实用巨人的工具读后感（模板20篇）

读后感可以帮助我们总结和梳理自己的思绪，进一步思考作品中的主题和意义。以下是一些经典的读后感范文，它们具有较高的思想性和文学性，能够引发读者深入思考和共鸣的力量。

实用巨人的工具读后感（模板20篇）篇一

《巨人的工具》讲的是牛人的方法论，在各个领域能够堪称为真牛人的成功人士是非常稀少的，这些人的成功除了具有先天的智力、家庭背景或教育背景等优势之外，成功的主要原因还在于工作和生活中的辛勤努力，更重要的是这些人有常人不具备的认知深度、认知方式及做事方法。

结合本书中牛人的一些观点和自己的工作经验，谈一点体会。

其一，漫画作者斯科特?亚当斯练就了一项本领，他的画画技能和写笑话的技能都不是世界最好的，但是他把这两项技能结合到一起，能做到这一点的人就太少了。

这就是所谓的复合型人才，任何一个领域的牛人，都需要在所从事的领域内练就到至少排名前25%的能力。任何一个领域真正专业的人只有20%，也就是我们常说的二八理论，必须成为这20%里的人才有成为牛人的能力基础，同时，如果还能在另外一两个领域内练就成排名前百分之二十的能力，那这个人就会成为真正的不可替代的真牛人，这也是一些人可以追求的能力模型和发展方向。

其二，里德・霍夫曼的一个原则是：最重要的理由，只有一个。

在做重大决策之前，要有一个明确的目标或者说是充足、重要的理由。在我们的管理决策过程中，在做某项决策之前，要有明确的决策目标和充足的.理由为基础进行决策，这样决策的正确性才能有所保证，才不会后悔。

其三，马克・安德森一个原则是：别打价格战，涨价！

通常的逻辑是，如果产品的价格低，人们就会买，量大就必然成功。但是很多公司因此栽了跟头。如果人们不愿为你的产品多付钱，说明你的产品或服务没什么好的。如果公司一直垂死挣扎，多半是因为产品价格不够高。回到我们公司，我们是提供专业的知识产权服务的公司，产品的价格包含着我们的专业和服务的成本，客户想要获得专业周到的服务，就要付出相应的服务成本，这些服务成本就体现在我们的产品价格上。尤其是专利产品，专业和服务成本较高，为了构筑专业团队，为客户提供更专业的服务，我们的产品价格只能越来越高，这样才能长期良性发展。

其四，伟大投资人的共同特点，控制下跌风险。

所有的投资人都想方设法赚更多的钱，但他们却在思考如何不亏钱；不对称的风险与回报，最伟大的投资人都在挖空心思以最小的风险获得最高回报；资产配置为王，不管你投资什么类型的资产，在你一生当中，它一定会跌去不少于50%的价值，有时跌幅会达到70%。

可以看出，真正的投资大师都是非常理性的，我们经营企业也同样应该更加理性，构筑人才基础、成熟的管理和稳健的盈利模式，这样才能更多地受到投资人的关注。

最后，本书作者也并不鼓励盲从大师的理念和习惯，这些人的成功有独特的时代背景和环境因素，但这些理念和习惯，可以帮助我们突破思维的局限，最终找到适合自己的工具。

实用巨人的工具读后感（模板20篇）篇二

《冰雪巨人》是小说家苏珊克莱勒所写，作者1977年生于德国普劳恩，大学主修德语语言文学和英语语言文学，凭借儿童诗歌的德译研究获得博士学位。她和她的家人们住在德国比勒菲尔德，目前为自由记者和自由作家。作者凭借小说《冰雪巨人》获得20xx年德国青少年文学奖。

我最喜欢最后一章《史黛拉的练习本》和第二章《神秘屋》。第二章w神秘屋》讲述的是在史黛拉屋子的对面，有一个被人们称之为神秘屋的房子，之所以叫神秘屋是因为前前后后住在这里的三个人都被它杀了，有人得了心肌梗死，有人得了败血症，还有一个从梯子摔了下来，所以再也没有人敢去那里住了。直到有一天，一个有两个孩子的家庭搬进了那里，而这个家庭也改变了史黛拉与好朋友阿德里安的生活。史黛拉与他们家的男孩塔图来往频繁，阿德里安开始变得愤怒和暴躁，开始伤害周边的所有人。我好不容易鼓起勇气，却遇到了她家紧锁的大门，于是在一个最寒冷的夜里，阿德里安衣着单薄的坐在了秋千上，此后便一病不起，在露台秋千上史黛拉送给了阿德里安一本自己写的世界闻名的庞然大物之书，第一页写的是献给一米九，致敬！让他感受到了内心久违的澄明和快乐。周围人的关心，又让他的心暖了起来。

《冰雪巨人》是一本值得大家读的好书，希望大家读后都能像阿德里安一样获得战胜自己的力量，人生终将走向温暖和美好。

实用巨人的工具读后感（模板20篇）篇三

实用巨人的工具读后感（模板20篇）篇四

成功者之所以成功，是因为他们都具备自己独特的特质和行为习惯，也就是《巨人的工具》一书提到的方法论。

在我看来，这些成功人士的方法论和做事的方法，已经深入到骨髓中，形成了一种本能，这种本能类似条件反射一样，当他们遇到问题或做出决策时，他们会通过这种本能来思考问题并做出行动。

下面，浅谈一下书中比较有感触的几个点。

一、不要去追求实现一个什么具体的“目标”，而是要发展一个“系统”

记得之前听过乔布斯在斯坦福大学的演讲中，讲过关于如何把生命中的点点滴滴串连起来这个话题，其中提到了一个观点是我们无法在向前展望的时候将你未来需要的技能串联起来，我们只能在回顾的时候将点点滴滴串连起来。

所以我们必须相信当前所学的技能会在未来的某一天串连起来。我们必须要相信不断学习，不断成长，因为未来我们一定会因为这些技能形成自己独有的能力。保持学习的心态，并为之付出努力是非常必要的，它决定了你自己的价值。

但是同样，如果我们可以设定自己的职业发展路径，那么我们可以从现在做起，积累需要的技能，并加以学习和锻炼，通过一个一个小的.技能和实践的积累，成为一个系统和自己的知识体系，最终变成我们想要成为的人。

二、真正的自由是自律，你要对自己的世界拥有极端的控制权。

人生总是在追求自我的实现和真正的自由，而真正的自由就是一个人时时刻刻都知道自己应该干什么，会获得一种自主的感觉。

在学习和成长的过程中，我们总是有这样那样的理由不去执行自己的学习计划，很多人都是重度的“拖延症患者”。

其实我们可以这么思考，人一生可以由自己支配的时间可能不到一半，在可支配的时间内，我们才有可能自主自己的人生，人生是有紧迫感的，只有做到自律才可以完全的掌控自己，成就自己，才可以有节奏、有规划的利用自己的时间去做自己真正想做的事。

三、别打价格战，涨价。

在现在的商业竞争环境中，价格的竞争只会与竞争对手变为两败俱伤的局面，同时价格也不是客户最关注的点。

如何提升企业提供的产品服务的价值，并且有效的进行对内对外的宣导，变得尤为重要。

高价值匹配的高价格，才能让客户愿意买单并产生对企业的依赖和粘性。以我对知识产权行业的理解，核心竞争力对内在于专业能力和服务能力，对外在于品牌口碑和影响力。打造自己的核心能力才能在竞争中立于不败之地。

四、100%专注。

专注不仅对个人工作很重要，对于整个组织管理和变革也非常重要。

我们在组织管理和变革中，往往会发现很多问题需要解决，我们也经常性希望能解决所有的问题，但是往往我们在回顾中什么问题，都没有彻底解决。

对于一个企业，一个组织，所有发现的问题均是系统性问题，要同时解决多个系统性问题，基本是不可能实现的，结果往往就是什么都关注，但什么都没有真正解决。对于问题的解决要专注，要抓住现阶段的主要矛盾和问题，对最核心的问题投入资源、提供思路、落地执行、最终解决。

实用巨人的工具读后感（模板20篇）篇五

如果说培根的新工具所论述的观点已显得平淡无奇，那其实是因为他说的理论已如此的深入人心，几乎成了一般常识。

但是在培根说出他的新理论时，他面对的是形而上学和神学统治的思想和学术界，以致于培根还一再重申，他之所以“标新立异”，不是觉得自己智力优于古人，而只是指出了一条新的路，所以，他申明自己不是智者，只是一个向导。

培根倡导重视科学实验，在实验的基础上归纳原理，在原理指导下进行更高更深入的实验，得出更普遍更一般更准确的原理，这基本上是从事学术研究的一般原则，相信很多人已非常熟悉，不过对于培根所处时代的学术界奉行的形而上学和神学原则，可能很多人并不了解。

在亚里士多德的形而上学体系中，学术研究的方法正好与培根所提倡的原则相反，他们只是对客观事实粗略一瞥，就开始建立理论体系，所以这个理论体系不免带有很多主观臆断，然后又用这个自洽但主观的理论体系矫揉造作地去解释客观事实。

这样造成的后果有二:一是因为理论体系没有建立在客观事实基础上，导致理论是矫揉的、错误的、主观臆断的;二是，对于不符合理论体系的客观事实，则用歪曲事实的方法去适应理论体系，这就压抑了进行科学研究的动力。

亚里士多德在物理学、生物学等领域规定了很多形而上学的、错误的原则，诸如重的物体下落快，或者强壮的父亲会生下男孩等，这些原则并非建立在客观的实验上，而大多数是主观臆断，在亚里士多德的形而上学体系中，因为出于主观臆断，所以科学理论反而容易形成完备的自洽的体系，导致人们认为似乎已经掌握了终极的真理。

不过培根也指出了出现这种思想倾向的根源，从客观上讲，鉴于当时的研究手段的落后，人们不可能非常清楚的研究客观事实，只能凭主观臆断进行解释，所以势必造成形而上学。

但更可贵的是培根也指出了主观方面的原因，培根认为“人类理解力依其本性倾向于作些抽象而赋予流逝的事物以一种本体和实在”，在没有完善的对客观具体进行研究的基础上，抽象将不可避免的导致主观臆断。

在培根看来，人类的认识存在很多的局限性，很容易出现四类假象，第一类叫作族类的假象，第二类叫作洞穴的假象，第三类叫作市场的假象，第四类叫作剧场的假象。

族类假象是指因为人类认识事物不可避免主观成分，所以就形成了假象;洞穴假象是指个人就像一个洞穴，个人的认识囿于洞穴的局限;市场假象是指知识在传播过程中会出现失真;剧场假象则是指人类的认识容易局限于教条。

从方法论上，人类认识的错误又分为三种:诡辩的、经验的、迷信的。

诡辩的是指亚里士多德，企图用一套主观的理论去解释客观事实;经验的是指歪曲实验事实去适应理论;而迷信的则更多指的是用宗教的'观点去解释客观事实。

培根认为自然科学之所以进展缓慢，主要是上述错误的观念和方法论阻碍了科学的进展，所以，现在就需要调整学术研究的指导原则，培根自命为指路人或者说是向导。

培根倡导的科学研究方法是:受控的、严谨的科学实验的基础上用归纳的方法去总结科学规律。

培根驳斥了那种认为从事具体事物的研究是流俗的表现，同时批评了认为世界是不可解的不可知论，而且指出了盲从权威也是不恰当的，尤其是过往的权威都是在错误的指导原则下进行科学研究，得出的结论就更不可信了。

培根的论述让我想到了中国的周易。

周易其实是一种形而上学，符合一切形而上学的特征，不过比形而上学更形而上学，所以带有玄学的味道。

所谓阴阳不过是对于世界简单考察以后就进行了主观的规定，又把世界万物进行了主观的划分，亦即八卦，世间万物的联系都用一种主观臆断的方式进行解释，也就是相生相克。

如果说形而上学还是在比较仔细的考察客观事实的基础上即凭主观总结出了很多规律，那么周易则对于客观实际的考察更加粗略，规律更加主观。

不过在西方的哲学家们在300多年前就对他们的祖先进行平静而自信的批判，倡导科学理性的原则，逐渐建立起现代的科学和哲学体系，所谓“有破有立”。

而在我们这里，批评周易还会导致很多人的反对，不过考虑到我们破了之后还无所立，则对于周易的批评导致卫道士的惶恐和不安就很好理解了。

实用巨人的工具读后感（模板20篇）篇六

《巨人的工具》讲的是牛人的方法论，在各个领域能够堪称为真牛人的成功人士是非常稀少的，这些人的成功除了具有先天的智力、家庭背景或教育背景等优势之外，成功的主要原因还在于工作和生活中的辛勤努力，更重要的是这些人有常人不具备的认知深度、认知方式及做事方法。

结合本书中牛人的一些观点和自己的工作经验，谈一点体会。

其一，漫画作者斯科特?亚当斯练就了一项本领，他的画画技能和写笑话的技能都不是世界最好的，但是他把这两项技能结合到一起，能做到这一点的人就太少了。

这就是所谓的复合型人才，任何一个领域的牛人，都需要在所从事的领域内练就到至少排名前25%的能力。任何一个领域真正专业的人只有20%，也就是我们常说的二八理论，必须成为这20%里的人才有成为牛人的能力基础，同时，如果还能在另外一两个领域内练就成排名前百分之二十的能力，那这个人就会成为真正的不可替代的真牛人，这也是一些人可以追求的能力模型和发展方向。

其二，里德·霍夫曼的一个原则是：最重要的理由，只有一个。

在做重大决策之前，要有一个明确的目标或者说是充足、重要的理由。在我们的管理决策过程中，在做某项决策之前，要有明确的决策目标和充足的理由为基础进行决策，这样决策的正确性才能有所保证，才不会后悔。

其三，马克·安德森一个原则是：别打价格战，涨价！

通常的逻辑是，如果产品的价格低，人们就会买，量大就必然成功。但是很多公司因此栽了跟头。如果人们不愿为你的产品多付钱，说明你的产品或服务没什么好的。如果公司一直垂死挣扎，多半是因为产品价格不够高。回到我们公司，我们是提供专业的知识产权服务的公司，产品的价格包含着我们的专业和服务的成本，客户想要获得专业周到的服务，就要付出相应的服务成本，这些服务成本就体现在我们的产品价格上。尤其是专利产品，专业和服务成本较高，为了构筑专业团队，为客户提供更专业的服务，我们的产品价格只能越来越高，这样才能长期良性发展。

其四，伟大投资人的共同特点，控制下跌风险。

所有的投资人都想方设法赚更多的钱，但他们却在思考如何不亏钱；不对称的风险与回报，最伟大的投资人都在挖空心思以最小的风险获得最高回报；资产配置为王，不管你投资什么类型的资产，在你一生当中，它一定会跌去不少于50%的价值，有时跌幅会达到70%。

可以看出，真正的投资大师都是非常理性的，我们经营企业也同样应该更加理性，构筑人才基础、成熟的管理和稳健的盈利模式，这样才能更多地受到投资人的关注。

最后，本书作者也并不鼓励盲从大师的理念和习惯，这些人的成功有独特的时代背景和环境因素，但这些理念和习惯，可以帮助我们突破思维的局限，最终找到适合自己的工具。

实用巨人的工具读后感（模板20篇）篇七

前几天，我读完了一本书――《淘气包马小跳系列之巨人的城堡》，在书中，作者杨红樱阿姨用朴实的笔触勾勒出了一个活泼天真、勇敢无畏的孩子的形象，他就是马小跳。

而《巨人的城堡》主要讲述的就是四年级的小男生马小跳和他的几个好哥们――唐飞、毛超、张达在一座汽车城后面发现了一个“巨人”，他的名字叫做阿空。阿空的身高比常人高很多，因此，他不论身在何处都要受到那些城里人异样的眼光，这使他感到十分痛苦。因此，他在汽车城找了一份推销的工作，每天只工作一个小时，然后就钻进他自己的那座封闭式的房车里面，吃住和睡觉都不出门。后来，马小跳他们几个用自己纯真无邪的爱与善意感动了阿空这个巨人，让他勇敢地走出来，摧毁了自己内心的那座孤寂的城堡。

读完本书，我的心情感到很复杂，既有对马小跳这个淘气包的羡慕与敬佩，又有对巨人阿空的同情。可是，我的内心告诉我，巨人阿空是不需要我们这些人假惺惺的怜悯的，他真正需要的是朋友，是关爱，是呵护。正是因为有了马小跳这样有情有义的真正的朋友，巨人阿空心里的那座屏障得以打破。

可是，这道屏障――这道防备的屏障不正是我们强加到阿空身上的.吗？就像对待那些残疾人一样，我们总是习惯性用一种同情的、怜悯的目光去注视他们，其实，恰恰就是我们这自以为是善意的目光，才使更多像阿空一样的“巨人”紧紧地封闭了自己的心门。其实，巨人阿空就代表着在当今社会和我们不一样的那些人，他们有可能是不幸的残疾人，也有可能是建立了功勋而被人们嫉妒的“巨人”，也有可能是悲哀的乞讨者；而那座城堡就是他们对我们紧紧关闭的心窗。可以想象，一个人连心灵的门都关闭了，那么他今后的生活不论多么幸福都不再有阳光能照到他们的身上。而这些，就是因为我们――我们这些自以为很了不起很神圣的人对他们一而再的歧视和悲悯造成的。

可是万幸的是在我们这个缺乏爱的世界上还有马小跳这样一种人，他们才不会世俗地带着异样的目光去注视对方，在他们的心中，人与人都是平等的，互相的，不论对方是高是矮，是胖是瘦，都有享受生活和结交朋友的权利。

我想，这也正是我们当今社会中的人们需要好好思考的问题：为什么连几个小孩子都能够打破的城堡，成人却没有能力和信心去打破它？其实答案很简单，因为他们都习惯用世俗的眼光去看待事物，而忘记了事物本质的美好。

想到这儿，我感到深深的悲哀……。

实用巨人的工具读后感（模板20篇）篇八

这本书是由德国的苏珊克莱勒所著的一本十分著名的儿童读物《冰雪巨人》。

这本书主要讲述了阿德里安原本和史黛拉是很好的朋友，可由于对面的神秘屋有了新租户，而新租户主人塔图和史黛拉变得越来越亲密，史黛拉疏远了阿德里安，这让安德里安变得十分冷漠、反常，总用恶言恶语来伤害自己身边的所有人，好不容易，鼓起勇气，告诉史黛拉他自己的心态，和她对他的重要性，可却遭遇了她家那扇紧锁的门。于是阿德里安就生了一场大病，当阿德里安还在病床上时，史黛拉送了阿德里安一本书，上面写着：献给一米九，致敬。这让阿德里安的病突然好了，让自己感受到了内心久违的澄明和快乐。

这本书写得很漂亮，干净，将史黛拉和阿德里安写的多么纯洁，如同雪一样，洁白透明。

在现实生活中，我也会有和阿德里安一样的烦恼，疑惑自己的身份。我懂了，比雪还白的是友谊。

实用巨人的工具读后感（模板20篇）篇九

今天，我看完了《冰雪巨人》这本书，它是德国作家苏姗・克莱勒所著的一部小说。

当阿德里安看见自己的好朋友史黛拉和塔图相处那么好，没有理他，同时对他还那么冷漠，便表现得很冲动，不仅在塔图家乱说话，在家里和妈妈说话时都不尊重妈妈。因为他的表现再加上史黛拉的冷漠，使他的内心变得很孤独，每天都很烦恼。他还知错能改，意识到了他在塔图家犯下的错误，去道了歉，让塔图家不再讨厌他了；他还同情故事里结局悲惨的人，所以我觉得阿德里安还是个善良的人。

文中的阿德里安还是个冲动，害怕寂寞知错能改的人。史黛拉和阿德里安原本是一对很好的朋友，当塔图来了后，史黛拉便经常和塔图在一起，不再和阿德里安一起聊天、玩耍了，甚至对待阿德里安的态度很冷漠，让阿德里安受到了打击。她后面意识到了自己的错误，不该对阿德里安如此冷漠，便和他道了歉，又和他重归于好了。所以史黛拉是个喜新厌旧，但又知错能改的人。史黛拉还和阿德里安一样，同情故事里结局悲惨的人，是个善良的`人；她还和很多女孩一样爱美，开始涂指甲油，注意衣着打扮。

这本书描述了一个青少年的成长过程，写出了一个少年复杂的心理活动和遇事的反应，表达出了青春的美好和感情的珍贵。我觉得，作者曾说的“我钟爱的主角，有艰难而痛苦的人生探索，而人生最终走向温暖和美好”，说的不就是阿德里安吗？我还觉得，作者就是因为用了大量对人的心理刻画，特别是阿德里安，才让我们觉得这本书所述的事似乎真的存在。作者对阿德里安的心理刻画有紧张、疑惑、愤怒……而且个个都惟妙惟肖，体现出了作者对生活极强的观察力和洞察力。

希望你也能看看这本非常值得推荐的好书。

实用巨人的工具读后感（模板20篇）篇十

我在暑假里读了一本书，名字叫《冰雪巨人》，作者是生于德国的苏珊・克莱勒。

这本书讲述了阿德里安和史黛拉的故事。其中阿德里安是男的，有一米九四高，史黛拉是女的。他们自小比邻而居，是青梅竹马的两个人，在青春期的混乱中，将他们之间的关系带入了一个全新境界中。作者写的阿德里安的文章最多，例如《愤怒的阿德里安》、《阿德里安很孤独》、《阿德里安生病了》等，所以我知道了作者是更爱阿德里安的。

我觉得本书最温暖的地方就是《史黛拉的练习本》。文章中的一张图片，是史黛拉、老年女士和阿德里安坐在一个秋千上。

既然有温暖的地方，那也有最寒冷的地方。对，这个最寒冷的地方就是文章中的《最冷之夜》。读完这个文章，我感到了很寒冷。我觉得文章中阿德里安很可怜，他最后竟然还得了肺炎，我很同情他。

这书里也有一个很恐怖的地方，就在文章的《神秘屋里的“尸体”》的最后一段。尸体睁开了自己的眼睛，好像尸体立刻就变成了活人一样，让人毛骨悚然。

这本书也有最让我惊讶的地方，阿德里安居然有自己的宇宙飞船。

总之，我觉得这本书一般般，有空也可以看一下。

实用巨人的工具读后感（模板20篇）篇十一

凯文・凯利的思考术非常简明，我非常认同，而且深有感触：

一、100%专注。

信息碎片化的时代，各种即时性的微事务在不断地切割着大家的时间。人们的工作被频繁地打断：不断地消息驱动、事件驱动、定时驱动，进而无法获得专注力。很多时间管理方法（比如番茄工作法）都在协助人们管理高度专注的过程（至少在有限时间内）。

人们如何能真正找到那个让自己100%专注的事情？

就是需要找到那个让具体个人真正喜欢、魂牵梦绕、废寝忘食、全身投入的事情，这个事情可能是一个理想和志向，也可能是一份工作和爱好。

这个“立志”的过程引导我们找到关注焦点、找到那个最重要的`那件事（最重要的事情只有一件）。在高度专注、心无旁骛的情形下，人们的理解能力、创新能力、灵感、情感，都将被极大的激发，进入巅峰心流状态。正是在这样的场景下，人们才可能获得更好的行为结果和行为体验。

二、死亡倒计时。

我们的平均寿命从一九四零年代的三十六岁提升到当前的七十多岁，人生仍然短得可怜。此时回看历史上的伟人，能在那么有限的生命里，完成“建立功业、创造知识、教育传承”，他们的人生是多么的光明璀璨，是多么的不可思议，都是神一样的存在。

正是由于死的必然，才赋予了生的意义。如何渡过有意义的一生，渡过幸福、充实、有价值、完成自我成长和自我实现的一生，是每个人必然面对、长期追求、而且可以把握的人生命题。如何在有限的生命中，实现自己的心智成长、价值诉求、个人梦想，就是每个人对自己人生的责任担当。

我想，有三个要素，才能进行有效的倒计时：一是要有理想，知道自己要什么；二是要有职业生涯规划，知道什么时候做什么；三是要有知行合一的方法，敢想敢行动。

三、写作即思考、分享自己的想法。

写作是一个很好的梳理思想的方法。麦肯锡有一个一万页纸的理论，说一个咨询师，经过每天10页，3年一共1万页的，不断写写画画、不断梳理沉淀这样的练习，就能成为一名合格的咨询师了。

关于“写”，一个最容易的误读就是想“写”出什么作品，而忽略了“写”更大的作用，就是梳理、不断推翻、解构、发酵、创新、建构、沉淀，写作变成大脑活动的有效外化工具――这种过程是写作最大的意义。虽然最终可能只是一条结论、一张图表、一段描述，但是过程中的成百上千张纸片上的分析演练，则给了我们洞察事物本身的机会：这就是那个由薄到厚再到薄的过程。

写作可以作为内容分享的载体，带给身边的人稳定的传播、有效的传承。不用在意有瑕疵的思想，只要其他人能受到启发，能在此基础上激发灵感，继续创造，就会有不断的新的思想演化出来。通过写作进行的固化，能成为后继者稳定的工作基石，就完成了写作的终极意义：文以载道。

实用巨人的工具读后感（模板20篇）篇十二

读完了苏珊克莱勒的《冰雪巨人》后，我想说。

这个故事主要讲了：阿德里安是个一米九四的男孩，他和史黛拉是两个非常非常亲密的朋友。他们小时候常常坐在秋千上听着史黛拉的外祖母讲童话，在那儿共度了许多美好时光。慢慢地他们长大了，阿德里安想告诉史黛拉的真实想法，可后来塔图一家搬到他们家对面的神秘屋，史黛拉与塔图来往开始频繁，阿德里安非常愤怒。有一个最冷的夜晚，阿德里安坐在秋千上，他非常伤心，第二天他就生病了，最后史黛拉递给他的练习本上面写着献给一米九。

从中让我体会到了：这本书以冬天为背景，以神秘屋为线索展现了青少年的单纯，美好的经历以及对友情的体验。作者也对关键人物进行了大量刻画，把心理活动惟妙惟肖地呈现出来。有想法，必须要有勇气，一直在心里忍着、憋着是不可取的。做任何事情都要有勇气，大声坦白，才是最好的选择。

我钟爱的主角，有艰难而痛楚的人生探索，而人生，最终将走向温暖与美好。每个人在生活当中，都要对生活有着敏锐观察力，也要好好感悟亲情和友情。

实用巨人的工具读后感（模板20篇）篇十三

带着这个疑问，我开始看这本书。然而我完全被书中鲜活的人物和跌宕起伏的情节吸引。我最喜欢的人物是比利和艾瑟尔。

小说开头是讲的13岁的英国男孩比利第一次下矿井被欺负的故事，一般小说写的第一个人物往往就是第一主角，而读者也往往会投入更多的感情在第一个人物身上，有带入感，我也是这样。看到跟我儿子差不多大的小孩被生活所迫，像大人一样挣钱补贴家用，而且是那么危险的工作，心就不觉揪起来。当看到第二次出现的16岁的比利沉着冷静的处理了一次矿难，救了一百多名矿工，我顿时有种“吾家有子初长成”的欣慰。之后比利跟随父亲组织工会运动、罢工，但以失败告终;之后参军，亲历一战，在俄国战场用密信泄露“军事信息”被发现，判刑十年;事件被报纸媒体曝光，成了风云人物，减刑为一年，出狱后成功当选为工党议员。

艾瑟尔是比利的姐姐，在一个英国贵族家做仆人。一次英国国王到访，艾瑟尔抓住机会，安排得体，成功升为管家。之后因为未婚怀孕不得不离开，到了伦敦做缝纫女工，然后通过自己的努力做了报社的主管，根据弟弟比利在俄国的信息发表了闻名全国的文章，最后也当选为工党议员。姐弟俩的故事都是逆袭成功的典范啊。

读完书回过头来思索“巨人”指什么这个疑问，发现应该是指“帝国”或者“帝国主义”。《巨人的陨落》这本书主要讲述了一战摧毁了俄、德、奥匈、土耳其奥斯曼四大帝国，削弱了英法意三国，一定程度上帮助了一些国家的民主、工人运动，妇女地位也有所提升。

其中我比较感兴趣的是英国和德国的关系。维多利亚女王在位60多年，英国在政治、经济、军事上都达到了历史上的鼎盛时期。维多利亚女王的长女嫁到德国皇室，后来成为德国皇后。令人啼笑皆非的是，她的儿子即维多利亚女王的外孙德皇威廉二世，竟然在第一次世界大战时统辖德军与英国开战。要不是因为有这么一个姑表兄弟的德国皇帝，维多利亚女王的孙子、英王乔治五世也不至于受到国人非议，也无需忍辱负重地更改祖传姓氏。所幸的是，乔治五世还算是个明君。最初，他对这样的流言蜚语感到吃惊和伤心，但他也承认欧洲各国的王室都不是孤立存在的，其间有着复杂的联姻关系，所以他的家族姓氏和亲属的一些头衔听起来确实不那么英国式。于是乔治五世决定顺应民意，结果在战争进行到第三年即1920xx年年中，发表了一个正式而庄严的声明:英国王室将以“温莎”作为家庭的新姓氏，同时立即取消使用那些“德国式”的头衔。温莎从此作为英国王族的姓氏，沿用至今。

联想到今年轰动一时的英国脱离欧盟事件，欧洲也是这样“分久必合，合久必分”啊。

这是一本有趣又有益的书，让我这个从不喜欢战争历史、不喜欢政治的人也对这些感兴趣起来。

实用巨人的工具读后感（模板20篇）篇十四

巨人，你有一个非常美丽的花园；七年前，你离开家去看望朋友，在那儿一住就是七年。孩子们可喜欢你的大花园了！孩子们在你离开家去看望朋友的七年中，天天都在你的这个大花园里面玩，使得花园变得生机勃勃！

可是有一天，你回到自己的花园之后，发现了有些小孩子们在你的花园里面玩耍的时候，你却把他们给粗暴的赶走了，还筑起了高高的围墙，刮起了“不准入内，违者必究”的一个牌子。

你未免也太过分了一点吧！我万万没有想到，你长得这么大，你的心脏也应该是又“宽”又“长”又“大”又“广”吧！可是，你的内心却是无比的丑陋，无比的自私啊！

要知道，孩子们的内心是最纯真的，他们可是春天的指导者；不让孩子们来你的花园里面玩，你这里怎么可能会变成春天呢？于是，你得到了相应的惩罚——春天的时候，每一个花园都有很多的顾客——鸟，而你却什么都也没有得到；秋天的时候，果实届满了所有人的花园，而你的花园里却什么也没有得到，冬天却特别的高兴、活跃。

有一天，你看到了孩子们在树枝上面玩耍，树木又恢复了美丽，此时，你明白了为什么春天迟迟不来了，于是，你又让孩子们在花园里玩了！

知错就改，希望你永远保持！

实用巨人的工具读后感（模板20篇）篇十五

我最近要学巨人的花园，我读了这篇童话故事，我想先知道讲什么内容所以写了这篇童话故事巨人的花园，读后使我深受启发。

故事讲了孩子们很喜欢在巨人的花园里玩，而巨人却不让他们进来，并在花园周围砌起了石墙。春天到了，别的地方都有鲜花，有温暖，但是，巨人的花园里仍然是冬天。

第二天，当孩子们偷偷进花园时，巨人惊奇地发现，春天走进了他的花园，可是，当巨人赶走了孩子们后花园又被冰雪覆盖。有一个孩子没有走，他在桃树下一伸手，桃树又长出了嫩芽，开出了鲜花。

巨人终于明白了：没有孩子的地方就没有春天。是由于他自己的任性，冷酷赶走了春天。于是，巨人把花园给了孩子们，他生活在孩子们中间，感到非常幸福。

读了这篇文章后，我认为：做人不可以任性、自私，要学会用宽容的心去对事、对人。要学会与人交往，学会团结合作，学会帮助别人，而这些品德的培养需要我们从小做起，从小事做起。有人说：“帮助别人，快乐自己。”我很赞同这句话，我也希望我能成为一个宽容、乐于助人的人。

实用巨人的工具读后感（模板20篇）篇十六

大家一定都学过《巨人的花园》这篇课文把，巨人的自私，冷酷给我们留下了深刻的印像。

春天到了到处都是春暖花开，只有巨人的花园仍是寒冷的冬天，又冷又静。一次，孩子们走进了巨人的花园，只要孩子们碰到的地方都会长出美丽的鲜花，草地上长满了绿茵茵的青草。花园里充满了欢声笑语。巨人看到了这情景，却把孩子们赶出了花园。他的自私、冷酷换来了寒冬，后经一个小男孩提醒，把这个花园让给了孩子们。

巨人的自私让我看到了自己的影子；记得有一次，老师叫我们带一些图书，让我们组建一个班级图书角。我的家里有很多书，全都是我自己爱看的书，我想；这些都是我的书，为什么要带到班上去，再说了多我一个不多，少我一个不少，老师也不会发现的。可当我走进教室的时候，却大吃一惊。有的同学带了《作文三十六计》，有的同学带了《神话故事》，有的同学带了《十万个为什么》，有的同学……看着同学们都带来了自己最喜欢看的书，我顿时感到无地自容，惭愧不已。

同学们，分享是一种美德，是一种快乐。正所谓“我为人人，人人为我”。当你和别人分享快乐的时候，别人也会和你分享快乐。快乐是互相传递的。

真心与别人分享是快乐的，你也会觉得自己充满了快乐。

实用巨人的工具读后感（模板20篇）篇十七

《巨人的花园》主要讲有一个人巨人，他独自拥有一个大花园，有一天，他出门了，许多孩子就想进去玩，但是，当巨人看见他们的时候，却把他们都赶了出去，最后，一个小男孩儿让他知道了自己的过错，便同意孩子们来到他的花园里玩。

之前，巨人十分自私，他认为花园只属于自己，但是，花园里一旦失去孩子，就不热闹了，到了冬天，到处都是风雪，就连春天都迟迟未到。巨人也有些寂寞了，可他并不知道，没有孩子就不会有春天，他的花园也就永远会是冬天。但最后，他却死在了花园里。

这使我想起了一件事：圣诞节的前一天晚上，妈妈为我找了一顶橘黄色的帽子，上面带着长羽毛，我十分喜欢，就把它带到了学校。第二天，我把它从书包里拿出来，同学见了，问能不能借来玩玩，我马上就拒绝了他们，把帽子放进了书包。后来，同学一个个走了，他们在外面做游戏，我有些后悔，把它拿出来，找了几个同学，借给他们，后来，之前那些同学又来了，我也借给了他们，心里也好受些了。

现在，我一旦想起这件事，就想：看来我不能像巨人一样自私啊，有好东西应该和大家分享，要是我之前就借给他们，我就不会后悔了，而且会觉得十分开心。

看来，如果和大家一起分享好东西，不仅仅自己快乐，别人也一样快乐，这才是真正的快乐，如果只有我快乐，时间久了，自然会感到寂寞，但如果大家可以分享，那自然不会因为没有伙伴而感到寂寞，连大家也快乐了。

实用巨人的工具读后感（模板20篇）篇十八

巨人，你的花园里由春色满园变成了死气沉沉，到最后，又变成了春满花开，一幅美丽的景象。这一切并不是季节在捉弄你，而是由你一手造成的。

快乐是要与他人分享的，人不能太自私。在你去朋友家的七年当中，孩子们都纷纷来到你的大花园玩。这时，它是一个可爱的大花园，花香鸟语，让人赞叹不已。这花园的春景都是孩子们带来的。这么大一个花园，不于他人分享，有何意义？他自私的人什么也得不到。

关爱他人，自己才能得到快乐。你如果当时考虑、考虑孩子们的想法，让他们留在大花园里玩，春天就会永远留在这里，当你看到孩子们面发红光，开心地大笑时，你也会感到心中十分温暖，十分高兴。

孩子是最纯洁的，而春天也像孩子一样纯真、充满活力。只要你真心的对孩子们好，爱他们，孩子们也会给你一笔最丰厚的回报——会心与春天的美景。当那花香鸟语、草木苏醒、春风拂面的时候，一定是孩子们来了。

还好，你知错能改，最终，你把围墙推倒，把牌子也摘了，从此这片花园永远属于孩子们，春天也就不走了，永远都同孩子们在一起了。

巨人，这虽然只是一个童话，但却让我和你明白了许多……。

实用巨人的工具读后感（模板20篇）篇十九

《巨人的花园》是我最喜欢的一篇童话。英国作家王尔德以一颗纯美纯善的童心和卓绝的才智写下了这个感人的故事。

这篇童话主要讲了一个自私的巨人在自己的花园周围修筑一道高高的围墙，不让孩子们到他的花园里玩。结果可怜的孩子们无处可玩，春天也不愿意来到巨人的花园。巨人的花园里一年四季都是冬天，北风，冰雹，霜冻和冰雪在树丛中跳着舞，迟迟不肯离去。自私的巨人坐在窗前，望着窗外白茫茫的冰冷的花园，终于意识到自己的错误。他对自己过去所做的一切感到非常后悔。他赶紧推倒这堵用自私和冷漠修筑的围墙，热情地邀请孩子们到花园里玩。孩子们在花园里开心地玩耍，春天也跟着孩子们姗姗来迟。巨人的花园现在成为孩子们的乐园。路过的人们都发现那是他们所见过的最美丽的花园。

读了这个故事，让我印象最深的是巨人对自己犯的错误能及时改正。巨人一开始自私自利，一个人独享好东西，不愿关心别人，这样的人是永远得不到别人的关心和帮助，也不可能找到真正的朋友，最终也得不到真正的幸福。所以他的花园一直被冰雪所覆盖。俗话说：一花独放不是春，百花齐放春满园。当巨人明白了自私是一种不好的行为时，他勇敢地承认了自己所犯的错误，推倒了这堵用自私和冷漠修筑的围墙，用热情和温暖重新融化了花园里冰冻的一切，让他的花园成了最美丽的花园。他也最终获得了真正的快乐。

读完了《巨人的花园》这本书，我也不禁联想到了自己的生活，有的时候我会因为任性而犯一些错误，比如，有一次，我不小心把墨水给打翻了，洒得满地板都是。妈妈当时正忙着烧饭，叫我自己赶快把墨水用抹布抹掉，可我就坐在椅子上发呆，心想打扫卫生是妈妈的事，还是等着妈妈去收拾吧。妈妈生气了，批评了我，我才认识到了自己的错误：妈妈工作那么忙，回来还要忙家务活。我不应该自私自利，只顾自己安逸，不体谅妈妈的辛苦，我赶紧找抹布把地板抹干净了。我想我们每个小朋友都有缺点，我们要向巨人学习，善于知错就改，这样才能成为一个品德高尚的人。

故事的结尾处，巨人躺在树下静静地死去，身上盖满了白花。我想这白花象征着春天，象征着纯洁，也象征着爱。巨人用他的无私和热情告诉我们，只有关心他人的人才能获得真正的爱。

实用巨人的工具读后感（模板20篇）篇二十

巨人的花园是我小学四年级所学到的一篇优秀文章，它充满了作者丰富的想象力和编想力，这篇文章是英国作家王尔德的作品，也是著名童话家之一，不说了就让我们进入这篇文章吧！

从前，一个小村子里面有座漂亮的花园，一年四季都很飘亮，那里，春天生机勃勃的时候：草地里鲜花盛开，夏天烈日炎炎的时候：树木绿树成荫，秋天丰收粮食的时候：果园里鲜果飘香，冬天冰雪覆盖的时候：大地白雪一片，这就是花园一年四季的景色。

这个花园的主人是一个巨人，出外旅行好久，一年四季花园里都蕴含孩子们的欢笑声，突然有一年秋天巨人回来了，看孩子们在草地里踩来踩去，巨人想到：他们一定是来破坏花园的，还赶踩自己养的小花，于是生气的把它们赶出了花园，还在门口沏起围墙不让他们进来。

第二天早上又发生了这样的事情，孩子们又被巨人训斥了一顿，于此同时鲜花凋谢，树叶飘落，花园被冰覆盖住了，巨人这时候才明白了没有孩子的地方就没有春天的存在，于是把花园的围墙拆掉，并答应把花园给孩子们现在花园成了一片乐土。

在巨人的花园中，那里面的春天是无处不在的，现在社会上也是，冬天是妈妈的关爱添加了一个红彤彤的太阳，让我感受到春天的温暖，秋天虽然大地没有了生命，但孩子们的娱乐声让我感受到春天的存在，夏天是孝敬长辈的人，用身遮挡这炎热的太阳，小朋友请明白春天是无处不在的。