工作汇报是提升工作效率和推动工作进展的重要方式之一。掌握好工作汇报的技巧和要点,可以提高工作的效率和质量。
学校防溺水工作开展情况汇报(精选17篇)篇一
一. 校领导高度重视,认真组织实施。
涉故台小学高度重视防溺水工作,学校成立防溺水工作领导小组,校长为组长,教导主任为副组长,成员为各班主任。学校制定切实可行的预防学生溺水工作实施方案。
二. 具体开展工作如下:
1.2017年6月7日校园内悬挂防溺水横幅标语两幅,大门口路南悬挂防溺水横幅标语一幅,学校东南方大泽新河闸上张贴防溺水警示标语。学校安全宣传栏里有学生防溺水宣传图片。
2.2017年6月8日,发放“致学生家长一封信,预防学生溺水”,并要求学生上交回执单。
3.2017年6月9日,各班上一堂防溺水专题教育课。
4.2017年6月10日,学校印发预防溺水宣传单,召开一次家长会。
5.2017年4月13日,利用升旗仪式学校召开校会强调防溺水工作,让学生远离学校周边危险水域。
6.2017年6月15日,教师上交防溺水包保名单。
7.2017年6月17日,召开全体教师大会,要求教师防溺水家访立即行动,到包保学生家中,与家长合力做好防溺水工作。暑假前要去家访,暑假里也要进行家访。
预防溺水工作开展情况汇报
涉故台小学
2017.6.24
为全面提高学生的安全意识,为进一步加强防溺水教育,增强广大学生的安全意识,避免溺水事故的发生,并结合滕州市教育局、西岗镇教委安全工作紧急会议精神,我校领导高度重视,启动了预防溺水教育系列活动,科学部署、认真落实防范学生溺水事故工作,明确责任,制定措施,抓出成效,现根据我校实际工作的开展情况,汇报如下:
一、召开专题会议,增强安全意识。
学校组织全校班主任老师召开了防溺水专题会议,学校要求班主任老师克服麻痹侥幸心理,进一步增强学生的安全意识,让学生在活动过程中,牢固树立预防溺水的安全理念,掌握相关知识,提高自我防范能力。
二、成立领导小组,明确工作责任。
为加强对预防溺水教育工作的领导,确保工作有序、有效开展,统一思想认识,增强预防溺水教育工作的责任感和紧迫感,学校成立了以校长为组长的防溺水安全工作领导小组,制定了工作方案,明确了领导班子成员及班主任的具体工作责任,并与班主任老师签订安全责任状。
三、采取多种举施,开展专项治理。
学校认真开展了以“杜绝溺水事故”为主的安全隐患专项治理活动,结合学校 实际,实施了一系列的.防溺水安全教育措施。
1、开展一次防范溺水主题班会。要求各班利用主题班会对学生进行一次防溺水的全面安全教育,把安全教育工作做在前、做到位,把防溺水教育作为当前学生安全教育的重点来抓,确保各班防范溺水主题教育的实效。
2、开展一次“防溺水安全知识”手抄报活动。
3、各班出一期防溺水安全教育黑板报,提醒学生游泳注意事项,介绍游泳技巧及溺水事故的自救和施救方法。
4、利用每周升旗礼国旗下讲话对学生进行防溺水安全教育。
5、向家长发致家长一封信让学生家长配合学校确保防溺水安全,并指导家长切实履行好监护责任,做好孩子的安全监管和教育,尤其是双休日、节假日的安全监管。
四、加强宣传力度,提高安全意识。
利用宣传挂图、黑板报、横幅、班会、广播等各种形式,对学生进行防溺水安全教育;组织学生认真学习有关安全知识,向学生通报溺水案例,广泛、深入地对学生进行安全教育,积极宣传,营造氛围,进一步增强安全意识。
西岗镇中心小学
2017年6月5日
学校防溺水工作开展情况汇报(精选17篇)篇二
近期,我校从以下几方面,踏踏实实做好对学生的防溺水安全教育:
1、学校多次召开安全会议,把防溺水教育作为安全工作的重中之重,传达上级指示,布置实施本校防溺水专项工作,使全体教师紧绷防溺水教育这根弦,确保防溺水教育的各项工作严格落实。
2、每周各班出一期以“珍爱生命预防溺水”为主题的黑板报,并举办一次以“珍爱生命预防溺水”为主题的主题班会。
3、学校在校内外显著位置张贴防溺水专题喷绘宣传版面,营造出良好的宣传氛围。举行全校师生“珍爱生命预防溺水”的专题宣誓签名活动,使防溺水教育深入学生心中,确保学生安全快乐。
4、召开了“珍爱生命预防溺水”家长会,使防溺水教育也深入家长中间,家校合力,保护每一位孩子安全健康成长。
5、专人深入各村庄,在显著位置悬挂防溺水宣传标语,在水坑、沟渠等有水区域放置“水深危险,请勿游泳”的警示牌。
玉皇庙一小2018.6.13。
学校防溺水工作开展情况汇报(精选17篇)篇三
(一)组织要求。
1.提前筹划,做好开学准备。各级教育行政部门依据当地疫情风险等级和疫情防控形势,确定中小学校开学时间,科学制定开学工作方案,提前掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史或其他异常情况,周密安排师生员工有序返校。确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位。
2.责任到人,确保工作落实。严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任,学校党组织书记和校长是疫情防控工作第一责任人,全面负责学校疫情防控各项工作。多校址办学的学校,各校区指定责任人和联络人,明确工作职责,确保疫情防控和常规工作有序推进、落实落细。
3.机制有效,保障防控效果。按照当地疫情形势和防控规定,制定并动态优化防控工作方案和应急处置预案,落实预防新冠肺炎疫情等传染病防控“两案九制”的各项措施,完善教育、卫生健康、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。各级教育行政部门要指导学校完善疫情防控要求及各项方案,并在开学前对学校党政干部和教职员工进行方案和预案专题培训。
4.完善预案,加强应急演练。学校开学前与公安机关、医疗机构和疾控机构等做好对接,根据疫情形势进一步完善学校应急预案,健全防范和处理机制,做到“点对点”“人对人”。针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练,确保一旦发生疫情,迅速激活疫情防控应急指挥体系,启动应急处置机制,各环节快速响应和应急措施到位,及时有效应对突发情况。
5.明确要求,确保顺利开学。低风险地区师生员工经学校审核健康状况符合当地疫情防控要求后即可返校。严格落实属地对从境外、中高风险地区返校或其他特殊情况师生员工的健康管理要求,返校前须提供48小时内核酸检测阴性证明。境外师生员工未接到学校通知一律不返校,返校时严格按照我国相关政策要求接受管理。
6.加强宣传,做好健康教育。学校要及时发布或转发国内外疫情形势和最新防控要求,宣传疫情防护知识。引导师生员工及其共同生活居住人员,坚持科学佩戴口罩,养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯,不到中高风险地区,非必要不出省,有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向社区和学校报备,积极配合落实健康管理规定。
(二)保障要求。
7.合理筹划,做好防疫物资储备。学校根据师生员工数量,结合应急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备,储备数量为不少于一个月使用量,安排专人管理,确保存放安全,合理使用与清洁。做好消毒剂使用培训与记录,注意物品的有效期。在校门口就近设置临时等候区和健康观察室,为入校时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。
8.应接尽接,做好疫苗接种。教育行政部门和学校积极配合当地卫生健康、疾控部门,做好符合接种条件适龄人群新冠病毒疫苗接种和服务保障工作。坚持知情、同意、自愿原则,鼓励3岁以上适龄无接种禁忌人群应接尽接,对于符合接种条件的18岁以上目标人群进行1剂次同源加强免疫或序贯加强免疫接种,不可同时接受同源加强免疫和序贯加强免疫接种。
9.整治环境,保障学习生活安全。开学前对校园室内外环境实施全面的环境卫生整治,做好垃圾清理,提前做好教室、实验室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室(保健室)、卫生间等重点场所彻底清洁和通风换气,对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒。落实《教育部办公厅市场监管总局办公厅国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知》(教体艺厅函〔2021〕38号)要求,开学前对学校食堂及学校饮水设备设施定期进行检查、清洁消毒,饮水设备设施应取得行业检测、监测合格资质、确保饮用水安全。及时更换已经损坏或陈旧的设备,检查学校食堂食品原材料的安全性,开学前对食堂员工进行全面健康检查,持证上岗。加强冷链食品包装、邮件包裹预防性消毒,合理设置快递收发点。
10.配备人员,确保防疫工作落实到位。学校根据有关规定按学生人员足额配备校医或保健医师,并定期对校医或保健教师进行新冠肺炎疫情防控、个人防护与消毒等知识和技能的培训、考核,确保开学后学校防疫工作正常开展。
(一)重点环节管控。
1.入校排查登记。落实网格化管理要求,动态精准掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史等。了解新冠肺炎症状,对于出现疑似症状的人员,应当督促其及时就医、按规定流程处置。
2.加强校园出入管理。全面把控所有进出校园通道,实行校园相对封闭管理,做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。师生员工进校门需佩戴口罩,核验身份并检测体温。来访人员还需验健康码、行程卡,并进行登记,校外无关人员一律不准进校。入校时若出现疑似症状,应当由专人带至临时等候区,测量体温,及时联系学生家长,按规定流程处置。
(二)入校后管控。
3.落实主体责任。按照“两案九制”中的传染病防控制度和联防联控工作机制,压实学校传染病防控工作责任,落实各项防控措施。
4.做好健康管理。坚持落实学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等,运用信息化手段,严格落实“日报告”“零报告”制度,做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。完善学生及其共同生活居住人员健康状况和风险接触信息档案,建立“一人一台账”,重点监测师生员工有无疑似症状。多病共防,做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘等校园常见传染病的监测、分析、预警、处置工作。对因病缺勤缺课的师生员工要密切追踪诊断结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度,做好登记台账。
5.巡检重点区域。学校每日开展门卫室、教室、实验室、办公室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室(保健室)、卫生间等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查,排查潜在风险,加强整改。做好学校室内外环境监测、卫生清洁和消毒消杀工作,定期通风换气,增加对高频接触物体表面的清洁消毒频次。校园垃圾“日产日清”,做好垃圾盛装容器的清洁消毒。
6.加强活动管理。组织活动要根据疫情形势、国家和属地疫情防控政策要求作出安排,合理管控人员密度。加强校园聚集性活动管理,非必要不举办;确有必要举办的活动,报当地教育行政部门批准,压缩规模、缩短时间、保持距离,可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开会议。引导学生在校期间保持安全社交距离,尽量减少前往校外人员密集和通风不良的场所,科学佩戴口罩,随身备用口罩。
7.保持手卫生。学校在体育运动场所、食堂、宿舍、卫生间等场所要配备足够的洗手设施并确保运行正常,配备洗手液或免洗消毒液。引导师生员工注意个人卫生,做好手卫生,采用正确方法洗手,或使用速干手消毒剂揉搓双手,避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻,打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或用肘部遮挡。
8.保障食品安全。加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的安全管理和疫情防控管理,食品等原料从正规渠道采购,保证来源可追溯。开餐前半小时完成就餐区域的消毒和通风换气。规范就餐流程,尽量集中分餐、送餐到班,或错时、错峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐(饮)具、炊具的清洁消毒和餐余垃圾无害化处理。校外供餐单位送餐人员全程佩戴口罩和一次性手套,健康码和体温正常方可进入学校。
9.加强寄宿管理。正常教学期间原则上不得出校。如必须出校,须严格履行请假程序,规划出行路线和出行方式,并告知学生家长。加强宿舍出入管理,凭证出入并进行体温检测,严禁外来人员入内。加强宿舍清洁消毒和通风换气,保持卫生间清洁,做好垃圾分类。每日进行自我健康监测,测量体温并注意观察有无疑似症状,当出现疑似症状时,及时报告班主任。
10.加强健康教育。学校应当将新冠肺炎和校园常见传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容,学习《公民防疫基本行为准则》,定期对学校党政干部和师生员工开展培训指导,通过多种途径将相关信息推送给师生员工和学生家长。密切关注师生员工心理健康状况,及时提供心理辅导与咨询服务。
11.加强近视防控。引导学生养成科学用眼习惯,保持正确读写姿势,严格控制视屏时间。教师授课应当合理减少使用电子产品,减少线上教学及作业时间。学校要保证学生体育锻炼时间,每天校内、校外各1小时体育活动;当天没有体育课,学校要在课后组织学生进行集体体育锻炼。合理安排作息,引导学生科学运动,平衡营养膳食,确保睡眠充足。低风险地区要确保学生开展足够时间的户外活动。
12.加强人员防护。在当地应对疫情联防联控机制(领导小组、指挥部)的支持和保障下,定期组织师生员工开展核酸抽检,对安保、保洁、食堂等校园工作人员加强健康管理和增加核酸检测频次。校(楼)门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等工作期间,应当全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩,戴一次性手套,食堂工作人员还应当戴帽子和穿工作服并保持清洁,定期洗涤、消毒。如出现疑似症状应上报并及时就诊,不带病工作。学校所在县(市、区、旗)范围内没有中高风险地区,师生上课时可不佩戴口罩。
(一)关注疫情变化。
及时关注学校所在辖区、全国其他地区疫情形势变化。一旦学校所在地区发生本土疫情或新冠肺炎疫情风险等级发生变化,应严格执行当地疫情防控有关要求,立即激活疫情防控应急指挥体系,果断采取应急处置措施。
(二)强化监测预警。
学校在做好常态化疫情防控工作基础上,严格实施师生员工健康监测、体温检测、晨午检和因病缺课(勤)病因追查与登记等措施,执行“日报告”“零报告”制度。师生员工如在家期间出现疑似症状,应当立即佩戴口罩,做好个人防护后到医院就医,不得隐瞒病情,学生家长应当及时报告班主任,教职员工在家发病就医应及时告知学校,学校做好就医结果追踪登记工作。如在校期间出现疑似症状,学校医务人员第一时间采取隔离措施,严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医,做好就医结果追踪和登记。未设置卫生室的学校,应当就近联系社区医疗卫生机构进行处置并做好登记。
一旦学校所在县(市、区、旗)发生疫情,要根据疫情扩散风险加密核酸检测频次,提高师生核酸检测抽检比例,推广使用抗原检测。期间学校食堂工作人员、保洁人员、校(楼)门值守人员等工作人员每周开展核酸检测,可适当增加抗原检测。若出现抗原检测阳性者,无论是否出现发热或呼吸道等症状,均需按照新冠肺炎疫情相关人员转运工作指南的要求,由急救中心转运至有发热门诊的医疗机构,进行核酸检测。
(三)快速处置疫情。如师生员工中有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者,学校应当立即启动应急处置机制,在2小时内向辖区疾控机构报告,在属地卫生健康部门、疾控机构指导下,采取封闭管理、全员核酸检测等处置措施,及时安排线上教学。
校园出现疫情后,要按照新型冠状病毒肺炎防控方案,配合做好校内传染源控制和管理,按照属地化原则配合疾控机构开展快速全面的流行病学调查和疫情分析研判,根据病例轨迹和流调信息,科学、精准划定风险区域与风险人员。学校积极配合疾控机构等部门做好划定区域和风险场所的先管控、再摸排,有序组织落实风险人员的转运、隔离管控、核酸检测、健康监测等措施,根据受污染的状况和风险采取相应的环境和物体表面的预防性消毒、随时消毒和终末消毒,并做好校园内垃圾、粪便、污水的收集和无害化处理。
师生员工病愈或按期解除集中隔离医学观察,并按规定完成居家健康监测与核酸检测结果阴性后方可返校。返校时,学校要查验由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。
(四)做好卫生保障。
各地教育行政部门要会同卫生健康等部门加强对校园疫情防控工作的督导检查和责任落实,认真排查辖区学校疫情防控措施落实情况,对检查中发现的问题要立行立改,及时跟踪整改到位。学校要加强应急处置保障,对师生员工做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”,妥善解决师生员工学习、工作、生活中的实际困难,及时回应合理诉求和关切,在防疫提醒、生活和防疫物资、医疗保障、心理疏导等方面给予支持。
学校防溺水工作开展情况汇报(精选17篇)篇四
学校为了教给学生防溺水常识,使学生掌握防溺水知识,提高防溺水能力,确保学生安全,开展防溺水知识竞赛活动。
二、活动时间。
20xx年4月12日-18日。
三、活动形式:
开卷考试。
四、活动过程:
1、安全处印发试卷。
2、班主任分发试卷给学生,让学生带回家里与家长一起完成,家长、学生都要签名。
3、班主任根据学生答题情况,评出一等奖2名、二等奖3名,报安全处。
4、班主任把比赛试卷评改后交到年级,年级收齐上交安全处。
学校防溺水工作开展情况汇报(精选17篇)篇五
夏季是学生溺水事故的高发期。为了有效预防我辖区学生溺水事件的发生,确保广大学生的生命安全,我校通过安全教育,安全监督等一系列的活动,以预防我校学生溺水事故的发生,现就我校的工作情况小结如下:
一、高度重视,强化以预防溺水为重点的安全教育。
及时召开会议,全面学生溺水事故预防工作,切实加强学生安全教育与管理。制定防溺水安全教育计划,再对学生开展一次专项防溺水安全教育,通过主题班队会、黑板报、校园网、国旗下讲话、专题讲座、知识竞赛、征文等多种活动形式教育学生注意游泳安全,特别是教育学生严明纪律、严格要求,严禁私自下水游泳,不到无家长监护、无安全设施、无救护人员的水域、河流、水渠、水塘边嬉水和游玩。
二、加强对学生的监管。
严格考勤制度,对迟到、早退、未到校的学生及时发现并迅速与学生家长联系,了解清学生的行踪和情况。同时要加强“一岗双责”责任制,进一步明确主管领导、班主任和科任老师的责任,加强对学生在校内各个时段的管理,确保不出现管理空挡。
三、明确责任,落实家长预防子女溺水的监管责任。
法》,告知家长切实履行好监护责任,特别提醒家长在周末、节假日、放学后及暑假等时段做好孩子的安全教育和有效监管,不能私自下水游泳和嬉水玩耍。对农村留守儿童监护人逐一摸底并告知到位,要求其切实承担起监护责任,保障儿童生命安全。同时,通过设立学生安全巡视员、聘请义务监督管理员等形式,监督和管理学生游泳、嬉水行为,预防和杜绝溺水事故的发生。
四、认真排查,全面消除易发溺水事故的安全隐患。
要对我校有距离大渠较近居住的学生,特别警示学生不要到这些有安全隐患的地方来,更不能下水游泳。积极联系镇政府、村委会,配合其在这些容易发生溺水事故的地方设立警示牌和加强巡查,最大限度降低安全事故发生的可能。
五、加强领导,完善各项制度,落实责任制。
成立夏季和暑期学生安全工作领导小组,切实做好夏季和暑期学生安全,尤其是防溺水安全工作。按照“属地管理、分级负责”和“谁主管、谁负责”的原则,主要负责同志要负总责,分管同志要亲自抓落实,加强部门配合,明确管理责任,逐项落实管理措施。
火箭小学。
2013-5-18。
学校:检查人:检查时间:
学校防溺水工作开展情况汇报(精选17篇)篇六
1.校园醒目位置大幅防溺水知识宣传栏。
2.针对幼儿开展的防溺水教育活动。
教育是安全的前提,安全是教育的目的。我园始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程,并通过各种形式的教育活动,达到人人积极参与的氛围中来,并达到了较好的效果。
(一)国旗下讲话。
国旗下讲话以“安全在我心”为主题,生动形象地告诉小朋友防溺水的重要性。通过这种形式提高了老师和小朋友们在日常生活中遵守安全和预防溺水事故的意识,并宣布了“幼儿园防溺水安全宣传教育”。led滚动屏幕标语每周更换。
(二)防溺水教学观摩。
安全是幼儿园教育工作的基石,是幼儿幸福成长的起点。根据上级部门“防幼儿溺水事故”的文件指导精神,把安全教育放在首位,我园以年段为单位组织开展了幼儿防溺水事故教育周活动。各年段除常规的安全教育之外,根据年级防溺水主题开展了相关的学习活动,各班教师认真的参与了学习活动,通过教案设计、教学观摩、撰写体会等各项主题活动,提高了教师、幼儿对防溺水重要性的认识,理解并谨记安全第一的原则。
(三)大班以“预防溺水”为主题开展绘画比赛。
在老师前期的教育引导后,大班幼儿围绕主题,挥动画笔,以奇妙的构思,独特的想象,描绘出溺水的紧张与援救画面。通过绘画的表达方式,使大班幼儿表达自己对预防溺水,珍爱生命的理解。更进一步使他们了解应怎样珍惜生命,远离溺水。
我们更通过大班的作品,请中小班的小朋友来参观的形式,请中、小班的弟弟妹妹看一看,大班的哥哥姐姐说一说,让这个活动成为全园性的防溺水安全教育活动。
3.发放防溺水《致家长一封信》。
印发《致家长一封信》送达每一名学生监护人,并统一收回执,做到不漏一生,各班回执单100%收回。
4.校园大门口悬挂横幅标语。
5.落实日常管理工作。
每天日常班级管理工作实行“三检”制度,晨检、课检、午检和因故缺勤学生的情况查询。
学校防溺水工作开展情况汇报(精选17篇)篇七
为加强全体师生的安全教育工作,不断强化广大师生的安全意识,预防和杜绝溺水事故发生,结合本校实际情况,要将防溺水教育贯穿安全教育工作始终。通过一做法,我校取得了显著效果,现总结汇报如下:
1.学校召开了预防溺水等安全工作专题会议,认真分析了校情,对防溺水工作进行了全面布署,制订了实施方案,成立了以校长为组长的`防溺水工作领导组,细化了各类人员工作职责,明确了预防教育的工作目标、工作内容和工作方法,制订了监督、保障措施,该项工作的开展有条不紊。
组长:xxx。
副组长:xxx。
成员:各班班主任。
x月16日至18日间,对学校内部安全隐患进行了认真自查与整改。对学校周边水域、交通隐患等分人分区域组织寻访。及时排除了大小隐患近十处。附近水域防溺水警示牌共立8块,校门口张贴了永久性宣传标语,所有标语字体鲜明,主题明确,发挥了突出的警示与教育作用。
1.学校召开了一次防溺水等安全教育主题校会,集中向学生进行了一次安全知识宣传,各班召开了主题班会,强调了安全纪律,悬挂了“珍爱生命、预防溺水”横幅,学生集中举行了宣誓和签名。制订了严明的防溺水班级公约,进一步规范了学生行为,要求相互监督,自觉遵守。
2.按照相关文件要求,在全校班级中全面开展“六个一”教育宣传活动,大力营造宣传教育氛围。
3.向全体学生印发了《致各学生家长一封信》,共600份,对家庭教育提出了很好的建议和要求,教育宣传工作深入到了每个学生家中。
4.各班分头召开了家长会,家长到会率达70%以上,与孩子共同参加签名活动。在师生面前逐人表态发言,教育活动得到了家长的有力支持和配合。
5.学校利用宣传橱窗、各班利用黑板报,以宣传防溺水基本常识为主题,进行了书面宣传,再次浓厚了教育氛围。
6.学校团总支通过校内广播、征文比赛等向学生进行宣传教育活动。
7.建立校领导与教职工联合的“包保责任制”,对隐患水塘校领导巡查值班。
8.搞好安全预警,做好安全演练。
9.安全教育工作常抓不懈,每周一班会课班主任必讲,发现问题必究并及时在全校内通报,师生的安全责任意识长久保持,做到安全警钟长鸣。
学校防溺水工作开展情况汇报(精选17篇)篇八
我校高度重视防溺水工作,学校成立防溺水工作领导小组,校长为组长,教导主任为副组长,成员为各班主任。学校制定切实可行的预防学生溺水工作实施方案。
1.校园内悬挂防溺水横幅标语两幅,大门口悬挂防溺水横幅标语一幅,学校张贴防溺水警示标语。学校安全宣传栏里有学生防溺水宣传图片。
2.发放“致学生家长一封信,预防学生溺水”,并要求学生上交回执单。
3.各班上一堂防溺水专题教育课。
5.利用升旗仪式学校召开校会强调防溺水工作,让学生远离学校周边危险水域。
6.教师上交防溺水包保名单。
7.召开全体教师大会,要求教师防溺水家访立即行动,到包保学生家中,与家长合力做好防溺水工作。暑假前要去家访,暑假里也要进行家访。
总之,我校防溺水工作,教师领导非常重视,并扎实有效开展。暑假后防溺水工作更加艰巨,我深信我校教师会尽心尽力做好防溺水工作,确保宣传到位,实施到位,切实维护学生安全。
学校防溺水工作开展情况汇报(精选17篇)篇九
为切实减轻学生作业负担及校外培训负担,不断提升学校管理水平和课堂教学质量,有效促进学生德智体美劳全面发展,按照中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神,根据xx区教育局相关安排部署,自x月以来,xx小学把“双减”工作摆在重要位置,多措并举,狠抓落实,让“双减”扎深根、破碱土、拔生长。
1、学校多次召开“双减”专题会议,全员学习,统一思想,提高站位,确保此项工作落地落实。利用多种渠道大力宣传“双减”政策,让“双减”政策深入人心。
2、加大宣传力度,营造浓厚氛围。要求班主任通过家访、《致家长的一封信》等方式,向学生和家长宣讲“双减”政策,引导正确认识素质教育全面发展观,力争学生家长及社会各界的理解、支持与监督,形成合力,共同做好“双减”工作。
1、作业形式多样化:根据教学实际需要,灵活采用口头、书面或实践性作业等形式。改变作业内容,增强作业实效性。避免低效的重复性作业,增加多元化的作业内容与形式,让作业更具实效性。
2、作业布置要“精”勿“滥:针对教学目标、切合学生水平、考虑个体差异进行精心设计,增强作业的针对性和适应性。
3、作业的时效性要高:作业布置要兼顾学生知识的巩固和能力的提高。
4、作业布置要分层:设计弹性作业,题目难易适度。基础性作业。
(必做题)与自主性作业(选做题)性结合,面向全体学生。
1、保证课后服务时间。
推进校内课后服务全覆盖、学生愿留尽留全覆盖、工作日全覆盖,服务时间不少于2个小时。
2、提高课后服务质量。
制定课后服务实施方案,明确实施方式、管理制度、保障机制等。利用课后服务时间指导学生在校完成作业,对个别学习有困难的学生进行辅导,为学有余力的学生拓展学习空间,不得利用课后服务时间讲授新课。
3、提高课后服务水平,优化托管“课程”
合理利用课后托管时间发展学校社团建设,供学生自由选择,为学生发展特长提供了广阔的空间。“双减”后,学校充分利用学校功能教室,发挥教师特长,以校本课程和兴趣社团为基础,开发出丰富多彩、教育性与趣味性相融的课后服务课程,让课后托管成为孩子们的俱乐部。”
总之,“双减”政策减轻学生作业负担和校外培训负担,但减的同时是在提质,回归到学校的责任就是育人。我校以“学校发展为本”、以“学生个性发展为本”的课程理念,构建多元化、系列化的学校自主幸福课程体系,从而促进教师课程观念的转变、主题意识的深化;培养学生的自主意识和探究精神全面实施以德育为核心,以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育。根据我校整体发展规划,我们努力挖掘校本潜能,关注学生的发展需要,培养学生的综合能力,提高学生的整体素质。“相信在接下来的工作中,骆李小学的教育定能凝心聚力携手同行,立足课堂这个育人主阵地,保证课堂教学质量真正办人民满意的教育。
学校防溺水工作开展情况汇报(精选17篇)篇十
为进一步净化校园文化环境,扫除淫秽、色情、暴力等文化垃圾,为学校师生营造阳光健康、积极向上的精神家园,根据《xx县“扫黄打非”领导小组办公室文件》(松扫黄办字[2015]2号和松扫黄办字[2015]3号)的要求,认真开展“扫黄打非”专项整治工作,确保学校“扫黄打非·护苗2015·净网2015”工作有计划、按步骤、高质量的进行,结合我校实际,特制定如下实施方案。
指导思想。
坚持以科学发展观为指导,以努力“办人民满意的教育”为目标,坚持“安全第。
一、预防为主、教育为先、综合治理”的方针,加强学校安全工作的领导,落实各项安全工作目标,健全制度,确保在校学生和教师的安全,保持学校教育教学秩序的安全稳定。
1、组织领导组长:张xx副组长:宗xx成员:黄xx各班班主任。
领导小组下设办公室,由黄xx负责办公室日常事务工作。
职责:组长负责“扫黄打非·护苗2015·净网2015”全面工作,副组长督促各项措施的落实,并重点监管各班的安全工作。
要求:组长和各成员要立足本岗位,坚持实事求是的原则,按照实施方案内容,不折不扣地做好本职工作,同时要着力发挥监督作用。
2、工作目标。
自觉履行教师岗位职责,认真做好配合,杜绝教师购买使用盗版教材、教辅资料。清查危害未成年学生成长的淫秽色情“口袋本”、卡通画册、不良网站和不良游戏软件对学生的侵害。
3、实施方案。
(一)制定方案、自查、自纠阶段(4月3日——4月30日)召开动员大会。根据上级扫黄打非工作精神,由校长组织召开全校教职工“扫黄打非·护苗2015·净网2015”动员大会,部署全校工作推进计划,号召全校教职工本着高度的政治敏感度和责任意识,抓细节、重落实,切实做好全校安全稳定工作。
(二)集中整治阶段(5月1日——7月31日)。
1、精心策划、严密组织、迅速行动,开展抵制淫秽色情有害出版物,色情网络游戏侵蚀的教育活动,配合相关部门严厉打击盗版教材及教辅资料,保证学校教学活动正常开展。
2、严格执行省教育厅、市教育局关于教材和教辅资料的征订、使用和管理的有关规定,严把教材和教辅资料的入口关,严禁任何单位和个人未按规定渠道、规定目录、规定要求,擅自组织学生征订。如有违反,要严格问责,坚决把盗版教材、盗版教辅读物扫除课堂,赶出校园。
3、对社会各界捐赠的图书、音像制品、电子出版物等严格审查,严禁不健康读物进入校园。
4、引导学生健康上网,让学生远离不健康的相关网络内容,定期对学校的“班班通”进行杀毒。
5、开展形式多样、内容丰富的远离“黄毒”教育活动,增强学生抵制“黄毒”的能力。
6、严密监视校园周边出版物的动态,定期查看,对宣扬淫秽色情、凶杀暴力、低俗文化、邪教组织、封建迷信等伪科学内容的书刊、音像制品、电子出版物、游戏软件,特别是“口袋书”图书、卡通画册等学生主要阅读对象的非法出版物,做到及时发现、及时举报,配合相关部门坚决予以打击。
(三)配合上级全面检查(8月份)。
根据县上级的安排,开展全面检查,及时发现和解决工作中存在的突出问题,堵塞漏洞,推动“扫黄打非·护苗2015·净网2015”专项行动的深入开展。对校园周边重点环节开展专项清查。建立健全全民参与,提高“扫黄打非·净网2015”的效率和效果,保障校园安全。
(四)督促总结、巩固提高阶段(9月份)。
学校对全校教职工和广大家长提出的有关安全工作的合理化建议进行总结。
1、明确重点,以方案指导工作,确保“扫黄打非·护苗2015·净网2015”各项工作落实到位。
2、营造氛围,加大宣传力度,确保全体师生都能积极投入到学校的“扫黄打非·护苗2015·净网2015”专项整治工作当中。
2015·净网2015”工作认真开展自查,并对发现的问题即查即改,对于学校一时无力解决的问题要及时上报。
根据《县教育局办公室关于开展“扫黄打非.护苗2016”工作的通知》精神,中心学校结合辖区学校实际情况,组织各村完小、幼儿园于3月25日至30日分别开展了“扫黄打非.护苗2016”主题宣传教育活动。现将活动开展情况作如下汇报:
一、加强组织领导,切实做好专项行动工作。
中心学校收到《县教育局办公室关于开展“扫黄打非.护苗2016”工作的通知》后,根据要求,及时将通知转发至各村完小、幼儿园认真组织开展宣传活动。同时,成立了以中心学校校长为组长,副校长为副组长,各村完小校长、幼儿园园长为成员的学校工作领导小组,全面负责活动开展指导工作,明确了成员的工作职责,为有效推动“扫黄打非·护苗2016”工作开展奠定基础,营造良好的学习环境和文化环境,提高教育活动的实效性。
二、明确主要任务,认真做好宣传、防范工作。
教育、融入师德师风教育、纳入学校工作计划和平安校园创建的工作范畴;3月28日,利用主题(队)班会、校会、国旗下讲话等形式,向学生开展一次“扫黄打非·护苗2016”宣传教育活动。
在加强对学生教育引导的同时,还注重加强对教师和学生家长的教育引导。加强师德师风教育,强化“扫黄打非·护苗2016”宣传教育,引导全体教师重温师德师风“承诺书”;广泛发动学生、全体教职工和学生家长参与校园及周边文化环境净化活动,加强对校园周边销售、租赁摊店、复印店、小卖部管理与引导,与“扫黄打非”部分建立信息联络机制。
三、组织形式多样,活动丰富校园文化生活。
3月28日—4月2日期间,各村完小、幼儿园均开展了一系列的宣传教育工作,利用多种形式宣传相关知识,营造良好氛围。
1、以班级、校园板报的形式进行宣传。
各校以班级为单位,要求各班以“扫黄打非·护苗2016”为主题出一期黑板报,介绍优秀少儿出版物的基本知识,让学生认识阅读盗版的危害,鼓励学生自觉抵制购买非法出版物和盗版书籍、影像制品,以防上当受骗。
2、开展主题班会教育活动。
离毒品,使学生了解盗版用书的基本特点,认识阅读盗版物的危害,鼓励学生抵制购买非法出版物和盗版书籍、影像制品等,以防上当受骗。
3、构建书香校园,引领学生阅读。
三校图书室,选取适合于师生的传统经典文学书籍,引导师生读好书,读整本书。使师生可以随时与经典同行,开阔了师生的视野,陶冶了师生情操。学校还把传统文化排入地方课程,让地方课程进入校园,如会泽风土人情,名人轶事、《弟子规》、《孝经》的经典名言放到宣传栏,让孩子们徜徉在经典文化里,把一种神圣的精神和思想传递给学生,起着育人和熏陶的教育作用,使学生的品味逐步提高,具有抵制不良文化的能力。今年我校利用每年一次的庆六一文艺演出,要求导演特地安排一个黄、毒对少年儿童危害性很大的节目。构建书香校园引领学生阅读。学校图书馆,配备适合于师生的传统经典文学书籍,引导师生读好书,读整本书。使师生可以随时与经典同行,开阔了师生的视野,陶冶了师生情操。学校还把传统文化纳入校本课程,让乡情教育进入校园,如我们许多学校把头陀的美丽传说,风土人情,名人轶事、《弟子规》、《孝经》的经典名言放到宣传栏,让孩子们徜徉在经典文化里,把一种神圣的精神和思想传递给学生,起着育人和熏陶的教育作用,使学生的品味逐步提高,具有抵制不良文化的能力。
三、宣传到位,活动成效明。
通过各校上述一系列的宣传活动,广大师生对交通安全有了新认识,了解了一些交通安全知识,增强了全体师生的交通安全观念,牢固树立了“拒绝危险驾驶,安全文明出行”的思想。对整治校园周边环境,渗透交通安全意识,构建关爱生命,平安出行营造了良好的氛围,使学生正确认识交通安全的重要性,生命的脆弱,从小养成良好习惯,拒绝不文明行为,从而创建平安校园、和谐校园。各村完小(幼儿园)要高度重视,迅速行动,成立领导小组,明确职责,把“扫黄打非.护苗2016”工作纳入学校工作计划和平安校园创建的工作范畴,确保工作措施落实到位。
为引导全市青少年学生自觉抵制有害出版物及音像制品,远离网吧、游戏厅等娱乐性经营场所,扎实推进“扫黄打非·护苗2016”专项行动,2月26日开始,安徽省阜阳市“扫黄打非”办公室联合市教育局,利用开学伊始之机,在全市各级各类学校广泛开展“扫黄打非·护苗2016”进校园宣传教育活动。
非·护苗”》公益宣传动画作品;二是邀请文化、公安、市场监督或“扫黄打非”工作人员作一场专题讲座;三是发动学生以书面或口头形式谈一次对盗版图书音响制品、沉溺网吧、赌博性游戏、淫秽色情内容等危害的认识。
在加强对学生教育引导的同时,该市还注重加强对教师和学生家长的教育引导。该市加强师德师风教育,强化“扫黄打非·护苗2016”宣传教育,引导全体教师开展师德师风“三项承诺”活动;广泛发动学生、教职工和学生家长参与校园及周边文化环境净化活动,着力做到“三个不进入”;各地各校加强对校园内部和周边复印店、书店管理与引导,与“扫黄打非”部分建立信息联络机制。
为保证活动效果,该市“扫黄打非”办公室和市教育局,还要求各县(市、区)教育行政部门将“扫黄打非·护苗2016”宣传教育活动开展情况纳入开学工作检查内容,确保活动开展有组织、有领导,有预案、有落实。2016年5月底之前,该市教育局将会同有关部门对各地活动开展情况和效果进行明察暗访,并就明察暗访情况进行通报。
学校防溺水工作开展情况汇报(精选17篇)篇十一
秋季开学以来,学校全面贯彻落实“双减”政策,切实减轻学生作业负担,做好课后服务工作,促进学生身心健康发展。
为全面准确把握“双减”要义,更好达成“双减”共识,开学初,学校召开全体教师“双减”工作会议,传达相关文件精神,部署相关工作任务,“双减”政策入心入脑入行。此外,学校还分别召开教研备课组长会议、各年级任课教师会议等,对“双减”背景下的课堂教学、作业设计、课外拓展性课程等做了规划安排,并且就作业控制、资料征订、夜自修托管服务等方案进行了协商。
分年级及时召开家长会,各班主任对“双减”政策和学校的跟进措施进行说明。
发放《落实“双减”工作告家长书》。根据家长、学生自愿原则,签署《xx一中学生课后服务协议书》、《xx一中课后服务申请表》。
利用xx一中、xx中学、xx中学三校“共同体”校级领导会议,就如何利用三校优势资源,提高课堂教学质量,提高作业布置效率等问题进行商讨。
“双减”首先要落实常规教学,向课堂要质量。依托各教研组备课组教研活动,研读课标、研究教材,明确教师教什么、怎么教、教到什么程度,指导学生学什么、怎么学、学到什么程度,通过什么路径达成……尽量做到每一次教研活动,都是一次高品质的专业提升,真正落实教育生本理念,打造高效课堂。
学校分期分批举行教师公开课活动,讲课老师精心备课,展示自己教学特色。教师授课结束后,开展集体评课,针对课堂细节进行剖析,从课改理念到教学设计,从课堂结构到作业布置……逐一进行点评,切实地提升了教师授课水平。
为增加学生学习的选择性,以“彰显个性、培养兴趣、开发潜能”为宗旨,学校最大限度优化教学资源,根据孩子们的特长,成立了排球、篮球、长跑、合唱等诸多社团,满足学生多种兴趣需求。同时以社团为契机,策划不同课外活动。
学校防溺水工作开展情况汇报(精选17篇)篇十二
根据2019年6月14日全区防范中小学生溺水工作联席(扩大)会议精神及6月27日自治区领导批示(办件201952311)、广西壮族自治区政府教育督导委员会《关于开展中小学生防溺水工作专项督查的通知》(桂教督导〔2019〕5号)文件要求,**区对开展中小学生防溺水工作进行了全面自查。现将自查情况报告如下。
6月14日全区防范中小学生溺水工作联席(扩大)会议召开后,**区也在6月27日召开**区防范中小学生溺水工作联席(扩大)电视电话会议,及时贯彻落实自治区、钦州防范中小学溺水工作联席(扩大)视频会议精神,紧急部署全区中小学溺水工作任务,进一步统一思想,认清形势、凝聚共识,把防范中小学生溺水安全工作提高到各镇(街道)各单位极其重要的一项工作任务来抓实抓好,进一步明确自身职责,区委宣传部、区委政法委、团区委、区妇联、区教育局、区民政局、区自然资源局、区住房城乡建设局、区交通运输局、区水利局、区文化广电体育旅游局、区卫生健康局、区应急管理局、公安**分局及各镇(街道)、村(居、社区)委会等认真落实“一岗双责”制度,建立完善了政府属地负责、部门各司其职、社会齐抓共管的长效工作机制,落实防范措施,持续做好我区防范中小学生溺水工作,切实保障学生生命安全。
**区委区政府始终把学校安全工作放在重要位置。6月3日在区教育局组织召开2019年防范中小学生溺水专项治理工作会议,就学校安全工作及防溺水工作进行再动员再部署。会议要求,各学校、幼儿园要以“六不准”教育为重点,组织开展“六个一”防溺水专题活动,确保防溺水安全教育落实到每一所学校、每一个班级、每一名学生、每一名学生家长;要加大对危险水域安全排查力度,加强对辖区内安全隐患的排查整治,确保我区不再发生涉生溺水事件。6月27日,区委区政府召开2019年**区防范中小学生溺水工作联席(扩大)电视电话会议,针对暑期学校安全管理、学生安全教育,以及中小学生防溺水安全教育工作作了周密安排部署。会后辖区各学校、幼儿园积极开展暑假前学生防范溺水专题宣传教育活动,再次给家长发放教育部防溺水《致全国中小学生家长的一封信》、《2019年暑假致中小学生家长的一封信》、暑假防溺水安全责任书等材料,为做好暑期学生安全工作奠定了良好基础。区教育局指导各学校建立了以防范中小学生溺水为重点的安全教育机制,通过安全教育课、校园网、校园广播、电子显示屏、黑板报等载体,宣传防溺水安全常识,切实提高中小学生的安全意识和自我保护能力。在放暑假前各学校、幼儿园组织广大师生和家长登录钦州市安全教育平台观看有关中小学暑期安全教育宣传片特别是防范中小学生溺水警示教育短片,要持续开展防溺水的安全教育和警示教育,针对溺水、高温等问题加强对中小学生防溺水“六不”的纪律教育,通过校园广播、宣传标语、板报(展板)等形式加大警示教育力度。
全区各学校重视家校沟通,密切家校联系。通过致家长一封信、召开家长会、开展家访活动以及发送手机短信、家校qq群、微信群交流等方式,提醒和指导家长落实对子女的安全监护责任,督促家长积极配合学校做好双休日、节假日期间的学生安全工作。暑期,学校和班主任通过实地家访、电话家访等方式定期与家长联系,了解学生假期学习生活情况,尤其强调防溺水等安全工作的重要性,及时传达了安全预防信息。各校(园)在放暑假前再次扎实开展“6个1行动”(即一封致家长的信、一次家访、一次家长会、一张家校联系卡、一次电话回访、一张责任书),特别要提醒、督促家长在暑期、节假日、周末和放学后加强对子女的安全教育和监管力度,营造师生家长主动参与防溺水教育氛围,切实防范涉生溺水事故的发生。
区委区政府及有关部门切实加强本区内河流、湖泊、水塘、沟渠等重点区域的安全管控,对溺亡事故多发点加强防控,在事故多发水域设置警示标牌,安装安全隔离带和防护栏。明确相关水域安全防范责任,落实日常巡查制度,强化了对重点及危险水域的安全监管,做到及时发现险情,迅速消除隐患。针对暑期易发暴雨、洪水等情况,协调气象部门及时发布安全预警,提醒家长管控好学生,采取措施,规避风险。
区委区政府、有关部门和学校建立突发事故应急管理机制,将学生溺水事故纳入安全应急处置预案,做到分工明确、责任到人、措施有效、常备不懈。建立中小学生溺水事故分析通报制度,能够及时准确掌握事故信息,畅通信息报送渠道,确保涉及学生溺水伤亡事故信息及时报送。
(六)形成合力确保工作落实到位。
区委区政府认真履行属地管理责任,高度重视学生安全工作,建立防范中小学生溺水事故工作联席会议制度,在学生溺水事故高发期,注重研究防范中小学生溺水事故有关问题,通报相关信息,责成相关部门落实防范举措,形成联防联动机制。督促教育、水利管理等部门认真履行职责,对溺水事故场所开展隐患排查,要求发现问题立即整改,并及时发布相关水域基本情况和预警信息。
各镇(街道)按照属地管理原则,对辖区各类水域全面摸排,准确掌握相关水域基本情况,管理好辖区内河道、溪流、山塘、水库和人工开挖池塘等水域联合相关部门完善安全设施,设置安全警示牌,落实管理人员,开展在节假日等重点时段对重点水域的巡逻和看护工作。
各村(居)委会利用宣传栏、标语、警示牌等形式宣传防范中小学生溺水安全知识,教育引导家长增强安全风险意识,认真履行未成年人法定监护人主体责任和法定义务。定期检查水域管理单位落实预防学生溺水应急预案、安全监督管理员、安全设施、安全警示牌情况。
各学校将防范中小溺水教育列入学校常规安全工作重点,逐层建立预防学生溺水工作网络体系,建立了以校长为第一责任人、分管副校长、为直接责任人的安全工作领导小组;校长与副校长、班主任、教师逐层签订包含防范中小学生溺水教育内容的安全责任书,将防范中小学生溺水教育责任分解到每一位教育工作者身上。
区委宣传部指导、协调新闻媒体开展预防中小学生溺水知识宣传,播放(刊登)预防中小学生溺水公益广告及相关自救知识,提醒家人或监护人关注孩子人身安全。
区委政法委充分发挥网格员作用,进村入户宣传防溺水工作,落实日常巡查制度,强化对重点及危险水域的定点监管和流动巡查,建立健全防溺水工作网格化管理体系。
团区委发挥青年志愿者作用,进校进村帮助中小学生提高防范溺水的安全意识和自救自护能力。
区妇联将防范溺水事件安全教育工作纳入留守儿童关爱活动中,为保障孩子生命安全构筑坚实的防线。
区民政局充分发挥统筹关爱保护农村留守儿童和困境儿童的职责,不断完善关爱服务体系,健全救助保护机制,开展形式多样的防溺水安全教育,增强了留守儿童和困境儿童的防溺水安全意识。
区自然资源局督促辖区矿山企业完善矿区及涉水危险生产区域的安全警示标志、防护设施。
区住房城乡建设局对在建设工地内的深基坑、沟槽、水池加强安全监管,督促施工单位采取安全防护设施,并设立安全警示牌和安全警戒线,及时督促施工单位回填深基坑、沟槽等危险水域。
区水利局加强对管理权限内水库、山塘等水域的安全监督管理,督导管理单位落实安全监管责任人,签订安全监管责任书,建立危险水域隐患排查与整改台账,组织专职安全巡查队伍,在学生频繁活动的特殊时期、特殊水域开展不间断巡查,落实防范措施,消除安全隐患。
区文化广电体育旅游局加强景区水域的安全管理,落实紧急救护措施。
区卫生健康局配合教育部门指导学校做好相关教育培训工作,指导学生掌握正确的自救、施救常识,做好中小学生溺水医疗救治工作。
区应急管理局指导、协调各行业主管部门开展预防学生溺水安全检查和隐患整改工作。
公安**分局将预防中小学生溺水工作作为公共安全的重要内容,积极配合实施学生溺水事故救援救助和医疗救治。
区农村工作局及时提供气象灾害预警信息,加强对中小学生灾害防御知识的科普宣教。
全区上下形成了齐抓共管的良好氛围。
今年4月份以来,**区未发生学生溺水伤亡事故。
二、主要存在问题。
一是农村留守儿童成为溺水事故潜在高发人群。二是中小学生自我保护意识差,安全防范能力低,近几年我区发生的溺水事故大多数是留守儿童。三是校外安全监管存在盲点。在暑假期间,学生回到家中,脱离学校老师的视线,加之大部分学生家长安全教育意识差,对子女监管不到位,学生(特别农村孩子、外来务工子女、留守儿童群体)在离校期间几乎无人监管,存在较大安全隐患。
三、下一阶段工作。
我区将按照各位领导提出的要求和既定的工作部署,继续加强防范中小学生溺水工作,针对防溺水工作方面存在的问题和薄弱环节,有针对性地采取措施,未雨绸缪,将各种安全隐患消除在萌芽状态,持续做好我区防溺水工作,确保我区中小学生生命安全和社会和谐稳定。
2019年7月10日。
学校防溺水工作开展情况汇报(精选17篇)篇十三
3.请不要到无安全设施、无救护人员的水域游泳;。
4.不明水域,请不要下水游泳;。
6.生命只有一次,请珍爱生命;。
7.为了您的生命安全,去游泳时应有家长陪同;。
8.珍爱生命、谨防溺水,远离危险、平安成长;。
9.大手牵小手,安全去游泳;。
10.切实增强安全意识,预防溺水事故发生;。
11.预防溺水事故发生,确保学生暑期安全;。
12.生命只有一次,安全伴君终生;。
13.安全是生命的基础,安全是欢乐的阶梯;。
14.依法监护子女,杜绝溺水事故;。
15.防范未成年人溺水,是全社会的共同责任。
1、珍爱生命,远离危险水域。
2、齐抓共管,联防联动,严防溺水事故。
3、安全第一,珍爱生命,预防溺水,从我做起。
4、严密防范,坚决遏制学生溺水事故发生。
5、强化教育,增强青少年儿童的安全意识。
6、加强领导,切实落实预防溺水安全措施。
7、珍爱生命,关爱为先,切实做好防溺水工作。
8、生命只有一次,安全伴君一生;。
9、生命仅一次,水火无情谊;。
10、珍爱生命,远离溺水;。
11、强化安全教育,防止溺水事件发生;。
12、珍爱生命,坚决不下水游泳;。
13、生命第一,预防溺水;。
14、关爱生命旅程,预防溺水,注意交通安全。
15、如果你想变成死鱼一条,就请在此处下水。
16、若果你嫌命长,请在此处下水。
17、此处发生溺水500起,至今未看溺水者上岸。
18、珍爱生命!不要一人下水游泳;。
19、不要与同龄伙伴下水游泳;。
20、不要无父母陪伴下水游泳;。
21、加强领导,切实落实预防溺水安全措施。
22、珍爱生命,关爱为先,切实做好防溺水工作。
23、生命只有一次,请远离水边。
24、花样年华,别为溺水停下!
25、珍爱你我生命,河塘切勿靠近!
26、全社会齐抓共管,预防青少年儿童溺水!
27、水中非天堂,涉水请慎重!
28、常在水边走,安全记心头。
29、珍惜生命,远离深水!
30、水是生命之源,请远离水源地。
学校防溺水工作开展情况汇报(精选17篇)篇十四
随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的印发,社会各界对“双减”政策十分关注,“双减”已经成为教育领域“热词”,我校扎实开展作业管理工作,认真落实“双减”政策。
量跟踪评价方案。要加强对教师的教学过程监管,建立学生学科学习质量过程性评价体系,从学科核心素养的角度分析学情,有的放矢开展“第二课堂”和“第三课堂”,补齐学习短板,拓展学习特长,激发学习兴趣,开发课程资源,实现学生关键能力和学习品质有效提升。
我校按照县教体局关于开展课后延时服务的部署要求,坚持以学生为本,在全镇全面推广开展了课后延时服务,实现了镇域全覆盖,广泛发动学生自愿参加,对贫困学生免除了课后延时服务费用,开展了学困生帮扶成长计划,全镇各校还根据驻地家长的实际需求,对下班时间与接送学生存在时间差的部分学生进行集中看护,有效解决了学生放学无人管、家长接娃难等问题。同时,各校还充分利用校本课程、校编沂蒙文化读本等载体,进一步丰富课后延时服务內容,将阅读引入课后延时服务,各校加大走廊图书馆建设力度,为学生打造更加广阔的知识海洋。
学校为学习有困难的学生进行个性化辅导,为学有余力的学生进行综合素质拓展,依据学情有效提升学生学业水平。拟建立10多个社团,如:瑜伽、健美操、篮球、古筝、二胡、书法等。根据学生的兴趣和爱好,培养学生的技能。
开学前我校各学科组就加强作业管理工作,开展了专题研讨活动,各学科组明确了作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。教师要遵循教育规律、坚持因材施教,严格执行课程标准和教学计划,在课堂教学提质增效基础上,切实发挥好作业育人功能,帮助学生巩固知识、帮助教师精准分析学情、改进教学方法提高教学质量。教师要确保一二年级不布置书面家庭作业,三至五年级每天作业完成时间平均不超过60分钟。学校将不定期进行调查和问卷,及时反馈,增强“减负工作”的实效性。
一是改进课堂教学。
进一步推进课程改,丰富与自然、社会和生活密切联系的教学内容,激发学生学习兴趣,提升课堂效率,实现应教尽教,让学生在课内学得好、学得足。
二是改进作业管理。
科学设计作业,建立中小学学科作业班级统筹公开和总量控制制度,鼓励分层布置作业,严禁布置重复性和惩罚性作业,全面压减学生作业总量,控制好学生作业时间。
三是改进考试制度。
发挥考试的指挥棒作用,坚持教、学、考相统一。严控平时考试次数,降低考试难度,每次考试难易程度要与教学要求相当,严禁过度拔高试题难度,考试测验结果采取等第制方式呈现。深化中考制度改,推行学科等第制与综合素质评价相结合的高中招生录取办法,切实减轻学生应试化、竞技化压力。
学校建立作业减负监督反馈制度,按照省市减负政策要求,高质量推进减负工作,力求实效。通过学校减负热线,线上线下家长会,学生座谈会、问卷调查和作业减负记录表等渠道方式,了解发现减负工作存在的问题短板,及时修正解决,坚决把减负工作进行到底。
为提升学生和家长对课堂教学质量和课后服务质量的认可度,学校除了加强教师队伍建设外,要重点突出学校课程特色,打造样板课程,推出精品课程。可推行走班制课后服务,打造服务型名师,鼓励教师积极申报服务项目,学校实行审批制度,推动课后服务高质量发展。
通过致家长的一封信、落地式家长学校家委会、班级微信群等方式进一步加大对科学教育理念和“双减”政策的宣传解读力度合理引导预期,增进社会共识。及时总结、宣传,引导广大家长树立正确的教育观和成才观。
学校制定了“高九双减工作方案”,成立“双减”工作领导专班,作业管理领导专班,系统推进学校“双减”工作高效、有序进行。
20xx年x月,xx在全国区级层面率先出台《关于在小学施行早上推退上学工作的指导意见》。20xx年xx月,又在全国率先由教育、发改、财政、人力社保四部门联合印发《关于进一步规范小学放学后校内托管服务工作的实施意见》,将托管服务列入20xx年区工作报告内容和区教育局关键实事之一。20xx年x月,教育部公布的全国首批x个义务教育课后服务典型案例单位,xx就有xx、xx等街道入选,为入选单位最多的区份。其中,xx街道全部小学开展托管服务从校外辅导机构“回流”学生xx万余人,占参与托管服务学生的xx%。
学行为,切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,有效促进学生全面发展、健康成长。在今后的工作中,我们将把落实“双减”工作放在首位,抓实抓好。
学校防溺水工作开展情况汇报(精选17篇)篇十五
为全面提高学生的安全意识,为进一步加强防溺水教育,增强广大学生的安全意识,避免溺水事故的发生,并结合滕州市教育局、西岗镇教委安全工作紧急会议精神,我校领导高度重视,启动了预防溺水教育系列活动,科学部署、认真落实防范学生溺水事故工作,明确责任,制定措施,抓出成效,现根据我校实际工作的开展情况,汇报如下:
一、召开专题会议,增强安全意识。
学校组织全校班主任老师召开了防溺水专题会议,学校要求班主任老师克服麻痹侥幸心理,进一步增强学生的安全意识,让学生在活动过程中,牢固树立预防溺水的安全理念,掌握相关知识,提高自我防范能力。
二、成立领导小组,明确工作责任。
为加强对预防溺水教育工作的领导,确保工作有序、有效开展,统一思想认识,增强预防溺水教育工作的责任感和紧迫感,学校成立了以校长为组长的防溺水安全工作领导小组,制定了工作方案,明确了领导班子成员及班主任的具体工作责任,并与班主任老师签订安全责任状。
三、采取多种举施,开展专项治理。
学校认真开展了以“杜绝溺水事故”为主的安全隐患专项治理活动,结合学校 实际,实施了一系列的防溺水安全教育措施。
1、开展一次防范溺水主题班会。要求各班利用主题班会对学生进行一次防溺水的全面安全教育,把安全教育工作做在前、做到位,把防溺水教育作为当前学生安全教育的重点来抓,确保各班防范溺水主题教育的实效。
2、开展一次“防溺水安全知识”手抄报活动。
3、各班出一期防溺水安全教育黑板报,提醒学生游泳注意事项,介绍游泳技巧及溺水事故的自救和施救方法。
4、利用每周升旗礼国旗下讲话对学生进行防溺水安全教育。
5、向家长发致家长一封信让学生家长配合学校确保防溺水安全,并指导家长切实履行好监护责任,做好孩子的`安全监管和教育,尤其是双休日、节假日的安全监管。
四、加强宣传力度,提高安全意识。
利用宣传挂图、黑板报、横幅、班会、广播等各种形式,对学生进行防溺水安全教育;组织学生认真学习有关安全知识,向学生通报溺水案例,广泛、深入地对学生进行安全教育,积极宣传,营造氛围,进一步增强安全意识。
现结合我校实际工作的开展情况,特汇报如下。
一、暑假前,学校组织全体师生召开了防溺水专题会议,学校领导认真传达了关于切实做好防范学生溺水事故的通知精神,要求教师们克服麻痹侥幸心理,进一步增强学生的安全意识,让学生在活动过程中,牢固树立预防溺水的安全理念,掌握相关知识,提高自我防范能力。
此外,向家长发放一份《防溺水安全告知书》。发放到每位学生家长手中,要求家长切实承担起监护责任,多关注孩子的活动,保持警惕性,保障孩子生命安全。
二、学校组织安全小组成员深入家庭走访,并对学校周边环境进行认真查看,未发现积水较多的坑(塘)。
三、接上级通知后,学校及时向家长发一条我省近期发生的溺水事故的短信。要求家长切实履行好监护责任,做好孩子的安全监管和教育,尤其是节假日的安全监管。
学校防溺水工作开展情况汇报(精选17篇)篇十六
“双减”工作开展百日来,x小努力构建“双减”工作体系、结合“五项”管理要求、“课后服务”工作本质,按照既定实施方案,不断通过各种活动载体,研讨实施各项活动,减轻学生的作业负担,丰富学生的课外活动,促进学生健康快乐成长,提高综合素养。现结合开展的工作实际,不断总结提升,充分认识,高度重视,调整方案,研讨过程。总结如下。
深入了解“双减”政策,才能正确地落实政策。学校组织教师学习国家“双减”工作意见,省、市“双减”工作要求,更新陈旧观念;讨论制定本校“双减”工作实施方案、“课后服务”工作实施方案、“五项管理”实施办法。通过召开“双减”工作专题家长座谈会,广泛听取家长意见,优化方案,宣传国家“双减”工作的重大意义,明确学校“双减”工作内容、在“双减”背景下,家长应承担的责任。
紧抓质量提升这个“魂”,专注教研,在提升课堂教学效率上积极探索。一是安排骨干教师聚焦核心素养示范教学,呈现“双减”新政下的学思融通高效课堂;二是要求教师立足课堂主阵地,以生为本,充分准备,精心设计,训练到位,上好每一节常态课,努力打造充满“掌声、笑声、辩论声”的高效课堂;三是关注新入职教师,管理人员与结对师傅“推门听课”,给予及时的指导与帮助,助力他们提升业务水平。
出台作业管理规定,教务处细化作业管理要求,落实作业公示制度,作业质量评价制度。学校分管领导及教务处定期做好作业情况调控与反馈。
在x月x日—x日分阶段分年级组、教研组集中开展了“双减”背景下作业设计与管理研讨会,通过研讨会的开展,大家分享了好的作业设计与管理的经验,研讨了在作业设计与管理过程中的困惑。精心设计课堂作业,努力提高作业实效。各科教师遵循“精选、先做、全批、反馈”作业原则,根据教学实际,结合教学内容,安排随堂练习,即做即批,做好记录,提高作业实效;分层设计家庭作业,满足学生个性化学习需求。作业方式增加学生动脑、动口、动手机会,注重能力培养。
精准落实“双减”政策。学校根据上级主管部门指导,结合学校实际,发放课后服务工作《告家长书》,统计回执,了解家长需求;紧扣“双减”本质,召开推进会议,按照边实施边改进,优化服务内容,合理配置时间,真正做到贴合家长需求,为民办实事;着力探索“5+2”模式,在校解决学生作业问题,解放时间,释放空间,给学生足够多的阅读、运动、劳动等发展、成长机会。
硬核“双减”,减负不减质。全面丰富服务内容,让学生学有所获、学有所长。学校根据学生年龄特点、学段要求,结合办学特色和实际情况,以“培植高尚情操,发展个性特长,拓展综合能力,促进和谐发展”为目标,深度融合校园各类资源,科学设计课后服务内容。第一时段安排学生自主学习、教师辅导答疑等。第二时段为学生自主活动或学校组织活动时间。校级社团活动期间,学校开放所有功能教室,安排体育、器乐、科普、艺术、阅读、等各类社团活动。每位学生自主选择,积极参与。同时,各班级结合本班特色,开展班级小社团活动:讲讲故事、玩玩游戏、剪剪纸、下下棋……确保留在教室里的孩子同等参与活动,享受活动的快乐。
“双减”工作落实意义重大深远,我们要不断总结经验,细化“五项”管理,加大“课后服务”力度,狠抓课堂教学常规管理,优化作业设计与管理,不断形成具体地域特色的文化体系,构建健康、和谐的育人环境,提升我校的办学品牌。
学校防溺水工作开展情况汇报(精选17篇)篇十七
生命至高无上,学生安全第一二、四不一会”要求。
不在无家长带领下私自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳,不到无安全保障的水域游泳,不在江(河)、池塘戏水玩耍,学会基本的自护、自救方法。
三、如何预防溺水事故发生。
(1)不要独自一人外出游泳,更不要到不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境,如水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。
(2)必须在家长、老师或熟悉水性的人的带领下去游泳,以便互相照顾。
四、当发生意外溺水,如何在水中实施自救。
游泳中常会遭遇到的意外是抽筋、疲乏、漩涡、急浪等,这时,要沉着冷静,按照一定的方法进行自我救护,同时,发出呼救信号。
1.不熟悉水性者自救方法:
除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到比水略轻,可浮出水面,此时千万不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。
2.水中抽筋自救法:
抽筋的主要部位是小腿和大腿,有时手指、脚趾及胃部等部位也会抽筋。
(1)游泳时发生抽筋,千万不要惊慌,一定要保持镇静,停止游动,先吸一口气,仰面浮于水面,并根据不同部位采取不同方法进行自救。
(2)若因水温过低而疲劳产生小腿抽筋,则可使身体成仰卧姿势。用手握住抽筋腿的脚趾,用力向上拉,使抽筋腿伸直,并用另一腿踩水,另一手划水,帮助身体上浮,这样连续多次即可恢复正常。上岸后用中、食指尖掐承山穴或委中穴,进行按摩。
(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
(4)两手抽筋时,应迅速握紧拳头,再用力伸直,反复多次,直至复原。如单手抽筋,除做上述动作外,可按摩合谷穴、内关穴、外关穴。
(5)上腹部肌肉抽筋,可掐中脘穴(在脐上四寸),配合掐足三里穴,还可仰卧水里,把双腿向腹壁弯收,再行伸直,重复几次。
(6)抽过筋后,改用别种游泳姿势游回岸边。如果不得不仍用同一游泳姿势时,就要提防再次抽筋。
3.水草缠身自救法:
(1)首先要镇静,切不可踩水或手脚乱动,否则就会使肢体被缠得更难解脱,或在淤泥中越陷越深。
(2)用仰泳方式(两腿伸直、用手掌倒划水)顺原路慢慢退回。或平卧水面,使两腿分开,用手解脱。
(3)如随身携带小刀,可把水草割断,不然试试把水草踢开,或像脱袜那样把水草从手脚上捋下来。自己无法摆脱时,应及时呼救。
(4)摆脱水草后,轻轻踢腿而游,并尽快离开水草丛生的地方。
4.身陷漩涡自救法:
(1)有漩涡的地方,一般水面常有垃圾、树叶杂物在漩涡处打转,只要注意就可早发现,应尽量避免接近。
(2)如果已经接近,切勿踩水,应立刻平卧水面,沿着漩涡边,用爬泳快速地游过。因为漩涡边缘处吸引力较弱,不容易卷入面积较大的物体,所以身体必须平卧水面,切不可直立踩水或潜入水中。
5.疲劳过度自救法:
(1)觉得寒冷或疲劳,应马上游回岸边。如果离岸甚远,或过度疲乏而不能立即回岸,就仰浮在水上以保留力气。
(2)举起一只手,放松身体,让对方拯救。不要紧抱着拯救者不放。
(3)如果没有人来,就继续浮在水上,等到体力恢复后再游回岸边。
教育对象:全体师生。
主讲:王校长。
教育时间:2016.9.28。
中小学生交通安全教育材料。
(一).不良的交通习惯。
不走人行横道,不靠路右边走;不走人行横道、天桥,随意横穿马路;不注意道路和车辆信号,不服从交通管理;在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹;穿越、攀登、跨越道路隔离栏;在铁路道轨上行走,玩耍;横穿铁路和钻火车;不听从铁道口管理和信号管理。
(二)中学生骑自行车、摩托车的问题。
1.未满12岁的儿童禁止独自骑车、摩托车,特别禁止一辆摩托车带多个人。不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车;不打伞骑车;不脱手骑车;不骑车带人;不骑“病”车;不骑快车;不与机动车抢道;不平行骑车;不在恶劣天气骑车。2.在人行道、机动车道骑车,逆行骑车。3.骑车横冲直闯、争道强行,与机动车抢道。4.转弯不减速,不打手势。5.在路口闯信号,骑车双手离把。7.追逐打闹,三五并行。
8.手攀机动车行驶,紧跟机动车行驶。
(三)中学生交通事故发生的原因。
缺乏交通安全意识;缺乏交通安全知识;缺乏交通安全责任感;存在麻痹思想;存在侥幸心理。
(四)正常的行路常识1.走人行道,靠路右边走。
2.横过车行道,要走斑马线,或走天桥。
3.要注意各种信号灯的指示(红绿灯、人行横道信号灯)4.上下汽车要避让过往车辆。5.不在马路上逗留、玩耍、打闹。
(五)正常的骑自行车常识1.不要骑有故障的车。
2.不在人行道上骑车,非机动车靠右行驶。3.横穿马路最好推车行驶。4.转弯时减速慢行,观察并打手势。5.不要双手离把,不并肩行驶。6.骑车不打闹,追逐。
(六)乘车安全:
要选好车,选择有交通管理部门认可的有准运资格的,质量优良的客运车;不乘“三无车辆”发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的、饮酒的,不要乘坐该车;发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车;不乘超载车;不乘坐载货车辆。
教育对象:全体师生。
主讲:王校长。
教育时间:2016.3.28。
中小学生安全教育:饮食卫生安全。
1、养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那,接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手,才能减少“病从口入”的可能。
2、生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵,还有残留的农药、杀虫剂等,如果不清洗干净,不仅可能染上疾病,还可能造成农药中毒。
3、不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多,其中有的含有对人体有害的毒素,缺乏经验的人很难辨别清楚,只有不随便吃野菜、野果,才能避免中毒,确保安全。
4、不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质,就会味道变酸、变苦;散发出异味儿,这是因为细菌大量繁殖引起的,吃了这些食物会造成食物中毒。
5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格,食用、饮用会危害健康。
7、不买不吃不新鲜和腐烂变质的食品;不吃被卫生部门禁止上市的海产品;不买无证摊贩处食品;不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品;不吃有毒食品(如野生蘑菇、不明野菜等);不喝未经消毒、煮沸的水,不喝存放时间过长的、过时的纯净水。
教育对象:全体师生。
主讲:王校长。
教育时间:2016.3.28。
中小学生安全教育:预防雷击措施。
(一)雷雨天室内预防雷击措施。
1、电视机室外天线在雷雨天要与电视机脱离,而与接地线连接。
2、雷雨天应关好门窗,防止球形雷窜入室内造成危害。
3、雷暴时,人体最好离开可能传来雷电侵入波的线路和设备1.5m以上。拔掉电源插头;不要打电话;不要靠近室内的金属设备如暖气片、自来水管、下水管;尽量离开电源线、电话线、广播线,以防止这些线路和设备对人体的二次放电。另外,不要穿潮湿的衣服,不要靠近潮湿的墙壁。
(二)雷雨天室外预防雷击措施。
1、不要使用通讯工具(手机、对讲机和电台等)。
2、不要游泳或从事其他水上运动,不宜进行户外球类、攀爬、骑驾等运动。
3、不要站立于高树林子的边缘、山顶、楼顶或其他凸出物体,或靠近导电性高的物体。
4、不要处理开口容器盛载的易燃物品。
5、不要骑自行车和驾驶机动车赶路。
6、不要在小型无防雷设施的建筑物、车库、车棚附近停留。
7、不要在铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体、铁路轨道、电线、旗杆的周围和干草堆、帐蓬等无避雷设备的高大物体附近停留。
8、不要在孤立的房屋屋檐、大树、烟囱或水塔等尖耸物体下停留。
9、不要携带金属雨伞、高尔夫球棍、斧头等金属物体在露天行走;不要靠近避雷设施和设备的任何部分。
10、不要躺在地上、壕沟或土坑里,更不要多人挤在一起。
教育对象:全体师生主讲:王校长。
教育时间:2016.3.28。