陪伴初二作文350字左右实用

时间:2023-08-02 作者:储xy

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

陪伴初二陪伴初二篇一

天蓝蓝,云悠悠。

呆坐窗前,一个朴素、淡雅的`白色粉蝶映入眼帘,记得也是那一只蝶,还有那一句话。

才是初春吧,“草色遥看近却无”的诗句浮上脑海,一切都是如此静谧、悠闲。好景不长,一声刺耳的闹铃打破了这种宁静,是时候去老师家了。

一路小跑,却也迟到。

我用余光望着母亲,眼神中分明流露着满足和自豪,在那悠扬的琴声中,我分明感觉到母亲一天的疲惫消失了,母亲一天的担忧消失了,身体舒展到说不出的大。

只可惜“江湖多风波”,刚刚完美的开始却卡住了,我脑海中一片空白,完全忘记了要弹什么,只好凭着自己并不熟练的技巧,弹着一段段,老师、母亲都听出了不对劲,老师很生气:“回家练了吗?”这句话一出,老师的脖子明显露出青色的痕迹,脸上涨出了那招牌似的红。

母亲没有说什么,在回家的路上,沉默,依旧沉默,从小到大,沉默不是笙箫,更不是金,让人感到害怕,但一只粉蝶闯入眼帘,蝶并不大,只是那种很平常的蝶,它的翅膀有些几丝血印,在风中明显飞不稳,一上一下,在风中打着转儿,它努力扇着翅膀,被春寒的风,愈吹愈远,“孩子,你看,那只蝶尽管重伤了,他也在坚持不懈地飞,也许是自寻死路,但他依旧有一个初春起舞的梦想。”愕然,抬头,凝视着,母亲不知为何,早已回了家。

蓦地,一阵微风袭过,风中带着温度,我奔回了家,拿出提琴,悠悠开始,那声音与往常不同,仿佛一个暮春的早晨,霏霏的毛雨洒在我的脸上,引起轻松、润泽的感觉,沉迷其中,无法自拔。

望着蝶消失的地方,余晖不断,爱也相伴。

陪伴初二陪伴初二篇二

早晨,阳光熹微。一束阳光从窗外溜进来,轻轻拍着我的眼皮。我揉着惺忪的睡眠走向厨房,鸡蛋混着牛奶的醇香,把我的味蕾叫醒。你满身疲惫,我望着你,你笑而不语,但你的微笑,灿若桃花。

中午,烈日高悬,我抹着汗从外边回来,和朋友疯玩而·忘了时间,到家时已是中午一点多。你停下踱来踱去地脚步,一个略带责备而又放心不下的微笑,重重敲在我的心上。你嘱咐我好好吃饭就匆匆上班去了,而你那边的碗筷却丝毫未动,我知道,你是为了等我一块吃。

傍晚,晚霞似火。我苦心钻研一道难题,繁琐的计算让我一筹莫展。你轻轻推开门,然后轻轻拍拍我的肩膀,说:“慢慢来”然后你轻轻离开。在你离开的一瞬间,我抬头望向你,你嘴角的弧度依旧是那么美丽。我喝下了一口那一杯温度正好的水,安抚了我烦躁的心。突然灵光一现,轻松解出了那道题。

晚饭,余晖映照,你细心而又温柔的问我想吃什么,然后你又匆忙而又仔细的准备着,我香甜的把饭吃完,抬头一看,你脸上露出一个舒心的笑容。

深夜,星辰闪耀。半夜大风起,掠过我那带着你的吻的脸颊,竟有一些寒意。你为我盖好被子,悄悄离去。不必睁开眼看你,我也可以看见,你嘴角那个比星光还耀眼的笑,这一夜,我睡的安稳,香甜。

一年四季,从春初到秋末,从清晨到夜晚,你一着陪伴我左右。

记忆是倒在手掌心的水,无论是摊开还是握紧,终究会从指尖流走。多年以后,我仔细数着拥有的一切,而最暖心也是最宝贵的,还是你的微笑。

你的微笑烙印在我的心里,灿若桃花,融进心房,成为心房必上最美的纹路。

我望着,你笑而不语。你的微笑,灿若桃花。

春初秋末,你的微笑一直不变,陪伴我到永远。

陪伴初二陪伴初二篇三

蒲公英离不开风,因为它需要风来帮它传播种子,而我们,也离不开“风”。

这个“风”不是空气流动的风,而是您,我们的数学老师——张老师。

您的微信昵称就是“风”,而事实上,在平常日子里,您就像一股风,一股温暖的风,陪伴在我们身边。

虽然您是我们隔壁班的班主任,但这丝毫不影响您对我们的关怀。您在我们班所付出的汗水,绝不亚于您在您自己班上所投入的努力;您对我们所倾注的希望,甚至高过于您对自己班的期望。您像一股温暖的风,使我们这些小芽从地里钻出来;您像一股坚韧的风,帮助我们这些小树长得更为结实、坚挺;您又像一股丰收的风,让我们结出成功的果实,得到收获的喜悦。

最初,我并没有什么特别出众的表现,在您这股“风”的关心、鼓励和调教下,连续几次大考我都达到优分,不禁让我信心满满、自信倍增。同时我在数学上花的功夫更多了,既是为了不在考试时悲剧,也是为了不想您对我失望。

尽管如此,由于我不够细心等多方面原因,数学成绩还是掉下来。您有些失望,虽然没有多说什么,但我的头似乎有千斤重,每一个字,每一个不满意的眼神,每一次皱起的眉头,都让它抬不起来。此时,您像一股冰冷的风,夹杂着冰冷的失望,让我感到全身冰冷,但同时我却有了奋斗的目标:不能再让您失望。

您对我们的陪伴,不只是课堂上的45分钟,短短的下课时间,总有一帮男生围着您“东哥”、“东哥”地叫。有时,我也在其中。大家下课时会向您提些问题,您总是十分耐心地为我们讲解。“张老师,这道题……”我这样问您,您接过笔,讲了一番,我立刻就弄明白是怎么回事。如果没有您的陪伴,我也许就会在数学上“死”得很惨。

当然,温和或坚韧的风,有时也会变成狂风。有一次,我们在课堂上过于吵闹,您电脑一关,本子一扔,“自己订正!”留下这么一句话,就怒气冲冲地走了。从您生气的那一刻起,我们便感到了内疚。张老师,别生气了,我们错了,我们需要您的陪伴!其实每个人的心中都是这样的感受。

时常觉得我们就象是一株株蒲公英,在您——张老师,这股风的帮助下,将一个个理想布满天空,天空中,满是我们灿烂的前程!

陪伴初二陪伴初二篇四

炽热的夏日,有蟋蟀的长鸣,有家人的陪伴,那就是最幸福的!

平日里最疼我的爷爷,这几日不太爱说话,碰他一下,他都和小孩一样喊疼。如果有人进他的屋,他就会把那人骂出来,我进去,他却从来不骂。

第二天便去了医院,医生说爷爷患了老年痴呆,没法治,爸爸妈妈哭了。爷爷就就在医院住下了,我也不知道怎么了,一股很强烈的愿望,特别想留在医院陪爷爷,爸爸妈妈拗不过我,只好让我住一个晚上。

就是那晚,我知道了爷爷病得多厉害。果然第二天爷爷就转去滨州医院,我很不情愿地回了家。

没过几天,爷爷就回来了,我高兴地接过爷爷的手问:“爷爷,好些了吗?”爷爷还是和之前一样,满脸自豪地说:“我哪有病啊?你们光说我有病!”他一下子甩开我的手,慢慢地走进屋。

你越是担心什么,越会迎来什么。因为爷爷坚决不去医院,就请来一名医生查看病情,我紧紧地盯着医生的脸。爷爷安稳了,很异常,叫他时,只艰难地摇晃一下那只沉重的脑袋。我把脸凑过去,他只叫一下我的小名,声音很低、很微弱,我伤心地坐在他旁边。他仿佛睡着了,再也不愿醒来,他就这样悄无声息的走了,没有人知道它是什么时间走的。我只记得那天是20xx年8月14日,正午11:20他走了。

还记得爷爷生前说过,在我生日的时候为我唱歌……记起那些和他在一起的日子,我是多么地快乐!爷爷,您是最疼我的人,可是您知道吗?就在您去世的第二天就是我的生日,您终究没有为我唱歌,可我每年都为你唱生日歌!

炽热的夏日里,没有了至爱家人的陪伴,会幸福吗?

陪伴初二陪伴初二篇五

总有人说我很孤单,吃饭时一个人,上学时一个人,跑操场也是一个人,没有好友陪伴左右,以前我也是这么认为的。

从小就被要求独立的我,常常一个人乘地铁,花很长时间去别的地方上课,路程太过漫长且无聊,于是总会捧本书,按着学校的要求背诵,无比普通的某天,我照例一个人站在站台,低着头背着书,寒风绕过我,打了个转儿,冻得直哆嗦,不由把毛衣领子向上翻了翻,戴上厚重的帽子,躲在宽大的帽檐下,注视着身边的路人,无不是情侣或父母带小孩,呵,也只有我如此孤零零吧。苦笑一下,将脸埋在书里,拒绝这孤单,风稍稍温和了些,可心里还是一样冰冷。

“滴——”不知何时列车已然到站。车门打开,被人流裹挟着的我被挤入车厢,碰碰撞撞,手中的书差点掉下,如藏宝贝似地两手将书一护。这一护,便没手再扶把手了,几乎是跌进去的,好不容易刹住脚步稳住重心,却发现车中连搭把手的空地儿都没有了,坐着的或玩手机或睡觉,站着的发呆。我连站都站不住,更别提看书了,迷茫地转了一圈,呵,又是一个人这样不知所措,内心又更难受了点。

忽地不知谁用手指点了点我的包,转脸一看是一位大叔,原本坐着的他站起来。“让给你看书。”说罢便退到一边。一下子愣住了,几秒的停顿才匆忙道谢,坐了下来,并没有看书,而是抬头望望那大叔。他两手抄在口袋里,两脚分开,车子的晃动使他也跟着摇晃起来,他也不好站呐,却把位子让给我,一个陌生人,多普通的让座,却把我感动到了,那颗孤单冰冷的心一下暖了起来,那种陌生却又温暖的关心将原本的不安化为一滩水。定定神,再次背起书,下了车,寒风依旧,但心却不冷了。

可说到底还是一个人啊,低着头走进电梯,本就人多,只得站在门边。“诶小心,”一只手拉住我的胳膊,将我往里拽拽,“进来点,进来点。”这才注意到长长的头发被夹住了几缕,往里面走走,轻轻拽下。“几楼?”那个声音又响了起来。抬头,发现是个比我还要矮那么一点的小男生,大概上小学了吧。“23。”“好。”他费力地伸长手臂按下楼层,其实他倒不必如此,因为我虽往里走了走,可还依旧靠着门,不费力便可按到。却还是有种感动,在心里回荡。

于是也不再惧怕一个人。每当一个人在人群中如逆流而上的鱼般穿行时,心中,已不再感到孤独了,因为,我总有陪伴。

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