活动总结是加深对活动目标、计划、组织、执行和评估各个环节的认识和理解的重要方法。以下是小编为大家收集的活动总结范文，供大家参考和借鉴。
开展劳动教育实践活动总结（模板16篇）篇一
本学期利用活动课，我们课题组全班学生参与以活用所学知识，积累社会经验，提高实践能力，丰富自身生活为主题。具体活动内容是：为社区清理白色垃圾，清除小广告。在这次活动中本人感受颇深，现总结如下：
一.通过这次社会实践活动，让学生深入社区，了解社会，从社会实践中检验自我。
二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。
几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：勇气通往天堂，怯懦通往地狱。
四.工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
开展劳动教育实践活动总结（模板16篇）篇二
为提高学生综合素质，培养学生热爱劳动的优秀习惯，将学校“春种一粒粟，秋收万颗子”劳动教育主题活动良好延续，引导学生树立劳动快乐意识，北仑中学近日组织高一年级学生开展劳动实践教育课程。
满怀着耕耘与收获的期待，学生们在学生处老师的带领下，每人扛着一把锄头，赶赴农田，开始开垦各自班级的“小菜园”。北仑中学的“开心农场”呈现一派生机勃勃：有的菜地还覆盖着白膜，里面的幼苗正在茁壮生长;有的菜地已经拆掉薄膜，长势喜人的卷心菜在阳光下折射出青绿的光。今天的劳动实践的重点内容就是种植新菜苗。劳动实践基地的指导老师，耐心地指导同学们先用锄头挖出两排坑，然后小心翼翼地将菜苗放入，最后用锄头翻土把坑填好。一切落实妥当后，再从田埂末的水缸中取水浇水。过高的温度对于植物来说可不是好事。所以还需要最后一步，就是给新菜苗搭一个大棚。指导老师演示用竹条搭起大棚的框架，覆盖上塑料膜后，学生们再帮忙从土中找出石头加以固定。生机与希望就被种入了菜园中。
种菜的过程也许充满汗水，但同时也充满乐趣。有的同学挖到了一条蚯蚓，把它放在手中仔细观察，十分新奇;有的同学仔细地观察着豌豆——豌豆藤蔓攀附在栅栏上织成一张密密麻麻的网，雪白的豌豆花开了一朵又一朵，豌豆也长得很硕大饱满。瞧，大自然的魅力多大啊!
北仑中学开展的此次劳动教育既是一次主题实践活动，也是同学们亲近自然，感受自然的生活教育，让学生在劳动中树立正确的劳动观点和态度，养成良好的劳动习惯，促进德智体美劳全面发展。
开展劳动教育实践活动总结（模板16篇）篇三
劳动最光荣，奋斗最幸福。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，踏实推进五育并举和“双减”政策，让学生通过劳动教育懂得幸福生活建基于辛勤劳动之上的真谛，___中学开展了以“用劳动之手书写美好生活”为主题的劳动周教育活动。
01树立正确劳动观念。
___中学组织学生上好“用劳动之手书写美好生活”的主题班会课。班会课上，同学们交流积极，讨论热烈，理解了“三百六十行，行行出状元”的道理，明白了要尊重劳动，尊重普通劳动者。大家纷纷表示，劳动才能创造美好生活，幸福是由勤奋双手创造的。
同学们还用绘就手抄报的方式将正确劳动观念入脑、入心，真正将劳动观念用劳动之手描绘出来，厚植在心中。
02学习必备劳动技能。
同学们将爱劳动的热忱投入到了丰富多彩的劳动实践活动中。
在“庆丰收摘红果”活动中，我们的___学子来到校园内的劳动实践基地——山楂果园，在老师和物业叔叔阿姨的帮助下，同学们开始了山楂采摘作业，红彤彤的山楂果挂满了树，像一个个小红灯笼。同学们在这样赏心悦目的环境中享受着劳动的带来的成就感。
20__年冬天的第一场雪来得猝不及防，我们在欣赏着“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的盛景的同时，也饱受了这厚厚白雪给我们带来的诸多不便。初雪寒意浓，但这大雪也掩藏不住___学子志愿服务与劳动的热情。有的同学是第一次扫雪，第一次用铁锨，“原来铁锨这么重呀!”“你这样铲雪会轻松很多……”同学们一边铲雪，一边交流着经验，本以为简单的劳动，原来有这么多学问!这次的清雪活动，不仅展现了___学子的劳动意识和奉献精神，还让同学们接触和学会使用了看似常见却不会用的劳动工具，在劳动实践中增强了体力、智力和创造力。
03养成良好劳动习惯。
___中学的校园四季如春，教室窗明几净，这份美好都是用劳动之手书写的。无论是校园奉献区的一尘不染，还是教室卫生的整洁“无死角”，这都在见证___学子已经养成了良好的劳动习惯。安全劳动、规范劳动、主动劳动，这些良好劳动习惯和思维方式，已贯穿在他们生活的方方面面。
04培育积极劳动精神。
“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。”我们___中学会继续高扬劳动教育的旗帜，积极借势推进多种形式的劳动教育，教育学生用劳动之手书写美好生活，让他们渐渐领会到“幸福是奋斗出来的”内涵与意义。我们由衷地相信，加强劳动教育，让劳动的种子在孩子们的心中生根发芽，最终必将培育出健康乐观的人格之树。
开展劳动教育实践活动总结（模板16篇）篇四
以构建服务发展型学生工作体系为统领，落实立德树人根本任务，实现全员全过程全方位育人。寒假期间，学工系统紧紧围绕“三大教育、两大工程”等助力学生成长成才的专项工作，校团委联合各二级学院，围绕典型人物、经验做法开展系列报道。本期推出：《劳动教育|建工学院：20__-20__学年第一学期劳动教育总结》。
本学期学校把劳动教育纳入到了教学计划，设定为一门必修课程，制定了劳动教育实施方案，规划和指导劳动教育开展。建工学院也成立了劳动教育领导小组，定期召开劳动教育专题培训会、师生劳动教育经验分享会、劳动教育心得交流会，引导师生树立正确的劳动观念，并进行垃圾分类、废物利用、自然资源保护等环保知识科普。
为了教育引导学生更好地了解劳动教育，弘扬劳动精神，加强劳动意识，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，彰显郑商“三大教育，两大工程”教育精神。建工学院举行20__-20__学年劳动教育系列活动。
一树立正确的劳动观念，加强劳动教育意识的培养。
建工学院举行了20__-20__学年劳动教育工作启动暨交接仪式。通过此项活动使同学们明白了劳动的意义，使每一位同学们都要有“一屋不扫何以扫天下”的胸怀，积极参与到劳动中来，在劳动中磨练品质、在劳动中增进友谊、在劳动中感受快乐。
二召开20__届毕业生实习专题工作会和20__级本科认识实习工作部署会。
为深入推进建工学院应用型人才培养工作，不断完善“认识实习+专业实习+毕业实习”校外实践平台，提升实习内涵和质量，召开了__级本科认识实习工作部署会。
通过本次认识实习，增强了学生对建筑结构的理解，使所学知识与实践相结合，理论联系实际，用实践验证巩固所学知识，并增加对这一行业的感性认识;培养了自主发现问题和自主解决问题的能力，为今后的就业打下坚实的基础。
为更好了解毕业生校外实习情况，建工学院多次召开毕业生实习分享交流会，同学们畅所欲言分享自己的实习心得。通过实习分享交流会，使同学们认识到学校所学的理论知识和现阶段所学的技能不足以支撑未来的职业生涯，树立终身学习的观念、积极进取的精神、吃苦耐劳的品质将是同学们未来一生取之不尽，用之不竭的财富。
三建工学院召开了我为师生办实事系列劳动教育主题党日活动。
建工学院第三党支部开展我为师生办实事“美化校园，你我同行”主题党日活动。建工学院第五学生党支部组织开展“师生共上劳动课”主题党日活动。
通过劳动教育主题党日活动的开展，展现出了建工学院党员们良好的精神风貌，同时加强了党员们的团结合作意识，对学院的建设起到了积极推动作用。
四为落实立德树人根本任务、培养学生崇尚劳动、尊重劳动，营造干净整洁、和谐有序的校园环境，进行了劳动教育主题月系列活动。
1、我想对你说主题征文活动使学生树立“劳动神圣，环保可贵”的观念。将这种观念内化于心，外化于行，通过文字的形式，书写劳动带来的收获，以及对劳动的热爱。
2、百年正芳华、劳动最光荣——劳动教育视频拍摄，内容包含了学生劳动风采、学生谈劳动教育的感想收获、演绎劳动教育相关的诗篇歌曲，以及学生家长谈对学校劳动教育的看法和学生劳动教育后的变化等。视频内容完整流畅，具有极强的艺术表现力，荣获优秀视频奖。
3、“青春逢盛世、劳动正当时”以室内劳动教室为单位制作劳动教育黑板报，展示了劳模风采、新时代劳动精神和劳动教育中的活动场景、感悟收获等，以文字、书法、绘画、图片、手工品等形式呈现，制作成精美的劳动教育黑板报。
4、收集旧物变废为宝活动的开展，树立了学生勤俭节约正确的劳动观，弘扬了劳动精神，为国家发展汇聚强大正能量，为学校建设贡献自己的力量，为自身的成长成才积蓄源源不竭的动力。
五为体现大国工匠精神，建工学院特邀河南理工大学土木工程学院副院长梁为民教授，开展《混凝土爆破振动损伤累积机制及控制研究》为题的专业学术报告。
报告从研究此课题的实践意义出发进行讲解，由于爆破技术在基础建设中被广泛应用，但爆破危害效应不能完全避免，尤其是爆破振动危害效应。再者混凝土是当代土木工程中最主要的建筑材料，所以研究其领域是有必要的;二是介绍了混凝土爆破振动损伤累积规律试验;三是讲解了新浇混凝土爆破振动损伤累积规律;最后基于损伤累积效应的新浇混凝土爆破振动安全控制标准进行了说明。通过此次专业学术报告，梁教授为建工学院学生讲解了一个清晰的科研研究思路。
此次报告会开阔了建工学院师生的科研视野，进一步了解专业前沿学术动态，拓展学生的知识面，同时也有效地激发了学生学习兴趣。
开展劳动教育实践活动总结（模板16篇）篇五
场所建设出新招，劳动教育见成效，某中心学校!
落实党的教育方针，劳动教育必不可少，发展学生的德、智、体、美、劳动实践意义重大。为此，我校在县教体局和镇党委政府的关心支持下，把劳动课程纳入校本科研和教学改革的重要内容，以场地建设为载体，认真实施劳动教育，具体做法是：
一、多招并举，建立劳动实践场所。
1、以校园土地资源为依托，搭建学生劳动平台。
近年来，我们对全镇各校的校园空地进行调查丈量并有效地整合，组织师生开垦利用，有的种起了蔬菜，有的种起了花生。有的栽种了果树，各个学校利用劳动课及课余时间进行实践，既丰富了学生的课余生活，又使学校创收增收，为学校办学起到积极的辅助作用。
2、以校外农业企业相联系，建立劳动合作关系。
为更好地拓展户外劳动场所，让广大学生有更好的劳动实践机会，我们通过镇政府搭桥牵线，与学校周边两大农业企业签订了合作协议，让企业生产基地成为我校师生劳动实践的场所。一是与张公镇生态葡萄园进行合作，定期组织学生为他们剪枝、打叶、扫地块、摘葡萄、打包包装。二是与红壤研究所的农业场进行合作，我们派师生学习他们企业的劳动技术，然后按照企业的要求和布置，为他们的茶场摘茶叶，洗茶叶;为桔场培土、摘桔、过秤、包装，为杨梅场除草、摘梅。
3、争取当地政府支持，开辟新型劳动场所。
近日里，我们通过努力争取，得到了镇党委及当地群众的大力支持，镇领导为发展学生劳动实践场所，从张庙学校围墙外划拨了三亩土地供我校师生建设蔬菜基地，指派了附近农民为我们作技术指导并帮助我们翻耕土地，这一项目的实施对增进我校师生的劳动实践，改善我校师生生活将有着重大意义。
二、以劳辅教，促进学生全面发展。
1、加强组织领导，健全工作机制。
为更好地增进学生的劳动实践效果，有效地发挥劳动实践的教育作用，使这一工作常态化，持续化，我校一方面成立了“学校劳动实践工作领导小组”，由校长任组长，副校长任副组长，下设劳动教研组和学科组，分班级依场地划出劳动片区，各片区指定责任人和指导老师。另一方面设立了劳动实践评价机制和实践经费保障机制，制订了《劳动奖惩办法》、《劳动安全制度》、《劳动课程岗位职责》，要求做到“工作有计划，阶段有总结，过程有记载，活动有安排”。
2、加强劳动教育，促进学生发展。
劳动课程是学校教育的重要组成部分，劳动课程的设计与管理，应以促进学生全面发展为目标，力求达到以劳育德，以劳启智，以劳健体，以劳取乐，以劳益美的综合教育效果。为此，我们要求每一位教师要以党的教育方针为指导，对每一次实践要精心设制，认真安排，严格实施。一是要着力培养学生的正确的劳动观念，让学生在劳动中欣赏劳动的成果，感悟劳动的伟大，认识“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真义，在劳动中培养勤奋，陶冶情操，感受光荣。二是要从教育为农的高度出发，培养学生的实用技术，同时要结合其他课程的教学实践，启迪学生的灵感和智慧，增长学生的知识;三是要充分发挥劳动课的运动功能，把握劳逸结合，劳思结合的规律，达到让学生强身健体的效果;四是在劳动中培养学生的快乐情趣，让学生在劳动的成功中享受快乐，在劳动的果实里品尝喜悦;五是要在劳动实践中设计曲线美、形象美、节奏美、成功美的动态情形，从而增进学生“美”的认识。
只有把劳动实践活动与培养学生的德、智、体、美、乐有有机地结合，劳动实践才能真正发挥它的巨大教育功能。
建设劳动实践场所，有效地发挥劳动教育的功能作用，是一项意义巨大，任重道远的工作，从这个意义上讲，我校的工作还刚刚起步，但我们相信，有各级领导的关心支持，有当地群众的大力帮助，有我校师生的共同努力，我校的劳动实践教育工作一定能稳步推进、持续发展。
开展劳动教育实践活动总结（模板16篇）篇六
我校全面依据《__市第二十三中学20__年秋季学期中小学劳动教育活动方案》，结合信都区教育局“开学第一课”劳动教育主题讲座精神要求，引导学生树立正确的劳动观念，培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质。以班级为单位，开设线上结合线下的劳动教育课程，并增设形式多样的劳动主题周活动，形成各个学段依次递进、贯通一致的劳动教育制度，将劳动教育任务切实落到实处。不仅增强了学生热爱劳动的意识，同时培养了学生良好的行为习惯。现将活动总结如下：
一、准备充分，强化意识。
以班级为单位，各年级积极配合，引导学生及时收看以劳动教育为主题的《开学第一课》，课程内容直观形象，帮助学生树立了正确的劳动意识;同时通过家校联合的作用，教师和家长有针对性的对学生进行劳动宣传教育，强化学生自主劳动的意识，激发学生主观能动性，提高学生自主参与到劳动中的意识。
二、强化课程设置，做好落实工作。
为进一步巩固和强化学生养成良好的劳动品质，响应区委、区政府提出的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的若干措施》(邢信字〔20__〕2号)文件精神，学校有针对性地采用线上和线下结合的模式，针对各年级不同年龄段特点，开设劳动教育课程，充分保证学生的授课时间每周不少于一课时;同时开设家庭劳动实践活动，结合理论联系实际的教育原则，充分保证学生家庭劳动保质保量完成，让学生在实践活动中提高认识，培养良好的习惯和品质。
三、课内外有机结合，多形式培养学生劳动能力。
坚持理论和实践相结合的教育原则，学校针对不同年龄段学生的特点、兴趣、爱好等开设针对各年级的劳动实践周，活动形式多样化兼具讲座、演讲、主题班会以及劳动技能比赛和劳动实践成果展示等丰富多彩的活动。学生在积极参与活动的同时，能够有效提高学生自身的劳动意识，培养正确的劳动观念，塑造良好的行为习惯。
新时代教育的根本任务在于培养德智体美劳全面发展的优秀人才。通过劳动教育主题活动的开展，不仅提高学生积极参与劳动的自主意识、激发了学生劳动实践的热情，同时为学生在实践活动中养成良好的行为习惯提供了有效途径，充分达到了引导学生在实践中自我成长的的教育效果。相信通过劳动课程的设置与实践活动相结合的育人方式，学生们会在家校联合的作用下，在理论与实践活动中不断提高和进步，成长为新时代社会主义事业的优秀建设者和接班人。
开展劳动教育实践活动总结（模板16篇）篇七
为期一周的劳动周结束了，虽然说是为期一周，但由于一些特殊原因，我们班的劳动周自9月5日做到9月16日。这次劳动周相比较普通情况下不仅时间延长了，并且由于民运会的志愿者与演员的工作原因减少了参与劳动周的人数，再加上新学年的开始，协助迎接新生会有大量的工作，总而言之，这次劳动周对于我们班，对于我们小组，都是一次严峻的考验。然而在我的心里，他却已经成为我大学三年期间十分珍贵的一段时光。如果有人问及我大学里的劳动周是什么概念，我会告诉他，这不仅仅是一次劳动，而是同学们对我们的大学的一份发自内心的感恩。三年的学习生活，三年的做人做事，我们的大学给予了我们太多太多。我们这一周的劳动更多的是在回馈我们的校园，回报一直以来为我们服务的老师和后勤保洁人员。
此次劳动周虽然有十二天，但正式执勤工作开始是9月12日至9月16日，我们在校的32名同学被分为8个小组，轮班对学校的各个区域负责。12日之前的工作相对于之后比较轻松，虽然我们人数比较少，但只要在早8点以前打扫完学校卫生就能完成任务。自12日起我们便开始了正式的执勤工作，都开始渐渐感到了疲惫，不仅如此，为了协助迎接新生，我们从教学楼搬下了大量座椅布置会场，还要在迎接新生工作进行的同时处理每天大量的餐盒，这必然会使我们的工作更加辛苦，但是我们从未抱怨过，就算累了，脏了，我们也每天认真准时的完成任务，从其中收获着友情，收获着经验。最后，随着我们以“知礼守法，诚实守信”的主题活动结束，交接工作的顺利完成，劳动周也圆满的结束了，我们小组也正在一点一点的理解这其中并不浅显的意义。
其实劳动周不是可以不上课的“休息周”，更不是大玩一场的“娱乐周”，而应该是投身劳动的“实践周”、“学习周”。这对每个大学生都是很有意义的。
我们学校教学工作的顺利开展，离不开各个部门的协调工作。在各个岗位上，需要许多人做简单而平凡的事。参加劳动的同学就被分到这些岗位，在这些岗位要做的事情都很小，也很琐碎，需要耐心和认真。
可能很多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事。其实做什么事都需要脚踏实地，需要把每个细节做好。没有在每件事情上的认真负责精神，任何事情都不会办好。古话说“一屋不扫，何以扫天下”吗?我们要培养的就是这种做事情干工作的良好品质。这对我们以后的工作是大有裨益的，也正是学校安排劳动周的目的之一。
当我真正参加到劳动中才发现劳动周给我的远远不止这些。打扫卫生、拖地板、各个食堂，楼梯口等各个岗位执勤，这些看起来不起眼的事，做好并不容易。首先要服从老师的安排，还要和其他同学分工合作。这就需要有团队精神、集体观念，不能拈轻怕重。
可能所有的同学都有这种体会，打扫后的校园非常整洁，在这种环境里会感觉很舒服。可到晚上，楼道、地板上就非常地脏乱。瓜子皮、水果皮、塑料袋，甚至污水、烟头满地都是。其实只要我们平时稍微注意一下，我们的生活环境就不至于此。在垃极桶的附近每天都有很多塑料袋，地上甚至会有残羹冷炙。文明只离我们几步之遥！在劳动期间，我深深地体会到了这种陋习给别人带来的不便，对这种不文明行为深恶痛绝，并督促自己改正，养成良好的卫生习惯。
我们一般都是独生子女，家长是捧在手里怕飞、含在嘴里怕化，再加上父母对我们学习成绩的重视，所以我们从小就很少有机会去真正的劳动一次，家长总是以“学习第一，你搞好学习就行了，其他的不用操心”为借口让我们成为饭来张口、衣来伸手的“公主”、“王子”，即使是以前曾参加过一些植树活动，也只留下了丝丝点点的印迹了。但是，实践告诉我们，一个只是埋头苦读书而不参加到实践中的人永远只是一个不切实际的理论学家；只有劳动才会让你养成艰苦朴素、勤俭节约的高尚品格，才会让你明白什么才是生活。宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。真正的毅力与耐力只有在卓越的劳动中才能形成。
我们作为当代大学生，作为中国不久的将来的建设者，在我们埋首学习的同时，我们也应该走出书本，去感受一下真正的生活。尽管我们被称为“象牙塔中的天之骄子”，但我们迟早有一天要走出人大的大门，走上工作岗位，独立面对社会；而“一心只读圣贤书、两耳不闻窗外事”的生活，不仅无法全面提升自身素质，而且我们的生活也是不完整的，我们不能做语言的巨人、行动的矮子。所以我们趁着这样的机会，认真体验，深刻总结，将来能更好的做事、做人，做好事、做好人。
这是一次成功的劳动实践活动。我们小组衷心感谢学校为我们提供了这样一个难得的锻炼机会，我们学到了很多。更重要的是，在这次劳动活动中我们学会了如何与人和睦相处，指挥与听从指挥和调度以及怎样通过小组合作来完成一个共同任务、实现大家共同目标，并且了解到如何在实践中运用所学到的知识来更好地完成任务，真正做到理论与实践相结合，将理论进一步升华。这对我们来说是一次极佳的锻炼。
开展劳动教育实践活动总结（模板16篇）篇八
《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育意见》中指出：要充分认识新时代培养社会主义建设者和接班人对加强劳动教育的新要求。我校历来十分重视在学生中扎实开展劳动教育，通过“以劳育德、以劳促能、以劳培智、以劳乐群”积极塑造学生优良品质。
我校积极组织师生参加和平区“劳动技能大赛”，在包粽子、自行车送水、包饺子、擦玻璃、机缝技艺、电子焊接、冷菜拼盘等赛事中均获佳绩，自行车送水项目获得区级一等奖，包粽子项目获得市级二等奖。
以劳育德，政策引领，健全组织实施的机制。
建立健全劳动教育的组织实施的工作机制，校领导、体美劳处牵头，德育团委共同联合、全体班主任、学生共同参与，认真做到“四落实”，劳动育人常态化。
以劳促能，多点联动，创造多种劳动教育形式。
组织校园劳动，提高学生劳动技能和自理能力;开展家务劳动，培养必备的基础劳动技能，增进亲子沟通;组织实施社区志愿服务劳动课程，培育责任感、使命感和公益心。
以劳培智，日常专项，两种教育途径相结合实施。
提升思想认识、丰富教育途径;加强劳动技能评价，开创自管自律、他律评比、互帮互学的局面;设置专项课程，构建多渠道课程体系，让学生进行创造性劳动体验。利用班会课，开展劳动成果交流，让劳动成为一种时尚。
劳动主题班会。
以劳乐群，不断求索，创造理想的劳动教育。
我校在劳动教育的实施中，感到理想的劳动教育，应该注重在劳动中培养学生尊重劳动、热爱劳动，以劳为荣，体验劳动的艰辛与喜悦。
在全国教育大会上强调，“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。我们会按照要求，继续努力。
开展劳动教育实践活动总结（模板16篇）篇九
为增强学生的劳动观念，培养劳动技能和劳动习惯，推进期末阶段学生劳逸结合，全面发展，东海小学于本周开展劳动教育周主题活动。
一、知行——全校开展动员大会。学校利用周一的升旗仪式，举行了劳动教育活动的动员大会，值周老师进行了劳动教育的专题讲座，告诉学生从小就要有正确的劳动观念、劳动意识，培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，让同学们深深体会到劳动创造了财富，劳动创造了幸福，劳动创造了我们的美好生活。
二、打卡——养成一个劳动好习惯。为营造一个整洁、优美、文明、卫生的校园环境和社区环境，学校组织广大师生开展卫生大扫除活动，对学校教室，楼梯，走廊等区域进行了彻底的清扫，大家分工合作各司其职，高效出色地完成任务，在大家的辛勤努力下，校园变得更加干净整洁，校园整体面貌焕然一新。接下来，我校将以常态化管理做好此项工作，通过学校三项竞赛、和雅班级的评比为抓手，做实做细，全员参与，养成良好得习惯。
三、解锁——学习一项劳动新技能。孩子们在家长的指导下，学习日常生活劳动的新技能。从缝纽扣、整理橱柜、洗衣服的生活自理小技能，到煎炒蒸煮的高超烹饪技艺，用照片、微视频等方式记录下了自己进行家务劳动的`过程和成果，写下自己真实的微感言，孩子们在一次次的学习和尝试中体验了劳动带来的乐趣、收获和成功的喜悦。不少家长都在朋友圈忍不住晒出来：“这下饿不死了，自己会做饭了”……满屏充溢着自豪和欣慰。
本次劳动周教育活动，激发了学生劳动兴趣，培养了学生从小养成爱劳动、爱卫生的好习惯，同时家庭劳动实践活动也得到家长们的大力支持和广泛好评，活动取得了显著的效果。
开展劳动教育实践活动总结（模板16篇）篇十
为了培养孩子从小树立良好的劳动观念，在“五一”劳动节来临之际，xx小学开展了一系列主题教育活动。
一、利用校园广播、黑板报、宣传栏等多种形式让学生了解“五一”劳动节的由来。
二、各班级举办恩情教育主题班会。
四、加强安全教育。
强化学生的交通安全意识，通过发放《致家长的一封信》，加强与学生家长的联系，告知家长假期期间注意提醒学生防火、防触电、防交通事故、防食物中毒等安全事项；活动的开展不仅让学生树立起了热爱劳动的意识，还增强了他们的劳动观念。
五、各班利用教学设备组织学生观看环卫工人顶风冒雪清扫路面等劳动视频。
教育学生在爱劳动的同时，学会珍惜别人的劳动成果，不乱扔垃圾，保护校园的洁净环境，打造文明校园等，激发了同学们对劳动者的尊重和热爱之情。
六、组织学生开展卫生大扫除活动。
学生们亲自动手将校园各个死角中的枯草、塑料袋、果皮纸屑等垃圾进行了彻底的清理。五六年级还进行了绘画比赛，全校学生积极参与，自己动手绘画制作出一张张生动有趣、个性鲜明、内容丰富的绘画作品。
通过这次活动的开展，让学生们从现在做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常生活中，让学生体会劳动的重要性，从小就养成热爱劳动、助人为乐的好习惯，认识到劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。同时，同学们的心灵得到了洗涤，充分认识到今天的幸福生活来自不易，从而激发学生尊重劳动者，热爱劳动者的情感。大家纷纷表示要好好学习，要热爱劳动和珍惜劳动成果。
开展劳动教育实践活动总结（模板16篇）篇十一
工作站积极指导非公党支部组织党员学习上级文件、学习习近平总书记讲话精神，给楼宇支部和党员配发了《深入开展党的群众路线教育实践活动文件汇编》、《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》以及《论群众路线重要论述摘编》要求党员们认真学习。撰写心得体会、走访楼宇党员群众征求意见建议等。由于工作忙没有来参加会的，我们就采取送学上门，送精神到支部，由于联合党支部的特殊性，我们采取两种办法，一是由工作站负责召集会议，利用午休时间传达文件精神，讲解工作安排;二是由指导员逐人进行谈话。及时沟通教育活动的开展进度、存在问题，共同帮助解决。各企业党组织充分利用宣传橱窗、党员园地、发放宣传资料等形式，通过层层召开动员会等各项活动，营造了开展学习实践活动的良好氛围。
开展劳动教育实践活动总结（模板16篇）篇十二
根据资阳区教育局党的群众路线教育实践活动办公室做好党的群众路线实践教育活动的部署要求，益阳市实验小学党支部及时成立 了益阳市实验小学党的群众路线教育实践活动领导小组，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，结合益阳市实验小学的实际。制定了《中共益阳市实验小学党支部关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》。组织领导班子成员和党员干部积极开展党的群众路线教育实践活动，严格按照规定程序，认真做好深化学习、听取意见、查摆问题、充分谈心、撰写对照检查材料等阶段的工作；在此基础上，领导班子针对在党的群众路线教育实践活动中发现的问题，进行认真梳理和研究，统一思想、理清思路，明确整改目标和方向，积极整改落实；目前基本完成活动各阶段的任务，取得了积极的成效。现将活动开展情况总结汇报如下：
一、高度重视，认真做好教育实践活动启动筹备工作
1．成立组织机构。根据上级有关文件要求，益阳市实验小学党支部在2015年3月研究成立了益阳市实验小学党的群众路线教育实践活动领导小组和办公室，王达同志任领导小组组长，下设办公室，由支部委员肖瑛兼任办公室主任。领导小组负责学校党的群众路线教育实践活动的领导及组织实施工作。
市实验小学党的群众路线教育实践活动实施方案》，报经局活动办审核后开始实施。
3．召开动员部署会。4月8日，学校召开了专题研究会议，4月11日，学校召开动员部署会议。会上组织学习了上级有关文件和会议精神，并就学校实施方案进行了动员和部署。学校校长、支部书记、领导小组组长王达作了“提高认识、准确把握、扎实推进、确保成效”的动员讲话。
二、深入推进，切实抓好各环节重点工作，教育实践活动取得显著成效
（一）抓好学习教育、广泛听取意见
1．抓好学习教育。活动开展以来，学校坚持把理论学习、思想认识摆在第一位，学习教育做到了四个结合：个人自学与集体学习相结合、统一组织与自主安排相结合、线上学习与线下学习相结合、理论学习与实践学习相结合。主要学习了及上级有关领导重要讲话精神，学习了新党章和党的报告，研读了《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等资料，观看了《信仰——我们的故事》、《周恩来的四个昼夜》、《苏联二十年祭——俄罗斯人在诉说》、《焦裕禄》、《生死牛玉儒》等主题教育影片。学校党员还结合学习情况撰写了学习体会，通过学习充分认识到深入开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，深刻理解坚持党的群众路线的时代要求。
2．广泛听取意见。学校班子成员率先垂范，沉下身子“接地气”，带着问题到教师办公室、到师生当中去，通过召开班子座谈会、教师座谈会等各类形式的访谈，汲取来自教学和管理工作一线的智慧和力量，收集来自广大师生员工的期盼和要求。党的群众路线教育实践活动开展以来，学校先后个别访谈约20人次，共收集到涉及领导班子四风问题20条，学校还发放了调查表，开通了意见箱、“我为学校献一计”等多种渠道。建言献策的人士，既有白发苍苍的老党员，也有有意气风发的青年教师，既有校内的师生员工，也有学生家长等社会人员；建言献策的方式，既有座谈交流的无话不谈，也有电子邮件的直抒己见，做到了面向师生员工听取意见的全覆盖。
（二）深入查摆问题，认真开展批评
转变作风方面的情况，查摆了存在的突出问题及具体表现，分析了产
生问题的根本原因，并明确了整改方向和改进措施。
2．认真开展批评。根据学校教育实践活动总体安排，学校认真
做好专题民主生活会前期准备工作，充分开展谈心谈话，并于8月
31日召开了校领导班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会。
会上观看了相关视频，按照 “一个一个过”的方式，从支部书记王
达同志开始，逐一开展自我批评和相互批评。会上各位班子成员按照
“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，查摆“四风”问题不
留死角，批评自我批评不留情面，寻找思想根源不留余地，提出整改
措施不留隐患，把民主生活会开成了转作风、谋发展的“务实”会。
他们真查摆、真剖析、真批评，以诚恳的态度、直面问题的勇气，开
门见山、直奔主题，展示自己的“短处”，揭露自己的“丑事”。在开
展相互批评时，班子成员之间坚持实事求是、帮助提高的原则，开展
了坦诚、善意的批评。于9月5日召开了专题组织生活会暨民主评议
党员大会。
（三）全面整改落实，加强制度建设
1．全面整改落实。学校领导从一开始就重视边学边改，边查边
改，即知即改，把整改贯穿活动全过程。本着谁主管、谁负责的整改
原则，在第一时间进行责任分工，制定整改落实方案，让群众看到实
实在在的变化。一是针对师生群众反映的突出问题，坚持边学边改、
边查边改，能整改的立即整改，近期解决不了的，制定整改方案，落
实整改措施，明确整改责任人，并进行了公示，接受师生群众监督，
实行开门整改。二是针对查摆出来的领导班子身上存在的“四风”方面问题，坚持一风一风查、一风一风改，开展“四风”专项整治行动。三是开展了整改工作“回头看”，重点看突出问题解决的进展如何、效果如何、群众满意度如何。截止目前，20条群众意见建议，办结的有15条，在办的有3条，学校将继续加强在办事项的督办力度。
2.加强制度建设。一是梳理已有制度。按照体现师生群众意愿、体现改进作风、体现提高效率、体现工作规律的要求，学校对已有管理制度进行了一次全面梳理，列出清单，认真做好废止、修订工作。二是建立健全相关制度。出台了《益阳市实验小学教师请假制度(补充)》、《教师管理补充条例》、《益阳市实验小学岗位安全工作职责》等新制度，推动了改进工作作风、密切联系群众工作常态化、长效化。
三、教育实践活动的体会与启示
办学有了新进展、服务师生有了新作为。
（二）坚持群众路线，是教育实践活动落到实处、取得实效的法宝。开展教育实践活动，就是要坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，以人民群众为镜子，正衣冠、洗洗澡、治治病。对于学校而言，全体师生员工就是最广大的人民群众。在开展党的群众路线教育实践活动中，学校始终坚持眼睛向下、重心下移，深入一线问政于师生、问需于师生、问计于师生，找准问题所在、民心所向，并坚持开门搞整改，请师生监督批评，满意的才通过，不满意的决不放过，努力让每位师生都能共享出彩的机会、共享发展的成果，努力取得让全体师生满意的成效。
（三）坚持改革创新，是教育实践活动落到实处、取得实效的动力。改革是最大的红利，创新是发展的动力。正是始终发扬敢闯敢试、敢为人先的勇气，始终保持永不僵化、永不停滞的状态，学校才能跨越一个又一个的困难, 取得一个又一个的成功。党的群众路线教育实践活动开展以来，针对查找出来需要重点解决的问题，学校始终强调要打破惯性思维，“不能穿新鞋走老路，不能用新瓶装旧酒”，而要努力在继承的基础上站的更高、看的更远，在改革创新中走的更远、走的更好，让广大师生看到变化、见到实效、感到满意。
四、今后的努力方向
熟悉学校工作规律，联系群众的领导班子。学校领导班子将始终按照组织的要求和师生的期许，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以党章、先进典型、群众为镜子，做到思想不松懈、标准不降低、力度不减弱，不断坚定廉洁奉公的权利观、求真务实的发展观和以人为本的师生观，着力把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题；始终把培养建设信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于当担、清正廉洁的干部队伍作为重中之重，保障中层干部把主要精力投入到管理工作当中，把工作重点集中到提高质量上来，团结带领广大师生为早日实现“强校梦”、“中国梦”贡献智慧和力量。
（二）立足长效，不断加强制度建设。规章制度是“学校所以立之大本”。建设具有活力、特色鲜明、和谐发展和良好社会声誉的高水平学校必须有一套渐趋完善的配套的学校管理制度。要用制度管权、管事、管人，把权力关进制度的笼子里。要在制度上体现教育实践活动的成果，制定好学校章程和中长期发展规划。科学定位关系到学校长远发展。有什么样的定位，就会有什么样的发展战略、发展道路和发展模式。要不断加强制度建设，推进科学化管理进程，深化机制体制改革，为推进学校事业的又好又快发展奠定了坚实基础。要按照教育、教学、学校发展的规律依法调整、修订、完善各项规章制度，并严格执行、狠抓落实，推进工作制度化、规范化、科学化。
放在思考工作上；既要对学校的战略部署了然于胸，又要结合本单位实际，求真务实地把本职工作做好。要从思想意识的高度加强对执行力建设的认识和理解，要充分认识到加强执行力建设对学校科学发展的重要意义。要围绕学校发展建设的各项事业全面提升自己的综合素质和能力，以更饱满的精神状态投入到学校改革发展的事业中，为学校实现新的历史性跨越做出自己的贡献。
总之，教育实践活动开展以来,我们取得了一定的成效，但与上级组织要求，与广大师生员工的期望及学校发展还有一定差距。学校将进一步要求广大党员教师，以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，大力弘扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等优良作风，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，切实把学校密切联系群众的优势，转化为推动学校改革创新、内涵发展、提高质量的强大力量，为办品质实小奋斗目标提供坚强保证。
接照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动的总体要求，根据庄河市教育局党委的总体部署，在第四督导组的悉心指导下，以为民务实清廉为主题，以反对“四风”、服务师生为重点，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，开拓创新，真抓实干，扎实开展群众路线教育各阶段实践活动，使教育实践活动取得了丰硕成果，现就我校党的群众路线教育实践活动总体工作情况总结汇报如下：
一、及时动员部署，统一思想认识。
学校及时组织召开全校动员大会，搞好上级精神的传达贯彻，进一步提高学校党员和群众对这项活动的认识，统一了思想。通过教育动员，全体党员、群众特别是领导干部充分认识到党的群众路线教育实践活动的重大意义，增强了参与教育实践活动的自觉性和主动性。
1、健全组织，强化领导。学校迅速召开领导班子会议，结合学校的中心工作，对教育实践活动进行研究部署，建立健全领导机制。成立了以学校校长钟吉钢同志为组长的教育实践活动领导小组，党总支书记负责活动的具体落实。通过加强组织领导，层层抓落实，为顺利开展活动提供有力的组织保障。
2、结合实际，制定方案。根据学校的总体部署和要求，结合学校实际，制定了《向阳小学党的群众路线教育实践活动实施方案》。确定教育实践活动的指导思想、工作原则、总体目标、着重解决的问题和方法步骤及时间要求，不搞变通，不降标准，着力解决突出问题，加快推进学校特色建设。
3、搞好动员，广泛发动。4月8日下午，学校召开党的群众路线教育实践活动动员大会。学校党的群众路线教育实践活动第四督导组王利君科长、王兴龙科长及学校全体教职工参加了会议。王兴龙科长在讲话中对向阳小学开展实践活动的各项筹备工作给予了充分肯定，并针对此次活动的开展提出了明确要求。最后，与会人员对学校领导班子作风建设情况进行了民主评议，并将测评表交第四督导组。
二、加强学习交流，提升个人素养。
为真正贯彻教育实践活动精神，学校领导班子集中进行党的群众路线专题学习，传达学习学校开展党的群众路线教育实践活动有关会议及文件精神，研究部署我校相关工作。强调要把思想和行动统一到中央的决策部署上来，紧密结合学校实际，以好的作风高质量高标准地开展教育实践活动，务求取得实效。要准确理解和把握教育实践活动，精心安排，扎实推进。要紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，把贯彻落实中央八项规定、上级有关要求以及我校加强和改进工作作风、提高执行力实施意见作为切入点，突出作风建设，集中查找解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，着力推动解决师生反映强烈的突出问题，切实引导广大党员干部牢固树立宗旨意识，坚持为了师生、依靠师生、服务师生、凝聚师生，以密切联系师生、改进工作作风。
重要论述摘编》等有关专题学习材料。组织收看《焦裕禄》等〈践行群众路线的好榜样〉电视系列片，让党员干部在深受教育的同时，也进一步明确了自己肩负的光荣使命和重大责任。
三、认真开门纳谏，真心服务师生。
按照向阳小学党的群众路线教育实践活动实施方案要求，我校积极安排部署，以虚心诚恳的态度，扩大征求意见范围，提高征求意见活动质量。
我校先后召开了教师座谈会，家长代表座谈会。教师座谈会上围绕“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”的主题，发表了对开展党的群众路线教育实践活动的认识与看法，与会教师结合自身工作实际，集思广益，各抒己见，就专业发展、教学管理、办公环境改善、青年教师培养、教研团队搭建和服务师生等问题提出了许多意见和建议。家长座谈会上，家长就学校管理、师德师风建设、后勤服务等方面谈了自己的真实想法和切身感受，提出了意见和建议。
通过召开座谈会或个别谈话，听取广大教职员工的意见，借此机会，开展问政于教职工、问需于教职工、问计于教职工活动，从行动上贯彻党的群众路线。
四、领导班子及领导干部深刻剖析，认真撰写对照检查材料。
1、深挖思想根源。领导班子和领导干部认真进行了剖析检查，上不推、下不卸，不转移目标。对“四风”方面存在的突出问题，从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行、廉洁自律等方面认清实质、深挖根源。
2、明确整改措施。针对查找出的问题，认真提出务实管用的整改措施，抓好专项治理工作，小有小改、大有大改，让群众看到实实在在的效果。
3、撰写对照检查材料。领导班子主要负责同志主持起草领导班子的对照检查材料，重点剖析“四风”问题和具体表现，研究提出整改落实、建章立制的思路和措施。领导班子成员撰写对照检查材料，做到了“四个写清楚”，即：把遵守党的政治纪律，贯彻中央八项规定精神和执行学校有关规定的情况写清楚；把“四风”方面存在的突出问题、具体表现、具体事例写清楚；把存在问题的思想根源写清楚；把对存在问题的整改措施写清楚。
五、召开专题组织生活会，开展批评和自我批评。
按照局党委《关于基层党组织召开组织生活会及民主评议党员若干具体问题的指导意见》的通知要求，8月28日我校召开了一次高质量的专题组织生活会和民主评议党员活动，以整风精神开展了批评和自我批评，切实做到触动思想、触及灵魂，解决问题、增进团结。专题组织生活会紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“为民、务实、清廉”为主题，在会上，班子成员坦率发言、勇于开展了批评与自我批评、真诚客观地相互给予点评，与会督导组领导对组织生活会给予了充分肯定，认为通过会议找出了存在的问题，分析了思想根源，明确了努力方向。
责的精神，自觉拿起批评和自我批评的有力武器，进一步提高班子的凝聚力和战斗力。在自我批评时，能开门见山、直截了当；在相互批评时，能开诚布公、直指要害。同时，大家能虚心接受别人的批评，有则改之、无则加勉，真正达到相互提醒、共同提高、增进团结、促进工作的目的。
六、认真研究制定整改落实方案，严格落实整改责任制。
1、加强领导抓落实。学校领导班子成员高度重视整改措施的落实，建立整改责任制，把责任分解，落实到人，确保各项整改措施落实到位。属于班子集体解决的事项，由校长为第一责任人，班子成员共同研究解决方案和工作计划，共同领导和组织落实。属于各分管部门的事项，由分管领导为第一责任人，要立足全局，坚持分工不分家，加强协作，齐抓共管，形成合力。
2、明确责任抓成效。进一步明确分工，强化领导班子成员的责任。原则上属于谁分管的工作谁负责抓落实，对重要工作和问题，分管负责人事前能做深入细致的调查研究，制定切实可行的工作方案和措施。对群众反映的问题，可以马上解决的，能立即解决；对由于受客观条件限制，暂时不能解决的问题，能及时向群众讲清讲明，努力争取整改工作出成效。
3、强化监督抓促进。对整改情况，实行学校领导班子成员间相互监督和群众监督相结合，对重点、难点问题及时进行督促，随时听取广大师生的意见和建议，督促其尽快落实。
针对性修订和制定学校的各项规章制度，加强制度建设，把权力关进制度的笼子，用制度去管事管人，从而实现科学管理，保障学校健康持续发展。学校重新修订了《学校章程》，通过了大连市法制示范校的验收。通过制度建议，有效解决了无章可循等问题。
七、启示和体会
通过七个月的教育实践活动，我们在抓党的建设和作风建设方面，形成了一些深刻的认识，积累了一些宝贵的经验，收获了一些有益的启示。
一是必须坚持领导带头、率先垂范。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作风方面的许多问题，表现在教师，根源在领导。如果领导干部不把自己“摆进去”，而是高高在上，以旁观者的姿态游离于活动之外，教育活动就必然会浮于表面，流于形式，质量和效果就难有保障。
二是必须坚持直面问题、敢于担当。只有坚持问题导向，找准摸透“四风”突出问题的主要症结，找准靶子、点中穴位，以“敢较真”的精神，“有担当”的行动，边学边改、边查边改、立行立改，才会使教育实践活动取得实效。让群众切实看到新变化、得到真实惠，赢取群众的满意和认可。
党内生活，不断提高党的领导能力和执政能力，保持和发展党的先进性和纯洁性。
四是必须突出抓好作风建设。通过这次活动，全校作风建设切实好转，“四风”问题有所收敛。但作风问题具有顽固性和反复性，我们绝不能满足于“一时之效”，必须增强忧患意识，做好打攻坚战、持久战的充分准备，把目前作风转变的好势头长期保持下去，使作风建设的各项要求真正落地生根。
五是必须建立行之有效的长效机制。要建立和完善各项规章制度，形成长效机制，以制度管人管事。
八、今后努力方向
我们必须深刻认识新形势下坚持党要管党、从严治党的极端重要性和现实紧迫性，锲而不舍地把作风建设推向深入、进行到底，进一步巩固拓展教育实践活动成果，落实从严治党责任。
1、进一步强化理论武装
的理论和知识指导实践,用科学的方法推进工作, 将学习成果切实转化为特色学校建设的新举措。
2、进一步强化整改落实
牢固树立群众是历史的创造者和推动者的历史唯物主义观念，坚持走“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去”的群众路线，问政于民，问需于民，问计于民，以群众答应不答应、满意不满意作为衡量一切工作的根本出发点和落脚点。紧密结合学校工作，坚持边查边改、即知即改、立行立改，用过硬的措施、管用的办法推进整改，防止只说不做、蒙混过关，不断解决好师生员工反映的热点难点焦点问题，以务实有效的整改成果进一步取信于民。
3、进一步强化改进工作作风的长效机制建设
接照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动的总体要求，根据庄河市教育局党委的总体部署，在第四督导组的悉心指导下，以为民务实清廉为主题，以反对“四风”、服务师生为重点，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，开拓创新，真抓实干，扎实开展群众路线教育各阶段实践活动，使教育实践活动取得了丰硕成果，现就我校党的群众路线教育实践活动总体工作情况总结汇报如下：
一、及时动员部署，统一思想认识。
学校及时组织召开全校动员大会，搞好上级精神的传达贯彻，进一步提高学校党员和群众对这项活动的认识，统一了思想。通过教育动员，全体党员、群众特别是领导干部充分认识到党的群众路线教育实践活动的重大意义，增强了参与教育实践活动的自觉性和主动性。
1、健全组织，强化领导。学校迅速召开领导班子会议，结合学校的中心工作，对教育实践活动进行研究部署，建立健全领导机制。成立了以学校校长钟吉钢同志为组长的教育实践活动领导小组，党总支书记负责活动的具体落实。通过加强组织领导，层层抓落实，为顺利开展活动提供有力的组织保障。
2、结合实际，制定方案。根据学校的总体部署和要求，结合学校实际，制定了《向阳小学党的群众路线教育实践活动实施方案》。确定教育实践活动的指导思想、工作原则、总体目标、着重解决的问题和方法步骤及时间要求，不搞变通，不降标准，着力解决突出问题，加快推进学校特色建设。
3、搞好动员，广泛发动。4月8日下午，学校召开党的群众路线教育实践活动动员大会。学校党的群众路线教育实践活动第四督导组王利君科长、王兴龙科长及学校全体教职工参加了会议。王兴龙科长在讲话中对向阳小学开展实践活动的各项筹备工作给予了充分肯定，并针对此次活动的开展提出了明确要求。最后，与会人员对学校领导班子作风建设情况进行了民主评议，并将测评表交第四督导组。
二、加强学习交流，提升个人素养。
为真正贯彻教育实践活动精神，学校领导班子集中进行党的群众路线专题学习，传达学习学校开展党的群众路线教育实践活动有关会议及文件精神，研究部署我校相关工作。强调要把思想和行动统一到中央的决策部署上来，紧密结合学校实际，以好的作风高质量高标准地开展教育实践活动，务求取得实效。要准确理解和把握教育实践活动，精心安排，扎实推进。要紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，把贯彻落实中央八项规定、上级有关要求以及我校加强和改进工作作风、提高执行力实施意见作为切入点，突出作风建设，集中查找解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，着力推动解决师生反映强烈的突出问题，切实引导广大党员干部牢固树立宗旨意识，坚持为了师生、依靠师生、服务师生、凝聚师生，以密切联系师生、改进工作作风。
学校利用周三政治学习时间组织党员干部深入系统学习。学习党章、廉政准则、党的报告，研读《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》、《厉行节约、反对浪费一重要论述摘编》、《论群众路线—重要论述摘编》等有关专题学习材料。组织收看《焦裕禄》等〈践行群众路线的好榜样〉电视系列片，让党员干部在深受教育的同时，也进一步明确了自己肩负的光荣使命和重大责任。
三、认真开门纳谏，真心服务师生。
按照向阳小学党的群众路线教育实践活动实施方案要求，我校积极安排部署，以虚心诚恳的态度，扩大征求意见范围，提高征求意见活动质量。
我校先后召开了教师座谈会，家长代表座谈会。教师座谈会上围绕“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”的主题，发表了对开展党的群众路线教育实践活动的认识与看法，与会教师结合自身工作实际，集思广益，各抒己见，就专业发展、教学管理、办公环境改善、青年教师培养、教研团队搭建和服务师生等问题提出了许多意见和建议。家长座谈会上，家长就学校管理、师德师风建设、后勤服务等方面谈了自己的真实想法和切身感受，提出了意见和建议。
通过召开座谈会或个别谈话，听取广大教职员工的意见，借此机会，开展问政于教职工、问需于教职工、问计于教职工活动，从行动上贯彻党的群众路线。
四、领导班子及领导干部深刻剖析，认真撰写对照检查材料。
1、深挖思想根源。领导班子和领导干部认真进行了剖析检查，上不推、下不卸，不转移目标。对“四风”方面存在的突出问题，从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行、廉洁自律等方面认清实质、深挖根源。
2、明确整改措施。针对查找出的问题，认真提出务实管用的整改措施，抓好专项治理工作，小有小改、大有大改，让群众看到实实在在的效果。
3、撰写对照检查材料。领导班子主要负责同志主持起草领导班子的对照检查材料，重点剖析“四风”问题和具体表现，研究提出整改落实、建章立制的思路和措施。领导班子成员撰写对照检查材料，做到了“四个写清楚”，即：把遵守党的政治纪律，贯彻中央八项规定精神和执行学校有关规定的情况写清楚；把“四风”方面存在的突出问题、具体表现、具体事例写清楚；把存在问题的思想根源写清楚；把对存在问题的整改措施写清楚。
五、召开专题组织生活会，开展批评和自我批评。
按照局党委《关于基层党组织召开组织生活会及民主评议党员若干具体问题的指导意见》的通知要求，8月28日我校召开了一次高质量的专题组织生活会和民主评议党员活动，以整风精神开展了批评和自我批评，切实做到触动思想、触及灵魂，解决问题、增进团结。专题组织生活会紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“为民、务实、清廉”为主题，在会上，班子成员坦率发言、勇于开展了批评与自我批评、真诚客观地相互给予点评，与会督导组领导对组织生活会给予了充分肯定，认为通过会议找出了存在的问题，分析了思想根源，明确了努力方向。
党总支书记在接下来召开的群众路线专题组织生活会通报会上讲到，在组织生活会上，大家能以对自己、对同志、对班子、对党高度负责的精神，自觉拿起批评和自我批评的有力武器，进一步提高班子的凝聚力和战斗力。在自我批评时，能开门见山、直截了当；在相互批评时，能开诚布公、直指要害。同时，大家能虚心接受别人的批评，有则改之、无则加勉，真正达到相互提醒、共同提高、增进团结、促进工作的目的。
六、认真研究制定整改落实方案，严格落实整改责任制。
1、加强领导抓落实。学校领导班子成员高度重视整改措施的落实，建立整改责任制，把责任分解，落实到人，确保各项整改措施落实到位。属于班子集体解决的事项，由校长为第一责任人，班子成员共同研究解决方案和工作计划，共同领导和组织落实。属于各分管部门的事项，由分管领导为第一责任人，要立足全局，坚持分工不分家，加强协作，齐抓共管，形成合力。
2、明确责任抓成效。进一步明确分工，强化领导班子成员的责任。原则上属于谁分管的工作谁负责抓落实，对重要工作和问题，分管负责人事前能做深入细致的调查研究，制定切实可行的工作方案和措施。对群众反映的问题，可以马上解决的，能立即解决；对由于受客观条件限制，暂时不能解决的问题，能及时向群众讲清讲明，努力争取整改工作出成效。
3、强化监督抓促进。对整改情况，实行学校领导班子成员间相互监督和群众监督相结合，对重点、难点问题及时进行督促，随时听取广大师生的意见和建议，督促其尽快落实。
六建章立制，科学管理。扎紧作风建设的制度笼子，使广大党员干部自律意识、底线思维不断强化。班子结合学校现有规章制度，开始有针对性修订和制定学校的各项规章制度，加强制度建设，把权力关进制度的笼子，用制度去管事管人，从而实现科学管理，保障学校健康持续发展。学校重新修订了《学校章程》，通过了大连市法制示范校的验收。通过制度建议，有效解决了无章可循等问题。
七、启示和体会
通过七个月的'教育实践活动，我们在抓党的建设和作风建设方面，形成了一些深刻的认识，积累了一些宝贵的经验，收获了一些有益的启示。
一是必须坚持领导带头、率先垂范。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作风方面的许多问题，表现在教师，根源在领导。如果领导干部不把自己“摆进去”，而是高高在上，以旁观者的姿态游离于活动之外，教育活动就必然会浮于表面，流于形式，质量和效果就难有保障。 二是必须坚持直面问题、敢于担当。只有坚持问题导向，找准摸透“四风”突出问题的主要症结，找准靶子、点中穴位，以“敢较真”的精神，“有担当”的行动，边学边改、边查边改、立行立改，才会使教育实践活动取得实效。让群众切实看到新变化、得到真实惠，赢取群众的满意和认可。
三是必须坚持党要管党、从严治党。事业发展，关键在党，关键在人。要牢记政治责任，强化使命担当，把落实党要管党、从严治党方针贯彻始终，以严的作风、严的纪律、严的监督落实管党治党责任，严格党内生活，不断提高党的领导能力和执政能力，保持和发展党的先进性和纯洁性。 四是必须突出抓好作风建设。通过这次活动，全校作风建设切实好转，“四风”问题有所收敛。但作风问题具有顽固性和反复性，我们绝不能满足于“一时之效”，必须增强忧患意识，做好打攻坚战、持久战的充分准备，把目前作风转变的好势头长期保持下去，使作风建设的各项要求真正落地生根。
五是必须建立行之有效的长效机制。要建立和完善各项规章制度，形成长效机制，以制度管人管事。
八、今后努力方向
我们必须深刻认识新形势下坚持党要管党、从严治党的极端重要性和现实紧迫性，锲而不舍地把作风建设推向深入、进行到底，进一步巩固拓展教育实践活动成果，落实从严治党责任。
1、进一步强化理论武装
加强学习，强化科学理论武装头脑。一是坚持学以立德，继续深入学习马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系以及重要讲话精神，持续“补钙”，不断解决好世界观、人生观、价值观“总开关”问题，切实提升党性修养；二是坚持学以明智，继续系统学习国家的教育方针政策、用学到的新知识、增长的新智慧解决发展中遇到的新情况和新问题，不断提高引领特色学校建设的能力和水平，努力寻求建设特色学校新的突破点和增长点；三是坚持学以致用，用科学的理论和知识指导实践,用科学的方法推进工作, 将学习成果切实转化为特色学校建设的新举措。
2、进一步强化整改落实
牢固树立群众是历史的创造者和推动者的历史唯物主义观念，坚持走“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去”的群众路线，问政于民，问需于民，问计于民，以群众答应不答应、满意不满意作为衡量一切工作的根本出发点和落脚点。紧密结合学校工作，坚持边查边改、即知即改、立行立改，用过硬的措施、管用的办法推进整改，防止只说不做、蒙混过关，不断解决好师生员工反映的热点难点焦点问题，以务实有效的整改成果进一步取信于民。
3、进一步强化改进工作作风的长效机制建设
进一步坚定信仰追求，增强担当意识，树立为民情怀，始终保持改进工作作风的思想自觉和行动自觉。进一步立规矩、定制度，梳理完善现有制度机制，研究建立新的制度规定，建立改进工作作风的长效机制，从体制机制上堵塞滋生不正之风的漏洞，以制度固化作风建设成果。强化制度执行力和刚性约束，用严明的制度、严格的执行、严密的监督，维护制度的严肃性和权威性，使改进工作作风形成习惯，变成自觉行动。
土官镇小学自开展党的群众路线教育实践活动以来，严格执行上级的部署，召开班子会认真研究，及时制定学校活动方案，按照方案扎实抓好落实。在“学习教育、听取意见”第一环节，在教育局群众路线教育实践活动领导小组指导下，学校高度重视，积极部署，精心组织，成立了土官镇小学党的群众路线教育实践活动领导小组，统筹开展了教育实践活动，保质保量的完成了第一环节的工作任务，取得了较好效果。现将我校开展党的群众路线教育实践活第一环节的情况总结汇报如下：
一、积极准备，加强组织，使活动有序开展
薄。不以师生利益为重，不以教育事业发展为重，不以学校发展为重，而是本位主义第一，聘任岗位时怕责任大，分配绩效工资的时候嫌数字小，安排课程时叫课时多教不了，工作中对学校贡献不多，但各种考核中自评分打的不少。更有甚者只要组织关心，不要组织纪律，政令不畅、执行力低的现象在一定程度上依然存在。对上级部署的工作存在着落实不够，消极应付，影响上级重要决策的贯彻落实，部分学校、党员、教职工进取精神差，直接导致管理水平下降。五是有的学校领导和教职工长时间不学习，不读书，不动笔，对新知识、新事物一知半解。学校管理工作不创新，一年之中难见有新的举措，上级安排什么，就做什么，拨一拨，动一动，工作主动性差。六是个别干部、教职工玩风太浓，工作之余打麻将斗地主，乐此不疲，上班则无精打采。七是个别教师热衷于电话家访，家长日常家教工作及召开座谈会不求实效、应付了事，家长和群众意见较大。强调活动要认真落实县教育局党委基层党建工作规划，不断扩大组织覆盖和工作覆盖，建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织队伍，组织带领广大党员、干部为教师、学生、家长提供更多更好服务。要加强队伍建设和阵地建设，强化服务保障，完善服务制度，推进教育系统基层服务型党组织建设。要深入推广“孟连经验”、“插甸经验”、“绥江经验”和“干海资学校典型经验”，完善党员干部直接联系和服务教职工和学生制度，深化“三深入”、“四联户”和以联系学校、教师、班级、学生、家长为主要内容的“五个一”活动，提升服务群众的能力和水平，加强与广大师生和家长的真诚沟通。阐述了开展党的群众路线教育实践活动的指导思想、目标要求和总体安排。教育局督导组陈春勇副局长、教育工会副主席张丽华、土官镇副镇长杨瑞明对大会作了指导，并组织了民主测评，掀起了学习教育实践活动的高-潮。
二、认真组织学习，确保学习质量
反职业道德行为处理办法》相关专题读本和上级下发的文件、学习材料。根据乡镇小学点撒，教学任务重，不便集中地实情，镇小学在五个完小、镇小学党小组、离退休党小组建立了七个学习小组，采取集中学习观看和分组观看相结合，制定了土官镇小学党的群众路线教育实践活动学习观看计划，和组织学习视频课件收看电视系列片的补充通知，组织观看了《党员干部的楷模杨善洲》、《苏联20年祭》、《一个州长的疯狂》、《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》、《郭明义》、《生死牛玉儒》、《雷锋》、《吴仁宝》10部影片。又根据教育局党委和土官镇党委关于在第二批教育实践活动中组织学习视频课件及收看电视系列片的通知精神，及时拿出学习计划，安排了《永远的春天》、《农民工局长陈家顺》、《村官普发兴》、《插甸经验》、《索道医生邓前堆》、《高德荣—群众路线模范实践者》、中央组织部党员教育中心制作的党的群众路线教育为主题的电视系列片《践行群众路线的好榜样——100部优秀党员教育片》的观看。挂点领导参与，群众路线教育实践活动领导小学进行抽查督查。全体教职工在学习的基础上，撰写了读书笔记和心得体会，并开展了讨论交流。通过学习，使大家深刻认识到了学习的重要性和必要性，克服了浮躁，提升了境界，坚定了自觉践行群众路线的决心。
三、认真听取意见建议，扎实抓好边学边改。
个人进行了限期整改和通报批评。4月27日组织了土官镇小学党的群众路线教育实践活动主题辅导，进一步加强了认识，使大家思想境界进一步提高，为第二阶段活动打下了良好基础。
四、践行教育实践见行动。
我校认真开展实践活动，在全体教职工中开展“五个一”，即：办公室班子成员联系一所学校、联系一个班级、联系指导一名青年教师、联系帮扶一位学生家庭、联系一名“双困生”；党员教师联系一个班级、联系指导一名青年教师、联系帮扶一位学生家庭、联系一名“双困生”；教师联系帮扶一位学生家庭、联系一名“双困生”；后勤工作人员联系一名“双困生”；从而进一步提高土官镇小学教职工联系群众、为学校为班级为教师为学生办实事能力。各完小开展家长社会“新三好学生”评比活动，由各村组群众进行评比推荐，各完小把关，在全镇60个小组每个小组评比出一名“三好学生”，在4月的家教周活动上对家长和学生给予表彰奖励，加大教育宣传力度，营造良好的比学争先的学习氛围。
我校按照方案，第一环节“学习教育、听取意见”已经圆满完成，取得预期的效果，为“查摆问题、开展批评”打下了坚实基础。
土官镇学习党支部
二0一四年五月八日
党的群众路线教育实践活动工作总结 接照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，根据区教育局党委的总体部署和第一督导组的具体指导，我校结合工作实际，开拓创新，真抓实干，扎实开展群众路线教育实践各项活动，取得了良好的效果，现就我校党的群众路线教育实践活动工作情况总结汇报如下：
一．及时动员部署，统一思想认识
按照《金平区教育局党委开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的要求，我校领导高度重视，行动迅速，积极部署，精心组织，第一时间制订了《汕头市浮东小学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》。按照第一督导组的安排，我校全体党员参加了3月10日下午召开的片区“党的群众路线教育实践活动”动员大会，支部书记施培霓同志代表片区五个支部对深入开展教育实践活动进行了动员部署；局党委第一督导组组长鲁澄南同志亲临大会指导，并详细为大家解读了开展此项活动的重大意义、目标任务、活动节点、活动要求、活动安排、方法步骤，使大家统一了思想认识，准确把握了目标任务，为活动的开展奠定了良好的基础。
二．加强学习交流，提升个人素养
浪费一重要论述摘编》、《论群众路线—重要论述摘编》等有关专题学习材料，组织观看《大山的火把》、《当代雷锋》、《焦裕禄》等群众路线教育片，统一思想，指导行动。
三．认真开门问情，深入进行整改
学校支部委员和领导班子多次深入到所联系的科组，通过组织座谈、个别谈话等形式，广泛征求师生对学校领导班子及个人、学校发展建设等方面的意见和建议，查找在“四风”方面存在的问题。截止到目前，共下发征求意见表28份，召开各级各类座谈会5次，已梳理出征集到的领导班子存在问题的意见建议8条，对班子成员存在问题的意见建议6条。归结如下：
勤俭办学意识不够强烈，在一定程度上有享乐主义思想，存在互相攀比心理、铺张浪费现象。
学校党支部群策群力，通过以下途径深入进行了整改：
（1）实行广大党员干部每周五下午第6节课定点学习制度，建立学习考勤制度，做好情况通报，把学习列入考核评优的内容之一。
（2）充分利用金平区教育局群众路线q群和政务平台，及时下载学习资料，组织学习讨论，提高党员干部的理论水平和思想觉悟。
（3）定期组织党员干部学习交流会，戒除浮躁不实的学习风气，使学校党员队伍形成互帮互助、争先学习的氛围。
（4）制订《浮东小学开展“立高尚师德、树教育新风”主题教育活动实施方案》，进一步优化教师职业道德自我修养的环境，进一步提升教师队伍的师德建设水平，促进教师队伍牢固确立爱岗敬业、廉洁从教的理念。
（5）组织全体教师认真学习教育局制订的《教师职业道德规范考核实施办法》，研究建立学校对教师职业行为的监管和制约机制。
（6）统一规划，在全校范围内开展节水节电整治活动，树立师生的勤俭意识，厉行环保节约。
（7）根据广东省财政厅、教育厅《关于义务教育学校公用经费支出的管理办法》的有关规定，修改完善《浮东小学固定资产管理制度》和《学校财务管理办法》，进一步规范学校经费使用的相关制度，保障经费使用依法、科学、合理。
四．认真撰写对照检查材料，诚恳开展批评和自我批评。
为了搞好党的群众路线实践活动，进一步征求师生对领导班子及成员“四风”问题的意见工作，根据局党委第一督导组安排，党支部对征求到的领导“四风”方面的突出和主要问题进行了分析总结；同时对产生问题的原因进行分析，提出了整改方向和措施，并在第一督导组的具体指导下完成了班子和个人对照材料的撰写。
五．召开专题民主生活会和情况通报会
8月18日全天，我校分别组织召开了党的群众路线教育实践活动专题组织生活会和民主评议党员主题活动。专题组织生活会上，施培霓书记代表学校领导班子作自我批评，随后班子各成员充分发扬民主，对照检查在“四风”所存在的突出问题作自我批评，并逐一分析了产生问题的原因，提出了对应的整改方向和措施。在民主评议党员主题会上，辛舜杏副校长作了专题组织生活会情况汇报。学校领导班子成员、中层以上干部、各教研组组长参加了会议。这两次会议开得很成功，既找出了存在的问题，分析了思想根源，又明确了努力方向，提出了整改措施，增进了班子的团结和相互理解，达到了会议所要求的目的。
六．对照标准，主动整改
1、群众路线教育实践活动开展以来，结合创建“教育强区”活动，我校领导小组定期和不定期对班子成员以及党员教师在实践活动中集中学习教育情况、贯彻落实反对“四风”具体要求、工作计划落实情况、工作作风是否进一步转变等方面进行了督查和随机调研，贯彻落实要求不力的人员进行批评教育，并着重进行指导。坚持“不掩饰、不回避”的原则，对检查中出现的干部工作作风、工作实效、工作进度等方面的问题，认真分析研究，找准原因，及时督促整改。
2、积极主动为师生做好各类服务工作，为师生教学和学习方面提供帮助，逐步解决教师教学所需的设备和资料，为教师们更好进行教学提供坚强后盾。关爱学生，了解学生学习、生活情况。经常到深入年级科组，掌握师生的学习生活动态。经常开展谈心谈话活动，尽量去全面了解每一位师生，做好师生的引导者，解决师生的实际困难。比如六月份，学校领导班子得知毕业班一名没有户口的学生家庭突遭变故，生活陷入困境，于是发动全校师生伸出援手，捐款救助；又主动向教育局反映情况，请求解决该生升中入学的问题。
3、班子成员进一步保持清正廉洁，在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的侵蚀面前一尘不染，一身正气，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种不良现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。在学校办公过程中，严格执行标准，努力保持勤俭节约、艰苦朴素的作风。
七．建章立制，科学管理
1、结合学校现有规章制度，开始有针对性修订和制定学校的各项规章制度，加强制度建设，把权力关进制度的笼子，用制度去管事管人，从而实现科学管理，保障学校健康持续发展。
2.针对学校办公用品用度超标过量的问题，学校进一步修订了《浮东小学办公用品使用规定》，对学校的办公用品（包括资料印制）及各项耗材进行清查登记，进一步规范使用标准。
4.为了确保学校民主管理工作持续公开透明，渠道畅通，学校重新修订了《校务公开实施办法》等。
5.针对学校各项公务支出对象及标准不够明晰的现象，学校先后修订了《浮东小学公务支出公示制度》，有效压缩了开支，控制不合规范的公务支出。
在今后的工作中，我们学校党员干部将继续自觉践行党的群众路线，以焦裕禄同志为标杆，以焦裕禄精神为镜子，坚定共产党人的理想信念，严格遵守党章党纪，认真履行岗位职责，以良好的工作作风取信于民、凝聚力量，齐心协力为学校的发展作出新的更大的贡献。
汕头市浮东小学党支部
2015年9月29日
开展劳动教育实践活动总结（模板16篇）篇十三
(1)提高自己的实践能力、交际能力、思考能力以及为了使自己的假期过得更有意义。
(2)通过亲身体验社会实践让自己xx了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干。
(3)检验一下自己所学的东西能否被社xx用，自己的能力能否被社xx承认。
(4)想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
2、实践单位的概况及发展情况。
(1)概况xx时代九州超级购物中心由xx肇丰集团聚巨资于xx年xx月在xx市唯一的商业中心投资建立，公司礼聘了一批经验丰富的境外和国内管理人才，组成了一个专业的经营团队，全面运用现代化电脑操作系统及完整的营运作业规范来进行管理，卖场人性化的空间设计、新鲜实惠的商品组合、高品质的服务项目，满足了广大消费层次的购买。时代超级购物中心采用总公司集中采购，确保商品的“本正源清”，以最低的成本获得高品质的商品，让顾客得到真正实惠。
(2)发展情况目前时代超市已有xx余家门店，超级购物中心(大卖场)近xx家，主要分布xx，xx，xx，xx、xx等地。时代在发展，“时代”九州超级购物中心也要顺应市场和顾客的需求而发展，做大做强。除经营食品、百货外，还不惜花大量人力物力进行市场调查分析、实施改造，瞄准目标客户群，对以日用消费品为主的综合型超市进行明确定位，引入品牌百货理念，实行差异化竞争。在布局上，时代超级购物中心将主通道扩大到xx米，视线更通透，商品分类一目了然。超市经营也从以快速消费品为主向品牌百货延伸，在三楼百货新增加芭比娃娃、阿迪达斯、欧莱雅等国际品牌，旁氏、玉兰油、采诗等时尚品牌也扩大面积。这些原先只能在高档百货商场见到的商品也能在超市买到。在食品方面，进口深海鱼、贝类海鲜、高档洋酒、进口食品专厅等都已引入。同时国内知名品牌集集小镇、肯德鸡也入住时代。满足了消费者“一站购齐”所需商品的综合型消费场所。近几年来，时代每年均保持至少xx%的年成长，市场占有同步增大。
3、实践要求。
(1)服务顾客，满足顾客要求，使顾客满意。
(2)保持卖场的清洁、明亮、清楚、安全。
(3)微笑示人、同事之间互帮互助(4)保证商品的齐全与品质。
1、实践安排概况。
(1)时间和地点这个暑假，我在xx玛特超市度过。从学校放假回来，还没歇住脚，第二天就马不停蹄的开始了我的暑假打工计划(妈妈早就在超市给我找了一份兼职)。具体时间是xx月xx号~xx月xx号，一星期早班，一星期下午班(早班7:xx-3:30,下午班是2:xx-10:30)，如此交替着，风雨无阻。
(2)实践内容姚太太品牌食品的销售人员。有时帮助超市卸货，整理仓库。
(3)专业知识与专业技能在实践过程中的应用我所学的专业是英语专业。在销售过程中碰到老外的情况下明显比别人有利。
记得有一次看到超市某一货架前有位老外在询问商品情况，那个售货员明显有些招架不过来。我便上前微笑着与老外交谈起来，了解了一下他的需要，然后告知了那个售货员。如此轻松地运用自己的专业知识解决了一个问题，帮助了别人，我也倍感欣慰。
1、发现的问题。
(1)沟通交流问题，工作人员缺乏语言技巧，很难与老外进行沟通。
(2)超市工作人员对超市的整体布局结构缺乏了解，导致不能为顾客正确地指路。
(3)排队情况严重，队伍过长，人们往往会因此放弃购买。
(4)不能保证每层都有卫生间。
(5)服务缺乏人性化。有一例证:在超市买牙膏结账时，某一市民急着付款，收银员却坚持拆包验货，双方为此闹得很不愉快。虽然记者咨询律师得知，收银员此举并不违法，但不是人性化表现。
2、自身不足之处及今后学习、锻炼的努力方向。
(1)自身不足之处:缺乏较好的适应能力。从学生到职员的角色转变需要时间，但由于社会的高节奏，又不能花过多的时间。我花了好几天才真正转变过来。今后努力方向:尽快改变自己的角色，转换好身份，态度要积极，工作才能出成效。
(2)自身不足之处:曾一度怀疑过自己的个人能力。总是考虑自己除了专业技能，还拥有什么呢?作为大学生，我们的优势何在?学历，文化修养，专业技能。今后努力方向:努力提高自己的专业知识与技能，让自己没有借口怀疑，增强自信心。
(3)自身不足之处:拘泥于自身所谓的“素质”，认为大声喧哗就是缺乏素质的表现。而在现实生活中，我们所谓的素质又能否发挥作用呢?比如说在做促销的时候，有素质的柔声细语是毫无用处的;只有大声叫卖，才能吸引我们的顾客。
今后努力方向:认清时代、工作的要求，根据现实制定自身的“素质”，一边更有效地工作。
开展劳动教育实践活动总结（模板16篇）篇十四
拔草，这个看起来简单的劳动活动，让我和学生们都各有收获，总结起来有如下几点：
开会总动员，强调事小意义大，一定要让学生思想上高度重视。培养学生的集体观念，团结意识。通过对学生的教育，学生再也没有像以前那样说说笑笑、打打闹闹，都能很认真的对待自己的工作，没有一丝的马虎大意，因为大家都知道这次劳动代表的不仅是自己，而是一个整体，一个班级。
二、劳动中一定要表扬先进的人，提醒不足，只说现象，不点人名，力求让学生每天从劳动中体会到乐趣，鼓励激发大家自觉劳动的积极性。
三、劳动后：布置作业写总结，及时记录最真切的感受，通过学生自己的反思和感悟再次强化劳动的意义。
学生的安全是第一位的，教师在布置任务时，一定要想到可能发生的事故，把安全隐患扼杀在摇篮里。劳动活活动不能太大，他们还是一个孩子，太重了一定会打打击他们的积极性。
这次劳动我班圆满的完成了任务，在活动涌现出了一大批先进人物，如刘妍、刘洋、赵迪等，他们认真的劳动态度，不怕吃苦的精神，给我很深的感受。也使我明白了这样一个道理：教育无小事，事事皆教育，时时可教育，处处是教育。只要你是个有爱心的教育者，每次活动之后你都会发现学生可喜的变化。
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开展劳动教育实践活动总结（模板16篇）篇十五
在全校师生的参与下，经过近一年的努力，我校的劳动实践活动取得了可喜的成绩。现将一年的情况作个小结。
一、指导思想。
“培养学生的劳动意识，让学生掌握一定的劳动知识和技能，最终让学生热爱劳动，感受劳动的快乐。”是我校课外实践活动的指导思想。我们认为学生的素质不仅是基础文化素质，而且还应包括各种体力、能力和知识面，包括正确的人生观、世界观的树立，只有全面地进行教育教学行为，才会让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌，才会形成客观看世界主观去努力的良好人格。新课程的三维目标：知识与技能，方法与过程，情感态度价值观，三者之间相互沟联，缺一不可。知识与技能是骨架表皮，方法与过程是血脉筋络，情感态度价值观是灵魂思想，学生的知识与技能除了认真学习书面教材以外，更需要课外的社会资源的大量补充，才能有机地结合社会理解课文，理解社会，形成能力，造就人才。
二、组织管理及实施。
氛围，让大家在劳动中快乐，在快乐中成长。。
三、收获和成果。
辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。我们通过劳动在物质有了收获。物质上的收获固然可喜，更主要的是在精神上有了丰硕的成果。劳动实践活动，消除了学生劳动可耻观念，感受到了干活中的伟大，劳动中的成果，辛勤的汗水可以换取丰收的喜悦，有利于学生今后一生旅途中迎难而上、刻苦耐劳精神的发挥;劳动实践活动，让学生懂得劳动虽然辛苦，但是劳动的过程却是愉悦的，特别是看着劳动成果茁壮成长，使他们有了“学习如禾如苗，懒惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜劳动成果，更觉生活快乐;劳动实践活动，为新型的人才打下思想基础。现代化需要知识，更需要有创新思想的人才，通过继续的劳动实践活动。
劳动实践活动在我校刚刚起步，但我们坚信，在领导的关心和支持下，在师生的共同努力下，一定会开出更绚丽的花朵。
开展劳动教育实践活动总结（模板16篇）篇十六
本学期会计学院严格依据《__商学院20__-20__学年劳动教育实施方案》要求，有序开展劳动教育系列活动，引导学生树立正确的劳动观念，培养学生崇尚劳动、尊重劳动，营造干净整洁、和谐有序的校园环境。让学生懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，为学生的全面发展打下坚实的基础。现将本学期会计学院劳动教育工作进行如下总结。
01本学期工作计划完成程度。
(一)以活动为载体，正确理解劳动教育内涵，引导学生树立正确的劳动观。
班级是学生在校接受教育的最小单元，以班级为单位召开的活动更加具有针对性、密集性、高效性等优点，同时也能保证学生能够更大限度参与到相关主题活动中去。会计学院积极组织各班开展“弘扬劳动育人精神，树立终身劳动意识”的劳动教育主题班会，组织劳卫部学生干部进班宣讲劳动教育注意事项，让20__级新生更充分了解我校劳动教育，理解劳动教育内涵，意识到劳动教育对于个人成长的重大意义。
我校的劳动教育是创办人建校之初，就确立的一项特色育人工程，是创办人凝聚一生办学经验之大成。建校十七年以来，劳动教育工程始终作为我校的特色教育融入到学校人才培养方案之中，一届一届的劳动教育的传承，从未中断。会计学院在大礼堂举办的劳动教育交接仪式，就是新的传承。将新的责任交于新的希望，让20__级新生能够树立正确的劳动观念，培养正确的劳动意识，以劳动推动人生的新开始。
为营造干净整洁、和谐有序的校园环境，进一步强化劳动教育观念，会计学院劳动教育专项组组织新生辅导员、劳动小组长以及21级劳动委员进行劳动教育专题培训，介绍了每个班级负责的劳动区域、园区劳动和教室劳动评分标准以及注意事项。并一起去劳动场地进行观摩老生劳动教育，交流分享经验，对一些特殊问题进行讨论，提出解决方案，同时提醒同学们要将劳动教育内化于心，外化于行，成为爱劳动、强体魄的郑商人。
弘扬劳动精神，凝聚奋进力量。会计学院劳动教育专项组组织21级新生辅导员和学生代表召开劳动教育师生座谈会，共同学习新闻联播“奋斗百年路启航新征程”的中国共产党人劳动精神，让同学们深刻的认识到光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。并有学生代表发言，展示对劳动教育的认识和收获，强调要用劳动精神激励自我，以实干笃力前行，努力发扬劳动精神，谱写时代华章。
我校在十一月份开展“致敬百年芳华，勇担劳动使命”主题教育系列活动。会计学院严格按照疫情防控要求，通过微信公众号、视频号、电子屏、展板等线上线下相结合的形式，积极开展了“劳动教育主题征文”“劳动教育视频拍摄”“劳动黑板报创作”等系列活动，结合百年__中涌现出的诸多优秀劳动模范的生动故事，让学生更好地继承和发扬劳动传统，弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动，树立正确的劳动观念。最终，会计学院荣获“优秀组织奖”和“优秀视频奖”，景世中老师获“优秀指导教师奖”，21审计2班获“优秀黑板报奖”，21数会专4班刘文静和21注会2班任前前同学获“优秀征文奖”。
6、协办第三期辅导员工作沙龙。
为进一步落实立德树人根本任务，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，充分发挥劳动教育的综合育人作用。学务处在广恩楼103会议室成功举办第三期辅导员工作沙龙，本次沙龙的主题为新时代劳动教育实施路径探索。此次辅导员工作沙龙紧密结合劳动教育工作实践，通过对新政策的学习和解读，以及辅导员代表的分享和讨论，更加明确新时代劳动教育的要求、目标和主要任务，并在实施过程中要加强组织领导、加强协同配合、加强督导评估、加强宣传引导。
(二)紧抓基础劳动，掌握基本劳动知识和技能，增强学生体力、智力和创造力。
本学期，会计学院新老生持续进行基础劳动教育，通过组织学生打扫园区、教室以及宿舍卫生，护树护草，整理美化校园，使学生正确理解劳动是人类发展和社会进步的根本力量。会计学院共组织三次团体劳动，分别是两次打扫体育场西侧台阶，一次打扫广恩楼五楼。在劳动过程中，同学们对于负责区域分工有序，进行擦拭栏杆、清扫落叶，充分发扬不怕苦、不怕累的精神，辛勤劳动。各班劳动委员尽职尽责，在劳动结束时，将劳动工具如数归还，确保劳动教育工作的可持续性。
为进一步加强20__级新生宿舍安全卫生文明教育，提高新生安全、文明、自律意识，消除部分学生宿舍存在的用电、防火、防盗等方面的安全隐患。会计学院劳动教育助理团在21级新生宿舍开展“安全整洁进宿舍”活动。使21级新生深刻认识到宿舍安全和内务整洁的重要性，努力营造整洁雅致、文明舒心、安全有序、美丽如家的学习住宿环境，促进宿舍和谐平安。
2、专业技术劳动。
会计学院__级部分学生已离校开展实习实训。毕业班辅导员时常深入各个实习实训基地考察探望实习学生，了解学生的工作内容及就业单位对学生的人才培养目标和要求。对实习实训学生的生活、工作及求职观念进行正确的引导，并就学生提出的问题做出解答，鼓励学生树立积极进取、求真务实的实习态度。通过就业实习不断提升学生的实践能力，增强对社会的适应性，为实现高质量就业打下良好基础。
为构建优质的校外实践教育教学基地，强化校企合作深度与广度，拓宽学生实习实训平台，实现毕业生高质量就业，11月2日，会计学院院长祝利芳、党委书记梁鹏、副院长刘金金及相关指导教师一同赴河南天祥新材料股份有限公司进行实地考察。
为进一步深化校企合作，建设优质校外实践教育基地，促进实践教学改革，提高应用型人才培养质量，11月23日，会计学院院长祝利芳、党委书记梁鹏、副院长刘金金等一行赴河南明泰铝业股份有限公司、河南鑫泰铝业有限公司、巩义市乐算会计服务有限公司开展调研工作。
3、环保意识培养。
劳动教育助理团和辅导员老师通过早读、晚自习、班会给学生讲解我校“一分钟环保”卫生标准，提倡垃圾不落地，参加各种活动之后能够带走身边的白色垃圾。每次上完课，要求劳动委员提醒大家进行“一分钟环保”，培养学生的环保意识。
由于疫情影响，学生开学后在家进行了一个月的网络授课，在此期间会计学院学生积极组织开展家庭劳动。返校后，学校仍处于疫情防控期间，对学生进行封闭式管理，节假日实行非必要不外出政策。下阶段，计划在寒假中组织学生持续开展家庭劳动教育活动，把在校期间学到的劳动教育内容在家庭劳动中体现出来。
02下学期工作思路及重点工作。
(三)以“五一劳动节”为契机，积极组织开展劳动教育主题月相关活动;。
(六)注重学生环保意识培养，结合一分钟环保卫生标准，倡导垃圾不落地，活动后能够带走身边的白色垃圾，培养学生的环保意识。
03工作建议与思考。
会计学院对标《__商学院20__-20__学年劳动教育实施方案》中的显性指标，采用“专项组负责制”的模式，充分调动劳动教育助理团和学生会劳卫部的工作积极性，根据会计学院实际情况，不断修订完善学院劳动教育实施方案，持续开展劳动教育系列活动。如何进一步加强我校劳动教育体系化建设将成为劳动教育工作重点思考的地方，例如鼓励开展专业技术劳动，提升学生就业创业能力;注重劳动文化培育，宣传劳动榜样人物事迹，弘扬劳动文化;组织师生参与劳动教育相关科研工作，产出富有成效的劳动教育理论成果(课题、论文等)。会计学院将持续坚持以学生为中心，努力解决劳动教育实施过程中的主要问题，切实发挥劳动育人功能，彰显劳动育人成果，有效扩大劳动教育活动的引导力、传播力和影响力，为我校劳动教育体系化建设添砖加瓦。