在这个特殊的时刻，我感到非常荣幸能够为大家主持此次活动。在这里，我为大家准备了一份关于主持礼仪的详细介绍资料，请大家参考。
小学辩论赛主持词（通用15篇）篇一
请大家保持现场安静，我们的辩论赛就要开始了。
(安静下来)。
大家好，这里是xxxx(主题)辩论赛的现场，欢迎各位。
本场辩论赛主题是“xxxxxxxxxx”。
下面由我来为大家介绍本场到场的评委，他们分别是----。
接下来为大家介绍的是本场辩论赛的双方辩手，
反方同上。
下面我宣布，xx学校第几届xx辩论赛第x场正式开始。
下面进入第一个阶段：(接下来按照底下说就好了，时间按你们的大纲要求安排)。
(一)开场陈述阶段。
下面请正方一辩发言，时间2分30秒[示意正方一辩发言]。
[发言完再说]下面请反方一辩发言，时间2分30秒。
1、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒。
2.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒。
3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒。
4、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒。
5、正方一辩攻辩小结1分30秒。
6、反方一辩攻辩小结1分30秒。
小学辩论赛主持词（通用15篇）篇二
一场精彩的辩论赛怎么能少了我们主持人以及他的。
主持词。
呢?下面是小编搜集整理的精选小学辩论赛主持词，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!
尊敬的老师，各位同学：
大家好，很荣幸今天来主持这场辩论赛，在正式比赛之前呢，我首先想和大家探讨一个最近热门的字，什么?“钱”?no,no,no。“钱”一直是个热门的字，不过那是爸妈的事。这个字是“微”，你别看小小的“微”字，它可火了，什么微博，微小说，最牛的是微电影，一个故事拍成电影，几分钟就能搞定，会让你回味无穷，兴许还能赚足在坐的很多泪水呢，可见邪微”在我们生活中是多么厉害，好了，言归正传，作为一名小学生，我们正处在人生中最微小的阶段，既然和“微”字沾上边，毋庸置疑，肯定是很牛的阶段了，因为这个阶段是我们的基础阶段，是我们兴趣，爱好，性格形成的阶段，所以这个阶段有个词对我们非常重要，什么?“金钱”?no,no,no。那还是咱们爸妈的事。这个词是“知识”，对，只有知识是我们成长的养分，我们遨游未来的资本，所以如何获取知识成了我们小学生的头等大事，有的会说通过书本，向老师请教获取，有的会说通过电脑从互联网获得，这个话题呢?也正是我们今天这场辩论赛的主题，到底小学生该不该上网，下面有请正方一辩小学生上网弊大于利首先来阐明自己的观点，大家掌声欢迎。
(中间临场发挥)。
今天的这场辩论会真激烈啊，看来大家都做了很多功课，现代社会高度文明，信息高度发达，我们获取知识的途径越来越多，作为小学生，上网是利大于弊还是弊大于利呢，说老实话我也不知道，但是有一点我相信正方和反方的同学都会赞同我的观点，那就是在获取知识的时候我们都要认真辨别，剔除糟泊，吸取精华，那样，我相信我们在座的各位一定都能够成为“微”博士，微博客，你们说，对吗?好的，下面有请评委老师公布辩论赛结果。
辩论赛到此结束。
请大家保持现场安静，我们的辩论赛就要开始了。
(安静下来)。
大家好，这里是(主题)辩论赛的现场，欢迎各位。
下面由我来为大家介绍本场到场的评委，他们分别是----。
接下来为大家介绍的是本场辩论赛的双方辩手，
反方同上。
下面我宣布，xx学校第几届辩论赛第x场正式开始。
下面进入第一个阶段：(接下来按照底下说就好了，时间按你们的大纲要求安排)。
(一)开场陈述阶段。
下面请正方一辩发言，时间2分30秒[示意正方一辩发言]。
[发言完再说]下面请反方一辩发言，时间2分30秒。
1、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒。
2.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒。
3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒。
4、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒。
5、正方一辩攻辩小结1分30秒。
6、反方一辩攻辩小结1分30秒。
尊敬的各位评委、亲爱的同学，
大家下午好!
正方：一辩手：二辩手：
三辩手：四辩手：
反方：一辩手：二辩手：
三辩手：四辩手：
下面由我来宣布这次比赛的纪律：
1、在辩论时不要随意打断别人的话;。
2、不可进行人身攻击;。
3、除辩论开始一辩必须说“老师、同学们好”，其余皆可省去。
4、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
5、时间提示：最后30秒时，声音提示，时间结束后计时手应立即予以提示。
6各组组长应维持好各组纪律，给各位辩手一个安静的思考环境。谢谢。
好了我们的辩论赛正式开始。
小学辩论赛主持词（通用15篇）篇三
你为辩论赛做好主持准备了吗?没有没关系，小编特意为你们收集整理了小学大学辩论赛。
主持词。
欢迎大家前来阅读借鉴。
尊敬的各位评委、亲爱的同学，
大家晚上好!
网络在依托科学技术的提高下正迅猛发展，同时在工作生活中也扮演这不可替代的角色。许多大学生拥有了自己的电脑，但是，从中我们也发现了许多问题。故我们两班举行此次“网络对大学生的影响利大于弊还是弊大于利”的辩论赛，希望以此来提高同学们对网络的认识，达到使同学们能正确使用网络的目的。
现在我来介绍一下今天辩论双方的选手。
正方：一辩手：二辩手：
三辩手：四辩手：
反方：一辩手：二辩手：
三辩手：四辩手：
下面由我来宣布会场纪律：
1、在辩论时不要随意打断别人的话;。
2、不可进行人身攻击;;。
3、除辩论开始一辩必须说“评委、同学们好”，其余皆可省去。
4、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
5、时间提示：最后30秒时，声音提示，时间结束后计时手应立即予以提示。
6各班班委应维持好各班纪律，给各位辩手一个安静的思考环境。谢谢。
好了我们的辩论赛正式开始。
请正方一辩作攻辩小结(时间1分30秒)。
请反方一辩作攻辩小结(时间1分30秒)。
下面进行第四个环节——自由辩论。
正反方辩手自动轮流发言。每方限时8分钟，双方总计16分钟。发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。自由辩论结束，下面进行第五个环节——总结陈词由反方四辩总结陈词(4分钟)由正方四辩总结陈词(4分钟)。总结陈词结束。
下面进行第六个环节——观众提问。
正方观众代表针对比赛向反方进行提问，时间3分钟，反方观众代表针对比赛向正方进行提问，时间3分钟。
双方需选派一名辩手作答。该环节不影响评委评判。
……………看来我们的辩手确实为此次辩论赛做了充分的准备，对大家的提问能够轻而易举的作答。
观众提问就到这里了，让我们用热烈的掌声请我们的学管干事徐老师来为我们的这次辩论赛做个总结。大家欢迎。
…………谢谢徐老师的精彩点评。
下面进行我们最重要的一个环节——大家期待已久的颁奖环节。
经过对评委打分的统计，此次，辩论赛的获胜方是，他们的得分是。同时，我们还评选了各方阵中的最佳辩手，正方，得分为。反方，得分为。请我们的评委上台来为我们的获胜选手颁奖，谢谢!
好了，我们这次以网络的利与弊的辩论赛到这里就结束了，谢谢各位评委能在百忙之中抽出时间来看我们的辩论赛。让我们用最热烈的掌声欢送我们的评委们离场。
角逐起头前，首先我公布揭晓会场纪律和角逐轨则：
我们倡导即兴陈词，引经据典要适当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在回嘴对方不雅概念的同时，对本方不雅概念进行填补陈词。挨次是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时刻都是每人3分钟。
时刻是双方各5分钟。由正反双方轮流讲话。讲话辩手落座为讲话竣事，同时另一方起头讲话，另一辩手必需紧接着讲话，若有间隙，累计时刻照常进行。统一方的讲话顺序不限。若是一方用时已完，另一方可以继续讲话，也可以向主席提出不讲话。在辩说阶段，我们倡导积极交锋，对主要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明晰回覆的问题仍然纠缠不放的，恰当扣分。
时刻是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩说双方针对辩说赛整体态势进行总结陈词，对于脱离现实、背诵事先筹备的稿件者，恰当扣分。
1、在辩说时不要随意打断别人的话;。
2、不成进行人身抨击袭击;。
3、尊敬主席及评委的评判;。
4、我们倡导辩手使用通俗话，对使用通俗话者恰当加分;。
5、除辩说起头一辩必需说“主席、评委、巨匠好”，其余皆可省去。
6、在辩说中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过年夜，以免遮挡。
7、在每场角逐中，辩手的辩位不能变换。
8、在辩说中，为撑持本方不雅概念，我们不否决引用。
名人名言。
但我们不倡扶引用敏感历史人物及今世现任率领人的讲话以免引起各类歧义。此外在举例时尽量避免敏感的政治人物及政治事务。
9、时刻提醒：最后30秒时，哨音提醒，时刻竣事时亮红方牌子。
本场辩说赛的辩题是：会计信息失踪真的首要原因是否是会计职业道德的问题。
下面，请辩说双方代表队上场。
此刻我来介绍一下今天的辩说双方。坐在我右手边的是正方镇财政代表队，她们的4位辩手分袂是：一辩李亚男、二辩王世松、三辩周环环、四辩刘彬，他们的不雅概念是：会计信息失踪真的首要原因是会计职业道德的问题;那么坐在我左手边的是反方财政局机关代表队，他们的四位辩手分袂是：一辩代晓曼、二辩孙凯、三辩张宏华、四辩韩方真，他们的不雅概念是：会计信息失踪真的首要原因不是会计职业道德的问题。
主席：下面，辩说起头，首先我们接待正方一辩讲话，时刻3分钟。
主席：好，适才正方一辩对自己的不雅概念作了立论陈述，此刻我们来看看反方是若何破题立论的。请反方一辩讲话，时刻也是3分钟。请!
主席：感谢感动反方一辩的出色陈述，下面请正方二辩作填补陈词，时刻是3分钟;。
主席：下面有请反方二辩作填补陈词，时刻也是3分钟;。
主席：下面请正方三辩对本方不雅概念作填补陈词，时刻是3分钟;。
主席：下面请反方三辩对本方不雅概念作填补陈词，时刻也是3分钟;。
主席：感谢，经由适才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才调的时刻了，也是辩说赛最出色的时刻---辩说。在辩说起头之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的讲话时刻，正反双方轮流讲话，统一方的讲话顺序不限。正方先讲话。一方讲话落座之后，此外一方要马上讲话，若有间隙，累计时刻照常进行。若是一方用时已完，另一方可以继续讲话，也可以向主席提出不讲话。我们倡导积极交锋，对主要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明晰回覆的问题仍然纠缠不放的，也要恰当扣分。好，此刻我公布揭晓辩说正式起头。
主席：先请正方先讲话。
主席：好，列位不美观众，适才这段辩说可谓很是的出色，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩起头，时刻3分钟。请。
主席：感谢!此刻我们请正方四辩为正方作总结性陈述，时刻也是3分钟。请。
主席:好,感谢感动列位辩手出色的辩说,事实哪方获胜,请现场评委给巨匠一个客不美观合理的谜底,请评委退席评议。
主席：在评委评议时代，我们有请丰县小凤凰剧团副团长朱惠给巨匠演唱，她演唱的歌曲是：
1、
2、
巨匠接待!
下面请丰县中学给巨匠演唱，他演唱的歌曲是：
1、
2、
巨匠接待。
主席：在比分揭晓之前,先请现场的评委嘉宾对今天的辩说进行点评,有请,巨匠接待。
主席：下面我公布揭晓本场角逐最佳辩手是：方代表队的辩辩手。获得本场角逐胜利也是我们本届年夜赛的冠军代表队是：
方代表队。
列位率领，列位不美观众伴侣们，经由十余天的严重角逐，我们各个代表队和列位辩手历经预赛、半决赛和今天的决赛。角逐中列位辩手辩出了水平，辩出了会计人的风度，从中发生了一批优异辩手，今天的决赛中也发生了我们本届辩说赛的冠军代表队，辩说赛已到此竣事，下面进行发奖：
1、获得本届辩说赛的优异辩手和最佳辩手是：卫生系统代表队：陈文、田苗，财政局机关代表队：韩方真;镇财政代表队：刘彬;委派会计代表队：赵厚峰、孙惠娟。
获得本届辩说赛的最佳辩手是：财政局机关代表的代晓曼。
下面有请财政局段炼书记、市财政局会计处副处长颜浩同志给优异辩手和最佳辩手发奖。
2、获得本届辩说赛优胜奖的代表队是：信用联社代表队、供销社代表队、商业系统代表队、委派会计二队。
下面请县委宣传部副部长张悦同志、县财政局局长段玉兰同志、共青团丰县委员会书记朱兵同志、广播电视局书记孙岱丽同志给获得优胜奖的代表队颁奖，巨匠接待。
3、获得本届辩说赛三等奖的代表队是：县卫生系统代表队、委派会计一队。
下面请县人年夜副主任孙裔成同志、县政协副主席刘祖斌同志给他们颁奖。
4、获得本届辩说赛二等奖的代表队是：镇财政代表队。
下面请县委常委、常务副县长邱成同志、徐州市财政局会计处处长、徐州市财政会计学会秘书长冯云同志颁奖。巨匠接待。
5、获得本届辩说赛一等奖的代表队是：财政局机关代表队。
下面请县委副书记、县政协主席史亚林同志，南京信泰证券有限责任公司总司理冯小烨同志给获得一等奖的代表队颁奖，巨匠接待。
小学辩论赛主持词（通用15篇）篇四
同学们，现在，有越来越多的小学生迷上了网络游戏。这对他们的学习生活造成了巨大的伤害，对因特网的兴趣也逐渐增浓,此时此刻面对小学生上网玩游戏,同学中出现了两种声音：一种声音是,学生生存在信息时代里应该适当上网,在学习中遇到不愉快的事情，还能当做消遣；而另一种声音则是：学生还小缺乏自制力,经常上网玩游戏弊大于利,孩子不能和网络游戏交朋友。
对此问题作为小学生的我们到底该怎么对待呢?不如让我们来举行一场辩论赛来一辩真伪吧！
二、宣布开始并介绍规则、辩手和评委。
下面我宣布：“网络游戏，我们是否该与你交朋友？”辩论赛现在开始。首先，请允许我再向大家介绍一下参加本次辩论赛的双方辩手和他们各自的立场：
这几位是正方辩手：
他们的观点是：学生能和网络游戏交朋友。
这几位是反方辩手：
他们的观点是：学生不能和网络游戏交朋友。
下面请允许我十分荣幸地向大家介绍本次辩论赛的评委，他们是：接下来我想在与各方辩手明确一下本场辩论赛的规则。
本次辩论赛的规则：1、辩论资料必须真实可靠。2、辩手必须语言流畅,思路清晰,吐字发音标准,不能对对方进行人身攻击。3、论点明确,论述清楚,有支持论据。4、辩手必须仪态大方,气质优雅,举止端庄,衣着得体。5、辩手不得回避对方辩手提出的问题，辩手回答不得超时。5、每位辩手只有两分钟的辩论时间。
三、主持立论出陈述阶段。
现在我们进入本场辩论赛的第一个环节：请双方辩手对自己的立场进行陈词论述，每位的时间各是三分钟。由正方以辩开始。小学生辩论赛的主持稿（双方辩手陈词论述）。
看来双方都是能言善辩，接下来是自由辩论阶段，大家将会欣赏到更为惊。
心动魄的较量。双方必须交替发言，各队累计用时为8分钟。先请正方发言。
四、主持自由辩论阶段。
五、主持结论阶段。
谢谢各位辩手，刚才的自由辩论，可谓是针尖对麦芒。接下来让我们来听听双方四辩的总结陈词。每位的时间是四分钟。
六、补充介绍我校辩论赛历史。
七、请评委作点评，并宣布比赛结果。
老师为我们作现场点评，并宣布比赛结果，大家欢迎。
八、宣布结束。
我宣布：“网络游戏，我们是否该与你交朋友？”辩论赛到此结束。谢谢大家。
小学辩论赛主持词（通用15篇）篇五
尊敬的老师，各位同学：
资料。
“钱”一直是个热门的字，不过那是爸妈的事。这个字是“微”，你别看小小的“微”字，它可火了，什么微博，微小说，最牛的是微电影，一个故事拍成电影，几分钟就能搞定，会让你回味无穷，兴许还能赚足在坐的很多泪水呢，可见邪微”在我们生活中是多么厉害，好了，言归正传，作为一名小学生，我们正处在人生中最微小的阶段，既然和“微”字沾上边，毋庸置疑，肯定是很牛的阶段了，因为这个阶段是我们的基础阶段，是我们兴趣，爱好，性格形成的阶段，所以这个阶段有个词对我们非常重要，什么?“金钱”?no,no,no。那还是咱们爸妈的事。这个词是“知识”，对，只有知识是我们成长的养分，我们遨游未来的资本，所以如何获取知识成了我们小学生的头等大事，有的会说通过书本，向老师请教获取，有的会说通过电脑从互联网获得，这个话题呢?也正是我们今天这场辩论赛的主题，到底小学生该不该上网，下面有请正方一辩小学生上网弊大于利首先来阐明自己的观点，大家掌声欢迎。
小学辩论赛主持词（通用15篇）篇六
各位观众，辩论赛开幕式马上就要开始了，为了开幕式能够顺利进行，请您将手机调为静音或关机，谢谢合作!
尊敬的各位老师、各位来宾、各位评委，亲爱的同学们：大家晚上好!欢迎来到冶金与资源工程系第三届“冶金杯”辩论赛开幕式现场，我是本次辩论赛开幕式主持人___________。
首先请允许我介绍出席本次活动的嘉宾，他们分别是：
辅导员陈金鸿老师、辅导员李雯霏老师、辅导员黄观媛老师，学生会主席陈楠同学、副主席何敬文同学、副主席石国瑞同学以及系学生会各部部长，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来，欢迎!
下面请允许我隆重的宣布冶金与资源工程系第三届“冶金杯”辩论赛正式开幕!
欢迎你们的到来，预祝你们在后面的比赛中取得好的成绩本次“冶金杯”辩论赛第一天的赛程是：
冶金与资源工程系第三届“冶金杯”辩论赛第一轮赛程表。
接下来让我们用热烈的掌声欢迎陈金鸿老师致辞，大家欢迎!感谢陈老师的精彩致辞。
接下来让我们用热烈的掌声欢迎陈楠同学为我们本次辩论赛致辞。感谢陈楠同学的精彩致辞。
铁齿铜牙，展示了你们的风采对答如流，给我们以美的享受。
开幕式到此结束，请各位嘉宾离席，请辩论赛辩手做好准备进行接下来的赛程比赛。感谢各位，谢谢!
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小学辩论赛主持词（通用15篇）篇七
尊敬的老师，各位同学：
大家好，很荣幸今天来主持这场辩论赛，在正式比赛之前呢，我首先想和大家探讨一个最近热门的字，什么?“钱”?no,no,no。“钱”一直是个热门的字，不过那是爸妈的事。这个字是“微”，你别看小小的“微”字，它可火了，什么微博，微小说，最牛的是微电影，一个故事拍成电影，几分钟就能搞定，会让你回味无穷，兴许还能赚足在坐的很多泪水呢，可见邪微”在我们生活中是多么厉害，好了，言归正传，作为一名小学生，我们正处在人生中最微小的阶段，既然和“微”字沾上边，毋庸置疑，肯定是很牛的阶段了，因为这个阶段是我们的基础阶段，是我们兴趣，爱好，性格形成的阶段，所以这个阶段有个词对我们非常重要，什么?“金钱”?no,no,no。那还是咱们爸妈的事。这个词是“知识”，对，只有知识是我们成长的养分，我们遨游未来的资本，所以如何获取知识成了我们小学生的头等大事，有的会说通过书本，向老师请教获取，有的会说通过电脑从互联网获得，这个话题呢?也正是我们今天这场辩论赛的主题，到底小学生该不该上网，下面有请正方一辩小学生上网弊大于利首先来阐明自己的观点，大家掌声欢迎。
(中间临场发挥)。
今天的这场辩论会真激烈啊，看来大家都做了很多功课，现代社会高度文明，信息高度发达，我们获取知识的途径越来越多，作为小学生，上网是利大于弊还是弊大于利呢，说老实话我也不知道，但是有一点我相信正方和反方的同学都会赞同我的观点，那就是在获取知识的时候我们都要认真辨别，剔除糟泊，吸取精华，那样，我相信我们在座的各位一定都能够成为“微”博士，微博客，你们说，对吗?好的，下面有请评委老师公布辩论赛结果。
辩论赛到此结束。p副标题e。
小学辩论赛主持词（通用15篇）篇八
各位老师，各位同学，大家晚上好。这里是由共青团上海师范大学委员会、上海师范大学学生联合会学术部举办的第九届“学思杯”辩论赛的比赛现场，这里将要进行的是第x轮x场的比赛，欢迎各位的到来。
在比赛开始前请在场各位把手机调为震动档或关机。比赛开始后请在场观众不要随意走动喧哗，谢谢大家配合。
本场比赛辩题为：x
坐在我右手边的是正方x他们的辩题是x有请正方辩手进行自我介绍
坐在我左手边的是反方x
他们的辩题是x
有请反方辩手进行自我介绍
下面请允许我介绍下本场比赛的评委。
他们是：
今天在场的嘉宾有：
让我们再次用掌声向这些评委及嘉宾的到来表示热烈的欢迎及感谢。
首先让我为大家做一个辩题剖析(150左右)
下面比赛正式开始。
小学辩论赛主持词（通用15篇）篇九
李:亲爱的同学们!美，是一朵艳丽的小花，令人陶醉。
张:美，是蓝天碧海，在海天相接的风景下遥望远方……。
李:生活中，也有一群人，做着美丽的事，留下了美丽的足迹……。
张:就让我们用心灵去发现美、感悟美，与美同行吧!
张、李:现在，我宣布--***实验小学五(11)班队活动现在开始。
李:大家都来说说在自己心中什么才是美?
张:看着这幅漫画，大家都来猜猜，图中的这位女士是谁?又发生了什么?
李:对了，她就是托举生命的最美妈妈--吴菊萍!嘻嘻，猜不着了吧!
张:千钧一发之际，你把生死置之度外。
李:电光火石之间，一个生命因你而重生。
张、李:母亲，只有母亲，才会迸发出如此惊天动地的能量。天之大，唯有你的爱纯洁无暇。
张:吴菊萍，这位母亲向我们诠释了美--无私与奉献的美。
李:可能在生活中、报纸上、电视上说的美丽人，都是自己不认识的。下面，就请大家说说自己身边有哪些这样的人，并讲出有关事例，写在最美银行中。
张:读幻灯片上的内容。(三.实践美)。
李:光阴似箭，日月如梭。
张:美好的时光又如流水般过去了。
李:本周的班队课不得不到此结束。
李、张:再见!下面有请钱老师讲话。大家欢迎!
小学辩论赛主持词（通用15篇）篇十
尊敬的各位领导、老师亲爱的同学们：
大家好!
这里是我们娄庄中学高一(4)班举行的一次的辩论赛。为使我们的辩论赛办得成功，办得精彩，这次比赛特邀请了我们的班主任共同策划、举办，希望通过这次辩论赛，能带给大家更多的启迪与收获，并能增进同学之间的友谊。我有幸担任本次比赛的主持人，也深感荣幸。
下面我首先向大家介绍今天光临我们比赛现场并担任评委的领导，他们是：省评估院的评估专家xxx，娄庄中学教务处马爱军主任，让我们以热烈的掌声向他们表示欢迎。有这么多教育局及教研室的领导为我们作评委，相信也一定会激励我们的选手们超水平发挥。
首先我们用3分钟的时间让同学们进行一下就题海战术的有关交流。
(3分钟后，对现场观众进行调查，时间4分钟)
下面我们大家用热烈的掌声欢迎我们的
(来宾)，
能否从您对当今教学方式的了解谈谈您的感受或题海战术的利弊。
(完毕)谢谢
的精彩的作答。
今天，我们辩论的话题就是：题海战术是否有利于学生成绩的提高。可以说这是一个教育界一直都在争论不休的话题。昔日，每一位受过教育的过来人曾几何时在题海里拼搏，如今从事教育工作的教师可曾也指挥自己的弟子演练于题海之中?好的学习成绩是否源于此?在新教育理念指导下的基础教育，题海战术是否行得通?教育者能否赋予它新的内涵?带着诸多问题，让我们一起在辩论中寻找答案。
今天下午进行较量的双方选手都是从我班挑选出来的精英。我想：今天的辩论会定会因他们而精彩。
大家请看，坐在我右手边的是正方：题海有利队，他们的辩题是：题海战术有利于学生成绩的提高。请正方选手依次作自我介绍(略)。坐在我左手边的是反方：题海不利队，他们的辩题是：题海战术不利于学生成绩的提高。也请各位选手依次作介绍(略)。今天的计时员是：xxx。
下面我宣布：辩论赛现在开始。首先请正方一辩xxx同学进行开篇立论，注意时间是3分钟，有请。
正方一辩(xxx)：
主持人：接下来请反方一辩xxx同学发言，时间也是3分钟，有请。
反方一辩(xxx)：
主持人：谢谢双方一辩的发言。下面请正方二辩xxx同学进一步阐述正方的观点，时间3分钟，请。
正方二辩(xxx)：
主持人：请反方二辩xxx同学发言，时间也是3分钟，请。
反方二辩(xxx)：
主持人：非常感谢双方二辩的发言，接下来，双方三辩将把自己的观点进一步展开，首先请正方三辩xxx同学发言。时间3分钟，请。
正方三辩(xxx)：
主持人：请反方三辩xxx同学发言，时间3分钟，有请。
反方三辩(xxx)：
主持人：谢谢xxx同学的发言，刚才双方辩手的发言已让我们初识其风采，接下来将是他们大展辩才的时刻—自由辩论，这里我要提醒各位辩手几点：
1、辩论中不要偏离辩题。
2、发言不要急噪，不能有意回避对方的提问。
3、不要出现人身攻击和恶意诋毁现象。你们各有4分钟的发言时间。下面自由辩论开始，正方先发言。
刚才的自由辩论可谓精彩有加，而各方四辩的总结陈词，更是举足轻重。首先请反方四辩xxx同学总结陈词，时间4分钟，有请。
反方四辩(xxx)：
主持人：谢谢xxx同学的发言。接下来请正方四辩xxx同学发言，时间4分钟，请。
正方四辩(xxx)：
主持人：谢谢xxx同学的发言。刚才一番唇枪舌战的较量，比赛双方有理有据，都能自圆其说，面对这样一场实力相当的比赛，真是难分伯仲。但我们只能有一个获胜方，到底是哪支代表队能摘取今天的桂冠呢?我们还是把这个任务交给在坐的各位评委。
在成绩揭晓之前，我们请xxx主任对今天的比赛进行点评。(略)
谢谢xxx主任的精彩点评。
我想现在大家和我的心情都一样的紧张和激动，都盼望着比赛的结果，让我来告诉大家：今天获胜方是xxx。最佳辩手是正方xxx辩、反方xxx辩，让我们向他们表示祝贺!
我班
在场上的出色的表现和奋勇拼搏也给我们留下了深刻的印象，我们也向他们表示感谢!
下面请xxx主任、xxx主任给获胜队和优秀辩手颁奖。
今天的辩论会到此结束，祝各位身体健康、工作顺利。同时，希望同学们在今后的学习生活中正确地去看待题海战术，让它正确地应用在我们的学习中，助我们提高学习成绩。
谢谢大家!
小学辩论赛主持词（通用15篇）篇十一
尊敬的各位领导、教师，大家好!
那里是我们娄庄中学高一(4)班举行的一次的辩论赛。为使我们的辩论赛办得成功，办得精彩，这次比赛特邀请了我们的班主任共同策划、举办，期望经过这次辩论赛，能带给大家更多的启迪与收获，并能增进同学之间的友谊。我有幸担任本次比赛的主席，也深感荣幸。
下头我首先向大家介绍今日光临我们比赛现场并担任评委的领导，他们是：省评估院的评估专家，娄庄中学教务处马爱军主任，让我们以热烈的掌声向他们表示欢迎。有这么多教育局及教研室的领导为我们作评委，相信也必须会激励我们的选手们超水平发挥。
首先我们用3分钟的时间让同学们进行一下就题海战术的有关交流。
(3分钟后，对现场观众进行调查，时间4分钟)。
下头我们大家用热烈的掌声欢迎我们的(来宾)，能否从您对当今教学方式的了解谈谈您的感受或题海战术的利弊。
(完毕)多谢的精彩的作答。
今日，我们辩论的话题就是：题海战术是否有利于学生成绩的提高。能够说这是一个教育界一向都在争论不休的话题。昔日，每一位受过教育的过来人曾几何时在题海里拼搏，如今从事教育工作的教师可曾也指挥自我的弟子演练于题海之中好的学习成绩是否源于此在新教育理念指导下的基础教育，题海战术是否行得通教育者能否赋予它新的内涵带着诸多问题，让我们一齐在辩论中寻找答案。
今日午时进行较量的双方选手都是从我班挑选出来的精英。我想：今日的辩论会定会因他们而精彩。
大家请看，坐在我右手边的是正方：题海有利队，他们的辩题是：题海战术有利于学生成绩的提高。请正方选手依次作自我介绍(略)。坐在我左手边的是反方：题海不利队，他们的辩题是：题海战术不利于学生成绩的提高。也请各位选手依次作介绍(略)。今日的计时员是：。
下头我宣布：辩论赛此刻开始。首先请正方一辩同学进行开篇立论，注意时间是3分钟，有请。
正方一辩：
主席：接下来请反方一辩同学发言，时间也是3分钟，有请。
反方一辩：
主席：多谢双方一辩的发言。下头请正方二辩同学进一步阐述正方的观点，时间3分钟，请。
正方二辩：
主席：请反方二辩同学发言，时间也是3分钟，请。
反方二辩：
主席：十分感激双方二辩的发言，接下来，双方三辩将把自我的观点进一步展开，首先请正方三辩同学发言。时间3分钟，请。
正方三辩：
主席：请反方三辩同学发言，时间3分钟，有请。
反方三辩：
小学辩论赛主持词（通用15篇）篇十二
各位同学们，教师们，大家晚上好！经过个月的激烈角逐，最终迎来了20xx年届紫檀杯高一年级辩论赛的决赛。今晚的比赛，众所瞩目。今晚的比赛，高手云集。今晚，我们也很荣幸地请到了我们的有......让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！经过层层激烈的竞争，最终登上了最终的决赛舞台。是的，各方的辩手们也在为今晚的比赛做了充分的准备，就等着今晚在舞台上展现给大家。
那么，今晚的辩论是围绕着“功，是否能补过”展开的。在我左手边的是正方高一班代表，他们的观点是“功，能补过”，在我右手边的是反方高一（8）班代表，他们的观点是“功，不能补过”。那么，此刻从正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。由反方各个参赛队员依次进行自我介绍……好，我宣布，20xx年届紫檀杯高一年级辩论赛决赛此刻正式开始！
（在那里，我想提醒一下，请各班坚持好现场纪律，不然将会影响到我们参赛班级的得分。团队配合）。
第一个环节，立论陈词。
1，先由正方一辩进行立论陈词，时间是两分钟。
2，接下来由反方一辩进行立论陈词，时间是两分钟。
第二个环节，攻辩。
1，此刻由反方二辩向正方二辩提问，正方二辩回答，时间是3分钟。
2，正方二辩向反方二辩提问，反方二辩回答，时间是3分钟。
3，反方三辩向正方三辩提问，正方三辩回答，时间是3分钟。
4，正方三辩向反方三辩提问，反方三辩回答，时间是3分钟。
5，接下来是攻辩小结a，先由正方一辩进行攻辩小结，时间是1分钟。
b，接下来由反方一辩进行攻辩小结，时间是1分钟。
《三个环节，自由辩论》。
正反方辩手自动轮流发言，各方限时5分钟，双方总计10分钟，先由反方开始发言。
第四个环节，总结陈词。
1，反方四辩进行总结陈词，时间是3分钟。
2，正方四辩进行总结陈词，时间是3分钟。
（#下头有请评委教师对本场辩论进行点评）。
感激教师的点评，以及双方给我们带来的精彩辩论。（表演）。
小学辩论赛主持词（通用15篇）篇十三
m&d:晚上好。
d:辩论是一种真理与现实的启迪，阐释唯美生活的多重意义。
m:辩论是一场知识与智慧的较量，拼搏出青春的绚丽华章。
d:工商管理学院“千辩万话”论职场系列辩论赛，以校团委重点培养当代大学生六个基本能力为基础，从思维能力，应变能力，表达能力等综合能力出发，通过辩论，对未来的规划和人生观价值观的培养有一定程度上的帮助。
m:经过为期近一个月共6场比赛的激烈角逐，终于到了最后决战这紧张时刻，工商管理学院辩论队和机械工程与自动化学院辩论队，凭借了他们出众的实力和优异的表现，过关斩将，脱颖而出，会师决赛，今天的决赛必将把本次辩论赛推向高潮。他们将在今天的决赛中全力以赴，一争高下，下面把现场交给本次辩论赛的主席xx同学。
各位老师同学，大家好。欢迎来到基础学院辩论赛现场。
人们常说，环境是成功必不可少的元素之一，小城一间房，虽然宽敞大气，但受地域限制，生产资料有限，大城一张床，大城市里虽充满无穷多机会，却也因生活条件的简单显得心有余而力不足，那么，到底是大城的床舒适，还是小城的房温馨呢?让我们通过今天的辩论，一探究竟。
下面开始我们今天的比赛。请注意:每位辩手发言时间剩余30秒时，将有一次举手示意，当辩论时间用完时，计时人员会提示时间到，辩手应立刻停止发言。
首先是开篇立论阶段。
有请正方一辩陈述你们的观点，时间是2分钟。
请反方一辩陈述你方观点，时间同样是2分钟。
下面进入攻辩环节。
有请正方二辩选择反方二辩或三辩同学进行一对一的攻辩，时间是1分30秒，提问不超过20秒，回答不超过30秒。
有请反方二辩选择正方二辩或三辩同学进行一对一的攻辩，时间是1分30秒，提问不超过20秒，回答不超过30秒。
有请正方三辩选择反方二辩或三辩同学进行一对一的攻辩，时间是1分30秒，提问不超过20秒，回答不超过30秒。
有请反方三辩选择正方二辩或三辩同学进行一对一的攻辩，时间是1分30秒，提问不超过20秒，回答不超过30秒。
现在请正方一辩用1分钟进行你方的攻辩小结。
请反方一辩用1分钟进行你方的攻辩小结。
即将进行的是自由辩论。在自由辩论阶段，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，时间累计照常进行。双方各有4分钟时间，如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。先从正方开始。
刚刚的自由辩论可谓相当精彩，而双方的总结陈词往往更是举足轻重，下面开始总结陈词。请反方四辩总结陈词，时间是3分钟。
请正方四辩总结陈词，时间同样是3分钟。
感谢双方的精彩辩论，下面掌声有请评委为本场比赛进行点评解析。
感谢评委的中肯的点评。
下面我宣布本场比赛的结果:最佳辩手是:()，本场比赛的获胜方是__方，恭喜。
下面我宣布，获得工商管理学院“千变万化”论职场辩论赛优胜奖的有:。
掌声有请。。。。老师为获得优胜奖队伍颁奖。
获得辩论赛亚军的是。。。。。。有请。。。。老师为获得优胜奖队伍颁奖。
让我们再次将最热烈的掌声送给老师和在场的每一位同学。
踏着青春的节拍，我们在唇枪舌剑中感受不凡的气度。
激扬青春风采，我们在珠联妙语中思索人生的智慧。
伴着欢声笑语，浓缩着飞扬的激情，我们的辩论赛已经接近尾声。
无论谁胜谁负，智慧与智慧碰撞，火花迸溅将激情点燃。
无论熟是孰非，心灵与心灵交流，灵魂交融让友谊根植于心。
我们本场比赛到这里就结束了，感谢各位评委嘉宾以及同学们的到来，请大家有序离场。
小学辩论赛主持词（通用15篇）篇十四
各位教师们，同学们晚上好，首先十分感激各位能在百忙之中抽空来参加由我系举办的第一届大学生辩论赛。这次活动本着“重在参与，公平竞赛”的精神，旨在丰富同学们的课余生活，张扬自我的个性，活跃学校气氛，让大家感受到辩论赛急中生智的智慧与灵感，凭着“活力碰撞，跌宕成长”，让辩手们争锋此刻，机辩未来。立足现实，辩论就是为了辩出一个真理，而实践才是检验真理的唯一标准，所以我们要用滔滔不绝的言谈去走进有着无限宇宙的真理之国。本次辩论赛采取四对四团体辩论制，经过淘汰把比赛分为三个阶段，即预赛、复赛、复活赛、决赛。今日我们进行的是第一、二场的预赛。今日要讨论的两个辩题是：第一场是：你觉得我们是因为干一行，所以爱一行(正)还是因为爱一行所以才干一行(反)。
第二场是：你认为法律有情(正)还是法律无情(反)下头我介绍一下参加第一场辩论赛的选手：正方：xx报关与国际货运3班，他们的观点是：我们是因为干一行所以才爱一行的;反方：xx国际经济与贸易2班，他们的观点是：我们是因为爱一行所以才干一行的。
此刻我宣布预赛第一场辩论正式开始，下头请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。
(1)首先请正反方同学作一个简单的自我介绍，让大家对你们能够有一个初步的了解，先从正方开始，时间为每人十五秒。(结束之后)多谢同学们的精彩介绍。
(2)下头由正方一辩发言，陈述一下你方的观点，时间为三分钟。(结束之后)多谢这位同学的精彩发言。接下来让我们来听听反方同学有怎样不一样的观点。有请反方一辩，时间三分钟。(结束之后)多谢反方同学的精彩发言。
(3)接下来我们进入选择攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩从反方的二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。注意：提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。答方时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，首先有请正方二辩提问。(掌声)。
好，时间到。下头我们有请反方二辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请反方二辩提问。
好，时间到。下头我们有请正方三辩同学从反方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请正方三辩提问。(掌声)。
好，时间到。此刻进行到了选择攻辩的最终一轮。有请反方三辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，有请反方三辩提问。(掌声)。
好，经过四轮激烈的辩论，下头由正反方一辩分别为本队做攻辩小结，时间为每队一分三十秒。先从正方开始。
(4)好了，下头紧之后进入辩论会最为精彩的阶段——自由辩论，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。在自由辩论时间里，每位辩手的发言时间，顺序和次数都不受限制。当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间。如果一队的发言时间用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名队员能够继续发言，直到时间用完为止，也能够向主持人示意放弃发言。下头先从正方开始。有请。
(5)时间到!实在太精彩了!感激各位辩手。最终我们有请双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间为3分钟;有请反方四辩。(结束之后)时间到!有请正方四辩。
(6)多谢双方辩手的精彩辩论，让我们再一次的给他们一热烈的掌声。下头请评判团就自我支持的观点进行交流，最终由评委总结出结果并准备好派一位代表进行赛后总结。
(7)好，比赛结果已经有了，多谢各位评委，下头我宣布预赛第一场获胜队为xxxxxxxx，请评委代表点评。
(半小时之后)。
(8)下头进行第二场的辩论赛。辩题：你认为法律有情还是法律无情正方：xx报关与国际货运1班，他们的观点是法律有情;反方：xx法律文秘，他们的观点是法律无情。下头请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。此刻我宣布预赛第一场辩论正式开始。
其余同上。
(9)好，比赛结果已经有了，多谢各位评委，下头我宣布预赛第二场获胜队为xxxxxx，请评委代表点评。
下头我宣布今日辩论赛结果：
第一场获胜方是xxxxxxxx。(掌声)。
第二场获胜方是xxxxxxxx。(掌声)。
同时我们以热烈的掌声对被淘汰的两支队伍表示感激!(掌声)。
一场辩论赛的成功，不仅仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神，是群策群力。比赛中较量的，不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。期望同学们能从此次的活动中获得收益。
下头我宣布参加明天两场预赛的辩题和班级：
第三场：现实生活中是情商比智商重要还是智商比情商重要。
正方：xx法律事务班反方：xx法律文秘班。
第四场：往后我们找工作是先就业后择业还是先择业后就业。
正方：xx法律事务反方：xx投资与理财。
好了，我们今日的比赛就到此结束。明天见!
小学辩论赛主持词（通用15篇）篇十五
敬重的老师，亲爱的同学们:
我们晚上好
这里是xxx第一届“大学生争论赛”预选赛第三场的现场，我是本次比赛的履行主席。
为了能让本次比赛顺利进行，让辩手们赛出志向的水平。在比赛初步前，请您将您的手机等通讯东西调成振荡或许静音情况。下面由我来宣告会场纪律:
1、在争论进行时不要随意打断辩手说话。
2、不可进行人身攻击，辩手两头需相互尊敬。
3、除争论初步一辩有必要说“评委、同学们好”，其他皆可省去。
4、在比赛中，辩手的辩位不能改变。
5、争论两头在进行正面交锋时，一方说完后有必要坐下，待对方发言完后，该方辩手起立后再说话。
6、每次争论到毕竟30秒时，动静及举牌提示，时间结束后由履行主席宣告间断。
7、每个环节辩手两头时间有限，请同学们尽量控制自己的掌声，避免影响辩手体现。
下面我为我们介绍今天参与的各位评委，他们是xx，xx，xxx，让我们以炽热的掌声等候他们的到来。