无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给爸爸的一封信篇一
爸爸。
此刻窗外雷声隆隆，阴云密布，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，雨季开始了。这在南方是很平常的事。可是你知道我最怕雷雨天气的。当我拿着笔在很认真地学习时，听到外面小雨轻盈曼舞的声音，我想起了你，突然想起了你。
我想起小时候你、我还有哥哥一起下棋的时候，你总会输给我们。那时我和哥哥很得意，还嘲笑你真没出息，连小孩子也赢不了。特别是新年，每次你输了就给我们派小红包，我和哥哥偷偷地在小商场买了好多烟花，每当夜幕降临，我们俩兄妹就在屋后的小草地放烟花。我知道你一直躲在屋后看着我们，可是你从不打扰。后来我也知道，其实你是下棋高手，当年你只不过是哄我们这群小屁孩开心而已。
可是，今天的我不能陪你下棋了，女儿连一个温习童年回忆的机会也没有了。
爸爸。
从小我就爱看书。读一年级时把家里的小学生作文选都看完了。那时姐姐在上初中，你给她买了好几本《中学生满分作文》、《中学生写作素材》等等这些书。小小的我看到这些厚厚的书还真有点羡慕，所以偷偷地从姐姐的书包里翻出来，崭新的书页，新颖的封面，我突然有种被骗了的感觉，我的小学生作文选全是破损了又补，补了又读，你还跟我说这是我们家的宝藏。试问天下间有什么宝藏像危楼一样，我连爬带滚冒着生命危险进去研究每一块雕刻着不一样文字的.砖，哪知道会不会一不小心我就葬送在这个窄小的小学生文学世界里啊！从那天开始我不再愿意翻那些丑陋的小书本，捧着这些中学生作文看多有意思啊，最起码里面十个字有九个字是我还不懂的。我把研究文字这项工作称为“猜猜大冒险”，遇到不懂的就猜意思，实在还不懂就。
后来读四年级，我开始看《红楼梦》，原版，那时班里的同学还在看白话文的《西游记》，当我沉浸在这动人而凄美的爱情故事里不可自拔时，你却嘲笑我这是“打肿脸充胖子”。
可是，爸爸，那本《红楼梦》我真的看懂了，尽管内容文字全是文言文，只是今天再回头细看这本书，发现现在的读后感跟过去的早已很不一样了。
爸爸。
爸爸。
我多想回到那年，我们全家人在家门口照全家福的时候。那天你早早就起床，用力地从那支肚子干瘪的中华牙膏把牙膏挤出来，把你亮白的牙齿刷了一遍又一遍。当你一本正经问我：是不是像雪那么白？我学着你皱眉的样子，很认真地告诉你：这有点像我小作文里写的“泛黄的书页”那样黄。那是我们家第一次拍全家福，也是最后一次。我永远记得，那天我们全家人的牙齿都那么白，像心灵那样的纯洁。
他们告诉我，时间是最好的治疗药。可是，四年了，我还没有看到自己的伤口痊愈。
每当我看到那些父女温馨的场面，眼泪就会夺眶而出。我多希望你还可以陪我一起吃顿饭，还可以让我听听你的声音，还可以参加我的家长会、颁奖典礼、成人礼……有时候我会想，一辈子那么漫长，没有你我该怎么办？或许很多人会说我娇气，会说我大小姐脾气，但我真宁愿这样，也不愿意接受今天是这样的结局。
看着我和妈妈上个月照的合影，多希望爸爸也在我们身旁。
我望着窗外，风轻扬，雨轻落，就这样，画面开始慢慢模糊……
——多多
给爸爸的一封信篇二
我生活在一个单亲家庭里，我失去了许多同龄人所拥有的快乐和幸福。现在我和妈妈在一起生活，但我却常常思念我的爸爸。
给爸爸的一封信篇三
每个人心目中都有一位英雄，而我心目中的英雄就是我的爸爸。
那是一个寒风刺骨的夜晚，妈妈去酒店吃饭，家里就剩下我和爸爸了。决定去吃快餐的我们，驱车前往“享友味 ”。
摩托车上，寒风如同一把利剑，使放荡不羁的寒冷汹涌而来。呼啸的疾风狂躁地卷着冰凉彻骨的丝丝细雨，吹打着我们已淋湿的面孔——冻得我仿佛麻木了一般。
寒风愈刮愈猛 ，虽穿了厚厚的棉袄，但在严寒的侵袭下，我不禁瑟瑟发抖。这时，爸爸仿佛感觉到了我在颤抖，突然减缓车速，把摩托车停在了一旁。风雨中，爸爸二话不说，将脖子上的暗红色围巾，披挂在我紧紧缩着的脖子上。顿时，一股暖流流遍我的全身，缩着的脖子也被一种不知名的力量所牵引着，渐渐舒展开来——我知道，这种力量叫父爱！
充斥着一路的暖意，我们来到了”享友味“快餐店。爸爸点了一盘鸡腿饭，而我点了一盘香菇茄子饭。
父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热；是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功；是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱，无处不在。
我的爸爸，是我心目中永远的英雄，永远的伟人！
给爸爸的一封信篇四
夜已深了，大街上的人们已经回到了温暖的小屋。小区的路灯也累了，散发着昏暗的灯光。入秋后，晚风也有了一丝凉凉的感觉。我家里却是一个个“夜猫子”，依然精神抖擞的聊天，我们其实醉翁之意不在聊天，心里计算着老爸回家的时间，我们是为了等从工作岗位回来疲惫不堪的老爸，因为老爸一回来我们就会有数不胜数的好吃的东西。
听到爸爸那熟悉的脚步声，我朝窗外望去，那熟悉的身影格外引人注目，老爸回来了。他看上去还是那么的熟悉，大大的啤酒肚，走路是慢吞吞的，就算是遇到急事也是从容不迫，毫不慌张。我早早的将拖鞋放好，准备了一瓶他最为喜欢的饮料。等待着他进到家门。
父亲拎着山珍海味进了家，换上了我准备的拖鞋，我赶忙接过父亲手里的东西，拿到厨房迫不及待地打开一看，哇！有虾、蟹、鲍鱼、菌子等等。这些可以给全家人做一台丰盛的晚餐，妈妈在厨房精心准备着。
“考试考得怎么样？”我最不愿意听到的一句话出现了。我只好认命，轻描淡写地回答了我的考试情况。谁曾想我等来的不是挨骂，却是一句不轻不重的话语：“你要努力学习，争取每次都进步一点点，这样你才能有一条好的出路，才对得起你自己。”我的眼眶湿润了，故作无事的走回房间，趴在床上伤心地哭了起来。
每次老爸回来都会和我比身高，这不，刚吃完饭，就又要比身高了，我们站在一起，竟然是我比他高了1厘米，老爸偏生不信，硬是用手一个劲在那使劲比划，最后却只能无耐的放下了手，我轻轻偏过头，隐约地看到几缕白发。我猛的发觉：老爸老了。
不知不觉中，十二个春秋过去了。在这十二个春秋中，老爸的点点滴滴历历在目：老爸并不温柔，却给了我最贴心的照料；老爸并不博学，却教会了我许多道理；老爸并不魁梧，却保护了我这颗弱小的小草。
我经常会私下地说老爸的坏话，却从未发现老爸已经变老了。他脸上已经爬上了皱纹，在我的面前也显得矮小了。粗心的我竟没发现老爸已经变老了的事实。顿时，一股热泪从我脸上流了下来。人们常说父爱如山，可在我看来，我的老爸对我的爱，却如海一样深不见底。
就像朱自清的父亲一样，不管身体、心理怎么样，都要为儿子趴月台买橘子，我的父亲常常给我买各种东西，也会再三劝诫我努力读书。他和妈妈始终都在为我着想，我只有尽自己所能让他们不要老得太快，让他们过得更好，只有这样，才能对得起他们的辛苦付出。
给爸爸的一封信篇五
1、幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据歌词内容创编动作。
2、幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地表演爸爸。
3、通过表演更能激发幼儿“爱爸爸”的情感。
活动准备：
1、幼儿已经调查过爸爸，并谈论过爸爸的本领和特征。
2、幼儿已基本会唱歌曲，并能为歌曲打节奏。
3、准备一副带有胡子的眼镜。
4、半圆形的座位。
活动过程：
一、导入
（1）复习踵趾小跑步《摘果子》进场。
导入语1：小朋友跟着爸爸一起摘果子吧！
导入语2：小朋友辛苦了？爸爸除了会摘果子还会干什么呢？（请2名幼儿说）
噢！歌曲“好爸爸坏爸爸“中爸爸也会做饭、洗衣服，那我们给它配上好听的节奏吧！
（2）为歌曲配上节奏。
二、创编动作
（1）分段创编a段
小朋友表演的真不错，那歌曲中的爸爸会哪些本领呀？
那他是怎样做饭、洗衣服的呢？（爸爸的动作是最酷的）
那爸爸高兴时会怎么样呢？（我们来学学爸爸高兴时的动作）
（2）a段整段表演
那我们一起来表演爸爸，要注意表情。
（3）分段创编b段
这段音乐听起来怎么样？（优美、缓慢）那我们怎样用动作来表现呢？
（4）b段整段表演
那我们再来表演一下这段美好的音乐吧！
（5）提问，那你有一个怎样的爸爸？你们爸爸的共同特征是什么？（胡子）
三、表演
（1）这次我们边唱边跳。
（2）这回我们跟着音乐来跳一遍。
（3）分角色表演（老师做爸爸，小朋友做孩子）
提出要求：在爸爸打孩子的时候，孩子把屁股伸出，爸爸用手狠狠的打。
（4）男孩做爸爸，女孩做孩子再次表演。
四、情感教育
给爸爸的一封信篇六
爸爸和妈妈共同撑起一个家，无时无刻地为我们遮风挡雨，所以我十分佩服我的爸爸和妈妈，其中我最佩服的是我的爸爸。
爸爸有一头乌黑亮丽的短发，一双炯炯有神的大眼睛，瘦瘦的双颊，高挺的鼻梁。他有着高挑的身材、挺直的腰板，看上去十分英俊、温和。
爸爸是南通大学的计算机老师，同时也是一位计算机博士。我常常看到爸爸的手指在键盘上飞跃的时候，就会心生羡慕，我想要是哪天我的基本功有我爸爸这么炉火纯青，那该多好啊！我也常常在书房看爸爸写代码，看着一个个字符从键盘上流泻出来，我都想自己上去试一试了。
爸爸好像看出了我的心思，从四年级的暑假开始教我写代码。刚开始，我打字打得很差，笨拙的手指在键盘上手足无措，不知是按这儿、还是按那儿。爸爸见我这个样子便手把手地教我，直到把我教会了才放手。现在我打字明显有了进步，编程水平也在慢慢地长进，但我相信只要不断地练习和学习，终有一天我也会变得像爸爸那样厉害的。
爸爸经常整天坐在书房的电脑前，一坐就是一整天。很多人会觉得爸爸懒，不愿意起来活动，其实不然。爸爸为了提高自己的专业能力，常常研读其他高手的论文以及自学新的技术。因为爸爸刻苦努力，所以他的专业能力挺强的，他曾经在南通市编程大赛中获得第四名的好成绩，他带领学生参加比赛还获得过全国一等奖的好成绩。平时有很多学生会向他请教计算机方面的问题，爸爸总能迎刃而解，耐心地一一答复。爸爸还有一些朋友的儿女去国读书，学习上碰到问题会利用微信向爸爸求助，爸爸总是一针见血的指出他们做题中出现的错误，再一丝不苟地讲解给他们听，直到他们听懂为止。
爸爸不仅是计算机高手，在运动方面也很厉害，跳高和足球是他的特长。现在，他也经常出去和朋友们一起挥洒汗水踢足球。他还利用业余时间来教我们班的足球小子们踢足球。在他和朱爸的指导下，我们获得过两次足球赛亚军。
爸爸，总是把他已获取的知识传授给我，竭力满足我的求知欲，为我指引前进的方向，告诉我人生的真理。他用实际行动告诉我：不管在什么年龄，都要不断地学习，获得更多的知识，让自己变得更勤勉更博学。
给爸爸的一封信篇七
我的爸爸有时严厉，有时贪吃，有时又很体贴。
他的头发不多，短短的头发都是竖起来的；眼睛不大，却炯炯有神，笑起来眼睛眯成一条线；鼻梁上架着一副眼镜。我和爸爸总是一起打羽毛球，一起跑步，一起跳绳，我们的汗总是会滴到地上，留下我们一起走过的足迹。爸爸是我的爸爸，又是我亲密无间的好朋友。
记得有一次，我和爸爸来到公园，看见很多人在踩着石头往上爬，爸爸对我说：“你也去试一试吧！”我飞快地跑过去，一步一步往上爬。当我爬到一小半的时候，低头一看，“好高啊！”我吓得脸都青了，背上冒出了冷汗，“爸——爸——我怕！”在下面的爸爸对着我大声地说：“再坚持往上爬，等爬到一半就可以下来了！”听了爸爸的话，我再次鼓起勇气往上爬。我最后按照爸爸说的完成了。虽然只到一半，但对于我说已经是超越了自己了。接着，我又一步一步往下爬。当我爬回到地面时，爸爸竖起大拇指，满脸笑容地对我说：“你很棒了，至少你坚持了下去。”有这样严厉的爸爸，我才变得越来越棒。
又有一次，我写完作业之后就去看电视，这时我听见零食房里传来“沙沙沙”的声音，我心里想：“那是什么声音？会不会是有人偷偷进了我们的家？”我鼓足勇气，跑到房间外面，躲在门旁边，往里一看。原来是爸爸，他在找零食呢！只见他找到了一包薯片，津津有味地吃起来。我没有出声。一直看着他，过了5分钟，他在吃，过了10分钟，他还在吃，过了15分钟，他还在吃……我等啊等，等啊等，等了好久，他吃完了一包又一包，我大叫道：“爸——爸！”他这才反应过来，“你为什么吃我的零食？”我问道。爸爸说：“我帮你吃了，就可以买新的了！”瞧，这就是我这位贪吃又调皮的爸爸。
“痛不痛？”
“痛！”
“我扶你回去吧！”
爸爸让我坐上了单车并把我推回家。到了家里，爸爸急急忙忙拿出药箱，非常小小翼翼地帮我涂药。我的爸爸是世界上最体贴的人了。
有这样的爸爸真好，我爱我的爸爸。
给爸爸的一封信篇八
我的爸爸今年三十九岁，属猴的，怪不得他那么聪明，是福州大学毕业的大学生呢！爸爸中等身材，有点瘦，浓浓的眉毛，一双明亮的圆溜溜的大眼睛。他头发又黑又浓，有点儿卷，高鼻梁，粗胡须，牙齿洁白，同学们说他长得像外国人，我觉的太好笑了。爸爸说话又风趣又幽默，我很爱我的爸爸。
我的爸爸是位工程师，在公司专管技术的。爸爸平时工作太忙了，他晚上去上班，白天又去加班，每天吃饭的时候才回家。妈妈经常对我说：“锴珺，爸爸上班那么辛苦，你得听爸爸的话，多关心关心爸爸！”我心里想，我一定要努力学习，做爸爸的好女儿！
每天我吃饭总是慢吞吞的，爸爸总是笑笑说：“锴珺，快点吃呀！”吃饭时，他总是一个劲风趣地讲笑话给我和妈妈听。记得“六一”儿童节的前一天，我们班举行笑话故事比赛，我在班上讲了一个《你我他》的笑话，逗得同学们哈哈大笑，还在班上获了一等奖。那个故事就是爸爸讲给我听的！
爸爸有双能干的手。就说我打印网上优秀作文的事情来说吧，本来我自己会打印的，爸爸偏偏要来帮忙。当然，不一会儿，我和爸爸就打印了十几篇好文章，分给同学们欣赏，同学们可感激我啦！我们家电脑中毒了，爸爸还会重装系统。爸爸有空就教我下五子棋，为我和妈妈煮一手好菜，他煮的红烧鱼最好吃。爸爸还会修理电器和车间设备。只要经爸爸一拨弄，那些东西准能修好，怪不得公司的叔叔都说爸爸有双万能手呢！
爸爸上网下围棋最拿手了。爸爸老是赢对方，赢了一盘又下一盘。要是输了又不甘心，一玩就是两三个小时。爸爸也爱看书，什么《八大名著》、《上下五千年》、《幽默笑话》，他都买了看，就连我最爱看的《小火炬》、《小学生优秀作文》，他也看得津津有味。难怪爸爸知识渊博，肚子里总是有说不完的笑话、讲不完的好听的故事。
爸爸很关心我的学习，每次妈妈责备我考试粗心时，他又严厉地加上一句：“锴珺，怎么搞的，考试又不认真检查！下次注意了！”有时爸爸还考我的口算能力。要是遇上连妈妈也没法解答的奥数题，爸爸只要小看一会儿，他就轻而易举地帮我分析解决了。看来我真的得爱动脑筋了，不然就没爸爸那么聪明了！
小朋友，你一定羡慕我有这样一个出色的爸爸吧！我最爱我的爸爸！
给爸爸的一封信篇九
在滚滚人流中，我终于挤进了自行车棚，并钻到了自己的自行车旁。“哗哗……”的雨声夹杂着车棚里的喧闹声，组成了异样的雨中交响曲。自行车一辆接一辆地推走了，五颜六色的花伞一把接一把地撑了起来。整个校园顿时成了一片伞的世界。不一会儿，雨中交响曲便渐入高潮。此时，整个车棚也被挤得水泄不通。这可怎么办？雨下得这么大，况且爸妈今天又有事，应该来不了了。看来我得冒着大雨回家了，这下我非得被淋成落汤鸡不可。还是再等等，再等等……。想着想着，不知何时起交响曲慢慢变成了小调。我向四周一扫，这才发现车棚里只留下几个人了。雨声显得格外响，慢慢地变成了独奏。
看来那几个同学也像我一样，在期待着家人的到来。天渐渐地暗下来，又有几个同学被接走。一看手表，啊！已经五点多了，再不走，到家天也非暗下来不可，不能再等了。正当我推车要走时，耳边突然想起了爸爸熟悉的呼唤声。我猛一抬头，看到爸爸正一手推着车，一手撑着伞，艰难地向我走来。看着爸爸艰难地行走，我情不自禁地喊了声：“爸爸。”爸爸见了我，笑盈盈地点了点头，走进了车棚。
“爸爸，你不是有事吗？怎么来了？”
“对，确实有点事，不过刚刚办完，不就来了，不会晚了吧！”
“怎么会呢？”
“那快走吧！天色也不早了。哟！瞧我这记性，怎么只带了一把伞，真是赶过头了。”说完便把手中的伞递给了我。
“拿去吧！爸爸没事，不就是淋场小雨吗？”
“不用了，爸爸，我年轻。”
一番推让后，在固执的爸爸面前，最终我只能就范。
终于到家了，可爸爸早已被淋得湿漉漉的。雨停了，天边还映着金黄的晚霞，是那么的烂漫，似乎在歌颂天地间的每一份伟大的父爱。
给爸爸的一封信篇十
1、幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据歌词内容创编动作。
2、幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地表演爸爸。
3、通过表演更能激发幼儿“爱爸爸”的情感。
活动准备：
1、幼儿已经调查过爸爸，并谈论过爸爸的本领和特征。
2、幼儿已基本会唱歌曲，并能为歌曲打节奏。
3、准备一副带有胡子的眼镜。
4、半圆形的座位。
活动过程：
一、导入
（1）复习踵趾小跑步《摘果子》进场。
导入语1：小朋友跟着爸爸一起摘果子吧！
导入语2：小朋友辛苦了？爸爸除了会摘果子还会干什么呢？（请2名幼儿说）
噢！歌曲“好爸爸坏爸爸“中爸爸也会做饭、洗衣服，那我们给它配上好听的节奏吧！
（2）为歌曲配上节奏。
二、创编动作
（1）分段创编a段
小朋友表演的真不错，那歌曲中的爸爸会哪些本领呀？
那他是怎样做饭、洗衣服的呢？（爸爸的动作是最酷的）
那爸爸高兴时会怎么样呢？（我们来学学爸爸高兴时的动作）
（2）a段整段表演
那我们一起来表演爸爸，要注意表情。
（3）分段创编b段
这段音乐听起来怎么样？（优美、缓慢）那我们怎样用动作来表现呢？
（4）b段整段表演
那我们再来表演一下这段美好的音乐吧！
（5）提问，那你有一个怎样的爸爸？你们爸爸的共同特征是什么？（胡子）
三、表演
（1）这次我们边场∵跳。
（2）这回我们跟着音乐来跳一遍。
（3）分角色表演（老师做爸爸，小朋友做孩子）
提出要求：在爸爸打孩子的时候，孩子把屁股伸出，爸爸用手狠狠的打。
（4）男孩做爸爸，女孩做孩子再次表演。
四、情感教育