写表扬信时，我们可以结合具体事例和细节，以展示被表扬者的优秀特质和表现。以下是一些成功的表扬信范文，通过阅读和学习这些范文，我们可以更好地写出自己的表扬信。
小学生自我表扬信（优质20篇）篇一
全校师生：
拾金不昧，助人为乐一直是中华民族的传统美德，作为xx学校的我们更是要树立良好的形象，从我做起，从身边的小事做起，把这一宝贵精神传承下去。
在这方面，我校二年级六班的师生给全校师生作了表率。4月10日，7年级6班生活委员在去生活部为同学们的饭卡充值途中不慎丢失600元钱，班主任和全体同学都很着急，多次寻找后都失望而返，直到在小学德育部的帮助下得知我校二年级六班的秦志梅老师和本班的焦楠同学捡到钱后及时交到了德育部，大家悬着的心才放下来。这种拾金不昧、舍己利人的高尚品质让每个人感动，也同时验证了我们潍坊外国语学校全体师生的文明素质。在此希望我们全体同学一定会把拾金不昧助人为乐这种高风亮节的精神发扬光大，为社会做出榜样，为外国语学校争光！
此致
敬礼！
七年级六班全体师生。
20xx年4月。
小学生自我表扬信（优质20篇）篇二
大家好!
我叫孙蕊，我长着一双明亮的眼睛，圆圆的鼻子和草莓一样小的`嘴巴，如果我还能瘦一些的话，我绝对是一个美丽可爱的小姑娘，在上学以后，我愿意乐于助人，关心爱护我们班级这个集体。我不仅品学兼优，还有许多爱好：美术，游泳，英语，书法。尤其是在书法方面，我还小有成就呢：我得过文化部的证书和美术学院的证书。如果能够梦想成真，真想成为王羲之那样的书法家!你们了解我了吗?爸爸眼中的我聪明可爱，美丽善良，就是有一点懒惰，再勤奋一点就好了，妈妈眼中的我诚实，自理能力特好，要是干事情再快点就好了，我自己眼中的我乐于助人，可爱，要是不马虎就会更好了。
xxx。
xx年x月x日。
小学生自我表扬信（优质20篇）篇三
蔡xx、刘xx两位同学：
亲爱的同学们，雷锋精神在我们学校放射出了灿烂的光芒，这是多么振奋人心的事啊!
5月4日，四(1)班蔡xx和刘xx同学在结伴回家的路上，兴致勃勃地谈论着“黄金周”的趣闻。突然，一位身体消瘦、衣着褴褛的老大爷沿路乞讨的身影映入了眼帘。见到此情景，她们毫不犹豫地拿出自己积攒的零花钱，赶忙到附近饮食店里买来汤圆、肉包等食品，将老大爷接到家里，亲自动手煮好汤圆送到老大爷手中。看到老大爷饥不择食、津津有味的神情，她们俩会心地笑了。
接着，她们俩商量，决定将老大爷护送回家。送了一程，拗不过老大爷的再三谢绝，只好在“大爷，请走好!”“大爷，再见!”声中与老大爷依依话别。
正值“五一”长假，蔡xx、刘xx两位同学不惜放弃难得的游玩时间，不计个人得失，乐于帮助别人的善举难道不正是雷锋精神的体现吗?难道不值得我们每一个人好好学习吗?只要我们全体同学以蔡xx、刘xx同学为榜样，以实际行动向雷锋同志学习，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，世界一定会变成美好的人间!
我是历史系03级博士研究生，我要对贵单位的唐亚民(动力运行服务中心)和周顺菊(校园管理服务中心)二位老师对我的帮助表示感谢。
4月9日中午，我在图书馆(北区新馆)不小心将手机掉进了厕所。当时我感到非常焦急，因为手机中有大量的通讯信息。情急之下我找到了周顺菊老师，她又找来了唐亚民老师。二位老师急他人所急，经过一个多小时才将手机捞出。
帮助师生打捞手机本不在他们的职责范围内，但他们却一心为方便广大师生着想，牺牲了宝贵的休息时间，体现了后勤集团的优良作风和优秀品质。我代表同学们向后勤集团表示敬意和我个人的衷心感谢!向周顺菊、唐亚民二位老师表示感谢!
祝集团领导身体健康。祝后勤全体工作人员顺利、家庭幸福。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
小学生自我表扬信（优质20篇）篇四
xxx：
20xx—20xx学年第二学期初三年级组全体教师勤奋工作、敬业爱岗、开拓创新，努力提高教学质量，全体同学刻苦学习、奋力拼搏，涌现出一大批勤奋努力、成绩优异的学生，为表彰先进、树立典型、激励同学刻苦钻研、奋发向上，经年级组研究决定，对本学期在月考中表现突出以及进步明显的同学予以表彰。
学习成绩优异的学生共25名，名单如下：
进步明显的学生共15名，名单如下：
希望以上受到表彰的同学，在今后的工作和学习中，谦虚谨慎，戒骄戒躁，发扬成绩，再接再厉，继续发挥模范带头作用；同时希望全体学生以他们为榜样，刻苦学习、勤奋上进，在学业上取得更好的成绩。
xxx。
xx年x月x日。
小学生自我表扬信（优质20篇）篇五
尊敬的中学领导：
你好！
张晴蓝是一小学四年二班的学生，她非常开朗，就算天大的事情塌下来，她还是一副笑脸，她学习成绩特别好，不管哪一门功课，成绩总是名弄前茅。我校自从开展了“一帮一、一对红”的活动。
张晴蓝同学主动承担了班级学习较差同学的辅导任务。管振兴学习态度非常不端正，而且特别懒惰，父母离异，没人辅导他功课，他的自觉性又很差，经常不完成作业，识字能力也特别差，读课文，分析理解能力也十分差。每次考试都不及格。
张晴蓝同学舍去平时游戏的时间，经常给他讲应用题，教给他学习方法，利用下课时间教他认字，指导写字。平时还给管振兴讲自己的学习方法，帮助端正他的学习态度，并且督促他每天按时、按量的完成作业，经常利用下课时间为他辅导。
在辅导过程中逐步培养她对学习的兴趣。在张晴蓝的帮助下，现在管振兴的成绩逐渐提升。张钧雅这种团结友爱、助人为乐的精神值得全校同学学习。
此致
敬礼!
姓名：
20xx年x月x日。
小学生自我表扬信（优质20篇）篇六
我是一个二年级的小学生，在父母的眼中我是个调皮捣蛋爱学习的孩子。在老师的眼中我是个性格温顺的男孩儿。在同学的眼中我是个上课不做小动作认真听讲的人。在我自己的眼中自己是个爱动脑筋的'孩子。大家都给了我这么好的评价我一定还会努力的。
xxx。
xx年x月x日。
小学生自我表扬信（优质20篇）篇七
紫金港校区：
我们是三墩镇文鼎苑社区，我们衷心感谢贵校学生在创建和谐社区，美好家园活动中所作出的努力。
20xx年2月28日元宵节下午，贵校学生即我们文鼎苑社区文明小卫士在活动现场积极宣传倡议保护环境，低碳生活等,并为热心居民送去代表团圆幸福的小汤圆。
我们特写信向贵校建议，请贵校老师予以表彰。
参加此次志愿者活动的有：周子易、牛翔、童雨欣、陆彦君、傅一帆、徐钲钧、钱闻卓、江毅捷、张睿、屠若渝、高乙、郑含青、雷远、郭乐怡、程婕、钱昊、杨骏州、谢天哲、蒋依林、冯冀云、胡鼎臣、曾文超、姚嘉钦、王安然以及沈俐妍。
特此感谢!
xx。
时间：x年x月x日。
小学生自我表扬信（优质20篇）篇八
尊重的校领导：
你好!首先我为贵校能造就出优秀品德的孩子而致敬!
事件是这样的：自己于20xx年12月12日丧失钱包(钱包内有现金660元，卡3张，暖气费收据一张),由于雪下的很大，钱包被雪笼罩，第二天贵校3年级7班同窗在雪地里捡到了钱包，并交给物业，物业依据暖气费收据接洽到我，他并不留下姓名，后来他家长找到我确认我收到了钱包，我才晓得他是贵校的学生。
本人的感谢之情无奈言表。xx同学这种拾金不昧的精神值得全部同学学习，她的举动充足体现了贵校高贵的道德情操跟精力风貌。所以盼望贵校能在公然场所给予表彰，以示激励。让更多的孩子能从中学习，承前启后，发挥优良传统的良好品德!
再次为贵校能培育出精良品格的孩子而致敬!
此致
20xx年xx月xx日。
小学生自我表扬信（优质20篇）篇九
xx的家长：
您好！
这是我给您们的第xx封表扬信！
首先祝贺您的孩子在学校经过自己的努力，获得了xx面小红旗。你的孩子在学校表现很棒，学习努力，上课专心听讲，积极动脑，认真完成各种作业，书写漂亮；（若今后孩子在xxxxxxxx方面表现再出色一些就更完美了！）当然孩子的成长离不开您们家长的认真辅导和大力配合；希望在以后的日子里，我们共同努力，给孩子一个有意义的童年！
按照我和孩子们的约定，他（她）有一个愿望xxxxxxxx，希望您们能实现他（她）的愿望！
最后祝福您们的家庭幸福，工作顺利，孩子越来越优秀！
此致
数学老师：阳维碧。
20xx年月日。
小学生自我表扬信（优质20篇）篇十
亲爱的宝贝：
亲爱的孩子，还记得吗？你六岁的时候，爸爸从北京回来的日子，我们俩去接站，爸爸提了两个包，你说：“爸爸，我帮你拎吧，”爸爸说；“不用了，太沉了，”你说，我拎吧，我拎吧。你拎过来很大的包，开心的有点费力的走着，旁边的一个叔叔，赞赏的说，这孩子真懂事啊，是啊，现在的你10几岁了，有时妈妈下班回来，看你拎着重重的书包，心疼的要帮你拎着，你总是说：“不用了，哎呀，不用了，你上班也挺累的，我背吧，不累啊。
孩子，每当这时，我总是会觉得你长大了，懂事了，记得你小时候，走一会就累了，就让我抱着，不抱就闹，我说我累怎么办啊，你说；"你抱着我的时候我抱着你，呵呵，还挺幽默的，那时你才两岁多。
因为有你，使我升级做了母亲，在你成长的道路上，虽然有很多的磕磕碰碰，但同时也给我们带来了无以伦比的快乐。想起你。
第一次学走路的时候，含着泪慢慢的踉跄的想我走来，想起你第一次叠被子的时候，把自己的被子叠成“方块”，想起你第一次给我们热饭，第一次擦地，帮我们洗衣服，一遍遍的欣喜，一次次的感动，你是个很懂事的好孩子。我们觉得今天去姥姥家，你表现不错，首先，看见长辈知道主动问好了，姥爷想要下象棋，你也很耐心的陪他下，很沉稳的样子，而下输了，也没有气恼没有恢心，继续下，终于还赢了姥爷一盘，姥爷可是在单位里有名的象棋下的好其一啊。人生就像一盘棋，不管输赢，总得要坚持的走下去，只要执着，总有成功的一天。
还记得，上次我和你一起去游乐场滑旱冰吗？一个小女孩不小心滑倒，同行的小朋友看见了，幸灾乐祸的大笑起来，你严肃的说笑什么笑！
记得有一次弟弟不开心的哭闹时，你讲了一个我们也头一次听过的笑话，让我们大家一起哈哈大笑起来。你爱听笑话，看爆漫图，那些让人看了轻松加愉快的图片和话语。人生中不能没有开心的笑容，你开心起来的样子，我十分欣赏。
人与人的交往，离不开语言的沟通，记得有一次，我们一起去饭店吃饭时，看见一位外国人，我说，去孩子，跟老外说外语去，你很大方的上老外跟前，笑着说：“hello！老外笑着回应：hello！howareyou？老外回答：i'mfine，thankyou。但是由于你的发音不是很英式，老外耐心的教了你一遍又一遍，如果不是勇敢的和老外说话，你怎么会知道自己说英语发音不准呢！
现在，我们逐渐的去让你独立的去做一些事情，例如独自去复印，独自去理发，而当你独自去完成某些事情时，你的自豪感会油然而生，你也说过，有时看起来很难的事情，原来做起来很简单啊！但是，你要不去做，就永远不会啊，昨天你独自去理发店去理发，理发的叔叔还夸你懂事呢哈，在他看来，向你这么小的孩子自己来理发，很有勇气，很了不起的，至少很独立的样子。记得，上学的时候，有篇课文里讲到，“说话难，难于上青天”，听你讲话的人，不一定在听你的话，感到语言这东西，真的是很奇妙，很深奥的一种艺术。希望，你在今后的生活里，努力学习语言艺术，让你的心中充满那些积极的，肯定的，字眼和句子，你的感念就光明，正大，仁慈你的言行就成了感人，快乐的小天使。
你的妈妈：xxx。
20xx年x月x日。
小学生自我表扬信（优质20篇）篇十一
尊重的校领导：
你好！首先我为贵校能造就出优秀品德的孩子而致敬！
事件是这样的：自己于20xx年xx月xx日丧失钱包（钱包内有现金660元，卡3张，暖气费收据一张），由于雪下的很大，钱包被雪笼罩，第二天贵校3年级7班xx同窗在雪地里捡到了钱包，并交给物业，物业依据暖气费收据接洽到我，他并不留下姓名，后来他家长找到我确认我收到了钱包，我才晓得他是贵校的学生。
本人的感谢之情无奈言表。xx同学这种拾金不昧的精神值得全部同学学习，她的举动充足体现了贵校高贵的道德情操跟精力风貌。所以盼望贵校能在公共场合给予表彰，以示激励。让更多的孩子能从中学习，承前启后，发挥优良传统的良好品德！
再次为贵校能培育出精良品格的孩子而致敬！
xxx。
20xx年xx月xx日。
小学生自我表扬信（优质20篇）篇十二
xx学校领导：
您好！
x月x日，贵校学生xxx在我单位（xx单位）拾到600元现金，当时他（她）就站在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主都没来。因为他有急事，就只好把拾到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要求门卫要交到失主手中，却没留下姓名。
经过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的一位职工，当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们单位的取款机寻找的时候，被我单位门卫发现，把钱归还了。之后我们经过多方打听，才明白了这位同学是贵校初二的xx。
在这样物欲横流的时代里，一个初二学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵，要明白600元对他来说也许是两三个月的零花钱。故此，我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，贵校能培养出这样优秀的学生，亦是我们重庆人民的骄傲，是整个教育界奇迹！
顺祝。
工作顺利。
表扬人：
xxx单位。
小学生自我表扬信（优质20篇）篇十三
尊敬的校导：
您好!
首先我为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬!
事情是这样的：本人于20xx年12月12日丢失钱包(钱包内有现金660元，卡3张，暖气费收据一张),因为雪下的很大，钱包被雪覆盖，第二天贵校3年级7班xx同学在雪地里捡到了钱包，并交给物业，物业根据暖气费收据联系到我，他并没有留下姓名，后来他家长找到我确认我收到了钱包，我才知道他是贵校的学生。
本人的感激之情无法言表。xx同学这种拾金不昧的精神值得全体同学学习，她的行动充分体现了贵校高尚的道德情操和精神风貌。所以希望贵校能在公开场合给予表扬，以示鼓励。让更多的孩子能从中学习，继往开来，发扬优良传统的良好品德!
再次为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬!
xxx。
日期
小学生自我表扬信（优质20篇）篇十四
工作上，之前完全没有药厂的工作经验，完完全全是个新手，只能更努力的学习。学习的道路并不是平坦的，在自己学习完后，运用学习到的知识积极的帮助同事，自己同时也在不断的提升自己的意志，在制粒的岗位上，很快的进入工作状态，“老老实实为人，本本分做事”是一个立足社会的根本，也是我时刻铭记的一句话。拥有良好的职业素质和职业操守，能够忠于自己的企业，勇于创新，善于开创，能承受较高的工作压力；吃苦耐劳，注重合作，具有年轻人火一样的工作热情和活力。
在ehs上，积极主动的参加ehs的任何培训，其中最为突出的是e9小组，作为e9小组在ta的负责人，承担了很重要的责任，经常在e9小组会议后，把得知的经验分享给同事，不放过任何的学习授教的机会，一起努力。
在提出ehs顾虑上，提出了很多很好的建议，提出顾虑是为了自己更好更安全的工作。持续自我提高，有些人常常只要准时上班，按时下班不迟到，不早退就是敬业了，就可以安心理得地去领工资了。
其实，敬业所需要的工作态度是非常严格的。一个人无论从事何种工作，都应该心存着责任感，尊重自己的工作，在工作中表现出忠于职守，尽心尽责的精神，这才是真正的敬业。每个人都肩负着责任，对工作，对家庭，对亲人，对朋友，我们都有一定责任，正因为存在这样或那样的责任，才能对自己的行为有所约束，社会学家戴维斯说：“放弃了了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。把每一件事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡，作为一个普通的工人在大量的日子里显然都要做一些简单的小事，但怕就怕小事也做不好，小事也做不到位，很多人不屑做具体的事，不屑于小事和细结，总盲目的认为“天将降大任于斯人也。”熟不知把自己所在岗位的每一件事做成功，做到位就很不简单了。
在工作中没有任何一件事情小到可以被抛弃，没有任何一个细节细到被忽略，同样是小事，不同的人会有不同的体会和成就，不屑于做小事的人做起事来十分消极，不过是在工作中混时间，而积极的人则会安心工作，把做小事作为锻炼自己深入了解工程情况，加强业务知识，熟悉工作内容的机会，利用小事去多方面体会，增强自己的判断能力和思考能力。
各种各样的激励，各种各样的鼓舞，态度决定了一切！！
小学生自我表扬信（优质20篇）篇十五
闲来读书，忽然看到“表扬与自我表扬”的话，不觉苦笑。是啊，我这个年龄的人，大半辈子听惯了也习惯了“批评与自我批评”，自然觉得这反其意而使用的“表扬与自我表扬”极有意思，像极了如今随处可见的情状。
最常见的是年终领导述职。面对台下黑压压一片单位职工，旁边坐几位同级，几位上级，述职者在台上正襟危坐，开始一字一顿认真地念稿子。洋洋洒洒上万言，虽在开始或末尾使用了几句表示谦虚的话，诸如“成绩来自于班子集体功劳，全体同志的共同努力”之类，但总体上都是评功摆好。什么带领单位完成了上级交给的多项任务，开拓了几条为单位创收的门路，帮基层人员提升了专业素质等等。当然，如果这些做法都是真的，自我表扬一下也属情理之中，但诸如得到了领导的重视和表扬，受到了基层广大人民的欢迎，工作思路取得了前所未有的突破……如此之类，听起来总有点不大舒服。
大领导如此，副职和中层也就争相效仿，述职的主要内容大致相同，还会不约而同地加上几句，倘是副职，会有“在主要领导带领下”取得了如下成绩的话；若为中层，则说“一切成绩都归功于单位领导的正确引领”之类。年年如此，成了规定套路，成了标准模式。虽然领导述职后，群众有权利为其工作是否合格表决，但往往成了走过场。因为填写的表格被上级带走，究竟有多少人给领导划了合格，起码大多数人不明白。
也有例外，听说有个单位正职与副职矛盾极大，述职时副职按常规表扬了自己半天后，突然神情严肃地改变了话题：如果大领导能合理分工，让我分管某某工作，我敢肯定，凭我的能力，成效比现在要好得多！言外之意，在批评正职心胸狭窄，不能知人善任的同时，仍然是在表扬自己超凡的工作能力。
领导带了头，群众也就跟着来。不是每年都要选优评模吗？前些年还是大家坐在一起，交流一下工作情况，然后无记名投票选出年度先进工作者，后来是模范轮流当，要不谁需要（评职称要连续三年都是优秀）给谁。现在更有意思，变成了自己申报！结果，敢于厚着脸皮自我表扬的人年年都是先进或“文明个人”，工作极好或不好意思或鄙视这一做法的人，却只能永远“落后”或成为“不文明”的人。
当然，有时候这自我表扬倒确实需要，比如单位或公司招聘，应聘者填写的表格，面试时对答的话语，需要突出强调自己的长处。但是，如果同处一个单位，相互非常熟悉，长处大家看得见，短处也不会无人知晓。一味地不切实际地自我表扬，忽视工作中存在的问题和不足，给人的印象只能是夸夸其谈，自我吹嘘，目中无人。
我在这里所以对“表扬与自我表扬”发表感慨，除了上面的现象，就是自己也碰到了必须要“表扬与自我表扬”的事。从前年开始，特级教师每年都要复评。按规定，要填写表格，要提供听课评课笔记，要拿出课题研究资料，要上交发表的书籍和文章等。这些，我一点意见都没有，虽然整理和填写也需要大量的时间。但令人不解的是，还必须有做讲座后听众的反应证明！作为教研员，每年要召开多次会议，要不断地下乡下校，做讲座已经成了常规工作的一项重要内容。如果每搞一个活动，每开一次会议，每下去一次，都让听众开具讲座效果证明——当然，这证明还须都是好听的话，“表扬”的话，不要说向人家提这种要求说不出口，也会让学校和老师们产生这样那样的看法，影响自己的形象。结果，我自然没有按照要求去开表扬自己的证明，让报送材料的办公室小姑娘挨了好几次批评！
我一直想不明白，“表扬与自我表扬”怎么就成了社会上一种时髦的现象。其实，人的性格不同，有的善谈、张扬，有的木呐、内敛。这后一类人自然不会大谈自己的长处，只有长期接触，才能了解他，认识他，发现他身上的可贵之处。如果仅仅依据本人言谈衡量人水平的高低，很可能会出现错误。
我认为，现在缺乏的不是“表扬和自我表扬”，更需要批评！经常反省和自我批评，我们才能进步；大家都能对不正之风批评，对不合理的现象批评，社会才能逐渐走向光明。
小学生自我表扬信（优质20篇）篇十六
我是一个二年级的小学生。我圆圆的脸上，有一双又黑又亮的大眼睛，在我高兴和生气的时候，它都会说话，我长的不胖不瘦，个子在班里算是挺高的。
我有点胆小，遇到小狗，小猫，小虫子我都不敢动。上课时，我能认真听讲，遇到问题没有把握时，我绝对不会举手。不像有的同学不会也举手，在那大喊，影响班里的纪律。我乐于助人，有的同学遇到困难，我能主动帮助他们。
我在妈妈的眼里，我是一个文静的女儿，我有很多优点和缺点，但我能认真的面对它们。我在同学的眼里，我能帮助同学，他们说：“我心灵手巧，心地善良。”我在老师的眼里，我能算是一个听话的孩子，我有一些小毛病，通过老师的帮助，我改了。我能为班里做一些能干的事情。能给老师当个小帮手。
我希望我自己能在已初步养成良好的学习的基础上，继续努力，加油!
xx年x月x日。
小学生自我表扬信（优质20篇）篇十七
贵单位派驻我单位镇村2号a居住地块项目监理部全体监理人员，技术业务水平过硬、工作责任心强。对施工中存在问题发现的及时、处理得当。在监理工作过程中认真严格执行规程、规范标准，及时有效解决存在的各种问题，具有较强的沟通协调能力。各监理人员能够很好的配合业主的管理工作，充分体现了贵公司的`技术与管理水平。
至此，我单位对于该项目监理部全体监理人员的监理工作成绩给予肯定，并予以表扬。希望该项目监理部全体监理人员在后续工作中能够再接再厉，与各单位积极配合，在繁杂的工作中保持清晰地思路严格执行规程、规范标准，使得各项验收达到预期目标，圆满完成委托的监理任务。
在此，我单位更对关心、支持本工程建设的监理单位领导表示由衷感谢。
小学生自我表扬信（优质20篇）篇十八
他有一颗对工作高度负责的心，有一双勤劳而勇于创新的手，有一副关心同事的热心肠，在工作中勇于担当，积极向前，这就是我们立喷丙班前处里班长李。
李在工作中兢兢业业，拥有良好的职业素质和职业操守，能够忠于自己的企业，将个人的职业生涯规划与企业的发展紧密的结合。善于开创，能承受较高的工作压力；吃苦耐劳，注重合作，具有火一样的`工作热情和活力。起到了模范带头的作用，经常受到领导的赞赏。
在工作能力和业务上李更是样样精通，虽说一个萝卜一个坑，各司其职，但是有个别员工，尤其是新来的在很多问题上都要请他指点，甚至是让他帮着干。有些新的产品加工他能够很快的熟悉操作，带领大家完成生产。丙班前处理的成品率连创新高，这与他的努力是分不开的。
李同志团结关心每一位员工，在工作中时时把好事让给别人，把最脏最重最难的事留给自己。车间生产的时候，吃饭是个很紧张的事，他经常替别人干活，让别人先吃，等大家都吃完了，他才腾出手，有时饭卖完了已经没有饭可吃，他就饿着等下班赶成一顿儿。在车间有加班加点的任务时，有的不想加班，而李同志，从不说啥，不提报酬，不说早晚。在我们的考勤表上他从没有迟到，早退，请假，在加班的时候却总能看到他的身影。
小学生自我表扬信（优质20篇）篇十九
本人是个平凡人，缺点很多，但也不乏优点。既然是自我表扬，我就梳理一下为之不多的长处。
工作方面：吃苦耐劳，做事认真。做事比较有规律性，设定计划后就会按时完成，所以是属于好员工类型。有上尽心和创意，只要心情好就会做漂亮的case。自我心里调试能力较强，无论顺境逆境都会让自己直接面对，解决问题，决不逃避。宁做强者，不做胆小鬼。
生活方面：为人随和、诚信，喜欢按照自己的心意生活，随遇而安，所以跟我不会给周围的人以压力。朋友们发生分歧时，喜欢从中周旋、撮合，做一个润滑剂，所以朋友们都很喜欢我。孝顺父母，爱护孩子。做事公平，为人谦和。父母满意、孩子喜欢、丈夫称赞。
人生追求方面：比较务实、理性，认为自己能做到的事情或值得做的事情会尽力完成达到目标；不能做到的也不为难自己。所以身无大志，确也平安快乐。
小学生自我表扬信（优质20篇）篇二十
我是一个二年级的小学生。我圆圆的脸上，有一双又黑又亮的大眼睛，在我高兴和生气的时候，它都会说话，我长的不胖不瘦，个子在班里算是挺高的。
我有点胆小，遇到小狗，小猫，小虫子我都不敢动。上课时，我能认真听讲，遇到问题没有把握时，我绝对不会举手。不像有的同学不会也举手，在那大喊，影响班里的纪律。我乐于助人，有的同学遇到困难，我能主动帮助他们。
我在妈妈的眼里，我是一个文静的女儿，我有很多优点和缺点，但我能认真的面对它们。我在同学的眼里，我能帮助同学，他们说：“我心灵手巧，心地善良。”我在老师的眼里，我能算是一个听话的孩子，我有一些小毛病，通过老师的帮助，我改了。我能为班里做一些能干的事情。能给老师当个小帮手。
我希望我自己能在已初步养成良好的学习的基础上，继续努力，加油！