在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。掌握报告的写作技巧和方法对于个人和组织来说都是至关重要的。下面是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
安全的反思报告篇一
教师出示图片，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么?这样玩好吗?为什么?
鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。
教师：大家猜一猜，如果这些小朋友这样玩，可能会怎么样呢?
让幼儿按照自己的想法推测，并说出后果和危险。
2、幼儿结合自己的生活经验，说说其他比较危险的行为。
教师：你们知道还有哪些玩的方法比较危险呢?这样玩为什么有危险呢?
通过讨论帮助幼儿了解集中不安全的玩法，认识到它们的危险。
教师讲事例让幼儿说一说，这样玩好吗?
一天放学后，小明和小刚在马路边上踢足球。玩了一会儿，球骨碌碌地滚到马路中间去了。这时候刚刚有一辆车开过来，司机看见一个小孩子过来捡球，马上刹车，但还是把小明撞倒了。小明吓得脸色煞白，哇哇大哭。警察叔叔连忙过来抱起他说："以后不要再在马路上踢球了，这样一来太危险了。"小明不好意思地低下了头。
提问：小明和小刚这样玩好不好?为什么?那应该怎样玩才不会有危险?
3、组织幼儿讨论：怎么玩才可以使自己比较安全?
鼓励幼儿大胆发言讲述自己的看法。
4、学习了解自我保护的策略
安全的反思报告篇二
建设和谐社会和谐学校“安全第一”，这是大家的共识，学校教育把安全放在头等位置是十分必要的。最近，颁布的《中小学管理规范》把“安全管理”列为学校基础管理。安全教育是学校“安全管理”的核心，提高师生的安全意识和自我保护能力是学校安全教育的主要任务。要抓好学生的安全教育，重要的是抓好班级安全教育。班级安全教育要从小事做起，对学生晓之以理，动之以情，导之以行，循循善诱，潜移默化。
首先，晓之以理，从小事中培养学生的安全意识。
我们总有这样的体会：现在的学生难教。是的，现在的学生接触的事物并不比成人少，并容易受到社会大气候的影响，导致学校教育常常在社会不良气氛中显得苍白无力。如何抵制这些消极影响呢？必须注重从学生的日常小事入手，润物细无声，在小事中挖掘安全教育的材料。
（1）从听到的小事中让学生懂得遵章守纪与安全同在。
我们在日常生活中总会听到这样那样的事儿，其中不少是进行安全教育的好材料，如果我们善于发现、挖掘，学生会很容易接受教育。如：组织学生平时注意收集广播、电视、生活中听到的安全事故，然后谈谈自己的体会和看法。对学生收集的材料和体会，进行必要的点评，并张贴宣传，给学生以安全警示教育。如前面镜头二的例子，在收集学生的体会后要告诉学生，交通法规对儿童骑自行车上路行驶有严格的规定，不满13周岁的儿童是不能骑自行车上路的。十次事故九次违规违章，遵守交通法规就是珍爱生命。遵章守纪就能防患于未然。
（2）从看到的小事中让学生懂得文明与安全同行。
眼睛是我们接受信息的重要途径，生活中看到的许多小事同样是很好的安全教育材料。安全隐患不可根除，也时时在我们身边，我们要做的就是防患于未然。镜头一、镜头三的情况就经常在学校出现，镜头三的后果就比较严重。利用发生在学生身边的镜头一，班主任可在班队活动课上让学生讨论：假如有同学踩着了这位女同学，后果会怎样？假如那时是全校集会，这位女同学会怎样？假如你当时就在这位女同学的身边，你会怎样做？假如你是这位女同学，你会怎么办？假如那位男同学的头撞到墙角上后果会怎样？学生在讨论中，逐步认识到不文明的活动潜在许多危险，进而提高防范发生类似安全事故的意识。
组织学生寻找发生在身边的安全事故及藏于身边的安全隐患，把自己的所见所闻编成小报张贴于班级或学校的橱窗里，让学生得到警示教育，并提高安全防范意识。教育家第斯多惠说过，教育艺术的本质不在于传授，而在于唤醒、激励、鼓舞。我们通过学生身边的小事唤醒学生对安全事故的重视与防范。
其次，动之以情，在小事中提高学生自我保护能力。
提高学生的自我保护能力是学生安全教育的重要内容。有研究表明，体验是学生发展能力、形成技能的最好途径。学生安全教育，教师只是一味地反复叮嘱或是训斥，而没有真正让学生去体验、去感受，那么学生是无法形成良好的技能的。学生自我保护能力的培养，也应从小事入手，在小事中让学生体验自我保护的重要性及自我保护的过程，从而形成技能。
（1）在小事中寻找教育机会去丰富学生的自我保护体验。
举例来说，“有同学在削铅笔时不小心把手指割破，捏着伤口，哭着，跑进老师办公室请求老师帮助；有同学上体育课，不小心脚上擦破了皮，哭着……”各种各样的大小问题全部找老师或者找家长，学生没有自己处理的意识。针对这一点，班级里可以开展一些活动，倡议大家自己能解决的小伤小问题自己解决，同时通过老师教，学生互帮互学练，让学生掌握一些简单包扎方法。再在班上发动学生或家长志愿者准备一些伤口消毒药水及一些包扎伤口用的物品，用来平时让学生尝试包扎一些轻微的小伤口。学生在校园里发生的一些小意外，能自行简单处理，并在处理时互相帮助、相互协作，共同体验自救、互救的过程，感受自救、互救中的情感体验，既增强了自我保护意识，又提高了自我保护能力。
（2）在小事中创设各种情境培养学生自我保护的能力。
教会学生自我保护的方法，培养学生自我保护的能力，使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件，这是安全教育的目的，也可说是现代素质教育的一项内容。在创设的情境中，通过体验让学生学习自我保护的方法，是一种捷径，能取到事半功倍之效。譬如，发现学生带了打火机到学校里玩，教师可利用这一次机会创设教室里着火的情境（烧旧报纸，制造浓烟），让全体学生参加火灾逃生演习。演习后要认真进行总结，肯定利用逃生知识逃生的学生，指出演习中存在的问题及其引发的后果。在这样的情景下，学生既能体验火场的紧张场面，又学到了火场逃生方法，同时教育了违反纪律的学生，增强了大家防火意识，可谓一举多得。
再次，导之以行，养成学生良好的行为习惯远离安全事故。
安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离安全事故。学校是公共场所，学习是集体性生活，学生是未成年、缺乏责任感的人群，安全隐患难以避免。我们要做好的就是防患于未然。防患于未然，重中之重是扎扎实实抓好养成教育，规范学生的行为习惯，引导学生以文明的行为在安全的环境中学习、生活、成长。学校和教师特别是班主任，应认真组织和引导学生积极开展丰富多彩的有益身心的课外活动。以此去占领学生课余时间和空间，使之远离安全事故。
学校安全无小事。学校领导和教师要做有心人，安全教育从点滴小事抓起，要把平安的种子撒播进每一个学生的心田，让它发芽开花、长成参天大树。那时我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁，我们的学校我们的社会更加和谐美好。
安全的反思报告篇三
让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。
初步培养学生的安全意识，提高自我保护能力。
培养学生对事物的判断能力。
一、导入
1、有些学生在吃了一些食品之后会有腹泻、腹痛、呕吐等现象。
2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。
二、重点
1、认识食物中毒特征。
胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热
2、提高自我救护意识出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。
3、预防发生食物中毒
a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手
b不吃生、冷、不清洁食物
c不吃变质剩饭菜
d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食
e不要长期吃辛辣食品
f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。
g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。
h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。
i不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天j谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志(qs).
“民以食为天”，我们每天都要吃食物，但我们的食物安全吗?这是值得我们探究的问题。特别是现在很多的孩子热衷于垃圾食品，肯德基、薯片、可乐、口香糖更是孩子们的最爱。这些食品虽美味可口却含有很多的食品添加剂，长期食用定会危害人体健康。因此，通过本课的学习，旨在帮助孩子形成正确的食品安全观念，增强孩子的食品安全意识，掌握在日常生活中相关的食品安全知识，从而提高安全系数，养成良好的饮食习惯，健康成长。
安全的反思报告篇四
煤炭是我国能源的主要来源。然而，在煤炭开采和运输过程中，安全问题一直是煤炭行业最为突出的问题。每年都有大量的职工牺牲在煤矿事故中。为了促进煤炭安全事故的预防与控制，需要对煤炭工业的安全进行反思和总结。下面，将围绕煤炭安全问题，分享一些我个人的心得体会。
第一段：揭示煤矿环境的恶劣条件所带来的威胁
研究发现，煤矿环境是煤矿事故的主要因素之一。对于高温、高压、高湿、高浊度等特殊环境下的工人，呼吸急促、虚弱、头痛、眩晕等症状十分常见。同时，煤矿中还常常爆炸、冒火、煤尘等安全隐患，这也导致了大量的工人伤亡。因此，煤炭企业需要关注煤矿环境的存在，并采取相应的措施，从而在保障工人安全的基础上，提高生产效率。
第二段：呼吁增强企业安全意识，严格控制生产工艺
为了避免煤炭行业的事故发生，企业需要增强安全意识。不仅要提高员工的安全意识，还要加强对各种安全管理机制的建立。更关键的是企业要严格控制各生产工艺中的风险因素，如使用超标设备、操作不规范、检修不及时、基础设施缺失等方面。如果能够在日常经营中加强监管和控制，减少各种生产工艺中的隐患，那么煤炭事故必然会得到有效遏制。
第三段：关注煤炭行业的各方面的安全防范，并采取相应措施
除了企业的自身安全措施，煤炭行业也需要关注其他方面的安全防范。例如，通过制定相关的政策、法律法规，对煤炭企业进行约束和监管，加强对煤炭行业内的安全防范进行预警和预测，对于可能存在的风险进行相关的应对措施和预案制定。可以说，通过各种形式的安全防范，煤炭行业的安全事故正在逐渐得到解决。
第四段：关注劳动者的安全和健康问题，提高员工的安全保障意识
提高员工的安全保障意识是煤炭安全防范的重要一环。企业需要加强对员工的安全培训，定期组织员工进行消防、逃生等安全演练，加强员工与企业和员工与员工之间的沟通交流，让每一个员工都能了解工作中存在的各种安全问题，并积极参与相关工作的改善和进步。同时，企业还需加强员工的身体管理，提高员工的工作质量与工作效率，从而降低煤炭事故的发生率。
第五段：总结并展望未来
总的来说，煤炭行业的安全防范已经得到了加强，但是仍然存在着很多问题。可以肯定的是，在几乎所有的工业和采矿行业中，煤炭领域一直是最大的安全挑战。因此，需要加强对煤炭行业各个方面的安全防范，从而使煤炭行业的安全事故更少地发生，员工的身体健康得到更好的保障。相信在大家的共同努力下，煤炭安全问题一定能够得到有效控制，煤炭行业的生产也会更加稳定可靠。
安全的反思报告篇五
x年8月31日，在我们碳素厂，发生一起安全事故，组装车间的相某等人在配合拆卸阳极导杆时，发现设备故障时并未上报，并违规操作，造成相某右大腿骨折。此次事故的原因很多，悬链钟不可靠，导杆受力不均匀，阳极钢爪存在内伤等等，这些都是客观存在的，还有一些主观上的原因:安全意识薄弱站在设备上违规操作，悬链小车控制失灵后没有终止作业，员工对非拆卸位拆卸阳极钢爪的危险性认识不够。事故发生后，合成碳素厂、公司安环部本着对事故四不放过的原则，对事故发生的原因进行了多次详细的分析，对事故的责任人进行了严肃的经济处罚，同时针对本次事故对广大员工开展了一次安全教育。
作为一名带班班长，我认识到本事故的教训是深刻的，事故不仅给企业造成了损失，也给责任人及相关人员带来了经济损失，同时给个人造成了无法弥补的精神伤痛。思痛之余，我更加感受到安全的重要性，对如何进一步做好安全工作有深刻的体会。
一、提高安全素质，杜绝事故发生。本次事故的主要根源是操作工在关键时刻失去了对事故发生的可能预见和后果的意识，也就是平时所说的对安全的侥幸心理。为此，抓安全生产必须抓好人的安全文化素质、安全思想行为的教育和提高。
二、从多方面来提高员工的安全意识。安全工作只有起点，没有终点，全体员工要互教互学，取长补短，共同提高。要养成专心致志抓安全的良好习惯，操作工在做到三会、四懂的前提下，还应做到五勤，只有这样才能更好地保障生产的安全。
三、树立安全就是效益的观念。当前公司上下正在轰轰烈烈地开展降本增效活动，身为一线员工做好安全生产工作就是最好的降本增效。在工作中不仅要熟练掌握各项操作规程，还要养成良好的安全操作习惯，杜绝习惯性违章，敢于同身边的不安全行为较真。每位员工在日常工作中做到相互监督、相互提醒，及时消除安全隐患。
只要人人都来重视安全，时刻关注安全，把安全生产铭记在心，消除任何对安全工作的饶幸心理，公司的安全工作必定能做得更好。
安全的反思报告篇六
煤炭是我国能源的重要组成部分，但其采掘、运输等工作环节中，一直存在着诸多的安全隐患。尤其对于我国煤炭产业的迅速发展，更是给安全隐患带来了更大的挑战。因此，反思煤炭安全问题，探索解决之道，已经成为社会各界共同面临的重要课题。
第二段：探究煤炭安全问题
煤炭安全问题已经成为我们不可回避的一个问题。从事煤炭相关工作的人员面临的安全隐患，则是更加直接的现实。一些企业在追求一时的效益高地的同时，忽略了安全的重要性，导致了安全事故的频发。比如，2018年12月，四川省广安市岳池县福利煤矿发生一起煤与瓦斯突出事故，造成15人遇难。因此，我们需要从事故中吸取教训，不断总结经验，以避免延续悲剧的发生。
第三段：煤炭安全反思
首先，企业应该把安全放在第一位，每一个安全事故都不是意外的产物。企业需要全面精细地排查安全隐患，采取必要措施进行改进和提高。其次，在人员培训方面，企业需要增强员工安全意识，加强安全知识的普及，使员工能够意识到安全对于整个企业和他们个人的重要性。另外，我们也需要加强对于煤矿的规范管理，制定科学的管理方法和制度，健全煤矿监管系统，减少事故发生的可能性。
第四段：政府有责任承担
煤炭产业的安全问题，政府也有不可推卸的责任。政府需要加大对煤炭产业安全问题的监管力度，提高政府监管的科技含量，建立科学合理的考核机制，对于安全隐患高的中小企业进行针对性监管。同时，政府也要从宏观上着手，鼓励企业大力投入，引入国内外先进技术，促进煤炭产业的升级和转型。
第五段：总结
煤炭安全问题不单单只是一些企业的问题，更是我们每一个人的问题。我们需要把握安全风险，不断总结经验，不断改进方案，促进煤炭产业的可持续发展。煤炭安全问题还需我们不断探索，加强对于煤炭安全问题的研究，提出更加切合实际的解决方案，使得煤炭的开采和利用更加科学，更加健康，更加安全。
安全的反思报告篇七
第一段：引言（150字）
安全眼睛作为保护我们眼睛的重要工具，我们应该给予足够的重视。然而，我们常常忽视了对于安全眼睛的正确使用和保养。最近，我深入思考了自己在使用安全眼睛时存在的问题，也从中体会到了一些重要的道理。
第二段：安全眼睛的正确使用（250字）
使用安全眼睛时，我们应该注意以下几点：首先，选择适合自己眼睛尺寸的安全眼镜，确保其能够完全覆盖眼部。其次，无论是在工作中还是进行娱乐活动时，都应始终佩戴安全眼睛。再次，保持安全眼睛的清洁，在使用前先检查是否有损坏或者破损。最后，根据需要选择符合标准的安全眼镜，不同场合需要不同类型的安全眼睛。通过正确使用安全眼睛，我们能够有效地保护自己的眼睛免受伤害。
第三段：安全眼睛的保养（250字）
除了正确使用安全眼睛外，我们还需要重视安全眼睛的保养。首先，当我们使用完安全眼睛后，应该及时将其清洗干净并放置在干燥通风的地方。我们应该定期检查安全眼睛，确保其是否有损坏或者需要更换部件。同时，我们要注意定期更换安全眼镜的扣头，确保其紧固性能。通过保养安全眼睛，我们能够将其使用寿命延长，并保证其有效性。
第四段：反思和改进（300字）
在思考自己使用安全眼睛的过程中，我发现自己经常在工作中忽视佩戴安全眼睛。我反思了自己的行为，并深感后悔。通过反思，我明白了佩戴安全眼睛的重要性，无论是从职业要求还是从个人安全出发都是至关重要的。为了改进自己的行为，我开始在工作中坚持佩戴安全眼睛，并且鼓励身边的同事去重视这个问题。通过改进，我感到自己的视野更加清晰，也对眼部受伤的风险有了更清楚的认识。
第五段：结语（150字）
通过这次对安全眼睛的反思，我学到了正确使用和保养安全眼镜的重要性。我意识到自己在以往的做法中存在的问题，并通过行动去改善。我希望每个人都能够重视使用安全眼镜，并将其视为一项必要的个人防护措施。只有通过更加积极地保护我们的眼睛，我们才能够更好地面对工作和生活中的挑战。
安全的反思报告篇八
燃气是我们日常生活中不可或缺的能源之一，如何安全使用燃气是每个家庭都必须面对和思考的问题。本文将从燃气安全重要性、燃气事故的原因、个人责任、预防措施和日常细节几个方面来进行反思和总结，以期引起更多人对燃气安全问题的重视和关注。
第一段：燃气安全的重要性
燃气作为常用能源，给我们的生活带来了极大的便利，但也存在着一定的安全隐患。燃气泄漏、燃气爆炸等事故时有发生，给人们的生命和财产安全造成严重威胁。因此，燃气安全问题不容忽视，每个家庭都应该重视起来，才能够确保我们的生活安全和健康。
第二段：燃气事故的原因
燃气事故的发生往往与使用者的不当操作和燃气系统的不合理设计有关。一方面，很多人对燃气知识的了解不足，不知道燃气泄漏的危害和如何正确处理；另一方面，一些供气单位在设计和施工中缺乏标准和规范，导致燃气事故的发生。因此，在平时的生活中，我们需要提高对燃气使用的重视，并从改进供气单位的施工流程入手，以降低燃气事故的发生率。
第三段：个人责任的重要性
燃气安全不仅是供气单位的责任，更是每个个人的责任。每个人都应该明确自己在燃气使用中的责任和义务，主动学习相关知识，提高自己的安全意识和应对能力。只有每个人积极履行自己的责任，才能从根本上预防燃气事故的发生。
第四段：燃气安全的预防措施
为了确保燃气安全，我们需要采取一系列的预防措施。首先，家庭采用的燃气设备需要得到合法的购买和安装，杜绝使用假冒伪劣产品和自行安装的情况发生。其次，家庭成员应该定期检查和维护燃气设备，确保其正常运行。此外，使用过程中要留意燃气泄漏的征兆，如异味等，及时关闭燃气阀门并报警。加强对燃气用具的安全使用培训也是必要的，这样才能有效避免燃气事故的发生。
第五段：日常细节的重视
除了以上提到的重要措施外，我们在日常生活中应该注意一些细节，以确保燃气的使用安全。例如，不要长时间熬制燃气，尽量选择燃气具有燃烧灭火保护器的炉具；在使用燃气具时，不要离开炉灶，以防止燃气泄漏引发的危险。此外，定期清洗燃气炉具，保持良好的通风环境也是非常重要的。只有我们在日常生活中多多关注这些细节，才能有效预防燃气事故。
总结起来，燃气安全问题关系到每个人的生命财产安全，对于个人、家庭乃至整个社会都具有重要意义。在面对燃气安全问题时，除了重视供气单位的建设和监管外，个人责任的重要性不容忽视。同时，采取科学合理的预防措施和关注日常细节也是确保燃气安全的重要方式。我们应该高度重视燃气安全问题，不断加强燃气安全知识的宣传，形成共同关注和行动燃气安全的良好氛围，为我们的生活保驾护航。
安全的反思报告篇九
1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。
2、在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。
怎样避免火灾的发生活动难点：在火灾发生时，保护自己的方法
1、收集火灾的案例及录像
2、有消防车声音的录音带、小红花若干
一、导入
1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音?发生什么事情了?(火灾)
2、老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像)
3、小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论自己的见闻)
二、避免火灾的`发生及自救的方法避免火灾的发生：
1、小朋友能玩火吗?我们应该怎么做?
2、如果小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，你能用火柴照明吗?为什么?
老师小结：我们都不能这样做，这样做容易引起火灾。
幼儿自救的方法：
1、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论，拨打火警电话119;赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)
2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)
教师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。
三、“今天谁会赢”的游戏现在我们来做一个谁会赢的游戏，我要考考你们，假如发生火灾，小朋友怎样来保护自己。
把幼儿分成两组，谁答对题目就得到一朵小红花。
1、油锅着火，可以直接盖上锅盖使火熄灭吗?
教师小结：盖上锅盖，可以隔绝空气，使其不能再继续燃烧。
2、烟气重时，要用湿毛巾捂住口鼻，离开火灾现场吗?(对)。
3、遇到火灾时，什么办法离开火场又快又安全?(1、乘电梯2、走楼梯)
教师小结：火灾时电梯会出故障或变形而不能使用，所以走楼梯离开火场是比较安全的。
4、火灾烟气重时，用什么方法赶快离开火场?(1、站着跑2、弯腰前进)
教师小结：火灾发生时，烟气大多聚集在上面，因此要弯腰，尽量贴着地面前进。
5、火警的电话是多少?(119)6、电线冒火时，该怎么办?(关闭电源总开关。)
游戏结束后，老师讲评游戏结果，带领孩子们去实地看看我园的安全通道。
四、延伸活动：
逃生演练，老师制造火灾现场，当老师喊“起火了”时，幼儿迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出活动室。
这次活动是一次社会、健康整合活动，活动目的是向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识，并学习并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法，提高幼儿的语言表达能力。因为选材是幼儿熟悉的行业，所以本次活动幼儿的参与的积极性很高。整个活动过程流畅，也突出了难点：学习并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法。教师教态自然、大方，语言亲切。
本次活动受教学经验的局限，这次活动也存在很多问题：
1.教师欠缺引导性语言，很多提问不科学。
活动的重点是向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识，但在观看课件时，虽然环节设计了如何攻克重难点，但教师的语言引导不是很到位，使得活动的重难点完成不是很突出。
2.教师的知识储备不足。
由于知识储备不够多，教师没有很好的讲解;观看课件时，教师对消防队员的训练过程方式也没有系统的认识。正因为知识储备不够，所以教师的语言引导没有点到重点。
3.教师缺少随机教育意识。
社会学习是一个漫长的积累过程，课堂学习是一个学习的途径，但随机教育也非常重要。在本次活动中，教师组织幼儿在教室及周围寻找安全标志和消防用具时，就没有把握好教育的随机性，应该不仅仅只是介绍，还要结合日常生活，对幼儿进行使用、保护的教育。
安全的反思报告篇十
今日是3月28日，xx煤矿事故再次引起了我们的反思，作为煤矿工作人员，应对每起事故心境都十分沉痛！每一齐事故给了我们沉痛的教训和慎重的警示，充分证明我们的安全工作还没有做到位。在这些事故中的一个共性是自身的安全意识忒差，安全确认不到位，无视安全，或者说存在教育别人而忽视自我的现象，安全工作是要在工作中和工作效率一样真抓实干，不能只停留在形式上，但如何把安全工作落到实处，到达真抓实干的效果，是工作的重点，一方面经过说教和传授学习，另一方面也要依靠管理和监督，要营造一个良好的安全氛围，这样不安全因素很难成长。
事故，相信谁都会应此痛心疾首！也许这是一时疏忽，只是一不留神，然而，就是这么一次违章！给他，他的家庭和我们的企业带来了无法弥补的损失，让原本幸福和睦的家失去笑声和欢乐，让原本充满生机的家顿感悲惨和凄凉，而他也不能像以前养活妻儿老小，还要靠别人来养活他，这是多大的折磨？这是多大的痛苦，他自责，他懊悔！
在那里，应对为我们的生命和安全时时牵肠揪心的领导、同事、家人，我不能断然做出否定的回答，因为之所以会出现疏漏，发生事故，是安全思想教育工作没有做到位，也是没有将“安全”二字时刻放在心中，生命无疑是宝贵的，血的教训是惨痛的。
作为一名普通的职工，我们在工作中必须要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，经过平时的工作和学习不断提高自身的安全技能和综合素质，提高安全意识，增强安全职责心，时时刻刻绷紧“安全”这根弦，客服侥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，在工作做到“严、勤、细、实”，以踏踏实实的工作作风，将“以人为本”的经营理念深入人心，将“职责重于泰山”的安全生产意识根植于我们的头脑，以严格的要求，严谨的态度，高度的职责感，来体现人身的价值，保证人身的安全，实现公司的发展。
安全措施完备了吗？安全帽带了吗？安全带、保险绳系好了吗？一颗心里带着警觉吗“事故猛于虎”，但更可怕的是每次事故后，我们都会说重视安全，关爱生命，抓重点，搞培训落实安全职责，防止事故的发生，但事故不久，血的事故教训就会淡忘，工作中依旧我行我素，置安全与脑后，如果这样安全从何而谈，仅有加强对“安全第一，预防为主”的思想把安全这根弦始终贯穿于安全安全管理及生产的全过程，仅有经过安全思想教育工作，使每一位职工牢固树立“安全第一，预防为主”思想，加强安全管理，落实安全职责将违章行为当事故，把事故分析实施“四不放过”强化安全风险意识，真正意义上实现“不伤害自我，不伤害别人，不被别人伤害，不让别人受到伤害”。完成公司下达的安全生产任务而努力。
经过这次反思活动，我意识到了我的职责所在，我会把每一齐事故作为警钟，努力排除安全隐患，尽我最大的努力，把安全事故降到最低。