优秀的作文需要注重细节，我们应该在写作过程中仔细推敲每一个字句。为了帮助大家更好地理解优秀作文的要素，下面是一些典型的范文。
小学生写人小学生写人的品质范文（14篇）篇一
有一个人，他节俭朴素；有一个人，他慷慨奉献；有一个人，他深存人心；有一个人，他永远年轻；有一个人，他看似弱小而又挺拔的身躯迸发出万丈光芒！
这个人，是雷锋同志。他用他的一生诠释生命的意义。默默无闻的付出不求回报，点点滴滴的帮助给人温暖。他时时刻刻为他人着想，他分分秒秒一丝不苟兢兢业业。她竭尽全力给予她所有的爱，给孩子，给老人，给战友，给所有人！就这样，在短暂的二十二个春秋里，他的生命绽放出伟大耀眼的万丈光芒！就像太阳，给人温暖与力量却不必谁仰望。
雷锋同志就是这么做的，他身光芒照亮人心，激励更多的人也这么做！越来越多的人们帮助他人、奉献自己。让世界充满了正能量，让世界春暖花开！有时候，我们简单的一声问候，一抹微笑，一个动作，都会让人感到温暖。既然如此，我们为什么不这做呢？给他人温暖，给世界温暖。让雷锋精神响遍世界！
雷锋精神永放光芒，他身光芒照亮人心！
小学生写人小学生写人的品质范文（14篇）篇二
宽宏大度。
冰清玉洁。
持之以恒。
锲而不舍。
废寝忘食。
大义凛然。
临危不俱。
光明磊落。
不屈不挠。
鞠躬尽瘁。
死而后已。
足智多谋。
融会贯通。
学贯中西。
博古通今。
才华横溢。
出类拔萃。
博大精深。
集思广益。
举一反三。
三、描写人物仪态、风貌：憨态可掬。
文质彬彬。
风度翩翩。
相貌堂堂。
落落大方。
斗志昂扬。
意气风发。
威风凛凛。
容光焕发。
神采奕奕。
四、描写人物神情、情绪：悠然自得。
眉飞色舞。
喜笑颜开。
神采奕奕。
欣喜若狂。
呆若木鸡。
喜出望外。
垂头丧气。
无动于衷。
勃然大怒。
巧舌如簧。
能言善辩。
滔滔不绝。
伶牙俐齿。
出口成章。
语惊四座。
娓娓而谈。
妙语连珠。
口若悬河。
六、来自历史故事的成语：
三顾茅庐。
铁杵成针。
望梅止渴。
完璧归赵。
四面楚歌。
负荆请罪。
精忠报国。
手不释卷。
悬梁刺股。
凿壁偷光。
欢呼雀跃。
扶老携幼。
手舞足蹈。
促膝谈心。
前俯后仰。
奔走相告。
跋山涉水。
前赴后继。
张牙舞爪。
八、描写人间情谊：恩重如山。
深情厚谊。
手足情深。
形影不离。
血浓于水。
志同道合。
风雨同舟。
赤诚相待。
肝胆相照。
生死相依。
九、说明知事晓理方面：循序渐进。
温故知新。
勤能补拙。
笨鸟先飞。
学无止境。
学海无涯。
滴水穿石。
发奋图强。
开卷有益。
十、来自寓言故事的成语：自相矛盾。
滥竽充数。
画龙点睛。
刻舟求剑。
守株待兔。
叶公好龙。
亡羊补牢。
画蛇添足。
掩耳盗铃。
买椟还珠。
十一、描写事物的气势、气氛：
无懈可击。
锐不可当。
雷厉风行。
震耳欲聋。
惊心动魄。
铺天盖地。
势如破竹。
气贯长虹。
万马奔腾。
如履平地十二、形容四季特点：春寒料峭。
春意盎然。
春暖花开。
满园春色。
春华秋实。
春风化雨。
骄阳似火。
暑气蒸人。
烈日炎炎。
秋风送爽。
秋高气爽。
秋色宜人。
冰天雪地。
寒气袭人。
寒冬腊月十三、形容繁荣兴盛景象：济济一堂。
热火朝天。
门庭若市。
万人空巷。
座无虚席。
高朋满座。
如火如荼。
蒸蒸日上。
欣欣向荣。
川流不息十四、描写美的'景和物：
美不胜收。
蔚为壮观。
富丽堂皇。
金碧辉煌。
玉宇琼楼。
美妙绝伦。
巧夺天工。
锦上添花。
粉妆玉砌。
别有洞天十五、描写山水美景：
锦绣河山。
高耸入云。
水天一色。
波光粼粼。
湖光山色。
重峦叠嶂。
山明水秀。
高山流水。
白练腾空。
烟波浩渺十六、描写花草树木：
繁花似锦。
绿草如茵。
郁郁葱葱。
古树参天。
万木争荣。
百花齐放。
花团锦簇。
万紫千红。
桃红柳绿。
绿树成荫十七、描写日月风云：
大雨如注。
滂沱大雨。
银装素裹。
晨光熹微。
云雾迷蒙。
春风化雨。
暴风骤雨。
风驰电掣十八、带有近义词的成语：
兴国安邦。
翻山越岭。
百依百顺。
背井离乡。
长吁短叹。
道听途说。
丢盔弃甲。
调兵遣将。
甜言蜜语。
眼疾手快十九、带有反义词的成语：
东倒西歪。
南辕北辙。
前赴后继。
前俯后继。
左推右挡。
承前启后。
舍近求远。
扬长避短。
弃旧图新。
优胜劣汰二十、
aabb式：
鬼鬼祟祟。
熙熙攘攘。
战战兢兢。
兢兢业业。
沸沸扬扬。
林林总总。
支支吾吾。
吞吞吐吐。
浩浩荡荡。
影影绰绰。
密密麻麻。
疏疏朗朗。
朝朝暮暮。
日日夜夜。
浑浑噩噩。
风风雨雨。
风风火火。
堂堂正正。
偷偷摸摸。
轰轰烈烈。
朦朦胧胧。
隐隐约约。
迷迷糊糊。
心心念念。
挨挨挤挤。
勤勤恳恳。
踉踉跄跄。
原原本本。
形形色色。
口口声声二十一、aabc式：
芸芸众生。
咄咄逼人。
头头是道。
津津有味。
津津乐道。
奄奄一息。
念念不忘。
空空如也。
源源不绝。
姗姗来迟。
面面相觑。
面面俱到。
振振有辞。
窃窃私语。
息息相关。
喋喋不休。
循循善诱。
郁郁寡欢。
彬彬有礼。
亭亭玉立。
铮铮铁骨。
飘飘欲仙。
夸夸其谈。
孜孜以求。
孜孜不倦。
莘莘学子。
跃跃欲试。
井井有条。
绰绰有余。
楚楚可怜二十二、十二生肖成语：
胆小如鼠。
对牛弹琴。
杀鸡吓猴。
如狼似虎。
守株待兔。
狗急跳墙。
叶公好龙。
画蛇添足。
呆若木鸡。
人仰马翻。
顺手牵羊。
人怕出名猪怕壮。
小学生写人小学生写人的品质范文（14篇）篇三
品质指人的素质和物品的质量，每个人的品质各有不同，用来形容的成语也不一样。
1、恣意妄为：恣意：任意，随意;妄为：胡作非为。随心所欲，胡作非为。
2、做张做智：张：模样;智：灵智。装模作样，故意做出一种姿态。
3、趾高气扬：趾高：走路时脚抬得很高;气扬：意气扬扬。走路时脚抬得很高，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形的样子。
4、趑趄不前：趑趄：迟疑不敢前进。形容犹豫畏缩不敢前进。
5、招权纳贿：招权：弄权，揽权;纳贿：接收贿赂。抓权力，收贿赂。
6、忠肝义胆：忠心耿耿，仗义行事。
7、再接再厉：接：接战;厉：磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。
8、专横跋扈：跋扈：霸道，不讲理。专断蛮横，任意妄为，蛮不讲理。
9、贼喊捉贼：做贼的人喊捉贼。比喻坏人为了自己逃脱，故意制造混乱，转移目标，把别人说成是坏人。
10、再三再四：重复好几次。
11、在所不惜：决不吝惜(多用在付出大的代价)。
12、直情径行：径：直;行：从事。凭着自己的意思径直地去做。比喻想怎么干就怎么干。
13、执鞭随蹬：手里拿着马鞭，跟在马镫旁边。比喻因敬仰而愿意追随在左右。
14、诛求无厌：诛求：需索。指勒索诈取没完没了。
15、责无旁贷：贷：推卸。自己应尽的责任，不能推卸给旁人。
16、争分夺秒：一分一秒也不放过。形容充分利用时间。
17、朝令暮改：早晨发布的命令，晚上就改了。比喻经常改变主张和办法，一会儿一个样。
18、自欺欺人：欺骗自己，也欺骗别人。
19、指鹿为马：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
20、置之死地而后生：原指作战把军队布置在无法退却、只有战死的.境地，兵士就会奋勇前进，杀敌取胜。后比喻事先断绝退路，就能下决心，取得成功。
21、知难而进：迎着困难上。
22、自强不息：自强：自己努力向上;息：停止。自觉地努力向上，永不松懈。
23、真心诚意：心意真实诚恳，没有虚假。
24、自私自利：私心很重，只为个人利益打算。
25、忠心耿耿：耿耿：忠诚的样子。形容非常忠诚。
26、志大才疏：疏：粗疏，薄弱。指人志向大而才具不够。
27、朝令夕改：早晨发布的命令，晚上就改了。比喻经常改变主张和办法，一会儿一个样。
28、自行其是：自己认为对的就做，不考虑别人的意见。
29、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
30、指天誓日：誓：发誓。指着天对着太阳发誓。表示意志坚决或对人表示忠诚。
31、斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。
32、朝乾夕惕：乾：乾乾，即自强不息;惕：小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。
33、忠心赤胆：形容十分忠诚。
34、正大光明：心怀坦白，言行正派。
35、自吹自擂：擂：打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘。
36、装疯卖傻：故意装成疯疯癫癫，傻里傻气。
37、壮士解腕：勇士手腕被蝮蛇咬伤，就立即截断，以免毒性扩散全身。比喻作事要当机立断，不可犹豫不决。
38、自食其力：依靠自己的劳动所得来生活。
39、作恶多端：做了许多坏事。指罪恶累累。
40、仗义疏财：仗义：讲义气;疏财：分散家财。旧指讲义气，拿出自己的钱财来帮助别人。
41、斩尽杀绝：全部杀光。比喻做事不留余地。
42、纸上谈兵：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。
43、智勇双全：又有智谋，又很勇敢。
44、坐而论道：坐着空谈大道理。指口头说说，不见行动。
45、郑重其事：郑重：审慎，严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。
46、忠贞不渝：贞：意志或操守坚定不移;渝：改变，违背。忠诚坚定，永不改变。
47、坐享其成：享：享受;成：成果。自己不出力而享受别人取得的成果。
48、崭露头角：崭：突出;露：显露。头上的角已明显地突出来了。指初显露优异的才能。
49、招摇撞骗：撞骗：寻机骗人。假借名义，进行蒙骗欺诈。
50、只知其一，不知其二：只知道事物的一方面，而不知道它的另一方面。
51、斩将搴旗：搴：拔取。拔取敌旗，斩杀敌将。形容勇猛善战。
52、执而不化：指固执己见，不知变通。
53、自食其言：指说了话不算数。
54、责有攸归：攸：所;归：归属。是谁的责任，就该归谁承担。指份内的责任不容推卸。
55、坐井观天：坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。
56、折节下士：折节：屈己下人。屈己下人，尊重有见识有能力的人。
57、再接再砺：接：交战;砺：磨砺。原谓鸡再磨嘴，然后再相斗。后用以指继续努力，坚持不懈。
58、众口铄金：铄：熔化。形容舆论力量大，连金属都能熔化。比喻众口一词可以混淆是非。
59、坐吃山空：只坐着吃，山也要空。指光是消费而不从事生产，即使有堆积如山的财富，也要耗尽。
60、自求多福：求助自己比求助他人会得到更多的幸福。
61、执迷不悟：执：固执，坚持;迷：迷惑;悟：觉悟。坚持错误而不觉悟。
62、自力更生：更生：再次获得生命，比喻振兴起来。指不依赖外力，靠自己的力量重新振作起来，把事情办好。
63、直内方外：形容内心正直、做事方正。
64、在所不辞：决不推辞(多用在冒险犯难)。
65、朝三暮四：原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦，反复无常。
66、真心实意：心意真实诚恳，没有虚假。
67、重于泰山：比泰山还要重。形容意义重大。
68、真才实学：真正的才能和学识。
69、忠孝节义：泛指封建统治者所提倡的道德准则。
70、朝秦暮楚：战国时期，秦楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。有的诸侯小国为了自身的利益与安全，时而倾向秦，时而倾向楚。比喻人反复无常。
小学生写人小学生写人的品质范文（14篇）篇四
良好的品质是一种美德，它是黎明出升的太阳，像黄昏一抹的夕阳，夜空中一颗发亮的星星。生活中有很多人，都具备这种高尚的品质。请你就人的品质写一篇400字。
作文。
吧。本站小编为大家整理了写人的品质优秀作文，欢迎阅读。
在我的心目中，教我们数学课的文老师是我最敬重的一位老师，虽然他不过只是一名普通教师，但是他对我的影响却非常大。
文老师既是我们学校文明办公室的一员又是我们的班主任，可他还教其它的学科。无论在什么地方，他总是满带笑容，一面仁慈;但在上课的时候，他目光如电，严肃的讲着课，使我们望而生畏，怎么也不敢开小差。
记得在我四年级的时候，由于家长管教不严，我的成绩一落千丈，而且还养成了不按时交作业的坏习惯。几乎每一次不交作业的人都是我，所以，我经常被批评。当我被文老师叫到他的办公室打电话请家长时，心里有说不出的难受，又怕挨家长揍，埋着头不敢拨电话。泪眼模糊中，我猛抬头又看见了张老师那严肃的眼神。那眼神虽然犀利如电，直戳到我的心里，但却并不可怕，其中充满了仁慈。只听他对我说：“你是老师喜爱的孩子，这次把作业补好，下次就不要这样了。”就这样，文老师一次次地原谅我，而我，却还是一次又一次地让他失望，总是管不住自己。我真觉得我罪大恶极，我痛恨自己，终于，我决心改掉我的坏毛病。
文老师，其实您对每一位学生都一样。您如一棵挺拔的大树，为我们这些小苗遮风挡雨;您如一股甘泉，为我们这些小鱼提供足够的水源;您如天上的太阳，给我们这些花朵给予充沛的阳光……您真伟大啊!
文老师，您对我的恩泽，我似乎用千言万语，万语千言也表达不出来，现在，我只能好好学习，来报答您的教育之恩。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲。在古代历代社会中都受到人们的好评。许多文人墨客都以莲为指向标，学习莲的高贵品质。然而在如今这个社会，莲仍然是不会被淘汰的，它永远是人们心中理想的君子。
情境一。
在一所校风极差的学校里，有学生甲和学生乙，学生甲是非不分，什么坏习惯都学过来，搞得自己像个流氓，后来他没毕业。很多人问他缘因，他说：“近朱者赤，近墨者黑。假如我在名校读书，定会大有出息”。学生乙是个懂是非，爱憎分明的人。他却成功地考上了名校。很多人也来问他，他说：“‘出淤泥而不染’是我的。
座右铭。
我是一直凭借着它才在这样的环境下闯出来的”!
情境二。
从以上两个情境可以充分说明，莲之品质对我们学生的影响。假如你班的风气差，别急，“出淤泥而不染”会使你显得更加优秀。如果你的成绩一流，觉得不自在，别怕，“濯清涟而不妖”会使你走得更高更远!
其实，莲之品质不仅在校园，在任何背景下，都能给人以深刻的启迪。让我们不要放开莲之品质，因为莲不会被淘汰!
在我的身旁有许许多多的榜样，勤劳的工人伯伯，辛勤的教师……很多很多，在我的心目中最令我敬的还是我们无私奉献的清洁工了。有人叫他们是城市的“美容师”，我也是。为什么呢?当然理由有很多很多种，但我认为他们就是我心中的榜样!
此时，我想，无数位在这个职业上辛苦数十年的人，风雨无阻，早出晚归把大街清扫得一尘不染，但他们却没听到一句赞扬鼓励的话语，只有厌恶的表情。他们没有美味的午餐，他们没有华丽的衣着，但他们却十年如一日的默默无闻的工作着，这种精神是永远值得我们学习的。
让我们学习无数名人、伟人的同时，也不妨学习一下，不引人注目的清洁工们……。
在一个阳光明媚的早晨，我背着书包悠闲地走在马路上，突然，被一块石头拌倒了，衣服破一个洞，手肘处擦破流了血，我当机立断，呼叫了附近一辆三轮车，我对三轮车叔叔说:“叔叔，我手流血了，没带钱，你能先送我回家吗?”过一会儿，叔叔微笑颌首示意，让我坐上车，一路上叔叔骑的很快，大汗淋离了，他一边拿着毛巾擦汗，一边仍然不停息奋力地骑着，好似在为我担心。
过了十几分钟，就到了我家楼下，我对叔叔说:“叔叔，你等我一下，我换完衣服就下来。”叔叔点点头，我马上开门坐电梯，回到家，换了一下衣服拿了钱，就急急忙忙的下楼了，我推开门，对叔叔笑了笑，就坐上车了。到了学校，我付了钱，叔叔在我下车时关切说到:“下次小心噢!”一句话让我感到无比温暖。
诚信就在每个人的身边，像这次叔叔他不怕我没给他钱，就是他对我的一种信任，生活中多些诚信，多些信用，永安城市将会变得更加和谐，更加美好!
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”
我们中国的几代人都是听着唱着这首朗朗上口、激扬振奋的歌曲长大的。如今，当我满腔热血的唱出这首歌曲，仍旧会怀念起一个使人温暖的名字——雷锋。
雷锋一生为党和人民服务，勤俭节约，艰苦奋斗。他穿的用的，就是烂透了也不舍得丢掉。有人说：“雷锋是傻子，是小气。”可是雷锋却以自己的行动，回答了那些不理解他的人们。雷锋经常参加义务劳动。有一次，雷锋刚从团部卫生连看病回来，走到半路，看到一个建筑工地上，工人们干得火热朝天，正在开展劳动竞赛。雷锋向前一看，原来他们是在建一所学校。想到这个荒地马上就要变成一所小学，他忘记了病痛，情不自禁的挽起衣袖朝工地奔去。雷锋正干得起劲时，一位女播音员跑过来，问雷锋是哪一个连队的，叫什么名字。雷锋正想说的时候，女播音员又说：“我准备帮你写一篇表扬稿。”雷锋听了，一口回绝，做好事不留名，走开了。
雷锋还有许多的光荣事迹值得我们去传颂，而“钉子”精神和“螺丝钉”精神更加值得我们去学习。在这个新时代，人们学习雷锋精神已经成为一种时尚，在生活中处处可见到“小雷锋”。
一次，我坐在公交车上，车厢里挤满了人。因为离目的地还远，我便百般无聊的玩着手机。过了一会儿，我抬起头，看到了一个年近七旬的老爷爷，他的头发已经变成了一根根银丝，站在人群中格外显眼。可令人气愤的是，居然坐着的人全都视而不见，没有一个人让座。我想让座，可是总是有那么一丝恐惧盘踞在心头，令我不能迈开腿。可是，我心里突然想起：我们平时所提倡的学雷锋，做好事，现在不就是可以做的时候吗?想到这，我勇敢的站起来，对老爷爷说：“爷爷，您坐这。”
雷锋早早离我们而去，但我相信，他的精神永远活在人们的心中。
小学生写人小学生写人的品质范文（14篇）篇五
我的妹妹胖嘟嘟嘟的，眼睛大大的闪闪发亮，嘴巴又小又红，像红樱桃一样，一笑嘴角还有一对小酒窝呢!笑的时候还会露出洁白整齐的牙齿。她最大的特点就是贪吃!
有一次妹妹叫我陪她玩，“姐姐要做作业!”我逗她说，妹妹生气地说：“哼，不陪我玩，我也不和你玩，我去吃冰棒!”说完，便走到冰箱前，使劲的打开冰箱的门，从里面拿出一大袋冰棒，不一会儿，一大袋冰棒就“牺牲”了!这时，妹妹的肚子天翻地覆地痛起来，妹妹的眼泪像断了线的珠子一样落了下来，我连忙叫来外婆，一起去了医院，医生说：“不要吃太多冰棒，要多喝白开水!”听了医生的一番“高论”妹妹总算知道冰棒的脾气了!
以后，妹妹只要一想吃东西，我就会不怀好意地说：“吃了之后，会和吃冰棒一样痛哦!”听了之后，妹妹就不敢吃了!喜欢我这有趣又贪吃的妹妹吧!
小学生写人小学生写人的品质范文（14篇）篇六
朝乾夕惕：乾：乾乾，即自强不息;惕：小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。
知难而进：迎着困难上。
再接再厉：接：接战;厉：磨快，引伸为奋勉，努力。意思是指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。
自求多福：求助自己比求助他人会得到更多的幸福。
踵事增华：踵：追随，继续。继续前人的事业，并使更加完善美好。
自力更生：更生：再次获得生命，比喻振兴起来。意思是指不依赖外力，靠自己的`力量重新振作起来，把事情办好。
自食其力：依靠自己的劳动所得来生活。
自强不息：自强：自己努力向上;息：停止。意思是自觉地努力向上，永不松懈。
枕戈尝胆：头枕兵器，口尝苦胆。意思是形容刻苦自励，发愤图强，或报仇雪耻心切。
只争旦夕：亦作“只争朝夕”。意思是力争在最短时间内达到目的。
一马当先：原指作战时策马冲锋在前。意思是形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。
勇往直前：意思是勇敢地一直向前进。
勇猛精进：原意是勤奋修行。现指勇敢有力地向前进。
迎头赶上：迎：向着;头：走在前面的。加紧追过最前面的。
余勇可贾：余勇：剩下来的勇力;贾：卖。原意是说，我还有余力可卖，谁要就可以来买。表示还有力量没有用完。
永无止境：止境：尽头。意思是永远没有到头的时候。
先我着鞭：着：下。比喻快走一步，占先。
身体力行：亲身体验，努力实行。
全力以赴：赴：前往。把全部力量都投入进去。
穷则思变：指事物到了极点就会发生变化。现指在穷困艰难时，就会想办法改变现状。
排除万难：扫除重重障碍，克服各种困难。
披荆斩棘：劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。
力争上游：努力奋斗，争取先进再先进。
苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
精益求精：精：完美;益：更加。已经好了还要求更加好。
坚苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常。
见贤思齐：见到德才兼备的人就想赶上他。
艰苦奋斗：不怕艰难困苦，坚持英勇斗争。
刮垢磨光：刮去污垢，磨出光亮。比喻使事物重显光辉。也比喻仔细琢磨。
躬先士卒：犹身先士卒。
1、口齿伶俐：口齿：说话、言谈；伶俐：聪明，灵活。谈吐麻利，应付自如。形容口才好。
2、能言善辩：善：擅长；辩：辩论。形容很会说话，善于辩论，口才好。
3、娓娓而谈：连续不倦地谈论着。
4、口若悬河：讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起来没个完。
5、妙语连珠：连珠：串珠。巧妙风趣的话一个接一个。
6、折角之口：角：鹿角。折断鹿角的嘴。形容人口才很好，善于辩论。
7、舌芒于剑：言辞比剑还锋利。形容口才好，言辞锋利。
8、对答如流：对答：回答。回答问话象流水一样快。形容口才好，反应快。
9、口齿伶俐：口齿：说话、言谈；伶俐：聪明，灵活。
10、滔滔不绝：滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。
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小学生写人小学生写人的品质范文（14篇）篇七
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。
总结的基本要求。
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
总结的注意事项。
1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
总结的基本格式。
1、标题。
2、正文。
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款署名，日期
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近年来质管部年终工作总结怎么写。
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小学生写人小学生写人的品质范文（14篇）篇八
3.对父母最大的爱，莫过于管好自己。
7.人的一切都就应是美丽的：面貌衣裳心灵思想。——俄国·契诃夫。
9.仁人无敌于天下。——中国·战国孟子。
10.梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。
13.夕阳无限好，人间重晚情。
14.书需巢，蛛需网，人需友情。——英国·布莱克。
15.朋友，一个让人从心底渴望的词。朋友，一个让人在迷途中苦苦挣扎的词。朋友，一个让人思绪起伏的词。
16.扶老养老传家久，尊老敬老世泽长。
17.坦白是使人心地轻松的妙药。
18.要知道，爱找别人阴暗面的人，自己也常常失掉光芒。——高尔基。
19.诚信者，天下之结也。——(先秦)墨子。
22.真正的友情不仅仅只是一个人，还可以是一只驯鹿，一艘船；你不看动漫，所以不会知道在帽子飞起来的那一刻有多少人流下眼泪。
23.人而无信，不知其可也。——(先秦)孔子《论语》。
25.显示出对别人的欢乐不屑一顾的样貌，那是欺侮了别人。——玛格丽特·尤瑟娜尔。
28.儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。
29.善是精神世界的阳光。——法国·雨果。
30.如果要别人诚信，首选自己要诚信。
31.信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚。
32.知己如对视的两双眸子，总是真心相望；知己如无法割舍的心灵向往，长久在心，念念不忘。
34.从洞穴里看见，天是渺小的，生活是狭窄的。——高尔基。
35.诚实者既不怕光明，也不怕黑暗。
37.我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——托尔斯泰。
38.在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。——英国·罗索。
39.要做一个在寒天送炭，在痛苦中送安慰的人。——中国·巴金。
40.扶老携幼扬美德，尊老爱少讲文明。
41.诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——(美)富兰克林。
42.当善良成为生活里的一种习惯的时候，快乐就如涓涓细流，时时在眼眸里流溢，愉悦自身，也快乐他人，感染社会。
44.我喜欢寂寞的人，因为他们善良。
45.助人是人格升华的标志。
47.在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的————罗素。
49.存平等心，行方便事，则天下无事。怀慈悲心，做慈悲事，则心中太平。
50.我们崇拜同一个明星，喜欢同一种颜色，热爱同一种写作风格……还有，我们都同样珍惜着这份友谊。
53.没有弄清对方的底细，决不能取出你的心来。——巴尔扎克。
55.真情换真情，情真意切；关心加关心，友情远长。携手挽住我们共同生活的每一天，就不会种下离别时的遗憾。
56.别管今天是什么日子，也不要想究竟该如何称呼我们的关系，反正每逢今天，我都会有点想你，过去，现在，还有将来。
57.言必信，行必果。孔子《论语子路》。
58.病人之病，忧人之忧。——白居易《策林》。
59.出来吧，我的心，带着你的爱去与它相会。
小学生写人小学生写人的品质范文（14篇）篇九
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”前几天，我看到了那朵朵冷艳的雪花，总让我想起了母亲告诉我的一个道理。
记得我六岁时，老家下了一场鹅毛大雪，整个村都是白芒茫的一片。我和几个朋友打起了雪仗。正当我玩的起劲时，母亲走了过来，命令我马上回家。我回到家中，很不高兴地说：“干嘛！为什么不让我打雪仗仗？”只见母亲说：“你就知道玩雪，你知道雪的品质吗？”我被问得说不出话来。于是母亲让我去摸一下雪。
走出屋去，我一伸手，一朵雪花就飘落了下来，我忽然感到了一阵刺骨的冷，可三秒钟后，那股感觉就没了。原来，雪花被溶化了。我问母亲：“这一朵雪花这么快就溶化了，那地面上的雪怎么还在，而且还那么厚呢？”只见母亲笑着说：“你这个问题的解答就是问题的答案……”母亲话音末落，我立即脱口而出：“积少成多！”母亲马上竖起大姆指，高兴地说：“对了！你别看这一朵雪花是那么“脆弱”，但积少成多，它也会变得更厚更强。”后来，我就把雪的的品质牢记在了心中。
上一学期，我迷上了游戏卡，可由于要期末大考了，所以父亲只准我一个星期买四张。说买太多会影响我学习。当时我想：“一个星期只能买四张卡，那什么时候才能集齐全套卡片呀！忽然，我发现了窗外的雪，马上想起了积少成多的道理，于是便不在生气了。终于，在寒假快过完时，我集齐了全套卡片，那一天，我心里乐滋滋的。
小学生写人小学生写人的品质范文（14篇）篇十
我熟悉的一个人是小明，他年龄是11岁，戴着一副近视眼镜，他喜欢学青蛙叫，每次都能把人逗笑，他的成绩也很好。
有一次考试卷要发下来时，有很多人都十分紧张，唯独小明有一副若无其事的表情，当考试卷一发下来便听到了一阵鬼哭狼嚎的声音：“只考了79分！”“差一点就能98分了！”……我环顾了四周发现了小明，他看了一眼分数就把试卷塞到桌子里面。下课时，我从小明桌子里搜到了他的试卷，“哇！小明竟然满分，他还不炫耀自己的分数！”我心中不由的为小明竖起大拇指。
还有一次，我有一题不会做，我一直在冥思苦想，小明从我座位旁走过，好像看出了我的心思，问：“你是不是什么题目不会？”我点点头，顺手指着不会的题目，小明一眼“扫”过就开始解决题目的方案，他从自己的课桌里拿出了数学书，把与这个相似的题目指给我看，我看了一会儿后还是不懂，他便开始教我这道题的解决思路，我听了一遍就懂了，我把那一道题做了出来，还试着做了几道类似的题目。小明说：“以后你遇到了不会做的题目，你可以翻书找类似的题目来……”我说：“知道了。”接着他便出去玩了。
你们听了我的介绍，应该知道小明是什么样的人了吧。
小学生写人小学生写人的品质范文（14篇）篇十一
今天我看到了一个新闻，这是这样讲的：一天一位大娘和一个不到2岁、走路晃晃悠悠的孩子来到武汉地铁上。当时那位大娘刷了卡准备过闸门时，孩子先过去了，大娘还没来得及追上去闸门就合上了。孩子来到扶梯那里正准备踏上去，一位保安叔叔发现了，他不顾三七二十一敏捷地翻过栏杆，把孩子抱到安全的地方。
我觉得那位保安叔叔好有英雄气概。因为他落在电梯上时电梯正是下行状态，一不小心便会摔下去。可是他把小孩放在第一位，当他落到电梯上时，他马上稳住自己的重心，第一时间抱起了小孩。
在我们身边也有很多人像他这样，我妈妈就是其中之一。为什么这样说呢？因为每次上地铁时，她都会环顾四周，看看有没有老人或小孩子。如果有，她就会第一时间自己站起来让座。我觉得她也是活雷锋。妈妈时常教育我们，要尊老爱幼，力所能及帮助他人。
活雷锋就是我身边的“超人”，有一颗善良的心，有一颗助人为乐却不求回报的心。我也要成为活雷锋。俗话说，不以恶小而为之，不以善小而不为。那我们就从小事做起吧。
小学生写人小学生写人的品质范文（14篇）篇十二
一个人好不好，看他的品质就知道了。那么一个人的品质通过哪些方面表现出来呢？下面我们一起来看看吧。
我曾经在电视上看过这样一条消息：
一个小女孩的父母出去有事，她一个人在家，因父母太久未回，就站在窗户上，看着外面。这座公寓的窗户是用铁栏杆围起来的，还有点突出。
突然，小女孩的身子从栏杆之间缝隙掉了下去，头却卡在了上面！不过多久，下面就早已人山人海。
在人们注意小女孩时，一个穿着绿衣服的青年男子悄悄地走到这座公寓的大门，沿着避雨水泥板和家家户户的窗户往上爬。等人们发现他时，已经来不及阻止了，只好为他捏一把汗。
说他敏捷，没错：他那上升的速度，我看猴子都比不上他；说他重心控制不稳，也对：他好几次都差点掉下来，害的我都快得心脏病、白血病再叠加一个糖尿病了。
青年男子爬上去后，用双手托着小女孩，要是我的话，手早就酸了，可他却不休息。过了一会儿，女孩的父母也回来了。所有人都松了口气。你可能认为青年男子是女孩父母的同事或朋友，但其实他和女孩没有任何关系，甚至连见都没见过对方。
青年男子不认识小女孩，可却舍己为人，这样高贵的品质是值得所有人学习的。
同学之间，最可贵的是舍己为人，为他们设想的精神，这不，我们班就出了两个！
有一天，班里最烦人的调皮鬼黄丁xx同学不小心擦到了上节课刚刚布置的作业，老师看到后显得非常生气。
“是谁擦的？明明交待好发留着讲评的？”老师面向全班，突然大声说道。
大家都怕得一声不出！
老师变了脸色，走到讲台桌旁，再次用严厉的'声音问道：“到底是谁？”
这时，只见黄永x同学和黄荣x同学动了一下，接着好像因为同情丁xx似的，于是他们不约而同地站了起来说：“是我！”“是我！”
老师转过去，看了荣xx和永xx一眼，然后摇摇头说：“不是你们！”
过了一会儿，老师又说：“绝不加罚，擦掉黑板的站起来吧！”
后来，丁xx还是起立了！于是班里便开始议论开了。
有些同学说：“丁xx是不小心的”。当然这里面也包括我和荣xx、永xx他们；不过也有人说：“丁xx是故意的。”“丁xx总是捣乱，故意不让别人把作业抄完。”
这种可能性倒是很大，因为谁不知道丁xx向来就调皮，不过这次好像真不小心……
老师听着，听着，也不做解释，突然走到荣xx和永xx身边，大声说道：“你们的品质是高尚的！”
班里响起了一片掌声！
是的，不管丁xx是不是故意的，能这样站出来，真是难得呀！
要说乐于助人，那当然是我的好朋友明明。
有一天，我和明明坐公交车回家。上车后，发现只剩下两个座位了，就赶紧坐下来了。过了一站，一位老奶奶上车了，明明要让座给老奶奶，我说：“你别让座了吧，车上许多人都不让座。”明明说：“就是因为车上的人都不让座，我才让的呀！”接着明明大声说：“老奶奶，您过来，坐我这个位置吧！”老奶奶非常高兴说：“谢谢，你真是个好孩子！”看到明明站在那儿，我心里惭愧极了。
还有一次，下午放学，天空下起了小雨，我想趁现在雨不大，赶紧跑回家吧，于是我向雨中冲去，这时，光线暗了下来，我抬头一看，怎么头上有一把伞啊？再一看，原来是明明啊。：“谢谢你，明明。”明明却摆摆手说：“小意思！”来到家门口，只见明明身上湿了一大片，他把大部分伞都让给了我，顿时，我的心里暖洋洋的。
这就是明明，乐于助人的明明，我要向他学习。
小学生写人小学生写人的品质范文（14篇）篇十三
谁都有自己的心中的美好家园，我也有我心中的美好家园。早晨，我上学去的路上，发现有好多人都会说：你好，早上好了。
过马路的时候我看见了一位老奶奶提了很多东西，也正要过马路，一个戴着红领巾的少先队员出现在老奶奶面前，微笑着对奶奶说：“老奶奶，把东西给我吧，我帮您提着，咱们俩一起过马路。”老奶奶感激的说;谢谢你孩子，然后，那个少先队员说：“不用谢老奶奶，这是我最应该做的。”说完就蹦蹦跳跳的离开了。
到了学校，我惊奇的发现校园里，同学们见了老师就问一声好。乱扔垃圾的现象几乎没有，同学们见了垃圾随手捡起来，并扔进垃圾箱里。上课的时候，同学们认真听讲，回答问题，下课没有了打闹的声音，大家互相帮助学习，男生女生都和好了，不在你打我一下，我打你一下了。校园里充满了和谐，上进友好。“宝贝!宝贝!”妈妈在叫我起床。啊!原来是一场梦呀。现实生活要是和我的梦一样，人们如果都能和谐共处，没有战争。那该多好啊!
相信人类的生活会更加美好，世界会变得多么美好啊。愿我的美梦成真!
小学生写人小学生写人的品质范文（14篇）篇十四
1.社会的诚信在于个人，个人的诚信在于言行。
2.诚信者，一言九鼎一字千斤；虚伪者，洋洋千言一文不值。
3.失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。——(美)富兰克林。
4.善良是一种传递。用言行把善传递给他人，让人感受并且放大，是最大的善。像在父母的言传身教下，身上保有父母的心性特点，使我有怜悯之心，有关爱之情，有体谅情怀，有奉献精神，有不计较个人得失的风范等等。这种善的本性，不仅让自身在物欲纷繁里不沉沦，也常让自身在生活里得到奉献与助人的乐趣。
5.一个温存的目光，一句由衷的话语，能使人忍受生活给他的许多磨难。——高尔基。
6.朋友需要你今天帮助，千万不要等到明天。——佚名。
7.不能用温情征服对方的人，用殴打也征服不了对方。——契诃夫。
8.我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——托尔斯泰。
11.在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的————罗素。
12.要知道，爱找他人阴暗面的人，自身也常常失掉光芒。——高尔基。
13.以诚律己，心正胸坦肠清显理念；用信昭人，业兴财旺事顺见精神。
14.莫大于不知耻。——王通。
15.显示出对别人的欢乐不屑一顾的样子，那是侮辱了别人。——玛格丽特·尤瑟娜尔。
16.诚信者，天下之结也。——(先秦)墨子。
17.虔诚的开端，带来美好的结束。——雨果《吕意·布拉斯》。
18.好事须相让，恶事莫相推。——王梵志《全唐诗补逸》。
19.自己如何对待父母，儿女就如何对待自己。
20.小信诚则大信立。——(先秦)韩非子。
21.夕阳无限好，人间重晚情。
22.罗马人凯撒大帝，威震欧亚非三大陆，临终告诉侍者说：“请把我的双手放在棺材外面，让世人看看，伟大如我凯撒者，死后也是两手空空。
23.谁穿上谦卑这件衣裳，谁就是最美最俊的人。
24.我要求别人诚实，我自己就得诚实。
25.让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠。
28.一颗善良的心就是一席永恒的筵席。
29.良心的法则常常与经典上的法则不一样。——泰戈尔《牺牲》。
30.同情是一切道德中最高的美德。——英国·培根。
31.生活中不能没有朋友，朋友会与你一起飞翔，去接受风雨的洗礼，去迎接困难的挑战，去播种美好的希望，去寻觅人生的真缔。
32.如果要别人诚信，首先要自己诚信————莎士比亚。
33.如果要别人诚信，首选自己要诚信。
34.你不真诚，我不真诚，何来真诚?你不守信，我不守信，叫谁守信?
35.人无信不立，国无法不安。
36.对父母最大的爱，莫过于管好自己。
37.精诚所至，金石为开。——(汉)王充《论衡·感虚》。
38.金字招牌，千年不倒以诚为本；买卖经商，勤劳致富靠信立足。
39.世上有两件事不能等：一、孝顺。二、行善。
40.人的一切都就应是美丽的：面貌衣裳心灵思想。——俄国·契诃夫。
41.真友情难得可贵，遇到了一定要珍惜，虚伪的朋友，一定要远离，因为他不值得你浪费感情！
42.礼之用，和为贵。先王之道，斯为美；小大由之。——论语。
45.贤者居世，以德自显。
49.要想子女孝，自己先敬老。
50.生活中的善越多，生活本身的情趣也越多。二者水乳交融，相辅相成。——托尔斯泰。
51.一句谎言会毁掉一个正直的人的全部名誉。
53.一份好的感情或者友情。不是追逐，而是相吸。不是纠缠，而是随意。不是游戏，而是珍惜。
56.养心莫善于诚。
57.承诺不能带引号，诚信严禁有问号，许愿不妨省略号，兑现务必惊叹号。
59.每有患急，先人后己。——陈寿《三国志·蜀志》。
60.要做一个在寒天送炭，在痛苦中送安慰的人。——中国·巴金。