梦的色彩高二(精选14篇)

时间:2025-08-23 作者:薇儿

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梦的色彩高二(精选14篇)篇一

夏天,大地披上了绿色的衣裳;秋天,满地金黄,是落地的树叶;冬天,鹅毛般的大雪,银装素裹;唯独春天,是不可思议的,唯妙唯俏地向人们展示出生命的奇迹,万物生机勃勃。

春天是五彩缤纷的:太阳公公红彤彤的,草木是嫩绿的,千树琼花,碧波涟漪,万物润如酥,春色满园,落红如雨,让人如痴如醉,所以春天是一切美的融合,一切色彩的总和。

有人说,春天是绿色的,漫山遍野的绿色,草木苏醒,河岸两旁的杨柳都扎上了辫子,好像在和春天招手,告诉大家春天来了。

有人说,春天是金黄色的,太阳公公金灿灿的照耀着祖国大地,滋养世间万物,使万物迸发出生机,唤醒了沉睡的鸟儿。

有人说,春天是粉红色的,羞答答的桃花开始翩翩起舞,一开就是一大片一大片的,远远的望过去就像一幅美妙画卷,有成千上万的人们正在山的对面拿着相机,记录着这美丽的景色。

有人说,春天是白色的,千树万树梨花开,如同穿上洁白婚纱的新娘正在向人们微笑。

有人说,春天是蓝色的,天空是蓝色的、河流是蓝色的,可爱的蜻蜓在水中嬉戏、青蛙们开始蹦蹦跳跳的寻找美味的食物。

又有人说,春天是紫色的,高贵的兰花绽开出紫色的花朵,迎着温暖的春风向我们招手。

还有人说,春天是黄色的,油菜戴上了黄色的帽子,听着小鸟的伴奏,和蜜蜂翩翩起舞。

由此可见,五彩缤纷的春天是多么的奇妙啊!此时,我的心里萌生了一个大胆的想法,如果给我笔和画板,那么我将会成为一名画家,在画板上一挥而就,画出春天的色彩,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫......

梦的色彩高二(精选14篇)篇二

为什么天地这般复杂地把风约束在中间?硬的东西把它挡住,软的东西把它牵绕住。不管它怎样猛烈的吹;吹过遮天的山峰,洒脱缭绕的树林,扫过辽阔的海洋,终逃不到天地以外去。或者为此,风一辈子不能平静,和人的感情一样。

也许最平静的风,还是拂拂微风。果然纹风不动,不是平静,却是酝酿风暴了。蒸闷的暑天,风重重地把天压低了一半,树梢头的小叶子都沉沉垂着,风一丝不动,可是何曾平静呢?风的力量,已经可以预先觉到,好像蹲伏的猛兽,不在睡觉,正要纵身远跳。只有拂拂微风最平静,没有东西去阻挠它:树叶儿由它撩拨,杨柳顺着它弯腰,花儿草儿都随它俯仰,门里窗里任它出进,轻云附着它浮动,水面被它偎着,也柔和地让它搓揉。随着早晚的温凉、四季的寒暖,一阵微风,像那悠远轻淡的情感,使天地浮现出忧喜不同的颜色。有时候一阵风是这般轻快,这般高兴,顽皮似的一路拍打拨弄。有时候淡淡的带些清愁,有时候润润的.带些温柔;有时候亢爽,有时候凄凉。谁说天地无情?它只微微的笑,轻轻的叹息,只许抑制着的风拂拂吹动。因为一放松,天地便主持不住。

假如一股流水,嫌两岸缚束太紧,它只要流、流、流,直流到海,便没了边界,便自由了。风呢,除非把它紧紧收束起来,却没法儿解脱它。放松些,让它吹重些吧;树枝儿便拦住不放,脚下一块石子一棵小草都横着身子伸着臂膀来阻挡。窗嫌小,门嫌狭,都挤不过去。墙把它遮住,房于把它罩住。但是风顾得这些么?沙石不妨带着走,树叶儿可以卷个光,墙可以推倒,房子可以掀翻。再吹重些,树木可以拔掉,山石可以吹塌,可以卷起大浪,把大块土地吞没,可以把房屋城堡一股脑几扫个干净。听它狂嗥狞笑怒吼哀号一般,愈是阻挡它,愈是发狂一般推撞过去。谁还能管它么?地下的泥沙吹在半天,天上的云压近了地,太阳没了光辉,地上没了颜色,直要把天地捣毁,恢复那不分天地的混饨。

不过风究竟不能掀翻一角青天,撞将出去。不管怎样猛烈,毕竟闷在小小一个天地中间。吹吧,只能像海底起伏鼓动着的那股力量,掀起一浪,又被压伏下去。风就是这般压在天底下,吹着吹着,只把地面吹起成一片凌乱,自己照旧是不得自由。未了,像盛怒到极点,不能再怒,化成恹恹的烦闷懊恼;像悲哀到极点,转成绵绵幽恨;狂欢到极点,变为凄凉;失望到极点,成了淡漠。风尽情闹到极点,也乏了。不论是严冷的风,蒸热的风,不论是衷号的风,怒叫的风,到末来,渐渐儿微弱下去,剩几声悠长的叹气,便没了声音,好像风都吹完了。

但是风哪里就吹完了呢。只要听平静的时候,夜晚黄昏,往往有几声低吁,像安命的老人,无可奈何的叹息。风究竟还不肯驯伏。或者就为此吧,天地把风这般紧紧的约束着。

梦的色彩高二(精选14篇)篇三

说起秋,人们总是不由自主地想到黄澄澄的麦场与似火的枫叶,而我倾心秋却是因为那黄绿交织的颜色。校园里有一条亭廊,被繁茂而古老的藤蔓缠着,绕着。我已分不清亭柱与藤兹了,因为那粗壮的枝条实在缠得太紧了。

还记得那个阳光明媚的下午,我们在亭廊中为讨论班规而召开班委会。开始时,大家你一言我一语吵得热热闹闹的。可过了一会儿,说话的人越来越少了,声音也越来越轻了,都醉心于风儿的歌唱,它像是在为那轻飞曼舞的藤的落叶伴奏哟。还有什么比这更美好的吗?那下午的日光,拥抱着亭廊,令人觉得好像依偎在母亲温暖的怀抱中;那透过叶之缝隙的光,静静地洒在我们身上,就好像被撕碎的光、藤蔓的影柔柔地拥抱着。哦,繁茂的老藤高兴起来了,它轻摆裙尾,整个空间好像都舞了起来。这是一种怎样的舞呢?它不像中国古典荷花舞得至柔至盛,也没有弗拉门歌那狂涛拍岸的激情。轻轻地,它在舞,只看到摇动的投影,沙沙沙,那是舞衣在摩擦,或是风儿在伴奏。

我不禁抬头仰望寻找它开始起舞的地方。啊,这些黄黄绿绿的叶子呀,它们在春天抽芽,夏日狂欢,到了秋,一切就有了终结。虽然已落,虽然将死,却不愿脱下夏的盛装,还要在秋末——生命之极点,再舞上一次。或许,舞过了,生命也就到头了,但那最后一舞,正是它生命的总篇章。生,要舞;死,也要舞。它不是留恋那绚丽的绿啊,它是想要穿着盛装舞到最后!

叶亦如此,而我们呢?于是,我慢慢地将叶托向空中,看着它伴着风飞旋而下。我想,我的一生也定会在绚丽的色彩中曼舞!

梦的色彩高二(精选14篇)篇四

随意的,天上下起了雪。茫茫的,大地在瞬间雪白一片。轻轻的,孤寂了一个深秋的树梢,静静地开出了一朵娇而不艳的“雪花”

冬之歌伴随着雪的到来唱响,是柔美安静的雪之韵。

——题记。

今年的雪来得格外早,似乎是天气出现了一些反常。可是,伴随着雪一起到了的,是我们这一群中小学生的欢呼。

天,异常的冷。

心,却暖呼呼的……。

那纯白的雪花,洗濯了春、夏、秋三季下来太多的污垢,为大地覆上了一层华丽的地毯,天地皆为一色。

放学了,舒活舒活因为在座位上坐太久而僵硬的胫骨,冻得通红的手随意地伸向雪地抓起一团雪,“哗”地扔出去。总有人会无辜受害,随后加入到已经近乎白热化的雪球战局中。属于他们的一片土地便不冷了,变得暖暖的。

雪地里深深浅浅的脚印因为周围的白色而变得有点点突兀,定神看着那个黑洞洞的脚步,会发现那个脚步渐渐变淡,稍微一不留神,又会被新的雪所覆盖。方才的那个脚印,似乎并不曾经存在过,只是一个虚无缥缈的幻觉而已……如同人的记忆一般,过去的事情总会渐渐淡去的,渐渐被人们遗忘在记忆的角落。

那片雪地可曾将你的脚步记忆?会的,可是它也会渐渐忘记那一个大大的脚印,有一次变成纯白色,等待另一个人再踩上一脚,留下一的记忆。

一而再,再而三,循环往复……。

何必总是执着过去?

不要总是沉浸在过去的成功或者失败,过去的成就毕竟已经过去了。也不要总是幻想未来,因为你无法知道那一脚何时会踩上来,除非那已经成为了现实。展现在你眼前的,才是最最真实的。

我看着那纯白的雪地,从那雪地走过,留下深深浅浅的脚印,然后离开。或许以后,或许是明年,甚至或许是明天,或者更久以后,我会重新从这里经过,在这雪天里,在这片雪地里留下一个个脚印。千千万万的脚步,千千万万个脚印,会不会有一两个脚印重叠在一起?会的,可是那又如何?没有人会相信的,因为我们始终只看着眼前的这片雪地里的突兀的脚印,不管过去的记忆,也无关后来。

伴随着我逐渐远去的身影,那雪地里的脚印开始渐渐淡去……。

依旧在空中飞舞的雪花啊,歌唱着关于生命真理的雪之韵……。

梦的色彩高二(精选14篇)篇五

春天是绿色,韩愈有“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,是一张张铺陈开的绿色草毯;高鼎有“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”,是一排排舒展开来的杨柳屏风;贺知章有“碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦”,是一位位身披绿衣的窈窕淑女。这一抹绿,清新素净,只一眼,就让人沉醉其中,不愿起身。

春天是粉色的。行至青苔小路,偶一抬头,便见一枝出墙红杏,染得满墙的粉色,在悄悄然洒下粉色的希望;漫步田野,只瞧得一片片粉红的云团,映粉了半边天,惊艳了不可胜数的春光,温柔了盈千累万的心灵;顺着脚印移至山脚,只一眼,灵魂似乎都被吸了去,于满山的映山红中,你似乎看不到一点儿其他颜色,她带有少女的羞怯,又夹杂女性的性感与妖娆,几者融为一体,诱惑至极,迷人至极!春天的粉,淡妆浓抹,秀丽端庄,玉立亭亭,又透着粉嫩的活力,使人心身放松,身心投入。

春天是黄色的。农民抖擞抖擞身子,除去去年冬天农具上留下的土黄色,身轻气爽地去了他们一生的归属地。此时,那里一片金黄。微风乍起,黄色的花浪不断涌向自然的怀抱,像初生娃娃的明丽笑脸,像万物之主——阳光的使者,带来了欢愉。一阵阵浓郁的香气袭卷而来,来势凶猛,可到了你身边,又卸掉浑身戾气,只剩点点温柔,轻轻裹住全身,慢慢缠络,直至绽开最后一丝芬芳。累了他们会低低头,摇头晃脑小憩,而那调皮的春风总喜欢拐跑它们的香耐心玩耍,这一跑,也不知道祸害了多少异乡游子的思乡情。

春天是彩色的。古有言:“寻得桃园好避秦,桃红又是一年春。”曾言:“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。”又言:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”且道:”草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。”甚至于是:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”在诗人们眼中,美丽的春天总有说不尽的颜色,每一抹色彩都曾宁静平和地聚在一起谈天说地,共赏绝美春之季。因而无论是何种绚烂,不必相争,那都是春天的色彩。

梦的色彩高二(精选14篇)篇六

我漫步在秋天的田野上,秋天,正是丰收的季节,路旁的稻谷已经成熟,沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头。忽然一阵秋风吹过,掀起起伏的稻浪……哦,原来秋天是金黄的!我顿时沉浸在发现的喜悦之中。

再往前走几步,便是那不畏寒冷的一串红在竞相开放,一朵朵小巧玲珑的红花,像一个个小铃铛,仿佛你轻轻一碰,就会叮当作响。往远处看,秋风吹过,一串红好像一片望不到边的火海;就近看呢,朵朵一串红开在绿枝上,仿佛是许多红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着,眼前便出现“六一”节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景了……哦,秋天是红色的`!

一串红的右边,开满了不起眼的白色野菊花。它们虽然没有公园里展出的菊花那么娇贵,没有旁边的一串红那么显眼,但那股乡村的泥土气息却让我百闻不厌。闻着闻着,仿佛自己穿上了白大褂,正像许多普普通通的白衣天使一样为民治病……哦,秋天也许是白色的!

下雨了,没有打雷也没有闪电,雨水静静地流淌。哦,是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。雨停了。我抬头仰望,碧空如洗,蓝得使人心醉,蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑……哦,秋天应该是蓝色的!

面前,是一大片草地。小草已经枯黄,可当中却盛开着五颜六色的野花。树,开始落叶了,可那枯黄的叶子像美丽的彩蝶从空中飞落下来,慢慢地慢慢地铺成了一条路,踩上去软绵绵的,像铺了一条黄色的地毯。哦,秋天本是黄色的!

这篇习作像一首诗,诉说了秋之贡献、秋之深情;如一幅画,绘出了秋之美景。不由得使读者对秋产生了几分爱恋、几多赞誉:丰硕的秋果,迷人的秋景,温馨的秋情。

在表现手法上,小作者运用形象的比喻,生动的拟人,丰富的想象,赋予秋以人的精灵,读来使人不由自主地爱上秋天的色彩。如“就近看呢,朵朵一串红开在绿枝上,仿佛是许多红衣女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着,眼前便出现‘六一’节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景了……”,“下雨了,没有打雷也没有闪电,雨水静静地流淌,哦,是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。”

另外,习作的脉络十分清晰,作者按观察的顺序一路写来,有条不紊,将秋天的色彩描绘得十分动人。

梦的色彩高二(精选14篇)篇七

风,一个多么含情的字眼。喜欢风,总感觉它是那么的潇洒,又是那么的柔情。遥望着天空,那看不见却又实实在在感受得到的风,既是那无形中的庞大,而又是那飘缈中的虚无。在可以感觉到风的时候,它那似水一样的柔性,总是那么让人舒爽。柳枝的拂动,我看到了风;水波的荡漾,我也看到了风;微风的拂面,我更感受到了它。而这无形的,单调的,看不见,捉不着而我却偏偏喜欢的风,它的色彩又是怎样的绚丽夺目,怎样的清新自然呢?我慢慢的闭上眼睛,用心去感受吹来的风......

春。

万物复苏,绿芽萌发,一派绿油油的景色。正如诗中描绘的一样“春风又绿江南岸”。难道,风真的是绿色的吗?在暖洋洋的春风中,另一幅画面出现在眼前。在绿色的田野上,总有那么些童心焕发和春心不老的人。小的充满了青春活力,活泼天真。老的也在舒展着筋骨,抖擞着精神。天空中一只只彩色的风筝也在风的吹拂下,越飞越高。这是一幅多么和谐,多么青春,充满了希望的画面啊!这是风所搭配的颜色,正是风的色彩。

夏。

在这炎炎夏日里。夜晚是一天当中最凉快的时候了。院子里,大树下,自家门前都坐满了晚上乘凉的人们。老人们则手拿着扇子,一边扇着风,一边驱赶着蚊子。他们悠闲的谈笑着风生,闲聊着家常。沉寂了一天顽皮的孩子们,也像虫子一样在这个时候活跃起来了。在皎洁的月光下,他们追逐着萤火虫,或是围绕在爷爷奶奶周围嬉戏,胡闹。乘凉无非就是想让它多来点风,让自己晚上可以睡得安稳些。当它有风的时候,是那么的让人惬意与凉爽。没风的时候,脸上似乎还残留着风拂过的痕迹。这一天就在有风的夏夜里度过了。这是一幅既宁静又安祥,嬉戏而又欢快的`画面。风构成了这幅画面,它就是风的色彩。

秋。

这是一个丰收的季节,也是个忙碌的季节。秋风染红了树叶,可并不能说秋风就是红色的。果子成熟,果农们正在繁忙的采摘着。累了,倚着树歇会。善解人意的风也恰在这时而来,吹走了他们脸上的汗水,也吹走了他们的疲惫。果农们望着这一年来的收获和即将满载而归的果梨,他们脸上满是喜悦的颜色。麦子也成熟了,田地里,农民们正弯着腰割着稻麦。满额的汗水,正是他们为收获而所付出的辛勤。腰酸了,直起腰来站会。微风拂面,此时正如饥饿中得到温饱,饥渴中得到凉泉。那种舒服,清爽的感觉真是不言而喻。在风的谐调下,一幅充满希望,满是喜悦的辛勤劳动图呈现在了眼前。这整幅图的色彩,也正是风的色彩。

冬。

寒风或许是不温柔的,吹在干燥的脸上如刀割一样,使人颤颤发抖,哆哆嗦嗦。每个人都穿得那么的严实,才勉强让自己温暖一点。风也可能感到冷了,但它绝不是残忍的。一位母亲蹲立着,正搓着孩子已被冻得冰冷的双手。拿出了刚织好的毛线手套,把它温暖的戴在了孩子的手上。孩子则是乖乖的站立着,看着他的母亲。然后,一跳一跳的牵着母亲的手回家了。此时寒冷已经侵入不进了,寒风也似乎有了点吹面不寒的味道。一幅多么温暖和温馨,充满关心和爱护的画面啊!它是风的色彩。

我睁开眼睛,风还是继续的吹着。无论风是喜悦的色彩,还是充满希望的色彩,我寻觅到的不过是生活中的一小部分。风还在吹着,还在描画着更多的色彩......

梦的色彩高二(精选14篇)篇八

读着欧阳修的《秋声赋》词句是那样伤感,时常围绕在我的脑海,我迷惑了……或许是老天赋予了我多愁善感的性格吧!

出去到公园中散步,或许能找到我想要的答案吧!

信步走进公园,竟是一片火红的枫树林,那一,一处处,看上去那么可爱,那么充满生机,就像早晨的太阳,散发着光和热。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”我低声吟道。哦,秋天是红色的!

现在正是丰收的时候,山上的田中的稻谷已经成熟,沉甸甸的稻穗压着稻杆,抬不起头。一阵微风吹过,掀起起伏的稻浪……我沉浸在喜悦之中。哦,秋天是黄色的!

突然在公园中下起了绵绵细雨,秋雨,像一位姑娘在倾吐着自己的心事,我并没有躲藏,而是让秋雨尽情的,湿润我的脸庞。雨停了,我抬起头望着碧蓝如洗的天空蓝得令人心醉,哦,秋天是蓝色!

我明白了,秋天是五彩的。我爱秋天,更爱这秋天的公园!

梦的色彩高二(精选14篇)篇九

快乐,在不同的人生阶段,有着不同的色彩。

阳春三月,万紫千红,清晨的第一抹阳光洒在了门前的草坪上。“妈妈,妈妈,快乐是什么?它是什么颜色的呀?”一个稚嫩的声音打破了宁静。母亲转过身看着女儿疑惑的眼神,摸了摸女儿的头,慈爱地说:“快乐是绿色的,它是生机、是希望。等你长大就懂了。”女儿点了点头,似懂非懂,她盼望自己快快长大。

骄阳似火,夏日的阳光透过窗户照进教室。“老师,快乐是什么颜色的?”老师沉思片刻,说:“快乐是火红色的。它就像太阳,毫不吝惜地散发着光芒和温暖,为人们送来光明,送来温暖。等你长大就懂了。”作为学生的她点了点头,细细地品味着老师话中的深意。

金秋九月,秋高气爽。可她的心却异常沉重。傍晚时分,爸爸与她在院中散步,一轮夕阳挂在天边。“爸爸,这世界上还有快乐吗?它到底是什么颜色的?”爸爸知道此次的落榜对她的打击有多大,明白她心中的苦闷。“快乐是金色的,就像绝望中的人看到的第一缕阳光。孩子,不要绝望,只要努力,快乐就会有的。关键就看你能否振作起来。”她若有所悟地点了点头,不再说什么。

鹅毛般的大雪纷纷扬扬地洒了一夜后终于停了,银装素裹的校园在碧蓝的天空下显得格外美丽。她还在寻找着答案——“快乐是什么颜色的?”她不禁喊出了声。“快乐是蓝色的。鸟儿在蓝天上才有自由,但需努力展翅才能翱翔蓝天。我想,你也可以翱翔蓝天的!”一位路过的老者不紧不慢地说。后来,在一次学校的活动中,她才知道那位老者是学校一位蜚声海内外的教授。

又是一个阳春三月,她已经进入社会,有了自己的一番事业,也找到了寻求已久的答案:妈妈的答案是希望她健康成长;老师的答案是期望她常怀感恩、学会奉献;爸爸的答案是告诉她遇到挫折时不应绝望;教授的答案是鼓励她志存高远……而她认为,只有白色才是自己心中的快乐色彩——白色,它象征着勤勤恳恳不懈努力。

快乐如此简单,可要追求它的过程却是如此的多彩。去寻找属于你的快乐色彩吧!

梦的色彩高二(精选14篇)篇十

说起春天,我们总是能想到绿绿丛生,五彩缤纷的世界。太阳是红彤彤的,天空是蓝色的,数目是发着嫩芽的,这是迎接春天的到来,也是万物复苏的一个迹象。在古代每逢到了春节,总是有很多的诗人吟诵春天,那个画面非常的美丽和壮观,因为春天就是这个世界的一种融合也是代表着一种重生。

春天的到,细细的小雨织成了一个巨大无比的网,从云层上面直落下来给树木灌溉生命,给刚刚发出嫩芽的小草焕发生机。都说春天的景色是最迷人的,它的迷人之处就是在于我们能够从自然的规律中看到生命的复数,看到他们从土地里一点一点的生根发芽。春雨滋润着大地,他像是在轻轻的跟我们呼唤叫醒我们这些沉睡的人。一点一滴的雨水汇集成了小河,最后积累成深潭这就是生命的力量,也是春天的力量。

大雨过后的天空也迸发出湛蓝的颜色,让人看的心旷神怡。在广阔的大地上有孩子在那放风筝,在蓝天白云的映照下,千姿百态的儿童在尽情的玩耍。看着一个一个飞腾而起的风筝,在看奔跑中的孩子和嬉笑的家长,我们的心情顿时就心旷神怡。春天是属于孩子的,天空也是属于孩子的,他们在同一片天空下做着努力写向往的事情,这就是春天带给我们的姿色。

梦的色彩高二(精选14篇)篇十一

青春是一本值得咀嚼的书,一首值得千万遍吟唱的歌,一支值得反复聆听的曲。而正是这段别样的青春年华,犹如一颗明亮的星星闪耀在我的人生中,那五彩斑斓的色彩也正是青春留给我的美好记忆!

我生活的青春色彩中有红色。红色,在满怀激情的岁月中真是再适合不过了。鲜艳的红色犹如一条奔流不息的河流,流向身体中的各个角落,让美丽的世界再次变得年轻,活力与青春朝气像橡皮一般擦去岁月的年轮,只留下青春在风中跳跃的步伐。

我生活的青春色彩中有白色。白色,谁能说生活中最美的风景不都是以白色作基调呢?白色无疑是最纯洁的颜色。我的青春是一段纯真的岁月,外表如此快的变得成熟,却始终与内心的单纯相辅相成。美好的岁月中总留下纯真的味道和那纯真的颜色。白色,纯得像一页一页的书,开启了我对青春的向往,尘封了我对童年的回忆。

我生活的青春色彩中有蓝色。蓝色,无疑是冷色系中最美的颜色。青春常常像蓝色一样给了我捉摸不透的心情。生活中,刚才还阳光灿烂,转眼又乌云密布。蓝色也是忧郁的,但正未尝不是一种尝试与挑战。老师、家长的压力,考试的压力铺天盖地而来,力量大得惊人。但这并不使我鸦雀无声,经历过蓝色风暴后,我得到蓝色的洗礼。之后,我变得更坚强,忧郁的颜色被我视为了坚韧。我喜欢蓝色,也感谢蓝色在我生活中包上了坚强的外壳。

我生活的青春色彩中有绿色。冬天过了,春天来了,满眼的绿给世界带来了生机,正如青春,在我的生活中插下希望。我们是世界的未来,而我只是其中小小的一员,但我坚信,绿意在我心中终会长成大树;终会有一天,我会满怀青春的绿色在生命中创造一个个奇迹。

我生活的青春色彩像我们世界一样绚丽多彩。青春是人生的调色盘,赤橙黄绿青蓝紫,每一色都渲染着我生活的每一个脚步。带着七彩的梦,我也终将会翱翔长空。我生活在青春色彩中,我享受这五彩斑斓的青春生活。

梦的色彩高二(精选14篇)篇十二

一直以为云是白色的,今天才知道,云是彩色的。清晨,当太阳刚刚升起的时候,东边的云被染成了桔红色,西边的云却还是淡紫色。几分钟后,不同方位的云就拥有着不同的色彩,从早晨就开始丰富我们的视线。这或许应该归功于阳光,但我还是认为云有色彩。

这是自然之彩。

一直认为喧嚣的城市是灰色的,今天才晓得,城市是彩色的。夜,独自一人,站在阳台上望向窗外,幽蓝深远的天空中嵌着几颗明亮的星星,那是黄色的。天之景是美丽的,但却远不及地上的景色诱人。一辆辆车飞驶而过,黑暗中,辨不清车型,惟一吸引我的是车灯。红与黄交相辉映,就连平日讨人嫌的红绿灯也散发着动人的色彩。街边,一幢幢楼房中的灯火,像一双双眼睛,无声地倾述着一个个平淡而又真实的故事。马路两旁,那些营业性的场所打开了五颜六色的霓虹灯,缤纷中透着宁静,又美得摄人魂魄。

这是城市之彩。

这是人性之彩。

与其说世上缺少色彩,不如说我们缺少发现。

自然之彩,源于一颗绿色的心灵,在赞美它的同时,更应自觉地保护它,珍惜它;城市之彩,源于一颗蓝色的心灵,以一份闲适的心情,漫步于其中,欣赏这场免费的电影;人性之彩,源于一颗红色的心灵,多一些沟通和理解,少一些埋怨与争吵,真诚地对待每一个人,把人生走得无怨无悔。

生命之彩,源于一颗彩色的心灵,它就像一个调色板,有着明快的红,有着忧郁的紫,有着生存的价值,有着生命的意义。

我,站在风中看着你的来临,我想要问你为的是什么,你让我轻轻闭上双眼,聆听大地万物心中的话语。于是,我眼前的世界变得色彩斑斓,我的心灵变得有喜有悲,有笑声有泪水。

你,给我,带来了生命的色彩!

梦的色彩高二(精选14篇)篇十三

我们的.生活离不开水,但地球上的水中却有96.53%是人类暂时还不能直接利用的海洋水,人类真正能够利用的水还不到世界淡水总量的1%!然而即使是这微乎其微的淡水也正在遭受一场空前的劫难。大量废水残渣无节制地排入了江河湖海,严重的水了污染正每时每刻改变着大地上水的颜色,由于缺水,世界上有60%的国家闹起水荒;由于缺水,大量珍稀动植物面临严重的生存危机;由于缺水,我们的首都北京甚至面临着迁都的危险!

以前珠江清澈见底,毛爷爷曾经在珠江游泳。现在,珠江发生着灾难性的变化。人类所谓的现代化建设,把花城糟蹋得面目全非。你瞧,离珠江没多远建起的那些设备简陋的工厂,为了赚钱,没建任何配套环保设施就大规模地投入生产,把那些未经任何处理的废水排进珠江。久而久之,珠江变成了浑浊的墨绿色。

我国西部地区严重缺水,湖泊的数量正在减少,很多河流已经断流,大量土地沙漠化。非洲和北美洲的一些国家连年干旱,缺水直接威胁着人类的生存。

同学们,行动起来吧!我们要做水资源的保护者,动动我们的手,拧紧水龙头,动动我们的脑,让生活用水更节约。

为了这个美丽的蓝色的星球辉煌的未来,为了50亿地球人共同的家园,为了这个家园里的亿万花朵一样的孩子,也为了您自己,为我们都拥有一个幸福的明天,请你记住:珍惜水资源吧!保护你身边的环境!水是人类共同的财富!

梦的色彩高二(精选14篇)篇十四

我的家乡有抓周的风俗,就是小孩周岁时举行的一种预测前途和性情的仪式。我一周岁时,爸妈把彩色笔、三字经、计算器等抓周物品放在我面前,我毫不犹豫地抓起彩色笔,从此,我和画画就结下了不解之缘。

小时候,我经常在纸上、书上乱涂乱画,就连墙上也“难逃厄运”,现在墙上还保留着我的“杰作”呢!

上幼儿园时,我就开始学画画了,我五彩缤纷的美术之路,就真正开始了。回忆从前,各种颜色不禁跃然纸上。

白色。

刚学画画时,面对着苍白的纸,我很迷茫,不知如何下笔。老师说什么暖色调、冷色调,我不太懂,所以,拿笔挥了几下,就算画好了。这可遭到了同学们的嘲笑。我反驳了几句,气得把画撕了。老师看见了,不但没有批评我,反而耐心地教导我:“你要像白纸一样虚心请教,用心画画,这样才能使普通的白纸变得五颜六色。”我似懂非懂地点点头。

红色。

在老师的教导下,我开始认真学画,一有空,我就拿起画笔,沉浸在画画的海洋中。画得不好就擦掉重画,一遍遍不厌其烦地画着。冬去春来,我渐渐长大,我画得也越来越好,从内容的简单到富有意义,从线条的单调到丰富。老师批改我的画时,毫不吝啬地给我画一个大大的红色五角星,我觉得鲜红的五角星好像是一张笑脸,在夸赞我,鼓励我。后来,我参加画画比赛获得了名次,得到一个个大大的红色荣誉证书。那浓烈的红色给我自信和力量,指引着我奋发向上,在画画领域更上一层楼。

灰色。

很快,我升到了素描班,原来明亮的世界又灰暗了。因为素描只有黑、白、灰三种色调,而且一般从画几何体、静物开始,很无聊。一节课,也没画出什么来。一个偶然的机会,我从老师画的素描作品中,看到了一幅画,画的是一个普通的小女孩的头像。小女孩长得虽然普通,可是从她明亮的眼神,就能看到她对美好生活的期待,还有她那张微微张开的嘴好像在诉说着什么。整幅画给人一种明亮、充满希望的感觉。我瞬间看呆了,原来素描虽然只有黑、白、灰三种色调,但是却可以画出明亮的色彩。我又沉浸在素描的世界中了。

五彩缤纷。

有一次,我和好朋友吵架了,心里非常恼火,做什么都静不下心,我就把自己关在房间里画画。我不停地画啊画啊,那流畅的线条,那丰富的色彩使我完全陶醉其中,我忘掉了烦恼。原来,画画是这么美好的事情,还能陶冶情操。在画画中,我磨练了自己的性格,使自己保持头脑清晰,遇事沉稳冷静。现在,不光我的画五彩缤纷,我的生活也因此变得五彩缤纷。

我的童年,被画画抹上了五彩缤纷的色彩。美术这条路虽然坎坷,但我愿意付出汗水,收获果实。

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