

模式：一班队一号请听题„„请回答„„回答正确(回答错误，请下场就坐)(主持人看着电子白板念题)。

男：今天的比赛真的激烈呀，双方队员的角逐真是精彩。

女：是的，心有多大，舞台就有多大。

男：生活处处有语文，希望同学们能在今后的生活中多关注语文，争取让自己成为语文能手。

女：通过这次比赛希望更多的同学，敢于展示自己，亮出你自己，做一个敢想，敢说，敢做的新时代的中学生!

男：现在进入颁奖环节，首先颁发团队优胜奖;获得团队优胜奖的是：，请的同学上台领奖，请为我们颁奖。

女：下面颁发最佳答题能手奖;获得最佳答题能手奖的。

是：，请获奖的同学上台领奖，请为我们颁奖。

男：至此，“江南中学‘一站到底’语文知识竞答活动”就圆满结束了，谢谢大家的参与，再见。

语文知识竞赛（通用18篇）篇十七

有趣的语文知识竞赛今天上午,爸爸妈妈带我去姑妈家玩,还告诉我,今天是个特别的日子。来到姑妈家,我们刚踏进家门的那一刹那,我便听见表姐们那特别尖的笑声。我来到客厅，装着楚楚可怜的样子问姐姐们：姐姐，你们在玩什么呢？那么兴奋。小表姐津津乐道：我们在玩语文知识竞赛，你要不要参加？当然参加啊，像这类型的比赛，少了我，怎么行！我一副信心百倍的样子。

一场激烈的比赛开始了，由于我一张嘴，就只会说大话。姐姐们就让我先出题。请问0＋0＝？时间一分一秒的过去了。这道题姐姐们不但没有解出来，原本生机勃勃的脸现在变得目瞪口呆。我一着急，就把答案说了出来。是，（一无所获）了。姐姐们不甘示弱，出了这一道333555。猜一个成语。我的眼珠子一转,便有了答案,姐姐,是（三五成群）吗？出这道题的姐姐顿时垂头丧气,说你小小年纪,就毫不费力的解开了这个谜。

好,我从新考你一个。请问（5,10）猜一个成语；（1,1,1,1,）猜一个成语？姐姐本以为我会重重困难,谁料到我会步步为营,绰绰有余,节节胜利呢？姐姐们见我太难对付,便让我出题给她们,我思考良久,才想出一个难题。请问,无横无竖,共十画。打一字。这下可难倒姐姐们了吧！我在心里暗暗得意,谁知,大表姐竟然振振有词的回答：爹。我听完姐姐的回答,顿时沮丧起来。但姐姐们顿时心花怒放。大表姐却走到我身旁,心平气和的对我说：小羚,尺有所短,寸有所长。失败一次,并不代表你不聪明.知道吗？我连连点头.

从这一件事中,我明白了一个大道理吃一垫,长一智；近朱者赤,近墨者黑。

语文知识竞赛（通用18篇）篇十八