学会感恩老师（精选16篇）

感恩是一种力量，能够给予我们积极面对困难和挑战的勇气。以下是小编为大家精心准备的感恩范文，希望能够给大家提供一些灵感和帮助。

学会感恩老师（精选16篇）篇一

那日演讲时，我十分害怕，有那么多教师，有那么多同学在下头看着我，如果说错怎样办?如果没说好怎样办?我的心就像一团乱麻。这时您看着我，眼中充满着肯定与鼓励。这时我似乎听到您在为我喊加油!那眼神犹如一把快刀，斩断了我心中的那团乱麻，我又重新拾回了信心。比赛最终结束了，我得了第四名，是二等奖，心中那颗巨石总算落地了。这时您的眼中是多大的欣慰啊!教师多谢您的目光。

临近考试的那天，我到您家去送腰鼓比赛人员花名册，您陪我一齐选人数，这时，我看见了几根保密在闪闪发亮，我明白那是您对我的操劳的见证，为了这几根银发，我一向在努力，因为除了期末成绩，我没本事去回报您，莘莘学子最终有一个目标回报恩师。教师，您放心，我定会考出梦想的成绩。

十年树木，百年树人;授业之恩，终身难忘!

学会感恩老师（精选16篇）篇二

古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦。

古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修。

国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》。

疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》。

教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳。

教师是人类灵魂的工程师。——斯大林。

经师易遇，人师难遇。——司马光。

举世不师，故道益离。——柳宗元。

君子隆师而亲友。——《荀子修身》。

明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》。

片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子。

三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》。

善之本在教教之本在师。——李觏《广潜书》。

圣人无常师。——韩愈。

师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》。

师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》。

师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》。

事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》。

为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基。

为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》。

务学不如务求师。——杨雄。

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――郑燮。

学贵得师，亦贵得友。——唐甄。

学者必求师，从师不可不谨也。——程颐。

仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》。

一日为师，终身为父。——关汉卿。

尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》。

学会感恩老师（精选16篇）篇三

昔日的花瓣凋零，今朝的红叶飘落，窗棂上蜡烛燃烧的残痕落在了心头。坠入记忆的河流，那在回忆中摇曳的身影，是那么亲切、清晰。

红烛，是教师的代名词。教师兢兢业业，为了把我们培育成挺拔的小树，费劲心血；也为了给国家培养出更多的人才，完成身为教师的`使命与责任。

我们的班主任老师对教育的职责一丝不苟，对她应当做的事丝毫不疏忽，她的一举一动都充满了严谨，黑色的服装显得她的身影愈加挺拔。

有一次，她在我的作文：“慢慢地，那根木棍在火里烧尽了。”这句话中指出了用词的准确性，可是我怎么看都感觉非常好，拿去问老师，她说：“虽然这句话看上去没问题，但是略微改动一下“烧”换成“燃”更贴切一点。”我也没想到老师会仔细看一个字。老师对我说：“其实只是一个字的区别，却还是会提升整篇作文的质量，千万不要小瞧了这个字。”从那之后，我每次写作文都要仔细地推敲，再也不忽略任何一个字了。

那庄严再加上挺拔就是老师的模样！

学会感恩老师（精选16篇）篇四

亲爱的王老师：

或许，您已经记不得我了，但我却清楚的记得，记得您的丹凤大眼，记得您的温柔和蔼，记得您的博学多才，当然，还有我与您之间的点点滴滴。

想到您，我的脑海中立刻浮现出一位有着水灵丹凤眼、白皙的脸颊、浅浅的酒窝以及那一头乌黑秀发的年青姐姐，就是那一双眼，见证了我的成长，见证了我的童年与少年。

与您初识的场景，我已记不清了，但难忘的是您那一双和蔼的双眼，深邃而平静，仿佛能让人的心都静下来。

印象极深的是在三年级的时候，学校增设了兴趣课，课程方向由同学自己选择。同学们的意见相左，结果老师您这次聊天文，下次将地理；今个侃历史，明个又说起nba。您侃侃而谈，大有天下之事全知三分之势，那般的博学令全班无不被彻底折服。

进入五年级第二学期，在得知初中可以就近分配后，全班的学习积极性急速下滑，或许您也不想看见我们过度忙于学习，于是没有严厉批评，但这更让我们得寸进尺，以至于您那堂语文课无人倾听，整个教室嘈杂好似音乐会。您忍无可忍，抡起语文书“啪”拍在讲台上，结果大家照谈不误，于是我看见了您有史以来发的的火，那双眸中翻滚的怒火仿佛能焚尽一切，我还记得，您吼着教育我们，最会甚至带上了哭腔。老师您知道吗，那时候我的心中多么不是滋味啊，自责和内疚充斥着我的心。下课后，出奇的每一个人出去玩，全都自发做起作业来，可心却沉甸甸的。最后大家集体署名写了封致歉信并许诺以后再也不这样了您才消气。

呵呵。讲了这么多老师您想起来了吗？不会再说我幼稚了吧，瞧，我已经真的长大了，但现在我在人生路上走得越远，我才越了解到您当初的良苦用心，那都是为我们好啊！

我一直认为多说些无用，但我还是的说一声：谢谢您。没有您的观怀与鼓励，没有您的严格与督促，没有您的教育和培养，雏儿永远不会长成雄鹰，那蓝天将是个梦。

请原谅我三年后才写信，但您的学生永远不会忘记您，那曾经是灯塔，引导我们前行；如今我们行远了，您却还在当年那处默默奉献再记得光和热。

学会感恩老师（精选16篇）篇五

又一次翻开了《感恩老师》这本书。读完后，我受到了深深启发。

《感恩老师》这本书讲述了上百件老师无私地为学生奉献爱的故事，我读后心久久无法平静。最让我感动的是学生得救，女儿永失这个故事。故事讲的是在2008年5月12日，汶川大地震的那刻，北川县第一中学初一（6）班的班主任刘宁，用冷静和机智挽救了59名鲜活的生命；在争分夺秒的救援过程中，他一心救助他人，而自己的女儿却永远回不来了。刘宁老师的这种大爱，深深地感动着我，不禁使我想起了我的老师。

在我的记忆里，老师的爱心还有很多。我渐渐地成长，全是老师用爱心呵护，用汗水浇灌的。在人生的旅途中，老师是我的指南针，教我前行的方向。

老师，你的爱就像太阳一样无私，是你们默默无闻的奉献和付出，让我们从一个无知的幼儿园小朋友，变成了会写汉字、会加减乘除的小学生。我们将永远感谢您。

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学会感恩老师（精选16篇）篇六

我小的时候，只会接受父母给我的爱，而我却不知道怎么报答他们。我现在长大了，知道怎么报答他们了，其实，学会感恩也并不难。只要认真的写作业，不让父母操心，我觉得这只是最简单的感恩，因为我那时还小，干不了那么多的事情。现在长大了，才知道我小的时候让太让父母操心了。

有一次星期天，我写完了作业就准备去玩电脑，看见窗台上布满了灰尘，我就急忙拿起抹布擦了起来。

当我开始擦时，灰尘像一个个小精灵一样在空中飞舞。有的灰尘被我吸进了鼻子里，让我连打了好几个喷嚏。

后来，为了不让灰尘乱飞，我就打来了一盆水，把抹布弄湿。可是，才擦了几下，我就发现窗户上有许多斑斑点点的东西，原来是因为太久没有擦的'缘故了。

后来，不管我怎么用劲儿，但窗户上的斑斑点点还是擦不掉。我想到了妈妈用洗洁精洗碗，我就像妈妈一样，用洗洁精擦。

我又用抹布擦了擦窗户上的斑点，果然，我把窗户上的斑点都擦掉了，这时，玻璃就像新的一样了。

三月八日妇女节快到了，我把我自己的衣服洗了洗。这算是在这一天送给爸爸妈妈的礼物了。

妈妈下班回来后，看见了我洗完的衣服，妈妈走了过来对我说：“我的女儿长大了，知道感恩了。”我也高兴的说：“妈妈，我以后要帮你干家务，不让你再那么操心了。”

这就是我送给父母的礼物了。

学会感恩老师（精选16篇）篇七

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润了它；小鸟感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔。而我要，因为老师像爸爸妈妈一样关心我！

徐老师小心翼翼地扶着我，生怕弄疼我。虽然我还是泪流满面，但这眼泪是为感激徐老师而流的。徐老师一边为我擦血，一边不时地看看我，眼里满是心疼。我知道：徐老师对每个学生都像对待自己的孩子一样，学生受伤了就像老师自己的孩子受伤了一样，用温暖的语言来安慰我，用心来疼我。徐老师，谢谢你对我的关心照顾，徐老师，谢谢你为我操心，徐老师，我爱您！

通过这件事，我对徐老师了解得更多了。我发现徐老师疼爱学生比疼爱自己还要多得多。在这里我想对徐老师说：徐老师您辛苦了！徐老师，做你的学生，我很幸福，因为我有一位爱学生的好老师！

学会感恩老师（精选16篇）篇八

老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他的一声“老师”。

用优异的成绩用可骄的成功用你一点一滴的进步来告诉老师“老师我能行”

文章以四个排比句开始，不仅增强语势，还表达出了小作者的真切情感。就文章整体而言，采用总分总的结构，行文思路较清晰。且文中多次采用比喻的修辞手法，为文章增色不少。

学会感恩老师（精选16篇）篇九

教学目标：通过活动体验，使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动，从而让学生理解和尊重老师，学会体谅和关心老师，进而引导学生在师生交往中建立起民主和平等的意识。

教学重难点：通过活动体验，使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动，从而让学生理解和尊重老师，学会体谅和关心老师，进而引导学生在师生交往中建立起民主和平等的意识。教学准备：

1、了解学校机构及工作人员的工作情况。

2、学唱《长大后，我就成了你》。

3、歌曲《我爱米兰》。

计划课时：2课时。

第一课时。

教学目标：通过本次活动，使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动，从而让学生理解和尊重老师，激发学生热爱教师的情感，陶冶学生尊师重教的情操。

教学重难点：通过活动体验，使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动，从而让学生理解和尊重老师，学会体谅和关心老师，进而引导学生在师生交往中建立起民主和平等的意识。

课前活动：写悄悄话，写出自己的想法、对老师的意见或指出不足等均可，把自己的留言投进班级的“悄悄话信箱”。教学过程：

一、歌曲导入。

1、听歌声多动听。[音乐《我爱米兰》响起„„]。

2、这首歌赞美谁？（这首歌赞美老师。）。

3、为什么要用米兰赞美老师？（米兰把芳香默默地洒向人间，而老师就象米兰一样默默地把青春奉献给教育事业。这首歌表达出了学生爱老师的心情就象爱米兰一样。）。

4、平时，我们还可以把老师比作什么？（蜡烛、妈妈、阳光、园丁、雨露、春蚕„„）。

5、你记得教过你的老师吗？

6、你最喜欢哪位老师呢？为什么？请举例说一说。（结合学生实际事例说出喜欢老师的原因。）。

7、老师听到你们的回答，心里一定会甜甜的。

9、你从照片中看出了老师哪些辛苦？

二、调查访问。

1、请同学们调查学校有哪些部门。可以采用询问、看门牌等方法。

2、调查这些部门都是负责什么工作的，有哪些工作人员。

3、用访问的形式了解他们是具体负责什么工作的，他们的工作情况怎么样。（指导访问细节：如何与被访问者见面？如何与被访问者约定时间，访问内容是什么？如何做好访问记录？访问中应注意的问题有哪些？）。

4、实地操作。学生以小组的形式自愿组合，按照事先做好的访问计划与被访问者见面。

三、归纳总结。

1、将自己调查、访问的记录加以整理，在小组进行交流。

2、将结果按照教材第25页的表格进行填写。

第二课时。

教学目标：通过本次活动，使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动，从而让学生理解和尊重老师，激发学生热爱教师的情感，陶冶学生尊师重教的情操。

教学重难点：通过活动体验，使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动，从而让学生理解和尊重老师，学会体谅和关心老师，进而引导学生在师生交往中建立起民主和平等的意识。

课前活动：写悄悄话，写出自己的想法、对老师的意见或指出不足等均可，把自己的留言投进班级的“悄悄话信箱”。教学过程：

一、共唱歌曲引入教学。

1、你们还记得老师的节日吗？

2、试着互相问问你的同桌。（）月（）日是教师节？教师节是（）月（）？

3、别忘记老师的节日，更别忘记老师平时付出的心血和汗水。当你唱起《世上只有妈妈好》，别忘了老师也象妈妈一样的爱着你们，让我们同唱一首《世上还有老师好》。

4、老师的教导你们一定会永远牢记，老师的笑脸你们一定会永远珍藏，让我们虚心听取一下他们的亲切问候吧。

[采访录像：邀请曾经教过孩子们的几位熟悉的老师通过屏幕向他们说几句真心话。]。

5、所有的老师都是你们永远的朋友。同学们，把自己最真心的话写在贺卡上，送给你的老师吧！老师一定会喜欢的。

7、同学们，自从开通了悄悄话信箱，你们的留言让我感动。曾几何时，未曾听到这样真心的声音。、（……征求学生的同意，当场读几条悄悄话……）。

二、实践活动。

1、回去实践一次“我做一天小老师”的体验活动，体验老师工作的辛苦。

2、讨论：如何向老师表达心中的敬意和感激。

二、拓展延伸。

1、老师爱你们，可老师有时也会生气，也回急躁。为了让老师更了解你，下节课老师准备开一个幽默介绍会，请你幽默地介绍一下自己与老师之间发生的故事。

2、学生讲述看到的、听到的老师与其他同学之间发生的故事。

3、用一句赞美的话形容老师的工作。

4、将心中对老师的感激写下来，装在信封里，悄悄放在老师的教案中、或夹在作业本中交给老师。

5、学唱《长大后，我就成了你》这首歌，在每节课前，献给每一位老师。

学会感恩老师（精选16篇）篇十

教师的职业是平凡的，为了我们这些祖国的花朵，每天重复的做着那些琐碎却很重要的小事，百做不厌。教师的职业也是神圣的，不知你是否听说过一个这样的故事。

从前，有一个国王，特制了一枚最高军功章，要颁给一个功劳最大的人。消息传出去以后，他的大臣，将军以及国内著名的科学家，文学家，演员都希望能得到这一枚奖章。但是国王却把它送给了一位教师。因为无论是科学家，医生，还是国王都曾经受过老师的教育。饮水思源，不能忘本呀！我想现在你一定和我一样都找到答案了吧。

工作的平凡拥有着伟大的成绩。世界上无论是多么有能力，有才华的作家，科学家，医生，宇航员或是演员，都离不开老师对他们的辛勤培养，耐心教导。

亲爱的老师，平时都是您站在讲台上为我们讲课，今天请您听听。

我的心里话。

相信每个学生想对老师说的第一句话就是：“老师，您辛苦了！”默默奉献，毫不所求；敢为人梯，无私奉献；为了祖国的明天，辛勤耕耘，吐丝铸魂付出的用微笑偿还，白天发光发热，为孩子们指路；夜晚秉烛夜读，伏案写作，不让任何一个孩子心田荒芜年年月月，月月年年，事业崇高，为了追求毫不气馁，老师，您辛苦了！

我一定不会辜负老师的期望，好好学习，天天向上，做祖国未来的栋梁之才。

学会感恩老师（精选16篇）篇十一

俞清青。

您好！

当我提笔给您写信的时候，心情别提是多么激动了。今日给您写信，是为了感谢您三年来对我们的付出。

光阴似箭，日月如梭。转眼间我们已经从三年级的淘气小孩变成了优秀的少先队员。这所有的一切，都来源于您为我们付出的辛勤的汗水。

记得您刚来到我们身边时，我们对您充满了恐惧。可您却像好姐姐一般关心我们、爱护我们，譬如某个同学成绩不理想，您会像亲人一样和我们促膝长谈，教育我们，开导我们。

当我们上课走神时，您便用那闪烁着迷人的光华的眼睛射出严厉的目光批评我们；当我们伤心难过的时候，您又会用春天小溪般的话语滋润我们的心田。是您给了阳光般的温暖，是您用知识的雨露把我们浇灌。

您的爱就像一棵不老松，深深扎根在我们的心田；您的爱就像一面扬起的风帆，永远飞扬在我们的心海；您的美好品质就像一盏盏指路明灯，引导着我们走向正确的道路。

感谢您啊，敬爱的老师！我们无论走到哪，永远记住您的话；我们无论走到哪，永远记住您的情；我们无论走到哪，永远记住您的爱；我们无论走到哪，永远是您辛勤培育的一朵花。

祝您。

天天愉快，事业顺利！

您的学生。

俞清青2012年12月24日。

指导教师：陈蕾。

浓浓祖孙情。

何诗怡。

亲爱的奶奶：

十一年的岁月里，点点滴滴的时光里，都是您一直陪伴着我。从小到大，我让您流过多少泪，操过多少心，我都记在心中。奶奶，从现在开始，我要报答您。

随着时间的流逝，往事却历历在目。五岁时的我在马蜂窝下面玩，不小心被马蜂蛰了。顿时，脸上就起了泡。那时奶奶都快急疯了，背着我东奔西跑，好不容易才找到一家医院。奶奶已经筋疲力尽了，却还无时无刻地照顾我。当时，我的眼泪哗啦啦地流了下来。奶奶问我是不是很痛，我只是摇摇头，眼泪停止了，我就睡着了。

七岁时，由于我很不听话，在厨房吃饭时，我把碗打翻了。奶奶非常生气，把我赶出大门外。那时正是傍晚，我一个人走在荒凉的马路上，月亮的微光让我觉得自己犯下了滔天大祸。走到台阶上，我嚎啕大哭起来，只听见奶奶大声叫唤我的名字。奶奶看到我之后一把抱住我，说：“这是我的错，我以后再也不会把你一个人丢在外边了。”我的眼泪不由自主地流下。我对奶奶说：“奶奶，对不起。我让您伤心了，我以后不会再淘气了。”经历了这场离别，让我知道了自己长大了，要学会帮奶奶做事，不能再好吃懒做了。

四年级的大风大浪又让我明白了许多：有一次语文考试，我只考了74分，不知是谁告诉奶奶我的分数，这下我可惨了。奶奶天天在我耳边唠叨起来了：“这次考试怎么就考这么点分数啊？你就不知道学学你小姑，考上名牌大学。”我天天在奶奶的唠叨之下努力学习，终于考出了好成绩，奶奶见后也喜滋滋的了。

爱是无私的，爱是无界的，爱是无期的，爱是无悔的„„爱更是伟大的！

奶奶，从这一秒开始，我一定会好好报答您的。我爱您，奶奶！

祝奶奶您身体健康!

深爱您的孙女：诗怡2012年12月25日。

学会感恩老师（精选16篇）篇十二

有人说过学校是第二个家，那么老师就是第二个妈妈。

是啊，除了放假，和我们呆的最久的就是老师了。早上，他们要比我们来得早，晚上，他们比我们走得晚。我们每人只做一份作业，而老师却要批改几十份作业，最辛苦的，是老师啊！我们回到家，可能会埋怨老师留这么多作业，甚至会在心里骂老师的严厉，但是我们可曾想过，成绩单上的分数，都是老师让我们慢慢积累起来的啊！

蜜蜂酿蜜，不为己食。我们考满分老师不会多领一分钱，我们考零蛋老师也不会扣老师一分钱。严师出高徒，严厉的老师才是真正关心我们的老师，那些对我们散散懒懒的老师、不检查作业的老师才是在害我们。

新班主任王老师是一个严厉又很关心我们的老师。姥姥向老师反映了我现在懒散又贪玩的状态，王老师就细心的找我来谈话；每天检查作业，王老师也是一个人一个人的查看，一点也不大意；运动会的时候，王老师也是挨个儿的询问我们的想法。

学会感恩老师（精选16篇）篇十三

老师像蜡烛，燃烧自己照亮了别人；老师像园丁，桃李满天下；老师像春蚕，倾尽所有来教导我们。我觉得老师更像我的父母，她不但教会我文化知识，还让我学会了勇于争取，学会了敢于承担的道理，我要感恩我的老师！

潘老师，您是我们班的第三任语文老师，我们班在级里面是出了名的差班，很多老师都不喜欢我们，都说我们班的同学笨、懒、调皮。后来，您来了，您担任了我们班的班主任，当我们做得不好时，您虽然生气但没有放弃我们，您虽然动怒但没有讨厌我们，潘老师，我能感觉到您的用心良苦，虽然表面上您对我们很严厉，但我知道您做的一切一切都是为了我们好，为了我们班的成绩能在级里迎头赶上。我要感恩我的老师！

其实我的心里一直想当班长，现在我还记得竞选班长那天的情况。我要感谢潘老师给我机会、鼓励我去竞选班长，让我懂得要为自己的“理想”去争取的道理。感谢您对我的肯定，感谢您对我的认同，感谢您对我的鼓励，我被选为班长那一刻我真的有说不出的激动，当时的心情根本没办法用词语形容，只感到眼泪在眼眶里不停地打转，最后一下子都流了下来。作为一名班长，我比其他人更需要认真努力地学习，因为我要做同学们的好榜样；作为一名班长，我比其他人更需要为班级多做贡献，因为我要做老师的好帮手。这一切都离不开老师的教导，我要感恩我的老师！

潘老师是个认真负责的老师。您对待每个学习成绩不好的学生，都能耐心地把她们不理解的知识点重复解说，即使不在工作时间，您也会用自己的宝贵时间来为大家补课，希望我们班的同学能共同进步。

潘老师还是个细心的老师。我记得有一次，班里有个同学身体不舒服，细心的您很快就发现了，您把同学带到了办公室，还打电话给她的家长，让家长来接她回去，还特意叮嘱她注意休息，多喝水。您对我们每个同学都是这样关怀备致，都是这样细心，我要感恩我的老师！

学会感恩老师（精选16篇）篇十四

学会感恩老师（精选16篇）篇十五

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天帮助它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它矗立；而我感恩我的老师，因为老师助我遨游在知识的海洋，飞翔在未来的蓝天上。

记得我们刚进学校时，一切都是那么陌生，看见老师，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看见猎人。但是刘老师对我们这些刚进校的孩子特别温和。您温和的语气，透露出浓浓的爱意，我们的心里一下子踏实起来，有什么事情也总是愿意和他说说，您就像我们的知心朋友。在生活中关心我们，在学习上帮助我们，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界……您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报偿。感谢您！您给了我们一把生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面镜子，让我们处处都反省。您是大桥，为我们连接两岸，让我们走向收获的顶峰；您是藤蔓，坚韧而修长，指引我们采摘到崖顶的灵芝。

老师，我感谢您，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进我们智慧的大脑。

送您一束鲜花，表达我们对您的敬意；送您一首歌曲，给您带来一丝甜蜜，老师，你辛苦了！

学会感恩老师（精选16篇）篇十六

世界，因为爱，而多了感动，世界，因为感动，而多了感恩。感恩，这束美丽的火花，也会在我的心中悄然燃起，师恩，“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”老师，就是这春蚕，就像蜡烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。老师就像园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，有谁知道，老师曾多少次为不听话学生，悄悄流下眼泪，有谁知道，老师的青春，是什么时候结束的，有谁知道，在老师的引导下，我们理解了感恩。古语有：“一日为师，终身为父。”老师啊，你对我的恩情，我没齿难忘，你对我付出的汗水，我便要用我最好的成绩来报答您。

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