读后感是读完一本书之后对书中内容和作者观点的总结和感受。小编为大家搜集了一些经典的读后感范文，希望能为大家提供一些写作思路。
爆笑校园读后感（热门12篇）篇一
我今天看爆笑校园，里面的主人公呆头发生了好多件非常搞笑的事情。比如说：呆头的村子白痴村就发生了好多事情，有一天呆头的一个朋友，叫班花，她是女的。她去白痴村坐公交车，那个保安却拦住了她。你猜怎么样？保安说：“女的不准坐公车。“班花说：“为什么不能坐公车？那女的坐什么车？”保安说：“当然是坐母车。”母车就是公车套上一个裙子，还有几个最搞笑的笑话你们听一听。
呆头的朋友旺财家有一个女的天天打开窗户大叫，而且还住在一楼。呆头想了个办法，夜晚去画了画。第二天旺财哈哈大笑，因为呆头夜晚画的画就是那个女的.两脚踩着鳄鱼嘴巴的一边乱叫。第二个故事是呆头在厕所尿尿，呆头先看觉得好笑。后来又哈哈大笑，尿就尿到了自己朋友旺财的头上。旺财说这是汗吗？全身冒着杀气。第三个故事是呆头的朋友班花跟别人聊天，班花隔壁班的人就叫班花红杏出墙，班花说：“应该叫。”呆头说：“家丑外扬。”呆头就被打了一顿。
这本书虽然非常好看，但是我提一个建议。要少看，因为这本书这是解闷的，里面有很多不良的行为。所以我劝你们要少看。
爆笑校园读后感（热门12篇）篇二
我今天看爆笑校园，里面的主人公呆头发生了好多件非常搞笑的事情。比如说：呆头的村子白痴村就发生了好多事情，有一天呆头的一个朋友，叫班花，她是女的。她去白痴村坐公交车，那个保安却拦住了她。你猜怎么样？保安说：“女的'不准坐公车。“班花说：“为什么不能坐公车？那女的坐什么车？”保安说：“当然是坐母车。”母车就是公车套上一个裙子，还有几个最搞笑的笑话你们听一听。
呆头的朋友旺财家有一个女的天天打开窗户大叫，而且还住在一楼。呆头想了个办法，夜晚去画了画。第二天旺财哈哈大笑，因为呆头夜晚画的画就是那个女的两脚踩着鳄鱼嘴巴的一边乱叫。第二个故事是呆头在厕所尿尿，呆头先看觉得好笑。后来又哈哈大笑，尿就尿到了自己朋友旺财的头上。旺财说这是汗吗？全身冒着杀气。第三个故事是呆头的朋友班花跟别人聊天，班花隔壁班的人就叫班花红杏出墙，班花说：“应该叫。”呆头说：“家丑外扬。”呆头就被打了一顿。
这本书虽然非常好看，但是我提一个建议。要少看，因为这本书这是解闷的，里面有很多不良的行为。所以我劝你们要少看。
爆笑校园读后感（热门12篇）篇三
1、你们个个上课风都吹得倒，下课狗都撵不上。
2、有意见可以提是不是，虽然我不会采纳，法律也没问过我的意见是不是?
3、动一下嘛!让我知道你们还是活的。上课的时候想睡觉，睡觉的时候想吃饭，吃饭的时候想看书。
4、翻一翻黄历，今天是不是不宜物理?
5、买菜不会用函数，打针不会建立坐标系是不是?
6、你吃两碗饭，我吃三碗饭，加起来一共五碗，不管你是串着吃还是并着吃。
7、用你那个有五个枝干的东西，叫爪子还是什么的，拿出来划一下。
7、画图要用尺子!不然尽给我画些蚯蚓出来!
8、学校不光是来长身体的是不是，如果学校光用来长身体，就该叫猪圈了是不是?
9、大家听见没有?
——听见了!
听懂没有?
——听懂了!
会不会?
——不会!
10、我一直以为当老师是卖智力的，今天才知道，原来是卖体力的。
11、大家反应一下嘛，连反应都没有，真是可怜。
这么经典的题，怎么一点反应都没有?
12、你们做实验是重在掺合，说重在参与都抬举你们了!!!
13、还没下课，就享受下课的待遇是不是?
14、班上老是有背景音乐!有本事，发一个20赫兹以下的，或者0赫兹以上的!
15、反对谈早恋：不管是我无意发现你们有意在一起，还是我有意发现你们无意在一起，都有你们好看!
16、你们体检把视力表背下来也没用，我试过的，到时候连医生的棍棍指到哪里你都不知道!!!
17、说你们没有毅力呢还是有的，就是长期坚持上课说话!
18、放假了是不是?先警告你们不要去害别人网吧哦!
19、最后列出的式子是不是这个——就是......就是错的!!!
20、把你们同学录之类的东西收起来，不要这么早就开始准备你们的后事了!
21、你们进了实验室我就高兴了，就像进了动物园。
22、你们那边风水不好是不是，又牺牲了一大片。
23、3+2等于几?不知道的赶快把计算器拿出来按一下。
24、连草稿本都没有，真是可怜，实在买不起就到对面银行贷款买一个!
25、我是不是走错地方了，这里是寝室还是教室?
26、一般情况我不打人，当然那只是一般情况。
27、不要老是在那里闭着眼睛点头，就这样安详的睡着了，争开眼睛看看我还在不在!!
28、还在闹!还不把力气留着等会去食堂抢饭吃!!
29、画圆要用圆规，买不起就几个人合伙买，实在不行就自己拿树枝丫丫做一个。
30、以前3+2=8，现在3+2=6，也算是有点进步是不是?
31、α粒子速度比较小，从这里到成都刹一脚都搞不赢。
32、当你在物理这一科死亡的'时候，你还可以说我曾经努力过。
33、又坐在那里思考人生了是不是?选择生还是选择死?
35、看懂没有?看会没有??看见没有???看够没有!!!!
36、带了手的就拿出来在草稿本上画一下。
37、你们属蜗牛的是不是?我怀疑牛顿是不是被你们气死的!!
38、我这只是在给你们补充点科普知识，免得你们以后出去被人说是文盲。
40、你们都姓马，叫马蜂窝!!!!!!!
41、不拼不搏，高三白活;不苦不累，高三没味!
42、你们就只有两个时候会叫唤，一个是交钱的时候，还有一个就是发试卷的时候。
43、明天谁要是作业再不交过来的话，就清明节快乐!!
44、你们怎么都睡了呢?至少要留一个人放哨嘛!!
45、3+2都够你受的了，你还要算2+3???
爆笑校园读后感（热门12篇）篇四
课余我看过许多课外书，期中有一本叫《爆笑校园》的书让我记忆深刻。
有一天，我做作业做得累了，就拿起一本《爆笑校园》来看，里面一篇《有样学样》，讲的是呆头去上学的路上看见有一个人正踩着梯子砌砖，突然一阵风吹来，梯子晃了一下，那人就摔了下来，这时正好有一个路过的人看见了，急忙上前把那砌砖的人扶起来，还帮他把梯子扶好，问：“你没事吧？”砌砖的那人摸摸摔疼的屁股，皱着眉头说：“我没事，谢谢你。你真是一个大好人！”呆头看到这时，恍然大悟的想：原来好人好事这么容易做到的。老师常要我们多做好人好事，我也做件好事，让老师表扬表扬我。说干就干，()呆头向四周环顾，看看有没有人需要帮忙。突然，他看见有一个老婆婆在马路边慢慢地走着，似乎想要过马路，呆头看见后，“嗖”的一下子跑到老婆婆身边，对老婆婆说：“老婆婆，我扶你过马路吧！”老婆婆张嘴想说什么，还没说出来，呆头以为老婆婆要感谢他，摆摆手说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的。”说完，不管三七二十一，拽着老婆婆就往马路对面走。到了马路对面，呆头得意地对老婆婆说：“老婆婆，我是一个好学生吧？”老婆婆喘着气，甩开呆头的手说：“你……你……我家在马路对面，我刚从马路这边过去的……”呆头一听，羞红了脸，低下头灰溜溜地走了。当我看到这里时，忍不住哈哈大笑，这呆头实在是太搞笑了。刚才学习的劳累在笑声中烟消云散了。《爆笑校园》里还有许多记载呆头无厘头的搞笑事情，我常在学习之余多看看，调节一下紧张的学习情绪。
《爆笑校园》里的呆头的形象实在是太可爱了。我们在日常生活中也要多创造幽默，这样同学之间才能多一些笑声，多一份有爱。
爆笑校园读后感（热门12篇）篇五
我很喜欢看漫画书。最喜欢的一本漫画书就是《爆笑校园》，它是我每天不可缺少的“零食”，空闲的时候，我一次次翻开它，去享受它给我带来的快乐！
既然我都和这本书这么熟了，就让我给大家介绍一下里面的主要人物吧！呆头――这本书的“男猪脚”，一个从偏僻山村来到大城市念书的初一学生。呆头呆脑的他从来没到过大城市，所以在他的校园生活，日常生活中，经常会闹出许多啼笑皆非的笑话。就像有一次，下雨了，刘老师想看看学生是用什么东西挡雨的，有的学生用桌子、椅子，有的拿了木板，可呆头居然拿了马桶，刘老师当场就气晕过去了。反正有呆头的地方，就处处充满了奇异的、夸张的、好玩的的情景。
我喜欢这本书，因为它的幽默、快乐和作者丰富的想象力，时常让我捧腹大笑，乐在其中，让我忘记生活的烦恼、学习的压力。有时，我真想像呆头一样“呆”一下，那多有趣、多开心呀！但是在现实生活中是不可能的，那会遭来老师的批评、家长的责骂！所以只好在书中寻找乐趣了！
妈妈说，看这样的漫画书没什么收获，但是我觉得这是一本使人放松心情，调节情绪的书。大家不妨也去看一看吧！相信你们也会喜欢上它！
爆笑校园读后感（热门12篇）篇六
我知道，许多同学一定喜欢看漫画，我也不列外！但我最喜欢看《爆笑校园》了。这本书的确非常搞笑呢！
六年以后的一天，呆头去刘老师家拜访。刘老师很开心，说，呆头呀，初三之后就没见面了，一晃就六年了！（这时候的呆头，头发已经向毛线团形发展了）刘老师请呆头坐下，严肃的说，你应该高中毕业了，不知你现在。没等刘老师说完，呆头开始脱衣服，脱到一点时，里面的衬衫写着北大两字，刘老师欣喜若狂。可当呆头把马夹脱完时，衬衣上写着东北大米搬运工。刘老师当场晕倒......
是不是很搞笑？我笑得肚子都痛了。提醒大家，千万不要在吃饭喝水时阅读此书，以防产生不良后果哦！
爆笑校园读后感（热门12篇）篇七
最近，在我的手机相册里，我发现了一组令人捧腹大笑的校园照片。这些照片记录了我在校园里经历的一些趣事和心得体会。每当我回顾这些照片时，不禁会感叹校园生活的丰富多彩，以及我在其中收获的欢乐与快乐。以下是我从这些照片中获得的体验和感悟。
段落二：课堂的趣事。
在其中一张照片里，我和几个同学合影，我们都严肃认真地坐在座位上，仿佛在课堂上专心学习。然而，相片的背景却揭示了一个有趣的细节。一位同学支撑着自己的头，一副熟睡的姿态，而我们其他人则尽力掩饰自己的笑意。这张照片让我深刻地体会到了课堂上的无尽趣事。虽然课堂是严肃的学习场所，但在其中，许多轻松有趣的事情总会不经意地发生。
段落三：友谊的温暖。
另一张照片里，我和一群好友正促膝而坐，一起分享着笑声和快乐。每当我回顾这张照片时，我能感受到友谊带来的温暖和快乐。无论是在上课时相互帮助，还是在放学后一起游玩，我的好友们总是在我需要他们的时候出现在我的生活里。他们对我来说不仅是朋友，更像是家人。这张照片让我明白，友情是校园生活中最宝贵的财富。
段落四：校园活动的狂欢。
在其他一些照片中，我和我的同学们参加了各种校园活动，比如运动会、文化节和演出。照片中的我们或载歌载舞，或加入竞技，或欢笑抢走，展现出我们对学校活动的热爱与狂热。这些活动不仅丰富了我们的校园生活，还培养了我们的团队合作和领导能力。那些笑容灿烂的照片让我明白了一个道理，即校园生活不仅仅是学习，更是一次次愉快的狂欢。
段落五：回忆的珍贵。
这些爆笑校园照片不仅记录了我在校园里的美好瞬间，同时也成为了我回忆的珍贵宝藏。每当我走出校园，踏入社会后，这些照片将是我回忆过去时光、怀念校园生活的最好方式。尽管时光荏苒，但这些图片将伴随着我，让我永远记得那段充满欢声笑语的日子。这些照片，不仅是我校园生活的见证，也是我成长轨迹的缩影。
结尾：
通过这些爆笑校园照片，我明白了许多关于生活和成长的道理。课堂上的趣事让我明白学习的重要性与娱乐的平衡；友谊的温暖让我深刻感受到了关系的珍贵和朋友的支持；校园活动的狂欢让我明白了团队合作和欢乐的重要性。这些照片化作了一篇篇难以忘怀的校园心得，让我时刻保持一颗感恩的心，珍惜校园生活中的每一个片段。
最后，我要用这组爆笑校园照片感谢我的校园生活，感谢为我带来无数快乐和成长的每一个人。
爆笑校园读后感（热门12篇）篇八
回首往事，校园时光无疑是人生中的一段最难忘的经历。在这段岁月里，我们不仅学到了知识，结交了朋友，更是度过了许多快乐的时刻。而其中最让人难以忘怀的莫过于那些令人捧腹的爆笑经历。这些校园生活中的欢乐时光，无论是大家一起开心的笑声，还是被同学们耍弄的趣事，都给我们带来了深深的回忆和体会。
第二段：课堂上的笑闹与欢笑。
课堂上是我们最常发生笑声的地方。一次数学课上，同学们正在认真地学习，突然黑板上的数学公式像是与他们达成了默契，开始发出“呱呱呱”的声音，整个课堂就这样安静下来。大家不自觉地看向了黑板，逗乐的同学发出了“数学公式在叫我们呢，快点回答问题！”的一句话，整个教室爆发出一阵笑声。这个时刻，每个人无法自控地笑了起来，笑意弥漫在空气中，让我们感受到了课堂上的快乐。
第三段：同学间的顽皮与调皮。
除了课堂上的欢笑外，同学们之间的顽皮与调皮也是我们校园生活中的笑料之源。曾经有一次，我将杨同学的书包用透明胶粘住了，结果他拿起书包，却怎么也抽不出来。全班同学眨巴着眼睛看着这一幕，然后欢笑着大声开怀笑了起来。杨同学一脸无奈地用力拽着书包，而我们则不断地向他投去羡慕和嘲笑的目光，整个教室沉浸在笑声中。这个顽皮的行为让我们在课间的欢声笑语中找到了快乐。
第四段：班级活动中的欢笑与互动。
班级活动是我们在校园生活中最难忘的时刻之一。在这些活动中，同学们可以借机展示自己的才华和幽默，带给大家无穷的欢笑。记得有一次，班级组织了一场才艺表演比赛。有位同学模仿老师上课的样子，将滑稽的动作、夸张的语调和有趣的表情完美地演绎出来。整个班级笑声不断，掌声雷动。这样的活动使大家更加亲近，也让我们在欢声笑语中创造了无数美丽的回忆。
第五段：笑声带来的快乐与影响。
校园中的笑声并不仅仅是一种简单的欢笑，它背后还承载着更多的意义。笑声带给人们的不仅仅是快乐，更是一种情感的交流和沟通。当我们与同学分享欢笑时，我们的心情也因此愉悦，快乐的情绪流转在大家之间。同时，笑声也能够拉近人与人之间的距离，让大家感到彼此的亲近和友爱。因此，笑声不仅使我们欢笑，也将这份快乐传递给了周围的人，影响着整个校园的氛围。
在校园中，爆笑时刻给了我们难以忘怀的回忆，并且改变了我们的心情，让我们更加快乐。课堂上的笑闹、同学间的顽皮调皮、班级活动中的欢笑互动，都成为我们校园生活中的点睛之笔。笑声所带来的快乐与影响，让我们倍感幸福与美好。无论是回忆还是现在，都让人不禁感叹：爆笑校园，真是一个快乐的天堂！
爆笑校园读后感（热门12篇）篇九
插入欢快音乐（**）。
〖开场白〗。
a:给你的天空划一道绚丽的色彩。
b：给你的世界奏一曲动听的歌。
合：尊敬的老师，亲爱的同学们。大家好！
a:伴随着这熟悉的乐曲。
聆听着这动人的旋律。
b:校园之声广播站又如期和你见面了。
a：感谢您收本期的校园广播之声，我是播音员xxx,b:我是xxx。
a：今天给大家的节目非常丰富，一定会让你爱不释手，回味无穷。
b：废话不多说拉，就让我带领大家走进今天的《校园之声》栏目吧！
插入舒缓音乐（**）。
〖文学星空〗。
a:绚丽色彩，缤纷校园，体味文学，感悟生活。
b：文学星空带您走进文学殿堂，文学星空带您享蔚蓝晴空。
女：
我想知道。
为什么晨风吹醒大地。
露珠就会睁亮晶莹的眼睛。
男：
谁能告诉我。
为什么月光挥舞清纱。
夜空就会点燃满天的星星。
女：
我想知道。
为什么蓝天飘飞白云。
山川就会荡起遥远的歌声。
男：
谁能告诉我。
为什么太阳对着雨雾微笑。
彩虹就会飘舞七彩的衣裙。
女：
我想知道。
为什么海天遥隔的思念。
在月光下就会格外温馨。
男：
谁能告诉我。
为什么漫天飞舞的雪花。
落在树枝就变成一种精神。
女：
我想知道。
为什么打开灵魂的窗户。
起伏的心潮就难以平静。
男：
谁能告诉我。
为什么思绪飞向远方。
往昔的回忆就变得年轻。
女：
让我来告诉你，朋友，
因为我们的声音。
把文字的琴弦拨响。
美妙的情感就叩击我们的心襟。
男：
让我来告诉你，朋友。
因为我们的心灵。
让艺术的灵魂在舞蹈。
精神的家园就遍布绿树浓荫！
插入背景音乐（**）。
〖小城故事〗。
a：一个故事承载一个传奇，欢迎走进小城故事。
b:想必大家都喜欢历史故事吧，下面就让我们一起来听一下汉武帝垄断经济的故事吧。
a:西汉初期的七十年，特别是文景时期，积累了大量的粮食和钱财，粮仓里的粮食多年积压，有的已经糜烂；府库里的钱币数以亿万计，钱贯都朽断了，数也数不清。有了这样雄厚的物质基础，武帝才有可能进行大规模的开边战争。
改革币制，将铸币权收归中央。汉初，听任郡国自由铸钱，社会上流通的货币极其混乱，引起物价上涨，阻碍了商品的正常交换。同时，由于一些贵族官僚和富商大贾操纵铸币权，富埒天子，这也威胁到中央。元鼎四年，也就是公元前1，汉武帝下令禁止郡国铸钱，各地私铸之钱运到京师销毁；成立专门的铸币机构――上林三官负责铸造五铢钱（合今重2.9克），这样，就由中央垄断了五铢钱的铸造权。新造的五铢钱重如其文，质量很高，便于流通，直到19，历代铜钱皆为五铢重。
插入背景音乐（**）。
〖音乐双响炮〗。
b：江纬光，你讲的这个故事真是太好了，相信同学们也一定大有所获吧！
a：那是当然了，不过接下来还有更好的节目在后面呢。好了，废话不多了，让我们一起走进今天的音乐双响炮吧！
a：音乐双响炮，给您想听的音乐，给你震撼的声音。
b这不是一次简单的旋律的碰撞，在他的音乐中每一个音符都是用心去演绎的。他是不幸的，因为他无法看到这个世界红的花，绿的草还有身边朋友给他的微笑。
a:她就是德国盲人歌手joanazimmer。
b：这个来自德国的女孩，用她如极光般绚烂美丽的音乐，不分国界，不分人种，不分时空，感动并激励着我们每一个人。
a：在她的音乐中，相信你能找到失落已久的.――勇气。
插入搞笑音乐（**）。
〖牙牙乐笑翻天〗。
a：费越，又到了我最开心最开心的时刻了！
b：为什么呀？是什么事让你这么开心？
a：你忘了？下个栏目就是牙牙乐啊！
b：哦！――！是呀！那今天你给大家带来了什么笑话？
a：当然不会让大家失望了！今天的笑话肯定会让大家乐翻天的！
b：那就别？嗦了，赶紧开始讲吧！
a：恩！
1。爸爸对儿子说：如果你遇到眼镜蛇怎么办？
儿子：“先打爆它的眼睛自跑！”
2。某汽车配件厂的“件”字的偏旁“亻”掉了成了“牛”
一位老汉拉了一头牛过来，嘴里嘀咕：“汽车配牛，至少也该生个拖拉机吧。”
插入广告音乐（**）。
〖广告〗。
a：现在是广告时间，插播一段广告，稍后继续！
b：好消息！好消息！――校园广播升级了！下期我们将要增加《放大镜》、《悄悄话》和《校园风景线》栏目！欢迎广大听众踊跃投稿！
a：是呀是呀！如果你是个细心的同学，如果你爱我们校园，请时刻准备着，做一名小福尔摩斯，将校园中的”不法行为“收集下来，送至校园广播室，我们将衷心的感谢你，为我们的《放大镜》栏目提供了重要的线索！
b：如果你有些祝福，有些话语总是说不出口，却又很想和大家分享。那就赶紧把它写下来吧！这里就是你《悄悄话》的平台，我们可以将你得祝福，你的话语送到他的身边！欢迎同学们踊跃投稿。
a：《校园风景线》一个充满着五彩的路线，这里有校园里的趣事，有校园里的新闻，有校园里的每一处风景。只要你想与我们分享，就把你身边的风景寄给我们吧！――欢迎广大同学踊跃投稿！
b：现在起，凡是投稿的同学都有奖哦！多投多奖哦！――投稿地址：校园广播室！――。
a：校园广播我们的阳光地带！期待着你的参与，因为有你，校园广播才会更精彩！
合：听众朋友们！期待你们的来搞哦！
插入结束音乐（**）。
〖结束语〗。
a：相聚的时间总是这样短暂，在我们的欢乐中今天的广播也接近了尾声，
b：是呀！又到了和大家说再见的时候了，欢迎下期同一时间继续收听我们的栏目，
合今天的广播时间到这里就结束了，今天广播时间到这里就结束了，各位老师、
们、同学们、再见！
〖放结束歌曲〗。
昨天晚上喝酒的时候朋友讲的：
【师傅，你什么时候教我武功？】。
【师傅，我懂了，知识就是力量。】。
事实证明，我的血管还是不够直，不够明显…。
下午发生的：
乘动车短途出差，前排一哥们说话声很大。突然，他手机震动，
两声后，他接了：”喂？……喂？“对方挂机了；
几秒后，手机再震动，
一声后，他又接了：”喂？……喂？……kao！“对方又挂机了；
几秒后，手机又震动，
全车厢瞬时寂静了。
然后，亮点来了…、
服务生华丽丽的给他上了一张面饼…。
三年级，一次数学考试78分（小学考试从来没有低于90分，否则飞来横祸啊==）。
巨惊恐。真的是惊恐，就是心里发闷，双腿发软的那种。
和一女生结伴回家。一路上反复交代她。
”等下路过我家，看见我妈，一定别说今天发成绩了！“。
”恩，好！“。
”一定别说哦，如果你说了，我就不和你好了！“。
”恩，一定不说！“。
转过路口，看见我妈。
”妈――“我不由自主地上去，哭着说”我这次考数学，才考了78分55555“。
整个过程，我同学巨惊愕地望着我，表情巨复杂…。
跑啊跑，跑啊跑，公交慢慢的快过了我，我一个激动，继续闷头跑啊跑，跑啊跑，终于，到站了，车停了，我气喘吁吁奔过来，上车，投币，司机大叔目不转睛的看着我：
”姑娘，你真厉害！“。
我：？？？？
司机大叔：”其实上一站，我没停……“。
某日装乖乖陪老妈逛街，因为最近惹老妈不满，所以借机讨好，遂赞美老妈新买的鞋子。
我：老妈这双鞋的颜色挺好看的（嫩粉色）。
老妈：是吗？（开心了）我结婚那天穿的鞋好像也是这个颜色的吧？（望向我，求答案状）。
我看着老妈的眼神，已经随风凌乱了：……你结婚那天我没去……。
是个很传说的传说…。
某哲学系老师在期中考时只考了一题申论题：”什么是勇气？“。
就当大家拼了命在想怎么写时，有个同学交卷了！
不过，他只写了五个字：”这就是勇气。“。
到了期末考，老师依然是只考一题：”这就是题目，请作答。“。
大家依然不会写，不过那位同学还是很快就交卷了。
他写了：”这就是答案，请给分。“。
小学三年级班上有一个聪明伶俐的学生，但是要他静下来听课却很费劲。
有天他对老师说：”我懂得东西够多了，没有必要继续读书了。“。
老师：”噢，真的？你只读到三年级，打算做什么？“。
学生：”做老师，然后教二年级。“。
6、昨晚踩了一条蛇，它反身咬了我一口，没过一会，蛇全身发抖，口吐白沫，转眼就挂了。我朝他吐口沫，鄙夷对它说：老子从小喝三聚氰胺牛奶、吃吊白块面粉、用地沟油炸的油条、苏丹红腌的红心鸭蛋、打激素的鸡和注水的肉，从小还打过假冒的疫苗，我早就百毒不侵，你敢咬我，真是找死！
高中的时候，偶还是一个纯洁的小男生。一日在学校门口看到偶们新毕业过来的班主任，推着她的小绵羊摩托准备回家。偶很高兴地上前打招呼，并开玩笑说，让我骑骑你这辆小绵羊，班主任逗我说：不行，这个车只能载100斤的货物。我当着众多童鞋的面，hll的来了句：不可能吧！那你还天天骑！
爆笑校园读后感（热门12篇）篇十
人物：
孙悟空――空有一身好本事却受尽吴承恩折磨、蹂躏的热血男儿。
吴承恩――操纵西游人物命运的女性作家，并爱上了自己笔下的主人公。
唐三藏――朱丽叶转世的取巾人。
猪八戒――唐三藏护花使者。
五个红孩儿――五个森林纵火犯。
时间：仙界时间无法用公元纪年表示。
地点：火焰山下。
第一场。
唐：（自言自语）佛祖说我是朱丽叶转世，上次在王母娘娘开的蟠桃party上，我故意将围巾塞在罗米欧手提包中，可是一周过去了他对我的暗示却没有半点反应，该怎么办呢？真是急死人了。（作焦急状）哦，有办法了，就以取围巾名义，去英国看看他。这次行动就叫“西天取巾”,对“西天取围巾”.两位护花使者出发啦，陪我去西天取围巾。
孙：（跳下桌子，拧八戒耳朵）八戒，走啦。
猪：（跌倒在地，爬几步起来，追）等等我，师父、猴哥等等我。（三人绕场走一圈下）。
主持人：下面是“红孩儿”五人合唱组闪亮登场，大家掌声欢迎。（五个红孩儿上，抖动红布。）。
红孩儿：下面我们给大家带来一首《冬天里的一把火》，希望这把火能给在寒风中观看演出的老师和同学们带来温暖，希望这把火能够把火焰山烧透，能够烧出香喷喷的烤唐僧肉。
红孩儿：（齐唱，播放伴奏带）。
我就是那冬天里的一把火。
熊熊火焰燃烧了你。
每次当你悄悄走近我身边。
火光阻挡了你。
你的唐僧肉。
香喷又长寿。
彷佛不老药。
（那）最灵的一颗。
我就是那一把火。
熊熊火焰燃烧了你。
我就是那一把火。
熊熊火光阻挡了你。
我虽然欢喜却没对你说。
我也知道你是真心希望过。
（唱完谢幕，退到后排，一字排开，抖动红布作火焰山状。）。
孙：当然有，（手持矿泉水做广告）花果山牌矿泉水，喝前摇一摇，喝后跑一跑，清热又解毒，多喝多健康，请认准花果山牌矿泉水。()（递给八戒）。
孙：我去瞧瞧（作观望状），师父，前方火光冲天，是一场森林大火，看样子比1987年的兴安岭大火还要大。
猪：那咱们先找个地方歇息歇息吧。
唐：这样也好，悟空，你本事最大，快去想想办法，要晚了，我的围巾都作了他人的嫁衣了。（三人下）（画外音：唐僧师徒路困火焰山。）。
第二场。
[幕启：五个红孩儿在火焰山煽风点火。孙悟空扛一芭蕉扇跑弧形线上，猪八戒迎上。]。
猪：猴哥，师父特地派我来接你。
孙：八戒，拿着。（将芭蕉扇递给八戒）。
猪：猴哥你真有本事，这芭蕉扇是怎么弄到手的。
孙：说来窝囊，是我用一台中央空调换来这把破扇子。八戒，闪开，看俺老孙扑灭这森林大火。（作煽火状，再煽，红孩儿包围孙悟空，孙扔扇、手捂屁股夺路鼠窜。）。
孙；幸亏俺老孙溜过冰滑过板，脚底抹油跑得快，要不然这身毫毛早被烧光了。
猪：向来是“风借火势，火助风威”,有道是：煽风点火。没听说用扇子能煽灭火的。
孙：就是嘛，森林大火要拨119才是，怎么让我去借扇子，害我赔了一台中央空调，这老吴真是老糊涂了。提起这吴承恩我可是怒从心头起，恶向胆边生，旧账未了，新账又来。
猪：这话怎么讲。
孙：就说俺老孙一个筋斗就能到的路程，他非得叫我徒步走上三年经历什么九九八十一难，这还不是把飞机当汽车用，光在马路上跑不让升空吗？你说那庞然大物在马路上跑能没有九九八十一难吗？这分明是整人嘛！
猪：比得好，我猴哥就是那直飞英国的波音707航班。继续诉苦，老猪为你做主。
孙：（哭腔）俺老孙乃花果山美猴王，好得也是一国之君，也该享受三宫六院妃嫔无数的国家元首级待遇吧，可他老吴就是不让，不让我享受元首级待遇也罢。可我现在都五百多岁了，他还不让我谈一个女朋友，更别想那嫦娥和蒙娜丽莎了。这不是压抑人性、剥夺人权吗？不行，我要找老吴理论理论。
第三场。
[幕启：吴承恩上，孙边走边喊上。]。
孙：老吴，老吴，老吴在家吗？
吴：原来是猴哥，（两眼放电，作扭捏害羞状）猴哥猴哥你找我吗？
孙：我找大作家吴承恩。
吴：小女子便是，敢问猴哥有何贵干？
孙：哦，mygod!（愕然，跌倒，起来，唱）左看右看，上看下看，（对观众）历史给我们开了个大玩笑。
孙：哇塞！吴承恩原来是个女作家，还是一个美女作家。有道是“牡丹花下。
死，做鬼也风流”.能做她笔下人物，俺老孙上刀山下油锅都是幸福的。
吴：猴哥，猴哥，（用手在孙眼前晃动）你发什么呆啊！
孙：（回神，陪笑）没，没什么。（自语）相见恨晚啊！只可惜我现在心有所属。（取脑白金送吴）一点小意思不成敬意。
吴：（双手推辞）无功不受禄，有什么事，猴哥你只要一句话，小女子肝脑涂地，在所不辞。
孙：也没别的事，（搔首作尴尬难言状）只是你猴哥最近夜不成昧，食不甘味……。
吴：可我不是医生，（自语）他是暗示我要给他女性的温柔体贴吗？
孙：我想，我想请你把小说给改一笔。
吴：改小说，怎么改？
孙：你就这么写：唐三藏与孙悟空在长途跋涉中日久生情，最后唐三藏抛弃了罗米欧，与孙悟空两情相悦，喜结良缘，修成正果。
吴：（自语）猴哥啊，猴哥，你真是呆得可以，在洋洋百万言的《西游记》中，我没让你近半点女色，你难道就没闻出浓浓的醋意来吗？你可是我精心塑造的白马王子啊，我一直期待着你修成正果，好做你的新娘啊。
吴：（将脑白金扔在地上，赌气）不行！竟然贿赂作家，我抓你去见法官。
（手执孙衣领下。）。
――剧终―。
爆笑校园读后感（热门12篇）篇十一
今天，我早早地来到学校，我听老师说下个星期三要举行跳绳比赛，我心里特别激动。放学一回家，我就先跳了一分钟再做作业，然后作业做完之后，再跳一分钟绳。就这样我每天跳二分钟的绳，而且一天比一天有进步，我相信我在比赛中一定会有不错的成绩。
星期三终于等到了，早上我把昨天跳过的绳放进书包，然后高高兴兴地背着我的书包向学校走去，不一会儿我就来到了学校，看见好多小朋友们都在外面练习跳绳。于是我走到教室放下书包之后把作业也交了上去，接着我就迫不及待地拿出我书包里面的.绳子，直奔外面。在外面找到了一个合适的地方我就一心一意地跳了起来……跳了一会儿，老师来了，老师说：同学们，赶快回教室吧！大家异口同声的说：好。然后我们一个一个的都走回了教室，老师又说：我们的跳绳比赛是在下午。于是我就一直盼望着，盼望着可以到下午，我等啊等啊，下午终于到了。老师发给我们每人一张小纸条，上面写着姓名，班级，学号，还有个数。老师先让我们填写班级，姓名，学号，然后拿好绳子在外面一个一个排队，听到广播之后就一个一个的去操场。来到操场之后，我们按学号排过去，然后我们先准备好，一听哨子响我们就马上跳了起来，在比赛的途中我绊住了两次，但是我还是坚持了下来。跳完之后我就问那个高年级的大姐姐跳了几个，她告诉我说跳了186个，我心里非常的激动，虽然途中停了两次但还是取得了不错的成绩，我很开心，因为我已经超过了平均分。
今天真的是特别开心的一天，让我难以忘记！
爆笑校园读后感（热门12篇）篇十二
在我的学生生涯中，我经历了许多令人难忘的爆笑校园时刻。无论是课堂上的奇葩回答，还是搞笑的校园活动，这些都给我带来了快乐和欢笑。有一次，我们班上的同学们在体育课上举行了一场搞笑的踢足球比赛。我记得有个同学尽管踢球技术不好，但他总会出人意料地演绎一些奇葩动作，引得大家捧腹大笑。
第二段：教师的幽默。
在爆笑校园中，教师起到了至关重要的作用。他们经常以幽默的方式来教授知识，使得学习变得更加有趣。我记得有一次，在语文课上，老师为了让我们更好地记住课文内容，把它们编成了一首搞笑的歌曲。整个课堂都变成了一个音乐会，我们在欢笑中很快地记住了课文。老师的幽默教学让我们对学习更加感兴趣，也更容易记住知识。
第三段：友情中的笑声。
在校园中，友情也是源源不断的笑料。和好朋友在一起，总能在欢声笑语中度过美好的时光。有一次，我们一群好朋友去游乐园玩，大家在过山车上尖叫着，让人忍俊不禁。当时我们都像小孩子一样尽情嬉笑，成了整个游乐园最为闪亮的一群人。这段经历让我们更加珍惜友情，也让我们学会在困难和痛苦中找到笑声。
第四段：笑死人的校园活动。
许多校园活动也会给我们带来无尽的笑声。例如，学校组织的才艺表演中，总会有一些令人破涕为笑的节目。我记得有一次，一个同学在表演魔术时不小心弄丢了变出的兔子，结果整个舞台上都是兔子乱窜的画面。在笑声中，观众也随之沸腾，把整个校园活动推向了高潮。这样的活动让我们不仅享受了快乐，也增加了彼此之间的互动和友谊。
第五段：笑对人生。
爆笑校园带给我们的欢笑是无与伦比的。在笑声中，我们忘却了烦恼，收获了快乐。校园里的笑声教会我们怎样用积极的态度和乐观的心态面对生活中的困难。无论是在学习、工作还是生活中，都要学会用笑声去化解烦闷和压力，用笑容去面对挑战。校园中的欢笑并不是简单的娱乐，更是我们在成长中乐观生活的态度。
总结：
爆笑校园中的欢笑给我们带来了许多美好的回忆和人生体验。在校园里，笑料随处可见，无论是同学之间的友情，还是教师的幽默教学，都能够让我们收获快乐。同时，校园活动中的笑料也让我们更加积极乐观地面对人生。校园中的笑声在我们的心灵中永远存在，引领我们走向更加充实、美好的未来。