无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
奇思妙想反思篇一
正午时分,阳光照耀大地,又是工作的时间了。我和十几个兄弟姐妹同时喷出水花,随风飘飘洒洒,落入池中。
“砰——”一声枪响,打破了这里的宁静。几个强盗闯入家中,他们拿走了一切能带走的财富,还一把火烧了我的家。而我也开始了流落异乡的漫长旅途。
在异国,我首先被卖给了一位商人。不过他并不知道我是什么,只是随意地丢在收藏室里。我的身体渐渐落满了灰尘。不过,这样也好,谁也不知道我曾经受过的耻辱。有一天,主人的一位朋友意外发现了我,以一个很高的价格买去。从此我又一次开始了颠沛流离的生活。我的价格越来越高,内心却越来越凄凉,故乡啊!我何时才能回到你的怀抱!
时光匆匆,转瞬百年,那位拥有我的人家道中落,于是又想起我来。我又被拿去拍卖,能重见天日自然是好的,只是一想起来又不知将去何方,便又笼上了一层化不开的忧伤。
到了拍卖场,密集而强烈的灯光打在我的身上,我无可奈何,害怕我又要去离故乡更远的地方了吧!我被蒙上了红布,开始了新的未知旅程。
我的眼睛瞬间湿润了,我的故乡,我的家园,我终于回来了!时隔百年,我真的回来了!
奇思妙想反思篇二
街上的汽车太多了!没关系,现在大家都不开汽车了,你只要到移动公司办理一下瞬移手续,当你想往哪去时,只需一个电话,你就可以迅速到达那个地方,时间只是几秒钟,很方便吧!
我们都爱吃肉,现在有一种动物,每三天就长出十斤瘦肉,而且必须从动物身上割掉,否则这种动物就停止生长了。不用担心,割的时候动物不会感到痛的,就像母鸡下了一个鸡蛋一样。
有一种弹射装置,五个小时内就可以把人弹射到月球上,月球上已经建立了接应站,旅行一次的费用大约需要1000元人民币,每次回来,还可带一块月亮上的石头。
有一个星球叫龙星,离地球有八万亿光年,上面的环境和地球上基本一样,上面有“人类”居住,不过那里的人不叫人,都叫“莽里”,他们的历史已经有5万年了,由于我们发明了瞬移装置,去一趟龙星的时间只需5天,来回是十天,费用只需要5000元人民币。龙星上有一套垃圾速溶机,无论什么垃圾,只要倒进这个机器,都会被蒸发掉,而且产生的气体都是氧气,没有任何废料。龙星莽里(人)把这种机器赠给了地球,在地球上大量生产。龙星上也有文字,已经被我们中国的科学家破译了,和我们的汉字基本相同,而且有100个字和汉字字形一模一样,这一百个汉字是猪马牛羊驴骡熊虎豹鸡狗鼠兔蛇等,发音不一样,只有五个字发音一样:我爱你中国。
人们发明了一种药物,只要把这种药物往人身上一抹,冬天感到浑身发热,夏天感到浑身凉爽,空调彻底退出市场,大大减少了碳排放。
科学家研究出了一种植物,这种植物能快速的在沙漠里繁殖,它的根有100米长,只要保证它一天不死,它就能在一天内把拔根扎到沙漠下一百米的深度,而且这种树根有一个特异功能,通过和沙子发生反应,能生成水汽,保证树的存活。地球上不再有沙漠,到处都是绿草如茵,森林遍地。
通过研究,科学家把麦子和水稻分别嫁接到了椰树和芭蕉树上,产量很高,而且四季都能收割。
有一种记忆芯片,可储存8万部电影的内容,这种芯片只要通过一个导线抓在手里三秒钟,芯片的信息就会迅速储存到人的大脑里,唐诗三百首,宋词三百首记忆起来都是小菜一碟了。
在家里就可治病。只要把你身体的病情往电脑里一输,电脑马上就会告诉你是什么病,通过视屏把你的影像传到电脑里,通过电脑上的一个触摸器,电脑马上把你的病情排除。但有一点,身体器官自然衰老引起的病变,电脑无能为力。99岁以上的电脑程序不认可。那也是,要不都长生不老了!
是我的奇思妙想,但谁敢说有一天这些不是现实呢?!
奇思妙想反思篇三
我想发明一辆会飞的汽车。不仅美观,还能让人更方便。
我想发明的汽车里面有两个按钮,如果按下左边的红色按钮,汽车的两边就会冒出一对机翼。再按下红色按钮,机翼就会缩回去。如果按右边的蓝色按扭,汽车里就会冒出你需要的东西。再按下那个按扭,那些东西就不见了。
这种汽车有个调整大小的仪器,如果你把指针往上推,车会变得越来越大,如果你把指针往下推,汽车会越来越小,甚至到小到肉眼都看不见。
为什么我想发明这种汽车呢?因为上下班高峰期和法定节假日,马路上非常堵,而如果能在天上开车就不会堵车了,这样人们就能节约不少时间了。
这种汽车最神奇的功能是能飞上太空,当你按下写着“遨游太空”的按扭时,汽车的窗户会自动关闭,汽车后面喷出气。一会儿,汽车就在太空里了。再按一下消除按钮,汽车就在地上行驶。
真希望能早点发明这种汽车。
奇思妙想反思篇四
我想发明一个东西,它是一种小型便利贴,别看它小,但是它的用处可大着呢!
它的颜色可以随意变换,可以是单纯的一个颜色,也可以是多个颜色,还可以的自己在那上面作画,甚至可以在那上面贴贴纸。但是它是不会退色,并且贴画也不可能失去粘性,因为它们都是在手机上操作的。你可以自己混和颜色,还可以自己创造贴纸。白天的时候小便利贴的颜色是由一种颜色粉末呈现出颜色的,到了晚上这种颜色粉末就会自动发光,也是可以用手机调节或关闭亮光颜色的。并且这种粉末和发出的亮光对身体是完全无害的。
这可不是一个简简单单的便利贴,你只要购买了这个便利贴,它就会送一个控制器,说白了就是一个手机,这个手机你平常可以正常使用,可以安装软件它就是一个正常的手机。但是,只要你按下了一个隐藏按键,它就会完全变成一个控制器,和便利贴连接,里面所有的东西都是关于便利贴的了,而且在控制器模式的时。而且这种控制器有护眼功能,它每时每刻都会有蓝光护眼功能,但是你如果用的太久了就会自动关机,直到关机两个小时之后才会自动开机,虽然蓝光护眼功能在两个模式下都有,但是自动关机功能只有在控制器模式下才会有。
那这个便利贴有什么作用呢?第一个作用就很厉害,跟我一起来看看吧!你可以把它贴在任何东西上,甚至可以把它贴在自己身上。要是你往便利贴上写上东西,就等于是给这个便利贴备注了一个姓名。在控制器上都会显示出便利贴的位置。只要往贵重物品上贴上便利贴,就不怕丢了。如果到大概位置之后还是找不到东西的话,便利贴就会自动播放选择的音乐,这样就会更容易找到东西了。
第二个用处可以保护自己的安全,如果在独自回家的路上遇见了坏人,你可以按下便利贴上的小按钮,便利贴的一头就会伸岀,一根一节一节的铁棍子。并且会发出足够将人电晕的电,在这同时,还会发出警笛声。
最后一个作用是用来娱乐的,在用普通的手机模式或普通手机时可以蓝牙连接便利贴,用它听歌。并且这个便利贴还可以当投影仪,把电影投在墙上。
你们想发明什么呢?
奇思妙想反思篇五
本课是属于“造型•表现”领域的美术课。
在日常生活中,学生会对各种各样的事物产生好奇,这节课就是要让学生们的想法具体化,并用艺术的形式表达出来,同时培养他们创新的精神、严谨的态度,提高学生的创造、想象及表现能力。使学生在认识和情感上获得挑战的机会,促进学生的自主性和主动性。
•课时: 2课时
•教学目标:
1、引导学生感受奇思妙想带来的情趣,激起学生思的兴趣。
2、引导学生尝试以换位方式展开想象,体验动物的情感并能认识生命的重要性。
3、在探索尝试中培养学生思维能力,丰富学生的思维方式。
•教学重点难点:
教学重点:引导学生尝试以换位方式展开想象,体验动物的情感。
教学难点:在探索尝试中培养学生思维能力,丰富学生的思维方式。
•教学准备:
课前准备:多媒体课件、水笔、素描纸等;
•教学过程:
一、激趣导入——涉奇
1、读课题,引导学生初略感知本课内容。
2、 抛出问题,引出本课所思的主体。
3、出示图片(媒体演示)引导学生想象。
(把学生引入“奇“中,自己去发现、感受。体验一种最为直接的感受——我是发现者。)
二、图片探讨 ——寻奇
1、出示图片(媒体演示),引导学生寻找图片中奇妙之处。
2、引导学生谈论自己的观后感。
3、尝试换位,从动物的角度出发,引导学生展开想象。
(有感而发方是实感,寻奇之妙处,体验另一种思维角度,感受其带来的奇特效果。)
三、尝试表现——表奇
1、学生尝试创作,师作巡回指导。
(有思应显,激思而表,情之所趋也。)
四、作品展示——展奇
1、举行“机灵鼠‘我最棒’”作品展。
2、学生介绍自己的作品。
(图式展示,易于交流,便于学生间的学习。“三人行必有我师”吗。)
五、拓展视野——论奇
1、 出示图片(媒体演示),看了这些图片,你开心吗?
2、你认为奇思妙想除了给我们带来快乐,还能给我们带来什么呢?
4、出示“懒汉脚盆”(媒体演示),猜猜这会是什么呢?
(奇之妙与何处,仅仅是愉悦身心吗?还可服务我们的生活,如“懒汉脚盆”等等,不正是一个很好的引子吗?)
六、大胆创作——鼓奇
1、聪明的你还等什么呢?展开你的奇思妙想,拿出你的画笔进行一次小小的发明吧!
2、出示图片并播放音乐(媒体演示),学生创作,师作巡回指导。