优秀作文是一种表达自我、传递情感的方式，它能够给读者带来启示和感悟。下面是一些优秀作文的范文，小编认为这些范文在思想和语言方面值得借鉴和学习。
我明白了小学（通用21篇）篇一
看了江本胜博士的水明白答案后，告诫了我们要抱着感恩的心态来应对这个世界。其实书上讲的实验的真正好处还在于：劝人向善，与人为善。从而减少世界上的战乱、纷争、种族歧视、欺压弱小、污染环境的行为给世界带来的丑陋映像，使热爱、奉献、感谢、善良、和谐这些完美的概念在整个自然社会换取更多光华灿烂的美丽结晶，进一步使人与社会，与自然，与宇宙构成良性循环。像是佛教中一向教导人们的要做到的那些。
我一向相信，知足者常乐，把什么事情都看淡一些，就会过的简单一些。对我身边的人，比起怀疑，我更愿意选取相信，我一向觉得，感情是能够传达的，想要别人对自我好，就要自我先对别人好，人之初，性本善，我一向相信，真诚是能够感动一切的，即使铁石心肠的人，就应也是因为有苦衷的。所以幸运的我，身边有那么多的好朋友，幸运的我，还从来没有遇到过哪个人想要难为我。但是如果将来真的遇到了什么人想要为难我，我也相信我就应能够用平和的方式来解决的。
要抱着感恩的心态来应对这个世界。其实书上讲的实验的真正好处还在于：劝人向善，与人为善。使热爱、奉献、感谢、善良、和谐这些完美的概念在整个自然社会换取更多光华灿烂的美丽结晶，进一步使人与社会，与自然，与宇宙构成良性循环。像是佛教中一向教导人们的要做到的那些。
我一向相信，知足者常乐，把什么事情都看淡一些，就会过的简单一些。对我身边的人，比起怀疑，我更愿意选取相信，我一向觉得，感情是能够传达的，想要别人对自我好，就要自我先对别人好，人之初，性本善，我一向相信，真诚是能够感动一切的，即使铁石心肠的人，就应也是因为有苦衷的。所以幸运的我，身边有那么多的好朋友，幸运的我，还从来没有遇到过哪个人想要难为我。但是如果将来真的遇到了什么人想要为难我，我也相信我就应能够用平和的方式来解决的。
水明白答案，人是水做的，地球是“水球”，微笑去应对世界，世界也必须会微笑着对待你的。
我明白了小学（通用21篇）篇二
自古就有“半部论语治天下”的典故，现在也有人称孔子为“仁爱的宣传者，仁爱的实践者”，如此众多的好评让我对《论语》产生了一种好奇，想从中了解孔子，在好奇心与求知欲的驱使下，我阅读了《论语》。《论语》让我明白了孝顺。
《论语》以孝顺、智慧、学习、诚信、治世、忠恕为核心，堪称是中国的圣经。确实，论语对中国人的影响很深远，甚至也影响到了其他的国家，比如，直到现在，日本的教科书中始终也保留着《论语》的一席之位，几乎每个日本人，都能说几句《论语》中的名言。
《论语》中的道理十分深奥，我想无论读多少遍，我总能从中汲取新的知识，《论语》就像一个永远取之不尽的宝库，让人爱不释手，不厌其烦地的次次咀嚼，吸收它的营养。
第一次接触论语是在小学，在一次“知识积累”的活动中我学到了来自论语的第一句话——“温故而知新”。在那以后，我又不断地认识了《论语》，从“三人行，必有我师焉”，到“学而不思则罔，思而不学则殆”，步步深入。在阅读《论语》的过程中，最让我感触颇深的是“孝”道。
《论语》云：“君子务本，本立而道生，孝弟也者，其为人 之本与”“夫孝 , 德之本也”，其核心内容就是“孝”。故此，《论语》中也收录了很多有关孝的故事。
孔圣人的得意弟子曾参——也就是世人皆知的曾子，就是一个以孝著称的大孝子。曾参在少年时期家庭贫困，为了维持生计，他不得以常常上山打柴，用柴换取微薄的银钱补贴家用。有一天，曾参家中来了客人，但曾参外出打柴，只留母亲在家。曾母见了客人不知所措，急的用牙齿咬自己的手指，盼望儿子快快回家。正在打柴的曾子忽然心口一痛，知道母亲在呼唤他，于是匆匆赶回家中，跪问母亲为何唤他回家。曾母说：“有客人忽然来到，我咬手指是盼你快快回来。”曾子听了，便松了一口气，热情地接待了客人。
曾子的故事让我感触颇深，我不禁又想起了卧冰求鲤的王祥，九岁温席的香菱，亲尝汤药的汉武帝刘恒。古往今来，中华孝子无数，他们的故事让我学到了很多。
如果要用我自己的改变来说明，《论语》从“孝”这方面对我的影响，我想这并不难，因为《论语》确实让我明白了“孝”的真谛。记得有一次，父亲外出打工，只留我和母亲在家。炎热的夏天让人心烦意乱，再加上农忙时节沉重的压力，母亲终于不堪重负，病倒了。那阵子我一边帮着干农活，一边照顾母亲，操持家务，可毕竟我还小，帮不了多大忙，母亲一样还是家里的顶梁柱。人的本能就是在烦闷的时候向他人倾诉、发泄，母亲也是一个正常人，当然也无法避免。可最出乎我意料的是，面对母亲的唠叨，甚至于责骂，我的反应始终很平静。面对母亲的唠叨，我毫不反感；面对母亲的责骂，我毫不辩解，心甘情愿的让她发泄。我想，这和以前那个小姐脾气的我比起来，确实是令人吃惊的变化。
“百善孝为先”写到这里，我不禁想起了前几天刚过的母亲节。母亲节是一个美国女孩在1908年为了纪念自己的母亲而提出的。外国人也是如此地重视对自己长辈的关心。虽然，他们对于“孝顺”有自己的解释，把“孝”叫做“爱”。但是他们的核心是和我们所说的孝顺是没有什么区别的。
“孝于亲，所当持”，读了《论语》后，让我认明白了孝。
我明白了小学（通用21篇）篇三
《水明白答案》，这是一部类似《时间简史》的神著，一部“蝴蝶效应”的结晶版，“看到“爱”与“感谢”，水结晶呈现完整美丽的六角形;被骂做“浑蛋”，水几乎不能构成结晶;听过古典音乐的水结晶风姿各异，听过重金属音乐的水结晶则歪曲散乱”，修改这样写道“水能听，水能看，水明白生命的答案!”
看完水在各种“情绪”下的表现出各异的图片，一个冰冷、无声、单调的事物，在我脑海中依稀成形，或欢喜跳跃，或浅唱低吟，或如泣如诉，或狂躁不安。
当你放眼于全球变暖、温室效应、厄尔尼诺现象的时候，有没有留意观察身边的一花一叶、一草一木。当你闭上眼睛，每当微风吹过，撩拨着树叶，是否感受到一丝温柔的颤抖，拂过你的耳目，深入你的脏腑，让你整个身心自由舒畅。谁都不愿意破坏这一刻的安宁，这一刻的自由。
从事社区工作也有一段时间，与居民打交道，总会遇到不讲理的一类人，总会有这样或者那样的小别扭小失意。比如好心被不明真相的群众当成了驴肝肺，或者是被某个元帅倒打一耙，那一刻无论多么友善的情绪总会被激怒或失衡。虽然努力安慰自己，但那颗易动的心还是情不自禁的像沸水一样被气得八九十度滚烫滚烫。然而，无论是我们争执的哪一方，无不深受着对方的影响。当对方向你出言不逊，或是恶语相向把你气得东倒西歪歇斯底里的时候，，你又何曾见他开心的笑过那张紧绷着的脸，僵硬着的肌肉，还有战斗前视死如归的姿势，分明就是一滴从高山瀑布上飞流而下击撞狂溅后乱了章法、失了神态的小水滴，他那骄傲而激昂的神情，是多么需要悦耳的恭维，多么渴望温柔的安慰。当你温和的应对他的一切不羁，顺应他的情绪，他竟然一下子又转成了涓涓细流，那微笑就如一澄碧波上泛起的阵阵涟漪。人真就像小水滴一样，都是大自然可爱的造物，容易激动，容易变化，却又是那么容易满足、容易平和。每个人、每一滴水都是如此简单，如此纯粹，他们只需要透过聆听你的声音，来完成每一次形态的蜕变，或喜怒哀乐，或悲愤交加。
原先不光水明白答案，人也明白答案，答案就在我们自己，在于用心聆听着一切细微的自己。
我明白了小学（通用21篇）篇四
我明白的那个道理是做事要持之以恒，那是我读幼儿园的时候。
一天， 爸爸带我去游泳，这时我下去游游，突然，我的脚扭到了，这时我也不太会游泳，我就浮不上来了，多亏了爸爸把我拉上岸，然后对我说: “以后每周来一次，我教你游泳。”我说: “好啊！好啊！”
到了第二次去游泳的时候爸爸说: “每次教你一个泳姿, 好不？’我说: “好吧!” 这时爸爸教的是怎么浮起来, 爸爸说：“要浮起来，要什么事都不想，才能浮起来哦。”然后我按照爸爸的话做了几遍终于得了。然后爸爸再教我怎样憋得久。我懂了，我说。可我没五秒就要起来。爸爸说：“要憋得久就要下水前一个大呼吸，不要把气吐出来，在水里时不要呼气，这样才会憋得久啊！”我知道了。然后我成功了最好成绩是：1分35秒。“好了，基础的游泳必学的东西学完了。”爸爸说。下次就学仰泳了。
下周再次来到游泳池，我就先下水泡泡，这时爸爸来了。爸爸说“学仰泳要用到浮起来的姿势了。”然后我按照老爸的意思游了几回都没用，我生气地说：“不学了，那么难。”爸爸又说：“不要灰心，人们不是说‘世上无难事，只怕有心人’ 吗。”我继续开始游就得了。
第三周那时正好下雨，所以不用学游泳了。等到了第四周我就要学游泳了。爸爸说：“我们这次学自由泳。”我说：“容易。”爸爸说：“不一定哦，看起来容易的事，做起来不一定很容易哦。”我就照电视上的运动员游的时候，我就照他们的动作游了起来，这次我就成功了。爸爸很高兴，我也很高兴。
我这次既高兴又时白了一个道理；做事要持之以恒，事上无难事，只怕有心人。就成了我最喜欢的－句名言之一了，我还明白了这句名言的意思呢，意思是：世上没有难的事，有心人就是难事的天敌。
我明白了小学（通用21篇）篇五
宋朝年间，赵普的“半部论语治天下”更为其增添了一抹神秘色彩。
我们吟着“父母之年不可不知也，一则以喜，一则以惧”，思索着曾几何时，在雨中，是父亲的伞撑起了一片爱的天空，驱散了我心中的阴霾；曾几何时，在深夜，是母亲的一杯牛奶，给予我温暖，驱散了我心中的疲倦。要懂得感激父母的恩情，孝敬父母。走进《论语》，我领悟到了人生的真谛。
我们吟着“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”记得有这样一句话，“学语文就是学做人。”我们应该在反思中成长，在追求高尚的境界中不断完善自我，做到诚信待人，无私奉献，善于思考。走进《论语》，我领悟到了贤人的风采。
我们吟着“其怒乎！己所不欲，勿施于人。”为人处事，自己不愿意去做，又何必强加给别人，使别人感到为难呢？有时候自己总让别人帮我倒垃圾，帮我接水，却没有为别人着想。正如生活中人与人之间为谋利益而掺假，既然你不想被别人欺骗有何必欺骗别人。温总理曾经感叹：中国人的道德底线下滑得太快了，那是因为我们盲目地追求西方的价值观“更高、更快、更强”而忽略了中华民族的传统文化，以仁爱待人。遇事要多为别人着想，让心灵撒满阳光。
黎明的钟声敲响，世界又迎来了崭新的一天，这位“万世师表”又将重新走进中国人的眼中、心中。也许，以现代人的眼光面对传统文化，不再盲目追求，做到去其糟粕，取其精华，但儒家的“入则孝，出则悌，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”仍值得我们反思自己的行为。
触碰《论语》的一角，让心唤起了本性的善良，孝敬父母，敬爱兄长，以仁爱待人，学会谦卑，做一个懂得仁、爱、礼、义、信的有道德的中国人!
我明白了小学（通用21篇）篇六
《论语》，中国的一部圣经，一块古老而永远新鲜的龙骨，一条浸透中国人血脉的河流。看《论语》，就是一个过程：从想看，到阅读，再到品味，馨香书气沁人，实在幸福。
初读《论语》，是在小学，那时觉得《论语》即朴实无华又秀色而可餐，白纸黑字，片言只语就勾画了美好图景“自古皆有死，民无信不立。”道出治国真谛；“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”酝酿凌云壮志；“人者不忧，智者不惑，勇者不惧”描摹君子气概；“人者爱人，亲亲爱人”互换人间温情。这些朴素而睿智语言事物的心灵干净明澈，引我走进了一个欣欣向荣的世界。面对眼前这份精神大餐，我只想用心品味，用心咀嚼。复读《论语》，是在初中，学校里每天晚自修都会让学生们观看博学经典，觉得《论语》是那么的深入人心，反映了许多在生活中出现的现象。
简单的说，《论语》的真谛是教人们如何得到真正的快乐；它的精华则在于教我们做人的心态。这本书从孝敬之道、智慧之道、学习之道、诚信之道等几个方面阐述了《论语》中所蕴藏的智慧及其对现代生活的启示。细细品味过这几个方面，也同时折射出了我自己的影子。
孝敬之道：“百善孝为先”，于丹用一个大树和孩子的故事把父母和子女的关系形容的淋漓尽致，不得不使人佩服，而这，更让我们体会到父母的父母所付出的，是人间最最宝贵的爱。自古以来，孝敬父母是我们中华民族的传统美德。因为父母是给予我们生命的人，他们用最无私的爱来抚养我们长大成人；他们为了抚养我们成人，花费了多少的心血和时间，花费了多少的精力和财力，但他们并没有想取得物质上的回报，只希望自己的孩子出人头地；父母对我们的无私无畏的关爱，使我们没有理由不去孝敬父母。
智慧之道：古人的只会一直是我们所敬佩的，虽然他们当时的条件不如现在，但是他们的奇思妙想，是我们后人所替代不了的，他们所留下的，不仅仅是后人们心中的敬佩之情，更多的是一些实质的东西，例如一些文化遗迹，各种经书，还有一些非物质文化遗产。秦始皇陵墓、长城、紫禁城、黄山、武陵源国家级名胜区、九寨沟等等一系列人们都耳熟能详的地方，唐诗、宋词、元曲……这一切的一切都充分体现了古人的智慧有一句谚语说得好。有一句话说得好：人生的真正成功不在于你凭运气抓了一手好牌，而在于你抓了一手坏牌，但是你能把它打好。人与人之间的交往的真正成功不在于你侥幸一路走来遇到的全是君子，而在于你遇到有些不能成为君子的人，当然不一定就是小人，能不能因为从跟你的交往中看到人性中的温暖、善良，看到你对他的体谅、包容，而让他美好的一面更多地表现出来。
学习之道：每一个人都是从哇哇坠地时开始学习语言、行走，直到长大一些后开始学习知识、做人，就这样一直到老时，还有学不完的事，“学无止境”这句话正好体现了这一行为。“三人行，必有我师焉”这句话让我感触最深。这一句话的意思是：只要三个人走在一起，其中就一定会有值得我学习的人。选择他的优点进行学习，对于他的缺点就该对照自己本身，有则改之，无则加勉。
诚信之道：孔子说："人而无信，不知其可也。"由此可见，诚信在日常生活中是多么的重要，不仅对于个人，也对于一个大集体，只有讲诚信，才会受到别人的爱戴和尊重。在学习上，认真对待；在家中，说到做到；在社会中，不能有欺骗行为，只有做到这几点，才会受重用，受关注。从《论语》中学习诚信，这无疑是做好的方式，更提醒了世人诚信的关键性。
今天，从《论语》中，我学会了改进自己，在读书中反省——我以为自己做到了最好，却不懂别人真正需要的是什么？我以为自己很善良、很宽容，但是孔子所谓的那种心境和胸怀，我真的没有。细细品味，生活中要做到这些的确很难，但要努力。“一个人心中有什么，他看到的就是什么”，看到这句话，我深感愧疚，因为我常常把原本简单的事情想的复杂，把别人的无心当作有心，心里就会胡思乱想。其实真理告诉我们的道理永远是最简单的，个人的许多点点滴滴，片片断断，有好的，也有坏的，就让我们在这简单的道理中一点一点改进吧！愿《论语》成为大家的良师益友！
我明白了小学（通用21篇）篇七
在老师的要求下，我阅读了《水明白答案》这本书，但并没仔细看，只是草草翻阅了一遍。
如我们所明白的，《水明白答案》是由日本作家江本胜所著的系列书籍。在这本书中，作者用拍摄的百多张水结晶照片提出水不仅仅自己有喜怒哀乐，而且还能感知人类的感情。
该书曾在日本和中国风靡一时，被誉为是一本“与《时间简史》同样神奇的科目。
而目前科学界的主流观点则认为该书只是无科学依据的照片小品文。
而我也有类似的感受，因而，我并不是十分喜欢本书。这本书只是在某些方面满足了我的好奇心，给我带来了并不真实的科学道理。
对于这本书，我非但不质疑这本书里边图片的真实性，而且还十分喜欢它们。这些图片反应了水晶体的特殊性和唯美性。水，乃生命之源，本身好处上就十分特殊，似乎没有水，就没有我们能看到的一切。而这么重要的东西，在显微镜下竟然也能如此美丽，这无疑给了我也拿起仪器对水晶体进行观赏的向往，世界真的是神奇而又美丽啊!
然而，根据作者所述，当研究员在实验水两边放上音箱，让水“听”音乐。听了贝多芬《田园交响曲》的水结晶美丽工整，而听了莫扎特《第40号交响曲》的水结晶则展现出一种华丽的美。听了作者不喜欢的摇滚乐时，结晶就显得丑陋。研究员进而在装水的瓶壁上贴上不同的字或照片让水“看”，结果不管是哪种语言，看到“谢谢”的水结晶十分清晰地呈现出美丽的六角形;看到“混蛋”或者“烦死了”的水结晶破碎而零散。简而言之，作者认为只要水感受到了完美与善良的感情时，水结晶就显得十分美丽;当感受到丑恶与负面的情感时，水结晶就显得不规则且丑陋。
这是不令我信服的，我便在百度里边进行了搜查，搜查结果证实了我的想法。水，虽然是美丽的，但是绝不是作者所说的那样。我个人和很多学者有同样观点，觉得这本书属于“伪科学”著作，作者这样描述没有科学依据，会误导很多人，让他们拥有错误的科学观点，对读者们是不利的。当然，我还有另外的观点，这本书其实也能够从另外的角度去欣赏的，毕竟作者的初衷也在那里，他期望人们能够如水一样纯洁，能够知爱，明白感恩。
从这个角度去看的话，这本书当然会显得没意思，毕竟大道理大家都懂了，在如今现实社会中去运用也是勉为其难的。当然，这么说似乎有点过，这样的著作还是有必须欣赏价值的，它能让人心灵宁静，返璞归真。在迷失自我时，我们捧起一本《水明白答案》，便能够重怀感恩之情，用爱去感化自己，感化他人。
由于其他作业也是繁多，这次对本书只是草草观看，作出如此草率的赏析似乎有点不妥，日后有时间，我还会再重拾书本，再度阅读的，相信我会有另外一番感悟!
我明白了小学（通用21篇）篇八
我在县广播站当记者的时候，好为“人民”二字自豪了几年呢。广播一开，先是开始曲《东方红》，接下来呼站名：++县人民广播站。我们这些人民广播事业的工作者很有一种自豪和骄傲。我下乡采访也常受到基层干部和群众的尊重。那回我去一个乡政府，恰遇人家早饭。当时是定量供应，人家灶上没做我的饭。大家都争着让我吃他的那份饭。炊事员一边扎围裙一边开玩笑说，人民广播站的人咱可得罪不起，我给你单另做就是了。我深受感动，人们尊重的那是“人民”二字，广播站的牌子亮呀！以后每当我作值班编辑，编好稿子写“叫站”（即呼站名的提示）时，就有一种激情，我是在为人民鼓与呼，广播是人民的喉舌。那种政治责任感和业务的上进心使我进入严肃活泼的意境。那是一段终生难忘的笔耕生涯。
接着，人民医院的牌子换了！
人民检察院的牌子也换了！
大凡过去有“人民”二字的牌子都换了！
看来，去掉“人民”二字并非天下之大不韪。
我也便见怪不怪了。我甚至于觉得那个王书记是小题大做和大惊小怪了。
可是老王似乎很有道理。
《社会主义好》中唱道：“人民江山坐得牢。反动派想反也反不了”。老王这样的老同志老革命经过革命战争的考验，对“人民”二字有着不同于年轻人的那么一种思想感情。那回，他不无严肃地问我，为啥把军队叫人民解放军？我摇头表示无知。他批评我说，咋连这起码的政治常识也不知道呢？他说，江山是人民和军队共同打下的，所以笼而统之的叫人民解放军。我觉得他的话挺有意思，深深的笑了。
这么多年过去了，我每看到“++县医院”这样的牌子，心里就有一种不舒服的感觉。我把我的看法给一些老同志们说了，他们都笑我是个老朽，说票子上不还是“中国人民银行”嘛！
我明白了小学（通用21篇）篇九
在每天我们都会知道一个道理，今天我就知道了一个道理。
这件事发生在今天，今天，我带了1根香蕉就和妈妈去公园玩了，公园的景色十分的`美丽，我边走边吃不一会而把香蕉给吃完了，我就很随便地扔在了地上，妈妈看见了就语重心长地对我说：“你不能乱扔香蕉皮！”我对妈妈说：“为什么不能乱扔香蕉皮！”妈妈对我说：“因为你这样乱扔香蕉皮的话如果一个人不小踩到香蕉皮滑倒了怎么半？”我毫不在一的说：“有哪个人那么笨，向香蕉皮上踩！”我刚说完就滑倒了，我向后一看原来是1块香蕉皮啊，妈妈把我扶起，对我说：“这下你相信了把，扔香蕉皮还会破坏环境！”我说：“我知道了！”
这件事中，我知道了：不能乱扔垃圾，要保护环境！
我明白了小学（通用21篇）篇十
我从来不明白，水能够有这样完美的结晶。而更令人惊讶的是，它的完美源自于人的念想。不管是各种文字的感激，还是温馨的夫妻之爱、邻里之爱，这些完美的水结晶都与人的感情如此相得益彰。正如两千年前的老子所说:天地与我同根，万物与我一体。人与自然间的万物都是能够相互沟通的，你的给予与回报更是紧密相连，就像完美永远都生长于完美之中一样，你用什么样的眼光看待世界，世界也会还给你什么样的风景。
听着学习传统文化的孩子们朗诵感恩诗，“饮食约而精，园蔬愈珍馐”“误贪口腹而肆杀牲禽”;翻开《礼记》，它的第一篇就是“勿不敬，安民哉”，告诉我们要恭敬有爱的对人，这样才能得到“岁月静好，现世安稳”。
水正是人心的一面镜子，你的心是什么样貌，水就是什么样貌。我们身体里有70%的水分，倘若我们怀着一颗爱人感善的心，那么这些水就会构成许许多多完美的结晶，让我们的身体处于良好的状态;倘若我们被仇恨怨念所包围，它们也会成为健康的杀手，侵蚀我们的身体。“命由心造，福自我求”“怨恨嫉妒，浮躁竞争，极恶意念，扭曲细胞，破坏血液，增加病变”。这就是精神与物质的联通，物质是精神的载体，而精神也能够反馈到物质上。当今世界，社会竞争压力大，不乏很多一味追求物欲的人，他们对自然界的真理明白的太少了。
让我们想一想，人——看看自我吧，老是在想、嘴也在讲:多挣点钱，生活得更好;孩子要好好念书，长大了要有粗细;某某对我不好，这口气我咽不下;自我搞点什么名堂，出出名……很多人把追求到达什么目的作为自我生活的目标和乐趣，没有追求就没有乐趣，甚至还把“执着”当作人的优秀品质，这样的人，确实很难接收到世界对他精神一面的展现，这是因为他自我追求的想法所构成的物质早已经把他自我包围住了，想法越不好，这个物质的范围越大越厚，那么这个人就会在包围中窒息!
那么我们应当对这个世界抱着怎样的态度呢随遇而安，以自然平和的心态去应对所有事、所有人;以宽容大度的气概，从容不迫的气度，淡定乐观的思想来立足于社会。看完《水明白答案》后我更加懂得自然与人的密切关系，也更加体会到良好心态的重要作用。让我们和水成为良好的“伴侣”吧，以我们自身的完美来促进它们的完美，来感受给予我们的福祉。
我明白了小学（通用21篇）篇十一
记得有一次，我和弟弟、哥哥玩枪战。我和弟弟一组，哥哥单战两人，再加上他的子弹有限，他输定了。
我和哥哥的任务就是守住弟弟的房间。我们在弟弟的床下，只要哥哥一进来，就把他打成“马蜂窝”。我们上了子弹，就等哥哥来了。不一会儿，门开了，我们找准时机狂扫。等他整个身体全进来，令我大吃一惊。只见哥哥拿着一块大木板进来了，子弹全打在木板上，有的反弹回来，我们的脑袋只好受罪，哥哥拔出手枪，一边狠扫一边说：“哈哈！本人厉害吧！这就叫兵不厌诈！”我一边躲子弹一边说：“你的子弹可是veryvery不够的`哟！”哥哥一声不哼，好像把该说的都用子弹回敬我们。我又高兴又害怕，高兴的是照这样下去，他的子弹就用光光了。害怕的是这样强烈的攻势哥哥可能见机冲过来。我和弟弟只好冒死相拼。一会儿，我们的子弹倒用光了。哥哥得意地说：“笨，我见你们不注意，偷拿了一瓶子弹。”我一瞬间明白了过来。他说完开始了更猛烈进攻。不一会儿，我们就都“壮烈牺牲”了。
我明白了小学（通用21篇）篇十二
这本书，其实不止读了一边，可是每一次翻动后总有新的收获。这一次，是为了和学生分享。
作者历经8年的时间，通过拍摄水结晶的图片，向人类展示了水的特性：水是有生命的，能看，能听，能感知，水是有灵性的。
再次阅读，依旧心存感激，一滴水竟能在人的心里激起如此多的涟漪呢！要用怎样的语言表达来自水的世界带给自己的震撼，那些生活里再平常不过的水，竟然也会识别不同的感情。当我们用爱和感谢的心态去面水时，同样地，水也会反馈给你同样美好的姿态。那是怎样神奇的力量。
水是人心的镜子，照出人心的各种心态，人类所编织的无数的史诗，可以说都是通过水所映照出来的一段段的故事。人类社会就如广阔的大海，我们以各自的姿态滴落其中，便是参与了社会的运作。
用水的眼睛感受世界。只要心中充满爱与感谢，值得我们去爱与感谢的事物就会源源不断地降临，让我们的生活从此充满幸福与健康。如果我们人类发出的只有怨恨、不满或者悲哀的波动，世界又将如何呢？想必，人类从此会越发深陷于仇恨之中，最后堕落到灭亡的地步吧。
要选择什么样的世界，将拥有什么样的人生，可能全在人们的一念之间。
睁开眼睛，你会发现这世界上到处充满了值得我们去感谢的人、事、物。当你面对水，满怀爱心向它表达自己的谢意时，在世界的某个角落也一定有人像你一样对一切都充满了爱心。
你不需要离开你现有的环境，因为你眼前的一杯水已经连接了整个世界。无论在哪里，水与水之间都会产生共鸣，由此扩展开来，全世界的每个人都应该心存着一份爱与感谢。
因此，我们需要”爱与感谢“，需要再欣赏一下那些水结晶的美丽。如果地球上的每一个人都能心怀”爱与感谢“，相信地球肯定可以回归到原始的美丽。
与一位久未谋面的友人相逢，发现他变化很大。之前，他疾言厉色，愤世嫉俗、脾气暴躁，不易与人相处。如今他心态平和，礼貌谦恭，让人如沐春风。他说他是被一本书改变了命运：日本著名医学博士江本胜的《水明白答案》好奇的我也买来一阅。原先，这位医学博士从1994年开始了一项和水有关的实验，透过一连串对“水分子结晶”的科学探索，发现水竟有复制、记忆、感受和传达信息的潜力。
老朋友解释道：“那里面蕴含着真谛，一滴水都能分辨出一个词语的美丑，更何况人。之前，我很浮躁这本书让我大彻大悟：世界徽尘，因心成体;唯心所现，唯识所变。一切都随着我们心性的改变面改变。那个瞬间我懂得了，以前我眼中的不美和缺失，其实不是世界的不美和缺失，而是我内心的不美和缺失。”
朋友继续侃侃而谈，确有科学资料显示：人在受精卵状态时，99%都是水，出生后水占人体90%;长到成人时，这个比例减到70%;临死前大约会降到50%。从某种程度上说，人这一生都活在水的状态中。
得知这个事实，朋友感觉自我的身体也是一个容器，是一只装着水的瓶子。
既然水能读懂文字和语言，那些‘常年积累的怨怒’的标签，会在我的“人生中构成怎样丑陋的结晶啊。其实我的怨怒，不是在和他人、和世界过不去，而是在和自莲华经’的标签，水分子的结晶很像莲花。我想，如果我能常怀感恩、友爱、向善、宽容之心，我的心里必然也会盛开万朵莲花。”
原先，一滴普通的水，一个普通的水分子结晶，竟可蕴含纷繁的人生万象。初冬的晚上，我手捧清茶，再次打开《水明白答案》。书读完，茶喝空，我独自站到安静的月下沉思。
我能听到体内的水缓缓流动的声音，刹那间，自我仿佛成了一向装满水的瓶子。不管之前我给瓶子帖过什么标签，从此，我的标签将少有灰色的字眼，阳光、快乐、感恩、用心，我乡让自我的体内盛开莲花，呈现美丽的六角形结晶。
其实，又何止小小的个体?
我们的祖国，湖泊、河流、海洋占到很大面积，不也是一只巨大的装满水的瓶子?我们给祖国贴上的又是怎样的标签?北京奥运会开幕式上，中国汉字“和”让人印象深刻，而无数手臂组成的展翅白鸽更让人心旷神怡--这样的标签，何其美哉，何其壮哉。
答案不得而知，但是在那晚的梦里，我看见数以万计的莲花，盛开在这颗蓝色的星球上。
我明白了小学（通用21篇）篇十三
“加油！加油！……”听到这声音，你一定会问怎么了，这一声声的激动高昂，究竟是为了什么。哈哈！这是我们第五小学20xx年第一届运动会！
上一届运动会我受了伤，没能参加。这次的运动会我赶紧报名参加了200米短跑，锻炼一下自己，更想为班级尽一份自己的力。
下午，广播里喊道：“请200米短跑参赛员赶到跑道上。”我一听，马上跑到了目的地，站在了起跑线上。突然，我心里紧张，两腿有点哆嗦，强压着默默告诉自己：别紧张，别紧张。担心自己跑不赢其他人，怕跑成倒数第一？担心自己没能为班级争光，反而为班级抹黑？还是担心同学们会因此嘲笑？我的心里像揣了个小兔子一样扑通、扑通乱跳。不行，可不能这样，想那么多干啥，我深深吸了一口气，平复了一下心情。“预备——，呼——”只听一声哨响，我们个个脚底生风，像离弦的箭一样冲了出去。
我一只脚使劲向后蹬，另一只脚迅速跟上，好！超一个！又超一个！又超一个！才跑了一圈，由于速度太快，我已经气喘吁吁，双腿虚软无力，两眼发黑了。这时，“加油，加油……”一声声呐喊惊醒了我，原来同学们正在奋力地给我呐喊助威呢，老师也在终点用期望的眼神看着我！我不能让老师、同学们失望！不怕你排不出好名次，就怕你不坚持！咬紧牙关，我再次鼓足了劲奋力向前冲，冲！冲！冲！耶，第一名！我终于进决赛了！
决赛开始了，站在起跑线上，我暗暗想：“为了班级荣誉，一定要跑到最前面！”哨声一响，我们都不甘示弱、争先恐后地拼命向终点跑去！我仰着头，喘着气，双腿不停地变换着，拼了命地向前冲。唉，不是哥们不努力，而是对手太强劲！本来是奔着第一去的，却只得了个第二！
这次运动会，让我懂得了“山外青山楼外楼，强中更有强中手”。也让我明白了今后不论取得多大的成绩，都不能骄傲，因为“天外有天，人外有人”！
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我明白了小学（通用21篇）篇十四
摆渡，徘徊，结果荒废了大把的青春。
不知道为什么，亦不知道来自何方，
就像来到这世界，像水不自住的流；
离了这世界，不知向哪里去，
就像风在原野，不自主的吹。
要知道，你的'一生会不会是一个泡沫，
并不取决你的能力，而是取决你的选择。
事实上，若遇不上，没有爱情也可以；
可若遇见，却没有勇气去追求，那你就是。
——一个既骗别人，又骗自己的骗子。
上天让我遇见了你，给了我去追求的勇气，
我也用尽了所有的力气，
去追求，去爱你，
可你为什么总不明白我的心？
我可以为你放弃一切，付出一切，
只希望你能让我陪在你身边，
不做即骗别人，又骗自己的骗子，
可你为什么总不明白我的心？
我明白了小学（通用21篇）篇十五
埃迪找不到大象的故事，讲的是埃迪每天都在学习，可是他不想学习，他说：“动物不用学习，我就搬到动物园里去。”埃迪的爸爸说：“咱们去动物园看什么呢？”埃迪说“咱们去看大象吧。”他走到一个地方，有好多标牌，他一个字也不认识，他就随便指着一条路走去，原来出现在他眼前的.是海豚，他找来找去都找不到大象。
这个故事我明白了学习很重要，识字也很重要，不然就找不到自己想要得东西。
我明白了小学（通用21篇）篇十六
我不明白……星期六上午，好朋友小苒来找我，说有急事，我立即穿好衣服，急匆匆地跑下楼去。
下楼后，我一看，好朋友小苒手里拿着一根树枝，树枝上趴着一只小蚂蚱。这小蚂蚱可爱极了：大大的眼睛，长长的胡须，三条细长的腿。不知为什么它断了一只腿，所以只剩了三条腿。小苒告诉我：“这只小蚂蚱是我捡的，我看它一直淋着雨，就把它捡回来了。听别人说，这个小蚂蚱是别人家不要了，所以把它放了。我爸不让我养，我想找人养，可谁也不愿养，你愿养吗？我觉得它好可怜！”我思索了一会儿，说：“真对不起，我妈怕虫子。要不，我陪你去找人养吧。”“也只有这样了”她垂头丧气地说。
我们找了许多人，可他（她）们都不愿养，这可是我平生送东西第一次被难倒。
不知不觉，我们走到了她家门口，她爸爸在屋外收拾东西，正好看见她手里拿着小蚂蚱，厉声喊道：“扔了！”小苒吓得把树枝扔在了地上。她爸疾步走过来，踢开树枝，一脚就踩死了小蚂蚱。我们都惊呆了，一句话也说不出来。
我觉得小苒的爸爸真残忍，蚂蚱也是生命，怎么能这样呢？动物又没有伤害我们，为什么要这样对待它们？我们同样生活在地球上，为什么不能平等待？地球是我们大家的，是人类的，是植物的，也是动物的。人与动物之间是平等的，我们不能伤害它们。我们应该和它们成为朋友，和谐相处，让地球的每一天都美好，让世界充满爱！
有些人，我真不明白……
我明白了小学（通用21篇）篇十七
老师找学生谈话，实在平常的事。从一年级到六年级，老师找我谈话的次数不计其数。但是，留在我的脑海里，印象最深刻的是六年级的一次，也是最糊涂的一次，至今还没弄明白。
等到坐在那里，我试了试视线，比我预料的还要严重：北边黑板全部反光，南边第二块也有点反光，有点模糊。我都快急哭了，可是我没有哭，而是忍着泪水继续做我的数学题，过了一会，老师又让我做到南边最拐角的'地方，我叹了口气，认命的换了座位。
到那之后，我连黑板都没看，转头向后黑板看了看，全反光，我有点想哭了。我转过身，继续做数学题。心想：看不见怎么办呢？让老师换位置？老师肯定不会同意。我现在终于知道欲哭无泪是什么感觉了。
老师走后，张子颖来看我，看我无精打采的样子，就告诉老师。不一会儿，老师找我谈话，她看我无精打采的样子，就知道肯定是座位的事，说：“有的时候不是任何人都能如愿以偿的。肯定要牺牲小事而来成全大事。”我听了这句话，没说什么。老师很满意，就让我回去了。
我永远也忘不了那次谈话。
我明白了小学（通用21篇）篇十八
我有一本叫》安全自救》的书，里面讲了许多日常生活上的常识。
比如说“割破手指怎么办？”，“不能自己乱吃药”，“被反锁在家里怎么办？”，告诉我解决的办法，让我明白了很多道理，也让我懂得了许多知识，真是一本实用的好书。
我明白了小学（通用21篇）篇十九
今天，放学奶奶接到我回家我先写书法（练习部分），爸爸说要把字写漂亮，爸爸监督着我才能写完，下一项作业叫我写卷子。
我一下写完了四份卷子，每份卷子都是在十分钟以内完成，但是每份卷子都有错误，爸爸细心的给我教方法，将错题全都改完，我明白了干什么都要细心。
我明白了小学（通用21篇）篇二十
昨天，我学校里没搞卫生，被老师没收了红领巾。妈妈问为我什么红领巾没了，我告诉妈妈，因为懒，学校里轮到搞卫生没做，所以被老师没收了。妈妈和我说，如果每个人都和我一样懒，班级里该有多脏。
我想想也对，于是我和妈妈说：妈妈，我明白了，我以后不会再这样了。
我明白了小学（通用21篇）篇二十一
“至人无己，神人无功，圣人无名。”
庄子说的。
一直以为，古人会单纯一点，他们生活的环境应该没有那么复杂。但现在渐渐的发现，原来那时候也应该像现在一样。
庄子一定也是搞不定自己的老板，又看不惯那些能搞定自己老板的人，才这么说的。