神奇的一双鞋子(优质16篇)

时间:2023-12-07 作者:飞雪

优秀作文通常具有鲜明的个性风格和独特的文学品位,引人入胜。小编为大家挑选了一些经典的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。

神奇的一双鞋子(优质16篇)篇一

指导老师包小玲。

快要过年了,妈妈买回了一双雪地靴,一开始,我还不知道这是我的鞋子,因为这双鞋子有点大,是灰褐色的,看起来土里土气的,一点儿也不像适合我这年龄穿的。于是,我问:“妈妈,这是谁的鞋子?”

妈妈说:“是你的,天冷了,就要穿这样的靴子了!”

我惊叫起来:“这真的我的新鞋吗?真的是新鞋吗?”

“我新买的不是新鞋难道还是旧鞋吗?”妈妈也有点生气地说道。

这难道就是我的新鞋吗?我心想:我妈早几天说过,考试考得好的话,给我奖励,难道就是这双鞋子吗?这么难看的鞋子一定是便宜货了,还算给我奖励呢?我这次考试考了前三名,算是白努力了!我心里很不服气,我失望透了,这么普通的鞋子竟然是奖励,还是我新年的鞋子?多难看!我可不想穿这双鞋子过新年啊!就是因为这件事,坏了我的好心情,整个人都垂头丧气的,气不打一处来。

过了几天后,新年就来临了。我只好很不情愿地穿这双唯一的新鞋。咦?穿进去的感觉怎么和我之前想象的感觉全然不同,那里面都是毛茸茸的`,我立刻就感觉到了一股热气从我脚底。下冒出来,好暖和呀!而且这双新鞋跟我这条新裤子,别提有多般配了!哈,看样子,我的臭脾气得改一改了,世上没有十全十美的事情,不要因为一点芝麻大的小事闹别扭呢!

这一个新年,我玩得非常的开心,因为我再也不为这双鞋子而烦恼了,它已经成为了我的宝贝了。就是它,我度过了一个快乐而又充满激情的新年!现在,我越来越喜欢这双鞋子了!

专家点评。

小作者能将自己的情绪融入其中,并能通过设置悬念来吸引读者往下读,足以说明小作者已掌握了一定的写作技巧。不足之处是文中有些语言重复嗦,不够精练。

神奇的一双鞋子(优质16篇)篇二

在二十二世纪,我发明了一双鞋子。这双鞋子看上去和普通的鞋子没什么两样,但是却有着许多神奇的功能和作用。下面就让我来给大家介绍一下这双鞋子吧:

当你来到蔚蓝的大海边,看着阵阵涌起的海浪,你一定特别想在海面上遨游一番。那么,只要你对着鞋子说一声“波浪板”,这双鞋子就会在你的声控操作下,变形成为色彩绚丽的波浪板,你就可以在夏日里带着波浪板在海面上尽情冲浪了。

“哗啦啦”,天上居然下起了大雨,路上到处都是积水。怎么办?别着急,只要你的鞋子碰到高于鞋帮的水,立刻就会自动变形成雨靴。这样即使在下雨的天气,你也不用怕鞋子会湿了。

一年四季,天气的冷暖都不一样,夏天脚会觉得热,冬天脚会觉得冷。其实这些根本不用担心,因为我发明的这双鞋子,也会跟随季节的变化而变形。春天它会变形成运动鞋,夏天又变成了凉鞋,秋天会变成亮亮的皮鞋,冬天就会变成暖和的棉鞋。这样,你就再也不会为天气的变化而烦恼了。

如果你和别人有约,发现自己马上就要迟到了。那么你只需要对着鞋子说一声“滑冰鞋”,这双鞋子就会立刻变形成一双能操控滑行速度的滑冰鞋。只要你把时速调到10,你就能飞快的赶到约会的地点。

而且,这双鞋子还具有阿力博士给柯南的那双鞋子一样的功能,就是能够在危险的时候,只要按下鞋子上的一个按钮,这双鞋子就能把脚边有着的任何东西当成武器,用力踢到对方的身上,把对方打倒在地。

这双鞋子的功能还有很多很多呢,我就不一一介绍了,希望大家都能喜欢。有机会大家还可以到我们二十二世纪每年举行的发明展示会上看一看,那里还有更多神奇的东西等着你们去了解呢。

神奇的一双鞋子(优质16篇)篇三

有一天晚上,我做了一个梦,梦见我发明了音乐鞋,演员们穿上我设计的音乐鞋,她们没有放卡拉ok是乐鞋在放歌。

我还发明了夜光鞋给晚上,上班的叔叔,阿姨,大姐姐,大哥哥,在它们看不见的时候,鞋上有灯,打开它就会亮起来。

一声叫声喊醒了我。浩龙该起床了,我多么希望做的好梦能梦想成真啊!

神奇的一双鞋子(优质16篇)篇四

一天清晨,阳光明s,我准备去上学的时候,妈妈捧着一双鞋子向我走来,妈妈对我说:“这双鞋子是一位魔术师,送给我的宝贝,给你穿吧。”我微笑着接过鞋子穿了起来,兴高采烈地背着书包去上学了。

在路上,我心想:要是这双鞋子是汽车就好了,话音刚落,鞋子一下子就变成了两辆“小汽车”,嗖的一下“开”到了学校,我高兴地笑了。

忽然,妈妈走进房间叫我起床,我睁开眼睛,才知道这是一场梦。

神奇的一双鞋子(优质16篇)篇五

昨晚,我做了一个梦,梦见了我是未来的发明家,我发明了神奇的鞋。

这双鞋是一个粉红色的,别看它厚厚的,以为里面很热,你要是这样想,可就大错特错啦。其实,在我发明的时候,就想到了这一点,所以,我在里面安装了空调系统,不管你穿了多久,它也不会闷热,它不但可以让你的脚保持凉爽,还可以治疗多种脚病,比如说脚气......在鞋底我还安装了按摩系统,即使穿了几个小时,你的脚也不会感到疲惫,写的旁边有5个按钮,功能有5个,分别是走路,跑步,飞,滑冰,潜水艇。

妹妹知道我发明了这样的鞋,非要让我去带她玩,没办法,只好去啦!我们的目标是去苏州,天下人谁不知道那是个山清水秀的好地方。

我们先用飞,不到1个小时,就去拉,那速度,比飞机要快得多。我们先到了苏州,用走还绕了苏州一圈,一路上说说笑笑,吃吃风味小吃,喝喝冰凉果汁,玩玩公园玩具,实在是好玩极啦!我们逛累去,就决定去山上休息休息。我们用跑不到十分钟就去了山顶,我们坐在山上,仰望着蓝蓝的天空,聆听着小鸟的歌唱,简直想到了仙界一般,过着神仙的生活,那种感觉简直无法用词语形容出来。

休息了一会,我们决定去溜冰场滑冰,我们用飞直接去了那里,到了那里,人太多啦,根本滑不开,我想的了一个好主意,到云上去滑冰,大家肯定疑惑云上怎么会滑冰呢?因为我还发明了凝固粉,只要喷一喷,就可以把东西凝固起来。不错吧!说办就办,我们飞到了云上,把凝固粉一喷,这里所有的云就凝固啦,我们按了滑冰的按钮,在云上尽情的滑来滑去,不知有多开心。

后来,我们玩累了,大汗淋漓,我们便去了一条小河边,按了潜水艇的按钮,在水里尽情的游泳,我们还可以到水底去抓鱼,因为这个鞋子安装着供氧气的机器,专门为玩潜水艇的人而准备,神奇吧!妹妹玩累了,便让我带她回家,真麻烦,来也是她,走也是她,没办法,只好回家啦!

“宁宁,宁宁,起床啦!”哦!原来是一场梦。

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神奇的一双鞋子(优质16篇)篇六

光阴似箭、日月如梭,转眼间就到了20xx年。

这时候人类已进入“星际时代”,发明出来的东西,比星星还要多。

我就是一个发明鞋子的专家。我发明出来的鞋子可不是什么普通的鞋子,它有一个卫星定位系统,只要你打开鞋子的启动按钮,说道:“鞋子、鞋子,我要去哪里哪里。”然后脚一跺,鞋子后面的推进器,立马推着你,向你指定的地方飞奔而去,就像百米冲刺的速度那么快。如果你想边浏览沿途风光,边朝前走,你按一下慢速按钮就ok了。反正它的速度可以任你调节,达到你满意为止。如果跑到半路没有能源了怎么办?大可不必担心,它的能源就是光能,只要有光亮,它就有动力。你又该质疑了:“这样的鞋子夜晚怎么跑呀?”告诉你,它还有一个用纳米技术材料做成的“自动储光器”。储光器储存的光源可供你在夜里跑几夜呢!

这就是未来的我发明的一种鞋子,一种神奇的鞋子,你也想拥有吗?那就要提前订购哟!

神奇的一双鞋子(优质16篇)篇七

以后,我要发明一种“加速鞋”和“拐弯鞋”。“加速鞋”的外观和现在普通的鞋子没什么两样,但是功能升级了。

“加速鞋”后面有一个小按钮,只要按一下,就会连接上手机,只要你对着手机语音,你要去哪,鞋子就会加速让你到达你想去的地方,别看这双鞋的功能很不错,但是小孩子不能用,因为小孩子没有手机。

而“拐弯鞋”是和一个遥控器连在一起的,跑步比赛,你只要穿上它,就能顺利地拐弯了,但是有一点需要小心,只要你碰到按钮,它就会默认你要拐弯,如果你不小心碰到了遥控器,你会摔个四脚朝天呢!

以后我发明这两种鞋子,一双就卖1000多就可以了。

神奇的一双鞋子(优质16篇)篇八

一天,我出生在一座制鞋厂,又和一些朋友一起被放进了一个精致的箱子里。

后来,我被装进卡车,运到了一家名牌鞋店中,摆放在柜台上。

我的全身都是蓝色的,这吸引了许多男孩,可他们都没有买走我,因为我是这家店里最贵的运动鞋,很多人都买不起。

直到有一天,一个帅气的男孩买走了我,我想:太好了,终于可以去看一下外面的世界了。

我的主人一回家就换上了我,带着我到公园跑了一圈。在这同时,许多人都用羡慕的眼光看着我们。

主人对我十分好,我一点脏了,它就把我擦到发亮为止,我们整天在一起,成了形影不离的朋友。由于我是全能运动鞋,主人一有什么有关运动的比赛都穿上我。跑步比赛,我用轻盈的身子让主人得了冠军。篮球比赛时,我的弹力产生了作用,让主人轻松地进球。足球比赛,我用身体用力把球往球门射……主人对我的喜爱顿时提高很多,连睡觉也要穿着我。我感到万分幸福。

后来,由于时间关系,主人开始对我有些厌倦,再也不给我擦身子了。我变得又脏又旧,主人便再也不穿我了,也再也不理我了。后来,主人把我扔到了储藏室中,我一直生活在黑暗中,感到孤独伤心和寂寞。

我经常做一个梦,梦见我又变成新的了,变得和以前一样拥有光彩了,重新得到了主人的无微不至的关怀。吹去了以前一切的伤心事,换来了许多美好的事件以及快乐,尽管是梦,我也觉得很快乐,我宁愿永远在梦中,永远不醒来。

神奇的一双鞋子(优质16篇)篇九

假如我是一双鞋子,我真不知道我的生活会怎样。

假如我是一双被人丢弃的破鞋子,既不能穿,又不能用,只能在宽阔的马路旁生活,整天无所是事,有时还会被行人踢上一脚。我挣扎着爬进垃圾筒,便会和那些腐烂的水果和发臭的菜汤混在一起,被蚊子叮咬,浑身上下成了臭烘烘的一片。说不定还会出现几只老鼠,把我当成它们舒适的家,吃喝拉撒睡全被我包圆,那么……我真不敢想下去!

但如果我是一双好鞋子呢,我的生活又会怎样?如果我的主人是一位大款,他会抬起脚,让别人欣赏我的“威威英姿”;如果我的主人是一位武术家,在做踢腿动作时,说不定还会有人用羡慕的`眼光看着我;如果我的主人是当今世界走红的足球巨星罗纳尔多,当他穿着我射进一个球,为本队立下汗马功劳时,说不定他还会不停地亲吻我呢……那滋味儿,甭提多美假如我是一双鞋子,我真不敢设想我的生活又会怎样。

神奇的一双鞋子(优质16篇)篇十

你可能奇怪了,我一个即将小学毕业的学生,不抓紧时间好好学习,准备以最好的成绩升入初中,还有闲心想什么发明之类的,太可笑了吧。

如果你这样想,就冤枉我了。我在班里的成绩虽不能排第一,但也不会出前三名。你问这是为什么?因为我们有一位好班主任。

我们的班主任可忙了。我总看到她脚步匆匆的身影,好像她永远不知道什么是疲倦。

有时我就想:如果我把老师走路的时间节省下来,老师就能多休息一会儿了。于是我就想怎么才能让老师走得更快,而又特别安全哪?显然只能在鞋子上想办法,才不会加重老师的负担。

每次我把所有的作业都完成好了,就开始设计我所想发明的鞋。为此,我还在网上查找了许多资料。不过,很可惜的是,我想像的鞋子总是出现在童话故事里。

但我并不气馁,因为我坚信,只要我现在努力学习,终究一天,我会用我所学的知识造出这样的鞋,送给像我们班主任一样忙碌的老师们。

你现在知道了我的秘密,可一定要给我保密呦。因为我要给老师一个惊喜。

神奇的一双鞋子(优质16篇)篇十一

人类有脚,自然和鞋子脱不了关系。假如我是一双鞋子,我要成为一双运动鞋。我的颜色是红白相间,底部有美丽的花纹,以免主人时常跌倒。

我的主人是一个对我疼爱有加的人。每逢周末,主人都会帮我洗澡。此外,我的主人每天都带着我去跑步。我那亮丽的颜色把公园正在跑步的人们吸引住了。他们以羡慕的眼神望着主人。主人每次把头抬得高高,不过他还是会注意自己的安全。

假如我是一双鞋子,主人会带我去爬山。爬山是我最喜爱的`活动,因为我可以为我的主人服务。虽然有时候,泥巴军队会攻围我,但回家以后,主人会为我洗澡,我好爱我的主人!

在篮球比赛时,我就会派上用场。每当主人跳跃时,我会用力地推他上去,让他完美投篮。他们的队伍虽然输了,主人却不会用我来发泄他的心情,可谓失败乃成功之母啊!

如果我是一双鞋子,我会尽我的能力,为主人效劳,让主人开心。

神奇的一双鞋子(优质16篇)篇十二

“老爸,我喜欢穿这样的袜子。”儿子在他的房间里喊道。

“什么样的袜子?”

“底子比较厚,就是在家里可以当鞋子穿的,就是这种。”儿子拿着他刚买的袜子在我面前蹦跳着。

“袜子还能当鞋子穿,你真有本事。”我揶揄着儿子。

“是真的。”

“那你就不要买鞋子了?光买袜子就行了。”

“不行,到外面还是要穿鞋子的,要不然人家会把我当成疯子的,你难道不穿鞋子?”

“我们小时候夏天就经常不穿鞋子,经常赤脚走路。”

“为什么?”

“家里穷,买不起。就是买了新鞋子,我们也舍不得穿。”

“那你们上学也这样吗?”

“是的,我们夏天上学经常是光着两只脚,一只手拎着一只鞋,蹦蹦跳跳地就去了,到了学校,找个地方把脚洗一洗,然后再穿鞋,所以一双单鞋,我们穿的时间长呢。”我回想起小时候夏天上学的情景。

“那人家看见你这样不笑吗?”

“怎么不笑,我们才不管呢,怎么省怎么来。还有奶奶纳一双鞋底也不容易。”我说道。“经常点灯熬油,熏着油烟。”

儿子依偎在我身旁,眼睛一动不动望着我:“老爸,那你们走路不硌脚吗?”

“你走路不看着吗,不过有时候也会硌到脚,有时候还能扎到脚呢。”我看着儿子说道。

“那你们不疼吗?”

“怎么不疼?有时扎得嗷嗷叫。”我一边踮着脚一边说,以往儿子看见我这样搞笑肯定笑得前仰后合,可是今天儿子不说话了,回到了他自己的房间。

小时候,家里真的很穷,弟兄姊妹多,经常大的'穿过的鞋子给小的穿,鞋子做小了,也舍不得,哪怕挤脚还是要穿。因为穷,更是因为那是妈妈亲手做的。不像现在的小孩子,不愁吃不愁穿,还要吃好的,穿好的,没有受过苦,吃一点儿苦就了不得了,他们可曾想到他们的爷爷、爸爸在他们的年纪过得是什么日子。

现在生活条件好了,一家就一个小孩儿,大人们也舍不得,有什么好吃的,好喝的,都尽可能满足小孩子。殊不知,越是这样,越小孩子养成了娇宠的坏毛病,小孩子真的要吃点儿苦,受点儿罪,因为他们的人生也要经历挫折。只有这样,才能让他们知道生活的不容易。

神奇的一双鞋子(优质16篇)篇十三

大家好,我是一双鞋,一双暴走鞋。

我有着一身粉色的大衣,大衣上还有一道橙色。

的条纹,我一共有两只脚,在衣服后还有一个按钮,只要按一下就可以把我的脚放出来,再按一下,脚收了回去,就变成了一双普通的运动鞋了。

错。”“就是,就是!”

可惜,我也长大了,已经有两岁了,没有了往日的风采,我的衣服不但脏,而且破破烂烂,可以看见我的内部器官了。最后,主人把我送进垃圾场,临走时还不忘看我一眼。

在梦中,我看到自己被回收,加工,成了一双新鞋,被人买去成为又一代的新生命的前一刻,我想起了曾跨越过的山川大海,穿过了嚷嚷人群,那曾经拥有过的一切,终于在平静中烟消云散。

神奇的一双鞋子(优质16篇)篇十四

hello!大家好!“人不可貌相,海水不可斗量。”你别看我只是一双鞋,但我不只外表好看,内在也实用着哩!也就因为这,主人对我很好呢!

因为我好看又实用,所以主人十分爱护我呢!简直是含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了。

每次,主人穿我前,总要把脚擦得干干净净的,生怕把我弄脏了。每当我碰到一点污迹,主人都急忙拿出纸巾把我擦的一尘不染,仿佛我是一位富家子女,一颗珍贵的夜明珠,而主人则是我的奴仆。所以每当这时,我就打抱不平:主人,我为您服务,不是您为我服务呀!

看到了吧,我就是这样的美观、实用,主人也就是这样的爱我、护我。

神奇的一双鞋子(优质16篇)篇十五

“哎呀,我的鞋子又被谁踩脏了!这可是我最喜爱的小白鞋,脏了我可要心疼坏了。”“哎,累死了,健美操要练体能,一跑就是十圈,我实在跑不动了……”“啊!这么陡的山,爬起来好危险。”面对这种种困难,我突发奇想,如果能有一种多功能鞋该多好呀!

这多功能鞋的外形酷炫百变,它的样式可以随着你的喜好变化。瞧,鞋面有一个小巧又清晰的电子显示屏,旁边有你需要的各种功能按钮,按一下鞋子就会发生相应的变化。鞋子的外侧面还装有led灯,鞋子的颜色也可调节,赤橙黄绿青蓝紫,可随心所欲变化多端。

这款鞋子非常轻便,当你穿上它时,感觉跟没穿鞋子一样舒适,它还具备许多“特异功能”。跑步跑累了,怎么办呢?在功能按钮上选择“滑板侠”模式,下面会立即启动令你不费吹灰之力就可以自动奔跑的模式。此刻的你宛如踩了风火轮的哪吒,轻盈快速。

当你遇到了危险怎么办呢?不用慌,这双鞋子不仅会拉响警报器,并且还可以通知110,告诉他们现在你在什么地方。当你的鞋子脏了的时候,你也不必为洗鞋而费时费力,它有自动清洗功能,再也不用为鞋子被踩脏而烦恼啦!

凡尔纳说过:“但凡有人想象到的事情,必将有人将它实现。”我的设想总有一天也一定能成功实现!

神奇的一双鞋子(优质16篇)篇十六

预设目标:

1、引导幼儿在平时生活中观察自己和同伴的鞋子,也可带幼儿逛鞋店,观察各种各样的鞋。(注意季节的变化)。

2、通过游戏,让幼儿懂得穿鞋子要注意鞋子的季节、大小、正反以及个人鞋子的卫生。幼儿能用语言、等不同的形式表达自己所获得的不同感受,理解穿鞋子的重要性。

3、教育幼儿设计的构想来自于生活,通过使用相应的劳动工具和材料制作夏天的鞋子,发展幼儿的想象力。引导幼儿通过尝试设计夏天鞋子的活动初步掌握简单的劳动方法和技能。

材料准备及环境创设。

1、夏天的鞋子展(受条件限制)。

2、教师布置场地:报纸、石子、积木……..等。

3、橡皮泥、工具若干。

重难点:

重点:能表达自己的感受。

难点:设计制作夏天的鞋子。

活动过程:

一、活动生成:

1、幼儿自由体验。

(1)赤脚走在撒有物品的地板上,体验的感受(教室地板上撒有积木、石头------等)。

师:赤脚走路有什么感受?(幼儿自由地说)。

(2)让幼儿穿上鞋子再在撒有物品的地板上,体验的感受。

师:穿上鞋子后走路又有什么感受?(幼儿自由地说)。

师:小朋友知道了穿鞋子能够保护我们的.脚,那是不是所有的鞋子穿在脚上都舒服呢?

2、大鞋和小鞋。

老师这里有几双鞋子,请小朋友们来穿穿看(让幼儿自主地挑选鞋子穿在脚上来回走动)。

(1)体验穿大鞋子的感受,知道穿大鞋子不合适,走路不稳,容易摔交。

(2)体验穿小鞋子的感受,知道穿小鞋子不合适,脚疼。

通过试穿鞋子,让幼儿懂得穿鞋子要注意鞋子的季节、大小、正反以及个人鞋子的卫生,有利于我们的健康)。

3、观看课件――欣赏各种个样的鞋子。

师:刚才小朋友们都试穿了许多不同的鞋子,鞋子的种类可多啦,而且不同的鞋子在我们的生活当中也有它不同的作用,老师今天带来了许多鞋子,让我们来看看吧!

观看课件:图片欣赏。

提问:你看到了哪些鞋子?它们有什么作用?(幼儿回答)。

鞋子是由两部分组成的――鞋底、鞋面。

4、多媒体实际操作:

游戏――给鞋子按照四季分类(幼儿在电脑上操作)。

5、课件欣赏――夏天的鞋子。

让幼儿说说夏天的鞋子有哪些特征?

6、课件欣赏――创意欣赏。

师:刚才我们欣赏的夏天的鞋子都是出自于设计师之手,鞋子上有蝴蝶、蜻蜓、花卉、水果------等,他的设计创意都来自于我们的生活,所以,小朋友在平常的生活当中要多注意观察。接下来我们再来欣赏一下设计师们的创意,观看课件――创意欣赏。

二、设计制作:

通过使用相应的劳动工具和材料制作夏天的鞋子,发展幼儿的想象力。引导幼儿通过尝试设计夏天鞋子的活动。

三、结束。

让幼儿将自己的作品送到展台,让幼儿一起欣赏。

四、活动渗透:

“小船”靠岸了――日常生活中指导幼儿要整齐地摆放自己的小鞋。

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