通过写心得体会，我们可以分享自己的经验和教训，帮助他人更好地面对类似的问题和挑战。接下来是一些实践中总结的心得体会，供大家参考和借鉴。
精选员工事迹及心得报告（案例16篇）篇一
自8月16日进入黄商麻城购物中心从一名公司促销员成长为一名基层管理者。经历了岗位的变迁，不仅思想觉悟有了提高，同时工作能力也得到了进一步提升，在工作中始终严格遵守商场的规章制度，刻苦专研业务技能和商品知识，从不计较个人得失，关心、团结同事，兢兢业业的工作态度和乐于奉献的敬业精神，受到了领导和同事的一致赞扬。正是因为以一颗感恩的心以此用自已努力的工作来回报顾客报效重百，因此在每天的工作中和所有同事一起热情接待顾客，耐心细致解答顾客对产品的咨询和疑问，以顾客的满意作为工作目标，所以无论顾客有什么样的需求，总是以真诚甜蜜的微笑面对，让她们带着需求而来，载着满意而归，与供应商沟通也是如此。
在过去的一年里，在公司正确的俄领导下，在柜组优秀伙伴的共同努力和帮助下，我柜组能够圆满完成公司下达的任务计划。
一.完成情况。
计划任务292万，完成304万，超额完成12万。
二.工作管理方面。
1,作为一名主管，首先要有过硬的业务知识，才能够管理好柜组员工，与她们共同学习业务知识，取长补短。她们的业务知识提高，才能更好的服务顾客，当每件衣服售出时，都要告知顾客如何洗涤保养，让黄商服饰的的口碑深入麻城市民心.
2.市场调查，经常与员工走访麻城市场，学习其它卖场陈列、服务、管理制度，每天晨会学习公司管理制度和服装专业知识及服务技巧。
2.销售目标，在下达全年销售目标时，分解到各专厅，再分解到每月每人，让柜组所有伙伴都有主人翁意识，才能更好地完成全年的销售计划。
4.服饰城经过四月份的装修歇业，汉派柜组夕阳红专厅销售直线上升，销售达50万，扣率77%。销售好利润高，归结于及时有效与厂家沟通，商品质量价格适中，获得顾客的青睐。
工作得到各位领导和同事的肯定和认可，在至09年三年评为麻城购物中心优秀主管。
总而言之总结如下：
一、认真学习公司的各项制度和会议精神，并活学活用到市场上;。
二、能顺利地完场公司下达的任务，逐年递增销售额;。
三、尊敬领导，团结同志;。
四、遵守公司的管理制度，无违纪行为;。
五、吃苦耐劳，踏实做事，从无怨言;。
六、积极主动配合公司领导开展各工作。
xxxx年已经过去，虽然能完成公司各项任务，但也有不足之处，在新的一年里，要与柜组所有优秀伙伴一起加倍努力完成新的一年公司下达的各项任务计划，也让自己的到更大的提升!
精选员工事迹及心得报告（案例16篇）篇二
第一段：引言和背景介绍（200字）。
近期，我有幸参加了公司内部员工宣讲的活动，听取了一些优秀员工分享他们的成长与成功经历。通过这次宣讲，我收获颇多，对人生和工作产生了一些新的思考和体会。下面，我将从不同角度展开，分享一些我在员工宣讲事迹中得到的心得与体会。
第二段：努力与奋进（250字）。
在听取员工宣讲时，我深受一些员工的努力与奋进精神所打动。他们从一无所有，一步步通过自我学习和不断挑战自己，最终取得了令人羡慕的成就。这让我意识到，努力和奋进是成功的关键要素。不论我们的起点如何，只要我们肯付出努力，披荆斩棘，就一定能够达到自己的目标。只有不停歇地追求卓越，我们才能在职场竞争中脱颖而出。
第三段：团队合作与分享（250字）。
另外，员工宣讲也让我深刻认识到团队合作的重要性。无论在生活还是工作中，我们都离不开他人的帮助与支持。员工宣讲中的成功者们，都强调了他们所取得成就的背后离不开团队的奋斗。团队合作不仅可以让每个人发挥出自己的特长，提高工作效率，还可以通过互帮互助实现多赢局面。同时，在员工宣讲中，我也看到了分享的力量。那些成功者们愿意分享自己的经验和教训，让我们少走弯路、少犯错误。在共享的过程中，我们不仅可以获得他人的真知灼见，还可以培养出更强的团队凝聚力。
第四段：追求梦想与逆境挑战（250字）。
在员工宣讲事迹中，我还感受到了追求梦想的力量。有员工分享了他曾经一直追逐的梦想，并最终实现了。这让我对自己的追求更加坚定。无论梦想有多大、多么困难，只要我们肯付出努力和坚持，就一定能够实现。同时，在实现梦想的过程中，我们也经常会面临逆境和挑战。这些员工的事迹告诉我们，在面对困难时，我们要保持积极的态度、不屈不挠地战胜困难。只有经历过磨难的心灵才可以更加坚定和成熟，得到更多宝贵的成长。
第五段：回顾和展望（250字）。
通过员工宣讲，我不仅学到了很多实用的经验和知识，还更深刻地认识到成功背后的努力与奋斗，团队合作与分享以及追求梦想与逆境挑战。这些都将成为我今后工作和生活中的宝贵财富。在以后的工作中，我将更加努力地奋斗，与团队紧密合作，激励自己追逐梦想，并不断超越自我。相信只要我坚持不懈地努力，就一定能够创造属于自己的辉煌。同时，我也愿意将自己的经验和智慧与他人分享，以期对更多人的成长和发展带来帮助和启迪。
总结：员工宣讲事迹不仅是一种内容丰富的活动，更是一次关于成功与成长的启示。通过宣讲者们的分享，我明白了努力与奋进、团队合作与分享、追求梦想与逆境挑战的重要性。这些心得与体会将成为我今后工作与生活的指南，帮助我不断前进，追求更好的自我。
精选员工事迹及心得报告（案例16篇）篇三
他是冯建国，是机修四班的班组长。自1979年踏入沪东厂以来，在工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，已默默无闻地在机修岗位上为公司奉献了33个春秋。特别是自他担任班组长以来，除了做好日常工作任务以外，关心班组职工、培养班组新人、塑造班组文化、营造班组氛围，带领所在班组向着“学习型、技能型、创新型、管理型、效益型、和谐型”六型先进班组一步步靠拢。
走哪带哪，重视新进员工的技能培训。
“历览古今兴衰事，成败得失在人才”。加强员工的技能培训，增强员工的业务经验，是员工个人发展的必须，更是企业发展的必须。然而，面对客观的制约因素，对机修班组来说，加强新进员工的技能培训谈何容易。受船舶制造业经济形势低迷的影响，公司本年度的订单量与往年比较相差甚远，相应的加工生产力度随之下滑，机床的磨损消耗率也随之降低。生产故障少了，新员工现场培训的案例也就少了。面对眼前的客观问题，他秉持“有条件，要克服;没条件，创造条件也要克服”的工作态度。“走哪带哪”就是他的“法宝”，无论是平时的车间巡检，还是日常的一、二级机床保养，他总把新员工带在身边。在新设备的安装调试过程中，他总是在完成日常维修任务的前提下，带着新员工认真观察新设备的安装。他说，安装的过程中多看多记，对将来的维修只有好处、没有坏处。每当有机床出现故障的时候，他总是带着新员工赶赴现场，他不愿错过任何一个“现场施教”的机会。从故障机床的“症状”表现到故障的原因分析，再到故障的解决方案，每一个步骤，他都耐心讲解。由于班组里有个别新员工是外地人，他总是先用上海话讲解，再用普通话讲解一遍。他说“讲了五十几年的上海话，猛地再讲国语还蛮拗口的”。“付出终有回报”，在他的培养下，新来的小马在解决普通常见故障问题上已能独当一面。
任劳任怨，克服工作环境的客观因素。
机修四班主要负责综合车间z-04、05、管件车间、热处理车间近百台机床的维修和保养。大多数机床是上个世纪70、80年代的老机床，看着这些机床，他笑侃道“这里的机床可都是我的老大哥啊”;热处理车间在生产加工过程中有时会散发一股刺鼻的气味，每次在这里维修完一台故障机床，他就笑着说“吸了这么一会有毒气体，今天该要少抽几根香烟啦”。“老、旧、破、毒、杂”是机修四班面对的工作现状，然而，面对这一不容乐观的工作环境，作为班组长的他没有一句怨言。他深知，作为有经验的老工人，有很多问题需要他的观察分析才能从根本上解除故障;他要用他“治根不治本”的高度工作要求熏陶员工认真、细心的工作意识，他要用他的积极性点燃员工的工作热情;很明显，他做到了。从员工第一时间赶赴现场的及时性，我们看到了员工的工作热情;从车间机床返修率的下降我们看到了员工的工作态度。面对工作环境的客观复杂，他不说一句“苦”，面对班组的即有成绩，他不说一声“好”，他依旧不知疲倦地为打造先进班组努力工作着。由于疲劳过度，导致他智齿发炎，大家都劝他请假休息，他却不以为然，只是去医院做了小手术就返回班组工作了。
多一份关怀，打造和谐温馨的班组文明。
自从党的十六届四中全会提出了“和谐社会”的新理念以后，“和谐”之风便吹遍了每一个企业、每一个机构。在这里，他把和谐诠释成了“有爱”的班组文明，加强班组的文化建设，可以统一员工思想认识，增强内部凝聚力，塑造充满活力的工作氛围。他总是早早地来到班组休息室，提前为大家冲好开水并简单打扫卫生，他希望通过自己细微的付出可以潜移默化地将这种“有爱”文明影响到班组的其他员工;为了改善班组的环境，他购置了两盆盆栽，为班组增添了一丝绿意，他深知班组的文明建设不是一朝一夕、一蹴而就的事情，需要于点滴中升华;他帮组班组的员工修车，为班组购买洗手皂，他深知文明源于积淀，积淀源于生活。在他的感染下，班组员工互助互爱，班组氛围和谐温馨。
少一丝懈怠，贯彻“四个不让”的工作宗旨。
面对复杂严峻的船舶市场形势，公司顶住压力、迎刃而上，提出了“四个不让”的企业精神。自从认真学习了公司“四个不让”精神以来，他毫不懈怠、时刻不忘紧紧围绕公司“四个不让”的企业价值观来作为日常工作标竿。他加强对生产车间的巡检力度，观察机床的工作状况，辨识机床异常工作声音，积极询问操作员工关于机床的生产问题，切实做好“望、闻、问、切”工作;每接到车间的报修电话，他总是第一时间赶赴现场，对每一个故障认真分析、合理安排，在最短的时间排除故障，力争一次性根本修复，以保证车间的正常生产进度。服务于车间、服务好车间，不让车间有抱怨。
他是公司数十个班组中一名普通班组长，无论船舶形势的起伏与否，他将义无反顾地为公司勤勤恳恳服务、工作下去，直至退休。他常说，班组就像他的另一个家，尽管数十年来这个家的成员多有更替，但他依然会像家长一样将这个家建设的内在更温馨、外在更有“战斗力”，为公司的生产做好坚实的保障。
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精选员工事迹及心得报告（案例16篇）篇四
身为班组长，朱新雨注重班组管理并经常在班组区域现场进行检查，发现问题及时处理，他发现小分拼个别总成件存在周转浪费，影响了工作效率，在与工程师协商后，动手做了一个手持工装。在工程师确认可保证零件尺寸的前提下，将零件直接移至区域进行焊接。总成件直接上主线，大大的提高了生产效率。类似的相关数个现场改造优化，为主线生产节拍提升奠定了坚实的基础。
2、马××，车身车间维修工段长。
车间中所使用的设备很多时候故障是突发性的，马群安带领维修工段人员做到不讲条件，随叫随到，完好再走。11月份进行了1#压机大抢修工作中，2天2夜只睡5小时，带领维修人员和工程师，轮流进行加班加点，及时修复，确保了生产。他还积极的参与到设备的改进项目中去，为车间的产能提升作出贡献，如：双侧围吊具抢修及改进等一批项目。
3、郭×，车身车间班组长。
郭威，后地板班组长，为了控制好后地板的质量，他不仅自己熟悉各种车型的变化，还给班组员工做车型培训，确保出后地板的每一台车的都是合格的。在新运杰车型生产以来，他配合工程师调试与整改工装，保证了新运杰车型的顺利生产。他带领班组员工顶着夏日酷暑，晚上加班完成新运杰的产量。通过不断改进，将新运杰车型的生产线速提高至8节拍，保证了新运杰车型的顺利投产。
4、陈××，总装车间工艺工程师。
针对近35款新车型的启动，陈培培作为总装车间项目负责人，组织车间工艺人员对新项目进行工艺分析，明确变化点，发放新工艺，为车辆的混线提供现场服务。截止至11月底，累计推动了7款国内车型、8款海外车型达到sop阶段，2款海外车型达到p阶段。还代表总装车间参与特改车评审，建立了总装车间新车型评审体系，累计完成了750款新车型评审。
5、赵×胤，总装车间维修工段长。
根据制造中心下发的bpd指标，赵剑胤带领团队通过tpm/pm的实施、检查及更新，控制总装车间的全年停机率4.3%，远低于制造中心8%的指标;借鉴工艺pfmea模式，组织总装设备工程师编写mfmea，共计400多条，同时根据设备运行及维修情况不断进行更新，大大减少日后重复故障的处理时间。带领攻坚小组，同心协力，实现了总装内饰线至底盘线的自动转接等设备项目改造。
6、龚×伟，涂装车间维修工程师。
积极参与前处理车身泡槽技术攻关，将车身缺陷控制到最低;组织实施将脱脂液补入预脱脂槽管路改造项目，可以通过阀门切换实现预脱脂槽自动补脱脂液或工业水功能，使调整预脱脂槽液参数方式更灵活;采取深度清洁和常规清洁吊具接油盘相结合的方式解决电泳车身批量滴落质量问题;通过机运、电泳、电泳整流设备联锁，完成了电泳车身泡槽技术攻关，杜绝因设备问题产生的车身电泳缺陷。
精选员工事迹及心得报告（案例16篇）篇五
xxxx，男，五十六岁，1964年10月出生在xxxx镇樱桃峪村，现在xxxx县xxxx镇中心小学任教，在参加工作三十多年里，他默默地耕耘，从曾经的朝阳沟小学到现在的中山希望小学，转战六所山村小学，其中的四所都已经完成历史所赋予的使命撤并了，而xxxx老师仍然奉献在他的岗位上。
30多年的山村包班教学，孩子上课、下课、吃饭、离校，他一个人进进出出忙得不可开交，长期艰辛的工作，让xxxx老师不堪重负，身患多种“职业病”，近两年还患上了糖尿病。
今年夏天，xxxx老师意外腰椎骨折，手术风险很大，花费太多，没有办法只好在家卧床静养，保守治疗。即使这样，xxxx老师还是放不下自己的学生。领导前往看望他时，他是这样说的：“这个二年级的语文、数学都是我教的，现在我这个样子，耽误了学生，可怎么办呢?”领导们很感动，嘱托他好好养伤，课的事学校安排，请他放心。其实他心里很明白，学校根本抽不出教师，只能请代课老师或是返聘退休的老教师。果不其然，班里的赵鹏、张茂旭等同学给他打电话，询问病情，并告诉他学校里聘了代课教师接他的课，这让他更着急了。
暑假里，张宇晴、徐梦琪等几个家长带着孩子跑了十几里的山路到家里来看他，xxxx老师躺在床上感动地流下了眼泪。可张宇晴的家长却说：“平时班里孩子生病的时候，都是你细心地照顾，替我们领着求医拿药，上学期张宇晴、张哲等几个同学高烧不退，上不成课，你骑着摩托车轮流把他们带到卫生室挂好吊瓶。平时孩子有个头痛、胃痛的，都靠你自己准备的小药箱，真是比我们这些家长照顾的还周到，我们给你药费，你又不收，现在我们来看看你，这都是应该的啊。”
开学的那天，xxxx老师如约而至，孩子们早早地等在大门口，像一群小燕子一样欢呼雀跃，可是不能像以前那样挽着xxxx老师的手臂蹦跳，拉着xxxx老师的手奔跑，因为他们都知道xxxx老师还没有完全康复。由于腰椎骨折，xxxx老师腰上还绑着绷带，现在还不能弯腰，因此在黑板上写字的时候，就得十分小心，可今年开学后天气潮湿，粉笔受了潮，很容易断，掉在地上就捡不起来了，这群只有八九岁的孩子显得格外懂事，上课听讲分外认真，下课后，他们就把落在地上的粉笔头都捡起来，放在讲桌上。
一节课短短40分钟，但对xxxx老师来说确很难熬。一节课坚持下来，浑身是汗，腰酸背痛，幸好办公室的套间里有一张看护学校用的小床，下课后可以在床上躺一会。他躺在床上看教参、备课，稍微好受一些就坐起来给学生批改作业，二十几个孩子的作业，他要躺下、起来，起来、躺下，反复几次才能批阅完成，有些年轻的教师看的心里难过，就主动要求想帮他批改，可都被婉言谢绝了。他说，自己不亲自批阅，心里没数。
xxxx老师就是这样一位默默耕耘，一心为了孩子，一心扑在教育的优秀的教师，虽然就像他说的那样，他没有干过什么惊天动地的大事，但也正是由于他默默地、平凡而朴实的工作，才展现了山村教师的人格魅力。
曾经多次获得xxxx县优秀教学奖，xxxx县优质课、论文评比一二等奖，连续三年被评为xxxx镇中心小秀教师。
个人年度献血金奖。成人在献血车正常一次献血400毫升，xxxx为了多献一些，就直接到市中心血站机采科献“成分血”，每次献血达1600毫升。在xxxx的带动下，现在他的两个徒弟和一些的哥也开始了无偿献血。
精选员工事迹及心得报告（案例16篇）篇六
20__年8月10、11日下午，集团举办了二次培训大会，会上两家培训公司的讲师都做了精彩演讲。我听后深有体会，并根据会上做的笔记，会后的思考总结，领悟到一点点心得体会：
一、人生感悟篇。
1、投入;何为投入，我在听常老师讲课时注意到他从讲课开始不久到课程结束时上身的衣服在慢慢变湿，但我们听课的同事的上衣并未有改变，同时大会议室开了空调的，这说明什么?这说明他是全身心的投入到演讲中，这一点尤其值得我们学习借鉴，这是我人生中的宝贵一刻;同时一般人认为认真做事即为投入，但我从常老师讲课时领悟到仅仅认真做事是不够的。还要延伸为心神、思维投入，做事要思考，要多角度、多比较等等，这一点可以从第二天宋老师列举小王、小李买火车票的故事可以体现。
2、放下手机，常老师要求我们放下手机，第二天的讲座宋老师同样要求我们放下手机，这是为何?放下手机仅仅是一个很小的事情，但这事的寓意却不小，它告诉我工作中应该屏蔽一切干扰，专注于某一事项直至完成。
3、放下身份，这是常老师在会场的要求，为何?孔子曰：“三人行，必有我师”，放下身份其实是让我们重新拥有平等学习的心，平等交流的心，“海纳百川、有容乃大”，只有放下才能进步!
4、放下区别心，何为区别心，你、我、他是有区别的，区别在岗位、在职能上，如果大家能在围绕某一事项上放下区别心、同心协力，那么这就是一个有强大战斗为的团队。
二、企业感悟篇。
1、制度，为何会有制度?常老师在讲座提到这点后，我仔细思考后得出，因为人是有私心的，一群人就有一群私心，所以才要产生制度来规范人的行为;常老师在这列举了“7个人分粥”的故事，为什么前两种方法粥总是分不平，经过分析得出这是人性造成，为什么第三种方法即分粥的人最后拿粥就能把粥分平，这也是人性造成的，从这里我们得出常老师提出的“人性不能对冲制度，管理可以改变的是制度而不是人性”，我也补充一点故事，今天我因找物业同事办事来得早，在物业门口处等物业的同事，最先来的是物业的汤经理，我跟他办事中途就说"汤经理，你是来得最早的，得第一了"，汤经理回答我说，已经养成习惯了，他告诉我：以前他在另一家企业里有一条制度是，管理者要在门口迎接员工上班，这样一来员工迟到就大为减少，我当时就想这不就是“7个人分粥”的企业管理版嘛。
2、机制，常老师讲座中提到美国强盛的秘密，即人才与科技的机制，第二天宋老师也列举了景德镇陶瓷场磨胚、洗水的故事，从故事中我们了解到机制大处可以使一个国家强盛，小处可以使企业提升，但我对机制的了解还不够深刻，所以机制下面我就不多写了。
3、流程，何为之?一套工作程序?常老师举例了麦当劳炸薯条的例子，故事中清晰的列出炸薯条每道工序的时间节点，常老师总结出一整套流程图：流程标准化、标准清晰化、清晰数字化、数字合理化;这样就使繁杂工作简单标准化，降低了因员工素质造成的差异，使一个普通员工按照流程也能胜任复杂多样的工作。
4、能力，可理解为工作能力+学习能力，员工不但要有工作能力同时也要学习能力，员工学习即为企业学习，员工学习提高了，企业也就提高了;讲座中常老师提到“企业学习的本质为达成共识”，只有达成共识、大家的方向目标清晰一致，才能拧成一股绳向前冲!
总之，引用常老师的一句话：“人类因梦想而伟大，因学习而成长，因行动而成功”，”同时我想加上我们的理解“员工的成功即企业的成功”!
精选员工事迹及心得报告（案例16篇）篇七
在接触楷模事迹的过程中，我深感震撼与启发。这些楷模们以他们卓越的品质、不懈的努力和无私的奉献，为我们树立了榜样，也为我们提供了学习的机会。
首先，这些楷模们展现出的卓越品质令我印象深刻。他们中的每一个人都展现出了坚定的信念、执着的精神和对事业的热爱。他们面对困难和挑战时，始终坚持自己的信念，不畏艰难险阻，勇往直前。这种坚韧不拔的精神，让我深受鼓舞，也使我认识到，只有坚定的信念和不懈的努力，才能实现我们的目标。
其次，楷模们展现出的努力和奉献也让我深受启发。他们在自己的领域中取得了卓越的成就，但并未因此而满足，反而始终保持着对事业的热爱和追求。他们不仅在自己的岗位上尽职尽责，更是为社会做出了巨大的贡献。他们的这种奉献精神，让我深感敬佩，也让我认识到，只有用心去对待每一件事，才能实现自我价值。
在楷模事迹的启示下，我进一步明确了自己的价值观和人生目标。我深知，每个人都有可能在自己的领域中成为楷模，只要我们拥有坚定的信念、执着的精神和对事业的热爱。我也明白，只有通过努力和奉献，才能实现自我价值，为社会做出贡献。
在今后的学习和工作中，我将以这些楷模为榜样，努力提升自己的素质和能力，为实现自己的人生目标而奋斗。同时，我也将积极传播这些楷模的事迹，让更多的人了解他们的故事，从中获得启示和动力。我相信，只要我们每个人都能够以楷模为榜样，努力去实现自己的价值，我们的社会必将更加美好。
精选员工事迹及心得报告（案例16篇）篇八
在深入学习和体验楷模事迹的过程中，我有幸更深入地理解了他们的价值观、行为模式以及精神风貌。这份报告旨在分享我从中获得的启示和感受。
一、背景概述。
楷模事迹的背后有着丰富而深刻的内容。他们不仅在事业上取得了辉煌的成就，更在人生观、价值观上为我们树立了典范。他们始终坚持自我价值和社会责任的统一，积极投身于公益事业，为社会的和谐稳定做出了贡献。
二、深入分析。
楷模事迹的魅力在于它们揭示了人类美好情感的追求。他们无私奉献的精神，无论在个人生活中，还是在社会实践中，都展现出了人性的光辉。他们不仅在行动上践行着这些价值观，而且在言论上也充分体现了这些价值观念，从而形成了强大的影响力。
三、个人观点。
我从楷模事迹中获得的最大启示是，人生价值的实现并不仅仅在于物质的丰富，更重要的是精神的充实。我们应该勇于追求个人的价值观，积极为社会做出贡献，才能真正实现自我价值。同时，从他们身上，我看到了坚韧不拔、自强不息的精神，这让我深受鼓舞，也让我更加坚定地追求自己的理想和目标。
四、对比与参照。
与楷模事迹相比，我发现自己在价值观、行为模式等方面还存在不足。他们的坚韧和执着，以及他们对社会、对人类的无私奉献精神，是我需要学习和借鉴的。同时，我也明白了在追求个人价值的同时，也要关注社会的需要，才能真正实现自我价值。
五、结论和评分。
总的来说，学习和体验楷模事迹是一次深刻而有意义的经历。他们的事迹让我更加明确了自己的价值观和行为准则，也让我更加坚定了实现自我价值的决心。在总体评分中，我将此经历评为9.5分，它让我在价值观、人生态度和行为准则上有了全面的提升。
在未来的生活和工作中，我将以这些楷模为榜样，努力践行他们的价值观，为社会做出自己的贡献。
精选员工事迹及心得报告（案例16篇）篇九
在大学校园里，事迹报告会是一种很常见的形式。每个学期，学校会邀请成功人士、优秀学长姐来分享他们的经验、感悟，并展示他们的成就。这次，在我的学校，我也参加了一场事迹报告会，这是我生命中的一次非常有意义的体验。
第二段：分享的经历。
在事迹报告会上，我听到了一个年轻人的故事。他在经历了几次失败后，终于独立创业，成功了。他分享了他的感悟：不要怕失败，只要坚定自己的信念，不断尝试、学习，任何困难都可以被克服。他的话让我感到非常振奋，我也开始对自己的梦想和未来感到更有信心了。
第三段：启示。
事迹报告会让我认识到了很多成功人士的良好品质。他们为了实现自己的目标不懈努力，勤奋工作，乐观向上，面对挑战时不畏惧，而且他们也都感激身边的人，知道感恩、回报社会。这些品质对我产生了非常大的启迪，让我更清晰地认识到自己的目标和方向。
第四段：行动。
参加事迹报告会对我来说是一次鼓舞，并且启示我要更加努力地学习和实践。我更加明白了成功不是偶然的事情，而是需要在每一个细节上努力和坚持。因此，我也坚定了自己的目标并制定了更加积极的计划。我会努力学习专业知识，扩大自己的视野、提高自己的技能，尽自己的最大努力去实现自己的梦想。
第五段：总结。
事迹报告会让我对成功人士更加钦佩，并且锤炼了我的意志力。我相信，通过自己的强烈信念、坚韧不拔和不断努力，任何事情都可以成功。事迹报告会让我成长了不少，它给了我很多对未来的期许和动力，让我更有信心地去面对接下来的挑战。在我日后的学习和生活中，我将牢记这些成功人士的故事和品质，并将其化为我前进的动力。
精选员工事迹及心得报告（案例16篇）篇十
在公司中，有这样一位员工，他的细致入微和周到服务让人难以忽视。无论是处理文件还是接待客户，他总是尽心尽力，确保每一个细节都得到妥善处理。一次，客户迟迟未能找到正确的文件，他耐心地协助对方搜索并终于解决了问题，客户对他的专业精神和服务态度赞不绝口。这位员工时刻以客户需求为出发点，细腻的关怀和精确的把握为公司争取了更多的信赖和业务。
二、事迹：团队合作态度令人欣羡。
除了个人的优秀表现，这位员工还以无私的团队精神为公司做出了突出贡献。在一个紧要关头，他毫不犹豫地放下自己手头的工作，主动帮助同事解决困难。即使是一些看似微不足道的问题，他也能快速挺身而出，为团队的协作多做贡献。他的团队合作和乐于助人的精神，不仅增强了团队的凝聚力，也展现了他作为一个好员工的内外兼修。
三、事迹：自我进步迅速且不断超越自我。
这位员工并没有满足于自己的成绩和极高的客户满意度，他始终保持着对自我进步的追求。他利用业余时间积极参加培训和研讨会，不断更新知识和技能。他提高了在业务流程和系统软件上的熟悉度，使得自己在团队中的价值进一步提升。他的不断学习和努力，为他赢得了更多的机会，也为公司带来了更大的发展潜力。
四、心得体会：坚持不懈以专业态度赢得信任。
这位员工的成功离不开他坚持不懈的努力和专业态度。他明白，只有通过持续不断的努力和追求，才能让自己在竞争激烈的职场中脱颖而出。他不仅在独立工作中保持高标准，也在团队协作中争取了更多机会展示专业能力。他的坚持和专业精神，使他赢得了同事和上级的高度信任，为他未来的职业发展铺平了道路。
五、心得体会：与人为善以及永不满足的心态。
这位员工的另一个值得学习的品质是他与人为善的态度和永不满足的心态。他总是以友善的态度对待同事和客户，始终保持一个积极的工作环境。他时刻思考如何改进和提高，确保自己在工作中不断超越。他的坚持和努力成为了他的精神动力，不仅让他的工作更加出色，也激发了团队其他成员的潜力。
在工作中，我们应该学习这位员工的事迹和心得体会，不断努力去成为一个优秀的员工。细致入微的服务、团队合作的精神、对自我进步的不断追求、坚持不懈的专业态度以及与人为善的永不满足的心态，这些都是我们成为好员工的重要素质。只有通过不断的学习和改进，我们才能在职场中脱颖而出，为自己和公司创造更多的价值。让我们以这位员工为榜样，不断努力追求卓越！
精选员工事迹及心得报告（案例16篇）篇十一
教师是“人类灵魂的工程师”对学生的成长和成才的作用不问可知。著名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。
作为一位光荣的人民教师，不但要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师是学生的良师益友，是学生健康成长直接的指导者和带路人。
教师良好的师德修养对学生的影响、发展作用极大。教师若想做到这一点，就必须讲求自己的职业道德修养，必须时刻谨纪要不断进步本身的道德修养：
(一)酷爱教育，献身事业。
酷爱教育事业是教师最为重要的美德，教师对教育工作应具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的决心，把自己终生精力献给教育事业，不计名利、乐于献身，有所作为。
1、熟悉上。
我们应尊重自己的选择，无怨无悔，酷爱本身的本职工作，把教育看做自己真正酷爱的一项事业来耕耘。
2、实践中。
我们应尽心尽责，勇于挑战困难。我们只有对教育事业注进深厚的感情，我们才能全身心肠投进到事关民族、国家兴旺的崇高的教育事业中，兢兢业业，知难而上，才能真正做到以教为荣，以苦为乐。
(二)酷爱学生，诲人不倦。
前苏联教育家苏霍姆林斯基把教师酷爱学生作为“教育的奥秘”，他的座佑铭是“把整个心灵献给孩子们”。马卡连柯也说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”一个教师假如仅仅酷爱教育，那末他只能是一个好教师，一个教师假如把酷爱事业和酷爱学生相结合，他就是一个完善的教师。
由此可知，酷爱学生也是师德修养的重要内容之一。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替人。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书字迹等。而师爱则是师德的灵魂。
每一个学生，相貌有美有丑，智商有高有低，行为有好有歹，但人的尊重、关爱需求是与生俱来的。崇高的师爱就应当对每个学生等量齐观，中庸之道，对每个孩子都“捧着一颗心来，不带半根草往”。
对那些所谓的“差生”更要施与爱的阳光雨露，要像一个忘我的园丁，把爱的雨露洒进他们的心田，对他们应当变忽视为重视、变厌弃为爱好、变冷眼为尊重、变急躁为耐心，对他们的教育做到“爱心、耐心、恒心”，直到他们养成良好的习惯为止。
一个人生活在社会里，其行为一般要受到两种约束，一种是法律，一种是道德。而师德师风是属于道德范畴，它往往是一种自律行为。
我们常常说“学高为师，德高为范”，教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教育和影响学生。只有道德高尚的人才能成为风范，成为别人学习的榜样。
我们进行为期两天的师德师风集中学习，暨是教育发展的需要，也是学校发展的需要，更是我们教师自身发展的需要。
百姓呼唤好老师，教育行政部门也制定师德标准来规范老师，作为一名教师，我们自己应该怎样做?我认为我们要大力弘扬“五种精神”，恪守“依法执教”的师德底线，做人民满意教师。
一、大力弘扬“五种精神”
一是要大力弘扬富有爱心的“园丁”精神。
要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
“爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育”。教师要像父母一样，关爱学生，像园丁一样执着工作，向挚友一样真诚与共，像硕士一样引领世风，像文人一样自知自明。花草树木有千万种，性情品质各不相同，有易栽种的，有难扶直的，但在园丁的手中，他们都能成为一道美丽的风景线。
作为教师，就要做到爱生如子，特别是要关爱那些“学困生”、残疾学生、家庭经济困难学生、留守学生，切实做到“假如是我的孩子”，“假如我是孩子”的博爱精神。
另外，要平等对待所有家长。对待学生家长，不论经济条件好坏，社会地位高低，以及学生成绩优劣的家长，我们要保持良好的职业形象，要一视同仁，热情接待，要耐心、虚心听取学生家长的意见和建议，对个别家长的误解、偏见、甚至指责等，要保持冷却的头脑，耐心地进行沟通，消除误解，达成共识。
二是要大力弘扬以校为家的“主人翁”精神。
每位教师都是学校大家庭的一员。俗话说：“家和万事兴”，经营好一所学校必须依靠大家奉献热情，贡献智慧，需要大家谋事出力。我们希望全体教师要牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识，大事讲原则，小事讲风格。
无规矩不以成方圆。没有组织纪律的队伍是一盘散沙，没有规范的群体是一群散兵游勇。团结就是力量，爱校乐群，工作才会开心，做多点说少点不会吃亏的，一支高素质的教师队伍，除了观念明确，团结协作，自尊自重，还应专深广博，精心施教，不断更新思想观念，不断探索提高自己，不断加强教学科研，塑造完美的人格魅力，成为学生心目中的明星偶像，那才是我们的个性，我们的追求。
三是要大力弘扬甘于奉献的“烛光”精神。
有句话是这样说的：“教师如烛，师德如光，足以光照人间”。蜡烛最让人感动的是什么?是她照亮了别人，奉献了自己。
在优秀教师座谈会上提出：“广大教师要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”。奉献是教师的职业特征，选择了教师，就选择了奉献，选择了清贫。近些年，我们的待遇有了一定幅度的提升。
但和有些行业比较，和经济待遇较好的地区比较，我们还有差距，这是现实。发扬甘于奉献的精神，是职业赋与我们的要求，也是客观现实的需要。我相信，随着政府对教育的重视，随着学校的不断发展壮大，我们的学校、我们的教师将会迎来美好的春天。
四是要大力弘扬勇于进取的“爬坡”精神。
发展是人类社会永恒的主题，竞争是人类社会永恒的命题。有句话说得好“事业犹如逆水舟，不进则退”。这句话说明了一个深刻的道理，那就是：在充满竞争的时代，原地踏步走，也是后退。
我们的学校要发展，就必须增强发展的主动性;我们的工作要取得好的成绩，就必须牢固树立勇于进取的意识。爬坡要遇到困难，要遇到磨难，也有摔倒、跌倒的危险，这就需要我们把困难当作机遇，把磨难当作挑战，把摔倒、跌倒作为经验财富。不怕做不到，就怕想不到，更怕不去想。那些庸庸禄禄，不思进取，得过且过，做一天和尚撞一天钟的撞钟和尚，最终将会成为时代的落伍者。
五是要大力弘扬开拓创新的“冲浪”精神。
要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。
作为教师，面对每一个学生、面对每一个课堂、面对每一个细小的教学环节，都要有一种站在浪尖，高瞻远瞩的“冲浪”精神，不断刷新自我的认知水平、实践经验和理论修养，不断形成自己科学的教育风格;不断在教育科研上出成果，在教育教学工作上出成绩。
在教育教学工作中树立“人无我有，人有我精，人精我新”的创新精神，立足实际，开阔视野，工作出新招，教学有特色，在课堂教学改革上闯出一条我们自己的路。
二、恪守“依法执教”的师德底线。
教师不是神，是人。是人，就免不了会犯错误。但家长把我们看作神，那我们就要努力的对得起这份责任。每个人都要常常想想：怎样做，才能不犯错误，使自己的工作更优秀呢?“依法执教”，是作为一名教师应有的师德底线。
校长会组织老师们认真学习相关的法律法规，我们一定要严格执行《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。这些法规是我们依法治校，依法执教的基本要求，也是每位教师行为最起码的准则，是红线，是雷池，决不能逾越半步。
师德修养贵在自觉，修养是教师自己对自己的教育，也是一个复杂艰巨的自我教育过程，除了不断学习，不断磨练，更需不断自省和长期的身体力行。
冰冻三尺，非一日之寒。忘我地修行，习惯必成自然。加强师德修养，做一个思想完美的人类灵魂工程师，这应该是我们的毕生追求，也是我们为人师表的.必由之路。我们举行师德师风培训，就是要弘扬优良的师德师风，树立良好的教师形象。
力行师德规范，进一步提高我校全体教师的思想政治素质、职业道德水平，希望广大教师常以“君子检身，常若有过”的态度，自重、自省、自警、自励，以德修身，以德立威，内铸师魂，外塑师表，在教育这一平凡的岗位上，学习张丽莉临危不惧、勇于担当的崇高精神境界，学习她大爱无疆、舍己救人的高尚道德情操，学习她恪尽职守、敬业奉献的优秀工作作风，践行传统美德，弘扬社会正气，在各自岗位上争创一流，成为一名最“美”的教师。
精选员工事迹及心得报告（案例16篇）篇十二
最近参加了一个事迹报告会，听取了一些优秀个人的故事，深感受益匪浅。通过这次活动，我收获了不少的启示和体会。在这篇文章中，我想与大家分享我的感受。
第二段：正文-关于个人自我提高。
在事迹报告会上，我们听到了许多人的故事。有的人因为在工作中表现出色，获得了领导的赏识，有的人因为创新创业，成为了业界的佼佼者。这些人各有所长，但他们有一个共同点：不断提升自己。听了他们的故事，我深感到个人的自我提高非常重要，只有不断地完善自己、更新知识、提高技能，才能在职场中立足。
第三段：正文-关于团队合作。
事迹报告会上也讲述了很多人的团队合作经验。有的人能够很好地和同事合作，为企业创造了高额的利润，有的人能够很好地领导和管理团队，使得团队成员大家紧密合作。这些人虽然各自有着不同的职业背景，但他们之间有一个共同点：善于团队合作。他们能够发挥自己的优势，协调各种利益关系，达到共同的目标。这让我深刻认识到，团队合作对于企业发展的重要性。只有通过良好的团队合作，我们才能完成更多和更好的工作。
第四段：正文-关于勇于担当。
在事迹报告会上，我还了解到了许多优秀个人的担当精神。他们能够在遇到困难时毫不退缩，用自己的勇气战胜了困难。这些人带给我的启示就是：勇于担当，才能成就大事业，只有敢于担当，才能赢得别人的尊重和信任。
第五段：结论。
总之，在这次事迹报告会上，我学到了很多东西。个人自我提高、团队合作、勇于担当，这三方面都是我需要关注和提高的方向。我希望自己能够持续发扬这些精神，在未来的职场生涯中，迎接更多的挑战，追求更高的成就。我相信，只有脚踏实地，努力向前，我们才能在这个竞争激烈的时代里立于不败之地。
精选员工事迹及心得报告（案例16篇）篇十三
张桂梅的事迹不仅仅感动着千千万万的教育工作者，也激发了他们为实现教育公平不断努力奋斗的决心。
长年在乡村学校工作的何宇表示：“正如张桂梅老师所说，要从根本上阻断贫困的代际传递，只能靠教育。她的感人事迹值得我们每一个教育人学习，但如何把感动化为自己的实际行动，这才是最值得思考的。我还会继续坚守在农村这块土地上，尽自己之力，让农村娃娃能走出去，看一看他们不曾看过的世界!”
陕西师范大学计算机科学学院2018级公费师范生蒋山表示：“张桂梅老师把希望传递给了女中的学生，也用自己的无悔与担当提振了我们有志于投身教育事业的年轻人的士气，鞭策我们奋勇前进。作为一名公费师范生，我志愿投身西部基础教育事业，张桂梅老师就是我的榜样。我将践行学校‘扎根西部、甘于奉献、追求卓越、教育报国’的西部红烛精神，教书育人、脚踏实地，让青春绽放在西部教育的热土上。”
陆云泉表示，北京一零一中学将继续尽最大努力帮扶与学校结对的凉山学校。回忆起带着老师前往大凉山深处帮扶的情景，他感慨良多：“当看到当地落后的教育硬件设施，学生们薄弱的教育基础，我觉得在当地做老师真的太难了。可是那些老师仍然默默坚守着讲台，坚守着自己的教育初心，我和我们学校的老师都深深为之感动，发自内心地觉得，与他们相比，平时自己工作中的困难都算不了什么，努力奉献也还不够。我们决定长期帮扶凉山的两所学校，献上自己的微薄之力。”
北京市第三十五中学校长朱建民表示：“对这些贫困地区的孩子而言，只有教育才能阻断贫困的代际传递，改变他们的人生，改变祖祖辈辈、世世代代人的命运。张桂梅老师舍弃了个人‘小我’，专心为边远地区的孩子们作出了自己的贡献，是千千万万教育工作者的楷模和榜样。我们也应该思考如何尽自己所能，做些力所能及的事。目前，学校与中科院、北航、清华大学合作，建立了10个国家级实验室，开放在线课程，通过互联网平台为西部地区的孩子提供课程资源;此外，还为广西、云南、贵州、甘肃、青海等地培养了200余名中小学音乐教师。我想，‘有歌声的地方就有希望’，希望他们能用歌声唤起孩子们对未来的希望。”
精选员工事迹及心得报告（案例16篇）篇十四
韩跃进同志现为后勤服务集团饮食发展事业部江浦分部东苑食堂主任。他自从参加工作以来，始终工作在食堂第一线，爱岗敬业，有着良好的职业道德。他认真履行岗位职责，严格遵守学校、集团各项规章制度，积极配合领导做好各项工作，得到领导和同事的一致好评。
作为一名基层服务管理者，韩跃进同志的服务育人意识较强。他热爱本职工作，关心集体，团结协作，顾全大局，服从安排，刻苦钻研业务。在餐饮市场竞争非常激烈的情况下，他一直本着“管理育人、服务育人”的宗旨，他一心为学生着想，在菜肴品种上追求花色品种的多样化;在菜肴质量上追求色、香、味、形的完美结合;在服务理念上追求优质服务、文明用语、挂牌上岗、着装统一，有问必答，有求必应，有难必帮。在对自己严格要求的前提下，他也加强对食堂员工的职业道德教育，帮助他们端正工作态度，改进工作作风，树立全心全意为学生服务的思想。
韩跃进同志还积极配合学生的各项活动，只要学生需要，他都能热情给予帮助。在不影响正常工作的情况下，他慷慨地为学生提供场地、桌椅、电源等，帮助学生圆满举办了“知校爱校之食堂活动”、“餐厅工作体验日”等诸多活动，并和学生联合举办了“水果拼盘大赛”、“厨艺大比拼”等活动，拉近了和同学之间的距离，并很好地促进了学生与餐厅的沟通与理解。同时，他经常和学生交流，深知学生生活的不容易，所以在工作过程中，他一直教育员工要注意节约各种原料和资源，尽可能降低成本，把利益让给学生，让学生花最少的钱就能吃饱吃好。他还非常关心贫困生，积极主动地为贫困生设立勤工助学岗位，为他们解决生活困难，帮助他们顺利完成学业，深得同学们的好评。
为了能零距离与同学们沟通，了解大家的意见和建议，除了在餐厅设立意见箱之外，韩跃进同志还充分利用服务台，每天按时坐班，及时处理学生所反映的问题。他虚心接受师生的工作建议(如：针对菜价不明朗的现象，使用了电子显示牌;把各类主副食品明码标价公布于餐厅明显位置，使就餐者明明白白消费、理性消费等)，只要学生提出合理的意见，他都能及时给学生满意的答复，并带领员工整改落实。他的服务工作得到了广大师生员工与各级领导的肯定，受到了大家的一致好评。
200*年是*学校的迎评教学年和后勤集团的质量管理年，韩跃进同志更是放弃了许多休假，加班加点，任劳任怨，全身心投入食堂工作。在6月上旬，是他女儿高考期间，正好也是食堂创建省“文明食堂”活动期间，韩跃进同志不顾回去照看女儿，依然坚守在食堂带领员工共同努力开展创建工作。在他的带动下，全体员工团结一致，圆满地完成了创建任务，取得了优异成绩。在暑假期间，东苑食堂为了以更新的面貌迎接教学评估工作，进行了大量的维修、改造工作，韩跃进同志牺牲了暑期休息时间，每天在现场督查，发现问题及时解决，保证了工程如期保质完成。紧接着8月份开学，他依然很少休息，更加全身心投入到食堂工作。每周有四天都住在食堂，每早6：00就起床，和全体员工一起工作，对主要操作流程他一定要亲自把关，消除饮食安全隐患，杜绝饮食安全事故发生。在学校“迎评创优”期间，他除了要保证学生正常的餐饮保障工作之外，还承接了和评估密切相关人员的餐饮接待工作。他没有埋怨劳动量之大，服从领导安排，带领和鼓励食堂员工积极工作，确保圆满完成工作任务。评估期间，专家组有四位专家在东苑食堂就餐，对食堂的菜肴品种、质量、服务等方面都给予了相当的肯定，而且在专家随机询问就餐同学对食堂的印象，都得到了较好的评价。在11月初，他又圆满完成了省老年运动会1500名左右运动员的餐饮接待任务。这些工作都得到了领导和就餐者的一致认可。
由于东苑食堂的菜肴质量、服务态度、饮食卫生等方面都做得较好，所以东苑食堂历来都是接待任务最多的餐厅。逢学校校庆、运动会、迎新、各种晚会等众多大型活动工作人员和学生就餐，大部分会选择东苑。面对大量的工作，韩跃进同志从来没有叫苦叫累，反而更加用心带领员工把工作做好、做细，为食堂、为后勤集团赢得了良好的声誉。
在韩跃进同志的不懈努力下，在学校、集团以及部门的多次调查中，东苑食堂的满意率均在85%以上，深受学校师生的好评。东苑食堂连续三年被学校评为“标准学生食堂”。
韩跃进同志认真积极的工作态度，卓有成效的工作方法以及顾全大局、无私奉献的精神，为我们后勤集团饮食发展事业部提高服务形象、赢得市场做出贡献。
精选员工事迹及心得报告（案例16篇）篇十五
2018年8月18日，我区4名优秀教师在滨州经济开发区第一中学做了滨州经济开发区师德先进事迹报告会，报告会上，吕益民、杨伟泽、李雪梅、吴顺峰四位优秀教师的事迹，深深地感动了我们。通过聆听四位优秀教师的先进事迹，使我们在感动的同时，又深深地上了一堂生动的教育课，他们那无私奉献，不求回报，不讲条件，不计报酬的优良品质和忘我工作的精神，再次教育了我们，也使我对“师德”有了更多的理解。
一、用爱心点亮每一个孩子，没有爱就没有教育、师爱是师德的灵魂。
“只要我们去关爱学生，我相信春天都会发芽，秋天都能结出硕硕果实。”，“谁最爱孩子，孩子就最爱谁。”一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这也是师爱的准则。在教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信赖。爱，包容了教师工作的所有内涵。“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。教师只要热爱学生，尊重学生，学生一定会把老师当成可以信赖的人，也愿意向老师敞开心扉。师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁，教育才能生效。师爱会发挥巨大的力量。
“我给了学生一个灿烂的微笑，而学生给了我整个春天。”李雪梅老师如是说。是的，给了学生微笑的同时，学生学会了微笑。在自己热爱学生的同时，我还注意让每个孩子学会去爱他人。我利用召开“学会感恩”主题班会之际，让学生们用自己的双眼去寻找爱，亲身感受爱，最终用自己的行动去奉献爱。借“母亲节”之际，开展了做一件有意义的事的活动，看谁做的事最“有意义”。就在这点滴渗透中,孩子们学会了去帮助别人,去播洒爱心。他们主动帮助其他组的同学做值日，主动去捡拾碎纸片……教师以一人之爱，唤起学生之爱，才是师爱的延续，师爱的非凡力量。
二、学习二位支教教师为了祖国的教育事业、为了四川灾区的孩子，把生死置之度外的大无畏精神。
四川地震刚刚过去一年多，余震接连不断，时刻面临着房屋倒塌，发生山体滑坡的危险，随时都可能夺取生命。哪里的生活条件特别的艰苦。表现在：气温低，没有取暖设施;灰尘大，没有洗浴场所;经常停水停电;饮食习惯不同。他们舍小家，顾大家，他们也都是上有父母，下有子女的人，父母需要他们去孝敬，子女需要他们去抚养。热而，他们却把家庭的重任，扔给了另一半，平常人是难以做到的。二位支教教师给我们树立了榜样，在他们身上有许多值得我们学习的地方，今后我一定努力工作，珍惜我们的教育教学环境和生活环境，将有限的生命投入到无限的教育教学工作中，出色的完成组织交给我的一切工作。
三、要积极为自己充电，提高业务能力，做科研型教师。
李雪梅老师是一名年轻的教师，参加工作时间不长，却取得了骄人的成绩，连续在国家级刊物上发表论文，这与她平时的学习是离不开的`。作为文化科学知识和智慧文明的传播者，教师应具有广博的文化科学知识、与时俱进的教育理念、先进的教学手段，教师应该有终身学习的精神，利用一点一滴的时间为自己充电，不断学习，努力提高自身的业务能力，并把所学应用到实际教学当中去，搞好教研教学工作。
在四位老师的报告中，一个字被反复提到，这个字就是“爱”。一个“爱”字，意味着什么?“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献，他们真心的付出，换来了孩子们真情的回报，换来了家长的信任和领导的认可。他们是一面面旗帜，是我们年轻教师学习的楷模。同时，用满腔热情对待教育事业，用诚恳的态度面对学生的质疑，用勤奋的学习弥补自身的不足……这些理念也反复出现，这让我们明白，教师只有热爱教育事业，尊重和关爱学生，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育，才能更主动、更自觉、更勤奋地对自己进行鞭策。
四位教师虽然事迹不尽相同，但“教书育人、为人师表、爱生如子、勇于奉献”的教育信念却非常一致，他们在工作中奉献了一片爱，捧出了一颗心。
此次报告会令我深受鼓舞，在他们身上，我看到了人民教师的伟大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我要以这次报告会为契机，在今后的工作中，满怀热情，踏实工作，勤奋学习，用爱的智慧营养孩子们稚嫩的翅膀，和孩子们一起“飞得更高”。
精选员工事迹及心得报告（案例16篇）篇十六
在我的学习生涯中，参加事迹报告会是一件非常有意义的事情。事迹报告会是一种通过分享他人成功的经验和方法来激励和启示他人的活动，旨在帮助听众更好地认识自我，树立信心，增强自我管理能力和成功实践的勇气。在此，我将分享我的一些心得体会。
我参加的这个事迹报告会主题是关于一位著名的企业家。他用自己的成功经验和艰辛的创业故事激励我们，让我们了解到在困难时期如何保持勇气和信心、如何做出正确的决策、如何平衡工作和家庭，并展示了在实际工作中如何思考问题、应对挑战和创造机会的方法。我深深感受到，这次分享会帮助我意识到自我梳理知识和技能的重要性、想象未来并定下目标的重要性以及坚持和努力实现目标的重要性。
参加事迹报告会对我产生了深刻的启示。首先，我明白了自我梳理和升级知识和技能的必要性。这能够让我在日后的职场中更加优秀和专业。其次，我学会了想象未来并定下目标的方法，助我开启自己的创业之路。另外，重要的是坚持和努力实现目标。学习效率和思考方法非常重要。只有持之以恒，才能实现自己的目标。总之，这次事迹分享会，让我产生了无限的激励和启示。
第四段：心得。
此次事迹分享会帮助我深刻地认识到梳理自己的职业规划和发展思路的重要性，让我有了更加清晰明确的目标和规划。它还启迪了我在职场和生活中的其他方面：如何调整自己的思维，如何制定未来的发展规划，如何有效地学习与改进自己的工作实践等等。这些都是我在以后的职业人生中重要的锻炼和经历，也是我对自己未来梦想的坚定信仰来源之一。
第五段：结语。
在"事迹报告会"中，我们不仅了解了别人的成功故事，更重要的是认识自己的优势(或不足)，了解自己的需求，更好地补充自身的短板并实现个人价值的最大化。这些都使我热衷于参加进一步的事迹分享会，因为它对我的人生之路产生了巨大影响，让我更加具备了实现自己梦想的信心和能力。总之，这次"事迹报告会"如汲取一泓清泉，激励我继续努力，不断追求卓越和创新的道路。