四年级语文课外阅读题及答案（模板21篇）

范本是指某一类文章或作品中具有典型性和代表性的样本。范文展示了作者的独特见解和思考，能够引发读者的思考和讨论。

四年级语文课外阅读题及答案（模板21篇）篇一

2、ppt：老师从大家收集的读书名言中挑了几句，请大家齐读。（高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，臧克家说过“读过一本好书，像交了一个益友”刘向“书犹药也，善读可以医愚。”）。

3.从这些名人名言中，我们看出书籍是一个奇妙的世界，今天让我们一起进入这个奇妙的世界（教师板书课题---走进奇妙的书籍世界）。

4、你们平时都读了哪些课外书呢？（学生自由讲）。

二、分组汇报（分为：百科、成语、故事、话剧）（成语故事汇报·第二组）。

1、课前老师根据同学们的喜好，把大家分成了四组。哪一组同学先来汇报？请一位代表说说你们要汇报的主题。

2、开火车说说你们积累到的成语故事，并说说你读了这个故事的收获。小结：成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个深远的道理。希望其他同学也能多了解我国的成语故事。

（百科知识·第一组）。

1、接下来哪一组同学来汇报你们的阅读成果。

2、其他同学还从课外书籍中了解到哪些百科知识？

小结：如果说成语故事是传授给我们各种人生道理的话，百科知识则拓展了我们的知识面。让我们更加了解自己及了解自己生活的环境。希望同学们也能做一个小小科学家，去探索更多的生活奥秘。（儿童小说）。

1、接下来请第三组同学汇报你们的阅读成果。

2、我读了《。

》，我最喜欢这本书里的（）这个人物。因为____________________________________________________________。

3、我读了《。

》，其中最让我记忆深刻的情节是_______________。

4、其他同学都看了什么书呢？谁能再来跟大家分享呢？

小结：通过读书同学们认识了xxxxxx人物，知道了许多道理。看来读书可以让你收获很多，平时看书要养成“不动笔墨不读书”的好习惯。如果是自己的书，可以在书上圈圈划划，也可以在书上记下自己的感想和体会。如果是借来的书，就要在自己的读书笔记本上做好记录。（话剧）。

1、最后请第四组同学来汇报你们的读书成果。

2、说说你们的主题。

3、这个话剧的资源从哪里来的？（英语课外书）。

小结：看来课外阅读不仅要读语文的书籍，我们还可以涉猎更多方面的，比如读读外语课外书。

总结：读书好似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获自然更丰富。

最后，老师送给大家一首关于书籍的现代诗。没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。

没有一匹骏马，能像一首诗，带我们领略人世的真谛。

即令你一贫如洗，也没有任何栏杆能阻挡你在书的王国遨游的步伐。

多么质朴无华的车骑！可是它装载了人类灵魂的全部美丽！

四年级语文课外阅读题及答案（模板21篇）篇二

二.拔草拼搏既然光辉。

拨动博学即使日晖。

三.前后后后前前。

四.再再在在再在以已以已以已。

五.1.晚上不要练以免影响我们睡觉。

2.陈伯伯在夸奖他。

3.陈伯伯过奖了，我以后晚上不练了，谢谢伯伯提醒啊。

篇二。

简短的几句话——三言两语。

随意乱说——胡言乱语。

态度温和，小声说——轻言细语。

想说又不说--吞言吐语。

充满英雄气概的话。

——豪言壮语。

欺骗性的话——花言巧语。

1.(三)言(两)语：简短的话。

2.(花)言(巧)语：虚伪而动听的话。

3.(甜)言(蜜)语：为讨人喜欢或哄骗人而说的十分动听的话。

4.(风)言(风)语：背后制造，散布的污蔑，诽谤之类的话。

5.(千)言(万)语：很多的话。

6.(豪)言(壮)语：豪迈雄壮的话。

7.(轻)言(细)语：说话的声音轻柔，语气温和。

8.(恶)言(恶)语：用恶毒的话骂人或凶恶的语气说话。

9.(流)言(蜚)语：背后散布的难听的话。

10.(污)言(秽)语：粗鲁，肮脏的话。

1、“(中心句)”在寓言故事中往往是指作者用一句精辟的话点明故事的寓意。

2、观察字形变化，猜一个成语。例：沙——砂(水落石出)。

(1)道——邈(道貌岸然)(2)睡——陲(以耳代目)(3)倩——睛(引人注目)。

(4)咕——吟(从古到今)(5)杭——航(木已成舟)(6)亚——哑(有口难言)。

3我不会，你再单独提问。

四年级语文课外阅读题及答案（模板21篇）篇三

看过篮球场上球星投球命中的一瞬间吗？球星脸上洋溢着自信，写满了辛苦，却格外的自豪。我们每个人都能成为投球命中、镁光灯下的“球星”。有的是在朗读上，有的是在写字上，有的是在长跑上，有的是在演讲上，有的是在画板上，有的是在舞台上„„我们肯定会在某一方面成为最棒的，鲜花和掌声就在我们向前走的一个角落里微笑着等待着我们。请以“精彩的我”为题，写一篇精彩的习作。

【作文练笔九】。

小学四年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏„„请选取一位，以“______教我_______”记叙他(她)在某一方面教你的经过。

【作文练笔二十四】。

幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路„„请以“幸福”为话题写一篇作文。

【作文练笔二十八】。

生活中处处有掌声：运动场上有掌声，领奖台下有掌声，歌舞剧院有掌声，课堂上有掌声，亲友相聚有掌声„„请以“掌声”为话题，写一篇作文。

四年级语文课外阅读题及答案（模板21篇）篇四

金灿灿---红彤彤、亮堂堂。

浪涛天---风扫地。

鸟儿欢唱---鱼儿畅游、花儿含笑。

风平浪静---月朗星稀。

这个是不是?

简短的几句话——三言两语。

随意乱说——胡言乱语。

态度温和,小声说——轻言细语。

想说又不说--吞言吐语。

充满英雄气概的话——豪言壮语。

欺骗性的话——花言巧语。

1.(三)言(两)语：简短的话.

2.(花)言(巧)语：虚伪而动听的话.

3.(甜)言(蜜)语：为讨人喜欢或哄骗人而说的十分动听的话.

4.(风)言(风)语：背后制造,散布的,之类的话.

5.(千)言(万)语：很多的话.

6.(豪)言(壮)语：豪迈雄壮的'话.

7.(轻)言(细)语：说话的声音轻柔,语气温和.

8.(恶)言(恶)语：用恶毒的话骂人或凶恶的语气说话。

9.(流)言(蜚)语：背后散布的难听的话.

10.(污)言(秽)语：粗鲁,肮脏的话.

1、“(中心句)”在寓言故事中往往是指作者用一句精辟的话点明故事的寓意.

2、观察字形变化,猜一个成语.例：沙——砂(水落石出)。

(1)道——邈(道貌岸然)(2)睡——陲(以耳代目)(3)倩——睛(引人注目)。

(4)咕——吟(从古到今)(5)杭——航(木已成舟)(6)亚——哑(有口难言)。

3\我不会,你再单独提问。

4、我们要和干旱、洪水、地震等自然灾害作斗争.(修改病句)。

7、描写美丽景色的词语：(灯火斓珊)、(晴空万里)、(水天一色)。

表现美好景象的词语：(欣欣向荣)、(生生不息)、(盛世如花)。

四年级语文课外阅读题及答案（模板21篇）篇五

林清玄散文。

《故事新编》鲁迅。

梁实秋散文。

史铁生散文。

张爱玲散文。

林语堂散文。

《旧时月色》董桥。

《马桥辞典》韩少功。

冯骥才散文。

《俗世奇人》冯骥才。

《撒哈拉的故事》。

《李国文历史散文合集》。

《在历史现场》李辉。

《不为人知的历史真相》李国文。

《与花儿攀谈》。

《培根论人生》。

《瓦尔登湖》。

《马克吐温中短篇小说选》《欧亨利短篇小说选》。

《名人传》。

《世界上最伟大的推销员》《万物有灵且美》。

《哲学的故事》威尔杜兰特圣经故事。

四年级语文课外阅读题及答案（模板21篇）篇六

三、仿照下面画线句的句式补写句子。

老师的课堂;鱼的海洋;翅膀的鸟。

第六页。

四、阅读感悟。

1、刻、果然。

2、枯燥、贫乏、着急、无论、还、就。

3、费：花费，耗费;光：只，单。

5、多读，多写，多写。

五、小小修补匠。

芬芳;一位;粉红;舞台;阳;拂过;仔细;优美。

第七页。

二、我能给下面的词语唱唱反调。

偶然--必然保存--销毁凋零--绽放。

稀罕--普通爱惜--浪费慈祥--威严。

四、对号入座，选词填空。

1、闹;2、皱;3、主张、意见;。

4、意见、建议;5、建议。

第八页。

五、快乐阅读。

1、p、pian、羽、9;r、rou、木、5。

2、底、栽、飘。

3、弯下(身体)。

4、小桥的身体。

六、趣味字谜。

口

四年级语文课外阅读题及答案（模板21篇）篇七

语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。寒假期间大家不能忘记继续学习，下面小编为大家提供人教版四年级语文寒假作业答案，欢迎阅读。

文人---武士。

金灿灿---红彤彤、亮堂堂。

浪涛天---风扫地。

鸟儿欢唱---鱼儿畅游、花儿含笑。

风平浪静---月朗星稀。

这个是不是?

简短的几句话——三言两语。

随意乱说——胡言乱语。

态度温和,小声说——轻言细语。

想说又不说--吞言吐语。

充满英雄气概的话——豪言壮语。

欺骗性的话——花言巧语。

1.(三)言(两)语：简短的话.

2.(花)言(巧)语：虚伪而动听的话.

3.(甜)言(蜜)语：为讨人喜欢或哄骗人而说的十分动听的话.

4.(风)言(风)语：背后制造,散布的污蔑,诽谤之类的话.

5.(千)言(万)语：很多的话.

6.(豪)言(壮)语：豪迈雄壮的话.

7.(轻)言(细)语：说话的声音轻柔,语气温和.

8.(恶)言(恶)语：用恶毒的话骂人或凶恶的语气说话。

9.(流)言(蜚)语：背后散布的难听的话.

10.(污)言(秽)语：粗鲁,肮脏的话.

1、“(中心句)”在寓言故事中往往是指作者用一句精辟的话点明故事的寓意.

2、观察字形变化,猜一个成语.例：沙——砂(水落石出)。

(1)道——邈(道貌岸然)(2)睡——陲(以耳代目)(3)倩——睛(引人注目)。

(4)咕——吟(从古到今)(5)杭——航(木已成舟)(6)亚——哑(有口难言)。

3\我不会,你再单独提问。

4、我们要和干旱、洪水、地震等自然灾害作斗争.(修改病句)。

7、描写美丽景色的词语：(灯火斓珊)、(晴空万里)、(水天一色)。

表现美好景象的词语：(欣欣向荣)、(生生不息)、(盛世如花)。

四年级语文课外阅读题及答案（模板21篇）篇八

四年级语文课外阅读题及答案（模板21篇）篇九

千呼百应三令五申。

七上八下千奇百怪。

2、望梅止渴雨后春笋。

世外桃源藕断丝连。

沧海桑田花红柳绿。

3、鼠目寸光狡兔三窟。

马到成功狐假虎威。

狼吞虎咽龙争虎斗。

二、

海阔凭鱼跃天高任鸟飞。

书本不常翻犹如一块砖。

人多计谋广柴多火焰高。

劳动出智慧实践出真知。

人往高处走水往低处流。

鸟美在羽毛人美在心灵。

四年级语文课外阅读题及答案（模板21篇）篇十

p6:。

初次见面：(久仰)好久不见：(久违)征求意见：(请问)求人原谅：(海涵)。

求人帮忙：(劳驾)求给方便：(借光)麻烦别人：(打扰)向人祝贺：(恭喜)。

归还原主：(奉还)请人改稿：(斧正)求人解答：(指教)求人指点：(赐教)。

托人办事：(拜托)赞人见解：(高见)看望别人：(拜访)宾客来到：(恭候)。

陪伴朋友：(奉陪)无暇陪客：(失陪)等候客人：(光临)请人勿送：(留步)。

欢迎购买：(光顾)。

p8:。

苏轼《题西林壁》诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

山行【年代】：唐【作者】：杜牧【体载】：七绝【类别】：山水远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

贾岛(779~843)，唐代诗人。松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

p16:。

1.地位高贵的客人叫(贵客)2.素不相识的客人叫(生客)。

3.远道而来的客人叫(远客)4.不经常来的客人叫(稀客)。

5.游山玩水的客人叫(游客)6.购买东西的客人叫(顾客)。

7.搞政治投机的人叫(政客)8.到外地游说的人叫(说客)。

9.流落他乡的客人叫(异客)10.专门搞暗杀的人叫(刺客)。

11.去茶馆喝茶的人叫(茶客)12.去寺院烧香的人叫(香客)。

p26:。

江晚正愁余，山深闻鹧鸪。宋辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》词。

《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

《无题》李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

p34:。

小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

五谷指：黍、稷、麦、菽、稻;。

六畜指：马、牛、羊、鸡、犬、猪。

四年级语文课外阅读题及答案（模板21篇）篇十一

课外阅读是学生进行自我教育、自我修养的一条重要途径。生活里没有书籍,就好像天空中没有阳光：智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.“书籍是人类进步的阶梯。”为了学生更好地完善个人品质，只有到更广阔的课外领域汲取营养。为全面落实《九年义务教育语文课程标准（试行）》的要求，切实提高学生语文素养，决定在初一学生中开展读书活动，特制订活动计划如下：

一、读书要求。

1、爱读书。博览群书，手不释卷。

2、读好书。读名家名人，读名作名篇。

3、善读书。读书讲究方法，“不动笔墨不读书”。

二、活动目的。

1、通过阅读，培养学生广泛的阅读兴趣和良好的阅读习惯，提高阅读、鉴赏能力。

2、通过有效阅读，扩大知识层面，培养语感，积累个性语言，全面提升学生的语文素养。

3、建设开放而有活力的课外阅读体系，推进课程改革和发展。

三、活动安排。

1、教会学生看书。指导阅读方法。

2、教会学生做笔记。眉批笔记、摘录笔记、提纲笔记、写心得体会，也就是读后感。

3、合理安排时间。每周一次定期阅读课，在班级或阅览室阅读，语文老师进班指导。平时每周一次可向图书室借阅书本，利用课余时间看书。

4、期末评比阅读之星。

2008.9。

四年级语文课外阅读题及答案（模板21篇）篇十二

教学目标：

1、以指导李白诗歌为例，让学生展示课外积累的诗词，渗透诗词学习方法的指导。

2、开拓诗歌文学眼界、激发学习、阅读诗歌的兴趣。

3、培养学生搜集资料的兴趣和能力，增加学生诗歌文学积累。教学重点：

学会在积累大量诗歌的前提下走近诗人，走进诗词。学会给诗歌分类，感悟、朗读。教学难点：

总结课外阅读诗歌的方法。教学过程：

一、创设情境导入主题。

有这样一位诗人，他有长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的雄心壮志；他有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信和豁达；他有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁；他耐得住身为百姓的平凡，受得住皇帝召见的喜，挺得住无情流放的悲；他钟情明月；他独爱美酒；他是中国唐诗一座永恒的丰碑，他就是---李白。李白是盛唐诗歌的最具代表性的诗人，我喜欢读李白的诗，因为他的诗中有“景”，诗中有“情”，诗中有“志”，今天我们就一起走进李白，去朗读他的诗篇、追寻他的足迹，感悟他的心灵。

二、汇报展示，走近李白。

（1）简要介绍你所了解的李白。

（2）你读了多少首李白的诗？记住了哪些？是从哪儿读到的？

2、有谁知道李白一生共留下多少首诗？在这九百多首诗中，你读了多少首？

3、你知道哪些李白的奇闻趣事？

4、你知道李白的诗有什么特点？

5、你知道李白的诗最爱写什么？

三、汇报展示，吟诵诗句。

1、看图吟诗。

2、比赛背诗。

李白一生好入名山游。李白自称“五岳寻仙不辞远,一生好入名山游”，他的一生大半岁月是在隐逸漫游中度过的。李白漫游名山大川，寄清风明月，留下许多含而不露，意境深远的山水诗的名篇。入蜀中，留下了“蜀道难，难于上青天”的千古佳句；出三峡，留下了“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的空谷绝响；南行江浙，留下了“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的长河画影；上庐山，留下了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴画卷；东至齐鲁，留下了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”苍凉景色；西游华山，留下“黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷”的雄奇篇章。背诵写山水的诗。

李白的漫游，一是欣赏大自然的美，二是结交朋友，所以他的诗更多的是赞美大自然的美景和歌咏朋友之间的友情的。请同学们回忆一下，李白有哪些写景和写友情的诗。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《赠汪伦》《早发白帝城》。

他还是一位酒仙，“两人对酌山花开，一杯一杯再一杯”，喝出了豪爽、《月下独酌》花间一壶酒，独酌无相亲，举杯邀明月，对影成三人。品味的是孤独。太白醉酒，醉中可见把酒问月的天真，饮者留其名的洒脱，桃花潭水深千尺的真情。他快活时说“百年三万六千日，一日须倾三百杯”，他忧伤时会说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”他兴致是会说“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”他抑郁时会说：‘古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名’。生背诵与酒有关的诗。

李白爱月，在月的国度里，有着最真的李白。月是李白的情感寄托，是他的理想抱负，是他的知己。在月光里，李白忘掉了自己，他去水中捞月，他终于与月拥抱在了一起。

3、吟诵名句，品李白的人格魅力。

李白一生留下了九百多首诗。在这些诗中，有许许多多的千古佳句，流传至今依然琅琅上口，回味无穷。让我们来吟诵它们吧！（小老师吟诵古诗名句）。

“黄河之水天上来，奔流到海不复回”——多么豪迈的气势；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”——多么神奇的想象；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”——多么真挚的友情。“天生我才必有用”，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”——这是自信的李白；“抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁”——这是忧伤的李白；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”——这是一身正气，不畏权势的李白。李白的志气，是他生活的底气；豪气，是他生活的风度；骨气，是他生活的气概。这三种气质构成了李白的人格魅力。

4、趣味记忆：李白诗之最。

四、走进李白，古诗新唱。

1、激情吟诵。

2、古诗新唱。

七、活动总结，留有余味。

今天的“诵读经典之走进李白”活动，我们对李白其人、其诗有了初步的了解。这位中国诗歌史上最伟大的浪漫主义诗人，以他正直、豪放、重情义的性格，以他那一首首充满奇特的夸张和丰富想象力的诗歌，深深打动了我们。今天我愿通过了解李白为同学们打开一扇通向诗歌的大门，希望同学们在今后的岁月中，用心读经典，让诗歌长伴我们的人生！

《古朗月行》：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，玉树和团团。白兔捣药成，问言与谁餐。

李白《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

《早发白帝城》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。...《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。...送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。...《夜宿山寺》危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。...《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。...《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。...《独坐敬亭山》众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。...《登金陵凤凰台》凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。...《把酒问月》青天有月来几时，我今停杯一问之：人攀明月不可得，月行却与人相随？...《春夜洛城闻笛》谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。...《关山月》明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥...《送友人》青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日...《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。...、《山中与幽人对酌》两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。

1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。《行路难》。

2、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》。

3、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。《北风行》。

《李白，将进酒》窦中亮。

4、天生我材必有用，千金散尽还复来。《乐府·将进酒》。

6、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。《乐府·将进酒》。

7、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《望天门山》。

8、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

《庐山，太白诗意图》窦中亮。

9、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》。

10、三山半落青天外，一水中分白鹭洲。(另作“二水中分白鹭洲”）《登金陵凤凰台》。

11、仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。《南陵别儿童入京》。

12、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。《蜀道难》。

13、总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。《登金陵凤凰台》。

14、浮云游子意，落日故人情。《送友人》。

15、山随平野尽，江入大荒流。《渡荆门送别》。

16、平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。《菩萨蛮》。

18、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《赠汪伦》。

19、白发三千丈，缘愁似个长。《秋浦歌》。

20、何日平胡虏，良人罢远征。《子夜吴歌》。

21、举杯邀明月，对影成三人。《月下独酌》。

22、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。《早发白帝城》。

23、宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。《越中览古》。

24、今人不见古时月，今月曾经照古人。《把酒问月》。

25、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。《梦游天姥吟留别》。

26、床前明月光，疑是地上霜。《静夜思》。

27、郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。《长干行》。

28、半壁见海日，空中闻天鸡。《梦游天姥吟留别》。

29、众鸟高飞尽，孤云独去闲。《独坐敬亭山》。

30、弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》。

31、蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》。

32、三杯吐然诺，五岳倒为轻！《侠客行》。

33、黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯。《忆旧游寄谯郡元参军》。

34、乍向草中耿介死，不求黄金笼下生。《设辟邪伎鼓吹雉子斑曲辞》。

35、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。《上李邕》。

36、人生达命岂暇愁？且饮美酒登高楼。《梁园吟》。

37、昔日芙蓉花，今成断根草。以色事他人，能得几时好？《妾薄命》。

38、但使主人能醉客，不知何处是故乡？《客中作》。

四年级语文课外阅读题及答案（模板21篇）篇十三

波动泡菜晶莹。

山坡温饱萤火虫。

摸着凝视渐渐。

模仿怀疑惭愧。

二.目8睡觉、睡着。

贝4责怪、责备。

7来临、临近。

三.1.把“通过”和“讨论”互换。

2.把“成绩”去掉。

3.把“安静”改成“平静”

四.31425。

五.(1)看望仰望愿望(2)希望眺望。

六.如果。。。就。。。

不管。。。都。。。

只要。。。就。。。

即使。。。也。。。

四年级语文课外阅读题及答案（模板21篇）篇十四

三.日晖编制睁眼。

挥手骗人挣钱。

沸腾恼怒销毁。

拂面努力稍带。

四.熟练哪得重复。

五.(1)七上八下没安好心一清二白。

(2)阿斗的江山——白送。

阿斗式的人物——没能耐。

阿二吹笙——滥竽充数。

(3)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

(4)把“左右”去掉把“有时”去掉把“行为”改成“习惯’。

六.(1)但愿人长久，千里共婵娟桂子月中落，天香云外飘。

(2)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

(3)嘀嘀铛铛喔喔呜呜。

七.1.温暖照耀生机勃勃。

2.用力的把墙推倒靠自己的力量攀到阳光下细细的藤儿。

3.坚强的小树苗。

4.(1)只要相信自己，就会看到胜利的曙光的，就像我一样。

(2).蜗牛因为他能从精神上鼓励我们去做好每件事。

5.这棵树好大啊，真是棵了不起的大树啊。

四年级语文课外阅读题及答案（模板21篇）篇十五

1、勤勤恳恳、默默无闻地工作。

2、洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。

3、对绿叶的喜爱之情。

六、口语交际。

“你好!是婷婷吗?我是方方。”

“婷婷在吗?我有急事找她。”

“我想让婷婷帮我修电脑。”

“谢谢你!”

四年级语文课外阅读题及答案（模板21篇）篇十六

1、需-须;按-安;即-既;练-炼。

2、采-彩;尽-仅;意-毅;毅-意。

3、冲冲-匆匆;摧-催;竟-竞;亏-愧;懒-赖;炼-练;古-辜。

三、病句医院。

1、夏夜，我常常坐在小院里观赏星空。

2、你去劝劝他，过去的事就不必再提了。

3、指南针、造纸、火药、印刷术是我国的四大发明。

4、昨天下了一夜的大雪。

四、趣味阅读。

1、时间。

3、要想做一件事，必须坚持不懈。

五、趣猜成语。

七零八落;丢三落四;接二连三;三五成群;不三不四;一五一十;得寸进尺。

字谜趣话。

鲜

四年级语文课外阅读题及答案（模板21篇）篇十七

1、刻骨铭心：形容记忆深刻，永远不忘。

流光溢彩：形容色彩明丽。

3、父母对孩子的理解与宽容令“我”感动。

六、猜猜看。

一个都没有，一个考上，只有一个考上，没有一个考上。

知识卡片。

眼见为实;不进则退;朋友笃诚信;非宁静无以致远。

在绿色的绿地上，留下你温馨的记忆，带走你无心的脚印。

一帆风顺年年好，无事如意步步高。(横批：吉星高照)。

四年级语文课外阅读题及答案（模板21篇）篇十八

垂头丧气大喜过望与众不同喋喋不休。

1、星罗棋布;大喜过望;喋喋不休;受用不尽。

2、这次考试我得了100分，真是大喜过望。

四、改头换面。

1、那是一座房子。

2、春天百花盛开。迎春花开了，玉兰花开了，海棠花开了，牡丹花开了，蜜蜂兴奋地飞来飞去，到处一片生机勃勃的景象。

四年级语文课外阅读题及答案（模板21篇）篇十九

1、刻、果然。

2、枯燥、贫乏、着急、无论、还、就。

3、费：花费，耗费;光：只，单。

5、多读，多写，多写。

五、小小修补匠。

芬芳;一位;粉红;舞台;阳;拂过;仔细;优美。

第七页。

二、我能给下面的词语唱唱反调。

偶然--必然保存--销毁凋零--绽放。

稀罕--普通爱惜--浪费慈祥--威严。

四、对号入座，选词填空。

1、闹;2、皱;3、主张、意见;4、意见、建议;5、建议。

第八页。

五、快乐阅读。

1、p、pian、羽、9;r、rou、木、5。

2、底、栽、飘。

3、弯下(身体)。

4、小桥的身体。

六、趣味字谜。

口

四年级语文课外阅读题及答案（模板21篇）篇二十

喋喋不休;来日方长;雪上加霜;毫无疑义;按图索骥;忐忑不安。

1、喋喋不休，忐忑不安。

2、毫无疑义，雪上加霜。

3、按图索骥。

三、句子乐园。

1、我的转椅被周总理过来扶正了。

2、我把小转椅的上面部分带歪了。

3、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

四年级语文课外阅读题及答案（模板21篇）篇二十一

三.1.。：“?”：“，。”

2.、，。。

3.，：!!

四.1.大地冰封洁白晶莹银光闪烁美丽动人。

2.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

3.插入云霄银冠闪烁镶嵌在彩带般的清澈见底色彩斑斓。

4.清澈见底往上涌一串串珍珠忽聚忽散忽断忽续忽急忽缓。

五.(1)列文虎克放大镜将镜片玩后改进成了放大镜(2)微生物放大镜(3)暑假的时候，娟娟姐姐给了我们好多彩色折纸，我就和乐乐一起去折纸鹤，我们折了一会就觉得没意思了，所以我就不知不觉地剪了起来，我刚剪的时候就乱剪，然后打开一看是一个花型，我很惊讶，不敢相信，然后又继续剪打开一看是一张尖的花。