无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
泥土里的蚯蚓三年级篇一
今天是我的出生日。我长得不长,有点白白的,没有牙,可你不要以为我长大了,就有牙了,告诉你,我还是没有,很可爱。我和爸爸妈妈爷爷奶奶……等人住在一起,是个大家庭。 4月7日 今天我要开始上学了。来到学校,老师发给我一张课程表。我们要学习松土、钻地道、蠕动、如何躲开天敌。日期时间周一周二周三周四 周五上午松土钻地 躲敌 实践 小考中午吃饭休息吃饭休息 吃饭 吃饭 吃饭下午实践活动 比赛 4月9日 今天中午,我忘记带午饭了,看着其它同学吃着香喷喷的午饭,有香甜的苹果核沙拉,有香喷喷的报纸大饼,还有美味土泥,让我口水直流。这时,一位同学让我和她一起吃,他吃不完,我十分感谢他,并回家把自己的零食给了他一点,我又交了一个朋友。
4月21日
今天我们春游,我带了好吃的。这时,我发现了一位好看小女孩,我友好地向她摇了摇身子,她一见我,吓得尖叫一声,扔下我就跑。我很难过,心想:难道我丑吗?同伴来安慰我说:“不是你丑,是你太帅了!”我听了,心里很高兴。
4月22日
今天考试,钻地道,我先开始钻了,还很卖力呢!不过,最后还是不错的。看看:怎么样,不错吧!老师说我是钻的地道是全班最好的呢!
4月23日
“哇!下雨了!”我们准备出洞了。我刚爬出地面,就发现了一个正在洗苹果的小女孩。我便向她点了点头,她也尖叫一声,扔下苹果刀,转身就逃。那把刀向我劈来,我吓得连忙向前爬去,可是,只听“啪”一声,我的尾巴好痛,于是我转过头去一看,我的尾巴被切掉了。我悲痛欲绝,以为自己要死了,便小心翼翼地爬回了家。我对妈妈说:“我要死了,再见。”妈妈看着我哈哈大笑,告诉我:“我们蚯蚓是可以再生的,过不多久,你就会有一个兄弟了。”我这才松了口气。 地球很大,我们很小,但是我们需要地球,地球也需要我们。
泥土里的蚯蚓三年级篇二
蚯蚓是一种神奇的生物,它生活在土壤下,可以为植物松土、施肥。可是,抓到它可不是那么容易。
正巧,我们今天科学课刚好要抓几条蚯蚓来仔细研究研究。一吃好饭,我和妈妈、姐姐立马出门去抓蚯蚓。小区的土很干燥,所以让找蚯蚓这个难题难上加难。我和妈妈一直找了很久,连蚯蚓的影子都没有看见,十分沮丧。突然,我妈跟抓住救命稻草一般想出一个点子——把哥哥叫过来。
虽然哥哥很有经验,但还是敌不过蚯蚓这个神奇的物种。最后,还是得让老爸这个“久经沙场”的老将出马。我、爸爸、哥哥,自信极了!
首先老爸让我们寻找枯叶下面潮湿的地方,我们找了5分钟,急忙跑回来报告:“没有,地上的土壤都干得裂成块了”。然后让我们找放了很久的石头儿。我和哥哥一边走,一边用手眺望。“咦,那里有个石头”我哥如有美食一般冲过去。“切,这块石头是刚放上去的。看!压在下面的草都还活着!”我们又向前走,“哦,那好像有一块长满苔的石头。”我哥盯着那块“石头”好半天,“搞什么吗?那是一个木桩。”就在我们觉得要无功而返的时侯,老爸那里传来一阵惊喜的叫声。只见老爸掀开石板,下面有一条小小的蚯蚓正在仓惶逃窜。“快,快,从正面截住它……快用手拿……”终于,我们苦苦“奋战”半个小时,找到了一只蚯蚓。
原来不能只靠找,还要找对位置呀。
泥土里的蚯蚓三年级篇三
在一片白菜地里,有一只蚯蚓。它每天都在辛勤的耕耘,把土翻了一遍又一遍,不在乎疲倦,不在乎劳累。
日子一天天过去,田里的白菜长势兴旺,可有一颗白菜却常常嘲笑蚯蚓,蚯蚓听了不以为然,依然在默默的耕耘。
有一天,白菜又看到蚯蚓在耕耘,傲慢地说:“土巴佬,你又在干什么?”
“我在帮您松土呢!”
“请您别说大话了,没有我,土就会变得僵硬,您就吸收不到地下的养料。”蚯蚓说。
蚯蚓听了,没有责骂白菜,而是摇摇头叹了口气走了。过了些日子蚯蚓只给其他白菜耕耘松土。过了几个星期,久旱无雨,那颗白菜的土果然变得僵硬了,白菜吸收不到地下的养料,而其它被蚯蚓松土的白菜,变得更加茂盛。但白菜的叶子已经渐渐变黄,这时白菜后悔地说。
“我不应该骄傲自满,瞧不起蚯蚓。”可说这句话已经太迟了,白菜最终枯死了。
莫看江面平如静,要看水底万丈深。
泥土里的蚯蚓三年级篇四
我知道蝴蝶多在白天活动,蛾多夜间活动,猴多生活在炎热的丛林,北极熊生活在寒冷的北极,鱼只能生活在水里,骆驼可以生活在干旱的沙漠中……每个动物都有生活的地方,那蚯蚓生活在什么样的环境里呢?明亮的地方还是阴暗的地方?潮湿的地方还是干燥的地方?作为一个五年级的小学生应该弄清楚这个问题。
今天,我在家里闲着没事儿,不如来研究研究蚯蚓到底适合生活什么样儿的环境里。我先找了一个长方形的纸盒,在盒底垫上塑料薄膜,然后在盒的左边放干土,盒右边放湿土,干土与湿土间隔一段距离,最后在盒中间没有土的地方放五条蚯蚓,用一块玻璃将盒盖上,仔细观察蚯蚓往哪边爬,比较干土与湿土中蚯蚓的数量。过了几分钟,我看见那五条蚯蚓都在往湿土那边儿慢慢靠近。
我目不睛地望着细长的蚯蚓,看见蚯蚓没有眼睛,我仔细一看,“对,确实没有。”我自言自语地说。爸爸看见我在那儿发呆,故意捉弄我说:“喂!喂!喂!蚯蚓真的很好看吗?”“不是,我在看蚯蚓为什么没有眼睛。”我回答说。“蚯蚓虽然没有眼睛,但是它却能感觉到光的明暗。”“那是为什么呢?”我指着盒里的蚯蚓问道。“因为蚯蚓的身体表面到处都有感光细胞,尤其身体的前端和口器上的感光细胞特别多,它不喜欢阳光,大部分时间在地下活动,夜间才钻出地面活动。”爸爸耐心地给我讲解着。
啊!今天我的收获真不小呀!既知道蚯蚓生活在怎样的环境里,也知道了蚯蚓为什么没有眼睛,却能感觉到光的明暗。
只要你勤于探索,也会知道许多从前不知道的事情。
泥土里的蚯蚓三年级篇五
有一条蚯蚓,他是一个大大大……幻想家,经常胡思乱想出一些不可思议的事物来,比如说:一个和地球一样大的荷包蛋、和蚂蚁一样大的飞船、和橡皮一样大的房子……同伴们都认为他不是蚯蚓。
这一天,他突然想到一件事,和爸爸妈妈说了,妈妈和爸爸大吃一惊,异口同声地说:“孩子,你疯了!”原来,蚯蚓说的是:“我想去地上旅游!”爸爸妈妈一直追问下去,你说出了原因:“我吹了一个牛,对伙伴说自己见过树上的果子,然后他们硬要我带一个来,给他们尝尝”。爸爸妈妈极力反对,不让他去地面。
可是蚯蚓还是悄悄地溜走了,他爬到了鼻涕虫先生的家里。向那位先生借了点粘液,涂在了身上,就安安心心出门了。
蚯蚓还是第一次觉得世界的辽阔,强烈的阳光照得他眼都睁不开了。幸好有这身顶呱呱的“防晒霜”!他在心中暗自庆幸道。突然,他觉得尾巴上痒痒的,扭身一看,原来是一只蚂蚁,正在费力地张开大颚,叼着他的尾巴费力地向一个方向拖。拖了几步,蚂蚁似乎没力气了,就回洞招来了许多蚂蚁,把他使劲朝洞口的方向拉。眼看就到洞口了,他用尾巴一扫蚂蚁,刚刚还气势磅礴的蚂蚁,一下子被他打得落花流水。接着,又来了许多蚂蚁,又被他打得屁滚尿流、抱头鼠窜,又……蚯蚓和蚂蚁们大战了三百回合,一下子打败了半窝蚂蚁,蚂蚁们个个求饶,他才继续赶路。
吹牛皮是没有好结果的,起码要付出代价。
泥土里的蚯蚓三年级篇六
这个是什么东西?我认识它,是蚯蚓。从前看过书,说蚯蚓呢,是药材,是辛勤的恳地者,当然也是无私的。也许春天的孩子都继承了她的无私精神——不求回报。
这个小东西引起了我的注意,我仔细观察:“身子一节一节的,而且还一伸一张的……”“好恶心啊!”我大叫了一声,想不到没人注意我,我真甩了一把冷汗。咦,我看见了~好聪明的蚯蚓呀,利用自己面前的水珠去行走,加快自己的速度,真不愧是春天的孩子。噢?这蚯蚓怎么跑到了瓷砖之间的连接处了?真是,有好路不走,去走那些坎坷的路。鄙视你!
我就一直用鄙视的目光看着它走完“全程”。不久上课铃声就“丁“了起来,我飞快地跑回教室。
泥土里的蚯蚓三年级篇七
外出游玩归来,手里还兴致勃勃地拿着一片刚刚从玉兰树下捡来的叶子。
带着疑问,我不禁陷入了沉思:它是一个第一次从土里“冒”出来的“年轻人”,它虽然没有眼睛,但还是感觉到了周身温度的变化,它被这种奇妙的感觉吸引住了,它爱上了这种感觉,它再也不想回到那阴暗、潮湿的地底了,它奋力一跃,跳出了地面,根本顾不上身后家人的呼唤。几经波折,它误打误撞地来到了墙角,它前进的路途受到了阻拦,它也顾不上转弯了,它就这样爬上墙面,还没爬到它全身的三分之一,便又重重地摔了下去,可它不放弃,又卷土重来就这样重复了不知道多少次。
我呆呆地望着眼前的这条不足10厘米的、微不足道的小蚯蚓,它盘曲着身子,奋力一跃,好了!大约2厘米的身子跃上了墙面,它的后半身努力的拱动着,推动着它那跃上墙面的,可怜的一小半段身子,可当它才拱动了几下,那好不容易“建”起的“山峰”便像没有了支撑一样,“啪”这平常极不注意的一声轻响却扣紧着我的心弦。“加油啊!”我在心里默默地为它加油。
可当我一次次地看到它跌落在地,心中便不免一阵酸楚。终于,我再也忍不住了,我再也不想看到它摔倒了!没有意义的坚持这没有希望的梦想有何用?只不过是一次又一次的摔倒,摔倒土地才是它“飞扬”的战场!
我轻轻第用玉兰树叶拨动它,它却像受了惊吓似的,突然像触了电似的乱动起来,它蜷缩着身子,好像在对我说:“我不,我不!”我狠了狠心,把它放到玉兰树叶上,它又重新回到了土地的怀抱!
每个人都有自己的梦想吧,但应该放在正确的位置上,不要好高骛远,它突破自我的精神值得我永远学习!