停课不停学的感想(精选21篇)

时间:2025-08-16 作者:字海

优秀作文是通过对事物深入的观察和思考而产生的,它既给人以启发,又能够表达作者独特的感悟和理解。阅读优秀的作文范文可以帮助我们更好地理解优秀作文的要点。

停课不停学的感想(精选21篇)篇一

20__年初,新型冠状病毒入侵湖北省,席卷中华大地,为保障人民生命安全及健康,国家做出“封城”决定。这场无声的战役,同时也打乱了正常的教学安排。全国中小学延期开学,但学生们的学习并没有因此停止,“停课不停教,停课不停学”政策缓解了家长们的焦虑和恐慌。通过调整教学方式,老师各出妙招,运用网络、手机等工具及时发出教学指令,网上授课、个性化作业及批改等各种人性化的举措让学生们在停课期间仍感受着学习的快乐,实现了家校“零距离”对接。

一开始听见这个消息时,我的心里很担忧:不在学校上课,我们怎么学习、上课、交作业呢?如今,开学已经一个月了。这段时间的学习生活,不但让我用另一种方式“回归往常”,更让我感受到了老师“润物细无声”的伟大。

老师们为帮助我们尽快适应新的教学方式,可谓是煞费苦心!尤其是班主任李艳老师,带领我们创建群聊、自己编写课件、录制课程、下发学习任务以及笔记。

最重要的是,我担心老师们会因为上交作业太多而草草批改,但数学倪克琳老师、英语任旭杰老师并没有丝毫敷衍,仍像在学校般认认真真、一如既往,并且根据每个同学作业的不同给出不同的鼓励性评语。感谢老师对我们的无私奉献与辛勤付出。我在这里对老师们真心地说一句“谢谢您,您们辛苦了!我们一定努力学习,不辜负您们的期望!”

值得一提的是,老师不但教导我们认真进行主学科的学习,科任学科也没落下,因为她们时刻关注我们德智体美劳全面的发展。班主任李艳老师每天给我们发关于音乐、美术、科学等科任学科的课件,并且换着花样的督促我们做眼操、锻炼身体、积极劳动、关心时事、热爱科学……真是用心良苦啊!

这段时间的学习,我们都在老师们的认真负责、谆谆教导和暖心鼓励下变得更加勤勉,更加自信,师生关系也更加亲密融洽。在六年级这个毕业季,“停课不停学”这段特殊时期,我们学习到了知识,也积累了很多生活经验。我想,即使我们毕业了,各自考上理想初中,这段“特殊”的经历也会深深地烙印在我们每个人的脑海中,因为,我们在“疫情”期,体会到的是“别样的成长”!

让我们努力学习,不辜负家长的奔波劳累,不辜负老师的殷切期望,不辜负自己六年来的辛勤付出!

停课不停学的感想(精选21篇)篇二

20__年给我的体会就是疫情期间的停课不停学,让我深刻感受到了一个国家的责任和大爱,在线上老师的教导下,我学会了许多的知识,明白了许多的道理。虽然每天都很忙碌,但在学习上有了不小的提升,所谓有付出就有回报。

相较于在学校学习,网上学习有利也有弊。好处是学习起来更方便了,视频课的资源到处都是,学习资料很充足。而且遇到问题可以随时随地询问老师,这些都为我们学习提供了极大便利。而弊处就是网络课堂不能与老师面对面交流,不能与同学面对面讨论,学习兴趣有所降低。而且,网络课堂的自主要求性很高,很多同学的自主学习能力很差,没有老师的监督就不会那么认真的学习,当遇到不懂的问题时,没有老师的及时解答,就很可能已经忘记问题的所在,这对我们更深层次的学习是非常不利的。

这是我国再一次面对病毒危机---新型冠状病毒感染的肺炎,距离上次20__年的非典仅仅过去17年,刚好降临在春节期间。

面对疫情,作为一名当代大学生,要做我们力所能及的事,做好健康监测和卫生防护,及时向老师报告自己健康状况,因为疫情的严峻,假期的线上教学也一直在不断的进行,停课不停学,学习不延期。学校为我们提供了许多公益课程资源,内容丰富,老师们还在线上批改作业,监督我们学习。网课的多样化吸引了我,使我对学习更有信心,让我不再把精力都用在关注疫情形势方面,还提高了我的自律能力,提升了我们的全面素养。疫情也给我和父母提供了相互交流的机会,还让我在家务劳动中锻炼身体,明白认识人与自然是和谐共生的。

加油、白衣天使!加油、武汉!加油、中国!愿一切安好!

停课不停学的感想(精选21篇)篇三

今年的寒假是一个不平凡的假期,由于新型冠状病毒,开()学时间延迟,为了保证教学工作的正常进行,学校开展了网络课程,每天以“直播间”形式向我们授课,老师的课件准备用心,知识点总结到位!进一步激发了我的学习兴趣!从而提高了学习效率!

在家里上网课,完全靠自律,没有老师的监管,我们要更加严格要求自己,并且我发现上网课的一大半效果都取决于课前是否准备充足,我每天都做课前预习,课前做题和课前梳理!这样能加深印象提高学习质量!

总而言之,我们这个足不出户的冬日,勃发着学习的兴趣,我相信只要我们永远保持着学习的自信,总有一缕阳光,会突破疫情的阴霾,带来温暖的春天,待到春暖花开时,我们再聚校园!

停课不停学的感想(精选21篇)篇四

冲在前线的医护人员,在我们心中,你们不仅仅只是穿了一件白色衣服。这白衣服中承担了多少艰难与负担,是你们用自己的努力扛起了这么多的负担!你们就如一位位白衣天使,保护着我们!我们之所以相信你们,而不相信那些谣言,是因为我们知道,你们是一直保护我们的。

在春节期间你们放弃了自己的假期,来救助那些感染病毒的病人。我们担心的是自己,而你们担心的是病人。当我们与家人一起吃团圆饭时,你们却孤独地吃着盒饭;当我们安心地进入梦乡后,你们却还在努力地工作;无论你们在手术台上有多么的困,也坚持着把眼晴睁开;无论你们口罩带得脸有多疼,为了救助人民也不能松懈;无论你们的手消毒消到肿胀,你们也坚持的守在医院;无论你们有多么的累,也努力地扛着这一切。

在这场病毒中,有十多位白衣天使为了救助病人而不幸自己也被感染上了病毒。你们用着自己的生命,换取了别人的安危。你们不顾家里人的反对,坚持留在医院救助病人。加油,白衣天使们,你们救了整个世界。我们将永远都记得你们的付出。这个病毒一定会被你们的强大压制住。并且消失掉。你们是多么的伟大,无私,一直为人们默默奉献着。白衣天使们,你们就是英雄,救活了无数的病人。

虽然这个疫情来得如恶魔一般无情,但是这个世界充满了爱。

停课不停学的感想(精选21篇)篇五

受新冠肺炎疫情的影响,我校于2020年2月24日开启了“停课不停学”网上教学实践模式。

时光飞逝,网上教学已经过去了6周。首先,要异常感激各种形式的教学网络平台,在这个特殊的时期,给我们供给了坚强的技术保障,让我们在疫情之下仍有书可读;其次,必须感激始终坚守在一线的教师们,隔着万水千山也要经过网络“送学上门”,让居家学习的同学们倍感温馨;再次,也要感激我们自我,不知不觉90后的我们一夜之间长大了许多,懂得了许多,担待了许多。

在这个特殊时期,网络学习为我们供给了新的教育方式。我们能够随时随地不受地区和时间的限制,能更加方便和快捷地参与其中并获得新知识。网课,它能够显示许多优美的动态画面,将抽象枯燥的理论知识,转变成一目了然又生动形象的艺术图片,为我们的学习生活注入了新的活力。它将理论转变成生活的实践,激发了学生们的学习兴趣。网课也有回放功能,这为同学温故而知新供给了回溯新知的机会与可能。

但网课也是一把双刃剑。网课的缺点是自由度太高,助长了部分同学偷懒的心理,在这种自由度下,学习的自律性就成为检验学习效果的试金石。当然疫情之下,网络教学是诸多选择中的最优选择,虽然我们没有了教师们每一天耳提面命的监督,也失去了学校周边的喧嚣和朋友们的欢声,但我们必须当机立断,既要进取防控疫情,也要拿出百倍的勇气、毅力和决心去专注于学习,决不能让疫情磨灭了我们作为中华儿女的斗志。

相信困难只是暂时的,没有哪个春天不会来临,也没有哪块坚冰不被消融,新型冠状病毒不能改变我们的既定目标,只会让我们更加坚强,胜利的曙光已从地平线升起,我们也将重拾行囊踏上返校的旅程。

停课不停学的感想(精选21篇)篇六

过去一周的“停课不停学”的新模式工作,在我校全体教师的共同努力下,顺利完成。

1、各年级、各学科教师全年级统一布置学习安排,并按时发布。

2、在新的学习模式下,教师们能根据各渠道得到的反馈及时作出合理的调整。做到了“减量、降难、放缓”,稳步推进,实现了给孩子们和家长们减负。

3、指导学生学习的方式有效、多样,很好地将“自教”和“他教”相结合;“自学”和“讲授”相结合;“练习”与“反馈”相结合。

4、课程资料丰富多彩。除了文化课的学习之外,一年级孩子们在教师的倡导下,结合防疫时事拍摄了短小的宣传片,制作了致敬医护工作者的宣传画和手语操视频。刘小进教师指导学生关注自然,感悟诗词魅力;张冀教师出的关于疫情辩论题中,让学生作为甲乙双方,用微信进行文字辩论,在辩论的过程中,知识变得丰富,思维变得敏捷;牟元元教师让孩子们关注疫情,收集相关资料,写出关于疫情的感想;美术学科向学生们推荐了防疫宣传片,防疫宣传绘本,也让学生绘画关于抗疫主题的作品;体育学科教师分享了体育组拍摄的趣味锻炼视频;英语学科用app安排学生做配音等练习,提高了趣味性;科学学科联系疫情,布置了做口罩,还有操作性强的视频辅助教学,其中邓晓荣教师还在群里揭开扫把能立起来的秘密;信息技术是以“疫情”为主题,利用学过的知识做word、ppt或者美篇这样的实践作业;音乐组有的年级的教师指导孩子们进行演奏、演唱练习,并以k歌软件的方式丰富学生的课余生活。

在这特殊的日子里,我校全体教师们不忘初心,牢记使命,用自我的方式加入到“抗疫”的战斗中,学生们也进取参与到学习中,今日的孩子,就是未来的专家、政府官员和社会公民。这场“疫情”对应我们来说,无疑是一种灾难,然而它也是一次教育的契机,让我们自我,并且带着孩子们一齐去思考:究竟要如何对待生命,自我的、他人的、社会的,这涉及到生命教育、科学教育、社会教育、道德教育、公民职责等等,这些资料,是生而为人的根本资料,也融合了最鲜活的各类学科知识。对生活的反思与学习,让孩子乐学、好学,就是的功课。

停课不停学的感想(精选21篇)篇七

过去一周的“停课不停学”的新模式工作,在我校全体老师的共同努力下,顺利完成。

1、各年级、各学科教师全年级统一布置学习安排,并按时发布。

2、在新的学习模式下,老师们能根据各渠道得到的反馈及时作出合理的调整。做到了“减量、降难、放缓”,稳步推进,实现了给孩子们和家长们减负。

3、指导学生学习的方式有效、多样,很好地将“自教”和“他教”相结合;“自学”和“讲授”相结合;“练习”与“反馈”相结合。

4、课程内容丰富多彩。除了文化课的学习之外,一年级孩子们在老师的倡导下,结合防疫时事拍摄了短小的宣传片,制作了致敬医护工作者的宣传画和手语操视频。刘小进老师指导学生关注自然,感悟诗词魅力;张冀老师出的关于疫情辩论题中,让学生作为甲乙双方,用微信进行文字辩论,在辩论的过程中,知识变得丰富,思维变得敏捷;牟元元老师让孩子们关注疫情,收集相关资料,写出关于疫情的感想;美术学科向学生们推荐了防疫宣传片,防疫宣传绘本,也让学生绘画关于抗疫主题的作品;体育学科教师分享了体育组拍摄的趣味锻炼视频;英语学科用app安排学生做配音等练习,提高了趣味性;科学学科联系疫情,布置了做口罩,还有操作性强的视频辅助教学,其中邓晓荣老师还在群里揭开扫把能立起来的秘密;信息技术是以“疫情”为主题,利用学过的知识做word、ppt或者美篇这样的实践作业;音乐组有的年级的教师指导孩子们进行演奏、演唱练习,并以k歌软件的方式丰富学生的课余生活。

在这特殊的日子里,我校全体老师们不忘初心,牢记使命,用自己的方式加入到“抗疫”的战斗中,学生们也积极参与到学习中,今天的孩子,就是未来的专家、政府官员和社会公民。这场“疫情”对应我们来说,无疑是一种灾难,然而它也是一次教育的契机,让我们自己,并且带着孩子们一起去思考:究竟要如何对待生命,自己的、他人的、社会的,这涉及到生命教育、科学教育、社会教育、道德教育、公民责任等等,这些内容,是生而为人的根本内容,也融合了最鲜活的各类学科知识。对生活的反思与学习,让孩子乐学、好学,就是的功课。

停课不停学的感想(精选21篇)篇八

由于突如其来的疫情,开启了史无前例的“停课不停学”模式。作为新入职教师,第一次遇到线上教学,我意识到,这不仅是一次挑战,更是一次机会,可以突破自我的机会。尽管线上教学初期时手忙脚乱,但好在有年级组的同事和两位师父的帮助,能够从不足中吸取经验教训,逐将面授课向网授课较高效的过渡。

1、备课。

备课不仅要备教材更要备学生,两者相辅相成,缺一不可。

经过一学期的教学,大致了解了每个学生的性格特征与学习习惯,因此可以基于上学期的课题经验,熟知课堂听讲时孩子的不同状态,预设线上教学时学生的状态,提前做好其应对措施,并在课堂的设置问题上进行相应调整,以此调动学生积极性。前一天作业中所反映的问题,应做好相应统计,以供直播答疑时的针对性。

由于从初期的录课向直播课转化,因此其中备课的侧重点也进行转化。尽管转化,仍始终抓住重点,突破难点。在教学方式上的转化也是其最为重要的,录制微课侧重点在于知识的有趣性,以至学生单看视频时降低枯燥感;直播课侧重点在于其互动性,无论是连麦或者评论区的互动性,都应在备课时揣测预设好。

2、上课。

隔着屏幕,我们无法第一时间了解到学生的学习状态。网课初期采取录制微课的方式教学,直播方式答疑。录制微课前,提前与数学组其他同事进行沟通,纠正课件中不适当的地方,并通过手机自带录屏进行录制,并在最后用软件剪辑,呈现出的效果。对于晚上的答疑,利用qq群的直播,因担心学生网络问题边直播边进行手机录制,直播结束,再对所录屏内容进行视频编辑,最终发到qq群中以供学生随时观看。

初期的微课+直播答疑的方式存在很多弊端,对于新授课,观看微课视频互动较少,不能及时发现学生问题,更不能及时解决其问题。答疑的直播录制回看视频,导致很多学生投机取巧,仰仗着有视频回看,于是找借口不在第一时间观看直播答疑,后期遗忘回看视频。于是,年级及时更换教学方式,均采取直播方式教学+答疑。并将同学按照小组划分,组长进行课前课后查人,实名制进入qq群直播间。在教学过程中,通过分享屏幕进行ppt讲解,及时与学生连麦互动。更改方式,发现学生的积极性提高了,对知识掌握能力也提升了。课堂要求记笔记,并在课后十分钟内立即上传笔记。

3、作业批改。

教师只有进行了作业批改才可对学生的问题熟知,作业批改是教师教学的验证反思。线上教学的作业布置要有技巧方法,不在量多,而在质优。作业不适宜布置太多太难,以经典基础题型为主,拓展为辅。同时也可进行分层作业,因材施教,抓住后进生的基础,对尖子生进行拓展。利用“小管家”可对学生的作业进行批改标注,选取优秀作业,以供学生观赏,并对作业划分等级,利用小红花进行奖励。奖惩分明的作业批改制度。还可发布高级作业,让学生自查自省,统计错误情况,习题课讲解更有针对性。

4、章末检测。

从开学至今已完成了三章的学习,每一章都进行了测验,并全批全改统分。不仅能够通过检测了解到学生的学习状态,还可以让家长对学生的问题引起重视。对班级优秀率以上的学生进行表扬奖励,对班级成绩不理想的学生进行与其家长_或qq的沟通,了解学生线上学习状态,分析成绩下降原因。比较欣慰的是第一次检测中成绩较落后的学生,他的家长能够及时重视学生的问题,正视线上教学的弊端,并采取相应措施应对,对学生进行必要的督促,及时与老师沟通,经过一个多月的努力,在后几次检测中获得了极大的进步。

5、每日小结。

教师的每日小结,不仅是对学生的小结,还有对自己今日工作的反思,起初的小结总觉得措辞不太适宜,当看到其他教师的总结时,我进行了它与我的总结之间的对比,并进行反思。在我强调学生所出现的问题时,词语有些直接和犀利,但其他教师则是将学生所存在的不足,转变成了“希望”。这一措辞,让我获益匪浅,一方面对学生在线上教学过程中所出现的问题表示理解和包容,另一方面表现了对学生的期望及教师循循善诱的品德。当我将我的总结中职责的措辞改为“希望”时,整个总结如沐春风,不管是家长还是学生,看到这样的小结,会更容易接纳一些。

6、反思与学习。

在残酷的疫情面前,我们应与学生共同保持着进步的步伐。在教学之余,对自身的教育教学素养进行积极主动的提升。在教育教学的各个环节,将反思自查贯穿其始终。不断吸取经验,勇于请教他人,不耻下问,化挑战为机会,将“终身学习”铭于心鉴于行!

停课不停学的感想(精选21篇)篇九

停课不停学——我开学了!“爱你爱你”在这新的一年中,中国人过了一个不一样的春节,不一样的寒假。也让我们有了不一样的收获。

新型冠状病毒感染的疫情来势汹汹,迎来了这段在线上紧张刻苦的学习。在线上李教师,何教师,高教师悉心的教导下,我学会了许多的知识。对于网络课堂,我以前不是很了解,以为是和教师应对面的进行交流,学习了之后才发现原先不是这样的,而是自我借助网络,进行学习,与教师进行实时沟通,这也让我增长了见识,开阔了视野,了解了网络课堂与传统课堂的不一样,运用与之相对应的方法来学习。虽然每一天都很忙碌,但在学习上有了很大的提升,这就是有付出就有收获吧!

唯一一点遗憾的就是不能在教室里学习,无法与教师应对面进行交流。

可是也要感激所有教师这段时间对我们的教导与培养,教师,你们辛苦了!即使我们不在学习学校,也要合理安排规划,养成良好的作息习惯,学习之余也要多运动,做到劳逸结合,提高自身的免疫力,克服懒惰。愿我们都能在春暖花开之时再次相遇。

停课不停学的感想(精选21篇)篇十

细读西方文学,总会被那种淡淡的哀愁和浓浓的情思所感动,要提到西方文学,莫泊桑的小说更是不可或缺.

莫泊桑被誉为世界短篇小说之王,他是十九世纪下半叶法国优秀的批判现实主义作家。他出身于没落贵族,参加过普法战争,师从福拜楼。他的文学作品更是体现了法国大革命树立的优良文学传统。他的短篇小说《我的叔叔于勒》更是让我不禁为那细腻的情节所感动。

小说展示了生活在社会底层的一家人,因生活穷酸,不得不等待着海外有钱的叔叔归来改变他们的家庭条件。可是不久后,他们全家决定去哲西岛旅行,在乘船时,他们竟然发现那卖牡蛎的流浪汉正是一家人期待的叔叔!他们四处打听,才明白叔叔生意失败,回到法国四处流浪,漂泊无依。

一家人最终没有选择戳穿叔叔的谎言,而是让人把钱给了他,匆匆离开了……我想,他们是选择用这种方式来保留叔叔心中仅剩的尊严吧!可是,除了这种出于保护的心境,他们的心中,更多的是想要逃避,逃避叔叔于勒再一次把父亲的钱拿去挥霍。我明白这是一个人该有的举动,却充分地体现了人情的冷暖,世态的炎凉,而从那之后,他们一家人再也没有见过叔叔于勒。

莫泊桑的小说中,有的是喜剧,让人忍俊不禁,有的是杯具,让人潸然泪下,也有悲喜剧,令人欲哭无泪,欲笑又止。可不论是哪一种,总会让人忍不住地深思,感悟。它给我留下的,是一种苦涩的,深刻的感觉,引人警醒。

自从法国大革命以来,莫泊桑的作品中大多都讴歌了人民在普法战争中英勇抗敌的精神。也描述了人民大众在战争中受到苦难的情景,由此,也不难发现莫泊桑对弱者的同情,对资本主义社会的谴责。

还有,提到莫泊桑,更不由地感染于他语言的纯粹。他不以纤巧华美的辞藻取胜,而是以平易通俗的文学语言来征服读者,他清晰如水的语言中丝毫不含晦涩的东西,总让人不禁感动于他真挚的语言。

停课不停学的感想(精选21篇)篇十一

为国出力奉献的科学家们、保家卫国的解放军、许许多多在平凡岗位默默为国献力的人为学习榜样,要永远铭记像李文亮医生、无数干警为抗击新冠肺炎献出自我生命的英雄。教育孩子要从小热爱祖国,努力学习,树立长大报效国家的宏伟志向;宅在家的日子,我们要谋化开学工作,制定工作计划,规划自我新年的发展目标;宅在家的日子,我们要强化师生、家长思想意识,不造谣、不信谣、不传谣,不出门、不串门、不聚集,加强自我防护,养成健康生活方式。我们要充分发挥党员的先锋模范作用,要把守护师生身体健康和生命安全放在第一位,为后期的停课不停学做好充分准备工作,为开学工作做好坚实的各项后勤保障。

我们坚信,只要人人坚持认真履职,共同携手抗役,时刻把疫情防控职责放在心上,扛在肩上,听党话、跟党走、感党恩,我们必须会打赢疫情阻击战!

停课不停学的感想(精选21篇)篇十二

2020年的寒假,注定不凡。打开手机,随手点开一个链接,翻阅下头的评论,仿佛所有人都在嘶吼“武汉加油”。这场从去年十二月底开始的疫病以武汉为发源地,散布至全国乃至全球。于是,为了防止疫情扩散,保护大家的生命健康,我们每个人都在家中进行“隔离”。

毫无疑问,开学延迟了。但这并不意味着我们拥有更多时间去休息娱乐,而是应在这段异常的时间内,停课不停学。我们的教师们,克服种种困难,解决技术问题,给我们上空课。我们更应紧跟着教师的步伐,在上课前提前认真完成空课作业,在上空课时认真听讲,把空课当做在校上课一般认真对待。同时,这次疫情,也给我们创造了安静独处的环境,给予我们充分的时间自主学习,对学过的知识进行查缺补漏,回顾总结;对未学过的知识进行提前预习。逆水行舟,不进则退,把握住这段时间,实现弯道超越,绝地反击。

在这段时间,同样重要的,是提高我们的自身免疫力,抵抗病毒。作息规律,不睡懒觉,高效学习,适度运动,还能够和家人唠唠家常,进行一些家庭活动,比如一齐进行大扫除,共同做一顿饭……每一天早起早睡,上空课时不迟到,坚持良好精神状态。

最终,想想奋战在一线的人们,为保护祖国健康做出了重大牺牲和努力,我们唯有好好学习,日后才能推动科技卫生的提高,像钟南山、李兰娟院士一般,运用自我的学识,守卫我们的国家!

愿我们都能挺过这次难关,胜利属于人民!

停课不停学的感想(精选21篇)篇十三

受新冠肺炎疫情的影响,我校于2月24日开启了“停课不停学”网上教学实践模式。

时光飞逝,网上教学已经过去了6周。首先,要异常感激各种形式的教学网络平台,在这个特殊的时期,给我们供给了坚强的技术保障,让我们在疫情之下仍有书可读;其次,必须感激始终坚守在一线的教师们,隔着万水千山也要经过网络“送学上门”,让居家学习的同学们倍感温馨;再次,也要感激我们自我,不知不觉90后的我们一夜之间长大了许多,懂得了许多,担待了许多。

在这个特殊时期,网络学习为我们供给了新的教育方式。我们能够随时随地不受地区和时间的限制,能更加方便和快捷地参与其中并获得新知识。网课,它能够显示许多优美的动态画面,将抽象枯燥的理论知识,转变成一目了然又生动形象的艺术图片,为我们的学习生活注入了新的活力。它将理论转变成生活的实践,激发了学生们的学习兴趣。网课也有回放功能,这为同学温故而知新供给了回溯新知的机会与可能。

但网课也是一把双刃剑。网课的缺点是自由度太高,助长了部分同学偷懒的心理,在这种自由度下,学习的自律性就成为检验学习效果的试金石。当然疫情之下,网络教学是诸多选择中的最优选择,虽然我们没有了教师们每一天耳提面命的监督,也失去了学校周边的喧嚣和朋友们的欢声,但我们必须当机立断,既要进取防控疫情,也要拿出百倍的勇气、毅力和决心去专注于学习,决不能让疫情磨灭了我们作为中华儿女的斗志。

相信困难只是暂时的,没有哪个春天不会来临,也没有哪块坚冰不被消融,新型冠状病毒不能改变我们的既定目标,只会让我们更加坚强,胜利的曙光已从地平线升起,我们也将重拾行囊踏上返校的旅程。

停课不停学的感想(精选21篇)篇十四

“停课不停学”——的又一个热词。意思就是延期开学了,眼经过网络、有线电视等方式开展在线学习,让我们学习不落下。这么做是为了阻断新型冠状病毒感染的肺炎疫情向学校蔓延。

异常的开学仪式开始了!早晨8:30,准时站在客厅中电视机前的我,听着嘹亮的国歌奏响,举起右手敬礼,一齐歌唱。聆听完晨会,跟着视屏做《七彩阳光》广播操。这些和学校里每周一的流程一样,只是环境不一样了。然后,我去把课桌椅搬到客厅里,文具用品上桌,各就各位,迎接线上课程的到来。

视频里的教师语速缓慢,音调柔和,讲得绘声绘色,还时不时穿插各种链接演示,课程变得饶趣味味,我的理解和记忆也颇为深刻。可惜,遗憾的是,在家里隔着屏幕,不见其人只闻其声,想和教师互动一下,却遥不可及。

临下课,教师给我们布置课后作业,一看到有背古诗这一项,我早已胸有成竹,便学着古人的样貌,摇头晃脑,将诵读资料音调拉的很长,尽情体会诗中的意境。

网络上课,有它的好处,也有它的弊端——网速不好,不时会卡顿,直接影响观看心境和学习效率。可是,防控疫情,推迟开学,这何尝又不是一种不错的选择呢!

停课不停学的感想(精选21篇)篇十五

鼠年的钟声早已敲响,一场无硝烟的战争拉开了序幕,那些早在我们幻想中的网课也参与了战斗。

为课奔波。

早晨的天气还灰蒙蒙的,可是总有一些人早已走出家门,约上三五个人一起晨跑,而我也被迫加入其中。看着那两个比我高了半个头的人,我心底早已将她们吐槽了千万遍。跑完步后就是一些常规操作了——上课。

天有不测风云,我们村停电了,而我也只能靠着流量去听剩下的几节课。也不知它们是商量好的还是什么?手机也选择了“罢工”,看着仅剩10%的电的手机,我真的是欲哭无泪啊,!我本以为它可以将这仅剩十几分钟的课程撑下去的,但终究是我高估了它。它丝毫不顾我和它之间的情分决绝得关上了它的屏幕。

带着书,拿着手机,我开始了我的奔波之旅,跨越了大半个村子终于到了朋友家,借用了她的手机,在最后一刻我进入了课堂,而我紧绷的弦也终于断了。

上个课可真不容易啊!

付出代价。

得之上网课的消息以后,我起先是苦恼,可随之而来的是却是欣喜,一想到每天又可以多睡几分钟,我简直太开心了。

起先的我,上网课时认认真真听讲,作业也特别认真地完成。就这样坚持了几周后,懒惰的我也渐渐失去了开始时的兴奋。

接下来的操作则是由之前的按时起床到之后的不到最后一刻坚决不起;本可以很早吃完饭也成了边上课边吃饭;单独上课也成了扎堆上课;作业的质量也是逐渐下降。

但或许是真的是不到最后一刻不死心吧!当得知开学就有摸底考试的我也没有任何动作,继续一如往日。开学的摸底考试如约而至,就在我信誓旦旦的填上答案时,成绩却是一塌糊涂,根本没有一样拿得出手的,就连之前引以为傲的科目也占了下风。那一刻,我才知道我的不认真造就了多么惨烈的后果。

寒假里的放纵是你永远不会弥补回来的。而我们现在要做的就是珍惜当下、努力学习、奋起直追,争取在中考当中不留任何遗憾!

停课不停学的感想(精选21篇)篇十六

20xx年2月x日晚上七点半,我首次尝试了和班上的孩子进行“线上教学”。总的来说,我课前预设的教学目标基本达成,从课后反馈情况来看,孩子们这节课的学习效果还是不错的。但是,一节课上完之后,进入教学反思环节,还是想写一写从首次“线上教学课”中收获到的“得”与“失”。

一、课前准备:一切皆从磨砺出。

虽然一节课只有短短的四十分钟,但课前的准备工作却是格外“磨”教师的。尤其是对于从未涉足过的“线上教学”,更是“磨”上再加一层“磨”。

1、磨教学平台。

在即将开始的这节特别的课堂上,没有我熟悉的三尺讲台,没有我熟悉的方块黑板,没有我熟悉的小巧粉笔,只有我面前的笔记本电脑和手掌大的鼠标,我该怎么上这节课呢?我该用什么教学平台上这节课呢?我该先从哪儿着手进行备课呢?这都是我脑海中冒出的一个个问号,这都是我需要面临的一道道难关。一片茫然,真的可以用来形容我当时的心情。幸好,2月6日下午四点,亚老师为我们开展了一节网络直播的培训课。直播课的时间不长,但却是干货满满。它及时解答了我心中的疑惑,拨开了我心中的谜团。直播课结束,我退出了直播间,但我并没有离开电脑前,我想趁热打铁,先解决该采用什么教学平台的问题。对于几乎算得上是“网盲”的我来说,从纷繁迷人眼的众多教学软件中,选择一个适合我教学的应用软件,还是具有一定程度的困难的。生活中的时间也许过得很慢,但电脑前的时间总是流逝得飞快。经过近两小时的摸索、试用,最后我还是决定化繁为简,就用我和家长们最常用的qq群。我也想明白了,教学平台毕竟只是一种服务于教学的媒介,有时候越简单反而越有效。大道至简,方为正途。

2、磨教学内容。

选定了教学平台后,进入备课的关键环节,确定教学内容。遵循“正式开学前不讲新课”的规定,我把教学内容的选择范围,放在了课外。于是,我打算从我们班孩子人手一本的《小学生必背古诗词》中选择教学内容。这本书是我在课余诵读时间中,带领孩子们一起进行经典诵读的课外补充教材。就这样,确定了首节“线上课”的教学内容为王昌龄的代表作《从军行(其四)》。

《从军行(其四)》是唐代边塞诗人王昌龄的《古从军行》组诗中的第四首,这首诗反映了戍边将士杀敌立功、保卫国家的豪情壮志。而“从军行”是乐府旧题,内容多是反映军旅辛苦生活的。我们在四年级上册刚刚学过的王昌龄的另一首代表作《出塞》,正好可以先从“温故而知新”开始导入新课。

这首诗的一、二两句“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关”颇具画面感,我在引导学生诵读这两句诗时,不妨可以引导他们利用以前的学习认知,试图在头脑中构建这样一幅壮阔苍凉的边塞风景画卷:青海湖上空,长云弥漫;湖的北面,横亘着绵廷千里的隐隐的雪山;越过雪山,是矗立在河西走廊荒漠中的一座孤城;再往西,就是和孤城遥遥相对的军事要塞——玉门关。对于这几个关键的地名,我可以展示一幅中国地图,使他们眼中有“地图”,脑中有“画卷”,进而再发展到心中有“感悟”。比如,那一个“孤”字就写尽边疆环境的恶劣,写尽戍边生活的艰苦,写尽将士内心的孤寂,写尽保家卫国的自豪。

这首诗的三、四两句“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”则是由情景交融的环境描写转为直接抒情的。黄沙万里,频繁的战斗磨穿了守边将士身上的铠甲,而他们壮志不灭,不打败进犯之敌,誓不返回家乡。一个“穿”字,一个“终”字对仗工整、遥相呼应,这二字中所包涵的意蕴深刻,所概括的内容丰富:虽然戍边时间漫长持久,虽然边疆战事频繁艰苦,虽然将领内心想念家乡,虽然战士心中思念亲人,但报国壮志依然坚定,但卫家信念不可磨灭。“穿金甲”的战斗越艰苦,“终不还”的决心便越显铿锵。对于四年级的孩子,也许暂时还无法有多么深刻的体悟,但可以通过配大漠战场图、沙场征伐声来塑造声临其境之感。

二、课中教学:此时无生似有生。

万事俱备,只欠和家长约定好上课时间。因为“线上”课毕竟不同于“线下”课,怎样才能保证高效的课堂教学质量?怎样才能使电子产品恰当地服务于教学?怎样才能让孩子学会合理地使用电子产品?这不得不成为执教教师在课前需考虑的问题。于是,和家长约好上课时间的同时,也要求家长陪同孩子一起完成本次的学习过程,我相信有家长为伴,孩子的学习劲头会更足。

经过一番前期准备,2月7日晚七点二十分,我如约提前十分钟进入直播间,我和家长、孩子们作了一个简短的图像、声音测试,在确认一切顺利后,身处网络两端的我们便开始了这节形式独特的“古诗鉴赏课”。

此时,我的身边没有学生迎面相对,只有电脑形影陪伴。因为是第一次上这种“线上课”,因为我们师生暂别了一个寒假,所以我先从统编本四年级上册我们学过的21课中的两首古诗《出塞》、《凉州词》开始,和这些“不照面”的孩子共同回顾了边塞诗的诗歌特点,以及诗人王昌龄的诗作特点。通过连麦抽背、信息栏反馈,本不太适应这种“新课”的师生双方,在渐渐找到了“上课”的感觉之后,我们开始了今天《从军行(其四)》的学习之旅。

三、课后反思:绝知此事要躬行。

1、“线上教学”之得:既有师法又变通。

学习应该既不囿于学校围墙之内,又不困于时间、地点之限。在新冠肺炎疫情爆发的特殊时期,“线上教学”以其时空上的自由性,在20xx庚子年这个漫长的寒假尾声,成为沟通师生双方教与学的首选方式。2月7日晚上七点半,当我打开摄像头,与镜头另一端近一个月没见面的孩子在屏幕上相见时,都颇感亲切而新鲜。短暂的交流之后,进入诗歌的学习,熟悉的课堂感觉又回来了,在师生的一问一答中,在诗歌的一诵一读中,也能够碰撞出思维的火花,也能够品味到诗歌的意韵。

2、“线上教学”之失:欲说还休意未尽。

经历了四十分钟的“线上直播教学课”之后,我对着屏幕那端的孩子们宣布下课的一刹那,虽然顺利完成了备课时的预设教学任务,虽然孩子们基本上也达到了学会当堂诵读诗歌的学习目标,但我心中总有种意犹未尽之感。究其原因,在这节直播课中,我没有像平时在线下课堂中,看到孩子们一张张充满童真的小脸上,由学前“若有所惑”的眉头微蹙到学后“若有所获”的双眉舒展。小小的屏幕,限制了我对师生之间“心心相印”的感悟与想象。虽然摄像头也可以让孩子们看到老师熟悉的面容,但无法让老师看到全班孩子一只只高高举起的小手;虽然麦克风可以让孩子们听到老师亲切的声音,但无法让老师听到全班孩子叽叽喳喳的讨论声。

想想,不管是目前网络平台的“线上教学”猛火热炒,还是个别发声的“线上教学”冷静思考。所谓“教无定法”。非常时期,先不妨采用“线上教学”的变通之法。回归正轨,将更能体悟“线下教学”的情境之妙。两相结合,博采众长,方显“教学有法”。2月10日“线上教学”模式将正式启动,三月份的“线下教学”肯定也会如期而至。刘勰说:“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”首次尝试“线上教学”之后的反思,是为了今后无论是“线上”,还是“线下”的教学之路,都能够砥砺前行。因为,只有亲历“实战操作”的得与失,方能体会“纸上谈兵”的深与浅。

停课不停学的感想(精选21篇)篇十七

随着新型冠状病毒肺炎的肆虐,这个鼠年春节也过得草草了事,一切计划就如此落空,就连老师和学生的新学期目标也给打乱了。于是,既神秘又新鲜的网课就伴随着新的一年而到来了。

没上网课之前,宅在家的日子并不好过。寒假,就算是写完作业,也不能出去与大自然“亲密接触”,只能是在家里逛完客厅,逛卧室。拥有一件睡衣,就可以拥有寒假。窗外的晴空万里,蓝天白云,好像只属于病毒,而我只配拥有欣赏的权利,却不配拥有这样的美景。扔个垃圾也成了义举,也成了出国旅游……唉,我甚至愤愤地想:疫情一结束,我巴不得马上呼吸到新鲜空气,看到美丽风景!日复一日,每天循环;腻了,厌烦了!

正当我们翘首期盼的时候,我们的网课朋友也就悄悄地走来了!它的到来像春姑娘唤醒了沉睡的小草那样,唤醒了我的学习动力,生活也发生了翻天覆地的变化。原先直到快中午才睡眼惺忪的我,早已不复存在。早上八点,我准时起床,经过一系列的洗漱,整个人都容光焕发,再也不是委靡不振啦!8点40分,就等候在电脑前准备笔纸,专心听讲,认真笔记,圈点批注,作业也在课后及时完成,忙得不亦乐乎。晚上9点30分,我便自觉地躺在床上,津津有味的看书阅读,看着看着就沉沉进入了梦乡。网课让我脱离了懒惰的生活,作息也有了规律,每天都充实而丰富多彩。

虽然我们上的网课不是自己班的老师,但网课上的老师也个个风趣幽默,数学课的龙老师,便是其中的一位。他不仅尽心尽力教数学知识,还用一些真实又搞笑的图片去疏导我们的内心。记得有一次的课间休息,他放了两张图片,还看着屏幕前的我们,笑笑说:“你们有没有像这样呢?遇到不会做的选择题时,会不会三短一长选最长,三长一短选最短呢?相信你们都遇到过这样的情况。我希望你们不要这样,为什么呢?哈哈!因为你们跟着龙哥走,数学难题不再有!一定要好好跟我学数学,不然就会变成这样咯!看着他笑得弯成月牙儿的眼睛,真诚而又愉悦,我心中也不知不觉地下定了一份决心:一定要学好数学!不论是龙老师还是其他老师,都一丝不苟的给我们上课。那温柔的话语,多彩的课件,丰富的课堂一直让我们着迷!虽然病毒将我们隔离,但网课又把我们的心聚集到一起。

不一样的课堂,不一样的教学方式,这种全新的学习模式,帮助着我们,让我们更加体会到知识的无穷力量,学习的巨大魅力,但什么东西能天衣无缝呢?网课也不只有优点,也有缺点。

以前我拿到电脑的时间还不够20分钟,在手上还没有热乎,就被妈妈收走了;现在不同了,终于可以理直气壮的拿电脑了!我爱不释手,可等到上完一节课,妈妈就以迅雷不及掩耳之势跑了过来,赶紧把我拉到阳台,打开窗户看绿树,一边皱着眉头,一边批评:“本来上网课就伤眼睛,再这样看下去,你的眼镜片会像瓶盖一样厚的!”我束手无措,只能向妈妈“臣服”。唉,网课呀,想说恨你不容易!

虽然疫情阻挡了我们的学习步伐,但阻挡不了我们上网课的热情;虽然网课解除了我们的学习危机,但却解除不了我们对学校的想念和眼睛的疲劳……但我相信,太阳一定会从迷雾里出来的!

停课不停学的感想(精选21篇)篇十八

为了打赢疫情防控阻击战,全国都普遍执行了延长假期政策。在“延长的假期”面前,“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流,我们教师也在紧锣密鼓地准备着网上授课。

直播授课对于我来说是第一次,有很多地方需要摸索和尝试。在这几天的网络教研、在线培训和网课准备中,我有下头几点感受:

1、网络教研打破了学校壁垒,众人拾柴火焰高。

以前我备新课时,一般是都是和本校的生物教师进行新课交流,基本没有机会和其他学校的生物教师共同教研交流看法或者分享课件。近期,在教研员杜教师的组织和领导下,我们金水区的生物教师们在钉钉平台上进行了网络教研。结合形势,八年级开学第一课是《传染病及其预防》,陈阳教师分享了“防疫三字经”,董瑜教师分享了新型冠状病毒的科普漫画,杨行教师分享了自我制作的微课,都让我啧啧称赞!网络教研真正打破了学校的壁垒,让我能向其他学校的优秀教师交流和学习,给了我一个更高的起点,帮忙我这样的青年教师开阔思路,从而备好课、上好课,更好地服务于学生,真是众人拾柴火焰高!

2、网上授课更有利于整合优秀网络资源,提高资料质量。

线上有很多优秀的课程资源,比如“一师一优课”、“网络云课堂”、“学在郑州”平台同步课程、“学习强国徽课堂”等等,以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作等等,可是此刻我能够利用好网络上的各类优质教育资源,经过筛选后择优推荐,引导学生进行学习,有利于提高学习资料的质量。

3、教师省下很多教学管理时间,可潜心充分备课。

平时上班,我要参与到学生管理中,比如值班看学生午休、就餐、大课间,处理学生违纪、仪容仪表不合格、学生请病假等各种事务。这些管理事务的确占据了我很多的时间和精力,再加上批改作业和上课等,使得备课时间十分紧凑。此刻网上授课,学生在家里,我省去了一大部分管理学生的时间;另外上课能够几个班的群拉进一个直播间,我又省去了去几个班反复讲课的时间;还有借助“问卷星”布置作业大大提高了作业的批改和统计效率,也节省了很多时间。这样算下来,我每一天能够有充裕的时间好好静下心来备备课,多在网上学学别人的优秀教学案例和设计,精进自我的教学设计,提高专业本事!

当然,我始终认为线上教学还是不能完全代替传统的线下教学,它还是有它的局限性的:

1、教师无法把握学生的听课状态,师生交流互动有限。

直播课上我看不到每个学生,无法看到学生的听课状态,不能及时地进行听课效果反馈,也无法对学生进行较好的课堂管理。另外在直播过程中,我也不能点名提问某个学生问题,了解他的思维状态,只能是学生有疑问了“连麦申请”,并且一次只能连麦一位同学,不能实现小组交流,这样的方式师生之间和生生之间的互动和交流很有限,让我无法很好地把握学生的听课状态去调整授课步调。

2、几个班的群拉进一个直播间,不能很好地分层教学。

我授课的四个班层次略有不一样,平时上课我会有针对性地调整授课资料,此刻网络授课根据课表安排,我的四个班同时网络授课,这便要求我一刀切地上课,不能很好地针对不一样层次的班级分层教学。

但不能否认的是,线上教学确实是线下教学的有力补充,我相信在未来我会更好地利用线上教学方式,扬长避短,让线上和线下相辅相成。当下,应对疫情,我作为教师,好好备课,上好网络直播课,保证学生的学习质量,就是在履行自我的另一份防疫职责!

停课不停学的感想(精选21篇)篇十九

“新型冠状病毒的出现……”

“武汉封城……”

“最美逆行者出发前往武汉……”

“各学校推迟开学……”

……。

这个寒假,很长,也很特殊,大人们沉浸在病毒的恐慌中时,我们这些孩子们还依然处在放长假的兴奋中,病毒的危险完全没有影响到我们的好心情。但是学习始终是老师们和家长们不能放下的心,所以有了读书以来第一次的网上上课。

不排斥,因为新奇,所以满怀期待。课程安排的很合理,语数外,音乐、美术、劳技、道法,居然还有室内体育课。

我最感兴趣的是一节科学课,可爱的女老师灵活地操作着实验仪器。电脑屏幕中传来老师热情的声音:“今天我们来在家自己做个显微镜,它可以让你清楚的看到水中的微生物,关键是,我们所需的材料都是很简单的。”

首先跟着老师准备好材料:燕尾夹、牙签或者空笔管、水、白色墙壁或者白纸、聚光的手电筒。

然后一步步跟着老师的指令来,用燕尾夹夹住牙签的一头,另一头倾斜向下,在牙签上方滴一滴水,让水沿着牙签慢慢下滑,水会停留在牙签的最下端,然后用聚光的手电筒照水滴,手电筒。水滴、白墙成一条线。这时,透过水滴有影像呈现在白墙上,白墙上我们可以清晰地看到有东西在蠕动,那是水滴中的微生物。天哪,太神奇了,我从来都不知道,昂贵的显微镜可以这么随便的在家里制作完成,还能这么容易的成功了。

我不禁好奇,这是什么原理呢?老师估计猜到了我们的想法,不急不慢地解释:“其实我们运用了凸透镜的放大原理,水滴就是凸透镜,当聚光的手电筒穿过水滴,投射到白墙上时,水滴中微生物就被放大了,所以你们可以用肉眼看到……”

二十分钟的一节科学课,有趣极了,也让我们长了很多知识,也许在这节课中,成长起来了一位将来的伟大科学家。

特殊的假期,特殊的上课模式。病毒能击溃的是脆弱,没有击退我们对学习的热情。想到最近妈妈常说的一句话:期待春暖花开!

停课不停学的感想(精选21篇)篇二十

的春节是一个与众不同的春节,因为新型冠状病毒的影响,我们不能走亲访友,不能如期开学,我们只能听从国家的号召,“不出门,不聚会”,严格遵守国家的相关规定和要求。由于不能按时开学,学校为了做到停课不停学,老师给我们开启了“空中课堂”,让我们在家里通过电脑或者手机进行相关课程的学习,空中课堂不但有,数学、语文、英语还有我最喜欢的手工课及舞蹈课。

手工课上,我和爸爸妈妈一起完成了一个个美丽的作品,其中我最喜欢的就是制作“仙人掌”。首先我们要准备制作仙人掌的一些工具,包括:剪刀、素描纸、彩纸、彩笔、胶水。首先我们选择一张“仙人掌”颜色的彩纸,我用的是绿色的,然后将纸对折,用剪刀将纸一分为二,将纸再次对折,用笔画出一半“仙人掌”的样子,沿着画的位置用剪刀剪下来,用胶水贴到一张黄色的底纸上,用彩笔在绿色的“仙人掌”上画出它的刺,然后用黑色的纸剪成小三角形,粘到“仙人掌”上。最后拿出一张素描纸做花盆,在上面画出自己喜欢的图案,涂上各种各样丰富的颜色,在纸的两边涂上胶水,粘到底纸上。经过我细心的一步步按照老师的讲解,一棵“仙人掌”就做好了,看着自己亲手做的“仙人掌”我高兴极了。上手工课不仅丰富了我的课余生活,还提升了手脑的协调能力,也让我体会到了制作手工过程的乐趣,这真是个有意思的空中课堂。

最后希望我的国家战胜这场站“疫”,让我们早日回到我们美丽的学校,坐在明亮的教室,见到我们敬爱的老师!

停课不停学的感想(精选21篇)篇二十一

……。

忘记了是从什么时候开始,我逐渐学会了隐藏。我不再像孩提时代那样,喜欢与他人分享心底里的小秘密,相反地,我却莫名其妙地爱上了写作。于是,每天写日记便成了我的习惯。闲暇之余,我不再像从前那样在球场上叱咤风云,也不喜欢课间喧闹的感觉,我就静静地坐着,静静地握着笔,让思绪飞扬了片刻,等到它们归拢后,在将心里的呐喊倾诉在本子里,对谁也不讲,我只和文字分享,只徜徉在本子里的那片虚幻的天空。

老师和同学们也时常在鼓励要我阳光一些,不要总将自己禁锢在沉默中,开朗一点,不是很好吗?但我总会无奈地摇摇头,开朗――我学不会啊!为了追寻花季的缤纷而强装快乐,为了让生命多分绚烂而强颜欢笑,毕竟这――不是真实的我!

我想,这样的生活,就足够了。即使没有人能读懂我所写的,有文字的陪伴,那也未尝不是一种幸福啊!

但幸福天使似乎总爱和人们躲猫猫,也许是世界上并没有永恒的幸福吧。走过了一些纷扰的日子后,我才渐渐发现原来幸福,有时候是会褪色的。

不可否认的是,其实我还是挚爱写作的,即使生活在怎么匆忙,也无法阻挡我对于它的追求,真的!后来,我无意中来到了创网,发现原来这儿也是写作的好地方,曾经有一段时间里,我很是快乐。因为我可以这里倾吐心中的所想,写出自己的感觉。在这里,我可以感受到青春散发的气息,灵动的文字也总会感动着我。

可好景不长,当我精心所写的作品就这么淹没在高手如云的地方时,那时,我很是心痛。我才发现,原来自己的水平和他们竟会有那么大的差距。而一次又一次在写作的失意,也在慢慢动摇了我的信念。

我,是否该选择放弃呢?写作,是否真的不适合我?

我很想写些什么空灵的文字,我也很想拥有细腻的情感啊!但我还是没能学会,甚至我连写作的初衷也迷失了。

那样的日子里,我的脑海还是一片空白。想写些什么,但总写不出来;想构思篇大作,但是笔尖上的灵感却都消失了。

我,只能这样了吗?算了,就这样了吧……。

零星的思绪在微雨的淅沥慢慢归拢了。我将视线投射向窗外,窗外,还在下着雨……。

我推开了窗户,任由雨滴沾湿了我的额头。听着雨水的吟唱,嘴角的惆怅搁置了许久,却无法抚平。

其实我的心,也雨了,但有谁知道呢?我问着窗外,还是没人回答……。

我想,历经了凝重,我的生命便不属于轻盈;走过漫长的黑夜,我的人生便不会短暂。是否,我还是应该坚定地告诉自己:走下去!前方的路即使很漫长,但我也许不应该选择搁浅在迷惘中。我,也许终会有走出迷途的那一天吧,只不过,那一天,我还看不见。

是的,应该会有那么一天的,站在雨天中的我,在静静地等待……。

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无论是申请学校还是申请职位,一篇精心写作的申请书都能为我们增加竞争力。以下是一些学习方法和策略的研究成果,供大家参考和借鉴。随着卖方市场的不断饱和,竞争的日益加
演讲稿的语言应该简练、有力,能够引起听众的共鸣和兴趣。下面是一些成功的演讲者的真实演讲稿,其中包含了丰富的演讲技巧和表达方法,供大家借鉴。老师、同学们,早上好:
规章制度的修订和完善需要根据实践和社会变革进行及时调整。以下是一些关于规章制度的经典文献和研究成果,供大家参考学习。第一章总则为规范公司各种开支费用报销及付款程
英语是一扇通向世界的窗户,通过学习英语,我们可以更好地了解外部世界。下面是一些英语学习中收获的成就和自我反思,希望对大家有所启发和鼓励。当学生已经初步掌握了音标
领导讲话稿能够传递领导的政策方向,激发员工的积极性和工作热情。以下是小编为大家收集的优秀领导讲话稿范文,供大家参考借鉴。同志们:。今天,我们在这里召开xxx会议
军训心得体会是我对军事训练过程中的感悟和收获的整理和归纳。接下来是一些同学撰写的军训心得体会,他们的经历和观点非常独特。回想那短短_周军训的日子,一种潜藏在心中
社会实践报告是一种对于参与社会实践活动后的经历和体验进行总结和记录的文本。在这里,我们集结了一些社会实践报告的佳作,希望能给大家带来一些参考和启示。
通过撰写入团申请书,我们可以更好地认识自己,明确自己的人生道路和发展方向。继续往下,我们将为大家呈现一些优秀的入团申请书样例,希望能够对大家的写作有所帮助。
优秀作文能够展现学生的思维深度和表达能力,是一种学习和锻炼的机会。优秀的作文是一种艺术,通过阅读一些优秀的范文,我们可以学习到一些写作的技巧和方法,希望以下范文
常常进行作文写作的训练可以提高我们的写作水平和语文素养。以下是一些经典的优秀作文示范,希望能够对大家的写作能力和表达能力有所帮助。法律是国家治安的保障,是社会安
文明礼仪是社会规范的重要组成部分,它是社会生活中表达尊重和关爱的方式。小编为大家收集了一些优秀的文明礼仪实践案例,希望能够给大家提供一些启示。社交礼仪,是人们相
通过总结心得体会,我们可以更好地反思和改善自己的行为和态度。下面是一些优秀的心得体会范文,希望对大家的写作提供一些启示。七一勋章是中国共产党为了表彰在中国共产党
规章制度的制定需要平衡各方面的利益,既要考虑到个人利益,也要符合整体利益。我们总结了一些优秀的规章制度范文,供大家参考和借鉴。第一条为规范我院学生社团的管理机制
优秀作文可以给人带来启迪和思考,给读者留下深刻的印象。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给大家一些启发和参考。周瑜想陷害诸葛亮。一天,他与诸葛亮讨论军
通过撰写述廉报告,可以在全社会形成关注廉政、共同推动廉洁政府建设的氛围。以下是小编为大家收集的述廉报告范文,希望能对大家撰写述廉报告提供一些借鉴和参考。
开学典礼是学校教育教学工作的一个重要组成部分,对于学校的整体社会效益具有重要意义。下面是一些开学典礼的成功案例,希望对大家在筹备开学典礼时有所启发。
通过写心得体会,我们能够深入思考并从中获得更多启示。下面是一些精选的心得体会范文,希望大家在阅读过程中能够获得一些灵感和启发。“文化大革命”由毛泽东同志发动和领
活动策划需要统筹安排各种物料的准备和使用,确保活动的顺利进行。以下是一些创意十足的活动策划范文,希望对大家进行活动策划时提供一些启发。×月×日前下发通知到各个事
优秀作文是一座桥梁,将作者的思想与读者的心灵紧密相连。以下是一篇年级优秀作文的精选范文,为大家展示了学生们出色的写作水平和独特的思考方式。春天的使者——燕子从温
手机的功能越来越多样化,除了通话和短信,还能上网、拍照、听音乐等。下面是一些用户分享的手机功能使用心得总结,希望对大家有所启发。自开学以来,本班发现同学们对手机
辞职申请书可以起到事后交待责任、留下证据的作用,确保离职过程的合法性和规范性。通过阅读这些辞职申请书的范例,可以获得一些有用的写作技巧和思路。尊敬的领导:您好!
在写心得体会时,我们可以从不同的角度出发,展示自己的思考和观点。小编为大家准备了一些专业领域的心得体会范文,希望能给大家带来一些灵感和启发。回望过去,我们中华儿
通过制定策划方案,我们可以更好地掌握工作的重点和关键,从而更加有针对性地进行工作。下面是一份经过实践验证的成功策划方案案例,希望能够给大家提供一些借鉴和思路。
通过竞聘,我们可以展示自己在某个领域的专业知识和才能。以下是一些成功竞聘者的经验分享和故事,希望能给大家带来一些启发。尊敬的各位领导、各位评委、同事们:大家下午
月工作总结的写作过程可以培养自己的逻辑思维和表达能力,在反思自己工作的同时提升个人素养。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考和学习。本月幼儿园因为没
心得体会是每个人在学习和工作中的总结和思考,对于个人成长和进步至关重要。小编为大家准备了一些难忘的心得体会范文,希望可以给大家带来不同的思考和启示。
通过撰写心得体会,我们可以更好地总结和概括自己在某一领域的经验和见解,形成自己的个人风格和特点。下面是一些深入浅出的心得体会写作技巧,希望对大家有所帮助。
军训心得体会是对自己在军训期间所经历、所学到的进行总结的一种方法。以下是一些对于军训心得体会的个人感受和建议,希望对大家的军训生活有所帮助。军训的活动真是让我们
演讲稿是讲话者在一定场合下,通过演讲的方式向听众传递某种信息或表达某种意见的文稿。这是一些成功演讲者的经典演讲稿范文,希望能够给大家带来启发和帮助。
英文是一门丰富多彩的语言,学习它可以帮助我们更好地理解和欣赏英美文学作品。以下是一些英文学习的实用技巧,可以帮助大家更好地掌握英文。。姓名:应届毕业生求职网。国
有了学习计划,我们可以更好地学会管理时间,提高学习的自律性。以下是一些学习计划的样例,供大家参考,希望能够在学习计划的制定中有所帮助。又来到了瓜果飘香的秋季,但
月工作总结可以体现个人的工作态度和责任心,同时也是对上级和同事的交流和展示。以下是小编为大家搜集整理的月工作总结范文,供大家参考和学习。时光流逝,转眼间一个学期
每个月的工作总结都是对自己工作态度和方法的一次自我审视和反思,促使我们不断进步和成长。以下是一些专业领域月工作总结的经典范例,供大家参考和学习。不知不觉在这个酒
心得体会是一种对自己成长过程的回顾和思考,能够让我们更加明确自己的进步和不足。以下是小编为大家整理的心得体会范文,供大家参考和借鉴。在实习的这段时间,让我逐渐认
无论是社交场合还是演讲比赛,优秀的口才都是一种重要的竞争优势。通过观摩一些成功演讲的实例,我们可以提升自己的演讲技巧和表达能力。语言是人与人交往的第二双眼睛,而
演讲稿是一种通过言语表达观点、传递信息的正式文本,我们在某些场合都需要运用到。阅读这些演讲稿范文,我们可以感受到演讲者的热情和真诚,同时也能从中汲取到表达力和说
月工作总结应该包括工作目标的实现情况、遇到的困难和挑战以及解决方法等内容。作为参考,下面是一些成功人士的月工作总结范文,其中包含了他们的心得和建议。
工作汇报不仅仅是一种记录工作的方式,更是一种对自己工作能力的检验和提高。在这里分享一些常见的工作汇报错误,希望大家能够避免这些错误,写出更优秀的汇报。
优秀作文不仅仅是语句流畅、结构合理,还要展现作者独特的思维方式和深刻的洞察力。接下来是小编为大家推荐的一些优秀作文范文,希望能给大家提供一些写作灵感。
通过学习,我们可以掌握各种学科知识,提高自身的能力水平。学习需要持之以恒和坚持不懈,以下是一些坚持学习的理由和动力,供大家鼓励。下面是小编为大家整理的,供大家参
教学工作计划的编写要结合学科特点和学生需求,确保教学的针对性和有效性。为了提高教学质量,我们特别整理了一些成功教师的教学工作计划,希望对大家有所帮助。
编写计划书之前,我们需要充分了解项目的背景和目的,明确工作的重点和关键点。通过参考下面的计划书范文,你可以了解到不同领域和不同情境下的计划书撰写方法和技巧。