动物园的快乐初中(汇总20篇)

时间:2025-08-12 作者:紫薇儿

作文是语文学习中重要的一部分,能够展现学生的语言表达能力和思维逻辑能力。下面是一些经典的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的思路和参考。

动物园的快乐初中(汇总20篇)篇一

今天的天气特别的好,心情也特别的开心,因为我要去动物园了。我跟妈妈买了动物吃的胡萝卜、火腿肠和大头菜,和爸爸妈妈一起去动物园。

虽然是周日,但动物园里的游客不多。先来到了小动物园区,有北极狐、小浣熊、斑点狗等,因为它们都是杂食动物,我给它们喂了火腿肠,每个小动物见了食物都很兴奋,抢着吃东西。最好玩的是小浣熊,为了吃到食物,可以爬得很高,而且小爪子可以伸到笼子外面拼命的去够食物。

接下来看了鹿、骆驼、牦牛,它们都是食草动物,它们很喜欢吃大头菜。我最喜欢小宠物园了,里面有兔子、荷兰猪、山羊、小狗、孔雀等。我最喜欢喂兔子,有小白兔、小花兔、小灰兔,小兔看到有人喂食,它们有的双脚站着,等吃的,有的用前爪搭在人的腿上吃抢吃的。我拿着兔粮,好多兔子都围了过来,一只很小的灰免兔抢不着吃的,我就多给一些吃的让灰免兔吃,我还摸了摸它。我家有一只白兔,要是再养一只灰兔就好了,不过两只兔子我家的兔笼就盛不开了。

从宠物园里出来,最后来到了骑马场,选了一匹最高大的马,我和爸爸骑了上去,马儿稍稍一跑快,我就有点害怕。后面有一匹马想超过我们的马,这匹马用蹄子踢后面的马,不让它超过去,听驯马的人说,那是小马不准跑在大马的前面,看来在马的世界里也有它的规矩。

今天有点小遗憾,忘记拿照相机了,没能把精彩的瞬间记录下来,要不可以传点照片跟大家分享一下。

动物园的快乐初中(汇总20篇)篇二

我家有三种动物,他们分别有不同的性格,你想看看吗?那就跟我来吧。

“什么!”一声巨响伴着骂人声交织在我耳边,这就是我家的老虎——老爸,他可是练过跆拳道的,所以打架可是杠杠的,你看!他又在因为一些小事发火了!我还记得有一次,老爸因为皮鞋被白油漆滴了一点儿,便在家里开始破口大骂,他怒发冲冠,眉毛都要飞到天上去了,眼睛瞪得像两个铜铃一样,鼻子拱得像两座山洞一样,嘴巴张的像个血盆大口,滔滔不绝的说了起来,一会儿跺脚,一会儿砸东西。就像被什么刺激了一样,看他扎稳马步,张开嘴巴,我就知道他要发大招了,我立刻把房门锁上,才避免了一次灾难,这就是我的老虎爸爸!

“女儿呀!这件不好看?那件好不好看?”老妈开始了连环攻击,我都快招架不住,没错,她就是出得厅堂,下得厨房,美若天仙的蝴蝶——妈妈,爱美也算是人的天性吧!但世界上有像我妈妈这么爱美的人还真不多,她只要发现了一件好看的衣服,不管三七二十一,必须把它买下来,瞧!她又看到了一家新的服装店,两眼像蝴蝶在那里飞来飞去,我刚想逃走,只见她一把抓住我,笑里藏刀地说:“来!女儿,陪我跳一下衣服!”我不由得打了个冷战,一会儿试这件,一会儿试那件,我都快被她拉坏了,她的衣服早就堆成山了!可她还不满足,这就是我的蝴蝶——妈妈!

动物园的快乐初中(汇总20篇)篇三

暑假已经开始了,天好热啊,尽管每天还有作业要做,但是我还是很开心。

今天爸爸答应带我去公园玩了,心情真高兴!一大早我们就出发了,爸爸妈妈和我,很快的我们就到了。到了公园,人可真多了,天气再热,也没有阻挡小朋友们的热情。一如既往的,大家都还在嬉戏,我也不例外,我一开始就奔往旋转木马,爸爸去买了2张票,我和妈妈就上去了,爸爸说自己不上去,要在下面看着我和妈妈,呵呵,还有点不好意思呢,我和妈妈赶紧就上去了,音乐开始了,木马随着音乐一上一下,就开始的转了起来,风轻轻吹的我的脸,好生舒服!每次来公园我都要坐旋转木马,坐在着木马上,我有一种说不出的喜悦。

我们又坐了激流探险,我观察了一下周围,来的都是和我差不多大的小朋友,和他们的爸爸妈妈,看来这也是一个“家庭”探险!很快的就排队轮到我们上小船了,呵呵,看起来不太大的船,竟然也能装我们3个人,小船慢慢随着水漂了出去,水也沿着原来的'水泥道漂了出来,我伸出头看了看,水中有固定的好的齿轮,也就是说这个小船底也是有齿轮,船才随着水的冲力漂出去,我吧这个想法告诉了爸爸妈妈,他们都说我真是会观察生活!之后船漂了一大圈,到了一个高处,突然“哗”,我们从一个最高点冲了下去,我和爸爸妈妈都叫了出来,几秒钟的时间,我们就到了出发的远点,真是刺激,呵呵,那个瞬间真是令人难忘~!!

下一站是动物园,又好多可爱的小动物,有猴子,老虎,大象,狮子,鸵鸟,好多好多······我还有幸和他们做了朋友,合了影呢,他们都像是我可爱的朋友!

时间如逝,很快就到了傍晚,我依依不舍的离开了公园,不过爸爸说,只要我好好计划我的暑假生活,还会带我来的。那我要回去好好规划一下我的暑假,期待下次再次到来!

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动物园的快乐初中(汇总20篇)篇四

今天是我们来北京玩的第二天,吃完早饭,我、扬扬、奶奶、姑姑、姑夫去到北京动物园玩。天虽然下着雨,但动物园里人仍然非常多,还有很多外国人千里迢迢赶来,是为了来看大熊猫的。我们买了门票,先来到熊猫馆。人可真多呀!我钻进黑压压的人群,透过玻璃,看到一只胖嘟嘟的大熊猫。它正趴在一块大石头上津津有味地吃竹子,在它白色绒毛的大脑袋上有两只黑色的大耳朵,看起来笨头笨脑的。一双黑眼睛,眼睛外有一圈黑毛。白色的身体,又粗又矮的四肢。虽然行动迟缓,但看起来非常可爱的。

大家争先恐后地拿起照相机拍下了这只大熊猫。走到另一个熊猫房间,只见那熊猫在面向游客睡觉,有一位叔叔正想为它拍照,只见它转了个身,给叔叔一个大大的胖屁股。它好像不乐意在房间里,也不喜欢别人为它拍照。其它熊猫也一样,都是笨头笨脑的,除了睡觉就是吃竹子。一定是人们把它们娇惯得那么懒。再往前走,就是金丝猴馆了。这些灵巧活泼的小猴子和懒惰的熊猫形成了“鲜明”的对比。只见一只身高大约60厘米,身穿“金色外套”的小猴子,抓住秋千的链条向上一荡,又一跃,跳到石头上,挠挠头,又是一跳,跳到单杠上。嗬!还来了个“前滚翻”。

人群中顿时传来一阵喝彩声。接下来,我们又去了两栖爬行动物馆。里面有许多颜色鲜艳的蛇,其中有绿色的竹叶青、黑白相间的眼镜蛇、还有黄白相间的巨蟒„„它们虽然颜色鲜艳、花纹美丽,但是它们有毒牙,总是给人一种恐惧感,千万不能靠近它们。

我们玩得可真高兴啦!我们还看了狮子、老虎、各种鸟类、大象、河马、袋鼠等几十种动物。不仅让我开了眼界,还让我懂得了许多有关动物的知识。这真是一次美妙的旅行呀!

动物园的快乐初中(汇总20篇)篇五

今天上午,我陪着爷爷、奶奶……一起去济南动物园去游玩!

票共有分两种类型:一种是“25”元的票,只供你观看馆里的动物;一种再加“5”元,可以欣赏动物们的精彩表演!我们选择的是没有动物表演的,也就是“25”元的。

我们进了大门后,映入眼帘的是刺激又好玩的“激流勇进”!那三辆“船”每隔一、二分钟,就有从高坡上“冲”下来,那时尖叫声此起彼落,好像这里是一个“尖叫演唱会”一样!在“船”上的人们,一个个都成了“落汤人”!全身上下都是湿淋淋的!

接下来映入眼帘就是大名鼎鼎的“天下第一牛”了!“天下第一牛”是济南动物园里颇有名气的一个来了必看景点!我们在这里照完相后,我想上去看看,不料,上面的景象让我大吃一惊!“天下第一牛”的肚子下面全是“xx到此一游”、“xxx是笨蛋”等等一些用粉笔写的歪歪扭扭的字!这个济南动物园里最著名的一个景点就这样被破坏了!济南的整体形象被这些济南市市民(或游客)破坏了!为此我深深地感到心痛!

好玩的是,我们转到“狮虎山”时竟然找不到下山的路了!最后找了一个多小时才回到了动物园的门口,那时已经六点半了!

动物园的快乐初中(汇总20篇)篇六

星期天,爸爸妈妈带我去动物园,我们看了长颈鹿、大象、老虎,走啊走啊实在是太累了,我们一家三口就走到了一片小树林里,坐在石凳上休息。趁爸爸妈妈休息的时候,我就在附近瞎溜达,走着走着,老远看见一团像乌云一样的东西,我近一看是一只狼宝宝在睡觉!

我吓了一跳,转身撒丫子就想往回跑,身后突然传来一个低沉的`声音:“你是谁?”我慢慢的转过头去,看见一只很漂亮的狼妈咪!头上带着发箍和蝴蝶结身上穿着裙子!有点像红太狼!我问她“那你是谁?”她说“我是狼妈妈”,这时又有一群小狼跑过来,他们一个个用好奇的眼光看着我,问我“你怎么没有尾巴?”“你怎么没有一双尖尖的耳朵?”另外一只小狼问“你为什么有衣服我们就没有呢?”,“为什么你有两条腿我们就四条腿呢?”……他们的问题太多了我都回答不完了。

我突然想我怎么能听懂狼的语言,这时我听见妈妈爸爸在喊我,我要回家了,我跟小狼们说再见,小狼们很舍不得我,舔舔的我鞋子,冲我摇尾巴,我飞奔跑向爸爸妈妈。

动物园的快乐初中(汇总20篇)篇七

在多次的等待中,爸爸妈妈终于带我到动物园去了。动物园的票是很早就有了,到11月30日过期,昨天是最后的期限。都两个月过去了,这两个月里大多是爸爸没时间,不是值班就是出差,爸爸有空了,可妈妈又出差了,我是等待又等待。一直囔着看elephant,还有tiger,今天又一次看到了。这是我第四次到动物园,今年还没有去过,是很想去。

天气特好,太阳很大,致使我下午回来时,我的脸蛋都红了,妈妈也有点感觉,脸难受。这次妈妈说我真是长大了,我没有说过一次,我累了,妈妈抱抱或爸爸抱抱,都是我自己走的,我还比爸爸妈妈厉害,很多时候,爸爸都让我做侦查兵,看看前面有没有路,我一看没有,爸妈就不需要前行了。我这次最大的长进就是会看动物园的地图了,是吵着让爸爸妈妈与我一起看的,我简直就是一个小侦探。爸爸说,以前会看地图的人是军师,那么我以后长大了也是能人。

我们在动物园还碰到了仔仔弟弟他们,一起玩了一会儿,就是他们太小了,要是聪聪弟弟、钰儿妹妹他们在就好了,可是他们去看“小鸭和狼爸爸”儿童剧了,我由于要到动物园所以没去看成。以后呗!!我们没有游玩完就回来了,主要是爸爸吃不消了,头一天打了3个多小时的网球,在那里走不动,而且时间也到我睡觉的时候了,我一上车就睡着了,美美睡一觉,这样我体力就很快恢复,以后我还想去那里玩!

动物园的快乐初中(汇总20篇)篇八

每天一大早,我家的动物园就炸开了。你咋还不起床,看看几点了,英语、数学、语文三张模拟试卷做完了吗?这声音一听,就知道是花老虎老妈在训我。

我老妈爱美。每天起床第一件事都要在房间里换大约半个小时的衣服,然后再拿起化妆品,慢条斯理地化了起来,一化就是20多分钟,导致我几次差点迟到,我还不敢说一句。可要是我犯了错,老妈就是两面人了。先用三寸不烂之舌来训我,要是不听,就用嘴来咬我,使我每天不得不听老妈的话。

我就是时而乖巧时而耍赖皮的猎豹。当猎豹不听花老虎的话时,家里便会出现虎飞豹跳。我的赖皮,可都是老妈造成的。她让我放下课外书去吃饭,我偏偏装成入迷的样子,说:初高考考的都是课外知识,所以要多多看书。我正玩得开心时,她让我去写作业,我就反驳道:你不是说要劳逸结合吗?她不让我看电视时,我说:少儿频道不就是给小朋友看的吗?但辩论赛往往进行到一半,就以花老虎大发虎威,我只好闭上豹嘴,败下阵来。能吃能干是我老爸的特点,名副其实是一头牛。记得上次爸爸一上午做了四五本标书。中午一连吃了三碗饭,把两盘菜都吃光了。妈妈开着玩笑说:以后家里都养不起你了。爸爸摸着滚圆的肚皮,抹了抹嘴上的油说:好好,下次我吃两碗饭,一盘菜行了吧!这句话把我们逗得哈哈大笑。

这就是我们家的快乐动物园。虽然吵吵闹闹,但是很幸福!

动物园的快乐初中(汇总20篇)篇九

1.学习一边拍节奏一边说出动物园里的动物名称。

2.大胆模仿动物的动作。

集体或小组进行。

1.轮流说出动物园里的动物名称。

2.一边说动物名称,一边模仿动物的'动作。

3.不能说别人说过的动物名称。

1.学习打节拍:第一拍拍手,第二拍拍腿,反复、连贯拍出节奏。

2.大家一边拍节奏。一边问“动物园里有什么?”第一位幼儿站起来一边说“动物园里有猴子”,一边模仿猴子的动作。每位幼儿依次接着边说边做动作,整个游戏中幼儿都要一起打节拍。

3.如果有幼儿重复了前面小朋友说过的动物名称,则游戏结束,该幼儿为大家表演一个节目,游戏重新开始。

1.可以增加游戏的趣味性和难度:大家加快打节拍的速度,幼儿说和做动作的速度也相应加快,训练幼儿反应的灵敏性和口齿的伶俐性。

动物园的快乐初中(汇总20篇)篇十

今天看了《快乐的动物园》这部立体电影,使我不禁赞叹:动物世界真奇妙!

戴上特制的眼镜,动物仿佛与我零距离,可以亲手触摸动物,与它们一起玩耍嬉戏。

看,快乐的动物在尽情的玩耍施展自己的才华。骑车的猴子在招手,耍杂技的大象在舞蹈,看报纸的猩猩在微笑,美丽的百灵鸟在歌唱,凶猛的豹子和老虎在赛跑,笨拙的狗熊,正在和人们比赛摔跤......

瞧,动物也像人一样,有自己的语言,有自己的生活,还有自己的梦想。长期生活在陆地上的东北虎,也喜爱游泳,它那熟练的姿势,根本不差于水上动物;可爱的小鱼也盼望着自己能生活在陆地上,不时地探出头来,向岸上张望;最有趣的还属大象,它卷着长长的鼻子,托着人,威风凛凛的走过来,一边走一边随着欢快的音乐跳着舞;可爱的狗狗也不赖,乘坐着马车飞奔而来,挥舞着手向人们问好;美丽的孔雀也不甘示弱,骄傲地展示出五颜六色的羽毛;毛茸茸的小松鼠们在树枝上捉迷藏;憨厚的大熊猫,津津有味地享受着美味佳肴;最快乐的还属鹦鹉,正在快乐的与人愉快地交谈;孤零零的火鸡,郁闷地仰望着蓝天;骄傲的白鹤,正等着人们送来的鲜花;可爱的猴子簇拥在一起,好象在议论着发生在森林里的头号新闻。爱清洁的环卫猩猩正拾起人们随意丢弃的果皮,嘴里还不停地嘀咕着,好象在批评这不文明的行为。

动物世界真奇妙啊!让我们一起保护这快乐的动物园吧!

动物园的快乐初中(汇总20篇)篇十一

童心的世界里,暑假是令人向往而又充满乐趣的。

七月底的一天,爸爸决定来一次全家之旅----到动物园旅行。哇,心驰神往的动物园,我来了!

接着,我们又来看马戏团表演。一开场,就有几只大棕熊踩着球出场了,它们合拢到一起,变成了一个小圆圈。接着活蹦乱跳的小猴子们,骑着独轮车出场了,它们绕着大棕熊们,转起了圈,一会前进,一会后退,好玩极了,最后是压主角,百兽之王老虎和森林之王狮子,它们一出来,就给人带来了紧张的气氛随着它们一声吼下,人们都被吓一跳,让人胆战惊心。接着,它们一跃而起,连续穿越了好几个火圈,使人不禁拍手叫好,啧啧赞叹!我也被它们的精彩表演惊呆了!

马戏团的突然说:“我们还有一位神秘的压场主角,你们想知道吗?”“想~”人们大声喊道。“那就是大象!”“啊~!”我在心里想,“怎么可能是大象呢?大象它体积那么大,怎么可能是神秘的压场主角呢而且它又要表演什么节目呢?”正当我非常疑惑的时候,马戏团的人说:“大象要表演的节目是跳舞!”我的妈呀!大象表演跳舞。我又在心里想,“这也太坑了吧!这大象还会跳舞!吹吧!你说猴子会跳舞我还信,说大象会跳舞,我坚决不信!”接着,有两头大象出场了,只听音乐一下响起,这两头大象先扭了扭几下屁股,就跳起了舞蹈,只见它们一会把鼻子甩起,一会扭扭脖子,又一会转起了圈……让人看得目瞪口呆,我不得不把我刚才的想法收回来。最后,这两只大象居然把前蹄抬了起来,向我们鞠了一个躬,表演就这样结束了,我不得不赞叹这两只大象啊!

今年的动物园之旅让我的整个暑假都变得快乐起来了!

动物园的快乐初中(汇总20篇)篇十二

我有一个幸福的家,爸爸妈妈都很爱我。如果把我的家比作一个“动物园”,那么它定是一个快乐的“动物园”。

爸爸――熊。

我的爸爸个子高高的,健壮的身体,黝黑的皮肤,圆圆的脸庞。我每次看到爸爸那高大的身影,就觉得很有安全感。记得我小时候,他经常让我坐在他肩上嬉戏,可我一点也不害怕,因为熊爸爸的肩膀宽阔而结实。长大后,我与爸爸更加亲近。他就像一头让有安全感的大熊,总是给家带来温暖和快乐。

妈妈――绵。

我的妈妈留着长长的头发,圆圆的脸上总是挂着慈祥的笑容。妈妈最近变成了一个素食主义者,她正在减肥,坚决不肯吃肉。说她像绵羊的另一个原因是她性格温和,对人总是特别和气友善。但是,每个硬币都有两面,妈妈的性格也是双重的。有时,她也会大发雷霆。有一次,我有一道数学题会做,妈妈反复给我分析讲解,可我还是一头雾水。这时,妈妈气得火冒三丈,绵羊仿佛变成一只母老虎,恨不得一口把我吞掉。幸好这时熊爸爸出现,说服妈妈,我才“虎口脱险”。唉!我心的石头总算落地。没过多久,这只“母老虎”气消了,又变成了温和的“绵羊”。

我――猴子。

提起顽皮、好动的我,妈妈说我简直就是一只猴子。我特别好动,整天在家上蹿下跳,几乎没有安静的时候。我还经常闯祸,比如把奶奶家的玻璃打破,把外公的茶杯打碎,还经常惹妈妈生气,所以总是会被大人们狠狠地批评。过我依然乐此不疲,因为顽皮好动是我的天性嘛,一时半会儿可改不了。

动物园的快乐初中(汇总20篇)篇十三

本课教材由“欣赏动物”和“绘制动物园并模仿动物表演”两个学习内容组成,它是结合了欣赏、表现、游戏三方面内容的综合探索课。这种综合性较强的系列学习活动,能给学生带来较为深刻的审美感受,也能使他们的多种能力得到发展。

教材的图片分为三部分:1.动物形象。所选的图片色彩鲜艳,形象生动可爱,利于学生观察和激发起他们的学习兴趣。由于版面所限,这一部分的内容还有待于教师和学生一起拓展和补充。2.学生作品。从表现的内容和形式上对学生的`创作进行了提示。3.学生活动情景图片。提示教师活动以集体游戏的方式进行,使学生在特定的情境中体验到造型活动的乐趣,同时培养他们团结合作的意识。

在进行欣赏评述的教学时,教师要引导学生抓住动物的外形、毛色以及动作特征去观察,并结合其习性以及和人类的关系,去激发学生热爱动物的美好情感。鼓励学生把自己内心的感受大胆地用简短的语言表达出来,从而培养学生对欣赏活动的兴趣,分享欣赏活动带来的快乐。

在进行动物园的描绘时,教师要充分调动学生自身体验,大胆想象表现,在活动中还要引导学生关注动物的生存状况,增强社会责任感。

2、激发学生热爱动物,关注动物生活环境的情感。?

3、以集体合作的形式表现动物园,体会造型的乐趣,培养团结合作的意识。

远远看去好似猫,走近看清连忙跑。(虎)

头戴红顶子,身穿花衣服。早晨喔喔喔,唱到太阳出。(公鸡)

一把刀,顺水漂,有眼睛,没眉毛。(鱼)

1、播放课件:

师:大家模仿的真棒,猜的也很精彩。那我们在什么地方见到过它们呀?(动物园)动物园里的动物可多啦,听一一谁来了?(播放课件:小鸟)

师:小鸟有什么特征呢?(师生共同分析:小鸟由四部分组成:头、身子、尾巴、翅膀。分别概括成圆形、椭圆形、半圆形等。边分析边板书画出,)你能想出好办法,让小鸟飞起来吗?(师生共同研究用纸制作)

2、回忆自己喜爱的小动物:

师:谁能给大家说说,你喜欢哪些小动物,说说它们的特征。

学生回答。

师:动物园里除了可爱的小动物以外美丽的景物呢?

3、引导创作

1、发挥想象、大胆画出自己喜欢的动物形象;添加动物生活的场景,创设一个快乐的动物园景象。

2、教师辅导。

1、用自己喜欢的唱歌、表演展示自己的作品

2、教师总结性评价。

师:这节课大家用五彩画笔,用灵巧的小手绘制了一个这么漂亮的动物园,心里高兴吗?要想使动物们过得幸福快乐,我们人类就要保护好它们,更要维护好它们生活的环境。希望同学们从小就要保护我们生存的环境,保护好我们人类的好朋友一一动物。

动物园的快乐初中(汇总20篇)篇十四

期盼已久的暑假到了,终于可以尽情的玩耍了,去哪里玩好呢?对了!去杭州动物园玩吧,那可是我最想去玩的地方。

为了热闹一点,我们喊了舅舅、舅妈、老太、弟弟一起去杭州动物园。坐了好个小时的车子才抵达了动物园。进入了动物园,看到了许多美丽的鲜花,它们绽开了美丽的笑脸,好像好像在欢迎我们呢。

我们先到长颈鹿区,哇塞!它们好高呀,大约有五米这么高,足足有两层楼高了。单单的脖子就占了身高的一半,仔细看它的脸部,发现它弯弯的像月亮似的,眉毛下镶着一双明亮的眼睛,这双眼睛就像一颗闪闪发光的黑宝石。在明亮的眼睛下有一张超大的嘴,时不时都吐出他的舌头向游客们要吃的,那舌头可真长。他的头上还有一对小角,就像鹿茸一样,非常可爱。除此之外,他还有一件花衣服有黄色斑点,棕色、红色斑点。实在是太可爱了,太漂亮了。

接着,我们来到了老虎区。只见一座巨大的老虎雕,锋利的牙齿愤怒的双眼,加上头上那大大的王字,简直是太逼真了。我们先在雕像前拍了一张照,然后来到了老虎园,咦?老虎在哪里呢?我们仔细一看,哦!原来老虎正趴在草丛中睡觉呢。就连它睡觉的样子也这么威猛,给人一股威胁感,细看它那粗壮有力的四肢,那锋利的牙齿,那黄黑交错的虎皮,简直就是天之骄子呀!

这真是快乐充实的一天呀。

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动物园的快乐初中(汇总20篇)篇十五

我的爸爸妈妈和爷爷都很像小动物,有大有小。

我的妈妈像一匹小马,因为她跑步非常快,我玩玩全全追不上她;妈妈每天吃饭、上班、下班,都是扎着可爱的马尾辫。

爸爸像一只小仓鼠,虽然很小,但也很有能力。爸爸每天都嗑瓜子,除了工作,只要有空,他就会嗑瓜子,就像仓鼠每天啃木头一样,会发出“咔咔,咔咔咔”的声音,爸爸嗑瓜子也是这样。所以,爸爸就是我快乐动物园的小仓鼠。

我最喜欢爷爷,因为爷爷像温柔的大胖熊,抱着就像抱着一个超大的棉花一样舒适。爷爷坐在椅子上的时候,肚子是最胖的部位,而且,爷爷如果站起来,又高又胖,真的很可爱可亲。

我喜欢这个快乐的动物园,动物有大有小,也是我最喜欢的动物。

妈妈像一匹马,带我去游乐场;爸爸是只小仓鼠,当我的小伙伴;爷爷是位大胖熊,肚子又大又圆。我喜欢并尊重我的小动物们,我们朝夕相处,共同学习,共同进步,共同成大。

动物园的快乐初中(汇总20篇)篇十六

星期天的早上,阳光明媚,天气特别好。爸爸带着我、妈妈、妹妹、奶奶和爷爷一起开车去秦岭野生动物园。

野生动物园在秦岭山下,我们开到山脚下的停车场,步行到动物的大门口。

动物园的门口有一座假山,上面写着:秦岭野生动物园,来动物园参观的人特别多,有很多小朋友、有老人、也有年轻的叔叔和阿姨。进门前我被一股烤肠的香气吸引住了,于是爸爸就给我买了一根烤肠解馋。

走进动物园,我们在游览图上看到各种动物的区域,有金丝猴馆、熊猫馆、大象馆、灵长类馆、猛兽区等等。我们毫不犹豫坐上了大巴,进入车行区。车行区的第一站亚洲区,在亚洲区我们看到了梅花鹿、羚羊、牦牛等等;接下来我们进入非洲区,非洲区的动物都是我喜欢的,有斑马、长颈鹿、鸵鸟、角马;再接下来就来到了第三站:猛兽区,孟加拉白虎懒洋洋的躺在地上睡觉、东北虎跟在大巴车旁边走着、非洲狮在树下转圈,我又认识到了一种没见过的猛兽—狮虎兽,长的还挺可爱的。不知不觉我们乘坐的大巴车从车行区开出,来到了步行区。

步行区,我们沿着林间小路,先到了恐龙馆。恐龙馆里的恐龙形态各异,虽然都是人造的假恐龙,但是都很逼真。我还勇敢的爬到了一只恐龙的嘴里去拍照。看完恐龙,我们来到了金丝猴馆,金丝猴长的和其他猴子不一样,脸圆圆的有白色的绒毛,特别可爱。像妈妈贴的面膜。我看到大金丝猴在给小猴摘盐粒,特别好玩。

接下来我们还去了灵长类馆、猴山、犀牛馆、河马馆、中型猛兽区,然后到了大象馆,因为天气冷,大象都回到了屋子里。所以我们走进象屋去看,我们第一次听到了大象的叫声,声音非常大,吓了我一跳!

在去熊猫馆的路上,我捡了很多草喂了路边围栏里的梅花鹿—白白。

到了熊猫馆,发现熊猫都不在馆里。我们看到告示,因为天气冷了,熊猫都回到周至楼观台的娘家了,它们去做冬季体检。很遗憾,没有看到熊猫,我高声喊了喊希望熊猫能听见:我明年春天再来看你!

今天在秦岭野生动物园,我玩的很开心,妹妹也玩的很开心,我们认识了很多动物朋友。第一次认识了狮虎兽、第一次听到了大象的叫声,收获非常多。我希望和动物们成为好朋友,明年春天还能再来看它们。

动物园的快乐初中(汇总20篇)篇十七

小猴子——弟弟。

我的弟弟实在是太调皮了,在家里总是上蹿下跳,一刻也不得消停。有一次,爸爸、妈妈都不在家,只留下我和弟弟。我在书房里写作业,弟弟在沙发上看电视。可是当我起身上厕所时,我猛然发现,客厅里狼藉一片,弟弟站在沙发上,手里拿着一根棍子,正“嘿嘿嘿”地练功呢。

大熊猫——本人。

我是我们家最能熬夜的了,所以时不时就会出现黑眼圈,正因为如此,我才有了“大熊猫”这个绰号。我觉得我不能再熬夜了,妈妈也给我支招儿——白天利用好一分一秒,即使晚上不加班也能学好功课。我想了想觉得有道理,更重要的是,我意识到一个女孩子家有黑眼圈儿毕竟不是太雅观。所以,我决心改掉这个坏习惯。

这就是我们可亲可爱的一家人,你喜欢我们这个“动物园”吗?

动物园的快乐初中(汇总20篇)篇十八

在我们去的第二天,我们决定去动物园玩。

但是我们都不知道动物园在哪里。我想了想说:“我们可以在网上找。”于是,爸爸赶紧打开电脑。网上说动物园在长乐公园旁边,坐43路车就可以到.

车上那么多人!太拥挤了,我没有地方站。刚停了三站,我们以为快到了,就赶紧下车了。但是走了很久,还是没有找到动物园在哪里。爸爸问路边的一个老人。爷爷说:“还很远。走路只要半个多小时。”

我们面面相觑,失望之极,只好重新上车,过了好一会儿才到了长乐公园。在公园门口,警卫叔叔告诉我们,长乐公园以前是动物园,现在变成了儿童游乐场,动物们已经搬走了。

看着爸爸妈妈黯然神伤的样子,我心里暗暗高兴。虽然没找到动物园,但终于可以在操场玩得很开心了!

动物园的快乐初中(汇总20篇)篇十九

期盼已久的暑假到了,终于可以尽情的玩耍了,去哪里玩好呢?对了!去杭州动物园玩吧,那可是我最想去玩的地方。

为了热闹一点,我们喊了舅舅、舅妈、老太、弟弟一起去杭州动物园。坐了好个小时的车子才抵达了动物园。进入了动物园,看到了许多美丽的鲜花,它们绽开了美丽的笑脸,好像好像在欢迎我们呢。

我们先到长颈鹿区,哇塞!它们好高呀,大约有五米这么高,足足有两层楼高了。单单的脖子就占了身高的一半,仔细看它的脸部,发现它弯弯的像月亮似的,眉毛下镶着一双明亮的眼睛,这双眼睛就像一颗闪闪发光的黑宝石。在明亮的眼睛下有一张超大的嘴,时不时都吐出他的舌头向游客们要吃的,那舌头可真长。他的头上还有一对小角,就像鹿茸一样,非常可爱。除此之外,他还有一件花衣服有黄色斑点,棕色、红色斑点。实在是太可爱了,太漂亮了。

接着,我们来到了老虎区。只见一座巨大的老虎雕,锋利的牙齿愤怒的双眼,加上头上那大大的王字,简直是太逼真了。我们先在雕像前拍了一张照,然后来到了老虎园,咦?老虎在哪里呢?我们仔细一看,哦!原来老虎正趴在草丛中睡觉呢。就连它睡觉的样子也这么威猛,给人一股威胁感,细看它那粗壮有力的四肢,那锋利的牙齿,那黄黑交错的虎皮,简直就是天之骄子呀!

这真是快乐充实的一天呀。

动物园的快乐初中(汇总20篇)篇二十

1、巩固手口一致点数3以内的数。

2、培养幼儿按数量归类的能力。

3、通过游戏,提高幼儿对数学活动的兴趣。

小瓢虫。

一、游戏导入。

1、告诉幼儿,今天我们要去动物园玩了,你们想去吗?

2、师幼共同听音乐《郊游》,边唱边跳来到动物园。

二、出示背景图,让幼儿观察:

1、看看动物园里有谁?(动物园里有美丽的孔雀。)

2、孔雀有几只?(让幼儿点数1、2、3、)

3、三只孔雀可以用数字几来表示?(让幼儿说出:三只孔雀可以用数字3来表示)。

4、看看动物园里还有谁?(动物园里还有大老虎。)

5、大老虎有几只?(让幼儿巩固点数1、2)

6、二只大老虎用可以用数字几来表示?(让幼儿说出:两只老虎可以用数字2来表示)。

7、看看动物园里还有谁?(动物园里还有勤劳的小蜜蜂。)

8、小蜜蜂有几只?(让幼儿点数1)。

9、一只小蜜蜂可以用数字几来表示?(让幼儿说出:一只蜜蜂可以用数字1来表示)。

三、通过游戏,培养幼儿按数量归类的能力。

1、游戏“小动物舞会”。通过“找朋友”的音乐游戏,让幼儿扮演小动物,看到数字找到相应数量的好朋友手拉手。

2、送动物宝宝回家,按数量进行分类。

(1)让幼儿把不同数量的动物宝宝送到相对应数字的小屋里去。

(2)集体验证。

1、课后提供有更多动物及数字5以内的卡片,供幼儿练习数数。

2、给相应数量的小动物图片下的小圆点涂色。

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