优秀作文在表达个人观点的同时，还能够兼顾多方面的意见和观念，做到全面客观。以下是小编为大家整理的一些优秀作文片段，希望对大家的写作能有所帮助。
我眼中的圣人字（专业16篇）篇一
一声边号，狼烟四起。皇城之中乱作一团，就连那高台之上的九五，也不复当年那般风浪不惊了。终于在一众人的议论后决定西行入蜀，以待勤王之师到来。一行人浩浩荡荡出皇城，途中经过马嵬坡，大军便在此暂歇，然就是这里却让那曾经执手笑牵牛的两人阴阳永隔。唐玄宗在万般无奈之下长袖一扬，一道白练出现在了玉环的面前。那一刻玉环是孤独且绝望的，她期盼着这个曾经和自己许下白首不相离的人取消这个错误的决定，可她只是空等罢了，就这样，玉环整理仪容，在那破旧的村落中结束了自己辉煌的一生。她是带着满腹悲凉走的，所以他自然无法看到当她绝望地闭上双眸那一刻，玄宗的无限不舍与痛苦。
空寂的兴庆宫中，玄宗一人沉浸在往日的回忆之中，身边的人们一个个离他远去，这都无妨，可唯一让他接受不了的就是他的玉环不在了。他也曾自欺欺人，派人去海外寻找过玉环，可结果却是如石沉大海一般，茫茫无音。
我眼中的圣人字（专业16篇）篇二
你可曾听说过一个人，他愿意将一生都耗在宣扬一项没有一个君王认可的学说之上;你可曾听说过一个人，他的学问可以经受25的历史洗涤，非但没有消沉而日渐弥新，这个人就是我可亲可敬的孔圣人。
人们都说时间会淡化一切，但孔子的学说却可以突破时间的捆锁而独立存在，我想其中必有其“永恒”的东西存在，这永恒归其原因有孔子的智慧，亦有孔子永不言弃的精神。
说到孔子的智慧，我想首先是他学识上的渊博，面对他高深的学问，颜渊曾喟然叹曰“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。”试想，这是怎样的一种学问能让这位孔子最欣赏，最器重的学生发出如此深刻的感叹。当然，孔子作为一位老师，他的智慧也体现在他的教育之中，“性相近也，习相远也。”原来2500年前的孔子早已指出了后天学习的重要性，纵然孔子是诲人不倦的，但这一份“不倦”却是建立在一个学生对学问痴心向往却百思不得其解的时候，诚然，细想一下，如果一个学生他自身就不想学，那么硬逼着他又能有什么大的效果呢?都说言教重于身教，孔子用它自身良好的品行潜移默化的影响着学生，在观看《孔子》这部影片的时候，我们都能注意到一个细节：每次孔子面见君上，他都要在殿外行一个大礼，这时一旁的太监就会告诉他那是周礼，现在不需要了，但孔子照做不误……就是这样一位极力推行周礼的“固执”的老师教育出了一批批懂礼知礼守礼的学生。
其实恍惚间我觉得孔子离我们并不遥远，他的思想无时无刻不在我们生活当中，但我想我们可以做得更好些，我们可以让孔子的仁爱播洒人间，可以让三月的风在你我心中吹拂。
我眼中的圣人字（专业16篇）篇三
听到轻轻的一声“嘭！”我兴奋地大叫道“妈，我挖到了！”
“又是石头吧！”妈妈笑着回我。
一只流浪的小鼹鼠，在寻找食物的过程中，意外地发现了一个土豆，它很珍惜，但是它的小伙伴们对它视若珍宝的土豆不屑一顾，尽管如此，小鼹鼠依然悉心呵护它的土豆，土豆一天天的长大，终于有一天，一个农民发现长大的土豆，拿走了它。小鼹鼠很难过，它觉得应该痛哭，然而它没有，它来到太阳下，看着阳光照耀下的一切花朵、树木、草地，它安静地望着，望着……忽然，它又微微笑了起来，轻轻对自己说：“总会找到些什么吧？也许，就在下一次。”
“原来是这样，你这傻孩子！鼹鼠在泥土中找东西是在找食物，在小鼹鼠的眼中土豆是它的食物罢了，而你不一样，在你眼中‘土豆’应该不在是单纯的土豆了。”妈妈听完故事，沉思一番后说。
那是我还小，听不太懂，十分迷惑的问：“那在我眼中‘土豆’是什么？”
“嗯~这不一定！”妈妈慈爱的看着我“不同的人有不同的看法，等你大些，你会明白‘土豆’在你眼中是什么的！”
我看看泥土中的石头又看看妈妈，似懂非懂的点点头。
……。
几年后，我已经上初中了。这日夏夜，我伏在书桌前写作业，似有些烦躁，便拉开窗透透气，就看见了窗台上的那盆土豆。思绪回到了那个下午，心中的烦躁也没原由的一扫而尽。于是就关上窗，继续写……接着几日，亦是如此。
一天，我开心的告诉妈妈，我明白了！妈妈不懂的看着我，我兴奋地说“土豆，我明白了！”
妈妈这才想起来，问道“明白什么了？”
我高兴的托出：“我眼中的‘土豆’是信念！”
“嗯？”妈妈看着我。
“故事中的小鼹鼠寻找食物，那是因为食物能给它带来活着的希望或是活着的信念。与其说土豆在小鼹鼠眼中是食物，其实更是一种信念，让小鼹鼠继续坚持不懈的寻找食物。”我继续说“对我亦是如此，这是一种让我在困难面前永不退缩的信念；让我在挫折面前永不害怕的信念；让我在面对难题是不轻易放弃的信念；让我在一次次失败后仍然坚持不懈的信念。”
“嗯~你长大了，终于明白了！”
嗯，我明白了。我眼中的“土豆”是信念，它能支撑着我，让我在困难、挫折、失败面前永不倒下！
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我眼中的圣人字（专业16篇）篇四
一阵悠扬的铃声又在耳畔响起，循着这铃音，一位温文尔雅的老师踏着轻快的脚步走进了教室，并随之拉开了一堂新课的序幕。看着讲台上的你，我的思绪不禁回到了四年前入学的第一天。
那时的我，还是一个懵懵懂懂的一年级新生。面对陌生的校园，内心充满了对未来无限的憧憬与向往。记得，也是在这样的一阵铃音后，同学们期待中的英语老师——你，款款走入教室。我抬起头好奇地打量着你：一头披肩的长发，光亮柔软。水汪汪的大眼睛，一看就是邻家大姐姐的模样，让人觉得格外可亲。那一堂课，坐在下面的我，眼睛一直一眨不眨地盯着你，喜欢你可亲的模样，也喜欢你生动的讲课。
一、上知天文，下知地理。
你的课堂往往生动幽默，几个枯燥的英文单词都能被你讲得活灵活现。而且，你总是会在英语教学中融汇许多其他知识。所以，你传授给我们的，不仅仅是一篇篇英语课文，还有天文、地理、科学。还记得学“方向”那一单元，“东、”“南”、“西”、“北”的单词被你画在了黑板的地球仪上。你在给我们进行英语教学的同时，用手中的一支支粉笔，在黑板上变幻出一幅幅天文图，让我们啧啧惊叹。你严格却不死板，你带给我们的不仅是丰富的知识，还有源源不断的欢乐。
二、奇特的教学方法。
你的教学奖罚分明，很讨同学们喜欢，为了使我们的才艺得到充分展示，你鼓励我们每个人学唱一首英文歌，并在全班同学面前展示，这大大增强了同学们的自信心;另外，你一直鼓励我们勇于向你提问，哪怕是一些钻牛角尖的问题也难不倒你。从此，班里的同学们都变得善于思考，成绩也上进了一大步。
三、用心、敬业的教学态度。
平时，我经常往你的办公室跑。每次见你，都是手里拿着一本书，坐在电脑前专心致志地备课。可想而知，每一堂生动的英语课背后，你付出了多少的心血与汗水。所以，在你的课堂上，总是洋溢着活跃的气氛。
一年又一年，你就这样陪伴着我们步入了小学的第五个学年。如果说，整个。
小学生活。
是一道绚烂的彩虹，那么，我眼中的你——miss朱，就是其中一抹靓丽无比的色彩。
作者：茅欣语。
指导老师：陶花。
我眼中的圣人字（专业16篇）篇五
对于鲁迅，应该没什么学生不曾读过他的作品。初中还是高中教材里便有他的文章，《从百草园到三味书屋》，《阿长与《山海经《﹑《少年闰土》……我第一次读鲁迅的作品是在初一，不是教材里的，也不是什么名篇，是很平常的一篇文章，叫做《社戏》。那时不知鲁迅是谁，但是对这篇文章印象深刻，直到后来才知道原来那是鲁迅写的。
我很喜欢鲁迅，不知道为什么。我知道他弃医从文;知道他是一个时代的伟人，但我眼中的鲁迅，仅仅是一个在动荡年代的爱国知识分子，又或者是一个无可奈何的中国人。
我最喜爱鲁迅的《从百草园到三味书屋》，还有《社戏》。我向往着那些在平凡中透露出来的人间温情。《从百草园到三味书屋》讲叙的是鲁迅小时候的童趣以及上学时的故事。不得不说，这篇文章所描述的东西生动形象，让人感觉如临其境。最重要的我从这里窥见了小时候的鲁迅，也只是一个孩子，对这个世界充满着好奇心，和一般的男孩子无异。
很多人都赞赏鲁迅，但也有不少人看不懂鲁迅，也有些人认为鲁迅太沉闷。但是如果看过《朝花夕拾》的人都知道，其实鲁迅也是一个平凡人，他的不平凡之处仅仅是他清楚知道自己的前进方向和努力方向，而且努力去做了，所以他是成功的，成了一代文学巨匠。但在那个时代，鲁迅所代表的意义不仅仅是这样，还有更多的是他的爱国主义以及对社会的了解。他敢于抨击那个“吃人”的社会，他的笔就像枪，深深的打入“敌人”的心脏。
我眼中的鲁迅，是一个对社会现实充满无奈，却又满腔热血努力想要改变现状的中国人，他是一个有爱国心的知识分子，他是一个敢于批判现实，面对现实的人。为什么会无奈?那是因为面对冷酷的热兵器，没有人性的社会，他的力量实在有限。看过他数篇文章来哀悼别人，那些人也是爱国的。但鲁迅说，他能做的，也只有写些东西来哀悼一下逝去的人。看到这些，我就觉得他是如此无奈。他所欣赏的人，最终却一个接着一个死去，然而这个世界还是如此继续，不曾停止。
《记念刘和珍君》里的名句“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡，”这句话是说给谁听的呢?我猜那时鲁迅的心中应该很悲愤的，可惜却也真的不能做什么了，只能写些东西来表达生者对死者的思念和哀悼。那个“吃人”的社会，世人的冷漠，那些不堪入耳的流言，这一切都让鲁迅深深的失望了吧。
《社戏》里的孩子的纯真和友谊，深深的吸引着我。百草园的故事，三味书屋，藤野先生，闰土，刘和珍君，刘半农君，范爱农，阿长，祥林嫂……很多很多，都吸引着我去探索，去思考。鲁迅的人生，我觉得已不能用成功或失败来形容，也不能用伟大或渺小来描述。他原本平凡的人生，在动荡的年代里终也变得不平凡。
我欣赏鲁迅，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛;我崇拜鲁迅，寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕……但鲁迅的身上，也有黑暗的影子。他也害怕，也很迷茫。他的很多著名作品如《呐喊》﹑《彷徨》等，我没看过。我比较喜欢鲁迅的杂文和散文，那让我觉得更加接近鲁迅，聆听他的声音。
我眼中的鲁迅，是一个坚强的人，是一个遇到挫折也会直起腰杆面对的人。他是一个伟大的作家。也是中华民族自强不息的一个缩影。他是一代文学巨匠，更是千千万万中国人的榜样。
我眼中的圣人字（专业16篇）篇六
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”这是戊戌六君子之一的谭嗣同在英勇就义时的豪言壮语。他是含笑而逝的，他没有因为死亡而内心恐惧不已。相反，此时的他，感到了幸福，因为他觉得幸福就在不远的将来，新中国崛起的曙光已渐渐变得耀眼。而他，作为新时代的奠基者，他是骄傲且自豪的。
一抹鲜血浸湿了晦暗的天宇。六颗大好男儿的头颅就这样应声而落，但他们无悔，因为他们是带着幸福离开的，有幸福相伴的道路，不会有坎坷，也不会有荆棘。
我眼中的幸福，既使人艳羡，也使人滴泪；我眼中的幸福，既使人高歌，也使人喝彩。我眼中的幸福如一个顽皮的孩子，它总是在我们不经意间悄然出现，在我们急切搜寻时。悄然离去。
名师点评：“有时幸福就出现在你的面前，但你却仍然感觉不到它的存在，直到它离你远去，你才发觉原来它曾来过”，小作者将幸福的感觉描绘地很真实。在小作者眼中幸福就是霸王和虞姬为爱而生死相随，就是玄宗与贵妃的阴阳两隔，就是戊戌六君子为理想而慷慨就义的骄傲和自豪。整体看来，文章所举事例和文章首尾两段的观点并不相合，此外，玄宗失去贵妃后只有无尽的痛苦，何来幸福。望小作者细加斟酌。
我眼中的圣人字（专业16篇）篇七
他是别人眼中的小混混，他是别人眼中不可一世的小魔王，他是别人眼中玩世不恭的小王子。
那天夜晚，我还是如同往常那样在图书馆看书看到不知时间的流逝而导致坐不上末班车最后只能又要步行回家。今天的夜晚仿佛显得特别安静，安静的让我不知所措。突然几个黑影在我后面闪过，这使我抓紧了我归家的步伐。
“小妹妹，又是一个人吗？哥哥们陪你回家吧。哈哈哈。”突然，几个极其猥琐的嘴脸出现在了我的眼前，我不理睬他们的问话，径直向前走去。“哎哟，怎么那么高傲啊。”另一个人又说了一句，他们加起来也不过就4个人，可对于我这个高一的女生来说已经是天文数字了。天知道我此时此刻的内心其实是在颤抖着。
“啊！！不要不要！放开我！”我用包包敲打着那个拽着我的男人，其他三人也过来帮手了，要死了要死了，我肯定会被啃得骨头都不剩的！！
可是，正当我以为我“寿命已尽”时，希望之光出现了。
“放开她！”那声音很是熟悉。我们齐刷刷的往声音的来源方向看去。是他！那个全校男生都嫉妒，全校女生都仰慕，全校老师都畏惧的混世小魔王！
“小子，我告诉你，别特么的在这里多管闲事！”拽着我手的男子朝他怒吼着。我知道我又“活”过来了。
“你特么才是多管事吧！谁不知道这个地区是我照的给我滚出来！”他貌似是被激怒了。“我不知道！”他们四人超级齐心的都说了出来，随后有一人便从口袋里抽出了一把迷你小刀，朝他冲了过去。
“小心！”我朝他吼道。“你特么欠扁！！”那货一边冲一边对他骂道。不过，他不仅能轻而易举的躲过了攻击，而且还使出了他的跆拳道将那货打的趴在了地上。其他三人不顾一切的冲了上去想为兄弟报仇，可他们貌似是真的小看了他。
不用几下功夫，“四人帮”就被打得跪地求饶然后屁颠屁颠的滚了。
他转身离开了，斜斜的灯光下的他是如此的迷人。此时的他在我眼中是如此的光彩夺目。也许白天的那个他并不是真正的他，也许，他也有别人不为所知的一面，也许，他只是不是被人看见真正脆弱的他。
我眼中的圣人字（专业16篇）篇八
华丽的意大利，不见优利在雅的蓝色忧郁。尽管我从未去过意大利，但是我还是能够感受到意大利的华丽，地方的美丽，那雄伟壮观，缤纷的城市，一眼望去，深深呼着一口气，清新的味道，如涌泉而上。
还记得那一天，清优的喝着下午茶，我随手的拿起了一本旅游杂志，翻了两翻，有一样东西吸引着我，我看得入神了。
浪漫的水都已褪去华丽丽的外衣，留下更多的，便是落寞与沧桑，许多墙壁早已斑驳不堪，房屋也废弃，城间小河的水不是蓝色，也不像绿色，甚至隐隐有些味道。
人潮依然汹涌，在本身不宽的小巷只能慢慢的挪动脚步，桥上不能停留，跟天安门前的金水桥如出一辙，有人疏理交通，怕是有人停留照相会造成小规模交通停滞……这就是水上威尼斯。
接着要说的是意大利古罗马斗兽场，我曾经在杂志上看过无数次，尽管我没有亲身到临过，但是看完那一幕幕的照片，我也不得不赞美一下古罗马的`建筑设计，赞叹古罗马人的聪明智慧，同时也仿佛闻到当时斗兽场内的血腥味……那是我渴望的一次旅游。
看完那旅游杂志的介绍，我对意大利才更加的了解。原来位于罗马中心的壮观的斗兽场是古罗马当时为取悦凯旋而归的将领士兵和赞美伟大的古罗马帝国而建造的。通常人们称之为科洛塞。这是建造在一片凹地上的宏伟建筑。尼禄时代，这一凹地是尼禄金殿花园里的一个人工湖。它建于公元72至82年间，是古罗马文明的象征。遗址位于意大利首都罗马市中心，它在威尼斯广场的南面，古罗马市场附近。
斗兽场的建筑设计并不落后于现代的美学观点，看上去，设计有着一定的规律，一个个弧度的建设，构建成了现在的斗兽场。而事实上，大约几千年后的今天，每一个现代化的大型体育场都或多或少的烙上了一些古罗马斗兽场的设计风格。斗兽场的建筑师究为何人，据说到现在还是个未知数。斗兽场在建筑史上堪称典范的杰作和奇迹，以庞大、雄伟、壮观着称于世。现在虽只剩下大半个骨架，但其雄伟之气魄、磅礴之气势犹存。实在是让人看了也很想去参观一下。
暂时说到这里了，我还要对意大利作出更加深入的了解。因为我还是一位学生，缺少了一个机会让我去参观意大利，可是，虽然不能亲临意大利的真实地方，但我还是可以从杂志的图片感受到意大利的一切旅游地点，感受到意大利的雄伟壮观……有机会我一定会去参观的。
看着与意大利有关的文集，身在广州，明明与意大利相差得很远，却感受到意大利就在自己得身边一样。闭上眼，想起意大利的水上威尼斯，闭上眼，想起意大利的斗兽场，闭上眼，想起意大利的雄伟壮观，闭上眼，默念三遍：意大利在广州？意大利在我眼中。笑着说，这想象力也未免太丰富了吧，对的，意大利就在我们的眼中。
我眼中的圣人字（专业16篇）篇九
在我眼中，她很漂亮，有着一双明亮的大眼睛，一头乌黑飘逸的秀发。在我心中，她不善于用语言去表达自己的情感，却用行动去温暖着别人。
那日，本来风和日丽的晴天却突然雷雨交加，令人措手不及。我望着窗外愈来愈大的雨，紧锁眉头，心想：老天的脸，真是说变就变啊。我正担心怎么回家时，她来了。她递给我一把伞，我两眼放光地扑上去，像捡到了什么宝贝似的。我对她说了声谢谢后，便匆忙地赶回家了。
运动会那天，裁判一声令下，我们像脱缰的野马，狂奔着。我求胜心切，一不小心摔了个四脚朝天。她二话不说地把我扶去了医务室。在上药时，她目不转睛地盯着我的伤口，我仿佛看穿了她的心思，对她说：“没事，别担心了。”她只是莞尔一笑，又扶我回去了。
放学了，一群调皮的男生把我的本子弄坏了，我瞋视他们，泫然欲泣，一只手向我伸来，递给我一个本子，比我原来的本子还要精致几分。她拍了拍我的背安慰我，我立刻转悲为喜，心想：有她真好！
就是这样，总是用温暖的行动和心去帮助别人。让人感觉这个世界真美好。
我眼中的圣人字（专业16篇）篇十
在北纬四十一度的城市，一个女人，在她忙碌的生活中，注定了忙碌一生。
——小引。
女人是平凡的，她在那座小小的城市里，安分地度过了她的大半生。似乎在所有人眼中，她都是那般——臃肿并且繁琐。而我却不这么认为，因为，我是第二个她。可是她说，她不要我成为她。是的，她唤我：囡囡。
北纬四一度的城市，夜晚的路灯是昏黄的，却散发出温暖暧味的气息。那时，三月的春帷还未掀起，还未回暖。她牵着我，在那人并不多的街头迈着缓慢的步伐。她呵了呵气，然后开始说话，她说了很多，可我最记得一句话：狭窄的视野和精神的愚昧，注定了穷人永远是穷人。或许她当时没有说得这么好听吧。但印在我头脑里，就串了这么一句话。她还说，她想去北京看看，看看北京和乌山有什么不同？我看着她，然后回答：当然有啊，乌山有山，北京没有，乌山有泥路，北京没有，乌山有漂亮的人，北京没有。她皱着眉头：瞎说。我们的对话就这么简单地进行着。我在心里告诉她：我以后一定会带你去北京看看的，然后再告诉你，北京有紫禁城，而乌山没有。在我的眼里，却始终有着对她的不明白，不明白她为什么不厌倦日复一日的生活，也不明白她为何还对这个世界充满如此多的向往。确实，她所能够对生活抱以的态度，或许，我永远也做不到。
北纬四十一度的城市，是庸俗的。可是，似乎每个在这种庸俗中流浪的人都对现状感觉自满。女人，自然也就庸俗了。所以，她在菜市场和一个卖菜的中年妇女争执了起来，因为，她一定要用五块钱买六块钱的菜。最后，当然，她成功了，并且脸上绽放出朵朵笑容。原来，这个世界原本就是庸俗的，否则，也不再称之为世界。我看着这个笑的女人，可并不想嘲讽她的小气，只是感叹，她小小的满足感，还真容易满足。
女人年轻的时候，也是漂亮的，可，还是因为生活的繁碌吧，因为培养我，而磨化了她。
就这样，这只是一个故事，故事还没完，因为生活还在继续……。
我想了很久，却始终无法找到一个合适的形容词来形容。只能说，我看着这个北纬四十一度的城市，因为这里有着我爱的人，这个我不知道被唤作“母亲”是不是足够的人。
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我眼中的圣人字（专业16篇）篇十一
在我们的生活中，会有许多人陪伴着我们，有父母，有老师，有朋友，也有一些默默无闻的人。我们在学校时，父母无时无刻不牵挂着我们，我永远忘不了母亲那张饱经风霜而又慈爱的面孔。
我眼中的她很严厉。小时候，别人都在家里欢快的玩儿，而我却有很多的“任务”。我要自己学做饭，自己洗衣服，自己打扫卫生・・・・・・这桩桩件件都是母亲的命令。一开始，我不愿意，母亲便在我耳边唠叨，我不想听了，便顺从着。后来却经常因为做不好受打，受骂。我心里很苦涩。但想起她那张“狰狞”的脸，心里就犯寒，想起她举起棍子的模样，就害怕。她变成了我的心理阴影。
后来我也适应了，我忘不了，那一次我为她做饭，因为是第一次做一整顿饭，所以不小心把手烧出了一个泡，很痛，但我并没有说。我们坐在一起，安静地吃着饭，我看到了母亲嘴角那一抹似有似无的微笑。那是我记忆中她第一次发自内心地笑。不知道她怎么发现了我的手伤，急切地跑到屋子里找药，帮我包扎，她那心痛的模样令我十分吃惊。在我眼中，她很严厉，可此时的她动作十分温柔，我心里暖暖的，但不足以消除阴影。
我眼中的她严厉而又慈爱，坚强而又胆小。她是那么高大，又是那么平凡母亲是我心中的一片圣地，不容任何人侵犯的圣地。
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我眼中的圣人字（专业16篇）篇十二
走过许多路，都遇不到对的人，我们所得到的爱情，跟我们想要的，往往是两回事。
一出生，每个人的爱情就被写进了生命的图腾里。有的人一生桃花不断，难遇真情，却仍信真爱；有的人总是不断错过，困于所谓的面子或者那些“金标准”；有的人如履薄冰，怀着“一失足成千古恨”谨小甚微。不论何种情况，每一个人都是渴望爱情的到来。可爱情不就是这样吗？它捉弄你，伤害你，你却还是会为了它，偶尔给你的一点甜头而苦命挣扎着，因为那就是你全部的希望。
意外，于我而言，我总是在等待那个主动闯进生命的意外，等着他可死皮赖脸的讲着，他不要做我的`残影，他要进入我的生命，他像是一个从天而降的礼物，而我任由自己进入感情的漩涡，全然接受命运的安排。曾经有人意外的进入我的生命，我不曾在意，而他太过用心，离开的时候，他抱怨着我还没有学会爱人的能力。在那不允许早恋的年纪，在那看似付出再多的精力也没有结果的年纪，我不敢轻易付出，不敢真的听信所谓爱的谣传。
如果我们终将会分开，那为何不能为此而热烈相爱？爱情的荆棘路上，应该是需要很多无知无畏，越挫越勇的人吧，明知是毒药，明知是裹了蜜的毒药，仍能勇敢的抓住爱。
最幸福的人，应该始终具有爱人的能力吧。
如果明天就是末日，那么今天请认真爱！
我眼中的圣人字（专业16篇）篇十三
我知道她一定会看到这些文字，但是我真的很想写她，写。
仲夏的烈日下，我见到了她。第一次会面，忙个不停，浑身透出一种自信的气息。
之后的接触里，我开始注意她：
她严肃认真，工作勤勉而努力；她在接受荣誉时总是谦虚地颔首；
她声音洪亮，在一次谈话开始时总喜欢先停顿一下……。
她无时无刻不在影响我，她在我眼中简直是坚毅刚强的希腊神袛，默默地搬着她的巨石——工作。巨石曾经把神袛压倒过，但比神还厉害，因为我看她每天忙忙碌碌中从没有被工作压倒过。但是，我想错了。
那一天放学，已经是9点多了，我听见她对班级仅剩的几个人说：“最后一个走的记得把门带上。”我收拾好书包走出教室，在操场上是到了玩耍时遗失的口袋，就匆忙折回班级，想放到桌格里。开了班级的门，向后面一望，我的视野中出现了她——她趴在桌上，头发乱着，脸深深埋入交抱的手臂中，疲惫地一动不动，灯火通明的教室外是喧嚷的吵闹声，她在最后一排休息着，离我是那么远，离我过去眼中的她是那么远，明亮的灯光下，她看起来是那样疲惫无助。
她平时生病也要强撑着，那么她是不会把她柔弱的一面表现出来的吧。我把口袋轻轻地放到桌上，蹑手蹑脚闪身出门，门被我轻轻带上。门内的她应该不会发现我吧。我这样想着往回走，面对操场上影影绰绰的身影嬉笑喧哗的声音，想到教室里那个孤独疲惫的身影，我突然想要大哭一场。
但我不能哭，我要像她一样，像她一样勇敢坚强。
尽管我看到了她柔弱的一面，但她在我眼中依然是高大可敬的，她，就是我的初中班任。
老师，你知道吗？那天晚上我真的很想拥住您，对您轻轻地说：“谢谢您，您永远是我最亲最好的老师。”
我眼中的圣人字（专业16篇）篇十四
我上五年级了。她已经陪伴了我五个年头了，她有一双乌黑发亮的眼睛，笑起来眼睛弯弯。这是谁呢？最重要的是，她有一双极其厉害的“千里眼”，任何小动作都逃不过她的火眼金睛。作业本上密密麻麻的字，可不论我们作业上任何一个小小的错误都逃不出她的眼睛。而且，她的要求非常严格，就连一个细节都不会放过。记得有一次中午，我在操场上正玩得开心，突然，同学从楼上急匆匆地跑过来，气喘吁吁地说道：“刘老师找你！”这宛如一个晴天霹雳。我不禁在想，我这次语文作业做得一丝不苟，又出什么状况了？战战兢兢地跑到她面前，只见她一手拿着我的作业本，一手放在桌上，眉头一皱，一脸怒气。她严厉地呵斥道：“你上次作业的改错呢？赶紧改好拿来我看！”我拿着作业本，垂头丧气地走回座位，这时我还在想，班里那么多同学，每个同学错得都不一样，这眼力真是牛！因为她的严厉，班里的同学都很“怕”她。但渐渐地，我们却越来越喜欢她了。在她的严格要求下，我们的书写有了进步，在年级考试中我们的语文成绩都在前几名。虽然她很严厉，却在我们心里留下了深刻的印象。因为，她有高度的责任心和耐心，毕竟严师出高徒嘛！这就是我们的语文老师——刘老师。
我眼中的圣人字（专业16篇）篇十五
今天他心情似乎不错，说要带我出去转转。但我不想走，不管那窗外的阳光有多么明媚，天气有多温暖，但我今天只想呆在家里，不为所动。
我慢悠悠的去穿衣服，那是巴不得时间过得慢点。他又来催我了，似乎已经不耐烦了，我不禁想：我到底做错了什么让他这么针对我。
人太多了，他已消失在人海中。我不断地呼喊爸爸，却没有一个人回应。惊慌，孤独充斥心头。
是啊！除了他我又能依靠谁呢！
不知何时，眼眶被泪水浸湿了。
我就人群中流泪，却没有一个人来安慰我。
不知何时，那张严厉的面孔又出现了，此时我才发现他已老了好多，一双通红的眼睛充满喜悦。我呆立在那未动，他却过来先抱住了我。
那张严厉的面孔下，有着怎样一颗爱我的心呐！
我眼中的圣人字（专业16篇）篇十六
她学习成绩优秀，是个善良大方、勤奋学习、谦逊乐观的阳光少女，是我学习的好榜样。她就是我的同桌——韦晓婷。
她长了一张普通的大众脸，脸上常常挂着微笑，头发干净整齐，炯炯有神的鼻梁上架着一副大大的眼镜，很有书生味。她特别有爱心。她处处为别人着想，当别人遇到困难时，他总是在第一时间出现；当我说话不小心伤害了她的时候，她并没有在意，而是宽容了我；当我学习数学遇到难题的时候，她总是主动耐心的教我，告诉我解题的方法和技巧。
我和她是学习和生活上的好朋友，我们无话不说，其中她讲童年刻苦学习的经历最让我感动的。
她生长在一个小村庄里，在他们村读小学一二年级的时候，成绩特别的差，甚至拿笔都不会拿，名字也不会写，经常受到别人的嘲笑，被别人欺负。三年级的时候她下定决心一定要把学习学好，不能再让别人看不起了，所以争分夺秒的学习，渐渐地学校的荣誉榜上有了她的名字。因为成绩很好了，她的爸爸妈妈就把她转到扶绥县城读书，在扶绥县中学她也是很努力，次次的学习排名都是年级的前茅。小学毕业时以很高的分数考上了我们学校。
在附中学校里，我和她有幸成了同桌，我能感受到她不耻下问，勤奋乐观，具有十分良好的的学习品质。她全身散发着金色的光芒，她被评为年级和班里的学习之星、劳动之星、勤奋之星，但是她很淡定，不炫耀不骄傲。
人并不是十全十美的，有时她也是大大咧咧的，做事毛毛躁躁的。有一次，历史老师说要讲评导学案。这时我发现她在转来转去的找东西，她急得像热锅上的蚂蚁一般，我一问才知道——她的导学案不见了。没办法，我就帮她找了，找来找去，其实就在她的笔袋里，原来细心的她也有粗心的时候，真是虚惊一场。但是这也让我看到了她的可爱和天真。
眼中的她既想长大但是也还长不大，她是我学习的榜样，是我前进的动力，成长的路上，青春的岁月里，感谢有她。
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