无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
二年级写小动物篇一
我有一个幸福的家，我的家就像一个小小的动物园。爸爸是老黄牛，妈妈是老虎，而我是调皮的小猴子！
我的爸爸是头勤劳又爱操心的老黄牛。爸爸每天很忙，大半夜才回家，每天都下午才睡醒，每天都要去店里，妈妈在店里忙碌着。
我的妈妈在我们家是一只严厉的老虎，有一次我的英语听写得了70分，妈妈知道了之后生气了，只见他把眼睛瞪得大大的都快“崩”出来了，像一只发怒的母老虎一样。看到这副凶相，我就一声不吭的回去背单词了。
我就像一只顽皮的猴子，看电视的时候都上蹿下跳的，我记得有一次我在床上看电视的时候，一不小心就从床上掉了下来，还有一次吃饭的时候，我一下子吃了一个小时。
我们家的“动物”虽然不多，可是却很热闹。我觉得我生活在这样的“动物园”里是最幸福的，因为爸爸妈妈都很爱我，当然了，我也很爱我的爸爸妈妈，我爱我家的动物园。
二年级写小动物篇二
我家养有一只机灵、可爱的小花猫，我很喜欢它。
这只小花猫圆圆的脑袋上，竖着一对小耳朵。天生的鸳鸯眼，一只蓝、一只黄，似两颗晶莹的宝石，闪闪发光。一个敏感的小鼻子，还有一张贪吃的嘴，像个小月牙，里面长着两排锋利的牙齿，就像刚磨过的尖刀，一口就能把老鼠咬死，它的胡子非常硬，像钢针一样，还能量出洞口的大小和尺寸。两只腿的下面，长着蒜头一样的爪子，每只爪子上有五个趾，爪趾的下面伸出锋利的钩装的爪尖，身子后面还有一条爱摆动的长尾巴。
猫有一双明亮的眼睛，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清东西，再狡猾的老鼠也逃不过猫的眼睛。它的耳朵很灵活，能够随意转向声音的来处，只要有声音，哪怕是极细小的声音，它也能及时辨出。猫的脚趾上有锋利的爪，还有一块软而厚的肉垫儿，这就是猫能在地面上行走如飞，还能沿壁上房、爬树跳墙，追捕老鼠的重要原因。猫因走路没有声响，所以可以悄悄地、迅速地、出其不意地逮住老鼠。
猫不仅能爬树上房，还能捕捉老鼠。所以我喜欢它！
二年级写小动物篇三
在森林里发现了动物要当兵的故事，你要听吗？请往下看吧！
在一片长着苍天大树，生机勃勃的森林里，住着许许多多的小动物，他们可爱极了。但是森林里来了一群人，他们把动物抓去当兵，5月6日在森林医院体检，如果不正常的就不当兵。
正5月6日，那天下着倾盆大雨。虽然下着倾盆大雨，但小动物们依然在医院门口排着队。排在第一的是小猴，他非常的伤心，“我生出来就聪明，怎么能这样出生入死呢？”突然他灵机一动，“哈哈我把尾巴掰断尾巴不就行了”，最好小猴没当兵。
第二个是小兔，他也特别伤心，“我也要出生入死吗？但我可以断耳朵呀。”最后小兔也没当兵。
第三个是虎背熊腰的大熊，他又伤心又气。突然，小猴说：“可以掉牙啊！”大熊一听了极了！他铆足了力气，从地上拿起一块石头砖把牙都砸光了。他慢慢悠悠，左摇右摆地走了进去，只听那检查官说：“你太胖了。”大熊抱头痛哭！
人啊，不能投机取巧呀。
二年级写小动物篇四
静一静，静一静，咦，这是谁在说话呢？原来是在开百兽大会，虎大五坐在高高的宝座上听动物们诉苦。
“对，对。”有过同样经历的动物开始哭了起来。虎大王问：“那这可怎么办呢？”猩猩伯伯说：“我们给人类的主席写封信吧！”这个主意得到了大家的一致赞同。
这个消息传播出去后，没过多久，人们就意识到了自己的错误，向动物们道了歉。
从此以后，动物和人们又恢复了最初的和平。
二年级写小动物篇五
一天下午，天气晴朗，阳光明媚。小猪胖胖、小刺猬聪聪、河马壮壮和小鸟飞飞一起来到一片绿油油的草地上玩耍。
小猪胖胖兴致勃勃地拍着皮球，一下、两下、三下……一直拍了289下。可爱的小刺猬聪聪用脖子拱了拱皮球，感到快乐极了！河马壮壮和小鸟飞飞正在一旁给它们喊“加油”呢！
但是，谁也没注意到，一只饥饿的大灰狼正流着口水躲在草丛里，心想：这只胖乎乎的小猪，一定能让我在今天晚上饱餐一顿。
突然，小鸟飞飞发现了大灰狼，连忙大叫起来：“狼来了！狼来了！”这时大灰狼实在忍不住了，眼睛直冒红光，嘴巴张得大大的，猛地扑向小猪。小猪胖胖见势不妙，吓得撒腿就跑。
小猪慌慌张张地跑到河旁边，河马说：“小猪胖胖，小猪胖胖，快跳到我背上，我可以保护你！”小刺猬可气坏了，连忙缩成一个刺球向大灰狼滚去，大灰狼生气地说：“你这小东西，这么小还能比得过我。”大灰狼一脚踩下去，“啊！”大灰狼尖叫一声：“疼死我了！你这讨厌的刺猬，下次我穿身盔甲过来再对付你。”说完，拔腿就跑得无影无踪。
危险过去了，小猪胖胖对小刺猬说：“你真棒！要是没有你，我早就变成猪肉串给大灰狼当成晚餐了，谢谢你！”“不客气，这是朋友应该做的。”小刺猬说。
小鸟、河马都称赞小刺猬很勇敢！
二年级写小动物篇六
星期四，我们去雅戈尔动物园春游。一下车，同学们便迫不及待地走进动物园，开始探访之旅。
顺着方向标的指示，我们首先来到了老虎和狮子的地盘。只见老虎们有的惬意地躺在草地上，半眯着眼睛；有的懒洋洋地来回踱步，时不时舔几下爪子。咦，狮子们趴在石头边好像思考着什么，估计是在想怎样重获自由吧。
继续往里走，我们惊喜地遇到了美丽的孔雀，同行的小伙伴使劲夸它美丽，朝它拍手，可惜孔雀们像害羞的小姑娘似的，就是不开屏，我们只能遗憾地走往下一站。
最可爱的当属大熊猫了。它的样子憨态可掬，整个身子圆鼓鼓的，走起路来慢慢悠悠。只见其中一只熊猫趴在一堆翠绿的竹子中，“咔嚓，咔嚓”咀嚼着美味的竹子，我们欢呼着喊它，小家伙头也不抬一下，别提多神气！
后来，我们陆陆续续看到了长颈鹿、大象、猴子等动物，还兴味盎然地观看了动物表演。一天很快就过去了，我们恋恋不舍地乘车返校，期待着下一次的游玩。
二年级写小动物篇七
春天来了，小刺猬睡醒了，它伸了个懒腰，打了个滚，就到小溪边去喝水。突然，一个“石头”绊倒了它，它定睛一看，原来那不是石头，是一只皮鞋。小兔子看见了，就捏着鼻子说“小刺猬，你快跑，这个皮鞋太臭了。”可是，小刺猬非常喜欢这只破皮鞋，于是就把它拖回了家。
一到家，小刺猬就叮叮咚咚地忙活起来了。它先找到蝴蝶妹妹，蝴蝶妹妹提着花粉转了一圈，皮鞋车变香了。小刺猬又去竹林里找竹子，回来路上，它看到了四个又大又圆地南瓜，它想：这不就是现成地轮胎吗？于是，它就把竹子和南瓜一起带回了家。它又找来了一块饼干和一大桶蜂蜜，不一会儿，一辆美丽的皮鞋车就不功告成了。
开着开着，小刺猬遇到了小蚂蚁，它见小蚂蚁身上背着重重地行李就问：“小蚂蚁，你干什么呀？”小蚂蚁说“快下雨了，我要搬家了。”“那让我载你一程吧。”小刺猬说。不一会儿，小刺猬就把小蚂蚁和它地行李送回了它的新家。
小蚂蚁说“谢谢你，让我这么快回到家，躲过了大雨。”小刺猬“神气”地说：“不客气，因为我有皮鞋车。”说完，它开着它的皮鞋车继续兜风去了……小刺猬的皮鞋车变成了森林里最受欢迎的车。
原来，臭臭的皮鞋车也能变成最受欢迎的皮鞋车。
二年级写小动物篇八
星期天我早早的起来，等着爸爸、妈妈去动物园游玩。
走进动物园里，我就四处张望，因为听说园里来了新的客人，是我从来没有真正见过的大象。远远的看着大象身上披着美丽的红衣 ，上面绣着金黄的花边，美丽极了！
我兴奋的跑过去，大象宽宽的身子想堵墙，长长的鼻子像钩；四条腿像四个木柱子；可是腿上却栓着铁链子，它眨着眼睛好像在对我说话：帮帮我！把我送回到大自然吧！
看着游客兴高采烈和它在一起拍照留念，而我当初来动物园那种兴奋期待的感觉，刹那间消失的无影无踪。心里有说不出的难过。
动物园里还关着许多的小动物，在回家的路上，心里暗暗的想：我要告诉所有的好朋友，我们每个人都要爱护那些可爱的小动物，不能伤害它们！它们是我们人类的好朋友！
二年级写小动物篇九
今天，爸爸妈妈带我去动物园玩。
下午两点我们出发了，在停车场里我们东看看西瞧瞧竟然没有一个停车位，我想：毕竟是节假日应该人很多才对呀。
我们等呀等呀，终于等到了一个车位，爸爸马上停了进去生怕别人把车位抢走。
进了动物园，我立刻拿了一张地图仔细看了起来。“我们在这里"我对妈妈说。妈妈对我说：“你来当导游吧。”我兴奋地大叫：“好。”之后我们参观了许多许多动物我最喜欢的动物是长颈鹿。它的腿和脖子都长长的，眼睛大大的，尾巴短短的但它的舌头却是紫色的。妈妈给我买了五根树枝让我喂给长颈鹿。哇！长颈鹿的力气可真不小那几根树枝都快让它抢走了。还有大把树枝扔给下面的斑马，我竟然看见斑马为了一根树枝而打架。我向斑马学了几声狗叫：“汪、汪汪。”那两只斑马呆呆地看着我，他们的样子太可笑了，过了一会儿它们才回过神来继续“抢树枝”。
二年级写小动物篇十
今天是星期六，我到乡下去看望爷爷、奶奶。一进屋子，我看见地上有一个纸箱，里边发出“叽叽”的声音。我掀开盖子一看，哇，是两只可爱的小鸡!
哦，多么可爱的小鸡!
听到这个题目，你可能会问许多问题。那我就一一告诉你，所说的海洋明星指的是海豚。
海豚的本领可不小，海豚是海洋歌唱家。它可以在不同的情况下发出不同的尖叫声，口哨声、打嗝声、叹息声和呻吟声。怎么样，有趣吧!
海豚也是一名称职的海上救生员，如果海豚发现人类在水中发生危险时，就会见义勇为把人类送到海边或顶出海面。
海豚还是一名优秀的表演者。它们喜欢待在离海岸比较近的潜水中。海豚精力充沛，喜欢玩耍，最爱出风头。它们常常做出些高难度的凌空跳跃动作，炫耀它们优美的姿态和强大的力量。
海豚真是一位名副其实的海洋明星!