以读书为话题初一（专业15篇）篇一
今天，我读了叶圣陶老先生的一篇佳作——《稻草人》。我心中十分哀伤，底层社会的人们显得多么无奈与可怜。叶圣陶老先生通过稻草人的所见所感表达对不公平社会的倾诉，对广大劳动人民的深深同情。
每天晚上，每一个人都在床上呼呼大睡，没有人会去田野里把夜间的风景和情形告诉人们，只有稻草人在为人们尽职守责。
落到了稻叶上，稻草人使劲摇动着扇子，还是没能将它吹走。小蛾子。
走了，但小蛾子的子还留在稻叶上。这时，主人来看了，稻草人十分想告诉了主人，它使劲了全身的力量，可因为老主人老眼昏花没有看见，导致留下了祸根。几天后，蛾子的子将稻叶吃得只剩光杆了，稻草人看见这个场景，情不自禁地留下了眼泪。是啊!面对旧社会，叶圣陶老先生如稻草人一样想去帮助，去建设新的家园，却无能无力。如今我们的社会，每一位农民都衣食不缺。如果以前的农民也住在我们的社会，就可以过幸福的生活了。
传来了哭声，原来有人要寻死。稻草人想阻止，可它却无法动，没等看到那女的跳河，就晕倒了。
稻草人那种尽职守责，助人为乐的精神实在令人钦佩。它不像牛那么懒惰，不像狗那么顽皮，不像花那么美丽，但它始终对人们不离不弃，有一颗善良的心。
以读书为话题初一（专业15篇）篇二
人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有，多姿多彩；怎样能提高生命的质量，增加生命的厚度？唯有读书。
“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”我们无法拉伸自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度。一本让人受益的好书，也许就是对生命的一次拓展。
在假期我读过很多书，其中给我印象最深的两本是《爱的教育》和《自然笔记之一篮猫故事》，《爱的教育》主要写的一个孩子的成长日记。书中有许多具有良好品质的人物，我要向他们学习，学会关心别人，用一颗炽热的爱心去帮助需要帮助的人。帮助迷失了方向的小孩找到回家的路。让无依无靠的老人感到温暖，让在异国他乡的人不再孤单。书中写了种种人世间最伟大的爱：父母之爱，老师之爱，学生之爱，儿女之爱……告诉了我每一种都不是惊天动地的，但却感人肺腹，引人深思。
《自然笔记之一篮猫故事》主要写的是作者和猫的有趣故事。有的让人哈哈大笑，有的让人唏嘘不已，书中每只猫都有自己有趣和伤感的故事。告诉了我动物也是值得被关怀的。
每一本好书都会带给你礼物——道理。每本好书都会让你懂得不同的人生哲理。书是传承文明的载体，是人类进步的阶梯。读书给人智慧，给人快乐，给人创造力。
我们每个人都要好读书，读好书。一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就会去的故地。
以读书为话题初一（专业15篇）篇三
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”您能告诉我一字，使我可以终身实践，并且永久受益吗?如果有这么个字，那就是“恕”字吧。就是你自个儿不想干的事，你就不要强迫别人干。人一辈子做到这点就够了。
在现实生活中，如果因为别人欺骗了你，你也就用同样的方法去骗取别人，这种处世方法实在是不可取的。我曾经与财务经理说过，不能因为有客户不讲信誉，不按合同支付车款，一拖再拖，心中产生怨气，就对我们的供应商也采取同样的付款方法，也不讲信誉，将来公司如何生存呢?无论何时，都要诚信为本，这样企业才能做得长久啊!
所谓“恕”字，拓展一点说，“恕”字是讲你不要强人所难，不要给别人造成伤害。言外之意是假如他人给你造成伤害，你也应尽量宽容。现实生活中的我，到目前为止，我的人生中曾被两个所谓的小人伤害过，尽管他们两个人目前的处境不是太好，只是不知他们是否还象以前一样天天算计别人，曾经我在内心暗暗发誓，将来有一天我要报复，但随着锐意进取的学习和工作，心境不断地调整，时至今日，心境变迁，以往那种过激的想法已淡忘，甚至想不起来，但内心深处当时的痛楚还隐约记忆。
现如今拥有一份宽容，奉献一份真诚，执着一份情节，把持一份矜持，回头再想想过去的思潮是十分的不成熟，但当时的处境所崩发出来的想法却是成长过程的真实写照。所以现在想想，毛泽东主席的讲话是很有哲理的：“人是在不断总结经验基础上日渐成长成熟起来的，”如果一个人不善于总结得失而一意孤行，必将走回头路，弄不好还会犯同样的错误的!
老师说，这很不错。但还不够。还有一个更高的境界，叫做“贫而乐，富而好礼者也”。
以读书为话题初一（专业15篇）篇四
很久以前就听说过叶圣陶先生的这本书了，一直都很想看，但是一直都没有时间，没有机会去看这本书。
其实，最适合看这本书的时间段，应该是小学阶段。因为那时候充满了童真，通过小孩子天真的视角，静下心来读一读这本童话故事书，会有不一样的感受。
以前只知道稻草人是讲的是田间稻草人的所见所闻，而由于自身是稻草人而无法改变所有的事实，而感到无奈。如今细细品读这本书，才发现里面除了稻草人这一篇童话故事，还有其他的篇目。
其中最令我印象深刻的是《最有意义的生活》。故事是这样开始的……。
在这里我们看到小青石和小黑石，他们的不满现状，不求安逸的生活，而希望能够活出一个更有意义的人生。这如同我们现在社会中的某一部分人，他们不满于现在安逸的生活状态，而勇于跳出他们所在的舒适圈，他们追求更精彩，更丰富，更有意义的人生，活出自己想要的样子。
小青石一开始为没有发挥自己最好的价值而感到不满。他希望变成那些女孩或者男孩的发簪，纽扣等等。他希望自己的作用得以实现，得以发挥，而不是在这山间碌碌无为一辈子。
最终，小青石实现了他的愿望。他成为了水泥路当中的一小部分，他实现了他自己的价值，而且乐在其中。
生活中，我们都是一个个小青石。当然，也有少部分人并不认同小青石的人生观。但大部分的人都希望，自己变得更好，更优秀，生活也变得更有意义，更精彩。而我们此时都在世界的各个角落不断埋头苦干，兢兢业业，勤勤恳恳，希望自己能够你想要的样子。
愿星光不负赶路人，岁月不负有心人。
以读书为话题初一（专业15篇）篇五
读书是我最大的爱好，在我的生活中，家人关心我，爱护我，他们伴随着我度过了一个又一个春秋。与此同时还有一位默默无闻的好友也在伴着我成长，那位好友就是——书。
幼年时，我喜欢读那本厚厚的《西游记》漫画。我不止注意那些有趣的漫画，而且我还对书中的汉字情有独钟。因为以前小时候认识的字并不多，所以有些字我经常请教妈妈。每当认识一个字，理解一个句子，我都会高兴得一蹦三尺高。就这样，书成了我幼时的好伙伴，它伴随着我成长。
在五六年的阶段中，我的阅读劲儿更大了，开始有一种“拳不离手，手不离书”的感觉，所以那些童话已经不合我胃口了，我更喜欢看散文和小说，散文中的语句，我时常用在作文中。看小说就更有趣了，每当在灿烂的阳光下，在膝下摊开一本小说，与主人公一起历险，那真是一种享受啊!
书，不仅给了我许多有利的知识，更给我的心灵带来有利的力量，它让我明白了许多深刻的哲理，它将永远伴我成长。
以读书为话题初一（专业15篇）篇六
最近，我读了《史记》，这本书记载着从上古帝到汉武帝的传奇故事。看完这本书之后，我最喜欢的人物莫过于商王武丁和周朝的文武成康了。
我为什么会最喜欢这几位皇帝呢?那是因为商王武丁能够大胆启用治国理政的人才，比如工匠傅说，傅说原先正在修路，武丁却不嫌他的身份下贱，把他任命为国相;还有他的王后妇好，他也让她统领全军抗击敌人。而文武成康则实行仁政，使百姓过上好日子，而且周成王、康王统治时期竟无人犯罪。“水能载舟，亦能覆舟”周武王明白这个道理，为百姓着想才能得到拥护，剥削老百姓只会造成百姓的反抗。所以武王把战马养在华山之南，把武器放入仓库中，解散军队，给天下百姓一个宁静的环境。
《史记》中，闵子騫的孝心也让我很感动。孔子弟子闵子騫，以孝文明于天下。在他小时候，他的后母总是把好吃的留给他的弟弟，而重活总是让闵子騫干，但他从不怨恨他的后母。有一年冬天，闵子騫和他的弟弟还有他的爸爸一起去赶着牛车去闵子騫的姥姥家。闵子騫的爸爸和他的两个弟弟坐在牛车上，却让闵子騫赶车。他赶着赶着，觉得身体越来越冷，结果一不小心，让车子撞上树桩翻车了。他的父亲很生气，用鞭子抽他，把闵子騫的衣服抽破之后，他惊奇地发现闵子騫的衣服装的竟是芦花，他又撕了两个弟弟的一角，却发现都是新的棉花。闵子騫的父亲盛怒之下，要找闵子騫的后母算账，但被闵子騫劝阻了。长大以后，闵子騫还是非常孝顺后母，对弟弟们也很好。这让我懂得，父母让做的事情不能怠慢，更不能怨恨，长大了要报答父母的养育之恩，好好照顾他们。
古语云，修身齐家治国平天下。无论帝王贤相的文韬武略，还是平凡百姓的父慈子孝，《史记》里的一个个故事如颗颗璀璨的明珠，更如无数碧天里的星星，让人追寻，给人以启迪。
以读书为话题初一（专业15篇）篇七
高尔基爷爷说过：“书是人类进步的阶梯。”我喜欢看书，书作为我的好朋友，给了我智慧，丰富了我的知识，开开拓了我的视野。
上一年级时，我就让妈妈给我订《学习指导报》、《小学生。
作文。
选》之类的书刊。我一看就放不下，多少次，妈妈从我手上把书抢走，拉我去吃饭；多少次，爸爸喊我做事，我却无动于衷，抱着书稳如泰山；多少次，弟弟问我数学题，而我却挥挥手，继续看我的书......下课时，我就用那短短十分钟的时间看书；放学后，写完作业，我一分一秒也不愿错过看书；星期天，我更加津津有味地看书。不知不觉地，我的作文水平突飞猛进。四年级有一次月考，我集中精力，奋笔疾书，前面的题几乎都会做，到了作文时，我一看让自命题目，不由得惊喜万分。灵感让我写下了《“错"不单行》这个题目，写正文时，灵感又让我“笔不停蹄。”当试卷发下来时，“97”分这个分数映入眼帘，我开心极了，比吃了蜜还甜。这都是读书的功劳呀！
读书给我带来了无限乐趣，，给了我无穷力量，伴我一路成长。
初一:徐子涵。
以读书为话题初一（专业15篇）篇八
一片树叶悄然飘落，秋天就这样降临了。
秋天，世界是多彩的，而南京的秋天，是秋天装点最美的地方。南京的秋天，站在了秋天的c位。
俗话说得好，春牛首，秋栖霞。秋天到来时，最好的赏秋点，当然是栖霞山了。来到栖霞山，不必多说。首先，映入眼帘的一定是那团团红火。走进一看，便会发现，这，原来是片片红枫。栖霞山的枫叶，是南京秋天的代表。山里的红枫，让人看了无不痴迷于此，无法自拔。以前我和堂哥去那里看枫叶，结果在那里一看就是半个多小时，连一步也没有动过。
如果说，枫叶是南京的特色，那么，桂花就是南京的象征。
南京的秋天，有红枫细心的装点，有桂香依恋的环绕，还有各种花偷偷的盛开。南京的秋天，站在c位！
以读书为话题初一（专业15篇）篇九
桌角放上一杯牛奶？是什么样的人才能做得这么多这么多却不求一点回报呢？是妈妈。
从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。在我们还不能清楚地表达臫时，妈妈不厌其烦地教我们呀呀学语；当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们；当我们开心的时候，妈妈用明亮的眸子微笑地看着我们；当我们难过的时候，妈妈明知道自己帮不了什么忙却还是陪着我们一起忧伤……妈妈为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊！
妈妈不要华丽昂贵的首饰，不要价值不菲的礼物，送给妈妈最好的礼物就是我们自己，也许就在昨天，一枝初叶蓓蕾的康乃馨，一块干净整洁的桌布，一张纯洁无邪的笑靥，便让妈妈倍感欣慰。因为——孩子长大了，懂得如何疼妈妈了。这就是在告诉妈妈：妈妈，我爱你！
在过去的那些日子里，妈妈对我们是那么的温柔，从现在开始，让我们用最温柔的心情，拥抱妈妈，告诉她：“妈妈，我爱你！”
以读书为话题初一（专业15篇）篇十
《瓦尔登湖》不太好读的原因，我觉得李继宏在翻译这本书时，写的序中的解释很好。首先是梭罗大量的引用古代希腊，罗马。印度和中国的典籍，缺少足够的古典学知识的读者很难领略，其次是书中出现了许多植物和动物，如果没有一定的博物学基础，那么联想出的画面绝对是不够完整的。最后就是作者很多的假设和推断都是建立在超验主义的基础之上，如果没有读过其他相关作品，读这个就很难从超验主义的层面上去理解作者要表达的意图。
另外我觉得读这个之前也应该对于当时美国的文化，个人主义，还有梭罗的生活有一定的了解。如果没有这些基础，我相信只要我们能用我们最集中的精力，平复心情直至内心坦坦荡荡，以一种心无杂念，心如止水的沉静去阅读去思考，也能感受到作者质朴的语言，美丽的自然美景，以及融在文字之中的人生哲学。
梭罗的这种生活似乎跟陶渊明“采菊东篱下。悠然见南山”的生活有几分相似。但梭罗和陶渊明是完全不同的“梭罗到瓦尔登湖去，并非想去做永久‘返归自然’的隐士，而仅是他崇尚‘人的完整性’的表现之一”。
当代散文家赵丰在《想象梭罗》中精彩的道出了二人的区别，他这样的写道：“他真的想做隐士吗?为何不到人烟罕至的更遥远的森林去?我的答案是梭罗是一个思想家，而非陶渊明般的隐士。陶渊明构建了桃花源，是想自得其乐，而梭罗呢?他却是通过独居来解析人类的心灵。他的清静和陶渊明的清静有着本质的区别。”是的，这两份悠然或恬静是不一样的。而梭罗更叫我着迷。回归自然，回到自然中去，做一个自然中的人，一个自然的人，去感悟自然的妙处，领略自然的真谛，这是他一生的追求。他窥到了自然的堂奥，好像在笑，笑我们芸芸众生。
梭罗致力于把日常生活的每时每刻变成艺术性的，一种审美的生活，它依靠的是自己：自己耕作，自己收获，感受四季的变化，为春天的到来而欢欣，他倾听，他真正体验着自己，把美学贯彻到他的生活，他的写作中，他说：“片刻的美好经验比一座月亮一般高的纪念碑还要值得记忆”。他是从审美体验中获得真理和伦理。
以读书为话题初一（专业15篇）篇十一
生活中，我是迷失方向的一只绵羊，经过一点星火的指引，我走出了一望无垠的草地。学习中，我是一辆不动的列车，一声气笛让我向着远方前进。
人生中你也许没有高人指点，但你一定有一句话，一个字、一个动作的启迪，往往一句不经意的话会让你一生受益，攀登人生顶峰。
曾几何时，我也与启迪有一面之缘，那是小学二年级的事了，对于别人来说，那可能以经记不清楚了，但于我，仍是如梦初醒，焕然一新，深深地刻在脑子里。
二年级的我是幼稚的，无知的、正是对于我的无知将我铸就成了一个名符其实的笨蛋。上课时，老师问我：1+1=2，中的“1”是什么数。但你们一定想不到，我竟然说是“被加数”，全班同学哈哈大笑，那一堂课上，我成为了主角，以后的第一节课都使我很难熬，我几乎不愿搭理老师和同学了，我变的失落了。对于现在推销们肯定说：“那时还小，不知道，长大后慢慢就可以了！”但对于我说则不然。有一天放学回家了，我垂头丧气地拿着一对“红灯笼”回家了，在途中，我产生了一种不愿回家的想法，我坐在冰冷的土地上，忽然看见了一只正在”匍匐前进”的蚂蚱，因为他的腿断了，他多次想爬上一块属于自己的高地，但几次都失败了，我烦了，我饿了，于是就回家了。明天，我又在上学的途中经过了那曾经属于战场的一块木桩上，木桩上的一只蚂蚱正站在上面吃着一小块不知名的东西，那是他的战利品，他胜利了，我看见木桩下有一块洼地，里面有点水，我一时间明白了什么，我走了。满脑子都是昨晚蚂蚱奋力夺取高地的情形，我明白了：学习也是如此。幼不，无知的我竟然喊出了”我能行”三个陌生而又熟悉的字。我一路小跑到了学校，一路上我仿佛飞跃前行，我知道我又悟到了很多。我明白了！
一只蚂蚱让我明白了许多：让一只走失的绵羊，一列不动的列车，走出了草地，战胜了艰难险阻，胜利前进，迎接新的阳光，接受一份新的启迪。
以读书为话题初一（专业15篇）篇十二
海内存知己天涯若比邻，友谊就像一本书，需要你去细细品味，才能领悟其中的奥秘；友谊就像一座灯塔，在人生的大海中为你照亮前行的道路；友谊就像一个路标，在你迷失方向时为你找到出路。友谊就在我们身边。
先来说一些古人的事例吧！在我的家乡，历史悠久的涿州，就出现了一段关于友谊的美好故事，那就是桃园三结义。当年刘备、关羽和张飞三位仁人志士并不相识，机缘巧合相遇，为了共同干一番大事业的目标，选在一个桃花盛开的季节、选在一个桃花绚烂的园林，举酒结义，有苦同受，有难同当，有福同享，共同实现自己人生的美好理想。由于三个人的友谊与对干出一番事业的决心，他们造就了三国鼎立局面的开始，同时也让后人明白了情谊的重要。
海内存知己天涯若比邻这句诗出自王勃的送杜少府之任蜀州。这是王勃在送别亲友时写下的诗句，他的意思是即使远在天边也好像近在眼前，再远也能感受到亲近。在古代交通不便，送别可能就是一生中的最后一次见面。王勃的这句诗不仅表达出对好友的美好祝愿，同时也暗示出一种自我慰藉。他们的友情深厚，相信这份美好的情谊也就在他们彼此心中，在以后的日子里可以细细品味。
友谊其实就在我们身边。你是我的良药，你是我的导师，你是我的倾听者，你总是用微笑掩饰心酸，却时刻关注我的心情。在我难过时，第一个想到的是跟你诉说，当我开心时，第一个想到的是跟你分享。没有友谊的人生便是残缺的。
孔子云：三人行，必有我师。由此可见，朋友不仅是生活中的伙伴，更是学习中的助手。在遇到不能理解的学习问题时，我们可以找朋友解决，并且通过这种行为不仅使自己学习到知识，更是让讲解的人复习巩固知识，于是在学习生活中共同提高，共同进步，一起遨游知识的海洋。
因为友谊美好而珍贵，所以我们应倍加珍惜。用心对待朋友，才可以维护这段情谊。生命因为友谊而精彩。生命之花因友谊的灌溉而绚丽绽放，让我们珍惜我们的美好友谊吧！
以读书为话题初一（专业15篇）篇十三
结束了，结束了！
当我不知所措地走出教室时，天已经黑了，眼前一片混乱，我分不清方向。
寒风凛冽，几片枯叶在地上轻盈起舞，生命已经走到了尽头，却依然用自己最后的生命谱写着秋天的美丽。我忍不住加快脚步，走在空荡荡的路上，心里一片凄凉。我好像又听到一声叹息，但还是失败了！我不知道是天气变冷了还是累了。最后的力气好像被冷风吹走了。我想上前一步，但无论如何都抬不起脚。茫然地望着远方，他的眼睛空洞而麻木。在若隐若现的月光下，考场上的场景似乎重现了.
很多话交织在一起，在我的脑海里，一片混乱。考场很安静，只有沙沙的答案，清晨的阳光很温暖，可惜无法温暖我的心，全身冰冷僵硬，以至于时间过得很慢，但我还是没有注意到。“同学们，请注意，离考试结束还有五分钟……”这是考场上唯一的高音，却在我脑海里爆炸如雷，白光一闪。我又看了一遍试卷，没写两道题。我算了算时间，突然意识到时间不多了。毫无征兆的，我心中那沉稳的旋律被打乱，思路浑浊，握笔的手在颤抖，在诉说。但此刻，即使手的颤抖让我不得不停了好几次，我还是像苍蝇一样飞着，不假思索地写下我写下的答案。
一个冰冷的物体映入我的眼帘，把我从记忆中拉回。目光闪烁的话语，耳边刺耳的吼声，渐渐淡去。雨落，风吹，云聚，心沉。此刻的雨生动地描绘了我的心情，尽管我的心麻木了，我的眼睛空空如也，没有任何装饰。
雨不大，只有零星的，但还是冷。月光微弱，却依然照亮前方的路。我不知道我此刻的感受，是冷是暖。
前面的路还很长，不知道有没有勇气走下去。当我看到星星和夕阳时，我常常有无数的遐想，我想用华丽的语言来描述它们。然而一场考试，不知不觉就产生了无数的念头，却无法用语言来形容，因为它是真实存在于世间的东西，虚无缥缈，难以捉摸。
没有尽头，没有尽头，因为——生活还在继续，美好的东西还在继续上演。天色越来越暗，但此刻，我的心情不同了。
雨停了，风停了，云消失了，月光明亮了.我想我会继续走在前面的路上。
以读书为话题初一（专业15篇）篇十四
安妮是一个普通的小女孩，但她的命运却不同寻常。
第二次世界大战后期，战争对德国来说越来越紧迫，同时，他们对犹太人的大肆屠一杀也在不断加剧。安妮就是众多受害者当中的一个。那时，安妮刚刚过完她13岁的生日，他们一家就开始了躲藏生活，竟在密室里生活了25个月之久。而这25个月里，他们却过着痛不欲生的生活：白天，他们不能说话，不能穿鞋，不能有任何动静，就连上厕所也不能。只有到晚上，他们才能依靠父亲同事给的食品和生活用品维持生命。而在这25个月的漫长岁月里，小安妮用她的笔记录下密室内的点点滴滴和自己的成长。她思考战争，思考反犹太主义，思考一切的一切。显然在她幼小的心灵里，已经有了对生命独特的感悟。她每天生活在战争的阴影下，面对着随时被发现的恐惧，但却坚持着记录下生活的点点滴滴。在那样的环境里，空气都是令人窒息的，她却依靠她成为作家的梦想写作着，直到被发现送往纳粹集中营。
在阅读这本书时我们能感受到安妮的乐观、坚定和执着。她说：“我常常沮丧，但从不绝望，我把这段躲藏生活看作是有趣的冒险”。她还说：“当我仰望天空时，我总会感到事情会越变越好，残酷终将结束，和平与宁静会重新来临，我更加坚定自己的梦想，也许有朝一日我能够实现它”。安妮，这个充满乐观自信的小女孩，她是寒冷时的篝火，是沮丧时的星光，是绝望时的朝阳，有她在，就有生命的存在。
战争的残酷并非常人能想象的。战争就是一种悲剧，它会摧毁我们美好的生活，摧毁我们的`一切，如果真的爆发战争，那将是更痛苦的深渊，让我们感到痛苦和无助。
以读书为话题初一（专业15篇）篇十五
有人说，梦想，就是梦境与想象，是虚无缥缈的，是不会变成现实的。但我告诉你，错了！看！贝多芬，扼住了命运的咽喉，耳聋之后，他依然谱曲，他最终弹出了震撼世人的第九交响曲，他放飞了他的梦想。诺贝尔，冒着生命的危险，一次次地将自己的生命投入到炸药试验中，终于震出了惊天动地的响声，他放飞了他的梦想。还有居里夫人，尽管丈夫离她而去了，但她仍没有放弃对科学的追求，终于完成了她的实验，她也放飞了她的梦想。历史的痕迹告诉了我们，梦想，在被放飞之前总要先经历过一番磨练，梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。没有经过勤奋努力的人，是不会笑到最后的。
为饱受病魔折磨的人们畅开光明的大门。我坚信“阳光总在风雨后”经过我长期的奋斗，我一定会成功。
张开雪白的翅膀，飞向梦想的蓝天，放飞你的梦想，让我们用勤劳的双手，坚定的信念，满腹的豪情，去迎接挑战！去铸就自己的梦想！