六年级作文插上科学的翅膀5篇(大全)

六年级题目六年级插上科学的翅膀篇二

今天，我和姐姐、爸爸、妈妈来到了外婆家。吃完午饭后，我和姐姐、表姐、表妹开展了“冒险之旅”。

我们来到一片竹林，放眼望去，看不到边，而且阴森森的，加上狂风呼呼作响，竹叶发出“沙沙”的声音，就像猛兽在咆哮，我们几个吓得抱成一团，姐姐却并不害怕，正迈开步子要前进呢。

对!我们是“丛林探险队”，怎么能这么轻易就放弃呢?于是，我们又鼓起勇气，跟着姐姐走进了竹林里。

我们四个手牵着手，一步一步、小心翼翼地走着，仿佛你迈错了一步，就会有什么机关似的。

终于，我们走出了竹林，竹林外边，是外婆家。我们休息了一下，喝了点水，又准备继续出发了。

这一回，是一条岔路口。该怎么办呢?我们用“黑白配”来决定。结果是我和表妹一组，表姐和姐姐一组。我们兵分两路，表姐说：“各位兄台，今日一别，不知何时才能相见，再见!”这一番话，逗笑了我们，我也说了一句：“各位好汉，再见!”于是，我们在欢笑中继续了“冒险之旅”。

我和表妹先走得十分顺利，可后来总会有一些荆棘挡着路，所以，我们十分小心地走着。突然，表妹哭了起来。我忙问她怎么了，她哭着说：“我被荆棘刺到了，好痛。”我正准备拔掉那根刺，可是，我发现草丛动了一下，我意识到可能有蛇，便拉着表妹的手快速奔跑起来。

过了好久，我觉得安全了，便大口大口喘着粗气说：“我……我看到了……草……动了一……一下”。表妹听了，也明白了，便哭得更大声了，我轻轻地拍着她的'背：“别哭，别哭了，现在安全了。”但其实，我也偷偷地在心里哭呢!

我们坐在一块石头上休息了一会儿，又是一阵奔跑，终于看见了姐姐和表姐，然后我们一起回外婆家了。

这一次探险，虽然十分可怕，但它锻炼了我的胆量，而且，回想起来，也真的很有趣呢

六年级题目六年级插上科学的翅膀篇三

大家好!我是丛林探险家——兔子。我长着雪白的耳朵，我的听觉十分敏锐，甚至可以听到五六米外的声音。我的眼睛红彤彤的，非常明亮，不论你在做什么我都能瞧见呢!

丛林探险开始了!这片丛林幽森森的，有许多沼泽地，偶尔还有几棵猪笼草。我蹦蹦跳跳地来到草丛边。看，那里有只小青蛙，他跳来跳去，嘴里还“呱呱”地叫着。突然，从背后“游”来了只蛇，他细细长长的，身上覆盖着一层层鳞片。静悄悄地，来到小青蛙的身后，血盆大口一下子吞下了青蛙。我害怕极了，瑟瑟发抖地躲进草丛。这时候，天上一道黑影掠过，我抬头一看。呀!一只凶狠的老鹰，他急速地掠过天空，向下俯冲下来，用他那尖锐的双爪抓起那条蛇就飞向天空。“真是好险啊，差点就要成为老鹰的口中之食了。”我拍了怕胸脯说道。

往前走是一片沼泽地，我一不小心就陷了下去，我的双脚不断往下陷落，怎么拉也拉不出来。这时，我听见后面传来吼声，我转头一看，是一只老虎向我冲来。危急时刻，我奋力一拉，拔脚一跳，终于跳出了沼泽。可是那只老虎也迅速地追赶过来，正张开大嘴朝我咬来。我灵机一闪，往森林深处逃掉了，真是有惊无险啊!

接着，我继续往前走去。看，这不是猪笼草嘛!有只小飞虫往前飞去，猪笼草张开嘴巴一咬，结果还是让那小飞虫“虎口脱险”了。猪笼草的旁边是一个池塘，那是一个蜻蜓的乐园。他们在池塘边嬉戏，打闹，追逐，玩耍。看，蜻蜓点水，他们好像在表演杂技呢!还有那毛毛虫，蜕化成一只只蝴蝶，翩翩飞舞，与蜻蜓们一起玩耍。呵，大自然真是有趣。

今天的探险就到此为止，我这个丛林小探险家从中收获很多。虽然探险的过程十分惊险，但大自然还是充满乐趣的。

六年级题目六年级插上科学的翅膀篇四

1、看拼音，写词语。(6分)

kuìjiùǎifùshuìjìhuì

()和()()()

chuǎicèduòbānzhuì

()()性()家点()

2、写出加点字的音节。(4分)

鹅卵石()冶炼()酷爱()基础()

哀悼()猝然()执着()绚烂()

3、比一比，再组词。(6分)

悼()孰()渭()脯()沛()孵()

掉()熟()胃()哺()柿()卵()

1、把下列词语补充完整。(6分)

大发雷()欢呼()跃()明能干()寒取暖

()崖绝壁生气()勃()思苦想喜笑()开

()然大怒拾金不()惊涛()浪闭目()听

2、解释下列加横线的字。(6分)

汗流浃背毫不畏惧疲倦不堪

冥思苦想执法不阿滥捕滥杀

3、根据所给词语，为下面一段话选择合适的词语。(把序号填在横线上)。(4分)

①豁然开朗②滋润③振翅高飞④终身受益⑤心旷神怡

音乐是人类精神的家园。一首好歌,可以你的心田;一曲美妙的古筝可以让你在烦恼不安时感到，一阵清亮的笛音则能让你在困惑迷惘时心中。亲爱的朋友，不要彷徨等待，赶快,飞向音乐的圣殿，尽情遨游吧。

(一)按课文内容填空。(10分)

1、随风潜入夜，___________________________。

2、崇尚文明充实精神生活，。

3、科学的灵感，____________________。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇，只能给____________________________，给__________________________，给那些___________________________，而不会给懒汉。

5、手指在琴弦上___________________，琴声像清清的溪水___________________流过山坡，流进草地，________________________在原野上飘荡。

(二)、按要求写句子。(4分)

1、爸爸的目光变得严肃起来。(改为比喻句)

2、小明对妈妈说，他今天中午不回家吃饭，让妈妈不用等他。(改为直述句)

3、秋天来了，田野里的稻谷熟了，山坡上高粱红了。(改为拟人句)

4、这莫高窟是民族艺术的瑰宝。(把陈述句改成双重否定句)。

(三)、修改语段。(共6处，3分)

“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。

今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。

(一).读下面的一段话，完成练习。(8分)

在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着;到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水流畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。

就这样，大禹带领人们，由南到北，由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。人们重新返回家园，过上了安定幸福的生活。人们非常感谢、敬佩大禹，便一致推举他为治理天下的君王。

1、在文中找近义词。(3分)

艰难--狭小--佩服--攻击--推选--率领--

2、联系上下文解释词语。(3分)

毫不在乎---

齐心协力----

疏通---

3、开凿龙门容易吗?从哪些地方可以看出来?在文中相关语句下划“——”。(1分)

4、从文中划线句子中，你体会到什么?(1分)

(二)西湖的“绿”(12分)

雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了;有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙(cóngzōng)，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。

西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(tídī)，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的`苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。

在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂(mèiquē)飞扬，翩然起舞了。

1、划去不正确的读音。(2分)

2、按要求写词语。(1.5分)

写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的：_______________________，表示绿得时间长的：____________________，表示绿得面广的：_______________。

3、阅读短文，填空。(4.5分)

(1)短文通过描写___、___、___、___、___几处的“绿”，表现西湖的盛景，表达了___________________________________(3.5分)

(2)在花港观鱼，作者看了一种绿，那是__________________________。(1分)

4、细读第2自然段，回答问题。(4分)

(1)用“~~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受?(1+1=2分)

(2)这一自然段写了西湖怎样的特点?(2分)

在成长过程中，我们内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执着，有时也想退缩;一直都马马虎虎，有时也想认真;坚强中有时也想痛哭一场;是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这也是真情流露。

请以“有时，我也想 ”为题，写一写在成长过程中印象深刻的事。提示与要求：①将题目补充完整，然后作文。②文中不要出现真实的校名、人名等。③内容充实，书写工整。

1、看拼音，写汉字

愧疚蔼赋税忌讳揣测惰搬缀

2、写出加点字的音节。

luǎnyěkù’àichǔdàocùzhuóxuàn

3、比一比，再组词。(略)

1、把下列词语补充完整。

霆雀精驱悬蓬冥颜勃昧骇塞

2、解释画横线字。(仅供参考)

湿透害怕能忍受深沉偏袒过度

3、选择合适的词语2513

(一)、按课文内容填空。

1、润物细无声;

2、升华公德熏陶思想感情。

4、此不为近者热而远者凉乎?

5、熟练地跳动着;从他手指旁流淌;优美动听的歌声。

(二)、按要求写句子。

1、爸爸的目光变得严肃起来，像利剑一样。

2、小明对妈妈说：“我今天中午不回家吃饭，你不用等我。”

3、秋天来了，田野里稻谷笑弯了腰，山坡上高粱涨红了脸。

4、双重否定句：这莫高窟不能不说是民族艺术的瑰宝。

(三)、修改语段。

“六一”庆祝会上，老师宣读了优秀少先队员的名单，特别表扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他祝贺，(，改为。)刘华十分激动极了(去掉)，他表明自己的决心:今后一定要再接再厉，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。

四、阅读。

(一)：1、艰巨狭窄敬佩袭击推举带领2、毫不在乎：一点儿也不放在心上。齐心协力：思想一致，共同努力。疏通：除去阻塞，使畅通。3、不容易。冬去春来。整整花了五年的时间，巨大的龙门终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海。

(二)1、正确读音：栀(zhì),淙(cóng),堤(dī),袂(mèi)。

2、苍翠欲滴，万古长青，一碧千里。

4、(1)遍体生凉、心旷神怡，每个词0.5分。感受1分。(2)写了西湖灵隐寺绿得发黑、发蓝的景色。

六年级题目六年级插上科学的翅膀篇五

１、男生人数是女生的，女生人数与男生人数的比是（ ）。

2、甲数是乙数的2倍，乙数和甲数的比是（ ）。

3、一段路，甲走完全程用7小时，乙走完全程用6小时，写出甲、乙的时间比是（ ），甲与乙的速度比是（ ）。

4、甲比乙多3，甲是8，甲与乙两数的比是（ ），比值是（ ）。

5、（ ）：6=0.75 6:（ ）=0.75

6、两个正方形的边长的比是1：3，它们的周长比是（ ）。

7、甲乙两数的比是2：3，甲是两数之和的（ ）。

8、一个直角三角形中的两个锐角的度数比是1：2，最小的一个锐角是（ ）度。

1、比的前、后项可以是任意数。 （ ）

2、5米比7米的比值是5：7。 （ ）

3、一场球赛的比分是2：0，因此比的后项可以是0。 （ ）

4、3：8可以写成，比值是2。

1、甲与乙的比是（ ）：（ ）。

2、乙与甲的比是（ ）：（ ）。

3、甲与甲乙两数和的比是（ ）：（ ）。

4、乙与甲乙两数和的比是（ ）：（ ）。

5、甲乙两数差与甲乙两数和的比是（ ）：（ ）。

求这个直角三角形的面积。